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邓丽君(Teresa Teng,1953年1月29日1995年5月8日),是一位在亚洲地区和全球华人社会极具影响力的台湾歌唱家,亦是20世纪后半叶最富盛名的日本歌坛巨星之一。她的歌曲在华人社会广泛的知名度和经久不衰的传唱度为其赢得了十亿个掌声的美誉,**本艺能界尊为亚洲歌唱女王。生前演艺足迹遍及台湾、香港、日本、美国、东南亚等国家和地区,发表国语、日语、英语、粤语、闽南语、印尼语歌曲1000余首,对华语乐坛尤其是大陆流行乐坛的启蒙与发展产生深远影响,也为开创日本演歌流行化新曲风和促进亚洲流行音乐文化的交流做出了重要贡献。时至今日,仍有无数歌手翻唱她的经典歌曲向其致敬,被誉为华语流行乐坛永恒的文化符号,有华人的地方,就有邓丽君的歌声。
邓丽君经典语录:
当你风光时,外人只看到了桂冠与光环,却忽略了背后艰苦奋斗的一面。
我渴望自由,而且所有的人都应该享有自由;如果自由遭受到威胁,那是多么可悲的事情啊!
您相信命运吗?我觉得人生的际遇虽然变换莫测,但当机会来临的时候,还是需要自己来把握的。我时常回想,我初入歌坛的一段日子,一幕一幕往事,就如同昨天一样。
怎可能找到好像妈妈对我一般的人,陪着我周围去捱更抵夜,嘘寒问暖,从来没有怨言,只有母亲的爱才是最无私和伟大。
如果将来要拍电影,我不要拍那种爱情文艺片,更不拍什么歌唱片,我希望能拍爱国、有意义的电影。
我觉得一个人可以很愉快地生活,我们总要有人生目标,由工作中得到许多乐趣及收获。我的安全感完全由内心发出,所以我现在能夷然自若,做到任何事都不影响我。
每一件事,苦与乐都是相对的。我愿意享受那份苦后的滋味。
我歌中的歌词,没有任何政治意味,有的仅是自由和感情的色彩。
我是*人。在这世界上,不管流浪到哪儿,不管我在哪里生活,我都是一个*人。
我觉得做什么事都是这样的,都有苦有甜,主要是看你自己决定了自己的目标应该不怕一切困难。要做到自己喜欢自己开心的事。
我认为一个人学识最重要,有学识、有见地的人才有出息。
人与人之间在一起才可迸出火花,因此人与人之间应互相忍让,和*相处,才有进步。
结婚对我并不重要,最要紧是自己开心,拣自己喜欢的事情做,婚姻需要承担很多责任,又如何知道,是否可以爱对方一世,尤其是现代的恋情,长则一,两年,短则几个月,人会变,世事难料,就算我肯爱他,对方也未必肯爱我一世,彼此做朋友最好,无牵无挂。
爱情这种事是可遇不可求的,总觉得爱情是一刹那间的事,开始谈恋爱,后来结婚,到了中年便变成感情,老年是伴侣了。
婚姻对我来说只是一纸婚约,或者是想培育下一代。我从来未想过有小孩,我喜欢小孩子,却不想自己生养,幼吾幼以及人之幼一样。生小孩有时也是大人的自私想法,只想传宗接代,人生已经有很多不快乐,下一代未必想来到人间,何必令没有选择的小孩有一天怨天怨地。
我不会再去推销自己,搞音乐对我而言,已不是一个商品,而是自我的享受,我只享受制作的过程,享受音乐领域中给我的乐趣,有知音欣赏固然好,没有人欣赏,我也不觉得有何影响。
这一生,我很满足,上天对我非常爱戴。一个黄毛丫头,又非天生丽质,一生都做到自己喜欢的事情,可以随心所欲的生活,已经很足够!
如果我喜欢那个人,便要明示!我会嫁,我想嫁!所以,我会主动表态。人生太短,*女性多数矜持,很容易错过机会,所以,我会珍惜与所爱的人相处的每分钟。
失恋如果太难受,我会哭,我会找朋友倾诉,人生只有太少的活动时间,人生是痛苦的,所以要尽量让自己快乐,我们来到世界,不是我们选择的,如果可以选择,我宁愿做另一个人,*凡些,快乐些。
我把朋友分为两类:对普通朋友,我会很友善,友善与诚恳,这是最重要的交友态度。就算人家认识你,但你态度不友善,人家也不会理你,我也遇过不理你是邓丽君的人。另一类的朋友,自然是我们最珍惜的知己。
我唯一的想法就是唱好歌,让乐迷觉得有百听不厌的感觉。
我没有想过要流浪,但我不是日本人,也不是香港人,但因为工作要不停流浪,我想做*凡人,现实不让我做。
我的命运,从来不能掌握在自己手上,没有事业心,却有机会不停工作,想嫁,又找不到好对象。
我喜欢唱歌,但就我记忆所及,一生除了唱歌之外什麼也没做。
今天我虽然是个歌星,但是我唱歌的时候,把我所有的感情,所有的FEELING,都用我的歌声表达出来了。
我唱歌的时候尽情地唱,你接纳多少,我不知道,你有多少情感应和,我不知道。
我深知要做一位令人回味的歌手,不能只具有一张美丽的脸。
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我只在乎你歌词邓丽君
《我只在乎你》由三木刚谱曲,慎芝填词,是邓丽君日语歌曲《时の流れに身をまかせ》的中文版本,发表于邓丽君1987年的同名专辑《我只在乎你》中。以下是小编为大家带来的《我只在乎你》歌词,希望大家喜欢。
邓丽君《我只在乎你》歌词
如果没有遇见你
我将会是在哪里
日子过得怎么样
人生是否要珍惜
也许认识某一人
过着*凡的日子
不知道会不会
也有爱情甜如蜜
任时光匆匆流去
我只在乎你
心甘情愿感染你的气息
人生几何能够得到知己
失去生命的力量也不可惜
所以我求求你
别让我离开你
除了你 我不能感到
一丝丝情意
如果有那么一天
你说即将要离去
我会迷失我自己
走入无边人海里
不要什么诺言
只要天天在一起
我不能只依靠
片片回忆活下去
任时光匆匆流去
我只在乎你
心甘情愿感染你的气息
人生几何能够得到知己
失去生命的`力量也不可惜
所以我求求你
别让我离开你
除了你 我不能感到
一丝丝情意
任时光匆匆流去
我只在乎你
心甘情愿感染你的气息
人生几何能够得到知己
失去生命的力量也不可惜
所以我求求你
别让我离开你
除了你 我不能感到
一丝丝情意
《我只在乎你》创作背景
1986年2月21日,由日本音乐人荒木とよひさ、三木たかし为邓丽君创作的日文单曲《时の流れに身をまかせ》正式发表,高居日本有线榜第1名长达半年之久,第三度刷新日本有线榜历史纪录。10月《时の流れに身をまかせ》获得全日本作曲大赏冠军,12月邓丽君凭借《时の流れに身をまかせ》第三度蝉联全日本有线放送大赏及日本有线大赏双料冠军,成为邓丽君继84年《つぐない》和85年《爱人》之后复出日本歌坛第三年的第三支年度冠军歌曲,至此创下日本歌坛至今无人打破的“双奖三连冠”纪录。12月底《时の流れに身をまかせ》获得全日本唱片大赏之金赏。12月31日凭该曲再度以大热门姿态入选日本“第37回红白歌合战”。《时の流れに身をまかせ》ORICON停留时间长达57周,日本总销量高达200万张以上。
1986年,邓丽君邀请台湾词作家慎芝女士为此曲填写国语歌词,慎芝将歌曲命名为《我只在乎你》,并使国语歌词保留了日语歌词的原意。随后邓丽君使用日语版的伴奏演唱了国语版,歌曲中的合音由邓丽君亲自配唱。歌曲收录于其最后一张国语专辑《我只在乎你》之中,于1987年10月1日发行。录制国语版本期间,邓丽君正饱受肾病折磨,虽然丹田发声会使腰部疼痛,但她仍然以高水准完成了整首作品。
《我只在乎你》社会影响
《我只在乎你》是至今人们最为熟悉的邓丽君金曲,发行后就大受欢迎,很快将邓丽君的日本歌唱事业推上巅峰,在日本歌坛立下了不朽的地位,此歌过后不久,邓丽君就剪去象征着其清纯形象的飘逸的长发,淡妆素裹,有时甚至是素面朝天,过起她称作普通人“实际、简单、朴素”的*常日子而开始从歌坛上“半隐退”了。此歌历年来被诸多歌手所翻唱。
邓丽君你怎么说二胡简谱
《你怎么说》由词作家上官月和曲作家司马亮联袂打造的一首金曲,并由著名歌手邓丽君倾情演唱,邓丽君声音甜美圆润,温婉动人加之这首歌的优美旋律,一经推出就迅速被歌迷朋友认可。下面由百分网小编为大家介绍《你怎么说》二胡简谱,希望能帮到你。
《你怎么说》二胡简谱
《你怎么说》歌词
你怎么说
我没忘记你忘记我
连名字你都说错
证明你一切都是在骗我
看今天你怎么说
你说过两天来看我
一等就是一年多
三百六十五个日子不好过
你心里根本没有我
把我的爱情还给我
我没忘记你忘记我
连名字你都说错
证明你一切都是在骗我
看今天你怎么说
你说过两天来看我
一等就是一年多
三百六十五个日子不好过
你心里根本没有我
把我的爱情还给我
你说过两天来看我
一等就是一年多
三百六十五个日子不好过
你心里根本没有我
把我的'爱情还给我
《你怎么说》原唱的简介
邓丽君(1953年1月29日-1995年5月8日),出生于*台湾省云林县,祖籍河北省大名县,*台湾歌唱家、日本昭和时代代表性日语女歌手之一。
1967年推出首张个人专辑,从而开始其歌唱生涯 。1969年因演唱台湾首部连续剧《晶晶》的同名主题曲而在台湾成名。20世纪70年代初期以《千言万语》、《海韵》等作品打开香港及东南亚唱片市场。1974年凭借日文歌曲《空港》获得日本唱片大赏“新人赏”,并由此奠定其在日本的演艺事业基础 。1976年于香港利舞台举行首次个人演唱会。1980年当选台湾金钟奖首位最佳女歌星。20世纪80年代初期先后受邀于林肯中心、洛杉矶音乐中心、拉斯维加斯凯撒皇宫等地举行演唱会。1983年举行华人歌手首次巡回演唱会,此后终止商业演出活动。1984至1986年间,先后以《つぐない》、《爱人》、《时の流れに身をまかせ》三曲三次获得日本有线大赏和全日本有线放送大赏两项日本音乐颁奖礼大奖的最高奖项。1987年起呈半隐居状态并淡出乐坛。
1995年5月8日,邓丽君因支气管哮喘发作于泰国清迈逝世 ;同年香港十大中文金曲颁奖礼追认授予邓丽君“金针奖”;全日本有线放送大赏、日本有线大赏、日本唱片大赏分别追认授予邓丽君“特别功劳赏”。1996年,台湾金曲奖追认授予邓丽君“特别贡献奖”。2007年,邓丽君成为日本古贺政男音乐博物馆“大众音乐殿堂”表彰者。
1.导语:PPT显示邓稼先与杨振宁合影,向大家介绍两位卓越的科学家,他们是同乡,亦是好友。一个蜚声海内外可谓家喻户晓,另一个同样功勋卓著却在健在时鲜为人知,他们是谁?
2.导语:出示任务速读全文,结合文章内容,给六个部分重新拟写一组小标题,要求每个标题使用两个四字短语,(小组合作。
3.关于邓稼先邓稼先,年出生在安徽省怀宁县一个书香门第之家,年抗战胜利时,邓稼先从西南*毕业,他于年通过了赴美研究生考试,于翌年秋进入美国印第安那州的普渡大学研究生院。由于他学*成果突出,缺乏两年便读满学分,并通过博士优秀论文答辩。此时他只有岁,人称“娃娃博士”。年月,邓稼先在美国获得博士学位九天后,便谢绝了恩师和同校好友的挽留,毅然决定回国。同年月,邓稼先来到*科学院*代物理研究所任研究员。此后的八年间,他进行了*原子核理论的研究。
4.在艰苦国难的条件下*人要想用自己的智慧和双手掌握这些技术除了党和国家给予必要的支持外邓稼先等人作为直接参加研制工作的科学家付出了一般人难以想象的巨大代价。
5.朗读课文,理解文章的内容,体会作者的感情。
6.鞠躬尽瘁死而后已,他是中华民族不倒的脊梁。
7.小结过渡:我们通过品评抒情议论句了解了邓稼先其人,文章又是怎样塑造出这个人物的呢?回想刚才我们的发言依据,植根于叙事基础上的议论抒情,叫夹叙夹议。
8.为什么把邓稼先与奥本海默对比着写?──课文把邓稼先与奥本海默对比着写,更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神,就自然而然地得出结论:“邓稼先是*几千年保守文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“是**的理想党员。”
9.第一颗原子弹爆炸成功之后邓稼先激动的心情还没有*静下来祖国又把一件难度更大的工作放在了他和其他科技人员的肩上——研制*。
10.他的一生始终在执着地追求,无私地奉献,为了中华民族的强大,他鞠躬尽瘁,死而后已
11.“邓稼先是*几千年保守文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是**的理想党员。”怎样阐释这两句话?──“邓稼先是*几千年保守文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”是指邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同,“是一个最不要引人注目的人物”,“忠厚*实”,“真诚坦白,从不骄人”,“没有小心眼儿,一生喜欢‘纯’字所代表的品格”,“最有*农民的朴实气质”。*几千年保守文化就讲究人与人之间关系和谐,和睦相处,讲究为人忠厚谦虚真诚朴实。邓稼先汲取了*保守文化中这些优秀的局部,并变成了自身的气质品格。“邓稼先是**的理想党员”,是指“他没有私心,人们绝对相信他”,“*”中能说服两派群众组织,能说服工宣队军宣队。**的宗旨就是全心全意为人民服务,就是领导团结广大人民一起前进,邓稼先就是把这些奉为自身的行动准则,因此他是理想党员。
12.本文篇幅较长,课上时间有限,学生对长文的把握还很欠缺,容易掉进就事论事的琐细分析之中,要力图建立起对课文的整体框架认识,这就要求必须熟读课文充分预*(也可给专门时间朗读。
13.课前督促学生搜集邓稼先的事迹及图片,既能丰富学生课外阅读,锻炼他们检索资料的能力,又能使他们先对这位功勋人物有个比较全面的了解。
14.作为一个*人,他对*,对儿时的誓言,对科学事业,都是无愧的。踏遍戈壁共草原
15.文体介绍:关于本问:本文是一篇人物传记。人物传记是记录人物生*事迹的一种实用文。一般有两类,一类是记述自身的生*,一类是记述他人的生*。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简,一般按时间顺序来记叙。
16.反馈指导:PPT显示:指导朗读读*百年屈辱,要读出满腔悲愤;读巨人站立,要读得眉吐气;读*制造两弹,要读出欢欣鼓舞;读作者的赞语,读得热情洋溢;读作者在看信后“感情震荡”要读出自豪,读出骄傲;读《吊古战场文》,读出苍凉悲壮;读《*男儿歌》,读出壮怀激烈;读《永恒的骄傲》,读出深切怀念。而且本文分段较多,有时一两句就是一段,显得简洁精练,铿锵有力。长句与短句交替使用,充分表达了作者的情感。
17.关于“两弹一星”年月日,在中华人民共和国成立五十周年之际,***隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的位科技专家,并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌邓稼先赵九章姚桐斌钱骥钱三强郭永怀“两弹一星”功勋奖章。“两弹一星”最初是指原子弹导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹,后来演变为原子弹和*的合称;另一弹是指导弹。“一星”则是人造地球卫星。
18.小结:PPT显示《*男儿歌》,“*男儿/*男儿/要将只手撑天空/长江大河/亚洲之东/峨峨昆仑/古今多少奇丈夫/碎首黄尘/燕然勒功/至今热血犹殷红”生齐读过渡到下一环节
19.忠厚朴实的人,毅然决然地参与了我国核研究工作。默默无闻的人,戈壁的风沙吹散了他的
20.“怎么办呢?”科技人员回到帐篷里商量来商量去有人主张把核装置从井里提上来拉回厂房查清原因;有人认为这样做太危险主张就地解决问题后继续下井。大家从夜里一十一二点钟直讨论到天亮最后邓稼先比较了各方面的意见决定在现场采取妥善处理办法。他跟科技人员来到井口附*一起研究如何解决问题。戈壁滩上风沙呼啸寒风刺骨气温已经是零下三十多摄氏度了!有人见他实在太疲倦了劝他说“邓院长你回去吧!”
21.反馈指导:(PPT显示方法指导:速读法,就是以每分钟字的速度进行快速阅读,快速捕捉文中主要信息的方法。可以通过筛选,抓住关键词句,提炼生成。
22.殷红热血,精忠报国,他是共和国忠诚的奠基人。
23.冬去春来年复一年邓稼先形成了自己的工作模式——亲临第一线。他东奔西走风餐露宿在试验场度过了整整十年的时光。失败的风险成功的快乐大戈壁的风刀霜剑染白了他的鬓发在他的脸上刻下了深深的皱纹。
24.谁能想到在一次巨大的成功之后他竟险些倒下不起。那是一次地下核试验。马上就要开始了试验场上千军万马在等待着庄严的“零”时的到来。核装置徐徐下井了各种测试仪器一齐开动监测着各种数据是否正常。核装置下到深处的时候突然有个信号测不到了。
精美的句子,常常以励志的句子、正能量的句子、唯美的句子、人生感悟的句子、伤感的句子、搞笑的句子等等面目出现,经过时间的淘洗,流传下来的往往简短而有深意。励志的句子网向您推荐“亚洲歌唱女王” 邓丽君经典名言语录摘抄,希望您能保持好心情。
邓丽君(Teresa Teng,1953年1月29日1995年5月8日),是一位在亚洲地区和全球华人社会极具影响力的台湾歌唱家,亦是20世纪后半叶最富盛名的日本歌坛巨星之一。她的歌曲在华人社会广泛的知名度和经久不衰的传唱度为其赢得了十亿个掌声的美誉,*本艺能界尊为亚洲歌唱女王。生前演艺足迹遍及台湾、香港、日本、美国、东南亚等国家和地区,发表国语、日语、英语、粤语、闽南语、印尼语歌曲1000余首,对华语乐坛尤其是大陆流行乐坛的启蒙与发展产生深远影响,也为开创日本演歌流行化新曲风和促进亚洲流行音乐文化的交流做出了重要贡献。时至今日,仍有无数歌手翻唱她的经典歌曲向其致敬,被誉为华语流行乐坛永恒的文化符号,有华人的地方,就有邓丽君的歌声。
邓丽君经典语录:
当你风光时,外人只看到了桂冠与光环,却忽略了背后艰苦奋斗的一面。
我渴望自由,而且所有的人都应该享有自由;如果自由遭受到威胁,那是多么可悲的事情啊!
您相信命运吗?我觉得人生的际遇虽然变换莫测,但当机会来临的时候,还是需要自己来把握的。我时常回想,我初入歌坛的一段日子,一幕一幕往事,就如同昨天一样。
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每一件事,苦与乐都是相对的。我愿意享受那份苦后的滋味。
我歌中的歌词,没有任何政治意味,有的仅是自由和感情的色彩。
我是中国人。在这世界上,不管流浪到哪儿,不管我在哪里生活,我都是一个中国人。
我觉得做什么事都是这样的,都有苦有甜,主要是看你自己决定了自己的目标应该不怕一切困难。要做到自己喜欢自己开心的事。
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爱情这种事是可遇不可求的,总觉得爱情是一刹那间的事,开始谈恋爱,后来结婚,到了中年便变成感情,老年是伴侣了。
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我不会再去推销自己,搞音乐对我而言,已不是一个商品,而是自我的享受,我只享受制作的过程,享受音乐领域中给我的乐趣,有知音欣赏固然好,没有人欣赏,我也不觉得有何影响。
这一生,我很满足,上天对我非常爱戴。一个黄毛丫头,又非天生丽质,一生都做到自己喜欢的事情,可以随心所欲的生活,已经很足够!
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我把朋友分为两类:对普通朋友,我会很友善,友善与诚恳,这是最重要的交友态度。就算人家认识你,但你态度不友善,人家也不会理你,我也遇过不理你是邓丽君的人。另一类的朋友,自然是我们最珍惜的知己。
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4.在艰苦国难的条件下中国人要想用自己的智慧和双手掌握这些技术除了党和国家给予必要的支持外邓稼先等人作为直接参加研制工作的科学家付出了一般人难以想象的巨大代价。
5.朗读课文,理解文章的内容,体会作者的感情。
6.鞠躬尽瘁死而后已,他是中华民族不倒的脊梁。
7.小结过渡:我们通过品评抒情议论句了解了邓稼先其人,文章又是怎样塑造出这个人物的呢?回想刚才我们的发言依据,植根于叙事基础上的议论抒情,叫夹叙夹议。
8.为什么把邓稼先与奥本海默对比着写?──课文把邓稼先与奥本海默对比着写,更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神,就自然而然地得出结论:“邓稼先是中国几千年保守文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“是*的理想党员。”
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12.本文篇幅较长,课上时间有限,学生对长文的把握还很欠缺,容易掉进就事论事的琐细分析之中,要力图建立起对课文的整体框架认识,这就要求必须熟读课文充分预*(也可给专门时间朗读。
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14.作为一个中国人,他对中国,对儿时的誓言,对科学事业,都是无愧的。踏遍戈壁共草原
15.文体介绍:关于本问:本文是一篇人物传记。人物传记是记录人物生*事迹的一种实用文。一般有两类,一类是记述自身的生*,一类是记述他人的生*。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简,一般按时间顺序来记叙。
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17.关于“两弹一星”年月日,在中华人民共和国成立五十周年之际,***隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的位科技专家,并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌邓稼先赵九章姚桐斌钱骥钱三强郭永怀“两弹一星”功勋奖章。“两弹一星”最初是指原子弹导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹,后来演变为原子弹和*的合称;另一弹是指导弹。“一星”则是人造地球卫星。
18.小结:PPT显示《中国男儿歌》,“中国男儿/中国男儿/要将只手撑天空/长江大河/亚洲之东/峨峨昆仑/古今多少奇丈夫/碎首黄尘/燕然勒功/至今热血犹殷红”生齐读过渡到下一环节
19.忠厚朴实的人,毅然决然地参与了我国核研究工作。默默无闻的人,戈壁的风沙吹散了他的
20.“怎么办呢?”科技人员回到帐篷里商量来商量去有人主张把核装置从井里提上来拉回厂房查清原因;有人认为这样做太危险主张就地解决问题后继续下井。大家从夜里一十一二点钟直讨论到天亮最后邓稼先比较了各方面的意见决定在现场采取妥善处理办法。他跟科技人员来到井口附*一起研究如何解决问题。戈壁滩上风沙呼啸寒风刺骨气温已经是零下三十多摄氏度了!有人见他实在太疲倦了劝他说“邓院长你回去吧!”
21.反馈指导:(PPT显示方法指导:速读法,就是以每分钟字的速度进行快速阅读,快速捕捉文中主要信息的方法。可以通过筛选,抓住关键词句,提炼生成。
22.殷红热血,精忠报国,他是共和国忠诚的奠基人。
23.冬去春来年复一年邓稼先形成了自己的工作模式——亲临第一线。他东奔西走风餐露宿在试验场度过了整整十年的时光。失败的风险成功的快乐大戈壁的风刀霜剑染白了他的鬓发在他的脸上刻下了深深的皱纹。
24.谁能想到在一次巨大的成功之后他竟险些倒下不起。那是一次地下核试验。马上就要开始了试验场上千军万马在等待着庄严的“零”时的到来。核装置徐徐下井了各种测试仪器一齐开动监测着各种数据是否正常。核装置下到深处的时候突然有个信号测不到了。
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