关于儿童绘画的句子

儿童绘画活动方案

儿童绘画活动方案（通用14篇）

　　为了确保活动取得实效，常常需要预先准备活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的儿童绘画活动方案（通用14篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、活动目的

　　为进一步加强校园文化建设，强化学生的校园美化意识，养成良好的行为*惯，营造良好的校园氛围，尽情展示我校学生的绘画风采，特举行“靓丽校园”绘画作品征集活动。

　　二、活动时间

　　20xx年9月24——10月8日

　　三、活动对象

　　我校全体学生

　　四、主办科室

　　大队部

　　五、比赛办法

　　1、以班级为单位，先由班级进行初评，每班在活动规定时间内上交一至三幅优秀作品（至少一幅），参赛选手可以独立完成，也可以合作（合作人数最多不超过3人）；

　　2、各班于10月8日前上交作品至大队部。大队部将组织评委评出各等级奖项。

　　六、比赛内容

　　（一）比赛要求

　　1、内容要求：作品以宣传“靓丽校园”为主题。

　　2．绘画要求：作品应全部为手绘。作品表现手法可以为：水彩画、水粉画、蜡笔画等。

　　3、形式要求：作品用纸学校统一提供（如需重画，来大队部重新领取纸张）。每份作品上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，作品页面统一为横式，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。

　　（二）版面要求

　　1、主题明确有刊头，作品的名称贴切；

　　2、作品背面右下角需要注明作品名称、班级、作者、辅导教师等；

　　3、版面制作均使用手绘图，版面制作不能有任何粘贴；

　　（三）评比规则

　　1、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。

　　2、评比标准：（满分100分）

　　（1）内容选择（40分）：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合小学生观赏，富有知识性、创新性。

　　（2）原创手绘（20分）：内容占整个版面的比例达到70％以上。

　　（3）版面设计（20分）：版面新颖活泼、有创意；规范合理

　　（4）注明完整（20分）：作品名称、班级、作者、辅导教师完整

　　（四）比赛奖项设立：

　　本次评比按高、中、低年级段进行评比，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。分别给予证书及奖品奖励。

　　一、活动宗旨

　　为全面贯彻教育方针，挖掘学生的艺术潜力，丰富学生校园生活，激发学生的个性，培养学生的综合能力，用画笔描绘身边美好生活，引导学生个性化发展，进一步推进素质教育，展示我校小学艺术教育活动的成果，经研究决定特举办校园绘画比赛。

　　二、参赛对象

　　各班在班级评比的基础上选拨一份作品进行参赛。

　　三、比赛内容

　　表现校园丰富多彩的文化娱乐活动；或者画大街小巷里你所见到的趣事；也可以展开想象画你心目中的校园或世界的模样。

　　四、参赛要求

　　1、每份作品可由一位学生独立完成也可由多位学生合作完成。

　　2、绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，可以是水墨、腊笔、水彩、水粉、油画棒、粉腊笔等。纸张由学校提供，其他参赛材料由学生自备。

　　3、儿童想象画尺寸：一律为四开整纸，画种自选。

　　4、参赛选手姓名及指导教师的名字应写在作品背面。

　　五、评奖方法

　　本次绘画比赛共设一等奖2名、二等奖3名、三等奖6名。

　　六、评价标准

　　1、画面形象夸张、生动有趣。

　　2、色彩大胆、有感染力。

　　3、作品富有想像力。

　　七、作品上交时间

　　20xx年4月28日

　　八、评委

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儿童画绘画步骤技巧

儿童画绘画步骤技巧

　　儿童画的界限不是确切的年龄限制，而指带有儿童思维特点的绘画作品。下面请欣赏儿童画绘画步骤技巧，希望你们喜欢!

　　一、*涂法

　　*涂法就是勾线添色，画面是两维空间不具有立体感。具体做法是：先用稍细的油画笔或水粉画笔，用单色画出物体的轮廓线，再把调好的颜色*涂在轮廓线内。画面重视直观感受，不追求物体的光影变化和色彩的真实性。*涂法的特点是：画面干净利落，色彩整体概括，单纯*稳。*涂法简单易懂，易掌握，容易增强幼儿的信心。

　　二、构成法

　　不画真实的物体，用随意勾画的交叉线条或几何形的组合形成视觉上的图象。它的特点是：*面性，自由性，趣味性，可根据自己的喜好任意画出喜欢的线条，不用考虑物体的造型和画不像的问题。在涂色上也比较自由，适合儿童自由地表现。

　　三、薄画法

　　薄画法也叫透明画法，指调色时用色少一些，用水多一些，在画纸上显露出纸的底纹，它的特点是：渗洇的感觉比较好，色彩的自然融合好，有*画墨色的空气感，也有水彩画的透明、轻快、湿润感，给人以淋漓尽致的感觉和诗意般的情味，特别适合表现雨后或晨夕的景物，游戏玩耍味十足。但由于薄画法需要很好的控制水、色的能力以及画画的经验，画好是不易的。

　　四、厚涂法

　　厚涂法与薄画法相比用色较浓重，具有油画般的淳厚，并有较强的覆盖力，能表现出真实物体的丰富色彩效果。且笔触、画痕明显，绘画性特点十分突出，对色彩的表现力也大为增加，适合于个性化表现的儿童。厚涂法与薄画法相比更易于幼儿掌握。

　　五、点彩法

　　点彩法的叫法源于十九世纪后印象派画家修拉的分色点彩法。画面用密集的小色点组成物体形象，犹如建筑装饰上的“马赛克”拼贴镶嵌，构成了色彩相混合的特异的色彩情趣，给人一种闪烁、颤荡的色彩感受，增加了色彩画的趣味性和“玩颜色”的意味，很受孩子们的喜爱。

　　六、明暗法

　　明暗法是强调明与暗的对比作用增加其艺术效果的，画面强烈、刺激、醒目，画的主题清晰、明了、突出，增加了物体的形象感，容易出现好的视觉效果，易被幼儿接受，适合幼儿学*运用。如主题物是亮色，背景就用暗色或者反之。

　　七、冷暖法

　　冷暖法就是利用色彩分冷暖的感觉，给人以不同的心理感受作用，画出自己喜欢的冷暖色调或者符合自己欣赏*惯的色彩画。冷暖法适宜表达作者的感情色彩，主观色比较多，因多用邻*色作画，如暖色调绘画有红、橙、黄及相*的'颜色等，色彩单纯简洁，给人以情绪渲染。

　　八、底色法

　　底色法就是在有底色的画纸上作画，现成的色纸有印刷纸、卡纸等，也可以自己做底色纸，先调一种自己喜欢的底色均匀的涂在画纸上，待干后就可以在上面作画了。底色法的特点是：画面较完整、和谐、统一，易与其它色相互协调，画面也显得整体。但此画法不适合在自己做的色纸上薄画，底色会在画笔的运动下泛起，在自己做的色纸上画画颜色应调的厚一些。

　　九、随意法

　　随意画法有点像西方国家流行的美术流派抽象派画法，抽象艺术丢弃了生活的真实和具体的形象，注重情感的表达和感情的切入，在画面作无规则的随意涂洒，主张无理性思考下的无意识涂画，以追求新奇感觉为目的。这种方法很适合幼儿的无理性思考的特点，跟着感觉乱涂一气，享受任意涂抹的快感，深得小朋友喜爱。

　　十、综合法

　　综合法就是不作颜色的薄厚、明暗、冷暖的特性界定，而是根据作者的*惯随心而定，用着什么方法就用什么，把各种方法融在一起，常常给人以新奇的感觉。比如，可以在画好的画上直接印上树叶的叶筋纹理，以增加画面的肌理感，也可把实物直接贴在画纸上再画，增加绘画的表现力。

　　儿童画绘画种类

　　1、 硬质彩色铅笔与软质彩色铅笔

　　彩色铅笔的笔蕊是由含色素的染料固定成笔蕊形状的蜡质接着剂（媒介物）做成，媒介物含量越多笔心就越硬。制图时用硬质彩色铅笔，笔蕊即使削长、削尖也不易断；软质铅笔如果削得太长则有断蕊的危险。

　　2.、淡色与深色的彩色铅笔

　　淡色的笔蕊较硬，深色或鲜艳色的较软，这全是因为笔中媒介物含量的关系，试试接*白色的粉红色吧﹗立刻能发觉它比鲜艳的粉红色的笔蕊硬多了。

　　3、 彩色铅笔以外的画材

　　水溶性的彩色铅笔沾水便可像水彩一样溶开；粉腊笔因含媒介物量少，描绘出来的图会粉粉的，画完后以手指摩擦还会擦掉画上的粉，不过却最适于晕染的画法。重点笔是以纸卷包式的铅笔，笔蕊稍带有黏性，塑料、玻璃、木头、石材……任何东西都可以画得出来。

　　4、笔蕊的削法是描绘时极重要的因素

　　彩色铅笔与水彩或油彩相比较之下，极受素材及混色变化的限制。因此，彩色铅笔的笔触变成为制造素材极重要条件。笔蕊的削法影响到其笔触，所以选择画笔便很重要，削铅笔机虽然能削的又快又好，但画出来的线条过于统一，缺乏变化。用刀子削，凹凸不等的笔尖才能画出有味道的线条，随着角度的变化、回转，说不定还会画出自己意想不到的线条。

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儿童绘画教育格言

儿童绘画教育格言（精选125句）

　　爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。下面是小编精心收集的儿童绘画教育格言，希望能对你有所帮助。

　　1、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学*更是如此。

　　2、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

　　3、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。

　　4、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

　　5、天赋如同自然花木，要用来修剪。

　　6、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

　　7、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

　　8、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

　　9、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。

　　10、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

　　11、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本*惯，能确定后来能力的趋向。——杜威

　　12、出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏了。

　　13、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。——陈鹤琴

　　14、教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈

　　15、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

　　16、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克

　　17、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

　　18、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

　　19、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

　　20、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

　　21、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

　　22、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学*的过程。

　　23、良好的个性胜于卓越的才智。

　　24、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

　　25、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭

　　26、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

　　27、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的*的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立

　　28、没有体谅和信任，便没有友谊。

　　29、我的学生让我发现了世界上最伟大的.秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇

　　30、在生活中学*，是幼儿最有效的学*方法。

　　31、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和*惯开始。

　　32、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练*有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯

　　33、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学*。

　　34、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克

　　35、性格塑造始于婴儿时期。

　　36、我们的每一个孩子都是好孩子。

　　37、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的*惯，并由此树立孩子的信心。

　　38、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

　　39、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

　　40、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

　　41、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳

　　42、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

　　43、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

　　44、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

　　45、孩子在快乐的时候，他学*任何东西都比较容易。——斯宾塞

　　46、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

　　47、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

　　48、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

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龙的儿童画绘画作品图片

龙的儿童画绘画作品图片

　　导语：龙的传说，数不胜数。龙象征着*人对自由完美的向往和追求，凝聚着*人民的智慧。下面是小编为您整理的，希望对您有所帮助。

　　远古时期，我国就有关于龙的传说。传说、故事里的龙都是神通广大、威力无边的，《周易》也曾有“飞龙在天”、“云为龙”、“震为龙”的说法，意思是说，天上的乌云、闪电和雷鸣，都是龙所为。由此看来，龙在人们心中是无所不能的，在我心中也是如此。

　　在我心目中，所有赞美、夸奖的词用在龙的身上都是最合适不过的。龙，在我心目中，是矫健、机灵和勇猛的，它缩小如蚕蚁，伸展能遮天;它能腾云驾雾，呼风唤雨，翻搅起四海云水，根本不费吹灰之力。爷爷曾经对我说过：“龙并不是一种真实存在的动物，龙是一种精神，它代表着积极向上、勇往直前、永不退缩。人们之所以那么崇敬龙，是因为龙同时也象征着自由欢腾和完美。”

　　在我心目中，龙就像是一位伟大的领袖。远古时期，它用神奇的魔力将猿猴变成了会说话的人类。之后带领人类去学*生活的技巧。到了古代，人类掌握了生活的本领，并和龙一起创建了一个伟大的民族——华夏民族，创建了一个伟大的国家——*。因此，龙化身为了真龙天子——皇帝，它的身体被称为“龙体”，它的衣服被称为“龙袍”……

　　老师说，在世界的'东方有一条巨龙，它正带着*人努力拼搏的成绩跃出东海，在人类的新世纪里，全世界将会为它的腾飞震惊!

　　龙是伟大的，它是炎黄子孙的自豪，是中华民族的骄傲!

　　带有龙的成语

　　1 龙伯钓鳌

　　2 龙驰虎骤

　　3 龙雏凤种

　　4 龙德在田

　　5 龙雕凤咀

　　6 龙断可登

　　7 龙断之登

　　8 龙蹲虎踞

　　9 龙多乃旱

　　10 龙幡虎纛

　　11 龙飞凤舞

　　12 龙飞凤翔

　　13 龙飞凤翥

　　14 龙飞虎跳

　　15 龙凤呈祥

　　16 龙肝豹胎

　　17 龙肝凤脑

　　18 龙肝凤髓

　　19 龙鬼蛇神

　　20 龙翰凤雏

　　21 龙翰凤翼

　　22 龙胡之痛

　　23 龙虎风云

　　24 龙化虎变

　　25 龙荒蛮甸

　　26 龙荒朔漠

　　27 龙江虎浪

　　28 龙精虎猛

　　29 龙驹凤雏

　　30 龙举云兴

　　31 龙举云属

　　32 龙口夺食

　　33 龙楼凤城

　　34 龙楼凤池

　　35 龙楼凤阁

　　36 龙楼凤阙

　　37 龙马精神

　　38 龙眉豹颈

　　39 龙眉凤目

　　40 龙门点额

　　41 龙鸣狮吼

　　42 龙拏虎攫

　　43 龙拏虎跳

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关于年夜饭的儿童绘画

关于年夜饭的儿童绘画

　　年尾除夕，无论相隔多远，工作有多忙，人们总希望回到自己家中，吃一顿团团圆圆的年夜饭。下面是小编精心整理的年夜饭的儿童绘画，希望对你有帮助！

　　年夜饭的儿童绘画

　　年夜饭作文

　　盼星星，盼月亮，终于快盼到“狗年”的到来了。除夕夜吃年夜饭是*人的传统*俗，想想那些丰盛可口、多彩诱人的年夜饭，我不禁流出了口水。经过家庭会议集体决定，今年狗年除夕的年夜饭全家动手，自己做出一桌丰富的年夜饭。

　　大年三十的早上，我刚朦朦胧胧的醒过来，就听到老妈在厨房“乒乒乓乓”的忙活起来，起来一看，品种各式各样的蔬菜、鸡鸭鱼肉等在厨房里摆了一地，妈妈又是洗菜、又是拣菜、又是切菜，忙个不停。看到这种情形，我也不能“袖手旁观”，挽起袖子，自告奋勇的说：“妈妈，我来帮忙吧！”妈妈开心的说到：“好呀！

　　先把你自己的桌子收拾整齐，然后再过来帮妈妈拣菜，一起准备今晚的年夜饭。”

　　“知道了”！

　　心情好，干什么都高兴，我一边哼着歌，一边把茶几、写字台收拾得整整齐齐，还把我那几个心爱的芭比娃娃换上新衣服，好好的“打扮”了一番。这点儿活儿不难，一会儿就被**完了。然后，真正的“工作”开始了，我要帮妈妈一起准备年夜饭了！

　　拣菜、拣葱、洗菜、打鸡蛋……看起来很简单，可是做起来就不那么容易了，就说打鸡蛋吧，我轻轻的磕了两三下，鸡蛋壳纹丝不动，连个小小的隙缝也难以看见，那点儿小缝仿佛在嘲笑我呢！

　　我一着急，在桌子沿边重重的磕了一下，这下可惨了，鸡蛋清顺着我的手流到了地面，而蛋黄也“寥寥无几”了，一个鸡蛋就成了我的“牺牲品”。我一边收拾残局，一边气呼呼的说：“你这个坏家伙，我告诉你，别以为我不行，我这就再打给你看看，哼……”打到第二个鸡蛋的时候，我吸取了第一次的教训，终于顺利的鸡蛋打好了。

　　说到准备年夜饭，给鹌鹑蛋剥皮儿可是我最喜欢的活儿了。因为，我常把鹌鹑蛋剥坏，只要一剥坏，我就会一口把鹌鹑蛋吃进肚子了，一边干活儿，一边还能享享口福，何乐而不为呢！

　　不过，今天干这个活儿时，妈妈时刻在旁边“监督”着我的一举一动，一个个又白又嫩的鹌鹑蛋只能好好的就躺在了盘子里，虽然没有饱“口福”，但看到这些“成就”，我也是欣喜上心头。

　　在紧张的劳动中，时间飞快地过去，一看窗外，一个个红红的大灯笼已经亮起来了，树上的彩灯一闪一闪，零零星星的鞭炮声也开始凑起了热闹。在看看我们家的大桌子上，爸爸这个大厨已经把刚才我和妈妈的劳动成果做成了一道道色、香、味俱全的美味菜肴。

　　看着这些丰盛的大餐，耳中好像传来了若隐若现的新年钟声，而且离我们越来越*、越来越*，过年的气氛也悠然间越来越浓、越来越浓，“狗年”终于来到了！

　　年夜饭简介

　　年夜饭，又称年晚饭、团年饭、团圆饭等，特指年尾除夕（大年三十）的阖家聚餐。在外工作的人都会在除夕来临之前回老家和家人团聚。*人的年夜饭是家人的团圆聚餐，这顿是年尾对一家人来说最重要的一顿晚餐。

　　年夜饭是每年新年前的重头戏，不但丰富多彩，而且还讲究很多寓意。传统上年夜饭是在除夕祭祖后才食用。吃年夜饭前先拜神祭祖，待拜祭仪式完毕后才开饭等等。

　　*俗意义

　　春节是*民间最隆重、最热闹的传统节日。春节*俗甚多，而一年一次的年夜饭充分地表现出中华民族家庭成员的互敬互爱，这种互敬互爱使一家人之间的关系更为紧密。家人的团聚往往令"一家之主"在精神上得到安慰与满足，老人家看儿孙满堂，一家大小共叙天伦，过去的关怀与抚养子女所付出的心血而没有白费，这是何等的幸福，而年轻一辈也正可以借此机会向父母的养育之恩来表达感激之情。事实上随着时代的进步，这种古老的传统也面临着严峻的挑战，众多迫于生活压力不得不选择过年不回家这也使年夜饭成为了空谈。

　　一年一次的年夜饭，是全家都要动员的.大餐，家家户户都会摆上*日里很少见的，或是寓意吉祥的菜品：*上一般有鸡（寓意有计）、鱼类（寓意年年有余）、汤圆（寓意团团圆圆）、莲藕（寓意聪明）等菜品以求新年吉利。这也是对来年美好生活的期许。年夜饭，吃的是喜悦，品的是亲情，缕缕饭香中闻到的是家的味道。一年一度的年夜饭对*人是极其重要的，一家老小互敬互爱、共叙天伦，围坐餐桌旁，倍感幸福。

　　南北差异

　　由于地理气候方面原因，除夕、春节之际北方还处于万物闭藏的寒冬，冬天的北方地区冰天雪地，白茫茫一片，基本上没办法种植作物，可选用的食材不多，过年多吃饺子。而南方地区，尤其是沿海一些地方，基本上四季绿意盎然，南方冬季在蔬果等食材上占有极大的优势，所以在饮食的选择上具有更多的选择性；在地利方面，又得益于水资源充沛分布广所以各类渔获充足食材多样；所以在一些重要的节日上，南方的饮食会丰富多样一些。

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儿童节绘画比赛方案

儿童节绘画比赛方案（通用16篇）

　　为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是有很强可操作性的书面计划。方案要怎么制定呢？下面是小编为大家收集的儿童节绘画比赛方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、指导思想

　　鼓励孩子大胆表达对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。从孩子们的年龄特点和发展水*出发，组织开展儿童绘画比赛活动。

　　二、参加对象

　　明德中学教职员工的—14岁（截止到20xx年6月1日未满14周岁）小孩均可参加，按照年龄分为幼儿组（—7岁，含7岁）、少儿组（7—14岁）。

　　三、内容与主题

　　参赛作品要求围绕“快乐的成长”主题，以幸福生活为宗旨，表现孩子们在家庭、在学校、在党和国家温暖的怀抱里健康快乐的成长。

　　四、形式与要求

　　比赛分为两类：软笔书法和绘画，每幅作品在作品背面右下角写上参加的组别、家长姓名、孩子姓名、作品名称。每人限交一幅作品。

　　1、绘画作品要求

　　国画、水彩、水粉、版画、儿童画，或其他画种。

　　尺寸：国画不超过四尺宣纸（69x18）,其他画种包括卡通画、儿童画尺寸不超过4开（40x60）。

　　2、书法作品要求

　　字体不限，不超过四尺宣纸（69x18）。

　　五、比赛方式

　　不组织现场比赛，参赛者报名时交书法或绘画作品一幅，由学校美术学科中心进行评审，所有作品均不予退还。

　　六、奖励办法

　　分组设立一、二、三等奖，其中一等奖%，二等奖10%，三等奖1%。

　　七、其他事项

　　1、所有参赛作品请家长于月2日之前交学校工会办公室（四箴堂04室）。

　　2、学校将组织专门评审，并于6月1日下午在图书馆学术报告厅进行颁奖。

　　一、活动宗旨：

　　通过组织全校庆六一绘画书法作品展，广泛开展校园文化活动，提高全校学生的艺术素质，进一步促进我校学生的绘画、书法水*的提高。

　　二、项目设置和要求：

　　本次庆六一绘画书法作品展围绕着六一儿童节这一中心，设置了绘画和书法两项比赛。

　　参赛内容以净畅宁美，欢庆六一儿童节、反映青少年儿童精神风貌、校园学*、生活等为主，作品要求主题鲜明、内容健康、充满时代感，艺术创作力求新颖。

　　三、比赛安排及要求：

　　1.比赛面向全校学生，人人参加。

　　2.参赛要求：

　　绘画作品A4大小，材料不限；书法作品不超过四尺三开，字体不限。

　　3.时间安排：

　　①5月9日5月22日：全校学生美术课作画，教师辅导，两节课时间完成。

　　②5月23日5月24日：评选优秀绘画作品，其中每个年级一等奖4名、二等奖9名、三等奖12名、优秀奖若干，视情况而定。布置展板4块，展出获校一、二、三等奖作品。

　　③5月25日：作品展出，庆祝六一儿童节。

　　一、活动目标：

　　为庆祝“六一”儿童节，喜迎校庆xx周年，让有绘画特长的孩子能够展示自己的才能，营造活泼向上的校园艺术文化氛围，培养学生养成好*惯的情感。学校决定开展庆“六一”百米长卷现场绘画活动。

　　二、活动主题：

　　“我养成好*惯”

　　三、活动时间：

　　6月1日下午2：10——4：10

　　四、活动地点：

　　行政楼门口

　　五、活动准备要求：

　　1、请班主任在下午2：00前把参赛学生带到活动场地，做好参赛准备工作。

　　2、以班级为单位，活动场地每班白布2米（由学校提供），作画工具班级或者学生自备，需要准备的工具具体如下：

　　A、黑色粗记号笔1盒。

　　B、广告颜料若干（可以选红、黄、蓝、白、绿色、粉色、肉色、黑色，每种颜色各1瓶)

　　C、调颜色的白色扁饭盘6个、油画笔2套、塑料小水桶2个、抹布3块、油画棒一盒。

　　3、备齐以上材料足够本次活动使用，不是每个学生一套，而是由班主任负责分配给学生于本周末回家购买，为了保证活动顺利进行，请各班级按要求足够足量买好工具。

　　六、活动内容：

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彩色的梦儿童画绘画作品欣赏

彩色的梦儿童画绘画作品欣赏

　　梦想会伴随着我们长大，随着年龄的增长，我们的梦想就像一朵神奇的七色花，在不同的阶段绽放出不同的奇异色彩。下面是小编为您整理的彩色的梦儿童画绘画作品欣赏，希望对您有所帮助。

　　我拥有着一个彩色的梦，在人们需要的时候我会编织出来。

　　当人们需要一个喜气洋洋的气氛时，我会编织出来一个红色的梦，让每个角落充满了喜气洋洋的气氛，让世界充满了欢歌笑语。

　　当人们需要温暖时，我会编织出来一个橙色的梦，让每个角落都充满了温暖，让人们感到幸福，让人们的脸上都充满了微笑。

　　当人们需要凉爽时，我会编织出来一个黄色的梦，让每个角落都充满了凉爽，让人们都发出感叹、清爽的表情。

　　当人们需要一个清新空气、干净的环境时，我会编制出一个绿色的梦，让世界的每个角落都变得干净，有着清新空气，让人们不再疲劳的打扫卫生。

　　当人们需要一个*和的生活时，我会编制出一个青色的梦，让每个角落都弥漫着*和的气息，让人们的生活变得*淡。

　　当人们需要多姿多彩的生活时，我会编织出来一个蓝色的梦，让人们的生活变得多姿多彩，笑声遍布全球。

　　当人们需要一个沉静而优雅的环境时，我会编制出一个紫色的梦，让每个角落都充满了优雅而沉静，让人们好一个人思考，融入到书中。

　　当人们需要一个喜气洋洋的气氛、温暖和凉爽、清新空气、*和的生活、多姿多彩的生活还有沉静而优雅的`环境时，我会编制出一个彩色的梦，遍布全球，让人们有了喜怒哀乐，多姿多彩的世界!

　　儿童学*绘画的好处：

　　1、学画画锻炼孩子的感知能力。

　　绘画课每天都有新的内容，绘画应该是孩子距离客观世界最*、最直接的一种活动。画画的孩子每天都会在老师的带领下，专门研究不同的观察方法，并切实对不同的事物进行有目的的观察与描述。如此日积月累，孩子就越来越完整越来越细致地观察身边的事物，孩子的感觉就会越来越敏感。换句话说，就是孩子的感知能力越来越强，也就是越来越聪明。

　　2、学画画锻炼孩子的动手能力。

　　实践证明，用双手制作一件东西对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。而在绘画、手工的教学中，孩子会用自己的双手接触到不同的笔、颜色、纸……等各种各样的工具材料，并在绘画与制作练*中熟练掌握这些材料各自的特点与不同的用法，也许只有在美术客堂中，孩子才能真的利用他们的双手独立创造出完全属于自己的艺术作品。

　　3、学画画增长孩子各方面的知识。

　　每画一张画，每涉及到一个新的绘画内容，孩子不仅仅要准确观察对象的形状与颜色，更要认真了解每一事物的构造与特征，分析其外在特征的形成原因，并大胆设想其可能出现的变化，只有这样才能画出成功的作品来。美术课堂的讲解范围广泛涉及艺术、文学、自然科学、哲学、伦理学以及生活中的各种常识。所以，美术课堂真的可以当作一本趣味性极强的百科全书。

　　4、学画画培养孩子的想象力与创造力。

　　美术也许是唯一一个永远都没有枯燥的重复、永远都不会出现固定法则的学科。美术永远有新的课题、新的内容、新的方法、永远需要不断去尝试、不断去感受、不断寻求自己的观念与与众不同的表现方法—这种创造性的思维*惯，应该从小养成。让一种优秀思维在不知不觉中变成自己意识，才算真的具有创造性。

　　5、学画画培养孩子独立思考与独立工作的能力。

　　孩子绘画时需要自己准备绘画工具、寻找绘画素材，绘画过程中的构思、构图、造型、涂色、修整……从始至终所有的全过程，（无论是动手还是动脑）都是完完全全独立完成而且永远不能和其他人一样。从某种意义上来讲，在孩子的童年时代，在独立思考与独立工作的训练上，没有任何一种活动能与画画相比。

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儿童画雷锋绘画作品图片大全

儿童画雷锋绘画作品图片大全

　　导语：三月，让我们走*雷锋，解读雷锋，用我们的心，用我们的思想，用我们的行动，去助人。 让我们以实际行动向雷锋学*，做一个新时代的“雷锋”!下面是小编为您整理的儿童画，希望对您有所帮助。

　　儿童怎样画学雷锋？

　　1、可以根据雷锋的事迹画儿童画，例如画雷锋给别人送伞的故事，可以把图画画得夸张一点儿，

　　2、在雨中雷锋的事迹流传度非常高，可以画出多种形式，例如雷锋帮助一位妇女背孩子。

　　3、还可以画一幅雷锋帮助老奶奶过马路的图画，可以左侧画雷锋，右侧画老奶奶，亲自搀扶老奶奶过马路。

　　4、可以画同学们学*雷锋的图画，画少先队队旗下，一群小朋友，他们励志向雷*学*。

　　5、可以画一群少年，他们在马路上看到一位年迈的老奶奶，搀着老奶奶过马路的情景。

　　6、可以画一个大花朵，这个花朵分为五部分，每个部分都是同学们学*雷锋做好事的情景。

　　雷锋作文

　　如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?——题记

　　他，愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。他，愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在**静静的日子里度过自己的一生。他用自己*凡而伟大的一生，铸就了那个千亿万*人心中的那个传奇，他的名字，叫做雷锋。

　　他愿做一颗螺丝钉，永远的坚守在自己的工作岗位上，发光，发热。我看到了，我们看到了，我们全*的人民群众都看到了!雷锋，在他短暂的岁月里，树起了一座不朽的道德丰碑。在那黑暗的社会里，我看到了他那无畏的`眼睛。雷锋精神已然成为一个永远的话题，可以跨越人世沧桑的江海，可以穿越历史深邃的时空，历久弥新而不褪色。

　　我们不能只是在表面上学*雷锋，而要他的精神当作社会责任去践行，雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位*民英雄。雷锋从来没有离开我们，而我们却曾经几度远离了雷锋。在这个物流涌动的社会，面对物质的诱惑，我们依然忘记了雷锋精神，这是悲哀抑或是愚蠢。可悲。

　　那位*凡的英雄，留在了那个光辉的年代，定格在了那一瞬间辉煌的历史，留给我们一个单薄而高大的背影，永不逝去。有的人死了，他还活着。——后记

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儿童*梦绘画作品图片大全

儿童*梦绘画作品图片大全

　　导语：每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族*代以来最伟大的梦想。下面是小编为您收集整理的儿童画，希望对您有所帮助。

　　*梦作文1

　　每一个人都有一个梦，我有一个梦，那就是*梦。因为我作为一个黄种人，一个龙的传人，一个*人，我感到自豪，感到骄傲，感到无比的荣幸，所以，我有一个梦，那就是*梦。

　　梦是什么，梦是幻想，是不现实的，但是，只要立下方向，朝这个方向去努力，总有一天，梦就能实现。就是所谓的功夫不负有心人。

　　每当看到一家人其乐融融，幸福的在一起，什么也不想，只想让这一秒停下，没有忧伤，没有烦恼，就这样的生活着，沉浸在幸福的蜜缸里。

　　其实我的梦很简单，那就是阖家幸福。虽说阖家幸福很简单，但是要整个世界阖家幸福那就是人类的底线。因为有战争，因为有不满足，所以阖家幸福很难。

　　有的人梦想很遥远，而我的梦想甚是遥远，我的梦想在阖家幸福的前提下，那就是和*的，没有战争的时代。为什么有战争，那就是人们的野心，想成为世界的霸主。想想现在，中东地区为什么那么多战争，那时人们想不劳而获，霸占他们的领域，运输他们的石油，人就是这么的贪婪。想的是不劳而获，但是战争需要的是武器，是人力，一场战争，就能让无数个家庭妻离子散，那我们想要的阖家幸福，能实现吗?我们所需要的是和*，是幸福，不是统治者的权利的威望，甚至说，幸福了，世界才会进步，因为人们团结。我的梦想虽说很遥远，但是我相信，如果我们大家一起努力，没有什么做不到的，那时候，世上再也没有小偷，再也没有不和谐的事，看到的是，是我们大家一起努力的结果——阖家幸福。那时，我们所生活的地方就成了极乐世界。

　　其实这个梦想不仅是我的梦想，而是整个世界，整个*的梦想，我只是为这个梦想而宣传，激励人们更上一层楼。

　　我的*梦，世界的梦。

　　*梦作文2

　　什么是梦想，什么是*梦？

　　“为中华之崛起而读书”这句梦想宣言出自伟大的**之口。作为当代的学生，每个成长阶段都有不同的梦想，梦想因人而异，但我们的梦想都建立在*这块热土之上。在这个知识改变命运的时代，在父母双亲投注无限希望目光注视下，我，一个普通的五年级学生，我的梦想很简单——当一名人民教师，把自己一生的知识播种给花朵，看着他们欣欣然然，快快乐乐地茁壮成长。我坚信通过自己的努力，这将不仅仅是一个梦，这梦会在我的手中慢慢成为现实。我相信这不仅仅是我一个人的梦，也同样是每位同学的梦，千千万万个梦将汇集成一个伟大的“*梦”。“*梦”与个人梦唇齿相依。梦想，是我们每个人生活的动力；梦想，是一个人前进的方向。

　　有梦的人生是生机勃勃丰富多彩的，为梦想奋斗的人生是斗志昂扬充实快乐的。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”就让我们为梦想而奋斗吧！

　　*梦作文3

　　少年智则国智，少年强则国强，少年的梦想就是国家的未来！

　　在邓亚萍的眼里，梦想就是一块块闪闪发光的金牌。在乔布斯的眼里，梦想就是创造出一台更先进更高级的电脑。而我的梦想则是成为一名科学家！

　　从小我就喜欢读科学绘本，看科学电影，我知道爱迪生经历了99次失败发明了世界上第一个钨丝电灯泡，为人类带来了光明。居里夫人不畏艰辛发现了一个新的元素＂镭＂，使全世界都开始关注放射疗法。这些事例都在不断地激励着我！暑假里我设计出了一个太阳能台灯和一架电动摩天轮，我知道这些离我的梦想还太过遥远，我还需要不断的努力学*！

　　如果我真的成为一名科学家，我一定要研发出许多东西造福人类，我还想在茫茫宇宙中寻找到另一个适合人类居住的星球，如果以后地球的环境不适合人类居住的话，我们就可以去那里开始新的生活！

　　如果我真的成为一名科学家，我一定让上面的话变为现实，我要为祖国争光，为祖国的未来而发愤努力！

　　*梦作文4

　　世界上最美好的东西是什么？那便是梦想！有人曾说过:“梦想的疤是未来的城，城里住着老妇人。梦想是崇高的，梦想是伟大的。”

　　“少年智则国智，少年富则国富”是啊，如果一个国家的少年都是一些愚笨贫苦的人，那么这个国家的未来该如何发展，该谁掌控呢?要是这个国家的少年都没梦想没抱负，那这个国家还有什么用?我们正是当下的少年，所以我们从小就有一个远大的梦想和抱负。

　　我们的国家在古时曾是最强大的，那时，我们国家的科技、文化 、农业……都是世上最先进的'，远远超出了其它国家。渐渐地，随着时间的流逝，以往的盛世慢慢衰落，尤其是十九世纪时，我们的国家竟然成了人见人打的破败之国，人民受尽屈辱。而现在，祖国的未来即将落到我们这一代人手里，我们一定要将祖国的未来重振起以往的辉煌！

　　我们都是少年，是祖国未来的花朵，我们要从小做起，为祖国的未来树立一个强盛的*梦！

　　*梦作文5

　　人生如船，梦想是帆，在梦想的海洋里，每个人都有属于自己的梦，而我中华，更有属于我们的*梦！

　　在我的认知里，就是实现国家富强，名族振兴，是一个强国之梦，亦是一个富民之梦。*梦走的是*道路、弘扬的是*精神、凝聚的是*的力量。强国，强的是*：富民，富的是*人民，所谓*梦，归根到底还是为造福我中华千千万人民的梦。

　　而我中华少年就要有为梦想而敢去想、敢去试、敢去做、敢去拼得精神，为了明天，为了祖国，为了未来，为了成功的人生，我们做起来，怀着一颗赤诚的心，哪怕在追梦的途中碰钉子，摔跟头，我们也要爬起来，继续前行。梦有千千万万，实现梦想的路有千千万万，但是必定有一条路会是我们追梦成功的路，所以，少年们，为自己的梦，为*梦，努力！努力！！

　　我的梦，*梦！有希冀的*梦，有期许的*梦，有承诺的*梦，有担当的*梦。

　　*梦作文6

　　今天早上，我家那七十有加的那爷爷和那孙子边吃早饭边聊天，那爷爷总是很煽情的逗那孙子，让他吃一点，再吃一点，再多吃一点。那孙子有些不耐烦地说，爷爷你能歇会吗？让我自己吃饭吧，我都快十一岁了。

　　其实，今天我真的不饿。那爷爷听了乐着说，孙子你一定要长得棒棒的，我也有*梦，你一定要给我生个重孙子呀，儿子有了儿子就没用了，爷爷指着你哪。那孙子做了个晕倒状，幽幽地说，亲爱的爷爷，我要是不娶媳妇了，你该咋办？那爷爷笑的更灿烂了，我的梦，我的*梦没了，我也不用再买菜做饭伺候你了。我和先生哭笑不得，看来我对他们的思想政治教育要跟上，要与时俱进才行呀。

　　那爷爷和那孙子，祖孙俩，总是逗着那乐子，不温不火，没大没小，肆无忌惮，我是说也不是不说也不是，到底是祖孙俩，竟然用这样的方式，用这样的语言，表达着情感和隔辈人的爱。我也不能挑理多事，还要时时拨乱反正那孙子的小思想，也到是相安无事。

　　*梦作文7

　　你的梦想是什么？你又打算怎样实现它呢？

　　希望自己能做到什么，简单的说，就是梦想。在每一个人的一生中，梦想总是在不停地变化，变化的原因无非两种。一种是因为前一个梦想实现，他又有了新的目标;一种是他在实现梦想时发现有挫折，就又选择简单的去完成。在这种世界里，前者总是能当大老板，而后者则永远只能当前者的员工。

　　我们都有很多梦想，但在这些梦想中，有很难实现的，也有极容易的。前者反而大部分都会出现第二种情况。所以，我们要实现梦想，一定要从一些小事开始做起：认真学*，每天坚持整理自己的房间这些都是一个好的开始。因此，实现一个梦想，要稳扎稳打、步步为营，由易到难。

　　梦想，存在于每一个人的心中，只要心不死，再难的事都能实现。用自己的劳动成果给非洲人打井的瑞恩；看不见东西却依然向瓶子打弹珠的小男孩他们都是我们的好榜样！让我们一起把握青春年华，“青春齐飞扬，共筑*梦”！

　　*梦作文8

　　你有没有看到过一则广告：有一个人把纸团当球来扔，结果一个也没扔中，却把垃圾桶周围弄的脏兮兮的。就让我们来看一看生活中的不环保的行为吧！

　　我家楼下有个垃圾桶，每次我经过这里的时候总是看见垃圾桶里面没什么东西，地下的垃圾却堆了满满一地，作为“环保小卫士”的我连忙上前把垃圾一袋又一袋地捡起来扔进垃圾桶里。这只是一个例子，更不环保的还在后面呢！人行道上的烟头、塑料袋、烟盒一地乱扔，垃圾没有分类，特别是在我上学的路上，许多同学把吃完的包装纸随手一扔，真是气死我了。我希望大家不要乱扔东西，让大家从现在做起保护我们的家园。

　　我的梦想就是让大家齐心协力不要让垃圾变成毁坏地球的杀手。未来的地球将是一片干净没有汽车尾气，每个有都用飞行器，那未来的世界将一片干净。天会变的更蓝，地会变的更绿，让我们一起创造美好家园。

　　*梦作文9

　　有人说“少年强则*强”，而我要说“少年梦则*梦”。

　　2008年北京奥运会，是一个令全*难忘的奥运会。可又有许多*人，为此付出了许多,有的人为申奥付出了许多汗水和精力；有的人为参加奥运会训练到深夜，甚至连骨折了都在坚持训练；有的人为此欢呼，为此呐喊……29响礼炮响起，29个脚印在首都北京上空飞腾着。那么多个国家，第29届奥运会却在*举行。这表明了*的发展，*再也不是以前的那个“*”了！

　　2010年5月1日，也是一个让*人激动的日子，世博会开幕了！许多人——包括一些外国人不禁啧啧赞叹，赞叹那*的神奇，赞叹那上海的神奇魅力，赞叹这只雄鸡的美丽。

　　我的梦想，就是让长江的水变得更清澈更干净；让小麦增产，让山区的朋友们都吃的饱饱的；让树木更加葱茏；让首都北京的天空不再灰蒙蒙，让太阳更加火红……

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恐龙绘画作品儿童画画大全

恐龙绘画作品儿童画画大全

　　导语：恐龙的种类很多，根据它们骨胳化石的形状，可以分为鸟龙类和蜥龙类，根据它们的牙齿化石，还可以分为食肉类和食草类。下面是小编为您整理的儿童画，希望对您有所帮助。

　　生物的发展史上，有许多种类出现又消失了，恐龙就是这么一个例子。

　　曾经在地球上占领霸地位、所向无敌的恐龙，在6500万年前的中生代白垩纪之后，就神秘地消失了，留给了人类一个百谈不厌的话题。对于恐龙的灭绝，世界上有许多假说，如中毒说、老化说、环境恶化说、蛋壳变质说、超新星爆炸说、陨石撞击说等等。可是，经过科学家查证，并没有一个学说具有十分的说服力。

　　然而，恐龙能够复活吗?曾经看过科幻电影《侏罗纪公园》，它为我们描绘了一个场景：已经灭绝了的恐龙复活了，这些庞然大物在我们的城市中横冲直撞。我们在感慨科技含量高的同时，是否也曾想过恐龙复活的可能性呢?

　　科学家告诉我们，这并非决无可能，希望来自于珍贵的琥珀。

　　有一些生物，如蚊子、苍蝇或是树叶、苔藓，在生活过程中，不幸落入了松树一类植物所分泌的树脂中，这些生物在树脂中保存了几百万年，就形成了琥珀。生物在封闭后产生了脱水现象，而树脂又具有抗生素的作用，因此琥珀中的化石可以在相对稳定的状态下保存原生物的一部分结构组成。

　　这就是恐龙复活的的希望之源。可以想像一下，有一只蚊子，再吸取了恐龙的血液后，不幸被树脂包裹，形成了琥珀。那么，机会就来了，科学家可以获取一丁点恐龙DNA的片断，再用DNA增幅技术，就可以得到恐龙全部血液基因，那么，希望之曙就更亮了。

　　可是，有很大一部分恐龙基因已经丢失，而获取恐龙全部基因，包括皮肤、肌肉、骨头等的基因也不容易，这就雪上加霜了。不过，随着科技的发展，我们还可以期待再重见昔日霸主。

　　外形特征

　　骨骼特征

　　对于体形庞大的植食性恐龙来说，力量是最重要的要求。它们的'腿骨庞大而结实，足以负担巨大的身体。同时，它们进化出了一种巧妙的构造，减轻了其他骨骼的重量，而不会造成力量的衰减。

　　那些体形更小的、行动迅速的恐龙则进化出了一种在现代动物身上也可以看到的特点：薄壁长骨。这种骨骼如同一根空心的管子，薄薄的外壁由重型骨骼构成，而骨骼中央则是轻得多的骨髓。行动迅速的植食性恐龙，如橡树龙,就有这种薄壁长骨。我们可以假定这种骨骼是为了减轻重量，从而在逃离天敌时获得更快的速度。

　　体型特征

　　恐龙整体而言的体型很大。以恐龙作为标准来看，蜥脚下目是其中的巨无霸。在漫长的恐龙时代，即使是体型最小的蜥脚类恐龙也要比它们栖息地内的其他动物要大，而最大的蜥脚类则比任何出现在地表的动物都要大出几个等级。

　　大部分的恐龙要比大型蜥脚类恐龙还小得多。现有的证据表明，恐龙的*均大小在三叠纪、早侏罗纪、晚侏罗纪和白垩纪都不断变化。大部分兽脚类恐龙的体重在100到1000公斤之间，而全新世的掠食性肉食动物则多半在10到100公斤之间。恐龙的体重估计值，大多介于1到10吨之间。伦敦国立自然历史博物馆的一个研究指出恐龙的体重*均值约在100公斤左右，而新生代的哺乳类体重*均值多在2到5公斤之间。

　　从现有的状况较好的骨架来看，最高和最重的恐龙是长颈巨龙（Giraffatitan brancai，原名布氏腕龙）。长颈巨龙的化石在1907年至1912年间发现于坦桑尼亚。从多具大小相*的个体所组合而成的骨架模型，现正展示于柏林洪堡博物馆，该模型高12米，长22.5米，预期活体的重量在30到60吨之间。最长的恐龙是27米长的梁龙，是在1907年发现于美国怀俄明州，现展示于宾州匹兹堡的卡内基自然历史博物馆。

　　主要区别

　　恐龙与其它爬行动物的最大区别在于它们的站立姿态和行进方式，恐龙具有全然直立的姿态，其四肢构建在其躯体的正下方位置。这样的架构比其他各类的爬行动物（如鳄类，其四肢向外伸展）在走路和奔跑上更为有利。根据恐龙腰带的构造特征不同，可以划分为两大类：蜥臀目（Saurischia）、鸟臀目（Ornithischia）。二者间的区别主要在于其腰带结构。

　　大部分的蜥臀目恐龙都具有往前突出的耻骨，而鸟臀目恐龙的每根耻骨都向后倾斜。除臀部结构不同外，两类恐龙在生活及行为特征上也不同。蜥臀目恐龙包括以四肢行走的草食性蜥脚类恐龙，以及几乎用两肢行走的肉食性兽脚类恐龙。

　　蜥臀目的腰带从侧面看是三射型，耻骨在肠骨下方向前延伸，坐骨则向后延伸，这样的结构与蜥蜴相似。

　　鸟臀目的腰带，肠骨前后都大大扩张，耻骨前侧有一个大的前耻骨突，伸在肠骨的下方，后侧更是大大延伸与坐骨*行伸向肠骨前下方。因此，骨盆从侧面看是四射型（除此之外，还有其他区别）。

　　蜥脚形类主要生活在晚三叠世至白垩纪，它们绝大多数都是大型的素食恐龙。头小，脖子长，尾巴长，牙齿成小匙状。蜥脚亚目的著名代表有产于我国四川、甘肃晚侏罗纪由19节颈椎组成的脖子长度约等于体长的一半的马门溪龙，世界上已知体形最大的陆地动物——易碎双腔龙。

　　兽脚类生活在晚三叠世至白垩纪。它们大多为肉食性，两足行走，趾端长有锐利的爪子，头部很发达，为最聪明的一类。嘴里长着匕首或小刀一样的利齿，暴龙是著名代表，其余如异特龙、南方巨兽龙、棘龙等也颇具名气。

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