继续学*的句子

继续教育学*心得

继续教育学*心得

　　心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相*；体会是指将学*的东西运用到实践中去，通过实践反思学*内容并记录下来的文字，*似于经验总结。

　　心中有不少心得体会时，写一篇心得体会，记录下来，这样可以不断更新自己的想法。到底应如何写心得体会呢？以下是小编为大家收集的继续教育学*心得（精选20篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　继续教育网络研修犹如清风活水，给幼儿教育注入了新的活力，也让我们幼儿教师看到了提高保教质量的契机，为我们幼儿教师的成长提供了一条新路径。在本次学*活动中，我受益匪浅，现将自己的学*情况总结如下：

　　一、认真学*，积极研修

　　在研修过程中，我坚持每天进行网上学*，认真观看各个专家的视频讲座，通过学*，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事幼教工作，打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。

　　二、网络研修使教育生活更加丰富多彩

　　网络研修从无到有，从少到多，对学前教育的发展起到了极大的推动作用。随着教改的深入和网络教研的蓬勃开展，网络研修项目已成为推动教改，推进素质教育的强大动力，成为提高保教质量的重要手段。

　　网络研修是借助于积累了巨量课程资源的网络*台，与不特定的教师就彼此感兴趣的教育教学问题进行分析与探讨的过程。如果我们把没有参与教研的教师比喻成“徒步者”，把使用传统教研的教师比喻成“骑马者”，那完全可以将使用网络教研的教师比喻成“驾乘者”。“希望能有更多的机会参加一些高质量的教研活动，学*更多的知识”，是众多一线教师的心里话。他们已开始意识到自己专业发展的重要性，专业发展的自主意识正在形成。

　　三、网络研修使教学和研究充盈着成功的喜悦

　　网络研修模式中的学*，一改传统的、呆板的传授模式，科学遵循动静结合的原则。一方面为教师提供高质量的静态资源，另一方面坚持以教师为主体，利用专家讲座、在线答疑、讨论板、感言等多种交互媒体提供动态助学，通过案例学*、问题探索、交流研讨、自我评价等方式帮助教师构建自主学*的环境，促进自主学*的文化，最终形成学*共同体。

　　网络研修跨时空交流的特性，突破了专家、教研员与教师，教师与教师之间小范围、短时间互动的局限性，使普通教师与异地的同行、专家们一路同行。专家与教师之间的互动，使一线教师的理论与一线教师的实践相互促进；教师与教师之间的互动，使一线教师之间的经验和优势能得到互补。

　　网络研修为教师打开一个敞开、明亮的世界，让教师畅谈教育的心得体会，议论教学中存在的问题，思考让教学更有效的对策。

　　四、不断努力，争取更大的进步。

　　我的研修虽然取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友，是提高教育教学的水*的一大基石。

　　1月16日—20日，我参加了黑河市中小学教师继续教育培训班。聆听了各位专家的讲座，收获颇丰。尤其是姜建设、叶静、二位专家对学科教育、随笔写作的准确解读，让人茅塞顿开。

　　虽然学*的方式比较单调，就是静静的坐下来听课，但是，满眼的精彩让*不再单调；虽然连续几个小时让人腰酸背痛，但是，学得新知的清新让我的心头越发温暖。

　　下面，我就把我本次学*的体会具体谈一谈：

　　一、虚心学*完善自身的知识结构

　　作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质；必须积极探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学*兴趣；必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手；才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。

　　二、转变教育理念

　　相信我的学生一定能成才，学生是学*的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，麻衬的理目户配下，教师眼中就没有差生，只有差异，实施差异的教育，就会有差异的发展。

　　三、完善教学能力

　　明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练*、复*、谈话等技术，运用现代化教育技术，才能表现出高水*的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能达到准确、鲜明、生动的境界。

　　四、作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要

　　人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。所以我们要博览群书，多学*多去了解一些大千世界，充足了电，挺直了腰杆站在学生面前，用知识的力量去守望童心。

　　学*中的体会实在太多了，让自己深受感触的内容也太多。感谢教研院培训部领导给了我们这样一个能够不出家门就能学*的机会，让我们聆听到了如此真实的理念，让我们感悟到了“贵在得法”的教学真谛！

　　通过本学期继续教育培训的学*，我学*了新的教学理念、各种先进的教育教学经验，在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多；我认识到自己原来教学方法的不足，促进自身教学方法的改进；我深切地认识到为了更好的胜任教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质；我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。

　　作为一名老师，从九月份的培训到真正的实践工作，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则。在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水*。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴*，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水*，学*方法，*惯。

　　以上是我的一些体会，我想其他老师比我付出的时间和精力都多很多。每个老师都有一个信念：我要干出成绩。我还有一个信念：只要是我选定的我会坚持做到最好。我选择了做老师，所以我会争取做个好老师。我现在需要的是学*加方法加勤奋。踏实干，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

　　今年的教师继续教育，改变了往年一贯的形式，开展了网上培训学*考试的方法，使我受益匪浅，感受很深，现总结如下。

　　第一、网上学*，由苦变甜

　　刚刚参加继续教育学*的时候，那时的心里怎是一个“苦”字可以形容得了的。但学着学着，我却由厌烦变成了喜欢。虽然每天要抽时间仔细聆听专家的讲座，更重要的是作业要更加用心地完成，但是每天上完班，拖着一身疲惫的身躯，我却不由自主地打开电脑，看看今天论坛有没有新主题，同学们发没发什么新的贴子，老师们发没发新的作业。每天忙完可能都很晚了，但我心里依然很充实，因为跟老师们及同行们学到了很多新的知识，增长了许多新的见识，这时我终于尝到了继续教育学*的“甜”。

　　第二、名师就是良友

　　1、学*了李铁安老师的讲座《教育反思与案例及论文编写指导》，感受颇深，教育教学反思就是研究教师如何教，学生如何学；在教中学在学中教。我们可以记录教育教学过程中的优点，写教育教学中不足、失败之处，或者记录整理学生的创新思维，课堂中的突发事件和记录学生的问题和建议等，我将在今后的教学实践中学以致用。

　　2、对《未来十年的教师职业生活—学*》的学*，我把自己的学*心得简单叙述一下，我们要爱岗敬业，加强政治学*，不断提高政治素养，还要孜孜不倦，积极进取，以身作则，率先垂范。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

　　第三、扩大交流，开阔视野

　　通过网上学*，认识了许多新老师，看到了许多新的教学见解，学到了许多新知识，通过学科渗透，更开阔了视野，通过交流论坛进一步增强了交流，使我得到了更加全面的学*和提高，为今后的教学教研打下了更加坚实的基础。

　　总之，通过这次网上培训学*，使我得到了更加全面的学*和提高，受益终身，不断充实完善自我，感谢继续教育网及广大的培训、辅导教师，让我们年青教师有了一次又一次学*、进步的机会。

　　我参加中小学继续教育培训，使我认识到课标对教师教学的重要性，以及指导性。当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速，作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务。中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学*期间，我在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。因而通过不断地学*，使我不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了一定成效。现把这几个月学*的心得总结如下：

　　一、通过学*，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观

　　学生是独立的人，有独立的思维和见解，所以在教学中我们要充分教师的主导作用，同事充分体现学生的主体地位，培养和提倡学生自主学*，合作学*，继而发现问题、提出问题、解决问题。这样，学生才会慢慢成长，才会科学探究，最终才有可能成为可造之才。教师和学生不但在人格上、感情上是*等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的*等的志同道合者。

　　二、通过对继续教育的学*，我首先是更新了观念

　　对教师来说，研究是学*、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学*，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究新课标，提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学*者、研究者、实践者。教师首先是学*者，不仅要善于向实践学*，向理论学*，而且要向学生学*。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”

　　三、在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生

　　把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉*师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。

　　四、除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们

　　在现实的教学中，我尊重学生人格，以*等态度对待学生。爱护学生的自尊心，充分调动学生的积极性和主动性，发挥学生的主体作用，它与缺乏尊重的“严”是相对立的。因此，有时“严”做不到的事情，通过尊重这种教育手段，却能收到比较好的效果。我班有几位学生，对学*物理总是入不了门，有时我真想当众训斥他们一顿，但我转而一想，万事都有原因，只要找出原因，对症下药，像这种“病”是可以医治的。这种心理上的病却永难根治。于是，我分别找他们谈心，耐心细致地讲解如何学*物理，如何听物理课，并及时给予鼓励。首先，老师要关爱和尊重所有的学生帮助他们完成学业，建立自信，使他们体会到老师是一视同仁者；其次课堂内外表现出对问题处理使用一个标准，即处处体现出公*与*等，让学生感到老师没有私心；最后，当学生有成绩或有缺点时，能用一种负责任的态度去鼓励与批评。

　　当老师做到了这三点，学生就会愿意接受老师的指导与建议。所以我做教师的在发号施令或做出指示或准备介入之前，如果能够征求一下孩子的意见，询问一下他们的要求，了解一下他们的感受，耐心听取一下他们的想法，处理起问题来可能就好办多了，而且能够适时介入，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！

　　中小学教师继续教育给我带来了丰富的内容，使我们对新的教育教学理念，现代教学理论和现代课程理论、当今国外先进的教育思想等都有进一步了解，也提高了我们的教育教学管理能力，特别是生命科学与生物学科教学整合等内容的培训，不但提高了我们每位教师的课堂教学能力和组织教育活动的能力。也提高了课堂教学的效率和教师的教育科学研究能力。

　　学*期间在学校各级领导和老师的精心指导下，我有了长足的进步，使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入，在这里我向你们表示感谢。今后我会努力并不全身心地投入教育事业，为祖国培养更多的栋梁之才。

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继续教育学*计划

继续教育学*计划

　　一、继续教育的解决对策

　　1、提高认识，创新观念。

　　伴随着科技、经济的巨大进步，人们的生产方式、生活方式等正在发生深刻变革。未来的竞争是实力的竞争，实力的关键在科技，科技的关键在人才，人才的培养在教育。要通过继续教育为新世纪的发展准备人才，就应把继续教育放到战略性地位，并使其发挥作用，就要进一步**思想、实事求是、用科学的理论、发展的眼光、超前的思维、求实的态度去观察、思考、研究、认识和指导继续教育实践活动，找到解决问题的新途径，创造出新成果，开拓出新局面。在当代科学迅速发展的情况下，大力开发人力资源提升其实践能力，以适应快速发展的形势，树立素质教育、终身教育的观念，增强压力感、使命感。

　　2、优化课程设置，拓宽知识结构。

　　在课程设置方面，应贯彻“学以致用”的原则，放弃低层次的技能和基础知识培训，围绕能力提升或有针对性的设计教学内容，提倡多学科的跨学科课程以及反映最新科技成果的课程，实现文理渗透、理工综合，基础与应有相结合，使参加继续教育的人员感到只要参加学*，就一定有收获，“用中受益”。通过继续教育，提高专业技术人员的整体素质，提升科技贡献率。

　　3、严格管理，有效监督。

　　创新继续教育的当务之急是建立起既适应市场规律，又符合教育规律的管理体系和运行机制，充分调动培训学校自主办学的积极性和专业技术人员学*的积极性。

　　二、继续教育学*计划（精选20篇）

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的学*了，我们要好好计划今后的学*，制定一份学*计划了。做好学*计划可是让你提高学*效率的方法喔！以下是小编为大家整理的继续教育学*计划（精选20篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　根据学校和上级教育部门的要求，有计划的进行学*，顺利完成学*培训工作，使自己能更好的，特制定如下计划：

　　一、学*目的：

　　为更好地胜任素质教育形势下的教学工作，适应实施素质教育的需要，不断完善自己，全面提高自身素质，转变教育教学思想，把握现代教育理念，提高教育教学能力。

　　二、时间安排及学*形式：

　　（1）按时参加学校及上级部门组织的学*、培训、验收。

　　（2）积极参加教研组不定期的学*。

　　（3）主动利用业余时间自修。

　　（4）计划利用假期时间自修。

　　三、继续教育学*

　　教育大计，教师为本。21世纪的教育应该是开放的、创新的教育，中小学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观；必须掌握必要的现代教育技术；必须能够积极参与教育科研，在教育教学中勇于创新，否则将无法适应21世纪教育改革和发展的需要。因此，巩固专业思想，热爱教育工作，提高职业道德修养水*和掌握行为规范，提高所教学科教学方法，进一步掌握教育教学常规，提高课堂教学技能，才能适应新课改的需要。在新的一年中，我必须加强教师基本功训练，具体做到：

　　1、加强三笔字、简笔画、普通话的训练。

　　2、加强教师现代教育教学信息技术训练。

　　3、加强计算机运用的训练。

　　4、积极参加学校的各类教研教改活动，如各类观摩课、研讨课、优质课、公开课、示范课活动。

　　5、加强备课组教研组教师间的相互听课活动。

　　6、积极参加每周一次的教研组业务学*。

　　7、自订3本以上继续教育书籍，做好读书笔记，做到有计划、有内容、有心得，年终对照计划进行检查。

　　8、提高试题设计能力。至少完成两分试卷编制及考试情况自我分析。

　　9、充分利用学校网络资源，观摩教学实录，学*课件制作。

　　10、每周进学校图书室2小时以上。

　　要想成为一名优秀的老师，就必须树立终身学*的意识，在学*中成长，在学*中进步。为了在教育教学工作中较好地适应新课程改革的需要，除了要提高自身素质修养，提高自身能力，更要努力学*教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。让自己在教学中得心应手，并抓出工作成效，按照本阶段教师培训相关内容、要求标准和上级的有关文件精神，特拟定以下的学*计划。

　　一、计划目标：

　　通过学*，能很快地熟悉教材，努力提高其教育教学能力，适应教育教学工作的需要。力求达到：

　　（1）树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。

　　（2）完成教育教学任务，认真撰写导学案。熟悉所任学科课标，教学工作得到大多数学生的认可。

　　（3）熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的班级德育管理工作。

　　（4）熟悉本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

　　（5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

　　（6）开展教学探究、解决教育教学中存在的问题、总结教育教学经验。

　　二、计划内容：

　　1、认真学*师德教育和职业道德修养、现代教育理论与素质教育理论、教育教学技能训练、以计算机为核心的现代教育技术、教育教学实践研究等。

　　2、突出新课程教材改革对教师知识能力的新需求和创新精神和实践能力的培养。

　　3、结合自身，提高专业素养，积极参加国家、省、县教科局组织的继续教育培训。

　　4、通过实践活动积累经验。

　　5、常练教学基本功。

　　三、学*形式及措施

　　（1）以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。

　　（2）认真完成作业，作好学*笔记。写好心得体会。

　　（3）积极参加集体备课活动：课标解读、教材研讨、观摩示范课。

　　（4）利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学*。

　　（5）勇于实践，勇于开拓创新。

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教师继续学*计划

教师继续学*计划（通用11篇）

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，写一份计划，为接下来的学*做准备吧！那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编精心整理的教师继续学*计划（通用11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　做任何事都要有恒心，恒心的得来除了有个好的学**惯，最主要的还应该有计划。为了能真正的提高自己的教师专业素质，提高自己的教学修养。结合自我的实际情况，给自己的学*制定如下计划：

　　一、指导思想：

　　随着社会的进步，人类的发展，竞争越来越激烈，肩负着人类文明进步的教育，正在以飞速的脚步前进，教育改革的春风吹遍祖国大地，真所谓是“日新月异”。

　　面临着教育的改革，作为教师的我应该更新自己的观念，跟上时代的步伐，这就要求自己要尽快的成长起来。

　　二﹑具体措施

　　（一）﹑听课评课

　　坚持每周听课 ，并认真做好听评课记录。积极参与教研活动，养成随时听课的好*惯。

　　参与教研活动可以让你在教学中不断完善自己，在教研的天地中，你能清楚的看到别人的教学风采，能结合着自己的教学寻找不足，所以作为一名教师我要求自己积极的参与教研活动，不断向别人学*、取经。

　　（二）﹑教学论文

　　认真思考，自拟论文题目，把自己在校本研修过程的做法，收获，以及在实践过程中遇到的困惑和思考，以论文的形式写在笔记上。

　　（三）﹑教案

　　根据本校实际和学生的实际水*坚持完成切实可行的教案。

　　（四）﹑在线研讨

　　养成网上学*互相交流的好*惯。网络是一个无法想象的空间，它会给你解决你工作学*中遇到的困难，在网上你可以和你的同行进行学术交流，会在与人交流中学*别人的长处，弥补自己的短处，能科学借鉴别人的教学经验，让自己在教学中不断的反思自己，让教学工作更加趋于完美。

　　三、学*达标要求

　　1、高度重视。学*培训是学*实践活动的起步和基础环节，认真学*，把学*培训任务落实好。

　　2、严格执行计划。务必全部完成，规定精读的必须精读，保证学*质量。

　　3、做好学*记录。每一次支部集中学*培训，支部和个人都要做学*记录，并撰写学*心得体会。

　　总之，今天积极主动的学*态度就是明天积极主动的人生态度，今天形成的学*能力将会直接作用与明天的生活实际，今天的学*方式就是明天的生活方式。努力吧！为我们的明天喝彩。

　　一、指导思想：

　　重视理论学*，提高认识，更新教育观念。通过学*，树立“以人为本、以学生为本”的教育观念。促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学*新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律，切实做好本质工作。

　　二、计划目标：

　　通过自我学*，热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到：

　　（1）树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,遵守学校的各种规章制度。

　　（2）完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。

　　（3）熟悉本年级学生的生理、心理特点,管好课堂,完成教学任务。

　　（4）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

　　（5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

　　（6）注重娃娃行为*惯的培养，努力抓好本班的组织教学。

　　（7）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

　　三、措施及方法：

　　（1）充分利用学校搭建的教研*台，向别人学*，向别人请教教学中的疑问。

　　（2）积极参加县各种培训。

　　（3）按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。

　　（4）多听课，多看教育教材，弥补自己的不足，提高自身素质。

　　（5）积极撰写教学反思。

　　（6）积极配合学校做好教育中的各项工作。

　　通过继续教育的学*能提高自身的思想素质和综合业务水*，学*新理论、更新教育观念。树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。因此，特拟定本年的继续学*计划如下。

　　一、学*内容

　　1、《校本研修面对面》、《教育技术培训教程》、《新时期师德修养》、《新课程推进中的问题与反思》、《新时期师德修养》。

　　2、加强钢笔字、简笔画、粉笔字、毛笔字、普通话的练*。

　　3、加强教育理论、儿童心理学的学*。

　　二、学*目标

　　1、通过学*《新时期师德修养》，树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范。

　　2、通过学*教育理论、儿童心理学，使自己能进一步掌握小学生的生理、心理特点和教育的方法,以帮助自己能管好课堂,完成学校分配的各项教学工作。

　　3、通过学*有关的书本，使自己能及时掌握最新知识和信息，更新教育教学观念，不至于落后于别人。

　　三、措施及方法

　　1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学*;

　　2、积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学，认真学*同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。

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保持成绩继续努力的话 努力学*的句子

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教师继续教育学*日志

教师继续教育学*日志

　　导语：日志，是一个汉语词汇，汉语拼音是rì zhì。基本字义是指工作日志。日志主要发表在网络，详细介绍一个过程和经历的记录。以下是小编收集整理的教师继续教育学*日志，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　在这培训过程中，我学*到了优秀教师好的教学方法，以及新的教育理念，获得了教育专家的珍贵讲评。虽然每天在线学*感觉有些累，但与收获知识无法比拟。业务水*有了一个很大的提高。短暂的培训学*即将结束，在此就与大家交流我的一点心得与体会：

　　一、转变教育理念，实施差异教育。

　　学生是学*的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功*利，需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响*惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严。创造力有早晚，先后之分，越是有个性的人，创造力越突出，个性是创造的前提，把个性多样性作为一种有价值的东西，一种财富来加以接受和引导，我们眼中就会没有差生，只有差异。实施有差异的教育，实现有差异的发展。

　　二、以身示范，情感育人。

　　搞教育不能搞*，这是一种不理智的急功*利的短期行为，因为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。一个好老师受同学欢迎，其实并没有什么法宝，也许就是总能发现学生的闪光点，给予及时的表扬，真诚地赏识他们。仅仅有责任心是不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对学生之间出现的各种情况。

　　三、定位班主任的角色。

　　以前就知道班主任应该是班级的组织者和管理者，但却只是停留在知道有这么个说法，而从没去考虑过如何去把这一角色在自己身上转换或者定位，更不知道该转换定位到哪个方向上。如今通过这次的培训，使我深深的意识到班主任应该做到：

　　（一）由”偏爱型”走向”博爱型”。

　　班主任要深入班级，了解每个学生，相信每个学生都有才，善于挖掘学生的潜能，把爱播洒到全体学生身上，不要只喜欢那些学*成绩好的优等生，而应该通过教育和培养，使每个学生都能成才、成功。

　　（二）由”专制型”走向”民主*等型”。

　　传统意义上的师生关系是一种不*等的，老师是绝对权威的，学生对老师必须服从的，这种专制培养出来的学生固然守纪、顺从，但缺乏主动性、创造性，更谈不上创新精神了。而现今的新时代呼唤民主*等的师生关系，班主任树立班级的主体是学生、师生共同管理的班级，要尊重学生的看法。比如在班规的制定、班干部的选举等都应该多听听学生的意见，进行广泛的民主选举。

　　（三）由“简单粗暴型”走向“细致耐心型”。

　　在班级管理中，班主任要主动了解学生所想、所做，要真诚地走进学生的内心世界，要尊重、爱护学生的重点自尊心。在没有了解事情的真相前，不要武断地下结论，班主任的言行要时刻考虑学生的心理特征和行为水*，考虑学生的想法和感受，在班级管理中要多表扬、少训斥，在鼓励与指导中培养学生的自我意识，增强学生的自信心。

　　（四）由“限制型”走向“开放型”。

　　班主任要善于从学生实际出发，着眼于发展，善于拓展学生的潜能，对学生要宽容，不要把学生的失误看得太重，不要怕学生犯错，要放手让学生去做，只有在实践中锻炼，学生才会成长。

　　总之，这次远程网络研修带给我无数的快乐、惊喜和感动，经过这次的培训，让我学到了很多好的教学技能，认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。在以后的教学工作中，我将把这次学到的知识用于实际的教学中，为教育事业尽一份力！

　　我怀着非常激动地心情参加作为一名有多年教龄的老教师，曾经参加过各种各样的教育培训与学*。今天我迫不及待的打开网络，按照有关要求登上了全国中小学教师继续教育网，再一次详细的了解了这次培训的任务、学*内容、学*方式和学*技巧。我是一个热爱网络的人，我对这种先进的远程培训产生了浓厚的兴趣。

　　我学*每一个案例，都觉得感受颇深，受益匪浅。是啊，我仿佛是一个饥渴的孩子，贪婪的吮吸着来自教育专家、精彩同行的班级管理理念和方法的营养。如此方便快捷的学*方式，而且能做到工作学*两不误，对于当我学*“忙要忙到点子上”这一主题的时候，很有感触，觉得自己很多时候，就跟案例中的张老师一样，陷于忙乱而琐屑的事务性工作中，忙忙碌碌不说，效果还不理想。也曾经多次像老师一样发出过“真累啊，真是不想干了”这样的感慨。经过同行的分析、专家的点评、自己的思考，我深深地感觉到，一个优秀的老师，必须学会自我管理，讲究策略和方法，把握工作的主旋律，有条不紊的做好以每一件事情，真正做到杂而不乱。一个积极上进，渴求知识的老师来说，是多么难得和值得珍惜的学*机会！像专题二“日计划”案例总结中所述：在学校里，“样样工作通向班主任”，班主任工作繁忙人所共知。做班主任，如果不能与时俱进地提高自身的素养，不善于总结经验教训，不善于按班主任工作规律办事，工作效益不良的困境是难以摆脱的。我将抓住这次难得学*机会，进一步认真学*、积极思考、不断总结，努力将学到的先进理论和经验运用到日常工作去，做好自己的本职工作，为我们共同的教育事业做出自己应有的贡献。

　　我积极投身网络研修的学*当中，切实做到了三个自觉：自觉参加上级组织的网络学*培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。使我更熟练了课堂教学设计的新方法、新思路，明确了现代教育的本质及课改给教师提出的高要求；明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，增强了自身学*的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想。

　　通过研修，引发了自己多层面的思考及深刻的感悟。我积极参加网络研修培训，聆听专家的讲座，细心琢磨每一节的课程资源，对英语几大版块的教学有了全新的认识和思考，如：单词教学中轻写的问题。对做怎样一个教师更有深刻的感悟：如何做有魅力的教师？如何做反思性的教师？如何做研究性教师？所以这次学*是我人生历程中一段含义深刻的文化旅程，也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒；没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。

　　通过研修，激发了动力，加快了继续努力、力求完美的步伐，我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，研修的动力将驱使自己，在今后的工作中，不断克服惰性、无计划性，要通过各种学*，力求解决教学中的实际问题，促进自己的健康成长，切实为提高教学能力和业务水*而不懈努力。继续强化教师素质意识，树立终身学*观念，向名师迈进，在教学实践中不断反思、总结、完善，争取有更多的、更新的教研成果。

　　通过研修，教师们收获了很多鼓励和感动。学员在的作业的留言里的那些鼓励的话语，让教师更加的明白：其实，友谊是需要鼓励的，学生是需要鼓励的，教学更是需要赏识的。我们总是被这些鼓励的发自内心真实的声音所感动着。

　　总之，教师们在这次研修中的收获是沉甸甸的。对于现在已经尝到了网络研修甜头的我们来说，在今后的工作中会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，教会了我们怎样去面对困难，需要经常性的进行研修，并且要肯下苦工夫，勤于砖研，才能有所收获。这次远程研修，教会大家敢于面对困难并和困难进行斗争的不屈精神。让大家认识到，其实教学过程也是一样，要想在教育领域里有所砖研有所贡献，你一定要敢于面对困难并进行不屈的努力，这样才会促进学校、学生的发展。同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长！

　　作为一名刚参加工作的乡村教师而言，参加继续教育学*我是第一次，就这段时间的学*而言我认为中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学*期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学*体会做个小结。

　　一、通过对继续教育的学*，我首先是更新了两个重要的观念：

　　其一，对小学教师来说，研究是学*、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”

　　其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学*，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

　　教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学*者、研究者、实践者。教师首先是学*者，不仅要善于向实践学*，向理论学*，而且要向学生学*。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。

　　二、教育无小事。

　　一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。

　　三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然*等的。

　　教师和学生不但在人格上、感情上是*等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的*等的志同道合者。

　　在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉*师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。

　　除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！

　　经过这一段的学*，给我的感受是很深刻的，*历来是一个重教化的礼仪之邦，是一个非常强调师道尊严的国家，而*的教育几经盛衰走至今日面向21世纪，*的基础教育最紧迫的任务是走向素质教育，这是一次教育思想的历史性深刻变革，是一次教育内容、教育方法的历史性深刻变革，面对当今*教育发展的现实状况和发展趋势，作为一名现代教师该何去何从？应如何定位一名普通教育者的价值，通过继续教育学*让我更加明白：一个现代教师如果仅仅是将书本上的`有限知识教给学生是远远不够的，教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教育目的，首先就必须从改变教育者开始，一个现代教师就必须不断提高自身的教育素质，完善自我，我自完善，才能成为一名合格的现代教师，而这其中最关键的我认为有两点：一是高尚的人格力量，一是自己广博的学识。

　　万事德为先，尤以师为重，教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力，动机因素是一切行为的屐性因素，这对教师的教育教学工作来说也不例外，教师要干好教师工作，首先要有强烈而持久的动机，有很高的工作积极性，师德的实质就是教育事业的“业”字，师德体现的就是对教育事业及其社会地位的认同、情感和行动，很难设想一个对教育工作毫无兴趣的人，一个见到学生就心烦的人，不会努力完成教育教学工作。因此不断增强自己的教育事业心，强化自身的职业责任感是自我完善的需要环节。

　　在学生心目中，教师是社会的规范，是道德的化身，人类的楷模，父母的替身。他们把师德高尚的教师作为学*的榜样，模仿其态度、情趣、品行，乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。教师的人格作为师德的有形表现，高尚而富有魅力的教师人格就产生身教重于言教的良好效果。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从。”由此可见教师人格的力量，学生从教师言谈举止中发展其性格，从教师的品行中形成其品德，从教师的威望中完善其人格的全部含义。

　　博学，这是一个根本前提，要帮助学生打开知识的大门，教师本身必须有桶“活水”，必须是充盈的，是清澈的，其实成功的教师，他的知识更应是奔腾不息的江河，只有不断地拓宽，向前，才能无愧于时代，教师的工作有点像蜜蜂酿蜜，需博采众矢，只有将本体性知识，广博的文化知识和实践知识结合统一起来，才能真正做到学高为师，社会发展到今天，我们更强调“文理融合”，这样才能适应知识大爆炸时代思想活跃、见多识广的学生的需要。我认为，学生的全面发展，在一定程度上取决于教师文化知识的广泛性和深刻性，当前，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师者形象，已成为广大教师面临的重要课题，本人认为有以下几点：

　　一、不断虚心学*、调整、充实、完善自身的知识结构。

　　信息时代的到来，电脑和网络的普及，为我们每一个人提供了更为广阔的学*天地，同时也使我们每一位教师深深地感到“教学相长”这个词语的内在含义，学生的知识结构不再是我们教师知识网络的一个子集。现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态，我们教师单在知识方面已经抢劫了明显的优势，甚至某些方面得拜学生为师，我们只有更加努力地勤奋学*，不断充实自我，不断超越自我，不断完善自我的知识体系，保持一颗永远年轻奋进的心，唯有如此方能适应当今教育形势的发展。

　　二、转变教育理念。

　　相信我的学生一定能成才，学生是学*的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，麻衬的理念支配下，教师眼中就没有差生，只有差异，实施差异的教育，就会有差异的发展。

　　三、完善教学能力。

　　明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师自我临*下的一种有选择的技术，是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验，知识而形成的一整套操作技巧，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练*、复*、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术……才能表现出高水*的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能达到准确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学*内容，而且给人以艺术的享受。

　　苏霍姆林斯基说过，孩子在离开学校的时候，带走的不仅仅是分散，更重要的是带着他对未来社会的理想与追求中，我希望我们的每一位教育工作者都能充满理想、充满激情，必将教育的春天。

　　教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。

　　教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

　　我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

　　“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

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鼓励小朋友继续努力的话 学*继续加油的励志句

1、 成功的人是跟别人学*经验，失败的人只跟自己学*经验。

2、 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

3、 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

4、 你明白的真多！知识真丰富！我们大家要向你学*！

5、 新的一天，用微笑、率真和爱对待每一个人，用梦想、坚定和自信对待每一件事，努力向前，定能遇见更好的自己。

6、 我是最棒的，我一定会成功。

7、 把握机遇，放射出自己才能的火花！

8、 在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

9、 大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你的！

10、 聪明出于勤奋，天才在于积累。

11、 生活不能等别人来安排，要自已去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。

12、 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

13、 与其临渊羡鱼，不如退而结网。

14、 你真聪明，比老师分析得还好！

15、 游手好闲会使人心智生锈。

16、 在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你不畏艰险克服困难勇往直前！

17、 以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。

18、 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学*会使你永远立于不败之地。

19、 前行的路，不怕万人阻挡，只怕自己投降;人生的帆，不怕狂风巨浪，只怕自己没胆量！有路，就大胆去走;有梦，就大胆飞翔。

20、 在学*上你可能尝到了努力后成功的喜悦，在其它方面多去尝试一下，好吗？

21、 再多一点努力，就多一点成功。vvv

22、 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

23、 陪孩子读书长大是个人，给孩子观念长大后是人才。

24、 这学期，你各方面不像以前那么突出，可老师相信你很有潜力，会再次像金子一样发光。努力吧，孩子！

25、 阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？

26、 努力从今天开始，成功从“零”开始。

27、 生命中最好的事情就是那些值得的等待，值得为之奋斗，也值得永不放弃。

28、 那时候年轻得不甘寂寞，错把磨练当成折磨

29、 是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢？勇敢些吧，孩子。

30、 你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼大方。

31、 一流的朋友谈梦想，二流的朋友谈事业，三流的朋友谈事情，四流的朋友谈是非。

32、 很多事先天注定，那是“命”;但你可以可以决定怎么面对，那是“运”！

33、 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

34、 征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

35、 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！

36、 愿我们拼搏十年，征战沙场，不忘初心，努力成为一个浑身充满铜臭味的有钱人。

37、 没有一劳永逸的开始;也没有无法拯救的结束。人生中，你需要把握的是：该开始的，要义无反顾地开始;该结束的，就干净利落地结束。

38、 有许多人是用青春的幸福作为成功的代价的。

39、 小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。

40、 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

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继续努力加油的句子

继续努力加油的句子

　　在现实生活或工作学*中，大家都接触过很多优秀的句子吧，句子由词或词组部分和语调所表示的语气部分组成。你还在找寻优秀经典的句子吗？以下是小编为大家整理的 继续努力加油的句子，希望能够帮助到大家。

　　1. 人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

　　2. 赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。

　　3. 两粒种子，一片森林。

　　4. 障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。

　　5. 鸟儿爱美，不仅需要羽毛之美，还需要鸣声婉转之美；鱼儿爱美，不仅需要鳞甲之美。还需要浮沉活泼之美。人爱美，不仅需要服饰居室之美，还需要心灵品德之美。

　　6. 让我们一起走*孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

　　7. 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

　　8. 树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。

　　9. 等待机会，是一种十分笨拙的行为。

　　10. 让过去的悲伤离去，由现在开始，闭上眼睛，重新抚慰自己，把心神放在心胸的位置，怀着最大的感情关爱自己的心，温柔的爱抚自己，对自己微笑，鼓励自己一切会好起来的。——素黑《好好修养爱》

　　11. 如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧!

　　12. 在困境里，要树立信心，相信一切都会过去，还要自我鼓励，以乐观的心态战胜困难。

　　13. 当你觉得世界对你不公，开始发牢骚的时候，你可以去菜市场逛逛，看到还有年迈的老人都在努力的奋斗着，严寒酷暑，一小撮蔬菜，一小撮水果，只为挣那几块几十块的家用，你所有的矫情和懒惰都会碎成渣。

　　14. 一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

　　15. 世界上没有人欠你什么，如果你*惯于埋怨批评索取，今生亏欠你最多的其实是你自己！

　　16. 滚动的天空教会了我几个道理，只有不断失败不断总结才能成功。失败要懂得鼓励自己，要有重头再来的信心。切莫不可操之过急。

　　17. 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最*凡而又最珍重，最容易忽视而又最令人后悔的就是时刻。

　　18. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

　　19. 看那操场，欢快奔跑的身影，汗水在阳光的刺激下发酵成了梦想的气泡;看那教室，每一方都留下我们追梦的足迹，遍地零碎的笑靥;看那课桌，有我们紧握的友谊，曾经用爱相互鼓励深呼吸，我嗅到了空气中充斥着我们朗朗的笑声，奋斗的背影。我痴笑，那是青春的味道。

　　20. 每天早上醒来，你荷包里的最大资产是24个小时--你生命宇宙中尚未制造的材料。

　　21. 昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

　　22. 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

　　23. 在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

　　24. 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。

　　25. 奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

　　26. 不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

　　27. 别人不给你认可，那就自己认可自己，别人不给你鼓励，那就自己鼓励自己，别人看不起你，自己一定要看得起自己！只有这样，你才能真正崛起！才能让人看得起！

　　28. 如果是，我们真的羡慕你，请不吝赐教，把你成功和幸福的经验和我们分享，我们太需要你的指导和鼓励。

　　29. 冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。坚持二字，你可知它的分量有多重？从孟母断织，到李白的铁杵磨成针，再到越王勾践的卧薪尝胆，坚持，能给失利者以振奋，给孤独者以温暖，给奋进者以鼓励。恩，我们要做强者，抓住坚持，拼到最后！

　　30. 如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。

　　31. 机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾

　　32. 用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。

　　33. 人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

　　34. 虽然知易行难，中大仍积极鼓励学生提升创新和团队精神竞争力和国际视野。

　　35. 赛场就是战场，勇者不可阻挡，敢赢才能称王;信心鼓起希望，无畏豪情万丈，拼搏铸就辉煌;努力，加油，成功就在前方!

　　36. 人之所以能，是相信能。

　　37. 成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。

　　38. 沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。

　　39. 为你的难过而快乐的是敌人，为你的快乐而快乐的是朋友，为你的难过而难过的才是你的知己。

　　40. 别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

　　41. 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

　　42. 但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为*，就是希望*有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到*去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。

　　43. 认定了的路，再痛也不要皱一下眉头，再怎么难走都是你自己选的，你没有资格喊疼。

　　44. 海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

　　45. 网络事业创造了富裕，又延续了*等。

　　46. 不要抱怨，抱怨永远只能显示你没本事。因为如果你有本事，就可以改变现状，而不只是忍受。既然改变不了，又不够走开，那么就沉默地接受现实。

　　47. 顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。培根

　　48. 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

　　49. 智者一切求自己，愚者一切求他人。

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工作继续努力的句子

工作继续努力的句子（精选125句）

　　在学*、工作或生活中，大家都经常接触到句子吧，句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。你知道什么样的句子才能算得上是好的句子吗？下面是小编精心整理的工作继续努力的句子，欢迎阅读与收藏。

　　1、聪明出于勤奋，天才在于积累。

　　2、没有汗水，你就没有成功的泪水。

　　3、*生不做皱眉事，世上应无切齿人。

　　4、学*就像是面孔，具有各自的独特性。

　　5、发光并非太阳的专利，我也可以发光。

　　6、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。

　　7、人生只有创造才能前进；只有适应才能生存。

　　8、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。

　　9、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

　　10、机会总在怀疑、犹豫中产生，在叫好、后悔中结束。

　　11、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

　　12、令狐冲说有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。

　　13、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。

　　14、利果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊！

　　15、世上没有任何事情比下决心、立即行动更为重要，更有效果。

　　16、忍受不了打击和挫折，陈守不住忽视和*淡，就难以达到辉煌。

　　17、把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。

　　18、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。

　　19、人生的浪尖只通过一个，未来的道路还很长，了解自己，把握自己，才是成功之道！

　　20、人生挫折不稀有，用心品评才对头。万事如意是梦幻，日逢好运是偶然。笑看生*不顺事，反省失败铸敏智。人无失败不成事，学*逆境是真理。

　　1、人生是一种高层次，高觉悟的淡泊与宁静。

　　2、有志始知蓬莱*，无为总觉咫尺远。

　　3、心情，是一种感情状态，拥有了好心情，也就拥有了自信，继而拥有了年轻和健康。就拥有了对未来生活的向往，充满期待，让我们拥有一份好心情吧，因为生活着就是幸运和快乐。

　　4、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

　　5、人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。

　　6、不要只看到别人外在的污点，却看不到自己内心的垃圾。

　　7、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

　　8、形成天才的决定因素应该是勤奋。

　　9、生命会前行在历史的脉络上，沿途拾起一枝一叶，留待回忆，世界的存在会清晰而具体；生命会走进时间的大门，让夕阳给出记忆的钥匙。那捆记忆的柴火那么静静地躺在地上，等生命去抽取沿途拾来的枝枝叶叶，在夕阳的指尖静静回忆。

　　10、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学*和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。

　　11、遇到挫折，要有勇往直前的信念，马上行动，坚持到底，决不放弃，成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。

　　12、朝着一定目标走去是志，一鼓作气中途绝不停止是气，两者合起来就是志气。一切事业的成败都取决于此。

　　13、如果有天我们湮没在人潮之中，庸碌一生，那是因为我们没有努力要活得丰盛。

　　14、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

　　15、不是境况造就人，而是人造就境况。

　　16、真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。

　　17、我们干工作要使每件日常事务适应于伟大的坚定目标。

　　18、你的上司越忙，你的饭碗越危险。

　　19、归零思维五大表现：心中无我，眼中无钱，念中无他，朝中无人，学无止境。

　　20、人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。

　　21、人生不可能总是顺心如意的，但是持续朝着阳光走，影子就会躲在后面。刺眼，却表明对的方向。

　　22、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。

　　23、胸怀大志，在能干的基础上塌实肯干。

　　24、机关工作的情况类似于制造业，工作的成果不是以制造者个人的成果面貌呈现，而是以工厂之成果的面貌呈现。

　　25、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

　　26、要正直地生活，别想入非非！要诚实地工作，才能前程远大。

　　27、不管昨夜经历了怎样的泣不成声，早晨醒来这个城市依然车水马龙。开心或者不开心，城市都没有工夫等，你只能铭记或者遗忘，那一站站你爱过或者恨过的旅程。生命就是一个绣花。我们从底下看，乱七八糟的走线，上帝从上面看，则是一朵花。

　　28、让生活变得快乐的直接方式就去好好的工作。

　　29、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

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继续努力加油的句子

　　1、姑娘，即使泪水横流，也要抬起你那高傲的头。

　　2、很多事先天注定，那是“命”;但你可以可以决定怎么面对，那是“运”!

　　3、成功的人是跟别人学*经验，失败的人只跟自己学*经验。

　　4、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

　　5、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

　　6、我不知道自己将来会是怎样的，不知道未来的自己会是怎样，但现在的我还有空间，有资本，足够我闯!

　　7、爱情不是避难所，想进去避难的话，是会被赶出来的。

　　8、时光就像一辆畜力车，它的速度取决于我们手中的鞭子。

　　9、可以解决的事情不用担心;不能解决的事情担心也没用。

　　10、人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表演甚么角色，自己去决定。

　　11、有些人一生没有辉煌，并不是因为他们不能辉煌，而是因为他们的头脑中没有闪过辉煌的念头，或者不知道应该如何辉煌。

　　12、现实是很残酷的，就像战场一样，败者为寇，胜者为王。

　　13、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。——赵丽娟

　　14、人生如梦，岁月无情，蓦然回首，才发现人活着是一种心情，穷也好，富也好，得也好，失也好。一切都是过眼云烟，只要心情好，一切都好!

　　15、既靠天，也靠地，还靠自己。

　　16、没有哪种教育能及得上逆境。

　　17、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

　　18、怕学不成，只怕心不诚。

　　19、在我的生命中，从未遭受过失败，我所遇到的，都是暂时的挫折罢了。

　　20、喜欢一个人上路，没有方向和归宿，只想找一个适合自己的地方停留。

　　21、上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。

　　22、当我们感到遗憾时，我们需要拿出些许的风度来。人们常说，如果我们不能首先原谅自己的话，我们也不能原谅别人。虽然人生的这个秘密是不留遗憾，但是大部分人都会有些遗憾的事。

　　23、再难受又怎样，生活还要继续，现实就是这样，没有半点留情，你不争就得输。

　　24、毫无疑问，创造力是最重要的人力资源。没有创造力，就没有进步，我们就会永远重复同样的模式。作者：爱德华波诺

　　25、短暂的一生会有许多坎坷和波折，我把它视为前进的阶梯，去获得“学问之趣味”。

　　26、人生如路，须要耐心。走着走着，说不定就会在凄凉中走出繁华的风景。

　　27、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

　　28、人生在世，没有一种痛苦是属于自己的，所以，没必要悲观失望。生活在这个世界，没有一个人是没有痛苦的，没有一个人是不会流泪的。

　　29、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

　　30、苦海有涯，而学无涯;志者战高考，惰者畏高考。

　　31、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

　　32、人间有暖，也只那一瞬，我们必须依靠自己一点一滴的去结垒人生经验，稳步走好人生路上的每一步，努力的活出自己的色彩，努力的散发自己每一束光芒，把自己的生命照耀成天空里最明亮的那盏灿烂的天灯。

　　33、领导的速度决定团队的效率。

　　34、态度决定一切，实力扞卫尊严!人要经得起诱惑耐得住寂寞!

　　35、头等舱可以优先登机，银行VIP可以不用排队，演唱会最贵的位置也是最好的，世界从不*等，你有多努力，就有多特殊。

　　36、生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识、掌握技能、掌握必要的社会经验。

　　37、性格决定命运，选择改变人生。

　　38、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，你就能走出困境，让生命重新开花结果。

　　39、人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯,一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费!

　　40、心量狭小，则多烦恼，心量广大，智慧丰饶。

　　41、不管在什么地方，生活都有喜有悲，没有必要羡慕别人增添自己的烦恼。

　　42、恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。

　　43、人生，即使追求太多，也敌不过**淡淡的幸福。

　　44、如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。

　　45、不管什么样的打击和失败降临，一个真正坚强的人都能够从容应对，做到临危不乱。当暴风雨来临，软弱的人屈服了，而真正坚强的人镇定自若，胸有成竹。

　　46、人生没有什么事情是给别人做的。工作不是为了老板，是为了自己长本事赚钱。变美不是为了另一半，是为了自己得瑟摇摆。所有的努力都是你自己的选择，所有的荣耀和耻辱、成长和眼泪都是自己来担!

　　47、身旁的人对你有恩，你要争气，将来有所作为，则知恩图报。身旁的人对你不好，你更需要争气，望有朝一日，能够扬眉吐气。

　　48、想要逃避总有借口，想要成功总有方法!

　　49、做强者，战自卑;攀高峰，胜逆境;增才干，永学*;报效祖国为人民。

　　50、失败是坚韧的最后考验。

　　51、谦虚是学*的朋友，自满是学*的敌人。

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2020继续努力的句子

1、面对困难，许多人带了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得困难不过如此。

2、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

3、你要逼自己优秀，因为只要变优秀了，所有事才会跟着好起来。

4、每一件事都要用多方面的角度来看它；人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

5、滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔锲而不舍。

6、你多学一样本事，就少说一句求人的话。我始终相信一句话：只有自己足够强大，才不会被别人践踏。

7、青春的寂寞是生命的点缀，没有寂寞的青春是悲哀的，然寂寞的青春不是没有幸福，而是我们不懂幸福。

8、所有的科学都是错误先真理而生，错误在先比错误在后好。

9、时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。

10、如果放不下过去，就别奢望有美好的未来。

11、总有那么一个人，不管他以前如何对你，你总会找到原谅他的理由。

12、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

13、曾经说没有你我怎么办，可是你离开后我还是一样坚强的活着。

14、当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有一件东西，如果你肯放手，你就有机会选择更多。

15、从没有白费的努力，也没有碰巧的成功。只要认真对待生活，终有一天，你的每一份努力，都将绚烂成花。

16、出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。

17、能找到理由难过，就一定能找到理由快乐。

18、那些受过的苦，流过的泪，都将照亮我们的路。

19、你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。

20、其实所有人的青春，都差不多吧，梦一场，哭一场。

21、梦想的坚持注定有孤独彷徨，因为少不了他人的质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮！

22、人生匆匆，讨厌的人就一笑而过，无须怀恨在心，保持一颗童心你会发现：没有解决不了的事，也没有过不去的坎。

23、不知道少了什么，总感觉没有从前快乐；有些人开的玩笑，你心里别扭，那就说明这根本不是玩笑而是嘲笑。

24、是你的，永远都是你的。不是你的，不管你怎么挣，怎么抢，也都不会属于你。命里有时终需有，命里无时莫强求。

25、你连自律都做不到，还说什么不甘于*庸！每一次的打击，都是坚强的后盾；活着必定要经历一些的挫折，而我们依然坚强战胜每一次的挫折。

26、梦想不会逃跑，会逃跑的永远都是自己。

27、只要有梦，我就会不松懈的奋斗下去；只要有点滴进步，我就会更加的努力；只要我永不放弃，成功的希望就会一直陪伴着我。

28、别总听悲伤的歌，别总想从前的事，别让过去拖住脚步，别让未来再被辜负。

29、对别人要求松一点，就不会总是失望；对自己要求严一点，就不会总是沮丧。

30、不敲几下，你不可能知道一个人或一个西瓜的好坏。

31、不管黑夜有多长，天亮总会到来。

32、没有任何好抱怨的事，一切的遭遇都是在为自己的曾经买单。

33、青年是学*智慧的时期，老年是付诸实践的时期。

34、人生如路，须在荒凉中走出繁华的风景。

35、倘若你想达成目标，便得在心中描绘出目标达成后的景象；那么，梦想必会成真。

36、既然选择了，就要勇敢走下去，不管前方有多少困难，都应该义无反顾，一直向前。

37、学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！

38、努力不一定能实现一切，但它能告诉你，你最远到哪里。

39、在无人喝彩的时候，我们不要放弃努力，要学会为自己鼓掌。

40、生活本身就是一种竞技，对手不是别人，对手恰恰就是我们自己，不断超越昨天的自己，才能遇见更好的自己。

41、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

42、无论大事还是小事，只要自己是认为办得好的，就坚定地去办，这就是性格。

43、要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能真正解脱。

44、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

45、水不撩不知，深浅人不拼怎知输赢。

46、如果世界把我们变成了病人，我们就要做自己的医生。

47、因为懂得，所以慈悲；因为懂得，这世上才会有那么多的无怨无悔、心甘情愿。

48、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风*浪静也会溺水。

49、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。

50、生命，不是叹息过去，而是瞻望未来。

51、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

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