形容有啥别有病的句子

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句子(36) 语录(24k+) 说说(1) 名言(612) 诗词(6k+) 祝福(2k+) 心语(9k+)

  • 有啥别有病没啥别没钱句子

  • 没钱
  •   1,现实告诉你,听啥都别听闲话。社会告诉你,没啥都别没钱。生活告诉你,有啥都别有病。感情告诉你,不要以为你想谁,谁都会想你。不要以为你放不下谁,谁都会放不下你。鱼没有水会死,水没有鱼却会更清澈。慢慢才知道,所谓的人生,就是,听不完的谎言,看不透的人心,放不下的牵挂,经历不完的酸甜苦辣,你行的时候,怎么都行,你不行的时候,什么都不行,人太现实了,所以你一定要行。

      2,有啥别有病,没啥别没钱!去趟医院,感触挺深!

      3,现实告诉你,听啥都别听闲话,社会告诉你,没啥都别没钱,生活告诉你,有啥都别有病。

      4,以前从来没把感冒当个事,现在真是觉得感冒巨几把难受,还是老话说得好,有啥别有病,没啥别没钱,我是有病没钱。

      5,有啥别有病,没啥别没钱。得病如山倒,去病如抽丝。

      6,有啥别有病,没啥别没钱,有钱能使鬼推磨,有病啥他妈都白扯。

      7,真的奉劝大家千万不要熬夜了!要好好照顾身体!到医院里,你会觉得有啥别有病,除了生死,其他都是小事。

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2022-07-25 10:00:45
2022-04-08 02:02:00
  • 喝酒就犯病句子

  • 喝酒,经典
  • 1、原来喝酒喝多是这样啊,一顿喷。

    2、喝最烈的酒,去最好的xx抢救。

    3、莫贪杯,吃药时贪杯可能要命!

    4、苦酒入喉,心作痛。

    5、酒,既能让你陶醉,又能让你沉沦。

    6、红牛雪碧牛栏山,黄泉路上不孤单。

    7、带三分浅醉,游走在魔都与天堂之间。

    8、酒以乱性误事,色以败德伤身。

    9、酒喝多了就开始疯!醉酒太可怕,希望大家少喝酒。

    10、喝酒就犯病,六亲不认谁都敢打。

    11、一喝酒就会浑身发热,控制不住自己。

    12、酒后头疼蜂蜜水,酒后酒疯拖把,大嘴巴子。

    13、我可能不仅喝了假酒,还睡了假觉。

    14、几个菜啊醉成这样?不,是得了神经病。

    15、天啦撸,我的酒杯里有蛇,被我喝下去了!

    16、酒壮英雄胆,也壮怂人胆。

    17、酒瘾,是喝出来的一种“精神病”。

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2022-01-06 06:03:21
  • 常见病句类型及例句

  • 写作
  • 常见病句类型及例句

      写作当中如果有病句是会降低整篇文章的质量。下面和小编一起来看常见病句类型及例句,希望有所帮助!

      1、语序不正确

      (1)我国棉花的生产,现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒,应改为“生产的棉花”)

      (2)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。(多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心语,应改为“热情的同他交谈”)

      (3)文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的`说明。(词语的前后顺序排列不当,“深刻说明”应照应“理论”,“详细的规定”应照应“政策”。)

      2、搭配不当

      (1)春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。(主谓搭配不当,“月光”不会发出声响。)

      (2)她拍摄完这部影片,就宣布正式退出演员生涯。(动宾搭配不当,“生涯”不能“退出”)

      (3)这是一次竞争激烈的考试,非用十分的努力才能战胜其他竞争者。(关联词搭配不当,“非”与“才能”不能配合使用。)

      3、成分残缺或赘余

      (1)鲁迅先生在斗争中创造了杂文,成了文学艺术中的奇葩。(缺主语,将“创造了”改为“创造的”)

      (2)他就主动参与社会灾害性事故处理,化解风险,安定社会生活的责任。(缺谓语,在“参与”前加上“承担”)

      (3)只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。(缺宾语,在“肯吃苦”后加上“的决心”)

      (4)其余这是过虑的想法。(多余,“虑”就是想,可删去“的想法”)

      4、结构混乱

      (1)止咳祛痰片,它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。(应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”,两种格式或选用一个)

      (2)你可知道,要出版一本译作是要经过多少人的努力以后,才能与读者见面的。(把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了,只能选一句说)

      5、表意不明

      (1)局长、副局长和其他局领导出*了这次表彰会。(其他局领导是本局领导还是别局的领导,不明确)

      (2)巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。(是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”,还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”,不清楚)

      6、不合逻辑

      他是多少个死难者中幸免的一个。(既然是“幸免”,就是没有死,怎么能说“死难者”中的“一个”呢?

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2022-01-11 12:54:39
  • 病句类型及例句

  • 病句类型及例句

      导语:病句是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句,前者叫语法错误,后者叫逻辑错误。语法错误出现次数较为多。下面和小编一起来看病句类型及例句,希望有所帮助!

      1、语序不正确

      (1)我国棉花的生产,此刻已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒,应改为“生产的棉花”)

      (2)在休息室里许多老师昨日都同他热情的交谈。(多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心语,应改为“热情的同他交谈”)

      (3)文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。(词语的前后顺序排列不当,“深刻说明”应照应“理论”,“详细的规定”应照应“政策”。)

      2、搭配不当

      (1)春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。(主谓搭配不当,“月光”不会发出声响。)

      (2)她拍摄完这部影片,就宣布正式退出演员生涯。(动宾搭配不当,“生涯”不能“退出”)

      (3)这是一次竞争激烈的考试,非用十分的努力才能战胜其他竞争者。(关联词搭配不当,“非”与“才能”不能配合使用。)

      3、成分残缺或赘余

      (1)鲁迅先生在斗争中创造了杂文,成了文学艺术中的奇葩。(缺主语,将“创造了”改为“创造的”)

      (2)他就主动参与社会灾害性事故处理,化解风险,安定社会生活的职责。(缺谓语,在“参与”前加上“承担”)

      (3)只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。(缺宾语,在“肯吃苦”后加上“的决心”)

      (4)其余这是过虑的想法。(剩余,“虑”就是想,可删去“的想法”)

      4、结构混乱

      (1)止咳祛痰片,它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。(就应是“主要成分是……”或“是由……配制而成”,两种格式或选用一个)

      (2)你可明白,要出版一本译作是要经过多少人的努力以后,才能与读者见面的。(把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了,只能选一句说)

      5、表意不明

      (1)局长、副局长和其他局领导出*了这次表彰会。(其他局领导是本局领导还是别局的领导,不明确)

      (2)巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。(是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”,还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”,不清楚)

      6、不合逻辑

      他是多少个死难者中幸免的一个。(既然是“幸免”,就是没有死,怎样能说“死难者”中的“一个”呢?

      病句复*注意:

      1、答题时我们一要审清题干,是选“有语病”的一句,还是选“没有语病”的一句,明确四个选项的句子,“有语病”的多,还是“没有语病”的多。

      2、要全神贯注地通读句子,看到长句子,划主干即可。

      病句类型及例句:

      一、搭配不当:

      1、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。(05年江西卷)

      2、生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统,但透过某种方式被引入到这一生态系统,然后定居、扩散、暴发危害的物种。(05年湖南卷)

      二、语序不当:

      1、他如果不能实事求是,事业就会受到损失。("他"应移到"如果"后面,因为前后句的主语不一致)

      2、经考古专家20多年的整理、研究和发掘,被学术界评定为我国20世纪百项考古大发现之一的甘肃秦安大地湾遗址考古获得一系列重大成果。(“整理、研究和发掘”这个并列短语语序不当,应改为“发掘、整理和研究”。)

      三、歧义:

      1、这次外出比赛,我一家说服老师和你一齐去,这样你就不会太紧张了,能够发挥得更好。(05江苏卷)(“说服老师和你一齐去”中的“和”字,既可作连词,那么“说服”的宾语则是“老师和你”,也可作介词,那么“说服”的宾语就只是“老师”,这是“一词多性”造成的歧义。)

      2、她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱,便投诉《人间指南》修改部,要求修改部帮她伸张正义,修改部对此十分重视。(05年湖北卷)(“投诉”雇主还是投诉修改部,宾语指代不明。)

      四、主语残缺:因为使用了不恰当的介词,导致主语残缺。这类句子滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等。

      1、透过大家的热烈讨论,使我明确了学*的目的。

      2、看了“崇尚科学,批判邪教”的展览,使我有了很多感想。

      五、缺宾语:有些句子宾语部分较长,在后面就往往忽视了与前面成分的.呼应,从而导致宾语残缺。这种现象是*几年来高考试题中常见的,就应引起我们的注意。

      1、随着社会的不断进步,科技知识的价值日益显现,人类已进入知识产权的归属和利益的分成,并已开始向科技工作者身上倾斜。

      2、针对国际原油价格步步攀升,美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备,我国也务必尽快建立国家的石油战略储备体系。

      六、多对一,一对多时的搭配不当:

      1、*日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多元。?(“赔偿”能与“经济损失”搭配,但不能与“诉讼费”搭配。)

      2、目前,电子计算机已经广泛应用到各行各业,这就要求我们务必尽快提高和造就一批专业技术人员。(“人员”能与“造就”搭配,但不能与“提高”搭配。)

      七、多重否定句中,前后肯定否定颠倒:看到“不”,负负得正(反问句亦算负)

      1、谁能否认优异的学*成绩不是靠勤奋学*得来的呢?

      (第一步:看到句中有多个“不”,确定作者要表达的意思是“好成绩靠勤奋”,应画一个“+”号。

      第二步:找原句中表“不”意的个数,“否认”、“不是”再加上反问句式,共有三个负号,应画一个“-”号,和原句意不通,从而确定原句是病句。)

      2、在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气,二是谋略不当。

      八、两面偷变成一面,一面偷变成两面:一个句子某部分说的状况包含两个方面,而另一个部分只说到两个方面的其中一点,这样前后就不一致了。注意“能否、是否、成败、优劣、好坏、高低”等词。

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2022-01-26 22:48:48
  • 常见的病句类型及例句汇总

  • 写作
  • 常见的病句类型及例句汇总

      病句题是语文期末考试必考的常规题,一般以选择题为主,占分不多,却也不容忽视。下面是小编为您收集整理的资料,希望对您有所帮助。

      一、搭配不当:

      1、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。(05年江西卷)

      2、生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统,但通过某种方式被引入到这一生态系统,然后定居、扩散、暴发危害的物种。(05年湖南卷)

      二、语序不当:

      1、南昌起义纪念馆里陈列着好多种当年*使用过的东西。(当年*使用过的好多种东西)

      2、经考古专家20多年的整理、研究和发掘,被学术界评定为我国20世纪百项考古大发现之一的甘肃秦安大地湾遗址考古获得一系列重大成果。(“整理、研究和发掘”这个并列短语语序不当,应改为“发掘、整理和研究”。)

      三、歧义:

      1、这次外出比赛,我一家说服老师和你一起去,这样你就不会太紧张了,可以发挥得更好。(05江苏卷)(“说服老师和你一起去”中的“和”字,既可作连词,那么“说服”的宾语则是“老师和你”,也可作介词,那么“说服”的宾语就只是“老师”,这是“一词多性”造成的歧义。)

      2、她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱,便投诉《人间指南》编辑部,要求编辑部帮她伸张正义,编辑部对此十分重视。(05年湖北卷)(“投诉”雇主还是投诉编辑部,宾语指代不明。)

      四、主语残缺:

      因为使用了不恰当的介词,导致主语残缺。这类句子滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等。

      1、通过大家的热烈讨论,使我明确了学*的目的。

      2、看了“崇尚科学,批判邪教”的展览,使我有了很多感想。

      五、缺宾语:

      有些句子宾语部分较长,在后面就往往忽视了与前面成分的呼应,从而导致宾语残缺。这种现象是*几年来高考试题中常见的,应该引起我们的注意。

      1、随着社会的不断进步,科技知识的价值日益显现,人类已进入知识产权的归属和利益的分成,并已开始向科技工作者身上倾斜。

      2、针对国际原油价格步步攀升,美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备,我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。

      六、多对一,一对多时的搭配不当:

      1、*日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多元。?(“赔偿”能与“经济损失”搭配,但不能与“诉讼费”搭配。)

      2、目前,电子计算机已经广泛应用到各行各业,这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。(“人员”能与“造就”搭配,但不能与“提高”搭配。)

      七、多重否定句中,前后肯定否定颠倒:

      看到“不”,负负得正(反问句亦算负)

      1、谁能否认优异的学*成绩不是靠勤奋学*得来的呢?

      (第一步:看到句中有多个“不”,确定作者要表达的意思是“好成绩靠勤奋”,应画一个“+”号。

      第二步:找原句中表“不”意的个数,“否认”、“不是”再加上反问句式,共有三个负号,应画一个“-”号,和原句意不通,从而确定原句是病句。)

      2、在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气,二是谋略不当。

      八、两面偷变成一面,一面偷变成两面:

      一个句子某部分说的情况包含两个方面,而另一个部分只说到两个方面的其中一点,这样前后就不一致了。注意“能否、是否、成败、优劣、好坏、高低”等词。

      1、我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。

      2、能否既提高教学质量又培养学生的思想品德,我们的回答是肯定的。

      3、文艺作品语言的好坏,不在于它用了一大堆华丽的词,用了某一行业的术语,而在于它的词语用得是地方。

      九、作为并列关系出现,其实是包含关系:

      1、市教委要求,各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购,不得统一配备。(05年全国卷一)

      2、本栏目各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目,加以重新编排、组合和调色,进行再创作。

      十、重复:

      1、参加这次探险活动前他已写下遗嘱,万一若在探险中遇到不测,四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的.生活费。

      2、随着通讯日渐发达,手机几乎成为大家不可缺少的必需品,但使用量增加之后,关于手机质量的投诉也越来越多。

      十一、时间日期不确切,有歧义或成分赘余:

      1、美国2003年调整了签证政策,规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前3个月到2个星期内进行。

      2、国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场价统一售价才6.08万元,“英格尔”是6.88万元,新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。

      十二、复句有关联词时,注意主语的位置:

      在一个复句中,如果两个句子同一个主语,主语应该放在第一个关联词前面,如果不是同一个主语,那么,主语应该放在第一个关联词的后面。

      1、有些网站可以申请免费的个人主页,这样你只要将自己的信息放在指定的位置上,全世界的人就可以了解你的情况。(该句的关联词“只要……就……”从句意来看使用正确,但是两个主语不同,前一句是“你”,后一句为“全世界的人”,因此,应该将“你”放在“只要”后面。)

      2、不仅李阳同学学*好,而且乐于帮助其他同学,我们应该向他学*。

      1、语序不正确

      (1)我国棉花的生产,现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒,应改为 “生产的棉花”)

      (2)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。(多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心语,应改为“热情的同他交谈”)

      (3)文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。(词语的前后顺序排列不当,“深刻说明”应照应“理论”,“详细的规定”应照应“政策”。)

      2、搭配不当

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2022-02-23 21:05:13
  • 搭配不当的病句及答案谁有

  •   病句是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句,前者叫语法错误,后者叫逻辑错误。语法错误出现次数较为多。下面是小编收集整理的搭配不当的病句及答案谁有,仅供参考,希望能够帮助到大家。

      搭配不当。

      搭配不当主要出现在配对的句子成分之间,相关成分如主语和宾语之间也有个相应与否的问题。

      成分搭配不当的现象主要有:

      主谓搭配不当

      附加成分与中心语搭配不当

      动宾搭配不当

      一面与两面搭配不当

      主宾搭配不当

      关联词搭配不当

      并列短语做句子成分搭配不当

      1、主谓搭配不当。主要表现为谓语不能陈述主语,有时主语或谓语由联合短语充当,其中一部分不搭配。

      例:

      (1)由于加强了生产过程中的生态环境监控,该基地每年的无公害蔬菜的生产量,除供应本省主要市场外,还销往河南、河北等省。(生产量不能供应,供应的应是无公害蔬菜,另外,首句说了前提,后面没有与之相应的结果句,是个残句)

      (2)清晨,参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。(人不能“驰骋”,改为“跑”)

      (3)这个县的水稻生产,由于合理密植,加强管理,一般长势良好。 (“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系,应将“生产”删掉,使“水稻”作为主语)

      (4)*年来,我国专利申请一年比一年多,专利申请的持续快速增长,表明国内研究开发水*和社会公众专利意识在不断提高。(2007全国Ⅰ卷)

      (5)国家知识产权局有关负责人认为,国内专利申请的持续快速增长,表明我国公众的专利意识和研究开发水*不断提高。(07江苏卷)

      (6)早上出门的时候,他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。(07辽宁卷)

      (7)王维在继承传统的基础上,努力创造的具有鲜明个性的意境,丰富和提高了山水诗的表现技巧,对诗歌发展做出了贡献。(07天津卷)

      (8)*史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力,越来越显示出相当高的学术含量,从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面,从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。(07湖南卷)

      [解析]例4中“社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配,可改为“研究开发水*不断提高,社会公众专利意识不断增强”。

      例5中“公众的专利意识”与“不断提高”不能搭配,可改为“公众的专利意识明显增强,研究开发水*不断提高”。

      例6中“挖掘机”“装载机”“翻斗车”不会在人的“指挥”下工作,应将“指挥”改为“操纵”。

      例7可将“创造的”改为“创造了”,使主语为“王维”。

      例8中的第二个分句的主语承前省略了,如果补出主语来,这个分句就是“*史学家显示出学术含量”,主谓搭配不当。

      2、动词和宾语搭配不当。动词和宾语要在意思上和语法上搭配。

      常见错误是:当动词带两个以上宾语时,后面的宾语与动词不搭配例:

      (1)他做事认真,待人诚挚,在生活和工作中,确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量,感动和引导着周围的人们。(“塑造了巨大的人格力量”搭配不当)

      (2)他统一安排了现场会的内容、时间和出*人员,以及会议中应注意的'问题。(不能“安排了”“会议中应注意的问题”)

      (3)上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务,善于经营的专业化队伍。(“聚集”的应该是“人才”而不是“队伍”)

      (4)以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动,激发了我国各族人民的爱国热情,也吸引了世界各国人民的高度关注。【2008年高考安徽卷】

      【解析】搭配不当,“吸引”不能与“关注”搭配。

      (5)我国的文化遗产是我们民族悠久历史的证明,是我们与祖先沟通的重要渠道,也是我们走向未来的坚实根基,我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜,以及祖先的缅怀和感恩【2008年高考湖南卷】

      【解析】 “以及”后面带的不只是“保持”的宾语,还增加了对象“祖先”,那么就必须在对象前匹配介词“对”,改为““对祖先的缅怀和感恩”,病因为介词成分残缺。“保持缅怀和感恩”搭配不当。

      (6)在新形势下,我们应该树立新的文化发展观,推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵,着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。(07四川卷)

      (7)厚道有如参天的大树,替你遮挡暑热炎凉;厚道有如母亲的怀抱,替你抚慰喜怒哀乐。(07重庆卷)

      解析:例6、例7为动宾搭配不当,例6中“推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵”应为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵”。例7中“炎凉”一般只用它的比喻义,即人事中的亲疏冷暖,用在这里不恰当,也不能与“遮挡”搭配;“喜”“乐”是不需要“抚慰”的,因此也有搭配不当的问题。

      修改下列病句:

      ①战士们连续打败敌人的五次进攻。(“打败”与“进攻”不能搭配)

      ②这篇文章闪烁着存在主义的观点。(“闪烁”不能与“观点”搭配)

      ③王老师能密切联系和关心同学的痛痒。(“联系”与“痛痒”不能搭配)

      ④广大同学发挥了艰苦奋斗的优良传统。(“发挥”不能与“传统”搭配)

      3、主语和宾语意义上搭配不当

      例:(1)孩子的教育问题,是一个复杂的过程,它远不是一两句话就能奏效的。(删掉孩子后的“问题”)

      (2)我们坚信,有这么一天,*的工业和农业会成为发达的国家。 (此句宾语是由一个主谓短语充当的,但这个主谓短语的主干是“工业和农业成为国家”。主宾意义明显不当、可将“国家”改为 “行业”等)

      (3)这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳动”不可能是“一天”,删去“的劳动”)

      4、附加成分与中心语搭配不当包括:定语与中心语搭配不当、状语与中心语搭配不当、补语与中心语搭配不当。

      例(1)早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。(“人群”是在整体性名词,前面不能再用“数万名”予以限制。可将“人群”改为“人”)

      例(2)我们严肃地研究了职工们的建议。又虚心地征求了专家们的意见。(“严肃”作状语,不能修饰限制“研究”,可改为“认真”、 “慎重”等)

      修改下列病句:

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2022-06-28 17:24:32
  • 动宾搭配不当的病句有哪些?

  •   问答,汉语词语,意思为提问和解答,一个过程。下面是小编给大家带来动宾搭配不当的病句有哪些?希望对大家有帮助!

      句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当,动宾搭配不当,定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。

      一、主语和谓语搭配不当这类语病的出现,常常因为主语和谓语是比较复杂的短语(并列短语居多),造成多个主语共用同一个不能共用的谓语,或多个主语多个谓语不能对应搭配。

      例1、他一进教室,同学们的眼睛都集中到他的身上。(“眼睛”须改成“目光”。)

      例2、春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。(“月光”无法与“发出沙沙的声响”相搭配。)

      例3、挖土方开始了,我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。(应该分开说:“任务沉重,工期紧张。”)

      二、动词和宾语搭配不当这类病句,或动词是不及物的(不能带宾语)而带上了宾语;或动词是及物的,但不能支配宾语对象;或动词不只一个;或宾语包括两项以上造成顾此失彼。

      例1、**前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(“养活”的'只能是人,不能是“生活”。)

      例2、英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。(这里用“把”字结构将“插”的宾语“红旗和胜利”提前了,“红旗”可以插,“胜利”怎么插?)

      例3、大会上,代表们认真地注视和倾听着*的报告。(宾语中心语是“报告”,“注视”不能支配“报告”,可以支配“《报告》”,而“倾听”可以支配“报告”。)

      例4、他穿着一件灰色上衣,一顶蓝布帽子。(“穿着”与“帽子”无法搭配。)

      三、主语与宾语意义上的不搭配

      例1、造纸是我国古代的四大发明。(句末应该加“之一”,否则不搭配。)

      例2、秋天的北京是美丽的季节。(“秋天”是“季节”,“北京”是城市区的名称。本句提取主干为“北京是季节”,不当。)这类病句中最常见的句式是“是否(能否、有无)……是……”,即前面用肯定+否定的选择形式,后面只用肯定的或否定的形式。修改的原则是使前后一致。

      例3、有无正确的学*态度,是我们(能)取得进步的重要条件。(删掉“无”或“有无”。)

      例4、一个人学*成绩的好坏取决于他*时的勤奋。(在句末加“与否”。)

      例5、我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。(本句的第一分句没有语病,第二分句的“根本任务”不能与主语搭配,否则就出现这样的句意:不能培养出“四有”新人也是教育战线的根本任务,这显然是不合情理的。)

      四、定语、状语、补语和中心语搭配不当

      例1、我们有一双聪明能干的手,什么造不出来?(“聪明”不能修饰“手”。)

      例2、这次大会上,对工资问题交换了广泛的意见。(并不是意见广泛,而是交换的范围广泛,应改为“广泛地交换了意见”。)

      五、关联词搭配不当复句中一般用关联词把各分句连接起来,准确地表达意思。关联词之间有比较稳定的组合,不同的关联词表达的意思有区别,如果随意组合关联词,会造成语病。考试中常见的是关联词的错误搭配。

      例1、我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。(应将“也”改为“就”。)

      例2、弟弟年纪很小,因此懂得许多深刻道理。(不合事理,“年纪小”不是“懂得许多深刻道理”的原因,将“因此”改成“但是”,使因果关系变成转折关系就符合事理了。)

      例3、任何品种的生物,不仅跟母体有些相似,而且有些差异。(“有些相似”与“有些差异”是并列的两个方面,无法构成递进关系,应将“不仅……而且……”改为“既……又……”等表并列的关联词。)

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2022-06-05 01:48:18
  • 初中语文病句知识点

  • 教育,语文
  • 初中语文病句知识点

      在日常的学*中,说到知识点,大家是不是都*惯性的重视?知识点在教育实践中,是指对某一个知识的泛称。哪些才是我们真正需要的知识点呢?以下是小编为大家整理的初中语文病句知识点,希望能够帮助到大家。

      课标与教材对修改病句这一考点的相关要求是:

      1.辨析并判断句子的正误;

      2.从成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱等方面有侧重地修改病句;

      3.修改*作中有明显错误的词句;在语段中找出病句进行修改;

      4.用符号修改有语病的句子。

      分类解析:

      一、用词不当

      (1)班主任李老师对她的批评虽然非常尖刻,但完全是出于对她的关爱。

      (2)只要把经济发展成果合理分配到群众手中,才能得到广大群众的拥护,才能促进社会和谐稳定。

      [解析]句(1)感情色彩不当,尖刻是贬义词,用在这不适合,应改为中性词尖锐句(2)是关联词语用错,只要与就连用,只有与才连用,应将只要以为只有。)

      二、搭配不当

      (3)一场波及几十个省份的大旱在神州大地持续蔓延,*目前旱情形势十分严厉。

      (4)苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了*员保尔柯察金的英雄事迹。

      (5)2008年夏季的北京,鸟语花香,景色宜人,是举办奥运会的最佳时期。

      [解析]句(3)主谓搭配不当,形势不能严厉,可改为严峻句(4)动宾搭配不当,动词塑造与事迹不能构成动宾关系,可将事迹改为形象句(5)主宾搭配不当,北京与时期搭配不当,可将时期改为城市。

      三、成分残缺

      (6)在液晶电视售后服务方面及消费者保护领域,对保修的概念与包修的概念认识不太清楚。

      (7)学校已从教学、生活方面为复转军人中专学历班充分准备和周密安排。

      (8)《上海市中小学2008学年度课程计划及其说明》中明确要求切实减轻本市中小学生过重的课业。

      [解析]句(6)缺少主语,应在对之前加上消费者句(7)缺少谓语,应在充分准备前加上做了句(8)缺少宾语中心词,应在句末加上的负担。

      四、语序不当

      (9)新闻出版业树立科学的发展观,就是要妥善处理和正确认识速度、结构、效益、质量之间的关系。

      (10)作为日益影响着我们学*和生活的网络,它对我们充满了新鲜和好奇。

      (11)旺旺网一名热心网友了解到西*小学的情况后,在网上发起了募捐活动,得到网友很多的积极响应。

      [解析]句(9)逻辑语序不当,妥善处理正确认识前后有承接关系,前后颠倒,只须将位置互换即可;句(10)主客颠倒,应将它对我们改为我们对它句(11)定语与中心词位置颠倒,可将很多调到网友之前。

      五、前后矛盾

      (12)能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。

      (13)春节期间,大家出去走亲访友一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。

      (14)人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的.图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。

      [解析]句(12)前后不统一,能与否表达完全不同的两种情况,因此,应删除能否句(13)否定多余,防止与不要都表达否定的意思,同时放在句中,与要表达的意思相悖,应去掉其中一个;句(14)概念范围不清,图片包括宣传画,不宜并列,可改为 宣传画及其他图片。

      六、重复罗嗦

      (15)6月16日,完成地震灾区堰塞湖实地勘测和水文监测任务的8名湖北水文抢测队员凯旋归来。

      [解析]句(15)凯旋与归来词义重复,可将归来去掉。

      七、表意不明

      (16)孩子们非常喜欢离休干部朱大爷,一来到这里就有说有笑,非常欢喜。

      [解析]句(16)有歧义,来到这里有说有笑的既可以理解为孩子们又可以理解为朱大爷,意思不明确,可改为:孩子们非常喜欢离休干部朱大爷,朱大爷一来到这里,他们就有说有笑,非常欢喜。

      八、句式杂糅

      (17)历史巨著《史记》的作者是由西汉历史学家司马迁写成的。

      (18)作为一个*员、党的领导干部,办事、想问题都要从党和人民的根本利益为出发点。

      [解析]句(17)是典型的句式杂糅。这是将《史记》的作者是西汉历史学家司马迁和《史记》是由西汉历史学家司马迁写成的两句杂糅而成,可删除的作者或写成的。句(18)的后半部分把从出发和以为出发点两种句式杂糅。可把从改为以。

      常见考法

      修改病句以改通顺、改正确为原则,不作语言修饰,不变句子原意,题型以改错题和选择题为主。正确把握句子结构,了解常见病句类型及修改方法,是基本的应对策略。学*中要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。

      误区提醒

      例析:下面语段画线处都有语病,请加以改正。

      ①唱红歌、读经典、讲故事、传箴言四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成,创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化,都是创作红色短信的源流,而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展发送红色短信,我们可以④在发展文化和传承文化的同时,进一步提升重庆市民的素质。

      (1)第①处词语赘余,应删去___________________。

      (2)第②处搭配不当,应将__________改为___________。

      (3)第③处成分残缺,应在句末添加__________________。

      (4)第④处语序不当,应调整为_______________________。

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2021-12-25 01:50:42
  • 初中语文复*修改病句练*题

  • 教育,语文
  • 初中语文复*修改病句练*题

      修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。接下来就由小编带来初中语文复*修改病句练*题,希望对你有所帮助!

      1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。(搭配不当:主干成绩是班级,去掉一个班级)

      2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散。(搭配不当:去掉不再或不,或将不再改为继续)

      3、由于运用了科学的复*方法,他的学*效率有了很大改进。(搭配不当:效率与改进不当,将效率改为提高)

      4、今年将是新*第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。(搭配不当:在今年后加的阅兵或将是改为举行)

      5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情加重。(搭配不当:主语和谓语。在过敏性鼻炎后加患者)

      6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。(成份残缺:缺主语,删掉随着)

      7、在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团休冠军。(成份残缺:缺主语,将经过和的删去)

      8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。(搭配不当:主语和宾语学生是学校)

      9、这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。(搭配不当:意识不能培养,应删去和培养)

      10、学*成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。(一面对两面:应把是否删掉)

      11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。(语意重复:由衷与在心里重复)

      12、最*全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。(多重否定造成语意混淆:应将不再改为再次)

      13、中考复*中,不少学生存在着复*重点不突出,时间安排不合理,有的甚至记住了前面的知识,又忘记了后面的知识。(成份残缺:缺宾语中心词,应在不合理后加的现象)

      14、在这次煤矿事故中,创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。(前后矛盾:)

      15、三月的昆明是一年中最美好的季节,每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。(前后不搭配:应改为昆明的三月)

      16、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。(语序颠倒)

      17、切实减轻农民负担,是能否建设社会主义新农村的关键。(一面与两面搭配不当)

      18、福州市荣获全国卫生城市的原因是全市人民共同努力的结果。(成份赘余:删掉的原因)

      19、通过开展赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原的爱国精神代代相传。(缺主语:删去通过)

      20、一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。(一面与两面搭配不当)

      21、由于一至四号神舟无人飞船的成功返回,使*加入了航天开发大国的行列,这也是*国力量日渐强大的标志。(缺主语:删去由于)

      22、高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构,列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。(句式杂糅:应删掉靠的)

      23、据资料记载,生长在野外的长尾鸡的尾羽,每年能增长一米左右,而长尾鸡的.寿命能活八至十年,所以最长的尾羽能够超过七米。(搭配不当:应删掉的寿命)

      24、环保事件之所以经常性的频频发生,有专家分析认为,主要是由于一些地方*单纯地依靠在规模投入获取经济增长速度,使得资源消耗惊人,环境污染日渐严重。(成分赘余:应删掉经常性的或频频)

      25、据老人后来回忆,包里除了刚从银行取的3000元钱外,还有银联卡、身份证、手机等其他证件。(逻辑错误:手机不属于证件)

      26、我校这次为四川灾区募捐的活动,得到了许多学校老师和同学的积极响应,在不到一天的时间内就募集善款三万余元。(歧义:许多学校老师和同学)

      27、写文章语言要精练,一定要把不必要的啰嗦话统统删去。(成分赘余:不必要和啰嗦)

      28、在学*中,我们要及时解决并发现存在的问题上。(语序不当:解决发现)

      29、经过开展机动车使用乙醇汽油的活动,使百色城的空气更加清新。(成分残缺:缺主语)

      30、一部分家长过分溺爱孩子,使许多学生缺乏自制力,生活上互相攀比。(语意重复:包含词使用的语病:常见的包含词使用不当的,还有当前和当务之急、十分和酷、十分和悬殊、防止和不、令人和堪忧、过分和溢美)

      31、新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水*。(搭配不当:动宾培养的是能力不是水*)

      32、我生长在戏剧之家,豫剧对我一点都不陌生。(语序不当:我是主语)

      33、材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长了10%。(搭配不当:下降与一倍不当,应改为50%)

      34、下面语段中有两个病句,请找出并进行修改。

      (1)*日我国西南大旱,究其主要原因,是因为高压坝破坏了大气活动。

      (2)高压坝像一堵干墙,横在广西南部上空,阻挡太*洋水汽西进。

      (3)虽然北方有冷空气南下,也无法与水汽汇合。

      (4)因此,广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨,遭遇50年来少有的干旱天气。

      第1句,修改意见:删去因为成份赘余,与主要原因重复

      第3句,修改意见:将虽然改成即使或将也改成但是关联词语用错

      35、下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。

      (1)为了给百姓创立更为优良的就医环境,*准备在全国推广先诊疗后结算的服务模式。

      (2)所谓先诊疗后结算,是指患者在门诊诊疗时,先缴纳押金,统一待本次所有诊疗结束后再去结账。

      (3)实施先诊疗后结算的服务模式,患者就诊时间可节省大约20%以上。

      (1)创立改为创设;(2)将统一放到结账前;(3)删去以上或删去大约

      36、下面语段中画线部分都有语病,度分别提出修改意见。

      4月20日(1)来自我市金融保险系统以及部分学校的*千余名代表,在益阳大剧院认真听取抗冰救灾烈士熊大勇的英雄事迹报告。熊大勇生前是太*洋保险株洲中心支公司的查勘员,今年1月16日在处理理赔事故时以身殉职。(2)省委、省*追认他为湖南省抗冰救灾模范烈士等荣誉称号。(3)听过熊大勇烈士的同事、亲属所作的报告,使与会人员深受感动。大家表示要以熊大勇为榜样,甘于奉献,勇于担当。

      (1)去掉*或余(2)将追认改为追授,且去掉为(3)去掉听过或使

      37、下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。

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2022-01-06 14:09:36
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