形容有啥别有病的句子

有啥别有病没啥别没钱句子

　　1，现实告诉你，听啥都别听闲话。社会告诉你，没啥都别没钱。生活告诉你，有啥都别有病。感情告诉你，不要以为你想谁，谁都会想你。不要以为你放不下谁，谁都会放不下你。鱼没有水会死，水没有鱼却会更清澈。慢慢才知道，所谓的人生，就是，听不完的谎言，看不透的人心，放不下的牵挂，经历不完的酸甜苦辣，你行的时候，怎么都行，你不行的时候，什么都不行，人太现实了，所以你一定要行。

　　2，有啥别有病，没啥别没钱!去趟医院，感触挺深!

　　3，现实告诉你，听啥都别听闲话，社会告诉你，没啥都别没钱，生活告诉你，有啥都别有病。

　　4，以前从来没把感冒当个事，现在真是觉得感冒巨几把难受，还是老话说得好，有啥别有病，没啥别没钱，我是有病没钱。

　　5，有啥别有病，没啥别没钱。得病如山倒，去病如抽丝。

　　6，有啥别有病，没啥别没钱，有钱能使鬼推磨，有病啥他妈都白扯。

　　7，真的奉劝大家千万不要熬夜了!要好好照顾身体!到医院里，你会觉得有啥别有病，除了生死，其他都是小事。

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霸气的中二病句子

1.不是我抛弃了世界，而是世界抛弃了我。

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喝酒就犯病句子

1、原来喝酒喝多是这样啊，一顿喷。

2、喝最烈的酒，去最好的xx抢救。

3、莫贪杯，吃药时贪杯可能要命！

4、苦酒入喉，心作痛。

5、酒，既能让你陶醉，又能让你沉沦。

6、红牛雪碧牛栏山，黄泉路上不孤单。

7、带三分浅醉，游走在魔都与天堂之间。

8、酒以乱性误事，色以败德伤身。

9、酒喝多了就开始疯！醉酒太可怕，希望大家少喝酒。

10、喝酒就犯病，六亲不认谁都敢打。

11、一喝酒就会浑身发热，控制不住自己。

12、酒后头疼蜂蜜水，酒后酒疯拖把，大嘴巴子。

13、我可能不仅喝了假酒，还睡了假觉。

14、几个菜啊醉成这样？不，是得了神经病。

15、天啦撸，我的酒杯里有蛇，被我喝下去了！

16、酒壮英雄胆，也壮怂人胆。

17、酒瘾，是喝出来的一种“精神病”。

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病句的几个搞笑的句子32条

1.男人要有女人缘，低三下四多挣钱。

2.小时候，父母始终相信女大十八变，丑小鸭会变白天鹅，然后嫁个大款成富婆；长大后某天，父亲很专注地看着我，然后语重心长地说：“孩子，你还是用功读书吧……”

3.老鼠扛刀，满街找猫！ 流氓不可怕，就怕流氓有文化…… 走牛B的路，让傻B去说吧！ 开车无难事，只怕有新人！ 名花虽有主，我来松松土 ！ 矿难在检讨中继续，楼价在控制中上升！ XP不发威，你当我是DOS啊！ 英雄不问出路，流氓不看岁数！ 好好活着，因为我们会死很久!!! 人又不聪明，还学人家秃顶！！ 没什么事不要找我，有事更不用找我 宁和明白人打一架，不跟sb说句话 再牛b的肖邦，也弹不出老子的悲伤！ 只要锄头舞的好，那有墙角挖不倒？ 别一便秘就怪地球没引力。

4.要在江湖混，最好是光棍！！ 不要和我比懒，我懒得和你比。 不想当厨子的裁缝，不是好司机。 早上长睡不起；晚上视睡如归! 。 大师兄，听说二师兄的肉，比师傅的都贵了。。。 。 女为悦己者容男为悦己者穷！ 秃驴，敢跟贫道抢师太? 犯贱是普遍真理，你我只是其中之一 唯女人与英语难过也，唯老婆与工作难找也! 赚别人的钱，让贫穷见鬼去吧。

5.我不是一个随便的人，我随便起来不是人…

6.语序不对作状语时先时间后地点 在休息室里地点昨天地点热情地同他交谈可以 同他热情地交谈不行

7.我们要培养自己的写作兴趣和水*

8.避孕药的有效期三年，避孕套的有效期五年。很多时候，药和套还没有过期，爱情就已经过期了。

9.我不喜欢只和一个女人上很多次床，而是喜欢和很多女人只上一次床。

10.生活与生存之间就一字之差，但却是天上人间，有多少人在生活，又有多少人在生存？试问自己是在生活还是在生存？

11.男人忽悠女人，叫调戏；女人忽悠男人，叫勾引；男女相互忽悠，叫爱情。

12.：参考资料 这个短语既可理解为偏正关系，表示资料的性质；也可理解为动宾关系，表示一个动作。

13.为了避免今后不再发生类似的事故我们必须尽快健全安全制度。删去

14.就算是believe 中间也藏了一个lie 钱不是问题，问题是没钱！ 我就像一只趴在玻璃上的苍蝇，前途一片光明，但又找不到出路． 水至清则无鱼，人至贱则无敌。 怀才就像怀孕，时间久了才能让人看出来。

15.那是在多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉。突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来！”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。她回头看看正在看电视的唯一的女儿，心中立即就明白过来。肯定有个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以，胡扯了一个电话号码，才碰巧打到这里。

16.：嗯，我是，你为什么这么喜欢花心的男人，花心的男人到底有什么好的？ ：谁说喜欢花心的了 其它类似的 ：就是嘛花心的男人有什么好的 回马枪幽默法 接废物测试 女：你是不是对女孩都这样说？ ：眼睛不要一直眨，一秒钟眨三下，你放电啊 或者 我只对说话时眼睛慢慢眨的女孩这样说 ：好了，其实我只对说话时眼睛慢慢眨的女孩这样说的，尤其是眼前的„„ ：你昨晚睡在哪？ 在家里整晚想着你，但想多了就觉的无聊了所以我去KTV找了八十八个小姐陪我 ：谁给你发的短信 你妈，她说你不太懂事要我好好照顾你 激情告白 你生气的样子好迷人的，让我难以忍受地想亲你 十 生气和吸引一样是一种情绪，比没有情绪要好 如果女人问一些刁钻的不切实际的问题，她就是在考研你 问一些实际的说明她已经开始想真正的了解你了 女：你是做什么的？ 你：裸替 十一吸引时流动的，吸引每时每刻都在变化着 别把自己的心情权利交给了别人，一个能被别人任意摆布的男人不是吸引女人的男人，如果让女人觉察到她的一言一行能够轻易地影响到你的情绪的话，那么你对她的吸引就会急剧地下降 话块连情法（成真独门秘籍） 抓关键词：抓那些 容易有歧义的，双关的，容易被误解的，同音异意的 为什么称女人兄弟，哥们的效果好？ 答：你叫她兄弟，哥们，她吃不准你到底喜不喜欢他，女人喜欢这种吊在半空中的感觉，一上来猜不透你对她的意思，可以让女人多猜猜，这样她就能多想想你。

17.没有不透风的墙，没有不能上吊的梁。

18.为了建立和谐社会，老婆，我们再来一次吧。

19.那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。

20.男人违章停车被罚款会和警察吵一架，女人在一边劝；女人违章停车被罚款会和身边的男人吵一架，警察在一边劝。

21.当我微笑时，我的笑容充满了诗人般放荡不羁的气质，在这放荡不羁的背后流露着的却是细腻而温暖的情感。当我沉默时，仰首便仿佛唱诗班纯洁的翩翩少女，垂首则像深刻而高雅的贵族。是的，我便是这样一个将各种仿佛不可调和的特质完美地融合在一起的男子。

22.上课的区别：小学上课费嘴，初中上课费笔，高中上课费脑，大学上课费流量……

23.她当然可与以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢。她隐约可以设想出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。于是，她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过去。

24.第④段中“她所料到的那样”“那样” 在文中具体指的是什么？

25.德国人在没有问题的地方凿出问题；*人在有问题的地方擦掉问题。凿出问题是为了分辨事物；擦掉问题是为了掩盖矛盾。日本人最不能原谅自我；*人最不能原谅别人。日本人最愿意当学生；*人最喜欢当老师。*人最不擅长的是革新；最不能保存的是传统。盖不起新房子，偏要拆光旧宅子。

26.今天早上出地铁站的时候自动扶梯发生故障，我被困在上面一个多小时，所以迟到了。

27.该句是个病句该句用刺痛来形容心情不太恰当 作业帮用户 举报

28.请不要把我对你的容忍，当成你不要脸的资本。

29.该句用的是比喻的修辞手法本体是心情喻体是石灰水洗过的

30.了解病句的几个常见的类型，特别是“考试说明，改进后的方法编辑本段 病句六种类型；词序不当，不当的，不完整的成分或冗余，结构混乱，表意不明，不合逻辑的。

32.我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。（前边有了主语"革命前辈"，因而"他们"不必要有。）

33.题目：一边……一边……小朋友写：他一边脱衣服，一边穿裤子。老师批语：他到底是要脱还是要穿啊？题目：其中小朋友写：我的其中一只左脚受伤了。老师批语：你是蜈蚣吗？题目：陆陆续续小朋友写：下班了，爸爸陆陆续续的回家了。老师批语：你到底有几个爸爸呀？题目：难过小朋友写：我家门前有条水沟很难过。老师批语：老师更难过。题目：又又小朋友写：我的妈妈又矮又高又胖又瘦。老师批语；你的妈妈是变形金刚吗？题目：你看小朋友写：你看什么看！没看过啊？老师批语：没看过。题目：欣欣向荣小朋友写：欣欣向荣荣告白。老师批语：连续剧不要看太多了！题目：好吃小朋友写：好吃个屁。老师批语：……题目：天真小朋友写：今天真热。老师批语：你真天真。题目：果然小朋友写：昨天我吃水果，然后喝凉水。老师批语：是词组，不能分开的。题目：先……再……，例题：先吃饭，再冼澡。小朋友写：先生，再见！老师批语：……题目：况且小朋友写：一列火车经过，况且况且况且况且况且。老师批语：……

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病句类型及例句

病句类型及例句

　　导语：病句是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。语法错误出现次数较为多。下面和小编一起来看病句类型及例句，希望有所帮助！

　　1、语序不正确

　　（1）我国棉花的生产，此刻已经自给有余。（定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”）

　　（2）在休息室里许多老师昨日都同他热情的交谈。（多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”）

　　（3）文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。）

　　2、搭配不当

　　（1）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。）

　　（2）她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。（动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”）

　　（3）这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。（关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。）

　　3、成分残缺或赘余

　　（1）鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。（缺主语，将“创造了”改为“创造的”）

　　（2）他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的职责。（缺谓语，在“参与”前加上“承担”）

　　（3）只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”）

　　（4）其余这是过虑的想法。（剩余，“虑”就是想，可删去“的想法”）

　　4、结构混乱

　　（1）止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（就应是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选用一个）

　　（2）你可明白，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。（把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说）

　　5、表意不明

　　（1）局长、副局长和其他局领导出*了这次表彰会。（其他局领导是本局领导还是别局的领导，不明确）

　　（2）巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。（是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”，还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚）

　　6、不合逻辑

　　他是多少个死难者中幸免的一个。（既然是“幸免”，就是没有死，怎样能说“死难者”中的“一个”呢？

　　病句复*注意：

　　1、答题时我们一要审清题干，是选“有语病”的一句，还是选“没有语病”的一句，明确四个选项的句子，“有语病”的多，还是“没有语病”的多。

　　2、要全神贯注地通读句子，看到长句子，划主干即可。

　　病句类型及例句：

　　一、搭配不当：

　　1、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。（05年江西卷）

　　2、生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但透过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。（05年湖南卷）

　　二、语序不当：

　　1、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。("他"应移到"如果"后面，因为前后句的主语不一致)

　　2、经考古专家20多年的整理、研究和发掘，被学术界评定为我国20世纪百项考古大发现之一的甘肃秦安大地湾遗址考古获得一系列重大成果。（“整理、研究和发掘”这个并列短语语序不当，应改为“发掘、整理和研究”。）

　　三、歧义：

　　1、这次外出比赛，我一家说服老师和你一齐去，这样你就不会太紧张了，能够发挥得更好。（05江苏卷）(“说服老师和你一齐去”中的“和”字，既可作连词，那么“说服”的宾语则是“老师和你”，也可作介词，那么“说服”的宾语就只是“老师”，这是“一词多性”造成的歧义。)

　　2、她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》修改部，要求修改部帮她伸张正义，修改部对此十分重视。（05年湖北卷）(“投诉”雇主还是投诉修改部，宾语指代不明。)

　　四、主语残缺：因为使用了不恰当的介词，导致主语残缺。这类句子滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等。

　　1、透过大家的热烈讨论，使我明确了学*的目的。

　　2、看了“崇尚科学，批判邪教”的展览，使我有了很多感想。

　　五、缺宾语：有些句子宾语部分较长，在后面就往往忽视了与前面成分的.呼应，从而导致宾语残缺。这种现象是*几年来高考试题中常见的，就应引起我们的注意。

　　1、随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。

　　2、针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也务必尽快建立国家的石油战略储备体系。

　　六、多对一，一对多时的搭配不当：

　　1、*日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多元。？（“赔偿”能与“经济损失”搭配，但不能与“诉讼费”搭配。）

　　2、目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们务必尽快提高和造就一批专业技术人员。（“人员”能与“造就”搭配，但不能与“提高”搭配。）

　　七、多重否定句中，前后肯定否定颠倒：看到“不”，负负得正（反问句亦算负）

　　1、谁能否认优异的学*成绩不是靠勤奋学*得来的呢？

　　（第一步：看到句中有多个“不”，确定作者要表达的意思是“好成绩靠勤奋”，应画一个“＋”号。

　　第二步：找原句中表“不”意的个数，“否认”、“不是”再加上反问句式，共有三个负号，应画一个“－”号，和原句意不通，从而确定原句是病句。）

　　2、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气，二是谋略不当。

　　八、两面偷变成一面，一面偷变成两面：一个句子某部分说的状况包含两个方面，而另一个部分只说到两个方面的其中一点，这样前后就不一致了。注意“能否、是否、成败、优劣、好坏、高低”等词。

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常见病句类型

常见病句类型

　　病句是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。以下是小编为大家整理的常见病句类型相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

　　病句是指不符合语言规范的句子。辨析病句，是考查对病句的识别与分析，有了这种能力才可能对病句进行修改。"正确使用词语"一条已有涉及；《考试说明》中列出的六种病句类型大致有如下情形：

　　1、语序不当

　　（1）名词修饰语

　　多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。

　　另外，带"的"的定语放在不带"的"的定语前。

　　例如：一位优秀的有20多年教学经验的一位国家队的篮球女教练。

　　正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练。

　　下面是多项定语次序不当的例子：

　　①许多附*的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（表数量的"许多"应紧靠中心短语）

　　②在新*的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（表性质的'"无穷的"应紧靠中心词）

　　③里面陈列着各式各样过去所使用的东西。（表性质的"各式各样"应紧靠中心词。）

　　下面是定语误放状语位置的例子：

　　①夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（"一连串"应修饰"事情"）

　　②这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（"广泛”应修饰"讨论"，"地"改为"的"）

　　下面是定语和中心语位置颠倒的例子：

　　我国石油的生产，基本供应国内。（"石油的生产"应为"生产的石油"）

　　（2）动词修饰语

　　多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：

　　①先时间后处所；

　　②先介词结构后情态动词、形容词；

　　③表示对象的介词结构一般紧靠中心语；

　　④不要弄错修饰对象。

　　看下面的例子：

　　①在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。（"上一世纪"应放在"这

　　片神奇的土地上"前）

　　②我们再也不是任意被列强欺侮的国家。（"被列强"应放在"任意"前）

　　③科学家急于对兰花在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前进行研究。（“急于对兰花"应放"进行"前）

　　④国有15个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有*等的地位。（"与白人"应修饰"*等"）

　　⑤大家就工资问题交换了广泛的意见。（"广泛"应修饰"交换"）

　　⑥开考半个小时后，就有人陆续交卷。（"陆续"应修饰"有"）

　　（3）关联词语的位置

　　一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。

　　下面句子是位置不当的例子：①他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（"他"应移到"如果"后面）②要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。（"即使"应移到"文字"前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）

　　2、搭配不当？？

　　搭配不当是常见语病，是高考测试的重点，几乎每年高考都有此类语病题。

　　（1）主谓搭配不当

　　例如：

　　①我国棉花的生产，过去不能自给。（不能自给的是"棉花"而不是"生产"。）②*人民的**在民族关系上起了基本的变化。（"*人民的**"没有"起变化"，"起变化"的是"民族关系"。正确的表达应是个兼语句，要改"在"为"使"）

　　③我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。（应该把"是"改做"表现出"。）

　　（2）动词和宾语搭配不当

　　例如：①纪念三八节的到来。（"纪念"的只能是"三八节"而不是"到来"。）

　　②**前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（"养活"的只能是人，不能是"生活"。）

　　④但也存在着几个缺点需要我们努力。（我们所能"努力"的不是"缺点"，而是"改正"。）

　　（3）修饰语和中心语搭配不当

　　例如：这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。（并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改为"广泛地交换了意见"。）

　　*这一类搭配不当常和语序不当有交叉的地方。

　　（4）一面与两面搭配不当

　　例如：①做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。（"做好"是一面性的，"是否深入"是两面性的。此外"作风是否深入"也讲不通，应该是"干部是否深入群众"。这句话有两种改法：把第一个分句改成两面性的"生产救灾工作做得好不好，决定于干部是否深入群众。"或将第二分句改成一面性的，不过句子结构要调整为"干部深入群众是做好救灾工作的决定条件"。）

　　③艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。（"白眼"和"青睐"指相反的两面，但底下的"温暖"只适用于一面。）

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初一语文病句类型归纳

初一语文病句类型归纳

　　病句，凡是违反语法 结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。下面是小编为大家整理的初中语文病句类型归纳的相关内容，希望对大家有用。

　　初一语文病句类型归纳(一)

　　一、搭配不当

　　1.主谓搭配不当

　　例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。

　　【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。

　　2.动宾搭配不当

　　例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。

　　【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。将“参观”改为“学*”即可。

　　3.主宾搭配不当

　　例3：冬天的济南是晴朗无云的季节。

　　【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中心语“济南”和宾语中心语“季节”不搭配。将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。

　　4.修饰语与中心词搭配不当

　　例4：他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。

　　【解析】这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当，修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配。将“很大”改为“很多”即可。

　　5.关联词语搭配不当

　　例5：哥哥不但瘦，而且精神饱满。

　　【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。将“不但……而且……”改为“虽然……但是……”即可。

　　6.两面与一面搭配不当

　　例6：能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。

　　【解析】这句话的病因在于两面与一面搭配不当，“能否”包含了两方面内容，“成功”只包含了一方面内容。在“成功”前加上“是否”即可。

　　二、成分残缺

　　1.缺少主语

　　例7：通过讨论，使我们的决心更大了。

　　【解析】这句话的病因在于缺少主语。将“使” 删去即可。

　　2.缺少谓语

　　例8：春天来了，校园中的花草树木。

　　【解析】这句话的病因在于缺少谓语。在句末加上“生机勃勃”即可。

　　3.缺少宾语

　　例9：我们应该从小培养诚实守信。

　　【解析】这句话的病因在于缺少宾语。在句末加上“的美德” 即可。

　　三、成分赘余

　　1.重复多余

　　例10：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软件。

　　【解析】这句话的病因在于重复多余。“否则”和“拿不出新软件”二者重复，应取其一。

　　例11：只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。

　　【解析】这句话的病因在于重复多余。“真知灼见”和“意见”重复。

　　2.否定多余

　　例12：我们应该遵守交通规则，以免不出现事故。

　　【解析】这句话的病因在于否定多余。有些词语，如“禁止”“防止”“忌”“避免”“以免”等词语，本身就有“设法阻止”的意其后不能再用否定词，否则，将改变句子本来的意思。修改时，将“不” 删去即可。

　　例13：我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。

　　【解析】这句话的病因在于否定多余。“不能不承认”这一双重否定表示肯定的意思，后边再加上“不是”这一否定词，整个句意最终就变成否定了。修改时，将“不”删去即可。

　　3.约数多余

　　例14：这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在四千万元以上。

　　【解析】这句话的病因在于约数多余。概数词的前后不能加上“至少”“最多”“最高”“超过”“最低”一类的词语。修改时，“至少”和“以上”只可取其一。

　　四、中考试题中其他常考易错病句类型梳理

　　1.语序不当

　　例15：这个问题对我印象很深刻。

　　【解析】这句话的病因在于语序不当。应改为“我对这个问题印象很深刻”。

　　2.结构混乱

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搭配不当的病句及答案谁有

　　病句是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。语法错误出现次数较为多。下面是小编收集整理的搭配不当的病句及答案谁有，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　搭配不当。

　　搭配不当主要出现在配对的句子成分之间，相关成分如主语和宾语之间也有个相应与否的问题。

　　成分搭配不当的现象主要有：

　　主谓搭配不当

　　附加成分与中心语搭配不当

　　动宾搭配不当

　　一面与两面搭配不当

　　主宾搭配不当

　　关联词搭配不当

　　并列短语做句子成分搭配不当

　　1、主谓搭配不当。主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。

　　例：

　　(1)由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。(生产量不能供应，供应的应是无公害蔬菜，另外，首句说了前提，后面没有与之相应的结果句，是个残句)

　　(2)清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。(人不能“驰骋”，改为“跑”)

　　(3)这个县的水稻生产，由于合理密植,加强管理,一般长势良好。 (“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系，应将“生产”删掉,使“水稻”作为主语)

　　(4)*年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水*和社会公众专利意识在不断提高。(2007全国Ⅰ卷)

　　(5)国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水*不断提高。(07江苏卷)

　　(6)早上出门的时候，他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。(07辽宁卷)

　　(7)王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。(07天津卷)

　　(8)*史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力，越来越显示出相当高的学术含量，从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面，从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。(07湖南卷)

　　[解析]例4中“社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配，可改为“研究开发水*不断提高，社会公众专利意识不断增强”。

　　例5中“公众的专利意识”与“不断提高”不能搭配，可改为“公众的专利意识明显增强，研究开发水*不断提高”。

　　例6中“挖掘机”“装载机”“翻斗车”不会在人的“指挥”下工作，应将“指挥”改为“操纵”。

　　例7可将“创造的”改为“创造了”，使主语为“王维”。

　　例8中的第二个分句的主语承前省略了，如果补出主语来，这个分句就是“*史学家显示出学术含量”，主谓搭配不当。

　　2、动词和宾语搭配不当。动词和宾语要在意思上和语法上搭配。

　　常见错误是：当动词带两个以上宾语时，后面的宾语与动词不搭配例：

　　(1)他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。(“塑造了巨大的人格力量”搭配不当)

　　(2)他统一安排了现场会的内容、时间和出*人员，以及会议中应注意的'问题。(不能“安排了”“会议中应注意的问题”)

　　(3)上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务，善于经营的专业化队伍。(“聚集”的应该是“人才”而不是“队伍”)

　　(4)以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。【2008年高考安徽卷】

　　【解析】搭配不当，“吸引”不能与“关注”搭配。

　　(5)我国的文化遗产是我们民族悠久历史的证明，是我们与祖先沟通的重要渠道，也是我们走向未来的坚实根基，我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的缅怀和感恩【2008年高考湖南卷】

　　【解析】 “以及”后面带的不只是“保持”的宾语，还增加了对象“祖先”，那么就必须在对象前匹配介词“对”，改为““对祖先的缅怀和感恩”，病因为介词成分残缺。“保持缅怀和感恩”搭配不当。

　　(6)在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。(07四川卷)

　　(7)厚道有如参天的大树，替你遮挡暑热炎凉;厚道有如母亲的怀抱，替你抚慰喜怒哀乐。(07重庆卷)

　　解析：例6、例7为动宾搭配不当，例6中“推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵”应为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵”。例7中“炎凉”一般只用它的比喻义，即人事中的亲疏冷暖，用在这里不恰当，也不能与“遮挡”搭配;“喜”“乐”是不需要“抚慰”的，因此也有搭配不当的问题。

　　修改下列病句：

　　①战士们连续打败敌人的五次进攻。(“打败”与“进攻”不能搭配)

　　②这篇文章闪烁着存在主义的观点。(“闪烁”不能与“观点”搭配)

　　③王老师能密切联系和关心同学的痛痒。(“联系”与“痛痒”不能搭配)

　　④广大同学发挥了艰苦奋斗的优良传统。(“发挥”不能与“传统”搭配)

　　3、主语和宾语意义上搭配不当

　　例：(1)孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。(删掉孩子后的“问题”)

　　(2)我们坚信,有这么一天,*的工业和农业会成为发达的国家。 (此句宾语是由一个主谓短语充当的,但这个主谓短语的主干是“工业和农业成为国家”。主宾意义明显不当、可将“国家”改为 “行业”等)

　　(3)这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳动”不可能是“一天”，删去“的劳动”)

　　4、附加成分与中心语搭配不当包括：定语与中心语搭配不当、状语与中心语搭配不当、补语与中心语搭配不当。

　　例(1)早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。(“人群”是在整体性名词,前面不能再用“数万名”予以限制。可将“人群”改为“人”)

　　例(2)我们严肃地研究了职工们的建议。又虚心地征求了专家们的意见。(“严肃”作状语,不能修饰限制“研究”,可改为“认真”、 “慎重”等)

　　修改下列病句：

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高考常见病句类型

高考常见病句类型

　　病句是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。语法错误出现次数较为多。下面小编就给大家带来高考常见病句类型，欢迎阅读和参考。

　　■句子中含有联合短语，易出现概念不清、并列不当的语病。如：

　　社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动，并将20万元活动经费发放到各社区。

　　“拼图”、“卡拉OK”不属于体育活动，出现了不合逻辑的错误。另外，“准备了……体育活动”也不能搭配。

　　■句子宾语部分过长，易出现缺少宾语中心词的语病。如：

　　推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。

　　如果句子的宾语部分有比较复杂的定语成分，容易出现缺少宾语中心词的问题。“培养”后的成分比较长，但没有中心词出现，应补“的意识”。

　　■句子包含“肯定否定两面性”词语，易出现“一面两面不对应”的语病。如：

　　教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。

　　“强弱”是一个角度的两个方面，与其对应的“素质的提高”是一个方面，产生了不合逻辑的错误。

　　■句子若含有多项定语或状语，易出现前后语序不当的语病。如：

　　运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的`心理素质却要通过临场的无数竞技才能练出来。

　　“临场”、“无数”都作“竞技”的定语，按多层定语排序规则，表示数量的定语置于动词性定语之前。再如：

　　这里，昔日开阔的湖面大部分已被填*，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10％的速度每年缩减着，令人痛心。

　　多层状语有其内部的顺序，一般是表时间、地点、范围、情态、对象＋中心词。“每年”置于“以及10％”前。

　　■形容词充当状语，易出现成分错乱的语病。如：

　　请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。

　　“古色古香”应该修饰“青铜器”，作定语。此句错置状语位置。

　　■句子含有数量短语，易出现量词不恰当的语病。如：

　　在翻阅*话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找*话剧源头的剧本的意念。

　　“一台剧本”不当，应是“一部”，“一台”可与“戏”搭配。

　　■句首出现介词，易出现因滥用介词缺少主语的语病。如：

　　由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。

　　句首使用了“由于”形成一个介词结构，后句没有“导致”的主语。应删除“由于”。

　　■句子包含两个联合短语，易出现前后位置错乱的语病。如：

　　在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。

　　“推进和挖掘”与“文化体制创新和特色文化内涵”是两个在语意上密切相连的联合短语，它们的搭配关系应是“推进文化体制创新”和“挖掘特色文化内涵”。

　　■递进关系复句，易出现前后句序颠倒的问题。如：

　　他不但能够用马克思主义的有关理论来指导自己的工作，而且能够领会这些理论的精神实质。

　　递进关系复句前后是由小到大、由轻到重、由次到主的顺序，前后不能颠倒。此句前后分句调整顺序即可。

　　■句中含有代词，易出现指代不明的语病。如：

　　我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学*增加困难。

　　代词“这样”前有两项内容：尽可能使用简化字，不要滥用繁体字。究竟代指前者还是后者，不够明确。

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初中语文复*修改病句练*题

初中语文复*修改病句练*题

　　修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。接下来就由小编带来初中语文复*修改病句练*题，希望对你有所帮助！

　　1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。（搭配不当：主干成绩是班级，去掉一个班级）

　　2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。（搭配不当：去掉不再或不，或将不再改为继续）

　　3、由于运用了科学的复*方法，他的学*效率有了很大改进。（搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高）

　　4、今年将是新*第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。（搭配不当：在今年后加的阅兵或将是改为举行）

　　5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。（搭配不当：主语和谓语。在过敏性鼻炎后加患者）

　　6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。（成份残缺：缺主语，删掉随着）

　　7、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。（成份残缺：缺主语，将经过和的删去）

　　8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。（搭配不当：主语和宾语学生是学校）

　　9、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。（搭配不当：意识不能培养，应删去和培养）

　　10、学*成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。（一面对两面：应把是否删掉）

　　11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。（语意重复：由衷与在心里重复）

　　12、最*全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。（多重否定造成语意混淆：应将不再改为再次）

　　13、中考复*中，不少学生存在着复*重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。（成份残缺：缺宾语中心词，应在不合理后加的现象）

　　14、在这次煤矿事故中，创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。（前后矛盾：）

　　15、三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。（前后不搭配：应改为昆明的三月）

　　16、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。（语序颠倒）

　　17、切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。（一面与两面搭配不当）

　　18、福州市荣获全国卫生城市的原因是全市人民共同努力的结果。（成份赘余：删掉的原因）

　　19、通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。（缺主语：删去通过）

　　20、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。（一面与两面搭配不当）

　　21、由于一至四号神舟无人飞船的成功返回，使*加入了航天开发大国的行列，这也是*国力量日渐强大的标志。（缺主语：删去由于）

　　22、高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。（句式杂糅：应删掉靠的）

　　23、据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的.寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。（搭配不当：应删掉的寿命）

　　24、环保事件之所以经常性的频频发生，有专家分析认为，主要是由于一些地方*单纯地依靠在规模投入获取经济增长速度，使得资源消耗惊人，环境污染日渐严重。（成分赘余：应删掉经常性的或频频）

　　25、据老人后来回忆，包里除了刚从银行取的3000元钱外，还有银联卡、身份证、手机等其他证件。（逻辑错误：手机不属于证件）

　　26、我校这次为四川灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。（歧义：许多学校老师和同学）

　　27、写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。（成分赘余：不必要和啰嗦）

　　28、在学*中，我们要及时解决并发现存在的问题上。（语序不当：解决发现）

　　29、经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使百色城的空气更加清新。（成分残缺：缺主语）

　　30、一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。（语意重复：包含词使用的语病：常见的包含词使用不当的，还有当前和当务之急、十分和酷、十分和悬殊、防止和不、令人和堪忧、过分和溢美）

　　31、新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水*。（搭配不当：动宾培养的是能力不是水*）

　　32、我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。（语序不当：我是主语）

　　33、材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。（搭配不当：下降与一倍不当，应改为50%）

　　34、下面语段中有两个病句，请找出并进行修改。

　　（1）*日我国西南大旱，究其主要原因，是因为高压坝破坏了大气活动。

　　（2）高压坝像一堵干墙，横在广西南部上空，阻挡太*洋水汽西进。

　　（3）虽然北方有冷空气南下，也无法与水汽汇合。

　　（4）因此，广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨，遭遇50年来少有的干旱天气。

　　第1句，修改意见：删去因为成份赘余，与主要原因重复

　　第3句，修改意见：将虽然改成即使或将也改成但是关联词语用错

　　35、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。

　　（1）为了给百姓创立更为优良的就医环境，*准备在全国推广先诊疗后结算的服务模式。

　　（2）所谓先诊疗后结算，是指患者在门诊诊疗时，先缴纳押金，统一待本次所有诊疗结束后再去结账。

　　（3）实施先诊疗后结算的服务模式，患者就诊时间可节省大约20%以上。

　　（1）创立改为创设；（2）将统一放到结账前；（3）删去以上或删去大约

　　36、下面语段中画线部分都有语病，度分别提出修改意见。

　　4月20日（1）来自我市金融保险系统以及部分学校的*千余名代表，在益阳大剧院认真听取抗冰救灾烈士熊大勇的英雄事迹报告。熊大勇生前是太*洋保险株洲中心支公司的查勘员，今年1月16日在处理理赔事故时以身殉职。（2）省委、省*追认他为湖南省抗冰救灾模范烈士等荣誉称号。（3）听过熊大勇烈士的同事、亲属所作的报告，使与会人员深受感动。大家表示要以熊大勇为榜样，甘于奉献，勇于担当。

　　（1）去掉*或余（2）将追认改为追授，且去掉为（3）去掉听过或使

　　37、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。

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