初三政治上册教案

初二政治上册教案5篇通用

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初三政治上册月考试题及答案3篇

　　一、 选择题

　　1. 下列观点正确的是

　　①勇敢的人敢于战胜诱惑　②勇敢的人不会有不良诱惑　③聪明的人总能想出各种办 法抗拒不良诱惑　④聪明的人不会拒绝 不良诱惑

　　A.①② B.②③ C.①④ D.①③

　　2. 有权选举、决定新一届国家机构领导人员的机关是 A.**全国* B.最高人民法院 C.* D.全国*大会

　　3. 《核理生命之序》这篇文章告诉我们，合理利用时间要 A.用“分”计时 B.区别轻重缓急 C.“一心二用” D.捉拿“时间窃贼”

　　4. 下面的宣传漫画说明的道理是

　　①人类是生命世界的一部分　②人类生命和自然界中的其他生命息息相关　③人类应维护自然生态*衡　④人类应该征服其他生命、为我所用

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　9. 下列对吸毒的看法正确的是

　　①吸毒严重摧残身体，影响健康　②吸毒是违法行为，要受到法律制裁　③吸毒现象的蔓延将会引发一系列社会问题　④吸毒能刺激人的神经，提高学*效果

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　10. 小明说：“我是班里的学*委员，我要带动大家把学*搞好。”这是小明对的认识 A.生理自我 B.心理 自我 C.全新自我 D.社会自我

　　11. 不同的社会角色承担着不同的社会责任。

　　12. 漫画中人物的行为

　　A.必然要违法，应受刑罚处罚　　　　　 B.割裂了权利与义务的关系

　　C.先享有权利，后履行义务 D.坚持了权利和义务的一致性

　　13. 小王的期末考试成绩很不理想，此时他应该

　　①定一份合理的学*计划

　　②责怪父母没给自己请家教

　　③每天学*到深夜

　　④冷静分析成绩不理想的原因 A.②③ B.①④ C.①③ D.②④

　　14. 小明将自己*时积攒起来的零用钱，买了一本《现代汉语词典》， 送给了家庭经济困难的小兰同学。小明的做法是在行使对自己合法财产的

　　A.使用权 B.占有权 C.处分权 D.收益权

　　15. 小亮*时很贪玩，期末考试前他向妈妈许诺要考出优异成绩，那么他在学*中应该 A.随遇而安，考多少都可以 B.我行我素，继续玩耍 C.刻苦努力，考出最好成绩 D.发奋苦读，累垮身体

　　二、 综合题

　　16. 人生不如意之事十之八九，想不产生不良情绪是不可能的，不良情绪就像一匹脱缰的野马，所以要控制好自己的情绪也是不可能的。请你辨析此观点。

　　17. 在如何处理教育和经济发展关系的问题上，有人认为：“经济要上，教育要让，先把经济搞上去，再来发展教育。”请你对此观点加以辨析。

　　三、 简答题

　　18. 如何看待偶像崇拜?

　　19. 调控情绪的方法有哪些?至少写三种。

　　20. 公民合法财产的范围

　　四、 分析说明题

　　21. 漫画中并非夸张，对此，你们想说些什么?

　　22. 华中某县农民薛某正在田里用从亲戚家借来的牛犁田时，被*派出所的`民警带走，后来薛某的这个亲戚也被收容并接受审讯。原来，当 天有人报案，称自己家的耕牛失窃，并认定薛某所用的牛是自家的。县*局在进一步审查中发现薛某及其亲戚“盗牛”的证据不足，数日后放了薛某及其亲戚。

　　县*局的做法是否侵犯了两个农民的权利?两个农民应怎样维护自己的合 法权益?

　　23. 美国著名心理学家爱利克伯奈(E.Ber ne)依据对自己和对他人所采取的基本生活态度，把人际交往 分成四种模式：

　　“我不好你好、我不行你行”

　　“我好你不好、我行你不行”

　　“我好你也好、我行你也行”

　　“我不好你也不好、我不行你也不行”

　　(1)你从中受 到什么启示?

　　(2)对于交往中的合作应采取什么态度?

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初三政治上册期末考试题及答案3篇

　　一 、选择题：(下列各题的四个选项中，请选出最符含题意的一个答案，井将其字母填写在下表相应题号的位置。每小题2分。共40分)

　　1.实行计划生育的目的，就是要

　　①控制人口数量　②提倡晚婚晚育　③提倡少生优生　④提高人口素质

　　A、②④ B、③④ C、②③ D、①④

　　2.澳门依照基本法成功实行“澳人治澳”、高度自治。十多年来，澳门一跃成为世界上经济增速最快的地区之一，社会文化事业也全面进步。这充分说明

　　A“一国两制”方针只适合于澳门 B“一国两制”就是一个国家、两种制度

　　C“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力

　　D“一国两制”是实现祖国完全统一的政治基础

　　3.我国最基本的国情是

　　A我国是世 界上人口最多的国家。 B我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段

　　C我国环境恶化趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但环境形势依然相当严峻，不容乐观。 D我国自然资源总量大、种类多、人均占有量少、开发利用难度大。

　　4.在现阶段，我们要不断满足人民日益增长的物质文化需要，提高人民生活水*，推动社会全面进步，构建社会主义和谐社会，最根本的途径是

　　A以经济建设为中心，大力发展生产力 B坚持改革开放

　　C实施可持续发展战略 D实施科教兴国战略和人才强国战略

　　5.沪宁城际高速铁路创国际之最，探月迈出新的一步，“蛟龙号”突破大深度载人深潜技术…… 这一系列高新科技成果对加快社会发展、增强综合国力起着重要作用。这说明

　　①科技创新是一切工作的中心 ②科教兴国战略取得重大成果

　　③创新是国家和民族发展的不竭动力 ④我国己进入发达国家行列

　　A.②③ B.②④ C.①③ D.③④

　　6.2013年暑假，央视推出了《*汉字听写大会》节目，带动全国兴起一股“汉字热”。汉字文化节目的举办

　　①有利于传承源远流长博大精深的中华文化 ②有利于增强民族文化认同感，增强爱国情感

　　③不利于学*世界各国的优秀文化 ④可激发学生学*汉字书写的兴趣

　　A①②③ B①②④ C①③④ D②③④

　　7.在整个社会主义初级阶段，必须以经济建设为中心。因为以经济建设为中心是

　　A立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石

　　B兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求

　　C强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉

　　D党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证

　　8.我国已在五大洲63个国家和地区建立了200所孔子学院。孔子学院主要开展汉语教学、培训汉语教师，开展汉语考试和汉语教师资格认证等教育交流与合作。*在海外设立孔子学院

　　①有助于弘扬和传播中华民族文化 ②有助于促进*对外开放

　　③有助于加强中外文化交流 ④有助于加快经济全球化步伐

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　9.2014年9月17日，*发言人在例行记者会上表示，我们纪念“九一八”，就是要弘扬中华民族热爱和*、自强不息的伟大民族精神，为振兴中华而努力奋斗。我们弘扬中华民族精神，因为它是

　　①一个民族赖以生存和发展的精神支撑 ②民族得以向前发展、历史继续蔓延的推动力

　　③以爱国主义为核心 ④以团结统一、爱好和*、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神

　　A.①② B.①②④ C.①②③④ D.①②③

　　10.井冈山精神、长征精神、延安精神、大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等，这些在革命和建设实践中形成的民族精神

　　①是经济发展的决定性因素 ②有利于增强民族凝聚力和综合国力

　　③是民族文化的精髓 ④需要青少年代代相传

　　A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④

　　11.我国正处于社会主义初级阶段的原因是

　　①我国的社会生产力水*比较低 ②我国的农村人口多

　　③社会主义的具体制度还不完善 ④科学技术水*、民族文化素质还不够高

　　A①②③ B②③④ C①②④ D①③④

　　12.我们这样一个人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把 作为自己发展的根本基点。

　　A.提高人民生活水* B.以经济建设为中心

　　C.独立自主、自力更生 D.大力发展教育事业

　　13.统计数据显示，截止2013年初，新一轮援疆已累计实施援助x疆地方项目2378个，拨付到位援助资金达248.6亿元，其中，75%以上资金都用于民生建设。这说明

　　A说明少数民族离不开汉族 B有利于各民族相互团结、共同发展、共同繁荣

　　C有利于实现各民族同步发展 D表明民族区域自治是我国的一项基本政治制度

　　14.据悉，“十二五”期末，我国人口总量将达13.9亿左右，60岁及以上老年 人口年均将净增800万左右，2015年我国老年人口总数将突破2亿。从2012年开始，男性人口大幅超过女性，到2016年超出女性人口30%以上，上述材料反映了我国人口现状的特点是

　　①我国人口基数大 ②我国人口素质偏低

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初二政治上册知识梳理3篇

　　一、竞争?合作?

　　1.*等竞争

　　(1)竞争的积极作用：对人的发展和社会进步有促进作用：给以目标、给以动力、激发潜能、提高效率;使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，奋起直追;能让我们的集体更有生气，丰富我们的生活，增添学*和生活的乐趣。

　　(2)竞争的消极作用：使胜者骄傲自大，败者失去信心，甚至自卑;竞争的压力使我们心情过分紧张和焦虑;竞争的副产品是产生忌妒心理。

　　(3)道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。

　　(4)竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学*热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

　　2.合作共享

　　(1)合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作的核心是发扬集体主义精神。

　　(2)合作的重要性：

　　a.个人的力量毕竟是有限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。

　　b.任何事业的成功，都需要良好的合作。现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是合作共享的结果。合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。

　　二、合作!竞争!

　　1、正确认识竞争与合作的关系

　　竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你，要学会在合作中竞争，在竞争中合作。

　　2、在合作中竞争

　　(1)内涵：一是团体的通力合作，鼓励各个成员间互相竞争;二是成员间互相竞争，促进团体竞争力的提高。

　　(2)我们学会在合作中竞争的意义

　　我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理的竞争。竞争和合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。

　　(3)如何处理同学间的竞争关系?

　　在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学*。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。

　　(4)在合作中竞争的理念

　　竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。

　　3.在竞争中合作

　　(1)在竞争中合作应体现“双赢”原则

　　竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。

　　(2)如何处理好与他人的关系?

　　学会欣赏他人，发现别人的长处虚心向不然学*;要学会理解和谅解别人;要站在对方的位置上考虑，以诚相待。

　　一、海纳百川 有容乃大

　　1.金无足赤 人各有别

　　(1)宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。

　　(2)“和而不同”，求同存异是宽容合作的基础

　　(3)人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容。

　　2.宽容他人，悦纳自己

　　(1)、宽容的重要性

　　a、我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短;我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。

　　b、宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为;宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。

　　(2)正确认识宽容

　　宽容是有原则的，不是盲目的。我们决不迁就“坏人“、”恶人“，在原则问题上不能让步。

　　(3)宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽;既不要妄自菲薄、全盘否定自己，也不要妄自尊大。

　　二、换位思考 与人为善

　　1.己所不欲，勿施于人

　　“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜欢的'事，就不要强加在别人身上。我们在人际交往中，要善解人意，对人持*等、尊重和友善的态度。关心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。

　　2.理解至上 善待他人

　　(1)换位思考、与人为善的实质就是设身处地为他人着想，即想人所想，理解至上。人与人之间少不了谅解，谅解是理解的一个方面，也是一种宽容。一般说来，只要不涉及原则问题和大到辱没人格的错误，都是可以谅解的。

　　(2)换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地，是达成理解不可缺少的心理机制。换位思考的实质是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。它既是一种理解，也是一种关爱。

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初三政治上册期末考试题及参考答案3篇

　　一、单项选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题1分，共25分)

　　1.2011年是**成立 周年，也是我国国民经济和社会发展“ ”规划开局之年。

　　A.九十 十二五 B.八十 十二五

　　C.九十 十一五 D.八十 十一五

　　2.2010年7月29日，*最新公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，提出我国到2020年进入 强国行列。

　　A.人才资源 B.科技创新 C.教育创新 D.人力资源

　　3.我国的人口普查每10年开展一次。第 次全国人口普查从2010年11月1日到11月10日进行入户登记，2011年4月底开始陆续公布这次人口普查的主要数据。

　　A. 四 B.五 C. 六 D. 七

　　4.*体育代表团在第十六届亚洲运动会上，取得了 金牌、416枚奖牌，创造了*体育代表团参加亚运会以来的最好成绩，连续 名列亚运会金牌榜首位。

　　A.199枚 八届 B.199枚 九届

　　C.200枚 八届 D.200枚 九届

　　5.2010年11月23日下午，韩国和朝鲜在西部海域存在争议的“北方界线”附*发生交火，朝鲜向“北方界线”韩方一侧的 发射百余枚炮弹，韩方予以回击。此次炮击事件进一步加剧朝鲜半岛的紧张局势。

　　A.白翎岛 B. 延坪岛 C. 大青岛 D. 隅岛

　　6.“现代戏剧之父”易卜生说：“你最大的责任是把你这块材料铸造成器。”这启迪我们

　　A.自己对自己负责 B.要对他人负责

　　C.要维护自己尊严 D.要对社会负责

　　7.一个小偷在公共汽车上偷东西时被发现，失主要求司机把车子开到派出所，但有些乘客表示要赶着上班，不同意失主的要求。失主的要求对社会产生的积极影响是

　　A.避免自己财物被不法侵占

　　B.侵害了其他乘客物质利益

　　C.维护正义和捍卫法律尊严

　　D.影响公共汽车正常营运

　　8.俗话说：一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。原因在于

　　A.个人的力量大于集体的力量

　　B.集体的力量大于个人的力量

　　C.集体没有尊重和保护个人利益

　　D.个人没有主动为集体贡献才智

　　9.一位市民向环保部门举报某化工厂在夜间偷偷排放未经处理的污水。这位市民的做法是

　　A.胸怀天下，承担着关爱社会的责任

　　B.为国分忧，维护国家的荣誉和尊严

　　C.勇担重任，毅然“舍小家，保大家”

　　D.热心公益，积极主动参加公益活动

　　10.《中学生日常行为规范》规定：诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。这要求我们

　　A.慎重承诺、避免犯错 B.信守承诺、勇担过错

　　C.做事谨慎、三思后行 D.勇于创新、不怕出错

　　11.在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾依然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。立足国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是

　　A.从各族人民的根本利益出发，制定社会主义初级阶段基本路线

　　B.坚持*特色社会主义道路，高举*特色社会主义伟大旗帜

　　C.开辟*特色社会主义道路，丰富*特色社会主义理论体系

　　D.沿着*特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设

　　12.我国处理民族关系的原则是

　　A.各民族间*等团结互助和谐

　　B.民族*等、团结和共同繁荣

　　C.各族人民都是国家的主人

　　D.各族人民自己管理自己

　　13.有人说：余光中先生笔下的“乡愁”，明明是“国愁”。化解“国愁”的`方针是

　　A.坚持一个*原则

　　B.和*统一、一国两制

　　C.反对“*”分裂活动

　　D.寄希望于台湾人民

　　14.实行对外开放是我国的基本国策。我国的对外开放

　　A.只对世界上经济发达的国家开放

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八年级政治上册教案10篇

　　第一单元 “相亲相爱一家人”

　　教学目标：

　　通过教学使学生在不断扩展的社会生活中，学会与各种各样的人打交道，学会交往，提升学生的道德水*，增强学生的出世能力，促进自身的健康发展，学会与家长交往，学会与家长沟通，学会产生矛盾和冲突时，找出化解的最好方法。

　　教学重点：

　　家庭关系的确立；认识自己家庭的能力；领悟父母的爱心；学会孝敬父母； 领悟父母的爱心；学会孝敬父母；逆反心理的具体表现和造成的实际危害；与父母沟通的基本要领和主要策略。

　　教学难点：

　　家庭关系的确立；如何孝敬父母：如何孝敬父母；产生代沟的直接原因和实质；与父母的沟通能力。

　　教学方法；

　　讲授法、讨论法、自学法、练*法。

　　教学课时：

　　共计5课时

　　第一课时 我知我家

　　教学目标：

　　知识目标：了解家庭的一般概况；家庭关系的确立；子女与父母的关系不可选择；了解父母的特点；家人的优秀品质。能力目标：认识自己家庭的能力。情感、态度、价值观目标：爱自己的家、热爱父母的情感和厌恶不孝行经的情感。

　　重点：家庭关系的确立；认识自己家庭的能力。

　　难点：家庭关系的确立。

　　导入新课：

　　有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们每个人的成长都离不开我们的家。当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我们绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好了名字。有没有同学愿意为大家介绍一下你们名字的含义呀？

　　学生答略，教师引导：是呀，我们从出生那一刻起，就被父母的爱和温暖所包围。那么，什么是家呢？

　　一、我知我家（板书）

　　1、家庭关系的建立（板书）

　　情景故事：学生阅读教材P4两则故事，思考：家到底是什么？

　　学生回答，教师总结：

　　家，是我们经常说的一个词，它有广义和狭义之分，我们常把一个单位比作是自己的家，比如；学校是我家，工厂是我家。歌曲《大*》把*比作我们共同的家。狭义的家和家庭有关。家庭是有婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。（学生划书）

　　家庭关系的确立也有多种情形，依照法定条件和程序结婚组成的新家庭；因生育导致的血缘关系结合的家庭；依照法定条件和程序收养而组成的家庭；随父母再婚组成的新家庭。不同的家庭关系，促成了不同的家庭结构。现在的舰艇结构有哪几种哪？

　　学生结合教材P5的内容回答，教师板书四种家庭结构形式，即核心家庭，主干家庭，单亲家庭，联合家庭等。

　　活动：我说我家：所以说你眼中到的家。

　　小结：父母赚钱不容易：为了撑起一个幸福、温馨的家庭，爸爸妈妈努力工作。你知道爸爸妈妈具体从事的工作吗？他们工作中有什么困难和委屈吗？他们回家后还要干什么？父母养育我们不容易：爸爸妈妈为了我们，一方面努力工作，一方面对我们的成长无时不刻倾注着他们对儿女的爱。你能说说爸爸妈妈在你成长道路上付出的爱吗？家是温暖的避风港；是一片蓝天；是一把伞……

　　学生阅读P5的“相关链接”，了解家庭的功能。

　　2、与父母的关系不可选择（板书）

　　活动：实话实说：喜欢选择什么样的父母？（说明理由）

　　小黑板或投影出示：

　　A、小冰早就想买一个新款MP3了，妈妈说家庭经济不宽余，一定要买的话就看期末考试有没有进步。

　　B、小亮是一个很调皮的男生，这次在学校不小心打破一块玻璃，要赔偿人民币15元。可是小他的父母刚听了一个开头，便不高兴了，拿起皮鞭打了他一顿。

　　C、小宁生活在一个十分优越的家庭。怕起早，每天爸爸开车送她去学校；每天保姆送饭来学校；穿的是名牌，用的是精品；妈妈还告诉她学校的值周劳动最好不要参加。

　　教师讲解：对我们来说，在家庭关系中，最主要的是我们与父母的关系，父母给予我们生命，这种天然生成的最自然的亲情，是无法选择、无法改变的。

　　提问：学生阅读P6的“相关连接”后回答。

　　子女与父母的`亲情会因家境状况、父母的地位甚至父母的残缺而改变吗？你如何理解与父母的亲情？

　　学生回答略。

　　活动：介绍我家的好品质、好家风。

　　具体要求见P7。

　　课堂小结：通过这一节课的学*，我们了解了什么是家，知道了我们与父母的关系是天然生成的最自然的亲情，是无法选择、无法改变的。我们要认真了解自己的家，了解自己的父母，孝敬父母，立志为自己的家庭做贡献。

　　课堂练*：

　　见练*册。

　　(一)教学目标：

　　新课程的核心理念是“一切为了每位学生的全面发展”，根据课程标准、教学内容、和学生实际制定“三位一体”的教学目标。

　　1、知识目标：

　　公民的合法财产，财产所有权的涵义;法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义、方式;财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害，要及时寻求法律救助。

　　2、能力目标：

　　鉴别合法财产与非法财产的能力，依法维护合法财产及其所有权的能力。

　　3、情感态度和价值观念目标：

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初二政治上册知识点归纳3篇

　　友好交往礼为先

　　一.礼貌显魅力

　　1.礼貌是尊重

　　(1)礼貌是尊重的具体表现

　　礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。

　　(2)礼貌是文明的体现

　　是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足重轻的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。

　　2.“谢谢”的魅力

　　我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。

　　(1)语言文明的魅力

　　“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”

　　(2)态度亲和的魅力

　　(3)举止端庄的魅力

　　“谦谦君子，赐我百朋。”

　　二.礼仪展风采

　　1.因礼仪而优雅

　　(1)礼仪是一个人必备的素养

　　礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。我们必须具备良好的利益素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。

　　(2)礼仪是一门学问，在社交活动中有特定的要求

　　(3)讲礼仪的重要性

　　自觉做到讲礼仪，不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。

　　(4)学*礼仪的积极性

　　按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水*和精神境界，回事我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。站如松、坐如钟、行如风是最常用的三种合乎礼仪的姿态。它能展示我们内心的自信，蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受。

　　2.社交礼仪ABC

　　(1)掌握基本的交往礼仪

　　(2)了解传统*俗中的礼仪

　　遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。

　　(3)尊重少数民族的礼仪*俗

　　一.竞争与合作

　　1.*等竞争

　　(1)竞争无处不在

　　(2)竞争的积极作用

　　竞争对人的'发展和社会的进步又促进作用。提高学*和工作的效率;提高自己的水*;增添学*和生活的乐趣。

　　(3)竞争的消极作用

　　产生自卑感;引起过分紧张和焦虑;出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。

　　忌妒心理是竞争的副产品。做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。

　　(4)良好的竞争意识与不良的竞争意识

　　(5)竞争的规则是公*

　　道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。

　　(6)竞争的目的

　　超越自我，开发潜能，激发学*热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

　　2.合作共享

　　(1)合作是共享的基础

　　合作的成果属于大家，由大家共享。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。

　　(2)合作的力量是无穷的

　　合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务，合作的核心是发扬集体主义精神。

　　(3)合作是事业成功的前提

　　合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。

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初二政治上册期末试卷及答案3篇

　　一 、单项选择(每小题2分，共40分)

　　1.生命是连续不断的生长发展过程，它可分为不同阶段。八年级正处在 　( )

　　A.少年期 B.青春期 C.中年期 D.老年期

　　2.老师和家长经常讲“早恋是一个美丽的错误”，这说明 　　( )

　　A.不应该与异性同学交往 B.和异**往没有好处

　　C.异性同学之间没有真正的友谊 D.要正确对待与异性同学的交往问题

　　3.在交往中，人们都希望和诚信的人交往，这是因为　　　　　　　　　　　　　( )

　　A.诚信的人单纯幼稚好欺负 B.社会上的绝大多数人都没有诚信

　　C.诚实能使人放心，守信能赢得别人的信任 D.我们的社会是缺乏诚信的

　　4.现如今，在中学生中普遍存在这样一种现象，即不交作业，说自己忘带了。这说明现在的中学生 ( )

　　A.不喜欢做作业 　　　 B.一部分学生缺乏诚信意识

　　C.所有中学生都不懂得对人守信、对事负责 D.学*压力大，所学科目作业太多

　　5.“尊重别人，才能够让人尊敬。”对这句话理解错误的是　　　　　　　　　　( 　)

　　A. 尊重他人是一种美德 　 B.一个尊重他人的人，必将赢得他人的尊重

　　C.自尊的'人更懂得尊重他人　　 　D.要求别人尊重自己，自己可以不尊重别人

　　6.判断一个人是否是中华人民共和国公民，就看这个人是否　　　　　　　　　( )

　　A.在*出生 B.有*血 统 C.具有*国籍 D.在*定居

　　7.公然辱骂他人，捏造事实在背后中伤他人的行为，侵犯了公民的　　　　　　　( )

　　A.姓名权 B.隐私权 C.名誉权 D.荣誉权

　　8.小李去商店购买电子词典，他要求营业员提供商品的产地、说明书、检验合格证等资料。小李在行使消费者的( )

　　A.保障安全权 B.公*交易权 C.自主选择权 D.知悉真情权

　　9. 我国宪法规定：任何公民在享有宪法和法律规定的权利的同时，必须履行宪法和法律规定的 义务。上述材料说明( )

　　A.权利和义务是相辅相成的 　　　　　　　B.权利和义务都具有强制性特点

　　C.权利就是义务，义务就是权利 　　　　　D.公民可以只享有权利不履行义务

　　10.上课要有课堂纪律，比赛要有比赛规则。这说明　　　　( )

　　A.纪律等规则是限制人们自由的　　　　　B.生活离不开秩序

　　C.社会公共生活不需要规则　　　　　　　D.规则就是一纸空文

　　11.下面对负责任的理解，你认为正确的是　 ( )

　　A.“负责”只是对**的道德要求

　　B.我们现在还是孩子，不用承担责任

　　C.负责是对每个人在人生各阶段承担的多重角色的共同的道德要求，贯穿于人的一生

　　D.责任感和负责态度是对职业人员的要求

　　12.我们在社会生活当中扮演着不同的角色，而每一种角色往往意味着一种责任。作为子女，你的主要责任是 ( )

　　A.萍水相逢，扶危济困 B.行侠仗义，浪迹天涯

　　C.为父母分忧 D.维护正义，热爱和*，保护环境

　　13.当我们因意外而无法履行对他人的承诺时，正确的做法是　　　　　　　　　( )

　　A. 只要意外事实存在，作不作解释无关紧要

　　B.事后主动解释原因，以期得到对方的谅解

　　C.为使自己不陷于失信，不对任何人承诺任何事

　　D.只有当对方问起原委时，才有必要说明

　　14.对青春期出现的心理困 惑，我们应该这样认识 ( )

　　①它对青少年的成长没有任何益处 ②这是我们成长中正常的心理现象

　　③它可以成为我们前进的动力 ④这是一种阻碍我们向前发展的障碍

　　A.①② B. ③④ C. ①③ D. ②③

　　15.在男女同学交往的过程中，要以恰当的方式来表达友谊，“恰当的方式”主要包括男女同学 ( )

　　①要学会尊重对方 ②交往时要自然大方

　　③要学会自爱、自重 ④在青春期暂时不要交往

　　A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④

　　16.对于承诺应该做到　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　( )

　　①无所谓，说说而已 ②兑现不了，也没办法

　　③不可轻易许诺 ④一旦许诺，要努力兑现

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初二政治上册重要的知识点3篇

　　我与父母交朋友

　　1.产生烦恼的原因：(或两代人产生隔阂的原因)

　　①小时候，我们对父母依附、崇拜。进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“**证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。我们与父母之间产生了矛盾。

　　②父母对我们的关爱没变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨、啰嗦。于是，我们与父母之间就产生了矛盾。

　　③我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方式难免产生较大差异。

　　2.逆反心理有危害

　　(1)逆反心理产生的表现

　　具体表现为：要我这样、我偏要那样;你说这个好，我非说那个好;让我相信这个，我非相信那个不可。

　　(2)辨证看待逆反心理 P21、P22

　　⑶逆反心理的危害

　　在多数情况下，逆反心理导致的与父母的对抗，其结果都是既惩罚了自己又伤害了父母。

　　3.架起理解的桥梁(怎样与父母沟通?)

　　(1)在家中，父母与子女之间容易产生矛盾积极的做法是从现实中架起理解的桥梁。我们做子女的，要走进父母，亲*父母、努力化解矛盾，与父母携手同行。

　　(2)程序：冷静—商量—找出分歧----解决方法 (P24正文前三句)

　　(3)我们与父母进行沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通结果要求同存异。

　　(4)与父母交往的艺术：

　　①赞赏父母，赞赏中增进亲情。

　　②认真聆听，聆听中获得教益。

　　③帮助父母，用行动感动亲人。

　　④在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多原谅，不要非与父母争个高低上下。

　　1、我国的国家性质：

　　答：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主*的社会主义国家。

　　在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的*、拥护祖国统一的*在内的全体人民，都是国家和社会的主人。

　　2、公民基本权利的含义(P5页第二段)

　　答：指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。

　　由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利

　　3、人民和公民的区别

　　答人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。

　　公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

　　*公民：必须要有*的国籍才能算是*公民。

　　*人民：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的*，拥护祖国统一的*。所以，属于*的公民但不属于*的人民的有：① 被剥夺政治权利的犯罪分子②拥有*国籍的外国人③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。

　　4、我国的权利保障体制(P7页)答：我国以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。

　　立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。

　　司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。

　　5、我国公民享有的基本权利(P9页第一段)

　　答：公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。①*等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权;⑥社会经济权利;⑦教育、科学、文化权利和自由;⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护;⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。

　　宪法是公民基本权利的确认书和保证书。

　　6、如何正确行使公民权利?(P10—11)答：①公民在行使权利时要尊重他人权利。

　　②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。

　　③要在法律允许的范围内行使权利。④要以合法方式行使权利。

　　7、如何行使言论自由的权利(P11页)

　　答：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

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初一政治上册第3单元试题及答案3篇

　　一、单项选择题(在下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共70分)

　　1.两只一模一样的小花狗，站在不同的哈哈镜前，于是，一个“高大”起来，从此自命不凡，神气活现;另一个呢?畏首畏尾，自惭形秽。这两只小花狗犯了一个相同的错误，就是

　　A.没有正确评价自己 B.没有正确评价别人

　　C.没有与他人做比较 D.不该站在哈哈镜前

　　2.右边漫画中这位女孩不美的原因主要有

　　①大家妒嫉她的美貌

　　②女孩子只注重外表美，忽视了内在美

　　③她只看到自己的 优点，没有注意到自己的缺点

　　④她只悦纳自己，而不能悦纳他人

　　A.①②③ B.①③④

　　C.①②③④ D.②③④

　　3.当你遇到一名素不相识的新同学时，恰当的做法是

　　A.走自己的路，装着没看见 B.看着他，等候他的问

　　C.即使他向我问好，也不想理他 D.迎上去，并友好地问候他

　　4.“放进一滴黑颜料，可以染黑一杯清水”，这句话如果是说个人与集体的关系，可以这样理解

　　A.在集体中不允许有自 己的个性、特点

　　B.集体荣誉是集体的事，与个人无关

　　C.个人对集体有很大的影响，我们要自觉维护集体荣誉

　　D.个人对集体不可能产生大的影响

　　5.在一次考试中，小刚拒绝了小明索要答案的要求。事后小明认为小刚不够朋友。你认为小刚的行为

　　A.正确，关爱不能没有原则，从此不理小明

　　B.不懂得相互关爱，应答应小明的要求

　　C.正确，事后解释好，并在*时的学*中帮助小明

　　D.不应该，关爱朋友应该体现在点滴中

　　6.学生小芳，为了引起同学们的注意，特地穿了一件漂亮的外套，并向大家炫耀是她妈妈从美国给她买来的。小芳同学的这种心理是

　　A.真正自尊的表现 B.妒忌别人的表现 C.爱慕虚荣的表现 D.真正自信的表现

　　7.成功人生的第一步，是要认识自己。认识自己的方式很多，下列能体现认识自我的有

　　A.吾日三省吾身 B.小信成，则大信立

　　C.海内存知己，天涯若比邻 D.天下兴亡，匹夫有责

　　8.下列对羞耻感认识不正确的是

　　A.羞耻感总是催人奋进 B.羞耻之心是抵制不良诱惑的精神力量

　　C.学会做人应该从知耻开始 D.羞耻之心有助于公民树立道德责任

　　9.用自己的心推及别人;自己希望怎样生活，就想到别人也会希望怎样生活;自己不愿意别人怎样对待自己，就不要那样对待别人。以下观点中最符合题意的是

　　A.心动不如行动 B.乐于助人，相互支持

　　C.竞争不忘合作 D.己所不欲，勿施于人

　　10.如果你是个宽容的人，那么当他人的过失给自己造成了一点小的损失时，你的态度是

　　A.一定叫他如数赔偿 B.视他的经济情况而定

　　C.从此不再理睬他 D.找几个朋友揍他一顿

　　11.在生活中，有些人“孤芳自赏”，而有些人“自惭形秽”，这些都是心理不健康的表现，具体地说其心理特点是

　　A.自傲、自卑 B.自尊、自卑 C.自信、自卑 D.自谦、自傲

　　12.下列古语中能体现尊重他人，*等待人要求的是

　　A.敬人者，人恒敬之 B.浮云游子意，落日故人情

　　C.海内存知己，天涯若比邻 D.本是同根生，相煎何太急

　　13.“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。”这说明，培养和提高自律能力

　　A.可以忽视细节 B.是一件轻易而举的事

　　C.要重视积累，从点滴做起 D.要急于求成

　　14.*2010年上海世博会吉祥物“海宝”以汉字“人”作为核心创意，用蓝底色表现了地球、梦想、海洋、未来、科技等元素，这一设计理念

　　①符合上海世博会“城市，让生活更美好”的主题

　　②反映了*文化的特色

　　③表明了*融入世界、拥抱世界的崭新姿态

　　④表达了*对来自五湖四海朋友热情

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