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丑小鸭变成白天鹅之后，在美丽的湖上游泳，突然从天而降飞来了一只很大的母天鹅和两只新的白天鹅，母天鹅抓着丑小鸭的翅膀着急地问道：“你……你有没有见过我的孩子，有没有。”母天鹅泪水纵然而下。
丑小鸭想：啊，那只走失的天鹅也可能像我一样饱受别人的欺侮，我得帮帮她。便问：“它是什么时候不见得，在哪儿?”母天鹅含泪回答道：“在好几个月前，因为寒流来临，我被迫把蛋生在了一个不知是什么地方的养鸭场中，哎!我天天找还是没有找着，您见过吗?”
丑小鸭一听忙问：“一旁是不是还有一个养鸡场?”“对，对极了。”“这不是我吗?”丑小鸭一惊，便脱口而出。
“儿啊，你可把为娘找的好苦呀!”母天鹅一把抱住了丑小鸭，另外两只也游过来拥抱它。母天鹅又说：“好了，我们一家子可以飞到温暖的南方去见见你的父亲，让他高兴高兴。”
丑小鸭犹豫一会儿说：“不，妈妈，我离前还要去看看我的鸭妈妈好吗?”母天鹅微笑点了点头说：“好，去吧，我们在这儿等你。”
丑小鸭张开了有力的大翅几下就飞上了高空，飞向了它的出生地。
不过在他离开时嘴里还叨着两条鲜鱼，你们知道这是干嘛了的吧!
丑小鸭降落在了目的地，鸭妈妈和其他兄弟姐妹见白天鹅来了，一齐来欢迎他。鸭妈妈说：“尊贵的白天鹅先生，欢迎来到寒舍。”其他鸭子也高喊“欢迎”。丑小鸭放下鱼说：“妈妈您不认得我了吗?”鸭妈妈十分好奇地问：“妈妈?噢，尊贵的白天鹅先生，别拿我开玩笑了，不过能当您的妈妈我真是感到三生有幸。”丑小鸭说：“妈妈，我就是那只您最后孵出来的那只又大又丑的鸭子呀!”“什么?不会吧!原来你就是……。”“是的。”在场的鸭子惊讶得差点连下巴也落在地上了，又回想起当时欺负他的情景，十分后悔。
丑小鸭见到这种场面就说：“妈妈这两条鱼是我送给您的，以报答您对我的养育之恩，现在我要随我真正的妈妈离开这里了。”鸭妈妈激动地热泪盈眶，“孩子，你受苦了。你真是个有良心的好孩子，你会幸福的。”丑小鸭说：“妈妈，不管怎样，你也是我的妈妈，我会回来看你的。”那分别的`场面真是感人。
丑小鸭，哦!不对!是美丽的白天鹅飞走了，它飞过了大半个地球终于到了温暖的南方也见到了他的父亲。它幸福地生活了一段时间。但花无百日红，快乐的时光总是短暂的，这不，风波又起……
丑小鸭从一个丑丑的鸭子成了一只高贵、美丽的白天鹅。人们夸奖她，孩子喜欢她，小鸟儿敬仰她，但是她一点儿也不高兴，因为——她这么受欢迎，别的天鹅不高兴了，她(他)们总是在暗地里说她的坏话、贬低她。
一天，一只名叫艾琳丽的母天鹅，对她的小鱼朋友琳达说：“琳达，你觉得新来的那只鸭子丽琪怎么样啊?”“鸭子丽琪?好像我不认识也，我只认识那只天鹅丽琪哦。”琳达皱着眉头说。“就是她啦!”艾琳丽没好气地回答道。“哦，她呀，挺好的啊，又漂亮、又聪明、又善良，我挺喜欢她的。怎么了?”琳达天真地说，她一点也没听出艾琳丽十分讨厌丽琪。“琳达，你记着，我恨死你了。”“为什么?我怎么了?” “你明知我讨厌丽琪，为什么你还故意气我?”“我不知道啊!”“好了，我们的友谊到此结束，我不想再见到你了!”就这样，善良的丽琪“破坏”了艾琳丽与琳达的感情。这样的事还有很多很多，因为这，天鹅丽琪在动物心目中越来越坏了。
一天，一个不速之客打破了天鹅寨的宁静、安祥，他就是大灰狼艾克奥。艾克奥来到天鹅寨后，总是欺负天鹅们。他一会儿恶作剧，一会儿又捉弄天鹅，甚至有时还吃掉几只。但是谁又能阻止他呢?天鹅能和大灰狼斗吗?不被他吃了已经不错了。丽琪召来了全寨所有的公天鹅，说：“我们不能再这样了，要不，我们寨就全完了!”“话是这样说，可是我们又斗不过他。”年轻的普里克说道。“那我们可不可以用武器呢?”普里克又问。“好了，我们回家自已做一种武器，两天后我们再比一比，谁的好就用谁的。” 回到家后，丽琪苦思冥想，终于想出了主意，在水枪中装入烈性麻药，被打中者会昏迷两小时。她的这个麻药水枪一露面就成了抢手货。不过，有些人就没有要她的枪，比如艾琳娜。
第二天傍晚，艾琳丽撞到了艾克奥，没有武器，她差点儿成了艾克奥的下酒菜。碰巧，丽琪从旁边经过，她二话不说，操起水枪，对着艾克奥射了一袋药水，艾克奥立刻倒了下去。艾琳丽只对丽琪说了声“谢谢”，就飞快地跑出好远。回到家，艾琳丽心想：“丽琪真是太好了，我以前在别人面前总是说她的坏话，可她没有介意，反而还救我一命，和她比起来我真是太渺小了。”艾琳丽从此以后都积极配合丽琪，再也不说丽琪的坏话了。
后来，丽琪成了天鹅寨的最高长官。据说，艾琳丽还成了丽琪的得力助手呢!
丑小鸭变成白天鹅以后，它就和那些小天鹅天天在陆地上玩耍，丑小鸭张开丰满有力的翅膀，扬起又长又软的脖子，飞了起来。丑小鸭一边飞一边低头往下看。啊，多美丽的世界呀！绿色的那片是森林，蓝色的那片是大海??突然，丑小鸭慢慢地降了下来。它被一群鸭子给吸引住了，那几只鸭子的声音非常熟悉，好像在哪里见过它们，而且，这个地方也很眼熟。丑小鸭停下来仔细一看，“哦！那不是我的爸爸、妈妈和哥哥姐姐们吗？我怎么把它们给忘了？”说着，丑小鸭走到爸爸、妈妈跟前，很有礼貌地说：“爸爸、妈妈，你们好！咦，你们怎么愁眉苦脸的，是不是有什么不开心的事？”鸭妈妈吓了一跳，奇怪地问：“你是谁呀？”丑小鸭笑眯眯地说：“我是丑小鸭。”“那你怎么会变成天鹅呢？”鸭爸爸和鸭妈妈异口同声地问。丑小鸭自豪地说：“我本来就是一只天鹅吗！”说着，丑小鸭把自己的经历向它们说了一遍。鸭爸爸和鸭妈妈在确信这就是丑小鸭后，伤心地对丑小鸭说：“你的哥哥姐姐整天好吃懒做，什么本领都不学，连鸭子最大的特点——游泳，它们也不会，这可怎么办呀！”丑小鸭听了，爽快地说：“爸爸、妈妈，我来教它们吧！”鸭爸爸和鸭妈妈听了，激动地说：“难为你了，孩子！”丑小鸭笑着说：“那里，一家人还客气什么。”
从那以后，丑小鸭每天早早起床，教哥哥姐姐们学*本领。早晨，丑小鸭教它们游泳；上午，丑小鸭教它们学英语、学语文、学数学；中午，丑小鸭教它们学各种乐器；下午，丑小鸭教它们捕猎和各种自我保护的方法；晚上，丑小鸭还让它们一起看书，看完书后再睡觉。
经过了一年的训练，哥哥姐姐们终于有出息了。丑小鸭也要走了。鸭爸爸和鸭妈妈知道留不住它，恋恋不舍地对丑小鸭说：“孩子，记得常回家看看！”丑小鸭点了点头，张开丰满有力的翅膀，扬起又长又软的脖子，飞向了广阔的蓝天
自从丑小鸭变成白天鹅后，鸭群里就出现了骚动。鸭子们都在为自己不能成为白天鹅而抱怨，惟独丑小鸭的不动声响，毫不人云亦云。
她一只非常美丽的鸭子，在鸭群中受到众多的鸭子的敬佩。她从来不去幻想自己能成为天鹅，因为她知道，在一生中，不可能时时都有成功在等待，生命无论长短，也无论有多坎坷，只要有过闪光，有过奉献，那就是最完美的一生。有一天，这只美丽而又高贵的鸭子召开了一次会议。
“你们知道丑小鸭为什么能成为白天鹅吗？”她尽量大声的说，以至于能压住鸭群的议论声。
“她贿赂湖水了。”一只秃毛小鸭说。
“她也许本来就是一只天鹅蛋。”一直以来都有些疯的母鸭说。
鸭群里响起了议论声。
“那你们有没有想过她是经过自己的努力和不懈的奋斗所得来的呢？她经历了痛苦，她坚强的毅力和面对困难时的勇敢，这一点是我们没有做到的啊！”美丽的鸭子又把声音提高了一些，想尽力压住那越来越大的议论声。
“你疯了吗？那些高傲的火鸡，还有那自以为是的农夫，这样的环境丑小鸭能变成天鹅，为什么我们就不能呢？难道我们就比她差吗？”这种话只有为首的公鸡才能说。
美丽的鸭子也有自己的梦想，当她的解答被鸭群们所不能理解时，心里又伤心又难过，她实在忍不住这样不被理解的生活，她决定出去寻找属于自己的生活。她被农夫抽打着，身上一条一条血迹，她并没有放弃，坚持向篱笆外跑去，当她逃出篱笆已经奄奄一息了。
再次醒来的时候她看见了温暖的灯光和一位朴素的老人。老人每天都给她东西吃，以便于伤口尽快的痊愈。她终于看到了好人，她无法形容当时激动的心情。待她身体慢慢好些时，她就下河去捕鱼，也好维持生活。因为老人家太穷了。而且老人又没有别的亲人。有一天老人对鸭子说：“我的鸭子呀！你要是个人那该有多好啊！等我死时，也好让我入土为安啊！”鸭子从此便到处寻找土地，终于她找到了一片田地，她日复一日的去用她那簿弱的力量去挖开那坚固的土壤。她那瘦小的爪子也都留下了无数的伤口，但是她毫无怨言，因为她懂得“帮助别人也就是帮助自己”。虽然她明白也知道她不是人，可是她坚信人能做到的她也能做到。终于洞挖好了，老人也已经无力生存了。美丽的鸭子用嘴把老人艰难的叼到洞里，用那还没有完全愈合的爪子把土推到洞里直到填*。小鸭离开了这里。她最喜欢一边晒太阳一边游泳，她自认为这是最惬意的享受。秋天那傍晚时的夕阳便是她最喜欢的景色。
冬天，各种动物都在冬眠，小鸭还帮助燕子找食物，帮老鼠盖被，她却从未想过自己的冷暖，因为她在帮助别人中感受到了温暖。可是她最终耐不住严寒，昏倒在雪地上。在她的心里，始终在与严寒对抗，直到温暖的阳光又照射在自己的身上，她知道她成功了。
她对湖水说：“我也想成为天鹅，可是，我知道这似乎是个幻想。但是我愿意尽力地去帮助别人，因为这样也许会让别人对我们鸭类改变他们原有的看法。不受到他们的嘲笑与讽刺，我只有这一个小小的愿望。”
“是的，你的愿望让人听了不得不拍手叫好，你处处为别人着想，你想受到*等的对待，便宁可牺牲自己，这真让人折服啊！”那只变成白天鹅的丑小鸭说，“成功是靠努力争取而来的。因为有过奉献，即使不会成功在别人的心目中，至少你是一个最亮点，以你的毅力和勇气，我相信你一定会实现你的愿望的。”丑小鸭微笑着飞走了。
听完了丑小鸭的话，他下定决心，不论前面的路有多坎坷，都会勇往直前。
美丽的小鸭怀着充足的信心，继续她的路程！
自从丑小鸭变成天鹅后它每天沾沾自喜骄傲极了。
这天它和同伴们洗完澡就到河边散步。走了一会儿它遇到一只可爱的狐狸便对它说：瞧瞧瞧瞧我一身洁白的羽**漂亮啊！狐狸看了它一眼叹了口气走了。丑小鸭又继续向前走看见了小松鼠它骄傲地对它说：瞧我一身白毛天下第一漂亮你们应该为我骄傲才对！小松鼠也叹了口气走了。于是丑小鸭就很纳闷它对着河面前照照后照照水中的倒影都是那么的漂亮为什么朋友却不欣赏呢？它感到了一点悲伤。突然水中出现了死去的妈妈它慈祥地告诉丑小鸭：乖孩子不要怀疑你的美丽但外表的美丽是短暂的做一个对别人有帮助的人才是最美的丑小鸭还想问可是妈妈已经消失了。
这一天丑小鸭发现树林里有个猎人正把枪口对准同伴们丑小鸭连忙说：有人要杀你们快逃吧！可是已经来不及了罪恶的子弹从树林中射出丑小鸭只能用它的身体挡住它只见它嗖地迎着子弹飞去没有半点犹豫血从伤口中涌出慢慢地丑小鸭的白色的羽毛染成了红色它看见天鹅们得救了微笑地闭上了眼睛。同伴们都哭了美丽的丑小鸭离开了她们。
丑小鸭是美丽的'为了它的同伴不顾安危牺牲了自己这种美是多么难能可贵！它让所有的美丽天鹅为它而骄傲。
丑小鸭变成美丽的白天鹅以后，它的姐姐都来祝贺它，以前最讨厌它的二姐说：“瞧瞧，你们真是一群笨蛋鸭子，以前你们不是瞧不起、不喜欢丑小鸭吗?现在怎么又喜欢了呢?快点给我滚开!滚开!滚开!”
还是鸭妈妈息事宁人。
“以前大家都觉得丑小鸭丑不喜欢它，现在丑小鸭变成了美丽而高贵的白天鹅，大家肯定都喜欢它了呀!”
“就是嘛!就是嘛!”丑小鸭的大姐和三姐叫到。
中午开始吃饭了，鸭子家族都聚在丑小鸭家吃饭，因为丑小鸭变成了美丽而高贵的白天鹅了!这件事情对于它们鸭子家族来说简直是太自豪了!丑小鸭的五姐说：“丑小鸭现在已经不丑了,变得很漂亮，那我们给它改名叫美小鸭，好不好?”
“好!好!好!”美小鸭的亲人们喊道。
下午，美小鸭收到了一封邀请函，信中写到：“亲爱的美小鸭，动物集团演出所诚心邀请您带一位朋友于今晚七点半到动物集团演出所进行演讲，我们将派专车来接您。”——动物集团总经理一二三。
动物家族一看差点尖叫起来!因为它们要上舞台了!可是它们一看见只能带一位朋友，就变得垂头丧气，不过过了一会儿，它们又开心起来，因为它们必须要说服美小鸭带它们同去。
猎狗先说到：“美小鸭，如果当时我把你咬死了，你还会有今天吗?你带我去吧”
猎狗这一说可把美小鸭的姐姐们说呆了，让它们不知如何是好。小轿车终于来了，但是美小鸭却没有带朋友去……
它的演讲很精彩，感动了在场的每一位，安徒生知道后，便把美小鸭的故事记录了下来。
一天，“丑小鸭”出来散步。走着走着，它发现自己在森林里非常孤独。于是它决定回家去探望大家，分享自己的喜悦。
“丑小鸭”回到家门前，敲了敲门，鸡哥哥连忙跑出来说：“你好！请问你找谁”？“丑小鸭”高兴地说：哥哥，你不认识我了吗？我就是当年的“丑小鸭”啊。听到这句话，鸡哥哥都呆住了，它把眼睛睁得大大的，怀疑自己听错了，难为情说：“弟弟几年不见，没想到你已经长这么高，这么漂亮了。以前是我不好，哥哥对不起你”。“没关系，那是过去的事，就让它过去吧”。
“丑小鸭”说。这时养鸭的小姑娘走出来说：“吃饭啦，吃饭啦”。“丑小鸭”跑到小姑娘面前，她看见洁白如玉的天鹅，又惊奇又羡慕，说：“你好，请问你是新来的吗？”不，我是从前的“丑小鸭”。“一听到”丑小鸭“这三个字，小姑娘的脸红的像一团火似的。她说：真是你吗？”丑小鸭“，以前我真不应该讨厌你”。 “没事，没事！”“丑小鸭”连声说道。这时小鸟飞过来听到他们的谈话，连忙躲到一片树林里。“丑小鸭”跑去说：“小鸟，你过的还好吗”？小鸟结结巴巴地说：我过的很好，对不起，我不该讥笑你。没关系，只要你过得好，我就开心了。
这时，一直在窝里观察情况的鸭妈妈走出来，语重心长地说：“‘丑小鸭’是个坚持不懈，追求梦想的孩子，你们以后再也不能欺负比你们弱小的孩子们”。
丑小鸭终于变成了白天鹅，他在水面上游来游去，就像一朵鲜花在水面上飘荡着。湖面上还有一群鸭子，丑小鸭看到了他们就回忆起他的亲人。
一群鸭子游了过来，丑小鸭认出了他们，他大声地喊着：“妈妈！妈妈！您看我不是一只丑陋的鸭子，是一只漂亮的白天鹅！”哥哥姐姐和鸭妈妈回头一看，马上就认出了丑小鸭。他们看到丑小鸭变成了白天鹅后，真诚地向丑小鸭道歉：“对不起，我们不应该对你那样，我们要保护弱小的。”丑小鸭听了笑了笑，没有怪他们。鸭妈妈看到了丑小鸭，高兴地说：“终于找到你了，以后不要出走了，要开心地过日子。”
丑小鸭来到了一片花丛中，他看到了许多美丽的蝴蝶。丑小鸭走过去，想和那些蝴蝶们玩一会，可丑小鸭一过去，蝴蝶们都飞走了，好像也嫌它丑一样。丑小鸭难过极了。
丑小鸭又来到了一座高山上，在这里它还是交不到朋友，山羊嫌弃它，小猴嘲笑它，就连小树也不想让丑小鸭在它的底下。丑小鸭无家可归。
山下有一座大湖，湖水清澈透明，湖边的花草十分茂盛，很美。丑小鸭在这里终于交到了朋友：两只小野鸭。只有这两只小野鸭不嫌弃丑小鸭，和丑小鸭玩起来。可是好景不长，这两只小野鸭被猎人打死了，丑小鸭又只能孤单一人流浪了。
丑小鸭变成了美丽的小天鹅后，很得意，天天去找小动物比美。一天，小天鹅昂首挺胸，走在大街上。它看见了小蜜蜂，神气地说：“小蜜蜂，我们俩谁长的漂亮？”小蜜蜂说：“我还要去采蜜，忙得很，没有时间和你比美。”说完，小蜜蜂就“嗡嗡”地飞走了。
小天鹅有点儿生气。它继续走，来到湖边，看见了鸭妈妈。小天鹅扑扑洁白的翅膀，得意洋洋地说：“鸭妈妈，我们俩谁长得美？”鸭妈妈说：“我正在等我那可爱的孩子出世呢！”说完，鸭妈妈小心翼翼地看护着鸭蛋。小天鹅很生气，它继续往前走，碰上了小羊、蝴蝶、蜻蜓……它们都不理小天鹅，都在辛勤地工作。
小天鹅很伤心，它去找牛伯伯，牛伯伯亲切地说：“小天鹅，光讲漂亮是不行的，辛勤工作才是最美的。”小天鹅听了牛伯伯的话，惭愧地低下了头。从此以后，小天鹅跟小动物们努力的工作，变成了一只美丽，勤劳的小天鹅。
丑小鸭变成白天鹅以后，它就和那些小天鹅天天在陆地上玩耍，渐渐地失去了游泳的本领。
一天，森林里招聘游泳人才。丑小鸭也来参加应聘。比赛开始了，丑小鸭蹦到水里，可怎么也不能游了。它渐渐地向水中沉去，幸亏裁判把它救了起来。它回到那条河里，“哇哇”地哭了起来。这时，一位老天鹅向它走来说：“不要哭了，你虽然不会游泳了，可是还会飞吧！你可以去天空飞翔啊。”丑小鸭听从了老天鹅的话，它开始在天空中飞翔了。它飞过高山，飞过大海，终于它飞到了出生的地方。看到了自己的母亲，它说：“妈妈，是我。我就是当年的那个丑小鸭！”丑小鸭的妈妈不敢相信自己耳朵她说：“孩子，你怎么变成天鹅的？”丑小鸭说：“我也不知道，只是看到飞在天上的天鹅觉得有一种强烈的冲动。”丑小鸭非常激动，因为它有半年没看到母亲了！它把自己的“历险记”全部告诉母亲。母亲抱着丑小鸭说：“孩子，你受苦了！”
“学如逆水行舟，不进则退”。丑小鸭变成小天鹅后，天天在陆地一行走，逐渐生疏了鸭子游泳的本领。一个人地位改变后，也不能忘本啊！劳动人民当了官，还要保持劳动人民的本色，艰苦朴素，勤劳勇敢。
丑小鸭变成白天鹅后，他想他的妈妈了，于是决定回家看看。
路经以前的那个小树林，看见了以前讥笑他的小鸟和追赶他的猎狗，他们都已经认不出丑小鸭了，惊讶的看着他说：你是谁呀？丑小鸭说：我就是从前被你们讥笑、追赶的那只丑小鸭。他们都不敢相信自己的眼睛，不知是怎么回事。
说完，丑小鸭就继续赶路，终于回到了家，养鸭小姑娘先看到了他，大叫道：天哪，怎么有只天鹅呀？公鸡、鸭妈妈、小鸭们都被她的叫声吸引过来，他们打量着眼前这只有着雪白的羽毛，长长的脖子，漂亮的白天鹅。公鸡问：你是谁？丑小鸭说：我就是以前被你啄的，被哥哥姐姐咬的，被养鸭小姑娘踢的那只丑小鸭啊。大家听了都惊呆了。接着他把事情经过一五一十告诉了大家，大家听了很感动，哥哥姐姐惭愧的说：对不起，我们以前不该嫌弃你，请你原谅。丑小鸭说：没关系。鸭妈妈说：知错就改就是好孩子。从此，他们一家和睦相处，过着幸福的生活。
一天，风和月丽，阳光灿烂，天空时而飘过片片云彩，其中一片云朵在无忧无虑地散步。
自从丑小鸭变成白天鹅之后，大家都不欺负她了。白天鹅来到森林，小鸟在绿油油的枝头高唱：“白天鹅，真美丽，真啊真美丽！”大黄狗也从树丛中窜出来，说：“天鹅，天鹅，你真美，和我跳一段舞。”话音刚落，大黄狗牵起天鹅在森林中翩翩起舞。跳完了舞，白天鹅继续向前走，突然一阵黑影从身边闪过，危险来临了，一只大灰狼出现了，他张开那血盆大嘴，张牙舞爪地样子，向白天鹅扑去，白天鹅吓得浑身起疙瘩，白天鹅急中生智，展开洁白美丽的翅膀飞向天空，心想：真是虚惊一场！
天鹅飞回了家，它说：“妈妈，我回来了。”鸭妈妈惊讶地说：“你是谁？”“我是从丑小鸭变到天鹅的，你的孩子啊!”说完，她投向了母亲的怀抱，天鹅向鸭群走去，小鸭们见了都向她投来羡慕地目光，主人小姑娘以为“客人”来了，就端来一大盆鸭食，放到小鸭们中间，结果，结果小鸭们都主动让天鹅先吃，天鹅不好意思地说：“谢谢你们的好意，我觉得你们可能比我更饿，因为我刚吃过东西！”说完，天鹅拍了拍自己白白的小肚子。说也是，小鸭们早就饿了，于是，他们就狼吞虎咽地吃了起来，吃得津津有味。吃完了，他们开始玩捉迷藏，他们你躲我藏，大家玩得热火朝天！
原来，这不是一只丑小鸭，而是一只美丽的天鹅呀！
丑小鸭走着走着，看见了春天的森林是多么美丽啊！花儿露出了五彩缤纷的笑脸，爱美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。他又在外面度过了一个春秋，这时想起了爱他的鸭妈妈，他的哥哥、姐姐，还有那个温暖的养鸭场。于是，他决定回到养鸭场去看他们。他翻过一座山，游过一条河，终于来到了养鸭场。春天的养鸭场花儿都开了，散发出迷人的香味。丑小鸭一走进养鸭场，就被小鸭子们围起来，小鸭子们七嘴八舌的讨论起来：你是谁？你的羽毛为什么那么美丽？你的脖子为什么那么长……我就是丑小鸭啊！你们不认识我了吗？丑小鸭？丑小鸭的毛灰灰的，身子瘦瘦的，嘴巴大大，非常难看，你怎么会是丑小鸭呢？
于是，丑小鸭给大家讲起了自己的经历：有一天，我悄悄地离开了养鸭场，来到了大森林……听了丑小鸭的话，哥哥姐姐们惭愧地低下了头，吞吞吐吐地说：对不起，我们不该那样，请你原谅。丑小鸭回答道：我当然原谅你们啦！我还要感谢你们呢！感谢你们给我勇气面对事情。鸭妈妈听到旁边这么热闹，就一摇一摆地走了过去。丑小鸭看到鸭妈妈来了就喊道：妈妈，妈妈。鸭妈妈看到这只毛雪白雪白的，美丽的白天鹅奇怪地说：你是一只美丽的白天鹅，怎么叫我妈妈呢？丑小鸭惊奇地说：妈妈，您不认识我了吗？我就是丑小鸭啊！我是来感谢你们的。鸭妈妈高兴地说：孩子，你终于回来了，我还在为你担心呢！说着妈妈和丑小鸭紧紧地抱在一起。丑小鸭激动地说：那我以后一直住在这里，好吗？好！大家异口同声地叫道。
从此，丑小鸭和其他鸭子、鸭妈妈一起幸福地生活在养鸭场里。
丑小鸭变成白天鹅后，决定回家去看它的家人，它边飞边看。啊，多美丽的世界呀！绿色的森林，蓝色的大海。
它飞呀飞，终于飞到了家，看到了妈妈，就叫了一声“妈妈”。鸭妈妈奇怪地问“你是谁呀？”“我是丑小鸭呀！”鸭妈妈仔细地打量着“丑小鸭”，说：“怎么不像。”“丑小鸭”就将自己离开家的事告诉了妈妈，妈妈这才知道站在自己面前的是自己的`孩子。
鸭子们回来了，看见面前站着一只美丽的白天鹅，就疑惑不解地问：“这是谁呀？”鸭妈妈就把白天鹅告诉她的经过又说了一遍，黄鸭子这才明白。
鸭子向丑小鸭道歉：“我们以前都欺负你，你原谅我们吧？”丑小鸭”被他们的真诚道歉所感动，从此，它们过上了幸福的生活。
丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，伤心地离开了家。
丑小鸭去了乡村，它看见许多小朋友在玩游戏。丑小鸭情不自禁地流下了眼泪，心想:要是我也有这么多朋友陪我玩该多好啊！丑小鸭抹着眼泪，继续往前走。一位农民看到了丑小鸭，大声喊道:“真幸运呀！居然有鸭子自己送上门来，可以让我饱餐一顿了。”丑小鸭想跑，但小小的它哪里跑得过农民?很快就被农民抓起来，带回了农民家。
农民说:“你很丑，所以你该让我吃了你，这样既满足了我，也满足了你，咱们就互不相欠了。”丑小鸭大哭起来，哭声惊动了农民的儿子，农民的儿子对农民说:“爸，把这只丑鸭子交给我去杀吧。”农民同意了。但善良的农民儿子却是悄悄把丑小鸭带到外面，叫丑小鸭赶快逃走。丑小鸭谢过农民儿子，匆匆奔向了茫茫夜色之中。
夜里寒风刺骨，可男孩的行为却让丑小鸭感到阵阵温暖。它想:这世界还是美好的，有这些好人。我现在外表虽然丑，但我也要象男孩一样，做一只心灵美、助人为乐的鸭子，让世界充满爱!
变成了白天鹅的丑小鸭和同伴们一起玩耍，它们又是飞行又是游泳，别提多快乐！一天大家正在捉迷藏，玩着玩着丑小鸭就想起了鸭妈妈，它想：我离开家这么久，妈妈一定急坏了，我要回家看望她。
丑小鸭向家走去，经过了那片小树林。它开心极了，用路边的花草编了一个精致的小花环，戴在脖子上边走边跳。走着走着，碰见了以前讥笑它的小鸟，小鸟高兴的给它唱起赞美的歌儿；半路上，又遇见了猎狗，猎狗围着它跑，还欢快地摇起了尾巴；一路上，许多的小动物都羡慕它洁白的羽毛、长长的`脖子和优雅的身姿，丑小鸭心里高兴极了。
它刚一走进家门，那只骄傲的公鸡，就跑来和它比美，看着它雪白的羽毛，就灰溜溜的走了。小猫兴奋地从树上跳了下来，喵喵叫着：“尊贵的白天鹅，你真漂亮！你到这里找谁呀！”丑小鸭回答说：我是来找妈妈的。话音未落，就看到一群鸭子摇摇摆摆地走了过来。丑小鸭伸长了脖子向领头的鸭妈妈跑去，嘴里叫着：“妈妈，我来看望您了，谢谢您抚养我长大。”鸭妈妈一愣，忙说：“你是谁呀？”“我就是那只丑小鸭，我很想念您！”说完，把花环轻轻地带在鸭妈妈的脖子上。
鸭妈妈激动地拉着它的手说：“好孩子，你长大了，我真为你感到骄傲！”站在身边的哥哥、姐姐们也愧疚的低下了头，喃喃的说：“对不起，我们错了。我们不应该以貌取人。”丑小鸭看着大家欣慰地笑了。
丑小鸭变成白天鹅之后，对妈妈日思夜想，于是他告别了同伴们，踏上了回家的路程。
乡间的风景美极了，湛蓝的天空一碧如洗，洁白的云朵在天上悠闲地散着步，田野里的花儿像赶集似的聚拢来，黄的似金，白的如雪，红的像火，柳树在溪边照着镜子，仿佛在梳着她那长长的辫子，鱼儿在水中快乐地嬉戏。
丑小鸭入迷了，突然传来一阵吵闹声，丑小鸭便飞了下去，落在草地上。他看到一群动物围着一条毛毛虫：“你看他太丑了，我看了都想吐。”“是呀，是呀，长得这么丑，也出来恶心人！”只见那只毛毛虫大脑袋，小眼睛，翠绿色的身子上嵌着一个个黑色的斑点，就像一只只可怕的眼睛在凶狠的瞪着。此时的毛毛虫缩成一团，豆大的泪珠像断了线的珠子不住的往下流，丑小鸭冲了上去大吼一声：“不许欺负他！”那些动物吓的个个落荒而逃。
丑小鸭走上前：“别哭了，我告诉你个秘密。”毛毛虫哽咽道：“什么秘密？”丑小鸭对毛毛虫耳语道：“你长大后会变成一只美丽的蝴蝶。”毛毛虫一脸惊喜：“真的？”丑小鸭点点头：“从前我是我只是一只丑小鸭，但我现在成了白天鹅，只要你心中有梦想，就一定会有好的未来的。”毛毛虫擦干眼泪，露出惊喜的目光。
金色的阳光透过树叶的缝隙，在地上洒下斑斑驳驳的光影，姹紫嫣红的花丛间，一只彩色的蝴蝶在翩翩起舞…………
一天，丑小鸭的爸爸妈妈正带着她的哥哥姐姐们捉小鱼。你们猜猜，丑小鸭变成的天鹅在干什么？原来，丑小鸭正飞在蓝天上往下望，寻找自己以前的家呢！过了一会儿，她发现了自己以前的家，她很高兴，她想，总算能回到自己的家了，爸爸妈妈肯定很惊讶吧！“爸爸妈妈在哪呢？”她说。突然他看见池塘里有几个小黑影，她定睛一看：“原来爸爸妈妈正带着她的哥哥姐姐们捉小鱼呀”。于是，丑小鸭就往池塘那边飞去……
还没到池塘边，丑小鸭就激动的喊道：“爸爸妈妈，你们好吗？”丑小鸭的爸爸妈妈先是一愣，然后害怕的朝空中望去，一边看一边喊：“你是谁？我们不认识你”。丑小鸭朝着地面说：“我是丑小鸭，你们不认识我了吗”？爸爸妈妈说：“孩子，我们的丑小鸭不会飞呀，并且也没有你这么漂亮呀！”丑小鸭落到池塘边，笑着说：“我是天鹅的宝宝，所以才长成这个样子”。她的爸爸妈妈高兴的说：“哎呀，宝宝，以前我们没有好好的对待你，真是对不起呀”！丑小鸭说：“没关系，我不怨你们”。爸爸妈妈愁眉苦脸的说：“你看，你的哥哥姐姐学*捉小鱼一直都没学会，怎么办呢？”丑小鸭说：“没关系，我来教哥哥姐姐们吧”。妈妈说：“不行，你飞了这么远肯定很累的”。“没事的，我来教哥哥姐姐们吧”，丑小鸭说。“那真是难为你了”。于是，丑小鸭就飞进池塘里，准备教哥哥姐姐们捉小鱼。“呀，丑小鸭，你怎么变得这么漂亮呀？不过，你能教好我们吗”？哥哥姐姐满腹狐疑的说。“你们就认真学吧，我能教好你们的”，丑小鸭认真的说。哥哥姐姐说：“谢谢你。”于是，丑小鸭就开始教哥哥姐姐捉小鱼了……
不久，哥哥姐姐们就学会了怎样捉鱼、捉鱼的技巧是什么。爸爸妈妈非常感激的对丑小鸭说：“谢谢你，孩子”，丑小鸭说：“不用谢，这是我应该做的”。这时，丑小鸭又说：“哎，我该走了”，爸爸妈妈依依不舍的说：“你再留一会吧”！“不用了，我以后会经常来看你们的”。于是，丑小鸭就朝蓝天飞去，地面上传来哥哥姐姐们的呼喊声：“谢谢你，丑小鸭，你永远是我们的好妹妹”！
丑小鸭扑扑翅膀飞向解冻大湖，在*如镜子的满面，它看到了自己美丽的倒影。知道自己原来就是天鹅。此时有许多的天鹅聚集它的周围。大家都一致推选它做领袖。从此它带领大家快乐地生活在蓝天碧水之间，每天都过着无忧无虑的生活。
有一天，它忽然想起了曾经养育自己的鸭妈妈。于是它又开始了一次长途旅行，经过长途跋涉它终于，回到了自己的家乡。看到了自己的鸭妈妈，鸭妈妈看到自己的丑儿子变成了一只漂亮的天鹅，简直不敢相信自己的眼睛，把丑小鸭抱在自己的怀里，激动地放声大哭：“儿呀，这么长的时间，你都到哪里去，可把为娘的想死了，我哭啊哭，几乎把眼都哭瞎了。”鸭妈妈揉眼睛，“儿呀，你现在生活得好吗？”哥哥姐姐们到了丑小鸭变成了美丽的白天鹅，都非常的惊讶，纷纷向丑小鸭道歉，说：“丑小鸭，是我错了。”“都是我们的错，我们不该欺负你，是我们有眼无珠，不知道你原来是美丽的天鹅。请你一定要原谅我们的无知啊”
“如果不是这样的话，我还不会离家出走，也就不会有我的今天，其实，我早就原谅你们了。你们还是我的好哥哥，好姐姐。”丑小鸭向公鸡大伯深深地一鞠躬，“感谢您的大恩大德，说来您老人家还是我的恩人呢。”听丑小鸭这么说，公鸡大伯，脸红了：“这怎么说呢？这怎么说呢，无论怎么说，都是我的不是。你的胸襟真让我感动。”
大家都笑了……
丑小鸭兴奋极了，他扑扑翅膀，飞快地飞回家，想尽快把这个好消息告诉妈 妈。
回到了自己的.老家，啊！一切都是老样子，旧旧的篱笆，活了329年的老橡树，养鸭的小女孩住的房子也是老样子。走着走着，不知不觉就走到了妈 妈面前，他高兴地叫道：妈 妈，妈 妈，我回来啦！鸭妈 妈转过头来一看：诶，一听到你叫妈 妈，我就想起我那失散很久的丑小鸭。可惜您是高贵又美丽的天鹅，你还是去别处寻找您的妈 妈吧。丑小鸭说：妈 妈，不是的，我就是您那失散很久的丑小鸭。只是有一天，我突然发现自己变成了白天鹅，才急忙飞过来，告诉您这件天大的好消息。妈 妈激动地跑过去拥抱他，说：啊，我终于见到我失散很久的丑小鸭啦！
从此鸭妈 妈和丑小鸭幸福快乐地生活着。
丑小鸭慢慢长大，变成了一只漂亮的天鹅。
一天，丑小鸭想起了自己的妈妈和哥哥姐姐，于是回到了原本自己的家。一只老鸭子走了出来，问：“美丽的鸭子，您找谁？”丑小鸭心里一惊——这不正是自己的妈妈吗？她热泪盈眶，说：“妈妈……”老鸭子疑惑的问：“谁是你的妈妈？”丑小鸭欣喜地说：“妈妈妈妈，你难道忘记我了吗？我是丑小鸭啊！”一股记忆顿时涌上老鸭子的脑海，老鸭子惊喜地说：“丑小鸭！你变得那么漂亮啦！”
哥哥姐姐听见老鸭子的呼喊，以为发生了什么事情，也都走了出来，他们的毛被灰尘变得脏兮兮的，丑小鸭笑着说：“哥哥姐姐，我终于又见到你们了！”她的白毛和几只黑鸭子形成了鲜明的对比，可是他却毫不嫌弃。
哥哥姐姐心里顿时有些愧疚：“丑小鸭，我们以前那样对你，可你还……”丑小鸭嘿嘿的笑了笑：“反正这些我都不在意，见到你们就是最好的事情啦！”哥哥姐姐顿时人类盈眶，抱着丑小鸭抽泣起来。
丑小鸭微微一笑——有这样的家庭真好啊！哥哥姐姐还有妈妈，多么温暖的一个家庭啊！
自从丑小鸭变成白天鹅了以后，它就骄傲了起来。
它总是和别的天鹅比美，还总是到自己的老家——鸭窝里，骂妈妈和姐妹们。遇到野鸭它就说：“瞧瞧你，又灰又丑，难看死了！而我是圣洁的天使，你根本和我没法比！”当别人有一点不满，它就讽刺说：“还好意思说！瞧瞧你长成什么样了！”“给我闭上你那恶魔般的嘴！”渐渐地，白天鹅在别人的心目中留下了不好的印象，长得漂亮就能看不起别人啦？大家都对它“敬而远之”。
白天鹅也察觉到了这一点，于是闭门思过。最后，它终于想清楚了，原来美不仅仅要外表美，也要心里美，这样才是真正的变美。于是，它准备做一些力所能及的事，让别人改变对它的看法。
这天，白天鹅吃过晚饭出来散散步。突然，它看到了一个猎人正拿着一把**对着鹅群，而天鹅们还浑然不知。
在这个危急关头，白天鹅想都没想就立刻冲了过去，还大声喊道：“快走！快走！”子弹已经飞了过来，“啪”，子弹打在了白天鹅的胸前，天鹅们跑散了。白天鹅脚下却成了血泊，一条条红线流到了地上，洁白的羽毛变成了血红色，和地上的血水连在一起，成了一道美丽的风景线。
从此，天鹅中流传了一首歌——《最美的天鹅是丑小鸭》。天鹅们都承认了“丑小鸭”是天鹅中的英雄，是它们心目中永远最美的天鹅！
一天，丑小鸭出来散步，看见紫丁香开了，知道春天来了。它扑扑翅膀，向湖面飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了！丑小鸭惊讶地想：“我原来是一只美丽的白天鹅啊！”
变成了白天鹅，丑小鸭的生活有了很大的变化，森林里，小鸟羡慕它，猎狗夸赞它，白天它在像镜子一样的湖面散步，晚上在芦苇里睡觉。
一天,它想妈妈了，就去准备粮食和水，去找妈妈，走了很久，看见一只小鸟妹妹，就问:"小鸟妹妹你知道我妈妈在吗？”小鸟说：“再走10公里的一个湖边就能找到你妈妈了.”它又继续走了一会，终于找到了正在洗澡的哥哥、妹妹和妈妈。
丑小鸭开心在说：“妈妈我好想您啊！”妈妈惊喜地抱住它说：“我也想你。”妹妹开心地说：“姐姐，快来洗个澡吧！”哥哥说：“吃点东西，待会儿我带你去玩。”
从此，丑小鸭幸福美满地生活在这个家里。
丑小鸭变成天鹅后它想：我还是看看鸭妈妈和哥哥姐姐吧！于是它扑扑翅膀飞回了鸭群。
到了鸭群，丑小鸭跳了段优美的舞蹈，说：“Hi！鸭妈妈兄弟姐妹们，还记得我吗？我是以前被你们欺负的丑小鸭呀！”
兄弟姐妹听了，都不相信。一个说：“你长得那么美丽，怎么会是丑小鸭？”一个说：“你的舞姿那么美丽，不可能是丑小鸭！”
“是的”丑小鸭说“我就是那只丑小鸭”它走到鸭妈妈面前举了个躬说：“谢谢您，妈妈是您把我带到了这个世界上，没有您就没有我。”它又走到兄弟姐妹面前说：“别老欺负人，别人说不定比你好呢！”说完，丑小鸭它扑扑翅膀飞回了天鹅群，过上了幸福、快乐、美好的日子！
丑小鸭变成白天鹅以后，开心极了。它飞呀飞，飞过高山，飞过田野，终于飞回了自己的家。
丑小鸭兴奋地往家走着，快到家的时候，碰到了养鸭姑娘、大公鸡还有小鸟。它们十分惊讶地望着丑小鸭：“哇！多漂亮的白天鹅啊！你是谁？从哪来的？”丑小鸭微笑着说：“你们不认得我了吗？我是丑小鸭啊，我现在长大了！”养鸭姑娘、大公鸡还有小鸟都你看我我看你，不敢相信这是真的。于是，丑小鸭把自己的经历一五一十地告诉了它们。听完丑小鸭不幸的遭遇，大家都羞愧地低下了头,说：“丑小鸭，对不起，我们真不应该嘲笑你，害你离开家这么辛苦！”丑小鸭大方地说：“没关系，现在我们都长大了，我们以后还是好朋友啊！”大家都开心地笑了。
从那以后，丑小鸭就幸福快乐地生活着……
白天鹅高贵典雅，头上有个红色的突起，扁*的嘴巴，长长的脖子，圆圆的身子，尾巴翘翘的，丑小鸭看着自己美丽的样子心里别提多高兴了！
丑小鸭来到以前住过的家，看到鸭妈妈在每一个草垛里找它，就飞了下去，鸭妈妈问变成天鹅的丑小鸭：“请问，你看到丑小鸭了么？”丑小鸭扇动着翅膀高兴的说：“我就是丑小鸭。”“什么？你就是？”鸭妈妈惊奇的问。“是的，我本来是一只天鹅，因为我的蛋滚到了这里。”丑小鸭说。“大家快来看，看看他是谁！”鸭妈妈兴奋的说。“你是谁？”所有的鸭子说。“我是你们的同伴丑小鸭”。丑小鸭说。“你什么时候变得这样美丽？”“我原本就是一只天鹅，长大之后就变成了这样美丽。”“你给我们跳个舞吧！”“好呀！”丑小鸭扇动着翅膀跳起舞来，把小鸟、黄狗、青蛙都引来了。连树上休息的小猴子也跑来看表演。所有的动物都为丑小鸭鼓掌，丑小鸭得到了从来没有得到的快乐。
丑小鸭变成白天鹅后，他想他的妈妈了，于是决定回家看看。
路经以前的那个小树林，看见了以前讥笑他的小鸟和追赶他的猎狗，他们都已经认不出丑小鸭了，惊讶的看着他说：你是谁呀？丑小鸭说：我就是从前被你们讥笑、追赶的那只丑小鸭。他们都不敢相信自己的眼睛，不知是怎么回事。
说完，丑小鸭就继续赶路，终于回到了家，养鸭小姑娘先看到了他，大叫道：天哪，怎么有只天鹅呀？公鸡、鸭妈妈、小鸭们都被她的叫声吸引过来，他们打量着眼前这只有着雪白的羽毛，长长的脖子，漂亮的白天鹅。公鸡问：你是谁？丑小鸭说：我就是以前被你啄的，被哥哥姐姐咬的，被养鸭小姑娘踢的那只丑小鸭啊。大家听了都惊呆了。接着他把事情经过一五一十告诉了大家，大家听了很感动，哥哥姐姐惭愧的说：对不起，我们以前不该嫌弃你，请你原谅。丑小鸭说：没关系。鸭妈妈说：知错就改就是好孩子。从此，他们一家和睦相处，过着幸福的生活。
丑小鸭变成白天鹅后十分想念自己的家乡，于是，他扑扑翅膀飞回家乡。丑小鸭飞到一片碧绿的森林，林子里小动物看了都惊叹这只鸟太美了！
丑小鸭飞到了他亲爱的家乡，春天的家乡湖水碧绿，鲜花盛开，非常漂亮！丑小鸭落到地上，这时，小鸭和鸭妈妈们正在吃早餐，突然，他们看见丑小鸭站在他们旁边，他们想：他好美啊！瞧他的羽毛洁白丰满，多好看啊！你是谁？大家问，我就是已前和你们生活在一起的丑小鸭呀！不对，丑小鸭又大又丑，才不是你这样的。大家七嘴八舌地说。丑小鸭说：我本来是鹅妈妈的蛋，因为一场意外，我来到你们这儿，是你们的妈妈把我孵出来的。小鸭们忙说：对不起，我们误会你了。丑小鸭摇摇头说：没关系，就是因为你们曾经欺负我，让我有勇气面对生活中的困难，才会变成现在样子。大家都笑了。
丑小鸭告别他们，要去找真正的妈妈了。于是他扑扑翅膀飞向天空中，小鸭们使劲地喊着：以后记得来看我们！
一天，丑小鸭回到家，哥哥姐姐问：你是谁呀?丑小鸭说：我以前是丑小鸭，不过，我现在是美丽的白天鹅。丑小鸭跟大家讲了自己的故事，大家的脸都红了说：对不起，是我们错了不应该欺负你。丑小鸭笑了。
话说丑小鸭变成白天鹅之后，天天对着湖面照镜子，欣赏自己的美丽，还不忘在众人面前发出一声声对自己的赞叹。有好几次，其他天鹅想与她交朋友，丑小鸭都说：“你们这么丑，不配和我做朋友！”渐渐地丑小鸭便又是自己一人了。
有一天，丑小鸭收到一封请柬，上面写着：“三天后，位于扬州瘦西湖五亭桥旁，选美比赛，邀请举国上下的姑娘参加，胜者将获得五星级手工皇冠和五星级服装。扫扫旁边的二维码即可报名，我们等待您的好消息，谢谢！”丑小鸭立刻报了名，带着满怀的信心出发了。
飞到瘦西湖时已经是半夜了，可天空还是陆续飞来许多选手。丑小鸭是第九十九号，看到自己会有这么多对手，不免有点紧张。丑小鸭连忙换上最漂亮的衣裳，化上最好看的妆。此时的丑小鸭看上去就像美丽的新娘一样。
早晨六点钟，伴着鸟儿的歌声，随着白花的清香，选美大赛缓缓拉开了帷幕。主持人报出了1号的名字：鸭子美美。接着又是2号、3号……终于轮到丑小鸭了，丑小鸭一登上舞台，她的美，惊艳四座。评委的打分成为了历史最高分：2个10，1个9！主持人正想宣布丑小鸭成为冠军时，一个声音从天而降：“等等！我来晚了！”原来她就是100号选手：黑天鹅小雅呀。丑小鸭正在暗暗得意呢，谁知被这个什么小雅夺去了风头，更出乎意料的是，小雅竟以3个10的完美成绩，夺得了本次大赛的冠军！丑小鸭气得满脸通红，还没有人在美貌上能够超过她呢！她一句话没说就飞回家了。
当晚，丑小鸭一直在家里放声大哭，把脸都哭花了，可是却没有一个人来安慰她。这时，丑小鸭想起了要和她交朋友的那几只天鹅，心中后悔莫及，这时，丑小鸭真正感到了孤独与寂寞。突然。传来了叩门声，丑小鸭开门一看：这不是得到选美冠军的小雅吗？丑小鸭问：“你来做什么？”小雅说：“很抱歉，今天选美抢了你的风头，我真的不是故意的，我带了一点小礼物给你，希望你可以原谅我，还有做我的朋友。”丑小鸭觉得真不可思议，自己还是第一次收到礼物呢。她感动地对小鸭说：“谢谢你的礼物，我很高兴认识你，从此呀，我们就是朋友喽。”
很快，她们就成为了最好的朋友，她们参加了很多选美比赛，次次冠军。她们组成了“黑白配姐妹花”，受了许多媒体的关注，丑小鸭也在小雅的影响下交了更多的朋友，变得更谦虚。这难道不是最好的结局吗？
自从丑小鸭变成白天鹅后，觉得十分孤单。就想回家看看自己的家人过得怎么样，顺便把自己变成白天鹅的好消息与他们一起分享。于是，白天鹅扇动有力的双翅，上路了。
白天鹅飞过密密的芦苇丛，飞过镜子般的'湖面，飞过茂密的树林，终于看到了自己小时候钻过的那道篱笆。他高兴地叫了起来：“啊！我到家啦！”
鸭哥哥看到自家门口站着一位优雅的白天鹅时，觉得很惊讶。只见白天鹅有着一身油光发亮的羽毛，一双丰满有力的翅膀，长长的脖子，漂亮极了。鸭哥哥不由得惊呆了，嘴巴张得老大，半天也合不上。他结结巴巴地说：“您……您是谁？到我们这儿找谁呀？”“丑小鸭”跑过去，抱住鸭哥哥，激动地说：“哥哥，我是丑小鸭呀！才分别一年时间，你就不认得我了？”“什么？您是丑小鸭？可是……”鸭哥哥吃惊极了。
当公鸡看到白天鹅时，觉得很内疚。他知道这只天鹅是丑小鸭，可当他想起自己啄过丑小鸭时，非常惭愧。于是，躲到了墙角。这时，白天鹅走过来：“鸡伯伯，您好！”公鸡慢慢抬起头来，他刚说一声“对不起”，就被白天鹅打断了，“您啄我是以前的事，现在都已经过去啦！”说完，转身就走了。
养鸭的小姑娘看见了白天鹅，觉得非常奇怪。她想：我们这里没有白天鹅呀！今天怎么就出现了一只？！于是，她问道：“白天鹅，你从哪儿来呀？”白天鹅笑着说：“小姑娘，我原来就住在这里的呀！我是丑小鸭呀！”什么？这只白天鹅是丑小鸭？小姑娘听到“丑小鸭”这三个字的时候，不由得脸红了。
妹妹看见了白天鹅，觉得很惊奇。她睁着黑黑的大眼睛，扑腾着两只小翅膀，高兴地说：“你是我的姐姐吗？长得真好看！”
这时，白天鹅心头一热，他看到了什么？他看到了鸭妈妈！一年没见，妈妈的额头上布满了皱纹，走起路来没有以前那样*稳了。白天鹅跑过去，一把扶住了鸭妈妈，眼里流出了激动的泪水。他问道：“妈妈，您过得还好吗？”“孩子，我过得很好，只要你过得好，妈妈就放心了。”鸭妈妈说道。
随后，鸭妈妈又转过头来，语重心长地对白天鹅的兄弟姐妹们说：“你们看，丑小鸭带着自己的梦想，最终变成了美丽的白天鹅。你们以后可不能像过去那样以貌取人了。”
丑小鸭从一个丑丑的鸭子成了一只高贵、美丽的白天鹅。人们夸奖她，孩子喜欢她，小鸟儿敬仰她，但是她一点儿也不高兴，因为——她这么受欢迎，别的天鹅不高兴了，她(他)们总是在暗地里说她的坏话、贬低她。
一天，一只名叫艾琳丽的母天鹅，对她的小鱼朋友琳达说：“琳达，你觉得新来的那只鸭子丽琪怎么样啊?”“鸭子丽琪?好像我不认识也，我只认识那只天鹅丽琪哦。”琳达皱着眉头说。“就是她啦!”艾琳丽没好气地回答道。“哦，她呀，挺好的啊，又漂亮、又聪明、又善良，我挺喜欢她的。怎么了?”琳达天真地说，她一点也没听出艾琳丽十分讨厌丽琪。“琳达，你记着，我恨死你了。”“为什么?我怎么了?” “你明知我讨厌丽琪，为什么你还故意气我?”“我不知道啊!”“好了，我们的友谊到此结束，我不想再见到你了!”就这样，善良的丽琪“破坏”了艾琳丽与琳达的感情。这样的事还有很多很多，因为这，天鹅丽琪在动物心目中越来越坏了。
一天，一个不速之客打破了天鹅寨的宁静、安祥，他就是大灰狼艾克奥。艾克奥来到天鹅寨后，总是欺负天鹅们。他一会儿恶作剧，一会儿又捉弄天鹅，甚至有时还吃掉几只。但是谁又能阻止他呢?天鹅能和大灰狼斗吗?不被他吃了已经不错了。丽琪召来了全寨所有的公天鹅，说：“我们不能再这样了，要不，我们寨就全完了!”“话是这样说，可是我们又斗不过他。”年轻的普里克说道。“那我们可不可以用武器呢?”普里克又问。“好了，我们回家自已做一种武器，两天后我们再比一比，谁的好就用谁的。”
回到家后，丽琪苦思冥想，终于想出了主意，在水枪中装入烈性麻药，被打中者会昏迷两小时。她的这个麻药水枪一露面就成了抢手货。不过，有些人就没有要她的枪，比如艾琳娜。
第二天傍晚，艾琳丽撞到了艾克奥，没有武器，她差点儿成了艾克奥的下酒菜。碰巧，丽琪从旁边经过，她二话不说，操起水枪，对着艾克奥射了一袋药水，艾克奥立刻倒了下去。艾琳丽只对丽琪说了声“谢谢”，就飞快地跑出好远。回到家，艾琳丽心想：“丽琪真是太好了，我以前在别人面前总是说她的坏话，可她没有介意，反而还救我一命，和她比起来我真是太渺小了。”艾琳丽从此以后都积极配合丽琪，再也不说丽琪的坏话了。
后来，丽琪成了天鹅寨的最高长官。据说，艾琳丽还成了丽琪的得力助手呢!
丑小鸭慢慢的落在了篱笆后，它拨开篱笆，看见了兄弟姐妹们正在河里嬉戏，他的日日夜夜思念的妈妈正在为刚出生的小妹妹缝制毛衣，它刚想去和爸爸、妈妈、兄弟姐妹们团聚，可是他犹豫了！他想：“他们有可能现在还不喜欢我，他们还认的我吗？”种种疑问在脑海中出现。它鼓起勇气，大踏步走进了自己的家园！
爸爸、妈妈和兄弟姐妹们看见如此美丽的'天鹅惊呆了！他们怎么也不会想到这就是原来被丢弃的丑小鸭！丑小鸭看到他们的家变了，变得舒适了。花儿今年春天比去年春天开得多了，比以前娇艳了！丑小鸭含着热泪望着妈妈：“妈妈！您还认得我吗？我就是您的丑小鸭呀！”妈妈愣了半天没愣过神，妈妈仔细打量一番，认出了自己思念的孩子，姐妹们都向丑小鸭投来了羡慕的眼光。都羞愧地低下了头！他们后悔当初对丑小鸭的粗鲁。
他们一家人围在一起，庆祝丑小鸭的到来，妈妈对丑小鸭说：“孩子，留下吧！”丑小鸭说：“不，妈妈，我一定要闯荡江湖，打出自己的一片天地！”
飞上天空的丑小鸭开心极了！因为他既找到了自己的同伴，还飞在天空，能看见地面上的美丽景色，它有时候还想它的妈妈会想它吗？
它们飞过了田野，飞过了小河，飞过草原，最后它们飞到了一片茂密的树林上方，突然“砰”的一声，一支箭从丑小鸭的翅膀擦身而过，丑小鸭的翅膀尖流了点血，受了惊吓的丑小鸭一时不知所措，已经忘记在高高的天空，丑小鸭顿时从蓝蓝的天空急速掉了下来。幸好丑小鸭落在了一条小河里，丑小鸭这才躲过了一劫。其它天鹅尖叫着飞走了，原来射丑小鸭的是一位专门捕杀天鹅的猎人。
丑小鸭一边修养，一边望着天空，一边盼望他的同伴快快回来找它。过了一个星期，当丑小鸭仰望着天空的时候，熟悉的叫声响起了，原来它的同伴来找它了，丑小鸭激动地飞上了天空，和同伴们飞向了南方。
自从离家出走后，丑小鸭受尽了苦，这天刚下过雨，空气很潮湿。丑小鸭走着走着，突然，一个夹子夹住了它的脚。这时，旁边的草丛里一下子跳出来一个巨人，巨人的背上背着一根长长的像棍子一样的长家伙，巨人松开夹子，把丑小鸭拎起来，朝一个方向走去。过了一会儿，一个旁边围着围栏的大房子出现在丑小鸭的眼睛里。不过巨人没进屋，而是把丑小鸭先放在一个也有着许多小鸭的小屋里。
丑小鸭本以为它们也会欺负它，但并不是这样，小鸭子们不但没欺负它，反倒很热情的招待丑小鸭。丑小鸭感觉幸神福极了。
但是好景不长。这天，巨人把丑小鸭抓了出来，把它拎着走进屋里，把它放进一个装满水的“浴缸”里，丑小鸭觉得水越来越热，越来越昏，突然，它被一个比巨人低一些女孩抓了出来。
女孩把它拎着朝屋外走去，它被放到地上，小女孩在它的屁股上一拍，它立刻跑出了巨人家的院子。丑小鸭来到森林里。又开始了它的流浪。
它在森林里走着，它渐渐消失在了草丛中……
丑小鸭高兴极了！忽然她想起妈妈现在一定在想她，找她，担心着她，她难过得流下眼泪。她想立即回家，让亲爱的妈妈看看自己现在漂亮的模样。
可是离开妈妈这么久了，妈妈还在原来的地方吗？妈妈还相信自己是她从前的孩子吗？又想到哥哥姐姐还会欺负她，公鸡还会啄她，养鸭的小姑娘总是讨厌她，丑小鸭一下子从高兴中变得苦恼起来。可是她太想念自己的妈妈了，她决定马上飞回去。她轻轻地张开洁白美丽的翅膀，从湖面飞了起来，湖面上荡漾起一层层美丽的波纹。她千辛万苦，终于找到从前的家。
她悄悄地停在门前的一棵大树梢上歇了下来，想观察一下情况。篱笆墙变高了，小姑娘长大了，妈妈有些老了，哥哥姐姐正带着自己的孩子觅食回家。大公鸡那红红的鸡冠真漂亮！突然，天刮起一阵大风,丑小鸭不小心掉了下来，正好落到篱笆墙内妈妈的怀里，篱笆墙内一阵骚乱，不一会就*静下来。她们一个个仔细地打量着这位陌生的客人，好奇地围着丑小鸭左转转，右转转丑小鸭一动不动，尽情地享受这幸福美好的时刻。
当丑小鸭看到自己美丽的样子时，感到非常高兴!不过丑小鸭想念起了鸭妈妈和哥哥姐姐们，他们现在怎么样了?丑小鸭飞回了自己出生的家，看到了鸭妈妈和哥哥姐姐，高兴的呼喊:“妈妈，妈妈……我回来了!” 鸭妈妈看见是一只美丽的天鹅冲他叫妈妈，说：“我不是你妈妈，你是天鹅，我是鸭子!我怎么会是你妈妈呢?”丑小鸭说:“妈妈，我就是那只丑小鸭呀!”丑小鸭回忆起了原来在家里生活的点点滴滴。鸭妈妈和丑小鸭的哥哥姐姐终于认出了他，都围过来，哥哥姐姐们说：“弟弟，你的变化真大啊!我们真羡慕你!真希望你能和我们一起生活”丑小鸭说：“好呀!好呀!，我就是舍不得离开你们才回来的。”经过了在外面的漂泊生活，丑小鸭深刻的意识到：外表的美丑并不是最重要的，要有善良的内心，他也体会到了亲情是多么的可贵!他再也不离开亲人们了。从此，丑小鸭一家人过着快乐的生活!
丑小鸭教学反思
作为一位刚到岗的教师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编整理的丑小鸭教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《丑小鸭》这篇课文讲的是丑小鸭因“丑”而到处受人欺负，在经历了种种挫折之后，终因由丑变美而获得了新生的故事，在教学中，为了教出祖国语音文字的美，为了让学生感受到一片浓厚美的氛围，我重视学生的感知性活动，让感知性活动发挥以下功能，从而引导学生进行想象。
一、发挥感知激趣功能
直观形象是反映在学生头脑中的直观印象，反映的对象是非符号性和象征性物体，小学生们的思维特点是直观性强，形象思维仍起重要作用。
在教学《丑小鸭》时，为了一开始就能激发学生的学*兴趣，教师利用幻灯和图片突出了丑小鸭的“丑”，让学生在感知中体会到了丑小鸭当时的艰难处境，帮忙学生在资料上构成上位概念，并培养他们的语言感受力，为进一步理解课文打下基础。
二、发挥感知质疑功能
低年级小学生思维的基本特点是形象性，所以，感知环境尽量做到能多感官感知，包括视觉、听觉、动觉等，其中视觉形象直观性尤为强烈，在教学中，教师经过简笔画把丑小鸭生活的环境都勾画了出来：从家到森林、从芦苇地再到冰面上，每到一处，都用不一样的语言配合简笔画把丑小鸭的生活环境勾勒出来，并在创设情境中引起学生的合梦想象，产生疑问。
如，在森林中时，教师渲染出了一片欢乐的气氛：这儿可热闹了，听，松鼠蹭蹭蹭地窜上树梢；看，小鸟儿正站在枝头唧唧喳喳地炫耀自我的歌喉呢，丑小鸭心里很高兴。在这欢乐气氛中引导学生感受丑小鸭的心理活动。热闹中比较出丑小鸭的孤单受欺负，从而让学生自我产生了为什么会出现这种境况的疑问，并产生对美对丑的正确评价。
三、发挥感知表象功能
感知自身最主要的功能是积累表象。这就要求教师进行引导，以积累正确而有序的表象，有用且有意义的表象。
在教学中，教师主要抓住丑小鸭的丑及受人欺负，感到孤单这条主线来展开感知。经过幻灯、实物、学生表演动作、简笔画等手段引起学生对丑小鸭的同情，从而给学生以强烈的印象。
四、发挥感知想象功能
感知想象又叫感知欣赏，这是感知过程中的较高境界。在教学《丑小鸭》过程中，教师把音乐艺术形象与语言艺术形象结合起来，创设与学*资料相适应的音乐形象以渲染学*情境：当春天来临时，在《春之声圆舞曲》中丑小鸭变成了美丽的白天鹅，在音乐声中让学生闭上眼睛，耳边想起教师的配乐朗诵：
“小草儿路上绿了，耳边似乎听到鸟儿的叫声。春天，是年年岁岁又一次蓬蓬勃勃的开始。瞧。湖面上的冰融化了，透明清亮的湖面上映出朦胧的薄雾，映出洁白的云朵，更映出了鲜艳的桃花。”
优美的音乐旋律，使学生沉浸在完美的想象中，产生了情感的共鸣，加深了对课文的理解。
有人说，给我一个支点，我可以撬起整个地球，而我要说，语文课堂上选准一个突破口，便能投一石激千层浪。至今我一直难以忘怀那堂思维碰撞火花四溅的语文课
那是一个星期四下午的第四节课，我乐滋滋地引领学生畅游在安徒生所著的《丑小鸭》童话世界里。在初步感知丑小鸭形象意义后，我要求学生提出不同的语句来探究。话音刚落，调皮大王吴学胜高高举起双手，迫不及待地问：“老师，课本第三十一页的第二自然段‘要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系’，这是不是说丑小鸭当初没有必要离开养鸭场呢？”吴学胜的话犹如在*静的湖面上投下一颗石子，荡起阵阵涟漪，教室里有了窃窃私语声，有的附和说没有必要离开，有的反对说有必要，双方争论不休，也有的同学把征询的目光投向了我。见此情景，我打破原先设计的教学思路，灵机一动说到：“让我们来共同探究一下丑小鸭有没有必要离开养鸭场。赞成没必要的反方同学坐到左边，赞成有必要的同学坐到右边，分小组讨论十分钟后再开始辩论。”
座位迅速排好了，同学们便踊跃讨论起来，他们时而热烈激动，时而面红耳赤，时而激情满怀，时而微笑默叹。十分钟悄然而过一番唇枪舌战拉开帷幕。
首先由正方李小佩发言，只见她响亮地说到：“我认为丑小鸭有必要离开养鸭场，如果丑小鸭继续留在那儿，它处处挨啄，被排挤，被讪笑，长期以往，它的自卑感与日俱增，即使有幸变成百天鹅，那里来的美丽高贵可言？”
“好，从丑小鸭的不幸处来假设，紧扣课文内容。”我赞许道。
反方吴振威赶紧反驳：“天鹅的出生跟它本身的遗传有关。就如龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。如果丑小鸭本身不是一只天鹅蛋，那怎么努力也不会变成天鹅，有其子必有其父嘛！”（一阵欢快的笑声）
“你刚才讲的是遗传对人的决定性影响”，正方杨晨晨未等吴振威落座就接过话茬，“但养鸭场是丑小鸭的生活环境，外在的环境对动物，对于人的成长也很重要啊。孟母三迁这个佳话想必你不会陌生，孟母为了儿子有一个良好的学*成长环境，三次搬迁才安定下来，你能忽视环境对丑小鸭成长的重要影响？”
“双方各自从遗传和环境角度来探究，思路开始宽阔了。”我适时地给予肯定。
反方马江波发言道：“丑小鸭离开养鸭场这个‘地狱’，外出流浪寻找属于自己的天堂，有一天一直跑到住着许多野鸭的沼泽地，连野鸭们也嘲笑它长得丑陋，告诫它不许跟族里任何人结婚，虽然后来有两只公雁对它发出一起飞翔的邀请，可差点连命也丧在猎人的枪杆子下了。从这里看出它的努力是徒劳的，连命也查点搭进去，这样的冒的危险太大了。”
“一个人追求成功，前进的道路并非一帆风顺，免不了许多荆棘。坎坷，甚至死亡向你挑战。这对于鸭子也是如此。如果丑小鸭继续留在养鸭场，我敢肯定它必须负着所有鸡鸭的白眼和讪笑长大。即使它变成一只美丽的白天鹅，外表虽说美丽，可在它心里总有一团阴影。何况它从小与鸡鸭生活在一起，就象狼孩一样失去本性，变成一只外表美丽，而实际生活和鸡鸭没有什么区别的天鹅，但与真正的天鹅相比，它还能算一只美丽高贵的天鹅吗？”（苏珊珊极其认真地说到）
反方举手发言的人少，正在苦苦寻觅时，叶欣驿站了起来：“我觉得丑小鸭没必要离开养鸭场，因为如果有人想把它弄死，它可以逃，不至于站在原地白白等死吧。丑小鸭身上有天鹅的基因存在，它继续留在养鸭场，等它慢慢长大后，那些鸡鸭自然会对它刮目相看了。”
正方陈欢接过说：“丑小鸭离开养鸭场，才能看见更广阔的天地，才能激发自己对生命的希望，才能炼就不屈不饶的意志。相信自己，以乐观的态度对待坚辛困苦，若不离开养鸭场，就会缺少理想和追求，就会缺乏对未来的向往，缺乏对自己前途的规划，自甘*庸。”
正方林惠蓉补充说：“丑小鸭如果留在养鸭场，就不会有丰富的阅历，就不会长成心灵高贵，内外两全其美的白天鹅。如果继续留在养鸭场，总是生活在屈辱的阴影下，就算变成一只天鹅，也会残缺不全的。变成一只真正美丽高贵的白天鹅要自己去深造。
随着探究的深入，我惊奇地发现反方的几个调皮的学生不知何时坐到正方的人群中，反方燃烧的进攻烈火没有正方那样猛烈，似乎到了山重水复疑无路的境地。我搜索的眼光巡视教室，忽然发现第六组的章赛月脸涨得通红，咬着下唇坐在那里。我暗自奇怪，走过去轻轻拍了一下她的肩膀，柔声说：“章赛月，你有什么想法吗？”她羞涩地站起来说：“为什么要探究丑小鸭有无必要离开养鸭场呢？如果它是一只丑陋的鸭子，即使生存在养鸭场，只要你有理想，有追求，有生的意志，环境还会有力量阻止得住吗？反之，如果你是一只美丽的天鹅，即使生存在最高贵的地方，没有理想，没有追求，只懂得做一天和尚撞一天钟，即使环境给你带来了多大的幸福，那只是暂时的。也许转眼你就得不到了。”呵，这不正是我们要品位的这句话的意义吗？真是一语惊醒梦中人，同学们也都若有所获，教室里响起一阵掌声。
教后反思：
初一的学生好动，初一的学生勇于质疑，虽然没有严密的逻辑思维，但是他们敢于也乐于发表自己的见解。“让每一个学生都成为学*的主人。”这是新课改“以人为本”理念的核心。“教无定法”，“学无定向”，阅读是读者个性化的行为，阅读的过程是富有创造性的过程，而富有创造性的阅读，才是真正意义的个性化的阅读。我们面对的是有生命的学生，而生命的本质在于创造，一只美丽的丑小鸭。其生活经历坎坷曲折，“丑小鸭”有没有必要离开养鸭场？一个简单问题的深层次思考，激发了学生创新思维的火花。这时结果已显得不那么重要，重要的是学生用自己的感情和爱憎与“丑小鸭”共悟，用语言和逻辑思维的训练提升了语文课堂教学的价值。“让每一个学生都开口说话”，这是中学语文教学追求的最基本而又是最实际的目标。
我在这门课上的成绩：
1、深入研究教材。
了解教材、理解课文主题的教学环节，结合学生对课文的理解，与学生讨论解决课文中的疑难问题。例如，为什么这篇文章在丑小鸭遭受的歧视和打击上花了很多篇幅？当他受到表扬时，他为什么感到尴尬？“一颗善良的心”是什么意思？等待在讨论过程中，引导学生从易到难、从浅到深、层层挖掘问题的深度和广度。在课文中找到每个问题的答案基础，以恢复课堂真实生动的一面，锻炼学生的阅读和理解能力，锻炼学生的口头表达能力和逻辑思维能力。
2、整合音乐图片语言。
语言是教学中必不可少的工具。语文课堂的情境创设、情感体验、意境创设似乎只有通过教师的教学才显得生硬，而音乐和图片在表达人类情感方面更为细腻、深刻、生动。音乐具有很强的艺术感染力。它能使学生超越时空思维，激发学生智慧，培养学生情操，培养学生审美兴趣。在谈到课文的高潮《丑小鸭迎来生命的春天》时，我要求同学们背诵原声，将课文的意境与音乐的氛围融为一体，唤起同学们的情感共鸣，让学生在简单愉快的教学环境中感受丑小鸭的内心世界。例如，当使用图片查看文本材料时，选择了音乐。丑小鸭被迫流浪、被嘲笑和攻击的部分使用了低沉而悲伤的音乐。当丑小鸭主动追求美，成为白天鹅时，他选择了欢快、简单、高亢的音乐，这样的音乐才能很好地表达丑小鸭的内心。生动的图片给学生带来直观的第一印象，澄清文本材料，与音乐和文字配合良好。
3、插上想象的翅膀。
想象是人的一种特殊的心理活动。没有想象就没有创造，没有想象就没有创新。每个孩子都是活生生的个体。他们的内心世界丰富多彩，生动有趣，充满想象力和童趣。在课堂上，有人说：；只要你是一只天鹅蛋，你是否出生在养鸭场并不重要；学生们展开想象的翅膀，自由而充分地表达自己的想法，说出自己想说的话。让学生主动、有个性地学*，就是尊重每个学生独特的个性和生活经历，在和谐、独立的课堂氛围中培养学生对周围事物的独特感受。
4、从头到尾。
新课程的指导部分让学生谈谈他们对作者的理解。我没有添加它，但介绍了新课程。在进入现实部分，我也给学生们举了一个例子。这样一个感人故事的作者，童话之父安徒生，其实丑小鸭的命运就是他的命运，也是他的真实写照，所以我向学生们详细介绍了安徒生的生活，并将他的真实故事与丑小鸭进行了比较，让学生们感受更深。他还发自内心地赞扬了童话之父，以激发学生的阅读兴趣。
故障为：
1、在实施文本中的困难时“一千个读者有一千个哈姆雷特“在谈论《丑小鸭的启蒙》时，由于时间限制，灵感不足，学生们没有从多个角度进行总结。
2、在现实生活中谈论丑小鸭时，学生没有深入引导学生的人生观和价值观。
3、不要在黑板上写字。黑板书写将使文本的主题更加生动直观。
通过本课程的教学活动，我深深地意识到我仍然缺乏实践经验。同时，我也深刻认识到校本教研的重要性。今后，我应该多参加公开课，经常与老师交流和评价课程，全面提高自己的素质。
整个《丑小鸭》课程有以下亮点：
第一，艺术指导
俗话说：“万事开头难。”rdquo；在*，能否进入课堂教学情境对学生的兴趣、情感和学*结果有着重大影响。
刘先生对比了丑小鸭的“大嘴、瘦腿、瘦身，书中中学生常见的小鸭的迷人形象，“电视与生活&”这个丑陋的形象，利用二者的强烈对比和对比，给学生以强烈的刺激，激发学生的求知欲，震撼和启迪他们的心灵。然后，自然点击关键词“陌生”“在课件中，让学生分析自己，这不仅解决了生词的学*问题，而且给人留下了第一印象。
整个教程自然、生动、有趣。
丑小鸭初中作文
在日常的学*、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的丑小鸭初中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
人们常说教师就像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了别人，我最大的梦想就是做这样一支红烛。可是作为一名老师，自信、大方、善于演讲是必须具备的条件，但我从小就是一只腼腆、怯场的丑小鸭，为了这个梦想，我坚持不懈地努力着。
幼儿园中班时，班里举行了故事大王擂台赛，这是我第一次参赛，虽然在家里反复练*了许多次，但没料到站在台上，面对着这么多小朋友和家长，内心的恐惧还是一下子涌了上来。我面无表情，两手使劲攥着小花裤，手心都攥出了汗，故事讲得磕磕巴巴的，声音也越来越小，不过最终还是坚持把故事完整地讲了下来，台下响起了一片鼓励的掌声。此后，爸爸妈妈为了培养我的表达能力，每周都会让我准备一个小故事，站在他们面前，郑重其事地讲给他们听，长期坚持下来，我的口齿伶俐多了。
小学二年级时，我参加了在全市范围内举办的“小海豚故事大赛选拔赛”，面对三位评委，虽然有些紧张，但因为讲的是自己原创的故事，早已烂熟于心，所以还能做到从容自若地讲述，最后评委点评说我的整体形象很好，故事也编得不错，就是面部表情需要改善，声音还没有完全放出来。虽然最后无缘决赛，但以小组第一进入复赛已经是对我训练成果的肯定。
今天我们学*了丑小鸭这篇作文,读后我真是感慨万千，我的心情像一个打翻了的五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸、都占了一大半。丑小鸭受欺负时我恼怒、当丑小鸭变成了一只白天鹅时，我是多么的替他高兴啊。丑小鸭之所以变成了白天鹅是因为它的心里一直都没有气馁，一直都向美好的未来展翅飞翔，最后，他终于演变成了一只人人喜爱、人人赞美的白天鹅了，这种精神是值得我们去学*的。
同样，我们的生活也是和丑小鸭一样的，我们每个人心中都会有一个目标，这个目标就是丑下鸭心中的那只“白天鹅”，我们每个人心中都有一只白天鹅，虽然想有丑小鸭变成白天鹅是一个艰苦的`过程，但是如果你有信心不管有多大的折磨与困苦你都会走过去的，你终究会变成一只美丽、人人喜爱的白天鹅。但如果你没有信心的话，遇到一点点的小事或是没有成功就不敢去闯，就气馁，就被困难打败，这样你是不会成功的你只能做一辈子的丑小鸭，你就永远都演不成你心中的那只白天鹅，就做一辈子人人欺辱，人人骂的丑小鸭吧。
一只从小被遗弃在野鸭群中的天鹅蛋，诞生后，却是被众人打骂，欺负。丑小鸭因为长得丑，一出生就遭到兄弟姐妹、伙伴的欺侮、嘲笑。甚至连他妈妈都不喜欢他。无奈他只有选择离家出走在外面受尽一系列的耻辱，在冰与火的磨练中，也注定了这只小鸭的与众不同，在羡慕天鹅外表的同时，他仰天鸣叫，或许是他的信念，他的执着，打动了上天，这只小鸭在这个寒冬中，成为了一只美丽的天鹅！
或许有人会说：‘‘这只是一只可怜的小鸭，如果他是出生在天鹅群中的话，就不会经历这么多坎坷了，他在她出生的那一瞬间，就会成为天之骄子！’’可这仅仅是这样吗？我想不是，我认为他是幸运的，他实在困难与坚强这种交响曲中生存，挫折，有时是一种福遇，这往往是一个契机，一个通往成功的契机，他是成功路上的海洋，度过了就会像丑小鸭那样成为天鹅
纵观天下哦多少成功人士，那一个不是在困难中磨练，在风雨中追求，才绽放出成功的花朵，我们只要坚持不懈，努力追求，一定会绽放成功的花朵。
丑小鸭变成一只美丽的白天鹅是需要努力付出的，所以现在我们不应该在困难面前退缩，而是应该向他挑战，并去战胜它。只有这样我们才能成为那当之无愧的白天鹅。
自懂事起，我就开始埋怨起上帝来。他塑造了那么多美貌女孩，却偏偏将我塑造成一个丑小鸭。
家中别无他人，我对着镜子自我欣赏。看着自己的丑摸样，再想想那亭亭玉立玉的姑娘站在自己面前，她们那银铃似的笑声在耳畔想起。心想，如果这个世界没有镜子该多好，一想到她人那如花似玉的面孔，再看看自己这摸样，我就开始讨厌镜子，不愿看到自己的摸样。
我最讨厌自己的眼睛。唉，爸妈眼睛都不小，上天却赐给我一双小眼睛。想想上天对我还是公*的，让我拥有双眼皮，如果是单眼皮再加一双小眼睛，那不就成了一对耗子眼了吗？嘻嘻，上天对我还是公*的。
上帝赐予我最好的礼物就是让我拥有矮个子女孩羡慕的身材。也许是上天补偿与我的吧！
在妈妈眼中我是一只慢慢吞吞的“蜗牛”，早晨，天蒙蒙亮，闹钟就开始叫个不停，一向爱睡懒觉的我便把它塞进被窝，照睡不误。妈妈急了一而再，再而三的叫我，我就当没听见，继续做我的美梦。每当这时，老妈便揪我的耳朵，疼的我吱吱直叫，只好乖乖的起床。
在爸爸眼中，我就是一个“开心果”。每当爸爸妈妈因一些琐事而剑拔弩张的时候，我便会巧施妙计，化紧张为欢乐。前几天，老爸老妈为了点家务事争得不可开交。我一看情势不对，“暴风雨”可能随时降临，就跑进他们的房间里，捂着耳朵喊：“别吵了，别吵了！小心咱家发‘口水灾’。别忘了你们的宝贝女儿不会游泳。”爸妈听后“扑哧”一声笑了。
这就是一个丑小鸭的我！
大家还记得童年时那个丑小鸭变天鹅的故事么？还记得丑小鸭那坚定不移，努力求生的信念吗？
丑小鸭出生在鸭子群居的地方，因为长得丑，所以它被所有的人和动物排斥、讨厌。最后，甚至连它的
妈妈也开始讨厌它了。于是它默默的离开了鸭群，离开了那里的一切。在路上，它遇到了一群美丽的白天鹅，
它是那么的羡慕它们，甚至幻想自己也变成了白天鹅。但它却没想到，通过自身努力和坚强意志，很好的把握
机会，在来年的春天，它终于梦想成真，出乎己料的变成了一只真正的白天鹅，而且还是天鹅群中最高大、最俊美
的一只！
这个故事告诉了我们一个道理，再丑再丑的丑小鸭只要自信、自强、不抛弃、不放弃，通过发奋努力就
能实现自己的梦想。这个故事说明了只有不怕苦、意志坚定的人才能成功。而且我还觉得，这个故事也从某个
方面反映了目前社会的一种不良的丑陋风气。当你是丑小鸭时，有些人就对你横眉竖眼、热讽冷刺；当你辛
辛苦苦完成从丑小鸭到白天鹅的蜕变后，他们就又会对你阿谀奉承，想尽办法讨好你。这世上最可怕的人，
莫过于所谓的披着羊皮的狼。这些人看上去表面善良、内心奸诈，事实上所做的坏事比虚伪的好事要多倍、
几十倍！尽管丑小鸭这个故事我已经看过好几年了，但是我对故事的内容依旧熟悉，不曾忘怀。
《丑小鸭》这个故事虽然简单，但恐怕还有许多深刻的知识或道理没有被读懂呢！
只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场也没有什么关系；倘若你只是一只丑小鸭，即使活在天鹅群里也无济于事！
——题记
曾有古人云：*朱者赤，*墨者黑！
真的是如此吗？我不知道。或许真正可怕的不是*墨者黑，而是*朱者依然黑！
她，一直生活在美丽的大花园内，伴随她长大的是一群纯洁美丽的白天鹅！
她，拥有初升太阳般的幸福；她拥有满天繁星般的光芒；他，拥有西起月亮般的美好！
她，本该是一只纯洁无瑕的天鹅；本该是明澈美好的精灵，但是，又有谁知道她的内心呢？
打自她出生以来，没有人会忽视她的美，只有对她的赞叹，身边的同伴对她也只有羡慕与憧憬。她一直以来都有着一种从骨子里散发出来的骄傲，因为她相信，自己永远是一只完美的白天鹅，没有谁与自己媲美！
也许，上天在捉弄她，是在嫉妒她太过美好的生命还是在不满她太过*坦的人生？有一天，她居然也堕落了，也沦陷了。曾经的华美竟消逝得毫无痕迹，令人怀疑先前的一切都是幻影，曾经的不可一世被糜烂颓废掩盖了。此时，她明白了那种仿佛被砸破壳的蜗牛般的弱势与无助的滋味，那种被浓浓的恐惧包裹着，而且看不到曙光的绝望与凄凉！
这一刻，她彻悟了，本该是天鹅的她如今只是一只随波逐流自甘堕落的丑小鸭了，一切只是因为自己的过往。原来回忆太过鲜明并不是件好事，正如担负了许多行囊的旅行人注定无法到达终点！
心如止水，昔日的天鹅不再翻舞了，只留下一只无欲的小鸭！
今天我说课的题目是《丑小鸭》，它是新课标人教版实验教材七年级下册第一单元的一篇自读课文。下面，我从教材、目标、教学方法、教学设计、板书设计五个方面来谈一谈我的教学思路。
一、教材：
《丑小鸭》和《从百草园到三味书屋》、《爸爸的花儿落了》、《诗两首》、《伤仲永》同属于第一单元。这个单元的文章都以“成长”为主题，有的记录了作者成长的足迹，有的展示了他人成长的历程，都能给学生以有益的启迪。
《丑小鸭》这篇童话记录了一只丑小鸭的成长历程。它原来处处受嘲讽，处处受排挤，但是它不自卑，不气馁，经过他自己的努力、奋斗，最终变成了一只美丽、高贵的白天鹅。这个故事告诉我们：只要保持心中那份恒久的梦想，并为之努力、奋斗，终会有成功的那一天。
二、目标：
教学目标：新课标指出学生阅读应让学生在积极、主动的思维活动和情感活动中，加深理解和体验，获得思想启迪，形成积极、正确的人生态度。结合本课的自身特点，我制定了以下三个教学目标：
（1）了解丑小鸭的遭遇，复述课文大意。
（2）品味、积累精彩语句。
（3）把握丑小鸭这一典型形象，联想自己，写**会。
重点：新课标还指出学生阅读要“有较丰富的积累，形成良好的语感，加深体验和领悟。”从培养学生的语文实践能力出发，我把“理解文中重点语句的含义”作为教学重点。
难点：“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”在具体的教学过程中既要珍视学生独特的阅读感受，又要充分考虑到学生思维水*的有限，所以我把本课的教学难点设定为“丑小鸭给你的启示” 。
三、教学方法：
教法：朱熹在《孟子集注》中说过，“事必有法，然后可成。”教学方法的选择要符合学生的年龄特点，生动、有趣、能够吸引学生的注意力。为此，我选择了导读法、谈话法、讨论法、练*法来组织教学，指导学生充分体会丑小鸭的遭遇，引导他们学*面对困难不屈不挠、执著追求的态度。
学法：新课标提出学生要“能复述叙述性作品的大意，初步感受生动的形象和优美的语言，并与他人交流阅读感受。”结合本课情节曲折，寓意深刻的特点。我在这节课的学*过程中指导学生用阅读法、复述法、讨论法来把握文本。充分发挥学生的主体作用，煅炼他们的'口头表达能力和逻辑思维能力。
四、教学设计：
本着教重启发、学重思维感知的教学原则，为了突出重点，分散难点；完成教学目标，优化教学过程。本课我打算安排导入新课、感知教材、讨论质疑、写作练*4个教学环节：
第一步：导入新课。美国当代著名的教育心理学家布鲁纳在《教育过程》一书中说：“学*的最好刺激是对所学材料感兴趣。”文学大师托尔斯泰也说过，“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的学*兴趣” 。因此，课的开始我利用多媒体显示图片，把丑小鸭和白天鹅形成视觉上的强烈对比，并提出问题：“丑小鸭是怎样变成白天鹅的？”利用学生好奇的心理引出课文《丑小鸭》，激起他们阅读文本的兴趣。
第二步：感知教材。本着“读中有品，品中有悟，悟中有得”的阅读原则，指导学生阅读课文，借助工具书，读准字音，例如“嫉妒”、“脖颈”，理解某些词语的含义，比如“讪笑”和“嘲笑”有什么不同，并和学生一起搜集精彩语句。在通读的基础上，引导学生抓住“丑小鸭”的主要经历：因为丑陋而被讪笑、被排挤；逃离家庭后还是被嘲笑、被侮辱；独自在冬天的湖面上拼命地游，最后累昏了，与冰冻结在一起；在春天苏醒后发觉自己变成了一只美天鹅。进行条理清楚，感情充沛的复述。并结合安徒生的成长经历，指导学生明确丑小鸭就是他的真实写照。
第三步：讨论质疑。学生在具体的学*过程中会对“丑小鸭本来就是一只白天鹅，还是后来变成了一只白天鹅”产生疑问。新课标要求学生对课文“能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。”所以我在教学过程中设计了“讨论质疑”这个教学环节，结合课文中“那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子。”和“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”和学生一起讨论、解决问题。在讨论过程中引导学生由易到难、由浅入深、层层推进地向问题的深度、广度挖掘。在讨论质疑中锻炼学生的口头表达能力和逻辑思维能力。
第四步：写作练*。指导学生联系自己的生活实际，写一个片段作文《丑小鸭和我》，要求写出自己的真实感受，并运用文章中的精彩语句。
五、板书设计：
板书是教师备课过程中构思的艺术结晶，是学生感知信息的视觉渠道。可以帮助学生明确知识结构，正确把握知识内部的各种联系。我设计的这个板书具有童话特点，用生动、形象的图片结合简洁的文字，直观表达出文本的感情和内涵。
活动目标：
1、激发幼儿同情心和保护小动物的美好情感。
2、对文学作品有兴趣，培养幼儿的倾听*惯。
3、了解天鹅的外型特征及生活*性，学*用语言表达自己的意愿。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、引导幼儿在故事和游戏中学*，感悟生活。
活动准备：
1、活动区投放有关图书，如；故事书，科普书。
2、《丑小鸭》故事有关影像资料、自制课件或挂图。
3、背景音乐《天鹅》。
活动过程：
一、播放背景音乐《天鹅》，请幼儿根据音乐自由进行模仿飞禽的动作，并交流自己飞禽的名称，可在教师的指导下，学*用一句话来描述自己表演的飞禽的特征。如：“我是一只美丽的小鸟”，“我是一只爱跳舞的孔雀”。
二、组织幼儿观看影象资料，听故事《丑小鸭》后，引导幼儿讨论：为什么小鸭子被别人叫做丑小鸭？开始时他生活的快乐吗？后来“丑小鸭”经历过哪些危险？“丑小鸭的梦想实现了吗？”如果你看到一只“丑小鸭”会怎样做？激发幼儿同情心及关心别人的美好情感。
三、请幼儿说一说变美的“丑小鸭”长成什么样子了？这一环节，教师可利用有关天鹅的科普资料，帮助幼儿了解天鹅的知识，懂得要爱护天鹅。
四、在背景音乐的伴奏下，幼儿自由观看《丑小鸭》的故事书或挂图，可自由结伴互相讲述。
活动反思：
幼儿十分喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都期望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都用心发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解，激发了幼儿对他人的同情、关爱之情，懂得了要爱护小动物。
教学目标
1.理解“欺负、讥笑、羡慕”等词语含义。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会丑小鸭在逆境中与命运抗争的顽强精神。
3.懂得善待他人，互相尊重，同时要正确地认识自己。
教学重点
理解课文内容，使学生懂得要善待他人，互相尊重，同时要正确地认识自己的重要意义。
教学难点
引导学生通过朗读、想象，领会故事所表达的积极意义。
教学过程
一、课前活动：学生交流作者安徒生的有关知识
1.根据学生课下所搜集的资料，找3-5名学生介绍安徒生的生*。
补充：[安徒生(1805-1875)，丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。小时侯很贫穷, 11岁父亲死后, 生活更加贫困。安徒生从小观察敏锐，想象力丰富，14岁告别家乡到丹麦首都，下决心要当个艺术家，却面临走投无路的困境。
1829年，安徒生创作的一部喜剧在皇家影剧院上演的那一天，他静静地坐在大剧院的一个角落里，望着那些他所创作的人物形象活生生地出现在观众的面前，听着观众的喝彩，他的眼里不禁流出一行行热泪。
十年前，他几次想在这个剧院里找到一个小小职位，都遭到了嘲笑和否定。十年，那是一段多么艰苦和漫长的过程!
今天，他终于成功了，得到了公众的承认。]
2.在学生初步了解作者生*后出示课件1：
安徒生(1805～1875)丹麦著名童话家。生于丹麦菲英岛欧登塞贫民区。他从小就为贫困所折磨，先后在几家店铺里做学徒，没有受过正规教育。代表作：《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》。
二、导入新课
安徒生曾说过：我就是一只丑小鸭。十年前，他遭到了嘲笑和否定，十年后，他变成了──白天鹅!同学们，你想不想知道丑小鸭是怎样变成白天鹅的吗?下面我们一起走进安徒生的童话世界。
三、整体感知课文内容：
1.各学*小组选择自己喜欢的方式朗读课文，完成两项任务：
(1)自学生字词，读通课文。
(2)提出疑难问题，小组讨论解决。
2.出示课件2检查学生识记生词的情况：
暖烘烘 丑陋 讪笑 嫉妒 来势汹汹 欺负 篱笆 讥笑 芦苇 冻僵 木屐
3.出示课件3让学生把四幅插图按照自己的理解排好顺序。
4.按照课件3的顺序在小组内讲一讲这个故事。
[这个教学环节就是过去教学中“初读课文，整体感知”，但是这样的设计的意图在于给学生提供一个语言表达的机会，让他们把自己观察和理解的结果用自己的语言表达出来。学生在表达的过程中就会遇到困难或产生许多难题。]
四、品词析句，感情朗读
1.学生速读课文，画出记叙丑小鸭遇到的不幸遭遇的句子。体会它当时的心情。[失望、胆怯、孤单、可怜等]
2.同学们，请你和你的小伙伴合作一下，每人读一个部分，把丑小鸭悲惨的命运读出来，把我们对丑小鸭的爱与同情读出来吧![学生以自己喜欢的方式大声朗读课文，此步骤的设计是为了让学生细细地体会课文里所蕴含的思想内容]
3.哪些同学可以用朗读展示丑小鸭可怜的命运?同学们，请你也在心里默默地读吧!
[师相机指导：出生时大家对它的失望;被人欺负的胆怯与孤单;呆在芦苇地里的孤寂无奈;冻僵在冰上的令人心怜。]
4.学生讨论，丑小鸭在这些打击面前，抱着什么样的生活态度?有什么追求?
丑小鸭续写
丑小鸭续写作文
《丑小鸭》续写作文
《丑小鸭》说课稿
丑小鸭说课稿
丑小鸭作文
《丑小鸭》教案
丑小鸭教案
丑小鸭课件
丑小鸭教学设计
《丑小鸭》教学反思
《丑小鸭》教学设计
新编丑小鸭作文
丑小鸭教学反思
丑小鸭阅读心得
丑小鸭优秀教案
丑小鸭小学作文
《丑小鸭》读书心得
读丑小鸭有感
读《丑小鸭》有感
丑小鸭与我作文
丑小鸭主要内容
丑小鸭童话故事
丑小鸭的作文
丑小鸭读书心得
大班《丑小鸭》教案
丑小鸭读书笔记
丑小鸭读后感
丑小鸭英语故事教案
丑小鸭的教学反思
