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1.青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存发展全包含在这两个字之中奋斗!只有奋斗，才能治愈过去的创伤;只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。马克思
2.孩子们，不要害怕现实，不要向现实低头，你们来到这世界，不是为了要服从老朽的东西，而是要创造新的有理智的光辉的东西。高尔基
3.厚德载物hòu dé zài wù
4.金钱是品德的行李，是走向美德的一大障碍；因财富之于品德，正如军队与辎重一样，没有它不行，有了它又妨碍前进，有时甚至因为照顾它反而丧失了胜利。
5.冰壶秋水：比喻心地纯洁，品德高尚。
6.美貌倘若生于一个品德高尚的人身上，当然是很光彩的；品行不端的人在它面前，便要自惭形秽，远自遁避了。
7.在社会中穿梭忙碌的人们，身上一定要需要两种最重要的东西，一种是知识，而另一种是道德（next）。如果说知识是进入社会，贡献社会的法宝，那么，道德就是立足于社会的身份证。没有道德，就不能在社会中生存。
8.助人为快乐之本。助人为乐是一种美德。助人是人格升华的标志。现代化建设需要助人为乐的精神。助人要从日常小事做起，不因善小而不为。
9.奉献乃是生活的真实意义。假如我们在今日检视我们从祖先手里接下来的遗物，我们将会看到什么?他们留下来的东西，都有是他们对人类生活的贡献。 ——阿德勒
10.美德，是指美好高尚的品德，比如：讲礼貌是一种美德；讲卫生也是一种美德，让座也是一种美德……相信大家都有过在公交车上让座的经历，今天，我就说说我的“让座”经历！
11.富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈
12.敬爱的老师，感谢您曾经的悉心教诲，感谢您曾经的指点迷津。今天教师节，愿您幸福安康，福运连绵，教师节快乐!
13.十年前，我想成为您，因为您照明了我的人生;十年后，我成为了您，所以照亮了别人的人生。
14.克己奉公：严格要求自己，一心为公。
15.把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己! ——巴尔德斯
16.荣誉就像萤火虫，远看闪闪发光，*看既不发热，也不怎么亮。——约翰·韦伯斯特
17.能力很重要，可是有一样东西比能力更重要，那就是人品。人品是一个人能力施展的基础，也是当今社会稀缺而珍贵的品质标签。人品和能力，如同左手和右手：单有能力，没有人品，人将残缺不全。能力是一把双刃剑，如果掌握在品德高尚的人手中，它将能够给自己给团队与社会创造出无数的价值。
18.谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。雨果
19.所求于己者多，故德立 对自己严格要求的人，其高尚的品德就自然树立起来了。出处：管子·君臣
20.欧里庇得斯： 高尚路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
21.没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
22.我是幼苗，你是雨露，滋润**涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。
23.个人必须带着其余的人一起走向完美，不断地尽其所能来扩大和增加朝这方面迈进的人流的流量。 ——安诺德
24.德高望重：德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。
25.**，多么神圣而伟大的字眼。您，无数次使我倍觉光明的可贵，无数次让我见到了真情，无数次让我感到了成功的愉悦，无数次磨练我的勇气，无数次让我看*善美，无数次……
26.只有今天，我才真正感到，高尚情感，以及诸如此类的东西并非生活中的主要东西。绝对不是。 感情 不过是麦子收割后田野里的一把火它燃烧了一会儿，剩下的只有灰烬。你知道主要的东西是什么……一个女人应该在她的男人身上追寻什么?她应该追寻一种品德，这品德一点也不激动人心，但是比金子还要珍奇那就是正派，或许还有善良。而今，你应该知道这点，我认为正派比善良更为重要。正派是面包，善良是黄油，或者是蜂蜜。作者：阿摩司·奥兹 出处：爱与黑暗的故事
27.霁月光风：指雨过天晴时的明净景象。用以比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
28.冰壶玉尺：玉尺：玉制的尺。比喻高尚纯洁的人品。
29.自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者。 ——茅盾
30.老师您好想一颗雨露，滋润了我们的心田;你好像一支蜡烛，照亮了我们前进的道路。
31.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
32.高风亮节gāo fēng liàng jié
33.寒花晚节：寒花：寒天的花；晚节：晚年的节操。比喻人晚节高尚。
34.自重是与重大事物有关的品质。一个自重的人具有重大的价值，所以是善良的人。做个真正自重的人是困难的，他须得高尚与善良俱全。他对高贵者矜持，对通常人和蔼。[古希腊]亚里士多德：《尼各马可伦理学》
35.您的教导，我铭刻在心;您的关怀，我感激在心;您的帮助，我感谢在心。谢谢您，老师!
36.竹，秀逸有神韵，纤细柔美，长青不败，高风亮节，高尚不俗，生机盎然，蓬勃向上它有许许多多的优点，然而，我最欣赏它的坚贞不屈。它那孤生崖谷间，有此凌云气的美好品质。它偃而犹起柔中有刚的高尚品德时时刻刻 激励 着我！
37.道德是最美丽的花儿，最圣洁的心灵，它让人问心无愧，心胸坦荡。有时道德是一种感恩。道德有时是一种爱心。道德，是春天的花儿，是植物的肥料。道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。
38.道德是立足社会的身份证，任何人都不应该丢失这一珍贵的东西。道德，是做人的根本，是每个人心中的高尚的观念。没有道德的人，是绝（决）对不能在社会上立足的。
39.道德是立足社会的身份证，任何人都不应该丢失这一珍贵的东西。道德，是做人的根本，是每个人心中的高尚的观念。没有道德的人，是绝(决对不能在社会上立足的。
40.英雄主义是在于为信仰和真理而牺牲自己。 ——托尔斯泰
41.老骥伏枥：骥：良马，千里马；枥：马槽，养马的地方。比喻有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志。
42.老师，是您给予我们丰富的知识，叫我们做人的道理，使我们健康成长。我长大了，而您的白发却逐渐增多了，您的全部心血浇灌在我们身上。我怎能不赞美你呢?
43.白衣天使 文咫岚(陈贤忠 冷酷的上帝，铁石心肠 折断宠儿的翅膀，贬落凡间 让她不分白天黑夜 劳碌穿梭在远离硝烟的战场上 美丽而善良的天使，无怨无悔 守护着这遍土壤 在花落花开的季节里，演绎暖阳 为挣扎在死亡边缘的患者，让其 生命 燃起二次曙光 天使圣洁无瑕 使命赋予，细心呵护着患者的心灵 助逐病魔，远离人间 用关爱唤起他们绝路逢生的欲望 温暖的微笑，救死扶伤 匆忙的脚步，伴随忙碌的身影 坚持 不懈地为人们守候着健康 以无私奉献，高尚的品德 折服了世人目光
44.老师的关爱，她是一位品德高尚的人，对待同学像对待自己的儿女一样，无乱风下雨您总是像蜡烛一样燃烧自己，点亮我们，老师把一切都献给了我们，教我们做人，教我们读书，教我们做游戏，教了我们许多许多。
45.孩子，你将会过着和*安详无忧无虑的生活，你将注定是锦衣玉食，优于常人，这也注定了，缺乏磨砺的你，不可能像你 父亲 一样出色一样优秀，一样勇敢坚定和无畏。 “那又怎样呢? “童年时，我们讲英雄故事给你听，并不是一定要你成为英雄，而是希望你具有高尚的品德。少年时，我们让你接触诗歌绘画音乐，“是为了让你的心灵充满情趣。这些情趣会支撑你的一生。这样，即使在最严酷的冬天，你也不会忘记玫瑰的芳香。 英雄辈出的 民族 是不幸的民族，和*的生活注定是*庸而繁琐的。有些事，或许你现在还无法 理解 。但当你 长大 ，你就会明白你的父亲，一定不会希望你成为英雄，世俗的很多东西，耀眼而毫无价值。只要你能健康的 成长 ，正直的 做人 ，独立的 思考 ， 幸福 的生活作者：老猪 出处：紫川
46.老师，我赞美你您，赞美您对我们的挚爱，赞美你道德高尚的师德。
47.大公无私dà gōng wú sī
48.读书 使人视野宽阔，读书使人知识渊博，读书使人品德高尚读书的好处真是多得像天上的繁星，地上的细沙，大海的水。我从读书中得到的实在是太多，太多了！难怪人们说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。啊，我实在不能不高声欢呼：读书真好！
49.德配天地：指道德可与天地匹配。极言道德之高尚盛大。
50.六年转眼间，便飞逝，我和您，也即将分别，感谢您六年的教诲，感恩与您在一起的每一时刻，和您在一起的日子，将会成为我金色的回忆，再见了，我亲爱的老师。
51.赢得了世人的尊重，同时赢得了国际友人的援助，这首先是我们的自救，我们的毅力，我们的不屈服换来的，华夏儿女，万众一心，众志成城，又有什么灾难不能战胜，不可战胜，不会战胜。
1.青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存发展全包含在这两个字之中奋斗!只有奋斗，才能治愈过去的创伤;只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。马克思
2.孩子们，不要害怕现实，不要向现实低头，你们来到这世界，不是为了要服从老朽的东西，而是要创造新的有理智的光辉的东西。高尔基
3.厚德载物hòu dé zài wù
4.金钱是品德的行李，是走向美德的一大障碍；因财富之于品德，正如军队与辎重一样，没有它不行，有了它又妨碍前进，有时甚至因为照顾它反而丧失了胜利。
5.冰壶秋水：比喻心地纯洁，品德高尚。
6.美貌倘若生于一个品德高尚的人身上，当然是很光彩的；品行不端的人在它面前，便要自惭形秽，远自遁避了。
7.在社会中穿梭忙碌的人们，身上一定要需要两种最重要的东西，一种是知识，而另一种是道德（next）。如果说知识是进入社会，贡献社会的法宝，那么，道德就是立足于社会的身份证。没有道德，就不能在社会中生存。
8.助人为快乐之本。助人为乐是一种美德。助人是人格升华的标志。现代化建设需要助人为乐的精神。助人要从日常小事做起，不因善小而不为。
9.奉献乃是生活的真实意义。假如我们在今日检视我们从祖先手里接下来的遗物，我们将会看到什么?他们留下来的东西，都有是他们对人类生活的贡献。 ——阿德勒
10.美德，是指美好高尚的品德，比如：讲礼貌是一种美德；讲卫生也是一种美德，让座也是一种美德……相信大家都有过在公交车上让座的经历，今天，我就说说我的“让座”经历！
11.富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈
12.敬爱的老师，感谢您曾经的悉心教诲，感谢您曾经的指点迷津。今天教师节，愿您幸福安康，福运连绵，教师节快乐!
13.十年前，我想成为您，因为您照明了我的人生;十年后，我成为了您，所以照亮了别人的人生。
14.克己奉公：严格要求自己，一心为公。
15.把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己! ——巴尔德斯
16.荣誉就像萤火虫，远看闪闪发光，*看既不发热，也不怎么亮。——约翰·韦伯斯特
17.能力很重要，可是有一样东西比能力更重要，那就是人品。人品是一个人能力施展的基础，也是当今社会稀缺而珍贵的品质标签。人品和能力，如同左手和右手：单有能力，没有人品，人将残缺不全。能力是一把双刃剑，如果掌握在品德高尚的人手中，它将能够给自己给团队与社会创造出无数的价值。
18.谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。雨果
19.所求于己者多，故德立 对自己严格要求的人，其高尚的品德就自然树立起来了。出处：管子·君臣
20.欧里庇得斯： 高尚路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
21.没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
22.我是幼苗，你是雨露，滋润*涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。
23.个人必须带着其余的人一起走向完美，不断地尽其所能来扩大和增加朝这方面迈进的人流的流量。 ——安诺德
24.德高望重：德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。
25.中国*，多么神圣而伟大的字眼。您，无数次使我倍觉光明的可贵，无数次让我见到了真情，无数次让我感到了成功的愉悦，无数次磨练我的勇气，无数次让我看*善美，无数次……
26.只有今天，我才真正感到，高尚情感，以及诸如此类的东西并非生活中的主要东西。绝对不是。 感情 不过是麦子收割后田野里的一把火它燃烧了一会儿，剩下的只有灰烬。你知道主要的东西是什么……一个女人应该在她的男人身上追寻什么?她应该追寻一种品德，这品德一点也不激动人心，但是比金子还要珍奇那就是正派，或许还有善良。而今，你应该知道这点，我认为正派比善良更为重要。正派是面包，善良是黄油，或者是蜂蜜。作者：阿摩司·奥兹 出处：爱与黑暗的故事
27.霁月光风：指雨过天晴时的明净景象。用以比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
28.冰壶玉尺：玉尺：玉制的尺。比喻高尚纯洁的人品。
29.自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者。 ——茅盾
1、道德，常常挂在我们嘴边，但你可知道道德的真正含义？道德是社会意识形态之一，以善恶评价的方式调整人与人之间及个人与社会之间关系的行为规范的总和。
2、道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
3、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。
4、所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性;所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。
5、道德应当成为科学的指路明灯。
6、有两种东西，我们愈是时常愈加反复地思索，它们就愈是给人的心灵灌注了时时翻新，有加无已的赞叹和敬畏——头上的星空和心中的道德法则。
7、现代价值观不能到文艺复兴的个性**中挖掘，不能到萨特的存在主义中挑捡，不能到卡夫卡的人性异化中剪取，必须立足于社会主义的广阔背景，吸取五千年的道德精髓。让我们的明天美德随处可见，让看到别人困难却走开的人重新负起助人为乐的责任！
8、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
9、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗?请首先做一个有道德的人。
10、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。
11、美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。
12、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
13、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
14、道德需要我们一同去遵守，一同去落实。如果人人都做一个有道德的人，那么这个世界将变得无限美好！
15、一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。
16、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。
17、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。
18、道德的最大秘密就是爱;或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。
19、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力;它是一种本能。
20、道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。
21、一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。
22、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。
23、只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。
24、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。
25、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
26、真诚的爱情，并不等于娓娓动听的甜言蜜语，慷慨陈词的海誓山盟，如胶似漆的接吻拥抱。爱情是一种高尚、美丽、纯真的感情，应当以忠实诚恳取代虚伪欺诈，以互尊互敬取代利己自私，以道德文明取代轻率行动。
27、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
28、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
29、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。
30、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。
31、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。
32、美，是道德上的善的象征。
33、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。
34、人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。
35、有学问而无道德，如一恶汉;有道德而无学问，如一鄙夫。
36、想做一个有道德的人是需要长期的日积月累的，必须时时留意身边的每一件小事，需要在实际生活中实践，需要从我做起，从小事做起，做到情、意、行的统一。
37、心灵美就是精神的美与道德的美。
38、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人;智慧的人是精细考虑他人利益的人。
39、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。
40、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。
41、忍耐——肉体的小心和道德的勇气的混合。
42、爱劳动是*道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。
1．大意：使心灵达到虚的极致，坚守住静的妙境，就能从万物的变化中看到大道的存在。
2．飘风不终朝，骤雨不终日。《道德经》
3．致虚极，守静笃。万物并作，吾以观复。《道德经》
4．大意：保持本质淳朴无华，减少私心贪欲。
5．大意：消磨它的锋锐，解除它的纷扰，调和它的光辉，混同于尘垢。
6．大意：人取法地，地取法天，天取法道，道纯任自然。
7．见素抱朴，少私寡欲。《道德经》
8．大意：能够了解他人的人是有智慧的，能够了解自己的人是高明的。能够战胜他人的人是有力量的，能够战胜自我的人是真正的强者。
9．不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长；夫唯不争，故天下莫能与之争。《道德经》
10．大意：狂风刮不了一早上，暴雨下不了一整天。
11．大意：如果不能守虚处静，而以多闻博识自许，进而有为多言，那很快就会导致穷败。不如处虚守静，而无为不言，能够取得成功。
12．大意：不显示自己，不自以为是，因而更显耀突出；不夸耀自己，因而有功绩；不自以为贤能，因而受到尊重；只有那不与人相争的，世界上没有人能和他相争。
13．挫其锐，解其纷，和其光，同其尘。《道德经》
14．人法地，地法天，天法道，道法自然。《道德经》
15．知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。《道德经》
16．虚而不屈，动而愈出。多闻数穷，不若守中。《道德经》
1、道德，常常挂在我们嘴边，但你可知道道德的真正含义？道德是社会意识形态之一，以善恶评价的方式调整人与人之间及个人与社会之间关系的行为规范的总和。
2、道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
3、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。
4、所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性;所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。
5、道德应当成为科学的指路明灯。
6、有两种东西，我们愈是时常愈加反复地思索，它们就愈是给人的心灵灌注了时时翻新，有加无已的赞叹和敬畏——头上的星空和心中的道德法则。
7、现代价值观不能到文艺复兴的个性*中挖掘，不能到萨特的存在主义中挑捡，不能到卡夫卡的人性异化中剪取，必须立足于社会主义的广阔背景，吸取五千年的道德精髓。让我们的明天美德随处可见，让看到别人困难却走开的人重新负起助人为乐的责任！
8、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
9、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗?请首先做一个有道德的人。
10、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。
11、美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。
12、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
13、我们有*道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种*道德教育未来的一代。
14、道德需要我们一同去遵守，一同去落实。如果人人都做一个有道德的人，那么这个世界将变得无限美好！
15、一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。
16、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。
17、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。
18、道德的最大秘密就是爱;或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。
19、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力;它是一种本能。
20、道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。
21、一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。
22、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。
23、只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。
24、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。
25、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
26、真诚的爱情，并不等于娓娓动听的甜言蜜语，慷慨陈词的海誓山盟，如胶似漆的接吻拥抱。爱情是一种高尚、美丽、纯真的感情，应当以忠实诚恳取代虚伪欺诈，以互尊互敬取代利己自私，以道德文明取代轻率行动。
27、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
28、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
29、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。
30、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。
31、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。
32、美，是道德上的善的象征。
33、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成*社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。
34、人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。
35、有学问而无道德，如一恶汉;有道德而无学问，如一鄙夫。
36、想做一个有道德的人是需要长期的日积月累的，必须时时留意身边的每一件小事，需要在实际生活中实践，需要从我做起，从小事做起，做到情、意、行的统一。
37、心灵美就是精神的美与道德的美。
38、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人;智慧的人是精细考虑他人利益的人。
39、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。
40、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。
41、忍耐——肉体的小心和道德的勇气的混合。
42、爱劳动是*道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。
1、善者，吾善之；不善者，吾亦善之；德善。信者，吾信之；不信者，吾亦信之；德信。
2、天下有道，却走马以粪。天下无道，戎马生于郊。
3、物壮则老，是谓不道，不道早已。
4、道生一，一生二，二生三，三生万物。万物负阴而抱阳，冲气以为和。
5、上善若水水善利万物而不争处众人之所恶故几于道
6、我有三宝，持而保之。一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。
7、有，是万物之所始；无，是万物之所母。
8、天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人後其身而身先；外其身而身存。非以其无私邪？故能成其私。
9、善为士者，不武；善战者，不怒；善胜敌者，不与；善用人者，为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极。
10、道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始；有名万物之母。
11、其政闷闷，其民淳淳；其政察察，其民缺缺。是以圣人方而不割，廉而不刿，直而不肆，光而不耀。
12、道生一。一生二。二生三。三生万物。——老子《道德经》
13、有物混成先天地生寂兮寥兮独立而不改周行而不殆可以为天地母吾不知其名强字之曰道强为之名曰大大曰逝逝曰远远曰反
14、三十辐共一毂当其无有车之用埏埴以为器当其无有器之用凿户牖以为室当其无有室之用故有之以为利无之以为用
15、天地不仁，以万物为刍狗——老子《道德经》
16、清净为天下正。
17、祸莫大于不知足；咎莫大于欲得。故知足之足，常足矣。
18、小国寡民。使有什伯之器而不用；使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之，虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。
19、有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。
20、天之道，利而不害。人之道，为而不争。
孔子有关道德的名句
在现实生活或工作学*中，许多人对一些广为流传的名言都不陌生吧，名言可以带来警醒和激励，有助于我们学会正确地做人和处事。你知道什么样的名言才能算得上是优秀的名言吗？以下是小编帮大家整理的.孔子有关道德的名句，欢迎大家分享。
1、君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。
2、与朋友交，言而有信。以文会友，以友辅仁。
3、言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。
4、可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。
5、人无远虑，必有*忧。
6、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！
7、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
9、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
10、无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。
11、过而不改，是谓过矣！
12、君子欲讷于言而敏于行。
13、恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。
14、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
15、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也！
16、以文会友，以友辅仁。
17、己欲立而立人，己欲达而达人。
18、过，则匆惮改。
19、行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。
20、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？
21、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
22、己所不欲，匆施于人。
23、士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后己，不亦远乎？
24、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
25、好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。
26、孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。
27、居处恭，执事敬，与人忠。
28、执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。
1、使民敬、忠以劝，如之何？子曰：“临之以庄，则敬。孝慈，则忠。举善而教不能。则劝。”
2、放于利而行，多怨。
3、君子坦荡荡，小人常戚戚。
4、上好礼，*莫敢不敬；上好义，*莫敢不服：上好信，*莫敢不用情。
5、礼之用，和为贵。
6、有教无类。
7、玉不琢，不成器，人不学，不知道。是故，古之王者，建国君民，教学为先。
8、举直错诸枉，*服；举枉错诸直，*不服。
9、君于不以言举人，不以人废言。
10、修己以敬以修己以安人…修己以安百姓。
11、君于疾没世而名不称焉。
12、富与贵，是人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也；
13、巧言乱德。
14、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。
15、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。
16、君子如欲化民成俗，其必由学乎！
17、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
18、过，则匆惮改。
19、见善无不及，见不善如探汤。
道德与公民高中自我评价
在**淡淡的学*、工作、生活中，我们最熟悉的就是自我评价了，自我评价不仅影响社会中人与人的交往方式，而且影响社会中人的心理健康程度，影响人的价值观和人生观的合理程度。那要怎么写好自我评价呢。下面是小编为大家整理的道德与公民高中自我评价，仅供参考，欢迎大家阅读。
我认为我一直是一个遵纪守法的好公民，道德素质高，能够作为新高中生的代表，能够尊老爱幼，尊师重道。公民与道德活动过程典型材料
①在公交车上，我为老年人让座，
②在*时同学的纠纷中，我积极的讲解道理，
③见到老师问好，
④不说脏话，尽量与他人少争执，
⑤作为一个公民，不忘公民职责，好好学*，将来为社会贡献自己的一份力。
审美与表现活动过程的典型材料：
①*时简单朴素，遵纪守法，穿着整洁，
②认真听从老师的话，好好学*，天天向上，
③不犯原则性的错误，
④在同学眼里，我是一个尊老爱幼的，生活*惯好的朋友高一上审美与表现自我评价我在这一学期表现十分好，在老师眼里，我是乖学生，在家长眼里，我是好宝宝，*时简单朴素，不太过分注重外表，完全符合一个中学生的形象，并在期末考试取得优异成绩。
运动与健康自我评价我，喜欢羽毛球，在选课时选得羽毛球。在体育课上，我认真听讲，积极实践，修改锻炼中不好的细节，为自己的身心健康打好基础。在*时休息，我积极的和同学们进行羽毛球的练*和比赛，为我们课下娱乐画上了美好的一笔。
学*态度与能力学*态度端正，目的明确。各科成绩还算可以。没有偏科现象。喜欢和同学讨论问题。自主学*能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论。能够主动完成各项学*任务。自觉，独立地完成各科作业。课余时间参加《计算机编程》特长班的学*，并获奖。能够合理安排课余时间。按时起床、按时休息。在家上网查找学*资料后能够主动下线。不上不良网站上浏览。从没上过网吧。没有网瘾。能够节制自己看电视。自己整理房间和衣物。外出补课不用父母接送。自我管理和自立能力强
合作交流与探索我具有很强的团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会尊重他的观点，即使不对，为了不伤害他的自尊心，我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作，每当我有快乐的事，我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽。我热爱生活，我喜欢观察生活，为了发展我的实践能力，我会参加一些活动，不但可以认识一些朋友，还可以开拓视野。
我遵纪守法、尊敬师长、热心助人。与同学相处融洽，我有较强的集体荣誉感。努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德。积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下。力求更好地锻炼自己。提高自己的。提高自己的思想觉悟。性格活泼开朗的`我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖，主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动。如：课间歌咏、班级联欢会、集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱、参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼。力求德、智、体全面发展。
作为一个公民，我以自己是一个*人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神舟五号发射的日子，申奥成功的日子，都是让我最难忘，让我最激动的日子，我和每一位热爱祖国的*人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。作为一名团员，我思想进步，有政治抱负。在团组织的领导下，更好地锻炼了自己，而且还在业余党校中顺利结业。
作为一名中学生，*时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。
在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，解决一些简单的电脑问题等。在学校，和同学相处能够以诚相待，信守承诺，*时不管学*多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。
本人爱国爱乡、诚实守信、是非分明、富有责任；尊重**，**，会唱**，认真参加升旗仪式；热爱祖国，热爱集体，有着强烈的责任感；诚实善良，不说谎话，不弄虚作假，不抄袭作业，考试不做弊；言而有信，助人为乐，许诺别人的正当事情总是尽力去做；有一定的分辨是非能力，为人正直，有正义感；正直坦白，办事认真，责任感很强。
我一直以来都关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所能及的公益活动；对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告；遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动；爱护公共设施。不浪费粮食、水电、不破坏公物；尊敬老师，正确对待师生间的不同意见，能用恰当的方式与老师交流看法；珍爱生命，不吸烟、不喝酒。慎交网友，不进入营业性网吧；勤劳俭朴，孝敬父母，生活上不向父母提过份的要求。
九库说说小编这次精心整理了道德经中最唯美的句子，以及道德经最经典的一句话希望可以帮助到大家，下面一起来阅读吧。更多更好的句子说说关注“九库说说”。
1、以正治国，以奇用兵，以无事取天下。 ——老子 《道德经》
2、天地不仁，以万物为刍狗;圣人不仁，以百姓为刍狗。天地之间，其犹橐龠乎?虚而不屈，动而俞出。多言数穷，不如守中。 《道德经》
3、善为士者不武。善战者不怒。善胜敌者不与。善用人者为之下。 是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天之极。 ——老子 《道德经》
4、为学日益，为道日损。损之又损，以至于无为。 ——老子 《道德经》
5、天道无亲，常与善人。 ——老子 《道德经》
6、勇于敢则杀，勇于不敢则活。 ——老子 《道德经》
7、天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之也。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。 ——老子 《道德经》
8、知人者智，自知者明。 《道德经》
9、不自见，故明;不自是，故彰; 不自伐，故有功;不自矜，故长” ——老子 《道德经》
10、天地不仁，以万物为刍狗 ——老子 《道德经》
11、天网恢恢，疏而不失。 ——老子 《道德经》
12、邻国相望，鸡犬之声相闻。民至老死，不相往来。 ——老子 《道德经》
13、千里之行，始于足下 ——老子 《道德经》
14、慎始如终，则无败事。 ——老子 《道德经》
15、江海所以能为百谷王者，以其善下之。 ——老子 《道德经》
16、圣人自知不自见;自爱不自贵。 ——老子 《道德经》
17、夫轻诺必寡信，多易必多难。 ——老子 《道德经》
18、曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。 ——老子 《道德经》
19、善为士者，不武;善战者，不怒;善胜敌者，不与;善用人者，为之下。 ——老子 《道德经》
20、为者败之，执者失之。是以圣人无为故无败，无执故无失。 ——老子《道德经》
21、天下皆知美之为美，斯恶矣;皆知善之为善，斯不善已。 ——老子 《道德经》
22、多言数穷，不如守中 ——老子 《道德经》
23、天下万物生于有，有生于无。 ——老子 《道德经》
24、上士闻道，勤而行之;中士闻道，若存若亡;下士闻道，大笑之。不笑不足以为道。 ——老子 《道德经》
25、大道废，有仁义;智慧出，有大伪;六亲不和，有孝慈;国家昏乱，有忠臣。 ——老子 《道德经》
26、道常无为而无不为。 ——老子 《道德经》
27、金玉满堂，莫之能守。富贵而骄，自遗其咎。功遂身退，天之道。 ——老子《道德经》
28、无为，无我，无欲，居下，清虚，自然 《道德经》
29、大直若曲，大巧若拙，大辩若讷。 合抱之木，生于毫末; 九层之台，起于累土; 千里之行，始于足下。 ——老子 《老子》
30、上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几为道。 ——老子《道德经》
31、将欲歙之，必固张之。将欲弱之，必固强之。将欲废之，必固兴之。将欲取之，必固与之。 ——老子 《道德经》
32、大方无隅，大器晚成。大音希声，大象无形。 ——老子 《道德经》
33、不自见，故明;不自是，故彰;不自伐，故有功;不自矜;故长;夫唯不争，故天下莫能与之争。《道德经》
34、天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。 ——老子 《道德经》
35、民不畏死，奈何以死惧之。 ——老子 《道德经》
36、人之生也柔弱，其死也坚强。草木之生也柔脆，其死也枯槁。故坚强者死之徒，柔弱者生之徒。 ——老子 《道德经》
37、天之道损有余而补不足;人之道损不足以奉有余。 ——老子 《道德经》
38、人法地，地法天，天法道，道法自然。 ——老子 《道德经》
39、道可道，非常道;名可名，非常名。 ——老子 《道德经》
40、天下之至柔，驰骋天下之至坚。 ——老子 《道德经》
41、我有三宝，持而保之。一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。 ——老子《道德经》
42、飘风不终朝，骤雨不终日。 ——老子 《道德经》
43、知者不言，言者不知。 ——老子 《老子》
44、道生一。一生二。二生三。三生万物。 ——老子 《道德经》
45、大丈夫处其厚，不居其薄;处其实，不居其华。 ——老子 《道德经》
46、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。 ——老子《道德经》
47、信言不美。美言不信。善者不辩。辩者不善。知者不博。博者不知。 ——老子《道德经》
48、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土。千里之行，始于足下。 ——老子 《道德经》
49、天地不仁，以万物为刍狗;圣人不仁，以百姓为刍狗。 ——老子 《道德经》
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