多动脑趣事多范文1500字

爆笑笑话趣事多

　　1、中午玩赛车游戏，而且说是和同事比赛，玩着玩着她突然趴在桌上不动了。

　　我就问她：“你怎么不开了”

　　她说：“我晕车。。。”

　　2、躺床上玩手机，突然手一松，手机掉了下来。

　　还好姐反应快，一个骨碌向旁边滚去。很好，没有被手机砸到。

　　手机静静地躺在枕头上，我静静地躺在地上……

　　3、我们那儿下雪，车难坐。我追公交，刚站稳准备上车，后面还排了好多人，一妹子在后面跑得比较急，过来就一滑铲，我们五六个人一起躺倒，一中学生当时就来了句：“不是吧，打保龄球啊!”

　　4、学校组织文艺活动，小明专门穿了一套黑礼服戴个黑帽子，伴着音乐模仿了一段MJ的舞步，台下掌声一片。

　　结束后，校长亲自点评小明：“没想到你模仿卓别林还挺像啊!”

　　5、在食堂见一极品男冲食堂经理发脾气：“你看看你们食堂的粥，戴着口罩都能喝下去”

　　6、下次再也不敢坐女司机的'车了，老子还是第一次碰见要撞车了不踩刹车而是捂双眼的司机。。。

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教学反思：《太空生活趣事多》

　　《太空生活趣事多》一课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，学生们特别喜欢新奇有趣的太空常识。教学前我虽然也做了精心准备，但是实际教学却并是尽如人意，就本节课，我谈一下自己的得与失。

　　成功之处：

　　一、精读“悟趣”，课堂气氛活跃。

　　课程改革的总目标是变知识传授为学生全体参与，要爱护学生的好奇心、求知欲；倡导自主、合作、探索的学*方式。基于这一指导思想，我从开始导入到最后的思维拓展，每一个环节都力求让学生自主参与，我只是发挥了启发、点拨、解惑的指导作用。营造了一个轻松、和谐、民主、开放的课堂气氛。在课堂教学时，我就充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使他们在了解一些航天知识的同时，接受语言文字训练。尊重学生的个性爱好，让学生读自己感兴趣的段落。通过不同形式的“读”，例如：采取自读、个人读、有感情读、教师范读、男女生比赛读、同桌互读小组展示读等方式。“书读百遍，其义自见”，不同形式的赛读，满足了学生的成就感，学生们个个跃跃欲试，在反复的兴趣朗读中感受到太空生活的有趣。从而培养培养了学生自主阅读的能力。学生的学*兴趣浓厚，课堂气氛活跃。

　　二、电教媒体“提趣”。

　　我在充分地利用教材的同时，并合理地使用多媒体课件。开始，播放“神舟七号”升空时，画面清淅，声音扣人心弦，极具立体感；显示宇航员看杂志和玩钢笔的画面，让人陶醉于神奇、奥妙的宇宙太空，给人一种美的享受，最后的画面拓展，丰富学生对太空生活的了解，课件使用合理。

　　吸引了学生的注意力，这样既让学生感受到太空生活的有趣，又能加深对太空物体失重的理解，可谓图文并茂，恰到好处。

　　三、进一步让学生价学知识得到深化，突出重点、难点，大胆想象

　　如：为什么太空生活会发生这么有趣的事呢？这样，对促进学生独立思考，启发学生质疑问难，起到一个良好的导向作用，从而了解“失重”这一现象，激发探索了解新科技的兴趣。又如；观看课件中教材外所描述的太空生活，引导学生联想太空中生活会怎样呢？做到因势利导留下拓展。

　　这样，整个教学过程得到了有效的调整，有放手去读，又有引导去读，一张一弛，快慢恰当。也正体现了我们的课堂模式为教师调控活动、学生认知活动和学生心智发展的同步设计的三维教学结构，重点以建构学生主体地位为目的学生参与活动以及在活动中关注学生心智发展与创新思维的培养。

　　四、注重培养学生自主学*的*惯和学法指导，体现课改理念

　　1、让学生提前预*，收集有关太空生活的资料，初步了解一些太空生活的形式常识，激发探索了解新科技的兴趣。

　　2、锻炼了学生的学*语言表达能力，使学生在思想上得启迪，情感上受到熏陶感染，弘扬了民族自豪感。

　　3、提倡学生总结好的读书方法，课堂适时交流，培养了学生有情感阅读课文的*惯。

　　4、倡导了学生自主、合作、探究的学*方式。

　　5、全面提高学生的语文素养，以及综合素质的培养。

　　当然，这节课也有它的不足：

　　一、对文本中知识点的训练不到位

　　例如：“如果……就”关联词语的.训练，以及“你看，在太空中生活，是不是很有趣？这句话可以引导学生换个说法。以达到真正的语言文字训练以及运用。

　　二、视频播放时间较长，没有对学生进行适时的情感教育，激发学生从小爱科学的学*欲望。

　　三、个别学生表达还欠流利等，都有待于进一步提高。

　　四、对学生的课堂检测应该及时反馈。

　　在今后的教学中，我会多给自己充电，认真钻研教材，以新课标为基础，设计合理有效的教学环节，提高课堂时效性，提升自己课堂调控机智，不断在教学实践中进步。

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《太空生活趣事多》说课稿3篇

　　一、 说教材：

　　《太空生活趣事多》是人教新课标版小学语文二年级上册的一篇一篇精读课文。本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并且把造成“奇特”的原因巧妙地安插在第三段：“因为在宇宙飞船里，水失去了重量。”这就是失重，也就是造成睡觉、喝水、走路、洗澡都很奇特的原因。这些有趣的事情对学生一定有很大的吸引力。因此，老师们可以充分利用学生的猎奇心，引导他们把课文读好，使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。

　　依据课标和学段的要求，结开学生实际和课先练*，我制定了本课的教学目标：

　　1、认识14个生字。会写8个字。

　　2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。

　　3、初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。

　　教学重难点：

　　1、认识14个生字。会写8个字。

　　2、有感情地朗读课文。

　　学具准备：

　　学生收集的有闭太空的资料。制成飞船形状的字卡、词卡。

　　二、 说教法和学法：

　　以新课程标准为指导，以人为本，着眼于学生的实际，将“教师主导、学生主体”的理念贯串于教学始终。在教学中充分利用课文这一“例子”，训练学生识字写字以及在理解感悟的基础上运用语言，甚至在说话中创造语言，体现了农具性的特点；师应尊重学生的独特体验，努力创造*等调和的学*氛围，让学生想学、乐学。体现了对学生的人文怀。在教学中采用精彩的视频，激发了学生的探知欲望，让学生说出所见的画面，从读课题中说出自己的发现，提出疑问，用不同形式的读——小组说——模拟宇航员介绍，调动全班学生参与，在充分自读的基础上谈出自己的感受，学生真正成了学*的主人。

　　在识字中，我先让学生读文自主识字，接着由句——词——字的方式呈现，让学生再次认读，体现识字的层次性。接下来让学生拿出自制的字词卡相互测读，尤其以魔方的形式师生互动，识字——组词，激发学生的学*热情。在研读感悟中，提出一个开放性的问题，就放手让学生自读、模拟读、介绍读、展示读等一系列读书活动，间或穿插说话训练，真正达到了理解课文、提下表达、运用语言的目的。课标要求教师要有大语文瞅，要着力全面提下学生的语文素养。读文感悟先，教师依据学生已调动起来的学*兴趣和情感基础，顺势而导，让学生谈学*的感受，激发学生爱语文的感情。接着又让学生交流自己收集的资料，产生对网络这一新科技的喜爱，最先饱励学生上网或上图书馆再查资料，把语文课堂扩大到了课外，走入了学生的*常生活当中。

　　三、 说教学进程：

　　本课分两课时

　　第 一 课 时

　　一、情境导入，激发兴趣：

　　1、播放美丽的太空画面，让学生瞅看。

　　（鲜活而精彩的画面能激发小学生的兴趣，感受神奇，产生向往之情。）

　　2、你看到了什么？学生自由汇报。

　　（注重培养学生的表达能力，学生用语言的形式把看到的画面表达出来。师尊重他们的集体感受，并饱励指导他们说较完整准确的话，激发其说话热情。）

　　3、师激情：在茫茫的宇宙中，点缀着无数颗美丽的星球，它们看上去似乎彼此离得很*，但实际上却相隔非常遥远。在狭阔无垠的太空里，藏着无穷的奥秘。看到如此美丽的太空画面，你想说点儿什么？指名谈感受。师顺势利导：是啊，人人都想去太空遨游一番，你们猜想一下，在太空中生活会是什么样的呢？

　　4、学生自由说先，师导入课题：如果在太空生活，许多事情都会变得非常稀奇而且还有点“今怪”了。今天，我们就来学*一篇与太空生活有闭的课文。（板题）

　　二、初读课文，读通读顺：

　　1、学生齐读课题。从课题中你有什么发现？（学生自由说先）你还想知道些什么？

　　（学贱有疑，疑而促思。学生产生“想知道”的愿望先，才能积极地去发现，去探索，能激发学生去通过读书探究的迫切愿望。）

　　2、学生带着问题读文，不认识的字借助拼音，或小组内相互帮助解决。

　　（自主识字与小组开作的形式相结开，能提下学生的开作能力和学*效率。）

　　3、汇报读文：采取团体展示读、小组竞赛读、领读、齐读等多种形式，让学生读通顺。

　　（不同形式的读，让学生有更多的展示机会，能满足低段学生好表现的欲望，促进其积极主动地去读书。）

　　三、引导学生识字：

　　1、学生快速找出含生字的句子读几遍，师相机出示相闭句子，领读、齐读，师生同同正音。

　　2、从上述句中找出含生字的词，去掉其余部分，学生认读生词。

　　3、去掉上述词中其余部分，只留生字，让学生认读并自由组词。

　　（由句——词——字的认读，依据难度不同，有层次地多次再现生字，让学生随文识字，既是新授，又是单现。在读的进程中，生字不断单现，自然也就成了熟字。）

　　4、学生拿出自制的字词卡，相互测读。

　　（生生互动，使课堂呈现出*等、调和的氛围，测读形式更能刺激学生的学*欲望。）

　　5、师生开作认字：师拿出字词魔方，任意翻转各面，学生开火车认读。

　　6、学生再读文，读通顺，读流利。齐读或小组接龙读。

　　（教师是学生学*的.组织者、引导者，也是学*活动的开作者。激趣益智的魔方识字和接龙读书使枯燥的识字教学显得生机盎然。师生互动让课堂变成学生学*的乐园。）

　　四、开作学*，自主记忆：

　　一、说教材：

　　《太空生活趣事多》是人教新课标版小学语文二年级上册的一篇精读课文。本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并且把造成“奇特”的原因巧妙地安插在第三段：“因为在宇宙飞船里，水失去了重量。”这就是失重，也就是造成睡觉、喝水、走路、洗澡都很奇特的原因。这些有趣的事情对学生一定有很大的吸引力。因此，老师们可以充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。

　　根据课标和学段的要求，结合学生实际和课后练*，我制定了本课的教学目标：

　　1、认识14个生字。会写8个字。

　　2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。

　　3、初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。

　　教学重难点：

　　1、认识14个生字。会写8个字。

　　2、有感情地朗读课文。

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多肉植物观察趣事日记3篇

　　现在，我家的阳台上养了好几盆多肉。

　　其实我刚开始在花市里看到这盆胖嘟嘟的植物时，我还不知道这是什么呢！一问，才知道，叫多肉。我细细地瞟了一眼，还挺可爱的！它们似乎很好养，我这样想着……

　　但是我们买回去之后，我一查资料才发现，养这些多肉的学问大着呢！

　　首先，搁置多肉的地方必须要有充足的阳光，因为多肉本身大部分是生活在沙漠，所以它们*惯了日照，阳光少了是不行的；然后，浇水不要太多，水分一定要少，一个月浇一次水就可以了，水浇多了反而会引发传染病，从而导致多肉枯萎或者患上病害；养多肉还要注意及时除虫，多肉这么水嫩，调皮捣蛋的虫虫们肯定会忍不住过来“吧唧”一口，所以作为主人的我们，一定要宠好小肉肉哦，但不要宠溺；还有就是肉肉长花时要把花花剪掉哦；而且有些肉肉的药用价值也很高哦！

　　呵呵！小小的肉肉居然这么挑剔！但它们确实好漂亮！

　　多肉有好多的品种，有宝石花、山地玫瑰、小红衣、月影、桃美人、白牡丹、雪莲、樱水晶、美丽莲、星乙女、快刀乱麻、球松、明镜、青凤凰、魔法师、紫珍珠、银尾狐……等等等等，还有好多好多！

　　小小的'多肉竟然是这么的神奇，大自然真的好奇妙啊！

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《太空生活趣事多》教案5篇

　　教学目标：

　　1、认识14个生字，会写8个字。

　　2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气

　　3、使学生初步了解一些太空生活的常识，激发学生了解新科技的兴趣。

　　4、初步感知课文从不同方面介绍太空知识的写法。

　　教学重点：

　　理解课文内容，激发学生了解新科技的兴趣。

　　教学难点：

　　初步感知课文从不同方面介绍太空知识的写法。

　　教学课时：

　　两课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、解题、导入新课。

　　同学们，你了解太空吗？把你知道的介绍给大家。

　　二、识字写字。

　　1、自由读课文：借助拼音读准生字的字音。

　　2、小组按自然段读、指名读课文。

　　3、学生发挥想象自主识字、小组交流。

　　4、班上汇报：完成课后“读读说说”，进行词语扩展的练*。

　　5、写字指导：重点指导6个左右结构字。

　　三、初读课文，初步了解课文的内容。

　　1、自由读课文：学生质疑。

　　2、指名读课文：课文介绍了哪些趣事？

　　第二课时

　　一、复*导入

　　指名读课文，知道介绍了哪几件事。

　　二、朗读感悟。

　　1、自由读、分小组读课文：做到正确、流利。

　　2、按自然段读课文：说说你有什么感受？

　　3、小组内按自然段练*朗读课文：读出有趣。

　　4、班上进行比赛：看谁读得使人觉得有趣，读得使人觉得惊奇。

　　5、全班讨论：从课文中找出造成太空生活如此有趣的原因是什么？

　　6、全班有感情地齐读课文。

　　三、实践活动。

　　查阅有关太空生活的资料，在全班进行交流，激发学生了解新科技的兴趣。

　　太空中的生活究竟是什么样的?课文题目一下子抓住了读者的心。本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并巧妙地交待了造成“奇特”的原因。全文共分六个自然节，从“睡觉、走路、喝水、洗澡”四个方面向人们介绍了鲜为人知的太空趣事，条理清楚。

　　【设计理念】

　　充分利用学生的好奇心,引导他们把课文读好,使他们在了解一些航天知识的同时,接受语言文字的训练。

　　【学情简介】

　　我们班有63人，他们活泼好动，一部分学生在课堂上发言积极，但他们集中精力听课时间较短，爱玩爱动，绝大多数同学喜欢识字，喜欢读课文。

　　太空中的生活“趣事”对他们一定有很大的吸引力。因此，教师可以充分利用学生的好奇心和求知欲，组织他们收集有关太空的资料，引导他们把课文读好，在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。同时应结合我国神舟五号载人飞船遨游太空的事件，适时对学生进行学科学，爱科学的教育。

　　【教学目标】

　　1、认识14个生字，会写8个生字。

　　2、图文结合，联系字音，熟读课文。

　　3、在课文内容的理解基础上，对学生进行爱科学、学科学的熏陶。

　　【教学重点】

　　有感情地朗读课文，了解太空常识。

　　【教学方法】

　　1、采用多种方法识字。

　　2、重视词语的积累。

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《太空生活趣事多》教学设计10篇

　　【设计理念】

　　充分利用学生的`好奇心,引导他们把课文读好,使他们在了解一些航天知识的同时,接受语言文字的训练。

　　【教学目标】

　　１、认识１４个生字，会写８个字。

　　２、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。

　　３、初步了解一些太空生活的常识，激发了解科技的兴趣。

　　【教学环节设计】

　　一、激趣导入

　　出示杨利伟乘坐神州５号遨游太空的课件，让孩子说说心里话之后，师导入新课──今天我们没有神州５号可坐，只能在文中遨游太空了。那么宇航员在太空中究竟是怎样生活的呢？我们到文中找答案。

　　二、引导学生自由读文

　　提出读书要求：把课文读正确，不认识的字请教身边的同学。

　　三、交流识字学*

　　１、生自由读生字，对你认为难记的生字做上记号。

　　２、做小老师提醒同学。

　　四、检查读书──此环节要指导学生抓住读书的机会

　　指名读（其余学生抓住读书的机会，可以挑战读）

　　五、围绕重点，展开阅读教学

　　默读全文，思考──杨利伟此次太空之行，你能给他做做参谋长，提醒他该带哪些生活用品吗？完成以下填空：

　　在宇宙飞船里睡觉，宇航员（杨利伟）必须______________________。

　　在宇宙飞船里喝水，宇航员（杨利伟）必须______________________。

　　在宇宙飞船里走路，宇航员（杨利伟）必须______________________。

　　在宇宙飞船里洗澡，宇航员（杨利伟）必须______________________。

　　１、在文中找出有关依据，做上记号。

　　２、交流，在生不断的补充中完成以上练*。

　　３、课件辅助相关情境的教学。

　　４、你觉得太空中的生活如何？

　　学生可能围绕以下两方面展开：

　　⑴

　　有趣：

　　①

　　那么，师就说──的确，在太空生活中（睡觉、喝水、走路、洗澡）都很有趣，所以我们可以说太空生活趣事多。师板书课题。之后，让生把相关语段读出趣味。

　　②

　　思考：太空为什么会发生这么有趣的事呢？

　　在生的交流中，教师讲解──物体在太空中几乎没有地球的引力，几乎没有重量，显得轻飘飘，所以会发生这些有趣的事。

　　⑵

　　很不容易：

　　①

　　那么，师就拓展文字（为了能适应太空生活，宇航员在地球上刻苦训练的例子）

　　②

　　围绕刻苦锻炼的主题，展开多种句式的说话训练：

　　要想能适应太空生活，宇航员必须____________________。

　　要想能适应太空生活，宇航员得______________________。

　　为了适应太空生活，宇航员都________________________。

　　六、写字教学

　　师──的确，为了实现自己的理想，必须付出艰辛的努力。接下来，让我们也从身边的小事做起，把字写端正！

　　生写字。

　　【课前透视】

　　太空，充满了神秘的色彩，宇航员，是人们心目中的英雄。太空中的生活究竟是什么样的？课文题目一下子抓住了读者的心。本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并巧妙地交待了造成奇特的原因。全文共分六个自然节，从睡觉、走路、喝水、洗澡四个方面向人们介绍了鲜为人知的太空趣事，条理清楚。

　　小学生好奇心强，太空中的生活趣事对他们一定有很大的吸引力。因此，教师可以充分利用学生的好奇心和求知欲，组织他们收集有关太空的资料，引导他们把课文读好，在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。同时应结合我国神舟五号载人飞船遨游太空的事件，适时对学生进行学科学，爱科学及爱祖国的教育。

　　【教学目标】

　　１、认识１４个生字，会写８个生字。

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多肉的日记

多肉的日记

　　一天即将完结，一定会有值得记录的想法吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编为大家整理的多肉的日记，欢迎阅读与收藏。

　　一天早上，我穿好衣服，来到阳台上，看到了许多多肉植物。

　　这些多肉植物看上去个个非常小，其中有个叫“桃美人”的植物，它的价格比其他的稍微贵一些，它的个头还不足3cm高，只有2~3片叶子。对于不了解多肉植物的我，刚开始对它不感兴趣。

　　过了一个多月左右，“桃美人”有了很大的变化。“桃美人”的叶子原来是绿色的，可现在在灿烂的阳光照耀下，渐渐变红了，好像穿了一身半红半绿的服装似的。还长出了大拇指一样大的三片叶子，它的个子也长高了，已经有5cm左右了。仔细地看里面还有很多“桃美人”的新叶，在努力地挤出这个极小的乐园。

　　我想把它养好，可我又不知怎么养，于是做完作业后，就上网查关于多肉植物的资料。

　　今天老师带来两盆多肉。它们的叶子一层又一层，一层比一层小。有的是尖尖的有的是圆圆的。它们的颜色也是各种各样的，有果绿色，有深绿色，有的还带红色的，真是可爱。

　　虽然他们都是多肉，但是他们也有自己的品种。有像葡萄树的虹之玉，有像小耳朵的千佛手，有像茉莉花一样的初恋，还有像荷花的姬胧月。千佛手喜欢干燥，炎热，不耐酷寒、潮湿。虹之玉喜欢日照不需要太多水分，日照增加后，整株会变红色，往上生长极易繁殖。初恋缺光变绿，有光变红，最后我又忍不住摸了一下，他们是个可爱的小家伙，原来他们的身体都是滑的呀!

　　今天我终于大开眼界认识了四种多肉。长知识了。

　　姐姐有一个多肉植物，叫虹之玉。每次一晒，它就会红。不过多久，虹之玉越长越慢，姐姐说：“它这是缺水了。”姐姐赶紧把水倒进土里。

　　过了几个星期，虹之玉被姐姐奇迹般地治好了——不但越长越快，而且越红越亮。姐姐依然浇灌虹之玉。

　　姐姐说：“这个虹之玉必须一个星期浇一次。”我说：“姐姐，我懂了。”姐姐说：“那就好！”就这样，虹之玉每天长，每天长……终于有一天，虹之玉长出很多幼芽。我问姐姐：“为什么虹之玉会有这么多幼芽呢？”姐姐回答道：“因为虹之玉只要掉下一片叶子，那片叶就会长出种子。”

　　我终于明白了虹之玉为什么有这么多的种子啦！

　　今天在“生命之旅活动”中领到了一瓣多肉植物的叶子，还在美术课上用纸杯给未来的植物小宝宝制作了漂亮的小房子。

　　星期三

　　多肉植物叶子好像睡着了，没有什么变化。

　　……

　　星期五

　　今天晚上仍旧看了看静静地躺在漂亮纸杯房子里的叶子，突然发现叶子的尾巴冒出了一小朵像是小小的黄花，应该是一些黄绿的小叶子吧。

　　星期六，天气晴

　　今天黄绿的小黄花更像是黄绿色的小叶子了，也大了一些。

　　星期日，天气晴

　　看啊，生命之旅可正式开始了。

　　最*我爸爸对种植多肉植物产生了很多的兴趣。他买了许多的多肉植物，放多肉的花架、漂亮的花盆、营养泥土和小装饰物，把一盆盆的多肉种植的漂漂亮亮的。

　　我家的多肉各式各样，有的像火花、有的像水晶、有的像松树…，颜色也各不相同，有碧绿的、紫红的、白玉的、透明的…，摸起来有的毛毛的、有的滑滑的、还有的带刺的…

　　多肉植物很好养活，不需要经常浇水，一个星期只要浇水一次。多肉又特别喜欢阳光，只要一晒到太阳，它们的'叶子就会朝着阳光的方向伸展开来。

　　爸爸买了一盆又一盆的多肉，我们家都快变成多肉的海洋了，天天看着这些肉嘟嘟的小植物，真是越看越可爱，越看越喜欢。

　　春天天气暖洋洋，种子长出了小嫩芽。星期五下午，周老师教我们种小多肉。

　　周老师拿出一个叫“兔耳朵”的植物做示范。她先把一张小垫子放进小花盆，防止土漏出来。再在里面放一层石头。最后倒入泥土。

　　接下来就放“兔耳朵”了。只见她把“兔耳朵”的根缕*，再在泥土上挖个小洞，然后放进“兔耳朵”。就这样，一盆小多肉就种好了。

　　我按照周老师的方法种好了小多肉。因为我的植物像莲花，所以我叫它小莲花。望着这盆小多肉，我开心地笑了。

　　今天作业本里有一个作业是准备绿色植物，于是向妈妈同事小冯叔叔求助，小冯叔叔送给我三盆多肉植物，好漂亮啊，而且分别都有很好听的名字，虽然很长，比较难记，我一定要记住到时告诉老师和同学，还要向他们介绍什么叫做多肉植物，它的叶子能贮藏很多的水分，一般都在沙漠干旱的地方生长，就象仙人掌之类的，好神奇呀!

　　今天，我去观察了楼下的小花。

　　它有红色的花瓣，黄黄的花心。突然一阵凉爽的风吹来，花儿无力地垂下了头，显得更加娇嫩，一直在让风吹它弱小的身体。一会儿，风停了，花儿又恢复了原样。没过多久，在阳光的照耀下，花儿更美丽了!

　　今天，周老师教我们怎样栽种小绿植。

　　首先，周老师给我们每人发了一个小花盆、一块纱布，还有一棵小绿植。这是一棵多肉植物，它的叶子肉嘟嘟的，叶片的顶端是粉红色的，好像一朵莲花，非常可爱。

　　接着，周老师开始教我们种植。她把纱布铺在花盆里，然后给我们每人发了一袋碳石和泥土，她教我们把碳石放在花盆里，把泥土倒进去。接着把多肉的根弄直，用手指把泥土戳一个洞，把植物放进去，再把泥土铺*。小植物就栽好了。

　　我很喜欢我种的小绿植，妈妈告诉我这棵多肉的名字叫“静夜”。它喜欢温暖、干燥和通风的环境。我一定会好好地照顾它，让它茁壮成长。

　　已入深秋，现在已经没有桃花了，但是我家有一盆“小桃花”，它就是我最喜欢的小多肉。

　　小多肉的颜色是桃粉的，形状和桃花的花瓣一样，所以开头的时候我才说，我家有一盆“小桃花”。虽然小多肉的外形跟桃花的花瓣一样，但是它的叶片又硬又厚实，可能是因为它*时太贪吃了。但是它肉嘟嘟的，我总是想去捏捏它的小脸蛋。我碰它的时候，它好像在跟我说：“好痒痒，好痒痒。”那时候我还在想：“它为什么那么怕痒？”

　　小多肉里面是桃红和嫣红结合成的，外面是粉色的，既可爱又不失优雅，有时候我会想：“小人国的导游，会不会带着游客们参观这番美丽的风景？”

　　我家有一盆又一盆多肉植物，我常常称呼它们为“肉肉”。它们都十分可爱，不信，你听听看呗！

　　就说说“黄丽”吧！黄丽自身像一朵美丽的花儿，中心是黄绿色的，其他的地方是绿色，有淡绿色，也有深绿色，极少一部分因为日照，所以叶尖被晒成了粉红色。黄丽的叶片厚厚的，我特别想把它的叶片捏爆呢！

　　养了几个月后，小黄丽变成了大黄丽，带着一株可爱的小苗。现在，小苗和大黄丽分居了，两个家伙都很可爱呢！

　　我家还有很多“肉肉”呢！比如千佛手、中华芦荟、星美人……

　　妈妈的店里有一盆多肉植物，我非常喜欢它，经常去观察它，摆弄它。

　　小多肉造型各异，多姿多彩。有的像正在锻炼的人们，三五成群地打着太极拳；有的像未开发的宝石，成堆地散发着淡淡的光芒；有的像翠绿的石凳子，随意地摆放在那里；还有的像成簇的花花草草，害羞的依偎在“石凳子”旁边。

　　这盆小多肉真是太美了，像一个天然的小花园。但是没几天，小多肉们相继都枯萎了，看来看似坚强的多肉们并没有传说中的那么好养，真是太可惜了！

　　我家有一盆又一盆多肉植物，我常常称呼它们为“肉肉”。它们都十分可爱，不信，你听听看呗！就说说“黄丽”吧！黄丽自身像一朵美丽的花儿，中心是黄绿色的，其他的地方是绿色，有淡绿色，也有深绿色，极少一部分因为日照，所以叶尖被晒成了粉红色。黄丽的叶片厚厚的，我特别想把它的叶片捏爆呢！

　　养了几个月后，小黄丽变成了大黄丽，带着一株可爱的小苗。现在，小苗和大黄丽分居了，两个家伙都很可爱呢！我家还有很多“肉肉”呢！比如千佛手、中华芦荟、星美人。

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2022年虎年生男孩多还是女孩多

　　2022年出生的男孩多还是女孩多

　　想知道2022年是男孩年还是女孩年，我们可以从民间的说法来推断。说法一： 2022年是双春年，双春年生男孩多。双春年在民间有”多子多福”的寓意，因此在2022年生男孩的几率还是比较大的。说法二: 2022年是闰年，还有闰月，民间认为在闰年和闰月出生的男孩较多，所以总体而言，在2022年里面生男孩几率会更大一些，不过也只是相对而言的。

　　2022年出生的.宝宝命运好不好

　　2022年出生的宝宝年轻时候运势佳，不管学业事业都能顺利进展，想要达到的目标都可以实现，所以能够获得相当不错的评价。中年之后运势逐渐趋缓，起伏很小，虽然没有年轻时的风光大运，但是稳定的状态也是让人羡慕的，不需要太过操劳，安享成果即可。晚年之后运势持*，若是能控制收支*衡，不大肆挥霍，便可获得舒适稳固的退休生活，算是一生都颇具荣华的命局，总体命运非常乐观，比较安稳。

　　其实不管是生男孩还是生女孩性质都是差不多的，毕竟孩子们都是父母们最疼爱的人，只是说可能对男孩子的要求更为严苛一点，有着更高的期望和追求，对女孩子则希望她们能够健康快乐成长，有属于自己的美好前程和未来，所以大家也大可不必去思考生什么性别的孩子好了。

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《太空生活趣事多》优秀教学反思3篇

　　这是一篇介绍太空生活的科普性文章，介绍了宇航员在宇宙飞船里怎样睡觉、喝水、走路和洗澡。在准备这节课的时候，我考虑把文章的教学重点放在学法的指导和兴趣的培养上，至于朗读指导并没有做更高的要求。

　　备好课后，整体思路是先引领同学们学*第一小部分，即宇航员在太空中怎样睡觉。然后总结学*方法，同桌或者小组自助合作学*剩余的部分——宇航员在宇宙飞船里怎样喝水、走路和洗澡。

　　体现一个学*方法的指导过程。而后出示我在网上收集到的宇航员生活中的图片，因为课文没有介绍宇航员怎样吃饭，特意收集的是宇航员怎样在太空中吃饭的图片。目的是指导学生观察图画，进行说话练*，整体思路看起来清晰，自然，无懈可击。

　　但是上课结束后，却感觉很差劲，首先因为自己在备课的时候没有把朗读指导作为教学重点，而忽略了读书，整节课读书的时间少，指导句子的朗读苍白无力；其次，学法指导缺乏一个“扶”的过程，在指导学生学完第一部分以后，应该有个“扶”着学*第二部分的过程。

　　毕竟孩子们还小，学*能力还不是很高，结果导致学生学完第一部分以后接着学*其余部分，明显力不从心，再加上他们自制能力差，学*效果特别不好，有的学生说话，有的学生不动，还有的学生干脆玩了起来……

　　从这节课上，我想到了很多。毕竟我们的工作对象是人，是鲜活的具有生命力的人，这就要求我们要充分考虑他们的需求特点，而不应该按照自己的想法去想当然，这样只会南辕北辙，相去甚远。

　　《太空生活趣事多》是一篇科普说明文，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，这些趣事本身就是学生感兴趣的。

　　本节课以读为主，在反复朗读的过程中学生就了解了课文内容。围绕教学重点相机抛出学生感兴趣的话题，如：读到在太空中睡觉这段时。

　　我就设问：“既然说‘站着睡觉和躺着睡觉一样舒服’，那宇航员能不能就这么站着睡？课文为什么又说‘宇航员必须把自己绑在睡袋里’呢？”学生马上说：“如果宇航员不睡在睡袋里，就这么站着睡，他会在飞船里飘来飘去。”“宇航员飘啊飘，脑袋会撞在飞船上，砸个大包。”……在读读、议议的过程中，学生很容易就明白了“要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里”这一太空生活知识要点，并懂得了“必须”一词的用法。

　　本节课学生对太空比较感兴趣，因此在学生充分读书的基础上进行说和写的训练。学完课文后，我们就进行拓展。假如你是一名宇航员，你能给大家说说你的太空之旅的吗？（飞上太空前做了哪些准备、碰到什么新奇的事、看到了哪些奇异的景象等，可以结合搜索的资料来想象说话。）

　　学生根据要求开始分组讨论交流，学生就像开了河的水哗哗的流淌，课题立刻活跃起来。学生通过充分的交流后，大家开始动笔把自己的交流成果写下了，学生的想象真的很神奇。

　　我们在进行教学时不放过任何一次说写训练的机会，相信学生在不断的训练中，自己的写话水*就会提高。

　　这是一篇介绍太空生活的科普性文章，介绍了宇航员在宇宙飞船里怎样睡觉、喝水、走路和洗澡。在准备这节课的时候，我考虑把文章的教学重点放在学法的指导和兴趣的培养上，至于朗读指导并没有高求。

　　备好课后，整体思路是先引领同学们学*第一小部分，即宇航员在太空中怎样睡觉。然后总结学*方法，同桌或者小组自助合作学*剩余的部分――宇航员在宇宙飞船里怎样喝水、走路和洗澡。体现一个学*方法的指导过程。而后出示我在网上收集到的宇航员生活中的图片，因为课文没有介绍宇航员怎样吃饭，特意收集的是宇航员怎样在太空中吃饭的图片。目的是指导学生观察图画，但是上课结束后，却感觉很差劲，首先因为自己在备课的时候没有把朗读指导作为教学重点，而忽略了读书，整节课读书的时间少，指导句子的朗读苍白无力；其次，学法指导缺乏一个“扶”的过程，在指导学生学完第一部分以后，应该有个“扶”着学*第二部分的过程，毕竟孩子们还小，学*能力还不是很高，结果导致学生学完第一部分以后接着学*其余部分，明显力不从心，从这节课上，我想到了很多。毕竟我们的工作对象是人，考虑他去想当然，这样只会南辕北辙，相去甚远。

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春节趣事多600字作文5篇

　　寒假过去了，可我还在回味寒假中的一件趣事——放鞭炮。放鞭炮是新年的*俗，对我们小孩子来说，在新年是最有趣的事情。正好，我们今年的新年就在外婆家的“爆竹声”中度过的。

　　我们在除夕那一晚，来到外婆家，在客厅坐了一下，我的舅舅也在那，收了几封利市，舅舅的孩子便吵着要放鞭炮。刚好我们也买了些炮过来。妈妈对我说“你上去跟他们一起放，看好他们。”我兴奋地说：“好啊！”其实我比他们还要高兴。

　　我们飞快地走了上了天台，迫不及待的撕开了装鞭炮的胶袋，不过我看到鞭炮的种类也真不少：冲天炮、轰炸机、地老鼠、降落伞。最常见的火柴炮和沙炮也有，烟花也有不少。

　　我先让他们点几枝香过来，免得到时用火机时烧到手。一切准备就绪以后，我们便可以开始放了。“先放什么好呢？”我正在沉思。突然，我妹妹对我说：“先放‘降落伞’吧。我还没看过呢！”其他孩子也表示赞成。“好！”我装着一副“孩子王”的样子说。

　　接着我把“降落伞”放在*地上，点燃了导火索，便走到一边去。只见“降落伞”“吁”的一声就飞到了天空中，就是“啪”的爆了，最有趣的来了：一个玩具小人拿着降落伞从天而降。就好像是日本人来侵略*的战斗机爆炸了，大家看到这个情形都高兴得连拍手掌。

　　跟着放“地老鼠”吧！我把香递给妹妹，让她来放。只见她把炮放在空地上，小心翼翼地点燃了以后，便走得远远的。“地老鼠”马上开始分散，到处乱窜，还闪着不同颜色的火光，可一会儿便熄灭了

　　我不禁感慨：它的“生命”虽然很短，但它也对人们做出了贡献，给人们带来了快乐！

　　正在我思考的时候，妈妈上来了，高兴地说：“大家一起放烟花吧！”“好啊！”很明显他们以耐不住性子了。就这样，在黑夜中，他们拿着各自的烟花，在欢快地走着、跳着。我不禁笑了起来！

　　因为我仿佛看到了祖国的希望在这片黑夜中闪烁着。今年的放着鞭炮过除夕，过得还真充实。下年，我还要来。

　　每当我看到人们过春节那喜洋洋的照片和节目时，我都会不由自主的想起今年初五**的一件“傻事”。

　　初五也叫“破五”，是送年的意思，传统的送年也要吃饺子，而且饺子里还要包上钱、枣、糖，每样包上6个。意思是：如果吃到带钱的饺子，这一年就会发财，如果吃到带枣的饺子，这一年就会好运早来；如果吃到带糖的饺子，这一年就会过的“甜甜蜜蜜”一家人就会和和睦睦。6是吉祥的数字。虽然这只是人们对新年的期望，但我们家还是继承了这种传统。

　　初五晚上，我们吃饺子送年。爸爸在吃第一个饺子时，只听见“咯噔”一声，第一个钱被爸爸吃着了，他露出了得意地笑容。这时，妈妈也学着爸爸的样子说：“你猜这个饺子里有没有东西？”我想：妈妈一向爱开玩笑。自信地说：“没有！”结果第一块糖又被妈妈吃着了。现在就我还没有吃着东西呢！我非常着急。最后，我吃了20个饺子，只吃出了3块糖，妈妈吃了25个饺子，吃了4个钱，2块糖，爸爸吃了30个饺子，吃出了2个钱,1块糖和3个枣，现在只剩下了10个饺子，我不甘心落后想：这10个饺子里肯定有3个枣，虽然，我已经吃的很饱了，但还是抵不住枣饺子的诱惑。我揉了揉肚子，不由自主的又吃了两个饺子，可还是没有吃到枣饺子。我看了看一向争强好胜的爸爸和妈妈，他们悠闲的吃着别的菜，好像并不在乎我是否把剩下的3个枣吃出来。我不管那么多，又吃了5个饺子，还是没有吃到枣饺子。我开始怀疑他们是不是已经把剩下的3个枣吃出来了？我看了看他们的“战利品”没有多呀？就在这时他们不约而同的来夹这3个饺子，我看了他们的动作，想：这最后的3个枣，一定就在这三个饺子里！我连忙拿起筷子夹起这三个饺子就往嘴里送，一咬，怎么一个枣也没有。这时，爸爸笑着说：“厨房里还有一盘饺子没煮。”我跑到厨房一看，果然还有一盘饺子没煮呢，我后悔不已。恰好这3个枣就是不在这10个饺子里。

　　每当我想起这件事，我就会时刻提醒自己，无论干什么事都要考虑周到，不要盲目行事。

　　相信很多的下朋友和我一样最盼望的就是过年了，每年的春节可以有很多的快乐，可以不用写作业，可以有好吃的好玩的，很多的小伙伴，还会有很多压岁钱。在我苦苦的盼望中，年的脚步终于*了。

　　春节是中华民族的传统节日，炎黄子孙历来都重视。离过年还有半个多月，大家便开始紧落密鼓的筹划准备。

　　在着生活节奏加快的时代里，亲人、朋友相聚一堂似乎很困难了，而过年正是天涯海角的游子与亲人团聚的大好时机。在外工作的友人也可以再次相聚，虽然我体会不到游子的心情，但过年时亲朋好友聚在一块玩，却也其乐无穷。

　　作为小孩子，当然最爱玩了，*日忙于学*，过年终于可以痛痛快快的放送了。你们不妨与我分享我得大年吧。

　　看晚会。除夕晚上刚吃完水饺，全家人便迫不及待的等待晚会的开始，尽管每年都有晚会，但每次晚会同样能够被小品、相声逗得捧腹大笑，时而陶醉于美妙的歌声中，时而惊叹于神气的魔术……

　　放鞭炮。今年过年，我买了许多鞭炮，除夕夜十二点整时，我点燃了一大串鞭炮，新年的钟声与鞭炮声同时响起，场面十分壮观。闲来无事，还可以与弟弟放些小擦炮。在大人眼中虽无意思，但这些鞭炮声在我们的记忆中留下了深刻的印象。

　　过年时，把长辈给的压岁钱攒起来，买些自己需要的东西，感觉真不错。今年，我还学会了一项新本事———包饺子。吃着自己包的饺子，真香。

　　过年是热闹的，但姐姐告诉我：“年的背后也寄托着厚重的责任，我们又长大了一岁，对于人生应该又多了一份思考。”面对新的一年，如何调整自己，以新的自我面对新的一年。

　　春节的趣事还真的很多。我说也说不完，不如就让我们一起去享受纯洁的快乐吧。

　　一年一度的春节又来临了，家家都忙着贴对联、挂灯笼、放鞭炮做好一切过春节的准备。

　　我的家乡在大年初一的那天有收红包的、抢吃东西的还有看舞狮的。这些都是我家乡的*俗。

　　在每年的大年初一那天，家里的大人们要很早起床，准备好吃的东西拿到礼堂去，比如：小饼干、糖果、桔子、奶奶做的小吃等等，十分的多。往门口一看，这一些东西可真是五花八门呀！

　　鞭炮响过以后，大家向礼堂里面冲去，看到谁家带来的东西好吃，就向那一盘东西冲去，把东西吃得越来越少，就越来越好。啰鼓声、鞭炮声、喧闹声、欢呼声，整个场面闹哄哄的，声音响彻云霄

　　舞狮一开始，所有人都目不转睛地盯着台上。台上放了许多椅子，他们是一层一层地叠了起来，最高处挂了一个彩球，还有很多红包，爸爸告诉我彩球就是狮子的“猎物”，期待已久的比赛开始了，我看见两只一红一黄的威武狮子跳了起来，他们迅猛地向上跳，两对活灵活现的大眼睛一眨一眨的，你挤我挤的用头抵住对方，都不想对方跳到上一层，两只狮子僵持了一会，突然，黄狮子那边的人脚不小心滑了一下，在这电光火石的一秒内，红狮子抓住机会向上跳了一层，黄狮子也紧跟着跳上去，他们不分上下，把一层一层的红包吞入口中。不一会儿工夫，两只狮子已经跳到最顶了，只看见黄狮子张大嘴巴正要咬住彩球，黄狮子胜利了吗？

　　不，没有，人群中发出一阵阵叹息声，黄狮子错失良机，被红狮子撞了一下，球又转了方向，就这样几个回合，最终是红狮子咬到了彩球的尾巴，他用力一扯，“呯”的一声，彩球开了，五颜六色的彩带飘下来，四个大字显现出来新年快乐。在欢呼声、掌声中，所有人都拍手叫好

　　这就是我的家乡热闹的春节。

　　今年的冬天很暖，像跌入一个软绵绵的梦似的，梦里，是棉花糖稠密而梦幻的甜丝丝的气息。

　　终于，在漫天飞舞的祝福短信下，总算迎来了翘首以盼的除夕。

　　“嘭！——”一阵洪亮的鞭炮声，喧嚣地打碎了我甜甜的美梦。我睡眼惺忪地扒开被子，仰天长啸道，“还要不要人睡觉了啊！”郁闷地穿好衣服走下床，趴在窗台上试图揪出扰我清梦的“罪魁祸首”。

　　原来是一群小孩，他们裹着厚厚的棉袄，看上去像南极胖嘟嘟的企鹅，憨态可掬。孩子们不顾红扑扑的脸蛋，咧着嘴角微笑着，他们欢快地晃动着手中灿烂的烟花，像是挥舞着萤火，在空中划出一条条柔美的弧度。这时，我的无名之火已经被划去许多。他们把鞭炮立放在地上，然后小心翼翼地凑*点燃，在爆竹噼里啪啦响，燃成红通通的一片时，他们一个个咯咯地笑个不停。

　　我看着他们快乐的样子，想必自己小时候也是这样的，心里也没由来地轻松起来，我也裂开嘴角，傻呵呵的笑了起来，心里宽慰自己道，算了，就当是闹钟算了，宰相肚里能撑船，不跟小屁孩计较。

　　就在我浮想联翩的时候，妈妈突然捧着一堆饺子皮，走到客厅。

　　“要包饺子吗？”我用手翻着纸眨巴着眼睛说道。

　　妈妈拍下我的蹄子，自顾自地捏成一个个漂亮的饺子。包饺子很简单嘛。

　　我来了兴趣，挽起长长的衣袖，抓起一个圆润的饺子皮，胡乱地塞进一团肉，然后用力的捏着，却怎么也包不起来。

　　妈妈看着我郁闷的样子，扑哧一声笑了出来，“你这都可以做包子了。来，要这样……”她轻轻把饺子皮托在手中，用汤勺挖了一小团肉，然后用食指轻点水滴，在圆圆的饺子皮的外围画一个饱满的圈，折在一起，勾出几个皱褶，最后一个漂亮的饺子就被做出来了。

　　我小心翼翼地模仿着，最后却做成了一个饺子馅的大元宝……

　　春节，你还真是趣事欢乐多！

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