第二次听党课心得体会

第二次军训作文

　　第一天进行军训时，感觉很轻松，不觉得很累。到了第二天，那就是哭笑不得了。

　　笑：

　　当我们所有的人都到齐后，教官就让我们站十分钟军姿，我们听到后都有点不乐意。但你乐意也好，不乐意也罢，你都得做。计时开始，一分钟、两分钟、三分钟……时间飞快地流逝。“好，时间到，各位同学在原地休息两分钟。”随着教官的一声令下，同学们各自都蹲下来，开始挠痒。只有我和杜加都说：“我一点儿也不觉得累，感觉十分钟很快就过去了，而且蚊子也没有咬我。”

　　哈哈，不觉得累，认为十分钟过得快。这可是毅力和耐力增强的表现哟！

　　正当我和杜加沾沾自喜后想蹲下来休息片刻时，教官却让我们站起来，听校长训话。

　　哭：

　　我听后，赶紧来个忙中偷闲，趁大家在唉声叹气时，蹲下来休息了几秒钟。好，校长开始训话了。时间一秒、一秒，一分、一分地过去了，校长还是像只鸟一样叽叽喳喳地讲个不停，虽然讲的内容对我们有好处，但我已经无心去听了……

　　我肚子里，好像有只虫子在蠕动，好难受。我的心，好像被塑料袋严严实实地包住了，似乎已经严重缺氧，快要停止跳动了。我的咽喉，好像有东西堵在那儿，几乎无法呼吸了。我的.腿也像被灌了铅似的，又累又沉重。天哪，老天爷，快救救我吧！

　　好不容易讲完了，袁老师又让我们赶快进教室，不得不爬到五楼。到了教室，我整个人都瘫了。

　　唉，以后的军训日子该怎么过呀！不过，，还有些收获，嗯，还蛮划得来。

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第二次选择作文

　　人生有无数个第一次，也有无数个第二次。第二次众所周知，是第一次的重复--过于*淡，但也绽放光彩；过于枯燥，但也会带来惊喜；过于浅显，但也会带来深思……第一次的抉择冲动刺激，而第二次抉择却是深思熟虑的!那次抉择发生在上学期，班主任王老师实行的班长制，格外的严格!凡是班长不管犯了什么错，不论大小，不论因果，直接换人。

　　我也有幸成为班长中的一员。但“金无赤足，人无完人。”一天，我和往常一样来到学校和同学们一起早读，看是极其*常的一天，却发生了令我刻骨铭心的一件事。早读结束之际，该交作业了。我把练*册、作文一一放到了桌在上。突然，我在书包中摸索的手停了下来--作业本找不到了，那时千思万虑像计算机中的数码一样在脑海中乱撞，有一条最清晰--班长做到头了!

　　上课铃响了，我还是在想，听写本到底去了哪里，忘带了吗？事如惯例，组长已经把我的名字写在了黑板上，我心里有一种酸酸的感觉、想哭的冲动，因为这不是我第一次忘带作业，真的和第一次相比，心里更加难受。第二节语文课，我做好了被“罢官”的心理准备，可老师竟没来，听说有事请假了。咦，脑海中闪过一段“历史”：三年级时，我忘带作业，应不懂事，不知诚实之类的道德问题。到了放学，同学们都走了，我便做贼般把我的'名字擦了，然后，一溜烟跑了。

　　我能不能故技重施呢？可是，现在我已六年级了，知错犯错，不是更可耻吗？好不容易熬到放学，我的思想还在激烈斗争着。擦、不擦。诚信、名誉。孰轻孰重，*常定说诚信重，可真遇上事了，真难判断呀!我忍不住擦掉了，可心中却如万蚁蚀心，良心不让。最后一咬牙，不就是个班长吗？不当算了。毅然把名字又写了上去，顿感如释重负。“不为五斗米折腰”，我不会再欺骗自己了!

　　太阳无语，却散发光芒；高山无语，却体现巍峨；诚信无语，却体现出做人的准则。我相信，第二次的抉择是正确的。

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第二次比赛作文

　　人生道路上，谁没有经历过几次失败？

　　“加油啊！”我的好朋友站在栏杆外对我喊道。我转身看向她，故作轻松地笑笑：“放心放心，总之，我肯定不拿最后一名。”说完，便跑向实心球赛场。

　　转过身的那一刻，我脸上轻松的表情瞬间消失到九霄云外。可千万不要像上次一样啊！我不禁双手合十，祈祷起来。

　　“叶子萱是吧，”我点点头，那位男老师指着前面一位同学，对我说，“你排她后面。”

　　又是她！去年实心球比赛的情形又浮现在眼前。

　　一个女生站在一个比她身高和体形明显高大的女生身后。

　　高个子女生扔完后，投来一个骄傲的眼神。小个子女生拿起球，身体后倾，动作虽然比较标准，但这样吃亏的身板，让她“稳稳”拿了倒数。这个女生就是我。

　　那次比赛之后，失败的气息压得我有点喘不过气来。同学们的安慰，让我有了更多的愧疚。

　　我停止回忆，回到赛场。上次的失败让我对这次的比赛有了些许不安，也有了更多期待。

　　“没事的，你要相信自己。”我鼓励自己。

　　上场，拿起实心球的手微微颤抖，动作也慢了下来。一定不能像上次那样拿后三名了，我在心中默念。

　　举球，身体后倾，动作还是那么标准，我用力将球扔出。实心球在空中划出一道弧线，似乎比上次美上许多。

　　当然，结果还是不如人意，倒数第五，比上次略好一些。我的心情也变得轻松了。

　　虽然连续失败两次，已经打击不到我，即便以后还会失败，但我仍会用一颗有梦想的.心，一直走下去。

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第二次教育实*个人总结

　　第二次教育实*个人总结（实*手记） 公元2007年10月15日至11月16日，满怀着未知焦灼和期待的复杂心情踏上了泉州市实验小学为期五周的教育实*征途。紧张、繁忙、努力、自信，短暂而美好的教育实*生活就这样告了一个段落了。 我实*的基本内容主要包括三部分：课堂教学、班主任工作、教育调查。本人主要做了如下工作：

　　（1）班主任工作：做四年四班班主任，为期五个星期，期间每天监督学生的千*操、千人齐舞、千人一绳、眼保健操、中午和下午的卫生打扫等，并且组织开展主题班会《做文明的我》、协助班主任导师组织学生参加泉州市运动会的开幕式表演比赛，组织学生课外活动，以及课外辅导，学生个别教育等。

　　（2）课堂教学：上课4周，共上课18节，其中10节是新课。

　　（3）教育调查：选题，合作选取量表，搜集材料、制作问卷，问卷发放以及回收，问卷统计及完成一份教育调查报告。

　　（一）新教学，准老师的舞台 在实*的第一周，我认真听课，做好听课记录，尽可能听多个资历较深的老师的课，仔细研究他们讲课的流程、方式等，汲取他们丰富的教学经验，了解如何安排课程进度，如何才能更好的处理一些知识点的传接，了解课堂上的一些授课技巧，比如如何调动学生的积极性，如何与学生进行互动……在此基础上，我广泛查阅了各类相关资料，包括教师用书，小学数学教学大纲，研究性刊物，论文等。有疑问的地方，虚心向指导老师请教，然后对所要讲授的新课程进行精心设计，写了详细的教案，并且在我们备课小组当中进行多次的试讲、修改，以确保正式上课的万无一失。并在每次正式教学完毕后，听取老师与组员指出的不足之处。总结经验教训，在以后的教学中改进，力求达到最好的效果 第一次讲课，指导老师给出来很中肯的意见，主要是教材组织方面的，由于对学生的不熟悉，课堂气氛把握不够准，自己本身也束缚在自己设定的情景中。鉴于第一次的表现，第二天再站上讲台的时候就从容很多，放开条条框框，尝试用新的方法组织教学，受到指导老师的肯定和表扬。除了常规的教学外，我也参与了数学和科学的第二课堂活动。 在忙碌的教学实*中，学*到了很多宝贵的经验。 首先，讲什么比怎么讲重要。一开始，我沉醉于寻找一种有趣而新潮，尽量能调动课堂气氛的教学方法，每次备课前都要搜集大量的参考教案。到后来反思时才猛然发现，其实我忽略了最根本的东西，我不应该一味追求花哨的教学手段，而更应该关注我能教给学生什么。 其次，备课不能只是备教材还要备学生。除了要相当熟悉教学内容外，还要从多角度预测学生可能的反应，设计引导他们变成怎样。 最后要提到的一点是，在此次教学实*中，强烈意识到自己的不足。俗语说得好“要给学生一杯水，教师先要有一桶水”，要想给学生丰富的深刻的知识，离不开自身扎实的专业基础。

　　（二）新角色，班主任的体验。 到实*学校的第一周，我给自己设定的任务是全面了解和研究学生，其中包括对班级群体和班级个体的了解和研究。这是做好各项班级教育工作的前提，也是班级教育过程中有效开展各项工作必不可少的基本环节。争取从原任班主任那了解到更多的信息，如班级成员的基本构成，生源状况、年龄层次、性别比例，班级的组织、规范，还有通过观察和与同学的交谈，查阅资料（如同学的周记）了解班级日常行为的表现，学生的身体状况、兴趣爱好、个性倾向，以便接下来能有针对性的对学生进行指导。所有这些准备，都为我在接下来的班主任活动中打好了坚实的基础。我利用听课的时间，尽量记住每位学生的名字，在课间跟他们打招呼的时候，我主动叫他们，无形中，拉*了彼此之间的距离。要成为一名合格的教师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”。班主任可以说是一个班级的核心，对学生的思想行为起着穿针引线的作用，同时班主任的工作也是很繁琐的。每天早上7：00，我准时到达班级检查卫生以及出勤情况，然后督促他们早读，每天上午及下午的第二节上课前5分钟是眼保健操，还有上午第二节后的课间操，我都到场督操。同时，我也利用这些时间与学生聊聊，尽可能快速的了解学生，掌握学生的情况，因为要做一名优秀的班主任，首先要了解和研究学生，要善于在一切的教育、教学活动中观察学生活动的真实表现，能透过学生的外部行为洞悉学生的内心世界，及时引导学生、帮助学生解决问题。每周五下午第三节是卫生大扫除，这是促进我与学生交流的好机会，同时也是我提高组织能力的机会，如何分配工作，让学生自觉地、高效率的完成任务，绝不是一个“凶”字可以解决的。劳动的时候，我并不是只站在一旁指挥，而是参与进去，学生看到都会很自觉的将自己份内的事做好，速度快而且质量高。 在实*周的日子里，我深深体会到要成为一名贴心和出色班主任的不容易，因为要面对的不只是一些古板的常规工作，还要及时关注到学生的.心理成长。 班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从原任班主任那里学*了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。 金色，像收获的秋季，我也在收割用努力浇灌后的成功。回首三十多天的实*生活，是我人生中美好的一笔财富。告别时，学生自发组织欢送会并以他们小手自制的礼物表示祝福；回到学校，指导老师用信息转达学生们对我的怀念。这一切让我感到是那么的惊喜，感谢*易*人的指导老师给我的谆谆教导，感谢活泼可爱的学生们带给我的喜悦和感动，是他们让我在这个金秋收获满满的希望！ 经历了一个多月的实*生活，让我切身体验了身为一名优秀教师的艰辛，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这两个月里，作为一名实*教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实*学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；作为一名实*生，能够遵守实*学校的规章制度，尊重实*学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实*生一起团结协作完成实*学校布置给我们的任务；同时作为实*队队长，能很好地完成实*队的日常管理工作，与实*队带队老师和实*学校领导、指导老师进行很好的交流沟通，组织开展各项活泼有趣的活动来丰富实*队的实*生活，很好地塑造了我们泉州师院小学教育本科专业的形象，给实*学校留下了良好的印象。*教育资源网

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第二次军训心得 (菁选2篇)

　　告别了快乐的暑假，迎来了新的学期。开学第一件大事就是那个让我们啼笑皆非的军训。

　　“认真”的奖赏

　　我们在初一进行过一次军训，因此，这次军训并不太困难。老师教完我们“立正、稍息”之后，就让每个班各自训练去了。我们班在食堂边阴凉的地方进行训练，伴随着体育委员那有力口号的是同学们一个个军事化的标准动作，就连田教官还未讲的“齐步走，跑步走。”我们都已经训练得出神入化了。这时田教官走过来看了我们的表演，认为做得非常好，便给了我们一个奖赏——做示范。做示范并不难，但这次却——

　　“难忘”的失误

　　田教官让我们进场做示范，我们都非常紧张。进了场，我力争没出差错，但有的同学也许是紧张的缘故做错了。迎面而来的是嘲笑声、讽刺声，还有不少人的叹息声。

　　军训的失误，给大家原本快乐的心情浇了一盆凉水，我们不再拥有最初的欢声笑语。老师也显得非常失望。我们见了，暗自为自己打气，争取在军训比武那天——

　　我们初中生涯中最后一次军训就在我们的欢声笑语中以胜利告终了。

　　第一天进行军训时，感觉很轻松，不觉得很累。到了第二天，那就是哭笑不得了。笑：

　　当我们所有的人都到齐后，教官就让我们站十分钟军姿，我们听到后都有点不乐意。但你乐意也好，不乐意也罢，你都得做。计时开始，一分钟、两分钟、三分钟……时间飞快地流逝。“好，时间到，各位同学在原地休息两分钟。”随着教官的一声令下，同学们各自都蹲下来，开始挠痒。只有我和杜加都说：“我一点儿也不觉得累，感觉十分钟很快就过去了，而且蚊子也没有咬我。”

　　哈哈，不觉得累，认为十分钟过得快。这可是毅力和耐力增强的`表现哟!

　　正当我和杜加沾沾自喜后想蹲下来休息片刻时，教官却让我们站起来，听校长训话。哭：

　　我听后，赶紧来个忙中偷闲，趁大家在唉声叹气时，蹲下来休息了几秒钟。好，校长开始训话了。时间一秒、一秒，一分、一分地过去了，校长还是像只鸟一样叽叽喳喳地讲个不停，虽然讲的内容对我们有好处，但我已经无心去听了……

　　我肚子里，好像有只虫子在蠕动，好难受。我的心，好像被塑料袋严严实实地包住了，似乎已经严重缺氧，快要停止跳动了。我的咽喉，好像有东西堵在那儿，几乎无法呼吸了。我的腿也像被灌了铅似的，又累又沉重。天哪，老天爷，快救救我吧!

　　好不容易讲完了，袁老师又让我们赶快进教室，不得不爬到五楼。到了教室，我整个人都瘫了。

　　唉，以后的军训日子该怎么过呀!不过，，还有些收获，嗯，还蛮划得来。

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第二次优秀作文5篇

　　人生有无数的第一次，也有着无数的第二次。第二次也许是第一次的重复，但可能有全新的发现；第二次也许会趋于*淡，但更可能绽放精彩。第二次是一种坚持，是一种回味，是一次新生……许多人都认为第一次好，因为第一次新鲜又刺激，但我却认为第二次的收获也不亚于第一次，至少在我的生活中，就出现了这样的例子。

　　有一次，我自个去买鞋子，买到新鞋的我当然心花怒放啊，当即便换上了新鞋，蹦蹦跳跳地回家了，没想到，连家都还没到，鞋板就脱掉了。我气冲冲地去找老板算账，可她竟然死活不承认，我也没什么东西证明我在她那里买了鞋子，我气得咬牙切齿。就因为在那儿，我连个口袋也没拿，没什么证据，害得我白白损失了60元。从此以后，我去买东西，都牢记着这个教训，反复检查几遍，鞋子没问题了才买。第二次让我再也没吃过这种哑巴亏。

　　你想，难道不是因为有了第一次的垫底，第二次才更加完美吗？

　　还记得，我第一次养兔子，在我的印象中，兔子吃萝卜、青菜，但我不知道它是否喝水，想了一会儿，我还是把水放到了笼边。看着它低头舔水，爪子还不安分的抓我的手，可爱极了，于是，我就认为它现在很舒服，便放心的睡觉去了。结果第二天跑去一看，兔子安详得躺在笼里，一动不动，我伸手去摸摸它，没反应，它死了。后来我才知道，兔子是不能喝太多的水的，给它吃的蔬菜中含有的水分已足够，我放了整整一小碗的水，难怪它死了。

　　于是，第二次养兔子时，我根本不给它另加水。我还上网查阅了资料，每天定时给它食物，有空带它出去溜溜，还时不时给它洗澡，兔子长得又胖又活泼，真可爱！

　　其实，虽然第二次没有第一次新鲜，但也不缺少快乐啊！其实在第一次的基础上，更好的完成第二次，不也很好吗？你第一次吃了亏，第二次还会上当吗？第一次做错的题目，还会错第二次吗？

　　这就是第二次的收获。

　　前一阵子有一个“科技吉尼斯”的活动，我主要参加的是“曹冲称象”和“纸质云梯”。从开始到结束，这段时间中我的云梯还是有几分收获的。

　　记得是下午退*了一节课去做练*，我和其他几人一齐在副校长室各自做着自己的项目。

　　云梯要先*分六份，再是将五条纸条卷成筒状，然后把最后一长条*均分成三等份，卷成筒状作为支架，最后将它们组装在一起，就完成了。可每次都不成功，不是歪了就是站不起来。可是这一次，成功了！乒乓球在上面屹立不倒，支撑了10秒有余，高度差不多有100厘米，看来这几天来的努力并未白费！

　　回到家之后，写完作业，接着白天的那份冲劲，我开始了第二次的尝试。因为已有了上次的经验，开头的步骤都很顺利，唯独是那最后将乒乓球放在上面不倒并坚持10秒的那一步，十分难控制，放上乒乓球后，不是东倒就是西歪，怎么也站不稳，就好像是在学走路的孩子，总要大人的搀扶才可站稳，一连扶了几次都没站稳，看来是主干部分的问题！

　　我轻轻地拔下主干部分的细管，开始一个一个地检查，终于在底部第二根和第一根上发现了问题。第二根上的中间部分有一小道折痕，很可能是刚刚站立带来的问题。第一根的底部需要的是与桌面重合并且要足够的稳当，然而这根的底部有点毛糙。于是，沿着这些问题，我改进了一下，“万事俱备，只欠东风”，只需再站一次！

　　我再次将它放在地面，这次明显比上次稳当多了，不会再晃得厉害了。虽然还有些小颤动，但这不妨碍主体，我轻轻将乒乓球放上去，小心翼翼地用手在主干部护着。慢慢的，慢慢的，震荡小了，乒乓球不再像个顽皮的孩子般摇晃。耶！又成功了！

　　我立刻用尺量了下云梯的高度，“117厘米！”我大喊出来，竟比第一次多出了17厘米！看到这成绩，我的心底了开了花！

　　虽然后来因为总体成绩不理想而终止了比赛，但这次活动却让我明白，有些表面看起来容易的事，其实做起来并不比想象中的容易！

　　做任何事，只有积累了一定的经验才能做起来得心应手，在面对前一次的失败时，不用惊慌，勇敢的尝试第二次，成功自然会降临！

　　唉，上一次的军训已经让我们对现在的军训望而却步。使我们：脚痛、手痛、头痛、心痛……。让我们这些幼小的心灵已经“伤不起啊，伤不起”。

　　一大早，教官便让我们站军姿。似乎是对我们昨天不好的表现作为惩罚。就这样在教官的白色恐怖统治下，我身上即使是奇痒无比的我也不敢轻举妄动。我的心思早已飘到了九霄云外，在这里我变成了一只小鸟自由自在地飞翔在天空，我穿过了一朵又一朵的白云。正在这时，传来了一声哨响。教官说：“大家休息15分钟。”太好了，终于可以休息了。我在心中默念。突然，有人往我的身上丢了一本作业本。我一看，正是我的数学课堂本。我再仔细一看，两个大大的红叉像是在嘲笑我。忽然，教官不知道是从哪里蹦出来的。教官看见我拿着一个本子，好奇地问：“这个是你们的作业本吗？拿给我看看。”我拼命地摇头，我警惕地把本子放在身后。只见教官朝我一笑，突然连又拉长，严肃道：“你给我站好了，把你的作业本给我看！”我“宁死不屈”，哀求地摇头。一边摇头，一边后退，一直不肯把作业本拿出手。正在这紧要关头，一声哨声传来了。我便只好把作业本放在树下的木凳上。谁知，教官以迅雷不及掩耳之势便拿上我的作业本。我皱着眉头，使劲地摇头。我苦苦哀求道：“不要啊，不要！”只见教官得意地说：“我看现在六年级的题难不难。”这句话轻飘飘地从教官口中说出，但在对我来说像一把利剑深深地刺入我的身体。他又接着说：“谁叫张红宇？”我很不情愿地缓慢举起手。教官朝我一笑，说：“哦，是你啊。”我只觉得后背寒风袭人。教官说：“9×3。14都算错，唉……”同学们立刻大笑起来。我的脸通红通红的，真想拿一块豆腐撞死得了。虽然教官把我的本子念了出了，但我一点也不怪他。反而觉得他有亲切感了。

　　要知后事如何，且听下回分解。

　　我最爱喝的莫过于菊花茶了。她没有咖啡的浓烈，没有可乐的甜腻，没有酒精的辛辣，只有淡淡的自然清新之中和着幽幽的清香。饮茶的时候，你会用嘴品咂，以鼻轻嗅，在口的愉悦和心的交融之中尽情享受生活。

　　午后，阳光斜斜地射进屋子里，洒下一袭温暖的淡黄。这一刻，我会为自己泡上一杯菊花茶细细地品味，静静地欣赏。

　　我有一个透明的玻璃杯，我只用它来泡菊花茶。取几朵干白菊确切地说是一小团，风干的菊花由于失去了水分而缩成一团，色彩黯淡，样子极不耐看。把它放到杯子里，沸水冲下去，干菊花先是上下翻腾，继而浮在水面，慢慢地变得湿润起来。干枯的花瓣儿拼命地吸收着水分，一点点地向杯底沉下去，缓慢地下沉，下沉，在水中舒展着身体不大一会儿，在像阳光一般淡黄色的茶水中，竟开出了几朵菊花。花瓣是半透明的白色，丰润柔嫩;花蕊尽管是暗黄的，却也显得厚重干净。这菊花仿佛有了几许生命的迹象。阳光透过杯子照过来，在桌子印下菊花的影子。玻璃杯中的菊花，是淡黄色背景下的一幅极别致的图画，一朵朵菊花在明亮的淡黄色光线里翩翩起舞。我心想：这算不算是菊花的第二次生命呢?第一次，它开得轰轰烈烈。第二次，它尽情释放历经磨难后才拥有的另一种美丽。

　　品一口菊花茶，有一种难以捉摸的原野清香，淡淡的，稍纵即逝。

　　我心血来潮地用勺子捞出一朵花，想用心仔细看看它。然而，一经出水它便瘫软下来，纤细的，软弱无力的花瓣像是支持不住似的都粘到一起，复又变成一团，样子颇显狼狈。重新把它放回水里，花瓣便又伸展开来，它再一次打起了精神，轻盈地悬在了水中。

　　我恍然明白：它虽然获得了新生，它虽然美丽如昔，但是它已经离不开水了没有了水，它的美丽便不再存在。

　　有些东西是可望而不可即的。正如水中的菊，你只能远远地观赏，看着它独自在水中舞蹈，却不能伸手触碰。唯有保持一定的距离，才能欣赏一种令人心颤的美，一旦距离消失，美便不复存在。

　　氤氲的水汽在阳光里飘荡，柔柔暖暖，令人陶醉。

　　今天，我的哥哥要带我去学溜冰。我说：溜冰？我从来没有溜过冰。只是看过别人，脚上穿着溜冰鞋在广场上面自由滑翔，那姿态美丽极了。我的心里又怕，又兴奋。怕是摔倒了给人笑话，兴奋是我又可以学*一门本领了。

　　我们来到了一个又大又*的广场上，广场上热闹非凡，有的人像踩着风火轮似的在旋转，有的像闪电一样迅速从我身边掠过，有的身轻如燕，在展翅飞翔，有的伴随着音乐像蝴蝶一样翩翩起舞，还有的……我看的眼花缭乱，心也痒痒的，真想像他们那样。我迫不及待地穿上了溜冰鞋，动起来真不方便。我左歪右倒，两只脚不听使唤。我刚一用力，双鞋不由自主的向前行驶我心里一慌，喊了一声：啊！我向后一仰，身子重重地摔在地上，哎呦，我的屁股！我真是又羞又急，我慢慢从地上爬起，坐在那儿不敢挪动半步。哥哥溜了一圈，见我傻乎乎地坐在那儿，似乎看出我的了心思，便说：妹妹别急，慢慢来，要学好溜冰，难免要摔跤的，来，我教你。我咬咬牙，心暗暗下了决心；一定能成功的，一定能成功的。

　　于是我又重新回到广场上。溜冰时，身体稍稍向前仰，重心落在支撑脚上，滑的时候，后呈八字形。哥哥边说边示范。我跟着学。我不知摔了多少次，但我都一次一次的爬了起来，不知不觉中我终于学会了溜冰，有时还会做几个动作呢……我溜了半圈到广场中央，回头看看哥哥，看见他那充满对我赞扬的眼神。我心里甜极了。

　　这天，虽然摔了很多很多次的跤。但我非常高兴，因为我又学*了一种新本领，我又成功了！

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第二次《天宫课堂》观后感800字

　　今天下午的三点四十分，“神舟十三号”里的翟志刚，王亚*和叶光富三位“教师”为我们讲授了一堂关于在外太空生活的课程，我听完之后感觉非常有意思，也收获了很多。

　　一开始，映入眼帘的是一个漂浮着的陀螺，之后，就陆续出现了三位老师，首先登场的呢，就是王亚*老师，她给我们介绍了一些在太空舱里的东西，比如：太空跑台，太空橱柜，饮水分配器等等。我认为太空真的很奇妙，在太空舱里的太空厨房功能很全，以致他们还可以吃到鲜苹果，王亚*老师还告诉我们在太空中如果看上去胖胖的，是因微重力致血液上涌，也让我们知道了在太空中如果长时间不锻炼会影响健康。

　　在王老师的一步一步带领下，我们看到了叶光富老师和翟志刚老师，他们两个则是给我们介绍了叶老师身上穿的服装——企鹅服，它在许多地方都有一些拉带，也可以对抗肌肉萎缩心管血功能下降，很神奇吧，小小的服装背后，迎来的竟是科学家的奇思妙想。之后，叶老师给我们介绍了太空细胞学实验。等同于他们开展的是失重条件下细胞生长发育的有关研究，当然，显微镜是在“医学样本显微观察记录装置”中拿出来的，把样本放在显微镜的镜头下，再利用软件，就可以对细胞观察检测了，在太空中的细胞和在地球上的细胞不一样，在太空中的细胞非常“活跃”，真是让我们大开眼界啊，看来，这节课对我们的生物学也会有一些帮助。老师在乒乓球实验当中，给我们传授了“浮力随着重力出现，空间站内浮力几乎消失”的知识。到这里，就已经有了不少收获了。

　　这堂课程中，我印象最深刻的就是关于水球的一系列实验了，在水球里面注入一个气泡，水球中就形成一正一反两个像，如果是在地球上，那么水球都不可能有，他会直接变成液态后消失，何况会有这一现象？还有一个实验，是在水球里面放上一个泡腾片，我们都知道，泡腾片遇到水后都会形成一串小气泡，三位老师首先是将水球染成了蓝色，之后把泡腾片放进了那里。当时我就想到了这个水球和地球很像，所以有一种亲切感。

　　这一次的“天宫课堂”让我觉得，*的发展技术真是一流，以前的*被人践踏，欺负，现在的*终于站了起来！不会在被人欺负！而且我也很敬佩这三位“老师”，他们连过节都回不去家里，而是为世界继续在外太空研究东西，这种舍己为人的精神，使我深受感动。真的.希望“天宫课堂”还会有第二课，第三课，让我们学到更多的知识！

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第二次助学贷款续贷声明

xx银行：

　　我是xx大学xx学院的一名大x学生，上个学年曾申请过贵行的生源地助学贷款，由于目前家庭经济条件应付我的下学年在校费用依旧存在困难，且在上学年贷款过程中切实感受到了贵行服务的体贴性，所以想在下个学年继续申请贵行的助学贷款，希望贵行能审批。

　　此致!

　　(一)贷款证明材料

　　1.20xx年入学的.新生及已经开通生源地助学贷款省市内高校开通生源地助学贷款省市籍在校生，家庭经济困难学生资格认定工作已先期由当地教育主管部门完成，通过预申请的审核的学生，须由毕业中学或高校出具开通生源地信用助学贷款省市证明材料。

　　2.已经开通生源地助学贷款省市外高校开通生源地助学贷款省市籍在校生，须由所在高校出具贷款证明。

　　(二)身份证明材料

　　1.借款学生及共同借款人身份证、户口簿原件及复印件(监护人也可以军人证或*证为有效证件)；

　　2.录取通知书或学生证。新生凭录取通知书原件及复印件，在校生凭学生证原件及复印件；

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第二次竞聘演讲稿3篇

在座的各位同学们：

　　“路遥知马力，日久见人心”，经过一个月的相互认识，大家对我也有了必须的了解，我以前的工作是否令大家满意，我想都有一个清晰的决定。我一向以此追求几种立身潜力：组织管理潜力，文笔潜力，亲和力，反应潜力等，以使自我做得最好，并把这一部分呈现给大家。

　　自任职以来，我不断的总结借鉴经验，除做好各学生团体的媒介工作和日常班务以外还做了一些活动组织工作。个性值得一提的是迎接了第一个国庆联欢活动，虽然三个班协调上和各班组织上出现了一些瑕疵，但是经过共同努力，还是取得了满意效果。因此，如果大家继续相信我的话，那么，我会在以后吸取教训，组织更精彩的活动，给大家带给看台和舞台。

　　第一次演讲，我有过承诺，我严守初衷，我相信我能够管理好这个温暖的家，照顾好每一个成员，如果大家继续相信我，我会对自我更加严格要求，以过硬的作风和办事效率赢得大家的信任。

　　班委是一个服务团队，因此，需要团结。自任职以来，每一位班委成员都尽已所能，如果大家能继续相信我，那么我会努力的协调好班干部之间的关系。当然一个好的班群众，还离不开每一个同学的意见，只要大家齐心协力，那么，我们的群众在今后必定赢得最多的荣誉。

　　每一个人都有缺点，在这一个月中，我也能隐隐的感觉到，我在亲和力和交际方面多显不足，但是请大家相信，我会多加改正。

　　如果大家能够继续相信我，那么，请大家放心，我必须尽心尽力，做到问心无愧。

　　最后，期望大家能够继续支持我，谢谢！！

在座的各位同学们：

　　老师好！同学们好！再一次站在这里竞选班长，我的心情非常激动，也非常高兴！首先，感谢老师和同学们前期对我的信任、支持、和帮助。在我担任班长这段时间里我深深的体会到了什么是责任？什么是集体？什么是团结？咱们二（3）班每一个荣誉都离不开老师的辛苦和大家一起努力的结果！感谢老师感谢同学们！（鞠躬）

　　和大家两年的朝夕相处，我感觉好幸福！老师像妈妈一样爱着我、同学们像兄弟姐妹一样帮助我、关心我！我开开心心学*，快快乐乐的成长！当然我也爱我们的老师，喜欢咱们班每一个同学。如果我这次同学们还能选我当班长，我会再接再厉。我的优点我会继续发扬、继续保持。我的不足我会努力改正、争取做的更好。在以后的学*生活中我会更加勤奋刻苦学*、帮助关心每一位同学！更加爱护咱们二（3）班、和同学们一起去争得更多的荣誉！

　　同学们！相信我没错的！我一定会比以前做的更好！更棒！更优秀！谢谢大家！

尊敬的老师、亲爱的同学：

　　大家好,我今天走上讲台参加竞选初一(1)班的班长职务,,我相信凭着新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心，这次演讲带来的必定是下次的就职演说。

　　我首先进行一下自我介绍。我叫杨也，在小学当了六年的班长，我是一个“三心二意”的学生，这里的“三心二意”可不是做事不专心，随随便便的意思，它现在有了更新的含义。“三心”是指进取之心、*和之心、宽容之心；“二意”指的是创意和诗意。因为有了“进取”之心，才能使我不断进步、不断完善自我、在保证学*成绩优良的前提下高质高效完成班级工作。有了“*和”之心，才能让我“任凭风浪起，独坐*”，一切的一切，无论成功与失败，我都会用一颗*常心来对待。有了“宽容”之心，才使我胸怀宽广、虚怀若谷，接受同学的意见，与他人合作把班内活动处理好。那“二意”呢？增一份创意我们能创造性地开展活动，走出我们初一（1）班独一无二的风采；添一刻诗意我们能在紧张的学*生活中处变不惊，临乱不慌，从容不迫。

　　对待班内活动，我又将如何做呢？这时我想起了一个英文单词“SHE”，那么假若我当选，一班会成为这样一个“她”呢？首先，“S”代表Scientific,是公正合理、科学有序的意思。我认为，一个好班级必须要做到合理分工，让最合适的人去做他最擅长的事，从而建立一个合理有序的班级体。“H”指的是Hormony，就是团结和谐的意思，我会努力做到将班级体团结到一起，互相帮助、征求同学们的意见，增强班队内部的凝聚力和向心力，增加班级工作的透明度。“E”所指的是Efficient，是指班级各项工作都有效的进行，在最短的时间内做到最好。

　　当然要做好这一切，就需要班长的统筹安排。因此，假如我能当选，我一定要在第一时间制订好工作计划和实施方案，保证班级工作在最短的时间内顺利步入正轨。

　　也许有时候我太活跃了，并且有点过分，但是我相信，有了同学们对我的信任，我一定会扬长避短，改掉自己的缺点不断完善自我。好了，说了这么多，我只是想让大家相信我。轻轻地我就要走了，正如我轻轻地来，我轻轻的招手，希望带走的是同学们对我信任的掌声

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龟兔第二次赛跑作文10篇

　　自从第一次龟兔赛跑之后，兔子非常烦恼，它早上吃不下饭，中午睡不着觉，晚上经常梦见输给了乌龟，就这样它沮丧极了，它决定再跟乌龟来一次赛跑。

　　第二天，比赛开始了，为了公*起见，它们两个请来了最忠诚的老牛，老牛开始宣布起了规则：“第一，你们两个不许偷懒，如果谁偷懒了的话，就直接判它输，第二，你们必须经过草坪、小河、高山才能到达终点。”“好啦，各就各位，预备。”“砰！”

　　一听到枪声，小兔子就像闪电一般“飞”了出去，而乌龟还像第一次龟兔赛跑一样，半天都没有走出起跑线。

　　兔子来到了草坪，看看后面，再看看后面，再看看那大大的太阳，心想：那么好的时间用来睡觉多好，而且乌龟也没追上来。它刚要躺下去就想起了老牛说的话，就继续跑，终于跑到第二个区。

　　第二个区是小河，兔子被眼前的困难难倒了，“该怎么办呢？”它正想着，乌龟也来到了这里，乌龟“扑通”一声跳进水里。这可把兔子急得团团转，它终于想到了办法，它找来一块木板，再找来一根木棒，当成船来用，顺利过了河。

　　乌龟来到了第三个区，它费了九牛二虎之力才爬上了山顶，乌龟气喘呼呼地说：“我先休息一会儿，兔子也不会赶上我的。”说完它便睡了起来，不料，这被八哥看到了，它上去告诉老牛。乌龟起来看到兔子已经拿到了奖，这才把身体缩到龟壳里面去，最后兔子胜利了。

　　这正所谓骄兵必败啊！

　　朋友们，相信《龟兔赛跑》这个故事你们已经非常熟悉了吧，上次不甘心失败的兔子与乌龟准备在另选一天举行第二次比赛。

　　它们约定好后，各自回了家，兔子自信满满地想：“只要吸取上次的教训，中途不休息，我怎会输给一个爬得慢吞吞的乌龟？”乌龟回到家想：“兔子绝对会吸取上次的教训，不停地奔跑，我肯定会输的。那么，只有靠我的聪明才智打造出一个能帮助我跑得更快的东西了。”想着，它开始动手了，用了几个小时做出来了一个火箭筒。乌龟又想：“兔子一定会拼命地奔跑，而我只需用火把火箭筒点燃，不一会儿就能到达终点了！”

　　第二天，两个自信满满的选手准备比赛了。“嘣”，随着一声枪响，兔子飞一般地跑了起来。过了一会儿，兔子停了下来，想：“乌龟应该早就被我甩在后面了，能不能休息呢？”再仔细一想：“不，要吸取上次的教训，苦干到底！”想着，兔子又如风一般地跑了。突然，面前一个黑黑的东西“咻”的一声跑走了。“哟，这是什么？”兔子自言自语地说道。当兔子跑到终点时，它目瞪口呆了，乌龟已经比它先一步来到了终点。兔子万万没有想到刚才跑在自己面前的是背着火箭筒的乌龟呀，它还以为是风之类的东西呢！这时，站在领奖台上的乌龟开口了：“老弟，苦干还得加巧干！”

　　通过第二次比赛，兔子懂得了：做事不仅需要力量，还需要智慧。

　　乌龟和兔子在森林运动会上比赛长跑，兔子因为中途睡觉输给了乌龟，闹了个大笑话。从此乌龟名声大振，一时间成了网红人物，在森林里被大肆传扬。从此乌龟洋洋自得，踌躇满志。

　　以此同时，森林里有很多小动物都嘲笑兔子，连乌龟都跑不过，真没用。

　　兔子气得要死，但很快*静下来。从此天天晨起跑步，锻炼身体，每天除了吃草之外，其他时间都在锻炼。它卧薪尝胆，时刻提醒自己，千万不要骄傲自满，为自己第一次的惨败雪耻。

　　而乌龟呢，则整天呆在家里，不是吃，就是睡，慢慢地，它变得越来越懒了。哼，兔子算什么，反正它骄傲，下一次运动会它还会睡一觉的。

　　第二次森林运动会开始了，乌龟和兔子仍然同台比赛长跑。乌龟对兔子说：“哼，兔子，你都输了，还参赛呀，你太傻了！”

　　兔子没理它，不屑地笑笑。“砰”的一声枪响，兔子飞速向前冲去，乌龟则慢吞吞爬着，心想：你反正中途要睡一觉的，怕什么嘛。

　　过了半个小时之后，乌龟才慢吞吞爬到终点，气喘吁吁地问：“兔子在哪，还没睡醒吧，哈哈。”兔子从旁边闪出来，骄傲地说：“我是睡一觉了，不过不是在中途，而是在终点。”

　　听了兔子的话，乌龟羞惭万分地低下了头，喃喃地说：“胜不骄，败不馁，我不如兔子啊。”

　　自从那次龟兔赛跑中，兔子失败了，动物们都嘲笑他，兔子把自己关在房间，偷偷地练*，心想：只要我加快速度，就一定能打败乌龟。

　　一天，兔子遇到了他的老对手，兔子得意洋洋地说：“乌龟啊，乌龟，我这次来向你挑战，我可是准备而来,你可别怕哦。”乌龟慢吞吞地说：“哼，好啊，谁怕谁。比赛就定在明天下午。”说完，他们就头也不回地了。 比赛到了，兔子和乌龟信心十足地来到了起跑点。 “预备，开始！”大象裁判大声地说。

　　一听到开始，兔子飞奔了出去。乌龟还在起跑点呢！

　　跑到一半，兔子停了下来，自言自语地说：“乌龟还没来我先休息一下吧……不，不，不行，如果我又睡着了，一定会再输给乌龟的，以前的努力就白费了。”

　　兔子跑着，跑着，忽然只听“嗖”的一声，不知什么东西从他的身边飞了过去。

　　等兔子跑到终点的时候,乌龟已经站在领奖台上了,脖子上还挂着金灿灿的奖牌呢!

　　兔子目瞪口呆地走上前,乌龟掀开龟壳,啊!原来龟壳里藏着一个火箭发动器!

　　兔子笑着说:“这次我输得心服口服,乌龟的发明让我惊叹不已,以后我也一定要向科技学*!”

　　在龟兔赛跑第一次中，兔子因没有一心一意的比赛，导致睡着了的缘故输了。这次，兔子又向乌龟发起了挑战，乌龟欣然的接受。这一次，兔子每天都锻炼跑步14个小时兴致满满的。可它仍然瞧不起乌龟，它总认为乌龟是靠运气应它的。

　　到了比赛的时候，正好下大雨了。大家都劝兔子：“这么大的雨，先不去比了。”兔子就是不听，它想：在这个天气，如果我赢了不是更加光荣吗。

　　兔子到了比赛的场地，乌龟正在那里等它呢！动物们看见天都下着雨，都不想出去，但知道乌龟又要和兔子赛跑时，正好闲着在下雨天没事干，就都撑着伞跑去看乌龟和兔子赛跑去了。

　　兔子见那么多动物都来了，就很想表现一下自己就立刻叫小鹦鹉发布口令。小鹦鹉响亮的说道：“龟兔赛跑，现在开始！”旁边的小动物们都欢呼起来。小鹦鹉叫到：“1……2……3……开始！”

　　兔子飞快地跑了起来，才刚跑几步，就滑倒了。乌龟呢，这慢悠悠的走着。兔子一跑一滑，一跑一滑。结果都超不过乌龟了。兔子心里越是急，却摔倒的次数就越多。没过多久，乌龟用赢得了这场比赛。

　　自从龟兔子第一次比赛跑过后，兔子越想越生气：我是这里出了名的飞毛腿，怎么可以败在乌龟的脚下呢？于是他就天天勤学苦练，终于练出了一身的好本领。就像乌龟发起了挑战，乌龟爽快的答应了因为他不想让别的动物说他是“缩头乌龟”。

　　兔子和乌龟比赛的消息一传十，十传百……整个动物王国都知道了，纷纷来看比赛，把马路围成了一个前不见头，后不见尾的长龙。猴子裁判:“这次比赛的规则是从山顶是起点中间有一条小河，在跑三米就是终点了。”小猪记者来釆访兔了：“兔子上一次是乌龟赢了，这次你能超过他吗？”兔子信心十足的说：“我能超过他。”兔子和乌龟正在压腿弯弯腰准备比赛。

　　随着一声枪响，乌龟和兔子开始跑了。兔子像一支箭一样越跑越快，乌龟抛在了身后了。兔子心想：“小乌龟，你上次赢了这次一定不可能赢了。”兔子正暗暗得意的时候，出现了一条小河这一下子把他为难住了，他想了半天也没想出好办法。乌龟也追了上来说：“兔子你不会游泳吗？”兔子说：“会。”兔子一下子跳进水里，兔子在水里挣扎了半天。乌龟看他可怜，就把他救了上来。这时，他已经没力了。兔子为了感谢他，就把他背到终点。猴裁判说：“这次是双赢。”

　　比赛过后，他俩就已经成为了好朋友，它们互相帮助的事情成为大家学*的榜样。

　　一天上午，晴空万里。小兔来到草地上，看见小乌龟正在晒太阳，于是，小兔子一蹦一跳地来到小乌龟的身边，对小乌龟说：“上次比赛是因为我偷懒才输给你的，这次我们再比比，看到底是谁跑的快。”小乌龟想了想点点头说：“好吧，我们明天再比。”

　　第二天，小兔子和小乌龟来到比赛地点，小兔对小乌龟说：“这次你可没那么幸运了。”枪声一响，小乌龟像火箭一样冲了出去，一下子就跑到了小兔的前面，小兔在后面拼命地追，但无论小兔如何努力，始终无法超过小乌龟。

　　小乌龟最先到达了终点，小兔气喘嘘嘘地跑到终点后，对小乌龟说：“你为什么跑得这么快？”小乌龟神秘地笑了笑，直起身体，小兔一看，全明白了，原来小乌龟在腹部安装了一个推进器，小乌龟对小兔说：“光凭蛮劲也不行，凡事都有多动脑筋呀！”小兔点点头说：“知道了，以后一定要多多学*别人的长处，再也不骄傲了。”

　　自从上一次兔子输了比赛之后，心里可不服气了，他天天在练跑步。

　　一天他觉得自己已经练得不错了，他想：我就不信，我这飞毛腿，还比不过那慢吞吞的乌龟。

　　第二天，他打了个电话给乌龟，他说：“乌龟老弟，我们再比一次赛跑怎么样？”乌龟说：“比就比，谁怕谁。”兔子又说：“待会儿可别输得无话可说哦！”这件事是播音员——小喜鹊第一个知道的，她说：“小动物们，兔子和乌龟又要赛跑了。大家快来看呀。”小动物们听了纷纷来看热闹，小兔子找了许多啦啦队。乌龟也不落后，找了许多亲友团，呐喊，加油。

　　比赛马上就要开始了，兔子和乌龟都站在起跑线上等着了，这时，在小猴子一声枪令下，兔子和乌龟都冲了出去，小兔子没跑几步就被小乌龟甩在后头了，他使出全身力气，还追不上乌龟，等兔子气喘吁吁地跑到终点时，小乌龟早就站在终点等他了。小记者黄莺来了，她采访冠军小乌龟，她问小乌龟：“你是怎么蠃了这场比赛的？”小乌龟拍拍胸脯得意地说：“我经过刻苦学*，研制了一种推进器，比*常的速度快一百倍。”这下子，兔子无话可说了。

　　龟兔第二次赛跑 大家都知道，龟兔第一次赛跑时，骄傲的小白兔在半路上睡着了，被跑得慢腾腾的'乌龟超过了，失去了第一名。

　　兔子很不甘愿，心想：“我可是无人能比的‘飞毛腿’啊！怎么能让乌龟赢了我呢？真丢人，我这次再和它比一比，我不偷懒，看它这把老骨头比得过我这‘新世纪少兔’吗？哼哼！”于是，当天晚上，狮子大王亲自发了请贴，邀请全森林的小动物都来观看，并且请小猴来当裁判，把场地定在要通过一条小河的草地上。第二天，随着小猴的一声口号：“预备……跑！”地上便扬起了尘土。四条腿飞奔，四条腿挪动，兔子一下子赢得了优势。跑着跑着，兔子跑到了小河边。它不会游泳，急得团团转。正在这时候，那慢腾腾的乌龟追了上来，看到那气急暴跳的兔子在河边打转，便起了一种同情心：“我要不要帮它呢？”不过，同情心胜过了一切。乌龟不容分说，便把兔子往身上背，游过河去。上了岸，它把兔子放下。兔子正想冲去，突然想到了什么，又停了下来，把乌龟背了上去，带着乌龟，飞奔到终点。

　　小猴裁判说：“这一盘比赛*局！因为大家都体现了对朋友的帮助。”最后，比赛在动物们的掌声中结束了。

　　在古老的森林里，住着一只骄傲的兔子，她叫丽丽。

　　因为第一次比赛，睡着了，输给乌龟，丽丽心里一直不服气，本想再找乌龟比试一次，只是没有勇气。突然，从老鼠洞里钻出一群老鼠，叽叽喳喳议论个不停。白兔问；“你们听见了什么？”老鼠异口同声的说：“乌龟在赛场上胜利了，可你不用心，他只是一时胜利，又不是一世胜利，你不用害怕。”兔子听了笑着说：“谢谢你们，我找乌鸦做裁判，小鸡、小乌鸦、小熊、小鸟、小牛……，就不怕他了。”老鼠听了说：“这不好吧，你找这么多人做什么，早餐、午餐、晚餐你付得起吗？”“也对，可是观众少，比赛就没意思了。”“太多人了吧？”“不会呀，”白兔说，老鼠再也不提了。

　　今天，是乌龟和兔子比赛的日子。兔子先在地上挖了个洞，大大个。这次兔子跑得很慢。乌龟跑得很快，它想兔子跑得怎么这么慢？乌龟没去理会它。它跑得太快了，靠*坑边，摔了下去。

　　乌鸦发现兔子有问题，一会跑快一会跑慢，又飞来飞去老看不见乌龟，越飞越感到奇怪。后来，乌鸦发现，原来乌龟掉到坑里了。乌鸦忙拿一桶水倒进坑里，让乌龟浮了起来。乌龟爬到地上接着赛跑。这时，兔子已经在山中间了。等乌龟慢慢地爬到了终点，兔子早就冲过终点了。

　　乌鸦裁判宣布兔子输。老鼠问：“为什么？”乌鸦回答：“兔子犯规，它早在地上挖了个洞，害乌龟掉下去。”兔子说：“你怎么知道？”乌鸦说：“我是发现了乌龟，才知道是你。”

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