入党申请书交第二次

第二次军训作文

　　第一天进行军训时，感觉很轻松，不觉得很累。到了第二天，那就是哭笑不得了。

　　笑：

　　当我们所有的人都到齐后，教官就让我们站十分钟军姿，我们听到后都有点不乐意。但你乐意也好，不乐意也罢，你都得做。计时开始，一分钟、两分钟、三分钟……时间飞快地流逝。“好，时间到，各位同学在原地休息两分钟。”随着教官的一声令下，同学们各自都蹲下来，开始挠痒。只有我和杜加都说：“我一点儿也不觉得累，感觉十分钟很快就过去了，而且蚊子也没有咬我。”

　　哈哈，不觉得累，认为十分钟过得快。这可是毅力和耐力增强的表现哟！

　　正当我和杜加沾沾自喜后想蹲下来休息片刻时，教官却让我们站起来，听校长训话。

　　哭：

　　我听后，赶紧来个忙中偷闲，趁大家在唉声叹气时，蹲下来休息了几秒钟。好，校长开始训话了。时间一秒、一秒，一分、一分地过去了，校长还是像只鸟一样叽叽喳喳地讲个不停，虽然讲的内容对我们有好处，但我已经无心去听了……

　　我肚子里，好像有只虫子在蠕动，好难受。我的心，好像被塑料袋严严实实地包住了，似乎已经严重缺氧，快要停止跳动了。我的咽喉，好像有东西堵在那儿，几乎无法呼吸了。我的.腿也像被灌了铅似的，又累又沉重。天哪，老天爷，快救救我吧！

　　好不容易讲完了，袁老师又让我们赶快进教室，不得不爬到五楼。到了教室，我整个人都瘫了。

　　唉，以后的军训日子该怎么过呀！不过，，还有些收获，嗯，还蛮划得来。

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第二次选择作文

　　人生有无数个第一次，也有无数个第二次。第二次众所周知，是第一次的重复--过于*淡，但也绽放光彩；过于枯燥，但也会带来惊喜；过于浅显，但也会带来深思……第一次的抉择冲动刺激，而第二次抉择却是深思熟虑的!那次抉择发生在上学期，班主任王老师实行的班长制，格外的严格!凡是班长不管犯了什么错，不论大小，不论因果，直接换人。

　　我也有幸成为班长中的一员。但“金无赤足，人无完人。”一天，我和往常一样来到学校和同学们一起早读，看是极其*常的一天，却发生了令我刻骨铭心的一件事。早读结束之际，该交作业了。我把练*册、作文一一放到了桌在上。突然，我在书包中摸索的手停了下来--作业本找不到了，那时千思万虑像计算机中的数码一样在脑海中乱撞，有一条最清晰--班长做到头了!

　　上课铃响了，我还是在想，听写本到底去了哪里，忘带了吗？事如惯例，组长已经把我的名字写在了黑板上，我心里有一种酸酸的感觉、想哭的冲动，因为这不是我第一次忘带作业，真的和第一次相比，心里更加难受。第二节语文课，我做好了被“罢官”的心理准备，可老师竟没来，听说有事请假了。咦，脑海中闪过一段“历史”：三年级时，我忘带作业，应不懂事，不知诚实之类的道德问题。到了放学，同学们都走了，我便做贼般把我的'名字擦了，然后，一溜烟跑了。

　　我能不能故技重施呢？可是，现在我已六年级了，知错犯错，不是更可耻吗？好不容易熬到放学，我的思想还在激烈斗争着。擦、不擦。诚信、名誉。孰轻孰重，*常定说诚信重，可真遇上事了，真难判断呀!我忍不住擦掉了，可心中却如万蚁蚀心，良心不让。最后一咬牙，不就是个班长吗？不当算了。毅然把名字又写了上去，顿感如释重负。“不为五斗米折腰”，我不会再欺骗自己了!

　　太阳无语，却散发光芒；高山无语，却体现巍峨；诚信无语，却体现出做人的准则。我相信，第二次的抉择是正确的。

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第二次写入党申请书 (菁选3篇)

　　根据《**章程》的规定，要求入党的同志必须亲自向党组织提出申请。申请可分为口头申请和书面申请两种形式。通常情况下，申请入党的同志应写书面申请。入党申请书的基本内容和写法如下：

　　标题

　　(1)标题。居中写“入党申请书"。

　　称谓

　　(2)称谓。申请人对党组织的称呼，如“敬爱的党组织”，顶格写在第一行，后面加冒号。

　　正文

　　(3)正文。这是入党申请书的关键部分，主要包括三方面内容： 一是对党的认识和要求入党的动机，也就是为什么要入党。对党的认识，主要是对党的性质、纲领、奋斗目标、宗旨、党的路线、方针、政策的认识;入党动机，就是参加**的目的，即为什么要加入党组织。写这部分要联系自己的思想实际，可以写通过学*党的基础知识、听了党课、参加了有意义的活动以后的思想演变过程，以及思想认识上有什么提高等。 二是个人履历(学历和工作经历)、家庭成员和主要社会关系的情况。如果本人家庭成员和主要社会关系中，有人有历史问题、或者犯过什么错误、或受到过刑事处分的，都要写清楚并表明自己的态度，以便让组织上了解。 三是自己的优缺点和今后的努力方向。即个人在政治、思想、学*、工作、作风、纪律等方面的主要表现，特别是对自己存在的缺点和不足要敢于指出，并向党组织表明改正的决心和努力方向，如何以实际行动争取入党。

　　结尾

　　(4)结尾。入党申请书的结尾，一般可写“请党组织在实践中考验我”，或“请党组织看我的实际行动”等作为正文的结束。正文写完之后，加上“此致、敬礼”等用语，亦可不写。

　　署名和日期

　　(5)署名和日期。入党申请书写完后，要署上申请人的姓名，申请时间年、月、日，以示郑重。

　　个人履历

　　(6)最好将正文中关于“个人履历” 、“本人家庭成员和主要社会关系”部分单独写成《本人自传》。

　　自传的内容主要是：姓名、出生年月、家庭出身、本人成份、个人履历，家庭主要成员及社会关系的姓名、政治面貌、职业及工作单位。本人的政治历史情况(如受到的奖励、处分等)，对重要情节要提出证明人。请参考《入党自传材料的写法和要求》。

　　1、入党申请书虽有一定的格式，但也不要千篇一律。尽可能多联系自己的实际情况，让领导看了不会太厌倦。

　　2、入党理由要写清楚，篇幅不要太长，语言要简洁精练。

　　3、语气要谦虚，态度要诚恳。

　　4、要认真学**，掌握基本精神，加深对党的性质、宗旨、任务、党员的权利、义务等基本知识的理解。

　　5、要联系自己的思想实际谈对党的认识和入党动机，不要以旁观者身分一味评论别人。

　　6、对党忠诚老实，向党组织反映真实思想情况。

　　7、入党申请书要写得朴实、庄重，不要追求华丽的辞藻，夸夸其谈。基本写法正文中各部分的内容可根据自己的实际情况掌握。

　　8、入党申请书要把自己家庭的真实情况向组织如实汇报，不得隐瞒。

　　写入党申请书，是申请入党的人向党组织表明自己的入党愿望和决心。对这一十分严肃的事情，写入党申请书的人应注意以下问题：(1)要认真学**和有关党的基本知识，真正了解党，认识党，通过对党的全面了解，郑重地作出自己的政治选择，树立正确的入党动机。在此基础上，要联系思想实际谈自己对党的认识，向党组织交心，切忌只抄书，切忌在网上抄袭他人申请书，不谈不真实思想。

　　(2)要对党忠诚老实，如实向党组织汇报自己的政治历史、本人经历、主要社会关系及其对自己的影响等有关情况，不得隐瞒或伪造。

　　(3)入党申请书一般应由本人书写。

　　格式

　　1.开头第一行写：入党申请书

　　2. 第二行顶格写： 尊敬的会计学院学生第XX党支部

　　3.第三行空两格，写：我志愿加入**。

　　4.第四行开始写正文，内容包括自我介绍、入党动机、对待入党的态度、表明自己的入党愿望等等

　　5.结尾应表达党组织考察的心情和愿望，一般用“请党组织审查”或“请党组织看我的实际行动”并表示两种态度(如果组织批准、不批准)。写完，应空格写上 此致，敬礼

　　6.在申请书正文空几行右下角写明 申请人姓名，同时括号备注班级，再空一行写明年月日。

　　1、要认真学**和有关党的基本知识

　　真正了解党，认识党，通过对党的全面了解，郑重地作出自己的政治选择，树立正确的入党动机。在此基础上，要联系思想实际谈自己对党的.认识，向党组织交心，切忌只抄书抄报，不谈真实思想。

　　2、要对党忠诚老实

　　如实向党组织汇报自己的政治历史、本人经历、主要社会关系及其对自己的影响等有关情况，不得隐瞒或伪造。

　　3、入党申请书一般应由本人书写。

　　如因文化程度低或其他特殊原因不能亲自书写的，可以由本人口述，请别人写，但要说明不能亲自书写的原因，并经申请人署名盖章或按手印后交给党组织。

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第二次比赛作文

　　人生道路上，谁没有经历过几次失败？

　　“加油啊！”我的好朋友站在栏杆外对我喊道。我转身看向她，故作轻松地笑笑：“放心放心，总之，我肯定不拿最后一名。”说完，便跑向实心球赛场。

　　转过身的那一刻，我脸上轻松的表情瞬间消失到九霄云外。可千万不要像上次一样啊！我不禁双手合十，祈祷起来。

　　“叶子萱是吧，”我点点头，那位男老师指着前面一位同学，对我说，“你排她后面。”

　　又是她！去年实心球比赛的情形又浮现在眼前。

　　一个女生站在一个比她身高和体形明显高大的女生身后。

　　高个子女生扔完后，投来一个骄傲的眼神。小个子女生拿起球，身体后倾，动作虽然比较标准，但这样吃亏的身板，让她“稳稳”拿了倒数。这个女生就是我。

　　那次比赛之后，失败的气息压得我有点喘不过气来。同学们的安慰，让我有了更多的愧疚。

　　我停止回忆，回到赛场。上次的失败让我对这次的比赛有了些许不安，也有了更多期待。

　　“没事的，你要相信自己。”我鼓励自己。

　　上场，拿起实心球的手微微颤抖，动作也慢了下来。一定不能像上次那样拿后三名了，我在心中默念。

　　举球，身体后倾，动作还是那么标准，我用力将球扔出。实心球在空中划出一道弧线，似乎比上次美上许多。

　　当然，结果还是不如人意，倒数第五，比上次略好一些。我的心情也变得轻松了。

　　虽然连续失败两次，已经打击不到我，即便以后还会失败，但我仍会用一颗有梦想的.心，一直走下去。

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第二次成长作文3篇

　　当青春变成旧照片，当旧照片变成回忆，当我们还来不及伤感时，上帝打开了那扇名为成长的大门。

　　不知不觉中我们已走过第一次成长——6岁花季。现在的我们进入第二次成长，告别童年做一个小大人，并快要迎来17岁雨季。在这第二次成长中我开始慢慢接触到这个社会，开始变得成熟，开始长大。

　　成长·面对前路

　　在第一次成长的道路上，往往有父母的陪伴。但在我们第二次成长时，只有自已只身一人，我们要在这成长的路上学会独立，自强。即使在这条路上是黑暗无际，我们也要勇敢地走下去，去学会面对，面对自己一开始时所决定、选择的道路。懂得在没人喝彩的时候为自己加油打气。也许在成长的道路上你会对未来恐惧，迷惘，不知所措……我们会突然间不知道自己是为了什么而活？看不透这个世界。你也许会停下你匆匆的脚步，犹豫不定，不知道是该往前走还是否决自己的选择。不过不怕，我们只要往前看，相信自己，坚定自己的想法、选择，就会看到前方的光芒。不要为脚下的一些琐屑的小事而阻止了你的步伐！

　　成长·学会懂事

　　进入青春期的我们，开始想挣脱父母的怀抱，想“独立”，开始与父母顶嘴，甚至闹脾气，离家出走，这些所谓的“独立”，并不是真正的“独立”，更是幼稚的表现。真正的独立而是自己的事情自己做，不再让父母为我们担心。我们要学会独自一个人去承受，去面对自己的事情，学会为家里人分担。于是我们这一群骄傲而不盲从的孩子，开始渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。在学会自立的过程中总是痛苦的，我们要舍去依赖父母的*惯。我们就是在蜕变的痛苦和成长的快乐中长大的。

　　成长·学会珍惜

　　在这个蜕变的过程中，一位陪伴我成长的亲人离我而去，——我的爷爷。记得那天当我听到这个消息的时候，我的世界仿佛天塌下来一般。我的爷爷，居然离我而去。直到我急匆匆到医院的时候我才真真切切地知道，他真的离开了。他那慈祥的脸容，爽朗的笑声，严肃的吆喝……一一出现在我的脑海

　　这件事教会了我要珍惜眼前人。对于我们心中的一些不解的结，我们学会了谈谈一笑，去欣赏它的另一面。因为我们知道有时只需轻轻一个转身就可以发现身后的美丽的风景。

　　感谢第二次成长，因为它让我明白很多，让我懂得很多，成长是一种蜕变，只有经历磨难才能破茧而出！

　　上一次赛跑，兔子输了。他气得暴跳如雷，直后悔自己睡大觉。它决定再与乌龟赛一场。

　　兔子来到乌龟家，大声说：“龟老弟，上次你赢了，算你幸运。这回，我还要来与你比一比，决不会输给你。”乌龟点点头说：“好吧，咱们比一比。”兔子走后，乌龟心想：兔子一定不会睡大觉了，得想个法子，让我跑得比兔子快一些。乌龟眼珠子骨碌一转，哈哈，有了，他带好钱，到商场买了一个“无声无烟推进器”，把他装在自己的硬壳里，等着明天“亮相”。他想动物们准会对他的速度吃惊。

　　第二天，他俩来到赛场，许多动物也早早地来“坐山观虎斗”了。裁判员小猴拿起口哨，“嘘”地一吹，龟兔同时出发了，可乌龟不一会儿就被兔子甩在了老后。这时，乌龟悄悄地发动了推进器。怪事发生了，乌龟竟后来居上。全场呼叫起来。一会儿，就已经超过了兔子。可快到终点时，一条水沟拦住了去路。乌龟看了看几米宽的水沟，又回头看看兔子，见兔子被甩到几百米之外，乌龟骄傲起来，心想：这次冠军一定是我，假如我绕个大圈，你也追不上我，让我慢慢的游过去，等一会你吧！于是，乌龟跳下了水沟。突然它触到一阵疼痛，原来电子产品一碰水，就触电了。幸好，乌龟有硬壳保护，要不然，它就完了！乌龟忍着痛，游过了水沟。可糟糕的是：终点离它还有50米，推进器也坏了。50米，对乌龟来说，是多么漫长的路程啊！

　　再说那只兔子吧，这回可吸取了教训，一点儿也不松劲，很快越过了水沟，赶上了乌龟，冲向终点，获得胜利。

　　比赛以后，乌龟的秘密全被别人知道了。从此，乌龟再也不好意思参加任何比赛。

　　“我再试一次。”小女孩艰难地站起来，重新去学骑自行车。的确，第一次她失败了，并且被摔得很重，可是第二次呢？绝对不会重复第一次。

　　望着那录取通知书，我伤心到了极点。父母那责骂的场景、老师那失望的眼神、同学那疑惑的表情清晰地出现在眼前。我让他们失望了，在他们眼中，我是一定能够考上重点初中的，结果却……想到这儿，眼泪已布满了脸庞。

　　人生第一个转折点，我失败了。那一次，我一蹶不振，似乎黑暗笼罩了我的世界，任何颜色都已暗淡。往日爱笑的我已不复存在，只有依旧沉浸在失败痛楚的我。“学*怎么样了？”一日，偶然碰到小学同学听到的一句话。见我不想回答，同学笑着说到：“你不会还在想着小学毕业考吧？我还想着中考再与你一决高低呢！”同学的话似阳光般射进我的心灵，驱散了那持久的阴霾。想到那时的我，不由后悔起来，惋惜之情油然而生，我怎么会把美好的时光浪费在过去呢！于是，我重新做回我自己，带着激动，带着不怕输的那股劲重投入大初中的学*……

　　光阴荏苒，三年即将结束，现在正是中考冲刺阶段，我将面临人生第二个转折点。忘掉第一次痛苦的失败，保存第一次失败带来的教训，下定决心向第二次挑战。我相信，有勇气经历第二次，已不再是失败；有勇气在失败中吸取教训从容挑战第二次，已是成功。我告诉自己，第二次≠失败！在剩余的日子里，我会全力以赴，过程再艰难也不畏缩，去迎接我那期待已久的第二次！

　　我的竞争对手，你准备好了吗？父母、老师、同学，我要证明给你们看，一次失败并不代表什么，第二次更不等于失败！

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第二次优秀作文5篇

　　人生有无数的第一次，也有着无数的第二次。第二次也许是第一次的重复，但可能有全新的发现；第二次也许会趋于*淡，但更可能绽放精彩。第二次是一种坚持，是一种回味，是一次新生……许多人都认为第一次好，因为第一次新鲜又刺激，但我却认为第二次的收获也不亚于第一次，至少在我的生活中，就出现了这样的例子。

　　有一次，我自个去买鞋子，买到新鞋的我当然心花怒放啊，当即便换上了新鞋，蹦蹦跳跳地回家了，没想到，连家都还没到，鞋板就脱掉了。我气冲冲地去找老板算账，可她竟然死活不承认，我也没什么东西证明我在她那里买了鞋子，我气得咬牙切齿。就因为在那儿，我连个口袋也没拿，没什么证据，害得我白白损失了60元。从此以后，我去买东西，都牢记着这个教训，反复检查几遍，鞋子没问题了才买。第二次让我再也没吃过这种哑巴亏。

　　你想，难道不是因为有了第一次的垫底，第二次才更加完美吗？

　　还记得，我第一次养兔子，在我的印象中，兔子吃萝卜、青菜，但我不知道它是否喝水，想了一会儿，我还是把水放到了笼边。看着它低头舔水，爪子还不安分的抓我的手，可爱极了，于是，我就认为它现在很舒服，便放心的睡觉去了。结果第二天跑去一看，兔子安详得躺在笼里，一动不动，我伸手去摸摸它，没反应，它死了。后来我才知道，兔子是不能喝太多的水的，给它吃的蔬菜中含有的水分已足够，我放了整整一小碗的水，难怪它死了。

　　于是，第二次养兔子时，我根本不给它另加水。我还上网查阅了资料，每天定时给它食物，有空带它出去溜溜，还时不时给它洗澡，兔子长得又胖又活泼，真可爱！

　　其实，虽然第二次没有第一次新鲜，但也不缺少快乐啊！其实在第一次的基础上，更好的完成第二次，不也很好吗？你第一次吃了亏，第二次还会上当吗？第一次做错的题目，还会错第二次吗？

　　这就是第二次的收获。

　　前一阵子有一个“科技吉尼斯”的活动，我主要参加的是“曹冲称象”和“纸质云梯”。从开始到结束，这段时间中我的云梯还是有几分收获的。

　　记得是下午退*了一节课去做练*，我和其他几人一齐在副校长室各自做着自己的项目。

　　云梯要先*分六份，再是将五条纸条卷成筒状，然后把最后一长条*均分成三等份，卷成筒状作为支架，最后将它们组装在一起，就完成了。可每次都不成功，不是歪了就是站不起来。可是这一次，成功了！乒乓球在上面屹立不倒，支撑了10秒有余，高度差不多有100厘米，看来这几天来的努力并未白费！

　　回到家之后，写完作业，接着白天的那份冲劲，我开始了第二次的尝试。因为已有了上次的经验，开头的步骤都很顺利，唯独是那最后将乒乓球放在上面不倒并坚持10秒的那一步，十分难控制，放上乒乓球后，不是东倒就是西歪，怎么也站不稳，就好像是在学走路的孩子，总要大人的搀扶才可站稳，一连扶了几次都没站稳，看来是主干部分的问题！

　　我轻轻地拔下主干部分的细管，开始一个一个地检查，终于在底部第二根和第一根上发现了问题。第二根上的中间部分有一小道折痕，很可能是刚刚站立带来的问题。第一根的底部需要的是与桌面重合并且要足够的稳当，然而这根的底部有点毛糙。于是，沿着这些问题，我改进了一下，“万事俱备，只欠东风”，只需再站一次！

　　我再次将它放在地面，这次明显比上次稳当多了，不会再晃得厉害了。虽然还有些小颤动，但这不妨碍主体，我轻轻将乒乓球放上去，小心翼翼地用手在主干部护着。慢慢的，慢慢的，震荡小了，乒乓球不再像个顽皮的孩子般摇晃。耶！又成功了！

　　我立刻用尺量了下云梯的高度，“117厘米！”我大喊出来，竟比第一次多出了17厘米！看到这成绩，我的心底了开了花！

　　虽然后来因为总体成绩不理想而终止了比赛，但这次活动却让我明白，有些表面看起来容易的事，其实做起来并不比想象中的容易！

　　做任何事，只有积累了一定的经验才能做起来得心应手，在面对前一次的失败时，不用惊慌，勇敢的尝试第二次，成功自然会降临！

　　唉，上一次的军训已经让我们对现在的军训望而却步。使我们：脚痛、手痛、头痛、心痛……。让我们这些幼小的心灵已经“伤不起啊，伤不起”。

　　一大早，教官便让我们站军姿。似乎是对我们昨天不好的表现作为惩罚。就这样在教官的白色恐怖统治下，我身上即使是奇痒无比的我也不敢轻举妄动。我的心思早已飘到了九霄云外，在这里我变成了一只小鸟自由自在地飞翔在天空，我穿过了一朵又一朵的白云。正在这时，传来了一声哨响。教官说：“大家休息15分钟。”太好了，终于可以休息了。我在心中默念。突然，有人往我的身上丢了一本作业本。我一看，正是我的数学课堂本。我再仔细一看，两个大大的红叉像是在嘲笑我。忽然，教官不知道是从哪里蹦出来的。教官看见我拿着一个本子，好奇地问：“这个是你们的作业本吗？拿给我看看。”我拼命地摇头，我警惕地把本子放在身后。只见教官朝我一笑，突然连又拉长，严肃道：“你给我站好了，把你的作业本给我看！”我“宁死不屈”，哀求地摇头。一边摇头，一边后退，一直不肯把作业本拿出手。正在这紧要关头，一声哨声传来了。我便只好把作业本放在树下的木凳上。谁知，教官以迅雷不及掩耳之势便拿上我的作业本。我皱着眉头，使劲地摇头。我苦苦哀求道：“不要啊，不要！”只见教官得意地说：“我看现在六年级的题难不难。”这句话轻飘飘地从教官口中说出，但在对我来说像一把利剑深深地刺入我的身体。他又接着说：“谁叫张红宇？”我很不情愿地缓慢举起手。教官朝我一笑，说：“哦，是你啊。”我只觉得后背寒风袭人。教官说：“9×3。14都算错，唉……”同学们立刻大笑起来。我的脸通红通红的，真想拿一块豆腐撞死得了。虽然教官把我的本子念了出了，但我一点也不怪他。反而觉得他有亲切感了。

　　要知后事如何，且听下回分解。

　　我最爱喝的莫过于菊花茶了。她没有咖啡的浓烈，没有可乐的甜腻，没有酒精的辛辣，只有淡淡的自然清新之中和着幽幽的清香。饮茶的时候，你会用嘴品咂，以鼻轻嗅，在口的愉悦和心的交融之中尽情享受生活。

　　午后，阳光斜斜地射进屋子里，洒下一袭温暖的淡黄。这一刻，我会为自己泡上一杯菊花茶细细地品味，静静地欣赏。

　　我有一个透明的玻璃杯，我只用它来泡菊花茶。取几朵干白菊确切地说是一小团，风干的菊花由于失去了水分而缩成一团，色彩黯淡，样子极不耐看。把它放到杯子里，沸水冲下去，干菊花先是上下翻腾，继而浮在水面，慢慢地变得湿润起来。干枯的花瓣儿拼命地吸收着水分，一点点地向杯底沉下去，缓慢地下沉，下沉，在水中舒展着身体不大一会儿，在像阳光一般淡黄色的茶水中，竟开出了几朵菊花。花瓣是半透明的白色，丰润柔嫩;花蕊尽管是暗黄的，却也显得厚重干净。这菊花仿佛有了几许生命的迹象。阳光透过杯子照过来，在桌子印下菊花的影子。玻璃杯中的菊花，是淡黄色背景下的一幅极别致的图画，一朵朵菊花在明亮的淡黄色光线里翩翩起舞。我心想：这算不算是菊花的第二次生命呢?第一次，它开得轰轰烈烈。第二次，它尽情释放历经磨难后才拥有的另一种美丽。

　　品一口菊花茶，有一种难以捉摸的原野清香，淡淡的，稍纵即逝。

　　我心血来潮地用勺子捞出一朵花，想用心仔细看看它。然而，一经出水它便瘫软下来，纤细的，软弱无力的花瓣像是支持不住似的都粘到一起，复又变成一团，样子颇显狼狈。重新把它放回水里，花瓣便又伸展开来，它再一次打起了精神，轻盈地悬在了水中。

　　我恍然明白：它虽然获得了新生，它虽然美丽如昔，但是它已经离不开水了没有了水，它的美丽便不再存在。

　　有些东西是可望而不可即的。正如水中的菊，你只能远远地观赏，看着它独自在水中舞蹈，却不能伸手触碰。唯有保持一定的距离，才能欣赏一种令人心颤的美，一旦距离消失，美便不复存在。

　　氤氲的水汽在阳光里飘荡，柔柔暖暖，令人陶醉。

　　今天，我的哥哥要带我去学溜冰。我说：溜冰？我从来没有溜过冰。只是看过别人，脚上穿着溜冰鞋在广场上面自由滑翔，那姿态美丽极了。我的心里又怕，又兴奋。怕是摔倒了给人笑话，兴奋是我又可以学*一门本领了。

　　我们来到了一个又大又*的广场上，广场上热闹非凡，有的人像踩着风火轮似的在旋转，有的像闪电一样迅速从我身边掠过，有的身轻如燕，在展翅飞翔，有的伴随着音乐像蝴蝶一样翩翩起舞，还有的……我看的眼花缭乱，心也痒痒的，真想像他们那样。我迫不及待地穿上了溜冰鞋，动起来真不方便。我左歪右倒，两只脚不听使唤。我刚一用力，双鞋不由自主的向前行驶我心里一慌，喊了一声：啊！我向后一仰，身子重重地摔在地上，哎呦，我的屁股！我真是又羞又急，我慢慢从地上爬起，坐在那儿不敢挪动半步。哥哥溜了一圈，见我傻乎乎地坐在那儿，似乎看出我的了心思，便说：妹妹别急，慢慢来，要学好溜冰，难免要摔跤的，来，我教你。我咬咬牙，心暗暗下了决心；一定能成功的，一定能成功的。

　　于是我又重新回到广场上。溜冰时，身体稍稍向前仰，重心落在支撑脚上，滑的时候，后呈八字形。哥哥边说边示范。我跟着学。我不知摔了多少次，但我都一次一次的爬了起来，不知不觉中我终于学会了溜冰，有时还会做几个动作呢……我溜了半圈到广场中央，回头看看哥哥，看见他那充满对我赞扬的眼神。我心里甜极了。

　　这天，虽然摔了很多很多次的跤。但我非常高兴，因为我又学*了一种新本领，我又成功了！

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护士第二次面试自我介绍

尊敬的各位考官：

　　您们好!

　　今天能够顺利通过笔试站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学*，我感到非常的荣幸。对这次机会也是倍加珍惜，希望通过这次面试能够把的自己展示给你们，也希望能给各位考官留下一个好的印象。

　　下面做一下自我介绍我叫：xx，今年xx岁，汉族，xxxx年毕业四川省南充市川北医学院职业技术学院，中专学历。

　　小时候每当看到医院里的护士们穿着一身洁白的大褂，在病人身旁忙碌，看到病人因为她们的细心照顾减轻了痛苦而流露出的那种感激的神情时，她们在我心中真的犹如天使般可爱和圣洁，我就梦想有一天能像她们一样做一位白衣天使，之后初中毕业我毫不犹豫地选择报考了省卫校。在自己的.努力和家人的支持下，我顺利完成了卫校三年的学业，各门课程优良。

　　虽然毕业后由于地区社会就业紧张，没有能立刻分配到工作，但是我并没有在家闲坐着，而是积极的将我在学校和实*期间的所学，运用到生活中，在家人生病时不仅为他们打针，而且还会进行一些力所能及的诊断和治疗，为他们减少了不少麻烦，家人戏称我为家庭医生，我对这样的称呼感到很骄傲，这也更坚定了我为医护事业奉献毕生精力的决心。然而我的理想并不仅仅是帮助身边的亲人。我要像南丁格尔一样通过自己的努力和爱心为更多的人带来健康、快乐。

　　因此我很想把握住这次难得的机会，希望各位考官能给我实现人生理想的机会，使我真正走上自己向往的道路，我将以自己的爱心和所学的知识，为家乡的父老乡亲做点自己应有的贡献。

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第二次起诉离婚起诉书 (菁华1篇)

原告______，女，____________年___月______日出生，住所地：_______________。电话：____________________

被告_________，男，____________年______月______日出生，住所地：_______________。电话：____________________

案由：离婚

诉讼请求：

1、请求人民法院判决准予原、被告离婚。

2、请求法院判决*均分割属于原、被告婚后夫妻共同财产的家用电器和家具和首饰;请求分割夫妻存续期间的共同财产存款_____元，股金__________元(因股金无法取出，可折现为现金方式由被告补偿给原告)共计__________元的一半(即__________元归原告)。

3、请求人民法院判决被告承担本案件的一切诉讼费用。

事实和理由：

原告与被告于_____年_____月经人介绍相识，于_____年_____月_____日登记结婚，婚后夫妻感情一般。由于婚前双方缺乏了解，感情基础薄弱，男方经常玩至凌晨，婚后因此事常常吵架，_____年_____月底女方怀孕后，男方还是经常玩至深夜，女方因此事经常与男方争吵，于_____月下旬女方流产，女方一再包容认为他会改，可是江山易改，本性难移，男方竟然说如果女方再说，就把女方掐死，女方彻底死心。短短一年，因被告单位要入股，女方承担了家庭费用及吃住都由女方承担，男方理所当然。家务事也都是女方一人承担，男方没有一点责任感，让女方心理上和身体上受到伤害。经女方多次苦心规劝，仍劣性不改。原告面对被告的冷漠无情和无动于衷，双方因为矛盾激烈，于_____年11月分居。被告婚后的所作所为，对家庭极不负责任，已严重伤害了夫妻感情，且被告对婚姻的破裂有着重大的责任，夫妻感情已完全彻底破裂。原告为解脱在这名存实亡的婚姻家庭继续生活下去，于_____年_____月_____日向__________县人民法院法院起诉要求离婚，_____县人民法院通过开庭审理认为原、被告双方感情没有达完全破裂的程度，仍有和好可能，于_____年_____月_____日以(__________)通民一初字第_____号民事判决书判决不准予离婚。但__________县人民法院判决不准予离婚后至今，原被告双方仍分居至今，没有任何和好之可能。

综上，原告认为，原告与被告多次发生矛盾后，双方性格不合、观念差异及被告对家庭极不负责任，导致了夫妻感情完全破裂。__________年_____月_____日提出离婚请求，在法院判决不准予离婚已超过六个月，但原被告双方现仍在分居，已完全无和好的可能，符合法定离婚条件。因此，原告特依法提出上列诉讼请求，恳请法院给予判准为谢。

此致

_______________县人民法院

具状人：_______________

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大班教案：“龟兔第二次赛跑”3篇

　　活动目标：

　　根据幼儿熟悉故事，创设新的思路，启发幼儿创编出“龟兔第二次赛跑”的不同情节；

　　引导幼儿能用教师提供的材料，多角度考虑问题，确立自己的思维模式外，培养幼儿思维的批判性、发散性；

　　培养幼儿的想象力、创造力及交往合作能力，能用心倾听他人的讲述。

　　活动准备：

　　知识经验准备：

　　幼儿已熟悉故事“龟兔赛跑”，会流畅讲述故事；

　　（二）物质准备：

　　1、电脑软件（自制）音乐“龟兔赛跑”

　　2、幼儿分组操作学具：动物、花草树木、积木、房子等

　　A建构组B沙盘组

　　C桌面操作组D台偶组

　　活动过程：

　　以“小动物来做客”引起幼儿对活动的兴趣；

　　观看教学软件，提问加深幼儿对故事内容的理解。

　　龟兔第一次赛跑，结果如何？（乌龟赢了，小兔子输了）

　　小兔子跑得那么快，为什么没得第一名？（小兔子骄傲，看不起乌龟，睡懒觉）

　　小兔子没得到第一，心里是怎么想的？（小兔子想改正缺点，还想和乌龟进行第二次赛跑）

　　乌龟是个怎样的乌龟？（不骄傲，坚持到底）

　　引导幼儿创编龟兔第二次赛跑。

　　提问引起幼儿思考：

　　A小朋友想一想，乌龟和兔子在进行第二次赛跑时会发生什么事？启发幼儿互相商量、讨论；

　　B兔子改正了缺点，不骄傲了，有没有可能得到第一？

　　启发

　　幼儿分组创编故事。

　　A建构组B沙盘组

　　C桌面操作组D台偶组

　　指导：

　　幼儿协商分配扮演故事中角色，从各方面思考创编故事，如：自然环境条件、乌龟和兔子性格特征分析有可能发生的各种突**况等展开；

　　2、要求幼儿语言连贯、思路顺畅讲述，教师巡回指导。

　　故事分享：

　　请个别幼儿边操作学具边讲述故事，幼儿欣赏。

　　教师小结：

　　龟兔赛跑，只要付诸行动，充满信心，坚持到底，胜利的成果并不重要，赢要赢得开心，输也输得精彩。

　　延伸活动：

　　音乐游戏：幼儿分角色创造性自编表演；

　　美工活动：“龟兔赛跑”主题画；

　　小小辩论赛：“龟兔第三次赛跑”

　　一、目标：

　　1．通过听一听、想一想，初步了解第二次龟兔赛跑的有关情节，并展开丰富合理的想象。

　　2．鼓励幼儿能运用已有经验，大胆表达自己的想法。

　　二、重点：学*小兔在关键时刻舍己助人、坚持到底的精神。

　　难点：鼓励幼儿大胆、合理地想象、表述。

　　三、材料：

　　1．录音片段

　　2．故事情节图片两张

　　3．多媒体课件一套

　　4．自制金牌两块

　　四、流程：激发兴趣――→想象表达――→分析理解――→交流讨论

　　五、过程：

　　（一）激发兴趣：

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小猴子第二次下山作文5篇

　　小猴子第一次下山一无所获，它觉得很惭愧，于是过了几天，小猴子决定第二次下山。迎着清晨的阳光，它一边走一边唱：“太阳当空照，花儿对我笑……”不一会儿，它就蹦蹦跳跳地来到那天的玉米地里，小猴子看见一个很大很大的玉米，它把大玉米掰下来，高高兴兴地回家了。

　　小猴子觉得一个玉米有点少，就把玉米粒掰下来，作为种子撒在门前的地里。到了秋天，地里的玉米成熟了，玉米苗上的玉米又大又多，小猴子开心极了，就叫来了妈妈。妈妈夸奖小猴子：“谢谢你！我们家门前变成了玉米地！”小猴子说：“不客气，妈妈，只有自己种，才有更多的玉米呢！”

　　小猴子掰下两个大玉米，一个递给妈妈，一个给自己吃，味道真的是又香又甜啊！

　　小猴子第一次下山后一无所获，两手空空的`回了家，她觉得心里很不舒服，于是小猴子决定第二次下山，这次小猴子吸取了上一次下山的教训，他这次拿了一个大袋子，小猴子边走边跳，突然他看见一棵苹果树，苹果树上结满了又大又红的苹果，看的小猴子直流口水，于是爬到树上摘了一个红彤彤的苹果，放到袋子里继续往前走，走着走着他又看见了一棵椰子树，他又摘了几个又大又圆的椰子树，装得鼓鼓的，她就高高兴兴的往家走，回家的路上小猴子碰到了小兔子，请小兔子到他家做客，小兔子和小猴子吃着各种香甜的水果，小兔子夸小猴子是一个勤劳聪明热情好客的好朋友，小猴子听了心里美滋滋的。

　　小猴子这次是第2次下山，拿了一个很大很大的袋子，他首先来到一片哈密瓜地里，他摘了一颗小小的哈密瓜，继续往前走，他又看到一颗苹果树，他摘了几个苹果又往前走，他又走着走着发现了一个梨树，他摘了几个梨，黄黄的，脆脆的。后来他摘了几个橙子，橙子沉沉的，圆圆的，很快就把袋子填满了，他回到山上给，给他的爷爷吃，爷爷吃完这些水果夸小候说长大了，小猴开心的脸红了。

　　一个阳光明媚的上午，猴子妈妈告诉小猴子：“明明，你去帮妈妈采些蔬果来准备午餐。”“好的。”热爱跑跑跳跳的小猴子兴高采烈的答应着。

　　猴子妈妈让小猴子拿一根棍子去。小猴子找到了一根棍子，可是棍子实在是太重了，小猴子觉得棍子这么重，还是不拿了，心想：花花最爱帮助人了，我可以去找她的。

　　于是小猴子唱着轻快地歌就下山去找食物。

　　小猴子明明马上就来到花花的家门前，敲了敲花花家的门，却没有人开门，花花没有在家。小猴子只能自己一个人继续往地里走。

　　走着走着，看见了一片玉米地，小猴子把玉米一个接一个地摘下，摘了好些个后，小猴子却怎么都无法全部抱下，于是灵机一动“可以放裤兜里呀”，于是把玉米往自己的裤兜里左塞一个右塞一个，终于可以继续去找其他食物了。

　　走着走着，看见了一个兔爷爷在采胡萝卜，兔爷爷很热心地递给小猴子一些胡萝卜，让他带回家。

　　在回去的路上，一头水牛对抱着玉米和胡萝卜走回家的小猴子说：“明明，去哪儿，看你累成那样，正好顺路，我送你一程吧？”明明气喘吁吁地说：“好呀好呀，可以带上我吗？”水牛听了说“我是大水牛，有的是力气，可以帮你，但是你得把你采的食物都给我。”

　　明明听了后又想：自己答应了妈妈来找食物的，可不能空着手回去呀。

　　于是开始和水牛商量：“您看这样行吗，您带我一段路，我给您一些食物，剩下的我拿回去给妈妈，您看可以吗？”

　　于是，他们在协商达成一致后，一同高高兴兴地回家了。

　　上回说到小猴子下山，丢了玉米、西瓜、芝麻和兔子，空手而归。回家后被父母K了一顿，上街也被小朋友笑话，作家还把它的故事写成寓言，告诉小朋友们不能见异思迁，要专心致志。

　　小猴子发誓要重新做猴，于是再次下山。

　　这次小猴子吸取上次的教训，背了一个大篮子，又来到了田野，看见了一片高大的玉米地，那玉米颗粒饱满。小猴子立刻爬上玉米杆，掰了一个玉米就开啃，”“真好吃呀！”小猴子于是掰了许多玉米放到篮子里。这时候小猴子忽然想到玉米杆也很甜，就把玉米杆也掰了放到篮子里，才高高兴兴的向前走去。

　　小猴子走到一片瓜地里，看到西瓜长得又大又圆，于是把西瓜一个个放进了篮子。又想到西瓜藤可以用来晾衣服，就把西瓜藤也带走了。

　　小猴子感到身上的压了越来越重了。

　　小猴子来到山脚，看到山下长着一片芝麻。小猴子心动了，摘了许多芝麻放进了篮子。这时候小猴子已经严重超载了。

　　小猴子背着沉重的包袱，艰难地一步一步地往家的方向走，可是没走几步就摔倒了。篮子压在它的身上，西瓜砸破了它的脑袋，西瓜藤肋着了它的脖子……过了不一会小猴子就死了。

　　路过的小白兔看见小猴子的遗体，悲伤地说：“猴哥呀，你背了这么多的东西，适合你的却很少，你怎么不学会取舍呢？”

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