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俗话说：民以食为天。
在诗人的世界里，
不论是怎样的美食，
只要一入了诗词，
又有诗意又好吃。
春日春盘细生菜，忽忆两京梅发时。
——杜甫《立春》
劝君速吃莫踌躇，看被南风吹作竹。
—— 宋 · 钱惟演《玉楼春·锦箨参差朱栏曲》
槐叶冷淘来急吃，君家醪瓮却须休。
—— 宋 · 晁说之《招图机吃槐叶冷淘》
青浮卵碗槐芽饼，红点冰盘藿叶鱼。
—— 宋 · 苏轼《二月十九日携白酒鲈鱼过詹使君食槐叶冷淘》
馨香饼饵，新鲜瓜果，乞巧千门万户。
—— 宋 · 吴潜《鹊桥仙·馨香饼饵》
夏日山居好，茅檐水饼香。
—— 宋 · 舒岳祥《夏日山居好十首其一》
赵州道个吃茶去，一滴何曾湿口唇。
—— 宋 · 释云岫《与大知客》
多种竹将挑笋吃，旋栽松待斫柴烧。
—— 宋 · 周文璞《题尧章新成山堂》
蘸雪吃冬瓜，谁知滋味好。
—— 宋 · 释师观《偈颂七十六首其一》
幸春山笋贱，无人争吃，夜炉芋美，与客同煨。
—— 宋 · 刘克庄《沁园春·癸卯佛生翼日，将戟，梦中有作·既醒，但易数字》
朱提注酒酒如池，大白淋漓吃不辞。
—— 元 · 杨维桢《春侠杂词（一十二首）》
个中渴羌饱汤饼，鸡苏胡麻煮同吃。
—— 宋 · 黄庭坚《奉谢刘景文送团茶》
金樱身子玫瑰脸，更吃饧枝蜜果香。
—— 宋 · 杨万里《初夏即事十二解》
不须庾韭元修菜，吃到憎时始忆渠。
—— 宋 · 杨万里《都下食笋自十一月至四月戏题》
梅熟应同儿辈吃，有兄八十信东吴。
—— 宋 · 曾几《食杨梅三首其一》
客来如解吃茶去，何但令人尘梦醒。
—— 元 · 韩奕《白云泉煮茶》
吃笋令人瘦，吃糍充人饥。
—— 宋 · 王迈《送白糍与囊山老子》
十一年来春梦冷，南游且吃玉川茶。
—— 清 · 龚自珍《已亥杂诗》
浊酒松醪吃两钟，醉拖长袖舞春风。
—— 宋 · 释绍昙《颂古五十五首其一》
看花吃酒唱歌去，如此风流有几人。
—— 明 · 袁凯《马益之邀陈子山应奉秦景容县尹江上看花二公》
牛粪火中烧芋子，山人更吃懒残残。
—— 宋 · 苏轼《除夕，访子野食烧芋，戏作》
算是处、鲜鱼羹饭，吃来都美。
—— 宋 · 吴潜《满江红·送吴叔永尚书》
肚饥买个油糍吃，吃了油糍肚不饥。
—— 宋 · 释师范《止翁》
天空，有朵雨做的云
文/袁国奇
1
一朵淡云，逃离阳光。
仿佛一朵乌亮的玫瑰，也如一团黑色的火焰，在天空，燃烧，蔓延。
风，起于青萍。
陌上草色，隐忍着阳光的炙热，以及诗歌的丰腴。
2
几只燕子，轻扬剪刀。
黑，被剪开一道道伤口。血，瞬间凝固，以夜的傲慢，叫嚣。
山川，牛羊，河流，村庄，还有许多的蝴蝶，匍匐在内心的经殿，思想已抵达佛的国度。
我看到，河岸的石头，宛如一群慵懒的顽童，或坐，或卧。风，不厌其烦地赞美一场雨的功德。
一群麻雀，百无聊赖，把一朵云的忙碌，忽略。仿佛每一朵云都与雨无关，与磅礴无关。
也与一条受孕的河流无关。
3
稻田之上，一棵稗草，蓄意隐藏悲哀。
几只不知名的飞蛾，仿佛风写在草色里的生僻字。云朵，如黑压压的乌鸦，举起内心的刀斧，臆想成为大地的王。
我凝望一朵稻花，它清亮的眸子里，有一座莲台，以及一本妙法莲华经。
还有一座丰盈的粮仓。
4
雷声，如昙花，在黑色的大地上绽放。
池塘屏住呼吸，几只红蜻蜓，如火星子，在一片绿荷上，演绎它们的爱情。
电光如剑，雷声撼天动地。
声声马蹄，自天外而来。在瓦片上，也在草绿丛中。急促。脆亮。徘徊。欢呼。
一把雨伞，仿佛一个飘零的村落，与雨为伍。
也如一个敞开心扉的少女，哽咽着，泣不成声地向远方的情郎诉说。
5
雨，轻抚窗台。
屋檐下，蜘蛛布下八卦阵，网一段雨声，一道闪电，还有一个村落的鸡鸣，犬吠，哭与笑，打与闹，以及男人与女人的爱与恨，情与仇。
太阳披着袈裟，走出云层，风把一粒粒透亮的佛珠，挂在瓦檐，树叶，以及草尘上。
我看到，云朵以雨的方式，走进一棵草的芳心，以及一朵花的馨香里。
雨，以云朵的姿态，落入大地广袤的怀抱。
一阵清凉拂过，世间皆是清欢。
“从某种意义上说，世间一切，都是遇见。冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。”
遇见，便有了一段关系的开始。
有些遇见，匆匆开始，却又草草结束，带不来任何好处。
而有些遇见，则是存于时间长河中，藏在细水流长里，给人们以温暖和希望。
人生最大的幸事，莫过于遇见一位良师，得到一位良友，握住一次良机。
1.
遇良师，春风化雨
韩愈的《马说》中有这样一句话：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”
千里马需要有伯乐的赏识才能展现其奔腾远方的能力，人们也需要有良师的指引才能激发出自己的潜能。
我国著名的数学家苏步青，在《怀念我的老师》中提到了让他从年少懵懂到终有作为的三位恩师。
苏步青的家庭并不富裕，十岁才作为插班生进入一所小学，成绩也一直不太理想，经常都是班上的倒数第一。
刚上学那会，语言不通，成绩也上不去，甚至还有老师让苏步青的父亲把他带回去种田算了。
但有一位陈老师却丝毫不嫌弃他，会主动地与他沟通交流，耐心地鼓励他努力学*。
陈老师还曾开导苏步青：“我看你的资质不差，只要好好努力，一定会成为有用之才。”
陈老师的这一番话给了苏步青极大的鼓励，最终他也没有辜负老师的期望，以优异的成绩考上了中学。
也正是在中学时期，苏步青遇到了另外两位恩师。
当时有一位教数学的杨老师，上课生动有趣，在课前还给他们讲述了科学救国的故事。
这让原本对文学方向感兴趣的苏步青转而研究数学方向，也是从那时起，开启了他成为伟大数学家的征程。
第三位恩师是当时兼任几何课程的洪校长。
这位洪校长不仅传授知识，在苏步青中学毕业之后，还资助了他200块银元前往日本留学，并鼓励他一定要为国家富强而读书。
三位老师的教导和鼓励，无疑是苏步青成功路上的一股助力，让他得以发挥自己的潜能，去做自己想做的事，去成为自己想成为的人。
从古至今，流传着许多关于老师的佳话。
从“师者，所以传道受业解惑也”，再到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
这一句句，无一不包含着人们对老师的称赞和崇敬。
就像随风潜入的雨滴一样，伴在身侧的良师，是我们前行路上明亮的灯塔，亦是我们认识世界的领头人，给我们以润物无声的滋养。
2.
得良友，如鱼得水
特别认同培根说过的一句话：“最难忍受的孤独莫过于缺少真正的友谊。”
在人生的这趟旅途中，我们会遇到各式各样的人。
有的人只是陪着你走一段路，中途便独自离去。
而有的人则可以与你相互扶持，陪着你走完全程。
而这个人，往往就是那个可以让你感受到如锦上添花般美好，或如雪中送炭般温暖的朋友。
父亲曾经给我讲过他和李叔叔的故事。
父亲小时候家庭并不富裕，上学那会，光是学费就可以让家里揭不开锅了。
后来考上了大学，但看着高昂的学费，父亲一家只能面面相觑。
李叔叔知道了之后，就拉着父亲去找兼职，跑遍了家乡的大街小巷，最后在一家餐厅找了份工作。
一个月之后，李叔叔连带着他那份工资一起递给了父亲。
父亲说，印象里，李叔叔只说了一句：“以后赚钱了再还我。”
直到现在，父亲的嘴边都还经常挂着李叔叔的名字，常常念叨着：“有这么一个随时都愿意拉你一把的朋友，真好。”
人们常说，“多个朋友多条路”。
诚然如此。
无论我们将要踏上哪一条路，路上都一定要有一个愿意陪你度过难关，闯过重重阻碍的人。
很羡慕鲁迅和瞿秋白二人的友情。
1932年，鲁迅和瞿秋白二人初识，但总有一种相见恨晚的感觉。
就像瞿秋白所说的一样：“我们是这样亲密的人，没有见面就这样亲密的人。”
在瞿秋白遇难被捕的时候，常常到鲁迅家里避难，鲁迅每次也都是热情接待，从不怕麻烦。
二人在文学上也是十分合拍。
经常互评对方的作品，会毫不客气地指出错误，也会毫不吝惜地表达赞扬。
有一次，鲁迅翻译的小说《毁灭》刚出版，就给瞿秋白寄了一本。
瞿秋白也给鲁迅回了一封长达6000字的回信，信中尽显对鲁迅的称赞和鼓励。
后来，瞿秋白英勇就义后，鲁迅还拖着病重的身体为亡友编写了《海上述林》，以寄哀思。
1、谦和，温顺且自持的生活，不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过去。
2、一本好书就就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
3、有的人对你好，是因为你对他好，有的人对你好，是因为懂得你的好。
4、说出来会被嘲笑的梦想，才有实现的价值，即使跌倒了姿势也很豪迈。
5、能为别人着想的人，永远不会寂寞；能为社会贡献的人，永远不会满足。
6、在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
7、记住你的价值，它不因你的外观的不雅而贬值，是金子总有发光的一天。
8、你是什么样的人和你想成为什么样的之间的差距就是，你做了什么。
9、如果你改变不了沙漠，又没本事离开沙漠，那你只能把自己变成仙人掌。
10、好在适度，误在失度，败在过度。逢人且说三分话，未可全抛一片心。
11、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。
12、人生，总有一些忧愁不快融入我们心中，总有一些伤感惆怅有我们一份。
13、白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似地向前冲去。
14、夜晚的城市像一朵即将枯萎的花朵，努力地开放出最后一缕艳丽。
15、美食吃多了会油腻，美女看多了会厌倦，世间一切都是物以稀为贵。
16、夜色抹去了最后一缕残阳，夜幕就像剧场里的绒幕，慢慢落下来了。
17、你只要比昨天的自己更好就行，一辈子都在跟别人攀比是人生的悲剧。
18、啊，老桥，你如一位的德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？
19、一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是痛，什么是对与错。
20、简单的灵魂，是质朴；简单的内涵，是本真；简单的归依，是智慧！
21、有些事藏在心里是莫大的委屈，话到嘴边又觉得无足挂齿不值一提。
22、我们一直想学会*静，其实吧，这事儿不用学，经历的多了，就*静了。
23、晨曦徐徐拉开了帷幕，又是一个绚丽多彩的早晨，带着清新降临人间。
24、深秋时节，这树上的石榴所有裂开了嘴儿，好像是一朵朵盛开的鲜花。
25、在开会的时候，要保持稳重的心态，注意自己的一言一行，不要卤莽。
26、跟爱人争，你争赢了，感情淡了。跟谁争，争赢都是输，不如跟自己争。
27、一阵风吹过，树叶沙沙地响着，飘下几片像飞舞着的彩蝶似的红叶。
28、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
29、黄昏，夕阳洒在河水上的光，像是许多金针银线，随着水波晃动着。
30、爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛忽略掉，这是为什么呢？
31、一轮圆月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝羽毛般的轻云，美妙极了。
32、喝着这早就享有很大名声的龙井茶，我不禁高兴得手脚都舞动起来。
33、一厢情愿的感情，就像乘法一样，对方为零，你再怎么努力结果都为零。
34、你绝非得意之时人们所说的那么好，也不是失意之时他们所说的那么差。
35、一个今天胜过两个明天。蓝天属于你，白云属于你，东南西风属于你。
36、与其降低你的开支，不如去尝试增加你的收入。这就是努力的理由。
37、巨大的烟花在空中绽放，花瓣如雨，纷纷坠落，人们似乎触手可及。
38、漆黑的夜晚，除了闹钟的滴答声和树枝的摇摆声，周围一片寂静。
39、从她的眼神中看到一种光芒与堕落，看见时光在闪回，像蝴蝶一样冷艳。
40、屋里什么声音都没有了，冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。
41、于我们过于*惯在别人面前戴面具，因此最后导致在自己面前伪装自己。
42、人间不会有单纯的快乐，快乐总夹杂着烦恼和忧虑，人间也没有永远。
43、法国梧桐树上那鼓圆了的芽苞，已伸展开来，像一个个淡紫色的小喇叭。
44、满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
45、春光明媚，春意盎然，绿茵遍野，嫩草像绿宝石一般发出悦目的光彩。
46、路灯亮了，晶亮的雪花在光影里闪闪烁烁，像一群群洁白的小飞蛾。
47、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。
48、只有相信自已，才能赢得别人的信任和肯定，为走向成功缩短距离。
49、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
50、一棵棵小草从酣梦中醒来，它们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶。
51、随着成长有些失望是不可避免的，但大部分失望，是因为你高估了自己。
1. “谁不爱孩子，孩子就不爱谁，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”——高尔基
2. “教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的*惯。”——乌申斯基
3.“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠一旦滚落就会破碎，不复存在。”——苏霍姆林斯基
4.“教育就是*惯的养成。”——叶圣陶
5. “天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”——老子
6. “如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关心和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中才能找到创造的喜悦。”——苏霍姆林斯基
7.“师也者，教之以事而喻诸德也。”
8.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学*人生之道。”——陶行知
9.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知
10.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
11.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知
12.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” ——陶行知
13.“捧着一颗心来，不带半根草去”。——陶行知
14.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。” ——马卡连柯
15. “人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”他还发现，一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%—30%，而当他受到激励后，其能力可以发挥80%—90%。——威廉·詹姆斯
16.人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹。——洛克
17. “让孩子找到好孩子的感觉，他就会成为好孩子。”——《赏识教育》
18.教师首先要有一个正确的儿童观和对待儿童的态度。他说，要“把我们摆在儿童之中，成为孩子当中的一员。——陶行知
19.“在寻找童年这座神话之宫的入口的时候，我总认为有必要在某种程度上使自己变成一个小孩子。只有在这种情况下，孩子们才不把你看作一个监护这个世界的看守人，一个对世界发生的事漠不关心的人。”——霍姆林斯基
20.千教万教，教人求真；千学万学，学做真人——陶行知
21.“儿童具有他自己的真正活动，不扩展它，教育功能就不能成功。”——卢梭
22 . “有时候，老师的一句冷酷无情的话，一个漠不关心的眼光，就足以折断一根纤细的生命之线。”——苏霍姆林斯基
23.“我们要帮助孩子张开眼睛，打开耳朵，挥动双手，使他们能够认识环境、接触环境，才能创造环境，才能使他们成为环境的主人，从而引导他们积极的关注环境并发现问题，那么他们长大后就会用敏锐的眼睛、一颗敏感的心、一双灵巧的手去改造周围的生活。”——陈鹤琴
24. “良好的情感是在童年时期形成的，如果童年蹉跎，失去的将无法弥补。”——苏霍姆林斯基
25.野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这是真理。待儿童没有同情，他们就没有同情，而以应有的友谊手段对待他们是培养他们友谊的手段。——斯宾塞
26.如果我们对“教育”理解为儿童的心理发展而不是智力发展。我们确实就可以说，正如当今一般所认为的，儿童的教育始于诞生时。——蒙台梭利
27.是儿童教我们爱和怎样去爱。是孩子把天使之光带到人间。但只有内心存有爱的人，才会受到启导。——蒙台梭利
28.我们造就了大量的*常的人。而那些有独特思维的人就作为有创造性的人而存在。假如我们今天都能做到尊重儿童，让他们符合人的自然发展法则成长，他们每一个人可能都是富有创意的。那么这个世界就可能产生巨大的变化。——蒙台梭利
29. “不好的教师是奉送真理，好的教师则教人去发现真理。”并形象地指出：“一个真正的教师指点给他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成大厦，而是促使他们去做砌砖的工作，同他们一起来建造大厦，教他们建筑。”——第斯多惠
30. “教师教任何功课，‘讲’是为了达到‘不讲’，‘教’是为了达到‘不教’，强*师要引导学生人知识之门，带领学生走上科学之路。”——叶圣陶
31. “人们只有通过练*解决问题和努力于发现，才能学会发现的探索方法。”——布鲁纳说
32. “手和脑有着千丝万缕的联系，手使脑得到发展，使之更加明智”。——霍姆林斯基
1、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
2、花盆里，有一株茂盛的郁金香，绽开的花朵是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的丝绒，散发出阵阵清香，沁人心脾.
3、粉红的桃花，雪
白的梨花，娇艳的海棠花，笔盈盈地竞相怒放.
满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中.
石竹花从纷乱的杂草中探出头，它们粉红色的笑脸真好看
喇叭花举起紫红色的大喇叭，好像在吹着一支好听的晨曲.
4、桃树上的小骨朵一天天鼓起来，露着红嘴圈儿，像抿嘴含笑的小姑娘。桃树上挂满了花骨朵，羞羞答答地互相簇拥着，仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘，谁也不肯第一个统开笑脸。从远处看，一株株桃树活像一个个张开的大花伞。那粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。
5、绽放的昙花花朵皎洁饱满，光彩夺目，显得那样雍容华贵，妩媚娇丽；颤巍巍，飘飘然，芳香飘溢，恍若白衣仙女下凡.
6、春天，山茶花开了，开出许许多多艳红的花儿.满树红花，那么夺目，那么可爱，就像彩色的绸缎.
看！那绽放着笑脸的山茶花.几十片心形的花瓣叠叠层层，开得芬芳馥郁，开得欢快舒畅.她们有的缀在枝头"荡秋千"，犹如一位正在表演精彩舞蹈的少女；有的挂在枝腰，张着大嘴，正用甜美的嗓音歌唱春天的到来；有的嵌在树叉间，仿佛在积蓄力量，迎接挑战；还有的用绿叶遮住半边脸，显得很害羞，又好像在跟我捉迷藏……每朵山茶花里，小花瓣中都藏着浅黄色的花蕊，显得十分清雅.
写花的好词句：
好词
芬芳 花朵 花粉 鲜花 野花 怒放 含苞 土蕊 盛开 绽开 粉红 嫩红 鲜红 深红 紫红 酱红 雪白 洁白 粉白 素白 金黄 嫩黄 淡黄 鹅黄 牙黄 深紫 浅紫 淡紫 淡青 鲜艳 艳丽 娇艳 娇美 娇嫩 娇弱 素雅 花瓣 花蕊 花蕾 芬芳
芳香 清香 幽香 甜香 浓郁 初开 盛开 绽开 开放 凋谢 枯萎 萎谢 委败 飘零 飘落 一色
一朵朵 一瓣瓣 一串串 一丝丝 一团团 一片片 一簇簇
一连串 百花齐放 百花怒放 百花竞放 百花争艳 百花争春
白花吐蕊 百花盛开 百花绚丽 百花争妍 百花斗妍 百花争艳
百花吐艳 百花竞艳 百花飘香 百花凋零 百花凋谢 百花丛生
万花竞艳 繁花盛开 繁花满园 繁花满树 繁花似锦 繁花争艳
鲜花盛开 鲜花怒放 鲜花开放
好句
月季红艳艳的花儿在枝头首怒放，颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。
一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。
满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。
每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。
满意望采纳！
粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，笔盈盈地竞相怒放。
满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中。
石竹花从纷乱的杂草中探出头，它们粉红色的笑脸真好看！
喇叭花举起紫红色的大喇叭，好像在吹着一支好听的晨曲。
田野里，一片红艳艳的紫云英，像燃起的熊熊火焰。
那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆，像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。
有的菊花全开了，露出鹅黄的花蕊；有的菊花半开着，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵儿，在绿叶的衬托下，显得格外娇美。
那千百朵笑脸迎人的鲜花，仿佛正在用清脆的声音微笑低语：春天来了！春天来了！
一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。
清风吹过，一阵阵花雨飘落下来，山野像铺上了一床彩色的大锦被。
望着色彩艳丽的一大片樱花，我真怀疑是九天仙女把撕碎的彩缎撒向人间。
迎春花，它的色彩没有玫瑰娇艳，它的芳香没有牡丹浓郁，可它不畏严寒，第一个用生命向人们报告了春天的来临。
绽放的昙花花朵皎洁饱满，光彩夺目，显得那样雍容华贵，妩媚娇丽；颤巍巍，飘飘然，芳香飘溢，恍若白衣仙女下凡。
看这朵小花两片天蓝色的花瓣舒展，两根细细的花蕊高高地翘起，淡黄色的蕊头微微晃动，多像翩翩起舞的小蝴蝶。
花盆里，有一株茂盛的郁金香，绽开的花朵是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的丝绒，散发出阵阵清香，沁人心脾。
全是荷花的
【江南】
江南可采莲， 莲叶何田田。
鱼戏莲叶间， 鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
【采莲曲】王昌龄
荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。
【晓出净慈送林子方】 杨万里
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9月10日是教师节，20xx年的教师节即将到了，准备好好赞扬一下那个一直支持您的老师吧!下面是由小编为大家带来的关于赞美老师的佳句，希望能够帮到您!
赞美老师的佳句
1. 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
2. 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
3. 太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师;
4. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
5. 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
6. 别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;您的身影，常在我眼前浮现;您的教诲，常驻在我的心田
7. 把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
8. 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!
9. 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
10. 您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范我感谢您，感谢您对我的精心培育。
11. 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
12. 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!
13. 恩师!你因我们而老，我们因你而傲!这深情的称呼：恩师!是我们真诚的谢语。多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
14. 每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!
15. 教书育人桃李满天下;教人为事为天下之大事;教人做人做堂堂正正人!
16. 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
17. 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
18. 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
19. 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
20. 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
21. 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
22. 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
23. 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
24. 如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学*上那坎坷不*的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学*的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记祝
25. 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
26. 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学*的榜样。
27. 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
28. 您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
29. 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
30. 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
31. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
32. 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流
33. 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
34. 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
35. 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
36. 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
37. 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
赞美老师的句子
1.教师是人类灵魂的工程师。*
2.仰之弥高，钻之弥坚。――《论语子罕》
3.人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。韩愈
4.学贵得师，亦贵得友。唐甄
5.我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。爱默生
6.太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
7.古之学者必严其师，师严然后道尊。-欧阳修
8.老老实实做人，认认真真教书。
9.爱就是教育，没有爱便没有教育。
10.古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦
1.在幻想家的眼中，天空永远是灰色的。因为只有灰色才是不完整，而只有不完整他们才可以尽情的幻想。有些时候不是天空变成了灰色，只是我们*惯了幻想，*惯于将天空看作灰色，*惯了去发挥我们幻想的天赋，去幻想那些不曾存在甚至有点虚幻的东西。
3.想家想念家中的父母霜染的白发；想念弟弟幽默的话语；想念和弟弟为了一件小事吵得不可开胶的样子想念为我遮雨的屋子；想念屋后那清澈见底的水库
4.记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。
5.离家的这段日子，心上的风筝断了线，思念在一天天的蒸发。老师像母亲般的呵护着我，同学如姐妹一样搀扶着我，但？？？？？？？？？？在学校的每天总觉得很长，每周总希望着周日的早点到来。漂泊在外的学子，在书海里踏浪，累了总渴望有棵栖息的树，有个停泊的港湾。
6.旅次经寒食思乡泪湿巾音书天外断桃李雨中春欲饮都无绪唯吟似有因输他郊郭外多少踏青人客中寒食（唐）李中
7.想家是一种情怀。如今社会的是灯红酒绿，靡奢多彩，在外的人们啊，面对着这么多的**，要怎样的自制力才能不违背心中的那份眷恋。在外的朋友啊，我敬佩你们这样的人，在滚滚红尘中，坚持着自己的那份情怀。永不褪色。
8.都说，家是心灵的港湾，家是人生的避风所，家是温暖的代名词。真的！当一个人心理极其脆弱的时候，唯一想到的便是家。
9.快乐是一种香水，无法倒在别人身上，而自己却不沾上一些。
10.始终以来在我的内心深处你是一个友人，也是一个母亲，不愿和母亲说的话却总能和你说个没完。每次去看你总有一种回家的感觉，身在他乡却觉得和你*在眉睫。固然咱们离的越来越远了但心灵却越来越相通了。都说想家的时候看月亮，想母亲的时候看星星，我不晓得当噬骨的怀念涌上心头时，望着满天的繁星我能不能把持住本人不让自我流泪。
11.在梦想家的眼里，天空总是灰色的。因为只有灰色是不完整的，只有不完整的，他们才能尽情幻想。有时候不是天空变灰了，而是我们*惯了幻想。我们*惯于看到灰色的天空。我们*惯于发挥自己的幻想才能，幻想不存在的东西，甚至有一点幻想。
12.因为有爱，我深深懂得家的不易！因为有情，我想家，所以我爱它，在离家的日子里永远想念它。
13.在定期回家的那天，我又一头扎进了家里。但过了两天，他又离开了，开始盼望着回家的那一天。毕竟，人们想要离开家，包括他们的家。也许正是这样的别离，才使得思念格外温馨美丽。
14.想家是由于分开的家，想家是因为惦念着家。好想回去看看久别的笑容，听听呶呶不休的叨念，去感触那很多久违的一切，而后再踏上行程。
15.家在心中的感觉，忽*忽远，回家的时候总在梦里，醒来仍异地他乡，形单影只。家就成了一种寄托，一种向往；想家成一种永恒的思念。
16.看着同事们工作后忙忙碌碌回家的身影，心中一阵惆怅，想家的感觉又涌上心头。此时，才明白离家的孩子多么脆弱和孤独;才明白家的温暖，家的依恋。
17.定期回来的日子我又一心地扑在家园里。可是短暂的两天后又要离开，于是又开始期盼回家的日子。人终究是要离开家的，包括家园，或许正是这样的别离才让那份想念格外的温馨和美好吧。
18.想家，很温馨，总会让我很心静。天天都想家，想家里的那张床，想家里的妈妈能否又有鹤发增，皱纹深。那张纪录着光阴的蜡黄的脸，是我见过的，最感人，最让人疼爱的脸。妈妈，想你了。
19.家，是港湾，走的远了便自然会回归，停泊的港湾；家，是依靠，累了倦了便躺进陷进那软软的床，深深的沉沉的醉一回。家，是人永远的栖息地
21.每当夜深人静，月光透过窗户如水般洒落在我的床前的时候，我就会暗吟李白的《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举目望明月，低头思故乡。
22.我很想家。尤其是在夜深人静的时候，当我一个人在异国他乡的一个孤独的情感角落里，我闭上眼睛，悲伤地听着萨克斯的歌曲《家》，这让我感觉到了很多，乡愁的想法在我的心里变得越来越强烈。
23.离开家的时候，我心里的风筝断了线，我的思念一天天的蒸发。老师像妈妈一样照顾我，同学们像姐妹一样照顾我，但是我在学校的每一天都感觉很长，每周都期待着周日的早点到来。学生们在外面闲逛，在书的海洋中旅行，厌倦了那棵总是渴望栖息的树，有一个停泊的港湾。
1、是谁在你的墓前，葬下了一生的诺言？
2、也许放弃，才能靠*你，不再见你，你才会把我记起。
3、给你倾城的温柔，恋我半世的流离。
4、和寂寞对话，只是不愿意相信你已经离开。
5、等待，是一生最初的苍老。
6、你遇上一个人，你爱他多一点，那么，你始终会失去他。然后，你遇上另一个，他爱你多一点，那么你早晚会离开他。直到有一天，你遇到一个人，你们彼此相爱。终于明白，所有的寻觅，也有一个过程。从前在天涯，而今咫尺。
7、谁抚我一丝秀发，谁欠我一生代价？
8、发生过的事，以后还是会发生；做过的事，将来还要再做。太阳底下没有新的事。有谁能说，看，这是新事？不，在我们出生之前早就有了。以往的事没有人去追忆，今后的事没有人去掛念。
9、醉知酒浓，醒知梦空，原来看残花凋尽也是一种痛。
10、生活中一说到境界就是爱的最高境界，服务的最高境界，时尚的新境界，懒人的新境界，车技的最高境界……我们不自觉地都在追求着一种境界。
11、有的人在风中迷失了方向，有的人在风中挺起了胸膛。有的人迎风斗志昂扬，有的人迎风极力躲藏。有的人不惧风，有的人害怕风。其实，人生怎能没有风呢，你总要是你自己。
12、燃尽的风华，为谁化作了彼岸花？
13、妙笔难书一纸愁肠，苍白的誓言，终究抵不过岁月的遗忘。
14、爱是荒废的灵魂遇到幸福的邂逅。
15、岁月落尽了繁华，鲜血染透了戎甲，谁能为你君临天下？
16、为谁倾尽一生，为谁把千年等待刻成一个永恒？
17、有些事情，现在不去做，那以后很有可能永远也做不了。不是没时间，是因为有时间，你才会一拖再拖，放心让它们搁在那里，铺上厚厚的灰尘。而你终将遗忘曾经想要做的事、想要抓住的人。
18、在黑暗的隧道穿越时间过长，光亦更接*一种幻觉。
19、所谓浮躁，就是有一些东西浮游在原本*静的心里，躁动不安。这浮游之物，不外乎名利、权欲与利润诸等。象鱼刺在喉，不吐不快，象原本畅通的气管，卡了异物，引起连续的哮喘、咳嗽或喷嚏。
20、君在天南，我在地北。是谁说：月有阴晴圆缺，花有盛放灿烂？
21、一个人可能孤僻，可能自卑，可能偏执，可能喜欢炫耀，诸如此类。它们属于人的“第二本能”，不是天生的，而是在一个人的成长的过程中形成。某种程度上，一个人和既定的社会结构、生产生活方式是有关系的。
22、命运不是放弃，而是努力。做人除了要天天向上，也要懂得天天向下。天天向下，就是要学会弯腰；就是高调做事，低调做人，放下架子；就是不露锋芒，虚怀若谷；就是不卑不亢，不骄不躁，功成不居。
23、当泪水化作雨水，那一刻，谁的誓言还能轮回？
24、有一种借口叫年轻，可以不珍惜时光和爱，不珍惜一切来之不易的东西。好象所有的轻狂，所有的不羁都可以在这个阶段找到理由！有一个词叫错过，错过爱，错过可以相守的人。也许选择放弃是一种无悔的美丽有一种寂寞叫想念，想念一个人，一段往事，一场相遇寂静的夜里，深深切切的想念。
25、不要让自己累倒在人生的岔道上。我们每天把自己变成上满了发条的机器，疲于奔命，却渐渐忘记了来时的路。人生，是一张白纸，每走一步，我们都为人生添下一笔。你的家境也许很优裕，也许很困难，那都只不过是绘人生美图时，你拿铅笔，还是色彩笔。
26、给我一个承诺，我哪里都不会去，就站在这里等着你。
27、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己*时没有准备才是浪费了时间，这时候明白的时候，就是太晚的时候。
28、人生无常，难免会有时顺境，有时逆境，我们要学会转逆境为顺境。压抑的时候，换个环境呼吸；困惑的时候，换个角度思考；走不通的时候，路旁边还有路；无需解释时，沉默是金。我们要学会放下，凡事看淡一些，不牵挂，不计较，是是非非无所谓。
29、那些最终会让你陷进去的，一开始总是美好。
30、每个人有自己的宿命，一切又与他人何干。
31、曾经的誓言，早已风轻云淡，谁还在门前掌灯盼我归还？
32、生命如歌，声起声落，我们每个人都是歌者，歌唱自己的幸福；生命如茶，浓淡有别，都需要我们用心去品尝；生命需要被理想去充实，但是我们永远别做笼中的囚鸟。
33、生活中没绝境，绝境在于你自己心门没有打开；人生最重要是心灵幸福，而不是任何身外之物；人生直到后来去才知道，茶在众生的心里，有不同的味道。那一壶用静水煮沸的新茶，在茶客的唇齿间回绕，品后有人似觉苦若生命，也有人淡如清风。茶有浓淡，有冷暖，亦有悲欢。
34、一个人，一座城，一生心疼。
35、年轻时我们放弃，以为那只是一段感情，后来才知道，那其实是一生。
36、生命是从自己的眼泪中开始，在别人的眼泪中结束，这中间的过程叫做幸福。
37、痴守千年，月老红线谁为我牵？
38、人一生的成就有些靠天分，有些靠运气，有些靠努力，而人所能掌握的仅仅只是自己的那一分深情与用心。但是，这一分深情与用心才是作为人生最重要的价值。至于成就，对它我们只能尽心而知命。
39、因为伤口被肆意地展览，所以已经失去了疼痛。
40、社会性格就是一种功能。为了*能够维持秩序，工厂能够生产，商品能够销售，人们被塑造和引导应该这样想这样做，不是那样的想那样的做，他们的心理能量，被调动起来维持整个社会的运转，而不是去破坏它。
41、人，是要相互的搀扶才是淡定从容；路，相伴而行才风景迷人；人，在最美的时刻源于想起亲人朋友，最感动的时刻来自被亲人朋友想起。每个人都有自己专属的人生，专属的快乐和悲伤，在未来能得到什么，应该得到什么，有命运的安排，但更多的还是决定于你是一个怎样的自己。
42、甜言蜜语，说给左耳听。
43、我做乐一个梦，是那样的唯美、那样的凄惨，让我经历乐真正的爱情，震撼乐我的心，从未有过的心痛，那么疼，疼的无法呼吸，醒来，我哭乐，心痛的哭乐。
44、天下似乎所有的人都确认，我们不仅在发明创造和知识技能上获得了巨大进步，甚至在精神和伦理两大领域也达到了前所未有的高度，永远不会走下坡路。不过，我的感觉却截然相反：我们在知识与精神方面远逊于过去，同时，宝贵的文化遗产开始从我们手中快速并大量地流失。——《生命的思索：史怀哲自传》
45、每个人一生都是会去经历各种磨难。心态消极的人无论如何也挑不起生活的重担，因为他们无法面对人生挫折；而积极的心态能发挥潜能，能吸引财富，成功，快乐和健康，那么就是在毫无希望时，也是能看到一线成功的亮光。
46、倾国倾城，而又为谁倾覆了天下？
47、感情的戏，我没演技。
48、有苦却是不说，有泪却是不流，并不是不想说，也不是不想流，生活里，苦的时候很多，把泪悄悄咽下，生命中，哭的时候不少，把苦轻轻隐藏。生活本是苦与乐，苦，我能行，泪，我不流。
49、陌生的鲜花不为别人而开，就是为现在的我而绽放的。虽然，它开得是那样的静谧无声，但是只要我用心去体会就能感知到它们在竞相开放了。越想觉得越温馨，最后就开心地开怀大笑。
50、为你轻洒千年血泪，为你袖手天下，远走高飞。
51、人要拿得起，也要放得下。人生，只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐；人生是一场孤旅。你就是你，世上只有相似的人，没有完全相同的人。无论是走在人群中，还是只身站在旷野里，你都要承担起只有你才有的一切。
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