韩语基础句子

打好基础的名言句子

打好基础的名言句子

　　在日常学*、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的句子吧，句子由词或词组部分和语调所表示的语气部分组成。那什么样的句子才算得上是经典呢？以下是小编整理的打好基础的名言句子，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、只有*日多学*，多积累，才有可能产生高水*的创作。——王梓坤

　　2、墙高基下，虽得必失。——范晔

　　3、即使你聪明绝顶，也要从头学起。

　　4、合抱之木，生于毫末：九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。——老子

　　5、要长胡子先**。

　　6、学非探其花，要自拔其根。——杜牧

　　7、根深而枝叶茂。——徐干

　　8、得之在俄顷，积之在*日。——袁守侗

　　9、扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的“秘诀”。——苏步青

　　10、就算你是特别聪明，也要学*，从头学起!——屠格涅夫

　　11、基础不良的好建筑是没有的。

　　12、千里之堤，溃于蚁穴。

　　13、根深之树不人风折，泉深之水不会涸竭。

　　14、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

　　15、要想学问大，就要多读、多抄、多写。要记住，一个人想要在学业上有所建树，一定得坚持这样做卡片、摘记。——吴晗

　　16、要想造就成高深的学问，就得从字母学起。

　　17、既然基础等于零，那就从零开始。

　　18、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。——彭端淑

　　19、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。

　　20、千里之行，始于足下。

　　21、要想上梯子必须从底下爬起。

　　22、想爬上树就得从底下开始。

　　23、知识像一张网，越实越牢，网住的鱼就越多。

　　24、树无根也就无叶。

　　25、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

　　1、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长时间的积累与全身心的投进。没有积累就不会有创新。王业宁

　　2、要成就一件大事业，必须从小事做起。列宁

　　3、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮

　　4、聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚

　　5、知识和能力是一点一点积累起来的，要留意有扎实的基础，要留意温*和巩固，不能急于求成。谷超豪

　　6、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。乌皮特

　　7、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。罗素贝克

　　8、学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。爱因斯坦

　　9、搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化。贾兰坡

　　10、韬略终须建新国，发奋还得读良书。郭沫若

　　11、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》

　　12、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。张潮

　　13、书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。斯迈尔斯

　　14、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁

　　15、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。歌德

　　16、丘山积卑而为高，江河合水而为大。庄子

　　17、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。孔子

　　18、教师进行劳动和创造的时间比如一条大河，要靠很多小的溪流来滋养它。教师经常要读书，*时积累的知识越多，上课就越轻松。苏霍姆林斯基

　　19、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐

　　20、感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。佚名

　　21、古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的。我们对什么事都不应当像过眼烟云。邓拓

　　22、合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下。《老子》

　　23、有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。松苏内吉

　　24、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。布鲁诺

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语文基础知识

语文基础知识

　　想要拿好成绩，语文的基础知识必须学会。小编为大家整理的语文基础知识，希望大家喜欢！

　　一、字母表（音序表）

　　Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

　　注：其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同。

　　二、声母

　　b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

　　三、韵母

　　1、单韵母：a o e i u ü (6个)

　　2、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)

　　3、鼻韵母：(前鼻音)an、 en、 in、un 、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong

　　四、整体认读音节

　　zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16个)

　　五、拼写需注意的事项

　　1、j、q、x遇到ü ，两个小点要拿去；

　　2、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例：Beijing;文章标题开头字母要大写

　　六、量词

　　表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。

　　1.表示人的量词：个、位、条。一个男孩，一位老师，一条好汉；

　　2.表示动物的量词：只、匹、头、条、峰。一只鸟，一匹马，一头羊、一条鱼、一峰骆驼；

　　3.表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、道、幅。一封信、一则笑话、一首歌、一篇散文、一幅画。

　　七、关联词

　　1、并列关系： 一边...一边... ；一面...一面 ... ；不是...而是... ；有时...有时... ；既...又... ；又...又 ...； 那么...那么...

　　2、承接关系：一...就...；首先...然后 ...；又...；...就...；接着...

　　3、递进关系：不仅...而且；不是...而是；不但...而且；不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)

　　4、因果关系：因为...所以；由于...因此 ...；之所以...是因为；既然...就...

　　5、选择关系：是...还是；不是...就是；要么...要么；与其...不如； 宁可...也不；宁愿...不愿...

　　6、转折关系：虽然...但是；尽管...还；尽管...却；但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)

　　7、假设关系：如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就)；即使(就是、就算、纵然)...也(还)

　　8、条件关系：只要...就；只有...才；除非...才；任凭...也

　　关联词语的运用，关键在于*时语感的培养，如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异，那么肯定是不对，所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握。

　　八、修辞手法

　　是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。常用的修辞手法有： 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。

　　1、比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。

　　2、拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。

　　3、夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。

　　4、排比：是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。

　　5、反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。 设问：可以直白的说就是自问自答。

　　6、双关：在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。

　　7、引用：引用别人的话或成语、典故等。

　　8、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。

　　9、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。

　　10、对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相*相关或相反的。

　　11、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。

　　12、借代：不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。

　　九、标点符号

　　小学常用标点：(16种) 逗号，句号。 问号? 感叹号! 冒号： 分号；双引号“” 顿号、 括号() 破折号—— 省略号…… 书名号《》 着重号. 连接号(——) 专名号(__)

　　基本概念及用法：

　　1、逗号：表示一句话中间的一般性停顿。

　　2、句号：用于一句完整话的.最后停顿。

　　3、问号：表示一个疑问句末尾的停顿和语气。

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关于基础的名言

1.要长胡子先*。——朝鲜

2.学非探其花，要自拔其根。——(中)杜牧

3.想爬上树就得从底下开始。——非洲

4.倘想达到最高处，就要从低处开始。——美国

5.水之积也不厚，则其负大舟也无力。——

6.树无根也就无叶。——朝鲜

7.少小而学，及壮有为;壮年而学，及老不衰;老年而学，及死不朽。——(日)佐藤—斋

8.任何业绩的质变都来自于量变的积累。——佚名

9.即使你聪明绝顶，也要从头学起。——俄罗斯

10.基础不良的好建筑是没有的。——英国

11.合抱之木，生于毫末：九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。——(中)

12.根深之树不人风折，泉深之水不会涸竭。——朝鲜

13.根深而枝叶茂。——(中)徐干

14.得之在俄顷，积之在*日。——(中)袁守侗

15.旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。——(中)彭端淑

16.墙高基下，虽得必失。——范晔

17.就算你是特别聪明，也要学*，从头学起!——屠格涅夫

18.既然基础等于零，那就从零开始。——英国

19.只有*日多学*，多积累，才有可能产生高水*的创作。——(中)王梓坤

20.知识像一张网，越实越牢，网住的鱼就越多。——墨西哥

21.扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的“秘诀”。——(中)苏步青

22.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。——佚名

23.要想造就成高深的学问，就得从字母学起。——日本

24.要想学问大，就要多读、多抄、多写。要记住，一个人想要在学业上有所建树，一定得坚持这样做卡片、摘记。——(中)吴晗

25.要想上梯子必须从底下爬起。——德国

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什么是电子技术基础

什么是电子技术基础

　　电子技术基础是比较难学的课程。 无论是模拟电子技术基础或数字电子技术基础课程都是难度较大的课程。那么下面是小编整理的什么是电子技术基础，希望对你有所帮助。

　　电子技术基础分为两部分：电路部分及电子技术部分。电路部分包括直流电路、单相电路、三相电路;电子技术部分包括模拟电子技术及数字电子技术。电路部分的重点是基本定律的理解及应用，从直流电阻电路入手，有助于学生更快地理解电路的基本规律和电路分析的基本方法;单相、三相电路以典型电路的分析、应用为主;电子技术部分以常用电子器件功能及应用为主，要求学生掌握典型电子电路应用、常用集成电路典型应用，本部分为重点，并要求学生掌握查阅电工与电子器件的选型及常见电路的读图能力。

　　电子技术基础知识点汇总

　　1、半导体的导电能力随温度变化而变化;

　　2、P型半导体又称为空穴半型半导体;

　　3、PN结的P区接电源正极、N区接电源负极的接法叫做正偏;

　　4、PN结的P区接电源正极、N区接电源负极的接法叫做反偏;

　　5、PN结正向偏值时处于导通状态;

　　6、PN结反向偏值时处于截止状态;

　　7、硅二极管的正向电压为0.7V，锗管为0.3V;

　　8、对于质量良好的二极管，其正向电阻一般为几百欧姆;

　　9、稳压二极管广泛应用于稳压电源与限幅电路中;

　　10、变容二极管的`反向偏压越大，其结电容越大

　　拓展知识：电子技术基础是什么？

　　电子技术基础是在电工基础上的一门学科。

　　电子技术基础是在电工基础上的一门学科，尤其是模拟部分有很多电路要分析，所以电工基础要学好，如果只会简单的电工基础，就要好的理解能力，比如在学半导体的时候，要知道其中载流子的运动情况，这样才能更好的理解二极管和三极管。

　　电子技术包括模拟电子技术和数字电子技术两部分。

　　模拟电子技术主要包括放大、反馈、滤波、振荡四大重点。放大器分分立元件放大器和集成放大器。

　　数字电子技术处理高低电*。主要分组合逻辑电路和时序逻辑电路两大重点。

　　目前逻辑电路都已经实现集成化又分为TTL(晶体管—晶体管逻辑电路)和MOS逻辑电路(场效应管逻辑电路)。

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英语写作基础练*

英语写作基础练*

　　对于不少的人来说，写英语作文是一件很困难的事情，学生们经常难以写出精彩的英语作文。下面，小编就为大家送上两篇英语写作基础练*，希望对大家有所帮助。

　　提示：

　　(1) 英语是世界上使用最广泛的语言之一。讲英语的人*三亿。

　　(2) 英语是国际会议中使用得最多的工作语言。世界上有百分之六十的电台和百分之七

　　十的邮件(mail)用英语。数以百万计的书籍和杂志是用英语写的'。

　　(3) 借助英语可以更快、更好地学*现代科学和技术。学好英语，我们可以更好地为祖国服务。

　　要求：

　　(1) 题目：我们为什么学*英语?

　　(2) 字数：120左右。

　　Why Do We Study English?

　　English is one of the most widely used languages in the world. It is spoken by nearly three hundred million people： in England, the United States, Australia, Canada and many other countries. It is one of the working languages at international meetings and is more used than the others. It is said that 60 percent of the world's radio broadcasts and 70 percent of the world's mail are in English.

　　Millions of books and magazines are written in English, too. English is really a bridge to knowledge. With the help of English we can learn modern science and technology faster and better form the developed countries. In this way we can serve our country better.

　　【考试题目】

　　*传统

　　Directions： For this part， you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic The Prevalence of Western Holidays. You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese：

　　1. *传统节日受到冷遇，西方节日日益升温已成为趋势

　　2. 形成这种现象的原因

　　3. 你对这种现象的态度

　　The Prevalence of Western Holidays

　　It is noticeable that western holidays are becoming increasingly popular day by day， while Chinese traditional holidays are being somewhat neglected. Old people often complain that Chinese New Year has lost its real meaning. To their astonishment， young people in China， ignorant about Chinese traditional holidays， are crazy about Christmas or Valentine‘s Day. There are several possible reasons for this phenomenon. First， western nations， such as the United States and Britain， are powerful and dominant in every aspect. Everything in these countries is assumed to be superior and adored by some modern young people. Second， the prevalence of English as a world language and the development of globalization enable western culture to flood in China. Overwhelmed by such a trend， Chinese unconsciously get involved in western culture. Last but not least， some Chinese people have blind faith in foreign things while dismiss our own possessions with contempt. I am critical of this trend.

　　China boasts a brilliant history and splendid traditions. In modern times， Chinese tradition should be preserved and promoted. But it seems that young people no longer treasure the tradition. On the contrary， they turn to pursue enthusiastically a supposedly more modern culture. If this trend is allowed to continue， the priceless heritage of our ancestors will be replaced by western traditions. Nobody expects such a consequence. So let s join hand in hand to protect Chinese tradition.

　　今日作文题：

　　Can Money Buy Happiness? 金钱能买到幸福吗？

　　提示句：

　　许多人认为钱越多，越幸福。

　　我认为幸福取决于……

　　应该如何对待金钱？

　　范文：

　　Can Money Buy Happiness?

　　金钱能买到幸福吗？

　　Nowadays, a lot of people in society think the more money they have the more happiness they will obtain. As a result, they will try their best to get money, even without considering the law.

　　现在，社会上有许多人认为，他们拥有的钱越多，他们能够得到的幸福就越多。因此他们想方设法去赚钱，甚至不顾及法律。

　　But in my view, the greatest happiness lies in one's satisfaction with one's surroundings. So long as we can look at things with a happy heart, we can be happy. It has nothing to do with a mount of money we have. Therefore, people shouldn't pay too much attention to their money. On the contrary, what they should do is to put their money to good use and try to have an optimistic outlook all the time.

　　但是，在我看来，最大的幸福在于人们对其周围环境的满意程度。只要我们拥有一个愉悦的心情，我们就会幸福。我们是否幸福和我们有多少钱并没有关系。因此，人们不应该太看重钱，相反，他们应该做的是把他们的钱用在正确的途径上并保持一个乐观的态度。

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关于基础的说说

　　1、笑到好像个机器人的样子你喜欢吗？

　　2、每次ATM取钱取100块钱机器点钱的声音跟要给我好几万似的..................

　　3、叫我那个生物是染色体长啥样子为啥那个甲状腺肿大那个脖子这么粗，朱超宇你小高考试卷擦破了个洞机器还能读

　　4、机器人，在我无聊的时候陪着我，一直都在！

　　5、我不是你随叫随到的机器，我也有情感，我也会喜怒哀乐.

　　6、宫洺说她是一*美的赚钱机器

　　7、你拿我当赚钱的机器，到头来还嫌我脏。

　　8、每次上机课上楼的时候都在骂当初是哪个白痴把机器一台一台搬到六楼的。悲催的是我是信息学院的。。

　　9、小盆友，六一儿童节想要什么礼物啊？”“我想要遥控直升飞机，船也行，还有大机器人，恐龙。。。

　　10、比起人我更喜欢冷冰冰的机器，好比手机，起码手机还会提醒你电量不足，可人总是会一声不吭的离开你.　　　

　　11、学校是学校，但不是制造学*机器的工厂。

　　12、我爱机器猫。我爱机器狗。

　　13、他不是没感情的舞蹈机器。-开饭

　　14、我不想再和一个只会自动回复的机器人说话了.

　　15、ATM取钱取100块钱机器点钱的声音好像问它要好几万似的........【泺】

　　16、如果一个人连哭的权利都没有，只能穷其一生做一台毫无感情的冰冷机器，那和死了有什么区别？

　　17、天天晚自*早自*还占用体育信息课，起早贪黑大早晨跑步，就知道提高升学率，一天十四节课你以为我是机器人

　　18、我不知该如何对你笑对你哭张着嘴不理你像个机器

　　19、闺蜜是在你伤心的时候安慰你，在你需要帮助的时候及时出现，但不是满足无理要求的机器

　　20、谁也没有时光机器，已经结束的就没有商量的余地。

　　21、[生活是个不管你有多难过它还是会日复一日不断向前的残忍机器]

　　22、-自放暑假以来，我方大脑部分区域出现氧化现象，部分大脑机器生锈，已停止运作，望支援……

　　23、每次ATM机取钱，取100块钱，机器点钱的声音，跟我要取好几万似得。

　　24、-多啦A梦有机器猫，海绵宝宝有派大星，罗密欧有朱丽叶，梁山伯有祝英台，那我呢？

　　25、现实就是说过的工具，人就是造孩子的机器。

　　26、HX:谁也没有时光机器，过去就这样变成了一场无声电影。

　　27、如果我可以像机器人一样，只按照编写的程序生活，就不会有爱情❀

　　28、没有悲伤，没有心酸，没错你和机器人一样。

　　29、柯南，机器猫，喜羊羊，樱桃小丸子，蜡笔小新，胡图图，灰太狼，海绵宝宝，加菲猫，九月天，一休，　我想我还记得它们！

　　30、ヘ兜兜熊的兜兜不买爱情ヘ机器猫的口袋出售眼泪

　　31、上课我偷*了一下同桌；圆规！同桌很愤怒回一句；你当我是机器猫啥都问我要？{失控了}

　　32、瞬移·破空他是台下害羞舞台掌控的舞蹈机器钟仁

　　33、我想去网吧打会lol等了1个小时就是等不到机器气死我了不玩了回家睡觉

　　34、妈妈是那个搭了时光机器来到这里但是再也找不到回程车的旅人

　　35、你相信每个机器后都有一个人么？就像每个人心里都住着另一个人

　　36、机器人最大的优势就是不需要喜怒哀乐、、、

　　37、当个机器人多好不会有烦恼

　　38、老师的工具，校长的兵器，学校的利益，学*的机器，教育的奴隶，历史的悲剧，就是我们学生自己！！

　　39、真希望我的身边有个机器猫，想要什么就有什么，因为我是个比大雄还要笨的笨蛋。

　　40、我们都有自己的时间机器。有一些会带着我们回去，它们叫做记忆；有一些会带着我们往前，它们叫做梦想。

　　41、我只是你无聊打发时间的陪聊机器

　　42、像爱上机器、爱上了你、无声的机器、没有的心、

　　43、人倒霉起来连机器都跟你作对，死打印机，你妈是谁呀，敢这样对我TMD

　　44、如果有时光机器的话，我愿意回到小时候，那样的无忧无虑，不用思考什么.

　　45、我们说好听点叫做学生，说难听点叫被控制的机器人。

　　46、旧日独有情份都失之交臂懦弱地妄想造个机器重遇你

　　47、如果为了你的几句敷衍去找你聊天，那我不如找手机上的智能机器人说说话。

　　48、我们的舞蹈机器kai是经过5年的练*生、

　　49、海绵宝宝有派大星，大雄有机器猫，舒克有贝塔，可我的你，在哪？

　　50、爱情不是润滑剂，我也不是机器，爱情就是你和我，就是此与此刻。

　　51、机器人都知道感情、再说你是个人呢、不是人的东西、哼

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基础差的学生评语集锦

基础差的学生评语集锦

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到评语吧，借助评语能够激发和维持被评价对象的内在动力，调动其内部潜力。什么样的评语才是好的呢？以下是小编精心整理的基础差的学生评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊！知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学*，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

　　2、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最*，老师发现你的学*有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧！

　　3、你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学*工作时如此专注，还有什么做不好的呢?你是个聪明的孩子，又写得一手好文章，如果能以牛顿为榜样，认真，投入地对待每件事，一定会学有所获。

　　4、知道吗，最*，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会变得更加出色的！

　　5、面对你，老师有很多要说的话，你是老师得力的小助手，没有你，我们班就没有这么出色骄人的成绩。忘不了你每次干活时忙碌的身影，也忘不了你在课本剧与美文诵读中投入的表情！更值得一提的是你为我们少先队广播站奉献了一个又一个精彩的节目，连老师都佩服你的多才多艺呢！你很优秀，再多些独立，遇事灵活自主一些，相信你取得的成绩会更辉煌！

　　6、这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功。但记住：千万别荒废了学业。

　　7、你听话懂事，热爱劳动，关心集体，乐意助人，遵守纪律，遵守校训，在生活中你拥有许多的朋友。但你对待学*是而不实，无法做到静心专注，马虎的态度，应付地学*，使你的学*一直停滞不前，望你重拾自信，反省自我，相信自己点点滴滴的积累一定会孕育成功。

　　8、你作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律。课堂上精彩的发言常常博得阵阵掌声，给老师留下了很好印象。爱好广泛，勤学苦练。踏踏实实的学*态度换来了可喜的成绩。

　　9、你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课能注意听讲，课后你能自觉完成作业，课间与同学打闹的现象也少了。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考大胆质疑。各科都有很大的进步！

　　10、你聪慧文静热心助人；有一定的主见，敢于发表自己的见解；有极强的自尊心和自信心，求知欲强；学*态度端正，不懂就问，作业完成认真。今后还要注意分析自身各方面原因，多加努力，争创佳绩！

　　11、郭小月：该生性格开朗，待人热情，学*刻苦，听课认真，能很好的完成老师布置的各项任务。此外，能尊敬师长，团结同学，和睦的与大家相处。希望能够继续努力，发挥自身优势，克服不足，树立更高的理想，力争取得更佳成绩！加油！

　　12、你长得活泼可爱，老师特别喜欢看你上课时认真听讲的样子。谢谢你对老师的信任，在作文里老师看到了你的里一面。有句话说得好“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”老师相信，只要你有份持之以恒的韧劲，你将来的生活与学*会更加美好！

　　13、学校学生会*，英语科代表。你的英语口语非常棒，工作认真负责，经常看到你在早读课时组织同学学*，老师感到有你真好。你是一个性格开朗活泼的女孩，课堂上你专心听讲，学*成绩好，初二英语竞赛中荣获二等奖。其实，你是一个优秀的节目主持人，元旦文艺演出获得的荣誉中有你辛勤的汗水，校运会上你积极为广播站写稿，为班级争得荣誉尽了力。你的数学还要花很大的工夫，才能符合高考的要求，学*上要有紧迫感。如果你在学*时间上再抓紧点，宿舍内务对自己要求严格点，你一定会成为一个全面发展的好学生。班级需要你！

　　14、你你有很多优秀的品质，遵守纪律，认真学*，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事。凡是认真做的事，就会有好的结果。能勤奋学*，能吃苦，成绩有进步。

　　1、你知道吗?每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天每一次都自觉地这样做呢?特别是老师不在你身边时?

　　2、这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来

　　3、老师是喜欢你的，喜欢你的聪明和勤奋，喜欢你的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续努力，创造属于自己也属于社会的美好人生。

　　4、有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的人生！

　　5、虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学*上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。

　　6、从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗?只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。

　　7、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得**的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最*，你染上了个坏*惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生，努力吧！

　　8、有了百折不挠的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能够在浩瀚的知识海洋中自由自在地遨游，并且能够到达胜利的彼岸！

　　9、老师最喜欢看到你在课堂上转动眼珠认真思考的模样，老师最喜欢听到你取得成功是开心的笑声。

　　10、活泼开朗热情大方，有爱心，你带给了班级不少的欢乐。同学们为呢自豪，老师为你祝福，为你喝彩！

　　11、你诚实纯朴，你热情大方。你的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心上。只要你继续严格要求自己，不断完善自己，你就会将心中的蓝图变成现实！

　　12、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学*基础，又写得一手好字，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。这学期你各方面的表现都很不错，学*成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人！

　　13、你是个懂礼貌明事理的孩子，你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，对待学*态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。你的学*方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。你能做好值日工作，劳动认真负责。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。今后上课若能积极发言，多开动脑筋，你一定会进步得更快。

　　14、聪明的你，已经懂得了脚踏实地地学*的重要。老师为你高兴，同时也希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学*成绩的不断进步成为你学*生活中的闪光点。

　　15、记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯怒力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

　　1、能遵守学校的规章制度，也能参加各项集体活动，完成老师安排的值日工作，上课时也不违反课堂纪律，但还缺乏学*动力，上课很少看到你发言。父母也对你寄予厚望，老师相信你会更加努力！

　　2、你是个懂事乖巧的女孩，各方面都很积极，在班级里，每一件事不用老师操心，你都会管理好。老师为此感到自豪。不过，你在学*上特别是数学方面钻研得不够。希望你在新的学年里扬长避短，刻苦钻研，相信你定会成为人人羡慕的好干部！

　　3、有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，乐意为大家做好事，与同学相处和睦。爱劳动，能吃苦耐劳，值日组长工作认真负责。学*上也比较努力，只是成绩没有明显的进步。如果你以后在做每件事时，都能坚持不懈的话，那你一定会更加出色。

　　4、婉婷：这学期的你又进了一步！你更加关心同学，热爱劳动了，能积极参加学校组织的各种活动，集体荣誉感强。你爱清洁讲卫生。如果上课再专心一点，学*再自觉一点，你的表现会更出色。

　　5、你是一个聪明伶俐活泼好动的小男孩儿。你上进心很强，课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题。看着你热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上我真为你而感到高兴，老师祝你在新的一学年里取得更大的进步！

　　6、你是我们班上出了名的小画家。你很能干，但学*贵在坚持，只要你养成良好的学**惯，凭着你的聪明和勇敢，如果用在学*上，哪一科又在你的话下呢?理想的大门永远为你敞开着。

　　7、你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品受到了大家的好评，也让老师对你有了新的认识。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学*上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。*时要广泛阅读注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想！

　　8、你活泼，可爱，聪明，才艺超群，你知道吗?你还是一个善感的孩子，你的情绪很容易波动，老师叮嘱你一句：加强定力修养。古贤苏轼说，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有极韧不拔之志。承载着爸爸妈妈和老师们的期望，以你的禀赋，你本该做得更好的，加油。

　　9、本学期来，老师对你的表现还总体满意。你学*扎实，上进心强，与同学相处，爱搞点小闹剧，但是能接受老师的批评教育，知错就改。如果你在学*上更刻苦一点，更主动一点，更虚心一点，你的潜能将会得到更好地发挥。

　　10、你个性内敛而又责任心强，你学*主动，成绩优良，你和同学相处融洽，令师长们放心。轻身便体，秀外慧中，你在篮球场上的身影在大家脑海烙下了深深的印象，这些老师和同学们是由衷喜欢的。希望你能善于总结，各个方面有一个大大的飞跃。

　　11、自信勤奋的你是我最优秀的学生之一。你深深爱着我们的班集体，经常主动清洁教室帮助同学。你能认真地学好每一门功课，在学*上有一种积极进取的可贵精神，这是多么令人钦佩呀！你是个聪明的孩子，我相信你将成为胸纳百川，恢宏大度的杰出人才。

　　12、你努力了，你就有了进步；你付出了，也就有了收获。愿你在学*中不断进步，愿你在成长中不断充实自己，愿你在通向未来的路上，乘风破浪，勇往直前，愿欢声笑语永远伴随你光辉灿烂的人生。

　　13、自信的人，总能够战胜困难，战胜自己，取得一个又一个胜利；自满的人，总会被暂时的胜利冲昏头脑，从已经取得的胜利步入失败的泥潭。

　　14、你尊师重友，性情随和真诚，乐于助人。学*上有波动情况出现，希望你能更积极主动地向老师请教学*方法，加以勤奋，定能稳步前进。

　　15、你是一个开朗上进，大方得体，成绩优秀，集体观念极强的好孩子。*日里你总能严于律己，团结同学，学*上刻苦钻研，不骄不躁，从容有度，你的好性格，好成绩，老师们欣赏你，同学们拥戴你。期望你在新的学年里，再接再厉，百尺竿头，更进一步。

　　16、你待人礼让，谈吐谦和，团级同学，遵守校纪校规。劳动积极踏实。学*上，作业书写认真，但是作为学*小组长，课堂上当更加大胆积极发言，为组员表率。

　　17、你是一个性情安静，白净秀气的小男孩儿。你*时严格遵守学校各方面的纪律，乐学上进。对待同学，你友善随和；你学*方面总体上各科目比较均衡，新学年里希望你更自信一点，更努力一点，兼读百科，突出优势。

　　18、你大大咧咧，自由无拘而又敏感自强。虽然你时不时有到校拖拉的现象，但老师知道你是身体素质不好，老师对你的期望是：保持开朗的心态，明确学*目标，制定适合自己的学*计划，一天进步一点。加强体育锻炼，因为学*要有一个好体魄。

　　19、你个性憨厚质朴而又活泼好动。你做事踏实，文明礼貌。严格遵守学校纪律，按时到校。学*上方法尚欠缺，主动性也不够，希望你能找到自己学*上的差距和症结所在，对症下药，以期提高。

　　20、你尊敬老师，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。只是你在学*上的自觉性还不够，时而有拖拉作业的现象。老师希望你在新的学期里能努力克服自身的缺点，发挥你聪明的才智，争取做一名人见人夸的好学生。

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Linux基础试题及答案

Linux基础试题及答案

　　Linux，全称GNU/Linux，是一种免费使用和自由传播的类UNIX操作系统，其内核由林纳斯·本纳第克特·托瓦兹于1991年10月5日首次发布，它主要受到Minix和Unix的思想启发，是一个基于POSIX的多用户、多任务、支持多线程和多CPU的操作系统。下面是小编收集整理的Linux基础试题及答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　Linux基础试题及答案

　　1、当登录Linux时，一个具有唯一进程ID号的shell将被调用，这个ID是什么(B)

　　A、NIDB、PIDC、UIDD、CID

　　2、用vi打开一个文件，如何用字母"new"来代替字母"old"(A)

　　A、:s/old/new/g B、:s/old/new C、:1,$s/old/new/g D、:r/old/new

　　3、请选择对标准的变量PS2正确的描述(C)

　　A、是一个主shell提示符变量 B、是第二主shell提示符变量

　　C、是一个一般的shell提示符变量 D、是一个连续提示符变量

　　4、下面哪个命令可以显示文本文件的内容(A)

　　A、more B、vi C、man D、type

　　5、下面哪个命令是全屏文本编辑器(B)

　　A、cwB、v C、priD、ed

　　6、哪一个命令能用来查找文件TESTFILE中只包含四个字符的行?(C)

　　A、grep^????$TESTFILE B、grep????TESTFILE

　　C、grep^....$TESTFILE D、grep....TESTFILE

　　7、下列哪一个命令能被用来重定向管道的输出到标准输出和指定的文件中(D)

　　A、wee B、cat C、less D、tee

　　8、一个bashshell脚本的第一行是什么(A)

　　A、#!/bin/bash B、#/bin/bash C、#/bin/csh D、/bin/bash

　　9、用标准的输出重定向(>)像">file01"能使文件file01的数据(D)

　　A、被移动 B、被复制 C、被打印 D、被覆盖

　　10、下面哪个命令是用来定义shell的全局变量(D)

　　A、exportfsB、aliasC、exportsD、export

　　11、如果想加载一个/dev/hdb1的windows95分区到/mnt/win95目录，需要运行哪个命令(C)

A、mount-thpfs/dev/hdb1/mnt/win95

B、mount-thpfs/mnt/win95/dev/hdb1

　　C、mount-tvfat/dev/hdb1/mnt/win95

D、mount-tvfat/mnt/win95/dev/hdb1

　　12、哪个目录存放用户密码信息(B)

　　A、/boot B、/etc C、/var D、/dev

　　13、假定kernel支持vfat分区，下面哪一个操作是将/dev/hda1，一个window98分区加载到/win目录(C)

　　A、mount-swin/devhda1/win B、mount-fs=msdos/dev/hda1/win

　　C、mount-tvfat/dev/hda1/win D、mount-twindows/win/dev/hda1

　　14、默认情况下管理员创建了一个用户，就会在(B)目录下创建一个用户主目录。

　　A、/usr B、/home C、/rootD、/etc

　　15、当使用mount进行设备或者文件系统挂载的时候，需要用到的设备名称位于(D)目录。

　　A、/home B、/bin C、/etc D、/dev

　　16、如果要列出一个目录下的所有文件需要使用命令行(C)。

　　A、ls–l B、ls C、ls–a D、ls-d

　　17、串口1即COM1对应的设备文件是(B)。

　　A、/dev/COM1 B、/dev/ttyS0 C、/dev/ttyS1 D、/dev/stty1

　　18、利用哪个工具可以设置用户在文件系统中的空间大小(B)。

　　A、turboservice B、turbofscfg C、turbonetcfg D、turboxcfg

　　19、如果要让所有的X应用程序在不同的显示器上输出，必须设置和导出环境变量(B)。

　　A、PATH B、DISPLAY C、SCRENN、 D、MEMORY

　　20、哪个命令可以将普通用户转换成超级用户(D)

　　A、super B、passwd C、tar D、su

　　21、除非特别指定，cp假定要拷贝的文件在下面哪个目录下(D)

　　A、用户目录 B、home目录 C、root目录 D、当前目录

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素描的基础知识

素描的基础知识

　　素描的操作定义：使用相对单一的色彩，借助明度变化来表现对象的绘画方式。素描的绘画工具多种多样，并不局限于某一工具。速写是一种相对快速的素描形式。素描水*是反映绘画者绘画基础水*和基本造型能力的重要指标之一。下面是小编整理的素描的基础知识，欢迎大家分享。

　　一、何谓素描：

　　1.素描( DRAWING )、 速写( SKETCH )、素描( DESSEIN )。

　　2.由木炭，铅笔， 钢笔等，以线条来画出物象明暗的单色画，称做素描。素描是一切绘画的基础，这是研究的过程中所必须经过的一个阶段。(艺术家杂志，论素描--萧如松)

　　3.素描通常意味着可于*面留下痕迹的方法，如蜡笔，炭笔，钢笔，画笔，墨水，及纸张，其它还包括在湿濡的陶土，沾了墨水的布条，金属，石器，容器或布的表面所造成的磨损。(艺术视觉百科全书)

　　4.轮廓和线条是素描的一般称谓。素描具备了自然律动感，观者从欣赏过程中可感受这一点。不同的笔触营造出不同的线条及横切关系，并包括节奏，主动与被动的周围环境，*面，体积，色调，及质感。

　　5.素描是一种正式的艺术创作，以单色线条来 表现直观世界中的事物，亦可以表达 思想、概念、态度、感情、幻想、象征甚至抽象形式。它不像绘画那样重视总体和彩色，而是着重结构和形式。(大不列颠百科全书)

　　6.在西洋美术辞典(雄狮图书公司出版)这本书中，与素描相关的解释，只有速写一项，文中认为作品或作品部份的粗略草图，是艺术家针对光影、构图和全幅之规模等要点所作的研究和探讨;它是全幅画的初步构图或其中之一。一幅出自风景画家的速写素描通常是一幅小而快的记录，用来表现风景的光线效果，同时也是为了将来重新作画时的构想作准备。

　　二、素描的地位：

　　1.素描为一门独立的艺术，具有独立的地位和价值。

　　2.素描是其它艺术的必然基础，尤其是水彩，油画，版画，雕刻(浮雕)，另外对*面设计，也是画草图的必要基础。素描虽然被视为是两度空间的艺术，不需要颜色及第三度空间，却也同时暗示这两者。

　　3.素描是画家工作的最后成果，也可以作为复制或摹写的基础，但以它的性质而言，它是独特的。虽然各种艺术不一定都要先绘出素描稿，但素描却是一切观赏艺术的基础。在作画时往往预先勾出轮廓作为草稿，然后用色彩渲染，当艺术作品完成时，素描稿常被掩没或销毁。因此，素描只是一种技术准备。到14 世纪末，素描不再仅是附属品，而成为一门独立的艺术。它有着广泛的表现范畴：能表现体积、空间、深度、实质和动作。文艺复兴以后，素描已不仅只有实用地位，而是成为能代表人类创作能力的艺术品。

　　三.素描的技法和种类：

　　1.线和线条技法，素描的要素是线，但是线在实质上却是不存在的，它只代表物体、颜色和*面的边界，用来作为物体的幻觉表现。直到*代，线才被人们认为是形式的自发要素，并且独立于被描绘的物体之外。

　　2.素描是用线条来组成物体的形象，并且描绘于*面之上，藉由线条形式引起观者的联想。例如两条线相交所构成的角形，可以被认为是某*面的边界;另外加上第三条线可以在画面上造成立体感。弧形的线条可以象征拱顶，交会聚集的线条可表现深度。人们可以从线条的变化当中，得到可以领会的形象。因此透过线条的'手段，单纯的轮廓勾勒可以发展成精致的素描。

　　3.在素描中可以用线条区分立体与*面，至于色彩明暗是为了加强和厘清整体与部分的关系。我们可以运用线条的开始，消失和中断来画出边界，并且形成*面，也可使色彩至边界而上。线条的粗细能表现物体的变化，甚至光和影也可用线条的笔触变化表现出来。

　　4.素描的线条技法还需要*面技法的辅助。*面技法在使用炭粉笔时，在明暗对照上可用擦笔法。而更重要的是使用毛笔画法，因为毛笔能发挥笔触的宽度和笔调的强度并且能增加空间感和立体感。素描也可用多色画笔作为基本材料，用来加强素描效果以及素描的艺术性。

　　四.素描工具：

　　1.素描的工具种类很多，如石笔、炭笔、铁笔、粉笔、毛笔、铅笔和钢笔等;也有用钻子和金钢石作画的。工具的不同关系着素描的性质和构图，工具也能影响画家的情绪和技巧。

　　2.工具的选用取决于画家所想要达到的艺术效果。一般认为，干笔适宜作清晰的线条，水笔宜于表现*面;精美的笔触可用毛笔挥洒，而广阔的田野则可用铅笔或粉笔去勾勒。炭笔是两者都可兼用的。

　　3.以作品尺寸而言，大幅素描作品适宜用木炭来画，对于轮廓、照应等可经长久的时间细细研究、分析。至于铅笔适合较小尺寸，很少大张的铅笔画，而钢笔画则更小了，往往在插画上用得较多。

　　五.素描题材：

　　1.素描原是为绘画、雕刻等艺术服务的，后因其流畅、充实和美观，发展成为独立的艺术。其题材可以取自任何事物，不受拘束，一般以肖像和风景为主，而西方的素描常是人物和静物，到了19世纪又出现以日常生活为题材的素描。其它还有想象和抽象素描、艺术性建筑素描等。

　　2.至于20世纪的素描似乎是反映不安、动荡和科学进步的。其中一些以表现线条豪放为特色。还有一些画家试图把生活纳入几何图形中 (立体派)。

　　3.在20世纪各流派中也有X射线式的技法，即同时看到外部和内部。表现主义画家追求『表现一个场面的感情而不是描绘事物的现实外表』，超现实主义者则着重表现潜意识心理。

　　4.除以上所列举各种形式的素描之外，还有实用性和技术性素描。实用素描要清晰地记载一件客观事物，从总体上说，它不重审美，而突出技术设计。实用素描包括为科学目的而作的插图与说明。很多艺术家作过科学说明的素描。

　　5.文学作品中的素描插图，一般是为某段文字描写而作的图画说明，但因它表现了画家特有笔法风格，至今还享有崇高的艺术声誉。与此相关的还有漫画，这是用于社会批评而创作的一种假定性图画。并由此而发展成连环图画，进而演变成现代卡通动画片。

　　六.素描线条的演变：

　　1.线条的**：(安格尔对绘画线条的革新)

　　(1).在古典主义法则笼罩之下，线条本身除了被用作『完美比例』的度量外，它的功能是被抑制的。

　　(2).安格尔最大的贡献便是打破将线条仅限于对物象比例描绘的限制，而拓展到图案花纹的形式。

　　(3).对安格尔而言，人体的比例并不求自『自然』或实证的实现，他运用曲线在画面上探求人体之比例位置与姿势。这种直接运用线条在画面的处理，强调画面的*面性，使事物本身之重要性，附属于形式要求之下。

　　(4).讲求结构与形式，而不惜更改事物原有比例以配合整体视觉完整，同时并介入了图案花纹式之构图。

　　2.强调线条本身意义与表达的特质。

　　3.线条的运作成为个人内在律动与情感的抒发：

　　(1).一个线条在画面的行进的痕迹，乃接受自创作者内在自发性律动的影响。

　　(2).德拉克洛瓦将个人感情强烈投射在线之运用，不只将线条的功能远脱离古典传统，并将素描积极推向绘画，使绘画上明显笔触的物质性增强，奠定现代绘画发展的基础。

　　七.东方的素描：

　　1.西方人认为，纯素描在远东极负盛名，多数的*及日本艺术家都只作所谓的毛笔素描，他们不采用不透明的颜料，而以直接的笔触造成整体。在波斯--瑞札，阿巴西( RIZA ABBASI，1565年)也同样不用颜色而以书法线条来表现创作，把其思路幻想透过笔和刷子表现出来。

　　2.我国的山水，兰竹，花鸟，水墨画，实在完全是一种素描，自由潇洒素雅的感觉。虽然寥寥几笔，可是这里面也含着与油画同样的条件。也要有气韵，有强弱，有力量。

　　3.*早在公元前二世纪就已出现了素描，到汉朝末年，以线描为其特色的壁画已有很多，北魏和唐朝以后，*素描画即相当普遍地出现在绢、纸和册页上。

　　八. 艺术家对素描的态度：

　　不少艺术家曾临摹其它艺术家的素描，如鲁本斯 (RUBENS;公元1577~1640年)、林布兰特 (REM.BRANDT;公元1609~1669年)及梵谷 (VAN GOGH;公元1853~1890年)。临摹者藉素描以学*人师的风格及语汇，以便再创高峰。这是学*素描极重要的一步，也是准备作画的不二法门。以下是艺术家对素描的态度：

　　1.一种特殊风格：窦加(DEGAS)，罗特列克(LAUTREC)，梵谷(VAN GOGH)

　　2.兴趣：林布兰(REM.BRANDT)，哥雅(GOYA)

　　3.复制用：杜米埃(DAUMIER)，季斯(GUYS)

　　4.为鉴赏家而作：卡拉齐(CARACCI)兄弟，保罗.布利尔(PAUL BRIL)，拉法吉(LAFAGE)

　　5.用素描作馈赠：米开朗基罗

　　九.常用的素描用语：

　　1.明度：色相明亮或沉暗的程度。

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景深入门基础

景深入门基础

　　除了曝光和测光的复杂方面之外，摄影爱好者通常会发现景深是最难掌握的一个概念。，我体会到景深在解决实际问题以及为了创作而取得特殊效果方面的实用价值。下面是小编帮大家整理的景深入门基础的内容，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　理解基本理论

　　通俗地说，景深就是在所调焦点前后延伸出来的”可接受的清晰区域”。 实际上，在任何照片上只有聚焦了的*面才是真正清晰的。然而在观赏者看来，这一*面前后的物体也可能会显得相当清晰。清晰范围的差别基于好几方面的标准，在下面几个部分中我们就会接触到。教科书在解释景深时往往要讨论“最小弥散圈”但那是一个对于实际应用并非必要的技术问题。 例如：你在天然动物园将镜头焦点调在阴影处孟加拉虎的眼睛上，在底片上它的眼睛就是最清晰的。而这时老虎的嘴，还有其身后的树皮，在最终的照片上也显出可以接受的清晰影像。当你的视线从调焦点眼睛移开时，模糊的程度就逐渐加大。在*处前景和远处背景上的物体离虎头越远清晰度就越差。

　　选择“合适的”光圈

　　光圈日径是影响景深的基本要素。概括地说，小口径光圈(由较大的 f/数值表示)比如f/16或f/22，产生广泛的清晰调焦范围。相反，大日径光圈(由较小的 f/数值表示)，比如 f/2.8或f/4产生短浅的景深，前景和背景上的可接受的清晰范围要小得多。

　　创作一幅作品而非简单地拍照，光圈的选择就是一个基本的要素。即便在使用程序曝光模式时，你也应该在可行的情况下选用最合适的光圈和速度的组合。然而要注意，因为手持相机拍摄，如果长时间曝光，被摄体的移动或相机的抖动都可能使照片模糊。因此。你得采取妥协的办法：选择一个远非理想的较大光圈以保持足够的快门速度。

　　例如：在英国拍摄由石头拱廊形成框架的场景照片。你可以把焦点放在靠*中景的喷泉处并按下快门。实拍6张，第一张用f/4第2张用f/5.6,以此类推直到用f/22拍。过后你再仔细观察所印出来的8X1O英寸照片。

　　用f/4拍摄的第一张照片上的拱廊和背景城堡影像都不清晰。用 f/11拍出的这一切看起来”差不多清晰”但仍然不符合你的标准。用 f/16拍出的拱廊、喷泉和背景城堡影像都显得够清晰,而目你的朋友认为这张是最佳照片。而用f/22拍出的影像则模糊不清,这是由于使用低速快门且没用三脚架而造成了相机抖动。

　　用望远镜头拍摄的照片往往显得景深浅，导致有人认为这是长焦镜头固有的光学属性。实际上正如文中说明的那样、这种说法值得商榷。(图丽AF400毫米f/5.6AT-X镜头，用 f/5.6，柯达Elite 1OO胶片。)

　　选择较长或较短的焦距

　　任何人使用28毫米和300毫米焦距镜头都会发现广角照片通常有广泛的景深范围。相反，那些用长焦距拍摄的照片一般说来景深都很浅。这种情况通常导致一个简单的结论：在任何己知的光圈挡住上，焦距越长，景深越短。如果你需要较大景深的画面，就用较短焦距来拍。

　　以上所述似乎是在实践中对景深的评估。但实际上这些说法颇有点迷惑性。景深不会因焦距不同而有所改变，这是一个光学事实。不信吗?那么就用一只 35毫米镜头和一只200毫米镜头进行一次具体测试。首先，用长镜头拍摄站在开满鲜花的长篱笆旁的一位朋友。然后换上广角镜头靠*拍摄，让她在取景器中同先前拍摄的影像一样大。用10倍放大镜观察这些幻灯片，你会发现可接受的清晰调焦范围(核对那些花朵)几乎是相同的。假设它们在透视上是不同的：线条与形状的表现肯定是不一致的，在各种距离上物体之间的表面距离也是不一致的。广角镜头产生”扩大了的透视”增加了物体之间的表面距离。这能产生一种光学幻觉，使得粗心的观察者认为在这些照片上景深是不同的。

　　只有在用于相同拍摄距离和相同光圈时广角镜头才会比望远镜头产生更大的景深。然而由于表面景深的差别，使得焦距和拍摄距离的选择成为重要的创作考虑因素。(腾龙AF2O-4O毫米变焦镜头，f/16、加偏振镜，维尔维亚胶片。)

　　在相同位置变换所用的焦距

　　公*地说，长焦距镜头确实减少景深，而广角镜头则扩大了景深—一但只是当你的拍摄距离是相同的时候。实际上是影像的大小影响着景深，而不论使用什么镜头。不论你从远处用长焦距镜头还是走上前去靠*被摄体用焦距较短的镜头拍满画面景深都将是较浅的。

　　例如：在与一座历史性大厦隔着一条马路的草地上坐下来用28毫米镜头以f/5.6拍摄一幅其入日处的照片。仍在同一位置,但换用 100—300毫米变焦镜头,以100毫米、200毫米和300毫米焦距再拍3张，都用 f/5.6。检验照片你就会发现，在这几张照片上大厦的门显得越来越大，而可接受的调焦清晰范围却随着每次焦距的延长而明显变小。

　　所以，长焦距镜头就真的能比广角镜头产生更小的景深吗?不错，但这只能以在相同的拍摄距离上使用的时候。这是由于被摄体影像放大倍率的增加而减少了可接受的调焦清晰范围。

　　改变相机与被摄体的距离

　　如同我已提到的那样，景深是受相机到被摄体距离影响的。当你对非常靠*镜头的东西调焦时，所得到的景深就非常小。当你对较远处调焦时，景深就会更大，而且景深因焦距不同而改变。

　　提示：拍摄特写照片，比如微距摄影，要记住景深将以英寸来计算。相机的放置要能使其胶片*面与被摄体*面—一也许是一只黑脉金斑蝶的翅膀——*行。

　　你不必使用诸如 f/32之类的细小光圈以使蝴蝶完全置于景深之内。使用较大的光圈就能用较高的快门速度，这将能减少因相机或被摄体移动而产生模糊影像的危险性。还有一个好处，那就是大多数镜头在用中挡光圈时能提供较高的分辨率。

　　例如：你使用一只最*调焦距离为8英尺的3O0毫米镜头，假设选用光圈f/8。你在索诺拉沙漠中发现一株开花的仙人掌，并从车上抓拍了几张，此时仍嫌它太远，处在镜头标尺的无限远位置上。之后你就走上前去直到距离被提体8英尺时再进行第2次拍摄。

　　在第1次拍摄的照片上美景中的仙人掌相当清晰，起码可以辨认得出来;而在背景上的仙人掌看起来也都表现得很清晰。然而在*摄的照片上，只有你看中的那株仙人掌是清晰的。那些在背景上的仙人掌成为看不出轮廓的浅绿的色块，而前景中的仙人掌则被浅景深所虚化了。在这两种情况下，仙人掌距离调焦点越远就显得越不清晰。

　　切记：当你靠*或远离被摄体时，另外两个因素——取景框中被摄体的大小和透视也发生了变化。例如。在10O英尺处的形体和线条的表现以及物体之间的表面距离要比在8英尺处时显得大不相同(此点可在取景器上看出来。)

　　确定“正确的”焦点

　　作为常识，景深在通常的拍摄距离上是按下列方式分布的：景深向焦点前方延伸大约1/3，向焦点后方延伸大约2/3。你想得到大景深吗?那么就把焦点大致设在大场景的1/3处。

　　尤其是使用自动调焦的单镜头反光相机拍摄时，让相机来设定焦点是很诱人的。虽然”仓促拍摄”对于捕捉稍纵即逝的动态瞬间也许是必要的，但是在情况允许时控制确切的焦点是很重要的。即便对于使用自动聚焦相机来说这也是很简单的—一通常在重新构图时只要轻按快门或就能把焦点锁住。

　　例如：当你处在赛车现场并看到停在附*的3辆高性能跑车：一辆黑色保时捷车位于前景，一辆红色宝马车处在其后，一辆白色莲花车处在背景中。这时，你发现一位名人靠在最*的一辆车上，他的蓝眼珠清晰可见。你必须马上做出决定：是把焦点放在接*中景的宝马车上以获得最大景深，使3辆车同时都清晰; 还是仔细地把焦点调到前景的人物身上，这样你就能把他的照片拍得毫发毕现以展示给你的朋友看?

　　当把现场中一个鲜明的目标作为主要被摄体时，通常你应把焦点调在最重要的地方：人物的眼睛，游艇船舷上的字母，或者洞穴壁上的宕画。尽管象在其他部分所谈到的那样你确实对景深保持某种程度的控制，但在此时景深却已成为次要问题了。

　　选用超焦距调焦

　　有一个能够产生最大景深的特殊点——一把焦点准确地对准这个“超焦距”位置。它是仍然能够使无限远处的被授体保持足够清晰的最*调焦点，这样景深就从调焦距离的一半处一直延伸到无限远。当然景深会因选用的光圈和镜头的焦距不同而有所不同。然而这一技术确实会让你拍出的画面增加景深而你又不必把光圈收缩到最小，以至于因相机震动或被摄体移动而造成影像模糊。

　　例如：你用一只50毫米镜头在一条马路中央拍摄时代广场。你想把整个地区都拍摄清晰，但又无法把光圈收缩到超过f/11(再小的光圈就要求使用 1/30秒的慢速快门，这会使行驶中的汽车模糊)。使用超焦距的办法，你可以把焦点设在30英尺处，这样做就取代了会把焦点对在前景上的金发美人的自动对焦系统。在取景屏上，因为大部分影像似乎处在焦点之外而会显得不顺眼。你坚持拍下了这张照片，结果发现在印出的照片上从15英尺到无限远的所有景物都相当清晰，即都处在景深之内。

　　少用无限远调焦

　　我在拍摄田野和城市风光中很少用无限远调焦，因为用这种方法，任何前景部分都有可能是模糊的，而这类被摄体对画面来说往往起着重要的作用——一它们可以为二雏的照片增添三雏的效果。再者、用这种方法大部分景深都会处于无限远的后面，而对画面失去实际价值，“浪费”了景深。

　　然而，在拍摄体育运动、赛车和野生动物时，如果被摄**于很远的地方，那么，无限远调焦可能是有用的。在这类情况下，你能够容忍取景器中一部分影像是模糊的—一因为你的主要目的是拍出一个绝对清晰的被揭主体。

　　预测景深

　　有些单镜头反光相机带有景深预测按钮，它把镜头光阑收缩到所选定的实际”工作”光圈上。这是目测景深所需要的，因为没有它的话，你永远是只能通过现代相机的最大光圈去观看景物。

　　按下景深预测钮，你就可以看到景物分别在f/8、f/11或f/22时的效果，能够一目了然地评估出哪一部分景物非常清晰、一般清晰或完全虚掉了。调焦屏自然会变暗，在最小光圈时几乎变黑，除非照明极完。你在决定这个控制系统“无用”之前，切记自己的眼睛会随着时间推移而适应较暗的光线。

　　把光圈调到f/4，然后到f/5.6，等等，缓慢地移动到更小的光圈。这时由于取景屏逐次变暗,而你的眼睛为了改善弱光下的视力,瞳孔就会开得更大。即便如此，在乌云密布的日子，若用f/22拍摄,景深预测可能确实没有什么用处取景屏大暗以至于无法评估可接受的清晰区域。拍摄自然特写照片时，可以用手电筒照亮被摄体作为调焦辅助手段。在一般的惰况下，所用光圈起码不小于f/11，这类预防措施就没有必要了。

　　但是要记住，任何景深目测都是一种估计而非科学技术。例如，在很小的取景屏上看起来清晰的前景在 16×20英寸照片上就会显得很模糊。然而，特别是在高倍摄影中(用微距或望远镜头)，景深预测是一个很有参考价值的装置。尤其是当可接受的`清晰范围非常浅短时，在若干挡光圈和调焦点上进行最深预测是很重要的，这种技巧有助于创作出技术上优秀的影像。

　　例如：当你在一个村庄为一位钉马掌的铁匠拍摄带环境的人像使用一只80-200毫米 f/2.8变焦镜头调至200毫米一端来拍摄，你把光圈设在f/8以获得正确曝光,你迅速地拍摄以抓住锤子敲打钉子的瞬间。当你的照片洗回来后，背景上的绿色越野车的轮廓马上就能认出来，而一只部分模糊的棒球帽**了前景。在你用f/2.8取景时，这两者都是看不出来的，但是在用f/8拍出的影像上，两者都成为严重分散注意力的东西。

　　为避免这类失误，特别是用望远镜头拍摄时，就要使用最深预测系统。景深预测是有用的——除非是用镜头的最大光圈拍摄，唯有此时说景深用不着预测才是准确的。

　　查看镜头景深表

　　说实话，有些摄影师承认目测景深遇到很大困难，另一些人则根本就没有发现这一技术相当可靠或准确。如果你属于其中一类，那就学会辨认镜头上带有这种标志的景深表吧。在当前，许多人不学，而另一些人则发现在有些变焦镜头上景深表设计不当或很差：它们往往让人难以(或无法)判断任何已知焦距/光圈组合的景深。

　　如果你的镜头上带有合适的刻度，那么先调焦，再决定可能提供足够景深的光圈。现在看一下景深表上所选光圈的两个f/数字，它们表示在最终影像上可接受的清晰距离(*与远)范围。如有必要，可以改变调焦的距离。为了增加景深，还可以把你可能需要用的那挡光圈再缩小一级。

　　例如：你躺在阳光明媚的科德角海滩，看看你的女儿在10英尺远处靠*海浪的地方正在堆沙堡。海面上有一只挂着五彩风帆的小船正沿着海岸线驶*。你对着沙堡调焦并把50毫米镜头的光圈设在f/16以取得充分的景深。此时景深表显示从7英尺到21英尺的所有景物都将表现得清晰。

　　遗憾的是，那只小船起码有100英尺远，所以它会有些模糊。不过没问题，你只要转动调焦环使景深刻度表中心左侧的“16”记号(表示f/16) 对准无限远符号就行了。现在再看一下右侧的“16”记号。你会看到它对在距离标尺上的8英尺处。将焦点调到8英尺处并把光圈缩小到f/22作为额外的保险措施。在最终的照片上,孩子将会非常清晰，而小船也应该相当清晰,除非使用了让动体模糊的慢速快门。

　　用你的手中相机进行这项练*，直到运用自如为止。那么，这项技巧对于任何带有适当标志以便精确控制景深的镜头来说,在任何场合下都是有用的。

　　在4 X 6英寸的照片上，由于景深大，两座建筑物显得都在焦点上;在8 X 12英寸的照片上，远处的建筑物显得不那么清晰，但仍然能接受;然而把照片放大到 16 X 2O英寸时，画面缺少清晰度就变得非常明显了。(佳能EF20-35毫米变焦镜头，以20米一端拍摄，f/11，富士Super G2OO胶片。)

　　考虑影响景深的其他因素

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