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1.科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。——爱因斯坦
2.每个人都有孤独的时候。很多人并不是你印象中的纸醉金迷。玩世不恭。他们不为人知的孤独你没看到罢了。不要因为一时的空虚打乱了你的坚持你的思想。我们都一样。要学会承受人生必然的孤独。过了，才能看见美好。
3.在这个如花的世界里，我们都是生命的主宰，只有感受生命，珍爱生命，生命才会更有意义，生命之花才会在时间的长河中永不凋谢！
4.创新就是创造性地破坏。 —— 熊彼特
5.即使日本人现在也不得不超越模仿进口和采用他人技术的阶段，学会由自己来进行真正的技术创新…… ——〖彼得·德鲁克〗美国管理学权威 《创新和企业家精神》第页
6.This paper ***yzes and evaluates the market of urban rail transit engineering in Iran in accordance with the economy and trade development between China and Iran and the superiorities of Chinese enterprises and puts forward corresponding exploitation strategies for the market of urban rail transit engineering in Iran通过对伊朗城市轨道交通工程市场的分析和评估结合中伊两国经贸合作发展和我国企业的优势提出对伊朗城市轨道交通工程的 市场开拓策略 。
7.The Study of Deploitation Strategy for Antano Brand Children Clothes in ChangChun Market;蚂蚁阿诺品牌童装长春 市场开拓策略 研究
8.干部怎样对市场？创与闯。既要创新创造；又要有闯劲冲劲。
9.或者创新，或者消亡。尤其是在技术推动型产业，再也没有比成功消失得更快的了。
10.【不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。】
11.创新时代实际上是信息时代的自然伴生。尽管我们获得了新的信息，但仍然存在薄弱环节。它不出现在信息的创造中，也不出现在信息的储存中，甚至不出现在信息的获取中，而是出现在利用新信息做新事情的过程中。——美国咨询专家吉福德·*肖三世《创新者与企业革命》第页
12.因为人们喜欢螃蟹等等，他们都喜欢吃，所以蜘蛛一定是被吃了，但后来他们知道他们不好吃，但第一个吃螃蟹的人必须是一个战士。——鲁迅
13.创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。〖贝尔〗美国科学家
14.咱们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。
15.Factors that affect power consumption in different power consumption markets and market exploiting strategies ;将用电市场细分为工业用电市场第三产业用电市场和居民用电市场分析影响各类用电市场用户用电量增减的因素并给出相应的 市场开拓策略 建议。
16.诗歌的灵魂在于创新，即创造出使人意想不到的，惊叹不已和赏心悦目的东西。
17.想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。
18.有了坚强的理由，一切顺风顺水，虚伪的懦弱，也会在真诚的诺言面前，显得惨白无力，无所适从。所以，坚强也就成了你人生中一道靓丽的风景！
19.科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。
20.在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。
21.创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。
22.聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。——歌德
23.创新是一个民族发展的动力，没有了创新，整个民族就是死水一滩；没有了创新，一个民族前进的脚步将步履维艰；没有了创新，一个民族就会被历史遗弃。
24.创新是企业家特有的工具，也就是说，他们将变革作为一种创造新产业和新服务机会的手段。企业家需要有意识地寻找创新的源泉，寻找成功创新的机会。他们还需要理解并应用成功创新的原则。——美国管理权威德鲁克
25.科学研究，特别是创造性的科学研究，依靠的是自力更生。当然，自力更生并不意味着封闭自己。——李四光
26.The Tactics of Opening up Inbound Tourism Market in Western Areas;西部地区境外客源 市场开拓策略 分析
27.在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。
28.能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道
29.创新是企业家的具体工具，也就是他们借以利用变化作为开创一种新的实业和一项新的服务的机会的手段。……企业家们需要有意识地去寻找创新的源泉，去寻找表明存在进行成功创新机会的情况变化扩其征兆。他们还需要懂得进行成功的创新的原则并加以运用。——〖彼得·德鲁克〗美国管理学权威
30.market exploiting strategies市场开拓策略
31.Strategic Research of Developing Regional Air Transportation Market in China;我国航空公司支线航空 市场开拓策略 研究
32.科学到了最后阶段，便遇上了想象。
33.只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制新的产品新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。
34.科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。——李四光
35.想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦
36.创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。
37.一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。
38.创业家是这样的人：他能发现机会，筹集发掘机会所需要的资金和其它资源，并承担发掘中的有关风险。
39.一些陈旧的不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法新的理论，来解决我们的问题。
40.创新或灭绝。尤其是在技术驱动的行业，没有什么比成功更快地消失了。——比尔Sapolito
41.我们要拥有创新的理念，创新的精神，创新的行动才可以谱写世纪的新篇章！
42.很多人把创意归结于偶然。其实创意的由来并非是大家所以为的“灵光一现”，积累是非常重要的过程。做楼宇液晶电视前，我在广告产业摸索了多年，积累了丰富的经验和知识，深知整个产业的运作过程，知道市场最需要什么，受众最喜欢什么，广告主最在意什么，正是这年的积累才会有年前的“灵光一现”。“一夜暴富”这样的称号我实在不喜欢，天道酬勤这四个字，比较贴切。 —— 江南春
43.对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。
44.人类的认知和创造能力确实是无穷无尽的。一百年后，恐怕很难了
45.market development strategy市场开发策略
46.要成功，就要时时怀着得意淡然失意坦然的乐观态度，笑对自己的挫折和苦难，去做，去努力，去争取成功！
47.科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。
48.距离消失了，不是创新就是死亡。——托马斯•彼得斯
49.创新时代实际上是信息时代的天然的伴随物。尽管我们掌握了新的信息，但仍然有薄弱环节，它不是出现在信息的创造上，也不是出现在信息的贮存上，甚至也不在信息的获取上，而是出现在利用新的信息去做新的事情上。——〖吉福德·*肖第三〗美国咨询专家 《创新者与企业革命》第页
50.推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。
51.创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱存钱的守财奴，而就应是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。
开拓学生思维空间的重要手段论文
在日常学*和工作中，大家对论文都再熟悉不过了吧，论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的开拓学生思维空间的重要手段论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
摘要 培养学生思维能力是语文教学的重要任务，也是提高学生语文总体水*的关键。“比较”，作为一 种教学手段，确为发展思维、培养能力不可缺少之方法。运用得当，比较可以激发学生兴趣，充分调动学生的 学*积极性，促使其积极开动脑筋，去比较、分析、综合，从而去开拓新的思维空间，去获取新的知识。
关键词 语文 比较法教学 思维
比较，是思维不可缺少的重要手段。人们认识事物往往始于比较。昆仑、岱宗同为名山，昆仑雄奇而岱宗 俊秀；华山、青城均为奇岳，但华山险，而青城幽。《西厢记》为王实甫所作，《牡丹亭》出于汤显祖之手， 比较而知异曲同工，共为绝唱。即便是论证、演绎、运算，也离不开比较方法的运用。通过比较可以鉴别异同 ，从而找出事物间的联系。俄国大教育家乌申斯基说过：“比较是一切思维与理解的基础，我们正是通过比较 来了解世界上一切的。如果我们面前出现某种新东西，我们既不能拿它去同什么东西比较，又不能对他同什么 区别开来，……那么，我们就不能对他形成一种思想，也不能说出一句话来。”人们正是在实践中通过各种认 识活动尤其是思维活动，在头脑中不仅保留着对当前可感知的事物的辨认，而且仍保持着过去曾感知过的事物 印象，并推想将来可能发生的变化，则感觉、知觉、观察、注意、记忆、思维、想象等一切心理活动总是离不 开“比较”与“鉴别”——比较是开拓学生思维的重要手段。所以比较法的运用，在语文教学中具有十分重要 的意义。
运用比较可以使学生大大加深对人物形象的把握，从而更加明确其意义。
如同样是描写*妇女的作品，鲁迅笔下的祥林嫂，是一个被*、神权、夫权、族权四大绳索下的牺牲 品形象；叶圣陶《夜》中的老妇人，则是一个经历了由悲痛到愤怒、迷惘到觉醒、胆怯至勇敢的'过程，终于成 为一个主动承担抚养革命后代重任的勇敢反抗者；而孙犁笔下的水生嫂（《荷花淀》）是一个勤劳纯朴、真挚 多情、机智勇敢、奋发向上的农村劳动妇女形象。——通过这样的比较，可以看出*劳动妇女的命运是怎样 与革命的形势、国家的命运息息相关的`。
再如同属批判现实主义作家笔下的人物，巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》中的老葛朗台和里戈理《死魂灵》 中的泼溜希金，虽有其共同性：爱财如命、贪婪、吝啬。但却又各具特色：一个是凶狠、虚伪、狡诈，十九世 纪资产阶级上升时期暴发户的典型形象；一个是无耻的吝啬鬼，惊人的浪费者，迂腐透项的怪物——十九世纪 俄国没落时期的地主阶级的典型形象。
又如《孔乙己》中的孔乙己和《范进中举》中的范进，两人都是备受封建文化、封建科举制度毒害、腐蚀 的知识分子，孔乙己不善经营，好吃懒做、酸气十足，迂腐可笑，一生穷途潦倒，始终没能爬上去，但还有值 得同情的一面；而范进的遭遇不会使人同情，只能引起人们的嘲笑和唾弃。
鲁迅笔下的闰土、祥林嫂、阿Q、华老栓虽然身份不同，遭遇不一，性格各异。但却有惊人的共同点：都是 愚昧、落后、麻木，都被压在社会最低层，受尽压榨，最终一个个被旧社会吞噬。通过比较分析，能使学生加 深理解作者塑造这些人物的良苦用心：为的是唤醒民众，以期对吃人的旧制度引起“疗救的注意”。
运用比较有助于学生对文章“作法”的理解，从而使学生明确“怎样写”和“为什么这样写”。
例如可以对《芙蕖》和《爱莲说》作多层次多角度的比较，两篇都是写莲，行文都很简朴，都是文言文。 不同之点是：首先表现角度不同。《芙蕖》重在写“形”，《爱莲说》却重在写“神”，李渔写荷花从“荷钱 出水”、“菡萏成花”、“蓬中结实”写到败叶零落。尤详列荷花的许多好处：花叶之形可悦目怡情，花叶之 香可驱署生凉，荷藕荷籽可芬齿爽口，荷叶经年可以“裹物”，全文多为客观的叙述，爱荷之情洋溢字里行间 ，他爱的是荷的实用价值。周敦颐写莲是从莲的内涵着眼的。莲“出污泥而不染，濯清涟而不妖”看似写其形 ，实则写其神，显其品格和精神。其次是表现手法不同，周敦颐作为哲学家，采用的是“说”这种文体，借莲 以发高论，托物寄情，表现一种内在的品格；李渔写的是说明文，他要说明的是荷的花、叶、根、实带给人的 实际好处，注重的是莲的外在形态和实用价值。通过上述比较，可让学生体味到：同是一物，从不同的角度去 看，可以发现不同的意义，表现不同的旨意和情趣。真正领略“横看成岭侧成峰”的哲理。
如分析《松树的风格》一文写作特点时，可与*诗句“大雪压青松，青松挺且直。欲知松高洁，待到雪 化时”作比较。两者皆托物寄情，但在立意的角度上有所不同，《松树的风格》由松树的特点联想到* 风格，从而赞美具有*风格的人；*诗主要赞美松树的正直高洁，以松喻人。如此进行比较就可让学 生领会，同一题材，可写出不同的文章，有利于开拓学生的多向思维。
另外，选进教材中的文章大都文质兼美。但是愈是好文章便愈是顺情合理，天衣无缝，不露任何刀痕斧迹 。对此，学生反而不大容易领略其中妙处，怎样启发学生从那看似*淡之中体味到“妙在其中”呢？比较就能 收到很好的效果。如教材《土地》一文中就有这样一道思考题：如果把下列各句中划线的动词改成括号中的动 词好不好？为什么？“一个农民捧起（拿起）一把泥土，仔细端祥，想鉴定（决定）适宜于种植什么谷物和蔬 菜”，“捧起”显得郑重、珍惜，“拿起”就显得比较随便了，缺乏老农对土地的那种真挚、那份情感；“鉴 定”意味着仔细鉴别、辨析而后决定，显得十分慎重，而“决定”就表达不了那种深意。通过这样的比较和思 考，大大有利于培养学生词语的选择和运用能力。
再如在教《井冈翠竹》一文中可进行这样的比较：“这些青翠的竹子，沿着细长的滑道，穿云钻雾，呼啸 而来。它们滑下溪水，转入大河，流入赣江，挤上火车，走上迢迢的征途。”问“如果把这段话里的‘穿云钻 雾’改为‘腾云驾雾’，‘挤上’改为‘乘上’怎么样呢？这样就可让学生从反复推敲比较中体会到课文的精 妙：毛竹从高耸入云的山头上滑下来，其速之迅，其势之猛，只有用“穿”“钻”方能确切表达，而决不可能 有“腾云驾雾”这样悠哉悠哉。而“挤上”这个动词则运用拟人手法生动地表达了毛竹也希望为社会主义建设 建功立业的急迫心情。
运用比较有助于学生加深对主题的理解，从而有利于培养学生的刻意求新能力。
在教鲁迅的小说《故乡》时，不妨启发学生去比较闰土的外貌变化，看看少年闰土是怎样一个可爱的形象 ，而中年闰土外貌发生了哪些变化？通过比较，使学生深深懂得闰土的外貌变化正深刻地表现了他的生活和思 想感情的变化，深刻地反映了旧*农民的悲惨命运和不幸遭遇，从而加深了学生对文章主题的理解。
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1王凤英,李慧.硕士研究生研究意识的调查分析[J].内蒙古师范大学学报：教育科学版,2007(S1):55-57.
2刘伟.初中英语口语教学的创新策略探究[J].吉林教育：中小学教育,2011(2):75-75.
3黄智义.化学教学如何培养学生的实验素质[J].广西教育,2008(2):70-70.
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5刘永利,张运法.当代大学生科学素养的培养及其策略[J].读写算（教师版）：素质教育论坛,2010(9):107-108.
6黄维.如何加强合作学*在英语课堂上的应用[J].校园英语,2012(22):20-20.
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10何详.当前我区农村初中数学后进生的转化策略刍议[J]
1.科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。——爱因斯坦
2.每个人都有孤独的时候。很多人并不是你印象中的纸醉金迷。玩世不恭。他们不为人知的孤独你没看到罢了。不要因为一时的空虚打乱了你的坚持你的思想。我们都一样。要学会承受人生必然的孤独。过了，才能看见美好。
3.在这个如花的世界里，我们都是生命的主宰，只有感受生命，珍爱生命，生命才会更有意义，生命之花才会在时间的长河中永不凋谢！
4.创新就是创造性地破坏。 —— 熊彼特
5.即使日本人现在也不得不超越模仿进口和采用他人技术的阶段，学会由自己来进行真正的技术创新…… ——〖彼得·德鲁克〗美国管理学权威 《创新和企业家精神》第页
6.This paper *yzes and evaluates the market of urban rail transit engineering in Iran in accordance with the economy and trade development between China and Iran and the superiorities of Chinese enterprises and puts forward corresponding exploitation strategies for the market of urban rail transit engineering in Iran通过对伊朗城市轨道交通工程市场的分析和评估结合中伊两国经贸合作发展和我国企业的优势提出对伊朗城市轨道交通工程的 市场开拓策略 。
7.The Study of Deploitation Strategy for Antano Brand Children Clothes in ChangChun Market;蚂蚁阿诺品牌童装长春 市场开拓策略 研究
8.干部怎样对市场？创与闯。既要创新创造；又要有闯劲冲劲。
9.或者创新，或者消亡。尤其是在技术推动型产业，再也没有比成功消失得更快的了。
10.【不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。】
11.创新时代实际上是信息时代的自然伴生。尽管我们获得了新的信息，但仍然存在薄弱环节。它不出现在信息的创造中，也不出现在信息的储存中，甚至不出现在信息的获取中，而是出现在利用新信息做新事情的过程中。——美国咨询专家吉福德·*肖三世《创新者与企业革命》第页
12.因为人们喜欢螃蟹等等，他们都喜欢吃，所以蜘蛛一定是被吃了，但后来他们知道他们不好吃，但第一个吃螃蟹的人必须是一个战士。——鲁迅
13.创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。〖贝尔〗美国科学家
14.咱们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。
15.Factors that affect power consumption in different power consumption markets and market exploiting strategies ;将用电市场细分为工业用电市场第三产业用电市场和居民用电市场分析影响各类用电市场用户用电量增减的因素并给出相应的 市场开拓策略 建议。
16.诗歌的灵魂在于创新，即创造出使人意想不到的，惊叹不已和赏心悦目的东西。
17.想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。
18.有了坚强的理由，一切顺风顺水，虚伪的懦弱，也会在真诚的诺言面前，显得惨白无力，无所适从。所以，坚强也就成了你人生中一道靓丽的风景！
19.科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。
20.在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。
21.创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。
22.聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。——歌德
23.创新是一个民族发展的动力，没有了创新，整个民族就是死水一滩；没有了创新，一个民族前进的脚步将步履维艰；没有了创新，一个民族就会被历史遗弃。
24.创新是企业家特有的工具，也就是说，他们将变革作为一种创造新产业和新服务机会的手段。企业家需要有意识地寻找创新的源泉，寻找成功创新的机会。他们还需要理解并应用成功创新的原则。——美国管理权威德鲁克
25.科学研究，特别是创造性的科学研究，依靠的是自力更生。当然，自力更生并不意味着封闭自己。——李四光
26.The Tactics of Opening up Inbound Tourism Market in Western Areas;西部地区境外客源 市场开拓策略 分析
27.在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。
28.能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道
29.创新是企业家的具体工具，也就是他们借以利用变化作为开创一种新的实业和一项新的服务的机会的手段。……企业家们需要有意识地去寻找创新的源泉，去寻找表明存在进行成功创新机会的情况变化扩其征兆。他们还需要懂得进行成功的创新的原则并加以运用。——〖彼得·德鲁克〗美国管理学权威
30.market exploiting strategies市场开拓策略
31.Strategic Research of Developing Regional Air Transportation Market in China;我国航空公司支线航空 市场开拓策略 研究
32.科学到了最后阶段，便遇上了想象。
33.只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制新的产品新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。
34.科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。——李四光
35.想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦
36.创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。
37.一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。
38.创业家是这样的人：他能发现机会，筹集发掘机会所需要的资金和其它资源，并承担发掘中的有关风险。
39.一些陈旧的不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法新的理论，来解决我们的问题。
40.创新或灭绝。尤其是在技术驱动的行业，没有什么比成功更快地消失了。——比尔Sapolito
41.我们要拥有创新的理念，创新的精神，创新的行动才可以谱写世纪的新篇章！
42.很多人把创意归结于偶然。其实创意的由来并非是大家所以为的“灵光一现”，积累是非常重要的过程。做楼宇液晶电视前，我在广告产业摸索了多年，积累了丰富的经验和知识，深知整个产业的运作过程，知道市场最需要什么，受众最喜欢什么，广告主最在意什么，正是这年的积累才会有年前的“灵光一现”。“一夜暴富”这样的称号我实在不喜欢，天道酬勤这四个字，比较贴切。 —— 江南春
43.对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。
44.人类的认知和创造能力确实是无穷无尽的。一百年后，恐怕很难了
45.market development strategy市场开发策略
46.要成功，就要时时怀着得意淡然失意坦然的乐观态度，笑对自己的挫折和苦难，去做，去努力，去争取成功！
47.科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。
48.距离消失了，不是创新就是死亡。——托马斯•彼得斯
49.创新时代实际上是信息时代的天然的伴随物。尽管我们掌握了新的信息，但仍然有薄弱环节，它不是出现在信息的创造上，也不是出现在信息的贮存上，甚至也不在信息的获取上，而是出现在利用新的信息去做新的事情上。——〖吉福德·*肖第三〗美国咨询专家 《创新者与企业革命》第页
50.推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。
51.创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱存钱的守财奴，而就应是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。
1.使命重在担当，实干铸就未来。
2.财富总是落入对它有精心准备的人手中
3.振奋精神，开拓进取，谱写新世纪有*特色社会主义文学事业的新篇章。
4.行动是成功的开始，等待是失败的源头。
5.．时穷节乃现一一垂丹青宋文天祥>
6.．直如朱丝绳清如玉壶冰南朝宋鲍照>
7.人生诸多不顺，心烦意乱时，何不静下心来看看外面的世界，空气清新，阳光明媚，旅游去吧!
8.提高顾客满意度，追求员工满意度，激发组织活力度。
9.发展未有穷期，我们任重道远。
10.风雨多经志弥坚，关山初度路尤长。以而今迈步从头越的豪迈气概，快马加鞭勇争先的冲天干劲。
11.青年是排头兵，青年是领头雁，青年是红日升，青年是箭离弦，青年是楼外楼，青年是山外山，青年是荆棘鸟，青年是火焰山，希望美好的化身，开拓进取的代言。青年节，祝福青年生活充实。
12.抱怨事件速处理，客户满意又欢喜。
13.时间过得似箭快，一晃而过元旦来，鼎故辞旧喜迎春，二零一三阔步迈，开拓进取干事业，再铸辉煌佳业绩。祝元旦快乐。
14.经商是为了丰富口袋 写作是为了丰富思想 旅游是为了丰富生活 恋爱是为了丰富情感 工作是为了丰富阅历 入佛是为了放下丰富 可丰富与放下之间，还存在一个“死亡”啊! 你说，人多可怜，怎么过，都难满足!所以我还是小小的努力一下吧!
15.．安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜唐李白>
16.相比之下，张闿大人实在是依法治国的典范了，他始终在找一个拆迁的依据，没有困难就制造困难上。而五代十国时前蜀的军史欧阳晃就没这么有耐心。当他想占地扩张自己的庭院时，也遇到了周边群众无法拆迁的问题，他处理的办法是半夜顺风放了把火，将军营周边数百户百姓住宅烧成一片焦土。第二天百姓还在流离失所不知所措，他的施工队已经进驻，在废墟上盖大宅子了。 对这样令人震惊的事情，百姓当然要*，但一直*到皇帝那里，也没被受理。百姓们后来怎样了，史书中没说，反正欧阳晃的大宅子是建成了。作者：宋燕 出处：新闻抄袭历史
17.本厂以“质量第一信誉至上”的经营宗旨和“求实创新开拓进取”的经营理念欢迎国内外新老客户洽谈合作，共同发展。
18.．莫道桑榆晚微霞尚满天唐刘禹锡>
19.新思想引领新征程，新时代呼唤新作为！
20.不忘初心牢记使命，勇挑时代赋予的重任，不负人民寄予的厚望，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态。
21.只要还能爬，谁愿意滚? 在现状逼人的情况下，一个人能改变多少，这个是永远无法预先知道答案的问题。积极的人可能一夜之间鸡血满格战斗模式全开，冲锋陷阵收复失地;聪明的人可能停步反省，选择一条更适合自己的路。而我，既不聪明也不积极，没有重整旗鼓攻城略地的谋略，也找不到重新开始的方向，只能怀揣几分笨拙的决心，继续抵抗，直至无路可走···· ···或者柳暗花明。 要么将军百战死，要么壮士十年归。虽然算不上什么积极进取的思路，但至少上述选择中不包括不战而降。出处：我们在互相辨认中老去
22.一国两制定基调，港人治港促繁荣；科技进步令人赞，经济腾飞美名扬；社会和谐民心安，政策对路百业兴。香港回归纪念日，祝福香港开拓进取，再续辉煌！
23.看到意志坚强的梅花，你是否会想到生活中的“梅花”，那些身残意不残的勇士们？他们是生活的强者，是生活的勇士！他们那美好的心灵，顽强不屈的性格和勇于开拓进取的精神，不正是一朵朵充满生机芳香四溢的梅花吗？
24.回首过去，成就令人鼓舞；展望未来，蓝图催人奋进。新时代孕育新希望，新征程承载新梦想。
25.第三天午后，我感觉自己感冒稍稍好转，上网百度了一下建德乌龙山。 看到驴友介绍我们的徒步建徳乌龙山的线路后非常吃惊，在《水浒传》里宋江打方腊最血腥的战场就在攻打乌龙岭中，所带的将中，又有人死于战斗。他们是 阮小二在被围时自刎而亡; 孟康被火炮打中头盔，透顶打做肉泥;解珍解宝装做此间猎户上山被发现后，解珍从空里倒撞下来，死于非命，解宝被滚下的大小石块并短弩弓箭，射死在乌龙岭边的竹藤丛里。两人的尸首，还被风化在岭上;王矮虎被郑魔君一枪戳下马去;一丈青要报夫仇，被郑魔君一块镀金铜砖打落下马而死;马麟燕顺郭盛，吕方他们都惨烈战死此山中!!??
26.．健儿须快马快马须健儿北朝民歌>
27.百舸争流，奋楫者先；千帆竞发，勇进者胜。
28.．长风破浪会有时直挂云帆济沧海唐李白>
29.“锐意创新开拓进取谦诚守信务实求是”是本公司的宗旨，愿以高品质的产品，真诚一流的服务，诚交海内外朋友。
30.我喜欢音乐也喜欢诗 偶尔孤独更喜欢自由 热爱美食也热衷于旅游 希望成熟却一直孩子气 内心狂热但又表现懦弱 我所做的大多数都喜欢为了一句称赞 这就是我
31.．路漫漫其修远兮吾将上下而求索战国屈原>
32.．愿君学长松慎勿作桃李唐李白>
33.精神**，知识成才，态度成全，*惯成事。
34.不求进取的消极思想影响，在开拓进取中再创中华民族新的辉煌。
35.新世纪新机遇新发展！我们真诚的希望与社会各届朋友精诚合作，开拓进取，共创明天的辉煌。
36.蓝图绘就，正当扬帆破浪；重任在肩，更须策马加鞭。
37.按空间推移的顺序排列。所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。
38.时间过得似箭快，一晃而过元旦来，鼎故辞旧喜迎春，二零一二阔步迈，开拓进取干事业，再铸辉煌佳业绩。祝元旦快乐天天，幸福年年。
39.我们一直以来弘扬以开拓进取，勤俭务实，质量第一，顾客至上的优异服务精神。
40.积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生
41.在这一信念的指引下，火花乐器厂集体员工开拓进取，才有了今天的蓬勃发展。
42.当才华还撑不起野心的时候，就应该静下心来学*;当能力还驾驭不了目标时，就应该沉下心来历练。梦想不是浮躁，而是沉定和积累。只有拼出来的的美丽，没有等出来的辉煌。机会永远是留给最渴望的那个人，学会与内心深处的你对话，问问自己想要怎样的人生，静心学*，耐心沉淀，送给自己共勉。
43.学瑜珈受伤这问题不是来自于瑜珈这门艺术，而是因为没有相当经验的老师与缺少耐心的学生。
44.你我的态度决定项目的质量，项目的质量铸造公司的口碑。
45.因为坚定，因为态度，所以泰然。
46.只恐夜深(来到被称为天下第一戒坛的北京戒台寺，这里环境清幽，因为是旅游淡季，游客不是很多，越发显得这千年古刹中有一种庄严肃穆的萧瑟美感，带着自拍杆游览这静谧无比的寺庙心里充满了一种神秘的喜悦感，最吸引人的是这里的松树，像一个个忠诚的士兵日夜不歇地守护着里面庄严的佛像，这些古松历经千年各具形态，彰显了它们极其顽强旺盛的生命力。凝视庙里神圣庄严的佛像，心神恍惚，千万年前，我是佛祖身边的侍童，千万年后，佛祖化身塑像在庙里享受万人香火，我化作青松在门外守候不离不弃。回过神来，松树依然，佛祖依然，不禁喃喃自问“我是谁?”
47.面对新世纪，试压泵新潮公司正以齐全的规格先进的技术科学的管理优良的品质全方位的服务，积极开拓进取，不断创新。
48.．与天地兮比寿与日月兮齐光战国楚屈原>
49.求生存，敬业爱岗，与公司共命运，谋发展，开拓进取创企业新局面。
50.思路明确保方向，言行一致时态度。
思维格局的句子
思维格局的句子（精选200句）
在*日的学*、工作和生活里，大家对句子都再熟悉不过了吧，根据结构的不同句子可以分为单句和复句。什么样的句子才经典呢？下面是小编为大家整理的思维格局的句子（精选200句），仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。
2、各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。
3、人若把自己框在必须的范围内，就容易限制了自己的思维和格局。
4、行动不必须带来快乐，而无行动则决无快乐。
5、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
6、要铭记在心，每一天都是一年中最完美的日子。
7、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。
8、一份耕耘，一份收获。每个人都希望获得成功，但是要确定你是否付出了努力！
9、有价值的人不是你摆*多少人，而是看你能帮忙多少人，成功要经过冷水关汗水关和泪水关。
10、当我们搬开别人架下的绊脚石时，也许恰恰是在为自己铺路。
11、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
12、自卑心最伤害自己，是最大的障碍。
13、人生就好像是回力标一样，你投掷出的是什么，收到就是什么。
14、梦是一种欲望，想是一种行动，梦想是梦与想的结晶。
15、培育潜力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学*方法，提高学*效率，才会成功。
16、人生目标确定容易实现难，但如果不去行动，那么连实现的可能也不会有。
17、永远以用心乐观的心态去拓展自己和身外的世界。
18、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
19、善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。
20、什么样的目标，将决定你成为什么样的人。
21、为了未来好一点，此刻苦一点有什么。
22、只有忍得住寂寞，才能够见明日的繁华。
23、欲望得不到满足痛苦，欲望一旦满足就无聊，生命就是在痛苦和无聊之间摇摆。
24、世界是真的，付出都是值得的。
25、未遭拒绝的成功决不会长久。
26、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
27、饮食贵在节，读书贵在精，锻炼贵在恒，节饮食养胃，多读书养胆，喜运动延生！
28、减少蜗居时间，亲*大自然。
29、乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。
30、生活并没有拖欠我们任何东西，所以没有必要总苦着脸。应对生活充满感激，至少，它给了我们生命，给了我们生存的空间。
31、一个人没有钱并不必须就穷，但没有梦想那就穷定了。
32、智者创造机会，强者把握机会，弱者坐等机会。
33、你要像一个病人似的忍耐，又像一个康复者似的自信。
34、选对事业能够成就一生，选对朋友能够智能一生，选对环境能够快乐一生，选对伴侣能够幸福一生，选对生活方式能够健康一生。
35、人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。
36、怀着一颗感恩的心，忘记别人的缺点吧！
37、百句空言，不如一个行动。
38、每个不满意的此刻，都有个不努力的以前。
39、战士的意志要像礁石一样坚定，战士的性格要像和风一样温柔。
40、对等工作的严肃态度，高度的正直，构成了自由和秩序之间的*衡。
41、在思想上大手大脚，在生活上适可而止。
42、伤害是别人带来的，开心是自己寻找的，想哭就哭，哭完了之后笑，没有人能把谁的幸福没收。
43、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
44、前方无绝路，希望在转角。
45、不要总以自己为中心，不是每个人都把你当人看。
46、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。
47、只要还有明天，今天就永远是起跑线。
48、时光的残忍就是，她只能带你走向未来，却不能够带你回到过去。
1、异想天开给生活增加了一分不*凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。
2、我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。
3、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。
4、科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。
5、创新是企业的灵魂，是企业持续发展的保证！
6、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公*的。
7、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。
8、我们要拥有创新的理念，创新的精神，创新的行动才可以谱写21世纪的新篇章！
9、以大小为主的创新并不改变什么，只有通过改变产品或服务的数量来推出新产品。
10、如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。
11、创新的目标是创造有价值的定单；创新的本质是创造性的破坏，破坏所有阻碍创造有价值定单的枷锁；创新的途径是创造性的模仿和借鉴，即借力。
12、只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。
13、一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。
14、科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。
15、创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。
16、企业一旦站立到创新的浪尖上，维持的办法只有一个，就是要持续创新。
17、创造力对于创新是必要的，公司文化应该提倡创造力，然后将其转变成创新，而这种创新将导致竞争的成功。
18、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。
19、整合资源、创造机会、开拓市场、实现共赢。
20、有一件事情是十分清楚的：创新思想不是那些专门从事开发创新思想的人的专有领地。
21、创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。
22、真正的宜家精神，是依据我们的热忱，我们持之以恒的创新精神，我们的成本意识，我们承担责任和乐于助人的愿望，我们的敬业精神，以及我们简洁的行为所构成的。
23、人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。
24、光看别人脸色行事，把自我束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。
25、有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。
26、以不断的创新来满足广大消费者的需求。
27、作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。
28、创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。
29、一些陈旧的不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法新的理论，来解决我们的问题。
30、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。
31、创新是石，擦出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前进之路；创新是思路，引导我们前行。
32、没有创新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。
33、开创则更定百度。尽涤旧*而气象维新：守成则安静无为，故纵脞废萎而百事隳坏。
34、蓝海战略是以创新为中心的战略，强调的是无人竞争的、全新的市场空间和全新的商机。
35、凡是创新的时代总会有人死在半路上，但是这些失败或者遇到困难的公司并不代表他没有价值，他的价值就是告诉大家其实这个领域是可以一试的。
谈法律思维与论逻辑思维的关系
在学*中，大家对知识点应该都不陌生吧？知识点有时候特指教科书上或考试的知识。掌握知识点有助于大家更好的学*。以下是小编为大家整理的谈法律思维与论逻辑思维的关系，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
英国法学家麦考密克和奥地利法学家魏因贝格尔在他们合著的《制度法论》中指出：“法律科学的任务就是要通过了解法律行为和法律规范之间的规范―逻辑联系与它们作为社会现实（即作为实证法）之间的规范―逻辑关系来理解法律的充满活力的性质。”“法律能动性理论试图对现行法律予以逻辑的重新阐释，以便用这种方式理解和全面描述现行法律。从法律能动性的观点看，法律的有效性取决于法律体系内在的逻辑联系，从而可能承认法律存在于时间坐标之内。”[1]可令人遗憾的是，在*时下流行的法理学论著、教材中，罕有论及逻辑思维与法律思维关系的。一些冠名为“法律逻辑学”的论著、教材，实际上不过是在普通逻辑学的基础上，略举几个法律例子而已，并未真正探究逻辑思维与法律思维的内在联系。
思维模式往往比制度模式更重要。*法制现代化首赖思维方式的现代化，而要实现法律思维方式的现代化，就不能不关注*法律思维方式与逻辑思维的有机结合。
一、形式逻辑是法律思维的主要工具
与辩证逻辑相比，形式逻辑是法律思维的主要工具，它在撇开思维的个别具体内容的条件下研究各种不同种类的判断、推理的形式结构及其正确联系的规律，从许多个别的、具体的思维形式中抽取和概括出一般的逻辑形式和规律、规则，这些逻辑形式、规律、规则都是客观事物在人的主观意识中反映；是通过人千百万次实践的重复而在人的意识中固定下来的。形式逻辑的基本规律有同一律、矛盾律和排中律（关于充足理由律是不是形式逻辑的基本规律，目前逻辑学界尚有不同意见）。这些规律对人的思维具有客观的强制作用，是一切人所必须遵守的；如果违反了它们的逻辑要求，就会破坏思维的确定性、一贯性和论证性，引起思维的混乱，所以形式逻辑是人们正确地认识客观事物和表述论证思想的必要辅助工具，也自然是法律思维的主要工具。
1．法律规范的设立需要遵循形式逻辑
乔治．库德于1843年撰写的《论立法表达》的备忘录中，指出各类法规的法律句子“包括四个组成部分：一、情况：句子生效的那种景况和场合；二、条件：使句子得以成立的作为和前提；三、法律主体：可以或必须施行法律行为的人；四、法律行为：法律主体可以或必须施行的行为。”这种四分法并非句子的划分，而是一种逻辑分析，与*法学界所言的法律规范的逻辑要素基本上是相同。[2]
法律规范是法的细胞，法律规范的逻辑结构包括以下几层意思：第一，一个完整的法律规范必须包括“行为模式”和“法律后果”两部分，这两者相互依存，缺一不可，前者是后者的基础，后者是前者的保障、手段。第二，行为模式的种类和法律后果的种类必须相对应。行为模式大体上可以分为两类：一是授权型，二是义务型。法律后果大体上亦可分为两类，一是肯定型，二是否定型，一般来说，授权型的行为模式与肯定型的法律后果相对应；义务型的行为模式与否定型的法律后果相对应。
法律规范是对人们的实际行为的一种概括，而不是实际行为本身，每一个具体的法律规范，都是对同一种实际行为的概括，得出一种“行为模式”，即成为同一类实际行为的典型、范式。概括出来的“行为模式”，失去了实际行为各自独具的个性，而只剩下这一类行为的一般共性，实际行为被典型化、模式化。而形式逻辑也正是要从许多个别的、具体的思维形式中抽取和概括出一般的规则。因此，法律规范的设立要遵循形式逻辑。
2．法律的适用需要遵循形式逻辑
关于这一点，学术界没有任何异议。博登海默指出：“法律中所用的推理作用颇大程度上根据的是规则和原则，这些规则和原则则包含着由不同的术语组成的概念。……在法律认定了两造间所争执的事实后，逻辑演绎作用就可以把这些事实归在规则名下。”“法律论证最简单的形式是借助于简单的三段论进行推理”，“在法律方面的许多情况下，简单的三段论推进可用以解决法律问题。”[3]在执法和司法实践中，总的原则是：执法者和法官必须依照法律规则来判决行政纠纷和诉讼案件。因此不管是在学术界，还是在实际部门，形式逻辑历来被看作是一种*等和公正地实施正义的重要工具，它责成执法者和法官要始终一贯地执行法律命令，并且摆脱偏见。
急之，形式逻辑在法律的制定和法律的适用中是主要的思维法则。一般来说，法律的发达总是和形式逻辑的发达相伴的，古希腊发达的诉讼辩论活动是亚里士多德演绎逻辑理论产生的重要原因；归纳逻辑理论的创始人弗兰西斯．培根曾任英国大法官；数理逻辑理论的先驱莱布尼兹在大学里学的是法律。
然与西方相比，*的形式逻辑不甚发达，学术界公认，成书于战国时期的《墨辩》是古代*研究形式逻辑的最高成果。但在秦汉以后，除极个别时期外，该书几乎无人问律，比之亚里士多德逻辑理论在西方历史上不断得到丰富和发展，形成鲜明的反差。*代以来，不少有识之士都意识到了这个问题。严复认为，*人要自强，就必须抛弃从“子曰”、“诗云”出发的经学思维方式，学*西方的形式逻辑，于是他翻译了《穆勒名学》。章太炎在《原名》一书中对亚里士多德的三段、印度因明的三支作法和《墨辩》的推理形式作了比较研究。胡适特别强调唐代以降*哲学与科学的发展“曾极大地受害于没有适当的逻辑方法”，因此要“用西方自亚里士多德直到今天已经发展了的哲学和科学的方法来填补。”[4]
形式逻辑思维是否发达，从根本上来说，取决于社会物质生活条件。农业民族的思维方式往往表现为直觉、模糊等非逻辑性；商业民族的思维方式则往往表现为分析、精确等逻辑性。由于**代以来没有很好地完成农业社会向工业社会的转变，因此形式逻辑在*民族的思维方式中一直未居重要地位，对*的法律思维也产生了一定的消极影响。第一，在法律规范的设立方面，行为模式和法律后果的联系缺乏逻辑性。例如，《海上交通安全法》义务性条款有20多个，且性质不一，程度不同，但制裁条款只有一个（《航道管理条例》也有类似情况），《农民承担费用和劳务管理条例》对违法者没有规定任何可操作的制裁、处罚措施。《环境保持法》第43条规定：“违反本法规定，造成重大环境污染事故，导致公私财产重大损失或者人身伤亡的严重后果的，对直接责任人员依法追究刑事责任。”但《刑法》及有关刑事法律中并未明确规定污染和破坏环境罪，难以找到合适对应条款。第二，在法律的适用方面，我国的司法解释有脱离立法宗旨、无限扩大的倾向，司法解释的功能并不是重构法律规范，而是要遵循形式逻辑的要求，在已有法律规范基础上，从历史、现实与未来发展的关联方面，去演绎体现在法律规范之中的立法原意。因此，司法解释必须以现行法律明文规定的内容为对象，绝不能任意越权去修改、变更立法内容，更不允许脱离立法的规定去创制新的法律。但从*年来我国颁行的一些司法解释文件来看，有的已对法律规定的内容进行了直接增补；有的明显超越了原有条款用语的逻辑含义范围；有的“以贯彻基本刑事政策”为由，修改了刑法的明文规定，使刑法典的规定在一段时间内暂时丧失实际效力，形成了越权性司法解释在事实上优先于立法适用的现象；有的司法解释不但不体现立法者的意图，甚至走到了它们的反面。例如，从严惩治公务人员职务犯罪是我国刑法的基本思想，但1984年、1985年、1991年及1992年的几个司法解释，在有关盗窃等、贪污罪的刑事责任起点“数额”及共同犯罪责任分担方式的规定上，却出现了轻重倒置的不合理情况；又如钱款金额和占用时间是决定挪用公款行为危害性大小的两个重要因素，两者本来是相互作用的，挪用金额大，危害性自然也大，但挪用金额小占用时间很长的，危害性同样不小，但是，最高“两院”在1985年11月的一个司法解释中却有所偏废，将出于一般目的、挪用公款足5万元（无论时间多长），在案发前归还所有本息的行为，全部规定为“不以犯罪论”。这不仅不符合严重的社会危害性决定行为性质的刑法原理，有悖于立法意图，而且有可能导致司法人员所固有的据以评判犯罪行为成立的价值尺度的混乱，造成更大范围内的执法偏差。[5]
二、辩证逻辑在法律思维方式中是对形式逻辑的必要补充
辩证逻辑以辩证思维为其独特的研究对象，它与形式逻辑虽然都可以思维为研究对象，但研究的角度不同。形式逻辑撇开内容而从形式结构上研究思维的形式和规律，辩证逻辑则从形式与内容的有机结合上，联系表现于思维形式之中的认识内容，并结合人类的认识过程来考察思维形式的相互联系、运动和发展的规律性。辩证逻辑与形式逻辑从不同侧面研究思维，并指出不同方面的逻辑规律，因而两者的作用是不相同的，它们不能互相代替，而是互相配合和互相补充。
在法律思维方式中，由于法律规范具有精确性和稳定性，所以形式逻辑必须居于主导地位，但事物往往是利弊兼存，法律规范的精确性和稳定性，有时会导致法律规范的僵硬性（即适用于一般情况而不适用于特殊情况）和滞后性（即落后于社会历史的发展）。因而必须运用辩证逻辑来弥补其缺陷。
英国学者博登海默指出：“在法律领域里，必须使用辩证推理来解决争端的情况主要有三种。这三种情况是：
（1）法律没有提供合适的解决争端的基本原理的新情况；
（2）有两种或更多种相互冲
论法律逻辑学与法律思维能力的培养
摘 要：本文首先介紹了法律逻辑学在培养学生法律思维能力的基础作用，然后重点分析了法律逻辑教学的'开展策略，希望能够加深学生对于法律逻辑学的掌握程度，培养学生的法律思维能力。
关键词：法律逻辑学；法律思维能力；培养策略
法律逻辑学是一门与推理和论证相关的法律类工具学科，其主要的任务是让学生能够厘清各种逻辑理论的具体内涵，以及灵活地运用各种逻辑方法于司法实践当中。而法律思维是指按照法律的逻辑来认真地观察和分析各种法律案件的思维方式，其与法律逻辑学的主要任务具有相关性，所以法律逻辑学对于培养学生的法律思维能力也具有非常重要的意义。
一、法律逻辑学可以培养法律思维能力
法律是社会公众的行为规范准则，其承担保障社会正常运作的职能，同时人们还要依靠法律来保证自身的权益不受侵犯，同时惩治社会犯罪行为。所以法律的严谨性和准确性非常重要，否则法律的权威性就会受到质疑，这也就要求法律的各个环节都必须具有严密的逻辑。但是在现实生活中，我们很难完全依据传统的逻辑方法来解决生活中的实际问题。而法律逻辑学就是为了解决这一状况而产生的，其主要的教学内容是法律推理和法律论证，分别是法律逻辑的基本规律、基本概念、逻辑推理、逻辑论证、案例论证和反驳等知识，学生通过学*法律逻辑学能够掌握普通的逻辑分析方法，同时形成较强的法律思维能力。
法律思维能力是指以法律的逻辑来观察、分析、解决法律问题的职业思维方式，主要表现为观察、分析法律事实的能力，搜集和判断法律证据的能力，归纳、概括案件争执焦点的能力，判定案件性质和认定案件事实的能力，正确阐释法理和适用法条的能力，严谨进行法律推理和论证的能力。一般来说，法律思维能力必须要经过长期的司法实践才能形成，但是学生通过学*法律逻辑学，可以初步形成法律思维能力。
二、法律逻辑教学的开展策略
法律逻辑学的主要教学目的就是让学生能够将法律逻辑的知识转化为实际的法律思维能力，所以学生必须要掌握将逻辑理论知识转化为法律思维的技能和方法。但是从当前的法律逻辑学来看，其教学内容普遍以“形式逻辑原理”+“法律实例”的形式展开，但是从实质上来看，这种教学模式并没有脱离形式逻辑的范畴，并没有有效地将法律逻辑理论与司法实践结合在一起。笔者结合多年的工作经验，现重点探究法律逻辑教学的具体开展策略，希望能够切实达到培养学生法律思维能力的目的。
1.将形式逻辑和辩证逻辑方法有效地结合在一起
法律逻辑学包含的教学内容非常丰富，比如法律推理的标准，法律推理的技术准则，演绎、归纳、类比推理的形式推理方法等。其中形式逻辑推理是法律中最基本的、普适性最高的推理方法，但是在实际的案件当中，单纯运用法律形式推理的案件几乎不存在。辩证逻辑推理是对法律形式推理的必要补充，学生通过学*辩证逻辑推理，能够有效地拓展法律职业思维的广度和加深法律职业思维的深度，进而保证法律思维的逻辑严密性。所以教师在教学过程当中，也应当将形式逻辑方法与辩证逻辑方法结合在一起，使得学生能够灵活地运用这两类方法开展法律推理。
2.强化批判性思维训练
批判性思维是指在理性思维基础上产生的一种带有怀疑性质的、创新的思维，其存在的目的就是通过分析和推理已有的认知和事实，而形成一种与别与常理的见解，从而达到探求真理的目的。批判性思维属于创新性思维的核心内容，其既具备强的逻辑分析性，又具有高度的辩证性，所以强化学生的批判性思维训练，就是强化学生对于多种思维方法和思维方式综合运用的熟练程度。
在法律逻辑学的教学当中，教师应当有意识地渗透批判性思维，让学生能够养成自由思考的*惯，通过长期自觉理性的判断，使得学生不会盲目迷信“标准答案”，走出传统的思维定势的局限。在课堂上，教师可以经常出一些存在错误的案例，让学生主动地纠正其中存在的法律逻辑错误，从而让学生形成辩证的法律逻辑思维形式，增强学生法律逻辑思维的准确性和严谨性。另外，教师还要让学生学会提出恰当的问题，学会对所列示的证据材料提出合理的质疑，能够及时地识别其中存在的错误，并且用可靠的证据进行论证，最终得出合理的、具有说服力的结论。
3.培养学生的法律思维能力
法律逻辑学的教学内容主要包括形式逻辑训练和法律思维能力的培养，所以教师在教学过程当中应当重视这两方面内容的讲解。在培养学生的法律思维能力方面，教师首先要开展生活化教学，选择实际生活中出现的真实案例与教材的文字知识结合起来，在课堂上为同学们详细地分析一些现实中发生的事情、社会热点问题及有趣的逻辑典故。这样一方面可以使得书面知识直观化，使得法律逻辑学教学更加灵活、更加具有实用性；另一方面，也便于学生将抽象化的理论知识转化为实际的理性认识，提高学生的知识实践运用能力。其次是采用案例教学法，教师要选择一些案例来开展法律逻辑教学，选择的案例必须具有法律专业性、真实性以及可讨论性，能够引发学生产生不同的观点。只有教师在课堂上引用具有可讨论性的案例，才能使得学生之间产生不同的思维碰撞，以此来对学生进行逻辑思维训练，培养学生的批判性思维和法律实践能力。最后是运用论辩教学法，即引导学生针对某个具体的理论、实际的事例进行辩驳与争论，以此充分锻炼学生的法律职业能力。教师在采用论辩教学法的过程中，必须要给予学生充分的时间独立地思考问题，并且让学生能够在课堂上充分地表达个人的思考和理解。教师要鼓励学生大胆地思考和分析，通过课堂所学的知识去发现其中的规律和方法，最终得出合理的结论。这样的论辩过程，可以很好地考察学生对知识的掌握程度、逻辑分析的能力、语言表达的能力、思维的敏锐程度，能够很好地提高学生运用所学法律知识论证个人论点或反驳他人观点的能力，同时对于培养和提高学生的综合思维能力也具有非常重要的意义。
参考文献：
[1]张静焕.法律思维、法学教育与法律逻辑学教学[J].重庆工学院学报：社会科学版，2017，21（12）.
[2]宋玉红.法律逻辑教学的三个注重[J].法律与社会，2011（10）：236-237.
[3]缪四*.批判性思维与法律人才培养[J].华东政法大学学报，2010（4）：146-147.
[4]成静.论法律逻辑学与法律思维能力的培养[J].安康学院学报，2013（4）：109-112.
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1、凡事力争最好的可能性，但务必做最坏的准备。做创新的科研工作更是如此。王世真
2、作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。费尔马
3、或者创新，或者消亡。尤其是在技术推动型产业，再也没有比成功消失得更快的了。比尔萨波里托
4、渐进就是守旧。所以经营理念创新，就要反渐进，必须一步到位。张瑞敏
5、基于聪明的设想出现的创新数量极大，哪怕成功的百分比比较小，仍然成为开辟新行业带给新职业给经济增添新的活动面的相当巨大的源泉。德鲁克
6、如果试图改变一些东西，首先应该接受许多东西。萨特
7、一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。李四光
8、创新就是创造性地破坏。熊彼特
9、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。爱因斯坦
10、科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。李四光
11、有一件事情是十分清楚的：创新思想不是那些专门从事开发创新思想的人的专有领地。斯威尼
12、咱们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。钱学森
13、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。贝弗里奇
14、一个人想做点事业，非得走自我的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自我提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。李政道
15、我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。李四光
16、只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。黄汉清
17、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现此路不通的失败者统统不写，这是很不公*的。爱因斯坦
18、如果学*只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。高尔基
19、凡是创新的时代总会有人死在半路上，但是这些失败或者遇到困难的公司并不代表他没有价值，他的价值就是告诉大家其实这个领域是能够一试的。李学凌
20、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。马克思
21、企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。黄汉清
22、非经自我发奋所得的创新，就不是真正的创新。松下幸之助
23、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。李政道
24、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。鲁迅
25、掌握新技术，要善于领悟，更要善于创新。*
26、对新的对象必须创出全新的概念。柏格森
27、致富的秘诀，在于大胆创新、眼光独到八个大字。陈玉书
28、科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。费定
29、婚姻经过创新，就变成了婚外情。曹盛蒂
30、以大小为主的创新并不改变什么，只有通过改变产品或服务的数量来推出新产品。杨璟丽
31、如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。洛克菲勒
32、天才的主要标记不是完美而是创造，天才能开创新的局面。亚瑟柯斯勒
33、道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。徐悲鸿
34、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。爱因斯坦
35、异想天开给生活增加了一分不*凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。巴乌斯托夫斯基
36、发表自己的不正确的意见，要比叙述别人的一个真理更有意义；在第一种情况下，你才是一个人，而在第二种情况下，你不过是只鹦鹉。陀思妥耶夫斯基
37、创新是企业的灵魂，是企业持续发展的保证！海尔集团
作出重大发明创造的人，大多是开拓创新、敢于向千年不变的定律挑战的人。有哪些关于开拓创新的名人名言?以下是小编为你整理的鼓励开拓创新的名言，希望能帮到你。
开拓创新的名人名言1. 有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。——廷德尔
2. 若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦
3. 科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。——李四光
4. 我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。——李四光
5. 在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的、独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。——达尔文
6. 在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。——巴甫洛夫
7. 一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。——李政道
8. 一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——司汤达
9. 聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。——歌德
10. 大凡实际接触过科学研究的人都知道，不肯超越事实的人很少会有成就。——赫胥黎
11. 如果学*只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基
12. 要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。——王业宁
13. 凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训
14. 科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果
15. 企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。——黄汉清
1. 人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森
2. 如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。——约翰•D.洛克菲勒
3. 若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦
4. 想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克•吐温
5. 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦
6. 要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。——王业宁
7. 一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。——李政道
8. 一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。——李四光
9. 有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。——廷德尔
10. 在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林
11. 在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦
12. 这个世界变得越来越发达，同时由于发达之后导致很多人感觉无聊，当这个世界变得出奇无聊的时候，有些人就变得出奇聪明，把别人的无聊变成现金，这就是想象力。——江南春
13. 只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。——黄汉清
14. 创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫
15. 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦
1. 保守是舒服的产物。——高尔基
2. 在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林
3. 如果试图改变一些东西，首先应该接受许多东西。——萨特
4. 我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公*的。——爱因斯坦
5. 独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇
6. 科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。——爱因斯坦
7. 距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯彼得斯
8. 只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。——黄汉清
9. 非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助
10. 如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。 ——约翰D洛克菲勒
11. 作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。——费尔马
12. 在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦
13. 同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅
14. 我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。——斯迈尔斯
15. 发表自己的不正确的意见，要比叙述别人的一个真理更有意义;在第一种情况下，你才是一个人，而在第二种情况下，你不过是只鹦鹉。——陀思妥耶夫斯基
16. 遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时
17. 人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森
18. 想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克•吐温 能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道
19. 异想天开给生活增加了一分不*凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基
20. 对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。——-郎加明《创新的奥秘》
（一）、描写春天的古诗词 汉乐府古辞《长歌行》阳春布德泽，万物生光辉 唐贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。
不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。
唐韩愈《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥，草色遥看*却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 唐韩愈《春雪》新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花 宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（二）、描写夏的古诗词 宋·赵师秀《有约》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
宋·陆游《初夏绝句》纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。
夹路桑麻行不尽，始知身是太*人。
宋.辛弃疾《西江月》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
宋.杨万里《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
思维一定要自己去积极画积极思考这样才住并且为自己用起来才能融会贯通 。
而且照着的来只会造成一种依赖心里思维导图画得好不好，有一个大概的标准，就是是否全面、清楚和简洁。
但是，它绝没有一个惟一的标准答案，每个人都可以根据自己的思维*惯和偏好，画出自己觉得最全面最清楚而又最简洁的知识体系图。
我刚刚开始时也是照着有些教科书上现成的背，可是最后发现根本不能很好的应用。
所以建议自己画但是也可以借鉴
所谓的思维导图，是结合了大脑的发散性思维模式，文字进入左脑，色彩进入右脑，左右脑的冲击下，发挥了*常笔记无法发挥的作用。
画导图不一定要多好看，有用才是最好的。
提醒一点，导图的分支不要画成直线，因为大脑讨厌跟传统笔记一样的直线，要曲线。
如果画的实在不堪入目的话，这里有一幅导图，挺标准的，你照着它的画法，因该很快就可以提上去。
不一定要把全部图都画出来，画出所有图画中最重要最有代表性的就行了。
你是想画出6级的导图吗
挺难的哦。
。
急哪位好心人有
或者造句的全部信息。
句子是语言运基本单位，它由词或词组构能表达一个完整的意思，人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。
它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
造句的方法一般有以下几种。
1. 在理解词义的基础上加以说明。
如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。
”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2. 用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。
如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。
”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。
如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。
”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4. 用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。
如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。
”5. 用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。
这就需要在*时学*中，把关联词的几种类型分清并记住。
6. 先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。
如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
最后应提醒同学们的是，造句要自己脑筋，不要抄书上现成的句子造句分为好几种:1,关联词造句,首先要明白这个关联词的意思,比如不但而且表示各加''的意思2、形容词，要知道这个形容词适合那一类人，比如：年轻貌美，这是形容年轻的姑娘
最好的思维导图，就是自己的思维，别人的思维始终是别人的。
维导图的特点及作用来看，它可以用于工作*和生活中的任个领域里。
开拓思维的句子
打开思维的句子
开拓眼界的句子
开拓市场的句子
思维的句子
有关思维的句子
开拓队口号
思维碰撞的句子
形容思维的句子
逆向思维的句子
思维经典句子
开拓创新的诗句
含有创作开拓意思的古诗
转变思维的句子
改变思维的句子
思维创新的句子
思维格局的句子
关于开拓的名言
创新思维的句子
开拓进取的诗句
开拓者口号
关于开拓的口号
开拓视野的名言
开拓的进取的古诗
开拓者伊莉斯台词
开拓大事业的古诗
开拓进取的名言
开拓进取的古诗
形容开拓创新的诗句
思维的名言
