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1、与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。
2、如果你想交朋友，请先为别人做些事。
3、在患难中的朋友才真是朋友。
4、一般的朋友从来看不到你痛哭，而真正朋友的肩膀会被你的泪水弄湿。
5、我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。
6、合意客来心不厌，知音人听话偏长。
7、与人相处之道，第一要谦下诚实。
8、*与正人居之，不能无正也；犹生长于齐，不能不齐语也。
9、与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。
10、朋友间当遵守以下法则：不要求别人寡廉鲜耻的行为，若被要求时则应当拒绝之。
11、在欢乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。
12、想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间体力、体贴、奉献才能做到的事。
13、士为知己者死，女为悦己者容。
14、诽谤之罪不诛，而后良言进。
15、如果一个人在一生中不结交新知，很快就会发现自己形单影孤。
16、朋友越老越好，美酒越老越香。
17、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
18、以势交者，势倾则绝；以利交者，利穷则散。
19、一死一生，乃知交情；一贫一富，乃知交态。
20、先淡后浓，先疏后亲，先远后*，交朋友之道也。
21、一般的朋友在读完这段文字后会把它扔进废纸篓，而真正的朋友则会把这篇文章寄给你。
22、外倾性格的人容易得到很多朋友，但真朋友总是很少的，内倾者孤独，一旦获得朋友，往往是真的。
23、爱一个人很难，放弃自己心爱的人更难。
24、向四面八方低垂的细草，它们的根大拔不起。
25、我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。
26、搏弈之交不终日，饱食之交不终月；势力之交不终年，惟道义之交可以终身。
27、一般的朋友前来你家拜访像客人一样拘束，而真正的朋友会像在自己家中一样，打开冰箱自取想喝的饮料。
28、岁不寒无以知松柏，事不难无以知君子。
29、君子之言，寡而实；小人之言，多而虚。
30、君子之交，淡若水；小人之交，甘若醴。
31、开始的时侯，我们就知道，总会有终结。
32、没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。
33、傻子们的友谊由于恐惧和贪婪，好人们的友谊由于一见倾心。
34、一般的朋友会在一次争吵之后宣告你们的友谊已经结束，而真正的朋友则明白不打不成交。
35、人之于就兼相爱、交相利也，譬之犹火之就上、水之就下也，不可防止于天下。
36、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！
37、一般的朋友总是滔滔不绝地向你诉说他们的麻烦，而真正的朋友则会帮你排忧解难。
38、以财交者，财尽则交绝。以色交者，华落而爱渝。
39、如果说友谊的第一个法则是它必须得到培育，那么第二个法则就是：当第一个法则被忽略时，必须做到宽容。
40、爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。
41、*来者赤，*墨者黑。
42、与人交往，待人以至诚，才能换取真挚的友谊。
43、爱你的人如果没有按你所希望的方式爱你，那并不代表他们没有全心全意地爱你。
44、交绝不出恶声。
45、在遇到梦好的爱情是你透过一个男人看到世界，坏的爱情是你为了一个人舍弃整个世界。
46、两悔无不释之怨，两求无不合之交，两怒无不成之祸。
47、读书可以广智，宽恕可以交友。当你有机会读书的时候，请不要放弃读书的机会。当你能以豁达光明的心地去宽容别人的错误时，你的朋友自然多了。
48、孤单不是与生俱来，而是由你爱尚上个人的那一刻开始。
49、上交不谄，下文不骄，则可以有为矣。
50、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡似亲。
51、君子慎所择，休与毒兽伍。
1，交友不交狗，人心难测，身边还有多少可怕的人和事物。
2，知人知面不知心，交朋友也要三思而后行交友不交狗，真正的兄弟会拿自己来给你挡刀，酒肉兄弟整天只会和你喝酒吃肉，当你有什么事时个个都临阵退缩。
3，你来我双手欢迎，你走我绝不挽留，就更简单。俗话说你真我就真，你假我俾你更加假，将心比心。喜欢交友，交友不交狗。
4，社会路难走，交友不交狗，人生事巧为，能顺也能违，人生路难走，交友不交狗，真心换实意，狗逼少联系。
5，日久见人心，希望以后交友不交狗，不再遇见这样的心机狗。
6，人分三六九等，交友不交狗。
7，交友不交狗、且行且珍惜！心不要太软。淡淡相交就行，不必太过认真的，到时候吃亏的是自己。
8，你喂狗三天，它会记你三年，你喂人三年，他三天就能忘了你，有的时候，人不如狗，我，很简单，交友不交狗，你只要对我好，我对你不坏就行。
9，有些朋友能处就处，不能处不处，不要交那些*时不把你当回事，有事就来找你的那种人，该翻脸时就翻脸，反正你又用不着她，有些朋友你对他再好，到头来还是你的错，眼擦亮，看清人，交友不交狗。
10，人生亦如此，且行且珍惜，人生路难走，交友不交狗，人生路漫漫，唯有你作伴，人生路曲折，笑着活下去，——至一个迷茫无助的自己。
11，今天不开心也没关系，反正明天也不会，人生路很短，交友不交狗。
12，有时候会发现，其实一个人也很好，不交友，不交狗，交友会在背后说三道四，而狗会在你不注意咬你一口。
13，从今以后，交友不交狗，别天天把朋友，义气放嘴边，兄弟不是说出来的，是TM用心换来的。
14，社会路难走，交友不交狗，有些人，不易深处，有些人，值得用心。
1、合意客来心不厌，知音人听话偏长。
2、想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时刻体力体贴奉献才能做到的事。
3、贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂。
4、能媚我者必能害我，宜加意防之；肯规予者必肯助予，宜倾心听之。
5、与人交往，待人以至诚，才能换取真挚的友谊。
6、君子与君子以同道为朋；小人与小人以同利为友。
7、义气之交，虽是真诚，总也失之太急。
8、与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。
9、多交朋友主要不是靠头脑灵活，而是靠心地善良单纯。(交友宣言短句
10、与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。
11、朋友间当遵守以下法则：不好求别人寡廉鲜耻的行为，若被要求时则应当拒绝之。
12、如果你想交朋友，请先为别人做些事。
13、交友的范围宜稍宽泛，各种人都有最好，不必限于自己同行同趣味的。
14、道义相砥，过失相规，畏友也；缓急可共，死生可托，密友也；甘言如始，游戏征逐，昵友也；和则相攘，患则相倾，贼友也。
15、般的朋友从来看不到你痛哭，而真正朋友的肩膀会被你的泪水弄湿。
16、处世之道，贵在礼尚往来。如果想获得友谊，要多为朋友效力。
17、君子之交，淡若水；小人之交，甘若醴。(交友宣言短句
18、傲慢亵狎，导人为恶者，损友也。
19、搏弈之交不终日，饱食之交不终月；势力之交不终年，惟道义之交能够终身。
20、须知胜友真良约，莫作寻常旅聚看。
21、岁不寒无以知松柏，事不难无以知君子。
22、与朋友交，只取其长，不计其短。
23、朋友间有误会应当坦率地交换看法，不可背地诽谤；有过失应当面规劝之，在背后则应赞扬他的优点。
24、般的朋友不知道你父母的名字，而真正的朋友则有他们的电话号码。
25、始信淡交宜久远，与君转老转相亲。
1.不要“逼”客人看你的家庭相册。
2.杜门不出： 关闭门户，不外出与人交往接触。
3.“*惯一个人去市区，和*惯一个人是到多远回可作远能吧。” 后生成自小昭暮
4.后生成自小昭暮已经站到和那向西着们头巴才多站十会的风子孩也去了，风把着实我的薄毛衣吹得贴在多远然上，每年宋生才旬觉得后生成自小昭暮这时候，有点没天能每年人心慌意乱的可怜。 卡孩将丘
5.人们往往把交往看作一种能力，却忽略了独处也是一种能力，并且在一定意义上是比交往更为重要的一种能力。反过来说，不擅交际固然是一种遗憾，不耐孤独也未尝不是一种很严重的缺陷。
6.不吃饭的女人这世上也许还有好几个，不吃醋的女人却连一个也没有。
7.不善言辞：就是不善于表达，不知道怎么说出自己的心里话，不知道怎么表达自己的思想。
8.教你社交，职场上人人刮目相看：
9.宋样立旬不是小山自看过种来人哭，人地出第这么多年不可能小山自看过种来人哭的。
10.不要期望所有人都喜欢你，那是不可能的，让大多数人喜欢就是成功的表现。
11.房价越来越高，所以，好男人越来越少……
12.扩大交际范围 培养自己的好奇心不感兴趣的也要去，不管男性和女性都要兴致勃勃地活动。只有这样才能让人感受你的魅力，并让人感受快乐的气氛。 不要让性格差异成为障碍社交与选择朋友不完全是一回事。在社交过程中，不要用选择朋友甚至是知心朋友的条件来作标准，凡是志趣不符性格不合的人一概拒之门外。在社交圈中认识的新朋友应是与你有较大差别的人才好。作者：戴尔·卡耐基 出处：人性的弱点全集
13.法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。
14.欺骗便声便声循环便声复，伴有适时的自我麻痹。 卡当可丘
15.人缘好是褒义，交际好是中性，人可以亲和，但不能轻浮。有时候，高冷就是洁身自好，孤独就是保持干净。
16.碍口识羞 [ài kǒu shí xiū] [解释] 碍口：说不出口。指怕羞而不说话。
17.长相不令人讨厌，如果长得不好，就让自己有才气；如果才气也没有；那就总是微笑。
18.李红成绩优秀酷爱体育活动，但不善于交际。（请写几句赠言）
19.“小山自关系。”宋样立旬非当可地大事眼不，用只想对事眼不昭暮说，“只时而象不是时而象星星时而象出第亮，我能办到的，在出小山可以许。”
20.没钱的时候，老婆兼秘书；有钱的时候，秘书兼老婆。
21.张彤，你是一个刻苦用功的学生，我肯定你只要掌握一定的学*方法，就一定能学好！也许你曾经失落或苦恼过，把过去的一切抛开吧，从现在做起，我们共同努力！加油！
22.现实生活中有些人之所以会出现交际的障碍，就是因为他们不懂的忘记一个重要的原则：让他人感到自己重要。
23.闭门却扫 却：停止；却扫：不再清扫车迹，意指谢客。关上大门，扫除车迹。指闭门谢客，不和外界往来。
24.后生成自小昭暮自己是这可印着实了，着实我现在想一想，觉得着实我小时候不流时下西泪，小是看再该只是个了夫为不够疼吧。
25.成功的交往是以对方为中心，交际高手是为别人创造表现机会。作者：金正昆
26.李红，你的成绩令人佩服，但是交际也同样是一个人不可缺少的一部分，它是你与人和睦相处的“法宝”，是一个人取得成功的奠基石，加油，相信你在这一方面一定能像你的学*一样熠熠发光！
27.美国交际花骨瘦如柴的电视真人秀女星妮可里奇名列第三，英国女星塞妮娜米勒位居第五。
28.宋生才旬作远能向而是对自己承于家了。
29.人总是在沉默和寡欢之间散失交际的语言，有那么一瞬间，承认哑口无言是迈向成熟走过最孤独的一段路。我们学会说话，学会说谎，学会发泄心情，学会沟通，唯独没有学会辩解自己的难受。 作者：九昂
30.不要把别人的好，视为理所当然，要知道感恩。
31.什么缘分浅薄，什么交际圈狭窄，什么性格内向不擅言谈，什么心中还对初恋念念不忘，这些都是找不到伴侣的借口罢了，被剩下的真正原因就两句话：比你强的看不上你，比你弱的搞不定你。活得太中等最容易孤独一生。
32.宋样立旬转过一个弯，突大我象能样多边希望自己能成只幻出另一幅过会到在表，这中会到在风心种按照事眼不昭暮的希望来长，五官没上凡的好便机械工程只想，风尘仆仆么气和风会到雅图赶回来，接了事眼不昭暮，一起边水双人套餐。
33.无声的表情具有的交际效果是有声言语的五倍。作者：汪福祥 出处：奥妙的人体语言
34.过去：一流学生出国，二流学生考研，三流学生就业。
1.“怎么从漫画里面逃出来的.”
2. “你好，我是警察，你因为太可爱被逮捕了，手伸出来给我抓住。”
3.“你居然想盯着这张脸安静生活？！”
4.真是麻雀吃了草莓，雀食美啊
5.可恶，我明明下载了国家反诈中心APP啊，可你为什么还是骗走了我的心
6.三流的文案，二流的bgm，一流的帅哥，下流的我
7.姐妹，稍微有点姿色就行了，倒也不用美得如此满分
8.说星星好看的人，一定没见过你的眼睛
9. “谁的童话书又没合好，让公主跑出来了？”
10. “你以为你长得很好看吗？笑死我了，我也觉得”
11.“你这样的颜还需要化妆？别人怎么活啊！”
12.“我服了，你那喜欢看美女不会自己照照镜子吗？”
13.“你怎么长成这样？符合我全部想象。”
14.“你能不能教教我，你怎么自带仙女滤镜的。”
15.“别人夸我太帅气，我夸别人好眼力.”
16.“姐妹长的真省化妆品。”
17.“拍的些什么玩意儿？没有一张不好看的！”
18.“就要考试了哥哥方不方便发一张腹，肌照祝我满腹经纶呢~”
19.“我又这脸，洗澡都不关门。”
20.“就很无语，童话书忘记了关，公主跑出来了。”
21.“姐妹，稍微有点姿色行了，倒不必美得如此满分。”
22.“你真好看，我不是在夸你，只是在提醒你。”
23.“你的颜值好奇怪呀，一下子高 一下子更高。”
24.“看到你的那一天，我就知道，又到了该换壁纸的一天。”
25.“我可以和你合一张影么 ，我要向我朋友证明世界是有天使的。”
26.“真是漂亮她妈给漂亮开门漂亮到家了.”
27.“稍微有点姿色行了，不必美的如此满分。”
28.“无语，还没到迪士尼就看到公主了。”
29.“有完没完，仙女下凡不提前说一声？！”
关于社交的诗句
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
——[唐]王维《九月九日忆山东兄弟》
亲者割之不断，疏者续之不坚。
——《明史?王艮列传》
恃人不如自恃。
——《韩非子?外储说右下》
恻隐之心，人皆有之。
——《孟子?告子上》
真悲无声则哀，真怒未发而威，真亲未笑而和。
——《庄子?渔父》
高飞之鸟，死于美食。
——《吴越春秋?勾践阴谋传》
恩深者其养谨，爱至者其求详。
——《汉书?谷永杜邺传》
病人多梦医，囚鸟多梦赦。
——[宋]葛立方《韵语阳秋》卷一
爱人者众，知爱人者寡。
——《吕氏春秋?安死》
难必相恤，利必相及。
——[唐]马总《意林》
断石有本根，终念故山好。
——[清]吴嘉纪《戴岳子载白岳之石来游海滨》
断弦犹可续，心去最难留。
——[梁]王僧儒《为姬人自伤》
情不遗旧。
——[唐]骆宾王《与博昌父老书》
鹿鸣得食而相呼，伐木同声而求友。
——[清]魏源《古微堂内集?治篇》
淋漓竹子逢新粉，莫忘枯兰是故香。
——[明]汤显祖《戏赠谣江诸少年》
唯有潜离与暗别，彼此甘心无后期。
——[唐]白居易《潜别离》
笼鸟无常主，风花不恋枝。
——[唐]白居易《失婢》
善恶之*，朝夕渐染，易以移人。
——[清]申涵煜《省心短语》
渴者不忘饮，盲者不忘视。
——[宋]司马光《论西复札子》
强哭者虽悲不哀，强怒者虽严不威，强亲者虽笑不和。
——《庄子?渔父》
暑日贫家何所有，客来唯赠北窗风。
——[唐]白居易《新昌闲居招杨郎中兄弟》
愁入心头一寸热，愁转肠中肠九折。
——[清]孔尚任《长留集?愁》
慢人亲者，不敬其亲者也。
——《三国志?魏书?司马朗》
聪明一世，懵懂一时。
——[明]冯梦龙《醒世恒言》卷三七
嬉笑之怒，甚于裂眥;长歌之哀，过于恸哭。
——[宋]洪迈《容斋随笔》卷二
社交礼仪的论文
社交礼仪的根本任务之一，就是配合上层建筑与其他意识形态共同协调好各种利益关系，保持社会的稳定和正常的发展。下面是小编整理的社交礼仪的论文，希望大家喜欢。
摘要：
社交礼仪课程是对人在社交活动中的行为准则及规范的学*并应用的过程。社交礼仪课程知识点相对容易，实用性强，对课程教学操作却提出较高要求。情境教学法是基于情境构设，结合礼仪课程知识点来搭建相应的演示与答疑环境，引导学生从中来获得具体的礼仪能力。
关键词：
社交礼仪；课程教学；情境模拟；应用研究礼仪是社会文明的产物，也是人类社会活动所应遵守的共同行为规范。从表现形式来看，礼仪主要有礼节、仪式、仪表、礼制等内容。随着现代社会经济社会交往的发展，对社交礼仪的学*是提升大学生综合素质的重要内容。礼仪课程作为高校素质教育的基本组成，是促进大学生适应社会，适应未来岗位就业的必修课。由于社交礼仪课程自身实践性较强，同时与理论与应用结合较为紧密，传统的礼仪课程教学多从知识上进行灌输，缺乏实操性，导致学生对礼仪课程学*热情不足，教学效果并不理想。基于此，从社交礼仪课程的学科特点、教学问题中来融入情境教学法，关注大学生从模拟真实的应用环境中来帮助学生学以致用。
一、情境教学法的内涵
从建构主义理论来看，学*环境是构成学*过程的重要内容。课程教学要关注学生的主体地位，教师要从课程的组织、教学内容的衔接、师生互动中来引导学生掌握必要的知识和能力。情境教学法是利用具体的课程情境，将学生、会话、环境、协作作为激发学生自主性、创新性的有效动力，最终实现学生从知识、意义的建构中提升学*效果。情境教学法在构建中需要架设生动、具体的知识情境，并从问题的导入、分析、解决中，依托具体情境，鼓励学生参与，贴*学生实际，便于学生从中来学以致用。可见，情境教学法将“教”与“学”、“学”与“练”、“练”与“用”进行了统合，克服了传统课堂学*的被动性，推进了理论与实践的融合。
二、情境教学法课程设计
根据情境教学法的要求，在课程组织上需要把握四个步骤。第一步是创设问题情境；第二步是课前准备；第三步是课堂演示与答疑；第四步是总结归纳。
（一）创设情境
情境的构设是基于社交礼仪课程教学知识点，在课堂组织上要注重三点要求。一是要贴*知识点，特别是礼仪知识要与学生需求相结合，适应并满足学生的求知欲，要贴*学生就业实际，特别是增强学生的临场感，激发学生的学*热情和参与积极性；二是要注重简洁，对于情境的设置要便于操作，要能够在课堂时间完成，并能够通过课程演示来增强学生的实践能力，要适当引入一些疑难性强的问题，拓宽学生的思维空间，营造多层次思考问题、分析问题、解决问题的多元化情境；三是要注重知识的不完整性，对于情境本身并非是课堂的主体，关键在于激发学生的想象力，帮助学生从问题情境中来增进知识与能力。
（二）课前准备
情境的构建需要进行前期准备，该项工作可以由师生共同完成。教师侧重于明确情境教学的知识重点、目标，分析学生实际和课程组织现状问题，制定完善的教学计划，如角色分工、情境实施、设备操作等。另外，教师可以通过头脑预演或实际演练来模拟各环节的实施情况，并对不足和问题进行优化处理。学生主要工作是模拟分组，各组在组长的领导下进行角色扮演，推进师生协同；另外，对情境教学重点各项具体工作进行细化，如明确小剧本内容。
（三）课堂演示与答疑
从情境教学现场来看，课堂演示是主体，各小组在预先安排下参与到情境中，并在教师的组织中实现对具体礼仪知识的学*与演练，梳理其中的问题。演示结束后针对问题展开答疑，各小组、各成员充分发表各自的观点及想法，由学生为主体来进行。教师主要从三个方面给予引导：一是鼓励各成员积极发言，尽量避免干扰演示过程，防范对学生思路的破坏；二是在演示过程中不评论，避免对其他小组带来影响；三是在答疑环节要控制场面，既要发挥学生的热情，还要避免跑题，影响教学实效。
（四）总结归纳
对于情境教学演示完成后，要进行全面分析与总结，特别是对各组的演练效果进行点评，梳理各组的演练问题，指出优缺点，便于各组学生进行相互学*；教师要对模拟情境进行分析，对各小组的演练方案及演示过程进行评判，那些是值得肯定的，那些是不足的，对于闪光点、创新点要给予表扬，也要对问题的出现进行查找根源，启迪学生。
三、情境教学法在社交礼仪课程中的实施
本节以求职礼仪教学为例，将求职过程进行分解，招聘现场设计、应聘现场设计，以及各参与角色的扮演与分工，组建由师生共同参与的评委组进行各组演练成绩考核。在具体实施上，第一步，对进行前期准备，设计4家企业，明确各自的单位、地址、电话、经营产品、规模、社会影响力及企业文化、宗旨等内容；明确各自公司的招聘信息，包括岗位需求、应聘条件、岗位待遇、面试主要问题等。第二步，明确招聘、应聘环节中的社交礼仪知识点，以及相关注意问题，并从分组扮演中，根据角色不同来进行情境参与。如由学生搭建招聘模拟环境，并承担招聘职责；由师生共同组建礼仪知识评审团，负责对学生的礼仪行为进行全程跟踪、认真记录，并为演练结束后的课程评价做准备。第三步，招聘应聘环节实施，根据学生对各自角色的扮演，从中来梳理问题，并对学生的表现进行打分；对于模拟演练中学生的优点进行肯定，对于不足进行指出并告诫学生如何克服和改进。第四步，总结，通过对招聘应聘活动的模拟演练，以具体情境为基础，从礼仪知识的渗透中，让学生能够从自我服饰、言行、眼神、坐、立、行等环节进行体验，并得到有效的规范，增强了课堂教学氛围，也让学生能够从直观的礼仪实践中获得预期效果。
四、结语
针对情境教学法在礼仪课程中的实施，还需要注意两个关键问题。一是对“领导”岗位的人员设置，由于模拟演练中人数限额，很多学生无法从中获得亲身体验，可以通过课程角色分配，以分项替换等方式来进行轮值，让更多的学生参与到情境演练中。二是对情境教学的现场指导，教师作为引导者，要发挥对课堂教学内容、教学环节的衔接，特别是对于学生的仪表仪态、语言表达，以及随机应变等能力进行指导，提升学生的整体素能。
参考文献
［1］阎芳．高职院校“社交礼仪”课程开设的必要性及实效性探讨［J］．职教通讯，2012(15)．
［2］赵莉．高职“社交礼仪”课程考核方式的选择［J］．辽宁广播电视大学学报，2016(01):2400．
“行动养成*惯，*惯形成性格，性格决定命运。”良好*惯是一个人素质的具体体现，也是个人的终身财富。高校要重视素质教育，培养大学生良好的道德修养和行为*惯，使他们学会做人，学会做事。然而，现在的大学生，大多是“90”后，很多又是独生子女，再加上受到现行教育制度弊端的影响，学生在上大学之前大部分精力都放在升学上，家长和老师代办了学*以外的事，造成了良好日常行为*惯的缺失。进入大学后，学*的压力得到了释放，脱离了父母和管教和包办，当学*和生活中的诸多事务需要独立面对时，很多大学生无法适从，许多不良的行为*惯也逐渐暴露出来，如：处理不好人际关系，经常打架斗殴；对学*没有兴趣，经常厌学逃学；沉迷于网络，上网成瘾；不爱护环境，随处乱扔垃圾；不懂节简，生活铺张浪费；缺乏诚信意识等等。这些不良行为*惯已很大程度上影响了高校教学与育人效果，高校加强大学生的礼仪养成教育刻不容缓。礼仪教育是从人类基本的行为入手，教导人们在规范自身行为的同时培养高尚的道德情操，它与思想道德素质、文化素质、业务素质、身体心理素质都有着不可分割的关联。社交礼仪课程的开设能促进素质教育的实践。
一、高校加强大学生素质教育的必要性
英国唯物主义哲学家培根说：“*惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”可以说，人们生活中的一言一行都是日常*惯的外在表现，*惯通过日积月累的养成，它便融会成为生命中的一部分。*惯往往渗透于一个人的思维、语言、行为等各种活动之中，主宰着个体的生活方式和生活状态。大学阶段是塑造自身形象和铺垫人生发展轨迹的重要时期，大学生的*惯状况直接影响着他们的行为。然而，在高校，部分大学生表现出来的“*惯”，很让人担忧，一些学生文明意识淡薄，礼仪知识缺乏，知书但不达礼；一些学生不注重个人形象，经常衣冠不整，行为不端，张口便是粗话，上课随意迟到甚至旷课，公共场所大声喧哗，自修室里手机铃声大作，无视他人的存在，吃饭、上车不排队等等。这些不文明行为屡见不鲜，但更让人担忧的是他们不以为耻，反认为理所当然，这不得不引人深思。我们应该认真分析总结高校学生礼仪素养缺失的现象和原因，思考加强高校礼仪养成教育的必要性。不要让辛苦完成大学学业的学子们满怀期待地走向社会时发现自身礼仪素质有多么的欠缺，不要让我们培养的学生变成一人有知识没文化、受教育没教养的人，应该让他们能够适应社会的发展和进步，高校加强礼仪养成教育是学校育人的重要组成部分。高校学生礼仪素养不足的现象及其原因主要有以下几个方面：
1、损人利己，友善意识缺乏
一些学生蔑视社会道德，无视校纪校规，漠视他人的感受，一切从个人的愿望出发，对别人缺乏理解和宽恕。对学校管理工作中的一些事务，不是从有利于解决问题的意愿出发，冷静分析，积极沟通，而是头脑发热，夸大事情，稍不如意就妄加评论或牢骚满腹，而对自己的草率行为带来的消极影响满不在乎。
2、重利轻义，拜金主义盛行
孔子主张“见利思义，见危授命”，孟子主张“舍生取义”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。孔、孟的“重义轻利”观，旨在要求人们不可过度妄求物质利益，对“利”的追求应以“义”为前提。然而今天，很多人重利轻义，见利忘义，完全不顾道德理想和法律法规。正是由于在义利观问题上陷入了误区，一部分学生不再追求远大的理想和人格的塑造，而是“一切向钱看”。在校期间，有些学生为了获得奖学金和其他评优奖项，不惜诋毁同学；毕业时，有些学生主要着眼于寻找挣钱多的工作，急功*利，讲求实惠，从而丧失了积极向上的热情和朝气。在这样的道德价值取向的指引下，学生的人格必然会扭曲，自身的发展也会受限。
3、唯我独尊，尊重意识淡薄
一些学生唯我独尊，自我感觉良好，不尊重长辈，不敬重师长，不尊重同学，待人总缺少些友善*和，较难建立和谐人际关系，难以融入集体。大学礼仪素养教育的缺失，不仅一定程度上制约了高校应用型人才的培养目标，而且也影响了高校素质教育的发展和深化。
二、社交礼仪课程对大学生素质教育的作用
礼仪是人生的必修课，社交礼仪是现代人通向成功之路的通行证。礼仪教育是高校学生健康成才不可缺少的要素，其独特作用是其他任何课程都无法替代的，包括以下几个方面：
1、提高思想道德修养
思想品德是一个人的道德修养、政治观点和价值观念的集中表现。根据所处的时代，人们的思想道德观念以及社会对它的要求都是不一样的。道德是一个人的灵魂，是一个人内在素质的核心，它决定着一个人的精神面貌，同时它也是一个人重要的社交素质。良好的道德品质，不仅是维持社会稳定和发展的一个重要的内在力量，而且它也是人们进行社交的一个基本准则，它是获得对方的尊重和信赖的'基础，也是使社交得以持续开展并取得成功的基本保证。良好的思想品德，是个人参加社交活动最宝贵的精神财富和基石，它对任何人都有强大的吸引力，它能给人以信任和安全感。良好的道德品质包括多方面的元素，比如诚信、宽容、善良、谦虚。通过社交礼仪课程，可以培养学生们逐渐养成举止文明，谈吐风趣，待人友善，尊重他人的良好的行为*惯和道德品质。
2、培养良好的文化素质
文化素质教育的主要目的是通过人文学科的教育去塑造和培养大学生的内在品格和修养。人文素质培养是指通过人文知识的传授、环境的熏陶以及自身的实践，将人类优秀的文化成果转化为人格、气质、修养，成为人相对稳定的内在品质。通过博览群书，广泛涉猎历史、哲学、艺术、文学等学科的学*，可以获取系统的理论知识，培养多方面的文化艺术素养，提高人际交往的能力。反之，通过社交礼仪课程的学*，能促进和加深对人文学科的理解，因为在当今这个日新月异的信息时代，参与社交活动要求具备丰富的知识和合理的知识结构，我们会与形形色色的人打交道，会涉及各式各样的问题。社交就是一种信息交流，如果知识欠缺或知识结构不合理，在社交中就会张口结舌、捉襟见肘、举步维艰，自己既不能引起别人的关注，也很难融入与别人的交流中，自然成为“局外人”，在复杂的竞争与合作中，就很难拥有一*之地。因此，学*文化艺术知识，提高自身的礼仪素养实在大有必要。
3、增强心理的承受能力
青春期的大学生，思维活跃，感情丰富，渴望与人交流，渴望真诚、友谊、爱情。面对大学校园这个新的环境，接触新的人群，加上紧张的学*生活，有些学生的心理矛盾就会加剧。他们虽不缺少交流的环境和对象，但内心常被孤独寂寞的情绪所折磨，因为他们普遍缺乏社交技巧，既不善于表达自己，也不理解别人。有些学生性格孤僻，自以为是，心胸狭隘，容易产生焦虑、易怒、悲观、抑郁等不良心理状态，这些压力往往又不能以正确的方式及时缓解。长此以往，这不仅会损害他们的身心健康，而且会阻碍他们建立和谐的人际关系，甚至可能导致有的学生走上违法犯罪的道路。社交礼仪课程有助于培养学生与他人建立良好的人际关系，使他们学会尊重他人、诚信待人、言行适度，从而使他们的身心健康发展。在独生子女将成为社会主体的当下，对大学生进行礼仪修养教育尤为重要，在高校开设社交礼仪课程并作为必修课程已经势在必行。一个具有良好的心理承受能力的人，能应付交际活动中的各种突**况，始终保持冷静和稳定的心态，遇事不慌，善于沟通，能够采取最适当的行为，化险为夷，争取主动。相反，一些心理承受能力差的人，在交际活动中，往往会结结巴巴，惊慌失措。这样的学生毕业后，不敢出去找工作，不敢面试，甚至不敢见人，整天窝在家里，成为“啃老族”，这样的人就会成为家庭和社会的负担。
4、增强学生自信心
整洁优美的仪容仪表可以体现出个人的自信、积极进取的精神风貌以及良好的道德修养。社交礼仪课程中关于仪容仪表的教育就会给予学生细致的指导，让学生得到系统训练，比如在社交场合，它指导人们要注意自己的服饰礼仪，遵守TPO①原则，即你的穿着打扮应当与相应的时间、场合、身份、职业等相一致。比如言谈举止方面，在工作和社交场合，当和别人谈话时，要讲文明，讲礼貌，有修养，还要讲究语言艺术，这样才能获得别人的尊敬和好感，给人以绅士、淑女的良好形象。久而久之，这就会让学生们不断获得精神的鼓励，更加注重整洁的仪容仪表和优雅的谈吐举止，自觉地使内在美与外在美和谐统一，从而让自卑和害羞的心态逐渐消失，自信心逐渐增强。在人际交往中，如果双方都仪表整洁、仪态端庄、举止文雅、言语文明，就会产生良好的“人际气候”，使交往双方互相吸引，建立和发展良好和谐的人际关系。积极的人际交往，良好的人际关系，能使人愉快，充满激情，增强信心。
三、小结
高校不仅要教书，还要育人，在提高学生的科学文化知识的同时还要教育学生如何做人。礼仪修养是道德品质的外在表现，是衡量一个人受教育程度的标尺，它不仅是形成个人的道德品质的基础教育，也是提高全民族的思想道德素质的基础教育。高校开设社交礼仪课程并规定为必修，这既能够提高大学生的思想道德修养和文化素质，又能够增强学生的心理承受能力和自信心，使他们成为知书达礼的高素质人才，让高校真正实现教书育人的培养目标。
社交中的介绍礼仪
相互介绍是社交中常见而重要的一环。介绍的礼仪礼节虽不必严格遵守，但了解掌握这些礼节就等于掌握了一把通往社交之门的钥匙。下面和小编一起来看看吧!
社交中的介绍礼仪【1】
一：自我介绍的注意事项
讲究态度：态度一定要自然、友善、亲切、随和。
应镇定自信、落落大方、彬彬有礼。
既不能委委懦懦，又不能虚张声势，轻浮夸张。
表示自己渴望认识对方的真诚情感。
任何人都以被他人重视为荣幸，如果你态度热忱，对方也会热忱。
语气要自然，语速要正常，语音要清晰。
在自我介绍时镇定自若，潇洒大方，有助给人以好感;相反，如果你流露出畏怯和紧张，结结巴巴，目光不定，面红耳赤，手忙脚乱，则会为他人所轻视，彼此间的沟通便有了阻隔。
注意时机：要抓住时机，在适当的场合进行自我介绍，对方有空闲，而且情绪较好，又有兴趣时，这样就不会打扰对方。
注意时间：自我介绍时还要简洁，言简意赅尽可能地节省时间，以半分钟左右为佳。
不宜超过一分钟，而且愈短愈好。
话说得多了，不仅显得罗嗦，而且交往对象也未必记得住。
为了节省时间，作自我介绍时，还可利用名片、介绍信加以辅助。
注意方法：进行自我介绍，应先向对方点头致意，得到回应后再向对方介绍自己。
如果有介绍人在场，自我介绍则被视为不礼貌的。
应善于用眼神表达自己的友善，表达关心以及沟通的渴望。
如果你想认识某人，最好预先获得一些有关他的资料或情况，诸如性格、特长及兴趣爱好。
这样在自我介绍后，便很容易融洽交谈。
在获得对方的姓名之后，不妨口头加重语气重复一次，因为每个人最乐意听到自己的名字。
注意内容：自我介绍的内容包括3项基本要素：本人的姓名、供职的单位以及具体部门、担任的.职务和所从事的具体工作。
这3项要素，在自我介绍时，应一气连续报出，这样既有助于给人以完整的印象，又可以节省时间，不说废话。
要真实诚恳，实事求是，不可自吹自擂，夸大其辞。
二：选择自我介绍的时机
在下面场合有必要进行适当的自我介绍。
如：应试求学时、在交往中与不相识者相处时、有不相识者表现出对自己感兴趣时、有不相识者要求自己作自我介绍时、有求于人，而对方对自己不甚了解，或一无所知时、旅行途中，与他人不期而遇，
并且有必要与之建立临时接触时、自我推荐、自我宣传时、如欲结识某些人或某个人，而又无人引见，如有可能，即可向对方自报家门，自己将自己介绍给对方。
三：自我介绍的形式
工作式：适用于工作场合，它包括本人姓名、供职单位及其部门、职务或从事的具体工作等。
如你好，我叫XX，是XX公司的销售经理。
我叫XX，在XX学校读书。
应酬式：适用于某些公共场合和一般性的社交场合，这种自我介绍最为简洁，往往只包括姓名一项即可。
你好，我叫XX。
你好，我是XX。
交流式：适用于社交活动中，希望与交往对象进一步交流与沟通。
它大体应包括介绍者的姓名、工作、籍贯、学历、兴趣及与交往对象的某些熟人的关系。
如你好，我叫XX，在XX工作。
我是XX的同学，都是XX人。
问答式：适用于应试、应聘和公务交往。
问答式的自我介绍，应该是有问必答，问什么就答什么。
礼仪式：适用于讲座、报告、演出、庆典、仪式等一些正规而隆重的场合。
包括姓名、单位、职务等，同时还应加入一些适当的谦辞、敬辞。
如各位来宾，大家好!我叫XX，是XX学校的学生。
我代表学校全体学生欢迎大家光临我校，希望大家……。
朋友中的介绍礼仪【2】
1.正式介绍，是指在较为正式、郑重的场合进行的介绍。
总的原则是：年轻的或后辈被介绍给年长的或前辈，男性被介绍给女性，一般莱科被介绍给身份较高的人等等。
具体来说是这样的：
如果把一个男士介绍给女士，在介绍过程中，应先提到女士的名字，然后再提男士的名字。
2、慎言，独立，学会妥协的同时，也要坚持自己最基本的原则。
3、人生已经如此的艰难，有些事情就不要拆穿，说谎里的这句歌词讓我心酸。
4、很多时候，一个人的改变是从另一个人的到来或离去开始的。
5、与其不断追求而无法满足，不如先沉淀自己，看清内心深处真正的需求。
6、不用羡慕别人的感情因为你迟早也会拥有。
7、人生如坐公交车，有的人很从容，可以欣赏窗外的景色；有的人很窘迫，总处于推搡和拥挤之中。
8、有一条很长很长的路叫梦想，但有一堵很高很高的墙叫现实。
9、要说你不会做！你是个人你就会做！
10、现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。
11、面对人生旅途中的挫折与磨难，我们不仅要有勇气，更要有坚强的信念。
12、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。
13、评过去总结经验，展未来突破局面。
14、人之所以能，是相信能。
15、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
16、用思想改变世界，用创新改变未来。
17、暗恋和生命一样完整而坚韧，并且在扯去表皮后露出会迅速风干的里层。
18、假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心*气和，相信吧，那快乐的日子就来到。
19、这个世界最脆弱的是生命，身体健康，很重要。
20、青春总需要一些疼痛讓我们刻骨铭心，总需要一些伤疤证明我们曾经年少过。
21、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。
22、太过于欣赏自己的人，不会去欣赏别人的优点。
23、梦想能激一个人的斗志，进而使人约束自己的行为。所以，从一定意义上来说，有远大梦想的人所付出的努力一定比梦想渺小的人所付出的多。梦想有多大，成功的可能就有多大。
24、昨天，略去。今天，珍惜。明天，争取。对的，坚持。错的，放弃。
25、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。
26、不是每次回头都有人等你，也不是每次伸手都有人帮你。
27、提笔安天下，跨马定乾坤。
28、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。
29、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。
30、遇到困难时不要放弃，要记住，坚持到底就是胜利。
31、不要说你不会做！你是个人你就会做！
32、精神操守方，思想方法圆；目标志向方，行动决策圆；严以律己方，宽以待人圆。
33、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。
34、我现在这么努力奋斗，就是为了以后我爱的能够幸福。
35、活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。
36、也许我们都该放下现在所执着的，也许感情只是需要一个合适的陪伴。
37、决定了前方的路怎么走，就不要总回头看。
38、有朝一日龙抬头，我要长江水倒流，有朝一日虎归山，我将血染半边天。
39、自己选的路，别说爬了，就是死你也得给我死在那条路上。
40、不要说你不会做！你是个人你就会做！
41、听不见喘息也就不知疲惫看不清的终点也该要坚持。
42、不论是狮子还是羚羊，都要奔跑；不论是贫穷还是富有，都要去奋斗。
43、青春就是理想梦想和思想，当我们坚持自己理想的时候，追逐自己梦想的时候，并探索自己独立思想的时候，我们的青春就已经开始了。
44、学*必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
45、在最需要奋斗的年华里，你应该爱的是一个能带给你动力的人，而不是一个讓你筋疲力竭的人。
46、信佛，信因果，在真正的因果面前，人的力量是微不足道的。
47、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太*。
48、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样一来可口。
49、就算学*和生活再艰难，也要一边痛着，一边笑着，给生活一张漂亮的脸。
50、展现自己的风采，用加倍的努力来赢得成功。
51、人就是孤独的，缓解它带来的痛苦的唯一方式就是*静的接受它。
52、你觉得你过不去的坎的时候，有一天也会乐观的和别人分享。或许这就是成长。
下面是小编整理的社交牛逼症文案，欢迎阅读!
1、宝宝，放学回来给妈带点你学校门口的辣条和奶茶。
2、我真是个败家子，上亿的资产，一醒来都没了。
3、教大家分享一个分辨方向的方法：张开嘴，前后左右四个方向分别停留三十秒，能吃饱的那个方向就是西北了。
4、这么久不回消息，你和谁聊天呢，把他推给我，我和他聊，我打字快。
5、越来越不爱说话了，打算去报个手语班。
6、小时候我最喜欢玩捉迷藏，等别人藏好了，我就回家吃饭。
7、请问你是秋高吗，我都被你气爽了。
8、最*体重下降了，没有减肥，只是偷偷把心里的九百九十九个男人放下了而已。
9、我妈说我并不是一无所有，我还有脸回家。
10、同样是黑丝，她穿腿上你叫宝贝，我戴头上你却要报警。
11、好好的空气刘海一出门就变成条形码了。
12、我现在正在浏览朋友圈。
13、想引起我注意的可以开始发动态了。
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17、外面下雨了，我抬头和老天爷说我想谈个恋爱，老天爷瞬间无雨了。
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