大学生培养方案怎么写

大学生培养正确的恋爱观3篇

　　把学业放在首位。

　　学*对于大学生来说，永远都是第一位的，非常重要，家长把我们培养成大学生，就希望让我们将来成功，能够自食其力，所以，如果因为恋爱而耽误了学业是非常不应该的事情。

　　最好能互相促进。

　　大学生谈恋爱，两个人最好能够相互帮助，相互促进，有些学生喜欢打游戏，贪玩，或者不思进取，而恋爱的另一方应该及时督促他，让他改变，让他变得更加刻苦。

　　恋爱要大方得体。

　　恋爱对于一名大学生来说，已经不是什么新鲜事，所以，对于恋爱这件事，就是要大方得体，不要躲躲藏藏，而且要把恋爱当成自己进步动力，给我们更多的上升需求。

　　要有健康的心态。

　　恋爱本身是高尚的，是积极和健康的，所以，不要认为大学生谈恋爱是一件见不得人的事情，要坚定恋爱的目标，并且要坚持做好自己，既然选择恋爱，就要好好爱对方，不要朝三暮四。

　　要锻炼爱的能力。

　　恋爱需要一种能力，那就是如何面对恋爱，迎接恋爱，处理恋爱，如何拒绝恋爱，都是一门学问，需要自己多学*，不要把爱情看得很简单，也不要幻想一次成功。

　　正确面对失恋问题。

　　很多大学生恋爱了，会感到很幸福，很激动，但是，他们只会享受成功，却不知道如何面对失恋问题，甚至有些大学生面对失恋不知所措，干出了傻事，最终让父母痛苦不已。

　　寻找志同道合的人。

　　有些人喜欢帅哥、美女，这些都是表面而肤浅的东西，不能够长久吸引人，我们如果想要找到终生的伴侣，那么，就一定要去找到那个和自己志同道合的人，这个人才最适合自己。

　　对于当代大学生而言，要提倡要树立健康科学的恋爱观，它主要包含以下几方面：

　　1、明确恋爱标准

　　大学生恋爱应当把具有一致的思想、共同的信仰和追求放在恋爱标准首要地位，把善良、理智、责任心作为择偶的重要标准。因此，在恋人的选择上最重要的标准应是志同道合。当代大学生作为祖国社会主义事业接班人，其恋爱观应该是理想、道德、责任、义务与事业的有机结合。

　　2、要有责任心

　　很多大学生都是抱着“只求曾经拥有，不求天长地久”的心态来体验爱情的。然而，事实证明，恋爱是一种责任，需要彼此都有较强的责任心，只有真心相待、和谐相处才能保证恋爱关系朝着积极健康的方向不断发展。

　　3、正确处理爱情与学业的关系

　　爱情是美好的，它是人生内容的重要组成部分，但不是人生的全部，它应该服从于事业，促进事业的发展。一个人只有事业取得成功，其爱情才会更好。因此大学生应该把学业放在首位，摆正爱情与学业的关系。

　　4、懂得爱是一种奉献

　　大学生在恋爱中应该懂得，爱不仅是得到，更重要的是一种责任和奉献。大学生一旦进入爱的王国，就必须具有强烈的`责任感和奉献精神，才能获得崇高的爱情。

　　5、互相多一些理解和信任

　　爱情是互爱的统一，相爱的双方，都有着自己独立的人格和精神世界，既不能完全依附对方，也不能要求完全占据对方。爱情与做人一样，理解、信任都是十分可贵的品质。

[阅读全文]...

培养当代大学生社会责任感的工作方案3篇

　　经过对十四次团代会会议精神的学*，令我深切地体会到各位领导对我们大学生的殷切的期望和极大的鼓励，也使我深深地感觉到我们这一代大学生所肩负的重任，让我认识到树立当代大学生的社会责任感和奉献精神的重要性和必要性。

　　社会责任感作为一种道德情感，主要是指一个享有独立人格的社会成员对自己应该对国家、社会、集体以及他人所负责的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。社会责任感，是当代大学生应该具备的基本品质，也是构建社会主义和谐社会的关键。如何使大学生的社会责任感不断增强，使他们关心社会的发展，并把它与自身发展紧密地联系在一起，成为一种信念和情感，升华为主人翁责任感。

　　一、大学生社会责任感淡化的主要表现

　　1、自我责任感弱化。

　　自我责任感弱化主要表现在有些大学生对自己的前途不负责，对自己的身体健康和生命不当回事。通宵上网打游戏、看电影、闲聊等等，完全不顾自己的身体健康。

　　2、家庭责任感弱化。

　　很多大学生以自我为中心，只考虑自己，不考虑家人；只求权利，不尽义务。在家里就像太上皇，饭来张口，衣来伸手。

　　3、社会公德责任感弱化。

　　社会公德，简单说，就是在社会生活中以德待人，以德律己，做文明人，行文明事。然而很多大学生做不到这一点。教室里的墙壁上、课桌上、甚至卫生间的门栏上，都可以看见大学生们的“涂鸦”；寝室里，有的同学根本不顾他人感受，常常高声喧哗到深夜，或是煲电话粥到深夜。

　　4、对他人责任感弱化。

　　有的大学生把感情当儿戏，轻易伤害他人，对爱情不负责任；老师布置的作业不认真去做，敷衍了事，对老师不负责；轻易答应同学事情而不做，对同学不负责任；受点挫折就轻易选择自杀，对父母、社会不负责任。

　　5、自我意识高于一切。

　　个人自我意识凸显，缺乏整体意识和社会意识，奉献精神和服务意识。注重个人价值，漠视社会价值。重视个人理想，缺乏社会理想和主人翁精神。只考虑个人的兴趣爱好，忘却了自己作为社会的一分子还应对社会、集体、国家乃至我们生存的环境尽一份责任；对索取、自由、权利乐此不疲，而对奉献、义务、责任却颇感不适。

　　此外，大学生社会责任感淡化还表现在功利主义不断加强，以及道德责任认知与行为不统一等多个方面。

　　大学生社会责任感淡化突出表现为“无兴趣、无所谓、无意义”的“三无”现象：

　　1、“无兴趣”。即有些大学生对什么都不感兴趣，对什么都没有劲。表现在行动中就是情绪冷漠、空虚，情感委顿，整天无精打采、懒洋洋的。持有这种心态的学生，对自己要做怎样一个人，怎样做都稀里糊涂，当然也就谈不上为完成责任而努力了。

　　2、“无所谓”。就是学*无所谓，工作无所谓，成功无所谓，失败无所谓，赞扬无所谓，批评无所谓。一切都采取“事不关己，高高挂起”的虚无主义态度，甚至有学生以“风声雨声读书声声声不闻，家事国事天下事事事不问”作为座右铭。对这部分学生来说，大到社会的发展、改革的前途、国家的命运、人类的理想，小到自己的学*、生活，都不想参与，都拒绝参与。

　　3、“无意义”。这部分学生似乎看破了红尘，将社会发生的一切都看成是“演戏”，将人们的活动都看成争名夺利，因而对他人、对社会都看得很黑、很灰、很暗，对周围的一切都感到毫无意义，心态渐渐变得冷漠起来，严重者则走上出家乃至逃遁的道路。

　　二、大学生社会责任感淡化的原因分析

　　当代大学生社会责任感淡化不是偶然的，它既与转型期社会的环境相关，也与家庭教育氛围有关，还与青年大学生的自身因素有关，更与高校教育管理的软弱无力有关。

　　1、提高学生的认知水*

　　新的环境条件下，一味地要求大学生只讲社会价值，不讲自我价值是不现实的，要引导他们把自我价值和社会价值有机结合起来，摒弃西方资产阶级伦理思潮中“单纯利己”的道德标准。大学生是国家的未来，应承担起更多社会责任和实现更大的社会价值，社会价值的最大实现才是自我价值的真正实现。理想信念是大学生社会责任感的源泉和精神动力，远大的理想信念，能激发大学生的社会责任感。培养社会责任感就要从具体工作做起，从一点一滴做起，在具体的活动中培养。

　　2、加强传统文化教育

　　开设传统文化的课程：如大学、中庸、论语等。用传统文化医治现代个人主义带来的自私隔膜、孤独异化、人情淡薄、生活缺少目标失去意义等等病症。在弘扬传统文化时，以科学的辩证法向学生灌输正确的传统文化观，使大学生理解导致社会责任感现状的主要原因。解开学生的心理困惑，使他们心悦诚服地接受教育。中华民族精神的主要成分是孔子的儒家思想，孔子的思想精髓乃一个“仁”字，所谓“仁者爱人”，“爱”表现为对父母、兄弟姐妹的爱，对家族的爱，对邻人的爱，最后以至对天下所有人的'爱，达到所谓的“四海之内皆兄弟”、“天下一家”。

　　3、榜样的力量

　　研究发现，有无榜样与大学生责任心存在显著相关性。榜样示范既是一种责任教育方法，也是一种责任教育手段。树立亲社会和道德行为的榜样。帮助学生树立学*的榜样，如“感动*”中的人物事迹，“全国优秀大学生”等等。有些学生可能觉得这些榜样离自己太远，就让学生在自己班里找，从自己的身边找，学*每个人身上的优点，集大家的优点在自己身上，从不同的方面完善自己。通过让学生从身边找榜样的活动，即养成了学生发现别人优点的思维模式，又促进了他们的成长，也促进了班内友爱和谐的气氛，进而培养了学生的责任心。

　　4、给学生搭建实践的*台

　　一个人的责任感是其认识过程、行为过程和情感过程的统一，三者统一的基础就是实践主要包括：

　　（1）角色转换。以宿舍为单位，让学生进行角色模拟，角色有榜样、父母、老师、心理医生、领导、朋友，他们的责任心逐渐增长；

　　（2）以高年级带低年级。让学生在承担责任的经历中去感受成功的荣誉、体会自己的价值，体验和学*承担社会责任；

　　（3）感恩的实践活动。一般来说，社会责任感是基于对社会、国家的深厚热爱，并在这种强烈的感情支配下，主动承担义务和责任的精神。所以要让学生培养这种情感，拥有一颗感恩之心；

　　（4）自我管理模式。以宿舍为单位，鼓励人人参与管理，班里由班长总负责，下设学委、考勤员、宣委、组委、体委、生活委员、计划总结。每个宿舍里又设学委、考勤员、宣委、组委、体委、生活委员、计划总结。在各项活动的管理中让学生学会承担责任、管理自己、管理他人；

　　（5）积极参与各种实践活动。让学生走出校园，深入社会，在实践中了解社会、加深对书本知识的理解，从而树立起主人翁的责任感和使命感，树立职业意识，加强职业责任感。

　　三、学会奉献。

　　“奉献精神”是一种爱，是对自己事业的不求回报的爱和全身心的付出。对个人而言，就是要在这份爱的召唤之下，把本职工作当成一项事业来热爱和完成，从点点滴滴中寻找乐趣；努力做好每一件事、认真善待每一个人，全心全意为机关事务工作服务，履行党和人民赋予的光荣职责。努力地用这份爱去感染身边的每一个人，用大家的无私奉献编织出事业的美丽蓝图。

　　奉献其实很简单，做好自己的事，打扫好寝室卫生，就是奉献。作为大学生我们应该用心帮助身边需要帮助的同学，好好对待朋友，自己努力学*，积累知识，将来为祖国贡献出自己的一份绵薄之力。学号科学文化知识，把自己培养成一个队社会有用的人。在做好本职工作的基础上，在发扬奉献精神，积极投身班集体工作，投身公益事业现在有很多人说，我很渺小。奉献对我来说太大了，我们更不可能做多大的奉献。同学们在吃饭点餐时，尽量吃完不浪费，节约也就是奉献。上课认真听课，不翘课，这也是一种奉献。考试不作弊，营造一种公*，公正的环境而是一种奉献。工作上积极认真，积极完成自己的本职任务，积极锻炼自己根式一种奉献。其实奉献就在我们身边，只要我们用心去做自己，好好学*，好好生活，就是对父母，学校，社会的奉献。

[阅读全文]...

大学生实践创新能力培养3篇

　　独立学院不同于普通本科大学，其发展时间相对较短，教育品牌的影响力也相对薄弱，独立学校的大学生也不同于普通大学学生，其社会竞争力落后于本科学生。面对社会竞争的压力，培养其创新能力可以提高竞争力，对自我价值的实现有着推动作用。

　　一、培养创新能力在实践中的作用

　　现今我国依然长期保持着传统的教育模式，缺乏发散思维、死板教条、单一化的教学方法导致了大学生创新能力低下。在社会实践中，大学生需要面对复杂且实际的工作环境，面对艰巨的工作内容，保守的思维模式不利于其发展。社会实践是帮助学生在社会工作上提供自我能力的教学，在教学过程中，加强开发大学生的创新思维，培养其在实践中的创新能力，为学生建立起一个实现自我价值的*台，为大学生迈向未来社会生活提供帮助。

　　二、独立学院大学生的利与弊

　　（一）优良教育环境不能合理利用的矛盾

　　独立学院的师资普遍是母体学校老师兼职或高薪从其他高校聘请的教师，很大程度上为其学生提高了师资水*，但教师兼职于独立学院并不能保证其教学质量与母体学院一致，聘用的教师也远不能与重点大学教授的教学质量相比较。独立学院教育设施相对健全，为学生提供了良好的学*环境。但是由于独立学院的招生分数与普通本科大学分数相差较大，其在校学生学*基础远落后于本科学生，其自主学*能力和创新意识也相对较低。学院虽提供了良好的资源，学生却失去了掌握的机会[1]。

　　（二）社会对于独立学院的偏见与学生自身发展的矛盾

　　人们对于独立学院仍有偏见，多数人将独立学院视为“三本”，认为其在教育行业地位低下，正因为独立学院教育影响力较弱，打击了在校学生的自信心，从而使学生逐渐失去了竞争的意识。社会上大多企业招收就业人员时，常常对于独立学院毕业的学生不予重视，认为母体学校学生能力高于其独立学院学生。在受到同等教育的同时，得到不同的学位证书，使其得不到*等的就业机会，让独立学院学生面对就业更加困难。正因为社会“看证看学位”，导致了创新型人才的大量流失。

　　（三）实践创新落实与实施的矛盾

　　学院开展社会实践活动，培养学生的创新和实践能力，而这些活动往往趋于形式化，学生在实践过程中，执行教师所传达的实践内容，并没有独立思考的过程和意识。这使实践创新能力犹如纸上谈兵，学生依然在形式化地完成实践。学生并不能从社会实践中体验到创新能力带来的核心竞争力，也不能提高学生主动创新的意识，从而达不到实践创新的教学目标。

　　三、探索实践创新能力培养的建议

　　（一）建立独立的教学资源，提高学生竞争力

　　常言道：“术业有专攻。”独立学院在教学资源上要展现出自己独特的竞争力，在求全面发展的同时，应先根据学院自身条件，形成独特的教学理念。在培养人才上提出明确的方向，加强培养学生的个性及创新意识，这在学生未来竞争中有着重要的影响[2]。

　　（二）加大宣传力度，提高其教育品牌的影响力

　　独立学院自2003年经国家规定开始实行，至今地位远低于国内名牌大学，仍处于初期发展阶段。但是独立学院的发展要逐步累积，加强其社会影响力，在人才教育上注重个性的培养，建立起自己的教育品牌。让独立学院从“三本”的框架中挣脱出来，成为教育行业中独有的教育机构，拥有独特的教学方法，培养更适应社会的创新型人才。

　　（三）改善学校创新实践的形式，提升创新思维能力

　　现有的教学形式呆板，学生对社会实践缺乏主动性。实践是学生与社会互相摩擦、互相撞击的过渡阶段，调动学*的积极性，有利于培养学生的创新思维能力，从而培养高质量的创新性人才。改变原有教学体系的同时，也要完善学院的基础建设和师资条件。图书馆是学院的重要组成部分，完善图书系统更有利于开阔学生知识面。邀请国内外各领域教授来校演讲，使学生的视野更为广阔，对未知的领域更有探索精神，从而促进其创新思维的建设[3]。总之，大学是培养人才，引导学生走向社会的*台，其不仅仅是知识的教学，更是培养人才的`过程。独立学院的人才培养，应从学院本身、学生自身和社会环境出发，在实践中培养创新型大学生，提高独立学院教育品牌。

　　摘要：随着高校教育教学改革的不断发展，基于大学生实践创新能力培养的教学研究要求不断提高，在社会各界的广泛关注和参与下，高校在实践创新能力培养教学模式上取得了一定的突破，机器人教育载体实践创新能力培养课程，就是在这一时间段发展起来的。本文章中，笔者就对以此课程进行分析，阐述实践创新能力培养重要性及机器人教育载体教学模式的作用，并对机器人教育载体下的大学生实践创新能力培养未来发展进行展望。

　　关键词：机器人教育；大学生实践创新；能力培养

　　一、大学生实践创新能力培养的重要性

　　机器人是集机械结构、电子技术、计算机软件、自控、通信等多学科知识和技术的集成型机电一体化系统，形式具有多样性，应用上也比较广泛。对于目前实践创新型人才的培养是目前高校人才培养的重要模式，为，保障我国高校人才培养教育体系能够满足当今社会的人才需求，我国教育部门和高校需要重视对机器人教育与大学生实践创新能力培养课程的结合，以此来推动我国高校大学生综合素质的提升和发展。机器人教育为载体的大学生实践创新能力培养课程，其是将机器人的理论知识、设计制作、创新构想等环节进行结合，让学生在实践课程和理论课程的学*下，通过参与到机器人科技训练实践或科研项目之中去，来提高学生们的动手能力，并构建起学生们良好的实践创新意识。目前机器人教育载体下的大学生实践创新能力培养模式在开展上主要包括：科技训练课程、校企合作课程、项目活动等模式。其开展和应用很大程度上提高了大学生对机器人专业知识的学*兴趣，同时提升了学生们参与实践创新能力培养课程的积极性，有助于推动其他相关专业的发展和建设。

　　二、以机器人教育为载体的大学生实践创新能力培养开展措施

　　（一）通过日常教学改革，深化实践创新培养课程项目发展

　　传统的教学中对实践创新培养内容的缺失是促使高校构建实践创新能力培养课程的初衷，基于此，在以机器人教育为载体开展大学生实践创新能力培养的时候，需要注重对日常教学模式的改革，要通过转变教学主体的方法，将教学模式进行创新和丰富，围绕着现阶段新课改下的新型教学理念和教学方法来进行实践创新能力培养课程的构建。比方说通过将机器人设计、机械设计及机电一体化系统构建等课程进行实验关联，来进行学生们相应的能力培养和意识构建。围绕着启发式教学理念，将电子技术、传感技术、单片机等课程进行教学改革，让学生们的电路设计和编程能力得到较好的培养。在教学开展过程中，还需要注重对实践课程占比的提升，要通过重视实践课程的建设，来让学生们更加积极主动的投入到实践创新能力培养课程之中去。

　　（二）加强实验实训课程的构建力度

　　对于实验实训课程而言，其能够有效的帮助大学生进行理论知识的理解和消化，并提高学生们的动手能力和实践能力。以工业机器人专业为例，拥有完善的实验室及实验实训基地的工业机器人课程开展，将有效的保障学生们的学*水*和学*能力。基于此，高校需要注重对实验实训课程及基地的建设，要通过整合资源进行构建，可以通过校企合作或院校独立承建或院校合作建设等方式来增加实验实训基地的数量和质量。以此来保障学生们的实验实训课程开展能够有较好的硬件保障。另外，高校还要对实验实训课程的管理和考核模式进行完善，通过导入全过程的考核机制，注重学生们的日常学*状态的考核，以保障考核的有效性和科学性，通过采取开放式的实验实训管理机制，为大学生创新理念的常识和实践提供条件。

　　（三）导入CDIO理念注重课外科技训练开展

　　通过在大学生实践创新能力培养课程中融入CDIO理念，围绕着机器人载体进行课外训练的开展，将有效的提高大学生们参与热情和参与兴趣。各院校需要积极的进行活动协调和设计，通过不断的更新活动的内容，注重活动过程的引导，来激发学生们实践创新能力的培养主动性。并在课外科技训练活动中，让学生们发掘自身的不足之处，并通过教师的引导来进行调整。例如，高校可以开展机器人创新设计竞赛，让学生们进行机器人功能、运作机理等方面的创新，并进行竞赛，在竞赛的过程中，学生们将主动将自己的知识和技术与机器人创新设计进行结合，并主动的对问题进行思考和探索，而且在进行机器人创新设计的时候，通过多人协同合作，还能够培养学生们的交流和沟通能力。

　　三、总结

　　在本文章的研究和论述中，笔者就以机器人教育为载体的大学生实践创新能力培养的重要性及措施进行分析和阐述，以期通过本文章的分析和论述，能够为我国高校大学生实践创新能力培养开展提供理论依据。

　　参考文献

　　[1]贺利乐,郑建校.以机器人教学和实验*台为载体培养大学生实践创新能力[J].装备制造技术,2014(09):286-288.

　　[2]骆德渊,秦东兴,黄洪钟.构建以“机器人”为载体的机电工程实践*台培养大学生协同创新研究能力[J].实验技术与管理,2013,30(07):201-203.

　　独立学院不同于普通本科大学，其发展时间相对较短，教育品牌的影响力也相对薄弱，独立学校的大学生也不同于普通大学学生，其社会竞争力落后于本科学生。面对社会竞争的压力，培养其创新能力可以提高竞争力，对自我价值的实现有着推动作用。

　　一、培养创新能力在实践中的作用

　　现今我国依然长期保持着传统的教育模式，缺乏发散思维、死板教条、单一化的教学方法导致了大学生创新能力低下。在社会实践中，大学生需要面对复杂且实际的工作环境，面对艰巨的工作内容，保守的思维模式不利于其发展。社会实践是帮助学生在社会工作上提供自我能力的教学，在教学过程中，加强开发大学生的创新思维，培养其在实践中的创新能力，为学生建立起一个实现自我价值的*台，为大学生迈向未来社会生活提供帮助。

　　二、独立学院大学生的利与弊

　　（一）优良教育环境不能合理利用的矛盾

　　独立学院的师资普遍是母体学校老师兼职或高薪从其他高校聘请的教师，很大程度上为其学生提高了师资水*，但教师兼职于独立学院并不能保证其教学质量与母体学院一致，聘用的教师也远不能与重点大学教授的教学质量相比较。独立学院教育设施相对健全，为学生提供了良好的学*环境。但是由于独立学院的招生分数与普通本科大学分数相差较大，其在校学生学*基础远落后于本科学生，其自主学*能力和创新意识也相对较低。学院虽提供了良好的资源，学生却失去了掌握的机会[1]。

　　（二）社会对于独立学院的偏见与学生自身发展的矛盾

　　人们对于独立学院仍有偏见，多数人将独立学院视为“三本”，认为其在教育行业地位低下，正因为独立学院教育影响力较弱，打击了在校学生的自信心，从而使学生逐渐失去了竞争的意识。社会上大多企业招收就业人员时，常常对于独立学院毕业的学生不予重视，认为母体学校学生能力高于其独立学院学生。在受到同等教育的同时，得到不同的学位证书，使其得不到*等的就业机会，让独立学院学生面对就业更加困难。正因为社会“看证看学位”，导致了创新型人才的大量流失。

　　（三）实践创新落实与实施的矛盾

　　学院开展社会实践活动，培养学生的创新和实践能力，而这些活动往往趋于形式化，学生在实践过程中，执行教师所传达的实践内容，并没有独立思考的过程和意识。这使实践创新能力犹如纸上谈兵，学生依然在形式化地完成实践。学生并不能从社会实践中体验到创新能力带来的核心竞争力，也不能提高学生主动创新的意识，从而达不到实践创新的教学目标。

　　三、探索实践创新能力培养的建议

　　（一）建立独立的教学资源，提高学生竞争力

　　常言道：“术业有专攻。”独立学院在教学资源上要展现出自己独特的竞争力，在求全面发展的同时，应先根据学院自身条件，形成独特的教学理念。在培养人才上提出明确的方向，加强培养学生的个性及创新意识，这在学生未来竞争中有着重要的影响[2]。

　　（二）加大宣传力度，提高其教育品牌的影响力

　　独立学院自2003年经国家规定开始实行，至今地位远低于国内名牌大学，仍处于初期发展阶段。但是独立学院的发展要逐步累积，加强其社会影响力，在人才教育上注重个性的培养，建立起自己的教育品牌。让独立学院从“三本”的框架中挣脱出来，成为教育行业中独有的教育机构，拥有独特的教学方法，培养更适应社会的创新型人才。

　　（三）改善学校创新实践的形式，提升创新思维能力

　　现有的教学形式呆板，学生对社会实践缺乏主动性。实践是学生与社会互相摩擦、互相撞击的过渡阶段，调动学*的积极性，有利于培养学生的创新思维能力，从而培养高质量的创新性人才。改变原有教学体系的同时，也要完善学院的基础建设和师资条件。图书馆是学院的重要组成部分，完善图书系统更有利于开阔学生知识面。邀请国内外各领域教授来校演讲，使学生的视野更为广阔，对未知的领域更有探索精神，从而促进其创新思维的建设[3]。总之，大学是培养人才，引导学生走向社会的*台，其不仅仅是知识的教学，更是培养人才的过程。独立学院的人才培养，应从学院本身、学生自身和社会环境出发，在实践中培养创新型大学生，提高独立学院教育品牌。

[阅读全文]...

如何培养大学生的创业能力与素质3篇

(一)大学生创业需要在校期间有意识的做好准备

　　大学生创业必须有着投身创业的理想和志向，否则，往往被创业中的困难、挫折所吓倒。

　　(二)大学生创业需要在创业进程中不断完善提高

　　大学生要想培养商业意识，就应用心去钻研有关商业知识。

　　(三)掌握伴随创业过程的进展创业者心理的变化

　　在整个创业过程中大学生创业者一般都将经历如下历程：首先，不甘学*、生活和发展现状――建立创业发展规划目标―组织创业团队―为目标实现奋斗;接下来，不考虑任何物质利益的尝试―挫败―失败―再尝试―挫折―局部成功;最后，成功点逐步增多―成功量的累积到阶段性的飞跃――最终走向成功。

　　(四)根据学*过程积极准备，不断完善提高创业能力、素质。

　　大学生创业需要在校期间有意识做好准备。有创业志向的`大学生在校期间应在树立崇高理想的基础上，和实际学*目标结合起来，不怕困难和挫折，积极参加各种实践活动，加强意志锻炼，培养健全的体魄。

　　一、知识技能方面。你要要有足够的理论知识作为基础。理论知识大致可以分为以下几个方面

　　1、经济学，你要懂得一般的经济理论

　　2、法律常识，简单法律程序你要知道。

　　3、管理技能方面，你要有充足的管理理论。

　　二、人际方面。出入创业，要拥有足够庞大的朋友群，这样才能增加你的创业资本。

　　三、理财能力，你要拥有强大的理财能力，才能让你的资金正常的运作。

　　四、融资能力。往往能做大的企业就是利用别人钱赚钱。具备这样的能力，你才能成为一个真正的成功者

[阅读全文]...

大学生如何培养自己的人际交往能力3篇

　　现代大学生要具备多种能力，其中人际交往是很重要的一项能力，它是大学生进入社会，顺利就业的需要，也直接影响着大学生的身心健康、个人发展和综合素质的提升。大学生进入高校，生活环境、学*方法、活动模式等都发生了变化，促使大学生尽快适应大学生活，以及其良好的沟通、人际交往能力的形成需要我们从多个途径、采用多种方法来进行培养。

　　1．对心理健康成长的好处。每个人都有情感和心理的需求，渴望得到别人的理解和认同，作为年青人的大学生尤其是这样，健康的人际交往可以打造良好的心理成长环境，通过情感的交流得到一个良好的心理支撑，远离心理问题的烦扰。同时，良好的人际交往也是治疗心理疾病的良药。

　　2．在学*人际交往的过程中，也让大学生学会如何处理同学、同事之间的关系，掌握人际交往的艺术，有利于适应社会就业环境。

　　3．一个孤独的、不擅与人相处的人是得不到同伴的认可，也得不到集体的支撑力，注重人际交往能力的提升，将有助于培养学生的集体协作能力和团队意识。

　　4．有利于相互学*，共同提高。通过人与人之间的交往，大学生自然会学*那些优秀的人，不自觉地接受他们的思想、做法，潜移默化地受到影响。多和优秀的人在一起，通过人际交往，有利于学*他们各方面的长处，培养积极的心态。

　　很多大学生入校时都是第一次离开父母，离开自己生长的环境。进入校园开始集体生活后，如何与同学、朋友以及社团的同事相处就成为了大学生学*内容的一部分。大学是大家最后一次可以在相对宽松的环境中学*、培养、训练如何与人相处的机会。在未来，人们在社会里、在工作中与人相处的能力会变得越来越重要，甚至超过了工作本身。所以，大学生要好好把握机会，培养自己的交流意识和团队精神。

　　“人际交往能力不够强，人际圈子不够广，但又没有什么特长可以引起大家的注意，在社团里也不知道怎么和其他人有效地建立联系。”这是一些大学生在人际交往方面经常遇到的困惑。对于如何在大学期间提高人际交往能力，我的建议是：

　　第一，以诚待人，以责人之心责己、以恕己之心恕人。对别人要抱着诚挚、宽容的胸襟，对自己要怀着自我批评、有过必改的态度。与人交往时，你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。这就好比照镜子一样，你自己的表情和态度，可以从他人对你流露出的表情和态度中一览无遗。你若以诚待人，别人也会以诚待你。你若敌视别人，别人也会敌视你。最真挚的友情和最难解的仇恨都是由这种“反射”原理逐步造成的。因此，当你想修正别人时，你应该先修正自己。你想别人怎么对你，你就应该怎么对人。你想他人理解你，你就要首先理解他人。

　　第二，培养真正的友情。如果能做到第一点，很多大学时的朋友就会成为你一辈子的知己。在一起求学和寻求自身发展的道路上，这样的友谊弥足珍贵。交朋友时，不要只去找与你性情相*或只会附和你的人做朋友。好朋友有很多种：乐观的朋友、智慧的朋友、脚踏实地的朋友、幽默风趣的朋友、激励你上进的.朋友、提升你能力的朋友、帮你了解自己的朋友、对你说实话的朋友等等。此外，大学时谈恋爱也可以教你如何照顾别人，增进同理心和自控力，但恋爱这件事要一切随缘，不必为了谈恋爱而谈恋爱。

　　第三，学*团队精神和沟通能力。社团是微观的社会，参与社团是步入社会前最好的磨练。在社团中，可以培养团队合作的能力和领导才能，也可以发挥你的专业特长。但更重要的是，你要做一个诚心诚意的服务者和志愿者，或在担任学生工作时主动扮演同学和老师之间沟通桥梁的角色，并以此锻炼自己的沟通能力，为同学和老师服务。这样的学*过程也不会很轻松，挫折是肯定有的，但是不要灰心，大学社团里的人际交往是一种不用“付学费”的学*，犯了错误也可以重头来过。

　　第四，从周围的人身上学*。在班级里、社团中，多观察周围的同学，特别是那些你觉得交往能力和沟通能力特别强的同学，看他们是如何与人相处的。比如，看他们如何处理交往中的冲突、如何说服他人和影响他人、如何发挥自己的合作和协调能力、如何表达对他人的尊重和真诚、如何表示赞许或反对，如何在不冒犯他人的情况下充分展示个性等等。通过观察和模仿，你渐渐地会发现，自己的人际交往能力会有意想不到的改进。在学校里，每一个朋友都可以成为你的良师，他们的热心、幽默、机智、博学、正直、沟通、礼貌等品德都可以成为你的学*对象。当然，你也应当慷慨地帮助每一个朋友，试着做他们的良师和模范。

　　第五，提高自身修养和人格魅力。如果觉得没有特长、没有爱好可能会成为自己人际交往能力提高的一个障碍，那么，你可以有意识地去选择和培养一些兴趣爱好。共同的兴趣和爱好也是你与朋友建立深厚感情的途径之一。很多在事业上有所建树的人都不是只会闭门苦读的书呆子，他们大多都有自己的兴趣和爱好。我在微软亚洲研究院的同事中就有绘画、桥牌和体育运动方面的高手。业余爱好不仅是人际交往的一种方式，还可以让大家发掘出自己在读书以外的潜能。例如，体育锻炼既可以发挥你的运动潜能，也可以培养你的团队合作精神。如果真的没有什么兴趣爱好，那么，多读些好书丰富自己的知识也可以改进自己的人际交往能力，因为没有什么比智慧和渊博更能体现一个人的人格魅力了。

[阅读全文]...

乡镇大学生村官培养管理工作总结3篇

　　今年以来，我镇的大学生村官培养管理工作在县委组织部的精心指导下，我们把大学村官工作作为推动村级经济发展的主力军，强化工作锻炼，使大学生村官实现了从学生到干部的转变。重培养，严管理，4名村官都能按照镇党委的安排部署，踏实认真、尽职尽责创造性地完成了镇党委XX县委组织部交办的各项工作任务，为全镇农村经济发展建言献策，发挥了年轻大学生村官的聪明才智,尤其在项目争跑、村务管理、服务群众、档案资料管理等诸多方面发挥了他们的独特作用，深受基层组织欢迎和群众认可，为全镇经济社会各项事业快速发展做出了突出贡献，

　　一、基本情况

　　我镇原有大学生村官4名，分别是20xx年分配我镇2名（邬兵、屈建波），20xx年分配我镇1名（古乐），20xx年分配我镇1名（谢小溪）均为大学专科及以上文化、*党员，邬兵、谢小溪任我镇冉家营村党支部*助理，屈建波任七里村村委会主任助理和古乐任青树村党支部支部*助理。

　　二、主要做法是：

　　（一）敢于压担子，大胆培养村官独立工作的能力。

　　一年来，镇党委十分重视大学生村官的培养锻炼工作。3名村官不仅肩负着配合村两委干部开展各项阶段性工作任务，还担当一少部分业务工作，从而锻炼了村官与群众打交道、梳理工作头绪，合理安排工作的主观能动性。村官邬兵同志，较好地发挥个人特长协助镇高速公路指挥部办公室完成了5600余万元的资金兑付和管理工作，做到了帐务管理无差错、无失误，受到各村及上级部门的高度评价；村官谢小溪同志能主动协助镇移民办完成移民搬迁安置工作各项目资料管理信息录入建档工作，受到了镇领导的一致好评、村官古乐同志，协助处理镇远程教育管理工作，按时报送远程教育信息，受到镇领导及各村的一致好评。这些成绩都归功于他们能积极主动参与镇党委、镇*各阶段中心工作，是长期在基层历练的结果。同时，我们还制定了村官考核管理办法，*时严格要求，主动过问工作进展情况，关心他们的生活，帮助解决他们工作生活中的具体困难，从而增强了村官们能扎根基层的工作主动性和积极性。

　　（二）搭建工作*台，努力培养与群众融合工作的能力

　　面对防汛抗旱、征地拆迁、维护稳定等阶段性重点工作任务，镇上安排村官驻村开展工作，与村两委干部一同走村串户，召开会议，宣讲党的方针政策，主动和群众谈心交流，问政于民、问计于民、问需于民，想群众所想，急群众所急，帮助群众解难办好事，特别是在处理矛盾纠纷问题上，村官都能主动介入，不怕苦、不怕累、同矛盾双方反复做思想工作，化解他们的纠纷积怨，使矛盾纠纷双方握手言和。村官们除*时自*外，经常向经验丰富的老支书、老主任学*，不断丰富自己的农村工作经验，提高了处理农村工作的水*，锻炼了他们语言表达能力和与群众沟通交流的技能。

　　（三）创造就业机遇，助推实现梦想

　　我们积极支持鼓励村官参加学*培训，不断充电，适时择机报考新的工作岗位。*年来，结合文化旅游名镇建设，我们3次主动为村官创造外出学*考察的机会，让他们处出学*处地的先进工作经验，开阔了他们的视野，丰富了他们的阅历，多次组织村官参加镇上举办法律法规、公文、新闻写作、种养殖技术培训，鼓励他们发挥现有的自身优势，报考新的工作岗位。今年，村官屈建波同志考取了公务员，走上了正式工作岗位，为村官成长进步与后期发展树立了榜样，增强了村官们的工作希望，通过学*锻炼，4名村官的语言和文字表达能力都有了新的提高，都能完成单位交办的材料写作任务。

　　（四）关心工作生活，提供发展*台

　　镇党委、*主要领导经常与他们主动交流，解决他们工作、生活上遇到的困难和问题。在住房条件十分紧张的情况下，优先解决村官的住宿问题，给他们配备必要地办公设施，还落实了一名科级领导传帮带，定期开展交流汇报，不断提供村官们学*锻炼的*台，把急难危重任务放心交给他们处理，对成绩突出的村官们进行表彰奖励，增强了他们的工作信心。

　　三、建议和意见

　　一是建议鼓励村官自主创业，协调相关部门，为村官自主创业，发展个体企业提供无息贷款和更多的优惠政策，拓宽村官成长渠道；

　　二是多为村官提供互动交流*台，相互交流，取长补短，积累农村工作经验；

　　三是加强村官有序流动，出台相关政策，对聘期内年度考核称职以上且满2个聘期的村官，解决他们的事业编或公务员编制，真正让村官能够稳得住，放开手脚干工作，消除无后顾之忧，大胆工作,发展壮大村级集体经济，实现村官的自身价值，提高村官在群众中的信誉度和美誉度。四是因村官工作在最基层一线，工作辛苦，事务繁重，工作任务大，压力大，建议将村官的工资待遇同期公务员工资水*同等对待。

　　20xx年我村共争取并落实上级政策资金1500多万元，通过这些项目的实施，改善了民生设施，为今后的发展打下了坚实的基础。

　　这些民生实事包括：完成投资900万元的国家级高标准农田建设项目，共修建水泥道路1万米，防渗渠8000米，大小农桥53座，翻水站5个；完成投资500万元的省三星级幼儿园主体工程，附属工程和室内装修正在紧锣密鼓地进行中，不久即将投入使用；完成投资50万元的.xx生态农园的节水灌溉项目，为村民创业提供了便利；投资10万余元，建成公益性公墓，并已投入使用；预计投资10万元的主干道亮化工程正在规划之中，春节前全部安装完毕；完成300亩土地流转工作，已经种植绿化苗木60亩。此外，涉及我们村的160亩黄河故道沿线土地也在流转中，*期将交付承包方使用；多方协调绿化树苗1000棵，先后对东广场、主干道、公墓等进行了绿化，提升了村庄形象；还完成了村内12个高清摄像头的安装，为维护良好的治安状况提供了有效保障。

　　从年头忙到岁末，看看这些令人欣慰的成绩单，我觉得一切都值了，内心非常感激村民对我的信任和支持。新年我们村还将完成道路加宽工程、河道护坡工程以及小区车库附属工程等。随着这些项目的实施，将为村庄的发展注入新的动力。

　　20xx年，由于经营不善，我承包的创业园出现大幅亏损，但是18万元的村民工资没有拖欠，20xx年预计支付村民工资将超过25万元。我的创业项目是与4户村民一同实施的，为当地村民提供了30多个就业岗位。为更好地创业富民，20xx年我注册了“xx”果蔬品牌，申请了无公害蔬菜认证，并通过微商进行广泛宣传，开展了农家乐以及休闲采摘活动，得到了大家的认可。*一段时间，为了帮助全镇蔬菜种植大户解决销售难题，我在xxx农副产品批发中心承租摊位，几乎每晚都到市场批发蔬菜，不遗余力地向前来洽谈的客户推荐xx的优质蔬菜。我的真诚感动了市场管理者，他们给予了我很大支持，我推销的产品也赢得了市场的好评。

　　今年我还先后到xx村参观，到xx学*电商，深受震撼和鼓舞。接下来，我将在做好线下生产的基础上，正式向电商进军，争取让xx优质蔬菜走上互联网，让xx“俏土豆”等产品走进大众视野。

　　20xx年是我付出最多的一年，也是我收获最多的一年。忘不了在高标准农田建设期间，我与村组干部一起做村民思想工作，用不辞辛苦诠释了好事多磨；忘不了在xxx卖菜的日子，我半夜两点多起床，三点到市场，七点回村上处理村务，每天的睡眠也就五个小时；忘不了在前不久的大雪中，为保护大棚，我在高达五米的棚顶与狂风暴雪抗争，把原本冻僵的身躯硬是折腾得大汗淋漓……

　　20xx年，是我当村支部*的第五年。十年磨一剑，我期待用我最美的青春，建设出最好的村庄，服务好全村百姓。

　　在经过一年的村官任职后，多了对农村工作的了解，少了初来乍到的稚嫩，多了对基层工作的体会，少了对未来方向的迷茫。一年时间里，通过福山区委组织部的提点指导和镇村领导的鞭策鼓励，我在思想认识和工作实践上都有了许多收获，现将20XX年村官工作做如下总结：

　　一、理论常学*胸中有墨水

　　在村任职的一年时间里，我充分认识到学*农村政策理论知识的重要性。到村任职后，我利用身边各种设备及时关注与农村有关的各类信息。一方面，通过区委组织部下发的农村工作材料以及培训期间所记录的农村工作知识认真学*中央、省、市事关农村工作的理论知识，关注与农民切身利益相关的新闻动态。另一方面，通过镇*农业办、经管站等有关部门了解、熟悉福山区与农民相关的便民、惠民政策，既增强了农村理论知识功底，又能提高为民服务的水*。

　　在一年两次的群众满意度测评过程中，我充分利用自己*时所学的与农村、农民、农业有关的各类知识，走街串巷地向XX庄村的老百姓们宣传上级政策，提高群众满意度，增强群众的幸福感，让村里老百姓真切感受到农村的变化。以往生活在农村时，丝毫不了解国家为农村投入了如此多的精力。在农村工作一年后，我充分认识到农村的发展与国家的发展息息相关，农村是国家最基本的血脉，而我们基层的村官们都是一个个把脉人。

　　二、村中勤走走才懂村里事

　　刚刚来到XXX村的时候，我没有迈开脚步、勤去走户。在工作一段时间后，我发现自己除了给村委会帮忙，对XXX村并没有深入的了解，于是我下定决心要走那么几户人家。走户最难迈出的是第一步，当我走进第一户人家的时候，我意识到走户没有想象中那么困难。我们好奇村里老百姓的样子，村中的老百姓同样好奇新来的村官的样子，一来一往之间就建立起特殊的感情，我对XXX村的了解也就是在这个过程中越来越多。*时工作时间比较紧张，我就充分利用工作外的时间走访村中老百姓。在联村联户心连心工作、群众满意度调查等需要直接到老百姓家门口开展的工作中，我会充分把握机会，敲开村里老百姓的家门，与他们加强联系。从村中老百姓那里，我充分了解到XXX村的变化发展、人际关系、错综复杂的问题等等，通过与村里老百姓面对面的聊天，我听到了他们许多心里话，这让我更加觉得有责任、有义务为XXX村的发展尽心尽力。通过走户这个过程，我也实现了村外人到村里人的转变。走户是一件真正能够让自己贴*村子的实践，也是锻炼自己和村民打交道的法宝。只有勤去走户，我们才能用自身经历懂得“接地气才能增底气”这句话。

　　三、不论大与小为民办实事

　　在刚刚开始担任村官的几个月里，常常希望能给村里找到一条发财致富的好路，然后带领村民风风火火地干一番事业。然而，实际工作一段时间后，我意识到踏实肯干要远远好过好高骛远。于是我转变观念，认真做好村“两委”需要我做好的方方面面。比如我们村为了争取建设成XX市生态文明示范村，要完成年度规划建设内容，包括村南主干道两侧绿化和村西水渠清理等工作。当需要拟定实施方案的时候，我主动请缨，了解相关情况，顺利撰写出实施方案。

　　比如20XX年度城乡居民基本养老保险工作布置下来了，本年度工作需要各个村将村民缴费信息录制到电子表格中，村“两委”成员中没有人会使用电脑，于是我独自录入了679人的缴费信息，核对无误后交给了刘会计；比如村里小学有闲置房屋，村委要租给村民，我帮忙拟定了房屋租赁合同；比如元宵节容易发生火灾，我和村里救火队的大哥们就一起上山防火；比如村里的征地补偿款都通过银行账户打款给村民，我就负责给村民发银行卡……

　　村委日常的工作成了我村官任职过程中的主旋律，随着对西埠庄XXX越来越多的了解，我能承担的工作也越来越多。在日常工作之外，我希望能为村民办些不一样的实事。看到村里跳广场舞的人越来越多，老百姓在文化生活方面要求越来越高。同时，20XX年6月7日正是西XXX村与开发商签订“旧村改造”协议一周年纪念日。为了丰富老百姓文化生活，并纪念旧村改造这一重要时刻，我决定从周边村居邀请表演队来展示才艺，以最少的预算在村中举办一场文艺晚会。这个决定得到村“两委”的全力支持。历经3个月的筹办，从策划书、预算、节目单、主持词、村*致辞等，到调研场地、邀请领导、布置舞台，晚会终于顺利开幕，并获得老百姓的热烈欢迎。通过为XXX村举办晚会，我也认识到，只要真正用心去为老百姓办事，就一定能得到老百姓的欢迎和认可。

　　四、不足多反思进步才显著

　　在本年度村官任职中，我时常进行工作反思与总结，借此不断提高村官工作水*。

　　一是严格遵守XX区区委组织部为我们全体村官制定的“五个一”制度，通过每天记一次工作日记、每周自我进行一次工作回顾、每月向镇街党工委进行一次工作汇报、每半年向组织部报送一篇调研报告、每年向所在村居“两委”班子和党员村民代表进行一次述职汇报的方式来进行工作中点滴的记录和查缺补漏。

　　二是积极参加每一次村官工作座谈会，与其他村官探讨工作中遇到的问题，交流工作中的感想，学*其他镇街村官的优秀做法，弥补自己村官工作中的不足。

　　三是在“3+1”帮带制度帮助下，经常向帮带领导请教工作中遇到的疑惑，及时地对工作内容进行汇报，以期通过帮带领导进一步发现自己工作中需要改进的地方，取得更好的工作效果。

　　“纸上谈兵做不了将军，光说不练成不了把式”。有想法就实践，不管成败，有工作就做，不论大小。这是我们年轻人该有的气劲，也是锻炼成长该有的冲劲。剩下的不到一年的村官之路，只有往前走才能越走越远，只有留点汗才能不留遗憾。

[阅读全文]...

大学生活动方案

大学生活动方案

　　为了确保事情或工作有序有力开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家整理的大学生活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　重阳节作为*传统的节日又是老人节。给老人在节日里以家的温馨，让老人们感受到来自党和社会大家庭的温暖，度过了一个温馨的节日。也为社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气贡献了一份力量。并以此弘扬中华民族的敬老爱老的传统美德。

　　一、活动主题。

　　人间百善孝为先，九九重阳享健康。

　　二、活动时间。

　　20xx年10月20日上午10：00——14:30

　　三、活动地点。

　　长河村村委会文化广场

　　四、参加人员。

　　长河村所有年满60周岁以上的老人。

　　五、活动内容。

　　1、村两委领导讲话。

　　2、发布长河村20xx年长寿之星、健康之星名单。

　　3、观看文艺节目。

　　4、中午团圆饭。

　　一、活动目的：

　　为了营造我校关注大学生心理健康、注重大学生健康成长的氛围，迎接20xx年“2全国大学心理健康日”的到，决定在全校开展心理健康教育系列活动。通过活动使同学们懂得、学会用尊重，信任、友爱、宽容的态度与他人相处、合作和分享，体验自身存在的价值，只有爱自己才能更好地关爱他人，提高自信心和珍爱生命。

　　二、活动主题：

　　用心交往，共享快乐生活；人人参与，共建幸福校园。

　　三、活动时间：

　　20xx7-20xx27

　　四、活动对象：

　　我校非毕业班学生

　　五、活动内容与要求：

　　（一）悬挂横幅标语。

　　在两个校区悬挂宣传横幅各两条：

　　1、月2日是全国大学心理健康日；

　　2、用心交往，共享快乐生活；人人参与，共建幸福校园。

　　（二）刊出宣传板报。

　　1、各班刊出一期以“2全国大学心理健康日”为内容的宣传板报，由校学生会心理部组织各系心理部长进行评比，评比结果纳入评选先进班集体的条；

　　2、各班心理部长对宣传板报拍照存档，并将照片交系心理部，各系心理部长收齐本系照片后打包发送到校学生会心理部邮箱（xx）。

　　（三）观看心理影片。

　　1、各班在月24日组织观看心理教育电影《放牛班的春天》（多媒体*台请班主任协助，提前申请）；

　　2、组织同学写观后感并在班内刊出，拍摄刊出效果照片2张和推荐两篇最优秀的观后感的电子版交系心理部；

　　、各系心理部长收齐后以电子版的形式交心理健康教育中心。

　　（四）举行第二届“心语传递”作品比赛。

　　1、参赛报名：

　　月7日在心理委员处报名，各系心理部长在月8日把名单交到校学生会心理部。

　　2、作品要求：

　　1）内容要符合大学生心理健康，以传递感情、增进友谊为主；

　　2）作品为卡片形式，要求原创、独特、新颖，不接受明信片；

　　）投寄范围：高州校区与茂名校区；

　　4）作品对象：个人或集体；

　　）作品规格：14×22(约一本作业大小)。

　　、作品收集：

　　各班心理委员在月19日前收集本班“心语传递”作品交系心理部，各系心理部长在月20日前交到心理健康教育中心。

　　4、评奖方式

　　1）组织各班心理委员在月20日下午评比出优秀作品（占参赛总数的40%）；

　　2）月24日前由学生科组织对优秀作品进行评奖。

　　六、奖项设置

[阅读全文]...

大学生公益项目策划方案

大学生公益项目策划方案

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，预先制定方案是必不可少的，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的大学生公益项目策划方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、活动目的：

　　为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，我班xx班)欲策划1次公益实践活动，使全班同学都能参与到关爱sos儿童村公益活动中来，体验社会增加社会责任感。活动要求：大学生与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新事物，传播爱心提高自身修养。

　　二、活动策划人：

　　三、活动背景：

　　在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友。但是，在看到他们愉快身影的同时，你是否想到在我们身边有这样1群特殊的小朋友，他们失去母爱父爱，同外界失去应有的交流。他们就是来sos儿童村的小朋友。他们不仅需要社会的帮助，更需要的是1个充满回忆的童年。

　　弘扬中华民族传统美德，增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我希望我们能尽我们1份绵绵的微薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩世界，感受到我们的爱。

　　四、活动主题：

　　“健康成长，快乐童年”

　　五、活动时间：

　　六、活动地点：

　　xx市sos儿童村

　　七、路线：

　　xx在瀛上村或瀛上路口其中1个站台下，因为车并不是到sos儿童村门口停，须走上10多分钟。

　　八、情况说明

　　xx市sos儿童村，是我国和国际sos儿童村组织合作建立的第4个儿童村。其次让更多的学生了解到和谐校园的构建是每个人的力量凝聚在一起共同完成的。最后，最重要的是要架起学校与企业间的桥梁，在学生心目中树立企业良好的形象，产生一定的品牌效应，从而促进企业在学生群中形成更好的影响力。

　　九、准备工作

　　活动初期，由校园负责人与学校取得联系，明确此次活动时间及目的，确保得到校方的大力支持。

　　在活动开始前几天获悉学生活动当天的作息时间，以确保活动的有序开展。

　　在活动前两天在校园内对活动当天的人员进行招募，以保证活动当天有更多的人加入到活动中来。

　　提前一天完成衣服及简章的发放工作，提前规划好活动期间学生所负责的区域(宿舍、食堂、教学楼等)。

　　对所参加活动的同学进行指导，保证活动当天的工作顺利进行，促进活动的完美结束。

　　十、实施流程：

　　时间：早上6：00—7：00着装统一，六点在操场集合，然后点名核对每位同学的到场情况，让学生手执“完美动力，从我做起”的旗帜跑步进行宣传，吸引和鼓励更多的人加入我们的活动。(六点到七点之间学生会行走在宿舍、食堂、教学楼之间的路上)。

　　时间：11：50—12：30中午十一点五十在教学楼集合，并带领全部着装统一的学生去餐厅就餐(通过吸引大家的眼球起到一定的宣传效果)。

　　时间：12：40—13：30按照活动前分配好的区域安排学员拾捡垃圾。

　　时间：14：00—15：00统一组织学员进入宿舍收集废旧电池与一次性塑料袋，与此同时在给学生发放简章，同时告知他们凭借简章可在晚上七点免费到指定教室观看电影。(简章的发放可以让学生更详细的了解主办方，促进宣传效果)

　　时间：15：00收集结束之后，再将所收集的垃圾统一进行回收。时间：19：00—21：00在指定地点播放与完美动力相关电影。

　　十一、活动结束后

　　召集所有学员，特此对参加活动学员进行统计与登记，请他们进行活动后的感言与总结，告知学员，如遇到就业上的困难可以直接和完美动力取得联系，完美动力将会为学员进行全方位的指导。

　　活动所需：服装、餐费、简章、海报、拓展老师一名。

　　一、活动主题

　　宠爱，与你同在

　　二、活动背景及意义

　　现如今人们喜欢豢养宠物，有一些宠物在得到短暂的宠爱之后便被抛弃、走丢、或者在主人不完全知道正确的照顾方式下生病或无辜死亡，但同时也还有许多不曾得到过人们的宠爱的，甚至刚出生就被抛弃，**待的可怜猫狗，就像在20xx年9月21日汕头街头出现的虐狗事件。除了不幸死亡的'猫狗们，社会上还有许多活在生活的裂缝中的小可怜们，它们**待，被疾病折磨，到处流浪，得不到同处地球上一家人的人类的关爱。本次关爱流浪猫狗活动，一方面我们商学会公益发展中心将组织志愿者前往‘爱笑天使动物关爱中心’，参与帮助动物关爱中心的义工活动。另一方面我们将通过‘宠爱’(萌宠明信片义卖)活动的宣传，为动物关爱中心筹集爱心资金，并且加强巩固广东金融学院大学生的关爱流浪动物的爱心。目前大学生群体中掀起了养宠潮，如何正确宠爱汪喵们，做一个真正有爱的主人也是帮助减少流浪猫狗数量，减轻动物协会或救助站的负担，建设动物和人和谐共处的社会环境的关键。

　　三、活动目的

　　向动物关爱中心输送一批优秀的志愿者，配合动物关爱中心的工作人员进行一些日常工作，比如清理汪喵们的住所和照顾协会里的流浪猫狗;通过举办校内?宠爱?萌宠明信片义卖活动，宣传对宠物的正确关爱方式以及提高大学生对流浪猫狗的关注，为改善猫狗流浪现象出一份力;除此之外，还为本中心的志愿者提供一个参与社会实践、发挥自身所长、受教育、长才干、做贡献的*台。我们还会将此志愿服务活动长期进行下去，帮助更多的动物协会的汪喵们。

　　四、活动对象

　　公益发展中心志愿者、全校学生

　　五、活动时间

　　20xx年11月，开始组织志愿者到动物关爱中心志愿活动

　　20xx年11月，开始‘宠爱’明信片义卖活动宣传工作

　　20xx年12月5号，‘宠爱’萌宠明信片义卖

　　六、活动流程及主要环节

　　1、宣传工作：

　　1)例行宣传方式

　　①通过公益发展中心和爱笑天使动物关爱中心官方微博发布微博

　　②通过微信*台发布活动资讯

　　③通过广东分金融学院贴吧与爱笑天使动物关爱中心帖吧发帖宣传

　　④在志愿时系统等公益*台发布活动资讯

[阅读全文]...