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白乐天有渭上雨中独乐十馀首仿渊明予寓宛丘居多暇日时屡秋雨仿白之作得三章 其一
张耒〔宋代〕
寒极则有暑，晦久则有明。开辟迄今兹，此理信可凭。
炎炎者易灭，巍巍者必倾。圣智无奈何，况此愚昏氓。
设罗以猎兽，切骨陷其膺。重势以镇物，悬绝压其肱。
纵使贲与育，力有不获呈。物情千万变，可尽得经营。
不如寂寞士，葛带而兰缨。无求复无忧，容貌甚和*。
况兹积雨馀，秋气日姿清。悠然有佳兴，美酒时一倾。
世弼读白乐天放言诗仿其体依前韵作数首见寄因和答之亦仿乐天之体 其一
欧阳澈〔宋代〕
如簧巧语何须听，似海侯门岂足游。太华崇高无弃土，沧浪合并纳纤流。
未要季子荣亲印，已买陶朱佚老舟。藏器待时须大用，耻争蜗角与蝇头。
世弼读白乐天放言诗仿其体依前韵作数首见寄因和答之亦仿乐天之体 其三
欧阳澈〔宋代〕
抟鹏休笑蓬蒿适，燕雀岂知鸿鹄游。颜蹠贤愚终莫域，渭泾清浊自殊流。
绠长方可探深井，水浅安能泛大舟。独爱乐天吟著句，输赢待看局终头。
世弼读白乐天放言诗仿其体依前韵作数首见寄因和答之亦仿乐天之体 其四
欧阳澈〔宋代〕
言行枢机宜慎发，利名缰锁苦萦身。无非入市攫金客，谁似临畦抱瓮人。
鸿雁弟兄犹列序，虎狼父子尚相亲。刀锥不用争蜗角，请学当时阙党邻。
世弼读白乐天放言诗仿其体依前韵作数首见寄因和答之亦仿乐天之体 其二
欧阳澈〔宋代〕
驷马华轩终得志，箪瓢捽茹且潜身。隋珠莫弹排空雀，和璧休投按剑人。
画史解衣须遇鉴，齐门鼓瑟信难亲。索瘢洗垢从教谤，澡雪襟怀与道邻。
题自藏石谷仿董巨画卷题自藏石谷仿董巨画卷
翁同和〔清代〕
鹓行人杰未全无，文学居然胜大夫。互市忽来回纥马，割城谁献督亢图。
仿元遗山论诗
袁枚〔清代〕
不相菲薄不相师，公道持论我最知。
一代正宗才力薄，望溪文集阮亭诗。
仿李邺侯天覆吾歌广其意示于礼
王夫之〔明代〕
天覆吾，地载吾，元气纷纷屑万族，灵蓍茂草争昭苏。
栖鸟在林鱼在水，而复生我何为乎。绝粒升天等龟鹤，灵椿五百还凋落。
鸣珂帝都亦莺燕，金衣元佩喧清甸。邺侯以此为丈夫，漠漠天心谁许见。
丈夫昂藏自有真，父兮生我天之仁。一针义利分子午，万国胞与谁主宾。
蜗涎篆壁勿轻惹，螳臂当车莫浪嗔。丈夫爱嗔复爱喜，落花笑看随流水。
孤月离云雪练飞，渺渺寒辉千万里。静如池影涵青天，动则春风迸花蕊。
君不见邺侯晚节知前非，岳顶读书云满衣。晶冰彻底纤尘净，玉魄当头素影肥。
青莲七二堆螺髻，万轴当年金简字。千年欲识丈夫心，独上危峰揽苍翠。
仿摩诘独坐幽篁里
赵秉文〔金朝〕
独坐幽林下，谈玄复观易。西日半衔峰，返照林间石。
石上多古苔，山花间红碧。花落人不知，山空水流出。
浣溪沙 其一 仿饮水词只求貌似却无题目也
梁鼎芬〔清代〕
才说当时泪暗倾。宵宵寒雨绿阴成。有人帘外盼天晴。
独自空庭花细落，那堪今夜月微明。药烟茶梦断*生。
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》
仿佛梦魂归帝所。——李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》
乾坤扶持自今古，日月仿佛悬西东。——郭祥正《金山行》
小构园林寂不哗，疏篱曲径仿山家。——纳兰性德《于中好·小构园林寂不哗》
依稀采菱歌，仿佛含颦容。——谢灵运《行田登海口盘屿山》
端坐而无为，仿佛君容光。——徐干《室思》
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。——陶渊明《桃花源记》
君择子侄之秀者，起学室，延名儒以掖之，子、侄杰仿举进士第，今为曹南令族。——王辟之《于令仪诲人》
仿佛一峰船外影，褰帏急看紫巉岩。——杨万里《舟过谢潭三首·其一》
一帘淡月，仿佛照颜色。——姜夔《霓裳中序第一·亭皋正望极》
先生之貌不可得兮，犹仿佛其文章。——柳宗元《吊屈原文》
嵬隆崇以崔巍兮，时仿佛而有似。——贾谊《旱云赋》
传杜太守事者，仿佛晋武都守李仲文、广州守冯孝将儿女事。——汤显祖《牡丹亭记题词》
虚空无处所，仿佛似琉璃。——刘商《酬问师》
是以车不安轫，日未靡旃，从者仿佛，委属而还；亦所以奉太尊之烈，遵文武之度，复三王之田，反五帝之虞。——扬雄《长杨赋》
如贮深闺，似隔窗纱，仿佛息妫，依稀馆娃。——舒元舆《牡丹赋》
霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤。——钱继章《鹧鸪天·酬孝峙》
中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，馀则茫然矣。——归有光《先妣事略》
意溪山欲援例者，遂作数语，庶几仿佛渊明思亲友之意云。——辛弃疾《贺新郎·甚矣吾衰矣》
聊仿佯而逍遥兮，永历年而无成。——屈原《远游》
时仿佛以遥见兮，精晈晈以往来。——屈原《远游》
然而数世之后，欲求其仿佛，而破瓦颓垣，无复存者，既已化为禾黍荆棘丘墟陇亩矣，而况于此台欤！——苏轼《凌虚台记》
吾不见子久矣，犹能仿佛子之*生。——欧阳修《祭石曼卿文》
故可仿像其色，叆霼其形。——木华《海赋》
天吴乍见而仿佛，蝄像暂晓而闪尸。——木华《海赋》
焚顶烧指，百十为群，解衣散钱，自朝至暮，转相仿效，惟恐后时，老少奔波，弃其业次。——韩愈《谏迎佛骨表》
鄙生生乎三百之外，传闻于未闻之者,曾仿佛其若梦，未一隅之能睹。——张衡《西京赋》
忽瞟眇以响像，若鬼神之仿佛。——王延寿《鲁灵光殿赋》
已而英、霍山师大起，皆托忠烈之名，仿佛陈涉之称项燕。——全祖望《梅花岭记》
时仿佛以物类兮，象积石之将将。——司马相如《长门赋·并序》
固可想象其势，仿佛其形。——李白《大鹏赋·并序》
据坤灵之正位，仿太紫之圆方。——班固《西都赋》
眇眇忽忽，若神仙之仿佛。——司马相如《子虚赋》
瞻云气而凝盼兮，仿佛有所觇耶？——曹雪芹《芙蓉女儿诔》
雨歇空山，月笼古柳，仿佛旧曾听处。——仇远《齐天乐·蝉》
记当时、短楫桃根渡，青楼仿佛，临分败壁题诗，泪墨惨淡尘土。——吴文英《莺啼序·春晚感怀》
辇路重来，仿佛灯前事。——吴文英《点绛唇·试灯夜初晴》
叹画图难仿，橘村砧思，笠蓑有约，莼洲渔屋。——吴文英《一寸金·秋感》
仿佛见金鳌。——柳永《巫山一段云·六六真游洞》
叠华楼而岛跱，时仿於方壶。——左思《三都赋》
梦登山而迥眺兮，觌幽人之仿彿。——班固《幽通赋》
目色仿佛，乍若有记：见一妇人，状甚奇异。——宋玉《神女赋》
眼前仿佛覩形质，昔日今朝想如一。——白居易《霓裳羽衣舞歌》
颜淫溢而将罢兮，柯仿佛而萎黄。——宋玉《九辩》
野人不识日月角，仿佛尚记重瞳光。——苏轼《赠写御容妙善师》
夷俗多火耕，仿*亦颇便。——王守仁《谪居粮绝请学于农将田南山咏言寄怀》
经行仿佛*诸天，月上山衔半缺圆。——常慧《云居山咏二首》
土房桑树根，仿佛似酒垆。——王冕《冀州道中》
顾看空室中，仿佛想姿形。——秦嘉《赠妇诗三首》
洛阳系列仿古组诗
（一）
南有苏杭北有洛，人间天堂美景多。
高楼入云并排坐，草肥水绿落仙鹤。
千年帝都奏新歌，文明胜地结硕果。
李白杜甫不惜墨，牡丹飘香真国色。
（二）
秋游西苑九月天，枫叶劲歌舞翩翩。
一池柔水园中间，碧波荡漾银光闪。
人流如织露笑颜，满城佳人皆牡丹。
绿意盎然不觉寒，绝世美景在眼前！
（三）
洛阳城里风光好，牡丹飘香四处跑。
高楼林立望天笑，青山绿水怀里抱。
最是一年春来到，车水马龙真热闹。
人流如织花似潮，天堂美景何处找？
（四）
洛浦春光无限好，风和日丽柳弯腰。
莺歌燕舞枝头叫，游船如织水上漂。
满地花香怀里抱，神清气爽真逍遥。
放声高歌尽情笑，喜怒哀乐全抛掉。
（五）
好雨一场万象新，牡丹花前细细闻。
红颜一笑露玉唇，千娇百媚消人魂。
游罢龙门到关林，眉飞色舞入了神。
车水马龙一大群，满城皆是赏花人。
本文作者漫舞洛城的话：“往事随风越千年，你又何必总眼前！”“吸取精华·去其糟粕！”有关我写的这些诗歌你说她打油诗也可·顺口溜也罢！而我想对你说的是：凡是那些久唱不衰的经典歌曲正是凭着大致相同的韵脚才得以朗朗上口和流转百年的。人大可以恋旧，但是千万不可以一味墨守成规的迂腐陈旧！而且我还想说的是，只要通俗易读的.诗歌语言能被大多数人一目了然的牢记于心，也就足以，足以！如果我这样说的话，你还是忍不住想来和我探讨辩论一下诗歌韵律的话，那我也就只有请你穿越时空和不远万里的去和李白杜甫那样的诗词名家隔空喊话了！
雪的古诗词
在*日的学*、工作和生活里，大家对古诗都再熟悉不过了吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的*体诗（又名今体诗）相对的'一种诗歌体裁。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，以下是小编为大家收集的雪的古诗词，仅供参考，大家一起来看看吧。
乱山残雪夜，孤独异乡人。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
飞雪带春风，徘徊乱绕空。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
古戍苍苍烽火寒，大荒沈沈飞雪白。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
归鸿声断残云碧，背窗雪落炉烟直。
散作上林今夜雪，送教春色一时来。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪山。
晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒
大雪纷纷何所有，明月与我何相见
山回路转不见君，雪上空留马行处
燕山雪花大如*，纷纷吹落轩辕台
北国风光，千里冰封，万里雪飘，看长城内外，分外妖娆。
《校猎义成，喜逢大雪，率题九韵，以示群官》
（唐李隆基）
弧矢威天下，旌旗游*县。一面施鸟罗，三驱教人战。
暮云成积雪，晓色开行殿。皓然原隰同，不觉林野变。
北风勇士马，东日华组练。触地银獐出，连山缟鹿见。
月兔落高矰，星狼下急箭。既欣盈尺兆，复忆磻溪便。
岁丰将遇贤，俱荷皇天眷。
《保大五年元日大雪，同太弟景遂汪王景逖齐王》
（唐李璟）
珠帘高卷莫轻遮，往往相逢隔岁华。
春气昨宵飘律管，东风今日放梅花。
素姿好把芳姿掩，落热还同舞势斜。
坐有宾朋尊有酒，可怜清味属侬家。
《元次山居武昌之樊山，新春大雪，以诗问之》
（唐孟彦深）
江山十日雪，雪深江雾浓。起来望樊山，但见群玉峰。
林莺却不语，野兽翻有踪。山中应大寒，短褐何以完。
皓气凝书帐，清著钓鱼竿。怀君欲进谒，谿滑渡舟难。
《阮郎归绍兴乙卯大雪行鄱阳道中》
（宋向子諲）
江南江北雪漫漫。遥知易水寒。
同云深处望三关。断肠山又山。
天可老，海能翻。消除此恨难。
频闻遣使问*安。几时鸾辂还。
《病中大雪数日未尝起观虢令赵荐以诗相属戏用》
（宋苏轼）
经旬卧斋阁，终日亲剂和。不知雪已深，但觉寒无奈。飘萧窗纸鸣，堆压檐板堕。（关中皆以板为檐。风飙助凝冽，帏幔困轩簸。惟思*醇醲，未敢窥璨瑳。何时反炎赫，却欲躬臼磨。谁云坐无毡，尚有裘充货。西邻歌吹发，促*寒威挫。崩腾踏成径，缭绕飞入座。人欢瓦先融，饮俊瓶屡卧。嗟余独愁寂，空室自困坷。
《除夜大雪留潍州元日早晴遂行中途雪复作》
（宋苏轼）
除夜雪相留，元日晴相送。东风吹宿酒，瘦马兀残梦。葱昽晓光开，旋转余花弄。下马成野酌，佳哉谁与共。须臾晚云合，乱洒无缺空。鹅毛垂马骏，自怪骑白凤。三年东方旱，逃户连欹栋。老农释耒叹，泪入饥肠痛。春雪虽云晚，春麦犹可种。敢怨行役劳，助尔歌饭瓮。
《北风行》
李白
烛龙栖寒门，光曜犹旦开。
仿古砖的优缺点
具有浓郁古典气息的仿古砖是*年来消费者比较愿意选用的装修材料，具有很好的装饰效果，而且在日常清洁等方面也有着不错的表现。下面,小编就向您详细的介绍一下仿古砖的优缺点，以方便您的购买，有兴趣的朋友一起来看看吧!
仿古砖优点
1、仿古砖的花纹
仿古砖的每一种花纹都与实物的样子十分相*，仿古砖整体是比较大的，所以多被人们用于厨房、浴室、客厅等等地方，由于它的颜色是是属于古朴的形态，所以无论是被使用多久，它的样子都与最初使用的状态一样，所以基本上是不用担心它老旧的样子。
2、仿古砖的吸水性
仿古砖的吸水性是所有地板砖中最好的一种，它在吸水之后基本上是不会变形的，所以像是浴室、厨房这种很容易积水的地方，仿古砖的使用是非常恰如其分的，对于抗污能力，仿古砖的能力也比抛光砖要好的多，特别是在一些油污比较重的地方，抛光砖一般在使用两三年之后就需要换掉重新装修，然而仿古砖就完全没有这种烦恼。
3、防滑耐磨
这是仿古砖的一个显著特色。仿古砖的制作工艺和抛光砖有很大不同，它在表面所施加的釉质，砖面质感摩擦力较大，防滑效果远非抛光砖等高*滑瓷砖可以比拟。正因如此，仿古砖在一些公共车站、公园、图书馆、厨房等空间中都有很广泛的应用。
4、花色新奇自然
这是因为仿古砖意在还原一种古老的、传统的、纯粹的、自然的家居装饰情怀。仿古砖很少有过于富丽堂皇的装饰效果，而善于在色泽、图案的设计上达到一种时空交融的视觉效果。凝视一款仿古砖，就如同走在时空演变的走廊中，那种略带怀旧色彩的，充满了人文气质和温馨情怀的氛围总是让人深受感动。有人评价仿古砖是最有艺术气质的瓷砖，这种说法也确有其道理。
仿古砖缺点
1、它的硬度和亮度都比抛光砖稍微弱一些。
2、仿古砖是采用釉质材料覆盖的瓷砖产品，这层釉质材料无法接受随意的切割、磨边和倒角等处理。这就造成仿古砖在进行个性加工和配件操作的.时候不够灵活。不过，为了提高仿古砖的实用效果，一般会加大仿古砖的尺寸规格扩展，实用价值也就并不逊色。
3、仿古砖的缺点在于它是不容易做一些磨边等细微工作的，这就会导致房间在装修的时候，工程量会变得很大，技术不好的工人是让房间达不到完美的效果的。对于喜欢亮一点空间的人们来说，仿古砖的使用就不是一个好的想法，特别是在一些背阳的房间，仿古砖的使用会使得本来就不是很亮的房间显得更加的黑暗。
以上对仿古砖的介绍中我们可以看出虽然仿古砖存在一些使用上的缺点，但仿古砖的优点还是明显大于缺点的。任何一种装修材料都不可能是完美无缺的，一定多少都会有一些缺点。朋友们在选择时，就需要根据实际情况进行取舍，挑选出真正喜爱的材料。
1、《夜渡湘水》 唐·孟浩然 客舟贪利涉，暗里渡湘川。 露气闻芳杜，歌声识采莲。 榜人投岸火，渔子宿潭烟。 行侣时相问，浔阳何处边。
2、《问淮水》 唐·白居易 自嗟名利客，扰扰在人间。 何事长淮水，东流亦不闲？
3、《渌水曲》 唐·李白 渌水明秋日。南湖采白苹。 荷花娇欲语。愁杀荡舟人。
4、《春水》 唐·杜甫 三月桃花浪，江流复旧痕。 朝来没沙尾，碧色动柴门。 接缕垂芳饵，连筒灌小园。 已添无数鸟，争浴故相喧。
5、《咏鹅》 唐·骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。
6、《竹枝词》 唐·刘禹锡 杨柳青青江水*，闻郎江上踏歌声。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
7、《惠崇春江晚景》 宋·苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
8、《游山西村》 宋·陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社*，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
9、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 唐·李白 弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
10、《桃源行》 唐·王维 渔舟逐水爱山春，*桃花夹古津。 坐看红树不知远，行尽青溪不见人。 山口潜行始隈隩，山开旷望旋*陆。 遥看一处攒云树，*入千家散花竹。 樵客初传汉姓名，居人未改秦衣服。 居人共住武陵源，还从物外起田园。 月明松下房栊静，日出云中鸡犬喧。 惊闻俗客争来集，竞引还家问都邑。 *明闾巷扫花开，薄暮渔樵乘水入。 初因避地去人间，及至成仙遂不还。 峡里谁知有人事，世中遥望空云山。 不疑灵境难闻见，尘心未尽思乡县。 出洞无论隔山水，辞家终拟长游衍。 自谓经过旧不迷，安知峰壑今来变。 当时只记入山深，青溪几度到云林。 春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻。
励志的句子、唯美的句子、伤感的句子、优美的句子，这些短句语录都是意蕴深长，适宜于在朋友圈，QQ空间传播。希望这些经典语录能让您的人生更加美满。励志的句子网向您推荐立秋古诗词五首！
《立秋》
[宋] 刘翰
乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。
睡起秋色无觅处，满阶梧桐月明中。
《立秋日登乐游园》
[唐]白居易
独行独语曲江头，回马迟迟上乐游。
萧瑟凉风与衰鬓，谁教计会一时秋。
《立秋后自京归家》
[唐] 李郢
篱落秋归见豆花，竹门当水岸横槎。
松斋一雨宜清簟，佛室孤灯对绛纱。
尽日抱愁跧似鼠，移时不动懒于蛇。
西江*有鲈鱼否，张翰扁舟始到家。
《虞美人·春花秋月何时了》
[五代]李煜
春花秋月何时了？往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
《立秋日怀方员外》
[明] 杨基
几日西清昼掩屏，绿尘幽藓遍闲厅。
病中事少翻嫌健，醉里愁多只愿醒。
误响閤铃飞夜鹊，偶摊书卷落秋萤。
萍踪已办东南别，风雨长更各自听。
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杰出的诗人为千百年来人们所敬仰！脍炙人口的绝句古诗，为历代世人争相传诵，记住这些经典，让我们的前行路更宽更*！为您倾情整理《思乡的古诗词》,希望对您有所启迪。
思乡的古诗词
1、《登黄鹤楼》
唐崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
2、《九月九日忆山东兄弟》
唐王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
3、《十五夜望月》
唐王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
4、《秋思》
唐张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
5、《秋风引》
唐刘禹锡
何处秋风至？萧萧送雁群。
6、《天净沙秋思》
元马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，
7、《人日思归》
隋薛道衡
入春才七日，离家已二年。
8、《杂诗》
王维
君自故乡来。应知故乡事。
9、《渡汉江》
唐宋之文
岭外音书断，经冬复立春。
10、《次北固山下》
唐王湾
客路青山外，行舟绿水前。
11、《春夜洛城闻笛》
唐李白
谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。
12、《旅次朔方》
唐刘皂
客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。
13、《静夜思》
唐李白
床前明月光，疑是地上霜。
14、《夜雨寄北》
唐李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
15、《望月怀远》
唐张九龄
海上生明月，天涯共此时。
16、《蜀中九日》
唐王勃
九月九日望乡台，他*他乡送客杯。
17、《阴雨》
二砺古诗词
古诗原文
愁里高歌梁父吟，犹如金玉戛商音。
十年勾践亡吴计，七日包胥哭楚心。
秋送新鸿哀破国，昼行饥虎齧空林。
胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉？
译文翻译
愁闷时高歌一曲《梁父吟》，
象敲金击玉一般发出悲凉的声音。
要学勾践立下十年亡吴的.大计，
有包胥哭师秦庭七天七夜的坚心。
秋雁悲鸣也懂得亡国的惨痛，
空林饿虎白昼也要出来咬人。
我心中立下比海还深的誓愿，
决不让中国大好河山永远沉沦！
注释解释
《梁父吟》：梁父亦作梁甫，在泰山附*；《梁父吟》，乐曲名。《蜀志》：“诸葛亮好为《梁甫吟》”，作者因钦慕诸葛亮恢复中原的壮志，所以也爱唱这个曲调。
戛商音：戛，敲击。商音，五音之一，其声悲凉。
十年句：越王勾践十年生聚，十年教训，卧薪尝胆，矢志灭吴，终于达到目的，洗雪了国耻。
七日句：楚大夫申包胥到秦国讨救兵请求帮助击退吴国的入侵，痛哭七天，秦国才允许出兵。
昼行句：作者自比饿虎，白天也要出来痛咬敌人。
神州句：陆沉，沉沦，沦陷。
古诗词三首
教学目标：
1.认识古诗的生字，能正确读写“洞庭、江南”等词语。
2.有感情地朗读课文，感知诗词大意，感受江南山水的自然美，受到美的熏陶，背诵三首古诗词，
教学重点：明诗意，背诗词，积累语言
教学难点：品味诗句
教学方法：边学边练，实时反馈
教学准备：课件
课时安排：三课时
教学过程：
第一课时
《独坐敬亭山》
1、教师导入。
学生齐读课题“古诗词三首”，把这个课题和以往的同类课题比一比，你发现了什么不同吗？
2、学生表述，教师相机训练学生规范的表述：……是诗，……是词。
3、教师过渡。
诗盛于唐，词盛于宋，所以在文学史上有唐诗宋词之说。什么意思呢？通俗一点儿说，就是唐朝的诗写得最好，宋朝的词写得最好。诗和词，既有区别，又有联系——这些我们先不谈，咱们一首一首地学，慢慢地就明白了。请一位同学为我们朗读第一首诗《独坐敬亭山》。
4、学生朗读，教师相机评点。
是否读正确了？注意“相”字的读音。
5、运用反复手法，训练几个学生朗读全诗，教师横向评价。
诗味读得最浓的是谁？学生声情并茂地朗读全诗。
6、教师过渡。
诗和词，最大的作用就是表达作者内心的感受。李白想表达一种怎样的感受呢？我们先来听一段小故事：……在被迫离开长安十年后的一天，李白在游完安徽宣州郊区的敬亭山之时，写下了这首诗。一请同学们再读一读这首诗，你体会到一种怎样的感受？
7、学生表述，教师相机。
（1）这种感受在诗题里边有没有表现？
（2）在诗句里有没有表现？让学生用自己的话说一遍，着重注意“闲”和“厌”的解释。
8、教师小结诗中的情感，引导学生体会“只有”一词的深意。
能陪伴李白的，只有一座无言的敬亭山。这句话当中的“只有”什么意思？只有，就是除了敬亭山，什么都没有！没有亲人，没有——朋友，有的只是眼前的青山，身边的孤独！
9、教师过渡。
学了这么久，也不知道同学们学明白了没有，听老师说一段话，看老师说的是哪一句诗？教师引读：天上的鸟儿都结伴飞走了，不见了踪影；那一片白云，它也飘走了，只留下孤孤单单的我。这世界上能陪伴我的，恐怕只有眼前的这座敬亭山了。
10.训练学生看着课件反复说一说诗句的意思。
11.教师组织学生在朗齐诵诗歌，笔记，背诵、默写。
板书设计：
独坐敬亭山
孤独
只有
第二课时
《望洞庭》
1、教师导入。
上一节课，我们说过，《忆江南》是一首词，《独坐敬亭山》和《望洞庭》是两首诗。合在一块儿，我们就把他们称作“古诗词三首”，这节课，我们继续学*第二首诗《望洞庭》。首先跟老师读一读这首诗。
2、教师教读两遍，请两位学生读。
（1）教学生正确地朗读“和、磨”；
（2）叫学生正确地书写“庭、潭、螺”。
3、学生齐读，教师训练学生说话，用三种方式介绍诗人“刘禹锡”。
诗人
唐刘禹锡
4、教师过渡。
刘禹锡在这首诗里边，写了很多美景。听老师读一读，你仔细听，看你从诗中看到了几处美景？
5、教师朗读，学生表述，教师要求学生逐一标画后，连起来说。
6、诗中写了如下美景，分别是湖光、秋月、潭面、洞庭山水。
7、学生齐读，要求读出画面的美，用自己的话说一说诗句所描绘的美好景象。
仿古诗词的写法
团结的仿古诗词
苦闷的仿古诗词
最感人的仿古诗词
樱花落的仿古诗词
仿古诗风的诗词
现代人动人的仿古诗词
仿古梅林的仿古诗
写水的仿古诗
仿古诗写的
描写旭日东升的仿古诗词
有关写重阳节的现代仿古诗词
写竹的仿古诗
仿白居易的仿古诗
下雪的仿古诗
顾城的仿古诗
心疼的仿古诗
曹栗尧的仿古诗
仿古寒冷的古诗
模仿古诗《草》的诗
模仿古诗的童诗
苏幕遮的仿古诗
自己写的仿古诗
怀先烈的仿古诗
写雪景的仿古诗
仿古房间的古诗
描写水水的仿古诗
张敬忠的仿古诗
仿古诗断章的诗句
仿古诗人的诗句
