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科技的优美句子大全
科技，不断地在改变我们的世界，使我们的生活变得丰富多彩，有趣，便捷。下面由小编为您整理出的科技的优美句子大全，一起来看看吧。
1、科技提升速度，创新彰显高度。
2、科技创新，让未来发展不可思议。
3、大力实施科教兴国战略和可持续发展战略。
4、我参与，我体验，我获得，我丰收。
5、加强科学技术普及，提高市民的科学素质和综合能力。
6、科技创新与科学普及是全社会共同的事业。
7、翱翔科学的天空，畅游知识的海洋。
8、科技创新增效益，合作共赢谋发展。
9、科技创新之路，事业成功起步。
10、科技之光，闪耀童年。
11、加强知识产权保护，推进区域技术创新。
12、科技多一份创新，祖国多一份精彩。
13、食品安全关系你我他，安全食品惠及千万家。
14、科技，科技，创造奇迹。
15、创领天下，智汇未来。
16、每天探一小时，创造生活我快乐。
17、科技创新推产业，造业造福造美好。
18、食品安全从严把关，关爱生命责任如山。
19、增强全民科技意识，提高公众科学素养。
20、弘扬创新精神，增强创新能力。
21、树立和落实科学发展观，促进人与自然和谐发展。
22、亲*科技，畅想未来。
23、生活多姿多彩，科技无处不在。
24、科技要发展，创新是关键。
25、用科技创新改变未来世界。
26、新科学新技术欣欣向荣，争繁荣争富强蒸蒸日上。
27、科技带来快乐，科技带来梦想。
28、加强科学技术普及工作，提高公民科学文化素质。
29、科技点亮民族，创新改变世界。
30、科技迈大步，创新来帮助。
31、科技因传播而快乐。
32、推进创新型城市建设，提高自主创新能力。
33、以人为本，科学发展，共建和谐。
34、数字新科技，创新来演绎。
35、融金融物融而相通，科技科学金而支撑。
36、科技创造，超越梦想。
37、同心同德搞创新，齐心协力促发展。
38、让科学造福人类，让人类拥抱科学。
39、尖端科技代代相传，产业创新业业相继。
40、依靠科技进步，推动经济跨越式发展。
41、创新之港，智慧之谷。
42、科技支撑企业发展，创新绽开未来之花。
43、创新让童年精彩，科技使理想高飞。
44、科技与我共同成长。
45、依靠科技进步，实现可持续发展。
46、动手动脑，放飞梦想。
47、创业创新创精彩，赢天赢地赢未来。
48、知识改变命运，科技创造未来。
49、树立科学发展观，建设节约型社会。
浅谈市场主流车型的高科技配置
在学*、工作生活中，大家总少不了接触论文吧，论文是进行各个学术领域研究和描述学术研究成果的一种说理文章。那么，怎么去写论文呢？以下是小编收集整理的浅谈市场主流车型的高科技配置，希望对大家有所帮助。
即时油耗显示
即时油耗显示是行车电脑提供的附加功能之一，设在仪表板上，多为指针式显示。在行车时，随着油门被踏下、被放松，随时显示车辆每百公里油耗的变化。与剩余行驶里程一样，即时油耗仅是一个参考，并不是实际数据，在行车时关心油耗?那必然会分心去看,也增加了驾车的危险性。即时油耗显示也经常会犯一些低级作用，如下坡时显示为0的错误信息，由此可见其唯一的作用是提醒您，想省油就要轻踩油门。
方向盘换挡拨片
方向盘换挡的实质是手自一体自动变速箱，但将手动换挡的功能集成在方向盘上。在方向盘的左右两侧各设按键或拨片，分别控制加挡和减挡。使用时，需将排挡从“D”模式转为“M”模式。与变速箱的手自一体功能相同，方向盘换挡不过是销售时的噱头。以北京、上海、广州等城市的交通状况，不是夜里回家恐怕难以体验那提速、升挡的爽快，所以其最大作用就是装饰品了。
ECO节油提示
Eco-driving节能系统可以实时监测司机右脚的动作，通过液晶屏显示将驾驶者在节能驾驶方面的信息反馈给驾驶者。这套生态驾驶辅助系统结合了多种功能：可以让连续变速控制系统、引擎动力以及相关的动力配置省油性能得到优化;具有反馈功能的液晶屏，可为司机显示实时路况环境状况，以获得更佳的驾驶操作选择。在国内油价逐年攀升的情况下，Eco-driving可帮助驾驶者不断提高节油驾驶技术，从中体验到更多的省油乐趣。到目前为止，欧洲的车主利用Eco-driving系统已经减少了163,000kg的二氧化碳排放量，这对于环保事业有着莫大的`帮助。如今在国内10-15万的车市中，也只有东风悦达起亚福瑞迪采用了这款配置。
ESP电子稳定系统
ESP系统由控制单元及转向传感器、车轮传感器、侧滑传感器、横向加速度传感器等组成。控制单元通过这些传感器的信号对车辆的运行状态进行判断，进而发出控制指令。有ESP与只有ABS及ASR的汽车，它们之间的差别在于ABS及ASR只能被动地作出反应，而ESP则能够探测和分析车况并纠正驾驶的错误，防患于未然。ESP最主要的功能就是通过纵向力适度地调整不*衡，保证汽车能够按照驾驶员的指令进行转向。清华大学汽车工程学院副院长宋健也指出，ESP可以提高汽车极限行驶的性能如转弯、制动、驱动，对防止侧滑、翻车等能够发挥很大的作用。
对于家用中级车的消费者来说，装备实惠实用的配置才是购车的关键。只有像ECO-driving和ESP电子稳定系统能够为驾驶者带来真正的作用的配置，才能在竞争中脱颖而出，赢得消费者的认可。
1、专业打造实力，赛海科技。
2、追求高科技，创新赢未来。
3、与科技竞赛，海纳八方英才。
4、科技创造财富，创新点亮生活。
5、在IT中赛跑，在信息中海阔。
6、科技创造生活，创新成就未来。
7、用科技创新改变未来世界。
8、科技成就经典，创新改变生活。
9、创新求突破，科技促发展。
10、科创新时代，圆我中国梦。
11、科技感动中国，创新成就价值。
12、凝聚科技创意，成就创新梦想。
13、科技打造梦幻色彩，创新描绘精彩人生。
14、企业要发展，科技要创新。
15、科技创新成就蓝色梦想。
16、科技承载梦想，创新打造辉煌。
17、在IT业的大海中，我也有自己的霸气。
18、科技创新增效益，合作共赢谋发展。
19、科技演绎精彩，创新实现奇迹。
20、科技美化生活，创新开拓市场。
21、做IT世界的领赛者，当网络航母领海人。
22、科技新时代，创新享未来。
23、科技宏伟蓝图，创新助力实现。
24、数字新科技，创新来演绎。
25、为科技喝彩，为发展创新。
26、科技要发展，创新是关键。
27、科技的世界，创新的时代。
28、科技无极限，创新无止境。
29、科技传递精彩，创新辉煌未来。
30、有容乃大，海纳百川——赛海科技，扬帆IT。
31、科技传播文明，创新成就精彩。
32、让创新突破促进科技发展。
33、扬成功之帆，站科技之巅。
34、助战科技之赛，智赢IT商海。
35、引领时空竞赛，灌注数字之海。
36、科技成就品牌，创新展现实力。
37、科技为地，创新为天。
38、数字生活改变世界，科技创新引领未来。
1.所有人类创造的最伟大技术发明，包括飞机汽车计算机等，不但不能证明人类的智慧有多高，反而显示出人有多懒惰。——马克·肯尼迪（Mark Kennedy），作家
2.研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来
3.研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。
4.科技创新增效益，合作共赢谋发展。
5.弘扬创新精神，增强创新能力！
6.非常明显，技术已经超越我们的人性。——阿尔伯特·爱因斯坦（Albert Einstein），科学家
7.除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威
8.触发青春灵感 点亮科学 生活
9.用知识武装我们的头脑，用科学实现我们的梦想！
10.科技带来快乐，科技带来梦想。
11.研究历史能使人聪明；研究诗能使人机智；研究数学能使人精巧；研究道德学使人勇敢；研究理论与修辞学使人知足
12.一切都会过去，只有真理永存。
13.认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。
14.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力
15.要学会做科学中的粗活要研究事实，对比事实，积聚事实 一切都会过去，只有真理永存 科学是使人的精神变得勇敢的最好途径 地球是人类的摇篮，但是人不能永远生
16.科技多一份创新，祖国多一份精彩。
17.高校前沿类：应能代表世界科技的前沿和发展方向，反映世界科技发展的新特点和新趋势，并将引领面向未来的研究方向。
18.任何足够先进的技术都等同于魔术。——亚瑟·C克拉克（Arthur C Clarke），作家
19.崇尚科学 追求真知 锐意创新 勇于挑战
20.知识改变人生，科技创造未来！
21.科技伴我成长，放飞童年梦想。
22.自主创新重点跨越支撑发展引领未来，为建设创新型合肥而奋斗！ 加强科技合作与交流，走开放型科技发展之路。
23.要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。
24.科技创新，让未来发展不可思议。
25.学生创意类：应能展现当代大学生对未来科技发展的憧憬，体现学生在科技领域独特的思维和创意。
26.技术就是当你出生时尚不存在的任何事物。——艾伦·凯（Alan Kay），计算机科学家
27.地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里，他们不断地争取着生存世界和空间，起初小心翼翼地穿出大气层，然后就是征服整个太阳系
28.每天探一小时，创造生活我快乐。
29.树立和落实科学发展观，促进人与自然和谐发展。
30.科技提升速度，创新彰显高度。
31.创新让童年精彩，科技使理想高飞。
32.今日奇思妙想，明日硕果累累。
33.加强科学技术普及，提高市民的科学素质和综合能力。
科技小论文
在日复一日的学*、工作生活中，大家都尝试过写论文吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？下面是小编整理的科技小论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
【论文摘要】
一种能够提高使用者工作效率的多功能尺规，它是将教杆、圆规、直尺、三角板、量角器的功能集于一身，减少使用者在工作时对于各种尺规的替换，通过功能转换提高使用者的工作效率。
【关键词】
尺子；圆规；多功能
1、多功能尺规研制背景及意义
在我们的课堂学*中，有时老师需要带着圆规、多个三角板等去上课，使用和存放十分不方便；圆规的定心针暴露在外，危险系数比较高；很多的时候老师基本不带教杆，会用很大的三角板或圆规来充当教杆，不仅长度不够，而且使用不方便；老师的一堆教课工具，对学生不具有吸引性，很难提高他们的学*兴趣。
为此，我们设计出一种结构简单、便于操作、体积小巧、使用携带方便、安全系数高的多功能尺规。
2、多功能尺规整体的结构和功能
2.1多功能尺规的直尺和教杆功能
如图1所示，多功能尺规包括相互铰接连接的第一尺板1和第二尺板2，以及用于连接第一尺板1和第二尺板2的斜尺板3。
在第一尺板1和第二尺板2的外边缘均设置有刻度，在斜尺板3上设置有角度刻度。
第一尺板1和第二尺板2可以在铰接部位对齐，使第一尺板1和第二尺板2变成一根长的直尺或者教杆。
为了在第一尺板和第二尺板2对接后能够固定，在第一尺板1的前端设置有连接插销13以及放置插销13的插销孔，插销可在插销孔内滑动，在第二尺板2的前端设置有与所述连接插销13对应的插销孔21。
当第一尺板1和第二尺板2对接后插销13的前端插入插销孔21后将第一尺板1和第二尺板2固定连接。
如果多功能尺规的第一尺板1和第二尺板2均设置为50cm，在测量50cm长度内的物体，可以直接测量，当物体大于50cm时，可以将第一尺板1和第二尺板2打开成一条直线，然后推动旁边的连接插销，就可以固定出一个长为100cm的长尺。
作短教杆时，第一尺板1和第二尺板2叠在一起可直接使用，当需要指远处的物体时，可以用打开长尺相同的方式，把作品变成长教杆。
2.2多功能尺规的三角板功能
为了能使斜尺板3能够滑动，在第一尺板1上设置有滑道11，在滑道11内设置有滑动块12。
斜尺板3的一端铰接连接在所述滑动块12上。
在斜尺板3的另一端设置有凸钮，在第二尺板2的中部设置有与凸钮对应的定位孔。
在不使用斜尺板3组成三角板时，斜尺板3位于滑道11内，当需要组成三角板时，将斜尺板3的凸钮按入第二尺板2的中部设置有与凸钮对应的定位孔即可。
凸钮和定位孔采用衣服上使用的字母按压扣结构。
把多功能尺规的斜尺板推到不同的位置固定起来，不仅可以形成30°、45°、60°、90°的传统三角板，还可以形成部分整10°的角的三角板。
会计毕业论文在斜尺板上我们每10°做了一个标志，也就是说可以形成30°到90°不同大小的三角板。
然后就可以做出想要的图形。
2.3多功能尺规的圆规功能和隐藏式定心针的设计。
在第一尺板1的末端设置有定心装置。
定心装置4包括板体41、位于板体41侧面的方形凸钮42和位于板体41底部的定心针43。
如图所示，在第一尺板1的底部为两个*行板，板体41位于两个*行板中间。
在至少一个*行板上设置有条形通孔14，且在条形通孔14上设置有圆形通孔15，方形凸钮42穿过条形通孔14。
当方形凸钮42位于圆形通孔15内时，板体41可以以方形凸钮为中心转动。
*时定心装置的定心针43藏于第一尺板1内，当需要时，后拉板体41，当方形凸钮42位于圆形通孔15内后转动板体180°，使定心针43转向外侧，然后将方形凸钮42推向条形通孔14即可，其使用状态如图3所示。
在第二尺板2的末端设置有粉笔夹持装置。
粉笔夹持装置包括两个半圆弧型弹性片51，且两个半圆弧型弹性片51组成一个前端张口大后端小的喇叭形，且在一个半圆弧型弹性片51的上方设置有一个顶紧螺栓52，在第二尺板2上设置有滑道22，顶紧螺栓52可以沿着滑道22滑动，顶紧螺栓52向前推，则顶紧螺栓的底部下压半圆弧型弹性片51，使其夹紧粉笔6。
还可以在画圆时借助斜尺板的固定，防止画圆过程中圆规的两臂距离改变造成的半径变化。
2.4多功能尺规的量角器功能
若把多功能尺规的第一尺板1和第二尺板2用斜尺板3垂直固定，就可以成为一个量角器，斜尺板上的角度刻度是在斜尺板相对于第一尺板和第二尺板铰接处为圆心每1°画一个点；每5°画一个中长线；每10°画一个长线；每20°标一个数字。
这样小于90°的角可以一次性画出、读出。
也可用测量余角的方法来测量钝角的角。
3、结论
本文设计的多功能尺规结构简单、便于操作，功能齐全集圆规、量角器、直尺、教杆多功能于一身，定心针回转到内部安全系数高、长方体结构外形美观，更有利于在全国各类院校的授课学*使用，既方便老师携带、使用、高效快速的教学，使课堂更加具有吸引力；又能提高同学们对科技的认识，以及他们对机械的向往，提高学*积极性。
容易受到社会和学校的认可和重视，具有很好的市场推广价值。
【参考文献】
[1]张福昌，张寒凝。折叠及折叠家具[J]。科学技术，2002（04）。
[2]孙成通。机械制造技术基础[M]。山东人民出版社，2012，03。
摘要:医学教育要求培养具有创新精神和实践能力的专业人才，本科生导师制是目前我国高校探索人才培养的新途径和新模式。本文从本科生导师制在中西医临床医学专业应用的必要性、措施和方法、意义以及存在的问题等四个方面进行分析，探索培养医学人才的有效途径。
关键词:导师制;本科教育;中西医临床医学专业
导师制最早产生于14世纪英国的牛津大学和剑桥大学，并成为英国高等教育中培养高层次人才的有效措施，逐渐被世界各国高校效仿。但囿于教师资源和教学条件的限制，在我国，导师制作为一种重要而有效的教育方式，大都开展于硕士和博士的培养层面。目前，随着“以人为本”的个性化教育改革的呼声越来越高，以及我国本科生教育软、硬件条件的不断完善，以北京大学、浙江大学、武汉大学、中南大学、扬州大学等为代表的一大批高校已开始在部分院系开始“本科生导师制”的探索和实施。
1、本科生导师制的含义及推行的意义
早上我睡到8：30分，我的闹钟机器人来叫我了：“叮叮叮，主人起床了，太阳晒股了
叮叮叮主人起床了 ”我按了一下它头顶的关闭按钮。
咔嚓咔嚓它又变回小闹钟了。
现在是3139年，什么做饭机器人，泡茶机器人都是小菜一碟。
经过这么多年的演变，人类终于发明了时光机，它能制造时空洞，什么是时空洞呢
它就是能让你在未来过去穿梭的隧道。
人类发明了一种“精果树”，它种出来的果实可不是用来吃的，等到成熟了，把它们用专用的摘精果树果实的机器摘下来，轻轻的放在地上，它就会变成一个“清洁小精灵”跟随你，当它觉得什么地方脏时，它就会不知疲惫的清洁干净。
当然，它跟人一样也有生老病死，当它死的时候又会变成树苗，你可以把它种回土里，等到成熟了，它又会变成“清洁小精灵”了。
等我洗漱好后，我就和好朋友一起去逛街了，现在的商场都是自动售货，只要你在门口的电脑上看到中意的衣服时，先付钱，衣服马上就会出现在你的购物车中。
回家的路上，马路上一点灰尘都没有。
路旁的垃圾箱很神奇，不但能分类，还能把臭气变为清新空气。
啊
未来的科技真发达，我正想着，一辆汽车飞速的向我驶来，我被惊醒了，原来是一场梦。
海外有一国土，曰傲中有一名山，曰花果山，山顶有一石，因见风，化做石猴。
有一日，众猴见股涧水奔流，不知源头何处，而曰：“哪一名有本事的，钻进去寻个源头，不伤身体者，就拜他为王。
”那石猴跳进去。
见洞里无水，不过有很多家具。
在洞口有一口碣上写“花果山福地，水帘洞洞天。
”石猴喜不自胜，便带领众猴进洞，胆大的先进，胆小的后进。
进了以后，便开始了他们的顽劣。
后来，石猴端坐上面道：“你们说过有本事进来又出去，不伤身体者，则拜他为王，如今我进来又出去，何不拜我为王
”众猴听了便排好顺序拜他为王。
最后，石猴便称为美猴王
我们憧憬未来科技。
相信它可以推动整个社会继续向前进；我们憧憬未来科技。
希望它可以为人类带来更多的便利和改变；我们憧憬未来科技。
祝福科学技术越来越发达，造福于人类。
1、要做科学中的粗活。
要研究，对比事积聚事实。
2、一切都会过去，只有真理永存。
3、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。
4、地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里，他们不断地争取着生存世界和空间，起初小心翼翼地穿出大气层，然后就是征服整个太阳系。
5、因为是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。
6、除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。
7、认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。
8、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
9、天才所要求的最先和最后的东西是对真理的热爱。
10、那些没有受过未知事物折磨的人，不知道什么是发现的快乐。
11、科学赐予人类最大的礼物是什么呢
是使人类相信真理的力量。
12、真理的伟大朋友是时间，她的最大的敌人是偏见，她永恒的伴侣是谦虚。
13、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。
14、真理之所以成为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。
15、一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。
16、你们在想要攀登到科学顶峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻。
还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。
17、在科学上没有*坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
18、宁愿听痛苦的真理，也不听甜蜜的谎言。
19、研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。
20、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。
1、科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。——居里夫人
2、科学是埋葬形形色色褪了色的思想的坟场。——乌纳穆诺
3、如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接*于正确。——卡尔波普尔
4、不管过去还是现在，科学都是对一切可能的事物的观察。所谓先见之明，是对即将出现的事物的认识，而这认识要有一个过程。——达芬奇
5、科技改变世界。
6、科学本身就有诗意。——斯宾塞
7、应当热爱科学，因为人类没有什么力量是比科学更强大、更所向无敌的了。——高尔基
8、科学常是在千百次失败后最后一次成功的。——徐特立
9、科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。——培根
10、在科学上没有*坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希望达到光辉的顶点。——马克思
11、科学技术体系本身是一种现代社会组织，必须以一种现代精神原则作为运动动力，仅仅依靠增加资金与人员的投入，并不能获得所期待的科技产生。——何家栋
12、科学、科学知识总是假设的：它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法：寻求和消灭错误并服务于真理的方法。——卡尔波普尔
13、向一切成功者和失败者学*方法。——何祚庥
14、科学和民主，它们取消了人和自然的差异，也取消了人和人的差异。——王安忆
15、科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。——培根
16、天才跟科学结合，才能产生最大的效果。——斯宾塞
17、任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。——雨果
18、对全人类来说，只有一种共同利益，那就是科学的进步。——圣西门
19、大胆设想，小心求证。看来大胆还是必要的，当然大胆要建筑在扎实工作基础上。——赵金科
20、科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。——爱因斯坦
科技节口号
1、加强科学技术普及，提高市民的科学素质和综合能力！
2、加强青少年科技教育，加快培养创新人才！
3、攀登科技巅峰，探寻文化内涵，展示艺术才华，放飞青春梦想。
4、全面推进素质教育，巩固文化艺术教育成果。
5、科技畅想未来，文化丰富心灵，艺术点缀生活，激情点燃希望。
6、天文地理奥妙多，奇思妙想乐趣多！
7、科技带来快乐，科技带来梦想！
8、加强科学技术普及，提高全民的科学素质和综合能力！
9、今日奇思妙想，明日硕果累累。
10、大力开展科技文化艺术活动，全面提高师生综合素质。
11、科技创造美好世界！
12、6今日奇思妙想，明日硕果累累。
13、展开科学的翅膀，放飞科学的梦乡！
14、尊重知识，尊重人才，尊重劳动。
15、积极投入科技文化艺术节，创建健康多彩的校园环境。
16、用创新点缀人生，让科技融入理想。
17、科技让我飞翔，飞向科技的世界！
18、科技创造梦想。
19、迎奥运激发爱国热情促发展弘扬郑职精神。
20、丰富校园科技文化生活，促进校园和谐健康发展。
21、走进科技，走*梦想。
22、翱翔科学的天空，畅游知识的海洋！
23、弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法！
24、多听多看多动手，科学世界任我游。
25、科学探索乐趣多，和谐发展你我他！
26、全面贯彻党的教育方针，促进学生健康发展。
27、科技让我们插上梦乡的翅膀，让我们遨游在知识的海洋！
28、强化自主创新、保护知识产权！
29、人人参与科技节，我的科技节我做主！
30、乘着科技的翅膀，在创想的蓝天里飞翔。
31、畅想科技，倡响科技。
32、科技科技，快乐无比，动手动脑，我们爱你！
33、放飞科技翅膀，遨游宇宙世界。拥有科技，创造未来！
34、我观察，我快乐；我试验，我收获。
1.引领时空竞赛，灌注数字之海。
2.今天在全球 创业 周峰会给创业者五个建议：毕业生不宜马上创业应先参与创业再主导创业创业目的不是上市;上市只是阶段性 目标 和一个新的起点创业关键不是科技创新而是创造用户价值点子不重要;把握趋势 团队 执行力才重要VC价值不在钱而在人脉经验建议辅助。
3.科学技术就像空气和水一样，弥漫渗透到社会肌肤的每一个毛孔和细胞。它对人类文明所产生的物质影响和非物质影响是无可估量的。孙明哲
4.生活工作学*倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学*之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知
5.凝聚科技创意，成就创新梦想。
6.科技史证明许多伟大的科技成就都取决于方法创新和思维革命。
7.虽然媒体详细报道大量的科技成就，但是，最*的调查显示，把它们迅速转化为生产力还需要做出很多努力。
8.有容乃大，海纳百川——赛海科技，扬帆IT。
9.蕴涵着美好憧憬，激励 人们自强不息奋发有为
10.要学会做科学中的粗活要研究事实，对比事实，积聚事实 一切都会过去，只有真理永存 科学是使人的精神变得勇敢的最好途径 地球是人类的摇篮，但是人不能永远生
11.研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来
12.美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培
13.郭守敬一生的科技成就有十几项 遥遥领先 世界水*，为全人类的科学事业做出了巨大贡献。
14.凝聚着自信自尊，是维系民族生存和发展的精神纽带
15.做IT世界的领赛者，当网络航母领海人。
16.科学是一种强有力的工具。怎样用它，究竟是给人带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用的，但它也能用来*。爱因斯坦
17.教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
18.如今我们所知道的生命依然是终极科技，因为它的自治性它的自行其是，更重要的是，它的自主学*。
19.教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
20.体现着与时俱进，是进行科学技术探索的主要精神动机
21.几乎没有科技成就能与人类成功登陆月球 同日而语
22.。谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的;真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。——狄德罗(法国
23.想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的这是信仰；等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了这是科学。
24.研究历史能使人聪明；研究诗能使人机智；研究数学能使人精巧；研究道德学使人勇敢；研究理论与修辞学使人知足
25.科技时代，创新让我们撑起一片蓝天。
26.。凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。——爱因斯坦(美国
27.科技创造财富，创新点亮生活。
28.数字生活改变世界，科技创新引领未来。
29.科学是人类的共同财富，而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。科尔莫戈罗夫
30.非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。
31.一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。 ——屠格涅夫
32.充溢着浩然正气，对社会与人的发展起着积极推动作用
33.科学 的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。 作者：杜威
34.科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。
35.核能开发利用是世纪人类最伟大的科技成就之一，促进了人类社会进步，给广大民众带来了福祉。
36.据*报道，该公司同意向消费者全额退款，并去掉手环上的“科技成就表现”的字样。
37.时间对于学者来讲：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。学者只有珍惜时间才能创造自己的价值，为人类的文明发展，开拓新的知识天地。科技才能进一步发展，为祖国腾飞奉献自己的才华。反之，不珍惜时间，碌碌无为的过日子，明日复明日，不但毁了自己的前程，还给国家带来经济上的损失。
38.科学不是知识，而是运用知识的本领，也可以说，是已换得成果的活知识。敦源
39.地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里，他们不断地争取着生存世界和空间，起初小心翼翼地穿出大气层，然后就是征服整个太阳系
40.除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威
41.没有科学和艺术，就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰
42.没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
43.科技创造生活，创新成就未来。
44.贵公司过去是否曾获颁香港工商业奖：科技成就的任何奖项？
45.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
46.科学把品德高尚的人与那些我们不应该尊为英雄的人面善心的人严格地区分开来。约德莱顿
47.来自剑桥大学的一份研究表明，尽管人们对高科技给生活带来的影响忧心忡忡，许多应对之策还是能有效缓解这一影响的。
48.科技打造梦幻色彩，创新描绘精彩人生。
49.科技成就品牌，创新展现实力。
1.所有人类创造的最伟大技术发明，包括飞机汽车计算机等，不但不能证明人类的智慧有多高，反而显示出人有多懒惰。——马克·肯尼迪（Mark Kennedy），作家
2.研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来
3.研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。
4.科技创新增效益，合作共赢谋发展。
5.弘扬创新精神，增强创新能力！
6.非常明显，技术已经超越我们的人性。——阿尔伯特·爱因斯坦（Albert Einstein），科学家
7.除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威
8.触发青春灵感 点亮科学 生活
9.用知识武装我们的头脑，用科学实现我们的梦想！
10.科技带来快乐，科技带来梦想。
11.研究历史能使人聪明；研究诗能使人机智；研究数学能使人精巧；研究道德学使人勇敢；研究理论与修辞学使人知足
12.一切都会过去，只有真理永存。
13.认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。
14.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力
15.要学会做科学中的粗活要研究事实，对比事实，积聚事实 一切都会过去，只有真理永存 科学是使人的精神变得勇敢的最好途径 地球是人类的摇篮，但是人不能永远生
16.科技多一份创新，祖国多一份精彩。
17.高校前沿类：应能代表世界科技的前沿和发展方向，反映世界科技发展的新特点和新趋势，并将引领面向未来的研究方向。
18.任何足够先进的技术都等同于魔术。——亚瑟·C克拉克（Arthur C Clarke），作家
19.崇尚科学 追求真知 锐意创新 勇于挑战
20.知识改变人生，科技创造未来！
21.科技伴我成长，放飞童年梦想。
22.自主创新重点跨越支撑发展引领未来，为建设创新型合肥而奋斗！ 加强科技合作与交流，走开放型科技发展之路。
23.要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。
24.科技创新，让未来发展不可思议。
25.学生创意类：应能展现当代大学生对未来科技发展的憧憬，体现学生在科技领域独特的思维和创意。
26.技术就是当你出生时尚不存在的任何事物。——艾伦·凯（Alan Kay），计算机科学家
27.地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里，他们不断地争取着生存世界和空间，起初小心翼翼地穿出大气层，然后就是征服整个太阳系
28.每天探一小时，创造生活我快乐。
29.树立和落实科学发展观，促进人与自然和谐发展。
30.科技提升速度，创新彰显高度。
31.创新让童年精彩，科技使理想高飞。
32.今日奇思妙想，明日硕果累累。
33.加强科学技术普及，提高市民的科学素质和综合能力。
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