关于幼儿分享的句子

幼儿教师小妙招分享

幼儿教师小妙招分享

　　幼儿教师小妙招分享（精选5篇）

　　幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学*经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学*活动的支持者、合作者、引导者。下面是小编精心整理的幼儿教师小妙招分享（精选5篇），希望能够帮助到大家。

　　妙招一：抽时间单独和孩子在一起

　　有些父母工作忙，时间十分宝贵，但再忙也要抽出一定的时间与孩子单独在一起，这非常重要。要做到这一点的最好办法，是把与孩子在一起的安排列入计划，小到一起散步，大到外出郊游，这对父母与孩子之间的感情联络是十分重要的。与孩子一起玩耍时，要遵守他的规则，不要超出他的水*。对于重组家庭，父母应该考虑孩子的特殊情感需求，对于感到孤独的继子女，家长应抽出专门时间和他在一起。

　　妙招二：允许孩子做自己的事情

　　许多父母认为，替孩子做他感到困难的事是帮助孩子。事实上，这等于告诉孩子他不行，不利于培养孩子的自尊。孩子需要鼓励和挑战，要给他解决问题和发现自己能力的机会。当他需要帮助时，指导并协助他去想办法，寻求答案，而不是代替他做。

　　妙招三：珍视孩子的物品

　　不少父母经常控制送给孩子的玩具和书，有时认为某件物品不适合孩子了，但事实上他可能仍然需要它，甚至这种喜欢会持续几年。因此，在处理某件孩子的物品时，父母不要擅自作主，要由孩子自己决定何时放弃某件物品。

　　妙招四：在日常生活中寻找可赞赏的事情

　　在全家一起吃饭时，每个人都分享其他家庭成员的成功和快乐，使这一时刻成为愉快的聚会而不是约束；孩子遇到困难时给予帮助；每个人都是家人注意的对象，受到别人的关怀和爱；可以经常将卡片或画片贴到门上或放在桌子上，以表示相互的爱；可以在孩子的床头上挂上两张照片，一张是他正在做父母赞赏的某件事，另一张是全家人愉快地在一起，以此提醒孩子的可爱和能力。

　　妙招五：帮助孩子正确处理身体方面的问题

　　孩子在成长过程中，出现粉刺、肥胖和雀斑时，父母要帮助他解决精神上的负担，并让他不要太在意自己的外表，意识到这些问题可能是暂时的，也是可以解决的。

　　妙招六：孩子贬低自己时父母要干预

　　孩子贬低自己是在传达一种有碍自尊的信息。这时父母应表现出实事求是的态度和对他的爱，认真地倾听，然后再告诉他应有的态度。

　　妙招七：细心捕捉赏识孩子优点

　　家长如果老把眼光盯在孩子的过错上不放，就会心生焦虑，对孩子的教育缺乏耐心与信心，会导致孩子往消极的方向发展。在纠正孩子捣乱等错误行为的同时，用心发现他身上的优点，细心捕捉他的每一点进步，及时加以肯定和鼓励。孩子会逐步改掉不良*惯，强化优秀的品质。

　　妙招八：独辟蹊径寻找孩子个性特点

　　世界上没有两片完全相同的树叶，也不会有两个相同的孩子，每个孩子都有自身的特点，这些特点是孩子人格的一部分，简单的斥责和生硬的要求只能激起孩子的逆反心理，把他推向不健全人格的深渊。发现孩子具有负面的性格特点时，家长先要反省自己的教育方式，寻找孩子特殊性格中的积极因素，因势利导，帮助孩子一步步走出狭隘的天地，逐渐成为一个优秀的孩子。

　　幼儿进餐小妙招：

　　1、日常渗透

　　（1）老师示范

　　在用餐中可以发现很多孩子常见的不良*惯。这就需要我们老师的以身作则法。我们应该谨言慎行，通过各种途径方法帮助孩子树立起良好的进餐*惯。

　　A、在日常生活和游戏中培养

　　良好的*惯培养在日常生活中可随时进行。比如吃饭时的用餐礼仪，有的孩子咳嗽、打喷嚏时冲着别人或冲着碗，不捂嘴或扭头，污染了自己和别人的饭食，极不卫生。

　　我们可以在饭后，让孩子在阳光下观察在打喷嚏时鼻子里的喷嚏会喷多远。如果不把鼻子捂起来，会把病菌传染给别人，同时也是不礼貌的行为。在培养练*中，可通过诸多的游戏让孩子进行反复练*。

　　对于中大班的孩子来说，还可对他们采用比赛的形式，如能自己主动吃饭，饭菜交替，吃完自己的一份饭菜的；用餐时能保持干净，知道将食物残渣放进空碗的；饭后能整理餐桌，轻轻放回餐具的；饭后安静游戏，不影响其他用餐孩子的可以给予一定的物质奖励，以巩固孩子良好*惯的形成和以劳动为荣的思想。

　　B、通过多种形式来巩固培养良好*惯

　　在日常生活中，孩子经常出现一些吃饭掉米粒、餐具乱扔、洗手方法不正确，没有秩序、没有正确的漱口、擦脸的不良现象。我们老师可以通过各种活动形式的开展，如：用儿歌、图片的形式，引导孩子养成良好*惯。

　　例如：讲述故事“漏嘴巴的大公鸡”，运用音乐节奏认知古诗“悯农”引导孩子吃饭不掉米粒；中班的孩子可以以情境表演“娃娃家”，让孩子感受餐具乱扔的凌乱场面，然后让孩子将餐具收拾好，体验环境整洁的好处，从而使孩子懂得整理餐具的重要性。

　　（2）同伴榜样

　　有时，孩子和孩子之间的交往起着**无法取代的作用。因此，我们在孩子进餐环节中要充分利用同伴之间的影响关系。让孩子在别人的表扬声中知道怎样做才是正确的，并激发他们乐意向别人学*的欲望。

　　比如在大班，孩子饭前的正确洗手，虽然老师已经用儿歌等趣味游戏来引导孩子，但是如何来巩固呢？我们可以让孩子做小帮手，不仅使洗手时人员有序，而且使孩子的正确行为得到了别人的肯定。

　　2、观察引导

　　孩子的良好行为*惯不是一朝一夕能够养成的，这就需要我们老师有持之以恒的耐心去不断引导孩子，发现他们的闪光点，去表扬，去夸大；发现他们的不足，去引导，去反思。归结下来老师可以根据自己班级孩子的特点，用四种途径去引导孩子：

　　（1）物质鼓励，使孩子自身得到肯定。

　　对偏食、剩饭的孩子只要他们吃多了一点点，吃快了一点点，老师都应该给予鼓励，哪怕只是给孩子一朵小红花，一张小贴纸，都能够调动孩子的积极性，促使孩子改正偏食和剩饭的不良*惯。

　　（2）座位安排，使孩子进餐得到兴趣。

　　以前，为了老师的便于管理，我们会把教室内座位在一组的孩子放在一起吃饭。这样做效果不是很理想，导致孩子吃饭像完成任务。后来，我们老师改变了方法，在桌子上用一些图片并加上文字让孩子自由选择去哪组吃饭，而且还给每一桌取了好听的名字。这样每天孩子可以自由选择，和不同的朋友在一起吃饭，孩子们吃的多了，吃的有趣了，吃的快了。

　　（3）打预防针，使孩子情绪得到高涨。

　　通过长期接触，老师已经基本知道班级里哪些孩子对某种食物能吃多一些，哪些就少吃或者一口不吃。对待这类孩子，我们可以在饭前，先和他们谈谈话，做做游戏，然后让孩子们猜猜今天吃什么菜，然后告诉他们多吃这种蔬菜会长高，长聪明，看谁吃得又多又香。这样，孩子们的情绪被调动，相互比着吃，往往会吃得很香。

　　（4）逐渐加量，使孩子信心得到增加。

　　家庭的宠爱往往使有些孩子从小就不吃某种食物，因此要他一下子改过来是不太可能的，也是不太现实的。对这类孩子，我们和保育老师商量后，可以开始给他少盛点，以后逐渐增加，让他慢慢地逐渐适应，不感到很痛苦。

　　3、个别纠正

　　（1）了解观察，及时沟通

　　个别孩子进餐情况有特殊，在这个时候，老师就应该注重和保育员、家长的配合交流。对个别能力弱的孩子老师和保育员要随时观察，帮助孩子的个别需求，并且及时检查孩子的行为*惯。及时进行家访了解孩子实际情况，与家长及时沟通，请家长在家也能帮助孩子养成良好的*惯。

　　（2）游戏巩固，动手操作

　　对于小班和中班的孩子来说，他们的自我意识比较强，老师如果当面批评指正孩子，会使孩子幼小的心灵得到伤害。老师可以在非正式区角活动中为孩子创设环境，引导孩子来区域中游戏，提供孩子动手练*的机会。比如说可以在生活区中提供大嘴动物和大嘴娃娃，小勺食物，孩子在给“娃娃”喂食的游戏情景中反复摆弄这些材料，有助于手眼协调能力的发展以及自我服务技能的掌握。

　　（3）餐前谈话，增强信心

　　在餐前活动是我们会让孩子念一些简单、有趣的儿歌，并且可以让能力弱的孩子进行儿歌朗诵，老师及时给予鼓励“呦，你儿歌念的这样熟了，待会吃饭一定非常棒。”这样，儿歌的情境有了，孩子的信心也得到了肯定孩子一定吃得更香，更甜了。

　　4、保育配合主动性

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幼儿园育儿小知识分享

幼儿园育儿小知识分享

　　对于没有育儿经验的宝爸宝妈来说学*别人分享的幼儿园育儿小知识也是很不错的。下面百分网小编为大家整理了相关幼儿园育儿小知识分享，希望大家喜欢。

　　幼儿园育儿小知识：夏季育儿知识

　　1、多吃含水量多的瓜类蔬菜：夏季气温高，人体丢失的水分比其他季节要多，需要及时补充水分。冬瓜含水量居众菜之冠，高达96%，其次是黄瓜、金瓜、丝瓜、佛手瓜、南瓜、苦瓜、西瓜等。这就是说，吃了500克的瓜菜，就等于喝了450毫升高质量的水。另外，所有瓜类蔬菜都具有高钾低钠的特点，有降低血压、保护血管的作用。

　　2、多吃清热去湿的凉性蔬菜：夏季对人体影响最重要的因素是暑湿之毒。暑湿侵入人体后会导致毛孔张开，过多出汗，造成气虚，还会引起脾胃功能失调，食物消化不良。吃些凉性蔬菜，有利于生津止渴，除烦解暑，清热泻火，排毒通便。夏季上市的凉性蔬菜有苦瓜、丝瓜、黄瓜、菜瓜、西瓜、甜瓜、番茄、茄子、芹菜、菊花脑、生菜、芦笋等。

　　3、多吃解火败毒苦味蔬菜：科学研究发现，苦味食物中含有氨基酸、维生素、生物碱、甙类、微量元素等，具有抗菌消炎、解热去暑、提神醒脑、消除疲劳等多种医疗、保健功能。现代营养学家认为，苦味食品可促进胃酸的分泌，增加胃酸浓度，从而增加食欲。常见的苦味蔬菜有苦瓜、苦菜、蒲公英、荷叶等。

　　4、多吃抗炎杀菌的蔬菜：夏季气温高，病原菌滋生蔓延快，是人类疾病尤其是肠道传染病多发季节。这时多吃些“杀菌”蔬菜，可预防疾病。这类蔬菜包括：大蒜、洋葱、韭菜、大葱、香葱、青蒜、蒜苗等。这些葱蒜类蔬菜中，含有丰富的植物广谱杀菌素，对各种球菌、杆菌、真菌、病毒有杀灭和抑制作用。其中，作用最突出的是大蒜。*年研究查明，大蒜的有效成分主要是大蒜素。由于大蒜中的蒜酶遇热会失去活性，为了充分发挥大蒜的杀菌防病功能，最好生食。

　　幼儿园育儿小知识：秋冬季育儿小知识

　　1、首先让孩子多喝水，在幼儿园这点家长朋友不用担心，我们的宝贝养成的*惯很好，做操后，下课后，起床及户外活动后，我们的宝贝都能自觉的去喝水，但有的孩子比较挑食，家长可以督促孩子在家多吃蔬菜、水果等等。

　　2、对于孩子穿脱衣服问题，我们一定要不怕麻烦，幼儿早晚应比白天多加一件衣服。我们会提醒并帮助孩子根据气温的变化及时的穿脱衣服和增减衣服，家长也可以在家对孩子进行训练。幼儿园每天都有必要的活动，如果穿衣太多，稍微运动就容易出汗，引起幼儿感冒等等;对好动、易出汗的幼儿，在其玩耍时可在其背后垫一块毛巾或玩后及时给他更换衣服。同时幼儿的鞋子应以轻便的.运动鞋为主，少穿皮鞋。

　　3、如果您的孩子身体有不舒服的情况，请一定告知老师，以便老师一日活动中能更细致的观察，照顾到您的孩子。如果您的孩子需要在幼儿园喂药，请入园时将药拿给老师，并在服药记录上注明幼儿姓名、药的名称和剂量，以便老师能根据服药记录给孩子喂药，并时刻关注孩子的身体状况。

　　4、孩子的被子问题，秋季天气时冷时热，有的孩子被子太厚或者太薄，这都不利于孩子午睡。孩子的被子需要经常晒太阳，家长需根据生活老师通知及时把孩子的被子拿回家洗、晒一下。

　　5、希望家长和我们一起对孩子进行生活自理能力的训练，例如：教孩子及时的穿脱衣服，学*将衣服扎进裤子里，这样就可以避免小肚子受凉，而使身体出现不舒服的情况。

　　6、家长有时间应多带幼儿到户外活动，多晒太阳，晒太阳可以促进提内钙的吸收，同时也增强幼儿的体质。

　　幼儿园育儿小知识：疱疹性咽颊炎小知识

　　什么原因引起的?一组肠道病毒

　　问：疱疹性咽颊炎是什么原因引起的?

　　疱疹性咽颊炎是一种肠道病毒引起的，肠道病毒分很多种，什么埃柯病毒、柯萨奇病毒等等。大家都知道手足口病，其实手足口病和疱疹性咽颊炎是一类病毒造成的，绝对不是一种，是一类病毒。

　　问：严重了就是手足口病吗?

　　对，手足口，手脚也有疱了，光嗓子就是疱疹性咽颊炎，他们是一类病毒造成的。

　　为什么会突然发高烧?病毒来得快，反应强烈

　　问：为什么会一下子就发高烧?

　　因为这种病毒来得快，反应强烈，一定时间后会自然消失，所以我们管这种病叫自愈性疾病，一来就会高烧，39、40度，恨不得上午还好着呢，下午孩子就开始蔫，蹭就发高烧了。

　　问：病程是如何发展的?从病毒增生到自然消退?

　　整个的病程就是病毒复制期，病毒复制期一般3—5天。什么叫3—5天复制期，就是它在增生增生。

　　但是后期就不再增生，不再增生之后停滞，到最后自然在体内衰败，好了。所以我们说病毒感染没有什么药可用，你不可能快速的杀死他。

　　你有人说我用了药病几天就好了，其实不用药，那么多天，也该好了，所以我们一直说，疱疹性咽颊炎或者手足口病，主要不是杀病毒，而是在病毒感染时期控制体温，包括局部的症状。

　　比如嗓子刚开始是水疱，是水疱的时候还不觉得疼，所以高烧的时候，孩子可能不觉得特别疼，一退烧了还能吃点喝点。但是等到所谓的不烧了，孩子反而不吃不喝了，有的还流着口水，哭哭咧咧的，为什么?疱破了，破了之后就是溃疡期了。

　　我们一看，溃疡期了，学得快好了。说快好的那几天，实际对孩子来说是最难受的几天，因为他不能吃不能喝了，所以是这么一个过程。

　　由开始的疱疹，就是水疱期，高烧阶段，到后来的水疱破了，溃疡期，一般体温是低烧或者退了，到最后完全好。

　　所以这样一来病的恢复时间就要两周。3—5天复制期，到溃疡，逐渐再好，到痊愈基本上是两周的时间。所以整个的病程是两周。

　　在两周中有人说，为了好得快一些，是不是可以用抗生素预防感染?先说病毒本身不是抗生素能够杀掉的，而且现在也没有发现什么特别的药物真能杀死病毒，包括病毒唑和一些抗病毒药物其实真的不能杀，不好意思，真的不能杀。这样一来我们就需要很好的保护孩子。

　　抗生素能预防感染?一点儿道理都没有

　　抗生素预防感染是一点道理都没有的，因为抗生素没有预防感染的作用，只有杀菌的作用。我们体内有没有细菌?我们体内到处都有细菌，口腔内、耳朵里、鼻子里、肠道里头都是细菌，但是这些细菌我们叫正常细菌，我们和细菌是共存的，并不是说细菌一进来就是敌人，就是坏蛋，我们就要把它赶走。这时候你要是给孩子用抗生素，就会导致整个菌群紊乱，菌群紊乱以后，一是可能导致抗生素相关的腹泻，拉肚子，再就是可能会导致霉菌的感染。有时候看到的溃疡，就是所谓的小儿鹅口疮，就是因为抗生素把细菌压得太厉害了，没有有益菌钳制霉菌，使霉菌得以滋生，无形中用了抗生素延长了病程，加重了病情。

　　用抗生素会好得更快?正确的护理更有效果

　　病程延长不是说病毒感染加重了，是又一层的损伤开始了。

　　所以这时候应该怎么样预防感染?这时候口腔里有创面，孩子又不吃不喝，这时候肯定有细菌，细菌停留在这里就可能会繁殖，因为黏膜一破，无形中渗出来一些东西，这些东西对细菌来说也是营养，所以这时候一定要鼓励孩子多喝凉水?哪怕忍着喝两、三口水，一会儿喝一点，一会儿喝点，凉的，凉点不是好咽吗?而且本身凉水还有点镇痛的作用，所以鼓励喝点凉水，逐渐的，把创面冲刷干净，不感染了，好的会更快。

　　有的家长会问说邻居的孩子比我们早得的，为什么好得比我们晚?就是因为我们少用药了，我们不用抗生素了，我们正确的护理了，所以好得更快。这是我们对待疱疹性咽颊炎和手足口病的原则。

　　手足口病本身比疱疹性咽颊炎会厉害，程度会重。但是绝大部分，绝绝绝大部分就是一个病毒感染的过程。真正说到脑子里了，有没有可能?肯定有，包括感冒还可能会死人呢。但是我们发现的很多重症病例，最关键的是因为早期没有很好的控制病程，比如说发烧的问题，比如我说的漱口的问题。孩子最后真正转化成了细菌感染，甚至严重的成了脑膜炎。如果早期象我说的那样加强护理，就可以预防。

　　有人会说你看没用抗生素就这样了，用了就没事了，其实当初用抗生素更麻烦，问题在哪儿?如果抗生素把细菌杀死了还好，一旦抗生素杀不死细菌，就会产生耐药菌。

　　孩子发烧了马上去医院?24小时以后再考虑

　　现在耐药菌太多太多了，有时候家长说，你看我这孩子到医院看病反而严重了，因为孩子到医院接触的细菌都是耐药菌，你如果知道，在家里能控制住孩子的病情不去医院，很可能病程会短一点。

　　所以能在家控制的病，就在家控制，不要上医院。到医院很可能交叉感染，整个病程会延长，孩子的痛苦会更大。

　　你到医院去目的是什么?如果仅仅是退烧，那在家就可以完成退烧。如果发烧的过程中又发现了什么新的问题，你觉得这个问题解决不了，或者你不理解，可以带孩子到医院去，那样你的目的性很强。

　　疱疹性咽颊炎早期就是发烧，刚发烧的时候根本不知道是疱疹性咽颊炎。只有3—24小时以后嗓子红了，起疱了才能确诊，总有这么一个过程。所以我们建议家长，开始出现发烧症状的24小时尽可能自己护理，24小时以后如果再不放心，或者再有问题再到医院来，医生也可以给你一个相对准确的检查，包括取血检查，或者物理检查。

　　高烧表示有细菌感染?往往高烧更代表病毒感染

　　问：孩子高烧是不是就一定表示有细菌感染?

　　高烧不一定代表细菌感染，往往高烧更代表病毒感染，病毒来得快，反应强烈，所以不要以发烧程度的高低判断病情的轻重。

　　有家长说，给我们上抗生素吧，我说现在没必要。现在38度了没必要，那38.5度有必要吗?39度有必要吗?39.5度有没有必要?上不上抗生素不是以体温的高低作为标准，家长基本上都认为体温高就重，体温低就轻，其实不是这样的。

　　白细胞高一定是细菌感染?要看总数，还要看分类

　　查血的时候，发现白细胞总数高了，白细胞包括什么?淋巴、中性、单核、嗜酸、嗜碱这几类细胞，白细胞总数高并不意味着就是细菌感染。所以我们除了要看白细胞总数，还要看下面的分类。分类一般要看淋巴细胞占的百分比，中性粒细胞占的百分比，还要看其他的几类占的百分比。

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幼儿园育儿知识分享

幼儿园育儿知识分享

　　“可怜天下父母心”这是每一个人都会说的一句话，这句话也深深代表了父母疼爱孩子的深切。下面是百分网小编为大家整理的关于幼儿园育儿知识分享，希望大家喜欢!

　　幼儿园育儿知识分享1

　　幼儿园育儿知识：父母对孩子的哪些方面需要早投资

　　“可怜天下父母心”这是每一个人都会说的一句话，这句话也深深代表了父母疼爱孩子的深切。父母不但疼爱孩子，同时还深切的希望自己的孩子将来都能成为一个有用之才。因此，很多父母很早就积极的让孩子上早教班，唯恐自己的孩子比别人家的孩子落后。父母的出发点是好的，但是很多父母却不知道该如何向孩子投资，多数仍处在盲目跟风的阶段。那么，父母在对孩子投资的时候，到底该向哪些方面努力呢?下面就由小编将这些关键的方面，向大家介绍一下吧。

　　智力投资：

　　每个家长都希望自己的孩子聪明伶俐，这是毋庸置疑的;但是要想让孩子变得更加聪明，就需要家长多在智力这方面对孩子进行投资了。多给婴幼儿期的孩子买一些益智玩具、识字画片，给稍大些的孩子购买图文并茂的知识智力类书刊，以及跳棋、象棋、地图、地球仪等。有条件的家庭还可以购买有科教内容的音像制品。

　　美育投资：

　　让孩子从小接受美的熏陶，给胎儿买胎教音乐磁带，给幼儿买电子琴。在家庭经济条件允许的情况下，根据儿童的兴趣和天分可以给其买喜欢的乐器。经常带孩子参观绘画、雕塑、摄影等展览。希望孩子是一个多才多艺的宝宝的同时，也希望自己的孩子身体健壮，那么父母就应该多给孩子买一些与年龄相适应的体育器械，如皮球、跳绳、羽毛球、拉力器、足球、篮球等。

　　培养劳动技能的投资：

　　培养孩子的劳动技能，不但可以让孩子从小就学会自己动手做事情，而且对其自立能力的培养也是很有帮助的，为其今后走上社会学会独立自主的生活，打下了坚实的基础。为此，家长可以给孩子买一些小水桶、小铲子之类的玩具，让孩子自己动手做事情。

　　在*，目前还有很多父母只注重智力与学*成绩的投资。但是，其实这是一种错误的做法，一个智力高学*成绩好的学生，固然没一个父母都喜欢，但是如果一个孩子只是学*成绩好，连一点自立的能力都没有，将来走到社会上又何以自己生活和工作呢?这样的孩子岂不是一个高分低能的人吗?这显然与我们现在的社会发展是不相适应的，现在的社会需要的是一个成绩好而且能力强的人，因此父母在培养孩子的时候，应该从多方面着手，不能只盯住一面或者几面。

　　总结：现在的社会是一个知识更新特别快的社会，也是一个需要有一专多能的人的社会，因此家长在培养孩子的时候，不要只是盯住孩子的考试成绩或者音乐美术的成绩;父母更应该注重的是孩子的自立能力，自己动手做事的能力，从小就这样培养孩子能够及早的让孩子养成独立自主的能力，对其将来走上社会参加工作是十分有帮助的。

　　幼儿园育儿知识：应对男孩危机从早教开始

　　现在社会上出现了一种现象，就是女孩越来越强，男孩越来越弱，这就是我们说的“男孩危机”。男孩危机是怎样造成的?想要改变这种局面该怎么办?对此，

　　早教加盟

　　机构专家呼吁要因材施教，应对男孩危机，要从早教开始。

　　对于男孩危机，编者认为主要是以下两个方面。一个表现在学*成绩上是女强男弱，一个表现为男孩子不够阳刚，比较阴柔。

　　那么，造成男孩危机的原因是什么呢?首先，在学*成绩上女强男弱跟现在的教育制度有很大的关系。现在的中小学教育制度是以应试教育为主，忽视了对学生创新能力的培养，而女生的记忆力比男生好，喜欢静，可以更有耐心学*，所以考试成绩就比较好，而大学考试一直采用的是应试体制，所以女生在大学里占有一定优势。

　　造成男孩危机的第二个原因就是性别教育的缺乏。家庭教育中男性教育的缺失是一个重要原因。现在的家庭中，父亲工作都比较忙，教育问题一般都是由母亲负责，所以男孩就缺乏学*的榜样。同时，现在的家庭中独生子女比较多，所以男孩很容易产生女性化倾向。另外，在幼儿园和中小学里女性教师比较多也是造成男孩不阳刚的因素。

　　都说三岁看老，应对男孩危机，要从早教开始。

　　有很多专家都认为，应对男孩危机，要从教育体制改革开始，改善现有的教育评价机制，可以使男孩子的优势得以展现。教育制度的改革不是一朝一夕可以完成的。但是早教却可以使孩子们的天性充分得以发挥，孩子的创造力和想象力也会得到激发。但是现在父母都认为早教时小学教育的前奏，所以很在乎孩子学会了多少知识技能。其实，早教注重的是培养孩子的创新思维和想象能力，和学校教育完全不同。

　　另外，注重性别教育也可以有效应对男孩危机。幼儿时期是对孩子进行性别教育的关键。据儿童心理学家观察，儿童性别概念的发展会经历三种阶段：性别认同(2-3岁)。就是儿童可以正确标定自己和别人的性别;其次就是性别稳定(4-5岁)，就是知道性别不会随着年龄的增长而起变化。最后就是性别恒常性的获得。这时儿童以及完成了自己对性别角色的认同。人对性别角色的认识和学*在学龄前就以及达到了一个稳定的水*。所以，对孩子的性别教育要从早教开始。

　　早教是应对男孩危机的主要手段，要因材施教，最好是有专门的男孩早教班，教孩子一些特有的训练课程。除此之外，父亲也要在家多陪一陪孩子，男孩还是需要父亲来教，这样才能从根本上改变男孩危机。

　　幼儿园育儿知识分享2

　　1、幼儿夏季食欲不振，可少食多餐，多变些花样

　　要做到品种多、荤素搭配合理，食物味道经常变换。

　　2、夏季育儿需要补充蛋白质

　　幼儿身体发育快，蛋白质又是必不可少的，在高温环境中蛋

　　白质的损失变大，分解变快，所以夏天容易出现蛋白质摄入不足的情景。妈妈们应当注意：补充蛋白质最好用牛奶、鸡蛋、豆制品、肉，提议每一天保证适量的牛奶鸡蛋摄入量。

　　3、夏季注意补充汤水

　　夏天水份流失比较快，随着汗水会有钠、钾以及其它一些矿物质排出，所以夏季幼儿应当多补充汤水，在补充水的时候，提议让幼儿多吃些水果，或者是以汤类来补充，并且最好少量多餐。要注意补充水时，白开水也不能喝多了，过量的水有可能会引起水中毒。

　　4、多吃水果杂粮以补充维生素

　　粗粮、杂粮中维生素含量比较多，汗液中损失较多的是维生素C和B1、B2，多食水果针对性补充维生素C，粗粮中的维生素B1比较多，牛奶以及绿叶蔬菜中含很多的维生素B2。

　　5、幼儿厌食

　　引起宝宝夏季厌食常见原因是中枢神经系统受人体内外环境刺激的影响，使胃肠对消化功能的调节失去*衡。预防宝宝厌食，应做到饮食有节，合理喂养。

　　6、细心食物变质

　　夏天食物容易腐烂，病菌就会趁虚而入，所以吃剩的食物要立即放进冰箱;喝剩的奶粉隔一小时以后就不能给孩子喝了;尽可能控制做菜的量，最好给孩子每顿都吃新鲜菜，冰箱中食物吃第二顿时要注意煮透，因为冰箱中也会产生有害菌，仅有彻底加温后才能够起到杀菌作用，否则就会引起食物中毒，造成孩子肠胃功能的障碍。为了杀死冷藏食物中的细菌，在次日食用之前，应将食品加热到75℃以上。

　　7、细心冷饮

　　幼儿贪食冷饮就会对娇嫩的胃肠有不好的影响，会使口腔、胃黏膜的血管剧烈收缩，影响局部的血液供给和胃液的分泌，引起腹痛、腹泻和食欲不振等症状。所以，父母应注意让幼儿吃冷饮要适量，异常是不要在饭前吃冷饮，以免引起小儿消化紊乱和营养失调。幼儿吃冷饮时，不要大口大口地嚼着吃，以免对牙齿直接刺激，引起牙痛和影响牙的发育。

　　另外，幼儿吃冷饮过多容易导致体重猛增，影响生长发育。

　　幼儿园育儿知识分享3

　　后面还有多篇幼儿园夏季育儿知识！

　　一、夏天何时在室外活动适宜

　　夏天室外温度动辄就是30多度的高温，孩子又不能总在室内吹风扇和空调，那么何时带他们出去活动适宜呢一般，夏天时，室外活动的最佳时间是上午10点半以前和午时4点以后;如天气炎热难耐，可选择上午10点以前和午时5点以后。即便是这些时候，家长也要注意最好让宝宝在树荫下玩耍，避免阳光暴晒，并且不做剧烈运动，以防孩子出汗过多，引起虚脱。

　　二、那么孩子多大能够开始学游泳

　　此刻孩子一出生就开始学*游泳了，可是要让孩子具有水中的自救本事，还要等孩子大一点，一般在5岁左右，因为，此时孩子有必须的记忆力、活动本事以及约束本事。思维也开始向模仿性方向发展，此时学*游泳，能有效促进身心发展，增强肺活量和骨骼发展，锻炼身体。

　　三、夏天孩子长痱子怎样办

　　其实，孩子夏天出痱子是很正常的事情，因为夏季气温高、湿度大，身体出汗多，不易蒸发，汗液浸渍表皮角质层，致汗腺导管口闭塞，汗腺导管内汗液储留后，因内压增高而发生破裂，汗液渗人周围组织引起刺激，于汗孔处发生丘疙疹和丘疹，也就是我们通常说的痱子。

　　其实，大人也会得痱子，只是孩子皮肤娇嫩，会表现的比较明显。一旦孩子出现痱子症状，家长要及时引导孩子不要用手搔抓，也不要用强碱性肥皂或热水给孩子冲洗，一般能够用温水洗干净皮肤后，扑上痱子粉。

　　如果有感染症状，能够给孩子外用抗生素药膏。可是不提议经常性使用抗生素，*时，父母能够教育孩子注意皮肤清洁，勤洗澡，坚持皮肤干燥，洗浴后扑一些痱子粉，还是能够预防痱子的发生的。

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幼儿园小班家长寄语大全分享

幼儿园小班家长寄语大全分享

　　作为幼儿园孩子的家长，在孩子上幼儿园的时候，我们早点走怎么样给他书写一段寄语吗？以下是小编为大家整理好的幼儿园小班家长寄语大全，欢迎大家阅读参考！

　　幼儿园小班家长寄语【1】

　　还记得你刚来幼儿园时，哭闹着找妈妈的样子吗？三年后，站在我们面前的你，通过自己不懈的努力，真正获得属于你自己的那份收获。看到你三年来的成长点滴，老师觉得倍感珍贵！希望你在即将开始的小学生活中能有更好的表现，争取早日成为一名光荣的少先队员。

　　幼儿园小班家长寄语【2】

　　孩子是上天给我最好的礼物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高兴的入园，我无比的开心，感谢幼儿园生活让他的生活变得更加丰富多彩，感谢他的活泼给我带来的欢乐，祝福孩子的每一天，祝福孩子生活的集体小四班和和美美、团团圆圆、快快乐乐、幸福永远！

　　幼儿园小班家长寄语【3】

　　孩子们，上幼儿园啦！你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小孩子，今天已需要独立的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢！相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐。

　　幼儿园小班家长寄语【4】

　　在幼儿园，你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，在那里，老师会真诚地帮助你们，让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。

　　幼儿园小班家长寄语【5】

　　今天，你三岁六个月零八天；今天，是爸爸第二次送你到幼儿园；今天，你不再像上一次那样紧紧地搂着爸爸的脖子，哭着要回家；今天，你背着小书包高高兴兴地走进了孩子班。爸爸想，你在幼儿园一定很开心幸福。爸爸很高兴，也很感动。曦曦，记住喔，你叫张临曦，张开翅膀的形，心有灵犀的音，面对阳光的意。爸爸不想在你身上施展抱负，爸爸只希望你身体健康，心有阳光。曦曦，爸爸爱你！

　　幼儿园小班家长寄语【6】

　　1、孩子，现在你上学了，老师和小朋友将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱小朋友，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭、诚实、勇敢的男子汉。

　　2、和你相处了*两年，老师发现你有很多的优点：你的独立能力很强，在生活上自己能照顾好自己；挺乐意地帮助老师做些力所能及的事情；尤其是你在学*上还有一股韧劲，遇到困难从不退却，总是耐心地去解决。老师相信，凭着你的这股韧劲，你的未来一定很精彩！现在你就要毕业了，祝愿你健康快乐，拥有一个美好的童年。

　　3、记得老师的细心照顾，记得老师的'细心呵护。记得小朋友们的可爱热情，记得我们团结的小班级。要毕业了，心里的不舍涌上心头。进入小学后一定会努力用功，不让老师小伙伴失望。拉拉小手，我们说好的，一起成长。

　　4、孩子，看着你现在活泼可爱又唱又跳的样子，不经意想起当初你迈着蹒跚的小步才入园，哭哭嚷嚷要回家的情景。现在的你长大了，进步了！老师真为你高兴！在高兴的同时也感到很幸福，因为老师有幸和你一起感受着你的开心，也有幸为你见证你的进步和成长！一路走好，我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站都有母爱般关爱的情怀。

　　5、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

　　6、你是一个活泼可爱聪明伶俐的小朋友。上课你都能认真地听讲，积极举手回答问题，你的知识面很广，你画得画真棒！你的想象真丰富！而且本学期你变得特别的懂事了，能自己吃好饭，自己叠好被子，还能主动帮助老师做力所能及的事。就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更大的进步。

　　7、还记得吗？你对我说：“老师，我爱你！”还记得吗？你说：“老师，我长大了，也上幼儿园，天天和你在一起！”还记得吗？你折了纸飞机，说长大要开飞机，带我去周游世界。还记得吗？你曾在饭店吃饭时悄悄为老师带回两颗花生米。

　　8、好奇好问好学是你在幼儿园获得知识源泉健康快乐成长的动力。你是老师眼中的“小精灵”，小伙伴眼中的“小老师”。顽皮机灵的你充满阳光般的朝气与热情。愿你跨入小学校门后，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海！

　　9、我慢慢长大的宝贝：现在你上幼儿园了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的呦爸爸妈妈将会看着你一天天健康快乐的成长，在幼儿园里好好学*知识！

　　10、孩子，我们一起相伴了三年，三年的时间里，你给我们带来了很多的欢乐，每天集合所有五宫做出各种怪表情给大家，学会了看到人会主动微笑打招呼，离开的时候挥手再见。老师希望你将来也请不要吝啬你璀璨的笑容，让它填充你未来的每一天吧！

　　11、我慢慢长大的孩子：现在你上幼儿园了，老师和小朋友将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱小朋友，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的呦爸爸妈妈将会看着你一天天健康快乐的成长，在幼儿园里好好学*知识！

　　12、经过三年的锻炼你已经茁壮成长，从一个不善于与人交谈的孩子变成喜欢与同伴一同玩耍，共同游戏的孩子。就要毕业了，希望即将上小学的你在遇到问题的时候能够自己动脑筋想一想，相信自己就会找到答案的。愿你通过自己的努力，为人生谱写精彩的乐章！

　　13、你是一个聪明懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能积极举手发言，你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了！课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍，你的上进心自尊心都很强。就要上小学了，如果你能严格要求自己，就更棒了！

　　14、你知道吗？现在的你有多棒！原先撒娇的你变得坚强勇敢了；爱哭鼻子的你变得爱笑了；上课不太专心的你变得爱发言了！让老师觉得最棒的是你的那优美的舞姿悦耳的歌声，给我们留下了深刻的印象。愿你进入小学后，能更大胆地表现自己，努力学*，相信你能以优异的成绩来报答所有关心爱护你的每一个人。

　　15、这个班的家长们也都很热心，不仅从中班起就安排许多郊游野餐采摘烧烤活动，让孩子们真实感受快乐童年。临*毕业，还一起和老师张罗着编辑毕业图册，承担了非常繁琐的工作。我这个*惯于旁观的人，实在不好意思了，这次自告奋勇写最后的家长寄语。在此，记录如下，算是对小何何的毕业的一个小总结。

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幼儿园关于安全的简单句子（分享幼儿园的29条安全宣传口号）

1、排队喝水有秩序，轻拿轻放不拥挤。

2、上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全。

3、发现问题马上报，及时处理要做好。

4、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

5、上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让。

6、危险事情我不做，远离电源好处多。

7、安全有序滑滑梯，你上我等别着急。

8、安全连着你我他，*安幸福靠大家。

9、安全是最大的效益，事故是最大的浪费。

10、预防为主 教育在先 注重实践 狠抓落实。

11、危险事情我不做，远离电源好处多。

12、安全有序滑滑梯，你上我等别着急。

13、走楼梯守次序，进教室不喧哗。

14、端端正正坐得好，椅子不翘保安全。

15、右侧姿势保持好，安安静静睡得香。

16、要安全、 懂安全、事事安全、人人安全。

17、小草正睡觉，请你勿打扰。

18、安全在于心细，事故出在麻痹。

19、安全像钟表，天天紧发条。

20、小朋友，要警惕，异物不放囗鼻里，吞进肚里有危险，排不出去真着急。

21、小朋友，你别跑，安全大事要记牢。过马路，别乱闯，斑马上稳当当。

22、一切以孩子为中心。

23、精心呵护，全能开发。

24、启蒙明天 播种未来。

17、水果刀，大人用，等我长大才能动。

18、宁可千日慎重，不可一时大意。

19、一人一份心，安全有信心。

27、小朋友，要警惕，异物不放口鼻里，吞进肚里有危险，排不出去真着急。

28、整治校园周边环境 全面排除安全隐患。

29、高压线下不玩耍，雨天树下不能躲。不摸插座不玩火，爸爸妈妈都夸我。

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每日早安分享语幼儿园

　　1、早上好，我的朋友祝你身体健康样样行，天天幸福好心情!

　　2、早上好!祝福大家健康幸福，快乐*安，好运常相伴!

　　3、朋友早上好，送上我美好的祝愿，愿你健康*安，快乐常伴!

　　4、早上好!清晨第一声问候送给你，祝你身体健康，天天好心情!

　　5、早上好，祝朋友们：身体健康!家庭幸福!*安吉祥!合家安康!

　　6、早上好!新的一天祝你健康又如意，一切都顺利!

　　7、早上好，新的一天，祝朋友们美丽!健康!长寿!

　　8、早上好，清晨第一声问候，送给群里的朋友，祝你健康*安!

　　9、早上好，清晨第一声问候送给亲爱的朋友，愿健康，好运永远伴随您。

　　10、早上好，我最在乎的你，愿一声早上好带给你健康、快乐和幸福。

　　11、亲爱的，早上好!祝你身体健康，开心快乐永远。

　　12、早上好，祝你开心!幸福!健康!吉祥!

　　13、美丽的早晨，轻声的问候，愿大家健康快乐，幸福永远，早上好!

　　14、早上好!送给你!愿朋友2022健康快乐!

　　15、早上好!送上美好的祝福，祝你健康快乐!

　　16、早上好，吉祥祝福送给你，愿你开心健康又顺心，万事大吉更如意!

　　17、早上好亲爱的，愿你多福多寿财运亨通，富贵健康齐降临。

　　18、早上好，天气渐凉，问候送上!愿健康快乐与您常伴!

　　19、早上好，清晨送去我真挚的祝福，祝愿你一生幸福，健康*安!

　　20、早上好，最早的健康祝福送给你，请查收。

　　21、早上好，真心祝福你快乐、健康、甜蜜!

　　22、早上好，送给大家最美最真的祝福，愿你开心，健康吉祥。

　　23、早上好!一声祝福，一声问候，送你健康*安!早安吉祥!

　　24、新的一天，带给你们新的祝福，祝你们身体健康，*安如意，早上好。

　　25、早上好，把最美的祝福送给你，健康*安，万事如意，心想事成。

　　26、早上好!愿你身体健健康康，天天好运气。

　　27、早上好，新的一天，祝福送上，愿您健康，愿您幸福。

　　28、早上好，祝福朋友睡睡*安，健康快乐幸福美满!

　　29、早上好，愿朋友们开开心心度过每一天!祝福朋友健康快乐!

　　30、亲爱的朋友，早上好!愿你一生幸福、*安、健康!

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正能量分享句子_正能量分享句子

句子大全包括名人名言、唯美句子、标语口号、经典台词、祝福语等等，经过众口相传和时间淘洗，留下的都非常意蕴深长，发人深省，或开心一乐，或顿生感悟。好句摘抄网向您推荐正能量分享句子，希望于您有所收获。

小编为大家收集整理了正能量分享句子，如果觉得不错就请收藏一下，下面咱们一起来看一下吧！

1、先相信目己，然后别人才会相信你。

2、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为！

3、总统拾掇俄罗斯，我拾掇克里姆林宫。

4、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。

5、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

6、当我拍着胸腹说我什么都不怕的时候，突然想起来我怕你不好。

7、能找到理由难过，就一定能找到理由快乐。

8、站在属于自己角落，假装自己是个过客。

9、当一个人遭受巨大的痛苦，不断努力却依然无望的时候，依然能够默默承受，屹立不倒，这才是真正的强者。

10、不想失去分针追赶上时针的时间，就得把握住秒针跳动的每一个瞬间！

11、人生的一切变化，一切魅力。一切美都是由光明和阴影构成的。

12、我们今天的生活是三年前抉择的，我们三年以后的生活就是今天抉择的。

13、我们的安全感，来自于充分体验不安全感。

14、上帝馈赠予你的是你是谁，而你应回馈给上帝的是我将是谁。

15、逆境、是非来临，心中要持一宽字。

16、面对问题，我们不能退缩，因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道，才是上策。

17、这个世界本来就是痛苦的，没有例外的。

18、每个人都爱美丽，都想变得更美。

19、真正有气质的女人，从不炫耀自己拥侑的一切。

20、多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄凉啊！

21、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。

22、梦是一条道路，终点是深不可测的潜意识。梦也是一面镜子，一直映照着人生最初的自己。

23、不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。

24、放弃很容易，但你最终会一无所得。坚持更难，但你最后一定会有所收获。

25、没有爱不会死，不过有了爱会活过来。

26、时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连。

27、虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。

28、诚实坦率地承认自己对某些事物的无知以及不确定，比不懂装懂强太多。

29、喜欢一个人，就该让他（她）快乐。

30、要铭记在心；每天都是一年中最美好的日子。

31、不对自己狠一点，就不知道自己有多优秀。

32、青春有价，给自己一个期限吧。

33、自弃者扶不起，自强者击不倒。

34、并不是每次失落都有原因。所以、累了就蹲下来抱抱自己。

35、没有人会永远年轻，但永远有人正年轻着。

36、生命是一张弓，那弓弦是梦想。

37、每个人心中都有着一个关于远方的梦想。

38、人生最大的敌人是自己；最大的失败是自大；最大的愚蠢是自欺。

39、要在现代社会中生活很简单的，只要我们懂得如何去生活！

40、自信的人创造财富，自卑的人制造痛苦。

41、做人要不断的往前走，难免会跌倒但是要爬起来再跑，再跌倒再爬起来，做人就是这样的。

42、如果忘不了你，就让阳光晒干回忆。

43、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。

44、世界上什么都可以失去，不可以失去希望，世界上什么都可以失去，不可以失去信心。

45、江湖很大，我很渺小，以前我不争，是性格，现在死磕的争分夺秒，是因为我的梦，我的理想。

46、如果觉得自己不能创造奇迹，那就让自己成为一个奇迹。

47、不要和我比懒，我懒得和你比。

48、起跑领先一步，人生领先一大步：成功从选定目标开始。

49、没有退路时潜能就发挥出来了。

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幼儿园庆元旦美食分享活动方案

幼儿园庆元旦美食分享活动方案

　　为了确保活动扎实开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编整理的幼儿园庆元旦美食分享活动方案，欢迎阅读与收藏。

　　活动目的：

　　为弘扬社会主义核心价值观，增添校园文化气息，丰富校园生活，为学生搭建施展个性的`舞台，培养学生动手、团结协作、自我服务的能力，经学校研究决定，举行“庆元旦迎新年”暨首届“美食节”活动，让全体学生在活动中体验生活、享受生活，在和谐的氛围中收获快乐，过一个充实而又有意义的节日。

　　活动主题：

　　品食尚美食享快乐童年

　　活动时间：

　　12月30日下午（周五）13：30———16：00

　　活动内容：

　　一、厨艺大比拼（13：30~15：00）

　　由中队辅导员老师统筹，以中队为单位，每中队分为5个小队，每小队10人左右进行活动，各年级具体活动内容如下：

　　低年级——————“水果大比拼”

　　中年级——————“饺子馄饨汇”

　　高年级——————“春卷炸翻天”

　　二、美食乐分享（15：10~15：45）

　　在制作成功的基础上，以小队为单位，由小队长牵头，负责与“手拉手”中队进行美食分享交流。

　　活动要求：

　　1、活动前各中队组织做好学生的思想教育，强调纪律，进行安全教育和环保教育，提倡“光盘”行动，践行“餐饮之礼”。

　　2、辅导员提前与家长沟通，邀请家长志愿者参与，活动前对队员进行分工，每位队员准备好自己的餐具及活动原材料。

　　3、活动时要求队员在辅导员老师的带领下有组织地进行，提前分小队，确定小队长，起好符合活动主题、积极向上的小队名，充分发挥小干部的作用。

　　4、“美食乐分享”环节，由小队长带队，报辅导员批准后，带上自己的作品到相应“手拉手”中队进行美食分享。

　　5、活动后自觉地将垃圾送到每层的环保垃圾桶，保护环境卫生。

　　一、指导思想

　　为弘扬社会主义核心价值观，增添校园文化气息，丰富校园生活，为学生搭建施展个性的舞台，培养学生动手、团结协作、自我服务的能力，经学校研究决定，举行庆元旦暨首届美食节活动，让全体学生在活动中体验生活、享受生活，在和谐的氛围中收获快乐，过一个充实而又有意义的节日。

　　二、活动主题

　　食韵活力快乐

　　三、活动时间

　　12月31日下午

　　1、11：30——12：30做好准备，负责老师及家委会家长到位。

　　2、12：40活动正式开始，14：40活动结束，场地打扫。

　　3、放学时间：15：20。

　　四、活动地点

　　四（3）教室

　　五、活动内容及流程

　　（一）前期准备

　　1、12月25至30号，各班班主任在班中宣传发动，鼓励学生在家独立或与父母合作完成一道美食。

　　2、班级文艺节目准备。

　　3、学生制作“回眸20xx”纪念卡：全体学生和自己的家长一同回顾自己的20xx年，全家动手制作一张回眸纪念卡（贴上照片，写上爸爸、妈妈、自己的话）。

　　4、布置“畅想20xx”作业：班主任设计一个主题，全体学生想一想20xx年自己的一个心愿和一定要完成的一件事（一定要可以实施的一件事）。

　　5、各自教室进行简单布置，营造适合“元旦”及“美食节”活动的环境。

　　（二）活动过程

　　1、回眸20xx

　　选择部分学生的“回眸20xx”纪念卡在活动上进行交流分享，选优秀作品拍照存档。

　　2、畅想20xx

　　请每位学生和老师说出20xx年自己的一个心愿和一定要完成的一件事，最后，由班主任为学生送上新年的寄语。

　　3、我行我秀

　　班级组织有特长的学生在活动中进行才艺展示。

　　4、快乐美食

　　主食：炒饭、煎饺子、麦锅贴、茶叶蛋

　　主菜：牛肉炒蚕豆、开心腰果、老鸭、鸭舌、可乐鸡翅、羊排、炸鸡腿、炸虾、糖醋排骨、薯条、手撕鸡、水果拼盘、

　　汤类：羊肉萝卜汤

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分享的句子

分享的句子

　　在日常生活或是工作学*中，大家都看到过许多经典的句子吧，句子是由词或词组构成的语言基本运用单位。句子的类型多样，你所见过的句子是什么样的呢？以下是小编收集整理的分享的句子，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。

　　2、分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。

　　3、如果快乐可以用钱买到，大多数人都会因价格贵得离谱而不快乐。

　　4、被分享的人收获微薄和分享的内容形成鲜明对比，这样的分享是炫耀

　　5、曾经，我想和你分享我所有的秘密，但现在，你成了我心底的秘密。

　　6、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。

　　7、分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。

　　8、如果快乐不能与人分享，这不算是真正的快乐了。

　　9、人生的许多大困难，只要活着，没有什么是解决不了的，时间和智慧而已。

　　10、学会把自己的快乐分享给朋友，分享快乐的本身就是一种快乐，一种更高境界的快乐。

　　11、如果我们只是纯粹想追求个人的快乐，这个愿望很容易达成；但如果我们希望比别人快乐，就太难了，因为我们总认为别人比我们快乐。

　　12、我们的使命是让世界更加开放、联通。通过让人们分享想要分享的内容，与想联系的人进行沟通，无论他们身在何方，我们力图实现这一点。

　　13、对我来说悲伤和失落就像一坨屎，每个人都有，还各有各的味，别以为和别人分享是你对别人的信任，别忘了别人会厌恶。也不要对别人刨根问底，没人想把它分享给你。

　　14、漫漫的人生旅程中，没有滋味的人生是会苦，没有趣味的人生是会累，没有余味的人生就会悲。人生因付出而快乐，幸福因分享而增值。幸福需要与人分享，否则内心就会像死海那样，水流只进不出，最终一片死寂。

　　15、人的一生，所遇到的每一个人，出场顺序真的很重要，有很多人，如果换一个时间段去认识，就会有不同的结局。

　　16、我从来不知道我是怎么样的一个女子，我也不见得想知道。人为什么要那么了解自己啊？

　　17、朋友是跟你分享快乐的人，而不是分享你痛苦的人；不要做一个唠唠叨叨的抱怨女人，从现在起，要学会自己去化解，去承受。

　　18、虽然微博、微信朋友圈中分享的不少内容都很让人受益，但也有很多“鱼龙混杂”的歪理学说。在您阅读或分享的时候，不妨多个心眼，仔细想想论点是否正确。

　　19、曾经，我想和你分享我的所有秘密，但现在，你成了我心底的秘密。

　　20、关于自杀，我以前有一个学法律的同学这样认为，他觉得自杀的唯一意义就是这是唯一一个又可以**又可以不被法院判死刑的活动。

　　21、暖男的意义是只温暖你一个人，对别人冷若冰霜，这才是暖男，暖一堆人的那是中央空调。

　　22、快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。

　　23、一般好的东西我会分享给别人，但是特别好的东西我绝不会与人分享。你亦是如此……

　　24、在这个世界上，没有人真正可以对另一个人的伤痛感同身受。你万箭穿心，你痛不欲生，也仅仅是你一个人的事，别人也许会同情，也许会嗟叹，但永远不会清楚你伤口究竟溃烂到何种境地。

　　25、真妒忌啊！妒忌那种完全拥有一个人的感觉，即使那只是个幻影，但不用跟人分享。需要跟人分享的东西，都不是自己的。

　　26、不尝苦，何有甘，人生本就是甘苦与共的一段旅程。区别是，有的人有旅伴，有知己，有的人没有。

　　27、快乐是一种宝贵的资源，不能光是享用，而不去发掘。

　　28、与朋友分享快乐，能与你分享悲伤我便不能只把你当朋友。

　　29、人从生下来就不是孤立的，所以我们要学会与人一起分享自己的生活，哪怕是酸甜苦辣的，在茫茫人海之中总有一个人愿意与你一起分享和担当。

　　30、我看到的花，你永远看不到，所以我们无法分享真正的花，我们只能假装我们在分享，而这是非常孤独的。我永远不能和你分享我正经历的。我所经历的，只有我能经历。

　　31、听着电台，想找你分享，那么此刻的你在干嘛，有好东西，会想到跟我分享吗？

　　32、我们必须与其它生命共同分享我如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。

　　33、如果我说我的心对你没变过，你会不会相信我爱你，只求你对我的情不变，内心的痛，我会学会分享，只因两人应该共分享，我爱你，这是不变的定律。

　　34、没有在一起的，就是不对的人，对的人，你是不会失去他的。

　　35、我不需要有人能懂我的文字。我只是在诉说我的故事。你看到了能体会到，那是你的本事。

　　36、我有一千万个选择，但我忽然发现，任何选择都没有区别，所有的方向都通向一个结局。

　　37、分享是一道简单的公式，只要你解开了，便得到了成攻的喜悦。

　　38、我喜欢适度的孤单，心灵上最释放的一刻，总舍不得跟别人共享，事实上也很难分享这绝对个人的珍宝。

　　39、我想，有些事情是可以遗忘的，有些事情是可以记念的，有些事情能够心甘情愿，有些事情一直无能为力。我爱你，这是我的劫难。

　　40、我总觉得我能够有今天，也是因为迎美。我的梦，我的工作，全部和迎美一起分享过，互相讨论，互相斗嘴，居然还能一起分享东西

　　41、看清一个人又何必去揭穿，讨厌一个人又何必去翻脸。活着，总有看不惯的人，就如别人看不惯我们。

　　42、这是一个无情而苍白的时代，我们相信爱情，爱情背叛我们。我们相信真理，真理欺骗我们。

　　43、一个不成熟的人的标志是他愿意为了某个理由而轰轰烈烈地死去，而一个成熟的人的标志是他愿意为了某个理由而谦恭的活下去。

　　44、我们藏在一个被上帝宽恕的时间里，分享着彼此的喜悦和快乐，当然，也曾分享过彼此的.悲伤与痛苦。庆幸的是岁月还很漫长，接下来我们还要走很远的路，很辛苦，很幸福。

　　45、能分享他人痛苦的，是人；能分享他人快乐的，是神。

　　46、当你可以跟一个人不说话，分享片刻寂静，且不会觉得尴尬，那一刻你就会明白，你遇到了对的人。

　　47、不管我到什么地方去，我是去找快乐的。我决不会到什么地方去找痛苦，因为我生来就是个寻欢作乐的人。只有痛苦找到我头上，我才会痛苦。

　　48、分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。

　　50、快乐与人分享就是两份快乐，痛苦与人分享则是半个痛苦。

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幼儿英语课堂口语游戏分享

幼儿英语课堂口语游戏分享

　　通过游戏是幼儿学会口语，轻松又有趣，下面是幼儿英语课堂口语游戏，为大家提供参考。

　　转盘游戏转转盘盘游戏

　　目的：训练学生的口语

　　内容：转盘上写上单词，旁边写句型，让学生转动转盘，当转盘停止，学生用指针所指的词语造句。（幼儿可用简单的句型，而大孩子难度可加大。）

　　教具： 转盘及教学用词卡

　　传递字母

　　目的：学生口语能力的训练

　　步骤：每一纵排为一组，全班分成若干组，教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸，上面写一个字母或字母组(如：KG-PV)，在教师说”开始”后，最后一排的学生即用耳语把卡片上的内容告诉前面的学生，这位学生再把听到的内容告诉前面的学生…这样依次进行下去，最后第一排的学生把所传的字母或字母组写到黑板上，传得最快，最准确的组获胜。

　　扩展：可以将传递的字母换成单词或是句子

　　拍七

　　目的：学生反应以及口语的训练

　　步骤：将全班按纵行分成若干组，每组派一至二人到前面围成一圈，教师任意定一个学生开始说one，然后依次让第二个two说，第三个说three…说到seven,seventeen…或七的倍数(如fourteen,twenty-one等)时，就不报数而用拍手代替，该拍手时报了数，或者报错了数字，就被罚下去。游戏重新开始，直到剩下最后两个人，给这两个组记10分。做这个游戏，还可以与记单词结合起来，可以在该拍手时说一个刚学过的比较难记的单词，如language等，说错了要被罚下去，并换一个单词重新开始游戏，这样不仅可以帮助学生读英语单词，还可以巩固单词，这个游戏除了可以分组竞赛外，还可以在全班进行。

　　提示: 游戏中的数字可以灵活更换。

　　击掌猜词

　　目的：学生的反应和口语能力的训练

　　步骤：学生A和学生B面对面。学生A右手食指摸着自己的鼻子尖，同时伸出左手，掌心向 上。学生B用手拍学生A的左手掌，每拍一下，迅速说出一个身体部位的单词（如：eye，ear，mouth，hair，nose…）。随着学生B的击掌和喊声，学生A必须用右手迅速指向正确的部位。如果指错，仍指着自己的鼻子，由学生B继续下去，直到学生A猜对了，两人进行替换。这个游戏可在同桌之间进行。

　　提示：可用于小班的课堂教学

　　交换座位（出国游戏）

　　目的：训练学生的口语以及知识的巩固

　　内容与步骤：所有同学围成圈，老师当鬼，同学问where are you from?教师回答：Ｉ’m from ... 持有老师所说的国家名字的同学要站起来，当有五六名同学的时候老师会说口令go abroad,这样，所有站着的同学要抢一个位子坐，没有位子的同学就要当鬼了。

　　扩展： 还可以将where are you from?改为 what are you doing ? what did you do ? 老师说sit down 的时候，学生去抢位子做。

　　蒙眼画像

　　目的：训练学生的口语

　　步骤：（1）.学生A被蒙上眼睛，站在黑板前边，用粉笔（可用彩色粉笔）在黑板上为自己画像。

　　（2）一边画一边用英语说出自己画的是什么。如：This is my head．These are

　　my eyes．This is my nose．

　　（3）.画毕，由学生B（或全班学生）用英语问学生A：Where's your head（nose，mouth…）？Where are your arms (legs, eyes…)？学生A用手去指，然后用英语回答：It's here．（They are here）

　　乌龟翘

　　目的：训练学生的口语能力

　　步骤：甲乙两名同学相对而立，甲同学读单词五遍之后，甲乙两名同学同时用手指，如果乙伸的手指和甲相同则甲获胜，如不是则乙开始念单词，如此继续。

　　空中画字

　　目的：学生口语能力的训练

　　步骤：全般同学分为若干组，指定一个同学在前面写单词，前提是要在空中书写，由其他同学来猜，猜对就加一分

　　提示：除了空中书写 也可以考虑其他方式

　　毛毛虫接力

　　目的：学生口语能力的训练

　　步骤：将所有同学分为若干组，排头拿一个球，读单词后传球，当球到最后一名同学手里时，最后一名同学要当排头，直到球最终回到第一个同学手里算完成

　　魔力眼

　　目的：口语的训练

　　步骤：把单词卡放到黑板上，老师向黑板上瞟一眼，学生猜测老师看到的是那一张单词的拼写---在固定时间给出单词，每个单词少一个或者两个字母，同时给出选择的字母（靶子）让学生在固定时间做出选择。看在最短时间那组得分最多。

　　传白纸

　　目的：学生口语或是书写能力的训练

　　步骤：

　　（1） 教师教学生今日的句型如I am a boy. ……等

　　（2）教师将学生分成两队并给予每一个学生一个号码

　　（3）教师将两张写好句型的纸准备好并给予两队的'学生

　　（4）学生传纸张，当老师喊停，学生看着纸说句型.，传白纸给学生，句子写在纸上。

　　换宝

　　目的：学生口语的训练以及知识的巩固

　　步骤：教师准备好一些单词卡片(有的写中文，有的写英词)和图画。将卡片和图画放入一只不透明的袋子里。游戏开始教师说，袋子里装的是许多宝物，让学生们上来轮流摸宝，如果摸到的是写有英文的卡片，则要英译汉；如果是中文，则要汉译英并拼读出来；如果是图片，则要看图说英语。

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