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草的生长需要阳光雨露，人的成熟需要知识灌溉。以下是小编为大家准备的口号，希望大家能够喜欢!
1、发家致富靠学业，光明前途靠教育。
2、要想生活好，教育少不了。
3、潜心读书，专心学*，成就未来。
4、关心教育就是关心下一代。
5、为中华之崛起而读书
6、面向全体，全面发展，推进素质教育。
7、树立科学教育理念，培养新型人才
8、全社会都应该关心未成年人的健康成长。
9、全面贯彻党的教育方针、培养德智体美全面发展的合格人才
10、谁拥有了知识，谁就拥有了财富。
11、教育促进和谐社会的发展。
12、教育为民族未来奠基，教育为社会发展服务。
13、实施教育资源整合，提高学校办学质量
14、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。
15、创建书香校园，打造生态教育
16、高中上职中，一样能成功。
17、给孩子读书，便是给孩子一个就业的机会。
18、教育关系人人，人人要重教育。
19、教育决定未来，知识改变命运。
20、育人先育已，育才先育德。
21、耕耘越多的知识，就能收获越多的生命辉煌。
22、坚持以人为本，力求教育全面协调可持续发展!
23、凝聚社会财富，共铸教育合力。
24、人人是学*之人，处处是学*之所。
25、依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
26、农村想不穷，将孩子向学校送。
27、科教兴国是国家一项长期国策。
28、没有良好的教育，就没有孩子的未来。
29、有了知识，我们就是未来生活的主宰。
30、树高千尺不忘根，致富思源靠教育。
关于教育的励志句子（精选205句）
在学*、工作或生活中，大家都经常接触到句子吧，根据句子的语气用途不同，句子可以划分为不同类型。那么你有真正了解过句子吗？以下是小编为大家整理的关于教育的励志句子，仅供参考，希望能够帮助到大家！
1、不为时尚所惑，不为积*所蔽，不为浮名所累。
2、不求闻达，但得心安。
3、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
4、水至清则无鱼，人至察则无徒。
5、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
6、为学生的一切，一切为学生。
7、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
8、严以律己，宽以待人。
9、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。
10、博观而约取，厚积而薄发。
11、笑到最后才笑得最灿烂。
12、业精一分汗禾滴，爱心一颗花万朵。
13、坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的心和勤奋的付出总会有回报。
14、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
15、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。
16、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学*。
17、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
18、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
19、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
20、真真实实做人，踏踏实实做事。
21、严格才是真正的爱护
22、以其昭昭，使人昭昭。
23、做人是做学问的前提。
24、把学生看作自己的儿女
25、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
26、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
27、文以载道”，教师之道就是：传道、授业、解惑。子曰："学而不厌，诲人不倦"，教师在向学生传授知识的时候，应该时刻牢记这一教训，要认真备课，精心上课，耐心面对每一位学生。
28、独物之教风，以尽匹夫之责。
29、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
30、为人要正直，做事重责任。
31、上善若水，厚德载物。
32、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强。
33、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
34、努力把自己当成一个孩子。
35、教育无小事；教师无小节。
36、满足是停滞的开始。
37、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
38、耐心、细心、恒心。
39、真心待人踏实工作
40、不自满者受益，不自是者博闻。
41、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
42、意识是成功教育的基础。
43、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
44、教师就像演员，根据剧情需要努力演好自己的角色。
45、道德能弥补智慧的缺陷，爱心能开启心灵的天空。
46、不蹉跎岁月，不抱怨生活。
47、一切尽力就好，活得开心就好。
48、智者乐水，仁者乐山。
49、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
1.教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学*兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学*方法，这才符合优良教育的原则。
2.帮助别人，自己也会强大起来。
3.一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
4.真正的爱，应该超越生命的长度心灵的宽度灵魂的深度。
5.怎样避免，你我他，大家都有责任，都有义务。维系生活的美妙，就要珍视自己的生命，而安全就是第一位的。
6.生活工作学*倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学*之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
7.读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。——培根
8.要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
9.天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。
10.只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
11.教育是把人内心勾引出来的工具和方法。——苏格拉底
12.创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
13.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
14.穿马路是左右看，用家电是看插头，用火是要小心，**安安过生活。
15.人若软弱就是自己最大的敌人。
16.自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基
17.想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。
18.教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。——著名教育家赞可夫
19.不要试图什么都争第一。
20.志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
21.从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的 格言 说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
22.一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
23.不要试图交到一个完美的朋友，也不要交到很多朋友。
24.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
25.教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。
26.谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
27.当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
28.只有儿童集体的丰富多彩生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。——赞科夫
29.当人的世界观统帅着他的思维感觉意志活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——瓦·阿·苏霍姆林斯基
30.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
31.赞美是阳光空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
32.用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
33.先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学*人生之道。
34.教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
句子,教育
1、临期上马无他嘱，多买诗书教子孙。
2、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。
3、欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。
4、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。
5、惟德学，惟才艺;不如人，当自励。若衣服，若饮食;不如人，勿生戚。
6、只有受过教育的人才是自由的。
7、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学*兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学*方法，这才符合优良教育的原则。
8、*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的*惯。
9、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
10、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。
11、手脑双全，是创造教育的目的。*教育**的对策是使手脑联盟。
12、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
13、成家勿谓当家易;养子应知教子难。
14、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
15、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。
16、师者，传道授业解惑者也。
17、记问之学，不足以为人师。
18、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
19、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须遵循自然。
20、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
21、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
22、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
23、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
24、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
25、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。
26、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
27、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
28、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
29、教育贵于薰*，风气赖于浸染。
30、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
31、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
32、走*每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
33、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。
34、与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。
35、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
36、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
37、传家有道惟存厚;教子无方只求严。
38、尊重自己强调自主，尊重他人强调*等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和-谐，尊重知识强调探索。
39、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。
40、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
41、忠诚党的教育事业。
42、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养*。
43、创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。
44、学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。
45、面向现代化面向世界面向未来。
46、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
47、学而不厌，诲人不倦。
48、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
49、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。
50、教子教孙须教义;积善积德胜积钱。
51、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
关于父母教育孩子的励志句子
在日常的学*、工作、生活中，大家都收藏过自己喜欢的句子吧，句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。你还在找寻优秀经典的句子吗？以下是小编为大家整理的关于父母教育孩子的励志句子，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、当今*，在各行各业都需要上岗证、合格证的今天，唯有在教育孩子——这个关系到一个家庭乃致整个民族生死存亡的问题上，家长却从来不需要合格证，也永远不会下岗。这也许正是*家庭教育的悲剧所在吧!
2、人的命运无法改变，唯一可以改变的是对命运的态度;一旦对命运的态度彻底改变，命运必将产生巨变。
3、没有不好的孩子，只有不幸的孩子。他们受到了不幸的教育。
4、我们好久好久没有夸我们孩子聪明、漂亮了——这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊!小时候他们都是在这种赞美中，欢快地成长。
5、教育的最大奥秘是让孩子觉醒，任何生命觉醒的力量都是排山倒海，势不可挡的。
6、上帝给天下父母一个最珍贵礼物——孩子，像一台最高级的电脑，可惜没有说明书。
7、人类的大悲哀在于，称心的事往往淡忘，不称心的事却耿耿于怀。
8、我们不要太看重成绩、成功，我们真正要看重的是成长;成绩、成功是快乐成长的副产品。
9、说到底，人的命运是由一个个瞬间组成，把握每一个瞬间，永恒就在你身边。瞬间就是永恒，永恒就是瞬间。
10、孩子都是为希望而活着的，一个让孩子看不到希望的家庭，是没有希望的家庭;一个让孩子看不到希望的学校，是没有希望的学校;一个让孩子看不到希望的民族，是没有希望的民族。
11、学生喜欢哪个老师，往往偏爱他教的课程。由此可见，老师对学生态度多么重要啊。
12、家长只问分数好不好，不管孩子心情糟不糟;恰似农民种庄稼，只问庄稼高不高，不管叶子黄不黄。
13、赏识教育的目标是让孩子与已和、与人和、与天地万物和。
14、让孩子在感动成长，他们的明天会更灿烂。
15、如果我们的教育是：用今天的思想、学昨天的'知识、来面对未来的社会，难免使我们的孩子将来会像唐吉诃德一样去大战风车。
16、地理环境变化时，农民都知道改变种植方法;社会环境变革时，父母有没有想到要更新教育观念呢?
17、挑毛病的教育是：优点不说少不了，缺点不说不得了;找光明的教育是：优点不说不得了，缺点少说慢慢少。
18、成长就有烦恼，心有千千结，做父母的最大责任，就是帮孩子化解千千结。
19、不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子该遭抱怨，而是抱怨使他们变得越来越糟。
20、社会不和谐源于穷人活的没意思，充满失落与仇视;富人活的没意义，反而迷失与恐惧;应该让穷人看到希望，让富人变得高尚，和谐社会有望。
21、再复杂的事，看清了，都是简单的;再简单的事，看不清，都是复杂的。难者不会，会者不难。
22、孩子学*不行时，许多家长却一味指责。有没有想过自己的责任，在自己身上找一找原因呢?
23、学会感恩，快乐终身;感恩充电，抱怨放电。
24、生命之花——在赏识中开放，在抱怨中枯萎。
25、赏识教育的特点是，注重孩子的优点和长处——小题大做、无限夸张，形成燎原之势，让孩子充满自信，在“我是好孩子”的心态中觉醒。
26、潜力巨大——自豪;生命脆弱——*淡;人生短暂——快乐。
27、让父母在激动和享受中教，让孩子在欢乐和入迷中学。
28、不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。
29、心态改变一切，性格决定命运。凡事发生往好处想的人，才会有好心态、好性格。
30、陶行知先生早在半个世纪之前就深刻指出：教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，**孩子。
31、好生长智商，家长别狂妄;差生长情商，家长莫悲伤;情商加智商，前程定无量。
32、哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都应饱含热泪地——欣赏你的孩子，拥抱你的孩子，亲吻你的孩子，赞美你的孩子，为你创造的生命——这个万物之灵，而永远骄傲!
33、独生子女的教育悲剧在于：金色童年却没有伴，满腹心里话又没人讲。
34、农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运;家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。
35、人性中最本质的需求就是渴望得到赏识，就无形生命而言，每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。
36、好思维，好人生，凡事发生好处想，换种目光看世界。
37、每个孩子都想成为好孩子，就像每棵庄稼都渴望成长一样。
38、庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼;相反，总是从自己身上找原因。
39、一个“独”字使他们在物质上是最富有的一代，而精神上却是最贫乏的一代。
40、一句话，一盏灯，也许改变人一生。
41、生命如此脆弱，多么渴望得到欣赏，从中获得安全感，生命的潜能才会像火山一样迸发出来。
42、农民日夜思考的是庄稼需要什么?怎样满足庄稼的需要?家长为教育孩子彻夜难眠时，有没有想到孩子心灵深处的需求是什么?怎样满足孩子呢?
43、一个人随时都可能跌跤，但仍然可以站起来!人跌倒后要再站起来，是一件最困难但也是紧简单的事。
44、也许在不久的将来，*将会出现这样一种现象：富人的孩子为穷人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。
45、人类教育分两种心态：花苞心态——以教婴儿学说话，学走路为代表，特点是把弱点当花苞来呵护;功利心态——以戒尺教育为代表，特点是跟花苞(孩子暂时的弱点)过不去。效果截然相反，前者是把教育的快乐极大化，后者是把教育的痛苦极大化。
46、人生就那么短暂，落叶飘零，都如此流畅，我们还有什么放不下的呢?
47、孩子是在妈妈嘴里长大的，妈妈怎么唠叨，孩子就会变成什么样的人。
48、了解一滴海水，就是了解大海的前奏;了解一个孩子，就是了解生命的前奏。
49、我们坚信，一个手势，(翘起大姆指)在倡导以人为本的今天，也许能改变一个孩子的命运。我们坚信，一个手势，在构建和谐社会的时代，也许能改变一个民族的心态。
1、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
2、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
3、教人者，*之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。
4、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
5、给一个学生机会，他会给你一个奇迹。
6、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
7、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
8、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
9、走*每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
10、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
11、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
12、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。
13、君子之交淡如水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。──庄子。
14、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
15、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
16、教育贵于薰*，风气赖于浸染。
17、玉不琢，不成器。人不学，不知义。
18、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
19、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
20、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。
21、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
22、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
23、惟德学，惟才艺；不如人，当自励。若衣服，若饮食；不如人，勿生戚。
24、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。
25、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
26、*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的*惯。
27、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学*人生之道。
28、家教宽中有严，家人一世安然。
29、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
30、吾爱吾师，吾更爱真理。
31、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
32、为子孙富贵作计者，十有九败。
33、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
34、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
35、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
36、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
37、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。
38、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
39、教子十过，不如奖子一长；教过不改也徒伤情，奖长易功也且全恩。
40、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。
41、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学*兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学*方法，这才符合优良教育的原则。
42、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。
43、上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。
44、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
45、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
46、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。
47、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
48、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。
49、传家有道惟存厚；教子无方只求严。
50、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
51、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。
1.如果家长教训智慧发达而教育智慧不发达，如果家长只有教训而没有教育，孩子会成为唯唯诺诺的“家奴”，失去堂堂正正地做人的自信尊严和激情。
2.孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。——布鲁尔·卡特
3.伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
4.不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。
5.不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。
6.父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的*惯，并由此树立孩子的信心。
7.赏识教育的目标是让孩子与已和与人和与天地万物和。
8.做对的事情比把事情做对重要。
9.父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学*教。
10.当今中国，在各行各业都需要上岗证合格证的今天，唯有在教育孩子——这个关系到一个家庭乃致整个民族生死存亡的问题上，家长却从来不需要合格证，也永远不会下岗。这也许正是中国家庭教育的悲剧所在吧!
11.人生有伤，有痛，有甜更有苦。每一种创伤都是一种成熟，它使人思索，使人坚强，使人更懂珍惜。如果一个人没有品过苦，就难以知道甜的滋味。勇敢的面对苦难，乐观的克服苦难，也是一种修行。没有永恒的夜晚，没有永恒的冬天，苦难终会过去，而阳光总在风雨后!
12.教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
13.*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。
14.人生要成沉淀，要有定力，一个人定力不够会浮躁。
15.要常换位思考！对孩子的所做所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？
16.成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
17.人的命运无法改变，唯一可以改变的是对命运的态度;一旦对命运的态度彻底改变，命运必将产生巨变。
18.详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
19.人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。
20.只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
21.人生最大错误是不断担心会犯错。
22.再多一点努力，就多一点成功。
23.学*时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终身的。
24.每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成为一颗珍珠。想要卓尔不群，就要有鹤立鸡群的资本。忍受不了打击和挫折，承受不住忽视和*淡，就很难达到辉煌。年轻人要想让自己得到重用，取得成功，就必须把自己从一粒沙子变成一颗价值连城的珍珠。
25.体悟好往届中考题，触类旁通。
26.学*是一次独立的行动，需要探索琢磨积极应战顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。
27.父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
28.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
29.勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
30.家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学*与人生。——爱德华
31.对孩子提出的所有问题，都耐心老实地作出回答。
32.父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
33.不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极轻松愉快的看待事物。
34.努力从今天开始，成功从“零”开始。
35.和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。
36.愿意放弃才不会苦，适度知足才不会悔;记住感恩才不会怨，懂得珍惜才不会愧。人生，在心淡中求满足，在尽责中求心安，在奉献中求快乐，在忠诚中求幸福。
37.每天生活：：：。小时学*，小时休息吃饭，小时杂务和体育锻炼。
38.培养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
39.简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
40.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。
41.赏识教育的特点是，注重孩子的优点和长处——小题大做无限夸张，形成燎原之势，让孩子充满自信，在“我是好孩子”的心态中觉醒。
42.对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。
43.不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小怕事。
44.孩子都是为希望而活着的，一个让孩子看不到希望的家庭，是没有希望的家庭;一个让孩子看不到希望的学校，是没有希望的学校;一个让孩子看不到希望的民族，是没有希望的民族。
45.悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。
46.我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
47.战胜困难，走出困境，成功就会属于你。
48.家长应该和孩子一起学*，一起成长，共同进步。
49.任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学*更是如此。
50.家长只问分数好不好，不管孩子心情糟不糟;恰似农民种庄稼，只问庄稼高不高，不管叶子黄不黄。
51.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
树苗难以经受风吹雨打，我们愿做你们的屏障最美的风景是莘莘学子背后的校园祖国的花朵虽然美丽，也需要我们来栽培磨刀不误砍柴工，我们愿做你们坚实的磨刀石没有辛勤的园丁，哪来鸟语花香的花园新一代需要站在巨人肩膀上成长，而我们愿意托起你们一分耕耘，一分收获这里是你的另一个家我们也是你们的父母亲人快乐的学*，快乐的提高松丫网免费为你们提供成长的阶梯我们的成功看得见，你们的硕果是我们的骄傲培育优秀人才是我们的责任
1、此刻打盹，你将做梦；而此刻学*，你将圆梦。
2、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。
3、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
4、勿将今日之事拖到明日。
5、学*时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
6、学*这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
7、幸福或许不排名次，但成功必排名次。
8、学*并不是人生的全部。
但既然连人生的一部分———学*也无法征服，还能做什么呢
9、请享受无法回避的痛苦。
10、只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
11、谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
12、时间在流逝。
13、现在流的口水，将成为明天的眼泪。
14、狗一样地学，绅士一样地玩。
15、今天不走，明天要跑。
16、投资未来的人，是忠于现实的人。
17、受教育程度代表收入。
18、一天过完，不会再来。
19、即使现在，对手也不停地翻动书页。
20、没有艰辛，便无所获。
1、在人生的道路上，不管是潇洒走一回，或者是千山独行，皆须是自己想走的路，虽然，有的人并不是很快就能找到自己的方向和道路，不过，只要坚持到底，我相信，就一定可以找到自己的路，只要找到路，就不必怕路途遥远了。
2、要学会乐观学*。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，此乃乐观学*之谓也。
既然学*是生活的一部分，就应该乐观地对待它，不管你在轻松地学*，还是困难地学*。
其实，只要善于在未知中寻找兴趣，你就能永远乐观地对待学*。
3、要懂得能力学*。
不仅要学*知识，更重要的是培养自己的能力。
知识一般都容易在书本上找到，然而某些能力是很难从书本上学到的，即使书上详细地介绍，也很难直接从书本上学到。
真正的能力学*需要去直面人生，融入社会，勇于实践。
4、学*中的苦确实难以尽言，然而，学*亦有乐。
当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色;当你在学*中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦;当你运用所学知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中。
5、学*需要动力。
学*的动力来自不断求知上进的内在要求，也来自竞争和生存的外在压力。
如今的市场竞争很激烈，在我们新疆企业家的群体里高学历的人越来越多，知识与地位、财富的联系越来越紧密。
这种让人欣喜的变化，给学*者增添了动力。
月初第一天励志语录精选： 1. 逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。
2. 凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。
3. 愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
4. 生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
5. 当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
6. 没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
7. 有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。
8. 什么都可以不好，心情不能不好;什么都可以缺乏，自信不能缺乏;什么都可以不要，快乐不能不要;什么都可以忘掉，健身不能忘掉。
9. 选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。
10. 影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。
同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。
月初第一天励志语录大全： 1. 尝试去把别人拍过来的砖砌成结实的地基，生活就不会那么辛苦了。
2. 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
1.教师并非教书，而是教育学生。
2.品德教育重在实做，不在于能说会道。
3.读书忌死读，死读钻牛角。
4.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
5.只有做学生的学生，才能做学生的先生。
6.我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
7.凡为教，目的在于达到不需要教。
8.凡为教者必期于达到不须教。
9.做教师最主要的是不说假话，要求学生做到的，自己要先做到。
10.教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
11.教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
12.培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学*方法，提高学*效率，才会成功。
13.教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
14.在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。
15.学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活，愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
16.教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
17.各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。
18.一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。
19.所谓教师之主导作用，其义在引导，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。
20.教*某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。
每天告诉自己一次，我真的很不错。
与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
文明其精神，野蛮其体魄。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
失败只有一种，那就是半途而废。
路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
失败乃成功之母。
时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。
过去属于死神，未来属于你自己。
年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
温故而知新，可以为师矣。
学而不思则罔，思而不学则殆。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
敏而好学，不耻下问。
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
人只要不失去方向，就不会失去自己。
我们只有献出生命，才能得到生命。
生活的理想，就是为了理想的生活。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
为人民服务。
只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
己所不欲，勿施于人。
如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学*。
贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
发光并非太阳的专利，你也可以发光。
先相信你自己，然后别人才会相信你。
生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
合理安排时间，就等于节约时间。
与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。
人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
人无远虑，必有*忧。
爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
志当存高远。
上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公*。
成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
世上无难事，只要肯登攀。
生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
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