方法作文400字

方法的作文400字 (菁选2篇)

　　今天，我陪妈妈去逛街，虽然我不想逛街，但我还是心甘情愿的跟着一起来了，这是为什么呢?因为我可以看到我最喜欢的书了。

　　我们到了商场，我就向“书城”狂奔而去，而我妈已经去看衣服了。因为我一到那里就去看书，不会做别的。

　　我已经到了“书城”，虽然我已经拿到书了，可我还是不放心。因为这里的工作人员对于那种只看不买的人是非常讨厌的，对于第一次看书的'人有情可原，对于第二次看书的人忍无可忍，对于那种第三次看书的人就不让他看了。所以我要像《窃读记》里的作者一样，把自己隐藏起来。可我的办法和作者的不一样，不是到人多的地方，而是到人少或没有人的地方。

　　我拿着书往大人们看小说的地方走去，因为那里一般没有像我这样的小孩子，所以工作人员不会到这里来。我有时也到买学生电脑的地方去，因为那样可以把自己伪装成一个挑选学生电脑的人。着两种办法屡试不爽。

　　这就是我读书的方法，非常管用。

　　每天，都能够听到老实说，要掌握好学*方法，这样学*起来才会有效果。经过一段时间的摸索，我也有了一套自己的学*方法。

　　一个星期要背一篇作文，记住里面的好词好句，利于以后写作文应用到里面的好词好句，如果背不出，就大声的读，读的越大声越好，这样就可以加深印象，一下子就可以背出来了。

　　每天所做的事要拿一个本子记下来，这样加强记忆又有了生活关联。每天晚上睡觉前想一下今天一共做了什么事可以使你增强记忆力。人在早上，记忆力是最好的，容易记住东西，所以早上看书。到了学校写作业就知道。每天也要早睡早起，到了第二天就很有精神。要多写题目，如果不会写，就想，实在不会写就看看答案或请教家长，然后叫家长出一个和这个题目差不多的题。以后看到这样的题就知道写。

　　每天把今天写完的作业题错误的用一个本子给抄下来，然后要写正确，并要记在脑子里，如果记不住，就多抄几遍，一直到会背为止。

　　一个星期后，把上个星期的又总结起来把前面不会写的或写错的抄起来，再写出来，复*一遍，加深印象。

　　可能我的学*方法对于其他的小朋友来说并不适用，但是对于我自己，我感觉在学*方面比以前轻松多了。

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学*方法的作文400字3篇

　　学*可以丰富我们的知识，让我们成为国家栋梁，也可以让我们“秀才不出门，竟知天下事”。我一二年级时得到过数不胜数的奖状，因为我有我的学*方法。

　　数学我最拿手的一个科目，也最容易出错——计算喜欢口算，但口算又算错！做计算题时，看到简单的算式就口算，最后还是算错。奖状也比以前少了许多，都是因为粗心造成的。现在我不会在这样了，我会非常细心！上课认真听，上课勤发言，作业仔细写：计算题目不要懒，勤动手；应用题要认真，勤动脑。所以大家不要像我这样懒。另外，你们可以去学数奥，我可是获得了奖的哦！语文我最棘手，每次都扣Ｎ分，害得我的屁屁跟着遭殃！现在我得出了一个结论：先审题，别惶惶，抓住要点冷静想；类别范围和中心，不要偏离大方向。写作文的时候，只要保证不跑题，迅速构思选材忙，别为开头多费劲，尽量早写第一行。开门见山最明了，胸有成章心不慌。身心专注求心意，最忌半截毁文章。结尾力求新奇好，首尾完整不图长。抢交头卷非好汉，无错才是好文章。

　　学*跟爬山一样，有很多种途径，如走路，坐车，感觉是不一样的。这就是我学*方法，如有什么不适合，请多多指教！

　　“时间好似河中水，只能流去不流回。”转眼间，我已经成为了一名六年级学生了。是时间让我懂得了很多。

　　记得在五年级那年，我碰到了一道不会做的数学题，于是，我就看着题，看啊看就是不会做，想啊想，15分钟就过去了、但我依然想不出！！救命啊，我为什么对数学这么没感觉！！请教教我如何解题，和教教我如何分配时间，因为学数学的同时还要学语文、科学、品德所以时间每次都不照顾我，让我难堪，结果，我就冒着‘风险’

　　去问了老师，经过老师细致入微的讲解，我恍然大悟，才知道这道题很简单。在我看来除了要多做题以外，还要细心。不要小看细心，其他课我不敢说，但数学如果细心了你至少能提高20分。当然，这是常规的！

　　对我自己来说有些很偏的方法：以前考试特别是数学，我因为做题慢就先做大题，先做简单的在做难的。这就是我的学*方法！我还明白了：少年时代的读书生活原来恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃的欢快音符的乐章。

　　语文是我们*的母语，不把语文学好是不能学*别的科目的，但是我们还是有一些同学语文学*成绩不高，我为大家介绍我的学*方法。

　　说起我最得意的学*方法，那就是玩中学，学中玩，在考试之前，家长一定会叫同学们做一大堆的课外题目，让同学们心不甘情不愿的，我就不是这样的，在考试之前以自己感兴趣的作文书来代替参考书，把课内课外的知识复*一遍，便可以玩，在玩的时候，我经常能看到一些新的汉字，然后产生了求知欲，便去查字典，学会了很多生字，词语也是如此，便可以掌握许多知识，还有在玩的时候也会学到很多东西，有些同学喜欢玩电脑游戏，张口闭口就是什么光子、脉冲、超导，有了这些词语，激发了同学们学*的主动性，可以去查找这些词语的意思，只要不是太久，适量地玩一会也是有很好的效果。

　　所谓的学中玩就是在学*一些枯燥难懂的东西时，可以通过做一些小游戏来怎加学*的气氛，让同学们学得更开心、快乐，我就是个快乐主义者。学*是靠自己的兴趣，而不是一味逼着你学，这样反而适得其反，想要学，必须得激发我们的兴趣，枯燥的学*只会让同学们感到无聊，最后老师白讲，同学们也没听，典型的浪费时间。

　　以上就是我的学*方法，到底好不好还是要看同学们是怎么用。

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方法作文400字5篇

　　满分作文炼成法之一是从人生的体会方面去思考，写人，一定要写出人生体验，人在这个社会上，满分作文最重要的就是要有一种责任感，除却大的不说，自己对自己也是有责任的，其次是家庭责任感，再次是社会责任感，并且每个人在每个阶段的责任感是不一样的，并且对于写人文主义这一方面的作文，更多人会更加关注，也会更加容易得到阅卷老师的喜爱。

　　满分作文炼成法之二是从哲理思辨性去思考，作文能够写出深度那就是要从感悟和哲理方面去思考，去挖掘，任何事物之间都是有一定的联系的，比如，成功和失败，这在表面上看起来，明显是对立的，大家都偏爱成功而讨厌失败，那么从哲理方面去思考的话，失败也未必就是那么痛苦，失败可以给人经验，让人从经验中再次找到成功的动力，并且失败了还能够时刻提醒自己。一定不能再大意。如果作文内容能够反弹琵琶，那说不定能够收到更好的效果，这才是满分作文炼成法。

　　满分作文炼成法之三是结合时代特点，任何一个时代都有任何一个时代的`特点，所以，同学们在作文文时需要在*时的时候多关注一些时事，看一些报刊评论等等，这样有利于同学们站在时代角度去思考问题。

　　满分作文炼成法之四是同学们一定要注重作文素材的累积，不同的作文题材需要不同的作文素材，所以，对于情感，道德，科技，自然，还有文化问题等等，这些方面都需要积累一些。积累的多了，作文起来也就有题材了，这是满分作文形成的基础。

　　我们家养了一只可爱的小狗，能帮助我做很多事情，例如捡拾掉在地上的铅笔、橡皮等物品。今天我来教大家怎样训练小狗。狗是能听等人的语言的，所以方法比较简单。

　　首先，一只小狗在喂食上是有讲究的。给小狗喂食与人是一样的，不能老给它吃肉，要给它素食吃，养成从小爱吃素的*惯，荤素搭配起来才有好处。在喂小狗时，先给它一些素食吃，因为它饿，不得不吃，等它吃个半饱了，再给它一点肉或者骨头一些肉食，它吃起来就不是那么香了，时间长了它会觉得素食和肉食都是一样的好吃。

　　科学老师说过，马戏团的`动物表演都是训练出来的，都是利用了动物都是贪吃的特性。我在训练小狗捡橡皮的过程，就是这样训练的。第一次我当着小狗的面把橡皮扔到远的地方，我做着手势说：“给我捡过来”，开始它好像不明白，我就一遍一遍地做手势和说话，这样重复多次它就会明白让它捡东西。当它给我捡过来时，就表扬它和奖励给它一点点好吃的。这样经常训练，以后它就会知道捡拾橡皮了。我养的小狗还会给我捡铅笔、书、本子哪。每天晚上我写作业的时候，它都在一边守着我，经常帮着我拾掉在地上的东西。

　　我把这个事情向老师问个明白，老师说是条件反射的道理，我虽然还不是很明白条件反射是什么，但是我想是给它食物吃才形成的*惯，你明白了吗？

　　在我从懂事到现在，见识了许多知识。在我的脑子里“发现”这个词里常有着不寻常的含义。这几年来，我发现了许多有意义的东西。比如：蜜蜂是靠自己身体的舞蹈的形式来表达所要传递的信息，馒头煮熟了会变大……壁虎逃跑的妙计也是发现之一。

　　前两年，一次我去奶奶家。在客厅里看电视，在我笑得合不拢嘴时，一只黑溜溜的东西慢慢地从电视机后面爬了出来。它爬了一下，又停了一下，爬了一下，又停了一下。停留时头还东张西望，似乎怕什么东西伤害了它似的。我一步一步缓慢地走到它身边，它好像看见了我，连忙动了一下。我用一根树枝把它挑在地上。它最显眼的是它有一条长长的尾巴。我想跟它玩一下，一猛地插它，看见它的尾巴在地上跳动着，我的眼睛都不知看哪边好。我以为它死了，就不理它了。后来我在厨房发现了它。才发现了原来当壁虎处于险境时，可以折断尾巴，让扭动的尾巴迷惑敌人，自己则逃到另一个地方。不久，一条新的尾巴就会从折断的地方长出来，这就是壁虎、蚯蚓等低级动物所具有的再生能力。

　　通过观察壁虎逃跑时的方式，我找到了它和其他动物不同的特点，又一次尝到了新发现的快乐。

　　前一阵子，我看到了姜老师教我们“影子阅读法"，当时就给震住了。

　　因为他的方法居然是说看到一本书之后，直接就是快速的翻页，几乎只是十几秒的时间，按他的说法是这是第一步先与书的联结，书会给你一些细微的印象。

　　很多人笑着说，就是电子扫描也没办法看清里面的内容呀，更不用说学到什么了。

　　但这个姜老师却很受欢迎，基于这一点，我猜想他肯定是有一些可取之处的。后来再一次看到他的时候，同样是碰到他在讲阅读，这一回，我听的仔细了些，发现他是真的教了几个很实用的方法。

　　当我们开始阅读一本书的时候，心里就要带着目的，要明白这本书能给自己带来一些什么改变？

　　基于这样的初心，你在看书的时候就会明白，自己为什么要看这本书，书中的作者是谁，他讲给我们讲些什么，是怎么讲的，还有他讲的这些东西对于我们有没有用，如果有用，那应该怎么去用？

　　听老师说的时候，我似乎觉得这些好像都在其它一些书中看过，可事实上，最重要的一步：“行动”，我却屡屡没有执行。

　　这也是为什么很多时候，我觉得自己读过一本书，收获却不大的原因，其实就是没有带着思考去看，没有带问题去寻答案，没有学以致用。

　　方法再多，再好，最重要的一步还是先去践行起来。

　　1. 略叙法：

　　略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合,便整个叙述有详有略,疏密相间,形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的开头和结尾;与中心思想关系一般的部分;人所共知的部分。

　　2. 直接抒情法：

　　直接抒情可以使感情表达得朴实真切,震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈,节奏时快紧张,情感直露,容易把握。

　　3. 间接抒情法：

　　间接抒情的特点是抒情含蓄婉转,富有韵味,感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情,作者在叙述时加上自己主观感情色彩,根据感情的流动来叙述,使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情,作者在议论中,表达强烈的爱憎褒贬之情,这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情,作者在描写的过程中,渗透自己的情感。采用间接抒情的方法,要做到语言美丽而又富有感情色彩。

　　4. 先叙后议法：

　　先叙后议是先叙事后议论,因此议论要起总结上文,点胆中心的作用。议论时,要对事件的主要内容,或事件的主要人物,或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法,可以通过文章的人物的语言心理活动进行议论,也可以以第三者的身份进行议论。

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爱的方法作文

　　*常，只要我在街上一看见有卖小鸡的或者卖小白兔的地方，都会蹲在那里观察很长时间，缠着妈妈让她给我买，可是养了不久之后都死了， 每一次我都很伤心！

　　有一天妈妈告诉我：“如果你喜欢它就不要在家里养它，因为每一种动物都有适合它们自己生存的环境，一旦离开了这个环境，它们都会很难适应和生存下去，最后慢慢的都会死掉的，多可惜呀！”

　　我没有听妈妈的话，我想：“我可是真的爱它们的呀！”

　　还是坚持一次次让妈妈给我买，可是我经常都会忘记给它们按时喂东西吃。有一次，我养的小鸡又死了，摸着小鸡冰冷的身体，我难过得都快哭了，就像是我亲手把小鸡杀死的一样！

　　后来我慢慢开始后悔了，心想如果我不买它们回来养，它们现在一定还活着！就算你真的`爱它们，也更要保护它们的生命，让它们过的快乐！这才是真正的爱！于是我把妈妈的话深深的刻在了心里。

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我的学*方法作文400字10篇

　　今天，我要说一下我个人的学*方法。

　　首先，一定要先写上班级、姓名和学号。然后再花几分钟时间看一看题然后找一下单位“1”。

　　说一下数学：首先算数，一定不要一直看，要都算一遍，然后简便计算，第一步÷变×，第二步看一看有没有两个数＝1的如果没有先算小括号，（如果还有大括号之后再算大括号）。还有解方程，先÷变×然后按顺序计算

　　填空题：如：谁是谁的几分之几。如：谁的百分之几是谁。还有长方形的长是圆周长的一半，长方形的宽是圆的半径。

　　选择：如一个商品降低20％，又增长20％，又回到了原价（×）

　　语文：语文要拿高分，一定要熟练掌握基础知识，俗话说：好记性不如烂笔头。一定要背古诗、要背诵的段落和日积月累。

　　课外阅读：课外阅读有表层意思和深层意思。一定要把他给你的看2-3遍到看懂为止。然后每一道题都要读2-4遍。

　　：要把他给你的'开头改一下，然后题目一定要有趣。字数不要＜650字。结尾一定也要有趣，好玩。分数会更高。

　　这就是我的学*方法，我们已经开始了寒假生活一定要超越自己。

　　加油。

　　我的学*计划主要有8点：

　　1. 每天早上起床，将前天要背的课文温*好。

　　2.上课要认真听讲，积极发言，做好笔记。

　　3.认真仔细写作业，认真对待每一门科目。

　　4.写完作业后，复*当天的内容并预*第二天上课的内容。

　　5.对于历史、地理、生物，每学完一课后，都要用心去做。

　　6.对于语文、数学、英语、政治和物理，每学完一课或一单元时，要对讲解的部分进行进一步的加深理解和巩固。并要做练*题，写完后对照答案，找出错误及时纠正。

　　7. 遇到不懂得要及时问老师或问同学，直到弄明白为止。

　　8.要勤听英语，训练好自己的`听力，提高英语口语水*。

　　上了初中后一定要把学*重心放在课堂上听课，只要每次都进入了好的状态，不怕成绩跟上不来。语文、政治和历史都必须要“贝多芬”背多分，要知道，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　课堂上听好课真的是很重要的，把握好45分钟 ，相当于你在课外努力几个小时啊。 上课时听好老师讲课，认真完成每一次的作业，想取得好成绩当然是轻而易举的事情了。

　　我们很快就要读四年级下半学期了，在下学期中，我们的学*要更上一层楼。这样吧，我告诉几个很好的学*方法：

　　一、先复*后做做业：回家后，要先认真地复*一遍学过的课文。

　　写作业的时候有几点要求：

　　1、不能看书

　　2、不能问别人

　　3、要有时间限制。写作业要像考试一样对待，就不会出现‘作业全对，考试不会’这种现象

　　二、做笔记：做笔记的时候，我建议大家用一种很粗的彩色笔。我看来，做笔记用这几种颜色最好，橙色是重点内容，蓝色是有疑问的内容，绿色是没有理解的内容，切记：没有理解和有疑问的地方一定要问清楚，然后把答案写下来。如果你*时没有做笔记的*惯，以后可以把笔记纸一折两半，一半记录老师上课在黑板上写的内容，而剩下的一半可以用来记一些重点，或者是老师举的例子。如果我们*时能记笔记，这个对于期末的总复*有很大的帮助。

　　新学期，我主张同学们都给自己树立一个新的`学*目标。可以根据自己的目前的实际情况寻找目标，一步一步地前进。比如从前不及格的同学要力保及格，及格的同学要争取成绩优秀。一旦有了新的学*目标，学*来就会有方向感，因为是自己定的学*目标，也不会觉得是被迫学*，心态会好很多。有了新的目标如同有了新的方向，小鸟儿*起来会觉得更轻松愉快。

　　我们很快就要读四年级下半学期了，在下学期中，我们的学*要更上一层楼。这样吧，我告诉几个很好的学*方法：

　　一、先复*后做做业：回家后，要先认真地复*一遍学过的课文。

　　写作业的时候有几点要求：

　　1、不能看书

　　2、不能问别人

　　3、要有时间限制。写作业要像考试一样对待，就不会出现‘作业全对，考试不会’这种现象

　　二、做笔记：做笔记的时候，我建议大家用一种很粗的彩色笔。我看来，做笔记用这几种颜色最好，橙色是重点内容，蓝色是有疑问的内容，绿色是没有理解的内容，切记：没有理解和有疑问的地方一定要问清楚，然后把答案写下来。如果你*时没有做笔记的*惯，以后可以把笔记纸一折两半，一半记录老师上课在黑板上写的内容，而剩下的一半可以用来记一些重点，或者是老师举的例子。如果我们*时能记笔记，这个对于期末的总复*有很大的帮助。

　　新学期，我主张同学们都给自己树立一个新的学*目标。可以根据自己的目前的实际情况寻找目标，一步一步地前进。比如从前不及格的同学要力保及格，及格的.同学要争取成绩优秀。一旦有了新的学*目标，学*来就会有方向感，因为是自己定的学*目标，也不会觉得是被迫学*，心态会好很多。有了新的目标如同有了新的方向，小鸟儿*起来会觉得更轻松愉快。

　　我背书的好方法：如果要背的内容比较长，当天晚上背得不熟，那么第二天一旱起来抽5—10分钟再背背，会比前一天晚上熟很多。如果第二天晚上再抽几分钟背一背，就能背得很熟了。

　　我写作文的好方法是：写真实的东西。

　　我写作文的时候一定要参考的，不是《作文大王》，也不是优秀作文选，而是生活。生活是我最好的作文参考书。生活中那些不起眼的东西都是我写作文的材料。我在电视上看到各地的梅花盛开的场面；我在上学路上看见柳枝上嫩绿的'芽儿；我在去美术馆穿过人民公园的那个雨天，小青蛙们从池塘里跳到石板路上；天晴的时候，漫天的风筝在天上游荡......我把这些早春的景物一一列出来,然后按照老师说的顺序把它们连起来,《春天来了》这篇作文的框架就出来了。

　　也许我眼里的早春过于简单过于单调了，没关系，我还要长大的，我眼里的春天也就跟着长大了。不过再长大，我写作文的时候，依然还是会写真实的东西的。

　　这是我背书和写作文的方法，也许算不上好，只是比较适合我，但是我仍然愿意把它拿出来跟大家分享，因为我想分享大家的学*好方法。

　　每个人的学*方法都各有千秋，我的学*方法也是如此。首先呢，预*和复*是最为重要的。预*能够使我们对要学*的知识有个了解，并且为上课要针对的问题做个铺垫。复*呢，就是为了更好地巩固知识，避免较难的知识点忘记。其次，课外书也是帮助我们学*的一种工具。课外书中不仅有许多好词好句，可以让我们不再词穷；其中还有一些深刻的人生道理，可改变我们的心理，改变我们的性格。再而，网络的作用也是不可忽视的，我们打开电脑，就可以面向世界，有一些不懂的问题，只要“问问”电脑，就可以得到精确地答案和解释了，很方便。

　　有一次语文考试，后面有一道题很难，许多同学都不会做，而我却奋笔疾书，很快就写好了，而且那道题一分没扣，还取得了一个好成绩。其原因就是那道题我在专门测试成绩和辅导功课的网站上做过类似的题目，起初我也不会，可看了那个网站上清楚地用文字解释以后，对那种类型的'题目我了解得就很透彻。

　　我们不能死读书，有时候多接触一些好的事物，偶尔放松放松也许会取得更好的成效。

　　好的学*方法可以使你提高学*效率。那么，怎么才算是好的学*方法呢？在网络上、书里都介绍了很多的学*方法，但是，不一定是适合你的。下面我想说说我的学*方法。

　　我的学*法宝就是“认真”和“专心”。这两个词语说起来很简单，但要真正地做到认真和专心其实是很难的。在上课的时候，我提醒自己要认真、专心地听课，但是，天上的小鸟有没有掉队的？墙角的那只小蜗牛有没有爬远了？这节课下了图书馆是不是还那么多人？……

　　还有，在弹钢琴的时候，我很想认真、专心地完成一首曲子。但是，在玻璃门那边，我的可可小狗有没有咬我的鞋子？鱼缸里，小乌龟们有没有把小金鱼给吃掉？……噢！天啦！

　　你瞧，要做到认真和专心真的很难的。所以，我每次在课前预*、做*题和课后复*的时候，总是要提醒自己三遍要“认真、专心”。每当我做到认真、专心的时候，我的耳朵会变成笔、大脑会变成笔记本，我会把这节课的内容记下来，不懂的都做好记号，下课后问老师。

　　我的学*方法不一定是好的`，但是希望你读了以后能够有所收获。

　　我是很爱学*的小女孩，也许你会说，学*多烦哪，既要背英语单词，又要背课文，还要做搞脑的应用题，是的，以前的我也会像你一样想，可如今的我和你的想法完全不同，想问我为什么吗？这很简单，因为我能用各种快乐的学*方法去学*，我的学*好方法作文。在上几项学科中我知道最让我苦恼的就是背英语单词了，有些英语单词很长，你可能怎么也背不出，没关系既然你找了我，我就一定给你说说背英语单词的好方法。

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我的学*方法作文400字10篇

　　第一， 上课听讲高效率。老师上课讲的知识是最重要的，老师把一些做题的技巧系统全面地告诉你，所以你必须集中精神认真听，有时真是“听君一*话，胜读十年书”！另外，应该尽量在讲课时就把知识点记牢，*时复*就更轻松了。

　　第二，家庭作业认真做。家庭作业是考察我们知识掌握程度的，所以必须认真做，把上课学到的知识巩固好，把上课没听懂的好好研究一下，查漏补缺，以便全面地掌握知识。而且，家庭作业中有很多是考试中的题型，将这些题型熟练地运用，考试时做起题来会更快一些。

　　第三，*时复*要仔细。“学而时*之”，每天都要复*学过的知识，而且要注意细节，俗话说“细节决定成败”，复*时不要觉得已经学会了，就不去认真复*，其实有些地方还有疏忽。有时你复*到了，考试就考了，所以，复*的'认真程度也影响了我们的成绩。

　　第四，课外*题经常做。最好买一两本课外*题，要少而精的那种。题型全，每种有经典的一两道。每天做几道，跟着课程进度走，不需要“题海战术”，也能让你丰富题型。

　　哈佛有句经典语录是这样说的:狗一样地学，绅士一样地玩。正如这句话所说，学*是需要找方法的，不能死学，要学会利用方法。那今天我就来我就来为大家分享一下几种学*方法:首先，上课认真听讲肯定是必要的。有句俗话说得好:课堂的低效是的时间杀手。课上听一分钟也好比课下听三十分钟，这句话验证了那句哈佛语录，该玩的时候玩，该学的时候好好学。

　　其次除了每天必做的作业以外，自己再多做些练*，或巩固不掌握的知识。遇到不懂的及时询问老师或同学，并且做到今日事今日必。不要把事情往后拖，要不然日积月累，到最后却落得一场空。

　　然后就是有效的规划时间，是列一个表格提醒自己。因为谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。一个成功的人的背后肯定有一个很好的时间规划表，因为他懂得怎么约束自己。

　　最后，学*是一件长久的.事，光靠几天的努力是不行的，必须持之以恒坚持下去才能到达成功的彼岸。三天打鱼两天晒网这种情况是绝不允许发生的，因为成功这条路没有捷径，必须脚踏实地走好每一步。

　　以上就是我认为对大家比较有帮助的学*方法，但我认为最重要的还是心态，心态要摆正且不能崩。

　　学*是自己的事，不能想着靠别人，也不能想着有捷径。就所谓，成功的人找方法，失败的人找理由。

　　我的学*计划主要有8点：

　　1. 每天早上起床，将前天要背的课文温*好。

　　2.上课要认真听讲，积极发言，做好笔记。

　　3.认真仔细写作业，认真对待每一门科目。

　　4.写完作业后，复*当天的内容并预*第二天上课的内容。

　　5.对于历史、地理、生物，每学完一课后，都要用心去做。

　　6.对于语文、数学、英语、政治和物理，每学完一课或一单元时，要对讲解的部分进行进一步的加深理解和巩固。并要做练*题，写完后对照答案，找出错误及时纠正。

　　7. 遇到不懂得要及时问老师或问同学，直到弄明白为止。

　　8.要勤听英语，训练好自己的`听力，提高英语口语水*。

　　上了初中后一定要把学*重心放在课堂上听课，只要每次都进入了好的状态，不怕成绩跟上不来。语文、政治和历史都必须要“贝多芬”背多分，要知道，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　课堂上听好课真的是很重要的，把握好45分钟 ，相当于你在课外努力几个小时啊。 上课时听好老师讲课，认真完成每一次的作业，想取得好成绩当然是轻而易举的事情了。

　　我们很快就要读四年级下半学期了，在下学期中，我们的学*要更上一层楼。这样吧，我告诉几个很好的学*方法：

　　一、先复*后做做业：回家后，要先认真地复*一遍学过的课文。

　　写作业的时候有几点要求：

　　1、不能看书

　　2、不能问别人

　　3、要有时间限制。写作业要像考试一样对待，就不会出现‘作业全对，考试不会’这种现象

　　二、做笔记：做笔记的时候，我建议大家用一种很粗的彩色笔。我看来，做笔记用这几种颜色最好，橙色是重点内容，蓝色是有疑问的内容，绿色是没有理解的内容，切记：没有理解和有疑问的地方一定要问清楚，然后把答案写下来。如果你*时没有做笔记的*惯，以后可以把笔记纸一折两半，一半记录老师上课在黑板上写的内容，而剩下的一半可以用来记一些重点，或者是老师举的例子。如果我们*时能记笔记，这个对于期末的总复*有很大的帮助。

　　新学期，我主张同学们都给自己树立一个新的`学*目标。可以根据自己的目前的实际情况寻找目标，一步一步地前进。比如从前不及格的同学要力保及格，及格的同学要争取成绩优秀。一旦有了新的学*目标，学*来就会有方向感，因为是自己定的学*目标，也不会觉得是被迫学*，心态会好很多。有了新的目标如同有了新的方向，小鸟儿*起来会觉得更轻松愉快。

　　语文是我们*的母语，不把语文学好是不能学*别的科目的，但是我们还是有些同学语文学*成绩不高，我为大家介绍我的学*方法。

　　说起我最得意的学*方法，那就是玩中学，学中玩，在考试之前，家长一定会叫同学们做一大堆的课外题目，让同学们心不甘情不愿的，我就不是这样的，在考试之前以自己感兴趣的作文书来代替参考书，把课内课外的知识复*一遍，便可以玩，在玩的.时候，我经常能看到一些新的汉字，然后产生了求知欲，便去查字典，学会了很多生字，词语也是如此，便可以掌握许多知识，还有在玩的时候也会学到很多东西，有些同学喜欢玩电脑游戏，张口闭口就是什么光子、脉冲、超导，有了这些词语，激发了同学们学*的主动性，可以去查找这些词语的意思，只要不是太久，适量地玩一会也是有很好的效果。

　　所谓学中玩就是在学*一些枯燥难懂的东西时，可以通过做一些小游戏来怎加学*的气氛，让同学们学得更开心、快乐，我就是个快乐主义者。学*是靠自己的兴趣，而不是一味逼着你学，这样反而适得其反，想要学，必须得激发我们的兴趣，枯燥的学*只会让同学们感到无聊，最后老师白讲，同学们也没听，典型的浪费时间。

　　以上就是我的学*方法，到底好不好还是要看同学们是怎么想的。

　　我背书的好方法：如果要背的内容比较长，当天晚上背得不熟，那么第二天一旱起来抽5—10分钟再背背，会比前一天晚上熟很多。如果第二天晚上再抽几分钟背一背，就能背得很熟了。

　　我写作文的好方法是：写真实的东西。

　　我写作文的时候一定要参考的，不是《作文大王》，也不是优秀作文选，而是生活。生活是我最好的作文参考书。生活中那些不起眼的东西都是我写作文的材料。我在电视上看到各地的梅花盛开的场面；我在上学路上看见柳枝上嫩绿的'芽儿；我在去美术馆穿过人民公园的那个雨天，小青蛙们从池塘里跳到石板路上；天晴的时候，漫天的风筝在天上游荡......我把这些早春的景物一一列出来,然后按照老师说的顺序把它们连起来,《春天来了》这篇作文的框架就出来了。

　　也许我眼里的早春过于简单过于单调了，没关系，我还要长大的，我眼里的春天也就跟着长大了。不过再长大，我写作文的时候，依然还是会写真实的东西的。

　　这是我背书和写作文的方法，也许算不上好，只是比较适合我，但是我仍然愿意把它拿出来跟大家分享，因为我想分享大家的学*好方法。

　　每个人的学*方法都各有千秋，我的学*方法也是如此。首先呢，预*和复*是最为重要的。预*能够使我们对要学*的知识有个了解，并且为上课要针对的问题做个铺垫。复*呢，就是为了更好地巩固知识，避免较难的知识点忘记。其次，课外书也是帮助我们学*的一种工具。课外书中不仅有许多好词好句，可以让我们不再词穷；其中还有一些深刻的人生道理，可改变我们的心理，改变我们的性格。再而，网络的作用也是不可忽视的，我们打开电脑，就可以面向世界，有一些不懂的问题，只要“问问”电脑，就可以得到精确地答案和解释了，很方便。

　　有一次语文考试，后面有一道题很难，许多同学都不会做，而我却奋笔疾书，很快就写好了，而且那道题一分没扣，还取得了一个好成绩。其原因就是那道题我在专门测试成绩和辅导功课的网站上做过类似的题目，起初我也不会，可看了那个网站上清楚地用文字解释以后，对那种类型的'题目我了解得就很透彻。

　　我们不能死读书，有时候多接触一些好的事物，偶尔放松放松也许会取得更好的成效。

　　好的学*方法可以使你提高学*效率。那么，怎么才算是好的学*方法呢？在网络上、书里都介绍了很多的学*方法，但是，不一定是适合你的。下面我想说说我的学*方法。

　　我的学*法宝就是“认真”和“专心”。这两个词语说起来很简单，但要真正地做到认真和专心其实是很难的。在上课的时候，我提醒自己要认真、专心地听课，但是，天上的小鸟有没有掉队的？墙角的那只小蜗牛有没有爬远了？这节课下了图书馆是不是还那么多人？……

　　还有，在弹钢琴的时候，我很想认真、专心地完成一首曲子。但是，在玻璃门那边，我的可可小狗有没有咬我的鞋子？鱼缸里，小乌龟们有没有把小金鱼给吃掉？……噢！天啦！

　　你瞧，要做到认真和专心真的很难的。所以，我每次在课前预*、做*题和课后复*的时候，总是要提醒自己三遍要“认真、专心”。每当我做到认真、专心的时候，我的耳朵会变成笔、大脑会变成笔记本，我会把这节课的内容记下来，不懂的都做好记号，下课后问老师。

　　我的学*方法不一定是好的`，但是希望你读了以后能够有所收获。

　　我是很爱学*的小女孩，也许你会说，学*多烦哪，既要背英语单词，又要背课文，还要做搞脑的应用题，是的，以前的我也会像你一样想，可如今的我和你的想法完全不同，想问我为什么吗？这很简单，因为我能用各种快乐的学*方法去学*，我的学*好方法作文。在上几项学科中我知道最让我苦恼的就是背英语单词了，有些英语单词很长，你可能怎么也背不出，没关系既然你找了我，我就一定给你说说背英语单词的好方法。

　　首先教你一招，你可以用小品、唱歌等各种形式把内容改成英语单词的几个字母再和你的小伙伴或者你的亲人，演一演、说一说，通过这种方式将英语单词脱口而出。有一次，我西瓜的`英语单词一直背不出，不是把S背C，就是丢下一个T，我整整读了一个晚上，第二天还是背不出，这可把我给急坏了，突然我灵机一动想：要不我和妈妈编一首跟西瓜这个单词有关的歌吧，说干就干，我把妈妈叫来，经过5分钟的编歌，再加上5分钟练歌，这个英语单词就背出了。

　　对了对了，我再教你一个笨方法。你可以在背前大声得把这个单词的字母以及单词读10遍，我保证你能顺利背出。我就是用过这个办法的，记得那天老师让我们把“昂贵的”英语背下来，一开始，我没读就背，结果老背不出，后来我大声读了10遍，咦，不知怎么的就背出来了。

　　希望我的好方法在你身上能用着。

　　语文，是我们*的母语，不把语文学好是不能学别的科目的。但是，我们还是有些同学语文学*成绩不高，我为大家介绍一下我的学*方法。

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材料作文的写作方法

　　(一)什么叫新材料作文?

　　新材料作文也叫命意作文、题意作文或后材料作文。所谓新材料作文，就是一种以“给材料但不给话题，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题”为特征的命题形式。它把话题作文中的“话题”与“材料”的功用都集中到“材料”身上，让审题不是从“话题”出发，而是从“材料”出发，从而使试题更具开放性。

　　(二)新材料作文特点：

　　1、新材料作文特点：材料：有多个角度。

　　(1)一个人物是一个角度/一个人物在不同情况下的做法又成为一个角度。

　　例：小马过河1、小马—(2)角度2、老马3、鼠4、牛

　　(2)同一件事，从不同角度分析，也是有不同的角度。

　　例：有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么不穷呢?”

　　横向立意：

　　含义：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。

　　分析：据此，我们顺着原材料分析就会发现，由于越人赤脚走路不戴帽子，那么鲁人到越国去必然会穷。这就告诉我们：

　　无论做什么事，都不能脱离实际。

　　好处：这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点，因而不会出现偏题、走题的现象。

　　反向立意：

　　含义：就是把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料提出质疑。

　　分析：

　　那么，我们对上述材料就会提出疑问，鲁人到越国去一定会穷吗?我们会认为正因为越人赤脚、披发，鞋帽就大有市场，就会得出鲁人未必会穷的结论。这就要求鲁人：

　　敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。

　　好处：这种立意是一种扩散性思维，能开拓我们的思维能力，写出新意，是寻求新思想，提出新见解，阐发新理论的一种思维角度。

　　延伸立意：

　　含义：就是在原材料已知内容的基础上，对原材料作合理的联想，进行恰当的推理、引伸。

　　分析：我们就会设想：鲁人听了劝告之后，会有什么反响呢?去还是不去呢?去与不去各将产生什么样的结果呢?这就需要每个人作恰当的想象，从而得出：

　　“亏本生意做不得”，“无用武之地焉能致富”等观点。

　　好处：这种立意是顺向立意的更深一层的发展，有利于学生想象思维的进一步发挥，使我们能够进行恰当合理的逻辑推论，写出立意新颖、主题深刻的文章来。

　　类比立意：

　　含义：就是通过联想，把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点。

　　分析：这样，就可把材料内容与当前实际联系起来，进行类比，告诉我们:

　　办企业、做生意，要根据当地的生产、消费、风土人情等情况，也要根据需要与可能，那么就要求我们：

　　考虑动机与效益，才能生财有道，又要扬长避短，才能生财有道。

　　好处：这种立意便于联系实际，提炼深刻、高远的主题，使作品富有浓郁的时代色彩和生活气息。

　　2、新材料作文要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文请选择一个角度选准角度等。

　　新材料作文

　　(三)审题原则：

　　1.整体性原则：新材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节。否则很有可能出现偏题走题现象。

　　根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一作文不少于800字的议论文。

　　一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。/后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。/蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。

　　这是一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么?它干了没有?最终是什么结果?

　　沿着材料分析，会明确：蜗牛想干“惊天动地”的事，可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产.放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草丛.

　　蜗牛的悲剧原因是什么?

　　一是立志不切实际，好高骛远，一是不肯脚踏实地，从*凡的小事入手来实现自己的生命价值.这就是寓意，是材料的主旨.

　　蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪?这就是确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃;正视现实，笑对人生;干大事要从小事做起，人贵有实干精神.

　　心动不如行动

　　不要考虑时间因素人生不要妄自菲薄

　　2.多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的.观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此要学会多角度审视材料。

　　3.筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。

　　筛选的原则：①服从材料的整体;②观点力求比较新颖;③自己有话可说。

　　(四)材料类型：

　　1、记叙描写型：包括梗概故事和片断故事、寓言成语故事、现实生活社会事件和现象、社会思潮……

　　2、论说型：包括名言警句、哲理语段、议论片段

　　3、诗歌歌词型：

　　4、图画图片型：

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读书的方法作文10篇

　　读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。

　　——鲁迅

　　我从小便酷爱读书，哪怕只是一个小小的有字的纸片在我面前，我也会捡起来看。读书，已经成为了我生活的一部分。而读书方法每个人都有，而人人又不一样。

　　我听过很多名人的读书方法，而印象最为深刻的便是鲁迅先生的读书方法。鲁迅先生在拿到一本书后，先想一想书中会发生什么，然后再看。如果内容和他想象的一样，就不看了。所以，一本书，他总是一两天就看完了。我也曾尝试过这种方法，但发现这种方法不适合我。我的读书方法是：

　　一、先看作者介绍和剧情简介，如果剧情介绍是我所感兴趣的，或者可以吊足我的胃口，我才会看。

　　二、每看一部分后，我就会放下书想一想，如果我是主人公，遇到这样的事，我会怎么做？

　　三、看完后，如果书非常精彩的话，我会再读一遍，让自己有更深的感悟。

　　四、最后，我会写一篇读后感，或者摘抄一些好词好句，让我在写作的时候用上。

　　这个方法伴我走过了五年的读书生涯，今后我还会用它读书，读许许多多的.好书。要知道，读一本好书，就是和一个高尚的人在谈话。

　　从小到大读过不少的书，看过许多文章，也喜欢过一些作家。但从不是像爱书之人那样陶醉于书中无法自拔，而只是去找一些自己感兴趣且对自己有意义的书，并不是说要去读很多，更重要的是要用心去感受其中的奥秘，深刻理解其全部的含义。

　　在读过的许多书中还要数沈石溪所写的动物小说给我留下的印象最深刻了，至今都无法忘怀。最令我难忘的是《和乌鸦做邻居》它使我对沈石溪所写的文章产生了浓厚的兴趣。我感觉其实它并不比《狼王梦》差，他带给我的感受比《狼王梦》更多，让我感受到了鸟类世界的美丽动人和那高贵的品质。

　　乌鸦在我们眼中是一种十分令人厌恶的鸟类，是不幸的象征，民间还是如果见到乌鸦，要向脚后跟吐一口唾沫，避免不幸。最开始作者也是这样的想法，但可惜的是乌鸦有很多，不可能次次都吐，所以作者就开始*惯、开始亲*它们。还有了一段特别的故事，改变了作者对他们以往的看法和认识。自从看了它以后我改变了对作者写作的看法。他所写的每一部小说都是全心投入的，从细微的.地方深刻的分析刻画，用一分为二地观点去判断世物。让人能全面地看待世物，让我对动物的认识也更全面，其实乌鸦的群体观念很强，协作意识也很高。

　　文章的慢慢品味、细细研读，深深感悟，这样才能将文章读得很透彻、深入，才能体会到作者的真情实感，缺少一点都很难去感受一部好作品，所以改变自己的一些读书观念，有时能是你看到更新奇的东西，领会更深层的含义。

　　为什么我们对读书会有不同的感受呢？关键是我们在面对新的学*的时候，采用了不同的方法和策略。

　　首先，我们应合理安排时间，调整好作息时间，分配好学*，娱乐的时间，时间是搞好学*的前提和基础，效率和办法更为重要，学*的效率就蕴涵在各个环节之中。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，应认真完成。认真对待考试，考前认真复*。另外，积极阅读有关书籍，扩大自己的知识面；经常与同学讨论，向老师请教也尤为重要。

　　总的来说，学*的方法分为三大部分：学会自主学*。人，提高学*效率，科学安排时间，正确运用这些方法和策略，就会使我们在学*中游刃有余，事半功倍。

　　每个人的学*方式都有其长处和短处，不同的方式划分也是相对的，我们可以相互借鉴。而且，我们学*不同的内容，也往往需要采取不同的方式。

　　语文，我们可以采用记忆的方法，数学，我们要多想，英语，我们要多读……

　　让我们不断尝试，找到适合自己的学*方法呢！

　　我们要学会读书，从一句话联想到一段话。

　　我摘抄了“他放下话筒，两只手撑在桌子上，望着窗外满天的星斗，陷入到了焦灼思虑之中……”

　　这句话中的省略号省略了秦富功的思考，联系上下文可以猜出他可能是在想该如何处理这件事情；也许在想该如何向乔伯年交代。“满天的星斗”中的星斗不光指星星，我想可能还有秦富功的焦虑和忧愁，而这“忧愁”就像天空中的星星一样，浮在眼前，记在心间。

　　“黄昏中，泪水盈满了他那双饱经忧患的眼睛。原西河！原西河！”这句话描写的是孙少安回想以前时的神态。末尾的叹号可以推测出孙少安的心情，他一定是回想起了往事，十分激动。

　　从以上的句子中，我们都可以用抓“关键词”来理解句子，这样既方便我们理解句意，又可以使句子简洁明了，突出中心。

　　读书可以改变人的一生，王阳明先生说过：“三日不读书，则颜面生尘。”可见书本对我们的影响有多大。而读书也要有正确的方法，才能收到事半功倍的效果。现在就来看看我读书的秘诀吧！

　　读书要选时间，我喜欢在早上起床后读书，因为这个时候头脑最清醒，不但容易理解，也可以帮助记忆。再来，读书的地点也很重要，一个空气新鲜的读书环境，我们要多加利用。

　　读书不是为了考试，而是增加自己的知识，所以我每天都要读一本好书，随时充实自己。考试前，我也很认真，先把重要的部份用笔画出来，再仔细精读，绝对不临时抱佛脚。读书要细水长流，才会有成就。

　　另外，读书时要注意眼到、口到、心到、手到四种功夫，才能融会贯通。譬如在书中看到一些名言和佳句，就要随手抄在笔记本上，空闲时，再逐一翻阅，既可利用时间，又可增加知识，真是一举两得！

　　“贫者因书而富，富者因书而贵。”既然读书对我们这么重要，我们怎能不下定决心，好好读书呢！

　　书籍是人类进步的阶梯。读书是一种娱乐，读书是一种享受。活到老学到老，书是看不完，学不尽的。书是知识的海洋，任你尽情遨游。莎士比亚曾说过“一千个读者就有一千个哈姆雷特，每个人都有自己不同的读法，想知道我是怎么读书的吗？

　　我喜欢看作文书，更迷于杨红樱的校园小说系列。下面就让我来介绍我阅读作文书的方法吧！

　　首先，我先从目录里找出我感兴趣的文章。之后，我快速地浏览了文章的主要内容。在仔细阅读文章内容，看到优美词句用三角形标出来，优美句段用波浪线划出来。随后慢慢品味这些好词好句，想想这样写的好处，并牢记在心。接着，我找出不易明白，有深刻意义的句子，认真反复读几遍，读懂意思。然后，闭上眼睛，走进文章的境界，身临其境，感受作者的内心世界。最后，我再将整篇文章好好回味一下，这就是我的读书方法。

　　对我来说，读别人的文章能让我们学到好词好句，和写作的方法，两全其美，何乐而不为呢！让我们在书的海洋尽情遨游。

　　爱美之心，人皆有之。特别是女性，对容貌的尤为重视。不惜花重金买靓丽时尚的衣着、璀璨夺目的首饰、高档名贵的化妆品来美化自己。可是，再光鲜亮丽的容貌也抵不住岁月的侵蚀，风姿绰约的形象总有衰老失色的时候，有没有一种美容能让青春常驻、魅力永存呢？有，读书即是。

　　书，是人的心灵鸡汤。读书，是透过文字感知生命赋予的意义，是了解世界读懂生活的最好方式。人生苦短，十有八九是不如意的，与其愁眉不展郁郁寡欢，不如摒弃一切纷扰烦乱，泛舟书海，洗涤灵魂深处的污垢。文字是心与心之间最轻捷稳固的桥梁，它可以抚慰你烦躁的情绪，可以治疗你所受到的伤害，可以陶冶良好的性情，可以带你抵达无法去到的地方，可以穿越厚厚的云雾，为你指明方向，带来豁达与坦然。读书时，你会忘掉一切，你会大彻大悟，压力、烦恼会随墨香而渐飘渐远。会心一笑，你的面容便生动起来，亲切而善良，温柔而妩媚。微笑是通向乐观阳光、积极向上的最佳途径，更是容貌最好的妆点。你所说出的话语，也会随着心情的转变而温婉动听，这时候你的红唇，比任何色彩的涂抹都要光艳润泽。

　　读一本好书，是在聆听一个高贵的灵魂在自言自语，亦或是你在与作者进行无声的心灵交流。培根在《谈读书》中说，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。书读多了，对人生的感悟也就相应增加，潜移默化影响着你的价值观，完善着你的人格。加上你本身对生活的理解，整个人的气质和思想都会得到升华。长久的读书，可以使人心*气和，处世不惊，养成谦逊淡泊的*惯。因为知道这个世界上可以为师的人太多太多，所以在生活中也会沿袭倾听学*的*惯。当你以这种姿态出现在他人面前时，你美丽的魅力也就降临了。

　　有人说，人的长相，35岁之前是父母负责的，35岁之后就要自己负责了。也许你天生丽质，如花似玉，但如果举止谈吐粗俗，也会让人觉得丑陋不堪；也许你没有美丽的外表，但可以通过读书的渠道改变自己。三毛说过，书读多了，容颜自然会改变。丰厚的内涵和非凡的气质，会让你由内而外焕发光彩，卓尔不群。我们常常见到有些人年逾花甲，却依然风度翩翩，慈祥而有定力，似有一种沉淀在内心的力量震撼着你。美貌不会长久相伴，而气韵却永远和生命同在。书不是胭脂，却可以使人容光焕发；书不是首饰，却可以使人自信从容；书不是华服，却可以使人风流儒雅。这就是人们常说的“腹有诗书气自华”吧！

　　你想拥有美好容颜吗？那就读书吧，这是一种受益永久的美容方法。快意人生，从读书开始。不需要花很多的钱，只需要花一定的时间不断地积累。在床边案头，在茶余饭后，随时随地，你都可以让心灵自由徜徉，让笑容悄然绽放。一本好书，一份好心情，会让你的双眸熠熠生辉，神采飞扬，你会看到整个世界的斑斓多姿，享受诗意盎然的生活。

　　“读书破万卷，下笔如有神。”就像大诗人杜甫说的一样，书对于我们，是不可缺少的。但是，要能真正地，全部领略书里的精华，还是要有良好的读书方法的。下面，我就先讲讲我自己的读书方法。

　　我的读书方法是：看一本书，得先看看它前面的序，在序中找出这本书描写的主要内容，然后浏览一遍，对内容进一步地了解。接着再读一遍，把文章的好词好句摘录下来，对不懂的好词好句查查字典——我们无声的老师。了解这些好词好句的意，在写文章时可以“学以致用”。第三遍要思考故事来龙去脉的主要原因，把我们的感受和评语写在笔记本（或书）上，以后再看这书时，就可以直接看那些评语、感受那些好词好句了。

　　我国伟大领导人——*也有一套他自己的方法：在每本书的空白处全部都注上了自己的感受与心得。他记多了后，每个人，包括图书馆，都不怎么愿意借给他自己的注释过的书了，但看在他是*的面子上，才勉强借给他，因为他的见解、体会太精辟了。

　　“一本好书，就要多读。”这已经成为我看书的方法。如果您有某种比我更好，更高明的方法，请告诉我，我觉得好的话就会采用的！

　　一、问题法：读书时带着自己渴望解答的问题去读，边读边思考，带着问题去读，就会不盲目、有目的。

　　二、移位法：课外同步阅读既是学*的一种补充，也是向纵深阅读练*的一个过程。在选择课外读物时，应该有计划、有目的，不知不觉地在移位中获得知识。比如在学完古诗后，可阅读《唐诗三百首》。学完童话故事后可以选择自己的喜好读一读《安徒生童话》、《格林童话》等。这样就做到了学*与阅读相结合，有效地提高了阅读能力。

　　三、勾画、摘录法：*有句古话：好记性不如烂笔头。阅读时一边读，一边想，一边勾画。如丽词佳句、难词难句、文章主旨等，逐步养成做笔记的好*惯，肯定会有意想不到的收获。

　　四、默读法：默读是语文学*中最经常最重要的训练之一。默读跟朗读不一样，朗读讲究“三到”，即眼到、嘴到、心到；默读只讲究“到”，即眼到、心到，默读时只能用眼睛看，不能用手指着字一个一个读，更不能读出声来。同时做到边看边思考，而且要有比较快的速度。边看边思考，就是要把每句话、每段话的意思看懂，读完一段就想一想，这一段大意是什么，最后把大意连起来，概括出全文的主要内容。

　　苏轼说：旧书不厌百回读，熟读生思子自知。意思是，旧书读个一百遍都不满足，读熟了书就能得到知识，而这个知识就是你自己的。今天我们来谈谈读书的方法吧！

　　尤安艾肯的读书方法是，首先我会思考，故事里的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我在脑子里继续把这个故事编下去，回头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢他们，我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会想象作者是说什么样的，有什么样的生活经历。

　　陶渊明说：奇文共欣赏，疑义相如析。朱熹说：读书之法在循序而渐进，

　　熟读而精思。庄子说：吾而知也吾涯生也有涯。*说：抓紧学*，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

　　我的读书方法是首先思考文章的内容，然后品味我最欣赏的片段，找我不知道的知识，最后总结收获，相象作者。

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学*的方法作文10篇

　　写改变学*方法的 “鱼”VS “渔” 我是个胖胖的男孩，热情好动，但却很懒惰。一遇到难题，常常不动脑筋，不是问同学，就是问妈妈，我只以完成任务为主，所以学*成绩一直不拔尖。 直到有一天妈妈给我讲了一个“既给鱼，又给渔”的故事，才使我逐步掌握了学*方法，养成良好的学**惯，学*成绩稳步提高。

　　故事说：猫妈妈有两只小猫，她在孩子可以独立时，送给一只小猫一条大鱼，却教会了另一只小猫捕鱼的方法。几天后，得到大鱼的那只小猫把鱼吃完了，饿得喵喵叫，经常饥寒交迫。而学会了捕鱼方法的小猫，捕到了一条又一条的鱼，过上了丰衣足食的好日子。听了妈妈讲的故事，我脸红了，心想：我不就是得到大鱼的小猫吗？这种“授人以渔”的`方法，才是我真正需要的啊！

　　从此，我努力改变学*方法，遇到难题自己做，从不轻易放弃。现在我的学*成绩有了很大提高。我想，以后一定要做那只拥有捕鱼本领的小猫。这样，我才能收获到更多、更大的“鱼”。

　　专家们说过要想有个好成绩，首先：提起学*就讲"头悬梁、锥刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。处于这种层次的同学，觉得学*枯燥无味，对他们来说学*是一种被迫行为，体会不到学*中的乐趣。

　　长期下去，对学*必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学*变成了一种苦差事。然后：所谓"知之者不如好之者"，达到这种境界的同学，学*兴趣对学*起到重大的推动作用。对学*的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们的学*不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学*产生更浓的兴趣，形成学*中的良性循环。再者：学*本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学*，学*效率就高，学的轻松，思维也变的'灵活流畅，能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。

　　目前，中学生的学*中，第一层居多，第二层为少数，第三层次更少。我们应当明确，学*的一个重要目标就是要学会学*，这也是现代社会发展的要求。21世纪中的文盲将是那些不会学*的人。所以，同学们在学*中应追求更高的学*境界，使学*成为一件愉快的事，在轻轻松松中学好各门功课。最后：学*成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学**惯，特别是思考*惯。？

　　所以，我们要合理的利用时间来进行学*。

　　语文是我们*的母语，不把语文学好是不能学*别的科目的，但是我们还是有些同学语文学*成绩不高，我为大家介绍我的学*方法。

　　说起我最得意的学*方法，那就是玩中学，学中玩，在考试之前，家长一定会叫同学们做一大堆的课外题目，让同学们心不甘情不愿的，我就不是这样的，在考试之前以自己感兴趣的作文书来代替参考书，把课内课外的知识复*一遍，便可以玩，在玩的时候，我经常能看到一些新的汉字，然后产生了求知欲，便去查字典，学会了很多生字，词语也是如此，便可以掌握许多知识，还有在玩的时候也会学到很多东西，有些同学喜欢玩电脑游戏，张口闭口就是什么光子、脉冲、超导，有了这些词语，激发了同学们学*的主动性，可以去查找这些词语的意思，只要不是太久，适量地玩一会也是有很好的`效果。

　　所谓学中玩就是在学*一些枯燥难懂的东西时，可以通过做一些小游戏来怎加学*的气氛，让同学们学得更开心、快乐，我就是个快乐主义者。学*是靠自己的兴趣，而不是一味逼着你学，这样反而适得其反，想要学，必须得激发我们的兴趣，枯燥的学*只会让同学们感到无聊，最后老师白讲，同学们也没听，典型的浪费时间。

　　以上就是我的学*方法，到底好不好还是要看同学们是怎么想的。

　　学*对人的一生是非常重要的，不仅如此，我们还要树立留心学*、终身学*的'理念。连**都说：三天不学*，撵不上*！可见，时时学*、终身学*的重要性。我虽年龄不大，但谈到学*和学*方法，还是有几点体会的：

　　第一：我认为要好学。生活处处皆学问，孔子说过：“三人行，必有我师焉。”生活中、周围的人都有我们值得学*的东西。广告牌、电视上都是汉字学*的*台，可以边娱乐边学*，超市里、商场里都是数学练*的场所，可以边生活边学*。同学之间，朋友之间，学*他们的长处、弥补自己的短处，相互交流促进，就会使自己的学*再上一个新的台阶。总之，只要有一颗好学的心，就会发现生活中处处、时时都可以学到知识。

　　第二：要勤奋。我国古代就有许多勤奋学*的典范，匡衡凿壁偷光，孙敬、苏秦悬梁刺股，车胤、孙康囊萤映雪……他们在艰苦的环境下，都能够不放弃，坚持学*，而我们今天更应该以他们为榜样，珍惜时间，努力学*。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。这首诗时时萦绕我耳边，激励我刻苦勤奋。

　　第三：要温故。我相信大家都有过这样的经历，学完的东西很快就遗忘了。我也一样，以前我总觉得自己很笨，怎么明明记得很扎实，却会忘记？有一次，妈妈在考我单词时，无意中我说出了自己的想法。妈妈亲切的笑了，她告诉我说，世界上有个伟大的心理学家叫艾宾浩斯，你去问问他！我当时很是好奇，以为自己得了什么心理疾病？于是迫不及待的到网络上寻找他，急于得到答案。当我把艾宾浩斯这几个字输入电脑，浏览过后，我豁然开朗了。原来他是德国人，他发现了人的记忆力先快后慢的规律，只要遵循艾宾浩斯记忆法学*，就会比别人记得扎实。原来我不是笨蛋，遗忘是人人都会有的，学过的知识要想记得住，都是需要温*的。经常温*，并且“温故知新”，就可以做到像孔子说的一样，当老师了！

　　以上就是我通过自身学*，总结的一点经验，也是我对学*方法的浅薄看法，希望能给大家带来益处。

　　写改变学*方法的“鱼”VS“渔”我是个胖胖的男孩，热情好动，但却很懒惰。一遇到难题，常常不动脑筋，不是问同学，就是问妈妈，我只以完成任务为主，所以学*成绩一直不拔尖。直到有一天妈妈给我讲了一个“既给鱼，又给渔”的故事，才使我逐步掌握了学*方法，养成良好的学**惯，学*成绩稳步提高。

　　故事说：猫妈妈有两只小猫，她在孩子可以独立时，送给一只小猫一条大鱼，却教会了另一只小猫捕鱼的方法。几天后，得到大鱼的那只小猫把鱼吃完了，饿得喵喵叫，经常饥寒交迫。而学会了捕鱼方法的小猫，捕到了一条又一条的鱼，过上了丰衣足食的好日子。听了妈妈讲的故事，我脸红了，心想：我不就是得到大鱼的小猫吗？这种“授人以渔”的方法，才是我真正需要的啊！

　　从此，我努力改变学*方法，遇到难题自己做，从不轻易放弃。现在我的学*成绩有了很大提高。我想，以后一定要做那只拥有捕鱼本领的小猫。这样，我才能收获到更多、更大的“鱼”。

　　有人说她发现了妈妈的爱，有人说他发现了蚂蚁的秘密，而我发现了学*的方法。

　　那是一个午后，我吃完饭就去书房订正作业，看着那一道道不会做的题，问了妈妈又进正在纠正本上，我想：如果把这道题目背下来，以后要是碰到有同样的题，就不会错了。我向妈妈请求帮我出几道类似这样的题。结果都会做了。

　　每次考试数学，我都没有仔细看题目，加法当成减法，减法当成加法来做。结果错得一塌糊涂，考了七八十分。我发现这些题都是最简单的加减法，为什么我还老是错呢？我静静的想了一下，每次考试我都匆匆忙忙的，题目没读清楚，看半截就做，结果全错了。于是我就想，下次做题时，一定要先读两遍题目，仔细审题，认认真真地做。周末老师发下来的试卷，我按照上次的方法，结果就没有错了。

　　这就是我的发现，做题时题目多读两遍，错题订正了，把它背下来。只要你细心观察，善于思考，才能发现生活中更多方法。

　　大家都知道，不管是做什么事都是要讲求办法，讲究途径。同样的道理，我们的学*，特别是我们的语文，六年级的语文，也是要讲究一定的方法的。

　　当然，学*语文，大家一定以及肯定都有自己的一套方法，如果你的方法特别的好，那么我的方法，就用来协助你改进吧，让你能争取更大的进步；如果你的方法一直没有什么效果啊，进步啊，那么我的方法就用来供你参考吧，希望对你有用！

　　我学*语文主要有以下的几个步骤，它们分别是读、听、记、写。什么？看不懂？别着急，别着急，请听我慢慢道来。所谓“读”，就是前一天预*第二天要教的课文，正所谓“读书百遍，其义自见”嘛！不懂就要读，只要你能多读上几次，理解能力强的，课文的内容基本就能理解了；听，是第二个步骤，上课一定要认真听哦！第三个步骤，是记。记课堂上老师说的重点、说的中心思想。最后，课后的家庭作业要认真写，自己写，你就是掌握一道题，也胜过你去抄十道题。

　　这就是我的语文学*方法，你的跟我的一样吗？

　　作为一名初中学生，自主学*是很重要的。由于刚进入初中的七年级学生，他们从轻松的学*课程瞬间提升了多门课程，会使他们有些吃力。从现在开始，他们就该学会自主学*，老师管得不会太严，大多时候都要靠自己*。

　　仅仅只会自主学*还不够，还要学会能够与他人交流，讨论，分享自己的成果，这样才能扩大自己的知识面，增大自己的视野，正如政治书上所说的：竞争中合作，合作中竞争。我们同学之间应该有这样的思想，如此做才能共同进步，使自己成绩有所提高。对于学*，初中生们应该有一个现实的目标，对于自己能力有所提高，自己能够完成的良好目标。这样有目标地学*，才能事倍功半，加大自己的提高速度。给自己每天安排个计划，有时候不一定要按照计划来，计划是人定的，人应该根据当时的情况做稍微地改动。每天都有不同的计划，会使自己的规划能力增加，是一个一举多得的方法。

　　在学*上，不要花太多的时间，人也应该劳逸结合，只要知识点懂了，上课认真了。剩余的时间应该做一下运动，锻炼一下自己，使自己体质要好，提高自己的身体素质。

　　列宁发现了蜜蜂的秘密，李四光发现了冰川会移动，列文虎克发现了微生物，而我发现了提高学*成绩的好方法。

　　一天星期二的上午老师在教室为我们上课，而我没有认真去听课。考试前也没有认真去看书和复*。结果考试成绩只得到80多分，这是为什么呢？原因可能是上课没认真听讲和复*过功课？又第二次考试了，成绩还是考了个80多分？这又是为什么原因导致了我一次又一次考试的成绩不合格不理想呢？我认真思考了一天一夜，发誓一定要找出考试考得不好不理想的原因找出来，把成绩分数都提上来。

　　其实，很多题目都是*时老师上课是讲过的，只是我上课分心不专心听课？不懂又不问老师和同学才搞得成绩一落千丈。有一句名言是这样子说的“不懂就问是天才。”可惜我把这句话辜负了。辜负了这句话，也辜负了老师的教导。

　　有那么几天，我一直沉默，不开心。我的成绩考得不好？一天一个下午我足足思考了半天的问题？终于被我发现了学*好的方法。就是上课认真听讲，不懂就问老师和同学，写题认真仔细，记得牢固，不明白的题目和错题复*二遍三遍，留心仔细观察题目和分析问题方法。结果在第三次考试成绩一出来，我考了一个90多分的好成绩。我高兴得蹦跳起来，心情无比激动蹦跳到了三尺高。我发现学*成绩好方法也就是上课认真听讲，不懂就问老师同学，多复*巩固学*过的课程和知识。这就是我发现提高学*好的知识方法。如果同学们也发现了好的学*方法记得和我一起分享一起进步吧。

　　有人说他发现了蚯蚓的'秘密，有人说他发现了笔的秘密，有人说他发现了书的秘密，我发现了学*的方法。

　　学*能让我们成长。知识使我们成为国家的栋梁。它让我们“不用出门就能了解世界上正在发生的事情”。我喜欢学数学，因为我有学*的方法。让我告诉你。

　　我特别擅长数学，而且我很容易出错，因为我看起来很简单。如果我只看到简单的计算公式，然后口头计算，那我就错了。但是现在我不是这样的。我会仔细写下每一个问题，并仔细计算。我会拿出一本书草稿，在上面计算一下，然后再写一遍。然后我慢慢发现:每门学科都应该像数学一样，不要懒惰，而是应该经常练*。当你遇到应用问题时，更经常地使用你的大脑。所以不要像我一样懒惰。然而，学*中文对我来说是最困难的事情。当我参加考试的时候，因为动作太慢，我没有完成作文。有时我偏离主题，总是从作文中扣分。所以现在我必须从*方面取得缓慢的进展。这也给了我学*汉语的一个结论:做任何事情都要快，不要慢。当你写一篇作文时，只要你确保不偏离主题，并且快速思考主题，你就不能一开始就花太多精力。结局应该新颖美好。结束应该是完整的，而不是长久的。

　　学*就像爬山。有很多方法，比如走路和骑马。感觉不一样。没有学*的电梯，只有你一步一步走的楼梯。学*不是坐公交车去旅行，如果你走错了路，你可以掉头。学*只是一步一步地，一步一步地，一步一步地，一步一步地认真。为了达到最高峰，学*是没有止境的。你不应该认为你已经学到了所有的课程，一些我们不知道的知识正等着我们自己去学*。因此，我们应该努力学*，以便长大后能发明许多东西，长大后能学*许多新知识。

　　这是我发现的学*方法。

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做事讲方法作文10篇

　　“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”孟郊的这首《游子吟》写出了伟大的母爱，也表达了作者对母亲的感激之情，我们每个做子女的不也是这样的感受吗？妈妈的爱如春天的阳光，夏日的凉风，秋季的果香，冬天的瑞雪一样，滋润着我们，我们每一个少年儿童都是沐浴着伟大的母爱长大的，因此我们每一个人都想好好报答妈妈，帮妈妈做些事。我就是天天想为妈妈做事的那个人，可是，做什么呢？有了，“三八”妇女节快到了，我就在那天给妈妈一个惊喜吧——帮妈妈洗碗。

　　吃过晚饭，在我费尽口舌征求到妈妈的同意后，费了吃奶的力气将碗筷搬到了洗碗池。学着妈妈*时洗碗的样子，倒了一点儿洗洁精，开始“洗唰唰”啰！

　　人说“是非经过不知难”，这句话真是一点儿也没错。不到10分钟，我就已经累得气喘吁吁[注: 形容呼吸急促，大声喘气。]，大汗淋漓了。一个不小心，“啪——”一个小碗被碎了个“稀巴烂”。我本想把碎片捡起来，可是它已经“粉身碎骨[注: 身体粉碎而死。比喻为了某种目的或遭到什么危险而丧失生命。]”了，还不甘心，竟然狠狠地“咬”了我一口，搞得我鲜血直流。妈妈闻声赶来，心疼地用胳膊拱拱我，说：“你快捂住伤口，别让它再流血了，碗还是我来洗吧！”我不乐意，心想：难道这点小事我都干不了？我不顾一切，拍拍胸脯说：“没关系，您就让儿子完美地表现吧！”说着，我便将妈妈推进了房间。继续收拾好残局后，我继续洗碗。水哗哗地流着，一个个脏碗不断变亮堂。不知什么时候，妈妈站在一旁正

　　望着我，脸上露出了幸福的微笑，我也开心地笑了，这是我们发自内心的微笑。

　　在一曲欢快的“碗筷协奏曲”中，我终于洗完了碗。这一次劳动，我虽然累得够呛，还挂了点小彩，但我终于体会到了妈妈*时干活儿的辛苦。

　　我伸了个懒腰，自言自语[注: 自己一个人低声嘀咕。]道：“今天真辛苦啊！”不过帮妈妈做事，心中也充满了甜蜜。

　　我想妈妈虽然嘴上反对我帮她做家务，说这样会耽误我学*，可她心里一定会偷着乐的。

　　长大后有时间的时候，我帮妈妈做什么呢？拖地？叠衣服？喂鸡？学做饭？……只要我愿意，什么都可以。

　　今天傍晚，我放学回家。一走进大门，就看见爷爷在剪指甲。

　　只见，爷爷手拿一把大剪刀，用剪刀在手指上“咔嚓，咔嚓”的剪了几下。一只完整的指甲就掉了下来了，我佩服爷爷有这么好的剪指甲技术。

　　爷爷剪完了右手以后，该剪左手了。爷爷把剪刀从右手换到了左手。才刚刚开始要剪，爷爷就遇到了难题了。我们一般人用左手剪指甲就是剪不好，何况是爷爷呢！看见爷爷遇到了难题，我连忙跑进去，放下书包对爷爷说：“爷爷，你这样剪不行，还是我帮你剪好了！”爷爷满口的答应了。

　　我拿起比我的手掌大的那把剪刀。我提起爷爷的手，这时，我感觉到爷爷的手是那么的粗糙。我的心好难过，爷爷在老家的时候一直种地、干活，所以爷爷的手才那么的粗糙。我从爷爷手指的边缘开始剪起。我小心翼翼地，并且慢慢地剪，我怕剪到爷爷的手指。不一会儿，一只厚厚的指甲就从爷爷的手指上掉了下来，我好开心啊！

　　过了几分钟，爷爷的手指上的指甲就从手上掉了下来。

　　我剪好了指甲，摸了摸爷爷的指甲，好滑啊！那为什么*时我自己剪的时候为什么总是剪不好呢？

　　虽然，我不是第一次经历剪指甲，但是，我觉得这一次我剪的最好。我想这是因为是爷爷的手吧！爷爷，现在我们的生活富裕了，你就可以好好享福了！

　　我在国庆长假期间回到农村的家里，今天我就要离开这里了，因为后天就要开学了，而明天晚上我就要离开这里城市去学校，所以今天下午的时候我就要去城市。

　　我在离开之前就准备为爷爷做一些事，原本打算为爷爷蒸馒头，可是最后还是放弃了，一方面是因为爷爷不喜欢吃这个馒头，另一方面是因为我实在是没有精力。干农活实在是太累了，所以我准备为爷爷洗衣服，现在我准备洗完衣服就立即离开，我爷爷的衣服是在几天前下雨时弄脏的。

　　现在阳光明媚，温度暖和，所以洗衣服的时候就是用冷水，热水实在是太麻烦了，而且我洗衣服的时候不是十分的认真，因为我爷爷说这些衣服是刚刚穿的，所以不是很脏，我就是在那里随便摆弄。洗衣服的时候，我的弟弟在那里休息着，我看见这种情况，就让他去提水，这也是因为我觉得弟弟也应该做一些事情，今天早上我和弟弟还干了一早上农活，这个时候都是很累的，不过弟弟已经睡了一会了！

　　当我洗完衣服就开始晒衣服，不过这也没有耗费什么力气，之后就和弟弟坐上了弟弟的电动车立即离开！

　　今天，老师拿着一块砖头进教室。这让我起了好奇心，心想：不是上课吗？老师怎么拿块大砖头？我满脑子都是问号。

　　老师叫我们用扳手腕的方法决出我们班的大力士。男生组的王子尧和女生组的吴萍上台来进行扳手腕比赛。只见老师说声“开始”。他们两人就开始比赛了，王子尧脸上有肌肉都堆了起来，用力按，好像在说：“我一定不要败在女生后面！”吴萍也用尽力量，想打败王子尧，脸红得像个熟透的红苹果。他们俩手上都在发抖，真让人很想知道谁胜利了啊！终于结束了，啊！出乎预料的是，竟然是女生组的吴萍胜利了！她成为我们班的大力士 。

　　接着，老师把砖头竖在讲台上，说：“谁能把它吹倒呢？”我们张开嘴巴，倒吸了口凉气，心想：“这么重的砖头想吹倒它，根本是不可能的事！”

　　老师先叫吴萍和王子尧来吹，他们用尽力气吹出一口气，但没吹倒。老师再叫四个人来吹，只听“呼——呼——”还没吹倒，那怎么办呢？老师说：“谁能有好办法？”这下大家可来劲了，有人说把书卷起来吹，试了试，没有吹倒了，许晓辰说：“把信封一头放在砖头下面，对着另一头吹着看。”又试了试，嘿！这招可真灵，只要用劲一吹，砖头立刻就倒了下来，真是神了，我怎么没有想到呢？于是，我也上前试了试，学着其它同学的样子，把信封张开了一些，蹲下身去，憋着气，使劲吹，“砰”的一声巨响，砖头应声倒下了！

　　看来做事不能光靠蛮力是不行的，有时还得开动脑筋想方法，才能战胜困难呀！

　　我有一些小毛病，它会带给我许多困难，但我也是一个会想办法的小孩，可以解决许多问题……

　　我的毛病有以下几点：一、抄作业不及时；二、没有确认作业本是否拿到；三、常忘带作业本；四、作业不及时交。妈妈告诉过我，生活有苦有甜，想做出一道好菜，要知道怎么做，有没有原料再开始也不晚。哈哈哈话给了我启发，我下定决心要把毛病改掉，于是我把要做的事一一列出来，到了学校看看本子，按计划行动。具体方法是：一、把所有老师布置的作业及时记录；二、放学时及时确认作业本是否拿到；三、及时带作业；四、及时交作业。这个方法十分有效。

　　星期五那天学校大扫除，由于我太兴奋，一时放松了就忘了确认作业本是否拿到，结果发生了一连串的事情：做作业时发现《口算心算》不见了，我又着急，又慌张。马上打电话给小组长，可是小组长的电话关机了，我不顾一切地拨，心里十分焦急。但电话那头依然传来那冰冷的声音：“对不起，您拨打的电话已关机……”我很恨那个阿姨。后来，我又打了另外一个同学的电话想问下，她知不知道组长家在哪？打的是她爸爸的手机，叔叔人在外地，叔叔留给了我另一个号码。当我抱着最后一丝希望打过去的时候，电话里同样存在着那种声音。我恨死那个阿姨了，但我更恨我自己。

　　我后悔自己当初为什么不按计划行动。我深刻体会到：再好的方法，不去行动，一切都是空谈。好记性不如烂笔头！

　　今天，我去了射击俱乐部参加射击活动。我们来到距离是50米的靶前，教官开始给我们讲解。我想起上次来射击时，一发也没中，分析了原因：没认真听，不知要点。我想，这次一定要认真！认真！再认真！教官司对大家说：“打枪时，瞄准一定要做到‘三点一条线’，三点指的是扳机上那个钢片上的小凹口、枪口上的铁杆，还有你的目标。枪口对住靶的略下方，这样就有60%打到靶上的机会。”第一批同学上阵了，随着“啪啪”的声音，每人都打得只剩最后一发了，可让人很失望——没人打在靶上。最后一发也打完了，有人打中了四环！我们不停地为他拍手。

　　我们上阵了。第一发，我已经努力做到“三点一条线”了，可还未打中，离靶还差得远呢。可我不泄气，做到“三点一条线”，继续打。第二、三发，我感到离靶愈来愈*了。第四发，“啪”地打了出去，只离靶约三厘米了！第五发时，我想：前四发都没中，这次得做到加油，加油，再加油！一定要打中！我继续努力做到“三点一条线”，再把枪口稍稍下压，移到靶的下方，因紧张，枪有些抖。我使劲屏住呼吸，稳住枪把，“啪”射出了最后一枪。我闭上眼，等待结果。过了几秒，我睁开眼，一看电脑屏幕，哇，我打中了八环！我兴奋地去领了“荣誉证书”，想：看，认真了吧，今天收获不小！过了一会儿，我们离开俱乐部，我哼着歌，走在阳光充沛的小路上。

　　在我的练*册上有这样一幅漫画：6个人每人推着一个正方体木块，有5个人都用力推着，貌似很努力，可他们就像一具具没有灵魂的肉体，推着木块，只能靠力气；但有个人却不一样，他很快就找到方法，将木块削成球状，遥遥领先，毫不费力。

　　这幅漫画让我联想到许多：这一群人不就比喻的是一个班级吗？为什么同一个老师教的学生却有的成绩好，有的成绩差呢？为什么有时努力后的结果还是不太理想呢？

　　其实，并不是说班里的尖子生生下来就有多聪明，而是在家中默默地努力、默默地学*。但为什么我同样努力却还是赶不上呢？努力是一种好办法，但“努力”的前提是找准对的方法，如果你像漫画中的“努力者”们一样，盲目努力，但还是落后于他人……那只能遗憾地告诉你：方法比努力更重要，盲目努力的结果只能落后落后再落后。

　　有人说“想考好，就得刷题。”这句话表面意思是说想要考好，那就要努力，努力记住题型、努力记住解题技巧。其实它还有一个隐藏意思：在努力的过程中一定要有适合自己的方法，如果你一直做同一种类型的题，那又有什么用呢？我们应当将自己不熟练的题型拿来做，每种题型做两道，既节省时间效率又高，真的是两全其美。

　　总而言之，方法比努力更重要。“努力”是万能的，但还要有“方法”当衬托。

　　在语文学*方案中，有这样一道题：如果不用手，怎样才能从一个倒置的玻璃杯里取出一枚硬币。

　　有什么好法子呢？我坐下来仔细思考。突然，一个想法从我的脑子中闪过：先用一只手紧握拳头用力拍打桌面，然后用嘴巴咬住一根小木棍，趁杯子腾空跃起的一刹那，用小木棍把硬币推出来，硬币不就出来了吗？想着想着，我准备好一些工具，实验开始了。我按着计划，用拳头使劲敲打桌面，可玻璃杯丝毫不动，倒是把我的手敲得又红又肿。这个办法只好“落选”了。敲桌子不行，那得再想一个办法。有了，我可以用绳子拉出来呀！于是，我又开始了第二个实验，我先用绳子绑住硬币。可是，硬币实在是太圆了，我怎么绑也绑不住，这个办法也失败了。

　　唉，难道真没有解决的办法？我苦恼地低着头。也许别人有好的办法呢，我可以问问呀！于是，我打电话向鲍怡宇“求救”。不一会儿，我便知道了解决的办法。我先把硬币放在一个脸盆里，用玻璃杯盖住。然后，慢慢地向水里面放水。随着水的渐渐增加，杯子浮上来了。接着，我用嘴巴咬住小鱼网，小心翼翼地把硬币“救”了上来。这是为什么呢？那就由我向你来解说吧！原来，在杯中有许多空气，空气比水轻。而杯子抵挡不住空气的浮力，就飘了上来。

　　这个科学小实验既让我亲自动手，又让我增长了知识，真是个“不会说话的好老师”。

　　想必大家一定很苦恼自己学校里无所不能的老师，我今天就招你们几招，让你们“受益终身。”

　　第一招：打探计

　　由于老师经常批评我们上课前没做好课前准备，还大声讲话，所以我们班成立了一个组织，代号为白虎，是专门刺探老师军情，只见侦探组织的每个人都睁着眼睛，努力地搜索着目标——老师，忽然，他们看见一个模糊的身影，侦探组织连忙小声地说：“老师来了！”立马，班上大闹天宫的人都安静下来，连忙准备书本，端端正正地坐着，迎接着老师的到来，只见，老师悄悄地走进教室里，看到教室里很安静，笑眯眯地说：“恩，不错，今天纪律很好，特许你们自由活动！”我们心里欢呼万岁，但同时也感谢“白虎”对我们班的巨大贡献。

　　第二招：苦肉计

　　只见老师在黑板上大笔一挥，这周周末的作业就布置下来了，我们一看黑板上的作业，差点晕过去，9个作业！我们班老胡最快，他灵机一动，假装哭爹喊娘地叫喊：“老师，您就饶了我吧，我周末有9个培优班，求求你了！”其他的同学也反应过来了，纷纷起哄：“老师，我星期六和星期天都要参加数学竞赛……”老师是刀子嘴豆腐心，豆腐心不久心就软了下来，说道：“考虑到周末你们的时间，决定减4个作业！”我们全班欢呼起来：“耶！太好了！老师中计了！”

　　我们是“八仙过海”——各显神通！

　　但我觉得应该把精力放在学*上，好好学*，只有这样老师才不会批评你。

　　唉！今天老师又布置了一大堆作业，真烦，不过没关系，用上我的偷懒大法，一切都搞定，今天我就来介绍一下最有效，最简单的三招吧！

　　暗度陈仓

　　假装去上厕所，其实我早就把漫画藏在了卫生间的鞋盒里，厕所门一关，我就偷偷在那里看漫画，直到妈妈等不耐烦了，叫我回房间继续写作业的时候，我便答一声“哦”，按一下冲水开关，用冲水的声音做掩护，快速地轻轻地把书放回鞋盒，然后快速回到房间，这样就神不知鬼不觉啦！

　　浑水摸鱼

　　我的书桌有一个小抽屉，它就成为了我的偷懒法宝，我把手机放在抽屉里，在手机链上系一根细长的绳子，再把绳子的另一端系在我的手指上，爸爸一走，我就把绳子拉紧，手机屏幕就弹上来了，我就可以看手机了，爸爸一来，我就把手松开，装出些作业的样子，手机就掉下去了，怎么样，我的第二招——浑水摸鱼很厉害吧！

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