访贫思廉活动总结

访万家活动总结

访万家活动总结

　　总结是对某一阶段的工作、学*或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，写总结有利于我们学*和工作能力的提高，为此我们要做好回顾，写好总结。那么总结有什么格式呢？下面是小编为大家收集的访万家活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　根据区教育局文件精神，我校“课外访万家”活动已经取得阶段性成果，现将有关工作总结如下：

　　一、提高认识，精心准备，做好家访的基础工作。

　　10月8日，我们按省教育厅有关要求，通过远程卫星接收系统收看了全省“比访”活动视频推进会，听取了陈安丽厅长的讲话。广大教师思想受到极大洗礼，在会后撰写了认识深刻的心得体会，为后面访万家活动的开展起到极大的推动作用。

　　开学后的第二周，学校组织班主任对全校的学生信息进行摸底登记，力争做到资料齐全，信息完整。学校把所有学生的信息进行汇总登记，打印成册（教师家访联系本）。通过对每一位学生家庭基本状况的充分了解，为家访工作做了充分准备。

　　二、积极参与，广泛宣传，为家访营造良好的社会氛围。

　　深入广泛的宣传是做好家访工作的重要前提。我们通过悬挂横幅、办宣传栏、发放致家长的一封信等多种途径向社会、向家长、向学生作广泛宣传。向社会宣传家访的意义，要求，向家长与学生宣传家访的目的、纪律要求，取得家长的理解与支持。

　　三、深入家庭，细心家访，构建和谐家校关系。

　　我校地处襄城东门外，是一所进城务工指定学校，主要招收农村居民及流动人口的子女。学校现有学生165人，且大多为进城务工人员子女和留守儿童。这些孩子们的父母长辈自身文化水*不高，加之受生计所迫，白天是很难找到家长的。为此，我校的走访工作主要安排在傍晚。以家访为主，电话访问为辅的形式开展。通过走访，我们捕捉了一些特殊境头。

　　镜头一：家长的重教令我钦佩

　　在六年级语文老师马英的印象里，本班孩子家长多是菜农和打工人员，他们都不会特别重视孩子们的学*，一是因为家庭条件有限，心里想着孩子的未来却没有办法支付诸实施；二是因为工作繁忙，家务事多，无瑕顾及孩子的学*。其实不然，这次走访的家庭，很多家庭条件一般，有的甚至还比较贫困，但他们对孩子的学*都是特别重视的。肖妮妮同学一家租住在不到20*米的房子里，家里看的还是一台21的旧彩电，可家长却花一千多元给她买了一台点读机方便她学英语。五年级英语老师曾珍说：“马清俊同学家开着一间粮油店，*时，爸妈忙的连喘气的时间都没有，却从不忘记检查孩子的家庭作业。五年级语文老师乔俊梅在走访到马梓龙家时，他妈妈拿出一本语文课外辅导资料向她问一道题，乔老师拿过资料一看，上面的题目几乎都做了，而且通篇都是红笔批改的痕迹。一问才知道，原来都是他妈妈批改的。虽然这种增加孩子课业负担的做法我们不提倡，可是，马梓龙的妈妈才一个初中毕业生啊，批改一本小学五年级的课外辅导资料，她该要付出多少心血呀，太伟大了！重视孩子教育的家长还有好多好多，有些学生的爸妈长年在外打工，只有爷爷奶奶在家照顾孙子，他们要么把周边学*好的同学请到家里来孙子完成家庭作业，要么他们在旁边陪着，真是用心良苦啊！看来，家长对学生学*的重视程度远远超出了我的想象。

　　镜头二：家教的误区值我思考

　　在我们学校，也有家庭条件较好，可以负担起孩子的一切开销，而且会为孩子们作出额外投资的。只要孩子开口，家长都会无条件满足。这样的家长付出挺多，自以为心安理得，于是对孩子关注太少，他们的心思并没有完全放在孩子的教育问题。他们或许是认为给孩子提供一个好的条件就够了，其实不然，孩子还小，重点应该放在养成教育方面，好的家庭教育对于孩子来说是至关重要的。例如，三年级数学老师董作娜介绍说，班上的刘聚慧同学，学*不认真，经常不完成作业，也曾电话和家长沟通过，可家长说：我们没时间管孩子，请求老师为他补课，进行有偿家教（我们当然没有答应）。这次通过家访，董老师和家长交换了观点，并给他提出了一些好的建议，最后家长欣然接受了我们都建议，并为他的孩子后期的教育和我们达成了共识，像这样的事例很多，有的望子成龙心切，有的过分溺爱等，家庭教育还存在很多误区，值得我们教育工作者思考。

　　镜头三：家长的热情让我汗颜

　　四年级教师杨玉荣走进学生乔煜婷同学家时，家长感动的简直是无所适从：握手、泡茶、抓瓜子、拿水果……完全是接待要客的方式。乔煜婷是个智商稍微欠缺的孩子，但却有着强烈的自尊心，对她的教育既不能过于严格，又不能看作另类。为此，在对她的教育问题方面，还需和家长作彻底沟通。在和家长作了长达一小时的交谈后，她奶奶感动得热泪盈眶，还一个劲儿地挽留我们留下吃饭。一年级新生刘博文，小小年龄竟然迷上打游戏，当班主任孟丽娟老师走进他家时，才清楚他的父母外出打工，全靠爷爷一个人种菜、卖菜维持生活。爷爷很诚恳地表示，*时疏忽了对刘博文的管教，临走还非要送老师一点白菜作为答谢。还有一些家长也一再表示：其实学生有什么问题，打个电话叫他们到学校就行，不需要我们大老远跑到家里来。当我们说明来意，并不是学生在学校犯了什么错误，而是我们针对他孩子的学*情况，需要和家长进行一些沟通、达成一些共识，让学生的成绩进一步提高时，家长们个个都非常感动。校长涂晓世随各班老师走访的家庭较多，她感慨说：我们走访的家庭中，无论是爸爸妈妈在家，还是爷爷奶奶在家，都是对我们热情有加。二年级班主任万辉说，他随校长在走访我们认为很调皮、有点儿讨厌的问题学生张天佑、刘靖祺等同学时，看到我们到家里去了，他们也变乖了，装烟、倒茶、削水果，忙个不停。最让老师们感动的是余文的妈妈，刚出了车祸，我们走到时候，她一瘸一拐把我们送出好远，还对我们一再表示感谢。家长的热情，让我汗颜，原来家长是多么期望教师家访啊！

　　四、通过家访我们也收集到一些较好的建议，以强化教学和管理。

　　（1）学校一定要强化管理，特别是加强教师常规教学管理，把工资和考勤、备课、批改、善待差生等挂钩，奖励罚懒。同时对教师应多一些培训，不断提高业务素质。

　　（2）学校应扎实有效地开展教学研究，狠抓课堂效益，使学生轻轻松松学到知识，提高能力，对学生的家庭作业，应有个限量，家庭作业灵活多样，教师及时检查。

　　（3）对教学成绩的评估，以考试成绩为主，同时也参与其他内容，如课堂教学方法、师德师风、新课程改革等。

　　（4）学校应注重特色，培养学生特长。音、体、美、电器电脑课程不仅要开全，更应开足，不可流于形式。学校兴趣活动小组一定要很好地活动下去。

　　通过这次家访，我们深刻的体会到：家访的好处真是说不尽。首先，学生看到老师来看自己，会感觉老师心中装着他，这对学生来讲是一个莫大的鼓励；其次，家长看到老师走进了自己的家门，会很感激，也很荣幸，因为他们看到了老师对他们孩子的重视，这样就很容易争取到家长的配合，对学生的教育更及时、更有效；再者，老师通过了解孩子的生活环境、家庭背景，可以更好地“因材施教，”找到孩子出现错误时的根源，帮助孩子健康成长。它是一次真心的相融，真情的相碰！家访的路还很长，我们必将坚持走下去。

　　20xx年6月，我校根据区教育局的要求和省教育厅的有关文件精神及时成立了专项活动领导小组，制订了活动方案，并在暑期教师集中学*时进行了宣传发动，目前，第一阶段已告一段落并取得很好的效果，现总结如下：

　　一、加强组织领导，明确工作职责。

　　学校成立了工作专班，组长敦先宽、古德银，副组长江鹏飞、张卫疆、张宗明、刘帅、陈勇。建立分级管理责任制，工作专班综合处年级班主任班主任。实行一级抓一级，责任落实到人的工作机制。此次活动由综合处组织实施，制定具体活动方案和考评细则并组织开展。

　　二、制定活动方案，保证有序开展。

　　20xx年6月，综合处根据省教育的文件精神和区教育局的相关要求，制订了《襄城区卧龙中学教师“课外访万家”活动方案》。

　　1、方案围绕“践行师德、携手育人”的主题，制订了工作目标，即“课外访万家”活动以班级家访为主要形式，各科任老师在班主任的带领下，对本镇区域内的学生家庭进行实地走访；对镇外的学生家庭，要充分利用互联网（QQ群）、电话、信函等形式进行有效家访。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。提出了活动任务：了解学生家庭基本状况和在家的学**惯、生活*惯等；向家长反馈学生在校学*情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面与知识；听取家长对学校工作的意见和建议。

　　2、为实现本次活动目标本方案提出了四个要求，即：一是实行“六回访”；二是实施“六必进”；三是做到“六知道”；四是坚持“六不准”。安排了三个活动阶段，即：宣传发动阶段、推进实施阶段、总结表彰阶段。强化了五个措施，即：

　　（1）加强组织领导，明确工作职责；

　　（2）增强工作针对性，确保活动成效；

　　（3）强化考核环节，建立长效机制；

　　（4）重视家长意见，提高办学质量；

　　（5）抓好舆论宣传，形成良好氛围。

　　三、搞好宣传发动，提高思想认识。

　　20xx年8月16日在全体教师集训会上，武兴强主任宣读了活动方案；古德银副校长结合我校实际情况就本次活动的意义和活动要求进行了讲话；敦先宽校长在会上进行了强调；会后，综合处将活动方案下发达各年级组并在各办公室和公示栏进行了张贴。通过这些措施，使每个教师对本次活动都有了一个充分而全面的认识。

　　“课外访万家活动”在暑期末全面铺开，我校要求每位教师，家访工作务必做实、做细、做到位。教师与家长*距离对话，共同探讨良好教育策略，探寻符合学生个性特点的学*方法，养成良好的学**惯。真正实现教师、家长、学生三位一体的良好教育状态。通过本次家访活动，让我们深深地认识到，家访工作是教师协调家庭教育的重要方式之一，也是教师经常性的工作，不能只走走过场，为了使今后工作更好地开展，现将家访的有关情况作如下简要小结。

　　一、提高认识

　　1、暑假期间，我校组织全体教师认真地学*了“课内比教学，课外访万家”活动的`通知。首先明确教师家访的责任。教育是爱与责任同行的事业，教育，承载着每一个孩子的纯真梦想、编织着每一个家庭对未来生活的希望。一个学生在班上、在学校不过是几十分之一、百分之一甚至千分之一，很不起眼，而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚重的期望。所以，我们学校全体教师是本着负责的心态参与到这次家访活动中来的，对此次活动不敢有丝毫的马虎。

　　2、树立一种家访“上门服务”理念。教育是一种服务，所以家访工作就是一种上门服务。服务于学生，服务于家庭，服务于社会，服务于我们自己的工作。家访应是老师的必修课，是学校与家庭紧密结合起来的有效形式。成功的家访对学生是一种激励，对家长也是一个触动，对教育更是个促进。

　　二、落实到位

　　从本次家访的组织过程看，我校分组到片，分包到人，家访前制定了家访计划，对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布，并提前做好相关准备工作。

　　家访中，*三个月来，全体教师分组、领导带队，按照上级和学校统一要求，结合自己的家访计划和日程安排，不顾辛苦地奔波在村组街道的学生家庭中，对学生家庭进行了大面积的家访，足迹踏遍了学校周边村组街道的每一个角落。我们的家访深入到了每一个“六类学生”的家庭，*等的、面对面的、忠诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况、学*环境、学生的个性、在家的表现，了解到家长的期望、要求以及教育方法等，了解了很多档案上看不出来的东西，了解了学生在学校以外的另一面，认识了更真实、更全面的学生。并做了详细的记录，为今后的教学工作真正做到因材施教奠定了基础，增加了教育的力度。老师们把孩子当成自己的好朋友，耐心地倾听他们的心里话，与家长共同探讨育人方法，家长们也针对自己孩子所存在的问题以及自己在教育孩子方面的困惑与我们的老师交换了彼此之间的意见。

　　比如：有些教师主动帮助家长及其子女解决学*、生活中遇到的困难；有些教师对收到的家长意见，及时给予了答复；有些教师耐心地向学生家长讲述我校的管理模式，教育理念，教师情况，耐心地解释家长们提出的疑问；有些教师则把家访情况汇总、反思等收集成册进行交流。

　　家访结束后，我校还进行了认真总结，收集整理家访工作有关情况，并一一记录在册，归纳存档。

　　这次家访让我们深入到每一个家庭，细致地了解了每一个学生的家庭状况，同时了解了学生的个性，学生在家的表现，向社会，家长讲述了学校一学年来取得的非凡成绩，及向学生家长讲述我校的管理模式，教育理念，教师情况，并且耐心地倾听学生的心里话，与家长共同探讨育人方法，为今后的教学工作奠定了基础。

　　三、独具特色

　　1、因地制宜，访出特色。在家访中，班主任及任课教师能结合我校实际，因地制宜地采取灵活多样的方式进行，许多教师的做法颇具特色。有的班主任老师已经把家访有机地融入到学校的整体工作之中，各年级班主任都能按照学校规定，灵活地组织了开学家长会邀请，其中家访动员会、家访反思、全体学生的电话、住址联系通讯录等别具一格。

　　2、注重宣传，营造氛围。在访万家活动中，我校切实注重宣传，取得了良好的效果。首先，我校把宣传发动工作与学生秋季入学相结合。开学初，我们组织全体教师学*了“课内比教学课外访万家”活动的文件，悬挂了大型横幅标语，为开学营造氛围。其次，开学后，我们要求每班定期办专题黑板报，并向全体教师下发了教师家访手记，每位学生一份。第三，我们还组织全体教师把自已家访过程中的想法撰写出来，在学校交流。为此我们举办了三期《活动简报》，及时宣传了我校家访活动情况。第四是注重积极向县内网台宣传我校工作新做法、新动态，截至目前，我校在网台上宣传的文字、音像计5000余字、20多张，达到了预期的宣传效果，访万家活动深入人心。

　　四、反馈信息

　　1、积极的：

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访万家活动总结

访万家活动总结

　　总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此，让我们写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的访万家活动总结，欢迎阅读与收藏。

　　根据区教育局文件精神，我校“课外访万家”活动已经取得阶段性成果，现将有关工作总结如下：

　　一．提高认识，精心准备，做好家访的基础工作。

　　10月8日，我们按省教育厅有关要求，通过远程卫星接收系统收看了全省“比访”活动视频推进会，听取了陈安丽厅长的讲话。广大教师思想受到极大洗礼，在会后撰写了认识深刻的心得体会，为后面访万家活动的开展起到极大的推动作用。

　　开学后的第二周，学校组织班主任对全校的学生信息进行摸底登记，力争做到资料齐全，信息完整。学校把所有学生的信息进行汇总登记，打印成册（教师家访联系本）。通过对每一位学生家庭基本状况的充分了解，为家访工作做了充分准备。

　　二．积极参与，广泛宣传，为家访营造良好的社会氛围。

　　深入广泛的宣传是做好家访工作的重要前提。我们通过悬挂横幅、办宣传栏、发放致家长的一封信等多种途径向社会、向家长、向学生作广泛宣传。向社会宣传家访的意义，要求，向家长与学生宣传家访的目的、纪律要求，取得家长的理解与支持。

　　三．深入家庭，细心家访，构建和谐家校关系。

　　我校地处襄城东门外，是一所进城务工指定学校，主要招收农村居民及流动人口的子女。学校现有学生165人，且大多为进城务工人员子女和留守儿童。这些孩子们的父母长辈自身文化水*不高，加之受生计所迫，白天是很难找到家长的。为此，我校的走访工作主要安排在傍晚。以家访为主，电话访问为辅的形式开展。通过走访，我们捕捉了一些特殊境头。

　　镜头一：家长的重教令我钦佩

　　在六年级语文老师马英的印象里，本班孩子家长多是菜农和打工人员，他们都不会特别重视孩子们的学*，一是因为家庭条件有限，心里想着孩子的未来却没有办法支付诸实施；二是因为工作繁忙，家务事多，无瑕顾及孩子的学*。其实不然，这次走访的家庭，很多家庭条件一般，有的甚至还比较贫困，但他们对孩子的学*都是特别重视的。肖妮妮同学一家租住在不到20*米的房子里，家里看的还是一台21的旧彩电，可家长却花一千多元给她买了一台点读机方便她学英语。五年级英语老师曾珍说：“马清俊同学家开着一间粮油店，*时，爸妈忙的连喘气的时间都没有，却从不忘记检查孩子的家庭作业。五年级语文老师乔俊梅在走访到马梓龙家时，他妈妈拿出一本语文课外辅导资料向她问一道题，乔老师拿过资料一看，上面的题目几乎都做了，而且通篇都是红笔批改的痕迹。一问才知道，原来都是他妈妈批改的。虽然这种增加孩子课业负担的做法我们不提倡，可是，马梓龙的妈妈才一个初中毕业生啊，批改一本小学五年级的课外辅导资料，她该要付出多少心血呀，太伟大了！重视孩子教育的家长还有好多好多，有些学生的爸妈长年在外打工，只有爷爷奶奶在家照顾孙子，他们要么把周边学*好的同学请到家里来孙子完成家庭作业，要么他们在旁边陪着，真是用心良苦啊！看来，家长对学生学*的重视程度远远超出了我的想象。

　　镜头二：家教的误区值我思考

　　在我们学校，也有家庭条件较好，可以负担起孩子的一切开销，而且会为孩子们作出额外投资的。只要孩子开口，家长都会无条件满足。这样的家长付出挺多，自以为心安理得，于是对孩子关注太少，他们的心思并没有完全放在孩子的教育问题。他们或许是认为给孩子提供一个好的条件就够了，其实不然，孩子还小，重点应该放在养成教育方面，好的家庭教育对于孩子来说是至关重要的。例如，三年级数学老师董作娜介绍说，班上的刘聚慧同学，学*不认真，经常不完成作业，也曾电话和家长沟通过，可家长说：我们没时间管孩子，请求老师为他补课，进行有偿家教（我们当然没有答应）。这次通过家访，董老师和家长交换了观点，并给他提出了一些好的建议，最后家长欣然接受了我们都建议，并为他的孩子后期的教育和我们达成了共识，像这样的事例很多，有的望子成龙心切，有的过分溺爱等，家庭教育还存在很多误区，值得我们教育工作者思考。

　　镜头三：家长的热情让我汗颜

　　四年级教师杨玉荣走进学生乔煜婷同学家时，家长感动的简直是无所适从：握手、泡茶、抓瓜子、拿水果……完全是接待要客的方式。乔煜婷是个智商稍微欠缺的孩子，但却有着强烈的自尊心，对她的教育既不能过于严格，又不能看作另类。为此，在对她的教育问题方面，还需和家长作彻底沟通。在和家长作了长达一小时的交谈后，她奶奶感动得热泪盈眶，还一个劲儿地挽留我们留下吃饭。一年级新生刘博文，小小年龄竟然迷上打游戏，当班主任孟丽娟老师走进他家时，才清楚他的父母外出打工，全靠爷爷一个人种菜、卖菜维持生活。爷爷很诚恳地表示，*时疏忽了对刘博文的管教，临走还非要送老师一点白菜作为答谢。还有一些家长也一再表示：其实学生有什么问题，打个电话叫他们到学校就行，不需要我们大老远跑到家里来。当我们说明来意，并不是学生在学校犯了什么错误，而是我们针对他孩子的学*情况，需要和家长进行一些沟通、达成一些共识，让学生的成绩进一步提高时，家长们个个都非常感动。校长涂晓世随各班老师走访的家庭较多，她感慨说：我们走访的家庭中，无论是爸爸妈妈在家，还是爷爷奶奶在家，都是对我们热情有加。二年级班主任万辉说，他随校长在走访我们认为很调皮、有点儿讨厌的问题学生张天佑、刘靖祺等同学时，看到我们到家里去了，他们也变乖了，装烟、倒茶、削水果，忙个不停。最让老师们感动的是余文的妈妈，刚出了车祸，我们走到时候，她一瘸一拐把我们送出好远，还对我们一再表示感谢。家长的热情，让我汗颜，原来家长是多么期望教师家访啊！

　　四．通过家访我们也收集到一些较好的建议，以强化教学和管理。

　　（1）学校一定要强化管理，特别是加强教师常规教学管理，把工资和考勤、备课、批改、善待差生等挂钩，奖励罚懒。同时对教师应多一些培训，不断提高业务素质。

　　（2）学校应扎实有效地开展教学研究，狠抓课堂效益，使学生轻轻松松学到知识，提高能力，对学生的家庭作业，应有个限量，家庭作业灵活多样，教师及时检查。

　　（3）对教学成绩的评估，以考试成绩为主，同时也参与其他内容，如课堂教学方法、师德师风、新课程改革等。

　　（4）学校应注重特色，培养学生特长。音、体、美、电器电脑课程不仅要开全，更应开足，不可流于形式。学校兴趣活动小组一定要很好地活动下去。

　　通过这次家访，我们深刻的体会到：家访的好处真是说不尽。首先，学生看到老师来看自己，会感觉老师心中装着他，这对学生来讲是一个莫大的鼓励；其次，家长看到老师走进了自己的家门，会很感激，也很荣幸，因为他们看到了老师对他们孩子的重视，这样就很容易争取到家长的配合，对学生的教育更及时、更有效；再者，老师通过了解孩子的生活环境、家庭背景，可以更好地“因材施教，”找到孩子出现错误时的根源，帮助孩子健康成长。它是一次真心的相融，真情的相碰！家访的路还很长，我们必将坚持走下去。

　　根据教育局安排，我校认真组织开展“万师访万家”家访活动，取得了预期的效果，达到了预定目标，现将活动开展情况总结如下：

　　一、高度重视

　　精心安排

　　我校历来重视家访工作，把家访工作作为密切家校联系，提高家长对教育满意度的有效载体来抓，家访工作已经纳入了学校工作的常规管理，并逐步形成了制度化。学校领导亲自抓落实，从家访前的工作布置，到家访后的工作总结都能严格要求，狠抓落实，并始终参与家访的全过程。教师们也都细心准备、周密安排。把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议，极大地促进了学校管理水*的提升，提高了家长对学校的信任度。

　　二、明确任务

　　面向全体

　　这次“万师访万家”活动的目的是深入学生家庭，了解学生的生活和成长环境，与家长共同探讨帮助学生成长并制定出安全教育的方法。同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念，宣传党和国家义务教育阶段的大好政策。

　　三、不拘形式

　　各具特色。

　　在家访中，班主任及任课教师能结合本地、本校实际，因地制宜地采取灵活多样的方式进行，许多教师的做法颇具特色。有的班主任老师以小区为单位进行“普访”，有的针对个别“问题”学生进行有针对性的家访，还有的通过微信、QQ、电话等形式与家长交流。家访中，教师们深入各个学生家庭，耐心细致地与学生家长进行交流，许多教师还主动帮助家长及其子女解决学*、生活中遇到的困难。家访结束后，都进行了认真总结，收集整理家访工作有关情况，并一一记录在册，有些教师对收到的家长意见，及时给予了答复，有些教师则把家访情况做了汇总、反思。

　　四、双向沟通

　　效果显著

　　教师们都普遍认为此次家访达到了如下效果：

　　1、教师对学生有了一个全面了解。尤其是班主任，家访使他们了解和掌握了学生的家庭情况、在家学*环境和表现等，做到心中有数，有利于以后更好地根据实际情况有针对性地教育和引导学生。

　　2、增强了家长的责任心并帮助他们科学教育孩子。教师借家访广泛宣传，大力倡导家长参与教育，提高家长对教育的认识程度，明确自己在家庭就是一位最贴*的老师。家访增加了教师与家长进行双向沟通、交流思想感情的机会，也增进相互了解，取得相互支持，形成教育共识，实现教育学生方面的协调统一，促进学生更加健康地成长。另外教师和家长沟通时还会发现教育过程中已经出现而未觉察到的问题，这样就能够采取相应措施而不至于错失教育良机。

　　3、促进了班级建设和管理。家访过程中的交流进一步培养了师生间的感情，学生感受到教师高度的责任心和真诚的爱心，促使他们有意识地克服缺点，服从管理，发挥他们最大的主观能动性，更加积极地参与学校及班级组织的各种活动和学*，这对班级的和谐文明发展极为有利。

　　五、家长对教育教学的建议：

　　1、建议学校对学生严格要求。孩子是祖国的花朵，是社会主义建设的接班人，学校、老师只有对孩子严格要求，孩子才能最终成才。

　　2、建议学校多开展各种活动。建议学校多组织学生进行社会实践活动，丰富学生的课外生活，促进学生全面发展。

　　3、建议抓紧修建学校运动场。学校没有运动场，孩子的体育课就无法正常上，活动课也无法正常开展，孩子的体制就会下降，严重影响孩子的健康发展；另外，孩子在水泥路面上活动存在很大的安全隐患。

　　“万师访万家”活动热烈持久的开展，使家庭、社会增进了对我校教育教学工作的认同，使我校呈现出一派新的生机：学生更加富有生气了，教师更加积极进取了，各种科技文体活动更加热火朝天的开展了。

　　自开展“课内比教学课外访万家”活动以来，庞公中心学校积极部署，成立“课内比教学”、“课外访万家”领导小组，制定两项活动实施方案，召开教师“比、访”活动动员会，做好宣传发动工作。9月30日，在国庆长假的前一天，学校召开全体教师会，带领大家学*《庞公中心学校“课外访万家”活动方案》。校长王德华要求：全体教师要充分利用十一长假和课余时间，积极进行“访万家”活动，要广泛深入到每个学生家庭，用实际行动影响、感动社会，不断提升庞公教育的形象和人民群众的满意度。

　　会后，学校召开行政工作会议，商讨、拟定了《庞公中心学校校级领导访万家活动计划》。当天放学后，王德华校长、元相林副校长带领部分教师到“襄阳市儿童福利院”对9名学生进行集体家访，就特殊孩子的教育问题进行了探讨。10月18日上午，中心学校校长王德华到河心小学看望并访问几位即将退休的老教师，了解他们参加“比访”活动情况，并勉励老教师们发挥余热，站好最后一班岗。对已退休教师（原王家洼小学校长、*肖玉莲）、家庭困难教师等进行家访。学校分管教学的元相林副校长也多次与教师一起利用休息时间进行家访。

　　由于庞公办事处地处城乡结合部位置，学生多来自进城务工农民、菜农、个体工商户等家庭，晚上家访常常遭遇家长不在家的情形。为此，庞公中心学校要求以班主任为主，科任教师全部参与，到田间地头、到临街店铺家访，加强与家长的沟通。庞公中心学校十家庙小学教师走到田间地头，一边帮家长干农活，一边进行家访，受到了家长欢迎。庞公中心学校王家洼小学教师首先对本班学生普访一遍，然后针对情况特殊的学生还多次进行了重点家访。庞公中心学校河心小学校长和教师一起家访，受到家长的普遍好评。

　　家访的过程中，庞公中心学校要求教师要多肯定学生成绩，鼓励学生成长，多听取家长的意见和建议。xxx、xxxx两位教师的家访随想在区教育局网站发表后，在教师中引起共鸣。xxx老师写到：“现在，我很庆幸自己是一名教师，因为教师这个职业能够获得千万人的信任，也能够真正体验到孩子们最宝贵的真情。十七年的教学生涯，让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐，可是，今天让我明白了，亲*学生可以从这里家访开始，从学生中来，到学生中去，学生永远都是我们人生舞台中最重要的主角！”杨长英老师写到：“我们多么希望通过家访活动的开展让每一个孩子都有进步，我们不放弃，不厌弃，不松懈。”许多教师家访后感触颇深，都写下家访随笔。目前，家访随笔已经成为教师走街串巷后的必备作业，也成为教师之间交谈的重要话题。

　　10月21日上午，湖北电视台记者在网站上看到庞公中心学校在“比、访”活动中取得的成绩后，专程从武汉赶到庞公中心学校采访。中心学校校长王德华向记者详细介绍了该校在“比、访”活动中所取得的成绩和积累的经验。湖北电视台记者在参观学校、查看有关活动资料后感叹道：“学校的条件并不好，各项活动却开展的有声有色，令人佩服！”

　　10月27日下午，庞公中心学校召开“比、访”活动阶段性小结会。会上，各校校长认真总结、汇报了学校前一阶段“比、访”活动的开展情况，并对存在的问题进行认真地剖析。中心学校校长王德华对各校已经取得的成绩给予肯定，同时也指出，各校要继续大力开展“比、访”活动，把此项工作抓紧抓实，并认真做好宣传和资料收集等工作。

　　附：《庞公中心学校校级领导“访万家”活动计划》

　　今秋，湖北省轰轰烈烈地开展了“课内比教学课外访万家”活动。庞公中心学校领导扎扎实实地进行理论研讨和情况调查分析后，按照省厅对“访万家”的基本要求，制定了切实可行的“学校领导带头访万家”的活动计划：

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万师访万家活动总结5篇

　　家访工作是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是学校与家长达成教育共识，协**育目标，实现教育同步，促进学生身心健康和谐发展的重要途径。我们按照市教育局的统一安排部署，在全学区开展了“万名教师访万家”活动，下面我从三个方面，简要汇报家访活动的有关情况：

　　一、提高认识，周密部署，确保家访活动扎实有效。

　　我们按照市教育局的统一安排部署，在全学区开展了“万名教师访万家”活动，成立了活动领导小组，制定下发了活动方案，召开了动员大会。首先对全体教师进行了相关培训，为了使教师明确了家访活动的目的、意义和内容，熟悉和掌握了家访的方式和技巧，；其次对学校领导、中层干部、班主任及任课教师的家访人数分层次做出具体要求，家访率不低于在校生数的90%，力争全部家访；再次，各学校重视做好前期准备工作，组织教师对每位学生的家庭基本状况、在校表现以及学业和心理发展中出现的问题等方面进行详细的分析，尤其是对“六类学生”，都要做到心中有数，象仙桃十中初中部和小学部、交能路小学、小南小学、五丰小学、石桥小学、三桥小学等校，召开了全体教师动员会，布置了“万名教师访万家” 的各项具体工作，从而确定家访对象、家访内容、家访时间，并建立了《家访记录本》，做到人手一册。可以说，准备工作做到了充分、精细、完善，为家访活动的顺利开展打下了坚实基础。

　　二、丰富载体，创新形式，家访活动取得显著成效。

　　（一）加强领导，明确责任。根据活动方案要求，家访主要采取登门走访和电话交流的形式，全办各校都成立了以校长、德育团队、班主任组成的领导小组，负责活动的方案拟定、组织、协调、指导、检查等具体工作。如仙桃十中初中部、小学部，交通路小学、小南小学、五丰小学三桥小学等校均实行一级抓一级，责任到人，责任落实的机制，采取分组、分片、包班、包人的方法进行。

　　（二）活动扎实，成效显著。*一个月时间，我校和学区参与家访的教育干部和教师共385名，受访学生1880名，家访率达到90%。不拘形式的。家访活动涉及范围广，取得了显著效果。

　　1、全面了解学生情况，获得了第一手育人资料。通过家访，广大教师了解了孩子的家庭状况、生活环境、个性表现及家长的愿望、要求和建议等，为育人工作打下良好基础。我们共收到教师、领导家访情况四百多条民意调查情况记载，教师走访学生家庭，了解学生家庭情况，共商教育教学方法，共同促进学生健康成长。活动坚持“普访、专访、随访”三结合制度，建立教师家访活动台帐，制定家访登记制度，尊重学生家长，虚心听取家长意见。为全面了解学生情况，获得了第一手育人资料。

　　2、宣传教育方针政策，广泛收集了家长对教育工作的意见和建议。各学校把家访作为宣传学校的一个良好契机，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，同时收集家长对教育工作中意见和建议，促进了学校教育教学工作的发展。

　　3、帮助家长树了正确的家庭教育观。通过家访，帮助家长树立正确的儿童观、亲子观和成才观，实现从“自然父母”到“合格父母”的转变，为孩子营造*等、民主、温暖、宽松的环境和教育气氛。

　　4、促进了教师自身素质的提高。通过交流，教师感受到家长对自己的尊敬、信任、期盼，了解到家长和学生对优质教育的渴望，增强了教师的责任感，培养了教师的敬业精神和奉献意识。

　　三、总结经验，树立典型，使家访工作制度化、常态化

　　为实现家访工作长效持久，集中家访结束后，学校组织了家访总结交流活动。对家访情况进行了总结，收集家访手册、家访手记，并把家访手记整理成册，进行书面交流，对上交的家访手记征文进行评选表彰。这次“家访手记”征文比赛，共收集征文58篇，经过评委们的认真评选，评出了一等奖16名，二等奖10名，三等奖12名。这些征文从不同层面反映了学校领导和老师“走入学生家庭，走进学生心灵”许多感人故事。同时，也把这次家访的经验融入了教师的教育教学中，切实做到“五者必访”，即：学*困难者必访、家境特殊者必访、思想浮动者必访、身体有病者必访、家庭有重大变故者必访。在教育教学中准确把握孩子心理，争得家长最大程度的配合，同时学校将家访制度纳入常规管理中，要求教师每学期定期或不定期对学生进行家访，形成书面材料，用以指导自己的教育教学。

　　当然，我们在“万名教师访万家”活动中，还存在着许多不足，针对家访中的一些问题，拿出具体整改措施。一是深入开展转变观念与**思想大讨论以及学校领导、教师作风整顿活动；二是进一步加强教师职业道德教育；三是进一步建立教师“家访”工作作风建设长效机制；四是继续做好学生家长的来访、*、电访接待服务工作，仔细查摆问题，认真研究制定相应措施，为整改提高工作奠定坚实基础。

　　这次家访活动是一个精彩的序曲，是一个良好的开端，我们将再接再厉，不断完善家访活动的长效机制，创新形式，丰富内涵，促进教育合力的形成和发挥，努力打造人民满意的学校，办人民满意的教育。

　　为了更好地关注学生健康成长，切实加强家校联系，省厅开展了"访万家"活动，访万家工作总结。学校要求全体教师走进千家万户，关爱万千心灵。我作为普通老师中的一员也参与其中，成为这样一个家校连心桥的搭建者。

　　一、从家访中体现出来的问题

　　1、多数学生家长外出打工，无暇照顾子女。直接交由爷爷奶奶管教，他们不懂得如何教育自己的孙子，不是放任自流，就是百般溺爱。让教师工作难上加难。

　　2、现在有不少独生子女，家长对孩子百依百顺，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、任性、爱耍脾气等不良行为，这给教师带来诸多的难处。

　　3、有部分学生家长只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律等方面的教育。有些家长误认为孩子很聪明，回家不学*也能取得好成绩。如果考试不理想，会觉得是老师的教学存在问题或者不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了对孩子的行为*惯和学**惯的培养。加上对现在的教育形式不够了解，从而导致了孩子只能从单方面去发展。

　　4、更有家长每天只顾做事或成天打麻将，对孩子的学*不闻不问，从不督促孩子学*，使得孩子养成了不好好学*的坏*惯，给教师的教学工作带来了很大的影响。

　　5、大多数家长知识能力有限，不能辅导孩子的学*，使得孩子学*上遇到的问题不能及时解决。

　　二、从家访中取得的成绩:

　　1、获得许多第一手育人资料。在这次家访活动中，学校教师通过上门走访的家访率达到*95%，填写家访手记44份。教师的足迹几乎踏遍了柳林镇的每一个角落，我们的家访深入到了每一个学生的家庭，真诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况，学*环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础，工作总结《访万家工作总结》。

　　2、家长老师互相信任。由于我们耐心地向学生家长讲述我校的办学成果、教学设施及将来的发展状况等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的`教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作!在获得家长的高度赞扬和信任的基础上，给学生以鼓励和力量。

　　3、换个角度看家长。现在的学生家长年龄都在30-40之间，他们本身受教育的程度相对于爷爷奶奶要高一些，因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对子女的教育，并讲究教育方法，经常帮助子女克服学*上的困难，这对学校的教育起到了很好的补充作用。

　　4、广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。通过本次家访，我们及时掌握到家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校的意见，并将之反馈给学校相关部门或个人，发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动教师自觉改进教学方法，提高教学水*，促进了学校教育教学工作的发展。

　　三、从本次家访活动获得的体会

　　1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学*生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为*惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为人处世有原则的家长，他们对孩子学*上的指导虽有欠缺，但会以言传身教，教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学*方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现"不会管，管不了"的局面。

　　2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分学生(包括一些班级干部)在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学*，不写作业，整天看电视、上网，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。

　　3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。在家访中，我经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育管理。很多家长说:"孩子不听父母的话，只听老师的话，老师管得严一点没事的。"他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。

　　通过此次家访，我虽然得到了许多收获，但是还有很多不成熟的地方。但今后的工作中我将继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，将家访工作常态化，使得家访工作成为教学工作中不可缺少的一部分，为争办人民满意的学校贡献自己微薄力量。

　　为进一步落实市教育局“修师德、正师风、铸师魂”师德师风建设活动，深入开展全员岗位育人、德育导师制，密切学校与家庭、社会的联系，加强教师与学生家长的沟通，形成学校教育与家庭教育的合力，有针对性地开展学生思想道德教育，促进青少年身心健康发展，遵照市教育局、中心小学统一安排，我校认真组织开展“万名教师访万家”家访活动，学校领导高度重视，全体教职工积极参与，取得了预期的效果，达到了预定目标，现将活动开展情况总结如下：

　　一、高度重视精心安排

　　1、组织全体教职员工认真学*上级有关文件，统一思想，提高认识，深入领会“万名教师访万家”活动与开展学校各项工作的密切联系，进一步理解活动对学生健康茁壮成长的重大意义，充分调动了全体教职员工的积极性，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

　　2、成立以校长、教导主任、班主任、教师代表组成的领导小组，负责活动的方案拟定、组织、协调、指导、检查等具体工作，使活动得以更好、更广泛、更持久的开展。自今年起，我校决定把“万师访万家”活动，作为学校的常规工作进行开展，把家访工作作为密切家校联系，提高家长对教育满意度的有效载体来抓，统筹安排，使之成为一种经常化、制度化的活动机制，杜绝“走过场”现象的产生。

　　3、我校历来重视家访工作，学校领导亲自抓落实，每学期至少召开一次家长会，从家访前的工作布置，到家访后的工作总结都能严格要求，狠抓落实，并始终参与家访的全过程。教师们也都细心准备、周密安排。把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议，极大地促进了学校管理水*的提升，提高了家长对学校的信任度。

　　二、明确任务责任到人

　　这次“万师访万家”活动的目的是深入学生家庭，了解学生的生活和成长那个坏境，与家长共同探讨帮助学生成长并制定出安全教育的方法。同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念及学校课改实验等内容，赢得家长对学校工作的理解和支持，宣传党和国家义务教育阶段的大好政策。普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水*，以达到配合、支持学校教育工作。我校对班主任及任课教师提出明确的家访要求：即对家访对象全覆盖，做好详实的家访记录和自己的家访分析感悟，家访后集体交流。对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置，并提前做好相关准备工作。

　　三、不拘形式各具特色。

　　在家访中，班主任及任课教师能结合本地、本校实际，因地制宜地采取灵活多样的方式进行，许多教师的做法颇具特色。有的班主任老师以村为单位进行“普访”，还有的针对个别“问题”学生进行有针对性的家访。家访中，教师们深入到村队及各个学生家庭，耐心细致地与学生家长进行交流，许多教师还主动帮助家长及其子女解决学*、生活中遇到的困难。家访结束后，都进行了认真总结，收集整理家访工作有关情况，并一一记录在册，有些教师对收到的家长意见，及时给予了答复，有些教师则把家访情况做了汇总、反思。

　　为进一步落实市教育局“修师德、正师风、铸师魂”师德师风建设活动，深入开展全员岗位育人、德育导师制，密切学校与家庭、社会的联系，加强教师与学生家长的沟通，形成学校教育与家庭教育的合力，有针对性地开展学生思想道德教育，促进青少年身心健康发展，遵照市教育局、中心小学统一安排，我校认真组织开展“万名教师访万家”家访活动，学校领导高度重视，全体教职工积极参与，取得了预期的效果，达到了预定目标，现将活动开展情况总结如下：

　　一、高度重视精心安排

　　1、组织全体教职员工认真学*上级有关文件，统一思想，提高认识，深入领会“万名教师访万家”活动与开展学校各项工作的密切联系，进一步理解活动对学生健康茁壮成长的重大意义，充分调动了全体教职员工的积极性，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

　　2、成立以校长、教导主任、班主任、教师代表组成的领导小组，负责活动的方案拟定、组织、协调、指导、检查等具体工作，使活动得以更好、更广泛、更持久的开展。自今年起，我校决定把“万师访万家”活动，作为学校的常规工作进行开展，把家访工作作为密切家校联系，提高家长对教育满意度的有效载体来抓，统筹安排，使之成为一种经常化、制度化的活动机制，杜绝“走过场”现象的产生。

　　3、我校历来重视家访工作，学校领导亲自抓落实，每学期至少召开一次家长会，从家访前的工作布置，到家访后的工作总结都能严格要求，狠抓落实，并始终参与家访的全过程。教师们也都细心准备、周密安排。把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议，极大地促进了学校管理水*的提升，提高了家长对学校的信任度。

　　二、明确任务责任到人

　　这次“万师访万家”活动的目的是深入学生家庭，了解学生的生活和成长那个坏境，与家长共同探讨帮助学生成长并制定出安全教育的方法。同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念及学校课改实验等内容，赢得家长对学校工作的理解和支持，宣传党和国家义务教育阶段的大好政策。普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水*，以达到配合、支持学校教育工作。我校对班主任及任课教师提出明确的家访要求：即对家访对象全覆盖，做好详实的家访记录和自己的家访分析感悟，家访后集体交流。对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置，并提前做好相关准备工作。

　　三、不拘形式各具特色。

　　在家访中，班主任及任课教师能结合本地、本校实际，因地制宜地采取灵活多样的方式进行，许多教师的做法颇具特色。有的班主任老师以村为单位进行“普访”，还有的针对个别“问题”学生进行有针对性的家访。家访中，教师们深入到村队及各个学生家庭，耐心细致地与学生家长进行交流，许多教师还主动帮助家长及其子女解决学*、生活中遇到的困难。家访结束后，都进行了认真总结，收集整理家访工作有关情况，并一一记录在册，有些教师对收到的家长意见，及时给予了答复，有些教师则把家访情况做了汇总、反思。

　　按照上级工作安排，同时为新学期教学工作做准备，使学生能以较好的状态进入的学校的学*、生活之中，学校组织全体教师开展“教师访万家”家访活动。活动期间，教师们利用休息时间，冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣传，对于实在难以登门家访的，教师就用自己的电话，与学生和家长进行沟通。这次活动对于进一步促进家校联系起到了助推作用，对于构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络创设了良好的社会效应。

　　一、假期家访活动基本情况

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思廉日活动学*心得体会10篇

　　透过*段时间廉文推荐的学*，我进一步加深了对反腐倡廉重要性的认识，增强了廉洁从政意识，自觉加强从政道德修养。作为一名*工作人员，要在本职岗位上做到廉洁从政，关键要做到以下四心：即*常心、职责心、进取心、廉洁心。

　　持续*常心是基础。在当前市场经济条件下，红尘滚滚，诱惑纷纷，始终持续一颗*常心显得尤为重要。自觉加强党性修养，要彻底清除“官本位”意识，持续一颗*常心，使自我的思想和言行表里如一，不因岗位的调换，职位的变迁而有所变化，自觉做到“不以物喜，不以己悲”、“胜不骄，败不馁”，始终立足本职去实现自我的人生价值。

　　持续职责心是关键。权力是一种职责，权力越大，职责越重。规划设计关系到城市建设全局，职责重于泰山。我们应深感职责之大，化压力为动力，切实做到对岗位负责，对人民负责。一切以人民利益为出发点，不能急功*利，更不能计较个人得失；要克服华而不实，漂浮虚荣的工作作风，做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。做到警钟长鸣，防微杜渐，真正把全部心智用在工作上，用在为群众谋取利益上。

　　持续进取心是动力。时代在前进，社会在进步，我们的思想观念，知识结构、潜力水*也要与时俱进，不断更新，不断创新，要适应朝代的潮流。因此，经常持续一颗进取心，多一份主动，多一份努力，加强理论学*，吸纳各种知识，不断更新思想观念，锐意创新，适应时代与社会的发展，自觉做到立足本职去实现自我的人生价值。

　　为了进一步增强新提拔科级领导干部廉洁自律意识，不断筑牢领导干部拒腐防变思想道德防线，坚守“廉洁”底线，2019年4月29日，县纪委举行新任领导干部廉政法规考试和集体廉政谈话，22名新任领导干部接受“廉政体检”。通过任前廉政考试和廉政谈话，为新任职领导干部打好廉洁从政的“预防针”。

　　“体检”，是预防疾病的有效手段;通过“体检”，可以及早知晓自己身体的问题，继而对症下药，更容易预防与治疗。同理，*年来，干部的“带病提拔”不时见诸媒体。这样的情况虽说只是少数，但危害极大。特别是在各级的干部提拔中，如果不谨而为，就更容易出现“带病提名”“带病提拔”的不良现象。那么，像韶关县纪委那样，举行新任领导干部廉政法规考试和集体廉政谈话，让新任领导干部接受“廉政体检”，就是一项能防患于未然的举措。而“体检”中，应当注重三个环节。

　　随时把脉问诊。各级组织对于“下级”的监督管理运行的情况，是整个干部队伍建设成败的关键。对于那些貌似“健康”的官员，或许骨子里已经开始病变。这，就需要监管部门随时把脉问诊。特别是一些伪装者，其实已经病得不轻，但还要特意装出一副健康的模样。比如有的干部“高调反腐”，给人以雷厉风行、清正严明的印象。但是，那些“高调”恰恰是其违规违纪的遮羞布。对于这样的“病人”，更要随时把脉，将其“深藏不露”的“病变”找出来，该淘汰的就要淘汰，以免给以后的工作带来无穷的后患。

　　及时治病救人。如果诊断为“病人”，当务之急肯定不是“提拔”，而是“治病”。一旦发现病情，就要毫不手软，及时处理。**的原则向来不是“一棍子打死人”，处理有问题的干部，也采用“治病救人”的原则，将所有的病变解决于萌芽。而在实际的操作过程中，有的监管部门“吃人口软”，本来发现病灶，但却视而不见，任其蔓延，最后不好收拾。其实，对那些初始的“毛病”，只要及时处理，是容易痊愈的。要“治病救人”，就得及时“对症下药”，才能收到应有的“疗效”。

　　用人宁缺毋滥。*提出的“凡提必核”“凡提必审”，就是要在提拔的过程中十分注意病变的情况。对那些才发现病情或有病未愈的情况，一旦发现，就应当慎重考虑“提拔”事宜。如果在考察提拔中姑息迁就，以小错慢慢改为由，将那些“病灶”轻描淡写了，那这样的干部一旦提拔上来，只能让病情“恶化”。只有肃清了干部队伍，大家才会生活在温馨、健康的环境中。慎重提拔，做到“宁缺毋滥”，才能体现干部监管的“严”与“实”，也有助于干部队伍思想境界和工作水*的提高。

　　新任领导干部接受“廉政体检”，及时打好“预防针”，已成为新时代干部提拔的常态。对于被“提拔”者来说，首先就要善于发现自己的问题，主动就医，将病变扼杀于萌芽;对于“提拔”者来说，要提拔到真正“健康”的干部，就要加强监管，随时把脉，及时治病，宁缺毋滥。在新长征的路上，有许许多多的坎坷与挑战，一个在政治站位上不健康的干部是不能顺利前行的。唯有经得住“廉政体检”者，才能筑牢思想“防线”，在奋斗的征途上行稳致远。

　　“都无色可并，不奈此香何”。盛夏季节，莲花盛开。它清新脱俗，笑脸相迎两边开;它柔媚温柔，一枕相思入梦来。晴天时，与阳光凝视;雨天时，与微风共舞。每一刻都清清爽爽、新新鲜鲜，每一天都不负韶华、不负岁月。

　　千花万花中，人们独爱莲花，因为它不仅有“香远益清”的优雅，更有“出淤泥而不染”的高洁。公生明，廉生威，世人都以话莲来颂廉之品格高贵，莲与廉的文化和品性相融相通，形成了薪火相传、风清气正的大气候。

　　“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，民族英雄于谦，为官清廉刚正，一生家无私积，满腔热情、家国情怀、纯洁清白。

　　“晚辈不准丢下工作专程来看望他，不许请客送礼，不许动用公家汽车……”敬爱的**订立“十条家规”，是他一生廉洁自律的真实写照。*去世后，既无碑也无传，连骨灰都撒向祖国大地，只留下5100元存款，他给人民的遗产就是：清廉俭朴、为国为民、无私奉献，用“公仆之心”铸造了一个“廉”字。

　　**在正定从政3年多，生活上“*以为苦”，工作上“勤以为常”，用清廉、务实、为民的实际行动诠释了*人的政治本色和人格魅力。他曾语重心长地说：“为自己考虑多了，就会离全心全意为人民服务越来越远”，*易*人中更显大国领袖风范。

　　作为党员干部，从他们身上，我们一定要知道什么是光明磊落、坦荡无私，明白什么是赤子之心、崇高境界，还要将这种的精神贯彻到自身岗位中，落实到敬业奉献中，保持对工作的敬畏与热情，充满无限活力与期待，始终自重、自省、自警、自励，做到面对诱惑要默然置之，守得住清苦，耐得住寂寞，不为名利所惑、不为浮华所动、不为威逼所控，始终坚守心中的防线、底线，不越红线，将一份淡泊和宁静留给自己。

　　人生路漫漫，往后余生，我们都是追梦人，追梦之旅任重而道远。这世间有暖风、有流云、有烈日、有暴雨，无论是糖衣炮弹或是惊涛骇浪，我们要始终坚信，这一路，“廉花”永远相伴。

　　*日，我对《廉政准则》进行了认真的研读，对其主要内容和基本要求有了较为全面的理解和把握。它是新形势下坚持党要管党、从严治党，加强对党员领导干部的现实需要；是加强反腐倡廉制度建设、完善惩治和预防腐败体系的重要举措；是加强和改进新形势下党的建设，夺取全面建设小康社会新胜利的重要保证。结合自身工作实际，我认为应从以下几个方面贯彻好《廉政准则》。

　　一、广泛宣传，筑牢领导干部的思想道德防线。

　　作为领导班子的一员，我身上肩负着巨大的重任，为了能做好本职工作，我经常组织职工学*，结合开展警示教育、岗位廉政教育等活动，加强全体干部职工的教育工作，让大家对深入理解《廉政准则》的本质、内涵及要求，采取互相检查等形式，认真分析，查找自身在廉洁方面存在的问题，如：是否存在利用职务私自从事营利性活动，是否存在“克、拿、卡、要”现象等 ，注意从我做起，从一点一滴做起。要求别人做到的同时，自己首先要做到，给职工树立廉洁从政的良好形象。

　　二、深入贯彻，狠抓落实。

　　贯彻好《廉政准则》，贵在身体力行，狠抓落实。《廉政准则》的52个“不准”，是一条“底线”，是是与非的分水岭、对与错的分界线。我们必须严格按照《廉政准则》的要求，以更加坚决的态度、更加有力的措施，切实加强对管辖范围内党员领导的教育、管理、监督，真正做到法律面前人人*等，切实维护《廉政准则》的权威性、严肃性和公信力。

　　三、强化监督检查。

　　要将执行《廉政准则》情况作为民主生活会、述职述廉，个人有关事项报告以及落实廉政建设责任制和干部考核的重要内容，作为民主评议党员干部的重要标准，作为考察、任用、奖惩的重要条件，通过年度考核和廉政谈话等方式切实加强监督检查。使《廉政准则》真正落到实处。

　　四、结合实际，建立完善相关制度。

　　建立健全党风廉政建设责任制度、重大事项调查研究和集体决策制度、政务公开制度、项目资金跟踪督查制度等，形成用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的有效机制。形成用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的有效机制。要切实保障推进落实，加强领导，落实责任，以贯彻落实《廉政准则》为契机，深入推进反腐倡廉建设。

　　发展，廉洁永远是时代的呼唤，永远是人民的期盼。廉洁，是每一个*员的必备修养。我们始终秉承“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的理念，时刻警钟长鸣用严格标准要求自己，严格遵守党纪党规，防微杜渐，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，提高拒腐防变的能力，充分认识廉政建设的重要意义。

　　日前，我们学*《华商绘都关于实行党风廉政建设责任制若干规定》，按照上级关于党风廉政建设和反腐败斗争的部署和要求，我们在实际工作中十分重视公司及个人的廉政建设，并能始终把它放在重要位置，加强了相关内容的学*，积极参加了上级组织的思想教育等相关活动，从而进一步增强思想政治素质，增强拒腐防变意识和能力，提高保持清正廉洁的自觉性，自觉遵守党纪国法，在思想上筑起党风廉政建设防线和思想道德防线，经受了市场经济的考验。我们体会到要做到拒腐防变警钟长鸣，必须重视以下四个方面：

　　一、学*理论，改进思想作风。

　　*年来，在新的形势下出现了一些新情况，有些问题甚至比较突出，比如理想信念动摇，思想观念陈旧，意识和执政意识淡薄，带领群众前进的能力不强；事业心、责任感不强，工作作风不扎实；思想理论水*不高，缺乏解决复杂矛盾的能力，更有甚者如会议中例举的通过招标及物资采购以权谋私，嫁女收礼等等案例已经在思想上腐化堕落！这些问题归结起来，一个是不适应新形势新任务的 要求，一个是不符合“*”重要思想的要求。这些“不适应”、“不符合”的问题，如果不认真加以克服、解决，就会严重影响党的先进性。因此我们必须引起重视，通过学*教育，进一步增强了实践“*”重要思想的自觉性、坚定性，进一步明确新时期保持*员先进性的具体要求，进一步坚定理想信念，进一步强化党员意识和执政意识，牢固树立科学发展观和人生观，提高民主管理和制度管理的水*，增强了拒腐防变能力，必须在实际工作中坚持做到自觉自律，勤政廉洁、一身正气。

　　二、求真务实，转变工作作风。

　　艰苦朴素、求真务实是中华民中华民族的优良传统，也是党风廉政建设的重点要求，在新的形势下只有保持和发扬好这一优良作风，才能取得工作实效。务求工作实效就要办实事，决不能搞*。结合我公司的特点，在工作上既注意讲求工作的形式和方法，注意紧密联系实际，在转变工作作风同时，又突出求真务实地工作，特别是在工作拓展中，难度高、强度大、责任重，遇到的大大小小、意想不到的问题比较多，要积极开动脑筋，不断创新工作方法，转变工作作风，探讨新思路、寻求新方法，做扎实有效的工作，及时处理、解决这些问题，使自己的始终保持与时俱进的精神状态和求真务实的工作作风，更好地适应新形势下的工作要求。

　　三、艰苦奋斗，培养良好生活作风。

　　加强公司廉政建设，深入开展反腐败斗争中，坚持以*理论为指导，深刻领会*涛同志“治国必先治党，治党务必从严”的重要讲话。深化教育，加强监督，落实责任，不断自勉，紧紧围绕“创新”、“求实”、“从严”方面下功夫，促进了自身的廉洁自律。围绕“创新”，做到“五带头、五增强”以警示自己。自觉构筑生活作风上两道防线：一是党纪国法防线，二是思想道德防线，不断增强拒腐防变的能力。并且努力达到五个增强：

　　一是随着电力公司改革不断深化，进一步增强大局、可告、法治、两效的责任意识；

　　二是随着电力公司改革不断深化，进一步增强了正确理想信念；

　　三是随着电力公司改革不断深化，进一步增强了贯彻民主集中制的自觉性和维护团结的责任感；

　　四是随着电力公司改革不断深化，进一步增强廉洁自律的意识和拒腐防变的自觉性；

　　五是随着电力公司改革不断深化，进一步增强了克服困难战胜困难意识。围绕“求实”，始终把党风廉政建设放在重要位置，严格遵纪守法和道德规范，严格遵守各项廉政法规制度，以公司完善的规章制度来约束自己，始终保持清醒头脑，增强自我约束能力，真正做到思想作风过硬，堂堂正正做人，清清白白做事，实实在在从业！在工作上，坚持办一切事情以量力而行，花少钱办好事，勤俭节约，精打细算，讲求实效。在生活上，保持艰苦奋斗的，顶得住诱惑，经得住考验，做到一身正气，一尘不染。

　　四、关注民生，永葆政治本色。

　　在公司三集五大全面改革的新阶段，我们要永葆*员的政治本色并自觉付诸于行动，在建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明与构建和谐社会的实践中充分发挥了党员的先进性。特别是在落实到公司发展的战略上，要牢牢把握公司利益无小事的观念，把社会的'满意度作为“标杆尺度”，认真解决公司最盼、最急的事。在工作中认真做到务实、清廉。坚持勤奋学*，扎扎实实地提高实践“*”重要思想的本领；要坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩；把党员的先进性进贯穿始终；把反腐倡廉永葆*员的政治本色贯穿始终。

　　*说过：意识形态领域无产阶级不占领，资产阶级就会去占领。由此可见企业必须重视廉政文化，以人为本，从关心人、爱护人的角度发挥合力，使廉政文化无处不在，使反腐倡廉的观念深入人心，才能营造“清白做人，干净干事”的氛围，才能实现企业生产安全、人员安全的目标，实现大局可告法治两效的目标！

　　对于以权谋私，腐化堕落的坏风邪气要严历打击！希望我们引以为鉴、警钟长鸣，有道是以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。企业也是有思想，有感情，有愿景的。当我们把企业视为生命体的时候，只重视物质财富的积累是不够的，我们要持续发展，就必须抓好廉政建设问题，希望我们公司能够像一盏灯，照亮别人的同时也能照亮着自己！

　　书籍浩如烟海，读书思廉应有选择的读。培根曾说：“读史使人明智，读诗使人灵透，数学使人精细，物理学使人深沉，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。”他只是讲了书籍中的一部分，且并非都对廉政建设有用。

　　开展读书思廉活动应当选择那些“心灵的良药”的书籍。高尔基在其自传体小说《在人间》中写道，“书籍使我变成不易为种种病毒所传染的人”。他说的正是这种书。读书思廉，政治类书籍自然必不可少，这类书能让读者树立正确的人生观、世界观；但是，那些具有警示教育意义的书籍更必不可少，尤其是一些选录腐败案例的书籍。这些书籍对腐败案例进行剖析，深刻揭示腐败的分子从堕落走向毁灭的人生轨迹，给我们提供了种种警示：丧失信念，就会迷失方向；滥用职权，就会埋下祸根；不慎交友，就会陷入泥坑；偏废学*，就会走向误区；……还有一类书也不能不读，这就是法律书籍。凡与廉政建设有关的法律法规，都要细学深思，有所畏惧。

　　读书思廉，重在读，贵在思。在这纷繁复杂、竞争激烈的世界里，能够静下心来读书的人已经不多了。一旦混上个一官半职，整天处在各种应酬中脱不开身，哪来时间读书；三杯酒下肚，已然迷迷糊糊，那里读得进去。偶尔有点空闲，读书也是猎奇览胜，休闲娱乐；或学学权术之类。除非上头组织活动，要查看读书笔记，才对必读书目一目十行，走马观花。读这么难，思也不易。高尔基说，书籍使我看见了一种另外的生活，一种刺激人们、使人们去干大事业，去犯法的强烈的感情和愿望。他其实告诉我们，书籍具有两面性，既能勉励我们干事业，也能怂恿我们去犯罪。思的方式不同，思的结果迥异。因此，读书应当择善而从，见贤思齐。

　　作为税务机关工作人员，不仅要多读书，而且要对书本内容咀嚼消化，取其精华，去其糟粕，让自己读书受益，而不是读书受害。看到书中名言警句，笔录之，心思之，脑记之，身行之；看到书中廉洁人物，照照自己，寻找差距，扬长避短；看到书中腐败典型，常思贪欲之害，多想想教育培养自己的党和人民，多想想辛勤养育自己的父母双亲，多想想厚爱自己的妻子儿女。读书最忌“思贪”、“羡腐”，看到腐败的分子穷奢极欲、花天酒地，心理失衡，手之舞之，足之蹈之。“后继”者学探长枉法的官员的结果，虽然可能比“前腐”者手段更隐秘，却仍免不了与“前腐’’者一样覆灭的结局。

　　思廉难在践廉。英国翻译家诺思说：“读书很多而行动很少的人，就像是一口钟；它发出的鸣响，召唤别人，自己却从来不走进教堂。”思廉只是敲响了心中那口大钟，践廉才走进了廉政的“教堂”，摒弃了贪欲杂念，完成了灵魂的净化。在当今物欲横流的世界，读书是件累事，多少人不屑为之；思廉是件难事，多少人嗤之以鼻；自觉践廉更是难上加难，多少人能出淤泥而不染？必须有严密的制度（法律）保障，坚强有力的各种监督，读书才能成为一种好的*惯，思廉进而践廉才能成为一种自觉行动。

　　随着改革开放的不断深入，不同的世界观、人生观、价值观互相撞击，考验着每一个党员干部。腐败，作为廉洁的对立面，始终如幽灵一般伴随着各路官员或有行*力的部门。

　　生活中的腐败现象有着惊人的雷同，那就是律己之心不严，贪欲之心泛滥。社会中各种诱惑随时考验着每一个党员干部，我们如果放松了自己道德觉悟的培养，背弃了党的宗旨和自身的理想，淡漠法制观念，在私欲的驱使下臵党纪国法与人民群众利益于不顾，把人民赋予的权力当成获取不义之财的“工具”，那么将势必走到人民的对立面，成为历史的罪人。通过学*县纪委关于《*纪检监察报》和《党风廉政教材》中反腐倡廉有关文章，结合发生在现实生活中和媒体披露的形形色色腐败典型事例，不断剖析职务犯罪的原因，促使我进一步加深了对反腐败斗争长期性、复杂性和艰巨性的认识，对自己的思想觉悟有了更清醒的认识，也对自己的工作岗位倍加珍惜，深感当前加强党员干部作风建设的必要性和紧迫性。只有不断加强学*，不断加强自我约束，不断做到警钟常鸣，做到常怀律已之心，常思贪欲之害，才能抵制各种腐朽思想的侵蚀，本本分分做人，踏踏实实做事，确保人生过得自由自在，充满幸福。要做到这一点，必须强化自身做好以下几项工作。

　　一、要加强学*，筑牢反腐思想防线

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思廉日活动学*心得体会10篇

　　加强党风廉政建设只有从“生活小节”入手，从小事抓起，管住小节，才能做到防微杜渐。

　　在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，税务干部能否持续清正廉洁，面临着诸多考验，其中“生活小节”的考验，就是重要一环。

　　税务部门在有些人看来是“权势通天”的单位，这虽有些不妥，但勿容置疑，作为一个为国聚财的职能部门，确实拥有必须的权力，但我们要清醒地看到，这种权力是党和人民赋予的，它是一种神圣的职责，要正确应对。加强廉政建设，在税务部门中要从“生活小节”方面入手，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。以前有“权力寻租”一说，总以为那是借着“公事公办”的幌子，玩“不给好处不办事、给了好处乱办事”的猫腻，然而这些年一些人还将“权力寻租”引到“私事私办”，在过生日，子女升学、参军、乔迁新居等事项中，借机敛财。宴请者清楚的是自我摆下的本就是“鸿门宴”，众人愿来也得来，不愿来也得来，而且必须得是满脸堆笑地来，并且礼金还要体面。

　　一次“寻租”没有风险，有可能就有二次、三次“寻租”——这种现象警示我们，党风廉政建设要常抓不懈，而且要立足抓早、抓紧、抓实。许多领导干部走上违法犯罪道路，往往就是从“生活小节”上出问题开始的。因此，务必从小事抓起，管住小节，防微杜渐。我们要以此次读书思廉活动为契机，认真查找自身的“生活小节”问题，追求用心向上的生活情趣，纯洁和净化社交圈、生活圈，注意管好配偶和子女。要慎始、慎微、慎独，注重自身修养，讲操守、讲人格、讲道德，始终持续高尚品德和情操。

　　只有稳住心神，管住身手，守住小节，抗住诱惑，把清正廉洁做为人生的“红线”、“底线”，才能在任何时候、任何状况下，都能严格自律、洁身自好，持续崇高的人生追求。因此，我们要时刻敲响警钟，不断加强世界观、人生观、价值观的改造，树立正确的权力观、地位观和利益观，正确对待名利得失，把精力集中在为党干事业上；要常思贪欲之害，常怀律己之心，自觉理解组织和群众的监督，把自我置于“阳光之下”，不断提高自我的思想觉悟和精神境界，努力做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，始终持续*人的本色。

　　*日，我对《廉政准则》进行了认真的研读，对其主要内容和基本要求有了较为全面的理解和把握。它是新形势下坚持党要管党、从严治党，加强对党员领导干部的现实需要；是加强反腐倡廉制度建设、完善惩治和预防腐败体系的重要举措；是加强和改进新形势下党的建设，夺取全面建设小康社会新胜利的重要保证。结合自身工作实际，我认为应从以下几个方面贯彻好《廉政准则》。

　　一、广泛宣传，筑牢领导干部的思想道德防线。

　　作为领导班子的一员，我身上肩负着巨大的重任，为了能做好本职工作，我经常组织职工学*，结合开展警示教育、岗位廉政教育等活动，加强全体干部职工的教育工作，让大家对深入理解《廉政准则》的本质、内涵及要求，采取互相检查等形式，认真分析，查找自身在廉洁方面存在的问题，如：是否存在利用职务私自从事营利性活动，是否存在“克、拿、卡、要”现象等 ，注意从我做起，从一点一滴做起。要求别人做到的同时，自己首先要做到，给职工树立廉洁从政的良好形象。

　　二、深入贯彻，狠抓落实。

　　贯彻好《廉政准则》，贵在身体力行，狠抓落实。《廉政准则》的52个“不准”，是一条“底线”，是是与非的分水岭、对与错的分界线。我们必须严格按照《廉政准则》的要求，以更加坚决的态度、更加有力的措施，切实加强对管辖范围内党员领导的教育、管理、监督，真正做到法律面前人人*等，切实维护《廉政准则》的权威性、严肃性和公信力。

　　三、强化监督检查。

　　要将执行《廉政准则》情况作为民主生活会、述职述廉，个人有关事项报告以及落实廉政建设责任制和干部考核的重要内容，作为民主评议党员干部的重要标准，作为考察、任用、奖惩的重要条件，通过年度考核和廉政谈话等方式切实加强监督检查。使《廉政准则》真正落到实处。

　　四、结合实际，建立完善相关制度。

　　建立健全党风廉政建设责任制度、重大事项调查研究和集体决策制度、政务公开制度、项目资金跟踪督查制度等，形成用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的有效机制。形成用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的有效机制。要切实保障推进落实，加强领导，落实责任，以贯彻落实《廉政准则》为契机，深入推进反腐倡廉建设。

　　通过“读书思廉”活动，我深深的认识到：无论多么坚固的堡垒，往往都是从内部攻破的。当前，随着我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，人们的思想意识也随之发生变化，意识形态呈现多元化。导致一些干部受西方文化意识的影响，抵不住种种诱惑而“失足”成为了*，虽然因素较多，但归根结底我认为还是自己失去了思想信仰，失去了精神支柱，从而失去了对人民的忠诚。因此，无论如何都不能放松思想政治学*来丰富自己的“精神食粮”，提高自己的政治觉悟。只有这样才可能在当前物欲横流的社会里始终保持大脑清醒，为实现自己社会价值奋然前行。

　　首先，应重视政治理论的学*，并把政治学*日常化。在日常工作生活中，一方面严格遵守工作制度，自觉以制度约束自我，另一方面以灵活多样的形式开展定期学*，提高自己的政治理论素养。同时经常观看廉政教育记录片，用经典案例警示、震慑自我和其他干部，促使其进行自我反思。人的思想绝不会是一片空白，如果不被先进的思想占据，必然会被腐朽的思想所占领，因而作为一个校长，必须积极主动地并把先进的思想理论变为自己的主导思想。否则，就会很容易蜕变、变质。因此应当把政治学*日常化。

　　其次，应解决好自我的世界观、人生观、价值观问题。任何民族、国家、社会的存在和发展都需要有主导价值观的强力支撑。否则，社会就会失去前进的方向和共同道德基础。随着社会结构的深刻调整，社会思潮的差异性和多样性将是一种客观存在，企望思想文化“纯而又纯”既不可能，也不现实。在这样的背景下，人们必须积极探索用社会主义价值体系引领各种社会思潮，引领人们树立正确的世界观、人生观、价值观，努力在多元中立主导，在多样中谋共识，在多变中把握正确方向。因此，在实际工作中，应该自觉树立为人民服务宗旨，树立为国家、民族、社会奉献的价值观，就能够坚决抵制各种错误思潮的影响，就能够抵制各种诱惑，就能始终保持立场坚定、头脑清醒。

　　再次，应把自我反思经常化。古人云：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也，”曾子还说：“吾日三省吾身。”自省是一个加强自我修养，进行自我批评的重要方法。俗话说：“人非圣贤，孰能无过。”即便是圣贤，也难免犯错误。古人又云：“君子之过也，如日月之食焉；过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”也就是说，君子也会犯人所共睹的错误，重要的是君子能够改正错误，这是君子能受尊敬的原因所在。怎样才能避免错误？怎样才能发现错误？唯有在日常的工作中，积极进行自我自省，自我剖析，勇于发现自己的过失与不足，认真分析其中原因，只有如此才能改正缺点、修正错误。

　　最后，应经常自勉自励。榜样的力量是无穷的。在工作中应多用典型的事迹、先进的人物来激励自己、启迪自己。在中华民族灿烂辉煌的历史长河中，出现过许许多多流芳千古的清官廉吏；涌现出无数可歌可泣的勤廉典型。

　　比如：古有羊续“*、悬鱼拒贿”、包拯“不持一砚归”、子罕“以不贪为宝”，*有“身居高位心系群众的好*”郑培民、“铁骨柔情的纪委*”王瑛、“草鞋*”杨善洲，等等。在实际工作中，应该结合自身情况，选择适合自己的典型来激励自己、鞭策自己。同时通过自勉自励来磨炼自己的意志，自觉摒弃谋私之念和非分之想，自觉培养蓬勃朝气，昂扬锐气，浩然正气，通过自勉自励，主动抵制腐朽，不能看到社会一些阴暗面就随波逐流，更不能觉得自己吃了亏需要补偿。虽然，筑牢拒腐防变思想道德防线不是靠一时一事，不是靠一朝一夕，但是它的确需要我们自己永不满足，永不懈怠，持之以恒地自我勉励，自我激励。

　　总之，通过此次读书思廉活动，让我受益匪浅，既坚定了自己的人生理想、奋斗目标、精神信仰，使自己在错综复杂的社会环境里找到了正确的前进方向；又增强了自己防腐拒变的能力，培养了健康生活情趣，塑造了自己的健全人格，注重了对自己政治素养的提升，保持了自己对崇高理想的精神追求。在以后的工作中，我会时时处处要求自己，加强自我规范和约束，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，始终如一的保持清廉本色。

　　书籍浩如烟海，读书思廉应有选择的读。培根曾说：“读史使人明智，读诗使人灵透，数学使人精细，物理学使人深沉，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。”他只是讲了书籍中的一部分，且并非都对廉政建设有用。

　　开展读书思廉活动应当选择那些“心灵的良药”的书籍。高尔基在其自传体小说《在人间》中写道，“书籍使我变成不易为种种病毒所传染的人”。他说的正是这种书。读书思廉，政治类书籍自然必不可少，这类书能让读者树立正确的人生观、世界观；但是，那些具有警示教育意义的书籍更必不可少，尤其是一些选录腐败案例的书籍。这些书籍对腐败案例进行剖析，深刻揭示腐败的分子从堕落走向毁灭的人生轨迹，给我们提供了种种警示：丧失信念，就会迷失方向；滥用职权，就会埋下祸根；不慎交友，就会陷入泥坑；偏废学*，就会走向误区；……还有一类书也不能不读，这就是法律书籍。凡与廉政建设有关的法律法规，都要细学深思，有所畏惧。

　　读书思廉，重在读，贵在思。在这纷繁复杂、竞争激烈的世界里，能够静下心来读书的人已经不多了。一旦混上个一官半职，整天处在各种应酬中脱不开身，哪来时间读书；三杯酒下肚，已然迷迷糊糊，那里读得进去。偶尔有点空闲，读书也是猎奇览胜，休闲娱乐；或学学权术之类。除非上头组织活动，要查看读书笔记，才对必读书目一目十行，走马观花。读这么难，思也不易。高尔基说，书籍使我看见了一种另外的生活，一种刺激人们、使人们去干大事业，去犯法的强烈的感情和愿望。他其实告诉我们，书籍具有两面性，既能勉励我们干事业，也能怂恿我们去犯罪。思的方式不同，思的结果迥异。因此，读书应当择善而从，见贤思齐。

　　作为税务机关工作人员，不仅要多读书，而且要对书本内容咀嚼消化，取其精华，去其糟粕，让自己读书受益，而不是读书受害。看到书中名言警句，笔录之，心思之，脑记之，身行之；看到书中廉洁人物，照照自己，寻找差距，扬长避短；看到书中腐败典型，常思贪欲之害，多想想教育培养自己的党和人民，多想想辛勤养育自己的父母双亲，多想想厚爱自己的妻子儿女。读书最忌“思贪”、“羡腐”，看到腐败的分子穷奢极欲、花天酒地，心理失衡，手之舞之，足之蹈之。“后继”者学探长枉法的官员的结果，虽然可能比“前腐”者手段更隐秘，却仍免不了与“前腐’’者一样覆灭的结局。

　　思廉难在践廉。英国翻译家诺思说：“读书很多而行动很少的人，就像是一口钟；它发出的鸣响，召唤别人，自己却从来不走进教堂。”思廉只是敲响了心中那口大钟，践廉才走进了廉政的“教堂”，摒弃了贪欲杂念，完成了灵魂的净化。在当今物欲横流的世界，读书是件累事，多少人不屑为之；思廉是件难事，多少人嗤之以鼻；自觉践廉更是难上加难，多少人能出淤泥而不染？必须有严密的制度（法律）保障，坚强有力的各种监督，读书才能成为一种好的*惯，思廉进而践廉才能成为一种自觉行动。

　　廉洁自律本是党员干部理应坚守的规矩底线和起码要求，做到廉洁自律是本职本责。相反，违背廉洁自律相关准则，是必然要进行问责和惩处的。然据媒体披露，某国企为增强企业干部的廉洁自律意识，在责任书中设置廉洁自律方面的考核内容，并为符合廉洁自律要求的相关单位负责人，以物质和资金奖励方法发“廉洁自律奖”。

　　党性意识和廉洁作风，本是无价的，也是无条件筑牢的。廉洁自律奖看起来是一种激励和鞭策作用，听起来也“合乎情理”。却根本经不起推敲，原因很简单，廉洁自律被称赞和奖赏，无疑将底线要求拔高成“少数人”无法达到的“非常态”。难免让人生出类似疑问，“不廉洁自律”岂不成了“常态”足见，“廉洁自律奖”既是一种“自黑”，更是对党性原则和政治作风的误读。

　　干净做事、老实做人、勤勉为公、不谋私利等等，可谓是每一名党员干部的基本操守与底线思维。为何，个别单位负责人偏偏将党性作风的常规要求，提升到“特殊位置”上，并毫无根据“以兹奖励”，甚至说得冠冕堂皇而不觉“不好意思”。想必根本原因还是自个作风有些低矮、思想滑了坡，达不到党性作风的日常标线，于是将之作为了“个人高远追求”，无形拉低了党员干部政治涵养、作风操守的水准与尺度。

　　当然，利令智昏，不排除相关负责人本身在“钱”上萌生贪念，想方设法捞点得点公家好处，方能在“廉洁自律”上做文章，以一言堂拍板敲定“廉洁自律奖”，变相发福利、损公肥私。不得不说，“廉洁自律奖”是廉洁自律被黑得最惨的一次，更是个别领导干部廉洁作风败坏的最直接写照。须知，一个时刻以廉洁自律自我规劝并坚守到位的人，怎会觉得廉洁自律很远很高?

　　“不受曰廉，不污曰洁”。不接受不义之财，不被歪风邪气污染，廉洁自律关键靠自我修养与思想淬炼。突破纪律防线和作风底线搞所谓“廉洁自律奖”，一面自我标榜廉洁自律，另一面却以不合规的奖金和财物奖励廉洁自律，本质上还是不廉洁、不自律的典型表现，无疑侮辱了廉洁二字，也诋毁了党性作风的核心要义。

　　党员干部具有特殊身份，廉洁是其基因血液里的标配与特征。党员干部廉洁自律并不稀奇，也没什么好赞扬的，那是应该的、必须的、基本的要求，反而不廉洁、不干净、不纯粹才奇怪、才叫人不可思议。因此，以廉洁自律的名义颁发“廉洁自律奖”，是黑色幽默，是乌龙事件，更是令人不齿的一个笑话罢了。把底线当高标准，玩低级红的套路，黑了自己也损毁了党员干部队伍形象，得下猛药让相关负责人醒醒了。

　　随着改革开放的不断深入，不同的世界观、人生观、价值观互相撞击，考验着每一个党员干部。败坏，作为廉洁的对立面，始终如幽灵一般伴随着各路官员或有行*力的部门。生活中的败坏现象有着惊人的雷同，那就是律己之心不严，贪欲之心泛滥。社会中各种诱惑随时考验着每一个党员干部，我们如果放松了自己道德觉悟的培养，背弃了党的宗旨和自身的理想，淡漠法制观念，在私欲的驱使下臵党纪国法与人民群众利益于不顾，把人民赋予的权力当成获取不义之财的“工具”，那么将势必走到人民的对立面，成为历史的罪人。

　　通过学*县纪委关于《*纪检监察报》和《党风廉政教材》中反腐倡廉有关文章，结合发生在现实生活中和媒体披露的形形色色败坏典型事例，不断剖析职务犯罪的原因，促使我进一步加深了对反败坏斗争长期性、复杂性和艰巨性的认识，对自己的思想觉悟有了更清醒的认识，也对自己的工作岗位倍加珍惜，深感当前加强党员干部作风建设的必要性和紧迫性。只有不断加强学*，不断加强自我约束，不断做到警钟常鸣，做到常怀律已之心，常思贪欲之害，才能抵制各种腐朽思想的侵蚀，本本分分做人，踏踏实实做事，确保人生过得自由自在,充满幸福。要做到这一点，必须强化自身做好以下几项工作。

　　一、要加强学*，筑牢反腐思想防线

　　学*是筑牢拒腐防变思想防线的基础，“千里之堤、毁于蚁穴”。意识是行为的先导，思想的放松必然导致行为的偏差。只有不断坚持学*，树立理想信念，才能保持政治上的清醒和思想上的警惕，才能抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想的侵袭，才能经得住改革开放与市场经济浪潮的考验。从很多忏悔录看，绝大多数违纪犯罪的干部并不是从来就坏的，是因为长期不学*、不接受教育，才逐渐被社会上不法之人引诱上当，最终做了见不得人的事。对现实生活中发生的很多贪腐案例进行解剖，当事人就是长期放松学*，降低对自身的要求，忽视自身世界观的改造，追求“钱权”、“美色”，人生观、价值观发生扭曲，他们忘记了**前庄严的誓言，背离了为人民服务的宗旨，彻底放弃了为*奋斗的理想信念，走上了蜕化变质的不归之路。很多事例与教训告诉我们，切实加强理论学*，加强党性修养，强化职业道德建设，不断改造世界观是毕生不可松懈的大事。思想的蛀虫无孔不入，一旦放松就会被侵蚀，毁灭自身。在新时的形势下，如何抵御各方面的挑战和诱惑，做到拒腐蚀，永不沾，最根本的就是结合新时期的特点，联系自身的思想实际，切实加强反腐倡廉理论学*，用现代科学文化武装自己，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，

　　从根本上筑牢思想道德防线，提高拒腐防变的免疫力。

　　二、要牢记宗旨，正确行使手中权力

　　每一位党员干部必须牢牢记住，我们手中的权力是人民赋予的，只有勤政为民，才能无愧于党和人民。正确使用权力，会让你更好地为大众服务，为社会做出贡献；不能正确使用权力会使你走向人民的对立面，成为千古罪人。解读各种败坏案例所提及的所谓“权”，细读是“乱、滥”，总结起来就是“私”，滥用手中权力，把手中的权力变成为自己谋取私利工具，甚至国家的安危都臵之度外，因此才一步步走向人民的对立面，成为人类不齿的罪人，必须引以为鉴。领导干部不论职位高低，手中都握有一定的权力，这是为人民办事的“权”，脱离了这个标准，“权”就没有意义了，也就是说，权力是一种责任，权力越大，责任越重。切实做到对岗位负责，对人民负责，全心全意投入工作，为群众谋取利益，保持廉洁的心才是当好领导干部的根本保证。要时刻切忌，国家赋予的权力不是资本，决不能成为个人谋取私利的工具，否则，权力就会变质，人格就会扭曲。掌好权、用对权，才是权力的应有之义。

　　三、要接受监督，保证权力正确行使

　　拒腐防变，除了强化自身建设外，加强外部的监督十分必要地。权力需要监督，缺乏监督、不受监督的权力必然会导致败坏，这是不容臵疑的事实。现在一些国家公职人员由

　　于缺乏严于律己和接受监督的自觉性，自觉或不自觉地抵制、害怕监督，把监督看成是对自己的不信任，甚至看作是在整人，认为来自上级的监督是跟自己过不去，来自同级的监督是互相拆台，来自下级的监督是挑毛病，来自群众的监督是对自己不尊重，这些看法是极其错误的。我们的党员干部要想正确实施自己手中的权力，保证权力不异化，就必须诚心诚意接受来自社会各界多方面的监督，要正确处理监督与被监督关系，强化被监督的意识，提高接受监督的自觉性和主动性。在市场经济体制下，利益冲动的膨胀和诱惑也为一些意志薄弱者利用权力谋取私利提供了机会和条件，部门权力个人化，个人权力利益化的现象会经常发生在我们的身边。因此，我们要时时提醒自己，不论权力多大、地位多高，都要把自己臵于党组织和人民群众的监督之下，自觉接受监督。同时，还要把对自己的监督看成是真心的爱护、善意的提醒，要主动和乐于接受监督，要对同志们在你身上发现的问题，提出的现象当作珍宝，只有这样才能头脑清醒、克服缺点、少犯错误，确保权力的正确使用。

　　以上是自己读书学*后的几点粗浅体会，在以后的工作和学*中，自己要始终坚持政治理论学*、坚定理想信念，时刻以优秀党员的标准严格要求自己，做到不仁之事不做，不义之财不取，不正之风不沾。切实加强党性锻炼，提高道德修养，自觉做到自重、自省、自警、自励，做到严格把握

　　自己，在任何时候、任何情况下都稳得住心神，管得住手脚，抗得住诱惑，经得住考验。

　　*期，公司纪检委组织新晋管理人员，就工作中的廉洁自律意识开展了专门的警示教育座谈，观看了权力和欲望两部反腐倡廉警示教育片，就党组企业人员工作中的反腐廉洁方面做了警示教育。

　　座谈会后，我的感受颇深，看到教育片中一个个原本优秀的、前途美好的党员干部因一步步的痴迷“权力”和“欲望”不能自拔，最后深陷囹圄，感受颇深，警示自己在具体工作中一定要时刻保持高度的警惕性，严防糖衣炮弹的腐蚀，做一个正直、经得起考验的同志。

　　在日常工作中要常怀敬畏之心。作为企业的关键岗位管理人员，时刻紧绷廉洁自律的弦。纪检委员在座谈会中说，君子爱财取之有道。确实，现实社会生活压力大、外部环境诱惑多，如何坚持自己的初心，不让腐败细菌蔓延，值得我们每一位管理人员时刻警惕。面对各种诱惑、自己内心欲望泛滥时，一定要心存敬畏之心，不要抱有侥幸心理。

　　时刻学*，保持高度的道德情操，提升巩固自身的思想防线是坚持廉洁自律的根本。反腐倡廉，思想是根本，欲望是源头。随着自身社会资源越来越丰富、周边环境越来越复杂，作为公司的管理人员，时刻保持健康的价值观，保持纯洁正直的思想是我们抵御外界诱惑的牢固壁垒。时刻注重思想和精神境界的提升，不断总结，强化自己的廉洁自律意识和拒腐变质的能力。

　　要坚持防微杜渐，不以腐小而为之，不以腐小而弊之。千里之堤愧于蚁穴，警示片中两位反面典型人物，都是从一点一滴的小贪小腐开始的，当人的思想防线稍微有一丝小口子，紧接而来的欲望将变得肆无忌惮，最终导致他们丧失自由、丧失家庭、丧失荣誉、丧失成就、身陷囹圄。作为企业管理者，在这方面必须要不断地给自己敲警钟，物业管理行业也许没有大贪大腐，但是腐败不分大小，不是量的累积，而是质的朽变。

　　以身作则，督查到位。在具体的工作中，不仅自己要做到廉洁自律，更要督导项目员工不越雷池半步。在项目带团队、管团队，自身做得好、坚持原则和底线是起到垂范作用，更多时候还要建立合理的项目反腐倡廉的督导检查机制，防止因为管理漏洞，造成项目腐败滋生。因此，我们在具体的工作中要时刻保持高度的防腐反腐意识，从机制源头做好管控。

　　职业道德底线不容侵犯，精神思想防线常需巩固。作为一名央企员工，时刻严格要求自己坚持自己的职业道德底线和原则，在思想和行动上做到清明廉洁，是对自己负责、对企业负责、对员工负责。

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2018年万师访万家活动总结200篇

一、假期家访活动基本情况

本次参与家访我中心小学及三所村小全部在岗28位教师全部参与，其中党员教师8名，实际家访学生428名，其中上门家访336名，电话家访92名，涉及本中心小学所辖五村学生家长户。

二、精心组织家访活动

1、提早部署，要求具体。根据学校实的实际情况，学校提前动员部署。在放假前召开全体教师家访工作的布置会议，具体布置家访的内容和注意事项及要求。

2、细化要求，突出重点。各班班主任和科任教师按照学校要求将被访学生分类进行家访，重点放在父母离异的单亲家庭，生活有特殊困难的学生家庭，行为偏差的学生家庭，学*困难的学生家庭，留守学生的家庭等开展重点家访，及时为他们排忧解难。

3、注重反馈，加强沟通。教师携带“家访登记表”进入家庭，家访后认真填写“教师访万家’活动登记表，开学后及时反馈到学校，学校认真进行梳理，并逐步解决。

通过本次暑期的集中家访，我们及时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校教育的意见，发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动教师自觉改进教学方法，提高教学水*，促进了学校教育教学工作的和谐发展。

三、家访反馈情况统计

本次家访征集到的意见和建议累计99条，其中针对教师的意见建议数69条，针对学校和党组织的意见建议数30条;经过学校认真梳理后，共征集意见和建议19条，其中针对教师的意见建议数19条，针对学校和党组织的意见建议数10条。通过开学进一个月时间，我们根据征集到的意见和建议，结合“办创做”主题实践活动和创先争优活动，学校、党员教师及全体在岗教师已经逐步解决了多数问题，另有极少数问题由于资金和设备条件限制尚未得到解决，学校正在积极想办法以求尽快处理。

附录：家长对学校、教师相对集中的意见和建议

1、学校应更加积极到建设学*环境，创设良好的校园环境。

2、开设相关的兴趣小组，跟准教育教学的节拍，开足开全音体美和计算机课程。

3、学生向素质教育方向尽快转变，尽早让孩子从考试压力中解脱出来。

4、教师对于发现孩子存在问题，希望能及时的通知家长，实现早发现、早教育。

5、学校安排相应的教学活动，提高学生阅读的能力，拓展学生的知识面。

6、学校多组织一些培养学生素质的活动，不局限在语数英科上。

7、安排学生在校必要的生活保障，如喝开水，中午热饭等。

一、组织学*，明确活动的重要意义。

1、利用政治学*组织全体教职员工认真学*上级有关文件，统一思想，提高认识，深入领会“万名教师访万家”活动与开展学校各项工作的密切联系，进一步理解活动对学生健康茁壮成长的重大意义，充分调动了全体教职员工的积极性，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

2、成立以校长、教导主任、班主任、教师代表组成的领导小组，负责活动的方案拟定、组织、协调、指导、检查等具体工作，使活动得以更好、更广泛、更持久的开展。自今年起，我校决定把“万名教师访万家”活动，作为学校的常规工作进行开展，统筹安排，使之成为一种经常化、制度化的活动机制，杜绝“走过场”现象的产生。

二、办好家长会，加强家校互动。

定期举办家长会。我校的家长会一般在学期开始、期中或期末举行。本学期的主要内容是：向家长汇报学校或班级教育工作的基本情况和今后工作计划;征求家长意见;表扬优秀学生;请家长介绍教育子女的经验;交流学生在校在家表现及思想发展动态;探讨减轻学生课业负担和心理压力的方法途径。我们主要采取班级家长会的形式举办。举办前，我们组织老师事先讨论研究，做好充分准备，使每次家长会目的明确、中心突出、内容扎实丰富，并根据农村特点选择合适的时间，这样吸引了更多的家长参加，有效地完成了学校与家庭的联系工作。

三、深入家访，扎实提高活动实效。

1、深入家访。学校教师做到全员参加“万名教师访万家”活动，班主任每月家访不少于3次，科任老师每月家访不少于2次。自从开展了这项活动后，我们老师又多了一些口头禅：“昨天晚上去家访了吗?”“昨天的家访顺利吗?”老师们把家访当成提高自己师德修养、反思自己教育行为的一个好机会，在家访活动中，有很多老师放弃了休息，甚至是带病参加家访。

家访的目的是要更深入地了解学生的情况，从而能正确对学生的言行举止等行为表现，进行客观的分析，请求学生家长配合共同研究教育学生的方法。许多教师在家访时能做到有目的、有计划，讲究教育方法。我校部分老师还总结出以下一些家访技巧：①态度谦和，尊重家长。②实事求是地介绍情况，特别是向家长介绍他的孩子的情况，既不夸大也不缩小，这样才能取得家长的信任，也才能使学生心悦诚服。③鼓励进步，正确地看待学生的优缺点，一般要先肯定成绩、优点和长处，再指出错误、缺点或不足之处，并分析克服缺点的有利条件，尤其是指明努力方向，鼓舞上进的信心，不管遇到什么情况，都不流露嫌弃或埋怨学生及其家长的情绪。

根据实际情况，我们在家访时还坚持假日走访与*时随访相结合，普通家访和专访相结合，书面交流与对面交谈相结合。对于常常打架斗殴、辍学、旷课及有异常表现的`学生，我们及时建立重点家访和家长回访制度，使学校、家长紧密联系，及时沟通配合，随时做好学生教育工作，确保家访活动收到实效。

2、健全家访登记制度。通过家访，我们建立双向反馈机制，及时掌握学科信息，共同拟定教育培养的方式方法。教师每次返校后，都要整理访问内容，填写家庭访问记载表，期末时上交学校统一存档。学校家访领导组按期组织教师互助交流家访心得体会，并不定期检查教师家访开展状况。

“万名教师访万家”活动热烈持久的开展，使家庭、社会增进了对我校教育教学工作的认同，使全校转化后进生的工作取得了可喜的成绩，使我校呈现出一派新的生机：学生更加富有生气了，教师更加积极进取了，各种科技文体活动更加热火朝天的开展了。

当然，在开展“万名教师访万家”活动中，我校还有一些工作没有做好，亟待加强。今后，我们将严格按照上级领导的指导，充分发挥教师的积极性，进一步巩固和完善“万名教师访万家”活动，让我们的教育更加精彩。

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