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邱哥，金水叔对于江河的影响不是一般的大，一个引路人真的很重要，一个人能好也能坏，引导不好会影响这个人的思维格局。特别是在企业遇到危机时，处理事情的能力与方式，影响着企业的命运。江河走四方增长见识，懂人情事故，开阔视野，打通人脉关系，打拼的精神，不只是义乌人应该学*，个人感觉创业的人都应该学*这种精神，如果你只想**淡淡上班度过一身，那么恭喜你，不用学，你爱怎么玩怎么玩。你会发现，你身边的朋友会越来越少，或者都是一群跟你一样的人。励志是大家共同的，不是个人的，所谓的“物以类聚，人以群分”不就是这样么。优秀的人会有特别的魅力吸引身边的人向他聚拢，自身形成一种说服力。
知识带给邱哥的见识，眼界。让他想得更多，想得更远。
《鸡毛飞上天》中的邱英杰，帅气十足，风度翩翩，刚柔并济、热忱满腔，既有高智商，又有高情商，既是执政能手，又是恤民好官。他，视野广阔、谋略高远，誓让“鸡毛飞上天”;他，性格豪爽、是非分明，面对邪气摔茶杯;他，胸怀大局、严格执法，怒火烧尽假冒货;他，为民所急、两肋插刀，帮助商户讨债款;他，秉公办事、不谋私情，横眉冷对说情友。愿与诚实守信、励志奋进者为伍，敢与积极健康、正义公道者为友，尽心尽命履好职，满腔热血树大业。可惜天妒英才啊!一把大火烧出一个义乌的未来。这魅力十足，一般人还真做不到，有此人在，义乌至少可以前进10年。
陈江河跟着大伯陈金水四处闯荡，以“鸡毛换糖”建起鸡毛掸子厂，却被父亲拉回老家端起了“铁饭碗”，但之后因大伯力邀南下掌舵新开的袜厂而辞职，几年之后离开袜厂自立门户，开始了艰难的创业之路，创业期间与被自己曾救下的骆玉珠几经磨难终成夫妻。
陈江河对感情的执着追求，对事业的永不言败，做生意成熟稳重，资源合理利用，在失败中寻找机遇，还能居安思危考虑到发展的下一步。没有一定格局的人，缺眼界的人是做不到的。他发现了机遇会抓住并且考察，再有计划的的去执行，去完成。思路非常清晰，这一点在义乌租商铺后大干哪一次就充分表现出来。特别是处理信任信用危机的时候，他不辩解，还坚定自己的力场并协助解决这场危机。再有对敌人大狗这种技术人才，用自己的'实际行动不惜被打一顿去折服这样的技术人才，得失取舍，非常到位吧。为了信用自己再苦再累，他都不抱怨还一直想着去解决这些问题，还上人家的钱，这一还就是信任的代名词，信用的重要不言难喻。后面哪个尿布湿生意拿下，就是这信用的功劳吧!
十年后的拼搏，与国际接轨，大多数人一辈子都做不到这一点的。商业战，对敌人杨雪的包容，以大格局在敌人需要帮助的时候，一致对外，并且达到合作协调，与其说是情感的功劳，还不如说合作共赢更现实一点吧!而且江河的眼界依然走在前面十三个海外仓，这魄力，这眼界。要是没有后面被人绑架的话，至少可以让义乌提前发展5到10年的经济吧!在深山还掌控着全局，起到最后决定性的作用。不得不说家有一老，如有一宝的名句啊!
【活动目标】
1、在活动中通过观察画面，引导幼儿能准确、完整地描述图片中事情发生、发展的有趣过程。
2、鼓励幼儿与同伴讨论、交流，并能大胆的想象、表述出来。
【活动准备】
实物投影仪，故事图片，大河马图片。
【活动过程】
一、出示图片并引导幼儿观察，通过提问帮助幼儿感知、理解图片内容，大胆想象。
师：“瞧，谁来了呀？今天呀大河马过生日了，它请来了好多的动物朋友，你们看，他们是谁？
出示图（1），咦，他们坐草地上干吗呀？哦！原来他们在想，怎样帮助大河马过一个既有趣又好玩的生日呢！那小朋友来猜猜看他们会想到些什么方法呢？（幼儿讨论）小朋友的办法都很棒，看，小动物门想到了什么？
出示图（2），大河马股起了腮帮子，在吹气球呢，动物朋友在开心的玩耍呢，那接下来会发生什么事情呢？（幼儿讨论，猜想）到底发生了什么事？
出示图（3），原来小动物们都飞到天上去了。
出示图（4），大河马看到了，它心里会怎么样呢？（开心，那为什么会开心？难过，为什么会难过？）大河马呀还在草地上呢，它一定也想飞到天上去看看，那我们一起帮助它实现这个愿望吧！请你跟你的好朋友商量一下，看看有什么好办法。（幼儿讨论）
出示图（5），演示幼儿想到了办法。小朋友的办法都很棒，你们瞧，小动物们帮大河马想了什么办法呀？
出示图（6），揭示谜底，原来吹了好多好多的气球。
二、教师小结，幼儿看图讲述，教师从旁加以引导，提醒。
大河马用了很多的.气球，终于飞上天了，那小朋友，这个故事好听吗？下面我们就一起来把这个大河马飞上天的故事再来讲一遍吧！
三、结束活动。
刚才大河马有困难了，小朋友们一起来帮助了它，那小青蛙呀也碰到困难了，你们愿不愿意来帮助它呀？
【活动延伸】
1、将图片放入语言区，让幼儿继续讲述，巩固故事内容。
2、请幼儿将他们的想到了方法在美术区画出来。
活动目标：
1、引导幼儿初步理解故事内容，体验互相关心、互相帮助的快乐和重要。
2、鼓励幼儿大胆想象，用清楚的语言积极地表达自己的看法。
活动准备：
自制小动物若干、录音机、故事磁带、幻灯
活动过程：
一、观察、感知
1、小朋友，今天，老师和你们一起来看幻灯
2：谁在快乐的飞翔？
大河马分别遇到了青蛙、鸭、松鼠，它们会说些什么？
（小动物想飞上天，大河马请来好朋友天鹅，乘它们上天。鼓励幼儿大胆清楚地表达。
5、大河马帮助青蛙、松鼠，它们全都飞上了蓝天。
二、启发、想象
1、小动物都飞上了于，大河马的心里会怎么想呢？
2、大河马会很高兴的。（因为它帮助小动物飞上了天）
大河马不高兴。（它很孤单）
大河马心里有点不高兴，脸上笑嘻嘻的。（它看到小动物飞上了天很高兴，自己没有飞上天有些难过。）
3、大河马会对小动物说什么？
4、小结：小朋友说得真对，大河马帮助小动物飞上了天心里真这兴。可是，它又有一点不开心，它想，要是能和小动物一起飞上天玩，那多好呀！
5、教师提问：小动物在帮大河马想办法了，我们小朋友有没有好办法呀？
6、幼儿自由结伴讨论，老师倾听、指导，启发幼儿想象，帮助大河马飞上天。
7、小朋友想了许多好办法，谁先来告诉大河马？
（乘飞机、把大河马变小坐着气球上天、乘热气球上天、装上翅膀等等）
8、教师验证：小朋友想了这么多的办法，到底行不行呢？我们来试试！老师运用动物图片。
大河马乘热气球飞上天。
用跷跷板把大河马送上天。
大河马装上两个翅膀飞上天。
老师也帮助河马想出一种办法，让大河马坐大鸟飞上天。
9、我们想出了这么多的办法，小动物想的是什么好办法呢？
三、体验、交流
看过之前的评论，很多人觉得这部剧不值这个分，特别是对于16集以后的内容，常被作为诟病的对像。还好我没被别人的观点吓到，一直看到现在，而且对结局充满了好奇。不对，应该是希望故事一直讲下去。
这些年，大陆应该是很少这样的好戏了，最*火热的电视剧好像都是为了满足女士们的幻想而打造的，从而让我本能的对以帅哥为主角的电视剧产生了排斥，感觉有小鲜肉的电视剧质量必定不怎么样。当然这属于偏见，但是这个偏见能让我少浪费点时间也挺好。还好演员里面还有张译、黄渤这样的不怎么好看的一些人。忘了是从哪里看到这个电视剧的推荐了，但是这次的出差要在火车上待上5个小时，我第一时间就想到把它缓存下来。之后就一发不可收拾的细细品味起来。
这部作品的主线还是关于两位主角的命运，同时通过老中青三代人的理念反应出*市场经济发展过程中各个阶段的时代背景。玉珠和鸡毛的感情故事非常虐心，特别的虐，堪比杨过小龙女。不一样的是，他们更真实，更无奈，所以，应该是更虐。还好目前结局也并不坏，最后怎样还不知道，但是至少不会有第三者了，当然有了这样的彼此，就算是只活到40集也值了。前16集的重头戏，除了感情线，还有事业线。鸡毛和玉珠对抗着世人对情感的世俗看法，邱大学生和鸡毛同时也在对抗着那个时代对谋生的顽固思想。一个是生存问题、一个是精神问题。张译的演技无可挑剔，我都感觉他的命运是不是也是这样。樱桃的表现也是令人刮目相看，她好像很长时间没有作品了，这段时间估计不比玉珠轻松。总之看完这部分的想法是。你也想在样一个时代背景下奋斗一次，虽然束手束脚，但却大有可为；你也想在有一个这样生死想依的恋人；你也想有一个有才华又有信念的大哥。
好了，20集结束了，关于感情戏应该达到了高潮。于是有人开始看不下去了，觉得不精彩了，质量下滑了。但其实，事业戏的精彩却在向别一个山头出发。销售、竞争、三角债、假货、出口、合作，一个又一个困难陆续出现在小两口的事业面前，每一个困难都有可能致他们于死地。这些对于在企业打拼过的人而言，必然感同身受，所以我觉得写后面不好的评论人应该大都经历比较少，对于作品中所描述的商场理解不了，也就是为什么会有人会说莫明其妙就怎么着怎么着了。其实他的背后都是有非常真实可靠的依据。作品将这些来源于生活的矛盾汇集到主人公身上，展现了一幅宏大的*企业发展史，非常精彩。如果还能过瘾一些就更好了，当然这是苛求了（不能总以更好的要求来否定现在的好，这样的人太流氓了，我们身边常有这样的人，你们懂的）。
最后，说个对后半段感触比较深的话题吧——“员工累，做老板更累”。前几天刚好听了一个两位罗胖的访谈。罗永浩说，当了企业的老板并不是说就可以逍遥自在的过日子了，也是轻意撤不下来了。以前想的是一个人、一家人的生计问题，现在是一堆人的生计问题。这段意思刚好应景了这部剧的后半段，要做个大企业家真是累啊。钻心的累，还不能让自己停下来，有点像无间地狱的意思。所以如果想创业真心不能只为了钱，钱是必要的，但更重要的是有信念，否则很可能钱没挣上，事没干成，还背了一身的债。就像回到故事开头的感情戏，如果信念坚持不到成功，就只能留下遗憾。
当然，这个故事还有更多可说的内容，比如儿子的成长、父亲的赎罪、还有老头的鸡毛精神、大光的邪恶等等。总而言之一句话，是一部值得看的剧，包括后半段的故事。
一部“浙商”创业题材的电视剧《鸡毛飞上天》，开播不久就引发了热烈反响。该剧讲述的是主人公“鸡毛”的经商历程，给人的感觉就是特别的励志。从白手起家到腰缠万贯，每一次的转型升级，都是那样的洒脱、那样的坚毅。这就是义乌“鸡毛换糖”的真实写照。
“变废为宝”，这是物资匮缺年代里义乌人的一种创新智慧。原本很贱的鸡毛，经过义乌人民勤劳的双手变成了鸡毛毽、鸡毛掸，最后所剩下的“废鸡毛”才变成农田所需的肥料，真正体现了物尽所用。在夹缝里生存，在逆境中崛起，义乌人正是凭借“鸡毛换糖”的智慧和勤劳，赚取了经商的第一桶金，逐渐走上红红火火的事业巅峰，成为*商界不可或缺的一股传奇力量。
虽然“鸡毛换糖”已经成为一段逝去的历史，但它背后所蕴含的实干和创新拼搏的精神却永久地传承了下来，它所体现出的老一辈义乌人民骨子里的积极向上与阳光乐观的精神品质，却永远在岁月的历史长流中熠熠生辉，经久不衰。因为，“鸡毛换糖”让我们当代青年群体真正地体会和感悟到了什么叫“义乌精神”，什么叫“*梦”，也让我们感悟到了改革开放新时期以来那些创业者们自强不息和积极向上的高尚情操。有梦想，总会走向成功的！
一生之中，每一天都是不同的，而我们常常把完全不一样的每一天过得都一样。电视剧中的主人公“鸡毛”却用自己的行动告诉我们一个走向成功的“秘诀”：当人家肩挑“货郎担”走街串巷时，他千方百计地搞起拖把加工小作坊；当商贩四处贩卖服装时，他绞尽脑汁地办起服装厂……每一次都走在前列，都是转型升级的具体体现。可以说，《鸡毛飞上天》是一部难得的励志电视剧，它时常给人一种积极向上的力量！
“鸡毛虽轻，但是见时代、见乡愁、见人性。”这是一部不一般的年代剧啊!片名来自义乌的传统“鸡毛换糖”，代表就是当时挑着担子穿街过巷，用自己熬的糖换来居民家中的鸡毛，然后倒手卖掉以获利的“敲糖帮”。
如今，多数人都喜欢看一些新的电影或者电视剧，新鲜且有吸引力。比较多的国产剧被批剧情老套、演绎缺乏活力，套路也太重：要么就是婆媳大战刷三观，要么就是男女之间为了爱情要死要活，甚至不择手段。人，都爱新鲜，但是人在不断向前、不断追求新的路上不能忘了过去，不能忘了来时的路。
《鸡毛飞上天》，光看名字就让人觉得挺新奇的，其中还隐含着许多那些有年代、有韵味的故事，说不清到底是剧中的什么吸引了我，可能是那一代人拼搏的精神、对正道的向往和信仰、或是那个年代纯粹的爱情。
刚开始看了几分钟，我是很难接受的，因为那部分都透露着那个时代的*特色官腔。对“投机倒把”的打击虽有它的道理，但是这种盲目的割资本主义尾巴、在物质缺乏的年代里迫害手无寸铁的老百姓的行为是多么令人痛恨的。只要是商品销售都被当作“投机倒把”，自古以来，*老百姓就靠双手和勤劳来创造自己的幸福生活，为什么新世纪却把自力更生当作打击对象呢?
这部剧以陈江河和骆玉珠的感情与创业故事为主线，跨越40年，讲述了三代义乌人，艰辛曲折又充满激情的创业史和感情史。虽然时间跨度很大，但是年代感很浓且真切，一是得力于一众演员的出色演绎，二是故事60%的内容在义乌取景拍摄——从古月桥到城市中心绣湖公园，从鸡毛换糖的发源地廿三里街道到商贸古镇佛堂，从已搬迁的宾王市场到国际商贸城，剧组的足迹遍布义乌大街小巷，三是剧中很多细节都来源于义乌企业家的亲身经历。比如骆玉珠的原型，就是义乌新光集团董事长周晓光，在火车上抢窝窝头以及背着货物挤火车等等，都是她的真实故事，在义乌代表看来，“这部剧最大程度还原了义乌经济社会和几代市场的变迁”，弘扬了浙商精神，也圆了义乌人共同的梦想。
剧中的人物个性鲜明，其中，对于陈金水这一人物形象的塑造更是令人赞叹。陈金水这个人物有其两面性，说他好，是因为他善良，他在大雪天将鸡毛抱回了家抚养，让他吃百家饭穿百家衣长大，让他跟着自己学手艺，在*时期替他背黑锅，被迫去劳教，落下一身病根。但是谁也没有想到，这么好的一个人后来成了鸡毛最大的桎梏。说他坏，是他不顾鸡毛的意愿，想方设法干涉鸡毛的生活，行使父母权威，独断专行。鸡毛想带着大家做小商品买卖，发家致富的时候，他非但抓着过去不放还泼冷水。他说鸡毛喜欢的女子骆玉珠(殷桃饰)配不上他，非要将自己的女儿嫁给他。最终，鸡毛离开了，他虽然很感激陈金水的养育之恩，但是也还不能原谅他的过错。
养育的负重，张扬的主见，是那个时代年轻人的普遍模样，这部剧充分体现了它的代表性，它不是一个人。一个家庭的故事，而是那个时代千千万万家庭的故事。
鸡毛与骆玉珠之间可以说是爱情贯穿于创业史，也可说是创业史就是爱情史。相信很多人的意见都跟白富美杨雪高度一致，觉得骆玉珠配不上鸡毛。他们就不应该在一起。感情不是理性的交换，不能用金钱、外貌或学历来度量。没有知道什么东西对你来说是最重要的，“什么东西最重要，只有自己知道，就像我觉得这馒头很甜，而你根本看不上”。鸡毛对于骆玉珠来说是最重要的，庆幸骆玉珠也是鸡毛最重要的东西，所以他们之间的爱情可以跨越时间、误解和困苦。我一直想知道人被幸福砸中是什么样的感觉，跟自己喜欢的人重逢时我幸福的模样。在鸡毛和骆玉珠身上我看到了。是眩晕，你看鸡毛，扫视、定睛，他不敢相信，先回头看看，再往前瞧瞧，确认自己不是在做梦。一瞬间，他先是慌张，然后开始变得极度紧张，手足无措。确认对方真的是玉珠之后，鸡毛试图去喊她，因为太紧张，第一声“玉珠”小的只有他自己听得见这时的他呼吸急促起伏，但喊不出来，缓了一下，调整呼吸，停顿、*息，才接上气叫出了她的名字。整部剧都使鸡毛这个角色非常立体。
这虽然是一部商业剧，但不同的是它在传递创业梦想的同时没有忽略对物化社会的批判。当人们发现买卖带来的巨大利益时便不顾一切谋取私利，为了面子而浪费张扬。鸡毛和骆玉珠却在这如此复杂艰难的社会中坚守自我，我想，商人该有商人的信仰和原则，才能把梦想做大。
虽然后期有些剧情有些疲软，但是它有值得观看的地方，人物形象个个丰满生动、故事情节坎坷又吸引人、加着一众实力演员的出色演绎，使得这部剧赢得了大众的喜爱和优质的口碑，相信接下来《鸡毛飞上天》定能带来更多不一样的精彩。
正在浙江卫视、江苏卫视同步上映的“浙商”创业题材电视剧《鸡毛飞上天》开播不久就引发了热烈反响。该剧讲述的是主人公“鸡毛”，一个爱做梦，愿意带着大家一起做梦的义乌人，如何成就了一段商业传奇的故事，网友直呼“老感人，追到天荒地老”、“看个剧，虐心，烟都抽了很多”、“以‘义商’为代表的浙江商人不愧是东方犹太人”、“真的是大陆之狼，生存能力让人震撼”，同时生动展现了改革开放40年来“*梦”在浙江的成功实践和丰硕果实。
改革开放初期商品还不能流通的年代，“鸡毛换糖”被称作投机倒把，成为*严厉打击的对象，可贫瘠的小县里住着一群有梦想有思想的义乌人，他们不等不靠不退缩，一手挑着货郎担，一手摇着拨浪鼓，行走大街小巷，走南闯北，不怕苦不怕累，最终开辟了属于自己的“丝绸之路”。“鸡毛鸭毛鹅毛来换糖啰”，清脆的吆喝声里体现了老一辈义乌人骨子里的乐观向上。鸡毛换糖虽已成历史，但其精神却不断地在延续，传承！
一个时代的变革，一个地区的成长同样少不了*的“有为”和钢铁般的队伍。1982年，以时任县委*谢高华为首的县委、县*领导班子**思想，敢破敢立，敢为人先，冲破种种禁令，作出了正式开放义乌小商品市场的决定，首创了“兴商建市”的发展战略，“资本主义尾巴”摇身变成了“改革旗帜”，在一大批“邱英杰”、“小蒋”式的精英人才推动之下，义乌大地瞬间变成了一片创业创新的热土。
如今的义乌，功勋累累，拥有一身的荣誉，但容不得半点迟疑，不撸起袖子加油干，“鸡毛”会重重地摔回地上。不待扬鞭自奋蹄，抢抓国家“一路一带”战略机遇，让“鸡毛”漂洋过海，做大“朋友圈”，深耕“朋友圈”，做坚定的追梦人，坚实的筑梦人，坚毅的圆梦人，才能不断续写义乌新的传奇，建设成为世界“小商品之都”！
鸡毛飞上天，是张译和殷桃演的一部电视剧，整部剧简述了，男主人公陈江河，也就是鸡毛，和女主人公，骆玉珠，之间的感情故事，但更多的是讲述了，两个人的生意经，从一开始的鸡毛换糖，到后来的摆地摊做生意，再到后来的发展成大企业，这一路走来，经历的种种，和义乌小商品市场发展史。
好像更是一部生意经！好多人就说不懂得怎么要做生意才能够做得成功，这部电视剧里边却更多的告诉我，你其实不需要有多大多复杂的事情，最主要的就是你的诚信，还有就是你怀着一颗正直的心，童叟无欺的时候，总有一天你会站在成功的顶峰！
细数这部电视剧，最让自己感动的就是，当，陈江河的生意，出现了连环欠债的时候，在腊月三十的晚上，陈江河卖了自己唯一的一辆汽车，然后给厂长还钱的事！
看到这里自己真的是特别的感动，因为现在的生意人，没有人能够做到，真的像电视剧里演的那样，就是那么设身处地的为对方着想！
当然，陈江河的这次善意的举动，因为日后骆玉珠的，生意的发展种下了善良的果实。等骆玉珠，怀着大肚子，去和纸尿裤的厂长谈生意，却没有钱的时候，纸尿裤的厂长以为是一次空手套白狼的骗局！可是当骆玉珠提到了她的五斤的时候，厂长去二话不说，把纸尿裤，佘给了骆玉珠。说这样的人信得过！
都说种什么样的因结什么样的果，丈夫前期种下了善良的果实，又怎么能够不收货，好的，果实呢？
所以纵观整部电视剧，不论是生意场上的诚信也好，还是生活中陈江河对骆玉珠的那份感情也罢，真的是值得我们每个人去学*的！
在感情上，陈江河等了骆玉珠八年，但是骆玉珠也说，他会把陈江河失去的都还回来。骆玉珠说，她这辈子只活三个字，陈江河！重要的感情又怎么能够不让我们每个人，羡慕呢！
所以无论是生意也好，还是感情也罢，这部电视剧里需要我们学*的东西太多太多了！
农场里住着一只忧愁的母鸡，她一直渴望在蓝蓝的天空飞翔。她每时每刻都想着这件事，想得连蛋都不下了了！
第二天清晨，母鸡慢吞吞地吃完早餐，正要出去散步，看见门口放着一个红袋子，上面有“魔力豆”三个大字。母鸡左看看右看看，一个人影都没有，她捡起红袋子打开一看，里面放着三颗金灿灿的豆子。母鸡一下就吞了进去。
神奇的事情发生了。她的翅膀变得越来越大，她扇了扇翅膀，一下子飞到了半空中，母鸡兴奋地大叫：“我竟然飞起来了！我的`愿望终于实现了！”她越飞越高，飞到了云端上。
一阵风吹来，母鸡觉得凉凉的，可真舒服。从天空往下看，景色好美：有一条弯弯曲曲的河流，有一片片绿油油的田野，还有一座座房子。
忽然，母鸡听到了“呜呜呜”的哭声，夹杂着“妈妈，你在哪”的叫声。她往声音传来的地方飞过去，原来是一只黄黄的小鸟在一朵厚厚的云上哭。母鸡停在云朵上，轻轻地问：“你的家人呢？”小鸟抽抽搭搭地回答：“刚才妈妈带着我回家，可是大风把我和妈妈吹散了，我找不到回家的路了。”母鸡抱抱小鸡，答应帮她找妈妈。她驮着小鸟飞啊飞，小鸟一直在路上喊着“妈妈，妈妈！”一只大鸟急匆匆地飞过来，小鸟一见是妈妈，扑扇着翅膀，飞到了妈妈的身边。鸟妈妈连声对母鸡说“谢谢谢谢！”
送走了小鸟，母鸡唱着歌飞啊飞，见到天空中的每只鸟儿，都要开心地打招呼。有位鸟奶奶吃力地扇着翅膀，背上还有一篮水果。母鸡心想：奶奶真辛苦，我要去帮帮她。母鸡飞上前，帮着奶奶背，直到把鸟奶奶安全地送回家。鸟奶奶拿出几颗草莓感谢母鸡，母鸡不好意思地说：“奶奶，不用了，您拿着自己吃。”
告别了鸟奶奶，母鸡唱着歌继续飞。这时候一只老鹰悄悄地跟在她的身后，不一会儿就向母鸡扑过去。心急的老鹰没有扑到母鸡，只抓了几根鸡毛下来。母鸡吓得使劲扇翅膀，冲向森林，撞在了一棵大树下，母鸡眼冒金星昏了过去。老鹰看着森林里密密麻麻的树，只好飞走了。小鸟和鸟妈妈听到声音出来张望，看到地上的母鸡，立马去请来了森林医生。
在森林医生和鸟妈妈的照顾下，母鸡很快就好了，又能在天空飞翔了。母鸡感谢他们救了自己，她想着要继续飞，继续帮助更多的动物。
活动目标
1.促使幼儿乐意在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的讲述。
2.激发幼儿好奇心和丰富的想像力，丰富词汇：飘荡、飞来飞去、叽叽喳喳。
3.启发幼儿独创性思维、发散性思维和批判性思维。
4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5.能分析故事情节，培养想象力。
活动准备
(一)知识经验准备
1.已初步了解飞机、火箭、降落伞等物体会飞的简单原理。
2.已认识蚂蚁，掌握了蚂蚁的外形特征、生活*性。
3.生活中已认识蒲公英，带孩子一起玩过蒲公英。
(二)物质准备
多媒体电脑软件(或实物投影机、图片)、字卡若干、 立体可操作的蚂蚁一只，能飞的玩具如风筝、竹蜻蜓、吹泡泡玩具等。
活动过程
活动一 观察发现活动——会飞的……
指导语：老师带小朋友到外面观察、游玩，老师从中引导幼儿观察发现什么物体会飞，什么物体不会飞，为什么。
活动二 看图联想——蚂蚁怎么啦
指导语：老师利用实物投影机，出示立体小蚂蚁，引导幼儿想像蚂蚁究竟发生什么事了，它是怎么飞到天上去的。(鼓励幼儿发挥想像，肯定有创新、想法与众不同的孩子)
活动三 故事欣赏——蚂蚁飞上天
提问语：
1.花丛中的小蚂蚁，它想去哪里?
2.谁帮助了小蚂蚁，它是怎样带蚂蚁飞上天去的?
3.蚂蚁在天上看见了什么?它有什么感觉。
活动四 创造性迁移创编故事——我帮蚂蚁飞上天
指导语：老师启发、引导幼儿展开丰富想像，想出各种帮蚂蚁飞上天空的办法，并能创编出新故事情节。(表扬说得多、说得范围广、说得方法离奇、有趣的幼儿)
活动延伸：
音乐律动《我要飞往天上》。
指导语：请幼儿听着旋律，展开想像，用肢体动作来表现往天上飞的各种方法。
各领域渗透
艺术：音乐活动——歌曲《小飞机》《我是一只会飞的鹰》;美术活动——想像画《假如我会飞》。
健康：体育游戏“小伞兵”。 科学：
1.认识小蚂蚁。
2.参观航天奇观，了解高科技产品能飞上天的原因。如：卫星为什么会飞，飞机是怎样飞上天的等。
生活中渗透
日常生活中有意识地引导幼儿观察周围什么是能飞的，什么是不能飞的。
环境中渗透
收集各种物体飞行时的相片贴在墙上。
家庭中渗透
请家长和孩子一起查阅书刊，寻找哪些物体是会飞的以及它们会飞的原理。
活动反思：
今天学*了童话故事《蚂蚁飞上天》。“花丛中有一只小蚂蚁，它很想到天上去旅行，可是没有翅膀，怎么办呢?”一开始，我就设计情景，让孩子们一起帮助蚂蚁来想办法。赫赫说：“让蚂蚁爬到蝴蝶的身上，跟着蝴蝶飞上天。”楷楷说：“蚂蚁也可以爬到蜻蜓的身上，跟着蜻蜓一起飞上天去旅行。”看来孩子们都能联想到会飞的小动物，借助其他动物的飞行，帮助蚂蚁上天旅行。“老师，蚂蚁也可以爬到叶子上，风儿一吹，叶子上的蚂蚁就和叶子一起飘到空中去了。”乐乐也积极思索着。“对呀，除了靠小动物以外，我们还可以靠其他东西哦。”
一、活动目标
1．促使幼儿乐意在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的讲述。
2．激发幼儿好奇心和丰富的想像力，丰富词汇：飘荡、飞来飞去、叽叽喳喳。
3．启发幼儿独创性思维、发散性思维和批判性思维。
二、活动准备
(一)知识经验准备
1．已初步了解飞机、火箭、降落伞等物体会飞的简单原理。
2．已认识蚂蚁，掌握了蚂蚁的外形特征、生活*性。
3．生活中已认识蒲公英，带孩子一起玩过蒲公英。
(二)物质准备 多媒体电脑软件(或实物投影机、图片)、字卡若干、 立体可操作的蚂蚁一只，能飞的玩具如风筝、竹蜻蜓、吹泡泡玩具等。
一、教材分析
《小蚂蚁飞上天》是一有独特视角的故事，故事虽短，但给人留下想象和思考的空间，充满融洽、和谐的情调。一只小蚂蚁在蒲公英种子的帮助下上天旅行，故事内容能启发幼儿展开想象的翅膀，构建一个离奇而又有趣的、简单而又富有想象的世界。
二、学情分析
大班下学期的幼儿随着生活范围的扩大和生活经验的积累，想像思维、创造思维、思辩能力、语言表达能力都达到了一个新的高度，本故事生动有趣，贴*幼儿的生活，又有一定的想像空间，孩子们能在故事的引领下，有所感、有所思、有所悟，从而运用语言表达自己的想法，发展了想像力、创造力、表达力。大班幼儿的绘画已有一定的基础，能自如地运用画笔表达所思所想，是思维表现的另一种呈现方式，将绘画与讲述相结合，相辅相成，既能直观感知理清讲述的线索，又能丰富讲述提高幼儿的绘画水*。
三、活动目标
1、熟悉故事内容，体验小蚂蚁飞上天的喜悦心情。
2、有良好的倾听*惯，学*故事中语言。
3、能发挥想象，积极创编飞上天的方法和飞上天后看到的景象，并乐意在同伴前大胆表述。
四、重、难点
重点：理解故事，并积极讲述。
难点：迁移生活经验，进行创编。
五、活动准备
1、知识经验准备
①有意识地引导幼儿观察周围能飞的物体。
②观察小蚂蚁，了解它的生活*性。
③对蒲公英有一定的了解。
2、物质准备
图片、绘画工具（每组一份）、已画好蚂蚁的白纸六份
六、教法
《纲要》在语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力”，所以在活动中，采用了游戏教学法、直观教学法、谈话提问法、分组合作法来进行教学。用游戏教学法来激趣，直观教学法来感知故事内容，谈话提问法来加深对故事的理解，分组合作法来迁移经验，进行创编。
七、说学法
根据循序渐进、层层深入的原则，我通过游戏来调动幼儿的生活经验和兴趣，抓住幼儿的热情，自然导入课题，“自主阅读————整体感知”“启发引导————重点理解”“动手操作————拓展引申”的学法，让幼儿在玩玩、想想、听听、讲讲、画画中轻松完成活动目标。
八、说活动流程
1、以游戏激发幼儿兴趣。
师：我们玩过《萝卜蹲》的游戏，今天要来玩一个新游戏《谁会飞》，听仔细了：“小鸟飞小鸟飞，小鸟飞走什么飞”
幼：幼儿按节奏接龙会飞的物体。（五至六个）
教师接龙，培养幼儿的思辨能力。“——飞——飞，——飞完蚂蚁飞”“咦？蚂蚁会飞吗？”
教师：蚂蚁不会飞，可是有一只蚂蚁却飞上天了，我们来看看是怎么回事？
2、幼儿自主阅读
①教师出示图片引导幼儿整体感知。
你觉得在小蚂蚁身上发生了一件什么事？
引导幼儿大胆猜测，激发幼儿讲述的热情。
②通过提问，引导幼儿掌握故事的大概内容。
谁帮助了小蚂蚁？
它们俩是怎样飞上天的？
小蚂蚁在天上看到了什么？心情如何？
幼儿带着提问阅读，梳理故事结构。
3、完整欣赏一遍后，根据故事细节提问：
①故事的名字是什么？
②小蚂蚁生活在哪里？它的愿望是什么？
③蒲公英是怎么说的？他们俩是怎样飞上天的？
④小蚂蚁在天上看见了什么？
学*词语：飞来飞去叽叽喳喳
④小蚂蚁在天上的心情如何？还可以用什么词语来表达？
引导幼儿拓展词汇，除了故事中的幸福和快乐，还可以用兴奋、激动、美滋滋等词汇表达。
小蚂蚁生活在花丛中，他想上天去旅行，可他不会飞，蒲公英帮助了他，他们在风的吹动下，终于飞上天了，看到了不一样的景象，小蚂蚁看到这么美的景象，自己的愿望实现了，所以感到幸福和快乐。
4、幼儿集体讲述故事，教师适时指导，引导幼儿使用故事中的语言。
提问：小蚂蚁在天上看到的景色和我们*时看到的有什么变化？小蚂蚁还会在天上看到地上的什么？会像什么？
引导幼儿用“———像———”来组织语言。
5、迁移想象，分组合作添画。
①我们还可以想出什么好办法帮助小蚂蚁飞上天？小蚂蚁飞上天会遇到谁？小蚂蚁在天上看到什么？请你们每小组在一起想想、讲讲，讨论一个大家都喜欢的方法，并把它画下来。
一、活动目标
1．促使幼儿乐意在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的讲述。
2．激发幼儿好奇心和丰富的想像力，丰富词汇：飘荡、飞来飞去、叽叽喳喳。
3．启发幼儿独创性思维、发散性思维和批判性思维。
二、活动准备
(一)知识经验准备
1．已初步了解飞机、火箭、降落伞等物体会飞的简单原理。
2．已认识蚂蚁，掌握了蚂蚁的外形特征、生活*性。
3．生活中已认识蒲公英，带孩子一起玩过蒲公英。
(二)物质准备 多媒体电脑软件(或实物投影机、图片)、字卡若干、 立体可操作的蚂蚁一只，能飞的玩具如风筝、竹蜻蜓、吹泡泡玩具等。
三、活动过程
活动一 观察发现活动――会飞的……
指导语：老师带小朋友到外面观察、游玩，老师从中引导幼儿观察发现什么物体会飞，什么物体不会飞，为什么。
活动二 看图联想――蚂蚁怎么啦
指导语：老师利用实物投影机，出示立体小蚂蚁，引导幼儿想像蚂蚁究竟发生什么事了，它是怎么飞到天上去的。(鼓励幼儿发挥想像，肯定有创新、想法与众不同的孩子)
活动三 故事欣赏――蚂蚁飞上天
提问语：
1．花丛中的小蚂蚁，它想去哪里?
2．谁帮助了小蚂蚁，它是怎样带蚂蚁飞上天去的?
3．蚂蚁在天上看见了什么?它有什么感觉。
活动四 创造性迁移创编故事――我帮蚂蚁飞上天
指导语：老师启发、引导幼儿展开丰富想像，想出各种帮蚂蚁飞上天空的办法，并能创编出新故事情节。(表扬说得多、说得范围广、说得方法离奇、有趣的幼儿)
活动延伸：音乐律动《我要飞往天上》。
指导语：请幼儿听着旋律，展开想像，用肢体动作来表现往天上飞的各种方法。 四、各领域渗透
艺术：音乐活动――歌曲《小飞机》《我是一只会飞的鹰》；美术活动――想像画《假如我会飞》。
健康：体育游戏“小伞兵”。
科学：1．认识小蚂蚁。2．参观航天奇观，了解高科技产品能飞上天的原因。如：卫星为什么会飞，飞机是怎样飞上天的.等。
五、生活中渗透 日常生活中有意识地引导幼儿观察周围什么是能飞的，什么是不能飞的。
六、环境中渗透 收集各种物体飞行时的相片贴在墙上。
七、家庭中渗透 请家长和孩子一起查阅书刊，寻找哪些物体是会飞的以及它们会飞的原理。
八、活动评价
1.假的怎么了，现在人就爱穿假的。
2.首饰首饰没打钱，百货老董那欠了两笔款了，五金那的代销商也欠我们钱。
3.你要想清楚一点啊，人家不是不还给我们，这年头大家手头都紧。
4.光想靠在市场上做零售，怎么能够流通起来?义务的未来不会是零售。
5.五块钱，水管带水龙头，这就是我们开业大酬宾。你拿着这根软管来找我买这台热水器，我给你们八折，听明白了吧?
6.喂，老赵，你不是说了今天把款给打过来吗?我账上没有啊。
7.我们班的同学进了一批包，跟咱家的一模一样。
8.你们的货没人要，人家都奔名牌去了。
9.可是我们呢这个是正品呢，质量有保证的。
“他的狗见了，急忙掉转头，追着主人狂奔。”读到这里，我沉默了。我再一次翻到文章前面，读了起来。
《谁上天堂》讲述了一个盲人和导盲犬一起上了天堂门前，主人为了让他的导盲犬能够去天堂，不惜选择了去地狱，而这只忠诚的狗，宁愿守护它的主人，也决不上天堂的故事。
文章中，主人与导盲犬的之间深厚的感情让我为之动容。这么多年来，彼此成为了对方生命中的一部分了，谁也无法把他们分开。但终究得有一个人下地狱，为了能让导盲犬到达天堂，主人自己选择了去地狱，特别是主人在选择下地狱后为了能够多看它一会儿，慢慢地走着，忠诚的导盲犬也是在后面默默地跟着主人，配合着主人的步调走，永远跟着他行动。一心只想和主人在一起。当主人开始向地狱开始跑去，导盲犬用着世上最快的.速度，向着主人奔去，它是多么不愿意离开主人啊！即使是去地狱，导盲犬也要陪伴主人，因为它就是他唯一的依靠。
这让我想到以前在路边看见过的一只棕色的大狗，它的主人是一位盲人，它的身上挂着主人的物品，当主人要什么时，它就按照办。起初，我以为，它只是一条普普通通的狗罢了，后来我才知道，它是一条导盲犬，让我深受感动：它任劳任怨地帮主人拿东西，无怨无悔地领着主人走路，贴心地让主人走盲道，而自己呢，走着坑坑洼洼的小路……
写到这里，我已泪流满面，“如果可以的话，我真希望永远陪着它走下去，不过天堂才是它该去的地方”。我仿佛看见了主人迈着步伐，和那只永远不离去的导盲犬一直走了下去……
“他的狗见了，急忙掉转头，追着主人狂奔。”读到这里，我沉默了。我再一次翻到文章前面，读了起来。
《谁上天堂》讲述了一个盲人和导盲犬一起上了天堂门前，主人为了让他的导盲犬能够去天堂，不惜选择了去地狱，而这只忠诚的狗，宁愿守护它的主人，也决不上天堂的故事。
文章中，主人与导盲犬的之间深厚的感情让我为之动容。这么多年来，彼此成为了对方生命中的一部分了，谁也无法把他们分开。但终究得有一个人下地狱，为了能让导盲犬到达天堂，主人自己选择了去地狱，特别是主人在选择下地狱后为了能够多看它一会儿，慢慢地走着，忠诚的导盲犬也是在后面默默地跟着主人，配合着主人的步调走，永远跟着他行动。一心只想和主人在一起。当主人开始向地狱开始跑去，导盲犬用着世上最快的速度，向着主人奔去，它是多么不愿意离开主人啊！即使是去地狱，导盲犬也要陪伴主人，因为它就是他唯一的依靠。
这让我想到以前在路边看见过的一只棕色的大狗，它的主人是一位盲人，它的身上挂着主人的物品，当主人要什么时，它就按照办。起初，我以为，它只是一条普普通通的狗罢了，后来我才知道，它是一条导盲犬，让我深受感动：它任劳任怨地帮主人拿东西，无怨无悔地领着主人走路，贴心地让主人走盲道，而自己呢，走着坑坑洼洼的小路……
写到这里，我已泪流满面，“如果可以的话，我真希望永远陪着它走下去，不过天堂才是它该去的地方”。我仿佛看见了主人迈着步伐，和那只永远不离去的导盲犬一直走了下去……
我是一个恐龙迷，最喜欢看关于恐龙的电影，爱收藏恐龙玩具，这个暑假我看了一本有关恐龙的书——《恐龙的脚印》。
这本书主要讲了恐龙哥哥们要寻找食物，把妹妹丢下了不管，然后哥哥们和妹妹走丢了。所以哥哥阿木和阿迪拼命寻找走丢的妹妹阿莉。途中它们交了很多好朋友，遇到了种种困难，朋友们都帮它们解决了。
其中它们遇到了玉米婆婆，玉米婆婆很孤单，好想有人陪她，玉米婆婆遇到了一只花猫，给它取了好听的名字“花菲儿”，玉米婆婆有了花菲儿的陪伴很开心。可是没多久花菲儿要回原来住的城里去，玉米婆婆又变成了孤单的一个，好可怜，好冷清。恐龙兄弟来到玉米婆婆身边，给玉米婆婆带来了热闹，它们俩帮玉米婆婆捉害虫，它们在一起十分开心。后来花菲儿也因为想念玉米婆婆重新回到了她的身边，跟她团聚。
在经历了离别和团聚，花菲儿和玉米婆婆都感到，世界上最幸福的事情，就是和自己的亲人在一起，家是最珍贵的。
从这个故事中我懂得了，和自己的亲人在一起的日子是最幸福最珍贵的，如果没有亲人就没有家，所以我要关心我身边的亲人，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆……爱他们，还要多陪陪他们。
恐龙出现在三叠纪初期，然后繁盛了一亿年以上才在白垩纪末灭绝。
伤齿龙在肉食性恐龙中，它的智商最高，况且他们有着残暴的狩猎天 性，可千万不能掉以轻心，还有伤齿龙可以进化变**，只不过是恐龙人。
暴龙是敏捷的狩猎高手，它经常吃腐尸，说以他是狩猎高手。暴龙身长15米，体重7吨，所以走时有巨大的响声。
主人公阿楚，世娜，爸爸他们被一到神光招进了活生生的恐龙世界，他们吃的是烧生鱼，吃恐龟蛋，吃野果，喝雨水，住在树洞里，历尽千辛万苦过着野人生活，有一次爸爸差一点就被爆龙给吃了，多亏了勇敢的甲龙救了爸爸的性命。
然后他们又开始新的一天冒险了。
我感觉读了这本书使我知道许多恐龙知识，也让我勇敢的面向困难，挑战自己。
大家都知道，在远古以前的世界里，不是我们人类统治世界的，那亿万年前的统治者是谁呢？——那就是恐龙了。恐龙的种类很多，比如：梁龙、霸王龙、喜马拉亚鱼龙、鹦鹉龙、异特龙、钉背龙、杆状龙等等……这些龙有天上飞的，地上跑的，还有水里游的，形态各不相同，生活*性也不相同。
霸王龙是已知的地球上生存过的最大的肉食性恐龙，它是恐龙王国大名鼎鼎的暴君，曾称霸一时。它身长12—15米，有4辆轿车那么大，长颈鹿那么高，一头非洲大象那么重，别看它个头大，可它的两条前技却退化得非常细小，只有两个爪，几乎没有什么作用，它得靠强有力的两条后腿行走和奔跑。尾巴又长又粗，能够帮助巨大的身体保持*衡。梁龙呢，虽然它的身长有27米，它的头却纤细小巧，脖子长约7.5米，尾巴细而长，像根长鞭子。细长的尾巴不能象霸王龙的尾巴一样给身体以支撑，它是靠相互连接的脊椎骨支撑着庞大的身躯。它的脖子由15块脊椎骨组成，胸部和背部只有10块，尾巴却有70块脊椎骨，尾巴中部有10多个尾椎上的肌腱使梁龙长长的脖子和尾巴能够灵活地运动。梁龙虽然高大，但面对霸王龙这种最凶残的猎杀者，也显得有些力不从心。
霸王龙动作灵活，瞄准机会，用尖刀一般的牙齿死死地咬住梁龙的喉咙，梁龙便成了霸王龙丰盛的美餐。这种弱肉强食是恐龙世界里的一种自然规律。恐龙世界的这种规律，在我们人类社会一样存在。早在封建社会，由于我国*经济落后，国民思想封建愚钝，加上一些汉奸、卖*的卖国求荣，使我国白白流失了部分土地，并且遭受外国侵略者的烧、杀、抢、掠。但人类社会和恐龙世界是不同的，与其坐等灭亡，不如奋起反抗。经过抗战，我们击退了外国侵略者，取得了胜利；经过发展，我国的国民经济水*不断提高，*已位于世界强国之列；经过努力，达成了世界各国的和谐和共同发展。这是中华民族的骄傲，我作为*人，我感到自豪！
这本书讲的是一只名叫偷蛋龙的龙和森林里的朋友的事情，因为偷蛋龙的个头比森林里的小动物大好几倍，所以小动物们都惧怕他，可是偷蛋龙本身是善良的，只是受自己名字的影响，有了一个看见蛋就想偷的毛病，所以大家都称他为?偷蛋龙?。偷蛋龙找不到朋友，所以只好写了几张征友广告，正巧被心地善良的布娃娃看见了，所以，就这样，偷蛋龙和布娃娃成了好朋友。
在和布娃娃生活了几个月之后，布娃娃和偷蛋龙成立了一家“森林代理孵蛋中心?刚开始森林里的小动物都不相信偷蛋龙，可鸡大妈试了一下之后，孵蛋所就成名了，其中有一条蛇妈妈将蛋交给偷蛋龙，可是因为刚孵出来的小蛇太顽皮，跑到了青蛙地去吃青蛙，最后及时被布娃娃发现。
可是好景不长，城镇上的人发现了偷蛋龙，要将它从森林里抓出来，才没给偷蛋龙给抓了去，可是过了几天，有人又发现了偷蛋龙，将它抓了起来，森林里炸开了锅，大家一致同意去救偷蛋龙，可是他们该怎么和人类表达呢？不用着急，幸亏布娃娃会写书法字，她在大红布上写了五个字“放了偷蛋龙?。人们看见了，感受到自己做错了，赶紧把偷蛋龙给放了，就这样，偷蛋龙又回到了森林大家庭中。
读了《森林里的朋友》之后，我感受到：一个人不能只看外表，外表美丽的人内心不一定是美丽的，外表丑陋的内心不一定是丑陋的，只要我们用心观察。就一定能发现许多美好的事。
故事的时间是白垩纪，那时的地球充满血腥。其中有一个幸运的蛋飘移到猴子群中，禽龙蛋出生了，猴子们给禽龙取了一个名字叫艾力达。几年过去，弹指一挥间。艾力达长大了跟猴子们一起玩耍。有一天，小行星撞击地球，发生了海啸，动物们生的生，死的死。艾力达救了猴子一家，他们一起活了下来。
于是，艾力达和猴子群打算去繁殖地。他们来到了“大漠沙如雪，高山月似钩”的沙漠，遇到了一群食肉恐龙。艾力达就飞快地带着猴子一家跑了，跑到了一个队伍当中，首领是大禽龙，名字叫寇伦。他们 经历了千辛万苦就快到繁殖地了，却遇上了霸王龙。艾力达一夫当关，万夫莫开，与霸王龙一决雌雄。艾力达把霸王龙撞下了峡谷，艾力达胜利了，也到达了繁殖地。那里龙击长空，天高云淡，龙展九天。
这个故事告诉我们，在弱肉强食的生活中应该顽强地生存下来。
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