关于音乐的标语

关于音乐的标语

关于音乐的标语（精选315句）

　　在学*、工作乃至生活中，许多人都接触过一些比较经典的标语吧，标语具有在理智上启发人们，在情感上打动人们的作用。那么问题来了，到底什么样的标语才经典呢？下面是小编帮大家整理的关于音乐的标语，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、乐韵遍小城绕梁廿五载。

　　2、来张家界聆听自然的呼吸。

　　3、音乐是人类情感的主宰。

　　4、音乐起源与生活，生活因音乐而精彩。

　　5、融入音乐廿五载，奏出生活多姿彩。

　　6、音乐应当使人类的精神迸发出火花。

　　7、跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。

　　8、音乐是属于群众的，这是人人有份的。

　　9、音乐，是人生最大的快乐，音乐，是生活中的一股清泉，音乐，是陶冶性情的熔炉。

　　10、步入音乐的殿堂，能使你的灵魂得到升华。

　　11、让摇滚走入寻常生活。

　　12、音乐拨动心弦，温情律动精彩。

　　13、传统带来当代，当代揭示未来。

　　14、欢乐张家界，天籁地球村。

　　15、有音乐的地方就有陶醉的人们。

　　16、青春，想唱就唱！

　　17、银乐悠扬，禧悦共享。

　　18、没有音乐的人生，将是悲哀的。

　　19、音乐是人类不可或缺的元素。

　　20、让世界优秀的流行音乐走进*。

　　21、音乐是人类最美的语言。

　　22、享受音乐的才能是人类最神秘的天赋之一。

　　23、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人。

　　24、摘掉摇滚口号，走入寻常生活。

　　25、音乐让梦想飞扬。

　　26、音乐是陶冶性情的熔炉。

　　27、音乐是一种语言，它能反映人的精神品质。

　　28、来音乐的世界，听世界的音乐。

　　29、唱享青春之歌。

　　30、音乐是人类共有的精神食粮。

　　1、乐学，乐享，乐音致远。

　　2、用音乐歌唱青春，用心灵创造生活。

　　3、弘扬乡村音乐艺术，促进民族文化发展。

　　4、有音乐，灵魂便不会寂莫，用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。

　　5、舞是乐之心，乐为舞之声。

　　6、用美妙的音符编出灿烂的人生乐章。

　　7、律动地球村，情聚张家界。

　　8、音乐应当使人类的精神爆出火花。

　　9、歌声的童年，七彩的世界。

　　10、打造国际化旅游目的地，缔造世界级旅游精品。

　　11、提质张家界，打造升级版。

　　12、流行之中，只读音乐。

　　13、跳动的音符放飞的歌声。

　　14、用音乐打开想象的闸门。

　　15、让时尚随音乐律动。

　　16、音符是人类最美的文字，音乐是人类最美的语言。

　　17、最年轻的城市，最有活力的音乐节。

　　18、美在这里诞生。

　　19、品艺术，精彩人生；庆银禧，活力澳门。

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关于音乐教室的标语

关于音乐教室的标语

　　在*时的学*、工作或生活中，大家都接触过很多优秀的标语吧，作为一种最经济、最有效的宣传状态，标语持续见证着每个时代的变迁。那什么样的标语才算得上是经典呢？以下是小编整理的音乐教室的标语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、舞是乐之心，乐为舞致声。

　　2、音乐，人类永恒的主旋律。

　　3、歌声的童年，七彩的世界。

　　4、用美妙的音符编出灿烂的人生乐章。

　　5、心有多大，舞台就有多大。

　　6、放飞想象的翅膀，创造艺术人生。

　　7、追随快乐的音符，聆听成长的旋律。

　　8、音符是人类最美的文字，音乐是人类最美的语言。

　　1、有音乐，灵魂便不会寂莫，用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。

　　2、跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。

　　3、有音乐的地方就有陶醉的人们。

　　4、心有多大，舞台就有多大。

　　5、舞是乐之心，乐为舞之声。

　　6、文舞相融，德艺双馨。

　　7、放飞想象翅膀，创造艺术人生

　　8、我不算聪明，但我不笨；在艺术的迷宫里，多走几圈必会更快找到出口。

　　9、必须认真地练*所有的音阶。——罗伯特·舒曼

　　10、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练*。——巴克豪斯

　　11、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼

　　12、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬

　　13、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿

　　14、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。——柴科夫斯基

　　15、音阶练*是很重要的，不仅是为了训练手指，也是为了训练耳朵对协调性的感觉，对音程的了解，以及对钢琴总的音域的理解。——霍夫曼·约瑟夫

　　16、我从来不喜欢练*，但当我开始练琴时，首先慢练十分钟的音阶，倾听弹奏的声音，每一个音都会产生回应，它给我动力，我一生将坚持这样做。——克里本·范

　　17、音阶、和弦、琶音的学*，对学生是非常必要的，因为通过这些练*，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。—尼古拉耶夫·里安涅德

　　18、练*音阶和琶音必须坚持不懈，这些技巧都帮助学生掌握扎实的钢琴技巧。——玛格丽特·朗

　　19、学*技术必须耐心、刻苦，并持之以恒；没有技术，艺术就不过硬，就没有风格，没有特性。练*曲、音阶、琶音、和弦等是非常货真价实的，不能骗人。——帕德雷夫斯基·简

　　20、和弦能增强音程的感觉，弹奏的力量与稳定，并能训练手在钢琴上的合适位置。—柯尔托·阿尔弗莱德

　　21、该强调音阶、琶音及巴赫作品的练*。每天都练半小时以上的音阶、琶音，一定都要加上表。只练那些旋律动听、自己非常喜欢的作品是很有害的，不能认为只把技术上困难的地方练好就是达到了目的。——巴克豪斯

　　22、每天练*的时间应随着每个人的体力、精力而定。最重要的是身体不觉得疲劳，提倡身体放松，精神集中地演奏音乐。——阿劳

　　23、练*好音阶、琶音是必须的，练*时要根据自己的弱点，需要而有所不同。练*和弦是要用很慢的速度来弹，把手放在键盘上感受它的扩张。——拉罗查

　　24、练*时要弹得很慢，不用踏板，听清乐曲中的每个音，然后用“心”来弹奏。如果需要一些特别的技巧，如八度就找一些八度的曲子来练。——卡扎德絮

　　25、让我们潇洒的起舞释放青春的激情，让我们尽情地歌唱伴随美好的年华。

　　26、舞蹈是人类一种独特的艺术形式，她能激发人们无限的遐想。

　　27、一路倾听花开的声音，真情凝聚芬芳的足迹。

　　28、目光传递热爱生活的神情，动作展示表演技艺的天才。

　　1、分享与飞扬，与你我同在。

　　2、用音乐打开想象的闸门。

　　3、乐学，乐享，乐音致远。

　　4、聆听，最美丽的`音乐；倾听，最唯美的境界。

　　5、没有音乐，人生将是一场错误。

　　6、没有音乐的人生，将是悲哀的。

　　7、琴瑟和鸣，乐享人生。

　　8、如果没有音乐，你的人生将变得无比乏味。

　　9、生活中没有音乐，犹如生活没有阳光。

　　10、跳动的音符放飞的歌声。

　　11、跳跃的音符，畅想的源泉。

　　12、我把欢乐注进音乐为的是让全世界感到快乐。

　　13、舞是乐之心，乐为舞之声。

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音乐教室的标语

音乐教室的标语（精选50条）

　　在日常学*、工作和生活中，大家都看到过标语吧，标语是指文字简练、意义鲜明的宣传、鼓动口号。那么什么样的标语才更具感染力呢？下面是小编为大家收集的音乐教室的标语（精选50条），欢迎大家分享。

　　1、音乐可以陶冶人的情操。

　　2、音乐是人类情感的主宰。

　　3、音乐，是净化心灵的阶梯。

　　4、没有音乐，人生将是一场错误。

　　5、生活中没有音乐，犹如生活没有阳光。

　　6、用音符传播新气象，以歌声展现真精彩。

　　7、用音乐打开想象的闸门。

　　8、我把欢乐注进音乐为的是让全世界感到快乐。

　　9、音乐应当使人类的精神爆出火花。

　　10、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。

　　11、舞是乐之心，乐为舞之声。

　　12、音乐，人类永恒的主旋律。

　　13、音乐是一种语言，它能反映人的精神品质。

　　14、歌声的童年，七彩的世界。

　　15、音乐是全世界的营养大餐。

　　16、琴瑟和鸣，乐享人生。

　　17、音乐是人类不可或缺的元素。

　　18、没有音乐的人生，将是悲哀的。

　　19、音乐是陶冶性情的熔炉。

　　20、分享与飞扬，与你我同在。

　　21、音乐是人类最美的语言。

　　22、跳跃的音符，畅想的源泉。

　　23、跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。

　　24、用美妙的音符编出灿烂的人生乐章。

　　25、用音乐展出你的个性，演绎你的精彩。

　　26、音乐是属于群众的，这是人人有份的。

　　27、音乐使一个民族的气质更高贵。

　　28、享受音乐的才能是人类最神秘的天赋之一。

　　29、乐学，乐享，乐音致远。

　　30、步入音乐的殿堂，能使你的灵魂得到升华。

　　31、有音乐的.地方就有陶醉的人们。

　　32、如果没有音乐，你的人生将变得无比乏味。

　　33、音乐是人类共有的精神食粮。

　　34、跳动的音符放飞的歌声。

　　35、你把生命旋律给了我，我用理想把他谱成一首歌。

　　36、聆听，最美丽的音乐；倾听，最唯美的境界。

　　37、音符是人类最美的文字，音乐是人类最美的语言。

　　38、有音乐，灵魂便不会寂莫，用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。

　　39、美在这里诞生。

　　40、文舞相融，德艺双馨。

　　41、发现美、鉴赏美、创造美。

　　42、美在音乐中。

　　43、让我们潇洒的起舞释放青春的激情，让我们尽情地歌唱伴随美好的年华。

　　44、歌声的童年，七彩的世界。

　　45、艺术只承认一流，时间只记住精品。

　　46、流动的诗，运动的画。

　　47、目光传递热爱生活的神情，动作展示表演技艺的天才。

　　48、舞蹈是人类一种独特的艺术形式，她能激发人们无限的遐想。

　　49、童心名曲悠扬的歌声。

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音乐教室室布置标语

1.有音乐灵魂便不会寂莫用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章

2.。放飞想象翅膀，创造艺术人生

3.当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。舒曼

4.探索生命奥秘，提高生活质量；

5.培养科学态度，提高科学素质；

6.音阶练*是很重要的，不仅是为了训练手指，也是为了训练耳朵对协调性的感觉，对音程的了解，以及对钢琴总的音域的理解。霍夫曼约瑟夫

7.鼠标，打开知识宝库的金钥匙；键盘，驶向成功彼岸的银帆船。

8.艺术只承认一流，时间只记住精品。

9.步入音乐的殿堂，能使你的灵魂得到升华。

10.直接在网上下单，像在淘宝或超市购物一样，把看中的图加入购物车，然后填写收货信

11.款音乐教室装修效果图 音乐教室专用凳墙面标语设计图

12.基本功练*包括五指练*音阶琶音哈农等，这些内容每天要练*，要持之以恒。在练*时，音色要有颗粒性，音乐要有连贯性；每个音之间都要有一定的倾向性，指尖的感觉敏度力度速度颗粒性以及音色的各种变化，都可以通过基本功练*，找到自己需要的方法。朱工一

13.如果你不知道哪些图更适合你，可以联系在线客服进行咨询，客服会给你合理的建议；

14.和弦能增强音程的感觉，弹奏的力量与稳定，并能训练手在钢琴上的合适位置。柯尔托·阿尔弗莱德

15.没有音乐的人生，将是悲哀的。

16.用音符传播新气象，以歌声展现真精彩。

17.用音乐歌唱青春，用心灵创造生活。

18.享受音乐的才能是人类最神秘的天赋之一。

19.音乐拨动心弦，温情律动精彩。

20.。有音乐，灵魂便不会寂莫，用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章

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音乐艺考中声乐考试的评分标准

音乐艺考中声乐考试的评分标准

　　声考考试中考生自选一首曲目(歌曲或戏曲片段)，主要用美声唱法、民族唱法和通俗唱法演唱考试(通俗唱法考生自备伴奏CD，其他考生自备演唱歌曲五线谱乐谱，统一钢琴伴奏)。那么音乐艺考中声乐考试的评分标准是什么?下面一起看看吧!

　　【声乐复试评分细则】

　　第一条：声乐复试评分标准最高分不超过95分，最低分不低于65分。

　　第二条：在95分～65分之间划出三个评分段，具体评分标准如下：

　　(一)85分～95分：作品完整，有一定难度，音准、节奏、歌词准确，有较强的音乐表现力和把握作品风格的能力，有良好的舞台歌唱气质和形态;

　　(二)75分～85分：作品完整，音准、节奏、歌词正确，有较好的声音条件和歌唱状态，有较好的音乐表现力和较好的歌唱气质;

　　(三)65分～75分：作品较完整，音准、节奏、歌词基本正确，有一定的声音条件和歌唱状态。

　　第三条：各试室组长有权指定考生演唱任意段落或中断演唱。

　　【钢琴复试评分细则】

　　第一条：钢琴复试评分标准最高分不超过95分，最低分不低于65分。

　　第二条：在95分～65分之间划出三个评分段，具体评分标准如下：

　　(一)85分～95分：读谱正确、演奏完整流畅，音乐表现生动，奏法自如，乐曲风格掌握较好。

　　(二)75分～85分：读谱正确、演奏基本完整，奏法基本正确，音乐表现好。

　　(三)65分～75分：读谱基本正确，演奏尚完整(有个别错音或中断)，速度和节奏基本稳定，演奏技术和音乐表现一般。

　　第三条：补充规定：

　　(一)考生如未按规定背演，每首扣5分;

　　(二)考生只演奏一首作品，评分为不合格;

　　(三)考生由于紧张而忘谱，主考教师可给予考生3次重复演奏的机会，超过3次，成绩为不合格;

　　(四)考生不是在主考教师要求的情况下，自行中断演奏，视为放弃考试，成绩为不及格;

　　第四条：各试室组长有权指定考生演奏任意段落或中断演奏。

　　【器乐复试评分细则】

　　第一条：器乐复试评分标准最高分不超过95分，最低分不低于65分。

　　第二条：在95分～65分之间划出三个评分段，具体评分标准如下：

　　(一)85分～95分：

　　1、具有正确演奏方法，演奏姿势;

　　2、正确把握音准、节奏、力度;

　　3、演奏乐曲规范、完整和流畅，音乐表现生动，能较好体现乐曲的风格与内容。

　　(二)75分～85分：

　　1、具有正确演奏方法，演奏姿势;

　　2、把握音准、节奏、力度基本正确;

　　3、演奏乐曲基本规范、完整，具有较强的乐感和艺术表现力。

　　(三)65分～75分：

　　1、演奏方法，演奏姿势基本正确;

　　2、演奏乐曲尚未完整(有个别错漏音符或中断);

　　3、演奏技巧和音乐表现一般。

　　第三条：补充规定：

　　(一)考生如未按规定背奏，每首扣5分;

　　(二)考生只演奏一首作品，评分为不合格;

　　(三)考生由于怯场而忘谱，主考教师可给予考生3次重复演奏的机会，超过3次，成绩为不合格;

　　(四)考生不是在主考教师要求的情况下，自行中断演奏，视为放弃考试，成绩为不及格;

　　第四条：各试室组长有权指定考生演奏任意段落或中断演奏。

　　【作曲复试评分细则】

　　第一条：作曲复试评分标准最高分不超过95分，最低分不低于65分。

　　第二条：在95分～65分之间划出三个评分段，具体评分标准如下：

　　(一)85分～95分：

　　1、声乐作品结构清晰，旋律富于歌唱性和艺术性，词曲融合。有相应的`速度、表情、力度等术语记号。

　　2、器乐作品结构清晰，旋律富于器乐性和艺术性，和声与织体贴切。有相应的速度、表情、演奏法、力度等术语记号。配钢琴伴奏，并有简短的前奏、间奏和尾奏。总长度(包括前奏、间奏和尾奏)不少于30小节。

　　(二)75分～85分：

　　1、声乐作品结构清晰，旋律具有歌唱性和艺术性，词曲融合。有相应的速度、表情、力度等术语记号。

　　2、器乐作品结构清晰，旋律具有器乐性和艺术性，和声与织体贴切。有相应的速度、表情、演奏法、力度等术语记号。配钢琴伴奏，并有简短的前奏、间奏和尾奏。总长度(包括前奏、间奏和尾奏)不少于30小节。

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音乐的美

驱逐生活的喧嚣，在音乐里，我们能找回”童年”的乐，能找回心灵的灯光。罗曼·罗兰曾经说过：“个人的感受，内心的体验，除了心灵和音乐之外再不需要什么。”阅读闲暇的很多”时光”，喜欢单曲循环的放着某一首曲子，心静的音乐，让灵魂在乐曲中得到净化，心中所承受的压力也会随之缓减轻松。美的升华，变换成另一种境界，天籁的声音，优美舒缓的歌词，灵境的安逸横在天地之间，心情与升华的境界融入一体，营造成一个无境宽阔，悠悠浮云的境界。

我喜欢在散文后面添加一首音乐，音乐与文字结合的文字，让人阅读时放松心情，身临其境感受文章里的情愫。芙蓉泣露好友在我的（半窗流年，谁许我一世长安）散文下方留言，“音乐里的文字是一片片花瓣，整篇文章落成一场花雨，带着淡淡的忧伤，飘着悠悠的清香，很美很美，让人忘返了归路！”。

音乐的美是无以伦比的，陶醉音乐的旋律里，常常不经意间会是满怀的惊喜和感动。音乐，是世界上最奇妙的东西，无影无踪。它给了快乐与悲伤一种极致力量，藏在音乐中，躲在文字里。收起潮起潮落的心绪，让心情回归*静。音符下湛蓝的天空，和着音乐的节奏，泡上一杯茶，调节心情，”让灵魂跟着音乐一起，顿感生活的阳光”。

音乐是晨风里的千山万水，音乐是清晨梦醒的朝阳，音乐是纯净心灵的一束光，心灵清盈，让灵魂跟着一起翱翔。在舒缓的音乐里感受世界的美丽，感受生活的百味，聆听韵律的呢喃，在有山有水的心怡里徜徉，茶香飘逸，拨动心灵的琴弦，音符里找回自信，跟着音乐前行，给心灵梦飞的翱翔。

几年前，喜爱看超级女生，喜欢看欢乐*行，喜欢听*好声音。歌手们精堪的唱功和独特的气质，迎来广众的欢呼掌声。前些日在电视（*好歌曲）里看见蔡健雅说音乐，“对一首歌有感觉吧，是因为它有一个精神在。你听到它的故事，它想说的一些东西，它的情绪，它的词，它的曲。所以，我觉得最”重要”是打动，听起来是非常的表面性，但是它代表很多很多，它有巨大的意义。”

喜欢找适合自己心情的音乐，常常寂寞的时候，，听一首歌到热泪奔涌，我喜欢用它来陪伴慰藉，走进歌词中的心境，触动深处的心情。在音符和旋律中轻盈，体验人生过往。在这个音乐的世界里，岁月，或*或远，似蝴蝶羽翼，越过眉黛弯弯，音符里宿世的安详，曲谱了人生的辉煌。

常常听一首曲子缠绕到清风陌上，岁月妖娆，且歌且行。用旋律包裹着生活里的疲惫，用净水优雅的心情去赴往人生的终点站，小桥流水的生活，不论是悲伤还是幸福时刻，音乐的魅力，总能让你把希望和寄托都融入乐章，感悟着流年，用音乐的色彩，微笑着去生活。音乐就是一朵繁花，淡然的安静。

雅独芳华，在音乐里，默默地想念一个人。都说流年如歌，”时光”如水。于是我学会用净水般的心情，用音乐来慰藉，找到自信，去除那些世俗的搅扰。在音乐的飘渺里，去感受白云悠悠的天空。诠释音乐的心情，心存善念，感受音乐美的升华，感受音乐诗意的天使，感受人生的沧桑，感受”时光”的东流逝水。

天暮上闪烁着星光，那一曲寂寞在唱歌忧伤的心情，让屋子里的寂寞无法抵挡。还想起是在几年前月光轻盈那样的夜，一位好友分享了这首歌给我，一曲听完，词曲让我感动着泪水，是怀念，也是伤感，演唱人阿桑唱出了那种寂寞回转的忧伤。在那个月光倾城的夜，听阿桑唱歌，听寂寞歌唱。

月明星稀的夜，一首轻轻的音乐，像是尘埃开出的花，从盛开到凋零，淡淡的，不失优雅。音乐触动了寂寞的内心，给生活悦历的沉淀，我喜欢与它做伴。优美舒缓的乐曲，只要自己喜欢就行，沉侵在曲子的韵律里，拓展视野，让灵魂净化。感情生活，需要心弦的悠扬，总是喜欢在这淡淡的音乐里主导回味着时光的纯净。

云水禅心，风来皆韵。沉醉大自然里，感受音乐世界的洁白，心满芬芳，让音乐开成一朵小花。弥漫音乐的轻松，坐在流年里看着*淡，一曲心曲，把清风细雨书写，明媚的曲调，细细欢愉。穿越高山流水，一弦清音便是柔柔的牵念。喜欢上音乐，是音乐给了心灵上的表达，开心和失落，都能找到适合心情的词曲。

听过不同唱法的音乐和乐曲，古筝悠长而古朴，提琴柔然而低沉，钢琴曲则音色亮丽。我喜欢那种唱到灵魂深处，冲去心灵尘埃的感受，在那飘然的意境里，置身万物混合的弥散，柔美而又忧郁的动感。随着忧感音韵的飘远，思念就会缠绵在飘渺的意境里，构造一个脱离世俗的境界，这一刻，尘封在回忆里的忧伤，随着安静的旋律悠然而行。

音乐是高雅的。在宁静与透明的音符里，没有喧噪的杂音，没有尘世的纷扰，放上一首音乐，就是淳淳的悠闲跟着时光流淌。音乐的魅力如此神奇，欢快的音乐，是美的天使，是休闲时间里回味无穷的飘渺。在风起的日子，让音乐徜徉在花香的节奏，春风拂柳，轻轻的铺成素色时光。

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音乐剧的剧本

音乐剧的剧本（通用6篇）

　　音乐剧早期译称为歌舞剧，是一种舞台艺术形式，结合了歌唱、对白、表演、舞蹈。小编给大家提供音乐剧的剧本，欢迎参考！

　　人物清风——男大学生下简称风

　　白鸽——女大学生下简称鸽（即话外音）

　　瓜瓜——男大学生下简称瓜

　　云帆——男大学生下简称云

　　子球——男大学生下简称球

　　歌舞队——男领舞（简称男），

　　女领舞（女），

　　5个男伴舞

　　5个女伴舞

　　场景一间男生宿舍(舞台分为两部分：现实和回忆，可以通过灯光来转换) 时间秋天的黄昏

　　[话外音]

　　走过“黑色的七月”，一群激情洋溢的幸运儿走进了神圣的象牙塔，开始了梦幻般的大学生活。面对陌生的面孔，崭新的环境，复杂的交际网，学*与爱情，友情的选择，他们该如何应对呢？

　　第一幕

　　瓜：（望着对面的空铺，唱）睡在我上铺的兄弟，无影无踪的你。天很热路很远已经傍晚，你究竟会在哪里？（《睡在我上铺的兄弟》）（停了一下）哎，你们说云会是个怎样的人呢？

　　风：（边照镜子边唱）别问他是谁，他总是个男生，像我们一样大一的男生！（《别问我是谁》）

　　球：（放下手中的报纸，走向屋中间，说）干嘛这么凶！（对瓜笑了笑说）我想……（眼睛一转，唱）如果他是个球迷像我一样，我们可以常常流浪在球场。比赛时他来传球我来挡，保准打得他们像狼一样！（任贤齐《小雪》）（唱完不由自主地来了个踢球动作，把瓜的拖鞋踢了出去）

　　[云上。他长得眉清目秀，寸发显得格外精神。前额架了副绿色太阳镜。背个画板，两手提着两个大箱子。他笑容可掬，顾不及拭去额上的汗滴，快步向宿舍走来。

　　球：（走出去，刚拣了拖鞋，见云向宿舍走来，忙伸头向屋里喊）弟兄们，帅哥来了！

　　[风瓜还没反应过来，云就走了进来。

　　云：（有礼貌地点了下头）大家好，我是云。

　　瓜：（从上到下打量了一番，唱）你从哪里来，我的朋友？好象一只蝴蝶飞进了我们宿舍。

　　[云将两个箱子放在桌上，坐下来边收拾东西，边唱。

　　云：我的家乡美景多，还有一条美丽的河！雄鹰从那里展翅飞过，留下不少美丽传说！（韩红《家乡》）

　　风：（阴阳怪气地唱）谁不说谁家乡好，真没意思！

　　[瓜球向风作了个鬼脸，来安抚云。

　　瓜：你坐汽车来的，怎么到现在才到？（顺手拿了条毛巾给云擦汗）

　　云：不是，是坐火车。刚刚在市中心多玩了会。（擦了下脸，把毛巾还给瓜）谢谢！球：（豪爽地唱）东南北中西，我们来学*。五湖四海到一起呀，咱们都是亲兄弟！（*《东西南北兵》）（从桌上拿了瓶矿泉水给云）老兄，一家人了！

　　[瓜云球三人会心地笑了。

　　[校广播台播放《阳光总在风雨后》风（跑到他们中间，诡秘地）嘘……听，我最喜欢了！

　　瓜云球：为什么呀？云（走到门前，突发奇想）把它定为咱们的舍歌吧！我主唱 瓜云球：又为什么呀？

　　风：（深情地望着远方，作抒情状）因为听这歌时，我见到了一个大美女！美女，超级靓的！（微眯着双眼，深深地陶醉其中）

　　瓜云球：噢？快说说，是什么样的美女呀！（三人拉着风呈半圆状）

　　风：（深情地唱）人海之中，找到了你，找到了爱所依！

　　话外音：初初见你，人群中独自美丽。你仿佛有种魔力，那一刻我竟然无法言语！（张信哲《我是真的爱你》）

　　风：（又向前走了一步，举起半握的拳头，目光中充满了自信）我一定要追到她 球：有理想，在下佩服！

　　瓜：（抱着吉他唱）村里有个姑娘叫小芳，长得好看又善良，一双美丽的大眼睛，辫子粗又长。

　　云：好小子，看不出来，你都初恋了！好啊，哥们支持你！

　　风；垃圾！（见地球不语，说）球迷小子，你该不会还没有吧！

　　球：（假正经地呈深沉状）曾经有一段真挚的爱情摆在我面前，我却不懂得珍惜。如果上天再给我一次机会，我会对那个女孩说三个字，（调皮地眨了一下眼睛，顿了顿）我-好-饿！（哈哈大笑）

　　瓜：你真逗！什么事情都可以开玩笑！[晚饭铃响。

　　话外音：大家好，现在是晚饭时间！It is time for supper!

　　云：一起吃饭吧！我请客！球：（调皮地）那恭敬不如从命了！开路！（举手作向前冲壮，跑下）

　　风：我得在最前面！万一遇到那个美女，我要先！（冲下）

　　云：（拉着瓜）走拉！刚才不是说了吗，都是一家人！（不容分说地拉着瓜跑下）第二幕

　　[音乐起——〈〈唯一爱的就是你〉〉

　　风（唱）我把你紧紧拥入怀里，捧你在我手心，我大声说我爱的就是你。在爱的幸福国度，你就是我唯一，我唯一爱的就是你。（〈〈唯一爱的就是你〉〉）［边唱边摆出国标探戈转头的姿势，跳起来。］

　　［瓜，云，球上。球跑在最前面。

　　云（边走慢三舞步边唱）你的心情现在好吗？你的面试还很成功吗？（《祝你*安》孙悦）

　　瓜（进门，招手）看帅哥了，快点！好象要和贝克汗姆比酷耶！

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舒缓的音乐

舒缓的音乐

　　音乐是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按时组织的、有规律的声波（机械波的一种）。下面小编为大家带来舒缓的音乐，希望大家喜欢！

　　1、 情境音乐 –《仙境Wonderland》

　　2、 优美名曲 –《寂静山林The Sounds Of Silence》

　　3、 自然音乐 –《春野One Day in Spring》

　　4、 冥想音乐 –《蓝色天际Heaven Blue》

　　5、 放松音乐 –《迷雾森林Forest Mist》

　　6、 心灵音乐 –《日光海岸Sunny Bay》

　　里面的 Moonlight Of Capri 卡布里的月光 非常好……

　　7、 灵感音乐 –《梦花园Garden of Dreams》翻奏的比较多……

　　Dream Catcher by Secret Garden 追梦人 是翻奏Secret Garden的，但比原版好。

　　Beyond the Invisible by Enigma 隐喻 也很有特点。

　　8、 清晰音乐 –《琉璃湖畔Crystal Lake》

　　White Moon Over Tibet *的月 特别不错……

　　9、 舒柔音乐 –《微风山谷Breezy Valley》

　　Lonely Whistler 寂寞口笛手 尤其不错……

　　10、沉思音乐 –《月光水岸Moonlight Bay》

　　11、山林音乐 –《雾色山脉Misty Land》

　　12、环境音乐 –《翡翠谷Emerald Valley》

　　1. 宁静的山谷

　　2. 仙境皇后

　　3. 深蓝的海

　　4. 夏天的`感觉

　　5. 宇宙主题

　　6. 美的世界

　　1. 秋天的爱

　　2. 天上的星

　　3. 摩尔多河

　　4. 爱的旋律

　　非洲记忆卡坦卡的寂静

　　意大利记忆孤独

　　南美记忆马雅人的足迹

　　希腊记忆爱神厄洛斯的漫游

　　俄罗斯记忆伏尔加船夫曲

　　西班牙记忆永恒的梦

　　亚洲记忆走向桑巴拉

　　凯尔特记忆1尼默的精神王国

　　凯尔特记忆2神秘的土地

　　爱尔兰记忆邦尼在海的那边

　　1.神秘园之歌(Songs from a Secret Garden)

　　2.白石(White Stones)

　　3.Dawn Of A New Century (新世纪的曙光)

　　4.Once In A Red Moon (忆游红月)

　　5.Earthsongs (大地之歌) 里面的〈Lotus 莲花〉非常优美。

　　6.inside i m singing(倾情歌唱)

　　7.Dreamcatcher (追梦人)

　　1.成全你--舞曲大帝国

　　2.究极进化--音乐合辑

　　3.太小的鞋子--何静

　　4.寻找--范玮琪--华语群星

　　5.栀子花开--何炅

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民族音乐在音乐艺术中的作用

民族音乐在音乐艺术中的作用

　　在日常学*、工作生活中，大家肯定对论文都不陌生吧，借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。那要怎么写好论文呢？下面是小编收集整理的民族音乐在音乐艺术中的作用，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　民族音乐在音乐艺术中的作用

　　我国的民族音乐集中着中华民族的伟大精神，凝聚着民族艺术的精华，体现了中华民族的意志、力量和追求，是整个民族文化的有机组成部分，是当今世界上溯源最久远而又长流不绝的东方古老音乐文化的代表。我们56个民族拥有数以万计的色彩独特的民族音乐。大家都知道，*的民族音乐涉及的知识非常多，包括*民歌和古代歌曲、戏曲和戏曲音乐，曲艺和说唱音乐，民族器乐、民族曲式等。

　　当今，*音乐文化正处于一个转型期。在这个时期，古今的撞击、中外的撞击、雅俗的撞击都汇集到一起，处在这样一个巨大的变化和转型时期当中，弘扬我国民族音乐的必然要受到严峻的考验。现在的社会流行音乐，尤其是爱情歌曲充耳可闻，具有地方特点的民族音乐却被打入冷宫，无人问津。尤其是当代中小学生，他们对刘德华、周杰伦等流行歌手了解颇多，崇拜有加，甚至于对他们的个人档案也能倒背如流，却很少有人知道我国的国乐大师刘天华、华彦均是什么人。这种情况，不能不引起我们的深思。*的民族音乐，培养了一代又一代人，受到了世界音乐人士的重视，多少外国人克服语言障碍来学*我国的民族音乐，而我们这些土生土长的*孩子却陌生到几乎不认识。因此，加强民族音乐文化教育，弘扬民族音乐文化势在必行。

　　我们不能否认流行歌曲优越的一面，但我们绝不能因此而忘却我们的民族音乐！为使下一代接受“美育”熏陶，端正音乐教育的正确方向，必须大力弘扬民族文化，使我们民族音乐能够得以很好的传承和发扬，强调民族音乐教育在教学中的重要作用，特别是作为义务教育的中小学音乐教育应承担着更重大的责任。音乐欣赏带给欣赏者的感染和震撼是其他艺术形式取代不了的，尤其是优秀的民族音乐作品。它所蕴含的历史意义已超越了音乐本身，在促进民族文化的进步与发展的同时，潜移默化地影响着欣赏者的言行举止。民族音乐在我国各个历史时期起到的社会作用，对社会的影响不容忽视。在先秦百家争鸣时代具有重要影响的儒家，对音乐这一社会意识形态的社会作用给予了充分的重视并进行了深入的讨论。儒家认为音乐可以完善人的人格，“兴于诗，立于礼，成于乐”。所谓“成于乐”是说“乐以冶性”，“成性亦修身也”，所以才有“移风易俗，莫善于乐”。把音乐作为“树人”的重要手段。

　　民族音乐欣赏如果在大学校园中没有听众，在校园文化活动中没有一*之地，那么它独特的艺术形式得不到学生的认可与热爱，丰富的表现形式得不到学生的了解，在大学校园文化建设中所应起到的作用将得不到发挥，大学生在思想上也不会重视对自身民族音乐素质的培养。我国的民族音乐有着悠久的历史，特色鲜明。在音乐形式的创造、表达情意的方式、音乐体裁等方面，都有我们民族的特点，这些特点是我们民族的心理素质、文化传统、审美观念在音乐上的反应。通过对民族音乐进行欣赏，不仅使学生获得音乐美的享受，同时还让他们感受祖国的大好河山及各民族浓郁的风土人情。

　　今天，民族音乐的新作不断涌现，以反映生活、歌颂生活为题材的作品层出不穷，它们不但丰富发展了我国的民族音乐，更重要的是让我们在欣赏作品的过程中提高对民族的自信与热爱，个性与人格得到提炼与升华。从教育的意义上来说，忽视音乐教育，就是忽视教育本身；从个人发展的意义上来说，一个缺乏音乐素养的人，个性与性格就不能称得上完整；从大学校园来说，缺乏民族音乐是单调的，也是色彩单一的。提高大学生对民族音乐的热爱，提高校园文化品位，就要加强对民族音乐的重视，这是高校对大学生民族意识的培养及加强自身校园文化建设的需要，民族的才是世界的,我们中华民族的文化源远流长、博大精深，而我们的民族音乐恰是我们民族文化的重要组成部分，根据当地的风土人情，来一段具有当地特色的民族音乐，定会把人们的情绪调动到一个新的高潮，而且定会使人们对某一民族留下更加深刻的印象，有可能就因为一首歌而使我们对此地永世难忘。让人了解当地的风土人情，而风土人情又离不开原汁原味的当地民歌，也就是说原汁原味的当地民歌能集中体现当地的风土人情，例如到了云南大理不听上一曲《蝴蝶泉边》到了石林不听上一曲阿诗玛的歌就象是没来过这里，这话也许有点过，但这的确是一种真实的感受。另一方面，我们的民族文化传播出去，让我们的民族音乐走向世界，让*过我们的民族音乐而了解*，让我们的民族音乐在世界各地生根开花，发扬光大，为增进我们同世界各国的文化交流架起一座友谊的桥梁！

　　民族音乐现状

　　一、民族音乐教育的现状及产生的原因

　　我国音乐教育的发展存在着一些不容忽视的问题，传统民间音乐的发展现状不容乐观，就像我们的母亲河每年断流一样，民间音乐中的许多品种也出现了断流，濒临绝灭。流行音乐充斥着中小学音乐课堂，民族音乐教育被忽视。专业艺术院校招生和业余器乐考级中，报考西洋乐器和报考民族乐器的人数惊人的悬殊。更令人痛心的是多数学生都不会欣赏民族音乐的美，甚至对教材中的民族音乐持排斥态度。造成这些现象的原因有很多，用历史追朔法分析这些现象不难发现：

　　（一）*二十年来受外来文化、市场经济的影响，各种媒体播放民族音乐的比例较少，流行音乐所占比例较大，加上港台流行音乐的推波助澜，使得很大一部分学生趋之若鹜。致使我们成长起来的青年一代追星族与歌迷越来越多，而民族音乐的爱好者却越来越少。青年学生只知道四大天王、超级女生，对民族音乐知识可以说了解甚少，说不出几种民族乐器的名称、叫不出几位*民族音乐家的姓名；

　　（二）应试教育长期不重视音乐教育，音乐课的情况无人问津、无人监督、无人指导音乐教学。致使音乐教育无法执行教学大纲，更无法完成规定的内容。音乐教学科研不足，教学观念陈旧，教学模式没有改变，致使学生对音乐课丧失兴趣。

　　二、发展民族音乐教育的具体措施

　　长此以往，没有青少年对民族音乐的喜爱和发扬光大，民族音乐将会失去它存在和发展的基础。因此，“发展民族音乐教育，提高民族音乐素养”显得尤为重要。学校责无旁贷地成了弘扬民族音乐文化、振兴民族音乐的主要阵地。在教学中发挥民族音乐教育的优势，陶冶学生情操，增强民族意识，让绚丽璀璨的民族音乐自立于世界之林，乃是当前音乐教育工作的主要任务。怎样落实呢我认为应主要从以下几点抓起：

　　（一）以情感教育为主线，培养学生对民族音乐的深厚感情。通过学*一些带有典型民族风味的'歌曲，在掌握和灌输民族音乐知识的同时，让学生明白音乐离不开民歌，民歌是一切音乐创作的源泉的道理，使学生从心理上崇拜民族音乐，提高学生对民族音乐的感情。我国民歌浩若烟海，内蒙民歌的豪放、辽阔，江南民歌的婉转、秀丽，陕北民歌的高亢、奔放，云南民歌的明丽、清新，新疆民歌的活泼、欢快，无不给人以美的享受，从中得到丰富的体验，体味到各民族的风俗民情和鲜明的地域色彩。学生对这些民歌创作根源的追溯，会对民族音乐产生由衷的热爱之情。有了这样美好的感情，就会对学*民族音乐产生浓郁的兴趣，为学校进一步实施民族音乐教育打下浓厚的情感基础。

　　（二）以民族音乐的欣赏为契机，增强学生的体验能力，体验民族音乐所塑造的意境，开拓学生的艺术视野，提高学生的艺术感受力、鉴赏力和创造力，以学生自我感受为基础，启发学生展开形象的翅膀，令学生将民乐与自我的情感认识不断协调起来，使民乐的欣赏成为学生情感体验的活动，在此活动中令学生自我振奋、自我感动。教师有意识地选择欣赏曲目，做到有浅到深、由表及里地对学生实施教育。只有这样，学生才能怀着由衷的喜悦去吸收民族音乐的营养，接受民族音乐文化的熏陶。

　　*民族音乐走向世界很有市场前景，关键是要有好的作品和市场运作。我认为，当前*民族音乐的发展存在着创作和市场两个问题，需要下大功夫解决。“*民族音乐的作品不够丰富制约了其自身的发展。由于民族管弦乐的乐器和编制的特性，你不能用西洋的配器方式来写*民乐作品，而当代作曲家的作品有许多却还是从西洋乐团的配器移植过来的，这样的作品并不适合民族乐团演奏。民族音乐的市场开发问题也十分明显，从我们在欧洲和美国的演出看，实际上民族音乐有市场，但国内缺少推广民族音乐的机制,没有专门的人才和经纪公司向世界各地推广*民族音乐。”

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关于音乐的说说

★1☆　　没有安全感的孩子很爱音乐非常怕黑却*惯晚睡

★2☆　　快乐的时候，你听的是音乐。难过的时候，你开始懂得了歌词。

★3☆　　强烈的音乐，熏人的烟，醉人的酒，麻木了我不曾觉醒的心灵……

★4☆　　有时候，音乐是陪我熬过那些夜晚的唯一朋友。

★5☆　　有多少人，打开电脑，登上扣扣，听着音乐，进去空间一遍又一遍。永远不知道自己在翻什么。

★6☆　　为什么扣扣音乐排行榜可以这么久不变。

★7☆　　快乐的时候，你听的是音乐；难过的时候，你开始懂了歌词。

★8☆　　中国好声音我听到最多的一句话:我从小就特别喜欢音乐！

★9☆　　没有安全感的孩子，会爱音乐，非常非常爱怕黑，却*惯晚睡。

★10☆　　快乐的时候，你听的是音乐难过的时候，你开始懂得了歌词.

★11☆　　快乐的时候，你听的是音乐。难过的时候，你开始懂得了歌词。.

★12☆　　中国好声音我听到最多的一句话:我从小就特别喜欢音乐

★13☆　　所有的谎言于心痛全是音乐书籍堆积起来的

★14☆　　音乐唱出了我们不敢言辞的爱——关于音乐的说说

★15☆　　在一段时间我喜欢听一段音乐听一段音乐我怀念一段时光

★16☆　　一个人吃饭，一个人旅行，一个人听音乐，一个人失眠，一个跳舞，一个人谈恋爱，………

★17☆　　有多少人，打开电脑，登上扣扣，听着音乐，进去空间一遍又一遍。永远不知道自己在翻什么。

★18☆　　最喜欢的音乐莫过于你的上线提醒

★19☆　　快乐的时候，你听的是音乐。难过的时候，你开始懂得了歌词意思。

★20☆　　我这人不太懂音乐，所以时而不靠谱，时而不着调。

★21☆　　我喜欢打开电脑，戴上耳机，听着音乐在哪里发呆。

★22☆　　满室的音乐塞满满心的孤独。

★23☆　　快乐的时候，你听的是音乐。难过的时候，你开始懂得了歌词。

★24☆　　旋转的木马，带着我们远离悲伤，但音乐一停，我们也得离场。

★25☆　　这个世界太危险只有音乐最安全

★26☆　　音乐是生活，歌词就像是故事

★27☆　　音乐是生活歌词就像是故事

★28☆　　音乐，开心时入耳伤心时入心。——我和你不再联系，不代表我不想你。

★29☆　　中国好声音我听到最多的一句话:我从小就特别喜欢音乐。

★30☆　　快乐的时候，你听的是音乐。难过的时候，你开始懂得了歌词。

★31☆　　没有安全感的孩子，会爱音乐，非常非常爱怕黑，却*惯晚睡。

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