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“一片天真憨态奇，腹中藏竹不藏机。人言国宝殊堪贵，黑白分别有亦稀。”大家好!我是拥有“国宝、和*大使、活化石”三大称号的大熊猫，翻译成英文就是Panda.
你们看，我的外貌可奇特了!毛色黑白相间，肩膀黑黝黝的，如同披了一件黑披风。身体肥嘟嘟的，走起路来摇摇摆摆，好像刚学会走路的孩子一样惹人喜爱!一双黑黑的耳朵呈半圆形，好像两把小扇子。眼睛乌黑发亮，两个黑眼圈，好像没睡够的`样子，又像戴着一副墨镜。
你们知道么?我和熊一样，是杂食性动物。我最爱吃竹子、竹笋、竹叶。不过，我偶尔也会吃肉，有时还会吃水果和蔬菜。一天中我有一半的时间在吃，剩下一半的时间多数是在睡觉。你别看我好像又贪吃又贪睡，我还挺爱运动哟。我很会爬树，跑得也很快。
有人问我：“你是猫么?”我一本正经地说：“不是，我不是猫，我属食肉目、熊科，我是哺乳动物。”我的故乡在四川，最初我的名字叫猫熊，因为博物馆展出时标题用横书，而当时参观者*惯从右到左认读，所以误读成熊猫。长此以往，我的原名“猫熊”就被改为“熊猫”了。
还有些人问我：“你为什么被视为*的国宝?”我要骄傲地说：“我们大熊猫在地球上生存几百万年了，是人们常说的‘活化石’。而且我们仅产于*，现在的我们濒临灭绝，现存数量只有1000多只了。我们还是中外友谊的见证，被称为中外友谊的‘和*大使’哟!”
心宽体胖浑天成，慈悲为怀吾性情。我现在生活得很好，我相信：只要人类保护环境，保护我们，我们这个种族就一定能够世世代代繁衍下去，生生不息。
大自然中有许许多多的动物，但是有一种动物被世界上所有的人喜欢。它也是我们*独有的，被称为*的国宝。你猜出来了吗？它就是大熊猫。
大熊猫浑身上下只有两种颜色：黑色和白色。最酷的是它两只黑黑的眼圈好像戴了一副墨镜，小小的眼睛也特别有神。它圆圆的肚子好像一个大皮球，圆滚滚的身体走起路来憨态可掬，可爱极了！
大熊猫的主食是竹叶和竹笋。每当春夏季节，竹笋是大熊猫们的最爱；到了秋天吃竹叶；冬天来临了，竹杆成为大熊猫的主要食物。一天当中的大部分时间，大熊猫都在吃东西，吃饱了，它们就开始呼呼睡觉，怪不得它们个个都长得胖乎乎的。
大熊猫已经在世界上生存了八百万年了，被称为“活化石”。是世界上极其宝贵的自然历史遗产。因为大熊猫的'数量全球不足两千只，所以也是我们国家的一级保护动物。我们一定要保护和珍惜大熊猫！
大熊猫的眼睛黑乎乎的好像很顽皮，就算玩到深夜也不觉得累，可到了第二天眼睛就成了浓浓的“黑眼圈”。它总喜欢穿着一身黑白相间的皮衣，带上一副“黑墨镜”，因为这样可以让它变得更加帅气，更加精神。
别看它长得胖，但是个四肢十分灵活的“胖子”。*时，它们会一起玩跷跷板，一上一下的，十分惹人喜爱。如果遇到敌人，它就会飞快地爬上树躲避敌人。有时大熊猫还会在河边散步，要是渴了，就会在河边咕噜咕噜地喝起水来。喝完水后，它要是不想动，那就索性地趴在地上倒头大睡，十分可爱。
在动物园里，要是有人给它吃美味的竹子，大熊猫就会叫来同伴，仿佛像在说：“大家快来呀！我们要是一起来跳舞，就可以得到许多的竹子了。”说完，他们便扭起屁股，跳起舞来，看起来很搞笑。
目前我国的熊猫数量极少，在世界上只有一千多只了，所以我们要更加爱护、保护它们哦！希望它们不要像恐龙那样灭绝了！
“是猫不捕鼠，墨镜不离眼，要问最爱啥，最爱鲜竹叶。”同学们，你们猜到这是什么动物了吗？对了！就是大熊猫。我们今天一起走进大熊猫的世界。
大熊猫的头胖乎乎的，像一朵棉花糖似的。耳朵跟棕熊的耳朵形状很相似。小手掌小小的、粗粗的腿，全身都是黑白相间的，可爱极了！
大熊猫生活在四川、陕西和甘肃等地。大熊猫爱吃竹叶、竹笋等，有时也吃爱吃肉和竹鼠。大熊猫是猫科的哺乳动物，非常的稀少，只有我们*有。所以才说它是我们*的国宝。
大熊猫吃竹笋的时候，先把竹笋最硬的一角用嘴咬住把皮剥下来，然后就津津有味的吃里面比较嫩的竹子，看着大熊猫吃竹子样子，我也馋了，好想尝尝看到底是什么味道啊！
熊猫是我国的国宝，如果我们不保护大熊猫，大熊猫就会和恐龙一样灭绝的，所以我们要保护大熊猫，我喜欢大熊猫。
大熊猫长得胖乎乎的，毛绒绒的，憨态可掬，像一个毛球。它的头圆圆的，有一对半圆形的耳朵像巧克力奥力奥。一对八字眼，有一个黑眼圈，像戴了一幅墨镜一样。四肢又黑又粗。尾巴圆圆的像一个毛绒球。
大熊猫数量稀少，野生大熊猫不足1600只，是我国一级保护动物。大熊猫是有800万年历史的古老动物，有“活化石”之称。大熊猫主要生活在我国四川北部、陕西南部和甘肃南部的山区。
大熊猫喜欢吃箭竹，吃箭竹的时候要盘腿坐下，抓住竹子扯断送进嘴里，咬住吸吮，吃得津津有味。别看它笨重肥大，走路内八字，但是爬起树来却非常灵活，一旦受到惊扰，它就攀上高高的树梢躲起来。大熊猫长相特别，憨态可掬，还常常担任“和*大使”的角色，带着*人民的友谊，远渡重洋，到国外攀亲结友，深受世界人民的喜爱。
大熊猫真可爱，我们要行动起来，保护生态环境，让大熊猫继续生存下来。
大家好，我是“人见人爱，花见花开，车见车爆胎”的国宝动物——大熊猫。
我相信大家都很想知道我为什么是国宝吧？我是国宝是因为以下两点原因：一是因为在全世界，我只生活在*地区，并且在大自然当中，我十分罕见。现如今也只有在我繁育研究基地才能看到我的身影。二是因为我是大家常说的“活化石”，以及我对地球的环境变化有很重要的科学价值。
今天，饲养员给我准备了一根极品竹笋，可是我舍不得吃这根极品竹笋，实在是饿的不得了我才拿到嘴，太香了，先尝一小口吧。我掰掉竹笋顶端的一小部分开始慢慢享用。我想：“只能是太美味了呀！”
一会儿，我的妈妈慢慢悠悠地过来，一把夺了我怀里的竹笋。妈妈笑呵呵地说：“这么极品的东西，我先帮你保存起来吧。”接着转身就大口大口的吃起来了我小心珍藏的宝贝。我说：“妈妈你把我的竹笋保存在哪里呀？”妈妈说：“保存在肚子里面呢！”确认过眼神，是亲妈没错了！
我是不是很可爱呀！
大熊猫憨态可掬，笨拙可爱，不仅是我国的国宝，还深受世界人民所喜爱。
大熊猫全身毛茸茸，毛色黑白相间，还有一双黑眼睛，好像戴了一副圆圆的大墨镜。黑眼圈中间还嵌着一双明亮的眼睛，又萌又呆，非常的可爱。
大熊猫生活于四川、陕西和甘肃等山区。它的栖息地不固定，所以它总是走到哪里，吃到哪里，跑到哪里，睡到哪里。
大熊猫虽然有“熊”字和“猫”字，但它既不是猫也不是熊。它的学名其实叫“猫熊”，意思是像猫一样的熊。
大熊猫已经在地球存活至少有300万年了，所以被人们誉为“活化石”。
大熊猫之所以珍贵，不仅是因为它们体态可爱，更重要的是因为它们数量稀少，对科学家有在研究古代哺乳动物的宝贵价值。因此，大熊猫被视为*的珍贵国宝，还被全世界人民喜爱。
我们国家的国宝有很多，有人见人爱的大熊猫、动作敏捷的华南虎、被称为“微笑天使”的长江江豚……而我最喜欢的是大熊猫！
它的身子胖乎乎的，尾巴短短的，皮毛滑滑的。它的头和身子是白色的，四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，可爱极了！
大熊猫每天都要吃喝，它最爱的食物是箭竹，它先把这些竹子咬断，再一根一根扯掉竹枝，然后撕开竹皮，享受美味。它每天都要吃二十多千克的箭竹呢！大熊猫吃完了箭竹，就开始找喝水了。它先用爪子挖一个小水洼，然后就“咕噜咕噜”地喝起来了。
大熊猫为什么是我国的国宝呢？因为它只有我们*有，其*家没有，其*家便会找我们借，我们会赠送给一些友好国家，由此，人们都亲切地称熊猫为“和*友好的使者”！
保护动物，人人有责。我们应该保护动物，爱护环境，给动物们一个更温暖的家。
大家好，知道我是谁吗？对啦，我是以白色为底色，胸、四肢、眼睛、耳朵都是黑色的大熊猫。
大家都知道我是*的国宝吧？我们只有*才有，非常稀有，是国家一级保护动物。你们可能在外国的动物园也见过我们，那是*为友好交流作为礼物送给这些国家的，有美国、日本、新加坡等。
我一般吃竹子、竹笋等。你们别看我一直吃，不是因为自己是“吃货”，而是因为消化系统跟食性的关系，必须不断进食才能维持自身代谢。我们一只100公斤的成年大熊猫，在一天里能吃掉10千克~18千克竹叶和竹竿，或者30千克~-80千克的新鲜竹笋，同时排出10多千克的粪便，你们说是不是很惊人？
大家了解我了吗？我就是一只爱竹子、爱睡觉、会爬树又专注卖萌的熊猫。
*有许许多多的动物。但我最喜欢的动物是我们的国宝大熊猫。
大熊猫在地球上生存800万年多了，被誉为“活化石”和“*国宝”。因为大熊猫的数量是非常稀少的，它是国家一级保护动物，而且人工繁殖难度很大，成活率低，数量在下降，所以称为“*国宝”。大熊猫天生长着一对黑眼圈，就像是戴着一副墨镜。其实它天生就是*视眼，它是靠灵敏的嗅觉和听力来寻找食物吃的。大熊猫还是一个很懒的动物。它一吃完东西就爬到树上休息。大熊猫的皮毛是黑白色的。黑色的四肢可以让它在黑暗中躲开敌人，白色的皮毛可以让它在雪地里隐藏。大熊猫分布在四川，陕西和甘肃等地区，是我们*独有物种。*世界各地赠送大熊猫，为世界人民还建起了友谊的桥梁。大熊猫还称为“和*使者”和“快乐之星”，它在的那个地方就会给那里的人带来无限的快乐。
你看，这就是我们的国宝大熊猫。你们是不是也像我一样喜欢它？
我喜欢我们*的国宝——大熊猫。
大熊猫的样子很可爱。它身上毛茸茸的，黑白相间的毛特别显眼，圆溜溜的脑袋上，长着一双黑黑的耳朵，一直竖立着，好像在认真听什么似的。它还有一双乌黑的眼睛，眼珠转个不停，而眼睛外的一层毛，好像是故意染成深黑色的，如果不仔细看，还以为是它戴了一副墨镜呢！
大熊猫还很贪吃呢！只要我们一拿出它爱吃的东西，它会立刻向你奔来，跑得比谁都快。它抓过你手上的东西，转过身，自己拿着东西啃了起来。别看大熊猫憨憨的，其实它吃竹笋时可聪明了。它先把竹笋抓稳，用嘴快速地把外面的壳一层一层的剥掉，接着就开始他的“大美食”啦！我发现大熊猫简直就是个大吃货，不光吃竹子、竹笋，爱吃很多种食物，一吃还吃个不停。
它们休息的时候，喜欢懒懒的靠在粗壮的枝干上，或躺在茂密的草丛中睡觉。
大熊猫不仅是我国的国宝，还是和*使者，快乐明星哦！
小朋友们，你们知道吗？大熊猫是我国的“国宝“，是世界人民喜欢的动物，也是世界上生物多样性保护的标志及和*友好的象征。
我还知道大熊猫主要生活在四川、陕西和甘肃的山区。80%以上的大熊猫分布在四川地区，包括成都所属的崇州、都江堰、大邑、彭州等。
大熊猫的样子特别可爱。身子胖胖的，尾巴短短的，身上软绵绵的，摸起来像棉花一样。头和身子雪白雪白的，四肢和肩膀油黑油黑的。圆圆的脑袋上竖着一对黑耳朵。黑黑的.眼圈就像是戴着一副大眼镜。
大熊猫小的时候特别活泼，喜欢爬上爬下。长大以后就不太喜欢活动了，常常用爪子抱着头，呼呼大睡。有时候它也会摆动胖乎乎的身子，走来走去找东西吃。
偷偷告诉你们，大熊猫以前还是食肉动物呢。随着时间的变迁，大熊猫开始喜欢吃新鲜的竹叶、竹笋，有时也吃玉米秆和幻杉树皮。你看，它吃得多香啊！
我喜欢大熊猫。有机会一定要去四川再看一看！
大自然中有许许多多的动物，但是有一种动物被世界上所有的人喜欢。它也是我们*独有的，被称为*的国宝。你猜出来了吗？它就是大熊猫。
大熊猫浑身上下只有两种颜色：黑色和白色。最酷的是它两只黑黑的眼圈好像戴了一副墨镜，小小的眼睛也特别有神。它圆圆的肚子好像一个大皮球，圆滚滚的身体走起路来憨态可掬，可爱极了！
大熊猫的主食是竹叶和竹笋。每当春夏季节，竹笋是大熊猫们的最爱；到了秋天吃竹叶；冬天来临了，竹杆成为大熊猫的主要食物。一天当中的大部分时间，大熊猫都在吃东西，吃饱了，它们就开始呼呼睡觉，怪不得它们个个都长得胖乎乎的。
大熊猫已经在世界上生存了八百万年了，被称为“活化石”。是世界上极其宝贵的自然历史遗产。因为大熊猫的'数量全球不足两千只，所以也是我们国家的一级保护动物。我们一定要保护和珍惜大熊猫！
Hello！我是萌萌哒的国宝：大熊猫。
我们的身体胖乎乎的，屁股圆滚滚的，像一个大肉团儿，头上戴着一对黑色的耳朵，最显眼的就是我的黑眼圈，什么？你说这是我天天熬夜熬出来的黑眼圈么？才不是呢，这是酷酷的黑墨镜哦，耍帅用的！嘻……嘻……而且我们黑白相间的外套也很惹人喜爱。
讲讲我们的*惯吧！每当我们吃饱喝足后，就会肚皮朝天，闭着眼睛呼呼大睡，一睡就是个把儿钟头。最爱的是吃竹子，也吃干笋和其它植物，但是竹子能量低所以要不停地吃，所以我们才成了天生的吃货，我们一天至少能吃掉二十千克的竹子哩！
我们的幼仔刚出生的时候全身红红的，只有一个拳头那么大，慢慢的我们会长出耳朵、尾巴、还有皮毛，别提有多可爱了，我们还是一种珍稀动物，在这个世界上的野生熊猫大约只有一千六多多只了，主要居住在*四川。所以你们要爱护保护我们哦！
怎么样，你们觉得我们配不配当国宝呢？
大熊猫人见人爱，是我们的国宝。它的身体胖胖的，像一个巨大的布娃娃，它的耳朵又小又黑，它的黑眼圈可以得到熬夜冠军，它的身体黑白相间，非常好看。
很多人都会问：大熊猫是猫吗？大熊猫生活在哪里？我告诉你们，大熊猫不是猫，是哺乳动物，绝大多数熊猫生活在我国的四川、陕西和甘肃等地，因为数量稀少，被称为我国国宝。
大熊猫还有两个名字：花兽和食铁兽。为什么叫花兽呢？因为他有黑白两种颜色。为什么叫它食铁兽呢？因为大熊猫每天都要吃铁的。
大熊猫以前是吃肉的，但它们爱吃的肉不多，所以才吃竹子。但它们有时也吃肉。
大熊猫还有亲戚呢，叫红熊猫，它们主要吃竹叶生活，它们的眼圈是红的，与大熊猫一点儿都不像，但它们也很可爱。
大熊猫已经在地球上生活了八百多万年，是*的活化石，所以我们要保护它们，让它们好好地生存下去。
大家好，我是大熊猫，相信很多小朋友想更多的了解我吧，大家也听了很多关于我的问题。就让我先做个自我介绍，再一一解答大家的问题吧！
自我介绍：我叫大熊猫，是一种哺乳动物，我最喜欢吃竹叶，竹笋，有时候也吃一点其他植物，大家都觉得我吃东西的样子可爱极了。我生活在我国的四川，陕西等地的高海拔竹林中。
现如今，我生活在野外的同胞越来越少了。哎！这是为什么呢？那么我的野外同胞到底有多少呢？呃大概只有1600只了。因为我们的生殖能力很弱，幼年熊猫很难存活等原因造成的吧。
有人问我：我算是猫吗？而我的回答是：不，我才不是猫呢！虽然我的名字里有个猫字！可我是熊科动物啊！可不是猫。
也有人问我：我为什么是我国的国宝呢？因为我只生活在我国，因为别的国家的同胞都灭绝了。
当然，几乎所有的动物园都有我的身影。
我是不是很有趣？
大熊猫憨态可掬，笨拙可爱，不仅是我国的国宝，还深受世界人民所喜爱。
大熊猫全身毛茸茸，毛色黑白相间，还有一双黑眼睛，好像戴了一副圆圆的大墨镜。黑眼圈中间还嵌着一双明亮的眼睛，又萌又呆，非常的可爱。
大熊猫生活于四川、陕西和甘肃等山区。它的栖息地不固定，所以它总是走到哪里，吃到哪里，跑到哪里，睡到哪里。
大熊猫虽然有“熊”字和“猫”字，但它既不是猫也不是熊。它的学名其实叫“猫熊”，意思是像猫一样的熊。
大熊猫已经在地球存活至少有300万年了，所以被人们誉为“活化石”。
大熊猫之所以珍贵，不仅是因为它们体态可爱，更重要的是因为它们数量稀少，对科学家有在研究古代哺乳动物的宝贵价值。因此，大熊猫被视为*的珍贵国宝，还被全世界人民喜爱。
你知道吗？大熊猫已经在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”，“和*大使”和“*国宝”。
大熊猫的样子特别可爱，它身上毛茸茸的，像穿着一件半黑半白的小棉袄。胖乎乎的脑袋上，有一对又黑又圆的大耳朵。一直竖着，好像在听着什么。它还有一双乌黑的大眼睛，乍一看，还以为是它戴了一副黑黑的墨镜呢！
大熊猫喜欢吃竹子和竹笋。但是，你要记住，大熊猫以前是一种吃肉的动物。只不过由于生存环境恶劣，它们找不到肉吃，只好进化为吃竹子了。
由于大熊猫要吃许多的竹子才饱，所以它一天大部分时间都在吃。大熊猫吃竹子的样子憨憨的，一会儿爬上树去找竹子吃，一会儿去其他的熊猫那里抢竹子吃，一会儿去竹林拔竹子吃。
现在，全世界的大熊猫只有一千五百多只了。如果人们不保护它，可爱的大熊猫迟早要像恐龙、猛犸象一样灭绝的。所以，让我们一起保护大熊猫、保护小动物、保护大森林，保护大自然吧！
你知道大熊猫吗？它可是我们国家的国宝呀！它们顶着圆圆的脑袋，嘴里长着锋利的牙齿，它的“黑眼圈"特别地引人注目，短小的四肢，又肥又大的身体穿着黑白交错的皮大衣，给人一种憨厚的感觉。它特别喜欢的零食是吃竹子。
大熊猫有个不好的*惯：就是吃了就喝，喝了就睡，这也许就是长着胖胖身体的原因。它们每次喝水都是爬到水池边，然后用前爪把水装到自己的嘴里，水在它身体里就象变成酒，象一个喝醉酒的人一样摇摇晃晃的躺在地上就睡，偶尔还会在睡前表演一套“醉拳"呢！
你们知道大熊猫为什么有国宝的美誉吗？那是因为它们是我们*与外国的"友谊桥"，*是唯一一个有大熊猫的国家，其它国的熊猫都是我国送过去的，而且它们是*的"活化石"，是珍稀的濒危野生动物之一。
我们的国宝大熊猫真棒啊！
森林里的动物特别多，但我最喜欢的还是国宝大熊猫。
熊猫的耳朵、眼圈、上半身、手和腿都是黑色的，其他部分都是白色的。
今天我变成熊猫，来到熊猫基地生活。这时一个饲养员过来了，把一根极品竹笋给了我，“哇!太香了!但这可是极品竹笋，我要好好珍惜。于是我掰掉一节，吃了起来。”我的熊猫妈妈走了过来对我说：“儿子，剩下的让我给你保存。”结果她一把把我剩下的极品竹笋抢了过去，一转身，马上大口大口的吃了起来，我太难了。
忽然有一个小孩对妈妈问道：“妈妈妈妈，为什么大熊猫被视为国宝?”也是哦，我也有这个疑问。“是因为只有我们*的四川、陕西和甘肃等地区有，所以才被视为国宝。”
原来是这样啊。等等，都已经下午5点了，我要变回去了。再不回去写完作业我就要被一千级唠叨嘴骂了，那画面惨不忍睹。
在这个生机勃勃的大自然里，有许许多多可爱的动物，比如：小白兔、长颈鹿等等。但是我最喜欢的还要属我们*的国宝——大熊猫!
大熊猫的样子超级可爱。它的脑袋胖乎乎的，身子也胖乎乎的，连它的四肢也是又短又胖，超级可爱。脑袋上的耳朵每时每刻都竖着。它的上半身是黑色的，像穿了一件小马褂，它有一双黑眼圈，像带了一副墨镜，酷酷的。
大熊猫最喜欢吃竹子。一只成年的大熊猫一天至少要吃几十斤竹子和竹笋。大熊猫通常走路很慢，但只要吃饭的时候，比谁跑得都快。它们会挑选最鲜嫩的竹子，坐在地上狼吞虎咽地吃。它们还用锋利宽厚的爪子刨竹笋吃。
国宝大熊猫教学设计
作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编收集整理的国宝大熊猫教学设计，希望对大家有所帮助。
教学目标：
1、通过阅读，了解大熊猫的特点*性和特殊价值。
2、感受本文形象生动的说明特点。
3、强化保护濒危动物的意识。
教学重点和难点：
1、理解本文的说明顺序。
2、了解大熊猫的特点*性。
3、理解拟人的手法和形容词的运用。
课前准备：
在学生预*基础上，读课文，写生字词。
学生自读课文，预*讨论题。
介绍大熊猫的图片。
制作课件。
教学设计：
教学过程设计
第一课时
（一）导入：熊猫的图片
（二）预*课文
1、收集有关大熊猫的资料。
2、查阅工具书，能够顺畅地熟读课文。
3、熟读课文，学生自己概括大熊猫的外形、分布、生活环境、*性、繁殖、现状等知识。
4、画出有代表性的能表现大熊猫特点的句子。
5、编写课文结构提纲，理清思路，了解大意。
（1）课文信息图
（2）课文结构
第一部分(第l至5段)：说明大熊猫在外国“贵宾”待遇和人见人爱的特点，为我国特有的珍稀动物。
第二部分(第6至16段)，介绍大熊猫、体态可爱生长环境和生活*性，以及野生大熊猫数量极少、濒临灭绝的处境。
第一层（第6段至7段）从体态、毛色和长相、神态的角度描写大熊猫的可爱形象和国外受到的欢迎。
第二层(第8段)，简要说明动物园里的大熊猫不*惯于人工饲养的原因。这是一个过渡段。
第三层(第9至13段)，具体说明我国野生的大熊猫的生长环境、生活*性、活动范围。
第四层(第14至16段)，介绍大熊猫的繁殖情况。
第三部分(第17、18段)，介绍大熊猫生活历史古老的特征，说明它是“活化石”。
（三）课文说明顺序
从全文看，文章紧紧围绕大熊猫是我国的国宝这个中心来进行说明；在结构上按由果到因的逻辑歹顷序来安排组织材料。文章开始先从我国特有、国际公认、古籍记载三个方面概括说明大熊猫的珍贵，暗扣说明中心，然后依次从“体态可爱”“数量稀少”“活化石”三方面说明它珍贵的原因，篇末直接点明说明中心。从第二部分和文章的第三部分看，文章在介绍大熊猫作为一般动物的概念，介绍了大熊猫生活*惯和繁殖情况之后，又特别介绍了大熊猫有别于其他动物的特殊的价值是为一般到特殊的介绍方法。就文章的第三部分看，在介绍大熊猫的生存环境、食性特点、活动范围和繁殖困难等外部条件和内部因素后，指出它有濒临灭绝的危险，必须加以保护，这又是由因到果。
（四）阅读提示，小组讨论：
本文1-7段主要是说明大熊猫的什么特点？
哪些段落介绍了野生大熊猫的生长环境和生活*性？
3、大熊猫具有怎样的珍贵科学价值？
4、读完此文，你认为大熊猫能否成功繁衍生存下去？从文中看有哪些不利因素和有利因素？
（五）感悟课文，理解吸收。
1、朗读自己喜欢的语句，说说为什么喜欢
2、根据自己收集的资料，对课**补充，比一比：哪一组又多又详细。
3、查找我国13个大熊猫自然保护区，联系课文，用简要的文字说说建立保护区的意义。
4、准备辩论会：可以教师推荐论题，也可学生自主命题。
（1）推荐题目：是否可以通过克隆技术拯救大熊猫这一物种。
是否继续把大熊猫作为“和*大使”赠送出国。
（2）自主选择正反方，自荐或推选辩手、主持人等。
（3）各方收集资料，为辩论充分准备
第二课时
你可知道我国的国宝是什么？没错，就是人见人爱的大熊猫。
大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”。它的数量稀少，它还是*独有的物种，所以被视为“*的国宝”。
大熊猫的身子胖乎乎的，圆滚滚的。圆圆的脑袋上有一个大大的黑眼圈，像戴了一副酷酷的墨镜。脑袋上有两个毛茸茸的耳朵。它的四肢又短又粗，像四个黑色的柱子。它还有一只又圆又短的尾巴，走起路来一晃一晃得十分可爱。
大熊猫并不是一开始就吃竹子，它最初是吃肉的，由于环境变化，它最终吃竹子了。
它主要生活在竹林茂盛的高山峡谷之中，它虽然走路笨笨的，但是爬树却很灵活。
大熊猫还被作为友好使者，赠送给一些友好国家，给人们带去欢乐。
大家好，我是国家一级保护动物一一人见人爱的大熊猫。你们对我还有点儿陌生的话，因为我一般人见不到我，被科研人员重点保护。今天我就给你细细道来，让你们好好认识认识我吧！
你知道我的名字是怎么来的吗？这还有一个小故事就让我给你们讲讲吧:"**前四川，重庆北碚博物馆曾经展出熊猫熊的标本，说明牌上，自左往右橫写着猫熊两字。可是当时报社的标本*题关于自右向左认读，于是记者们便在报道中把熊猫误写成熊猫。熊猫一词经媒体广为传播，说惯了，也就难纠正啦，于是，人们只得将错就错，称猫熊为熊猫。"
其实我们大熊猫并不笨，还很聪明呢，比如在吃竹子的时候竹子太长，吃起来也会不方便，于是就会先把竹叶从那个竹竿上捋下来，刚好抓到一把竹叶再会。用手抓着吃呢，怎么样？听了我的描述是不是己经对我开始有了好感呢？
我们住在四川，陕西，甘肃等地的偏远高山上。如果你喜欢我的话，那就到刚才我说到的地方看我和我的`小伙伴吧！
我长着白白的可爱的头，头两边是一对黑耳朵，脸上还挂着一副黑眼圈。我还有短短的四肢和一个大肚子，这个大肚子简直就跟一个大皮球一样。你们猜猜我是谁？我当然就是大名鼎鼎的大熊猫“先生”啦！
虽然我还没有成年，但是我已经超级厉害了！我整天爬上爬下，饿的时候，我拿起一根竹子就咬。只听一声接一声的“咯嘣”，一节竹子就进了我的肚子。
我这么“勤奋”，但是我的“熊”爸爸却很懒。一天除了吃竹子，其他时间几乎都是在睡梦中度过的。他不陪着我一起“厉害”，我就经常撅着嘴表示不满。
我天生就长得胖乎乎，很可爱。别人都说我们大熊猫憨态可掬，这令我们很自豪。我想，这就是我们被称为国宝的原因吧。
别看我们熊猫家族呆萌呆萌的，我们可是国家的“和*大使”啊。我们经常作为“国礼”前往世界上很多国家，为*交到很多很多的好朋友，为小朋友们收获厚厚的友谊。可是，我们的栖息地和“游乐场”却越来越少，竹林一旦消失，我们大熊猫也将全部灭绝。
人类朋友们，我愿意做你们的“礼物熊”，我也愿意做你们的“吉祥物”，只是别破坏我们的'生存环境，多给我几只竹子，我这只大熊猫永远是你们人类的好朋友！
你了解国国宝大熊猫吗？
大家都知道，熊猫是我国的国宝，它有一双又大又圆的黑眼圈。可能是熬夜太久了。它是哺乳动物，爱吃竹叶，竹笋，有时也吃其他植物，他的家乡在四川，陕西和甘肃等地区。据科学家发现，熊猫的头骨是扇形，牙齿的门牙又大又光滑，有可能是被竹子磨成的，后面的牙没有门牙大，但是，却又锋利又有韧性，科学家们推算，熊猫有时也会吃肉。
熊猫会爬树吗？会的。一只年幼的小熊猫，大约可以爬三四米，可笑的是，又小又胖的小身体，爬上去，掉下来。非常的可爱。但它从不放弃，一直努力的爬着
大熊猫的孩子有多大呢？一只母熊猫在快要生出熊猫宝宝时，肚子小的啊，比公熊猫的肚子还小，生出来的熊猫宝宝，跟刚生出来的小老鼠一样大呢，只有大拇指那么大！
大熊猫有一位“邻居”叫小熊猫，比大熊猫小，象一只小猫，身体是红色的，上面有条纹。
我喜欢国宝大熊猫！
大家都知道熊猫吧！熊猫胖胖的，非常可爱。熊猫早在八百万年前就有了，到了现在才不到一千六百只，所以才是我们的国宝。
大熊猫是哺乳动物。身体大尾巴很短，就像一个小球球。熊猫有时可以站起来行走，也可以爬上树去睡懒觉。熊猫的颜色有黑白两种颜色，感觉像是从黑白电视机里蹦出来的。从远处看它的眼睛，就像是带了黑色的墨镜一样，可爱极了！
大熊猫喜欢吃竹子或是竹叶，有时候也吃一些可口的水果。大熊猫喜欢半躺或坐在一棵树下吃竹子，感觉非常悠哉！它们还喜欢在草坪上滚来滚去，望过去就像一个黑白相间的大球在那里滚。小熊猫滚起来也非常可爱，好像在说“嘿咻嘿咻，好好玩儿啊！”
熊猫是哺乳动物，一只熊猫妈妈最少能生一只小熊猫，最多能生两三只。
因为熊猫的数量很少，所以我们要保护我们的国宝，让它们自由自在地生活！
小朋友们，你知道大熊猫是我国的珍稀动物，也是我国的国宝吗？它们一般分布在我国的陕西，四川。接下来请听我对它的介绍吧！
它的身体圆滚滚的，就像一个大大的肉团子。不过这个“肉团子”一块黑，一块白的，看起来没多大是食欲。它的耳朵和眼睛都是黑黑的，特别是眼圈，就像戴了一副酷酷的墨镜。
大熊猫特别喜欢吃竹叶和竹笋。它吃东西的时候总喜欢躺着，一只胖乎乎的手拿着鲜美的竹笋，另一只手放在又宽又大的肚皮上，起初我还以为熊猫肚子不舒服呢，后来才知晓它正津津有味地享受美食呢！当它发现自己的美食不够自己填饱肚子时，它会向它的饲养员撒娇，各种扯衣服，抱大腿等的招数全使出，直到饲养员抵抗不住它的可爱给它美味的竹子为止，原来，大熊猫不仅仅是个吃货，还是个撒娇高手呢！
大熊猫不仅是个撒娇高手，还是个爬树高手呢！别看它走起路来一副笨拙的姿态，满慢吞吞地，其实呀，当它爬起树来定会让你刮目相看的。它犹如一只身手敏捷的小猫一样，快速地爬到树顶，不过熊猫一般都只在遇到危险或者求婚的时候才会爬树呢。
大熊猫这憨态可掬的样子，能不逗人喜爱吗？
自然界里有许多可爱的动物，有猴子，有棕熊……还有大熊猫。我最喜欢的动物非属我国的国宝大熊猫了。
大熊猫的身体圆滚滚胖乎乎的，穿着一身黑白相间的“衣服”，这可是专门给它量身定制的，具有很重要的作用。白色的皮毛，可以让它在冰天雪地中起到保暖和隐藏的大作用，黑色的呢，可以让它在黑暗的环境中躲避敌人。它那毛茸茸的脸上还嵌着一对黑眼圈，好像戴一副墨镜，可爱极了。
大熊猫一般生活在20度以下的缓坡地形，这些地方森林茂密，竹类生长良好，食物资源和水源非常丰富。
你知道它爱吃什么吗?当然是竹子了。熊猫整天除了睡觉就是吃竹子。偶尔抓到一只竹鼠，它也会显现出祖先食肉的本能，大吃一顿。
为什么大熊猫被称为国宝呢?它早在800万年前就出现了，与恐龙在一起，后来恐龙灭绝了，熊猫没有。因为它生活在高山深谷里，被称为“活化石”。它性格温和，长相奇特，而且还是*独有的物种，目前存活量非常稀少，所以是我国的国宝。
大熊猫不仅是我国的国宝，还是和*使者的快乐明星哦，我国向世界各地赠送了许多只大熊猫，为世界人民搭起了友谊的桥梁，它每到一处，都会给那里的人们带去无限的快乐!
你们知道它为什么叫大熊猫吗？因为它全身毛茸茸的长得像熊，身体黑白相间像猫，之前它并不是叫熊猫的，是叫猫熊的，是后来人们才给它取名叫熊猫的。
它的颜色是黑白相间的，而且全部的熊猫都是黑白相间的。都是固定的地方黑：耳朵、眼睛、四肢和尾巴；固定的地方是白色的：脸、肚子和背。黑但不是纯黑，黑里面夹杂着点棕色，白但不是纯白，白里面夹杂着点黄色。
熊猫主要吃的是竹子、竹叶、竹笋等，最关键的在于它有时还会吃肉。大熊猫的家乡主要在四川、陕西、甘肃等地区。
在很久以前，大熊猫的祖先始熊猫是可以被叫为“食铁兽”的，因为，它实在太饿的话，如果发现人类丢弃的铁锅，它就会抱起来啃，因为是始熊猫牙齿坚硬、锋利，而且会再生，所以在它眼里啃铁锅跟啃硬一点的竹子没有区别。始熊猫消化系统非常强大，所以对它身体没有一丝影响，吃完铁锅后它只想说：“这不够吃啊。哎，真想再来一个啃啃。”你们知道吗？熊猫是杂食动物，它连咖啡都吃，所以由此判定它吃了咖啡就睡不着，睡不着就熬夜，它眼睛上的圈，可能就是熬夜熬出来的黑眼圈。
熊猫被称为国宝，是因为熊猫在全世界野生的，只有大约1600只，而且现在只有*有其他国家的都灭绝了，但有人会问我说：“我在日本也见过啊！”别误会，那熊猫，是我们为了和别的国家友好相处，赠送给别个国家的，后来人们给它起了个称号——“和*大使”
我为我的祖国有国宝大熊猫而感到骄傲与自豪。
一个大圆球，爱吃鲜竹子，主要栖息在我国四川、陕西等周边山区。对，这就是我们的国宝大熊猫。
说到大熊猫，大家都很熟悉。它每天穿着黑白相间的衣裳，圆圆的头上竖着两只半圆的黑耳朵，胖胖的脸颊上长着一双闪闪发光的小眼睛，周围有一圈黑眼圈，像戴着一副墨镜。它的腿毛茸茸的，看上去像是给短小的四肢穿上了黑色的大皮靴。圆滚滚的身体好像一个大皮球，可爱极了！
大熊猫不但可爱，而且有趣。它走路时，用它的六根小手指牢牢地抓住地面，如柱子般的四肢支撑着庞大的身躯，一摇一摆，慢悠悠地走。可能是身体太沉重了，每走一段距离就趴下，赖在那里。这难道还不有趣吗？
更有趣的是大熊猫吃食物的时候。别看大熊猫长得可爱，其实它的牙齿非常锋利。大熊猫最喜欢的是竹子，它吃东西时会直身盘腿而坐，先拿起竹子嗅一嗅，然后“咔哧咔哧”津津有味地吃了起来。最后还会用它那胖乎乎的手背擦擦嘴呢，可有意思了！吃完竹子，大熊猫就爬到水池边“咕噜咕噜”地大口喝着水，生怕有人跟它抢似的！
这就是可爱的大熊猫。
大熊猫人见人爱，是我们的国宝。它的身体胖胖的，像一个巨大的布娃娃，它的耳朵又小又黑，它的黑眼圈可以得到熬夜冠军，它的身体黑白相间，非常好看。
很多人都会问：大熊猫是猫吗？大熊猫生活在哪里？我告诉你们，大熊猫不是猫，是哺乳动物，绝大多数熊猫生活在我国的四川、陕西和甘肃等地，因为数量稀少，被称为我国国宝。
大熊猫还有两个名字：花兽和食铁兽。为什么叫花兽呢？因为他有黑白两种颜色。为什么叫它食铁兽呢？因为大熊猫每天都要吃铁的。
大熊猫以前是吃肉的，但它们爱吃的肉不多，所以才吃竹子。但它们有时也吃肉。
大熊猫还有亲戚呢，叫红熊猫，它们主要吃竹叶生活，它们的眼圈是红的，与大熊猫一点儿都不像，但它们也很可爱。
大熊猫已经在地球上生活了八百多万年，是*的活化石，所以我们要保护它们，让它们好好地生存下去。
同学们，你们都知道国宝大熊猫吗？今天，我就带你们一起去看看国宝大熊猫吧！
大熊猫全身是黑白相间的，眼睛黑乎乎的，就好像戴上了黑黑的眼罩，嘴巴张得大大的露出坚硬的牙齿。它的身体圆滚滚的，就像一个白花花，毛绒绒的大毛球。
熊猫园里的它们造型千姿百态，有的盘腿而坐，有的腹部朝天躺着，有的在树上爬上爬下。哇！还有熊猫宝宝呢！它们好可爱呀，有的趴在熊猫妈妈身上，有的在坐在树上，有的在行走。这时一只大熊猫引起了我的注意，它开始活动了，我观察着它的一举一动。它长长地伸了个懒腰，慢慢地走动起来，还时不时地东张西望，最后它走到了边上的.木栅栏边上。它溜上溜下，玩得可开心了，累了就腹部朝天地躺在为它们量身定做的木床上。那模样真可爱！我好想去摸摸它呀，可是被拦在了外面。
国宝大熊猫不愧是国宝，真是太可爱了，我真喜欢大熊猫！
大熊猫是我们的国宝，也是国家一级保护动物，在整个地球上都赫赫有名，是最受人们欢迎的哺乳动物。
大熊猫全身只有黑白两色，十分讨人喜欢！关于大熊猫为什么颜色黑白，还有一个动人的传说呢！很久很久以前，大熊猫是白色的。有一天，一只大熊猫和一只豹子打起架来，被一个路过的小女孩看见了，小女孩用妙计将豹子引开，于是大熊猫得救了，小女孩却被豹子吃掉了。大熊猫很伤心，就把全世界的大熊猫都请来了，为小女孩举行了一个葬礼，葬礼上，大熊猫们配戴着黑纱，它们的身体接触到黑纱的地方都变黑了，从此大熊猫就变成了黑白两种颜色。
国宝大熊猫教学反思
作为一名到岗不久的老师，课堂教学是重要的工作之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编整理的国宝大熊猫教学反思，希望能够帮助到大家。
这节课，前前后后折腾了我两个多月。现在我把自己的感受，与大家共享。
首先，目标要明确，主题定分明。刚开始的时候，在预*检测环节我把字词的颜色进行了变换，把易错字变成了红色，其他字变成了蓝色，以突出重点。但在评课时，组长说：“我不知道，你这样做的目的是啥？”我给他，说了说我的初衷，组长说“你这样做，目标不明确，容易使孩子分神，还不如把词语都换成黑色。”在第二次讲课时，我发现果然如此。等我出示了幻灯片，孩子们进行了单独读和齐读后，效果良好。
其次，不能为了读而读，要灵活。为了在课堂中有琅琅的读书声，在进行了第一环节后，我让孩子们齐读课文。而本课课文特别长，学生们很清醒，所以他们读得特别快，读得特别累，读课文用了八分钟，这完全背离了读书的目的。我设计读书这个环节是为了让孩子们熟悉课文，已进行以下的主问题环节。韩校长说：“读课文浪费时间特多，不能为了读书而读书，完全可以跳读，轮换读呀。”
再次，在主问题环节，我有得有失。我紧紧地把握住了题目，设计了第一个问题“合作研讨，大熊猫为什么是国宝学生们看到这个指示迅速浏览课文后，纷纷举手。他们的答案接*标准答案，在教师提醒语言要规范、简洁后，他们调整了语言，他们的回答就是标准。所设计的第二个主问题是“课文是如何一步步地说明大熊猫是国宝的？”学生们看到这个问题后，纷纷低头写答案，但是五分钟过去了，他们没有一个人举手。我突然意识到坏了，分别问了六个孩子，他们都不会，都不知道这个问题所指的意思，而这时教室后面有十多听课的同事，顿时满头大汗。实在没法后，我只好很慌地替孩子们说出了答案。精心设计的问题，竟然失败了。虽然这个知识点第一次接触，虽然这个问题是难点，但责任在我得身上，学生们的反应是理所当然的。经过事后的评课，我明白了设计这个问题本身是没有问题的，所欠缺的是教师的逐步引导。在第二次磨课时，我提醒孩子们先对课文划分层次结构，在归纳层意，然后用“首先”“其次”“最后”连接成一段话。孩子们较好的完成了这个问题答案的探求。我提醒他们，这个方法是以后做这类问题的法宝，可以解决无论是说明文的说明顺序还是议论文的论证顺序的考察的难题。在任何时候，都不能慌。
再次，对课堂要有统筹的安排或设计。因为本课是说明文，而针对说明文中说明方法的考察历来是大小考试的必考点。因此，我几乎和孩子们一起把文段中涉及到的说明方法和作用的问题练*了一个遍儿。这耗费了太多的时间，以致后面的拓展环节没有了时间，只好早早结尾。如何解决这个问题呢？请教名师后，我明白了，可以挑选说明方法集中的语段和辨识说明方法有难度的语段进行精讲精练，不要面面俱到，要学会针对难点，一针见血。
最后，在拓展环节，坚持特长。几年前，我浏览新闻，发现了一则这样的新闻“据云南省森林*局消息，***期破获一起猎杀大熊猫案，案发地点在云南省昭通市盐津县，现已抓获10名嫌疑人，查获熊猫皮一张，大熊猫肉9。75公斤、腿骨2根、头骨2块、熊胆1只。”我把新闻复制、粘贴在我的文件夹内。等到设计这个环节时，把它引了过来，取得了良好的效果。学生们没有想到在当今社会还有这样的愚昧无知的人。后面的“你认为我们该如何保护濒危物种呢？”问题的答案自然水到渠成。
总之，经过了这次磨课，我在一些方面得到了提升。我会坚持议课、听课、评课，坚持不断学*的。
1、通过一个游戏“问答猜”导入课堂，既能激发学生的学*兴趣与热情，又能与本次*作的内容相契合，落实了行文中先问后答的设问表达形式，以及问题的分类意识和整合信息意识。
2、联系了本学期“昆虫备忘录”与第一单元“我的植物朋友”*作中的“植物备忘录”两方面的知识，唤醒学生已有学*经验，为学*者构建知识块链提供帮助，既能温故，有益于知新。
3、学生提问时就要有意识地强调、引导学生将问题进行分类，可以先提问再一起分类，也可以先一人提问，引导其他同类问题接着提问，进而总结问题类别。
4、第二课时的学*活动逻辑线比较明确。围绕“把熊猫介绍书”写清楚讨论写作方法，学生先回顾单元文本《我们奇妙的世界》和《海底世界》的写作特点，得出秘诀一“确定写几个方面”，于是引导学生排列表格中的表栏目信息，简单交流分享，如先写外形，再写食物，最后写价值。进而结合两课再讨论秘诀二“围绕一句话写清楚一个方面”，先回顾课文，再借助园地中的例子练*，然后回归*作主题，简单说说你会如何设计中心句。
5、给学生看范文，是为他稍后的*作提供借鉴。直接条条框框出示写作秘诀，学生的印象不深刻。我采用“这是张老师写的文章，大家读一读，夸夸我呗”，学生说“老师用了总分总的结构”“张老师把中心句写在每一自然段的第一句，我们一读就知道这一段在写什么”“张老师用了许多积累的词语，非常新鲜”“老师为了把中心句中的慢吞吞写清楚，写了熊猫吃饭、行走、玩游戏三件事情，是有顺序的”，由此，强化了上一环节回顾教材梳理出的“文章结构”“围绕中心句”和“顺序”三个要点，同时又加入“运用积累的词句”这一先行要求。
之前，我已有文言文观摩课和写作示范课的作课经历，尚未涉及说明文。对于这次优课展示，我稍加思索便决定选择《国宝——大熊猫》。下面做的便是钻研课文，查阅资料，了解学情，撰写教学设计，制作课件。因为时间仓促准备不足，作课时状态有点紧张，所以顾此失彼，显露出明显的弊端。不管怎么说自己毕竟在教学设计上颇费了一番心思，并请教赵合林主任，感悟甚多，所以教学重点“探究大熊猫的特征”还是凸现出来。设计的“濒危动物展览馆”，也激发起学生关爱保护野生动物的热情，顺利实现了目标的生成。录制完成后，再细心地观看，发现教学语言还需进一步锤炼，一些教学动作亟待修正规范。另外课堂气氛不够活跃，需要充分调动学生参与课堂的积极性。总之，参加这次活动，对我来说收获甚丰，只有经过尝试才能意识到不足。我的目标是让美玉中的瑕疵尽可能完美。
这次的*作是写一篇命题作文——《国宝大熊猫》，大熊猫人见人爱，是我国的国宝。许多小朋友在电视上或书本上看见过，也有的同学在动物园里见过，通过各种媒体或实际观察大熊猫了解它的外观和生活*性。
在语文学*中作文是衡量学生语文能力的一个重要标志，所谓“写作”就是学生用自己的眼睛去观察周围的世界，用自己的心灵去感受周围的世界，然后将自己的观察、感受、所得形诸于语言文字。作文教学一直是语文教学的重中之重，又是小学语文教学的难点。我在语文教学过程中，发现不少学生害怕作文，一提起笔就抓耳挠腮，有的孩子觉得无内容可写，乱编的多：有的孩子语言积累少，干巴巴的，难以写得具体：有的孩子对周围事物没有留心观察：有的孩子缺乏想象力。
引导学生从以下问题观察大熊猫，大熊猫是猫吗？大熊猫吃什么？大熊猫生活在什么地方？大熊猫为什么被视为*的国宝？大熊猫身上有黑有白哪些地方是黑色的，哪些地方是白色的？作文教学中引导学生认真观察，仔细分析，用心体会。
在作文之后，学生小组内部交流，学生们在交流中迫切的想与老师分享自己的作品。当学生和老师分享他们的作品时，我让其他他学生认真倾听，充分肯定他们个性化的语言或表达形式，充分尊重学生的每一个闪光点，并引导他们尽可能说得具体些；随后请学生评价，说出最欣赏的地方，让生自悟*作要求。我根据学生的评价随机板书，对学生进行了比较明晰的写作指导，帮助学生归纳出想象应该大胆、新奇、有趣，在想象的过程中适当用上一些*时积累的好词佳句、运用拟人、比喻手法，注意神态、心理、语言、动作等描写，这样可以让文章更加生动有趣，更吸引读者。紧接着让学生结自己的想象内容起题目。在学生拟题目的过程中，我请两个学生说说自己打算重点写什么内容，进而指导学生进一步明确了*作的重点段。在这一教学环节中，我还注意捕捉一切机会进行*作的指导，有意识地为学生提供了一些*作的素材，激发了学生的*作兴趣，尽量克服学生作文中千篇一律、千人一面的现象，使原来内容空洞、乏味的作文，变得有新意，有个性；而且培养了学生的想象能力，训练了学生的口头表达能力。
与作文教学的随意性相伴而生的，是作文教学缺乏有序性和系统性。大多教师提有作文教学计划，作文教学无序化无系统性。这样，上作文课也提有具体的靴案，只是布置一篇作文让学生去写，然后批改然后讲评，至于效果如何则另当别论。试想一想，作文教学投有明确的目的和明确的难点、重点，不是循序渐进，而是随心所欲，这样进行作文教学只能使学生成为完成作文任务的机器，很难明白自己作文的长处与缺点，很难有针对性地进行作文能力训练使自己的写作能力有所提高从而激起自己写作的动力。
一年一度的“成长杯”青年教师课堂教学已经落下帷幕了仔细回想自己上课过程中的每一个细节和那些前辈们对自己的教诲，我至今还深受启发以后我得以下几个方面着手来提高自己的课堂效率
一是对教材的深入分析，准确地抓住文章的重难点其实每一篇文章都有它的特点我上的《国宝大熊猫》一课是一篇说明文，说明文有说明的对象、说明对象特点、说明的顺序、说明的方法、说明的语言等等，这些内容都是要在教学过程中让学生去把握的可是文章很长，如果我们想在一节课中把所有的内容都交给学生，那是根本不可能的这个时候我就抓住文章的重点来进行教学，把了解大熊猫的特点和*性及成为国宝的原因作为认知目标，把品味文中准确、生动形象的语言作为技能目标，把了解大熊猫的生存现状以及提高保护动物的意识作为情感目标，这样进行课文的处理就不会面面俱到，同时较好地顺利地完成了教学的任务
二是对学生的引导所进行的问题设计要非常明确今天课堂之上，我让学生分小组讨论问题，学生对我提出的两个问题都能够按照正确的指令来进行展开，我很高兴这一点与其说是我的细心，还不如说是李老师对我的及时点拨这样的细节在我以后的教学过程中还要时时从学生的角度来考虑，进一步提高问题的导向性
三是学生的表达能力也要训练学生面对听课的教师，自然是有些紧张，这也是人的正常反映，但是今天的这堂课，原来一些很优秀的同学也不敢站起来回答问题了，说明了我在*时的训练还是太少了，今后要加强这方面的训练
总之，一节课已经上完了，但对一节课的反思还远远不止以上这些，教无止境啊，自己除了要多反思外，还要向各位同事们认真学*啊
本课在设计程序上严格遵循高效课堂的要求，对导学案、展示案、巩固训练案三部曲精心打磨，在组织课堂教学时认真实施预*检查、精讲点评、训练巩固三分制。下面就谈谈对教学这一课的认识。
成功之处：
一、导学案设计简单明了，操作性较强，趣味性较浓，学生积极性较高。共设计了三道题：1、随文学*生字词，目的是让学生能结合语境理解字词，并会灵活运用。2、能正确流利地朗读课文，在此基础上会用第一人称复述课文。目的是激发学生阅读兴趣，并能细读课文。3、留心你喜欢的一种小动物，写一个片段。目的是发现学生的闪光点，互相学*，并和本文对照，取长补短，使写作能力有所提高。
二、展示提高课设计注重流程的科学合理，简洁流畅，符合学生的认知规律。整节课精心设计了六个教学活动：诗意学字词、智慧理思路、诵读品可爱、创新述课文、词语大联盟、尽微薄之力。语文课程是一门学*语言文字运用的综合性、实践性课程。所以我设计活动的灵魂是语言训练，设计宗旨用“悟”字来概括。即：每个活动都要悟出一种方法，每项活动都是一种语言训练。让学生用悟到的方法运用到以后的学*中。
三、注重评价。课堂评价逐渐成为课堂教学必不可少的环节。这既是对学生参与教学中肯的评价，又能培养他们思考、质疑、大胆表意的能力。我对学生的评价是为了达到激励的目的，所以，总是在学生回答之后，作深入浅出的剖析，使他们得到肯定的同时，对自己的思考有更新更高的认识。
四、巩固练*题设计注重课内、课外相结合。课内学法，课外练*，使学生逐步形成一种能力。
美中不足的是学生的评价能力还有待提高，往往能听出别人发言的精彩，由衷地赞叹，但不能用合适的语言表达出来，这是我下一步训练的方向。
这次的*作是《国宝大熊猫》，大熊猫人见人爱，是我国的国宝。许多小朋友在电视上或书本上看见过，也有的同学在动物园里见过，通过一些课外书了解到了大熊猫的*性。
写作首先要让学生学会观察，在对大熊猫进行观察的基础上再动笔来写。在课堂中，我主要引导学生从以下问题观察大熊猫，大熊猫是猫吗？大熊猫吃什么？大熊猫生活在什么地方？大熊猫为什么被视为*的国宝？大熊猫身上有黑有白哪些地方是黑色的，哪些地方是白色的？通过教师的随机引导，学生对大熊猫的描写就细致了很多。但是可能部分学生对大熊猫不够熟悉，整篇*作就是对大熊猫信息的罗列，这样的作文就是显得内容不够丰富。同时学生在搜集资料的时候，很多内容太过于相似，教师也要注意引导学生搜集资料要多方面搜集，这样才能对大熊猫有一个更加全面的认识。
同时我发现，学生因为课堂写作的时间有限，所以剩下的部分一般是回家来写，班级里有一部分学生没有自己修改作文的*惯，除非老师反复强调，这一点需要再以后的教学中多加强。
一年一度的"成长杯"青年教师课堂教学已经落下帷幕了。仔细回想自己上课过程中的每一个细节和那些前辈们对自己的教诲，我至今还深受启发。以后我得以下几个方面着手来提高自己的课堂效率。
对教材的深入分析，准确地抓住文章的重难点。其实每一篇文章都有它的特点。我上的《国宝大熊猫》一课是一篇说明文，说明文有说明的对象、说明对象特点、 说明的顺序、说明的方法、说明的语言等等，这些内容都是要在教学过程中让学生去把握的。可是文章很长，如果我们想在一节课中把所有的内容都交给学生，那是 根本不可能的。这个时候我就抓住文章的重点来进行教学，把了解大熊猫的特点和*性及成为国宝的原因作为认知目标，把品味文中准确、生动形象的语言作为技能 目标，把了解大熊猫的生存现状以及提高保护动物的意识作为情感目标，这样进行课文的处理就不会面面俱到，同时较好地顺利地完成了教学的任务。
1.是对学生的引导所进行的问题设计要非常明确。今天课堂之上，我让学生分小组讨论问题，学生对我提出的两个问题都能够按照正确的指令来进行展开，我很高兴。 这一点与其说是我的细心，还不如说是李老师对我的及时点拨。这样的细节在我以后的教学过程中还要时时从学生的角度来考虑，进一步提高问题的导向性。
2.是学生的表达能力也要训练。学生面对听课的'教师，自然是有些紧张，这也是人的正常反映，但是今天的这堂课，原来一些很优秀的同学也不敢站起来回答问题了，说明了我在*时的训练还是太少了，今后要加强这方面的训练。
总之，一节课已经上完了，但对一节课的反思还远远不止以上这些，教无止境啊，自己除了要多反思外，还要向各位同事们认真学*啊。
《国宝——大熊猫》一课的教学设计正是体现了新课改的这一要求，体现了教者以学生为中心，努力帮助学生建立“自主、合作、探究”的新的学*方式。
具体来说，教师采用“读—悟—说”的语文教学模式。作为一篇说明文，《国宝——大熊猫》一课不象小说、散文、诗歌等文体可读性很强，它只是用说明的语言向读者介绍动物。然而教师并没有忽略“读”这一阶段，运用自由朗读、快速浏览、整体阅读等多种读文方法使学生熟悉课文，既有对全文内容的整体感知，又有精彩语段的反复体会。
在读的过程中，教师及时更正读音，使学生能准确地读准字词。在“悟”的阶段，教师由课题入手，适时地引导学生抓住文章介绍大熊猫的特点——“国宝”二字，进行质疑、解疑。设计的最后环节让学生介绍大熊猫，为保护大熊猫写标语，写倡议书，正是对学生所学知识的拓展，不局限于书本知识，训练他们的思维能力和口头表达能力。
今天上了国宝大熊猫之后，觉得深受启发，以后我得以下几个方面着手来提高自己的课堂，来提高学生的*惯养成了。
一是觉得学生在提出问题方面得有章法。今天课堂之上，我让学生分小组提出自己不会的问题，然后展示在黑板之上，可是发现学生的热情很高，却提出的问题五花八门，这也难怪，因为是第一次嘛，不不守细细分来，发现学生的涉及的面还是很全面的，有文章思路的，有写作特点的，有文章说明中心的，还有文章说明语言的，不过也个别学生提出的问题没有什么价值，如果是学生个人的事情也就罢了，但是这是一个小组的意见啊，可见这也反映了小组在讨论的时候没有达到一定的深度啊!这也是今后需要引导的。
二是觉得学生的勇于表达的能力也要训练。学生面对听课的教师，自然是有些紧张，这也是人的正常反映，不过原来一些很优秀的同学也不敢站起来回答问题了，这就是一个问题了，说明了我在*时的训练还是太少了，这也是我有所忽视的内容啊，今后就得注意了!我想今后在上课之前的几分钟拿出来让学生来谈感想，讲故事，荐精文都是可以训练他们的能力的，相信学生，他们一定是最棒的!
三是小组的评价差得仍然太大。以小组为单位进行评价的好处不用多说了，但是我觉得自己做得不够好，今后一定得注意这个问题了!可以在上课时采用记五星的形式来表现，对于评价的结果要做好利用，除去在班上应该有一个好的表现外，在学校的层面上也应该体现，比如可以评选优秀小组、小组长、发证书奖品、计入综合素质评价、举行优胜小组野游、电影会等，让学生有一个小组活动的动力。毕竟孩子们都是喜欢争强好胜的啊!
深感教无止境啊!自己除了要多反思外，也要向各位同行们认真学*啊!
*作一直是教学的难点，而本课*作——国宝大熊猫是学生比较喜欢的。经过一定的资料提示，学生有话可说，有内容可写。为让学生的*作更规范，更精彩，我采取以下方式进行难点突破：
1．细化目标，逐层理解。
学生获取的信息比较零碎，在逐步探讨何为“好导游”之后，借助思维导图进行信息整理与初步分类。在点评过程中，对信息重复这一常见问题进行重点指导，引导学生再次筛选，梳理出有效信息。
Pandas are lovely animals .Most of them live in the deep forests of sichuan province in China .They have white fur ,though their shoulders ,legs ,ears and eyes are black .Pandas are usually very heavy ,some of them can be about 1.5 metres tall and weigh about 100 kilongrams .However ,pandas are very agile ,they can climd trees as easily as some other creatures do.
Pandas have big ,sharp teeth and live live mainly on bamboo leaves.Every day each grown –up pandas eats about 15-30 kilograms of bamboo leaves and they usually spend 10-12 hours eating .Pandas also have spare–time hobbies .Tow of their hobbies are climbing trees and sleeping .
Sadly ,there are not many pandas left in the world because some people keep cutting down trees ,and bad hunters are trying to kill them for money .The Chinese government is doing its best to protect pandas from being harmed or killed .
熊猫是可爱的动物他们大部份在*住在四川省的深森林。他们有白色的毛皮,虽然他们的肩，腿，耳朵和眼睛是黑色的。熊猫通常非常重的,他们其中的一些能大约是 1.5 公尺高的而且大约秤重 100 公斤.然而，熊猫非常敏捷,它们爬树能像一些其他的人一样的容易地做。
熊猫有大的 , 锐利的牙齿和主要在竹子上生活.每一天成熟的时候 - 熊猫就要吃约 15-30 公斤的.竹子和树叶，而且他们通常花 10-12个小时吃。熊猫也有嗜好。他们的嗜好是攀缘而登的树和睡眠。
悲伤的是 , 在世界中只剩下很少的熊猫了，因为一些人们不断地砍伐树木，损害竹子，而且还有猎人正为了钱而残杀它们，**正在尽力保护熊猫被免再受到伤害或残杀。
Panda is a lovely animial. It has just two colors allaround the body,black and white. Most pandas live in sourthern china,sichuan province. They like eating bamboo,the main food for them.
As we know,last year,we have sended two pandas to Tai wan. They are names Tuantuan and Yuanyuan,meaningful name. We also hope Tai wan can come back home soon,would be together with its motherland.
Nowadays,the balance of nuture is destroyed and the weather is gettingwarmer and warmer,so we need to do something to protect these animals. Otherwise one day we cant see pandas any more.
Everyone knows that the panda is a lovely animal, but some people don't know its habits. In order to understand its habits, I recently made a careful observation on it.
Panda is a kind of precious animal, which is very popular. It has short limbs and slow action. With a pair of black eyes embedded in its hairy face and dark hair, it looks so beautiful and lovely. When a panda sleeps, its belly is facing up. Sometimes it gently pats its belly with its claws. Sometimes it kicks its legs and turns over. I thought it woke up, but it's still sleeping. When he woke up, he turned over, rubbed his eyes with his hands, looked at people with curious eyes, walked heavily to the railing, and sat down as if he were sobering his mind.
Pandas like to walk and play on the flat ground. Sometimes they raise their heads and look at people. Sometimes they lower their heads as if they are looking for something or thinking about something. When he is happy, he somersaults on the ground, rolling like a big ball on the ground.
When pandas eat, they often sit upright and cross legged. Their front paws grasp the food and send it to their mouths. It likes to eat bamboo leaves, bamboo stems, and even milk and eggs.
Panda is a precious animal in the world and a pet in the zoo. Its every move has added fun to thousands of tourists.
The young reporters who participated in the Beijing summer camp can be said to have gained a lot. No, on July 3, our young reporters visited the Beijing zoo again.
There are many animals there, including elephants, hippos, monkeys and snakes... But the most lovely and my favorite is our national treasure - the giant panda.
When she saw the panda, she was eating bamboo. She first folded the tender bamboo leaves, then bit down the bamboo stems and leaves, put them in her mouth, and began to eat left and right. It's very interesting to see her lovely appearance, regardless of the eyes of our visitors.
I began to observe the pandas carefully. The panda looks very cute, with a pair of semicircular ears on its chubby face and big black and bright eyes. Because of her heavy body, she walked step by step and very slowly. Her chubby head turned around and her eyes looked around, as if she was greeting tourists.
I like pandas. How about you?
*有许许多多的动物。但我最喜欢的动物是我们的国宝大熊猫。
大熊猫在地球上生存800万年多了，被誉为“活化石”和“*国宝”。因为大熊猫的数量是非常稀少的，它是国家一级保护动物，而且人工繁殖难度很大，成活率低，数量在下降，所以称为“*国宝”。大熊猫天生长着一对黑眼圈，就像是戴着一副墨镜。其实它天生就是*视眼，它是靠灵敏的嗅觉和听力来寻找食物吃的。大熊猫还是一个很懒的动物。它一吃完东西就爬到树上休息。大熊猫的皮毛是黑白色的。黑色的四肢可以让它在黑暗中躲开敌人，白色的皮毛可以让它在雪地里隐藏。大熊猫分布在四川，陕西和甘肃等地区，是我们*独有物种。*世界各地赠送大熊猫，为世界人民还建起了友谊的桥梁。大熊猫还称为“和*使者”和“快乐之星”，它在的那个地方就会给那里的人带来无限的快乐。
你看，这就是我们的国宝大熊猫。你们是不是也像我一样喜欢它？
我很喜欢憨态可掬的熊猫。有时候想象自己就是一只熊猫。
假如我是熊猫，我会在地上打滚，在树上爬来爬去，吃着香喷喷的竹子。我要对着玻璃窗外的游客挥挥手，再给他们一个大大的飞吻，博得他们的眼球，让他们喜欢上我。
假如我是熊猫，我会紧紧地抱住工作人员的大腿，死活不放，向他撒娇。饲养员就会和我玩耍，不用担心没人陪我玩而感到无聊。
假如我是熊猫，我会在园里尽情地表演。即使表演错了，那他们也会觉得我是可爱的。他们会用相机把我拍下来，而我会摆好造型让他们拍照发到朋友圈、QQ等社交*台上。他们会点赞、评论：“这只熊猫好可爱！”“好想养只熊猫啊！”等一些夸赞我的话语。
假如我是熊猫，我会肆无忌惮地在地上打滚，不会在意人们的眼光，因为熊猫都是这样的，吃着绿油油的竹子，享受着美好的时光。虽然这一世不能当熊猫，但是我会好好学*，将来当一个照顾熊猫的工作人员。
大家好，我的名字叫大熊猫，我是一个身体有点儿发虚的小胖子。现在，我是动物园里最受欢迎的动物。不过全球我的同伴，已经不超过1600只，而我。就是其中的幸存者。所以请你们好好爱护！
我的模样十分憨态可掬，全身都是毛茸茸的，圆滚滚的'，就像一个大肉包子。我的眼睛其实很小，视力有点儿差，经常戴着一副黑墨镜，但我可以用嗅觉来探路。你要小心我那毛绒绒的巴掌，他可是隐藏着锋利的爪子！我不仅模样可爱，我还有一件防身妙器迷彩服！它就像斑马的衣服一样，黑白相间。
我最喜欢的食物就是翠竹了！饲养员把精挑细选过的竹子喂给我吃，我吃竹子有讲究的：首先要盘腿坐着；第二，手要握住竹子；第三，竹子要竖着吃，有了这些规矩。就可以饱餐一顿了。有时我还吃些肉来解解腻呢！
可惜的是，现在我已经成为了濒危动物了！让我们一起向全世界人民发出呼吁：保护大熊猫。
大家好，我叫“大熊猫”，我属于国家一级保护动物可是我们国家的国宝哦！现在我们的家族数量十分稀少。
我长得憨厚可爱，有一个胖乎乎的身体，圆圆的白色大脑袋上有两只半圆形的黑耳朵，一双乌黑发亮的眼睛外还有像墨镜一样的黑眼圈。我的腿很短，走起路来摇摇摆摆的。
我原来在大森林里生活，后来，人们为了更好地保护我，就把我和同伴接到了动物园里。在这里，我们的生活很安逸，每天都有鲜嫩的竹叶、竹笋吃。
我喜欢躺在*坦的草地上。开心的时候，我就在草地上和同伴玩耍；而伤心的时，我就躺在那儿一动不动。
每天来到动物园参观的人都是人山人海，因为我们是国宝吗！虽然现在的生活很安逸，当我还是有点想家。小朋友们，你们知道我的家乡在什么地方吗？我们熊猫主要生活在四川、陕西和甘肃等地方，我希望有一天我还可以回到我美丽的家乡。
这就是我，一只有趣、可爱的“大熊猫”。我在动物园里，等着你们来看望我哦！
我曾有许多梦想，比如：想成为科学家，想成为音乐家，想成为明星，想成为军人，可我最想当的是大熊猫。大熊猫尾巴像熊，颜色似猫，它容姿美丽，毛色奇特，头和身躯乳白色，但四肢和肩膀是黑色的，头上有一对整齐的黑耳朵，特别是两只黑眼圈，活像戴上了一副“黑眼镜”。
大熊猫那种长相，真逗人喜爱！你看它，背靠大树，坐在草地上悠悠自得地吃着竹笋，一会儿拖着笨拙的身体，灵巧地爬在树上玩耍，更有趣的是熊猫“妈妈”抱起自己的“孩子”爱抚着，引起观众的阵阵笑声如果我是大熊猫，我就先带一顶漂亮的帽子，再吃上一顿丰盛的晚餐，再美美地睡上一觉，等到第二天的早上，再让那些从远方来游客们，看看我的飒爽英姿，再看看我表演上树的精彩本领。如果我是大熊猫，那该多好呀！天天过着幸福的生活，没有忧愁，没有焦虑，做一只天天快乐，永远快乐的大熊猫！
大家好，我是人见人爱，花见花开的国宝大熊猫。
我十分的可爱。一身黑白相间的毛发罩着我，仿佛是穿上了一件黑白相间的大衣。我有一身毛绒绒的小毛，摸起来软软的，可舒服了！我的身后还有一条小尾巴，它非常的小，你要是不仔细看，说不定还会以为我没有尾巴呢！对了，我的眼睛周围有一圈黑色的毛，仿佛一副大墨镜，我“戴”着它可神气了！
偷偷告诉你，我可是个“大胃王”呢！我生活在四川、陕西等地的深山竹林中，那里空气清新、水源清澈，最重要的是还有超级大的竹林，完全满足我这个“大胃王”的需求！但是，由于人们的过度捕捉，我现在的种群数量直线下降。还好人类已经认识到了自己的错误，在各地建设了保护基地。现在，你们可以在保护站见到我的身影了。
怎么样？听完了我的介绍，你是不是更喜欢我了呢？
有一种动物是地球上生存了至少800万年的“活化石”，相传它曾经和古代军队一起出征过，古人称它为食铁兽，它就是我们国家一级保护动物——国宝大熊猫。
大熊猫戴着一副黑眼睛，雪白的、毛茸茸的肚子，乌黑的四肢，和刀剑一样锋利的爪子，圆滚滚的身体，走起路来摇摇摆摆的样子非常可爱。
大熊猫是哺乳类动物，体重一般为80～120千克，最重的可达180千克。它们大多是生活在四川陕西和甘肃等地 ，是我国特有的一种珍稀动物。你知道吗？大熊猫喜欢与竹叶和竹笋为食在寒冷的冬天，大熊猫也可以从枯叶中挑一些新鲜的叶子来食用。科学家发现：早期大熊猫以肉为食，后来为了适应环境的变化，经过数百年进化，才慢慢的演变成如今的饮食*惯，但是它们的爪子牙齿等依然很锋利，脾气也很大，所以千万不要招惹它呀！
我们应该保护大熊猫，我祝愿大熊猫家族不断发展壮大，祝愿大熊猫宝宝健康成长。
你可知道，我们的国宝大熊猫是怎样的吗？
大熊猫长得十分可爱。肥硕似熊，头圆尾短，身躯长1.2—1.8米，可是尾巴却只有10—12厘米。它的体重约为80—120千克，最重可达180千克呢！一般雄性个体稍大于雌性，饲养的比野生的略重。大熊猫有一身黑白相间的绒毛，还有一双大大的黑眼圈，就像是戴了副黑色墨镜，酷极了！
大熊猫吃食的时候十分有趣。只见它先用牙齿将一根长长的竹子咬断，然后用爪子把竹子皮扒开，接着它就会津津有味地吃起来。大熊猫每天大部分的时间都在进食，每次进食的间隔还要睡2—4个小时，它们最爱的食物就是竹子。
大熊猫是一种十分古老的生物。它们已经在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”，同时它还是我们*的“国宝”，是世界生物多样性保护的旗舰物种。在2013年评选的世界最可爱物种排行榜上，它可是排名第三的“萌物”呢！截止2019年11月，全球圈养大熊猫种群数量达到600只。野外大熊猫的寿命为18到20岁，圈养状态下可以超过30岁。
大熊猫是*特有物种。现在主要栖息地为四川、陕西和甘肃的山区。它们生活在海拔2600—3500米的茂密竹林里。那里常年空气稀薄，云雾缭绕，气温低于20摄氏度。在有充足竹子，丰富水源的地方，有利于大熊猫建巢藏身和哺育幼仔。大熊猫看起来胖嘟嘟、慢吞吞的，其实它特别善于爬树，还喜欢和孩子一样嬉戏打闹。
大熊猫有一双黑黑的眼睛，但是它的视觉却并不发达。这是因为大熊猫长期生活于茂密的竹林里，光线很暗，障碍物又多，致使其目光变得十分短浅。但是由于它的瞳孔像猫一样，是纵裂的，所以即便是在晚上，它也能够外出活动或觅食。
大熊猫这个名字大家都十分熟悉，可是大熊猫的标准中文名称其实叫“猫熊”，意思是像猫一样的熊。所以别看大熊猫懒洋洋的样子像极了一只大猫，但它却是熊科的，是哺乳类动物。
大熊猫具有不惧寒湿，从不冬眠。哪怕气温只有4—14摄氏度，它们仍然穿行在被白雪压的很厚的竹林中。它们也不怕潮湿，总爱在湿度80%以上的阴湿环境里生活。
这就是又萌又可爱的大熊猫，我们都爱*的国宝！
大熊猫被誉为“活化石”，是*的国宝。今年我有幸到达四川成都，与熊猫作了一次*距离的接触。
我们来到熊猫馆，那里有好多只熊猫。这些国宝们体型肥硕，丰腴富态，头圆尾短，头部和身体毛色黑白相间，并且分明，但黑也并不是纯黑，白也不是纯白，而是黑中透褐，白中带黄。我在想，这黑白相间的外表，应该是非常有利于熊猫隐蔽在密林的树上，以及积雪的地面，不易被天敌发现吧。
忽然，我被最大的那只熊猫吸引住了，它正在觅食。当它发现了靠在墙上的竹子，便开始不停地剥竹竿，吃竹叶。我观察了好久，发现熊猫的犬齿和臼齿非常发达，我不禁心生疑惑：熊猫的牙齿那么尖，为什么是食草动物而不是食肉动物呢？是不是竹子太硬了的缘故？可是有的竹笋也没那么硬呀。
不一会儿，熊猫便吃完了竹子，又开始爬行。它爬行的时候头是扬起的，用四肢一步一步往前爬，那样子，使我想到了剑齿象。难道大熊猫和剑齿象是同一时期的动物吗？而剑齿象在10000年前已经绝迹了，那熊猫又是怎么进化的呢？我百思不得其解，便去问爸爸，爸爸却神秘地说：“你要懂得查找资料，不能什么都问大人！”
我是个乖孩子，只好回到酒店，开始搜索今天的问题。功夫不负有心人，我搜索到了相关信息。原来熊猫在地球上生存了至少800万年，和剑齿象是在同一个时期的动物。看来，我的第二种猜想是有道理的！那时熊猫是吃肉的，所以牙齿是尖的，剑齿象虽已灭绝，熊猫却因生活在高海拔山区吃竹子而存活下来。
第二天我又充满好奇地来到了熊猫馆，这时它在睡觉呢！可它睡觉的时候为什么又不跟剑齿象一样站着睡觉呢？国宝大熊猫睡觉时，或者*躺侧躺，或者俯卧伸展，或者蜷成一团，这又是为什么呢？这回爸爸告诉我了：“虽然它的有些部位，比如牙齿等都没有进化过，但睡觉之类的，还是有进化的，知道了吧！”我突然觉得动物的世界真是太有趣了！
王羲之在《兰亭序》里说道：“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。”今后我要更加细心观察与理性思考，一定会不断有新的发现，让我的`生活更加快乐。
一个阳光明媚的早晨，我来到了成都大熊猫繁殖基地，看我们的国宝一大熊猫。
大熊猫有着一个圆圆的大脑袋，黑黑的小耳朵，两只黑黑的圆溜溜的眼睛，还有一条短短的尾巴。它们的身体胖呼呼，披着一件黑白相间的衣服。快看，有一只叫奇奇的大熊猫正趴在树桩上呼呼大睡呢？快看，那一只叫贝拉的大熊猫正舔着它那只黑乎乎的爪子，样子看起来真好笑。瞧，那一只叫爱丽的大熊猫正翻着跟头，在给我们表演节日呢！快瞧，那一只叫欢欢的大熊猫，东走走西走走，是在干吗呢？是在跟我们玩捉迷藏吗？最可爱的是那只叫乐乐的大熊猫，它在门旁走来走去，是怎么了？是热了吗？想去空调房里乘乘凉吗？可是门锁住了，乐乐用爪子使劲地推，可是门怎么也推不开，乐乐垂下脑袋，有气无力地趴在门旁边。
这就是我看到的五只活泼可爱的大熊猫。
有的人喜欢长颈鹿、有的人喜欢猫、有的人喜欢狗……但我喜欢我们的国宝——大熊猫。
大熊猫全身毛茸茸的，看上去、摸起来都很舒服。除了它可爱的毛茸茸的耳朵，亮晶晶的眼睛，还有嘴巴和四肢是黑色，其他部位都是白色的。
有一次，妈妈带我去自然熊猫保护区玩。那天还下着雪，我看见一只小熊猫裹成一个圆形，像球一样，看上去可爱极了。我又看见一只熊猫抱着一个雪人，看上去把它当成了同伴，可是雪人又不会说话，所以它没有理会那只熊猫，熊猫见它不理自己，很生气，于是拿出爪子去抓雪人。这时，雪人好像在说：“有事没事你抓**嘛！”熊猫抓呀抓，结果把雪人的头给抓下来了。它玩累了，就躺在一边睡去了。睡醒了，竹子也送来了，它一口一口慢慢地吃着，一会儿躺着吃，一会儿又坐着吃，不时发出“嘎叽嘎叽”的声音，可爱极了。
我真是太喜欢大熊猫了。
大家好！我是大熊猫，属于哺乳动物。之所以说我是食肉的动物，是因为我们祖先是吃肉的，但现在的我们经过进化已经很少吃肉了。*日里我们最爱吃竹叶与竹笋，有的时候还会吃一些其他绿色植物。
我最特别的地方是我的长相。我圆圆的脸庞，胖嘟嘟的身体，很受大家喜爱。我的两只耳朵、四条腿和肩膀全是黑色的，我的身体和尾巴是白色的，我的腹部是灰黑色的，这些颜色在我胖嘟嘟的身体上有规则地组合在一起，显得格外可爱。当然，我也有解剖刀般锋利的爪子。现在我生活在衣食无忧的环境里，所以只能把它当餐具用了。我的祖先在很久以前就生活在地球上了，与我的祖先同期生活的动物基本上都灭绝了，所以我们被称为“动物活化石”，而且被誉为“*国宝”呢。
我们家族的命运非常坎坷，早先肆意捕杀和生存环境问题威胁着我们的生命，我们家族成员的数量因此变得很稀少。但幸运的是我们已经引起了世界各国的广泛关注，而且**已采取了一系列有效措施，以便更好地保护我们。如果大家到动物园里玩，记得来看看我哦。
“什么的体型是熊而略小，脸面寬短似猫？”不错！这就是我们的国宝一大熊猫。
大熊猫属于食肉目、熊科、大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动物。大熊猫头区长1.2至1.8米，尾巴长10到12厘米，体重约80到120千克，世界上最重的熊猫体重可达180千克。可爱的大熊猫，体色分为黑白二色，它有着包子似的大脑袋，大大的“黑眼圈”和胖嘟嘟的身体，标志性的内八字行走方式，也有解剖刀般锋利的爪，是世界上最可爱的动物之一。
有人认为，大熊猫是因为睡太久才长那么胖的，其实不是的。大熊猫的睡眠时间并不长。因为大熊猫的主要食物一竹子的营养价值太低了，所以他不得不多吃一些来保持自己身体里的热量，所以它每天大约吃45千克竹子。这个庞大的饮食消化至少要占用它16个小时的时间，以至于它不得不少睡一点。所以它并不像猫一样贪睡，猫几乎从早到晚没事就睡，不睡就吃，而大熊猫却不是。现存大熊猫主要栖息地是*四川、陕西和甘肃的山区。
大熊猫的历史可谓源远流长。迄今为止所发现的最古老熊猫成员一始熊猫的化石出土于*云南禄丰和元谋两地，地质年代约为八百万年前中新世晚期。大熊猫的祖先是始熊猫。始熊猫本是食肉动物，后来成了杂食性动物，在这过程中熊猫开始*惯了亚带竹林的生活，开始依赖竹子。
衰老的种群基本特性、食物高度强化、抗敌能力弱、繁殖能力差，是大熊猫濒临灭绝的内在因素；而人为的破坏森林，使它们没有了生存之地，再加上天灾病祸、竹子开花等，是大熊猫数量减少的外在的原因。现在我国三大濒危的动物有：大熊猫、金丝猴、华南虎。
这些动物是大自然赠予我们的礼物，我们应该好好保护它们，保护大自然。让小溪变得更清澈、让世界有各种各样的动物；让生活富有绿色，要从身边做起，人类！醒醒吧！
大熊猫是我国的“国宝”，并为世界人民所喜爱，它是世界动物保护的标志、友好和*的象征。到现在为止，全世界200多个国家和地区的熊猫几乎濒临绝迹，只有在我国的四川、陕西、甘肃部分的深山老林中才能找到它们的身影。
你们知道吗？熊猫的原名是猫熊，因为它的祖先和熊很像，都是肉食动物，是像猫的熊的意思。那又为什么叫熊猫呢？原来是一次展览会上有一个猫熊的标本，但上面又写了熊猫二字，所以就这样传下来叫熊猫了。
大熊猫披着一身黑白相间的毛，眼睛周围一圈黑黑的，就像戴了一幅黑色墨镜，白白的脸上竖着一对黑耳朵。它的肚子鼓起来就像一个大皮球，走起路来一摇一摆的，可爱极了！
大熊猫小时候可顽皮了，喜欢爬上爬下，长大以后就不爱动了。记得有一次，妈妈带我去福州熊猫世界，我看见一只熊猫跑到大树的顶上，可能是因为它太重的原因吧，不一会儿就重重地落了下来摔倒在地上，可它马上翻了一个跟斗在地上滚来滚去，逗得大家哈哈大笑。
大熊猫喜欢吃竹子，它在吃竹子的时候都会把它紧紧地抓住，生怕有人把它抢走了。接着，它左一口右一口津津有味地吃起来。它在喝水的时候就更有趣了，把舌头卷起来当作吸管，然后一眨眼就把水送进了嘴里。
大熊猫是动物界中的活化石。因为在极其寒冷的地方，植物不能生长，许多动物也不能生存，只有大熊猫能在高山、深谷中活了下来。不过大熊猫很难生出熊猫宝宝，因为78%的母熊猫不能生宝宝，90%的公熊猫不能繁殖，就算生下熊猫宝宝，很难存活，这就是它数量稀少的原因。
大熊猫是动物世界的珍品，它对于研究和保护动物都有着重要作用，让我们一起携手保护它吧！
你可知道，小熊猫是我们的国宝吗？
大熊猫的毛油亮亮的像穿上了一件黑白相间的大棉袄，头顶有一对黑茸茸的耳朵，猫一样的脸上镶上了一对黑黑的如黑宝石一般的眼晴，还有两个重重的黑眼圈像戴上了一副墨镜，大熊猫的样子真是憨态可掬！
大熊猫吃东西时也很有趣，会盘着腿坐下，很慢很慢，不慌不忙地折下嫩竹，先把竹茎及叶咬下来，攒在嘴巴里，再用爪据住，左一口，右一口有条不紊地吃着，一束杂乱的竹枝，咬的刀切一样齐。大熊猫不仅吃东西有趣，睡觉的样子也很有趣，有时他把自己白白的肚皮朝着天躺在一根粗树枝上睡着了，有时把背朝着天趴在树枝上，脸也紧紧的贴在树枝上，仿佛翻个身就“扑腾”一声就摔了下来。
大熊猫是我国国宝，数量非常稀少，尤为珍贵。现存的数量不足1600只，而且还被称为“活化石”，因为熊猫在地球上生活了800万年，和他同代的动物都早已灭绝，只有大熊猫保存到了今天，是一种非常古老的动物，它们都分布在四川、陕西、甘肃等山高林密的竹林里。
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