歌唱比赛活动方案范文600字

元旦歌唱比赛活动方案3篇

　　一、比赛时间：20xx年12月（定于12月29-30日下午）

　　二、比赛地点：各班教室及五楼会议室

　　三、参加对象：学校全体学生

　　四、比赛形式及人数要求：

　　本次比赛采取团体表演唱比赛形式。以班级为单位，全体参加。分初赛：

　　时间：周一下午第二节课，地点：各班教室

　　评委：

　　第一组xx（一年级）

　　第二组xx（二年级）

　　第三组xx（三年级）

　　第四组xx（四年级）

　　第五组xx（五年级）

　　第六组xx（六年级）

　　择优取各年级前二名参加学校决赛

　　决赛：

　　时间：周二下午第一节课，地点：五楼会议室

　　评委：校级领导

　　根据决赛成绩，评出学校特等奖六名，一等奖六名

　　五、比赛要求：

　　1、参赛各队须演唱二首参赛曲目（**、队歌和校歌三选二，一年级**和队歌二选一）

　　2、每支参赛队演唱总时长不得超过10分钟（包括上下场时间）。

　　3、参赛各队指挥必须为我校在校师生。

　　4、12月20日前班上定好曲目及伴奏，上报薛峰主任。

　　5、比赛顺序由抽签决定。

　　六、奖项设置：

　　比赛根据决赛成绩，评出学校特等奖六名，一等奖六名

　　每年级组分设一等奖1名、二等奖3名，其它为三等奖，计入班主任月考核，并计入年终考核，负责的音乐教师享有同等的考核奖励。

　　七、评分原则：

　　1、歌曲内容准确无误，演唱不超时；

　　2、合唱班级的人数少一人扣0.5分，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；（有病假提前两天要持医院开的病假条到薛峰主任处请假并备案）

　　3、演出服装整齐统一，充分展现学生积极向上的精神面貌；

　　4、各班级演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显学生的朝气和热情；

　　5、各班级演唱的艺术要求，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当；艺术表演效果佳可适当加1-5分

　　6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。班主任指挥加分2分。

　　八、记分方式：

　　比赛采取百分制去掉最高分和最低分的办法，加总分并取*均分为最后的比赛成绩。

　　班级人数 进出场 服装 歌曲内容 演唱效果 指挥 总分

　　5分 10分 5分 10分 50分 20分 100分

　　九、组织过程：

　　1、比赛动员：20xx年12月7日召开班主任例会动员。对全学生进行宣传；并进行训练。

　　2、12月20日开始，各班级的报名参赛工作全面展开。29-30日以年级组为单位进行比赛。

　　3、比赛抽签：另行通知

　　4、评委安排：校领导、名部门负责人等。

　　5、音响设施准备xx，照相xx，合唱阶梯xx。

　　6、纪律安全管理xx、各班班主任。

　　7、活动简报：略

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歌唱比赛活动策划方案3篇

　　活动名称：旋转年代

　　活动主题：展示自我 向上学*

　　活动目的：通过对不同年代的特点进行知识性竞赛，围绕音乐特点，重大事件等普及各个年代的知识，是大家在玩的'同时，可以加强对社会、生活点滴的关注。

　　活动时间：xx年3月下旬

　　活动地点：教学楼

　　策划主办单位：电信学院分团委学生会文艺部

　　参与对象：我校所有学生

　　活动流程：

　　（一）报名阶段：

　　1、 报名时间：xx年3月22日至3月27日中午12点；

　　2、 报名方式：

　　（1）食堂前门进行宣传时现场报名，需记录报名者姓名、学号、联系方式、院系等基本信息；

　　（2）直接上报给各班班长或文体委员，班长或文体委员将最终名单上报给文艺部。

　　（二）正式比赛：

　　正式比赛分为初赛和决赛两部分

　　1、初赛：

　　（1）时间：xx年3月27日晚17：30至19：00；

　　（2）形式：参赛选手以抽签方式决定比赛入场顺序。选手自备歌曲进行清唱，曲风、曲种不限；

　　（3）评分方式：评委根据选手的音色音准（4分）、节奏感（2分）、演唱技巧（2分）、台风（2分）进行四方面评分（总分10分）；

　　（4）评选结果：分数由高至低，前50%至60%的选手进入决赛。

　　备注：初赛结束后，由主持人当场宣布进入决赛的名单。

　　2、决赛：

　　（1）时间：xx年3月30日晚19：00至21：00；

　　（2）形式：主要分为90、00、10三个年代，比赛分为两轮。

　　第一轮：参赛选手抽签选择演唱年代，选手自行演唱有关所抽年代的歌曲，伴奏自备；

　　第二轮：参赛选手抽签选择演唱年代和演唱曲目，每个年代定义5首具有代表性的歌曲，参赛选手进行演唱。演唱完毕后，回答每首歌曲后的附加试题。

　　（3）评分方式：

　　第一轮：评委根据选手的音色音准（4分）、节奏感（2分）、演唱技巧（2分）、台风（2分）进行四方面评分（总分10分）；

　　第二轮：演唱方面根据第一轮评分方式进行评分，附加题答对加3分，答错不扣分；

　　（4）评选结果：参赛选手总分为两轮比赛分数总和，根据分数高低，依次评选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

　　评委*：

　　1、初赛阶段由电信学院文艺部部长、副部长及干事担任；

　　2、决赛阶段由其他各个学院文艺部部长担任。

　　人员安排：

　　职务

　　姓名

　　ppt制作及会场布置

　　刘豆、晋军

　　歌曲及相关题目搜索

　　王妍、李燕

　　会场秩序

　　郭雷、李亮、夏雨

　　ppt播放及歌曲拷贝播放

　　侯叶杉

　　应急

　　庞少杰、郑凯杰

　　备注：

　　1、初赛不需要伴奏，决赛第一轮选手自备歌曲伴奏；

　　2、选手抽签完毕后将伴奏资料拷贝至计算机，然后到选手区就位。、

　　经费预算：一等奖钢笔1支

　　二等奖杯子2个

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大学歌唱比赛活动策划方案5篇

　　一、活动名称：

　　“校园之春”歌手大赛（初赛）

　　二、活动时间：

　　20XX年4月13日晚上 7：00——10：00

　　三、活动场地：

　　长安大学渭水校区朝晖大学生活动中心（一、二、三层）

　　四、活动主题：

　　立足校区，弘扬校园文化，为奥运喝彩。通过歌手大赛选拔优秀歌手，打造属于我们自己的明星，丰富大学生的校园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，推动校园精神文明建设，促进学生全面发展。

　　五、活动目的：

　　作为当代的大学生，知识已经不能满足时代和社会需要，时代和社会需要更全面的人才，所以响应团省委的号召，经过共青团长安大学委员会和社团联合会*团的商议，旨在通过“公*、公正、公开”的竞赛，寓教于乐，培养全能人才，丰富大学生的课余生活为目的，特此举办此次活动。

　　六、主办单位：

　　共青团长安大学委员会

　　七、承办单位：

　　长安大学学生社团联合会

　　八、参与人员：

　　长安大学渭水校区全体在校本科生

　　九、活动主持：

　　男、女各一名

　　十、活动评委：

　　各学院文艺部部长、学生社团联合会*团、大学生艺术团

　　十一、参与方式：

　　方式一、领取报名表：可将报名表直接交至社团联合会办公室或在比赛当天持表直接到朝晖大学生活动中心参赛（报名表的领取：1）可直接到社团联合会办公室领取；2）在比赛前期大赛工作人员会在东西区的食堂门口设置报名点，当场报名；3）同时，为方便同学更为及时、快捷的报名，还在各公寓楼管那里发放一定数量的报名表。）

　　方式二、网上报名：参赛选手到渭水学子或先锋家园网站上直接下载报名表参与比赛。

　　方式三、学院推荐：每个学院为本次活动推荐几位选手参与比赛，同时每学院有一个名额可直接推荐进入决赛。

　　方式四、短信报名：学生社团联合会将抽出专门人员负责，记录短信报名选手的详细信息。

　　十二、报名时间：

　　4月1日——4月13日

　　十三、选拔方法：

　　个人持表在比赛当天到指定地点进行比赛，通过一分钟的自我介绍和两到三分钟的才艺展示，由评委打分，以分数的高低确定进入复赛的人员名单（人数待定）

　　十四、活动流程：

　　4月13日下午5：00

　　所有工作人员到社联办公室集合，布置场地，做好准备工作

　　4月13日下午6：40

　　组织所有参赛人员在指定教室等候，并由工作人员组织选手依次进入各比赛场地，参与比赛。

　　4月13日下午6：50

　　工作人员引领评委入场

　　4月13日晚7：00

　　比赛正式开始（工作人员在报名表中随机抽取选手，依此排序，按此次序依次入场）

　　4月13日晚10：00

　　比赛结束，评委老师退*，工作人员清理现场。

　　十四、具体事项：

　　1.前期宣传：主要社团联合会宣传部负责，其他各部门配合宣传部在全校范围内进行宣传。（具体内容见附件）

　　2.人员安排：由办公室负责和*团及各部门进行协商，具体责任到部、到人。

　　3.场地申请：由秘书处干事负责

　　4.评委邀请：由学生社团联合会*团负责邀请

　　5.场地秩序维持：由组织部派人专门负责

　　6.赛后场地清理：由工作人员负责

　　一、指导思想

　　校园歌手比赛以丰富校园文化生活、发掘学生各个方面才能为宗旨，通过比赛引导学生演唱、表演、创作能反映校园生活和我校同学积极、乐观、向上等精神风貌的歌曲，提高同学们的艺术修养，推动校园精神文化建设，促进我校同学的全面发展。为了活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境，调动学生学*音乐的兴趣，学校行政领导经过商讨决定给学生营造一个舞台，让他们在这个舞台上展示才艺，表现自我，张扬个性，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出青年人的热情与朝气，唱出西*中学人真我的风采，唱出祝愿母校蒸蒸日上的赞歌。

　　二、主办机构：校团委会

　　三、内容与形式

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歌唱比赛策划方案菁选

歌唱比赛策划方案(集锦15篇)

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编整理的歌唱比赛策划方案，欢迎阅读与收藏。

　　唱英语歌曲是学*英语五项基本技能之一。为了进一步浓厚校园英语学*的良好氛围，激发学生学*英语的兴趣和积极性，在欣赏、学*英语歌曲的同时，了解外国文化，陶冶审美情操，用优美的歌声展现学生的英语风采，我校将举行首届小学生英语歌曲比赛。

　　一、参赛对象：

　　三至五年级学生。

　　二、参赛时间和地点

　　时间：第17周

　　地点：多功能报告厅

　　三、比赛形式：

　　初赛全体学生人人参与，以班级为单位进行选拔，复赛以级部为单位现场比赛。

　　四、参赛要求：

　　1.初赛各班级以全员参与为原则，第九周开始进行班级选拔，每节英语课2位同学上台演唱，各班推荐4首参赛歌曲参加复赛评选。

　　2.参赛曲目自选，形式自主，歌曲以课本中歌曲为主，也可选择适合儿童歌唱的课外歌曲。

　　3.参赛选手自备伴奏，服装道具自备。

　　五、评委：

　　学校领导和英语组教师。

　　六、评分标准：

　　1.语音准确，发音清晰，声音宏亮。(3分)

　　2.歌曲演唱完整流畅，无唱错、重唱、变调或停顿等现象。(2分)

　　3.能准确把握歌曲的旋律，音高音准要唱到位，要体现歌曲的演唱情绪。(2分)

　　4.服装整洁、大方、美观，精神饱满，姿态得体大方。(1分)

　　5.演唱时的'表情、动作和歌曲要搭配;合唱的配合形式，要能体现出集体合作精神。(2分)

　　七、评奖办法：

　　以年级为单位，按照参赛节目的评出校最美好声音奖、魅力好声音奖、潜力好声音奖。

　　一、 指导思想：

　　六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的'情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　二、主题和内容：

　　本次活动共设三个环节：

　　（一）“庆六一，颂祖国”表彰仪式

　　学校进行三好生、优秀学生干部等表彰活动。

　　（二）“歌唱祖**唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛

　　以建党XX周年为契机，通过开展“歌唱祖**唱党——快乐童年大家唱”活动，展现我们队员的风采。

　　1、大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：《中国少年先锋队队歌》（全体队员参与），活动开始首先进行。

　　2、1-6年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的一首歌曲，曲目自选。

　　3、各中队统一服装、道具，统一动作。（各中队辅导员负责，音乐老师协助）

　　4、利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。

　　5、学校领导班子以及部分科任教师进行现场评分。

　　（三）“庆六一，颂祖国”文艺演出

　　1、各班准备文艺节目一个。

　　2、要求：精心准备，节目质量高。道具等充分，能充分表现出队员的风采

　　3、有余力班级可多准备节目，大队部进行筛选。

　　三、时间安排：

　　1、5月25日（周三）上午放学前上报合唱曲目以及文艺节目名单。

　　2、5月27日（周五）下午进行彩排并确定节目顺序；

　　3、5月31日（周二）下午举行比赛及庆祝活动。

　　四、庆祝活动程序安排：

　　1、少先队员献戴红领巾

　　2、升**，唱**。

　　3、庆六一表彰仪式：

　　4、“歌唱祖**唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛：第一首歌：合唱《中国少年先锋队队歌》

　　5、“庆六一，颂祖国”文艺演出

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歌唱比赛的策划方案

　　一、活动目的及意义

　　唱英语歌曲是学*英语五项基本技能之一，听、说、读、写、唱。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学*英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的*台，爱说英语，爱英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。

　　二、指导思想

　　为了进一步浓厚校园英语学*的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学*的环境，激发学生对英语学*的兴趣，提高学生的英语水*，现制定如下活动方案。

　　三、活动时间

　　第14周(5.12—5.18)

　　四、活动内容

　　1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学*英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建设良好的`校园文化氛围.

　　2、组织形式：年组比赛制，将参赛班级分为高、中两组。

　　高年级组五、六年级

　　中年级组三、四年级

　　3、比赛时间(具体时间另行通知)

　　4、比赛地点：音乐室

　　5、负责教师:全体英语教师

　　6、策划小组：综合教研组

　　7、评委:

　　8、参赛要求

　　(1)所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在4分钟以内。

　　(2)参赛选手自选歌曲、歌谣，但不允许重复。

　　(3)演唱歌曲内容要求健康向上。

　　9、评分标准

　　(1)各年级选出3名(3组)同学参加。

　　(2)演唱时音调正确,吐词清晰。

　　(3)感情投入,在规定时间内完成。

　　10、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名。

　　11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

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歌唱比赛活动的策划方案 (菁选3篇)

　　为提高我校学生艺术素质，提升校园文化品位，推动校园精神文明建设，充分展示我校学生积极向上的精神风貌和素质教育的丰硕成果。现决定举办首届校园“十佳魅力新星”歌手大赛。大赛具体方案如下：

　　一、比赛对象

　　启新学校全体学生

　　二、比赛流程及时间安排

　　前期宣传及报名

　　报名时间：10月8日~10月19日

　　报名方式：技能组向各班分发报名表格，各班主任将有效表格于10月19日前报初中部技能组。

　　预赛

　　时间：10月22日~10月26日每日中午12：00

　　地点：启新楼底楼舞蹈房

　　比赛方式：按班级顺序参赛(清唱)取前20名进入复赛。

　　复赛抽签

　　时间：10月29日中午12：00

　　地点：启新楼底楼舞蹈房

　　复赛

　　时间：11月1日~11月2日中午12：00

　　地点：启新学校大舞台

　　比赛方式：每人完整的演唱一首歌曲(伴奏带自备)取前15名进入决赛。

　　决赛抽签

　　时间：11月5日中午12：00

　　地点：启新楼底楼舞蹈房

　　决赛

　　时间：11月7日中午12：00

　　地点：启新学校大舞台

　　比赛方式：

　　1、每人完整的演唱一首歌曲(伴奏带自备)

　　2、进行音乐素质考核

　　三、参赛要求

　　1、歌曲内容必须是健康向上。流行音乐、美声唱法、民族音乐等均可(时间不超过5分钟)。

　　2、选手自备伴奏带、演出服。

　　3、参赛形式独唱或组合，可伴舞。

　　四、评分规则

　　本次比赛实行10分制，由评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，最后取*均成绩。

　　五、奖项设置

　　本次比赛设十佳“魅力新星”共10名，优胜奖5名。获奖者均颁发证书并给予相应的物质奖励。

　　六、经费预算

　　经费支出主要由奖品及证书约300左右。

　　七、比赛筹备工作安排(略)

　　未尽事宜另行通知。

　　一、活动目的：

　　为了丰富校园文化生活，提高广大学生的`艺术涵养，引导学生向着高雅、科学、文明、和谐的方向发展，也为了加强系与系之间的合作与联系，我系自律会特地策划举办了此次“与我音乐，歌我心声”舍歌大赛，此次大赛也为广大同学创造了一个展现自我风采，团结向上，青春健康的活动气氛。

　　二、活动对象：

　　数学与信息科学系及计算机系全体学生(以宿舍为单位)

　　三、活动时间：

　　初赛：待定决赛：待定

　　四、活动地点：

　　初赛：达理活动中心决赛：芙蓉四楼(暂定)

　　五、活动要求：

　　初赛：

　　1、以宿舍为单位参赛，人数在两人或两人以上(不支持两个宿舍联谊报名)。

　　2、参赛者在报名表上写明宿舍、姓名、班级、联系方式及参赛曲目。报名表交至各班文娱委员处，然后由文娱委员统一报到自律会管理部。

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歌唱比赛的活动策划案

　　一、策划前言

　　唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春,唱响每一颗心。我们商协人满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱.比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们商协人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。

　　为了全面提高协会会员的综合素质，体现社团丰富多彩的文化内涵;为了展现新一代大学生蓬勃向上的精神风貌;为了营造清新文明的校园文化氛围。因此策划“商协k歌校园行”活动。

　　二、策划总纲

　　(一)活动主题：商协k歌校园行

　　(二)活动宗旨：深化素质教育，繁荣校园文化

　　(三)活动时间：12月21号(18:00—21:00)

　　(四)活动地点：老干中心

　　(五)主办单位：商务协会

　　(六)活动对象：全院学生

　　三、策划意义

　　1.为学生提供一个展现自己才艺的舞台,秀出自己完美的人生

　　2.体现电院学生的全面素质的发展，展现学生音乐方面的青春活力

　　3.k歌赛面向其他社团和学生会部门,促进团队发展

　　4.相互合作，相互学*，达到资源共享，共同进步

　　5.促进彼此间的了解，拉*心与心的距离

　　6.让快乐感伴随着我们难忘的成长岁月，让我们的心轻舞飞扬

　　7.促进商协内部成员的交流,锻炼商协成员的团队协作精神

　　四、活动流程

　　1.前期策划(负责:歌舞组)

　　1)策划书要详细

　　2)安排细节要责任到人

　　2.前期宣传(负责:宣传组)

　　1)校内宣传板宣传---2块(策划前言总纲意义等相关内容)

　　2)校内海报宣传------10张(贴在个宿舍门口及人流量大的宣传栏)

　　3)人工口头宣传------到各系班级及宿舍

　　3.前期动员(负责:高校界)

　　1)与其他部门沟通

　　2)与会员讲解活动的重要性及意义

　　4.前期安排(见人员分配)

　　5.现场环节(见比赛流程)

　　6.后期安排(负责:编辑组和记录组)

　　1)院报校风记者站(写文章)

　　2)整理大家活动心得体会

　　3)活动记录

　　五、选手要求

　　1.每名选手各自准备歌曲一首

　　2.歌曲形式不限(民族、通俗、美声等)进行比赛

　　3.参寒服装及伴奏道具自准备

　　4.比赛前2天上报歌曲名及相关信息到主持人

　　5.上报后不得随便取消

　　六、奖项设置

　　一等奖：一名(颁发荣誉证书及物质奖励)

　　二等奖：三名(颁发荣誉证书及物质奖励)

　　三等奖：五名(颁发荣誉证书及物质奖励)

　　优秀奖：四名(颁发荣誉证书及物质奖励)

　　七、评委安排

　　电力系文艺部部长

　　动力系文艺部部长

　　建设系文艺部部长

　　信息系文艺部部长

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校园比赛活动方案范文

校园比赛活动方案范文

　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的'特点。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编收集整理的校园比赛活动方案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　为了丰富我校学生的校园文化生活，提高学生的身体素质和积极性，全面推进职业教育，增进各班级与各年级同学之间的交流，决定从即日起，举行学生篮球比赛，活动安排如下：

　　一、比赛日期与地点

　　时间：20xx年5月27日（根据天气情况；如有调整另行通知）。

　　地点：学校篮球场。

　　二、活动方式

　　1、各班组成参赛队，各组选派5名同学参赛，2名（含2名以上）同学替补和一名队长。

　　2、各班没有参赛的同学由班主任组织成拉拉队。

　　三、比赛方法

　　比赛一共分为a、b、c三个组；a组为男子组；b组为女子组；c组为男、女混合组（男同学3名，女同学2名参赛）。

　　四、比赛规则

　　1、比赛规则将基本参照国际篮联篮球规则并根据实际情况做出一定改动。

　　2、比赛采用上下半场制，每半场的比赛时间为二十分钟，中场休息五分钟。

　　五、活动组织

　　1、组织部门：科技职业技术学校政教科、校团委、学生会。

　　2、比赛裁判：杨老师及学生若干。

　　3、比赛计分、计时：校团委。

　　4、比赛场纪律维持：学生会纪检部、体育部。

　　5、卫生责任：各班拉拉队打扫所站位置，学生会*进行监督和协助。

　　6、后勤保障：学生会生活部、文艺部及各班后勤保障人员。

　　六、比赛注意事项

　　1、本次比赛是以团结进取、友谊第一为目的；一切都得尊重裁判判罚、遵守规则，文明比赛，不得请外援（参赛运动员必须为本班在校学生，各队员请备好球服）。

　　2、各队必须准时到达指定比赛场地，有事者必须提前向举办部门领导说明，如无故迟到5分钟，当弃权处理，并判给对方胜。

　　3、每场比赛学生会派出协助人员，主要任务是协助比赛正常进行。

　　4、各班注意学生安全，实行班主任负责制，学生管理处干事协助管理。

　　七、奖励

　　（一）奖励项目

　　1、第一名

　　2、精神文明奖一个

　　3、有价值球员（男、女mvp）

　　（二）奖励内容

　　1、第一名，加班级操行分50分/组，奖状一张，纪念照片每人一张。

　　2、精神文明奖奖励一组，加班集操行分30分，奖状一张。

　　3、有价值球员（男、女mvp）奖励精美纪念品、荣誉证书。

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歌唱比赛作文600字3篇

　　星期天傍晚，妈妈把我送到学校，我走进教室一看，啊？同学们都在练歌。我这才想起来周一下午要进行班班有歌声比赛了。肖老师为了让我们取得好成绩，把张老师的课要过来让我们练歌。

　　丁铃铃，上课铃响了。肖老师拿着电脑走进了教室，接好插头后播放MTV后，我们就开始练歌了。我们先练了《听妈妈讲那过去的事情》，后来我们还练了《明天会更好》。不知不觉就到了下课的时间了，我们吃好点心后就回到了寝室睡觉。

　　终于到了星期一那天，下午我们准时到达比赛现场。一进门我就看见会场里已经有好几个班的同学到了。我们找好座位后就坐了下来。比赛终于开始了。首先是我们合唱团带来的两首歌，接着是由301班302班这样根据抽签轮下去。当主持人报到我们班的时候，我的`心就开始紧张起来了。在走廊里做准备的时候，肖老师还叫我们轻轻地哼了一遍歌曲，希望我们能表现的出色一点。当我们上台后，我站在第一排，我眼前就是一个个评委和观众，心跳不禁又开始加速了。音乐响起后，我随着节奏唱了起来。当我唱到不太会唱的地方，我就唱轻点以免被评委看出我不会唱。

　　第一首歌唱好了，我深深的松一口气，终于唱好了一首。第二首歌的音乐一响起，我那刚放松的心情又紧张起来了。在唱的时候，不知怎么了有些同学唱快了，导致我也跟着他们的旋律唱了起来。后来还是王易提醒了我，我这才意识到我唱快了，我连忙闭上嘴，两只脚早已抖得不行了。终于，我们勉强唱完了这两首歌。最终得了90分，获得了二等奖。

　　虽然我们得了二等奖，可这成绩并不光彩。这是我们最后一次在母校参加“班班有歌声比赛”，而我们的表现却不如五年级的同学，真让人惭愧呀！

　　班级歌唱比赛即将开始，一共有两位选手参加比赛，他们分别是：贪吃鬼小壮壮，自恋大王小河马。

　　首先上场的是小壮壮，这时小壮壮一边吃着鸡腿，一边跟大家打招呼，挥着手，很自信的上了台。只见小壮壮的眉弯的像月牙，眼睛眯成一条线。小壮壮说：“请大家投我一票，拜托了啊，谢谢大家！”

　　站在讲台上的小壮壮清了清嗓子，拿起话筒开上唱歌：“两只老虎，两只老虎跑得快……”只见小壮壮的眉舒张开来，眼睛缓缓的闭上，咧着嘴角微笑。小壮壮的声音是那么的刺耳，想老牛拉破车似的`，难听极了。

　　听了小壮壮的歌声，同学们顿时炸开了锅，大家议论纷纷：“哎呀，小壮壮唱歌太难听啦！”

　　“是啊，是啊，简直听的我想跳楼。”

　　“天哪，太难听了，听到我的耳都起茧了。”

　　“别人唱歌要钱，你唱歌却要人命！”

　　……

　　一曲结束，小壮壮被小明和小军强行拉了下来，站在一旁的小河马心想：这小壮壮现在怎么被强行拉下来了？以前他唱歌都不会被拉下来的，怎么现在被拉下来了？莫非是太紧张了？

　　这时小河马上场了，小河马一边飞吻，一边挥手致意大家，只见小河马的眉弯得像月牙，咧着嘴角微笑。

　　小河马拿起话筒，清了清嗓子，开始唱歌：“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友……”只见小河马的眉翘起来，眼睛睁的很大。小河马的声音简直是美妙极了，就像小鸟在枝头唱歌，真好听啊！

　　同学们都沉浸在小河马美妙的歌声里，好一会儿，同学们擦鼓起掌来，那种雷鸣般的掌声简直快把房子的顶给掀起来了，有一些同学议论纷纷：“小河马唱歌真好听啊！”

　　“是啊，小河马唱歌可以给他钱。”

　　“我给一亿元！”

　　“我就是1000000000元也给小河马！”

　　……

　　最后，冠军获得者是谁？你一定知道了吧？

　　班级歌唱比赛即将开始。有两位选手：一位贪吃鬼，有点傻乎乎的小壮壮同学，一位很自恋的小河马同学。

　　首先上场的是小壮壮，这时小壮壮一手拿着鸡腿，慢慢悠悠的走上了讲台，只见他眉毛弯弯的，像个小月牙，眼睛眯成一条线，嘴巴微微向上翘：“大家好！”

　　站在讲台上的小壮壮伸出手拿起了麦克风，只见他眉毛弯弯的像一道五彩缤纷的彩虹，眼睛眯成一条线，嘴巴张开着：“两只老虎……”小壮壮的'声音是那么的刺耳，就像电锯在锯木头，太难听了！

　　听到小壮壮的歌声，同学们顿时炸开了锅，议论纷纷：“小壮壮的歌声实在是太难听了。”

　　“下去，下去！唱的那么难听还好意思上台？”

　　“小河马可能比你唱的好听！”

　　……

　　一曲结束，小壮壮一蹦一跳的下来了，只见他眉毛弯弯的，像小月亮，眼睛眯成一条线，嘴巴张开着：“请大家投我一票！谢谢！”站在一旁的小河马心想：唱的这么难听，还不如我呢！可是，我记得有一次班级也搞这个活动，他得了第一名，莫非他是忘了怎么唱吗？

　　小河马上场的时候，一只脚向前迈了一小步，一只手举过头顶，撩了头发，只见他眉毛弯弯的，像弯弯的彩虹一样美丽，眼睛眯成一条线，嘴巴张开着：“大家好，现在到我表演了！”

　　站在讲台上的小河马，一只手拿起了麦克风，放在胸前，一只脚往右边迈出了一步，身体跟着摆动，只见他眉毛弯弯的，好像弯弯的小船，嘴巴张开着：“掠过一片白云……”小河马唱的歌是那么温柔，就像小溪叮叮咚咚地演奏者美妙的乐曲，真好听。

　　同学们听了，立马一起站了起来，大声鼓掌。同学们鼓的掌是那么刺耳，就像老牛在拉破车，实在是太难听了。同学们鼓完掌，便议论纷纷起来：“小河马一定会得第一名！”

　　“小河马必胜！”

　　“小河马肯定会赢！”

　　“加油！争取拿到第一名！”

　　……

　　最后，成绩出来了，小壮壮：0票，小河马：48票。小河马第一名，他的礼物是奖状，奖杯。小壮壮第二名，他的礼物是奖杯。

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最新的歌唱比赛策划方案3篇

　　一、活动名称活动主题

　　绝对唱响，以唱歌比赛为主要内容

　　二、活动意义

　　以唱歌比赛的形式给同学们一个展现自我的舞台，丰富同学们的课余生活

　　三、活动策划主办方

　　管理技术学院会计系学生会

　　管理技术学院计科系学生会

　　四、参赛范围：

　　管理技术学院全体学生

　　五、宣传方式及报名

　　前期画宣传板，晚点名材料，报名期间与每个班级的班委挂钩，在九华厅前设置报名点，其他院系可以参加。

　　六、活动流程

　　具体流程：

　　1.参赛的选手依次逐个进场后，有一分钟的自我展示时间：

　　2.自我展示过后评委认为能够进入复赛的选手再唱第二首，时间不超过一分钟，选手第二次展示的时候我们进行录音保存便于参加复赛人员的选拔

　　3.所有选手都展示完后根据录下的录像进行筛选，决出10人。

　　地点：大学活动中心

　　注意事项：主持人按照流程将活动大致走一个过场，参赛的同学将比赛时所需的伴奏带过来，将配对时的曲目及比赛规则发放下去(“发掘独特美”服装模特大赛策划书)

　　七、其他现场安排

　　1、在配对和最后一轮的比赛的时间之间请嘉宾唱歌

　　2、开场时组织开场舞或者开场曲目

　　3、活动过程中举行一些小活动，向观众发放小奖品或者纪念品

　　八、人员安排

　　1、初赛

　　维护秩序：三人

　　签到：一人

　　录音：一人

　　其他：三人

　　2、决赛

　　现场布置：五人

　　维持秩序：五人

　　灯光：两人

　　音响：两人

　　计分：两人

　　摄影：一人

　　其他：三人

　　3、彩排

　　维持秩序：四人

　　签到及发放材料：一人

　　一、活动意义：

　　为了加强校园精神文明建设，进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养同学们的欣赏美、展示美、创造美、创新精神和实践能力，以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌，打造阳光校园，为同学们提供更多展现自我才华的机会和提高自身的艺术修养;促进学风建设，推动和加强校园文化建设，全面促进同学们的成长、成才;特此开展本次歌唱比赛活动。

　　二、参赛类型：

　　独唱、组合;

　　三、参赛对象：

　　鹤峰职校所有高一、高二学生，有这方面兴趣爱好者，均可报名参加。

　　四、形式和要求：

　　1、各班文艺委员在班上做好统计后，把名单上报到学生会宣传部;

　　2、由学生自选歌曲，参加比赛的同学要准备两首以上歌曲，演唱时间限制在3分钟以内，要求自备伴奏音乐，自行化妆，自备服装和道具;

　　3、本次比赛分为预赛、复赛、决赛;

　　4、比赛采用现场评分制;

　　5、比赛评出6名选手，设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

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