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1.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。-柳永《凤栖梧》
2.死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。-佚名《诗经邶风击鼓》
3.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。-秦观《鹊桥仙》
4.相思相见知何日?此时此夜难为情。-李白《三五七言》
5.有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。-佚名《凤求凰琴歌》
6.这次我离开你，是风，是雨，是夜晚;你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。-郑愁予《赋别》
7.进我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。-李白《三五七言》
8.曾经沧海难为水，除却巫山不是云。-元稹《离思五首其四》
9. 君若清路尘，妾若浊水泥。浮沉各异势，会合何时谐。-曹植《明月上高楼》
10.凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。-纳兰性德《虞美人》
11.还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。-张籍《节妇吟》
12.如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。为这，我已在佛前求了五百年，求佛让我们结一段尘缘。-*慕容《一棵开花的树》
13.嗟余只影系人间，如何同生不同死?-陈衡恪《题春绮遗像》
14.相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。-梁启超《台湾竹枝词》
15.自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。-徐干《室思》
16.相见争如不见，有情何似无情。-司马光《西江月》
17.落红不是无情物，化作春泥更护花。-龚自珍《己亥杂诗》
18.天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。-张先《千秋岁》
19.似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。-黄景仁《绮怀诗二首其一》
20.直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。-李商隐《无题六首其三》
21.深知身在情长在，怅望江头江水声。-李商隐《暮秋独游曲江》
22.人到情多情转薄，而今真个悔多情。-纳兰性德《摊破浣溪沙》
23.此情可待成追忆，只是当时已惘然。-李商隐《锦瑟》
24.远上寒山石径斜，白云生处有人家。
25.问世间，情为何物，直教生死相许?-元好问《摸鱼儿二首其一》
26.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。-李商隐《无题》
27.兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。-张可久《塞鸿秋》
28.*生不会相思，才会相思，便害相思。-徐再思《折桂令》
29.一寸相思千万绪，人间没个安排处。-李冠《蝶恋花》
30.唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
31.今夕何夕，见此良人。-佚名《诗经唐风绸缪》
32.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。-白居易《长恨歌》
33.在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。-白居易《长恨歌》
34.重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。-文廷式《蝶恋花》
35.一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他;若说有奇缘，如何心事终虚化?-曹雪芹《枉凝眉》
36.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。-李商隐《无题》
37.他生莫作有情痴，人间无地著相思。-况周颐《减字浣溪沙》
38.尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。-欧阳修《玉楼春》
39.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。-佚名《诗经周南关雎》
40.人生自是有情痴，此恨不关风与月。-欧阳修《玉楼春》
41.此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说?-柳永《雨霖铃》
42.只愿君心似我心，定不负相思意。-李之仪《卜算子》
43.落花人独立，微雨燕双飞。-晏几道《临江仙二首其二》
44.可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。-陈陶《陇西行》
45.千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。-辛弃疾《摸鱼儿》
46.梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。-温庭筠《更漏子三首其三》
47.结发为夫妻，恩爱两不疑。-苏武《留别妻》/《结发为夫妻》
48.寻好梦，梦难成。况谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。-聂胜琼《鹧鸪天》
49.一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。-柳永《昼夜乐》
50.天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难，长相思，摧心肝。-《李白长相思二首其一》
51.不要因为也许会改变，就不肯说那句美丽的誓言。不要因为也许会分离，就不敢求一次倾心的相遇。-*慕容《印记》
*传统文化，最具魅力的莫过中华民族的传统美德，经过几千年的延续和发展，形成了我泱泱大国的民族精神，并倍受世界各民族的推崇。
中华民族传统美德具有不朽的地位，有着光辉的作用。发扬*传统文化有利于人们正确对待人与人，个人与集体之间的关系;善于区别真、善、美与假、丑、恶，并能作出正确评价与判断;培养爱科学、爱劳动、守纪律、有礼貌、诚实、勇敢、尊师敬长、孝敬父母、团结友爱、助人为乐、勤劳节俭、见义勇为等优良道德品质和良好的行为*惯。
世界四大文明古国中的埃及，虽然历史比*早一些，但先后被波斯、罗马、*帝国所征服，其文化也被*文化所代替;古代印度，其本民族历史的文字记载早已丧失殆尽;古巴比伦，作为一个国家的名称早已在历史上消失，其文化也被中断。人类文明的四大发源地，有三个都先后衰落了，或者分裂成许多国家，唯独中华民族的历史和文化的发展绵延不断，经久不衰，世代相袭，至今仍然屹立于世界的东方，始终保持着旺盛的延续力，这是什么道理?原因方方面面，但其中有一个重要的根由，就是*不仅有着共同祖先遗传下来的血统，而且有着共同的优秀文化和美德传统。就是这血统与传统，繁衍、培育、造就了世世代代的炎黄子孙;就是这两统影响着、凝聚着人口众多的*社会的稳定运行，维系了社会和谐;就是这两统的凝聚性与延续性，使中华民族祖德与祖魂代代相传。
传统美德教育是前人经过五千多年不断去其糟粕，取其精华的结果。
我国是有几千年文明历史的古国，刻苦耐劳一直是中华民族的传统美德。劳动创造了世界，劳动创造了人类。古往今来，涌现出多少勤劳向上的名人，成为世人学*的楷模。
但据调查，现在的中小学生，爱劳动、有较好劳动*惯的约占1/3，另外的2/3是不爱劳动或不太爱劳动的。有些孩子，懒得铺床叠被，懒得洗袜子、洗手绢，懒得收拾书包、收拾桌子，甚至于懒得洗脸、洗脚，连喝水也懒得自己倒。过去的公子哥儿、娇小姐什么样，他们也差不多了。
事实上，家长重视对孩子从小培养热爱劳动品质的并不多。 现在，我国几千万个独生子女家庭中，有不少家庭把独生子女视为“小太阳”，凡事都围着独生子女转。现在的青少年学生大都是独生子女，处于幸福家庭，优越的生活环境，祖辈父辈们过多的照顾、宠爱、放任和袒护，致使独生子女从小就以家庭“小皇帝”自居，养成了饭来张口、衣来伸手的不良*惯，产生了父母宠爱自己是天经地义、本该如此的错误思想。而一些学校为了迎接科技挑战，只顾传授科技知识和能力，却严重地忽视了对学生进行民族精神与民族道德素质的培养。结果，智能上去了，德能下来了。一些青少年思想品质出现问题，见利忘义、骗财害人，不讲人格、不顾国格;自私自利、损害公德;虐待父母、不讲孝敬的非道德现象时有发生，民族形与民族魂，遭到严重的扭曲。要遏止和消除这些社会的非文明、非道德现象，除采取综合治理的办法外，还必须进行中华民族传统美德教育，而传统美德的教育除了家庭、学校的教导以外，更需要整个社会的配合。
二十一世纪，人类第三次站在了世纪的起跑线上，未来的*面临严重的挑战，迎接跨世纪的挑战，关键在于人的`素质。试想一下如果未来的接班人连修身也做不好，更不用说什么“齐家、治国、*天下”了。
所以，应当站在培养21世纪社会主义事业接班人的战略高度来认识和理解开展传统美德教育的重要意义。 提高学生道德认识，使他们知道懂得什么是美德，什么是非美德，从中能正确分辨真与伪、善与恶和美与丑，知荣辱、明爱憎，让学生实践良好。
很小的时候，爸爸便让我诵读经典，我背诵了《三字经》中许多句子，却往往一知半解随着时间的流逝，我才慢慢懂得了其中的意思，再就是阅读唐诗、宋词、背诵一些著名的诗篇。
再大些，我的兴趣集中到了阅读历史著作，从《史记》到《汉书》一直到唐宋元明清各个 朝代的历史著作，凡是能找到的，我都愿意去读，我从这些经典中感受的便是我们中华名族的爱国之情。
爱国之情人皆有之，因为国不仅是每个人的归宿，更是我们的尊严，国家强盛，在外国人面前就能挺起腰杆，反之，就会觉得自惭形秽。
作为一名*人，我热爱自己的祖国，诵读经典，也进一步培养了我的爱国之情，才有了屈原“九死犹未悔”的执着，才有了岳飞“驾长车踏破贺兰”山缺的雄心壮志才有了文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的铮铮铁骨，才有了袁崇焕：南大撑一桩，其上有云”凌云之志。
当年戚继光与倭寇的浴血奋战，是为了国家的安定，张浦与安南大军奋战，是为了国家的统一，他们就像一颗璀璨的明星，永远留在了历史的天空中，让我们仰望，让我们为之感动。
阅读经典，仿佛让我一下子长大了许多，懂得了许多道理，也让我反思了许多身边的现象。现在有些*人以拥有外国货为荣，在娱乐节目中，是不是的冒出几句可有可无的外语，广告里产品名称明明是中文，却要加上几句英文显示自己产品的不同，真不知道让我们的
先贤知道了，他们的做法会怎样?
我希望更多的人加入到诵读经典的行列，好好地了解我们伟大的祖国，了解我们灿烂的文化，增加自己的爱国之情。
与经典同行，典藏历史文化，与经典同行，传承爱国之情，让我们都加入诵读经典的行列，让民族精神早我们的额血脉中流淌。
池上
作者：韦应物
郡中卧病久，池上一来赊。
榆柳飘枯叶，风雨倒横查。
牧童 / 令牧童答钟弱翁
作者：吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
牧童词
作者：储光羲
不言牧田远，不道牧陂深。所念牛驯扰，不乱牧童心。
圆笠覆我首，长蓑披我襟。方将忧暑雨，亦以惧寒阴。
大牛隐层坂，小牛穿*林。同类相鼓舞，触物成讴吟。
取乐须臾间，宁问声与音。
1.《清明日》
李建勋
他皆携酒寻芳去，我独关门好静眠。
唯有杨花似相觅，因风时复到床前。
2.《长安清明》
韦庄
蚤是伤春梦雨天，可堪芳草更芊芊。
内官初赐清明火，上相闲分白打钱。
紫陌乱嘶红叱拨，绿杨高映画秋千。
游人记得承*事，暗喜风光似昔年。
3.《清明日园林寄友人》
贾岛
今日清明节，园林胜事偏。
晴风吹柳絮，新火起厨烟。
杜草开三径，文章忆二贤。
几时能命驾，对酒落花前。
4.《江南清明》
郑准
吴山楚驿四年中，一见清明一改容。
旅恨共风连夜起，韶光随酒著人浓。
延兴门外攀花别，采石江头带雨逢。
无限归心何计是，路边戈甲正重重。
5.《清明日观妓舞听客诗》
白居易
看舞颜如玉，听诗韵似金。
绮罗从许笑，弦管不妨吟。
可惜春风老，无嫌酒醆深。
辞花送寒食，并在此时心。
6.《清明日龙门游泛》
李峤
晴晓国门通，都门蔼将发。
纷纷洛阳道，南望伊川阙。
衍漾乘和风，清明送芬月。
林窥二山动，水见千龛越。
罗袂罥杨丝，香桡犯苔发。
群心行乐未，唯恐流芳歇。
7.《清明日清远峡作》
徐铉
岭外春过半，途中火又新。
殷勤清远峡，留恋北归人。
【篇一：《题临安邸》】
林升（宋）
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
【篇二：《三江小渡》】
杨万里（宋）
溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。
交情得似山溪渡，不管风波去又来。
【篇三：《临安春雨初霁》】
陆游（宋）
世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
【篇四：《小池》】
杨万里（宋）
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【篇五：《梅花绝句·其一》】
陆游（宋）
闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。
何方可化身千亿，一树梅花一放翁。
【篇六：《立春偶成》】
张栻（宋）
律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。
便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。
1） 待何年归去，谈笑各争雄。——顾太清《高山流水·次夫子清风阁落成韵》
2） 登鸾车，侍轩辕，遨游青天中，其乐不可言。——李白《飞龙引二首·其一》
3） 游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。——李白《南陵别儿童入京》
4） 满目山河增感慨，一时风景寄遨游。——姜塘《摘星楼九日登临》
5） 何计长来此，闲眠过一生。——姚合《秋夜月中登天坛》
6） 迢递嵩高下，归来且闭关。——王维《归嵩山作》
7） 何时诏此金钱会，暂醉佳人锦瑟旁。——杜甫《曲江对雨》
8） 但从今、记取楚楼风，裴台月。——辛弃疾《满江红·汉水东流》
9） 激气已能驱粉黛，举杯便可吞吴越。——史达祖《满江红·中秋夜潮》
10） 万里不惜死，一朝得成功。——高适《塞下曲》
11） 东风吹落战尘沙，梦想西湖处士家；——刘因《观梅有感》
12） 愿天上人间，占得欢娱，年年今夜。——柳永《二郎神·炎光谢》
13） 我欲乘槎，直穷银汉，问津深入。——许有壬《水龙吟·过黄河》
14） 泥落画梁空，梦想青春语。——吴文英《生查子·秋社》
15） 种竹淇园远致君，生*孤节负辛勤。——王汝舟《咏归堂隐鳞洞》
1）山长水远嫦娥怨，鸿雁相烦，鸿雁相烦，眉间心上玉簟寒。—— 纳兰性德《采桑子·春叶》
2）愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。——范成大《车遥遥篇》
3）鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。——戴叔伦《相思曲》
4）执手相看泪眼，竟无语凝噎。——柳永《雨霖铃》
5）诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。——元稹《遣悲怀三首其二》
6）换我心，为你心，始知相忆深。——顾敻《诉衷情》
7）忆君心似西江水，日夜东流无歇时。——鱼玄机《江陵愁望有寄》
8）春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。——李商隐《无题六首其六》
9）相思似海深，旧事如天远。——乐婉《卜算子》
10）相恨不如潮有信，相思始觉海非深。——白居易《浪淘沙》
11）玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知？——温廷筠《杨柳枝》
12）忍把千金酬一笑？毕竟相思，不似相逢好。——邵瑞彭《蝶恋花》
13）天涯地角有穷时，只有相思无尽处。——晏殊《玉楼春》
14）都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林。——曹雪芹《终身误》
15）人如风**江云，情似雨馀黏地絮。——周邦彦《玉楼春》
《春望》
唐·杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
《夏日绝句》
宋·李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
《州桥》
宋·范成大
州桥南北是天街，父老年年等驾回。
忍泪失声问使者：几时真有六军来
《题临安邸》
宋·林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
《示儿》
宋·陆游
死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
宋·陆游
三万里河东人海，五千仍岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
《过零丁洋》
宋·文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
《石灰吟》
明·于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
《己亥杂诗》(其五)
清·龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
《出塞曲》
唐·王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
《山舍南溪小桃花》
作者：李九龄
一树繁英夺眼红，开时先合占东风。可怜地僻无人赏，抛掷深山乱木中。
《绯桃花》
作者：李咸用
茫茫天意为谁留，深染夭桃备胜游。未醉已知醒后忆，欲开先为落时愁。
痴蛾乱扑灯难灭，跃鲤傍惊电不收。何事梨花空似雪，也称春色是悠悠。
《金谷桃花》
作者：许浑
花在舞楼空，年年依旧红。泪光停晓露，愁态倚春风。
开处妾先死，落时君亦终。东流两三片，应在夜泉中。
大德歌·春
作者：关汉卿
子规啼，不如归，道是春归人未归。
几日添憔悴，虚飘飘柳絮飞。
一春鱼雁无消息，则见双燕斗衔泥。
忆王孙·春词
作者：李重元
萋萋芳草忆王孙，柳外楼高空断魂。
杜宇声声不忍闻，欲黄昏，雨打梨花深闭门。
立春偶成
作者：张栻
律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。
便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。
或许只有当诗词彻底离我们远去时，我们才发现原来“照人烛泪，照人梅发”的感叹，那些“殷勤报秋意，只是有丹枫”的留恋，是那般的体贴我们的思绪。诗词也正是我们的先人痴怨笑骂的结晶，让我们感到温暖。
当今时代诗词被人们看作无用的东西。人们的这类观点往往落在诗词的实用性上，他们用高考古诗文的分值来衡量一位诗人流尽的情思，更不接受古诗词的熏陶。古诗词在这个刀耕火种的时代，被人们忽视处在一个尴尬的处境，诗词作为巨大的宝藏放在我们的身边，而我们追求速度和效率时却视它若无物，这当真是一种悲哀，人们不会钻研如何歌唱，也令我意外的是在现代社会这种追求高分数的行为，无异于原始人了。
其实对诗词冷漠绝非偶然，它与时代特征有着必然的联系。宋岚昆德拉曾经写道：“马车消失在了晨雾里，我启动了汽车。”人们分秒必争疲于奔命，在速度与效率下活似一支离弦的箭，哪里还留意诗词中的烟火世界呢？我们对诗词的态度是否会唤起我们对自身的警醒与反思呢？
让诗词融入生活重归生活，才能让诗意留在我们栖居的森林里。现实的森林里，已十分缺乏生气了，诗词就好似春天；把春意与生机的盎然带进我们的土地上。在“半香半雪相仍白，无碟无蜂自在香”的境界中品味梅花的香气；在“今古销沉名利中，短亭流水长亭树”的哲思里体会古人的旷达。也许在不经意的时候，一朵花就入了眼，一阵风就吹醒了心。一场春运就触动了你回乡的灵魂，而自己的所有斑斓与荒芜都在诗词的对话明了。
然而，如果我们没有历史文化当作底蕴，没有人生经历当作铺垫就难以理解诗词中的沉痛、哀伤、无奈和迷茫。因此，简单的机械背诵远远不够，重要的是理解不可言的微妙的意境。
人生只不过是长街上的短梦，若想将这梦做的生意盎然，也许向其中添加诗词的色彩会是不错的选择，而诗词回到我们的生活中时，缓缓而行的马车就在不远处，在晨雾中向你驶来。
古老的*，是诗词的国度。古往今来，无数文人雅士将自己的汗水和心血凝成了一篇篇古今传诵的佳作。这些作品中，既有金戈铁马的壮志，又有小桥流水的柔情；既有精忠报国的信念，又有含情脉脉的温婉；既有物是人非的哀叹，又有寄情山水的洒脱。可以说，诗词之美无处不在。
大漠孤烟，长河落日，雕弓弯月，风霜骏马。战场，本是一个自私，仇恨，充满纷争，血腥的残酷之地，但是经过诗人妙笔后的战场，变得雄壮，开阔。“千嶂里，长烟落日孤城闭”，边关虽透着萧瑟，但是这孤烟却散发着铁血男儿立志报国，英勇杀敌时令人亢奋的气息。“但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山”，将士们心中的期盼与悲愤化作铮铮傲骨，宁死不屈。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”战士们互相斟酌劝欢，尽情尽致，乐而忘忧，豪放旷达之意油然而生。诗词之美尽管在黄沙无际的大漠戈壁也如一泉清水涓涓涌出。
江南水乡，小河弯弯，月明风清，细雨微风。临安，原是懦弱*的避难所，风雨飘摇动荡不安的京都，但是在诗人心中却暂时忘却了流亡的劳顿，静下心来，品一杯香茶，坐在缓缓摆动的乌篷船上，顺流而下，暂且不想亡国之痛时，只看那“浅者波光如影，小桥流水江村”，便可舒缓一下沉重的心情。然而国恨家仇总是忘不了的，再加上连日的阴霾，看到曾经的繁华日渐衰落，只剩下残阳如血，难免吟出“旧时王谢前堂燕，飞入寻常百姓家”的诗句。如此这般愁绪，便化作悲痛！只要华夏民族的根系不中断，那希望仍旧存在，高唱一句“此去宏图如何展，一鞭晴旭返中原”！让希望洒在江南缓缓的流水之中，诗词之美也随着小河流淌不绝。
时光微澜，清风拂面，雨落如洗，清香袭人。在这样的景象中，又怎能缺了诗人美妙的灵感。一曲神伤，一壶清酒，任亲友离去；容颜憔悴，目光飘渺，让夜雨风声掠过；一袭素衫，一扇轻摇，令国仇家恨在胸中翻滚，而不形于色。只道一句“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，让曼妙的思绪飞舞，诗词之美从屋檐滴下，露雨成珠。
我爱诗词，诗词之美无处不在！
上周星期天，也就是昨天，上午我正在做作业，一项又一项解决了，最后我看见一项作业：仿P71页的小诗，自己写一首诗。愣了一下，先做后面的作业吧。
做完所有作业后，我返过来想了想这项作业，想了好一会儿都没有灵感，更不要说题材了，没办法，我把唐诗三百首诗翻了出来，一页一页地看，试图从中找到一点灵感来，因为大家都说做诗要有意境，要有感觉，灵感嘛。
找了好一会儿，眼看三百首唐诗都要被翻完了，抬头休息一下眼睛，看见了钟，突然我脑袋里想到了一个题材：时间。可是我又不知道怎么写，抬头望了望窗外，看见一派生机勃勃的春天景象，又想到了一个题目：春天开的花。可是已经写了好几排了，又觉不妥。感觉没有兴趣写下去，觉得没意境，就又掉了。
我环顾四周，试图再从中找出哪怕一丝的灵感，我从窗外一直看到室内的钟表，忽然想到一个词：组合。我又想：何不将春天、花、时间组合在一起呢？
接着就立刻动手写下了一首小诗：“迎春花与腊梅”，但经过我反琢磨，将春天这一段给删掉了；我接着又将语句变得更加押韵，因为刘老师说诗的每节最后要押韵嘛，于是我将整首诗分为二节，每节四排，全诗押“a”韵。
看着我呕心沥血写下的小诗，不仅想起贾岛反复推敲的`句子：鸟宿池边树，僧敲月下门。其中“敲”是经过多少次的选择呀，他不停“敲”还是“推”；还有王安石“春风又绿江南岸”中的“绿”这个字反复斟酌的故事。
我经过这次做诗，不禁发出一个感叹：写诗难，做诗更难。这次的做诗真是一个有趣的经历。
不知何时开始，我读诗常会读到忘我，如入诗中幻梦。这大概是我的大脑在作怪吧，最*一品辛弃疾所作《青玉案.元夕》“美景”更有一番风味。
“东风夜放花千树，更吹落星如雨。宝马雕车香满路，风箫声动，玉壶光转，夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 元宵月圆夜，烟花灯火时。灵峰之巅笼罩着圆月清光，松针之上亦流转丝许月华，一眼望去满地光华，凉风一吹，颇有一番天上宫阙之意。从灵峰之瀑而下，银蛇狂舞，从“一线天”之绝缝间穿过，蛇信之处是一片繁华。仙乐齐奏，歌舞升.....
江边云雾缭绕，水中圆月一次次被鱼儿触碎，甚是可惜。突然，一女子携友戏水，搅了清静，又溅我一身。如此美景，令我心掀起波澜。开扇轻迈而前，江边多位仙子戏于水中，满眼福缘啊！冰肌玉骨在月辉下更胜，如天仙下凡，水花在她们衣间流连，传出阵阵少女的体香。其中，一位姑娘仿佛见到我，掩面而去。从纱中仍可见一丝红润。我受宠若惊，想挽留她，才迈开步，她们就乘马车入了闹市。精致的马车轮子渐快，弥留一一阵香系于我心间，我随她而入市集，圆月正中挂，远方山中传来钟鸣之音，悠远而清脆。
庆祝开始，烟花带着尾音蹿上如墨夜空，愿与皓月争辉。一瞬间绽放，金树银花林立，人们都抬头仰望，眸中闪烁着期盼。不巧东风吹起，花与树在高空摇曳，爆炸之声荡于山水间，激起些许微波。是她，立于玉宇琼楼中棒一支青玉箫吹动。销魂动人的音律如精灵跳跃于人海，飞舞在这元宵月圆夜，烟火之声都没于其中，妙哉！听音而动，舞灯的艺人闪烁在人群中，从西向东连成一“条瑞气石千的金龙。其左右是九只眨着大眼的金鱼，活跃于龙身处，似“鱼跃龙门”之景。道旁围观之人皆喷喷称奇。一不小心，我走入灯圈中心，被围着出不去，有几分无奈。舞灯之人也笑了一声:“公子，今晚我们众星捧月啊！”满街笑音，我无法不被感染，也笑了，那样幸福。
突然，道媚影映入圈子，是她，一身素衣，手捧玉萧。她将箫塞入我怀中，又飘然而去，我晕了。想在人海中找到她，心中又在幻想她的容顏。乌黑亮发之上玉簪在摇动，双眼如清水注，折射出脉脉情愫，香鼻吐息如芝兰之气，诱人心魂。低头仍见她的唇瓣合动，在暗语，脸上溢着笑容。一瞬间她溜走了，箫上留有余温和体香，望其项背，衣上丝绦皆可数。其中包裹颗少女的温心。
玉楼之上，她的女友从袖中伸出玉指往人群中一指，顺指便见。如梦未醒，我回首望着人海，如见绿叶丛中一点红，捕捉到她灵动的身形。超凡如她无法言喻，她回头也见到了我，我伸手想挽留。
她撩起一红灯。笑着再次没入人海，弥留一瞬，在灯.......
地转天旋，我醒了，离开了元宵灯会，离开了诗的梦。如圆月玉碎，太遗憾了，未能与她携手贾花灯，未能与她月下对酒，未能一亲芳泽.....
再读一诗，再入一梦，该多好！
我最喜欢我们校园的秋天，它虽然没有春天的温暖，也没有夏天茂密的树林，更没有冬天美丽的雪花，但它给我们带来的却是清爽的秋风和丰收的喜悦。
秋天的清晨，格外清爽，鲜花发出一阵阵迷人的芬芳，让秋风四出传送，引来了很多蝴蝶，大的、小的，颜色不一，形状千奇百怪，它们和鲜花、小草还有秋姑娘一起跳舞，由于清晨雾蒙蒙的，所以从远处看，就好像一块绿色的地毯上带了一点点太阳的金光，隐隐约约，有时深有时浅。
早上只听见教学楼里传出琅琅的读书声，秋姑娘把这迷人的声音送进街道，送到公园，送进了每家每户，每个人都细听着这秋的旋律，每个人的脸上都神情……
上体育课的时候，同学们在操场，做着各种运动，享受着秋阳的融融暖意，阳光透过金黄的树叶，吹开了菊花迷人的笑脸，好像在说：“小朋友们秋天到了，去尽情的享受秋天的果实吧！”
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