感恩主题活动策划方案

感恩主题活动策划方案菁选

感恩主题活动策划方案

　　为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的感恩主题活动策划方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　活动目的：“学会感恩，学会奉献，做有道德的学生”

　　班会时间：xx年11月24日

　　班会过程：

　　(主持人a)没有阳光，就没有温暖;

　　(主持**)没有水源，就没有生命;

　　(主持人a)没有父母，就没有我们;

　　(主持**)没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。

　　(主持人a)我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。

　　(主持**)从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的`水还要深。

　　(主持人a)的确，面对拥有的一切，我们能不心存感激吗?能不思回报吗?我们应该拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切

　　下面我宣布：四3班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在开始!

　　(一)感恩节

　　提到感恩，不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗?

　　现在我们请详细谈谈感恩节的来源。(掌声欢迎)

　　(二)感恩父母

　　1、*日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗?对他们的了解又有多少呢?

　　问答题

　　2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。

　　3、歌曲《隐形的翅膀》

　　(三)感恩老师

　　当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。

　　(主持人a)大家说说，老师*时怎么关心我们的?(学生自由发言)

　　(主持**)老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧!

　　(诗朗诵：《老师，谢谢您!》)

　　(四)感恩班集体

　　(主持**)我们四3班是一个心存感激的快乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。

　　(主持人a)听听我们的新同学要对大家说话。

　　(主持**)让我们一起来看看我们这个快乐的集体，团结的集体，温暖的集体。

　　边看图片边介绍

　　(五)感谢社会

　　(主持人a)拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁?(学生发言，可以感谢各行各业的人。)

　　把你的话写在爱心卡上。

　　(主持人a)学会感恩能使人快乐，

　　(主持**)感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人!

　　(主持人a)感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切!

　　手语歌曲《感恩的心》

　　(主持人ab)感谢一切一切，心存感激，生活会更美好!

　　“感恩社会，与爱同行”主题班会到此结束!

　　活动目的

　　现在的同学都是独生子女，生活中处在很多家长和周围的人的关怀和呵护的氛围中，长期处在这样的环境中，很多同学慢慢的淡忘了作为父母或周围的人为自己的付出。学会感恩，不仅是感谢大恩大德，还要把感恩当作一种生活态度。

　　活动准备

　　1、查找最*的电视新闻资料：父母为工作的子女排队等车；

　　2、排演父与子冲突的小品；

　　3、设计感恩的节目：蒙眼设障走路；

　　4、设计感恩老师和父母的节目。

　　活动步骤和纪实

　　B踏着滚滚历史的车辙，透过千年的尘埃，代代相传的浪漫经典之作《白蛇传》让我们看到了感动人心的故事。

　　A千年之前，市井之边，有位书生救了一条白蛇，白蛇修炼了千年，化为人形，为的就是报救命之恩，于是《白蛇传》中不仅有凄美的爱情故事，更有一份感恩的深情。

　　B感恩自然，因为自然赋予我们生命感恩社会，因为社会给与我们安宁

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感恩主题活动策划方案菁选

感恩主题活动策划方案15篇

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水*开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的感恩主题活动策划方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、活动名称

　　《礼仪之花在幼儿园绽放》。

　　二、设计意图

　　孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。

　　三、活动时间

　　教师节。

　　四、活动过程

　　以班级为单位，在自己班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。

　　1、说一说：引导幼儿说出内心最想对老师说的.话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师。

　　2、画一画：自己动手，制作贺卡送给老师（小中班孩子）；自己动手画画自己自己的老师一个瞬间（学前班和大班孩子）。

　　3、唱一唱：礼仪儿歌。

　　感恩节即将来到，为了让幼儿从小学会关爱，学会感恩学会用心的“爱”身边的每一个人，学会将“爱”的语言及行为传递给他人，让敬老，爱老，助老这几千年的传统美德在每位孩子的心灵深处扎根、发芽！结合本月的教学计划，我班将开展“爱心之旅走进敬老院”感恩老人活动，让孩子走进敬老院去关爱老人、尊敬老人……

　　一、活动名称：

　　爱心之旅走进敬老院

　　二、活动地点：

　　敬老院

　　三、活动时间：

　　20__年11月22日（感恩节）

　　四、活动准备：

　　1、提前联系好敬老院，与负责人沟通好取得信任与配合；

　　2、与家长沟通好，让家长当天给幼儿准备好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的'水一瓶、隔汗毛巾。

　　3、幼儿自制的爱心卡片。

　　4、准备面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝福老人们的话。

　　5、园方准备园车一台

　　6、安全准备：活动前培养幼儿外出安全规则，请好义工家长一起来维护孩子的活动安全。

　　五、活动流程：

　　9：00前准备好外出活动用品，给幼儿穿好园服交待外出活动规则，幼儿分三组，义工家长和老师分配到组交待责任。

　　1、坐车到达目的地。

　　2、整队再次交待规则和流程。

　　3、参观敬老院与老人交流、亲*老人。

　　4、为老人送爱心礼物、爱心卡。

　　5、为老人送上我们的节目《感恩的心》和《水果》舞蹈。

　　6、给老人送祝福。

　　7、与老人共同合影留念。

　　8、坐车返回幼儿园。

　　一、活动目标：

　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

　　2、知道感恩节的特色食物。

　　3、通过感恩节的各种体验游戏，让孩子体验家长的辛苦，让家长体验孩子的成长。

　　4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

　　二、活动时间：

　　小班11月21日上午8：30-10：00（结合半日开放：一课一活动）

　　中大班11月22日下班3：00-4：00

　　三、活动地点：各班教室（天气预报下雨）

　　四、前期工作：

　　1、感恩节海报：制作感恩海报，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的`感谢。

　　2、大厅感恩树：大中班制作感恩挂饰，写上感谢话语。（风格各异，亲子一起参与）（各班负责）

　　3、班级感恩墙：感恩节的幼儿作品布置在走廊。如手印火鸡、感恩贺卡、感恩故事等，利用环境进行教育。

　　五、活动流程：

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感恩主题活动策划方案10篇

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？

　　一、活动缘起

　　如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们*惯了索取，*惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？

　　我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层*惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

　　二、活动目的

　　通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　三、活动时间：20xx年11月（11月的第4个星期四是感恩节）。

　　四、活动地点：学校内。

　　五、活动前期准备

　　1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　　2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

　　3、打印宣传资料，评分表等。

　　4、校园环境布置：黑板、海报等。

　　5、学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。

　　6、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

　　7、《感恩的心》手语版演员的到位（教师和学生）。

　　8、购买奖品。

　　六、活动过程

　　在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。

　　之后，我们围绕四个“一”展开活动。

　　1、浏览一次感恩节网站。

　　因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。

　　2、读一篇《感恩的心》故事。

　　有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

　　有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

　　每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学*上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。

　　3、唱一首《感恩的心》歌曲。

　　我来自偶然，象一颗尘土

　　有谁看出我的脆弱

　　我来自何方，我情归何处

　　谁在下一刻呼唤我

　　天地虽宽，这条路却难走

　　我看遍这人间坎坷辛苦

　　我还有多少爱

　　我还有多少泪

　　让苍天知道

　　——我不认输

　　感恩的心，感谢有你

　　伴我一生

　　——让我有勇气做我自己

　　感恩的心，感谢命运

　　花开花落

　　——我一样会珍惜

　　课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。

　　4、写一段祝福，将感激铭记心中。

　　写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。

　　之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。

　　七、活动意义（后记）

　　这项活动为期一个月，同学们的热情，我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带，那一次次流淌在校园的《感恩的心》，仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上，同学们又一次聆听了那感人至深的故事，十位箴言的获得者走上讲台，向全校师生讲述他们的箴言内容并接受校领导的颁奖，而师生同台表演的手语版《感恩的心》更是把整个晨会推向____。许多在场的领导老师不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹。而这项活动在我校年底进行的校园十大新闻评比中，获得了老师同学的一致好评。

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感恩主题策划方案菁选

感恩主题策划方案15篇

　　为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先准备方案，方案属于计划类文书的一种。那么你有了解过方案吗？以下是小编精心整理的感恩主题策划方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、指导思想

　　自古以来，人类感恩的美德一直在延续。然而现在的学生,大多数都是独生子女,在家庭地位特殊，长辈的呵护、父母的溺爱，使他们形成了“以自我为中心”的心理状态，对周边事物的存在感到理所当然，所以不少的学生令人遗憾地成了不知感恩，只知索取的“冷漠一代”。为了把感恩的传统美德一直延续下去;也为了使学生用感恩的心去看待身边的事物，重新构筑健全的人格，本次班会以学生为主体，学生素质教育为出发点，通过多种形式有效开展主题班会，使学生感受感恩的重要性，培养一颗感恩的心。以“感恩责任、奋进、奉献”为主题，大力弘扬中华民族传统美德，以人为本，最大限度地发挥学生的主观能动性和创造性，推动学生德育工作，促进学生健康成长。

　　二、活动目的

　　通过多种渠道、多种活动形式，形成感恩的氛围，唤醒学生的感恩意识，使学生对父母感恩，对帮助过自己的人感恩，对生活感恩，进而增强学生的责任意识，学会对自己负责、对父母负责、对社会负责;学会珍惜父母的爱，珍惜父母的劳动;讲诚信，懂礼仪;学会节约，避免浪费。

　　三、活动主题：

　　感恩(责任、奋进、奉献)

　　四、活动内容：

　　(一)设计目的：

　　(1)通过这个活动使学生达到自我教育的目的，帮助学生学*、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情。

　　(2)懂得“滴水之恩，涌泉相报”的`真正内涵。

　　(3)培养学生的责任心。努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

　　(二)活动准备：

　　(1)制定活动计划;

　　(2)指定并培训男女主持各一人;

　　(3)准备《感恩的心》全班同学回顾之前排练的手语舞，边做手语边演唱;

　　(4)准备“感恩卡”(老师、父母、同学、祖国、社会);

　　(5)由班主任出面撰写邀请信，请部分家长出*班队会。

　　(三)活动流程：

　　1、演讲《为何感恩》

　　甲：草木为了感激春的到来吐露新芽

　　乙：鲜花为了感激夏的到来竟相开放

　　甲：硕果为了感激秋的到来挂满枝头

　　乙：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹

　　甲：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心

　　乙：首先请欣赏第一小组的演讲《为何感恩》

　　老师提示：

　　抱着以*常之心，抱着宽容、理解、豁达....................等态度去面对一切，那么一切都不会像想象中的那么困难。这也就是感恩。

　　A、感恩有几种方式?

　　B、你有一颗怎样的感恩之心?

　　2、诗歌朗诵《感恩父母的爱》(全班齐颂)

　　《感恩父母的爱》

　　是您，将我带到人间。

　　教会我在成长中，如何越过沟沟坎坎。

　　是您，领我认识世界。

　　天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。

　　您用爱心穿引的线，

　　那一针一线，都是您的爱在悄悄蔓延。

　　如果我是风筝，您就是拉动风筝的线;

　　如果我是一条船，您就是灯塔是港湾;

　　这就是父母的爱，这就是父母的情。

　　她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山!

　　鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。

　　但父母的爱，却永远留在我们的心间!

　　3、写“感恩卡”(分两组)

　　甲：我们淋浴着爱的阳光长大

　　乙：我们滋润着人间的真情成长

　　甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡

　　乙：多少回含着感动的泪花畅想未来

　　甲：11月的最后一个星期四是感恩节，一颗感恩的心，一腔感激之情永驻心间

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幼儿园感恩节感恩主题活动策划方案

幼儿园感恩节感恩主题活动策划方案

　　为了确保事情或工作扎实开展，通常会被要求事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的幼儿园感恩节感恩主题活动策划方案，希望能够帮助到大家。

　　感恩节即将来到，为了让幼儿从小学会关爱，学会感恩学会用心的“爱”身边的每一个人，学会将“爱”的语言及行为传递给他人，让敬老，爱老，助老这几千年的传统美德在每位孩子的心灵深处扎根、发芽！结合本月的教学计划，我班将开展“爱心之旅走进敬老院”感恩老人活动，让孩子走进敬老院去关爱老人、尊敬老人……

　　一、活动名称：

　　爱心之旅走进敬老院

　　二、活动地点：

　　敬老院

　　三、活动时间：

　　20__年11月22日（感恩节）

　　四、活动准备：

　　1、提前联系好敬老院，与负责人沟通好取得信任与配合；

　　2、与家长沟通好，让家长当天给幼儿准备好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。

　　3、幼儿自制的爱心卡片。

　　4、准备面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝福老人们的话。

　　5、园方准备园车一台

　　6、安全准备：活动前培养幼儿外出安全规则，请好义工家长一起来维护孩子的活动安全。

　　五、活动流程：

　　9：00前准备好外出活动用品，给幼儿穿好园服交待外出活动规则，幼儿分三组，义工家长和老师分配到组交待责任。

　　1、坐车到达目的地。

　　2、整队再次交待规则和流程。

　　3、参观敬老院与老人交流、亲*老人。

　　4、为老人送爱心礼物、爱心卡。

　　5、为老人送上我们的节目《感恩的心》和《水果》舞蹈。

　　6、给老人送祝福。

　　7、与老人共同合影留念。

　　8、坐车返回幼儿园。

　　活动的起源：

　　现在的孩子，都是独生子女，在父母的呵护下无忧无虑的长大。他们接受了太多的爱，渐渐地，连他们自己也觉得理所当然。他们*惯了索取，*惯了“不妥协”，即使父母一次又一次的累，也要满足自己的要求，却永远不知道为父母做什么，分享什么。如果他们有点不开心，就会发脾气，甚至会逼他们去死。面对这不是“个别现象”的现实，我们教师不得不开始思考：现在的孩子怎么了?我们的条件日新月异，物质生活越来越丰富。为什么我们的孩子越来越无知?面对一点点挫折，就这么轻易草草结束自己绚丽的人生?这到底是为什么?

　　想一想原因有很多，但不得不提两个字：感恩。现在很多孩子没有一颗感恩的心，面对别人的帮助连“谢谢”都不会说，这是一种社会文明的悲哀。作为教育者，我们需要提醒他们，引导他们，然后唤起他们最深的善意和感激。于是，我们借“感恩节”之机，在幼儿园开展了一系列的感恩活动，“心中有爱，学会感恩”。

　　活动的目的：

　　1、了解感恩节的由来，知道感恩节是表达谢意的日子。

　　2、通过为别人做事，说谢谢，送感谢卡来体验感恩之美。

　　活动时间：

　　11月第四个星期四(感恩节)下午4点。

　　活动地点：

　　花卉幼儿园大厅。

　　活动准备：

　　1、利用互联网和图书馆收集背景知识、相关故事、歌曲等。

　　2、每个班收集“感恩箴言”。

　　3、组织写给父母的“感谢信”。

　　4、公园环境布局：黑板、海报等。

　　5、制定好活动计划，把时间、地点、负责人落实到位。

　　6、表演《感恩的心》，学*手语。

　　7、布置感恩节互动墙。

　　活动的内容：

　　①感谢信——给整个公园家长的感谢信。

　　②一首感恩的歌——在课堂上学*唱《感恩的心》;从一个词汇中学*“感恩”、“感激”和“感动”。

　　③一场感恩表演——集体表演《感恩的心》。

　　④一句感恩的话——收集每个孩子的感恩或祝福的话。

　　⑤一个感恩的故事——老师讲故事。

　　⑥感恩之墙——对父母与孩子互动的感恩之墙。

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感恩主题活动策划书

感恩主题活动策划书

　　时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，让我们一起来学*写策划书吧。写策划书需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的感恩主题活动策划书，欢迎阅读与收藏。

　　一、活动背景：班级需要策划举办一些活动，来丰富大家的生活，让大家感觉到班集体的团结，学会感恩。

　　二、活动意义：

　　增强班级集体荣誉感，学会感恩，学会友爱。

　　三、活动地点：1406教室

　　二、活动时间

　　五、前期准备：

　　1.通知全班要开展此次活动，并且通知室长以寝室为单位要准备一个表演节目（人少的可以加入其他寝室），节目内容不限，但每个室友都必须参与节目！

　　2.通知全班同学准备一个小礼物【不在乎大小，图个心意】（班会中要抽签互相送蛋糕）。

　　3.申请教室，购置大蛋糕、布置教室等等

　　六、活动主要流程：

　　1、个人才艺展示环节

　　2、寝室才艺展示环节

　　3、丹姐才艺

　　4、感恩老师（送礼物给张老师）

　　5、分享班级蛋糕

　　6、班级合照留影

　　7、互赠小礼物

　　8、小游戏环节

　　9、后勤、打扫卫生

　　七、策划人：

　　朱克南、王智利、徐望博

　　主题歌：感恩的心

　　八、活动流程图：

　　把教室的桌子展开成一个长方形，中间形成舞台，周围就坐同学~主持人宣布班会开始，简单介绍本次班会的背景和活动流程。

　　九、几个重要环节

　　1．个人才艺展示、寝室才艺展示

　　个人才艺展示环节：采取报名制，可演唱歌曲、朗诵诗词、表演绝技等各类娱乐节目。

　　寝室才艺展示环节：由全班同学先挑选一个寝室表演，然后由这个寝室指定下一个要表演的寝室，以此循环下去，直至表演结束。每个寝室必须准备一个节目，（小品、唱歌、朗诵、讲故事等等）

　　以上2个环节均有奖品相送，组办方将准备好各种奖品，供参赛者、表演者抽取。

　　2、分享蛋糕

　　谁给了我们生日？不管生日是哪天，不管如今的我们是否还有过生日的*惯，吃蛋糕的*惯，也不管我们各自的生日是几月几号，今天，我们09软件一班，就在这个充满和谐的夜晚，一起过一个温馨快乐的生日，一起吃一次久违的蛋糕，一起感恩你我，一起相互鼓励，相互快乐。

　　3、互赠小礼物

　　先抽签，知道要送给谁礼物以后，想想对对方说的鼓励的话，准备送礼物ing~

　　4三、小游戏环节（主持人根据现场情况挑选安排游戏）

　　游戏1、正话反说

　　选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如新年好，游戏者要立刻说出好年新，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

　　游戏2、抢板凳

　　规则：大家都玩烂了就不说了。

　　游戏3、三人抱成团

　　规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令三人抱成团，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！

　　游戏4：交换名字

　　设计目的:

　　1、 让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大。

　　2、 让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母。

　　课前准备:

　　1、准备反映父母爱的歌曲《感恩的心》《父亲母亲》《只要妈妈露笑脸》。

　　2、准备体现学生享受父母关爱的照片,录音,信笺。

　　3、准备一篇震撼心灵的母爱故事

　　4、 准备主持人串词。

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感恩主题活动策划书

感恩主题活动策划书

　　时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，让我们一起来学*写策划书吧。写策划书需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的感恩主题活动策划书，欢迎阅读与收藏。

　　一、活动背景：班级需要策划举办一些活动，来丰富大家的生活，让大家感觉到班集体的团结，学会感恩。

　　二、活动意义：

　　增强班级集体荣誉感，学会感恩，学会友爱。

　　三、活动地点：1406教室

　　二、活动时间

　　五、前期准备：

　　1.通知全班要开展此次活动，并且通知室长以寝室为单位要准备一个表演节目（人少的可以加入其他寝室），节目内容不限，但每个室友都必须参与节目！

　　2.通知全班同学准备一个小礼物【不在乎大小，图个心意】（班会中要抽签互相送蛋糕）。

　　3.申请教室，购置大蛋糕、布置教室等等

　　六、活动主要流程：

　　1、个人才艺展示环节

　　2、寝室才艺展示环节

　　3、丹姐才艺

　　4、感恩老师（送礼物给张老师）

　　5、分享班级蛋糕

　　6、班级合照留影

　　7、互赠小礼物

　　8、小游戏环节

　　9、后勤、打扫卫生

　　七、策划人：

　　朱克南、王智利、徐望博

　　主题歌：感恩的心

　　八、活动流程图：

　　把教室的桌子展开成一个长方形，中间形成舞台，周围就坐同学~主持人宣布班会开始，简单介绍本次班会的背景和活动流程。

　　九、几个重要环节

　　1．个人才艺展示、寝室才艺展示

　　个人才艺展示环节：采取报名制，可演唱歌曲、朗诵诗词、表演绝技等各类娱乐节目。

　　寝室才艺展示环节：由全班同学先挑选一个寝室表演，然后由这个寝室指定下一个要表演的寝室，以此循环下去，直至表演结束。每个寝室必须准备一个节目，（小品、唱歌、朗诵、讲故事等等）

　　以上2个环节均有奖品相送，组办方将准备好各种奖品，供参赛者、表演者抽取。

　　2、分享蛋糕

　　谁给了我们生日？不管生日是哪天，不管如今的我们是否还有过生日的*惯，吃蛋糕的*惯，也不管我们各自的生日是几月几号，今天，我们09软件一班，就在这个充满和谐的夜晚，一起过一个温馨快乐的生日，一起吃一次久违的蛋糕，一起感恩你我，一起相互鼓励，相互快乐。

　　3、互赠小礼物

　　先抽签，知道要送给谁礼物以后，想想对对方说的鼓励的话，准备送礼物ing~

　　4三、小游戏环节（主持人根据现场情况挑选安排游戏）

　　游戏1、正话反说

　　选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如新年好，游戏者要立刻说出好年新，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

　　游戏2、抢板凳

　　规则：大家都玩烂了就不说了。

　　游戏3、三人抱成团

　　规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令三人抱成团，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！

　　游戏4：交换名字

　　设计目的:

　　1、 让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大。

　　2、 让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母。

　　课前准备:

　　1、准备反映父母爱的歌曲《感恩的心》《父亲母亲》《只要妈妈露笑脸》。

　　2、准备体现学生享受父母关爱的照片,录音,信笺。

　　3、准备一篇震撼心灵的母爱故事

　　4、 准备主持人串词。

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学会感恩主题活动方案5篇

　　一、指导思想

　　进一步深入贯彻落实《*中央*关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进学生思想道德建设，帮助广大学生牢记父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之情，增强他们的爱心和社会责任感，提高广大青少年思想道德素养，改善社会风气，建设社会主义精神文明。

　　二、活动内容

　　活动以感谢父母养育之恩，孝敬父母，服务家庭；感谢老师教育之恩，尊敬师长，勤奋学*；感谢他人帮助之恩，关爱他人，服务他人；感谢祖国，努力学*，报效祖国等为主要内容。活动坚持贴*实际、贴*生活、贴*学生和知行相统一、教育管理相结合的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。

　　三、活动时间：

　　五月中旬（具体时间另行通知）

　　四、活动形式

　　1、一、二年级举行“感恩教育”讲故事比赛。时间不超过7分钟，超时在总分中扣1分。

　　2、三、四年级举行“感恩教育”征文比赛。

　　3、五年级举行“感恩教育”演讲比赛。要真实地反映学生的生活和成长历程，充分反映学校德育教育和德育专题研究的成果。演讲内容要求积极健康，情感真实，内容具体。演讲时间不超过7分钟，超时在总分中扣1分。

　　4、六年级举行“感恩教育”书信比赛。

　　五、活动要求

　　1．统一思想，精心组织。各年级要充分认识加强感恩教育的重要性和必要性，积极组织，认真开展活动，不断增强学生的感恩意识和道德修养 。

　　2．加强宣传，营造氛围。要全方位地进行“感恩教育”的宣传发动，营造开展活动的强大气势。加强感恩文化建设，让学生在良好的校园文化中得到感恩教育的熏陶，加强学科“感恩教育”的渗透，让学生在课堂教学中得到感恩教育的洗礼，实现学校感恩教育在操作模式上的丰富性和多元化。

　　3、征文严禁抄袭、下载，一经发现此现象，成绩作0分处理，取消评比资格，并在全校范围内通报批评。

　　4、以年级为单位设奖，评一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　六、活动评委

　　一、二年级讲故事比赛：

　　三、四年级征文比赛：

　　五年级演讲比赛：

　　一、活动设计思路与说明：

　　每一个子女都在纯洁而又无私的母爱沐浴下长大，母亲含辛茹苦的抚养子女长大**，子女就应牢记父母的恩情，要好好孝顺他们。报答他们的养育之恩，况且孝敬父母又是中华民族的优良传统美德。本次活动通过欣赏歌曲《烛光里的妈妈》，激情导入。然后让学生读材料，欣赏电影片断，引起共鸣。紧接着学生回忆与母亲之间的感人事。播放歌曲《母亲》，学生齐叫一声“妈”，升华感情。然后在课堂让学生现场与母亲通电话，向来到现场的自己的母亲真情表白。再制作贺卡，将这种情感酝酿到极至。另外再布置课外亲情作业将活动内涵与形式延伸到课外，永远刻在学生的心灵深处，最终学会施恩。

　　二、活动目标：

　　通过母亲节知恩、感恩、报恩活动的开展，培养学生知恩图报、饮水思源的品行，教育学生牢记父母的恩情，孝顺父母，报答养育之恩，体谅父母的辛劳，懂得做人的责任，最终学会施恩。

　　三、活动设计理念：

　　1、以人为本，着眼于学生的全人发展；

　　2、为了每一位学生的能力、素质、情感的全面、和谐发展；

　　3、培养学生良好的道德品质和心理素质，形成良好的价值观、人生观，懂得人文关怀；

　　4、活动面向学生的生活世界和社会实践。

　　四、活动准备：

　　多媒体课件，电话，邀请学生家长，生准备制作贺卡的工具、材料等。

　　五、活动时间：1课时

　　六、活动实践年级：高年级

　　七、活动过程设计：

　　（一）欣赏歌曲，点燃情感

　　老师多媒体播放歌曲《烛光里的妈妈》，学生欣赏。

　　学生说感受。

　　（通过欣赏此曲，忆海钩沉，激发起学生对自己与母亲之间的历历往事的回忆以及心灵深处对自己母亲的深深眷恋之情。）

　　（二）阅读欣赏，情感共鸣

　　1、学生聆听配乐朗诵《秋天的怀念》。（配乐：二胡曲《二泉映月》）

　　学生听后说感受。

　　师：母爱是无私的，母爱是伟大的！母爱给了作者——一个残疾青年生活的勇气和希望。他多么想对妈妈说：“妈妈，再爱我一次吧！”

　　2、教师再多媒体播放电影《妈妈再爱我一次》片断，学生欣赏。

　　一、指导思想

　　以《*中央*关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，坚持贴*实际、贴*生活、贴*学生和知行相统一、教育管理相结合的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。

　　二、活动目的

　　1、感谢父母养育之恩，孝敬父母我有责任，服务家庭我有义务。

　　2、感谢老师教育之恩，尊敬师长我有责任，尊师勤学我有义务。

　　3、感谢他人帮助之恩，关爱他人我有责任，服务他人我有义务。

　　三、活动安排

　　（一）日常要求

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感恩主题班会策划方案10篇

　　班会目标：

　　1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

　　2.让学生懂得怎样去感恩。

　　班会过程：

　　一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

　　我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!

　　二、讨论：自己怎样认识感恩的?

　　学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

　　学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

　　学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

　　学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

　　教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换，可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

　　三、讨论：1.为什么要感恩父母?2.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人?

　　学生先自己考虑，然后再进行小组交流。

　　四、继续讨论：1.怎样感恩父母?2.怎样感恩老师?

　　3.怎样感恩自然和身边其他的人?

　　学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。

　　1.分组讨论发言2.教师总结

　　五、感恩小故事：六旬老父救子：20xx年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!

　　六、结束语：做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学*好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的'同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的*惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

　　总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。

　　一、指导思想：

　　知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本月，学校围绕“学会感恩他人，构建和谐校园”这个主题，在学生中开展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育”，培育校园“感恩文化”。通过开展孝敬父母、感激老师的教诲”等系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导；引导学生珍惜现有良好的生活环境和学*环境；增强学生对家庭、学校和社会的责任感。

　　二、活动主题：

　　学会感恩他人，构建和谐校园

　　三、活动口号：

　　让感恩伴你我成长

　　四、活动小组：

　　组长：

　　副组长：

　　活动策划：

　　成员：

　　五、活动安排：

　　（一）宣传发动阶段

　　1、召开德育工作会议，作好感恩教育组织开展的宣传动员。

　　2、以“感恩”为主题布置宣传橱窗，悬挂感恩主题条幅，各班张贴《感恩教育活动倡议书》，创设校园感恩氛围。

　　3、各班出一期感恩教育专题黑板报，学校组织检查评比。

　　4、各班利用音乐课和预备铃时间唱感恩歌曲

　　（二）组织实施阶段

　　1、以“孝敬故事“、感恩故事”等感恩教育为内容，开一次主题班会，要求有主持人，有会议记录等，会后把班会材料上交德育处。

　　2、开展“我为班级出份力，我为同学献爱心”活动：每人每周为班级或同学做一件好事。

　　3、各班组织学生观看感恩教育影片。

　　（三）强化加深阶段：

　　1、以班级为单位组织一次以“感恩”教育为主题的征文比赛，每班选出两篇优秀作文上交德育处。

　　2、“恩情颂”演讲赛：各班利用读报堂组织一次感恩演讲比赛（各年级根据情况自行安排，本项活动不计入总分。）

　　（四）活动总结阶段：

　　各班将本月感恩教育活动形成文字总结材料上交德育处。

　　六、注意事项：

　　1、德育处统一安排开展各项教育活动，注重计划、实施、检查、评比、奖励五环节的落实，本方案的实施情况将纳入班级的考核。

　　2、以年级组为单位，加强活动的动态跟踪、信息反馈和素材收集。

　　3、各班主任负责本班感恩教育活动的落实，切实抓好该项工作，组织学生认真学*实施方案、作好具体安排、检查、督促。

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感恩主题班会活动方案10篇

　　班会主题：感恩生命中的所有存在。

　　班会目的：通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中时刻存在的人儿，学会感恩，学会感动，学会爱。

　　班会宗旨：我们来谈爱，感恩社会，感恩生活!

　　活动地点：勤学楼120课室

　　活动时间：12月26日晚七点九点半

　　前期工作：

　　课室布置清理：劳动委员刘旺(后附布置方案)

　　班会所需物品采办：生活委员赖德政

　　节目负责人：副团支书程岚兰体育委员郑佳彬团支书庄京洪

　　班会主持人：班长郑伟标

　　班会现场秩序维护：考勤委员黄建民文娱委员刁睿霖团支书庄京洪体育委员郑佳彬

　　班会建议收集记录：学*委员杜细妹

　　班会照片拍摄：组织委员邱超

　　黑板画负责人：宣传委员吴煜彬

　　班会策划人：班长郑伟标副班长罗君考勤委员黄建民

　　活动流程：

　　1、主持人致辞，宣布班会开始;

　　2、现场互动环节魔术表演庄京洪;

　　3、主持人致辞爱与感恩;

　　4、现场互动小游戏爱的成语对对碰(后附详则);

　　5、同学们围绕爱与感恩开展即兴发言;

　　6、辅导员致总结辞;

　　7、主持人宣布班会结束。

　　后期工作：

　　1、课室清理由全体班干负责。

　　注意事项：

　　1、班会主题须紧紧围绕爱与沟通进行。

　　2、班会现场必须保持良好的秩序，并鼓动大家积极发言。

　　应急方案：

　　1、冷场：采取宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发言等方法处理;

　　2、出现矛盾争吵：由班干带离会场并进行劝说教育。

　　附录：

　　爱的成语对对碰游戏规则：

　　1、由现场随即抽取一定人数，由主持人开头;

　　2、参加者必须回答有爱字的成语，回答出则继续轮下去，回答不出来直接淘汰;

　　3、淘汰到剩下一个时，则该玩家可获得奖品;

　　4、游戏可以玩多轮，要求参赛者不可以重复;

　　5、在同一轮游戏中，玩家所回答的成语不可以和之前提过的相同。

　　班会总结：

　　通过这次主题班会的开展，让我们从更深层次的去懂得了什么叫爱，从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待生活中的人事物。学会用爱，懂得用爱，并以实际行动付诸于实践活动中。

　　一、背景分析

　　1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。

　　2、在*时与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的*惯和不关心他人的自私的品质。甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。

　　的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。”为了让孩子们能了解父母，感恩父母，并落实到实际生活之中，我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。

　　二、活动目的

　　通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。

　　三、活动重点

　　激发学生的感恩之情，树立美好的人身观，让他们有健康的情感观念。

　　四、活动准备

　　1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。

　　2、准备班会课件。

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