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忧伤没有方向
被一片红叶托起
千里之外
就有一座城市被白露冻住
写了无数张情书
晾在树上
墨迹还未干透
五颜六色的心事
就被秋风撕碎了
不喜欢有故事的相逢
只品一杯酒里的苦
梦里总有一个*
撒一屋子的月光
肌肤柔韧
我一伸手
就被弹出屋外了
南归的雁阵
经过我头顶的时候就乱了
孤寂的叫声
掉了下来
砸中了我的马头
我坐不稳一场意外的潮湿
时针在午夜总是那么匆忙
一块一块的切着所剩不多的时间
夜晚就像浓浓的巧克力蛋糕
切来切去就没了
人也会这样切没的吧
如果可以把我的不如意一同切去
公鸡叫的时候
我就不会害怕了
打开一张笑容
比翻阅一本书要难
比路遇晨曦要晚
酝酿一首诗的时间
要比熬一碗粥更长
激情比炉火的温度更高
而情感一行比一行更模糊
秋天的忧伤
只有落叶那么大
被很多诗人藏进他们的诗里
我已不好写忧伤
因为没有那么大号的字
可以在我的诗里排队
我只好游离于文字之外
说出一两声叹息
◆寂寞的夜 窗帘闭合 暮色无法探视心的起伏 太阳落下的故事 沿着凡尘旧俗 躲过了燃香的虔诚 一滴墨水叩开梵音 素心如简 寂寞 并不是情绪 文字打开的古墓 沦陷在秋天 树叶独创的风花雪月 ◆绵长的雨 下了一夜 一夜的梦都是雨 不停不停—— 像爱情的挽歌 像生命的苦难 像弦上不落的忧郁 春天还在我的怀里温存 树上的叶子 再一次设计离别 脚步陷进花蕊 拽不出一世情长 你的眼神荒废了向往 我向雨诉说 我向雨聆听 戴望舒的小巷在我手心生长 幽长幽长 丁香一样的姑娘 还有那把让世人着迷的油纸伞 小巷空空 空空的只有雨的声响 只有你深深的目光 嵌入宋朝的一枚树叶 卧听半生的绵绵长长 ◆脚下的路 从母亲注视的目光 一直向前 春夏秋冬的预约 提前苍老了誓言 叶子年年的轮回 挤走了脚掌踏过的温柔 一条路 在风的催促下 快速老化 依然承载着一颗心 凋零的傲慢 母亲的目光 始终注视 温暖如初 ◆肩上的月亮 青春的酒 醉了月亮 月亮就落在了肩上 从此 月光笼罩 以为这样就是一生 当叶子飘零的时候 孤灯剪影 双手抱肩 才发现 月亮早已挂在了天上 成了故事
编辑点评：
◆《寂寞的夜》寂静的夜叩响文字的古墓，沦陷在秋天里，用一枚叶子独创风花雪月。◆《绵长的雨》绵长的雨像琴弦上不落的忧郁，又像是爱情的挽歌。你可曾听到，我在向雨诉说，那绵长的情。◆《脚下的路》一条路，在风的催促下，快速老化。依然承载着一颗心，凋零的傲慢，母亲的目光始终注视，温暖如初。◆《肩上的月亮》青春的酒，醉了月亮，月亮就落在了肩上。从此，月光笼罩，以为这样就是一生。这一组诗歌语言流畅，意境优美，给人美的感悟。徜游此诗中，宛若春风拂面，阳光落满肩。感谢赐稿冰心，倾情推荐共赏。
1、制作盆景是一项精雕细琢的工作她要求景物具体而微哪怕是几片树叶哪怕是几缕长髯哪怕是田间牧童哪怕是江边钓叟都要精心雕琢来不得半点马虎
2、金秋十月，许多树叶都变黄了，在风中，那些顽皮的小叶娃娃飞了下来，把大地妆点得更加美丽！在这美好的季节中，我不禁放下手中的书本，走进这五彩的童话中去
3、午后的阳光，太强烈了，连秧田里的水，都给蒸得暗地发出微小的声音禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩绿的光泽，又没有一点风，人走在两边都有禾苗的田埂上，简直闷热得浑身流汗，气也不容易透一口，因此谁也不愿出来了
4、秋天到了，树叶渐渐的落光了
5、我很喜欢白色的绣球菊它的茎笔直笔直的，叶子肥大，茎和叶子都是碧绿碧绿的最引人注目的是花了，白色的花瓣密密层层，一层一层地往里包，远远看去，宛如一个大雪球，闻一闻还有一股清香呢
6、秋风吹来树叶纷纷散落在地上
7、秋天在树林里树林是的一棵棵银杏的叶子变黄了，飘到了树妈妈的脚下，就好像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热
8、大雨就像小朋友的脸说哭就哭，说笑就笑这不雨说停就停，空气格外得清新，树叶变得更加的碧绿，远处碧蓝的天空中出现了一道彩虹，像是一座巨形的拱形桥横跨在天际间阵阵风吹过来凉爽极了
9、此刻，唯有庭院里的那株桂花树，青幽幽的树叶间绽放着精巧的小花，这飘香的花，是雨里生命激情的唯一象征
10、雨，它帮树叶洗了个澡原来灰蒙蒙的树叶，竟变得如翡翠一般，晶莹透亮，简直焕然一新
11、再瞧他的叶子，只见他的边缘光滑，树叶造句呈细长型，颜色深绿，脉络也非常清晰一阵秋风吹来，一股淡淡的甜香悄悄地钻入鼻孔
12、一阵和风吹动了树叶
13、一片片飘落的树叶像一只只飞舞的蝴蝶真美啊!
14、经过雨水的洗涤，树叶更加翠绿了
15、听着窗外风吹着树叶的声音，一片片枯叶盘旋着落了下来如一只只蝴蝶，盘旋飞舞;如一个个气泡，在空中飘扬;如一颗颗黄宝石，滴撒而下
16、校园里的树时而随风摇摆;时而站立不动;时而从树枝上落下几片可怜的树叶然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好
17、秋风吹来，枯黄的树叶簌簌地落下，铺满了地面
18、我家有一棵圣诞树枝繁叶茂，深绿色的叶子上挂着许多小小的装饰品有圣诞老人小玲铛小圆球和精致的礼品盒等等圣诞树上还挂着许多五颜六色的彩灯当它接通电源时就像许多彩色的星星在眨眼睛
19、在这秋高气爽的季节里菊花盛开了湛蓝的天空金色的树叶黄叶飘飘!
20、秋天满山的树叶变黄变红变紫色彩明丽如画如诗
21、秋天到了，树叶纷纷扬扬的落了下来
22、一片片飘落的树叶，像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊！
23、风清气爽，天气舒适宜人的秋天到来了，在这渐浓的秋意渲染熏陶之中，一些植物的叶子由绿变黄，由黄变红，把秋天打扮得五颜六色，色彩斑斓，成为人们秋季旅游的一道十分亮丽的风景线
24、吊兰的花开在几片叶子中间，每五片展开一束花瓣，像雪一样白非常好看，还散发着淡淡香味呢如果几片叶子下面有根茎连着的话，就可以把茎剪下来再种，据说成活率很高
25、遂用无花果树叶，编了个裙子围身
26、深秋时节，叶子落尽，只剩下一树的枝条，在月光下形成阴影，*铺在地面上，横斜交错，光影斑驳，像是一幅明暗分明的素描，简单而深切，略显几分苍凉，看得我渐渐地醉了
27、秋天到了树叶纷纷落下
28、气温骤然上升，空气炽热得让人窒息，水泥路面几乎龟裂，阳光洒在上面白花花的无比刺眼夏天的午后流于忧郁和浮躁整个城市有一半都躲在树木的阴影里，蝉鸣从繁盛的树叶中传来，如同收音机里持续不断的杂音
29、中叶[zhōng yè]一个世纪或一个朝代的中期
30、寒风使树叶变得槁木死灰
31、果实飘香的秋天来了，那柳树的叶子便开始枯竭，叶子落得到处都是，踩着会发出很特别的声音，我们又会利用这些枯叶把枯叶用胶沾在纸上，做成各种各样的美丽图案这样不仅让我们提高了想象力，还能废物利用
32、茉莉花属菊课，喜暖，一般夏天开花花的茎有一些鼓，好像一挤就能挤出水来茉莉花的叶子是椭圆型的，花蕊是的茉莉花刚开的时候，才展开两三朵花瓣，花瓣全展开的时候，像一朵荷花
33、秋风扫落叶，枯黄的树叶离开了养育它的母亲，像一只只蝴蝶翩翩起舞，滑入河中最后，随着流水飘向远方秋高气爽，此时漫步河边，真是美哉
34、落叶怎么造句
35、深秋，金灿灿的树叶从枝头飘落下来，回到树根妈妈的怀抱，五颜六色的叶子随风飘舞，就像一只只彩蝶，好看极了
36、树叶在微风中刷刷作响
37、那些碧绿叶子都藏在万朵繁花之中它们小小的，一点儿都不显眼它们也是一簇一簇的，有的又白又小非常娇嫩，有的还是金黄金黄的，非常淡雅它们散发出迷人的香气，使人像是被施了魔法，在丁香花的树下留恋不归
38、秋天，大部分树叶都渐渐地变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了起来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是霜叶红于二月花”啊！
39、树叶在微风中颤动
40、树叶是一台氧气制造机，是蚂蚁的小船，还是虫子的被子
41、谢谢你，微风，是你用你那曼妙的身姿，舞动树梢，树叶飘零，沙沙”直响，让我明白了原来的世界万物都有它的生命，它的语言要用心灵去感受这个世界
42、树叶密密层层，从树下抬头看，把天空封得严严实实的
43、据资料介绍青木冈木又名槲栎是落叶乔木茎高*米叶子长椭圆形边缘有波状的齿背面有白毛果实长椭圆形
44、春暖时节，灰褐色的丁香树枝吐出了一片片嫩绿的心形小叶子，枝头上，结满了深紫色的花骨朵儿
45、我感触到一片树叶的完美的对称性
46、绣球花的茎比我的小拇指细点儿，翠绿色，摸起来光滑细腻绣球花的叶子是深绿色，很大，最小的叶子宽厘米，长厘米，最大的宽厘米，长厘米叶子是椭圆的，叶脉清晰，叶子周围有规则的锯齿
47、秋天到了，树叶纷纷从树上落了下来
48、这棵大树已经老了，它身上只有几张零落的树叶
49、一阵阴凉的秋风，把已枯萎的楸树叶吹下来残叶不高兴跟着风走于是，风就旋转起来，从山上冲进村中，从街上卷到院子里来树叶发出萧萧飒飒的响声，像是在悲哀地哭泣
50、细雨，轻轻地泼打着我的脸一阵凉风吹来，头顶上的树叶发出沙沙的响声，夜间的田野里也时不时地奏起了交响曲……
51、叶子出水很高，像婷婷的的裙层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的
蓝色的树叶赏析
树叶一般都是绿色，黄色和红色的，怎么会有蓝色的树叶呢？以下是小编收集整理了蓝色的树叶赏析，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《蓝色的树叶》课文
美术课上，老师教同学们画风景，要画上树、房子和小山。李丽画好了远处的房子，远处的小山。她正要画树，可是绿铅笔找不到了。
李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。树叶那么绿，真惹人爱。李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”
李丽只好爬在桌子上看林园园画，等她画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”“林园园我怕你把笔尖弄断了。”李丽说：“我小心一点。”
林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。
李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。
《蓝色的树叶》课文赏析
这篇课文讲的是发生在两个小学生之间的事。李丽上美术课时绿铅笔找不到了，她向同桌的林园园借，林园园不借给她，她只好用蓝铅笔画树叶，林园园看了后羞愧地脸红了。这种事情经常在我们同学当中发生，课文内容浅显易懂。因此学*起来并不困难，只要在认真阅读课文的基础上，抓住人物的语言，体会人物的心理，就能正确的理解课文的语言，体会人物的心理，就能正确的理解课文内容，从中知道生活在一个集体中，要热情帮助有困难的同学，做助人为乐的好孩子。
全文共有五个自然段，第一个自然段写的是故事发生的原因，交待了李丽画画时需要用绿铅笔，可是绿铅笔找不到了。第二到第四自然段是故事的经过。讲的是当李丽向林园园借绿铅笔时，林园园以种种理由不肯借给她。第五个自然段是事情的结尾，讲李丽用蓝铅笔画树叶，林园园看到蓝树叶后，认识到自己不应该那样做。中间部分是以对话形式展开故事情节的，语言通俗，符合儿童的心理特点，便于理解。
《蓝色的树叶》教学设计
设计理念:
阅读教学离不开听、说、读、写训练，但又不是简单的读读课文、抄写生字或句子，阅读教学应是教师在认真解读《课程标准》、了解学生学*情况、充分利用课程资源的基础上，引领学生朗读感悟、积累语言，提高语文素养的过程。
学*目标:
1．认识9个生字。会写10个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．懂得人与人之间应该互相帮助。
学*重点:
识字、朗读感悟课文内容。
学*难点:
读准 “术、惹、桌、注、皱”等翘舌音；多音字：“吐、削”。
学*步骤:
一、揭题激趣。
1、谈话导入：你见过什么颜色的树叶？
2、揭示课题，板书课题:19.蓝色的树叶
3、设疑激趣：树叶为什么是蓝色的？快去课文中找找吧!
（设计意图：联系学生生活实际，充分利用课程资源，激发学生的好奇心，激起学生的阅读期待。）
二、初读感知。
1、用自己喜欢的方式读课文，不会读的字请教课文下面的“桃子”和“树叶”。
2、说一说：读了课文，你知道了什么?(指名交流——同桌交流)
3、引导归纳，了解课文大意。
（设计意图：借疑激趣，借疑助兴查初读。自由交流，帮助学生捕捉第一印象，尊重学生独特的感受。）
三、学*生字，通读课文。
1、学*课文下面的生字。
①学生用自己喜欢的方式自学生字。
②交流识字方法。
③初步检查识字效果。（指名拼读生字、用生字组词，学生领读生字。）
2、引读课文，巩固识字。
（教师引，学生读。教师读没有生字的句子，学生读带生字的句子。读得不通顺的句子让学生多读一读。）
3、识字游戏：你指我认。（同桌合作识字：一个学生指出生字，另一名学生认读，互相检查识字情况。）
4、小组读课文。
（设计意图: 识字写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点。依学情，引导随文识字，体现识字的梯度，增强自主识字的意识，帮助学生顺利地读通课文。结合学*内容穿插游戏，寓教于乐。）
四、朗读感悟。
1、图文结合，探究课文内容。
①出示第一幅插图，仔细观察李丽和林园园的表情，想想她们说了些什么。找出课文中的对话读一读，并说说从对话中体会到什么。
②出示第二幅插图，说说这幅插图画的是课文哪部分的内容，李丽和林园园分别在做什么，她们可能在想什么。
2、分角色朗读课文。（抓住李丽和林园园的几次对话，引导学生通过恰当的语气表现出人物的性格特点。）
李：把绿铅笔借给我用一用行吗？（读出谦和、礼貌的语气。）
林：我还没画完呢。（读出吞吞吐吐的样子，声音较低缓）
李：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。（读出请求、商量的语气）
形容树叶声音的词语
肃杀的秋风吹地树叶窸窣作响，不时的有几片叶子发出清脆”咔”的声响，落在已铺满黄叶的地上，在风的推搡下，吱吱作响。你知道形容树叶声音的词语有哪些？以下是小编为大家整理的形容树叶声音的词语，希望能帮到大家！
【形容树叶声音的词语】
飒飒：形容风吹动树木枝叶发出的声音。
淅沥：象声词，形容轻微的落叶声等。
簌簌：象声词，形容风吹叶子等的声音。
沙沙：象声词。形容踩沙子、飞沙击物或风吹草木等声音。
【形容树叶的词语】
落英缤纷
【含义】落：凋落；英：花；缤纷：繁多杂乱。落英缤纷，坠落的花瓣杂乱繁多地散在地上，也指掉头发。
【出处】四次来游，满天满谷的落英缤纷；树上剩得青叶与绿叶，更何处寻那淡红娇嫩的樱。（*《四次游圆山公园》
一叶知秋
【含义】从一片树叶的`凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
【出处】《淮南子·说山训》：“见一叶落而知岁之将暮。”宋·唐庚《文录》引唐人诗：“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。”
层林尽染
【含义】原意是山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。
【出处】*诗词《沁园春·长沙》
叶落归根
【含义】飘落的枯叶，掉在树根旁，变成肥料滋养树根。比喻事物有一定的归宿。多指客居他乡的人，终要回到本乡。
【出处】宋·释道原《景德传灯录》卷五：“叶落归根，来时无口”。
苍翠欲滴
【含义】苍翠：深绿。形容草木等绿色植物饱含水份仿佛要流出来一样。
【出处】宋·郭熙《山川训》：“春山澹冶而如笑，夏山苍翠而欲滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。”
叶落知秋
【含义】看到树叶落，便知秋天到来。比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向。
【出处】《续灯传录》：“弦动别曲，叶落知秋。”
枝繁叶茂
【含义】形容枝叶繁盛茂密。
【出处】明·孙柚《琴心记》：“愿人间天上共效绸缪，贺郎君玉润水清，祝小姐枝繁叶茂。”
枯枝败叶
【含义】败：衰败。干枯的树枝，衰败的花叶。形容荒凉、破败的样子。
【出处】清·孔尚任《桃花扇·余韵》：“鸽翎蝠粪满堂抛，枯枝败叶当阶罩。”
郁郁葱葱
【含义】郁郁：草木茂盛的样子。葱葱：草木青翠欲滴、十分茂盛。形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。
【出处】汉·王充《论衡·恢国》：“初者，苏伯阿望舂陵气郁郁葱葱。”
描写春天树叶的句子（通用150句）
在学*、工作乃至生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的句子吧，不同类型的句子具有不同的作用。句子的类型多样，你所见过的句子是什么样的呢？以下是小编精心整理的描写春天树叶的句子，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、当细雨如丝的春天到来时，梧桐树贪婪地吮吸着春天的甘露，树枝上冒出一排排嫩绿的新叶。
2、春天，梧桐树长出了嫩绿的枝叶。梧桐树的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。它由嫩绿到淡绿，由淡绿到翠绿，由翠绿到深绿，形成了手掌一样的叶子。
3、几阵春雨过后，一夜间，光秃秃的梧桐树上忽然冒出了点点叶片，阵阵嫩绿，随风波动不时传来沙沙声，仿拂是新生命到世上的喜报。
4、冬去春来，万物复苏。这个“士兵”仿佛也醒了过来。不久，树上便长满了紫色的梧桐花，这些梧桐花有的像小铃铛，有的像小宝宝；有的还是鼓鼓的花苞，有的早已露出了柱头……
5、春天梧桐树长出了嫩绿的小叶子来，一切都变得生机勃勃，小草生出了小脑袋。
6、春天，梧桐树刚刚长出了嫩芽，在阳关下快乐成长。冬天刚刚过去，雪虽已经化了，但雪融化后的雪水还没有晒干，积水在阳关照耀下闪闪发光，泛着点点银光。
7、春天，法国梧桐树在春雨中醒了过来，它们拼命吮吸着春天的雨露，好像要把我们的校园装扮得更美似的，不久，法国梧桐树长出了许多手掌似新叶，挂在树上活像一个个听话的胖娃娃，把校园变得焕然一新。
8、春天的脚步临*，一场绵绵的春雨下过，梧桐树尽情吮吸着这春天的甘露，像在吸收大地母亲的乳汁。在明媚的春光下长出新生命，那一片片嫩绿的嫩叶在阳光下舒展着，向人民展示它们的活力。显得一派生机。
9、春天，操场两旁的梧桐树长出了一片片嫩芽儿，像刚出生的宝宝，可爱极了。慢慢儿，叶子长大了，还是淡淡的绿色，在太阳光的照耀下透着光亮。
10、春天，到处都是一片生机勃勃的景象。春姑娘来到上坡、沟渠、雨林、城市……当然也来到了我那美丽的校园。你瞧，远处草地上有两棵高大挺拔的梧桐树，雄赳赳气昂昂地站立在那里，保卫着我们充满童真和欢声笑语的校园，绝不让外人破坏这个气氛。
11、春天的梧桐树像个好吃嘴小孩似的，尽情吮吸着大地母亲的乳汁，在这春雨绵绵的季节里，他更是抵挡不住美食的诱惑，吸走了大地母亲储存的一顿又一顿美食。
12、春天的梧桐树像个小姑娘似的，想看清楚大地万物，在这春意盎然的季节里，它忍不住把头钻了出来，看大自然渲染的一幅一幅美景。
13、春天的梧桐树像个和蔼可亲的妈妈似的，为她那未出生的孩子自信、坚强、勇敢的活着。
14、春天里，梧桐树好像换了新颜，个个都像身披轻纱的妙龄女郎，梧桐树的叶子呈绿色，它在春风优美的伴奏下，舞动着身上的轻纱，跳着动人的舞蹈。琅琅的读书声在校园中回荡着，梧桐树又好似入迷的听众，不声不响地倾听着……
15、一到春天，万物复苏，是播种的时节，梧桐树孕育了一年的种子从球果中蹦了出来。这些天生的“小伞兵”在空中漫无目的地随风飘浮着，但不幸的是大都市中找不到一块未开发的大块土地，满大街都是人呀，致使这些为了生存而漫游的“探索者”变成了人见人怕的“敢死队”。
16、初春，和风**，细雨潇潇。法国梧桐开始爆出棕黄色的芽孢，大的像小桃，小的像黄豆。到了四月中旬，芽孢抽叶了。渐渐的，每根枝条上布满了嫩绿的树叶，密密麻麻，一层一层，在微风中婆娑。
17、晚春时节，梧桐树的硕大叶子堆满了树枝和树梢，密密麻麻的，煞是好看。
18、春天，梧桐树上颗颗绿芽探出了小脑袋，贪婪地吮吸着露珠。
19、春天，梧桐树抽出新芽。那芽绿得那么艳，那么鲜，那么可爱，它无声地向我们传递春天的信息。在那甘甜的春雨滋润下，芽渐渐长成嫩绿的叶片。叶片绿得像翡翠似的，一阵春风吹过，满树的小叶片颤动起来，非常好看。
20、春风**，细雨蒙蒙，梧桐枝头暴出一个个黄绿色的芽苞，小的像黄豆，大的似葡萄。一串串，一条条迎风舞动。仲春过后，芽苞展枝抽叶，每根枝条上缀满了大小不一的绿叶。
21、梧桐树的枝杆冒出了嫩绿的芽尖，鹅啄一般，尖尖的，沐浴在夕阳里。过一段时间，尖尖的鹅啄便像张开的手掌，绽放出牡丹状的淡绿色叶片。大多时候，阳光会从疏落的缝隙洒下来，洒满地影影绰绰的光影。
22、在初春的暖风里，满天飘着梧桐树毛茸茸的黄色的飞花，像天上落下了奇异的雪。
23、开满花的梧桐树是最美的，但春天来临了。挂满枝头的紫红似乎争取了春天的所有色彩，远远的满树紫红紧凑的排列在凸凸的枝杆上。一夜的春风春雨把紫色朵儿打落下来。
24、每年在春天来临的时候，我常常会多一份期盼，望着窗外还未长出嫩叶的梧桐枝条发呆，渴望一种惊喜，如同等待一个久未谋面的朋友，整整一个冬季里，因着眼前缺失的绿意让我怀想不止。
25、春天，梧桐树抽出了嫩绿的小叶，整个街道笼罩在朦胧的绿雾中。
26、春天，阳光透过梧桐树枝撒下斑斑驳驳的金光，人们经过这里，仿佛置身于绿色的海洋之中，享受着春天的绿意。
27、春天，悟桐树开始发芽儿了。碧绿的新芽像一朵朵绿色的小花，被太阳一照，十分娇美。
28、每到春天，树枝刚刚吐出稀稀落落的嫩芽，梧桐花就不甘落后地一串串地开满了枝头，随风飘荡，似乎在向人们炫耀它那淡紫色的衣裳。
29、春天，一串串粉红的悟桐花挺立在枝头，不久便长出一片片绿叶，像新来的女老师那样美丽而年轻。
30、两排雄壮威武的梧桐，好像仪仗队，欢迎着人们的到来。刚发芽的嫩枝在微风中摇来摆去就像是在句人们挥手致意。
1、操场上，远望那棵大树冒出几棵新芽仿佛又有新的生命在颤动。啊！这气魄雄伟的校园的树！你代表的是我们学*的步步高升，校园的锦绣美丽！
2、春天，山楂树上开满了美丽、洁白而又明媚的小花，在绿色叶子的衬托下，显得格外美丽、娇艳。
3、春天，大地复苏，树木发芽。柿子树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，开满了黄色的小花，引来很多蜜蜂，嗡嗡的叫着。
4、树枝慢慢的从我的身体里爬出来，一片片可爱的小嫩叶从我身体里蹦出来。春风和叶子兄弟们也弹奏出优雅的乐曲，沙沙作响，其他的树也加入了“音乐会”。看！一只小鸟向我飞来，停在我的手臂上，给叶子兄弟们伴奏。我聆听着，沉醉在这春天的世界里。
5、现在是下午，雨早停了，清晨的闲适也不复存在。我行走在去上体育课的路上，发现树木被摇落了一地的枯叶。它们终于完全换上了新装。我突然想到人不是也应该像树木一样，不断地长新叶，开新花，把糟粕剔除并不断地创新吗？
6、春天也在树枝上，高大挺拔的树木不再穿白棉袄了，春姑娘早已给它们换上了单薄的绿衣裳。柳树在微风中摆动着长发，尽情舒展自己的腰身……
7、春天的雷声像一阵阵清脆的闹铃把小草闹醒了，小草推开土被，懒懒的探出它们的绿色小尖头。树木也被闹醒了，它们忽然发现身上多了许多嫩绿的新芽。树木想：那一定是春姑娘给织上的吧！醒了的花儿争奇斗艳、竞相开放，好像在相互比美一样。
8、我看看道路两旁的树木，嫩绿的叶子在细雨的濯洗下透着光亮。温顺地耷拉着。它们是否还沉浸在那安静的睡梦中呢？毕竟，谁都不愿从那份美好的遐想中回到必须面对的现实中来。在这拥有将*六千名师生的学校里，人们是很难享受到宁静的，树木当然也一样。
9、春风吹绿了树木，它们翩翩起舞，感谢春天的到来。春风吹走了严寒，又吹来了暖风，树木在它的吹拂下长出了嫩芽，一阵春雨过后，桃李杏树都开出美丽的花朵，在游客中大展风采，它们在春风的吹拂下舞动着枝条互相比美。
10、春天，枝头长出了翠绿的小嫩芽儿，枝干不再是光秃秃的了，而是抽出了小芽儿，他们不再是身披臃肿的白色大衣，而是穿上了浅绿色衬衣。沐浴在春日里明媚阳光下的树，真是一道美丽的风景啊！
11、桃花、梨花、杏花相继开放，“桃花岛”是人们郊游的好地方，坐在桃树下，品尝着山野小菜，欣赏着漫山的桃花，困了就在吊床上打个盹，真是别有一番趣味啊！
12、春天它会开满许多像毛毛虫的花朵，这时也是蜜蜂最多的时候，就算你站在树的远处你也会清晰的听见喔喔的声音，刚出的绿芽衬托着绿色的花，使它有种特别的可爱。
13、在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
14、春天来了，街道两旁的树木吐出了点点嫩芽。田野里的小草钻出了地面，绿油油的，像给大地铺上了绿色地毯。
15、垂柳像一位姑娘，把那飘逸的长发在水中梳洗，微风吹来，长发迎风飘荡，轻抚着河水。
16、春风姐姐轻轻的一吹，树木都被春风姐姐弯下了腰，这么热闹的场面当然不可能少了春雨弟弟，春雨弟弟下雨的时候，把树木弄的笑嘻嘻的。美丽极了！
17、春天，同学们刚踏进校园，就听到了悦耳的鸟叫声，同学们都知道是从樟脑树上传出来的。樟脑树有一个特点是：一般的树都是秋天落叶，春天长叶，可樟脑树却是春天长叶，四季都落叶。
18、春姑娘到来了，树木在不声不响地抽出新的枝条，长出了嫩绿的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条丝线挂在树上。那嫩绿色的小叶片里，钻出了毛茸茸的柳絮。杨树、梨树、苹果树、桃树……它们都各显身手，点缀着春天的美景。
19、春雨是一首欢快动听的乐曲。它叫醒了树木，滋润了小草，唤醒花儿。树木长出了嫩绿的叶子，叶子上挂着晶莹的水珠，微风轻轻拂过，树木摇摆着，发出了“哗哗哗”的声音，仿佛在感谢春雨，小草破土而出，很快就织成了一片绿色的法兰绒。
蓝色的树叶课文原文
蓝色的树叶是小学语文课本中一篇比较有教育意义的文章，这篇课文以一件小事让同学们明白一个大道理，那么这篇课文我们应该如何去理解呢？下面是小编总结出来的关于这篇课文的重难点解析，供大家参考：
一、课文原文：
美术课上，老师教同学们画风景，要画上树、房子和小山。李丽画好了远处的房子，远处的小山。她正要画树，可是绿铅笔找不到了。
李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。树叶那么绿，真惹人爱。李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”
李丽只好爬在桌子上看林园园画，等她都画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。”李丽说：“我小心一点儿。”
林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。
李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。
二、课文内容概括：
《蓝色的树叶》写的是李丽小朋友在美术课画树时找不到绿铅笔而向同桌林园园小朋友借，屡遭拒绝而只得用蓝铅笔画树叶的'故事。
一支铅笔，几毛钱，问同桌借却屡遭拒绝，太过分了。
1、第一次。
“李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了”。
当“李丽小声对林园园说：‘把绿铅笔借给我用一用行吗’，“林园园吞吞吐吐地说：‘我还没画完呢，”。一个借铅笔，“小声”说，一个不愿借铅笔，“吞吞吐吐”说，借口“还没画完”呢。
孩子纯真的心灵不见了，负面的暗示：就有吝啬到连铅笔都不愿借同桌一下的小朋友，而且有“心计”、会找托词。
2、第二次。
“李丽只好趴在桌子上看林园园画，等她都画完了”，才第二次开口，“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园不说借，也不说不借，只说：“我怕你把笔尖弄断了。”其实还是不错的借口。
“李丽说：‘我小心一点儿。”’
（林园园没有退路了）
3、于是，林园园只得“从盒子里拿出绿铅笔”（她存心不借，早就放好了），但又一连说了“三个不要”，不要削（削短了）、不要用力（弄断了）、不要画得太多（铅笔用多了）。
编书的简直把林园园这个小学一、二年级的小朋友写成当代难以想像的吝啬“小气鬼”形象，生活中有这样的小女孩吗？
4、最后李丽借笔失败，与林园园情感“破裂”的一个细节描述：
“李丽连忙说：‘我只画树叶和小萆’”，“林园园皱着眉头，说‘还要画小萆？”（画小草一大堆，多破费铅笔呀）。
于是，出现课文标题《蓝色的树叶》，李丽只得用自己的蓝铅笔画树叶。
5、课文用“林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了”结尾。
暗示通过显意识进入潜意识，到达意识的深层部分，从根本上影响、折射、塑造着人的生命。
《一片树叶》阅读答案
在日常学*中，我们写阅读题就会用到阅读答案，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编整理的《一片树叶》阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一片树叶
我注视着院子里的树木，更准备地说，是在凝望枝头一片树叶。而今，它泛着美丽的绿色，在夏日的阳光里闪耀着光辉。我想起当它还是幼芽的时候，我所看到的情景。那是去年初冬，就在这片新叶尚未吐露的地方，吊着一片干枯的黄叶，不久就脱离了枝条飘落到地上。就在原来的枝丫上，你这幼小的坚强的嫩芽，生机勃勃地诞生了。
任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢地在体内积攒着力量。一日清晨，微雨乍晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。于是我感到百草都在催芽，春已经临*了。
春天终于来了，万木高高兴兴地吐翠了。然而，散落在地面上的陈叶，早已腐烂化作泥土了。
你迅速长成了一片嫩叶，在初夏的太阳下浮绿泛金。对于柔弱的绿叶来说，初夏，既是生机旺盛的季节，也是最易遭受害虫的侵蚀的季节。幸好，你*安地迎来了暑天，而今正同伙伴们织成浓密的青荫，遮蔽着枝头。
我预测着你的未来。到了仲夏，鸣蝉将在你的浓荫下长啸，等一场台风袭过，那哕哕蝉鸣变成了凄切的哀吟，天气也随之凉爽起来。蝉声一断，代之而来的是树根深处秋虫的合唱，这唧唧虫声，确也能为静寂的秋夜增添不少雅趣。
你的绿意，不知不觉黯然失色了，终于变成了一片黄叶，在冷雨里垂挂着。夜来秋风敲窗，第二天早晨起来，树枝上已经消失了你的踪影。只是到你所在的那个枝丫上又冒出了一个嫩芽。等到这个幼芽绽放绿意的时候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。
这就是自然，不光是一片树叶，生活在世界上的万物，都有一个相同的归宿。一叶坠地，决不是毫无意义的。正是这片片黄叶，换来了整个大树的盎然生机。这一片树叶的诞生和消亡，正标志着生命在四季里的不停转化。
同样，一个人的死关系着整个人类的生。死，固然是人人所不欢迎的。但是，只要你珍爱自己的生命，同时也珍爱他人的生命，那么，当你的生命渐尽，行将回归大地的时候，你应当感到庆幸。这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示。不，这是那片树叶向我娓娓讲述的生死轮回的要谛。
21.“散落在地面上的陈叶，早已腐烂化作泥土了”，有一句古诗表达了这种意境，请写出这句古诗。(2分)
22.你认为作者谈一片树叶的整个生命过程的目的是什么?(4分)
23.认真领悟文章然后说说：作者观察一片树叶得到的启示究竟是什么?所悟到的生死轮回的要谛又是什么?(4分)
24.本文的作者是日本著名的风景画家和散文家东山魁夷，他的文章说成是“文中有画”“画中有文”一点也不为过，你读完本文后，在头脑中形成的印象最深的.画面是什么?请用语言进行描述。(5分)
25.*时你观察过树叶吗?你从中得到的启示有哪些?请写到下面的横线上。(4分)
参考答案
21．落红不是无情物，化作春泥更护花
22．以树叶之生命喻人生之生命：生命是短暂的，生命的消逝有益于生命的再生。
23．启示：生命是短暂的，要珍爱自己的生命，同时也要珍爱他人的生命；要谛：人的生命与树叶的生命一样，生命的逝去有益于生命的再生（或答“一个人的死关系着整个人类的生”）
24．只要是用生动形象的语言描绘的文章中出现的图画都行。
25.*时观察过树叶，得到的启示：应对个体生命的自然消亡持安宁态度，生命是一个生生不息的过程。
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