古诗关于通讯的诗句

春节通讯稿

春节通讯稿

　　相信大家都经常接触到通讯稿吧，通讯稿的使用频率呈上升趋势，无论是在学校的学生会还是工作单位，有时候写通讯稿是必不可少的。写起通讯稿来就毫无头绪？以下是小编精心整理的春节通讯稿（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　暑往寒来，斗转星移，xx年已渐渐离我们远去，带着希冀，我们将要迎来20xx年的曙光。20xx，一个崭新的字眼，一个满怀希望的字眼。蓦然回首，是否惊讶时光飞逝，是否感叹岁月如歌？在20xx年即将到来的。日子里，是否想做些什么来挽留即将逝去的xx，迎接向我们招手的20xx。何不去看看本年度研究生新年晚会？它，会是你无悔的选择！

　　一年一度的研究生新年晚会将于今年12月24日在观众面前亮相，本次新年晚会由我校研究生院与学校研究生会文化中心主办，建设工程学部、电子信息与电气工程学部和管理与经济学部研究生会承办。作为我校研究生的传统大型晚会，研究生新年晚会历来都是被关注的焦点。它不仅是一场晚会，更是一次继往开来、辞旧迎新的希望的传递。

　　为吸引广大师生前来观摩欣赏并在观众面前呈现一台精彩绝伦的晚会，新年晚会筹备工作组在前期宣传与评审排练工作中花费了很大一部分精力。在20xx年度研究生新年晚会前期投入中，光是宣传活动就包括现场宣传、网络宣传、展板宣传、新闻宣传等多种形式数次之多。

　　经过两个月的辛苦训练，今年11月21日，由校舞蹈团及各承办院系组成的舞蹈队为大家奉上了大工版“江南style”，这次活动为新年晚会增添了不少人气。“玩偶抱抱”活动也于今年11月25日在学校广场、路上等地与师生进行零距离互动，活泼可爱的玩偶们让人们印象深刻。12月14日中午时分，新年晚会筹备工作组还举办了一场晚会情侣票派发与许愿树活动。作为辅助，新年晚会筹备工作组还在微博、新闻网等网络上发起了互动与新闻报道，在广大同学中引起了强烈反响。

　　与此同时，晚会节目评审与排练也在紧锣密鼓、有条不紊地开展。本次新年晚会先后经过3次评审严格把关，数十次大小排练也在各个节目组有序开展。经过反复挑选与细致认真地排练，到目前为止，各部工作人员已能娴熟表演并协调配合，晚会所有节目已悉数进入备战状态，各部工作人员也将精神饱满地为广大同学献上一台让人满意的高水*、高质量的新年晚会。

　　据悉，经过精挑细选，本次新年晚会最终将会有xx个节目与观众见面。包括乐器、舞蹈、魔术、小品等形式在内的各式节目将在舞台上争奇斗艳。让我们拭目以待，共同见证这台视觉与听觉的盛宴。

　　为丰富同学们的课余文化生活，搭建师生互动交流的*台，营造良好的课余文化生活。在元旦佳节来临之际，力学学院各年级分别举行了一场场自己班级的活动，喜迎元旦的到来。 12月30日晚，力学学院11届同学们举办了符合自己青春激情的联欢元旦晚会。莅临晚会的领导有我院党委副*王成先、副院长张晓君、团委*杨雪芬，以及我院的各个部门的党政办公室主任、老师，相关各个年级的辅导员等。首先由各班辅导员老师对本次晚会致辞，接着由唯美的交际舞表演拉开帷幕，活泼有趣的抢凳子、踩气球游戏，精彩话剧《大家都很忙》，有关力学知识的竟答活动等赢得了老师、同学们的阵阵掌声，台上演员夸张的动作、生动的台词使晚会氛围一次次达到了高潮，最后晚会在手语表演《感恩的心》唯美的旋律中落下了帷幕。

　　12月29日晚，力学学院11届同学开展元旦主题班会，班会中首先展示11届同学们制作的生涯导航专业探索视频影集，接着总结了这学期来的参与的学院班级活动，最后大家一起畅谈自己的新年愿望和对未来的展望，并且每人把自己的未来展望写在纸片上，制作成展板展示。

　　12月22日，力学学院10届同学们与辅导员一起包饺子，来庆祝冬至、元旦的到来。大家一起行动，你揉面，我擀皮，他包馅，忙的不亦乐乎，最后大家一起吃自己的包的饺子，浓浓的情谊尽在陷中，包饺子活动让大家深深的感受到班级就是一家人。

　　各班级通过自己的主题活动来迎接元旦，这不仅加深了同学间的友谊，更让大家感受到了一家人的温暖。同学们一起迎接元旦的到来，相信明天会更好，相信力学学院的明天一定会更加精彩，让我们携手一起为明天奋斗!

　　“拥抱青春，祝福明天”文艺汇演圆满落幕

　　上午xxxx学校举办了“拥抱青春，祝福明天”的元旦文艺汇演。董事长xxxxxx、常务校长xxxxxx、执行校长xxxxxx、教务主任xxxx老师、政教主任xxxx老师、校党委*xxxx老师等亲临此次演出。

　　在一片热烈的掌声中，xxxx校长上台发表了讲话，表达了新年的祝福。文艺汇演在可爱的英语话剧《I am a Little Teapot》中拉开序幕，接着教学部老师活力四射的《啦啦操》让整个会场燃烧沸腾，优美柔软的舞蹈《江南雨》让观众如痴如醉，紧接着诗歌朗诵《青春与少年》把演出推向了高潮，舞蹈《大眼睛》让台下观众不停叫好，生活部老师的《广场舞》让观众看到了青春永驻，民族舞《七月火把节》再一次展现了彝族姑娘们的活泼可爱，小品《双簧》让台下笑得前俯后仰，小朋友表演的《游子吟》有模有样，一曲铿锵有力的《*功夫》和一段气势磅礴的武术表演将演出引上了第二次高潮，最后演出在《*美》的曼妙舞蹈中缓缓落下帷幕。文艺演出历时3个小时，四位节目主持人对所有表演的班级和观看节目的家长表示了感谢。

　　此次文艺汇演不仅丰富了我校全体师生的课余生活，并让家长们看到了孩子与众不同的一面，也让校领导对学生有了更深刻的了解。希望我校发展越来越好。

　　新年的钟声在我们耳畔回荡，春天的脚步已越来越*。金色时代的少年朋友，你们又将扬风起航！

　　踏着欢庆的歌声和笑声，20xx年xx市“春之歌”师生同台新春联欢会在市少年宫隆重举行。来自芜湖市教育局的各位领导和多才多艺的同学及其家长齐聚一堂，喜迎新春佳节。

　　“一条大河，波浪宽，风吹稻花香*”，联欢会在一片激情洋溢的歌声中拉开序幕，民族乐器演奏、合唱、重唱、独唱、舞蹈、花鼓灯等多种艺术形式争相，整台节目别具一格、精彩纷呈，台上台下打成一片，整个会场汇聚成了一片欢乐的海洋。

　　精彩的文艺汇演，充分展现了市中小学生的多才多艺和对美好生活的憧憬和向往。联欢会的圆满结束，

　　给在场的每一位观众留下了深

　　刻印象，那就是——喜悦、欢乐和幸福！

　　xx小学开展“许下微心愿，迎接新一年”游园活动 日月穿梭、寒暑交替，新的一年正向我们走来。在新年的钟声即将敲响之际，世纪城实验小学一年一度的“许下微心愿，迎接新一年”系列活动闪亮登场。

　　x月x日下午，活动正式拉开帷幕，游园内容丰富多彩，有各班自由组织的活动——回顾去年的微心愿，让孩子们看看经过一年的`努力，心愿实现了多少，还将怎样继续努力。然后写下今年的微心愿分享给大家，并且装进心愿瓶。也有我们年段组织的游园活动——“数数抱抱”、“看谁投得准”、“掌上明珠”、“夹弹珠”、“抢椅子”、“快乐拼图”、“扔保龄球”、“丑小鸭赛跑”、“贴鼻子”、“套圈”

　　为了丰富学校教职工的文化生活，促进交流，增进友谊。同时感受武义城乡建设的快速发展，11月23日，三港小学全体教职工在校长涂雁飞和工会*叶海挺老师的带领下，进行了游武义县城，看城乡巨变的活动。

　　来到武义已经是夜晚朦胧，一行人先来到了美丽的壶山公园，壶山是浙江省武义县历史名山，也是省级森林公园。壶山公园位于城区西北部，树高林密，1300级石阶弯弯曲曲，从山脚下一直通到山顶，山顶最高处建有一座电视发射铁塔。入夜，远远望去，山顶上灯火辉煌，电视发射塔的轮廓灯闪闪烁烁分外醒目！看完壶山的美丽夜景，一行人又走到了历史悠久的熟溪桥，俗话说“不游此桥，枉来武义”。可见熟溪桥是武义的象征，它表现了武义劳动人民的智慧和才干，是我县宝贵的历史遗产！老师们看着美丽的古桥在夜色中，忍不住拿出相机拍照留念！

　　老师们边走边看，纷纷感叹，路边的楼层越来越高，车上的车流越来越多，城市的夜景越来越美，人民的生活也是越来越红火。在回去的路途上，老师们反复说起，要把这美丽的夜景记在心中，与山区的娃娃们一起分享，让他们也能感受城市的巨变，把握学*的机会，为武义的城乡建设贡献出自己的力量！

　　1月23日，由*沙慈爱长者服务中心（以下简称“中心”）、*沙镇社会事务办、妇联主办，*沙孖髻山矿泉水、和大福超市*沙店、*沙镇至尊饼屋赞助的“舞动新春闹新年，感恩有你暖心间”——新春联欢会暨星级义工及公益者颁奖典礼活动在*沙慈爱长者服务中心门外热闹举行。镇上、社区领导以及公益嘉宾出*了活动。本次活动意在营造社区迎春氛围，给予社区长者展现活力的舞台，共同度过喜庆新春，倡导公益、志愿者精神。

　　此次活动分为“感恩公益者授旗”、“年度志愿者颁奖”、“才艺表演”、“幸运在哪里”四个部分组成，以中心聚乐歌舞队呈上快板《中心赞》拉开序幕，一段朗朗上口的顺口溜，贯穿着社区居民传达着参与中心活动的收获和快乐。接着“感恩公益者授旗”仪式，回馈及感恩上年度公益者的赞助以及支持，同时呼吁社区群众加入公益者的行列，奉献社会。“年度志愿者颁奖”依据志愿者的服务时数，评出了为社区无私奉献的星级志愿者，肯定志愿者的无偿付出，赢得观众的阵阵掌声。一群年均68岁的可爱长者唱出悦耳的大合唱《走进新时代》，深深地触动了在场的每一位居民。《舞蹈-欢乐*年》，展现了长者洋溢的舞蹈才华，积极向上的精神，让现场观众叹为观止。活动最后，推出了社区群众期待的“幸运儿在哪里”，现场的长者在春节之际收到了贺年礼，都露出了花儿似的笑容。

　　据悉，*沙慈爱长者服务中心为有才能的长者提供展现自我的*台，实现老有所为，提倡助人自助的社工理念，借助了授旗及颁奖典礼，宣扬无私奉献的精神及感恩情谊。此次活动吸引了包括表演者在内的社区老年人*200人。同时，吸引了大批社区居民驻足、观赏节目。

　　长空载誉夸天马，大地回春颂吉羊。传统农历羊年将至，1月18日晚，由学校机关党委主办，校工会承办的20xx年机关迎新春联欢晚会在育才校区田楼报告厅举行。校党委*王枬、副校长钟瑞添、校总会计师丁静，校机关各部处的教职工和部分离退休老同志欢聚一堂，在欢歌笑语*迎新春。

　　此次迎新春联欢晚会得到了学校党政、机关各部门的大力支持，整场晚会气氛热烈、精彩纷呈。一场热辣激情的街舞串烧拉开了整场晚会的序幕。校工会教工徒步协会表演的《快乐徒步》展现了师大教工饱满的情绪、积极的态度和健康的体质;校团委的《小团团》和科研部门的《科研小苹果》，不同的歌词演绎，共同的精彩表现，校团委的小团团们意气风发，展现了我校团委强大的亲和力和凝聚力;*素严肃认真的科研人员也纷纷卖萌，为全校所有献身科研的科研工作者点赞;财务处的三句半《财务之声》将财务生活融入对白，让现场观众体会到了不一样的财会工作;亲子《时装宝贝秀》中，机关单位的辣爸辣妈们带着宝贝儿们走向t台，或温馨、或耍酷，萌娃们忍俊不禁的神态惹得观众大爱;教务处饱含深情的《我们一起》，道尽了教务管理的艰辛、收获，情深意切;高师中心和校办两位老师带来的《姑娘》和《父亲》两首独唱，大腕范十足;校工会携手基层工会*、校医院的白衣天使带来的两首诗朗诵铿锵有调、感情充沛，为观众们带来高品质的听觉享受;成教学院的小品《时间都去哪儿了》温馨轻松，研工部的合唱《让世界充满爱》情真意切，人事处的小组唱《东方之珠》清新怀旧，都博得阵阵掌声。晚会最后，宣传部的小合唱《明天会更好》，带动起全场观众的大合唱，现场的观众们纷纷拿出手机、相机记录这精彩的一幕，为联欢晚会画上了一个圆满的句点。晚会期间还穿插了两次互动游戏环节，校领导同在场教职工、小朋友们共同游戏，其乐融融。

　　本次新春联欢会从组织筹备到正式演出，历时一个多月，整场联欢会热烈喜庆、团结和谐，参演的教职工结合本职工作融会在节目中，以文艺表演的形式表达大家对工作的情感、收获的喜悦和对学校目标的认同、赞美。回顾20xx年，我校办学条件不断优化，办学水*不断提升，这些都离不开全校广大教职员工的辛勤努力，我们相信，20xx年的学校、20xx年的生活会更加美好!

　　喜迎新春，开门揖福，20xx年1月29日下午，我院20xx年度新春职工大会在住院楼三楼隆重召开。张昌宜院长、唐益民*等院领导出*大会，与全院职工一起回顾20xx，畅想20xx。

　　下午3点会议正式开始，**响起，全体起立。会场干净整洁又不失隆重，背景中的春联彰显着洋洋喜气。张院长首先做了题为“同心同德，努力拼搏，实现医院跨越式发展”的发言，发言中他首先代表院领导班子向春节期间坚守岗位的同志，和一年来辛勤工作的全院职工致以节日的问候和新春的祝福，他在发言中总结了20xx年我院在建设品牌医院、特色科室和推进公立医院改革方面取得的成绩，肯定了过去的一年在“医院管理年”、“创先争优”、“优质护理工程”等一系列活动中取得的不俗成绩，和在“以病人为中心”的医院一线医疗工作中总结的有益经验，以及在推进医院管理精细化、科学化道路中取得的进步。同时，特别强调了我院在20xx年工作中的前行目标及实际困难：20xx年争取业务收入突破亿元，要主动寻求医院发展的新思路、新途径，做大做强专科，力争突破外科，大力振兴门诊，不惜一切代价引进高精尖人才，冲破医保欠款的恶性循环，始终坚持医院公立医院改革的道路，以新住院综合楼投入使用为契机，大幅提升医院核心竞争力，真正打造“老百姓医院”品牌。 唐益民*对我院20xx年的财务工作进行总结发言，同时也对全体职工提出希望：希望全院同志同心同德，励精图治，以全新的精神面貌和昂扬的工作热情迎接新的挑战。 行政副院长彭佐成同志通报医院20xx年度安全生产和医疗纠纷有关工作情况，业务副院长刘建辉同志通报医疗工作有关表彰决定；护理副院长李旺君同志通报护理工作有关表彰决定；工会*吕晓能同志宣布春节联欢会节目获奖名单。

　　大会在欢乐祥和的气氛中继续，院领导一起与获奖同志亲切握手并颁发锦旗与奖金，工作人员为获奖人员合影留念，热烈的掌声将会议推向高潮，最后20xx年迎新春职工大会在全体职工合唱国际歌的嘹亮歌声中完满闭幕。

　　活动开展的非常顺利。活动结束后，大家回到自己的教室享受新年的糖果。大家吃着糖果，分享着刚才活动的乐趣，整个气氛非常欢快、轻松。在师生的互相祝福声中，本次元旦活动圆满结束。

　　本次活动让我校师生自主的参与到游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进了学生的全面发展，增强师生的凝聚力和向心力，丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学*中去。

　　春节将至，为及时将党和*的关怀送到困难党员和群众手中,大路镇组织开展对困难党员，特困户及退线支部*、主任等困难群众的走访慰问活动，并给他们送去米、油等慰问品和慰问金。

　　x月x日下午，镇委*王雄带队分别到石桥、新村、礼合、安竹等村走访慰问。在慰问安竹村老支部*符清海时，王雄*详细询问他的身体状况和生活情况后，嘱咐村干部要多关心老人，积极协调解决他们生产、生活中存在的困难。符海清老支书激动的说：“十分感谢*的关心，让我们退线干部依旧能感受到党的温暖。”大路镇各领导班子成员也都在*日带领驻点镇干部下到各驻点村进行走访慰问。

　　据悉，大路镇此次共计走访慰问了辖区内困难党员77人，特困户150人，退线支部*、主任56人，切实把温暖送到每一位困难群众党员的家中，让当地百姓过上一个幸福和谐的新春佳节。

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关于赞美*量子通讯卫星的诗句

关于赞美*量子通讯卫星的诗句

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家肯定对各类诗句都很熟悉吧，不同的诗句，其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。究竟什么样的.诗句才是好的诗句呢？下面是小编为大家整理的赞美*量子通讯卫星的诗句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　赞美*量子通讯卫星的诗句

　　第一首

　　原生量子喜萦缠，通讯新开别样天。

　　三素烟霖能折叠，四时金坝保安全。

　　鹰拳正贴山岩舞，鹏翼高随海飓旋。

　　大国雄才难揣度，更听皓乐响云边。

　　第二首

　　原生量子喜萦缠，通讯新开别样天。

　　三素烟霖能折叠，四时金坝保安全。

　　鹰拳正贴山岩舞，鹏翼高随海飓旋。

　　大国雄才难揣度，又听皓乐响云边。

　　第三首

　　光芒万丈震天庭，超俗绝才特高明。

　　志度昵称归量子，心思寰宇属卫星。

　　龟兹射箭怀通信，凤管疏空更独琼。

　　仰首伸眉谋远妙，今朝有酒自纷呈。

　　第四首

　　才送悟空腾霱去，复迎实践驾鸿还。

　　蟾宫玉兔方圆梦，天眼苍穹欲觅源。

　　墨子星光传隐态，潜龙海斗探深渊。

　　创新骁将争先导，六万精兵竞率先！

　　第五首

　　墨子高飞越太空，神州自古智无穷。

　　巧施态叠分身术，更借纠缠造化功。

　　量子隐传龙虎密，光波斜引地天风。

　　独于苍昊抬望眼，峰顶原来天相通。

　　第六首

　　才送悟空腾霱去，复迎实践驾鸿还。

　　蟾宫玉兔方圆梦，天眼苍穹欲觅源。

　　墨子星光传隐态，潜龙海斗探深渊。

　　创新骁将争先导，六万精兵竞率先！

　　赞美*的诗句

　　1、*青山相对出，孤帆一片日边来。——李白《望天门山》

　　2、青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》

　　3、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》

　　4、星垂*野阔，月涌大江流。——杜甫《旅夜抒怀》

　　5、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——李清照《夏日绝句》

　　6、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词》

　　7、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》

　　8、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。——杜甫《春望》

　　9、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》

　　10、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》

　　11、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》

　　12、三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

　　13、大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》

　　14、余霞散成绮，澄江静如练。——谢眺《晚登三山还望京邑》

　　15、横看成岭侧成峰，远*高低各不同。——苏轼《题西林壁》

　　16、江流天地外，山色有无中。——王维《汉江临泛》

　　17、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》

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关于赞美中国量子通讯卫星的诗句

关于赞美中国量子通讯卫星的诗句

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家肯定对各类诗句都很熟悉吧，不同的诗句，其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。究竟什么样的.诗句才是好的诗句呢？下面是小编为大家整理的赞美中国量子通讯卫星的诗句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　赞美中国量子通讯卫星的诗句

　　第一首

　　原生量子喜萦缠，通讯新开别样天。

　　三素烟霖能折叠，四时金坝保安全。

　　鹰拳正贴山岩舞，鹏翼高随海飓旋。

　　大国雄才难揣度，更听皓乐响云边。

　　第二首

　　原生量子喜萦缠，通讯新开别样天。

　　三素烟霖能折叠，四时金坝保安全。

　　鹰拳正贴山岩舞，鹏翼高随海飓旋。

　　大国雄才难揣度，又听皓乐响云边。

　　第三首

　　光芒万丈震天庭，超俗绝才特高明。

　　志度昵称归量子，心思寰宇属卫星。

　　龟兹射箭怀通信，凤管疏空更独琼。

　　仰首伸眉谋远妙，今朝有酒自纷呈。

　　第四首

　　才送悟空腾霱去，复迎实践驾鸿还。

　　蟾宫玉兔方圆梦，天眼苍穹欲觅源。

　　墨子星光传隐态，潜龙海斗探深渊。

　　创新骁将争先导，六万精兵竞率先！

　　第五首

　　墨子高飞越太空，神州自古智无穷。

　　巧施态叠分身术，更借纠缠造化功。

　　量子隐传龙虎密，光波斜引地天风。

　　独于苍昊抬望眼，峰顶原来天相通。

　　第六首

　　才送悟空腾霱去，复迎实践驾鸿还。

　　蟾宫玉兔方圆梦，天眼苍穹欲觅源。

　　墨子星光传隐态，潜龙海斗探深渊。

　　创新骁将争先导，六万精兵竞率先！

　　赞美中国的诗句

　　1、*青山相对出，孤帆一片日边来。——李白《望天门山》

　　2、青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》

　　3、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》

　　4、星垂*野阔，月涌大江流。——杜甫《旅夜抒怀》

　　5、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——李清照《夏日绝句》

　　6、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词》

　　7、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》

　　8、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。——杜甫《春望》

　　9、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》

　　10、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》

　　11、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》

　　12、三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

　　13、大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》

　　14、余霞散成绮，澄江静如练。——谢眺《晚登三山还望京邑》

　　15、横看成岭侧成峰，远*高低各不同。——苏轼《题西林壁》

　　16、江流天地外，山色有无中。——王维《汉江临泛》

　　17、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》

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教研通讯稿

教研通讯稿

　　教研通讯稿怎么写？

　　1.通讯稿常是拿来在广播站读或发新闻的，所以要靠*这两个方面。

　　2.通讯稿的标题，一般是“每年x月x日，什么事情在什么地点圆满完成”，不要有“时间性短语或词汇”出现在标题里，标题下面要独占一行写：“通讯员：xx”。

　　3.正文第一段第一句写：“x年x月x日，什么事情在什么地点圆满完成”，接下来写出*会议的“主要人物”，再写“活动经过”，活动经过不要写成报幕搞的形式，要把每件事用连接词串起来，并且在每一件事叙述完后，适当的写一些评价。

　　教研通讯稿（精选10篇）

　　相信大家对通讯稿都不陌生吧，大家逐渐认识到通讯稿的重要性，通讯稿常是拿来在广播站读或发新闻的。你写通讯稿时总是没有新意？以下是小编精心整理的教研通讯稿（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　20xx年3月21日下午，区体育教学研讨活动在我校如期举行，参加本次活动的有区体育教研员陈延武主任、师院附小王素芳校长以及区内其他学校体育教师20余人，本次教研活动采取先听课后评课的形式，在听课环节中，新区实验学校的王老师和朱传颂两位老师为大家展示耐久跑的同课异构，从两节课的质量来看两位老师为了上好课都下了很大功夫，从教学手段的运用到教学环节的设计都作了精心的准备，切切实实把本次活动作为交流与提升自己教学水*的*台。在随后的评课环节中，陈主任与各位听课老师针对这两节课的亮点与不足都做了公正客观的评价，为两位上课老师进一步提高教学水*提出了很多宝贵意见。

　　通过此次活动不仅进一步优化了体育课堂教学同时还为我区教师搭建了一个很好的学*和交流的*台，形成了相互学*、共同进步良好氛围。

　　周原初中和凤阁岭初中的教学研讨活动在凤阁岭初中成功举办 20xx年10月15日，周原初中和凤阁岭初中的教学研讨活动在凤阁岭初中如期举行，参加本次活动的人员有周原初中杨校长、贾主任一行五人、周原初中五名交流教师及凤阁岭初中的全体教师。

　　本次教研活动采取先听课后评课的形式，在听课环节中，周原初中的孙耀辉、魏一兰和梁小花三位老师分别为大家上了一节示范课，从上课的质量来看三位老师为了上好课都下了很大功夫，课堂上始终渗透着高效课堂的理念，时刻不忘学生是课堂的主体。在随后的评课交流环节中，两校老师都谈了看法和感悟，交流了在*时教育教学中的经验。

　　此次教研活动虽然时间仓促，但举办的很成功。通过此次教研活动不仅进一步优化了课堂教学同时还为两校教师搭建了一个很好的学*和交流的*台，形成了相互学*、共同进步的良好氛围。

　　20xx年4月9日下午在进行了第六周高三生物教研活动。本次教研活动的主题是观摩“一模”评卷研讨课大会主持由房双喜老师担任。

　　教研活动首先由杨杰老师，为我们演绎一节讲评课，内容是分析“一模”中的第26、27题。本节研讨课杨老师充分挖掘学生“一模”的统计分析数据，找准了学生的薄弱环节，创设评卷情景，让学生来当评卷员，尝试以转换角度方式锻炼学生的思辨能力，同时杨老师还灵活地通过变式训练，不断强化学生薄弱环节的掌握情况，适时地显示课本原文资料，让学生充分地认识到书本基础知识的价值。这节讲评课的'内容虽然不多，但知识的发散性非常大，非常全面地贯彻了教师以点带面的复*策略。

　　教研活动的第二项内容由周琳老师为我们献上一节研讨课，内容是分析“一模”的第28、29题。本节课，周老师同样采用了引用典型错例，让学生自主打分的方式进行对学生辨析能力的锻炼。通过教师的引导，师生的互动，充分体现了教师深厚的知识底蕴。通过周教师逐步引导，学生不仅掌握了知识，更学会了方法，懂得了更规范地审题和答题。在分析试题中，周老师针对学生知识的盲点和难点，通过合理利用变式练*，高效地夯实了基础，为我们提供了一个很好的评卷参考模式。

　　精彩的课堂拨动着每一位师生的琴弦。课后，各老师充分肯定了两位教师带有创新性的评讲尝试，强调高中每一位教师都要充分重视讲评课，要充分利用好每次考试的诊断性反馈作用，更好、更科学地做好教学工作。

　　教研活动的第三项内容是研讨课的评课环节。全体与会老师热情高涨地做了一次考生，在40分钟内，大家奋笔疾书，分别围绕两位讲课老师在“课堂优点”、“课堂不足”以及“个人收获”三方面谈自己的认识，大家的认真积极程度再次给予本次活动组织者极大的肯定和鼓励。

　　新学校、新学年、新起点、新跨越——杜尔门沁学校语文教研组期初会议

　　9月12日星期一，是开学的第三周。上午第三节课，杜尔门沁学校语文教研组期初工作会议在会议室举行。本次会议由教学副校长蒲校长主持，8位语文教师参加。就本学期的语文教研工作思路、计划和大家进行了交流。

　　蒲校长首先提出了以下五点具体要求：

　　1、集体备课，4-8年级继续举行 “三导集体备课”模式。

　　2、继续实行随堂听课制。

　　3、作业批改格式采用等级制，错题要有二次批改。

　　4、每学期听课15节以上，记录完整，红笔点评得当。

　　5、每位教师每学年开一节公开课，并做出具体安排。

　　接着蒲校长对语文教研组活动进行了具体指导和安排：双周举行语文教研活动，由教研组长负责安排教学工作任务及相关老师进行教学研讨主题发言，注重组内教师的分层培养，使新、青年教师能较快地脱颖而出。单周举行各年段语文备课组内教研活动，由备课组长负责*备课和学*研讨，发挥各备课组长力量，带领、指导老师进行扎扎实实地教学研究与改革，提高组内教师业务能力。

　　最后组织全体语文教师对大阅读活动和开展国学经典诵读进校园活动进行讨论，老师们群策群力、踊跃发言、为方案的完善献计献策。

　　本次语文教研组会议为新学期的工作指明了方向，相信我校语文教学质量一定会在大家的齐心协力之下稳步提升，在和谐合作的氛围中奋进、在融合交流里创新发展！

　　5月14日下午，采三全体教师在二楼报告厅参加了由数学教研组承办的青年教师课堂展示活动。整个活动包括了2节课的现场展示，以及之后由综合教研组、语文教研组和数学教研组代表作的评课意见。这次活动，既是一次以“三适连环教育”与课堂实践相结合的主题教研活动，同时也是一次展现新年教师风采的课堂展示活动。大家在一种充实、高效，又相对轻松地氛围中进一步学*和实践了“三适连环教育”理论。

　　本次活动的顺利举行，不仅得到了全校各位老师的支持，也体现了数学教研组认真负责的态度和团结协作的精神。上课展示的青年教师在这次活动中，不仅得到了整个教研组巨大的支持，也通过活动在教学设计和课堂把握方面积累了宝贵的经验。

　　12月13日下午，西安远东一在多功能室举行数学观摩研讨活动。学校全体数学教师聚集于此，共同观摩研讨校数学教师张金妮执教的——《买铅笔》。这也是我校教研活动的形式之一。本次展示课，校领导也积加入其中，校长马玲，*张峥，副校长李望京也积极参与听课、评课。

　　经过精心设计，张老师在讲授20以内退位减法中，教学思路清晰，训练较为扎实有效。并时刻关注到每个学生对知识的理解与掌握情况。在课的练*设计上，也体现了我们教研组研究的“有效练*设计的理念”。课后，全体参与听课的教师在一起评课，畅谈听课感想，也给这节课如何改进提出了建议;1情境较为生动，但要用好；2退位减的必要性没有凸显；教学语言再精炼些。对这些建议张老师都一一记录，并对大家表示感谢。

　　本次活动的顺利举行，不仅得到了全校各位老师的支持，也体现了数学教研组认真负责的态度和团结协作的精神。上课展示的青年教师在这次活动中，不仅得到了整个教研组巨大的支持，也通过活动在教学设计和课堂把握方面积累了宝贵的经验。

　　11月25-27日，东凤镇在小沥小学阶梯室举办中小学音乐教师的教学比赛活动。教办领导吴正辉亲临观摩指导。给活动倍增色彩。全镇的音乐教师都参加了此次活动，十五个老师在赛场上展现了他们的教学风采。他们当中有一直工作在一线多年的老教师，也有刚刚走进教坛的新秀。有低年级的教学内容，也有中高年级的教学内容，比赛在热烈紧张有序中氛围中进行着，他们从不同的角度不同年级段诠释着自己对音乐教学的理解。展示着自己驾驭音乐课堂的熟练教学技能。唱歌教学，舞蹈教学，器乐教学，无论是音乐知识还是音乐的基本技能教学，还有参赛选手独特鲜明的个性、教态、课堂语言、丰富有效的评价方式。都无疑给了参加活动的老师提供了最直接最全面最高水准的学*交流展示的最好*台。活动中既欣赏到了年轻老师光芒四射的活力朝气，同时也收获到了中青年老师深层次音乐课堂教学的成熟美，整个比赛的参赛课完全可与市级，省级评优课的品质相媲美。让我们欣喜地看到了东凤镇音乐教育的前景迷人可观！

　　东凤镇中心小学的罗宇成老师的一节《爱劳动》，以其崭新的教学形象呈现给大家，无论是课前的交流、课件的展示、互动方式、还是评价手段，都充分展示了一位年轻老师的活力风采。尤其是那富有鲜明个性和强烈感染力的教态语言，既有效的调动了学生的学*兴趣，又给参赛的老师们留下了深刻的印象，受到领导和同行的一致好评。在高手云集的参赛选手中以91.3分总成绩排列第二名，荣获一等奖。

　　6月27日，霍州市教科局教研室主任带五个教办共计一百多名校长和老师来我校参观学*生本教育。上午听我校教师讲生本课，听校长讲座，教师交流，随后观看我校“经典诵读”、参观档案室。讲课、听课、评课进行的有声有色。下面我将本天的活动总结如下：

　　一、常态化——实

　　让真实走进课堂，立足于常规课教学的研究，把新课改的理念落实到学生*实的学*活动中，体现课堂教学的常态化。实是课堂教学成功的手段与方法，学生实实在在地学，老师是学生忠实的倾听者，随时点拨和引导学生学*，课堂取得了实实在在的效果。如焦娟娟老师的《假如》一课，在活中求实。教师通过理解词意，为词造句，语段训练等手段让学生真正理解了词语的意义，而且拓展了学生的思维。

　　二、个性化——活

　　优秀的教师是具有自己的教学风格的，这几节课，各具风格。柏燕芳老师的课让人强烈地感受到“美”，画面美、语言美，教师的文本解读美、学生的感情朗读更美。贾亚凤老师的肢体语言非常丰富，不仅仅是通过口头表达，也用手势、眼神等加深学生印象，激发了学生的兴趣。孟艳丽老师的课注重体现先学后教的理念。这一切缘于教师对文本的把握、对学生的循循善诱。

　　三、学生主体化——趣

　　这几节课，老师都能以学生为主体，千方百计调动他们的积极性，激发学生学*的兴趣。通过激发和引领形成一种磁场，这是优秀老师成功的共同经验。 通过这次活动，我认为老师们还有几方面需要改进：

　　一是教师还需要花时间反思自己的工作。没有最好，只有更好。学海无涯，艺无止境。教师的专业追求、专业探索、专业提升，要靠不断的反思，教师要学

　　会在言说和行动中思考，在反思批判中成长。自己的教育生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。

　　二是老师讲课要有激情。课堂呼唤激情，这应该成为为师品格的重要追求。教师的激情就是要点燃学生的情绪，照亮学生的心灵。对教育的激情，应该从现在的外在表象化为内在的精神气质。不因年龄的增长，环境的改变，地位的升降，而改变。我们必须做到：功在*时，重在投入。

　　三是教师要伸展个性。教师不能没有独特的风格，不能没有鲜明的个性。随波逐流，循规蹈矩是自己成长的最大敌人。我们想对老师说的是，人云亦云的尽量不云，老生常谈的尽量不谈，要学会独立思考，而不是跟着“风”跑。每节课都要很干脆的回答：我想要体现什么？学生能学到什么？对自己的教学，不要考虑完美，要考虑最有特色。

　　这次活动的优点要继续保持，不足之处我们共同探讨，共同研究，让我们不断缩短与名师的距离。同时，希望这样的活动多搞几次，共同提高教师的业务水*。

　　2月25日上午，黄岩区体育教研大组成员及各乡镇教研组长共60多名老师在我区新前中心小学西范校区隆重举行。

　　会议由区教研室体育教研员陈达飞老师主持，会议第一项议程是由新前中心小学校长赵文荣介绍了新前小学集团化的策略和学校的概况，新前目前是我区新兴的一座新镇，羊毛衫产业闻名全国，但由于原本有一中心十完小，校网极其分散，严重制约该镇教育的发展。在各级*、教育局及学校领导的共同努力下，利用5年不到的时间调整到一中心两分校的集团化道路，历经重重困难终得修成正果，开启了新前教育美好的明天。

　　大会第二项议程邀请院桥小学孙海兵老师作题为《模拟上课，一种正在悄然兴起的赛课形式》讲座，向与会老师介绍当前在台州市新教师招聘和高级职称评定中必上项目—模拟上课的方法。随后教研员陈达飞老师和大家一起共同学*一篇文章《绩效工资背景**育教师如何追求自己的幸福》，此安排可谓意义深远，用心良苦。当前绩效工资正在全国如火如荼地开展，学校中体育教师地位无法与语数教师比肩，工资甚至远低于语数教师，而感到心里不*衡。在我区也出现了个别体育教师消极的想法，认为自己辛勤的工作得不到学校领导认可，得不到家长的重视而不思上进现象。此文号召广大体育教师学会从职业规划、学生进步、科研喜悦、专业成长等过程中不断获取动力，收获幸福。陈老师还告诫大家在当前背景下切忌自甘堕落自暴自弃，而放弃了自己心中的体育理想，并鼓励大家只有我们自己有作为，才会有地位，学校领导就会重视体育工作。最后还安排了本学期我区各学校的具体体育工作。

　　大会最后一项议程是为黄岩体育教研大组小学组组长张一飞老师举行隆重的退休仪式，张老师是我区小中高第一人，在体育这份热土上默默耕耘了40余载的“老黄牛”。教研员简单介绍了张老师为黄岩教研组做出的巨大贡献，并由现任大组组长陈瀛舟老师代表教研大组向张老师敬献匾额。最后张老师发表了感言，全场掌声经久不绝，大家都为这位德高望重的老教师而深深感动。

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消息与通讯的区别

消息与通讯的区别

　　虽然有消息、通讯同时发表的情况，但一般来说，通讯的时效性是赶不上消息的，因为消息内容简略，篇幅短小，采访快，写稿快。下面是小编为你带来的消息与通讯的区别 ，欢迎阅读。

　　(一)消息的特点

　　消息主要告诉人们发生什么事情(包括新的情况、经验、问题等)，往往只报道事情的概貌而不讲详细的经过和情节，是以简要的语言文字迅速传播新*事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。

　　消息按事实性质分类，可分为事件性新闻和非事件性新闻;按报道内容分，可以分为经济新闻、社会新闻、人物新闻和政治新闻;按写作特点分，可分为特写式消息、目击新闻、解释性报道和背景报道;按篇幅长短分，可分为简讯、一句话新闻、标题新闻;按写作形式分，可以分为动态消息、经验性消息、综合消息和述评性消息;其他的消息形式还有公报式消息，答记者问等。

　　消息体裁的特征：

　　1)比较短，多为几百字，内容简明扼要，文字干净利落;

　　2)常有一段导语，开门见山，吸引读者(听众、观众);

　　3)叙事朴实，实在，通常一事一报，讲究用事实说话;

　　4)时间性强，注重时效，报道快速及时;

　　5)基本表达方法是叙述，而且多为概括的叙述，但不能概念化。

　　6)结构严密，层次分明。一般是按照事物的内在联系，把最重要、最新鲜的事实写在最前面，然后再写次要的，更次要的;也可以依照事物的产生、发展、变化的顺序来写，但要突出主要部分。

　　7)交代必要的背景。写清楚被报道事物的历史背景，事件发生、发展、变化的环境，条件以及与其它事物的联系。目的是通过比较、衬托，更鲜明的阐述事物的意义。

　　我们在写作过程中，经验性消息实用价值比较大。经验性消息是反映某地区或某单位在执行党和国家路线、方针政策中，所取得的典型经验、成功做法及其显著效果的一种新闻体裁。它是典型报道的一种，用以推动全局，指导工作。

　　(二)通讯的特点

　　通讯也是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻的比较详尽的生动报道。它不仅告诉人们发生了什么事，而且交待事情的来龙去脉，以及情节、细节和有关的环境气氛。

　　通讯常分为人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯等。工作通讯是反映并指导实际工作的一种通讯，它通过事实的报道，分析当前工作中的经验和问题，提出带有规律性的东西去推动工作，具有很强的指导性和理论色彩。

　　我们用得较多的是工作通讯，但目前，我们的工作通讯写得格式较死板，程式化太强，有必要注意切入角度，写得更鲜活。

　　通讯的体裁特征：

　　1)容量大，范围广，取材比较全面、完整;

　　2)展开情节，情景交融，还讲求结构的变化;

　　3)对事实的表达多样化，结合叙述，兼以描写、说明、抒情或议论，富有感情色彩或理论色彩。与消息相比较，通讯的描写偏多。

　　4)比起消息，通讯的文字篇幅稍为长一点，发稿时间也可以稍缓一些，但仍然要求尽可能短、快。

　　(三)消息与通讯的区别

　　1、在内容上，消息简略单纯，通讯详细丰富。

　　从内容方面看，消息大多是一事一报，而且只报道新闻事件的大致情况，如果有细节也是非常少的。而通讯报道则可以是一人一事，也可以涉及众多的人物和事件。同时，通讯十分重视细节的刻画，在一篇通讯中往往有大量的细节。

　　2、形式上，消息程式性强，通讯创造性强

　　形式，一般是指文章的结构、语言、表达方式。

　　从结构上看，消息是一种程式化的文体，都有常用的模式。消息写作，很大程度上是按着固定的模式进行操作，创造性只体现在一些局部的地方。通讯则不然，它的写作跟一般的记叙文相似，没有固定的格式，每一篇都有自己独特的结构形式。

　　另外，消息的表达方式和语言也都有一定的程式性，在表达方面，消息主要用叙述，别的表达方式很少。在语言上，消息运用词语的直接含义，显得简洁朴素，循规蹈矩。而通讯表达方式丰富多样，语言常有新颖独特的创造性运用，显得溢光流彩摇曳多姿。

　　3、在写作技巧上，消息手法简单，通讯手法多样。

　　这里所说的写作技巧，含义较广，包括虚实相衬、对比烘托、铺垫弄引、设置悬念、欲擒故纵、欲露先藏、欲扬先抑等多种表现手法，也包括比喻、对偶、排比、夸张等多种修辞手法。这些手法，消息也是要运用的。但是，由于消息简洁朴实的文体本性所限制，消息对这些手法只在合适时偶尔一用。通讯则不然，为了加强作品的感染力和生动性，它常常使用以上多种写作技巧。比如通讯《领导干部的楷模———孔繁森》就有如下一段描写：

　　……孔繁森离开*两天后，进入阿里地区措勤县境。藏北大草原那雄浑、壮美的景色展现在他面前：远方，绵延起伏的雪山在蓝天的映衬下格外壮丽，广袤无垠的草原一直伸展到遥远的天际。*旁，一座座用石块垒成的玛尼堆披挂着祈祷吉祥的五彩经幡，一堆堆高寒地带特有的红柳丛在阳光下像火一样耀眼。天空，时而白云朵朵，时而乌云密布;原野，时而大雪纷飞，时而风沙弥漫……

　　这段文字中有虚实、有以比、有比喻、有对偶、有夸张……作者就是运用这些手法，使新闻也具有了艺术的品性。

　　4、在风格上，消息朴实，通讯富有文采。

　　手法的不同自然会造成风格的不同。消息一般没有文学性，朴素实用。通讯则有比较强的文字性，生动活泼而富有文采。在一期报纸上，两种文体相互映衬和补充，使新闻媒体更加完美。

　　5、时效上，通讯不如消息迅速及时

　　虽然有消息、通讯同时发表的情况，但一般来说，通讯的.时效性是赶不上消息的，因为消息内容简略，篇幅短小，采访快，写稿快。有时事发几分钟，甚至不到一分钟，媒体就开始进行消息报道。而通讯有大量的细节，篇幅一般比较长，采访需要比较详细，写稿时间也要长一些。

　　消息与通讯的区别

　　1、以时效性不同

　　消息要求更高，它应该比通讯来得更快；通讯的时效性往往不及消息，通讯发稿件较慢，是因为对材料的要求比较严格，要求更详细、深刻、生动、典型，记者需要有一个采集选择和认识的过程。同时通讯强调报道的完整性，有时还必须等新闻事件有一个较充分的展示过程或等事物发展有一个阶段性成果时，采写通讯的时机方成熟；

　　2、从内容上不同

　　消息内容广泛，但只是高度概括的报道，不求细节反映；通讯报道的是有影响有特点的人和事，可以搜集材料，选择更典型的事例，全面深入报道事物的来龙去脉，反映事物本质，并容许细节描写；

　　3、篇幅不同

　　消息一般篇幅较短，通讯一般篇幅较长。消息比较短，多为百字或数百字，内容简明扼要，文字干净利落；通讯的文字篇幅稍为长一点，发稿时间也可以稍缓一些，但仍然要求尽可能短、快。

　　扩展资料：

　　通讯是一种比消息详细和生动的报道客观事物或典型人物的新闻体裁。它以叙述与描写为主，兼用议论、抒情等表达方式，及时地报道现实生活中有影响的人物、事件、工作经验和地方风貌，给读者以教育和启迪。简单地说，通讯是具体形象地报道有新闻意义的人物、事件和情况的文体。

　　通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

　　它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯和事件通讯两类，它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体更系统。

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通讯稿怎么写

通讯稿怎么写

　　通讯，是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。下面是小编收集整理的通讯稿怎么写，希望能帮助到大家。

　　一、

　　1、通讯的概念

　　通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

　　说到通讯，不得不提到消息。首先，消息是指用概括叙述的方式，以简明扼要的文字，迅速及时地报道最新事实的短篇新闻，追求真实性与时效性，。而通讯则是指综合运用多种表达方式，详细深入而又生动形象地报道新*发生的事实的一种新闻体裁。相比之下，通讯的内容应更加详尽生动深刻，可以涉及许多的细节刻画以及场面的描写，可以运用叙述，描写，抒情，议论等多种手法进行报道，可以进行大胆的创新。较深入的新闻报道，又简单迅捷，可以让人们在更短的时间里了解事件的梗概

　　2.通讯的特点

　　一般来说，通讯有四大特点：

　　(1)严格的真实性。这是所有的新闻题材所要遵循的原则，通讯稿也不例外。虽然，通讯稿的写作手法具有多样性，但不意味着它的报道缺乏真实性，只是说通讯稿可以在尊重事实的基础上，以更为多样的方式对事件进行报道。

　　(2)报道的客观性。是指撰稿人不能对新闻事件有过多的主观臆断

　　(3)较强的时间性。虽然通讯稿不如消息注重时效性，甚至可以不与事件的发生同步，但是作为新闻体裁之一，时效性依然是非常地重要，一旦通讯稿成为明日黄花，则其功能就会大大降低。

　　(4)描写的形象性。这是由于通讯稿的编撰具有更多的自由发挥空间，可以运用多种描写方式。

　　3.通讯的种类

　　(1)按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

　　(2)按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记(专访、人物专访)、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

　　4.通讯的写作

　　第一，主题要明确。

　　有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。 第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料;把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

　　第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。

　　第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、*视、仰望、远眺、*看、俯首、细察……角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。

　　5.常见通讯简介与实例

　　(1)人物通讯

　　所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。

　　(2)事件通讯

　　所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件;也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义;还可以是若干事件的综述。

　　(3)工作通讯

　　所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨;二是凭借事实，深入分析;三是生动活泼，讲究文采;四是不拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。

　　二、每一个报道，都有一个主题，而这个主题不仅体现在新闻标题上，也体现在开篇结尾以及重点叙述的段落上。事件通讯稿的首先要明确所要报道事件的主题，继而进行取舍材料，这样才能做到起笔，过渡，高潮，结尾有依有据。另外，我们也应当对每一篇通讯稿进行标题的'选取，一个好的标题，能起到画龙点睛的作用。如：我院举行一次法律知识竞赛，我们可以把主题确定为提高同学们的法律意识，以及提高同学们对本专业的认识等等，在标题与结尾段落，可以进行活动意义的提炼。

　　其次我们要做到主次分明，一次活动的举行，必然会有许多的事件发生，但是，不是每一件事件都有报道的价值，通讯稿可以进行详尽的描写，却不是单纯的流水帐。要学会掂量材料，选取材料，把最能反映活动事件意义的，最吸引人，最有特色的材料写进去，取其精华，去其糟粕。如我院举行一次扫舞盲活动，其间有许多的余兴节目，但是这些节目对于整个活动没有多大的意义，我们应当选取扫舞盲的主角即新生的表演进行详尽的描写，而这其间又应当做到重中有重，对于其他可以一笔带过，进行概述就可以了。

　　一般而言，写通讯稿很容易犯的一个错误，就是作者融入了自己的感受与体会，不能完全做到以第三人称进行报道。在用通讯进行新闻事实的报道时，应当以局外人的角度，对整个事件活动，进行多角度的观察，并向广大读者进行真实

　　的反映。因此，这就要求通讯员应当有一定的创新与挖掘能力，选取最佳的报道角度，如果能够做到这样，必然能将稿件写的别具一格，引人入胜。

　　最后，谈谈事件通讯稿的一般格式。通讯稿虽然可以进行多种创新描写，但这只是针对中间段落的详尽报道而言，开篇结尾都有一定的规律可循。

　　一般而言，开篇都是开门见山，报道事件的时间，地点，以及一些相关的信息。

　　其次，对于大型的事件报道，我们要对出*的嘉宾进行描述，以及对他们的讲话进行必要的概述。

　　再次，在结尾段，我们应当把事件进行一定的高度深化，上升到一定的意义所在。

　　最后，中间的事件报道就可以自我发挥了。

　　三、怎样写好一篇通讯稿，要求作者注意以下几方面：

　　第一，选好题材。现实生活中时时刻刻都存在着一些能深刻反应社会的人和事，能选取其中的典型作为通讯的题材，就能引发读者的思考。这也要求作者必须站在较高的思想线上，关心周围的人物和时间，常思考，有较高的洞察力和判断力，随时准备捕捉线索，有调查采访的本领。一个对现实漠不关心的人是很难发现有价值的题材的。

　　第二，深化主题。主题是决定文章价值的重要因素。正确、集中、鲜明是基本的要求，所谓正确，是指主题要反映事实真实的一面，不能违背科学规律。所谓集中，是指主题简明单一，而不是杂乱无章。所谓鲜明，是指所报道的事物有一个明确的态度，不是含糊笼统。相对而言，新颖、深刻则是通讯写作的高标准要求。新颖要求文章角度特别，见解独到，让人耳目一新;深刻是指主题不停留在现象的罗列和叙述上，而是揭示事物的深层本质。

　　第三，写活人物。通讯是对具有新闻价值的人物和事件的详尽报道。就算报道以事件为中心，也不可能完全脱离人物，所以将人物刻划得栩栩如生对任何通讯都具有重要意义。而在刻划的过程中，应该注意通过行动刻划人物、精选细节展现性格。高尔基关于文学创作曾说过：为了使艺术作品有说服力，有教育力量，要尽可能地使人物多行动，少说话。通讯也一样，能将行为鲜明地呈现出来也就等于赋予人物一个活灵活现的形象。选好细节则是其中的关键。吴敬梓的《儒林外史》中严监生的吝啬性格让人过目不忘，主要是作些写他临死时因家里的油灯点了两根灯芯太费油而不能安心闭眼这一个小小的细节。

　　第四，叙议结合。这是对通讯写作形式的要求，通讯虽以叙事为主，但不忌讳议论，评论性甚至是它的一个基本特点。但通讯中的议论和议论文中的议论是有所不同的：通讯的议论是不脱离形象，而且总是和较为丰富的情感交融在一起;而一般议论文中的议论偏重于抽象的推理，理性色彩浓厚。所以，在通讯中所表现的议论往往时作者情理所致的一种感情的表达，也是作品感染读者之所在。这也必然要求这种议论是深层次的，有所启发，能触动人的。刚好能回应深化主题的要求。

　　总地说来，整篇通讯应该是环环紧扣，脉脉相连，又鲜明生动的。 新闻需要具备两个特性——时间性和真实性，和五个要素——时间、地点、人物、事情及原因。写好通讯稿的一个重要前提是必须学会采访。采访分为电话采访、网络采访、直面采访、座谈会采访和视觉采访五种。一个采访高手需要懂得尊重被采访人并做好全面而详细的记录。之后，根据所得资料进行整理，取其精髓，去其糟粕后，才能开始着手写通讯稿。通讯稿通常有四个要求：客观真实、细致生动、让事实说话和图文并茂。

　　五、大致格式

　　xx月xx日上午/下午(时间)，在xx(地点)，发生了什么xx(事件)，xx(领导)出*了，xx(学生干部或学生)参加了。

　　xx(事件)主要xx(内容)，对xx(参加者)起到了xx(作用、意义)

　　结束语xx(一般为xx在掌声中结束)，至此，xx(事情)圆满结束或者取得了圆满成功。

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关于运动会通讯稿

关于运动会通讯稿

　　通讯，是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。以下是小编收集整理的关于运动会通讯稿，希望对大家有所帮助。

　　运动会通讯稿1

　　相信自己做的

　　相信自己做的，

　　无所谓成功与失败，

　　只在乎那过程的挥汗如雨，

　　每一次都是新的起点，

　　每一次都是努力的体验。

　　耳边想起震天的呐喊助威声，

　　那是对你拚搏的肯定，

　　每一声都充满热情，

　　每一声都充满爱。

　　任何时刻都不会放弃，

　　那属于自己的每一次机会，

　　因为你相信自己的实力，

　　相信自己做的。

　　运动会通讯稿2

　　踏上跑道，是一种选择，离开七点，是一种追求，驰骋赛场，是一种骄傲，执着坚持，是一种胜利。我们选择，我们追求，我们同样将胜利，此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们的奖项！终点永远在前方，成功永远在心中，论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！当一切不再遥远，洋洋洒洒的快乐，是秋天最美的画面。

　　人生如赛场，路途似跑道。在这秋高气爽的季节里，在这远离城市喧嚣的战地，所有的x，都在那一阵阵呐喊声中凝结，所有的希望在呐喊声放飞了，所有的力量也在呐喊声中凝结了。就在激昂的喊声中，运动员们接受了一次的挑战，一次次超越了自我。他们以自己的行动，充分展现了自己的实力，展现了真我的风采，展现了自己的坚强拼搏的精神。我们期待运动员们成功的喜悦，我们也随时准备送上失败的鼓励。加油吧，健儿们！让你们的成功与我们喜悦凝结在那一秒钟凝结，变成永恒！

　　运动会通讯稿3

　　青春，

　　谁说，

　　青春是人思想单纯？

　　我现在才懂得，

　　单纯到了十分，

　　才是真的深沉，

　　相信美好的格言，

　　印在心上，

　　不止记上日记本，

　　羞愧已去的过失，

　　脸上泛起红潮的时候，

　　周围却没有人，

　　留着热泪，

　　回忆自己的青春，

　　它简单肤浅吗？不！

　　真诚的岁月无比丰富，

　　也无比深沉。

　　运动会通讯稿4

　　1、场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲。你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点。

　　2、面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑。

　　3、大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像*时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好，看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。

　　4、看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧！去迎接那伟大的挑战，去吧！去做一名追风的少年。

　　5、人生的路，有坦途，也有坎坷；做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。

　　6、理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前进，在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈、勇于追求梦想的人。加油吧，运动健儿们！

　　7、真心祝愿机会是什么？是不可错过的刹那间。呐喊是什么？是为那刹那间的真心祝愿。加油加油你肯定听到了那一声声呐喊你肯定看到了那双双期待的眼睛你肯定感受到了那发自内心的祝愿。

　　8、不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强。

　　9、你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的水*。

　　10、一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！

　　运动会通讯稿5

　　致长跑运动员

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三跳运动会通讯稿

三跳运动会通讯稿

　　相信大家在学*、工作中总少不了接触通讯稿吧，通讯稿使用的情况越来越多，通讯稿是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。写起通讯稿来就毫无头绪？以下是小编收集整理的三跳运动会通讯稿范文，希望能够帮助到大家。

　　为落实我校的教育教学计划，深入贯彻“阳光体育运动”，xx年12月25日，瓦郑小学举行了冬季三跳比赛，即：跳短绳、踢毽子、长绳8字跳比赛，及往返接力跳比赛。这次三跳比赛凝聚了老师们、同学们的热情。同学们积极报名参与。在赛前为集体争光的信念激励着同学们每天努力练*，校园内掀起了一股跳绳、踢毽子、跳长绳的热潮，全校同学你争我赶，积极备战。

　　比赛中同学们团结协作，没有上场的同学在一旁呐喊助威，比赛气氛十分热烈。队员们在场上努力地跳着，拉拉队在旁边齐声呐喊。当出现失误时同学们毫无怪罪之意，反而安慰说：“不要紧，继续跳！”这一刻充分体现了同学们对班级的热爱，充分体现了班级的凝聚力。参赛选手都十分清楚这次活动的意义：用跳绳、踢毽子这种方式锻炼身体，增强同学之间、师生之间的合作与友谊。

　　这次三跳比赛及拔河比赛不仅锻炼了学生的身体，增强了体质，培养学生体育运动的兴趣与技巧，还培养了学生的合作精神，培养了学生高度的集体荣誉感和班级凝聚力，也促进了我校校园文化的和谐构建。

　　助跑、踏条、腾空、落地

　　一条美丽的弧线

　　一个轻捷的身影

　　从眼前掠过

　　踏在沙坑

　　走向胜利!

　　跳

　　一阵有力的助跑后

　　你腾空跃起

　　顿时――

　　你舒展开矫健的羽翼

　　然后――

　　就会有个属于你的距离

　　无论远*

　　都是青春的风采

　　无论胜负

　　都是动人的旋律

　　每一步腾跃，

　　积攒的不只是力量，还有激情；

　　每一步腾跃，

　　迸发的不只是速度，还有斗志；

　　每一步腾跃，

　　挥扬的不只是汗水，还有青春！

　　三级跳赛场上的每一小步，

　　都是向最后梦想迈进的一大步，

　　踏条腾空，跨步一跳，

　　划出弧线，奔向阳光。

　　此刻的你们，最美！

　　加油，你们是我们的骄傲！

　　离弦箭似的助跑， 刹车似的踏条，旋风般的腾空 ，

　　飞机般的落地 ，一串连接性动作在瞬间结束。

　　那片沙坑上留下了你忽大忽小、忽远忽*的脚印，而你给观众留下了一个个惊叹号。

　　这一跳，其实不论深浅，不论远*，不论胜负，

　　这都是动人的旋律，这都是青春的风采;

　　这都是你为目标而奋斗的成果;

　　这都是你为梦想而拼搏的荣耀;

　　都体现了你积极向上、勇于展现的勇气;

　　体现了你敢于奉献、为集体争光的团结精神。

　　这份荣誉永远属于你。

　　我们需要这样的你，需要这样的激情，需要这样的踊跃，需要这样的青春，

　　需要创造不一样的奇迹。

　　你就是运动场的心脏，跳动梦想;

　　你就是漫长路的精神，激励辉煌;

　　你们就是将上下求索的人!风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的跑道中点点凝聚!

　　力量，信念，拼搏与奋斗

　　时代的强音正在你的脚下踏响。

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励志班歌比赛通讯稿

励志班歌比赛通讯稿

　　活动通讯稿是一种叙述,是报纸、广播电台和新闻社常用的一种叙述方式。通讯稿最重要的是简介明了,必须突出主题,最起码的事件、时间、地点、主要任务是需要的，下面由小编为大家整理的励志班歌比赛通讯稿，希望可以帮助到大家！

　　为进一步提升学生“爱班荣校”参与意识，弘扬集体主义精神，提高班级凝聚力，大力推进校园文化建设，11月5日上午9:55，七年级励志班歌大赛拉开序幕，20个班级精心准备半个多月的励志班歌逐一登场。

　　参加比赛的班歌选材主题突出、青春靓丽、极富感染力和感召力。比赛中，有的班级充分发挥特长生优势，紧紧围绕班级展示的主题，加入丰富的乐器表演；有的班级融入书法等艺术表现形式；有的`班级自主设计、自制宣传字等多层次展示体现班级特色和学生发展特点；还有的班级与台下互动，高喊班级励志口号，唱响十二中校园，整个比赛场景气氛热烈激昂、学生服装统一、整洁，精神饱满、台风端正。活动的开展极大地调动了广大师生参与意识，不仅集中展示了班主任班级管理理念、班风、班貌，更体现出不同班级文化特色和我校正在形成的艺术特色。

　　最终，由音乐、美术专业老师组成的专家组从队形、着装、整齐度、感染力等多个角度进行了专业评比，七⑻班荣获第一名。

　　素质教育的贯彻，需要学校及教师在课堂与课余两个阵地上同时努力。为深入落实素质教育方针路线、活跃校园文化氛围、激发学生的学*斗志、提高各班级凝聚力，11月5日，我校成功举办了七年级励志班歌比赛活动。

　　《团结就是力量》、 《阳光总在风雨中》、《相信自己》、《隐形的翅膀》等一首首激人奋进、鼓舞斗志的歌曲，被各班级运用多彩的表现形式，演唱的别样精彩。“想飞上天，和太阳肩并肩；世界等着我去改变，想做的梦从不怕别人看见，在这里我都能实现……”，正像歌曲里所诠释的，想要成功，我们就必须满怀信心，正确地去看待任何事情，辛勤付出、努力拼搏、勇往直前。最终，我校七（8）班以一首激昂的歌曲——《我相信》，摘得了本次比赛的桂冠。

　　通过本次活动，较好地培养了学生们的表现能力、审美能力，提高了各班级的凝聚力，充分展示了各班集体的精神风貌，同时也是为了同学们搭建了一个展示自己青春魅力的舞台。

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通讯报道奖励制度

通讯报道奖励制度

　　一、通讯特点

　　一般来说，通讯有五大特点：

　　（1）严格的真实性。

　　（2）报道的客观性。

　　（3）较弱的时间性。（相对新闻消息而言）

　　（4）描写的形象性。

　　（5）议论色彩较浓。

　　通讯特征概括如下：

　　1．报道详细深入。这是区别于消息的一个显著特点，要对事件的来龙去脉、重要环境，背景做具体描写。

　　2．注重思想意义。报道那些人们普遍关心的。有现实意义的题材，还讲究主题的开掘。

　　3．强调形象说话。不仅用事实说话，还要有情节、有联想，用形象说话。

　　4．突出评论性。思想观点，一目了然，对就是对，错就是错。

　　二、通讯报道奖励制度（通用7篇）

　　在现在的社会生活中，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学*、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。那么什么样的制度才是有效的呢？下面是小编为大家整理的通讯报道奖励制度（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　为鼓励建设系统广大干部职工积极撰写宣传稿件，形成良好风气，制定本办法。

　　一、本局一般干部，每人每年发表宣传稿件不得少于1篇，副科级干部不得少于2篇，正科级干部不得少于3篇。各单位要积极鼓励干部职工写稿、投稿。

　　二、宣传稿件可以是反映建设行业管理、党建等方面的经验、成绩，也可以是反映建设工作动态的内容，体裁不限。

　　三、在国家级报刊发表的稿件，每篇奖励50元；在省级报刊发表的稿件，每篇奖励20元；在市级报刊发表的稿件，每篇奖励10元；在县级报刊发表的稿件，每篇奖励5元。其中1000字以上的稿件加倍奖励；在头版头条发表的稿件，另加50%的奖励。

　　四、在各级党委、*各类信息内刊发表的信息，中办、国办每篇奖励50元；省委、省*两办每篇奖励30元；两办其他内刊（包括上报、专报）每篇20元；市委办公室《衡水信息》、市*《*快报》每篇10元；市局信息（500字以上）每篇奖励5元。在市级以上刊用的头条信息，另加50%的奖励。

　　五、凡领导批示的信息、稿件，加倍奖励。

　　六、完不成稿件任务的科室或个人通报批评。

　　七、兑奖办法：每季度末兑奖一次，信息由办公室兑奖，宣传稿件由宣教科兑奖。作者须持所发表稿件的原件，在广播电台、电视台发表的稿件持《稿件播出通知单》领奖。2名作者的稿件每人按1/2篇，3名作者的稿件按1/3篇计算。

　　八、本办法自公布之日起执行。

　　为加强新闻宣传报道，营造人力资源和社会保障工作发展良好的外部舆论环境，特制定如下奖励办法：

　　一、奖励原则

　　坚持团结、稳定、鼓劲和正面宣传为主的原则，坚持上稿采纳分类奖励的原则，奖励宣传报道全系统为建设*安南郑、和谐南郑、幸福南郑所取得的新经验、新成就的新闻作品。

　　二、奖励对象

　　全系统新闻宣传撰稿人员。

　　三、奖励标准

　　被新闻媒体采用并符合奖励条件的新闻作品（含图片新闻），按照稿件所刊（播）发的新闻媒体、版面（栏目）、篇幅等予以不同的奖励。具体标准如下：

　　（一）凡被《人民日报》或中央电视台采用，每篇奖励3000元，被头版头题采用或头条播报的，每篇奖励5000元；被《经济日报》、《*》、《*组织人事报》和《*工人报》采用的，每篇奖励2000元，被头版头题采用的每篇奖励4000元；被《*人才》杂志采用的，重点稿件每篇奖励1000元，普通稿件每篇奖励500元。

　　（二）凡被《陕西日报》或陕西电视台采用，每篇奖励500元，被头版头题采用或头条播报的，每篇奖励1000元；被《当

　　代陕西》或《陕西人才》杂志采用的，重点稿件每篇奖励800元，普通稿件每篇奖励400元。

　　（三）凡被《汉中日报》或汉中电视台采用，每篇奖励200元，头版头题采用或头条播报的，每篇奖励400元；被《汉中经济》杂志采用的，重点稿件每篇奖励300元，普通稿件每篇奖励150元。

　　（四）凡被南郑电视台、南郑人民广播电台采用的，每篇奖励100元，被南郑电视台、南郑人民广播电台头条播报或3分钟以上专题播报的每篇奖励200元。

　　（五）凡被汉中其他新闻媒体或市级部门宣传材料采用的，每篇奖励50元，头版头题刊播每篇奖励100元。

　　（六）凡被省人民*的网站、省人力资源和社会保障厅网站登载的，每篇奖励100元，头版或醒目位置登载的每篇奖励200元；被市人民*的网站、市人力资源和社会保障局网站上登载的'，每篇奖励50元，头版或醒目位置登载的每篇奖励100元。

　　（七）凡200字以下的简讯（含报纸、广播、电视、网站）按标准的30%奖励。

　　（八）各项奖励不计作者人数，只按篇数计算，一稿多发的以奖励最高的一篇兑现。

　　（九）负面报道及关于案件等社会新闻的报道不在奖励之列。

　　四、组织实施

　　（一）各科室、单位要高度重视宣传工作，设专人负责，凡对外宣传材料要及时报局办，由局办把关后统一上报。

　　（二）局办每季度对机关各科室、局属各单位新闻上报和采用情况进行通报，年末进行总结，并评选出宣传工作先进个人和集体。

　　（三）稿件发表后，作者可凭样报、样刊或电视台、电台、网站相关证明材料，并经单位主管领导签字、报局办核实后，填写兑奖通知单，统一报批后予以兑现，每季度兑现一次，逾期未报按自动放弃处理。

　　（四）稿件丢失、剽窃、虚报者，一经发现，取消所有奖励资格，并退回奖励资金。

　　（五）本办法从20xx年4月1日起实施。

　　信息稿件是我公司对外宣传的重要载体和媒介。为了进一步加强我公司的`信息宣传工作，提高公司的知名度和影响力，激励公司广大员工多动笔，多动手，多投稿，现根据集团公司有关文件精神，结合我公司实际，制订此信息稿件管理办法。

　　一、稿件要求

　　（一）工作信息

　　1.内容健康向上，坚持正确的政治舆论导向，把握时代脉搏。

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