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风格比较豪迈的诗句_人生豪迈的古诗句
1. 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
2. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3. 白发三千丈，缘愁似个长。
4. 今人不见古时月，今月曾经照古人。
5. 浮云游子意，落日故人情
6. 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
7. 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁
8. *青山相对出，孤帆一片日边来。
9. 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
10. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
11. 举杯邀明月，对影成三人。
12. *猿声啼不住，轻舟已过万重山。
13. 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
14. 何日*胡虏，良人罢远征。
15. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
16. 山随*野尽，江入大荒流。
17. 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。
18. 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
19. 燕山雪花大如*，片片吹落轩辕台。
20. *林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。
21. 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
22. 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。
23. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
24. 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
25. 天生我材必有用，千金散尽还复来。
26. 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
27. 长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。
28. 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
29. 将相本无种，男儿当自强
30. 会当凌绝顶，一览众山小。
31. 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
32. 男儿何不带吴钩，收取关山五十州?
33. 生当作人杰，死亦为鬼雄。
34. 天生我才必有用，千金散尽还复来。
35. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
36. 老骥伏枥，志在千里。
37. 烈士暮年，壮心不已。
38. 埋骨岂须桑梓地，人生何处不青山。
39. 男儿立志出乡关，学不成功决不还。
40. 至今思项羽，不肯过江东。
41. 八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。
42. 我最怜君中宵舞，道男儿到死心如铁。
43. 东临碣石，以观沧海。
44. 别人怀宝剑，我有笔如刀。
45. 少小多才学，*生志气高。
46. 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
47. 了却君王天下事，嬴得生前身后名。
48. 海内存知己，天涯若比邻。
精美的句子，常常以励志的句子、正能量的句子、唯美的句子、人生感悟的句子、伤感的句子、搞笑的句子等等面目出现，经过时间的淘洗，流传下来的往往简短而有深意。励志的句子网向您推荐风格比较豪迈的诗句_人生豪迈的古诗句，希望您能保持好心情。
风格比较豪迈的诗句_人生豪迈的古诗句
2. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3. 白发三千丈，缘愁似个长。
4. 今人不见古时月，今月曾经照古人。
5. 浮云游子意，落日故人情
6. 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
7. 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁
8. *青山相对出，孤帆一片日边来。
9. 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
10. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
11. 举杯邀明月，对影成三人。
12. *猿声啼不住，轻舟已过万重山。
13. 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
14. 何日*胡虏，良人罢远征。
15. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
16. 山随*野尽，江入大荒流。
17. 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。
18. 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
19. 燕山雪花大如*，片片吹落轩辕台。
20. *林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。
21. 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
22. 安能摧眉折腰事*,使我不得开心颜。
23. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
24. 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
25. 天生我材必有用，千金散尽还复来。
26. 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
27. 长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。
28. 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
29. 将相本无种，男儿当自强!
30. 会当凌绝顶，一览众山小。
31. 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
32. 男儿何不带吴钩，收取关山五十州?
33. 生当作人杰，死亦为鬼雄。
34. 天生我才必有用，千金散尽还复来。
35. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
36. 老骥伏枥，志在千里。
37. 烈士暮年，壮心不已。
38. 埋骨岂须桑梓地，人生何处不青山。
39. 男儿立志出乡关，学不成功决不还。
40. 至今思项羽，不肯过江东。
41. 八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。
42. 我最怜君中宵舞，道男儿到死心如铁。
43. 东临碣石，以观沧海。
44. 别人怀宝剑，我有笔如刀。
45. 少小多才学，*生志气高。
46. 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
47. 了却君王天下事，嬴得生前身后名。
48. 海内存知己，天涯若比邻。
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1、生当作人杰，死亦为鬼雄。
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1. 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
2. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
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10. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
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12. *猿声啼不住，轻舟已过万重山。
13. 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
14. 何日*胡虏，良人罢远征。
15. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
16. 山随*野尽，江入大荒流。
17. 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。
18. 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
19. 燕山雪花大如*，片片吹落轩辕台。
20. *林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。
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23. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
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25. 天生我材必有用，千金散尽还复来。
26. 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
27. 长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。
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9. 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
10. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
11. 举杯邀明月，对影成三人。
12. *猿声啼不住，轻舟已过万重山。
13. 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
14. 何日*胡虏，良人罢远征。
15. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
16. 山随*野尽，江入大荒流。
17. 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。
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“漫游古诗园”古诗文朗诵主题班会
在*凡的学*、工作、生活中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的*体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编收集整理的“漫游古诗园”古诗文朗诵主题班会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、设计意图：
1、古诗词，是我国传统文化的精粹，是中华民族引以为豪的瑰宝。我国自古就有对少年儿童进行“诗教”的传统。可是，我们传统的古诗词教学方法以老师的灌输和学生的机械背诵为主，形式呆板，手段单一，效率低下，容易让学生感到枯燥乏味。所以，如何有效地激发学生学*古诗词的兴趣，探索学*的方法和途径，拓展古诗词的学*空间，丰富学生对学*过程的体验和感悟，促进学生的全面发展，是值得思考的问题。
2、语文第11册第六单元教学内容是综合性学*“轻扣诗歌的大门”，要求围绕“诗海拾贝”、“与诗同行”有选择地开展活动，针对学到的古诗4首后叫学生分门别类地收集古代的诗歌的要求，引领学生去感受诗歌的魅力，拓展视野，使综合性学*更有实效。
二、活动目的：
1、结合学校的书香读书活动，在古诗的海洋中，领略了中华民族五千年的优良传统，在古诗中感受到了闲情—友情—亲情—乡情—爱国情。
2、通过开展“读经典美文，做少年君子”主题活动，努力将古诗文教育与培养学生良好*惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合，着力培养一代“腹有诗书气自华”的少年君子。
3、通过活动，激发学生诵读中华经典的情趣，养成随时积累语言素材的*惯。培养学生对祖国语言文字的热爱，对学生进行民族精神教育。
4、充分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性，强化作为班集体主人的意识。
5、检测班级的古诗的诵读情况和收集情况，通过丰富多彩的节目表演，激发孩子们的阅读古诗的'兴趣，培养孩子的人文修养。
三、活动准备：
1、各小组综合实践收集整理诗词。
2、物色好主持人6人。
3、各小队组织熟练背诵古诗，根据诗意画好四季图，写好有关古诗的书法作品。课件制作。
4、各类节目准备：相声、小合唱、小提琴独奏、小组诗等。
活动分步：闲情—友情—亲情—乡情—爱国情
四、活动过程：
开场
揭示主题班会“漫游古诗园”中华古诗文诵读开始。走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质、真切的情思。徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华古文化。
第一部（闲情）
1、小提琴伴奏《水调歌头》带入诗境，
2、看图诵诗，春夏秋冬
3、看图猜诗（放课件）
第二部（亲情）
1、唱《游子吟》（播放《游子吟》（唱诵结合）}。
2.报答母爱从这首诗中，你体会到了什么？请同学们来说一说，怎样去报答母亲的爱呢？
3、相声《慈母心》
4、一起来看看《七步诗》的创作过程。
第三部（友情）
1、以小队为单位展开竞赛，比一比哪一队同学背诵的有关友情的古诗多
2、齐唱一首古诗改编的歌《送孟浩然之广陵》
3：下面请大家各自找曾帮助你学*，生活的好朋友送贺卡，说一句感谢的话。（放音乐《爱的奉献》）师准备三张新年贺卡送给三位同学，说从他们身上学到了什么？（当着他们的面说）
第四部（乡情）
1、李白的《静夜思》最为出名，一起来表演朗诵吧。
2、男、女同学为大家背诵
第五部（爱国情）
1、背爱国诗句《示儿》、《石灰吟》《己亥杂诗》、《出塞》、《菩萨----》《--咏喇叭》等
2、出示爱国名句齐读。
3、出示作品（少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功）（齐读）
尾声：
闲情、友情、亲情、故乡情、爱国情，好一派迷人的情感风光。要求多学中华经典文化，继承民族优秀传统，站在五千年文化的历史巨人肩膀上，面向世界，开创未来。
有些高中古文可以用来表演节目的时候朗诵哦，一起来看看吧！下面是小编给大家整理的高中经典古诗文，供大家参阅!
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之;生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉;今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之;于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而*其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则*谀。”呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通*之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作师说以贻之。
太史公曰：学者多称五帝，尚矣。然《尚书》独载尧以来，而百家言黄帝，其文不雅驯，荐绅先生难言之。孔子所传《宰予问五帝德》及《帝系姓》，儒者或不传。余尝西至空桐，北过涿鹿，东渐於海，南浮江淮矣，至长老皆各往往称黄帝、尧、舜之处，风教固殊焉。总之，不离古文者*是。予观《春秋》《国语》，其发明《五帝德》《帝系姓》章矣，顾弟弗深考，其所表见皆不虚。书缺有间矣，其轶乃时时见於他说。非好学深思，心知其意，固难为浅见寡闻道也。余并论次，择其言尤雅者，故著为本纪书首。
诗人多清峭，饿死抱空山。白云既无主，飞出意等闲。
久病床*尸，护丧童仆孱。故书穷鼠啮，狼藉一室间。
君归新鬼乡，我面古玉颜。羞见入地时，无人叫追攀。
百泉空相吊，日久哀潺潺。
唧唧复唧唧，千古一月色。新新复新新，千古一花春。
邙风噫孟郊，嵩秋葬卢殷。北邙前后客，相吊为埃尘。
北邙棘针草，泪根生苦辛。烟火不自暖，筋力早已贫。
幽荐一杯泣，泻之清洛滨。添为断肠声，愁杀长别人。
棘针风相号，破碎诸苦哀。苦哀不可闻，掩耳亦入来。
哭弦多煎声，恨涕有馀摧。噫贫气已焚，噫死心更灰。
梦世浮闪闪，泪波深洄洄。薤歌一以去，蒿闭不复开。
登封草木深，登封道路微。日月不与光，莓苔空生衣。
可怜无子翁，蚍蜉缘病肌。挛卧岁时长，涟涟但幽噫。
幽噫虎豹闻，此外相访稀。至亲唯有诗，抱心死有归。
河南韩先生，后君作因依。磨一片嵌岩，书千古光辉。
贤人无计校，生苦死徒夸。他名润子孙，君名润泥沙。
可惜千首文，闪如一朝花。零落难苦言，起坐空惊嗟。
耳闻陋巷生，眼见鲁山君。饿死始有名，饿名高氛氲。
戆叟老壮气，感之为忧云。所忧唯一泣，古今相纷纷。
*生与君说，逮此俱云云。
初识漆鬓发，争为新文章。夜踏明月桥，店饮吾曹床。
醉啜二杯酿，名郁一县香。寺中摘梅花，园里翦浮芳。
高嗜绿蔬羹，意轻肥腻羊。吟哦无滓韵，言语多古肠。
白首忽然至，盛年如偷将。清浊俱莫追，何须骂沧浪。
前贤多哭酒，哭酒免哭心。后贤试衔之，哀至无不深。
少年哭酒时，白发亦已侵。老年哭酒时，声韵随生沉。
寄言哭酒宾，勿作登封音。登封徒放声，天地竟难寻。
同人少相哭，异类多相号。始知禽兽痴，却至天然高。
非子病无泪，非父念莫劳。如何裁亲疏，用礼如用刀。
孤丧鲜匍匐，闭哀抱郁陶。烦他手中葬，诚信焉能褒。
嗟嗟无子翁，死弃如脱毛。
圣人哭贤人，骨化气为星。文章飞上天，列宿增晶荧。
前古文可数，今人文亦灵。高名称谪仙，升降曾莫停。
有文死更香，无文生亦腥。为君铿好辞，永传作谧宁。
古诗词中有很多豪迈大气的作品，抒发了诗人的壮志豪情，给人以强烈的精神上的享受，弦犹在耳。以下是小编给大家带来豪迈的励志古诗名句，希望大家喜欢。
豪迈的励志古诗名句1、要知兵器为凶器，圣人不得已用之。
2、相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。
3、入门不拜骋雄辩，两女辍洗来趋风。
4、秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉!
5、天下风云出我辈，一入江湖岁月摧。
6、前不见古人，后不见来者。
7、寄君一曲，不问曲终人聚散。
8、山河拱手，为君一笑。
9、王候将相，宁有种乎。
10、望门头止思张俭忍死须臾待杜根。
11、*乡情更怯，不敢问来人。
12、尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。
13、我志未酬人犹苦，东南到处有啼痕。
14、鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐。
15、男儿何不带吴钩，收取关山五十州?
1、只觉苍天方溃溃，欲凭赤手拯元元。
2、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
3、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
4、江水孤寂，*墨绿，到处站的都是你的身影。
5、人生底事，来往如梭，待闲看秋风，洛水清波。
6、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
7、我自狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄!
8、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里!
9、待到来年九月八，我花开后百花杀，透天香气袭长安，满地尽带黄金甲!
10、不见五陵豪杰墓，无花无酒锄做田。
11、蝴蝶很美，终究飞不过沧海。
12、昔有朝歌夜弦之高楼，上有倾城倾国之舞袖。
13、飘飘何所似，天地一沙鸥。
14、只愿君心似我心，定不负相思意。
15、相看两不厌，惟有敬亭山。
1、风潇潇兮易水寒，壮士一去兮不复返!
2、*霸业谈笑中，不胜今宵一场醉!
3、宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天外云卷云舒。
4、十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不*事?
5、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
6、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。
7、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
8、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
9、念天地之悠悠，独怆然而涕下。
10、秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂愧葛洪;痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄?
11、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。
12、何日功成名遂了，还乡，醉笑陪公三万场。
13、走马西来欲到天，辞家见月两回圆;今夜不知何处宿?*沙万里绝人烟。
14、一箫一剑走江湖，千古情仇酒一壶!两脚踏变尘世路，以天为盖地为庐。
15、今夜送归灯火冷，河塘，堕泪羊公却姓杨。
古诗文诵读主持词(7篇)
在日常学*、工作或生活中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。那什么样的古诗才是经典的呢？以下是小编精心整理的古诗文诵读主持词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
男：尊敬的各位领导，
女：敬爱的各位老师，
合：亲爱的同学们，大家好！
男：今天，我们xx小学全体，师生欢聚一堂；
女：今天，我校第一届校园文化艺术节，隆重开幕。
男：在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐！
女：在这个属于我们自己的节日里，请同学们尽情展现，放声高唱，为自己的节日欢呼！
男：同学们，本学期，我们在老师的精心指导下，开展了“多读书、读好书”活动。
女：努力营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
合：今天，在这里举行中华古诗文诵读比赛。
本次比赛将评出年级一、二等奖各二名，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委有梁校长、赵校长、王老师、李老师、徐老师、周老师；
掌声欢迎评委老师就坐。下面我宣布：xx三小“中华古诗文诵读比赛现在开始。首先上场的是
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。
女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。
男：让我们的学生在记忆力最好的时期，感受古典诗文之美。
合：“中华经典古诗文诵读”比赛到此结束。谢谢
徐：敬爱的老师
杨：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
徐：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 。
杨：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
徐：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句
杨：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶
徐：读千古美文，同经典相伴。
杨：诵中华经典，与圣贤同行。
合：西横街小学古诗文诵读大赛——现在开始！
杨：首先，请二（2）同学为大家展示《启蒙巧对》。让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷。请五（1）班的唐小虎和孙昊做好准备。
徐：我们读诗文，读经典，并不是让我们变成书呆子，而是让我们能从经典诗文里面学*做人的道理。下面请欣赏五一班的唐小虎和孙昊同学给我们带来《励学篇》。请二（1）班做好准备。
杨：今天我们相聚，一首摇曳的小诗让我们心醉。听，明媚的阳光带来了春的声音。请欣赏二（1）班的同学为我们带来配乐吟唱〈咏柳〉。一（2）班请准备。
徐：一（2）班也为我们带来了一首脍炙人口的古诗，请欣赏《江上渔者》。请五（2）班做好准备。
杨：从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念故乡亲人。接下来，让我们和五二班一起步入月的世界。请欣赏情境诗朗诵《望月》。四（1）班 同学请准备。
杨：说起吟月诗，一句“但愿人长久，千里共婵娟”便会浮上心头，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请四一班 同学为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头》。三（1）请做好准备。
杨：我们三（1）班的同学也特别喜爱这首〈水调歌头〉，下面，请欣赏由我们班同学为大家带来的《水调歌头》。一（1）班请做好准备。
杨：月有情，月伴影。出门在外，那不变的明月，勾起诗人游子的乡情。下面，请欣赏一（1）班为我们带的配乐吟唱《静夜思》 。六（2）班的李梁请准备
徐：我们的古诗文，形式多样，内容丰富。
杨：特别是其中的爱国主义诗文，犹如声声春雷，震撼着我们的心灵。
徐：请欣赏诗朗诵 《将进酒》，表演者：六（2）李梁 三（1）班 同学请做好准备。
徐：国家兴亡，匹夫有责。当战鼓咚咚敲响时，当祖国陷于危难之时，就需要我们挺身而上。请欣赏诗歌朗诵 《满江红》表演者：三一班 同学。六（2）班请准备。
徐：岳母刺字，凝聚了母亲对儿子多少期盼和希望。精忠报国，是一位英雄对祖国的铮铮誓言。三（1）班的同学用笛声演绎了浓郁的爱国情，六（2）班的同学们则要用他们满腔的热情来朗诵岳飞的这首《满江红》，请欣赏。五（2）班周祺铭和应文同学做好准备。
杨：岳飞的一曲《将进酒》，倾诉了一片赤子情怀
徐：报效祖国，从来就是每个人心中最伟大的理想。
杨：请欣赏五（2）班周祺铭和应文同学为我们带来的情境诗朗诵《为中华之崛起而读书》六（1）班 同学请做好准备。
杨：一位领袖，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。
古诗文诵读比赛主持词
男：尊敬的各位领导，
女：敬爱的各位老师，
合：亲爱的同学们，大家好！
男：今天，我们xx小学全体，师生欢聚一堂；
女：今天，我校第一届校园文化艺术节，隆重开幕。
男：在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐！
女：在这个属于我们自己的.节日里，请同学们尽情展现，放声高唱，为自己的节日欢呼！
男：同学们，本学期，我们在老师的精心指导下，开展了“多读书、读好书”活动。
女：努力营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
合：今天，在这里举行中华古诗文诵读比赛。
本次比赛将评出年级一、二等奖各二名，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委有梁校长、赵校长、王老师、李老师、徐老师、周老师；
掌声欢迎评委老师就坐。下面我宣布：xx三小“中华古诗文诵读比赛现在开始。首先上场的是
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。
女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。
男：让我们的学生在记忆力最好的时期，感受古典诗文之美。
合：“中华经典古诗文诵读”比赛到此结束。谢谢
古诗文诵读主持词
在日常生活或是工作学*中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。那什么样的古诗才是经典的呢？下面是小编为大家收集的古诗文诵读主持词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
（一、二年级组）
甲：尊敬的各位领导、老师。
乙：敬爱的家长、同学们。
甲、乙：大家下午好！
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
乙：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
甲：诵读经典可以擦亮我们的眼睛。
乙：诵读经典可以点燃我们的智慧。
甲：诵读经典可以提高我们的素养。
甲、乙：诵读经典可以启迪我们的人生。
乙：xx小学古诗文诵读大赛现在开始！
甲：有请1号参赛选手上场，请2号参赛选手做好准备。
甲：春天是万物复苏的季节。
乙：草长莺飞，泉水叮咚，好一派鸟语花香！
甲：听！那悠扬的歌声仿佛带我们走进了小桥流水的美景之中。
乙：请欣赏一（2）班古诗吟诵《春天的歌》。
乙：有请3号参赛选手上场，请4号参赛选手做好准备。
甲：春天是一首歌，
乙：春天是一幅画，
甲：春天更是一首历久弥新的诗，请欣赏一（3）班诗朗诵《诗的春与思》。
甲：有请5号参赛选手上场，请6号做好准备。
甲：江南的水流出的是灵动，
乙：江南的山，透出的是秀丽。
甲：身在江南，恍惚间已成画中人，
乙：心系江南，忆起的皆是幅福清丽婉约的风景画。
甲：请欣赏一（4）班古诗词串烧《江南》。
乙：有请7号参赛选手上场，请8号做好准备。
乙：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
甲：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
乙：春天啊，是古人最爱的写作主题，关于春的诗有很多。
甲：请欣赏一（1）班古诗朗诵《春天的诗》。
甲：有请二年级组1号参赛选手上场，请2号参赛选手做好准备。
乙：月有情，月伴影。出门在外，那不变的明月，勾起诗人游子的乡情。
来听听二（4）班孩子口中的乡情吧。有请二（4）班的孩子们。
甲：有请3号参赛选手上场，请4号参赛选手做好准备。
乙：春天充满着生机，充满着希望，为我们带来了清新的气息，让我们沉醉在春的怀抱里。请欣赏二（2）班古诗大串烧《春晓》。
乙：有请5号参赛选手上场，请6号参赛选手做好准备。
乙：母爱是涓涓细流，只有它才懂得化春风浸润万物于无形之间。
甲：母爱是浩浩大江，只有它才承载得起所有的甘苦与辛酸！
乙：母爱是滔滔海洋，只有它才装得下所有的委屈与心灵的创伤！
甲：请欣赏二（3）班孩子诗朗诵《游子吟》。
甲：有请7号参赛选手上场，请8号参赛选手做好准备。
甲：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。
乙：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我们懂得该如何刻苦学*。“昔孟母，择邻处，融四岁，能让梨”我们被这些故事感动着，明白为人处事的道理。接下来，请欣赏二（1）班古诗新唱《三字经》。
乙：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
甲：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
乙：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌
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