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稚子弄冰
宋·杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
3-6岁是孩子的语言敏感期，对有韵律、有节奏的语言感兴趣，记忆力又好，那么如何利用这段黄金期，让孩子不仅能背诵古诗词，还可以理解古诗词，做到即可以流畅地输入，也能自由地输出？
讲故事！讲故事！讲故事！用故事告诉孩子诗里诗外的知识，用孩子的视角，孩子容易理解的语言，孩子能读懂的画面，把诗的主题、意境、情感传递出来。
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上一篇文章我们学到了《四时田园杂兴（其三十一）》中的一些学*要点，这一篇文章我们继续来学*五年级下册语文第一课的《古诗三首》中的第二首古诗。在这个“停课不停学”的节骨眼上，五年级语文下册第一课第二首的古诗《稚子弄冰》要学些什么呢？我觉可以从“五部曲”入手，下面的这“五部曲”各位可以了解一下。
《稚子弄冰》这个题目估计比较好理解，大概的意思就是年龄比较小的孩子在玩冰块。“稚子”在“弄冰”的动机是什么？很简单，他在学大人“打春牛”的样子玩起冰块来，充斥其间的童稚童趣如同烙印一样烙在诗人的脑海深处。于是，这一篇妙趣横生的题目就定格为《稚子弄冰》，而这个题目也可以充分体现出这一“稚子”的天真可爱。
对一首诗的诗人的了解，相当于学好一首古诗的“伴奏”环节。《稚子弄冰》的作者是也是南宋时期的诗人，诗人叫杨万里，他写这首诗的时候，身处常州当地方官（知州，相当于现在的*一职，比知府略低一级）。他写这首诗的时候，恰逢当地有一个*俗叫“打春牛”（桑木为骨架，土为身的一种“特制牛”），而村里的稚子看到村民“打春牛”的情景，于是就模仿大人的动作把冰块当作“春牛”，此情此景被映入诗人眼帘故而有了此诗。
要理解《稚子弄冰》这首诗的意思其实不难，可以和上一篇文章中我们所说的方法差不多，可以用借助注释的方法来理解整首诗的意思：早上，一个满脸孩子气的孩子将昨天夜里冻结在金属盆子里的冰剜出来。剜出来干嘛呢？提在手中。他下一步要做什么？他用彩色的丝线把冰块穿起来当作银钲来敲个不停，在他敲击的整个过程中，冰块发出有节奏的声音，这声音穿林而过，让欣赏的人醉心于此。当欣赏之人听得入迷的时候，“啪”的一声，冰块落在地上，像玻璃一样发出碎裂的声音来。
在“打春牛”的*俗中，村民把“春牛”打烂；在稚子弄冰的过程中，这位顽皮的孩子把拴着彩色丝线的冰块敲碎。二者之间，是不是存在什么关联呢？这可以通过反复诵读这首诗来细细品味出来。在反复诵读的时候，读者可以把孩子的顽皮用比较轻松惬意的语气读出来。当这个顽童看到冰块碎了之后，心中会想些什么呢？家长在陪孩子学这首诗的时候可以往这方面培养孩子的想象力和语言表达能力。
通过反复的诵读，“脱冰作戏”的情景跃然纸上，读着读着，读者就有一种身临其境之感，仿佛自己也在旁边倾听这个“稚子”是如何“弄冰”的。“打春牛”预示着丰收即将到来，“稚子弄冰”同样也体现出诗人对丰收景象的向往和憧憬。
稚子弄冰
作者：杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
【作者简介】
杨万里，字廷秀，号诚斋。南宋著名诗人，与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”。杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。他创造了语言浅*明白、清新自然，富有幽默情趣的“诚斋体”。杨万里的诗歌大多描写自然景物，且以此见长。他也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。
【注释】
1.【脱晓冰】把冰从金属盆里取出来。
2.【铮】指古代的一种乐器，形状像钟，有长柄。
3.【玻璃】指古时一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
4.【稚子】幼小的孩子。
5【磬】古代打击乐器，形状像曲尺。
【赏析】
铜盆里的水结成了坚冰，小孩子早早起来，把它从金属盆里取出来。这首诗写冬天孩子们的一场嬉戏：一块大冰被穿上彩线，当作锣来敲打，声音倒也清越嘹亮。忽然冰锣敲碎碎落地，发出打破玻璃的声音。诗写得清新明快，稚子的嬉乐与失望，宛然在目。
【译文】
一个小孩子，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，用彩丝穿起来当铮来敲。敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。
【相关古诗推荐】
《池上》
【唐】白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
《小儿垂钓》
【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
《清*乐·村居》
【宋】辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
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最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
《观游鱼》
【唐】白居易
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
《四时田园杂兴》
【宋】范成大
昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
《舟夜书所见》【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
《村晚》
[宋]雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
《宿新市徐公店》
【宋】杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
《村居》
【清】高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
稚子弄冰
宋·杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
3-6岁是孩子的语言敏感期，对有韵律、有节奏的语言感兴趣，记忆力又好，那么如何利用这段黄金期，让孩子不仅能背诵古诗词，还可以理解古诗词，做到即可以流畅地输入，也能自由地输出？
讲故事！讲故事！讲故事！用故事告诉孩子诗里诗外的知识，用孩子的视角，孩子容易理解的语言，孩子能读懂的画面，把诗的主题、意境、情感传递出来。
书籍配套高品质音频，采用童声与语言艺术大师声音结合，配合特效音效，超剧场感。
针对0~8岁孩子不同成长阶段特点，深耕研发“儿童成长能力”体系，打造精品故事栏目，给孩子声临其境般的故事体验，激发孩子阅读和表达兴趣，全面提升孩子综合素养，由电视台知名主持人，多家青少年儿童出版社代言人雪莹匠心出品。
提到南宋文学，咱们能想到的往往是陆游、辛弃疾、李清照，他们的多数作品都有一个重要的特点：沉郁而伤感。或为家国而伤，或为情而伤，这或许也正是他们会被我们喜欢的原因。但很多人似乎忘了，在南宋文坛还有一群文人，他们活在自己的文字世界里，纯粹淡泊，这群人中的代表便是诚斋先生杨万里。
杨万里用传世的4200余首诗作证明了一个道理：好的作品，不一定要各种典故、各种高级的意象都用上，最直白通俗的语言，也能让人眼前一亮。
《小池》中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的清新之美，《晓出净慈寺送林子方》中“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的绚烂之美，《宿新市徐公店》中“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的童趣，都有一种别样的自然美。
因为自然、通俗，杨万里的作品入选中小学课本的不少，比如我们今天要说的《稚子弄冰》。这首诗是小学就学过的，写得很直白，按道理应该不难理解，但在《中国诗词大会》上它却难倒了百人团58人。我们先来读一次这首诗，再来看题目：
《稚子弄冰》
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
这是一首七言绝句。当时诗词大会的题目是：
“稚子金盆脱晓冰”，请问我们可以用这种方法来制作哪种食品？
A.奶茶 B.刨冰 C.雪糕
说实话，看到这道题我都是懵的，节目播出后也有观众留言：命题组老师太调皮了。但大家别觉得这样的题目是出来搞笑的，其实它出得很高明。能答对这道题，才能真正理解“稚子弄冰”中“弄冰”到底是什么意思。
当时攻擂的选手是答对了的，他选的是第三个答案：雪糕。但百人团的选择就比较惨了，一共有58人答错，错了一大半，大多数选手选的都是B选项。当时董卿很不理解这样的错误率，感叹道：这题有那么难吗？其实真正理解了这首诗，就会觉得不难。
这首诗是杨万里公元1179年春天在常州所写。清晨时，调皮的孩子们把夜里冻在盘子里的冰脱下，然后用彩线把这些冰块都穿起来，提在手上，当成乐器来打击。他们一路走一路打，声音一直在林中作响。忽然诗人听到一声清脆的响声，原来是有个孩子用力过大，把冰块敲碎了。之所以是做雪糕，不是刨冰，原因就在于孩子们从盘子里脱下的冰是一整块的，而不是碎的，所以脱冰的动作并不是把冰刨下来的。
或许有些朋友会问：这些小孩子也太调皮了，怎么会想到这样做乐器呢？其实原因很简单，这与古代的一种*俗有关。古人在立春时节，有一种叫“打春牛”的*俗，这是为了迎春，希望今年会有个好收成。
打春牛并不是打真正的牛，真牛古人可舍不得打，农人会用桑木等做骨架，做出一个“春牛”来，然后用彩鞭击打春牛三匝，期间会发出阵阵响声。而孩子们敲冰，也正是在模仿这个打春牛的声响和*俗，用敲冰来表达自己对春天来到的欢喜。理解了这些，再回答这道题就很容易了。
杨万里这首诗，之所以能成为名作，原因有三：首先，全诗明明句句欢喜，却没有用一个“喜”字，通篇用儿童的一系列动作来体现；其次，既有视觉，又有听觉，一句一件事，就像一场四幕剧一样生动有趣；再次，最后的“忽作玻璃碎地声”的转折很突然，用它作结令人回味无穷，我们完全可以想象小主人公的冰掉在地上时，他惊讶和可爱的表情。
诗词大会命题组的老师，确实是很调皮的，把古诗和现代人的生活联系起来了，确实很有想象力。只是估计他们也想不到，这一次居然会有58人答错。可见这首诗虽然简单，虽然入选小学课本多年，但大家在读它的时候也并没有认真理解。杨万里用这么有画面感的诗句，就是希望读者能跟着他一起想象当时的情形，可惜我们却只顾死记硬背，根本没去想，这样背古诗词真有意义吗？这是我们需要反思的事。这道题如果让您来答，能答对吗？欢迎讨论。
古诗稚子弄冰改写
在日常的学*、工作、生活中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？以下是小编整理的古诗稚子弄冰改写，欢迎大家分享。
冬天的早晨，刺骨的寒风呼呼地吹着。
一个幼小的孩子将昨夜冰冻在金属盆里的冰块拿出来，用那胖乎乎的小手拍打着盆底。
不一会儿，冰块“哧溜”地滑了下来。
孩子兴奋极了，兴致勃勃地在冰块底下打出一个小洞，用彩丝穿进去，当作钲玩。
孩子连蹦带跳地走着，一边敲打着“钲”，声音就像玉磬一样穿林而过，那回声多么美妙啊！
忽然，“咣啷”一声，好像是玻璃落地破碎了。
仔细一看，原来是冰块敲碎啦！
此时，孩子满是伤心、失望……
冬天的早晨，凉飕飕的空气迎面扑来，稚子跑到昨晚放铜盘的地方。一夜之间，铜盘里的水已经变成厚厚的`冰了。他把盆子倒过来，敲打一番，再慢慢地拿掉铜盆。一块圆圆的晶莹剔透的大圆冰块出现在眼前。
小孩子在冰块中间钻出一个小窟窿，找来漂亮的五彩线穿过窟窿，再把五彩线两头打结，提起来就像银钲一样。他一面举起冰块，一面拿起棍子轻轻敲打起来。
“当当”，犹如玉磐发出的响声穿林而过，深远高亢。忽然，“叮当”一声，冰块从小孩子的手中滑落，像玻璃落地一样，发出清脆的声音。他提着手中的五彩线，呆呆地望着地上的碎冰，眼中满是无奈！
几粒星子坠入深海，随之跃出一轮骄阳，一晃四十载悠忽而逝，唯沧海桑田历久弥新。
每个人都有自己的童年趣事，住在这个村庄里的一个小男孩，每天真是快活。
寒冬腊月，在美丽的村庄里，一个可爱的小男孩一大早就起床了，他看见脸盆里面的水结成了晶莹剔透的冰块，便伸出小手摸了摸冰块，又立马收回了手，说道：“真是太冷了，我的手快冻僵了！”他盯着这块冰看了很久，忽然，眼珠子一转，想到了大人们用的锣，便先把脸盆倒了过来，倒上一盆热水，浇在脸盆上，小男孩便轻而易举地把脸盆取了下来，他高兴地一蹦三尺高，因为这块冰终于和脸盆脱离了。
怎样才能把这块冰吊起来呢？啊，他又想到了一个绝妙的点子。他去朋友家借了一根五彩丝线，又点燃了一柱香，接着将点燃的香对准冰的中心点，等冰慢慢融化，形成了一个小洞后，小男孩把那根五彩丝线穿了进去，打了一个漂亮的蝴蝶结，冰锣制成了，小男孩激动地叫了起来：“太棒了，我成功了！”
他一手提着冰锣，一手拿着一根又细又长的筷子，可神气了。他“嘡—嘡—嘡”地敲了几声，一些孩子从村庄各个角落跑出来，好奇的看着他手中那个冰锣，小男孩这下更得意了，他越敲越起劲，突然，只听“哐当”一声，冰箱锣碎了，身边的孩子都惊呆了。
冰锣敲碎了，孩子们还是依旧很快活！村落的上空，荡起一串串开心的笑声……
冬天来了，天气越来越冷了。这几天雪一直不停地下着，世间在一夜之间变得白皑皑一片。
午后，几个小孩子在雪地里玩耍，东望望，西瞧瞧。
这时，一个孩子说：“我们玩什么呢？大冬天的，除了雪还是雪，都玩腻啦！”
另一个小孩子说：“哦！对了，我昨天晚上用金属盆冻了一块冰，我们玩冰吧！”
他飞快地跑回家，把那一个金属盆给端了过来。
小伙伴们凑过来，只见那金属盆里冻着一块厚厚的冰。那个孩子拍了拍盆底，冰“刺溜”一声滑了出来。
其中一个孩子提议道：“我家*，我去拿挫刀和五彩绳来，一起做一个钲，敲出来的声音肯定好听。”
没多久，一个圆形的钲做好了。孩子们提着钲，拿着木棍击打，敲出来的声音特别悦耳，如同玉磬的声音穿过了树木，悠扬而动听。很多小孩子被吸引了过来，就连路上的行人也停下了脚步，细细品味这动听的声音。
“当当，当当”银钲声，缭绕在村子的上空。
这时，“哗啦”一声，冰银钲碎了。也许是绳子不够结实，也许是他敲得太得意了。这冰落地的声音就像是玉石迸裂。人们循声望去，哦，原来是冰块碎了。
从远处走过来一个孩子，他穿着厚厚的衣服、棉鞋，一副兴冲冲的样子。
他要干什么呢？
只见，他拿出一个金属盆，把盆里的冰块拿了出来，又拿出一条彩丝，做成了一个“银钲”。
做好后，他就提着“银钲”，学着大人打春牛的样子，敲打着“银钲”，没想到，银钲竟发出了玉磬般的声响。
他快活地敲着“银钲”。突然，“银钲”的带子断了，发出了一阵玻璃碎的响声。
一天清晨，一户农家的门轻轻地开了，一个小男孩从屋里走了出来。因为他要用昨晚冻好的水拿去做银钲呢！
只见他拿起盆，往下倒，并用手拍了几下盆底，只见冰从上面掉了下来，要不是男孩反应及时接住它，它就碎了。不一会儿，男孩就在中间穿了个洞，用一根线穿进去套住它。
然后，男孩拿起一根棍子，敲起这块冰。敲出的声音如玉馨，传入林中。突然，男孩敲的力气过大，冰敲烂了。冰块掉在地上，发出如玻璃碎地的声音。
描写冰天雪地的古诗
在现实生活或工作学*中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。还苦于找不到好的古诗？下面是小编帮大家整理的描写冰天雪地的古诗，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、风定落花深，帘外拥红堆雪。——李清照《好事*·风定落花深》
2、离恨又迎春，相思难重陈。——和凝《菩萨蛮·越梅半拆轻寒里》
3、云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
4、楼上春山寒四面，过尽征鸿，暮景烟深浅。——冯延巳《鹊踏枝·梅落繁枝千万片》
5、遥怜花可可，梦依依。——姜夔《小重山令·赋潭州红梅》
6、不如归去，阆苑有个人忆。——辛弃疾《念奴娇·梅》
7、岭外音书断，经冬复历春。——宋之问《渡汉江》
8、晚来天欲雪，能饮一杯无。——白居易《问刘十九》
9、柳汀斜对野人窗，零落衰条傍晓江。——陆龟蒙《冬柳》
10、那里是清江江上村，香闺里冷落谁瞅问？好一个憔悴的凭栏人。——关汉卿《大德歌·冬》
11、寒冬十二月，苍鹰八九毛。——李白《观放白鹰二首》
12、为谁醉倒为谁醒，到今犹恨轻离别。——吕本中《踏莎行·雪似梅花》
13、角声吹彻小梅花。——赵长卿《阮郎归·客中见梅》
14、横槊题诗，登楼作赋，万事空中雪。——文天祥《酹江月·和友驿中言别》
15、今年对花最匆匆，相逢似有恨，依依愁悴。——周邦彦《花犯·小石梅花》
16、日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。——卢梅坡《雪梅·其二》
17、枝北枝南，疑有疑无，几度背灯难折。——张炎《疏影·梅影》
18、蜀魂飞绕百鸟臣，夜半一声山竹裂。——林景熙《冬青花》
19、等闲老去年华促。——孙道绚《滴滴金·梅》
20、读陆游咏梅词，反其意而用之。——*《卜算子·咏梅》
21、冻脸有痕皆是血，酸心无恨亦成灰。——曹雪芹《咏红梅花得“梅”字》
22、岁云暮矣多北风，潇湘洞庭白雪中。——杜甫《岁晏行》
23、巾发雪争出，镜颜朱早凋。——王安石《壬辰寒食》
24、新园锁却愁阴，露黄漫委，寒香半亩。——吴文英《瑞龙吟·送梅津》
25、檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。——郑燮《山中雪后》
26、腊月草根甜，天街雪似盐。——李贺《马诗二十三首·其二》
27、人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。——王令《暑旱苦热》
28、一夜相思，水边清浅横枝瘦。——陈亮《点绛唇·咏梅月》
29、斜月照帘帷，忆君和梦稀。——毛熙震《菩萨蛮·梨花满院飘香雪》
30、是谁谈佛法，真个坠天花。——大须《暮雪》
31、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。——陆游《书愤五首·其一》
32、折我最繁枝，还许冰壶荐。——辛弃疾《生查子·重叶梅》
33、应酬都不暇，一岭是梅花。——张道洽《岭梅》
34、天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。——马致远《寿阳曲·江天暮雪》
35、满地霜华浓似雪。——王国维《蝶恋花·满地霜华浓似雪》
36、闲阶莎径碧，远梦犹堪惜。——和凝《菩萨蛮·越梅半拆轻寒里》
37、雪纷纷，掩重门，不由人不断魂，瘦损江梅韵。——关汉卿《大德歌·冬》
38、万木冻欲折，孤根暖独回。——齐己《早梅》
39、几时花里闲，看得花枝足。——晏几道《生查子·落梅庭榭香》
40、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
41、泪粉偷将红袖印。——欧阳修《玉楼春·去时梅萼初凝粉》
42、黄芦掩映清江下，斜缆着钓鱼艖。——关汉卿《大德歌·冬景》
43、似带如丝柳，团酥握雪花。——温庭筠《南歌子·似带如丝柳》
44、江南有丹橘，经冬犹绿林。——张九龄《感遇·江南有丹橘》
45、剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱。——岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》
46、战哭多新鬼，愁吟独老翁。——杜甫《对雪》
47、楼高莫*危阑倚。——欧阳修《踏莎行·候馆梅残》
48、水驿春回，望寄我、江南梅萼。——周邦彦《解连环·怨怀无托》
49、不知园里树，若个是真梅。——赵嘏《喜张沨及第》
稚子弄冰改写（精选60篇）
无论在学*、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的稚子弄冰改写（精选60篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
寒冬到来了，天气非常的寒冷，一个小孩子突然想到敲银钲，就在金属盆里倒了一些水，想第二天早上就能冻成冰了。
果然第二天早上，看到盆子里结了一大块厚厚的，晶莹剔透的冰块，小孩子非常惊喜，连忙叫大人来看看这金属盆里那块晶莹剔透的冰块，大人也很高兴，大人高兴地说：“快叫你的小伙伴一起分享这件令人愉快的事吧。”小孩向自己朋友家狂奔而去，来到朋友家，小孩连忙喊出他朋友的名字说：“耶！终于能玩冰喽！玩冰喽！”
小孩子说：“我一直都想敲银钲，不如我们做个银钲吧！”大家一起说“好”。
大家想方设法才把冰弄出来，但弄冰的过程中他们非常害怕，生怕把冰弄碎了，小心翼翼的把冰弄出来，才松了一口气。
他们把冰做成一个不大不小长方形的银钲，银钲上都会有一些小孔子，他们又找来细细的长长的彩色丝线缠绕着，特别好看。
他们慢慢的敲打着银钲非常快乐，他们边敲打着银钲边互相追逐奔跑着，那声音穿过树林，就像美妙的音乐在树林流淌，其中引来了更多的小伙伴，大人们也在美妙的音乐下喝茶说闲话，有的女孩子随着音乐跳舞，那舞姿美极了。
忽然音乐停了，只听见那像玻璃碎了的那种清脆的声音，留下的只是人们的失落，大人们互相安慰着，有的也在安慰小孩子，但孩子们失望的说：“这是我们费了很大劲才做好的！”
在一个冬天的早晨，彬彬打开门一看，发现门口接水的金盆里，结满了冰块。彬彬伸出手挃头摸了摸，仿佛感觉到手挃被粘在了冰块上。这时，他想大人们都有一面锣，怎样没想到用冰块也去制作一个呢？彬彬这么一想，便开始动手做起来。他找来一壶热开水往中间浇，渐渐地，冰块上出现了一个小小的洞，他大声喊道“啊！成功啦！”
一个“银锣”完成了，可是，怎样才能把它提起来呢？彬彬左思右想，忽然他拍手大叨“有办法了”。他问妈妈要来一根五彩缤纷的丝带，穿过洞，绑了结，“哈哈，大功告成，”彬彬高兴地说。
彬彬提着锣，后面还跟着一群小伙伴，他高兴地敲着，越敲越响，越敲越使劲，叧听见“砰”的一声，“银锣”碎了，小伙伴们有的膛目结舌，有的举臂欢呼，还有的坐在地上大哨起来。这时人群中有一个声音出现，他大声的叨起来“大家丌要灰心，们齐心协力重新再做一个丌就行了吗？”在大家的共同帮忙下，他们又做好了属亍自的一面新锣。
一个寒冷的冬晨，雪后那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉妆玉砌，皓然一色，真是一派冰天雪地的喜人景象。
几个满脸稚气、调皮可爱的孩子将夜间冻结在盆子中的大冰块脱下，“哇！我们可以去玩冰了！”一个孩子怀着激动的心情说。“太棒了！”另一个孩子高兴地一蹦三尺高，孩子们用彩色的丝带小心翼翼地穿在冰块上，拎在手中，咱们来玩敲冰吧！"一个孩子提议道。“这主意不错！”另一个孩子边说边拿来一个小棒一敲，冰块立刻发出穿林而过的响声，“哇！真像玉磬的声音啊！”一个孩子像发现新大陆一般欢快地叫了起来，孩子们调皮地你敲一下我敲一下，玩得亦不乐乎，开心极了，个个都笑着露出了自己小酒窝。正在这时只听“呕当”一声，尤如玻璃落地破碎的声音，冰块摔了个粉碎，孩子们一下子从欣喜愉快的心情变得失望后悔。
凛冽的清晨，太阳清冷地照耀着大地，院子里到处都积了厚厚的雪，房檐上都已经挂上了亮晶晶的冰棱。
一个孩子兴冲冲地从屋里跑了出来，像宝贝似地抱着家里的铜盆，把它轻轻地倒扣在地上，用小木棍轻轻地敲打几下，“咚”一声，一块完整的冰就已经取出来了。孩子高兴极了，急忙用自己的手去捧冰，可是他刚一触到冰，又缩回了手，可能是受不了那份寒冷吧。只见他皱了皱眉，望着冰儿出神。忽而，他又笑了，拿起一个空心秸秆，往里面吹气，冰慢慢地出了一个小洞。孩子高兴极了，解下自己脖子上的小玉佩，将彩丝抽了出来穿进了小洞，哇，多像古代的乐器银钲呀。小孩兴奋地敲了起来，冰块发出叮叮咚咚的响声，就像玉磬发出的声音一样，美妙动听，这声音穿过树林直达远处。不知这么回事，忽然听到一阵玻璃摔碎的响声，把大家都吓了一跳。仔细一看，原来是他们手里的冰被敲破了，掉在地上摔成了碎片。
望着碎了一大地的冰，孩子十分懊恼，不住地责怪着自己不应该用大力……
冬日，雾气还未消散，太阳在云里若隐若现，可空气依然透着丝丝凉意，万物还沉睡中。远方的山披着一层面纱。“吱呀。”小屋的门被推开，走出一位儿童。他大概只有六七岁，那葡萄一般的眼睛向远处朦朦胧胧的山望去，嘴里吹着小曲儿，一蹦一跳的向屋后跳去，脑袋上的小辨子也上下摇动。
“哇！成功了”孩童垂嫩的声音响起，原来，盆里的水被冻成了冰。他不顾寒冷，把盆反扣在地上，用力拍几下。孩童忽得向家跑去，“嗒嗒”声如雨伞上跳舞的雨点儿，欢快又可爱。
一会儿，孩童跑了回来，手中多了一根麦杆。他把盆拿走，用麦杆对着冰块的一个地方吹。他两边腮帮鼓起，又落下，又鼓起，又落下……如一只在歌唱的青蛙。不一会儿，他便满脸通红，几颗亮晶的汗在额边。
冰块儿被吹得凹下去浅浅的洞，又一点点上凹下去，最后，热气打败了冰块，在冰块间打了一个洞。此时，冰块有一部分透亮，包含着小汽泡。
孩童找来一根彩绳，打在洞上，随后用小木棒敲着这块冰。“嗒，叮呤叮叮呤……”这声音如同风铃，清脆悦耳高低不同；又如儿时路边卖糖的老人，热情激烈……儿童敲打的声音传入林中，回响在林间，仿佛给世界万物送去快乐，让它们在严寒中依然温暖。孩童也咧开嘴巴，无声笑起来，已经没有刚才那大汗淋漓，他也如冬日中的小太阳，温暖大地。
“啪！”美妙的声音嘎然停止，四处啼了几声鸟叫。孩童看着满地晶莹透亮，如碎了的镜子。而孩童还回味着那声音乐趣，成为他记忆深处的欢乐……
冬天的早晨，小河结了一层厚实的冰。放眼望去，一片茫茫。树上白皑皑的，仿佛挂上一层银白色的纱衣，连屋内盆里的水也已冻成晶莹剔透的冰块。
早起的两个小孩拿出金属盆，在阳光的照射下，盆里冰块晶莹剔透，仿佛一块闪亮的翡翠。他们玩着冰块，不一会儿，手已经冻得通红。这时，光头小子说：“我们用热水往冰块中心浇去，弄出个洞再用彩线穿上，这样就不冻手了。”黄发小子笑嘻嘻地点了点头。说干就干，一个冲，一个挖，一个穿，一个系，不一会儿就弄好了两个冰块。
他们把冰块系在肩膀上，走在林间的小路上，一边敲银钲、一边哼着不成调的小曲儿，音乐声、嘻笑声回荡在树林上空。许多路过的小孩也被吸引过来了，他们像猴子一样上蹿下跳，想看这里最靓的仔。光头小子越敲越起劲，突然，“砰”的一声，冰块摔落在地，发出清脆响亮的声音，好似玻璃破碎的声音。大家很沮丧，人群一会儿就散开了。黄发小子安慰道：“，没事的，还能玩！”只见他用有棱角的冰块去碰另一块冰块，一下子就裂开了个洞，光头小子捡起刚才的绳子，穿进去，系了个结实。
玉磬声又回荡在林间上空，真有说不完的情趣。
昨夜，刚下了阵雪，哦，不，是霜。初冬的霜，是柔和的，是缓慢的。当第一缕阳光透入空气时，它还毫无忌惮地攀上物体，好似它并不害怕这个大火球，在如此威严下还是无动于衷，缓缓上攀着，仿佛这一切，和它没有半点关系。
“昨天剩下的的水都在这儿了！”小童推开门缓缓道。但是，这盆里哪有半滴水？水，没了。剩下的是一团厚厚的冰，事已至此，“罢了，让俺拿去做冰钲吧！”小童拍着石桌大的木盆子，“啪啪，啪！”冰没出来，“啪，啪啪！”冰还没出来，小童急了，直跺脚。但那冰却丝毫没有要掉下来的意思。好像它就是专门来斗这娃娃的，小童没耐心了，正准备转身离去时，“咔嚓！”小童忙转身看，原来是冰上面由于融化裂开了一条小缝，于是，小童掰开着裂缝，“咔嚓”，冰终于被小童拉出来了，他用这冰做成冰钲，用彩线串起来，当做钲敲，声音优美，纯净……。
这冰钲任凭小童敲击，无怨，无恨。默默为早冬献上一份安宁。它纯，因为它朴素。它本是冰出身，却像钻石一样闪亮。敲冰钲的声音传得很远，很远，穿过小树林，翻过小山丘，游过长江，越过黄河……。
“叮！”玻璃破裂的声音响起，原来是那冰钲碎掉了，这给了那孩童一些打击，不过这个场景是多么自由，多么快乐呀！
冬天，雪花飘飘，整个村子和远山都被裹上了一层银装，道路上也积满了雪，有人走过就会留下一排深深的脚印。
有一个满脸稚气的小女孩，头上还扎了一个小辫子，笑起来，辫子就一摆一摆的晃动着，两个小酒窝也鼓了起来，眼睛眯得像月牙似的，可爱极了。她一大早便起床，直奔院子，去看金属盆的水有没有结了冰。当她看见那盆里厚厚的冰时，竟高兴得手舞足蹈。
瞧，她将金盆小心地倒扣在雪地上，再轻轻地把金盆拿起，晶莹剔透的冰块滑落在地面上。她把冰块拿起托在手心里，小手不停地打着寒颤，可还是将冰块像宝贝似的托在手里。她鼓着腮帮子给冰吹出一个小洞眼，再找来一条彩丝，将彩丝从洞眼穿过。她高兴地大叫道：“太棒了，成功了”。她捡起一根小木棍，敲在冰块上，“叮”那清脆的声音穿林而过，优美动听，小女孩又敲了几下，声音就像敲打在银钲上一样好听。突然一个不小心冰碎了掉到地上，发出了水玉落地的声音。女孩懊恼不已，她叹息着，怏怏不乐地跑回家了。
我发现冬天变冷了，就把铜盆里装了水，等到了第二天起床穿好很厚的衣服，我发现铜盆里的水全部结了厚厚的冰。
我把并钻出一个小洞，再把彩丝放进去，再拿了木棍来当玉磬敲打了起来，这个声音非常好听，欢快的跳了起来。好像引来了很多小朋友。
不知道怎么会事，听到了敲碎的声音，冰碎了一片，我们留下了失落的眼神，一段永远不能忘记的时光，童年中，有沮丧，有高兴，有有趣的事情，无论多么的不开心，这也是我们童年中值得庆祝的时光。童年真好！
清晨，小男孩刚起床就去问爷爷：“爷爷，我昨天盛满水的金属盆在哪里呀？”“哦，”爷爷慈祥地说，“在那儿呢！我的乖孙子。注意别把刚穿的新衣服给弄湿了！”“知道了！”小男孩笑嘻嘻地说。小男孩跑到金属盆旁边，把里面的冰给取出来，轻轻地在冰块中间凿了一个小洞，再用一根彩线穿洞而过。他左手提着冰块，右手拿着一把银勺敲打冰块，好像在敲打着玉磬似的。优美的声音回荡在天空中，在树林中，在小男孩的耳中。
一不小心，小男孩松了手，冰块掉在地上，仿佛美玉掉落一样发出清脆的声音。小男孩的眉目之间流露出沮丧悲伤的心情！这时，爷爷走到小男孩旁边，说：“我的乖孙子，冰掉在地上了没关系，明天我再给你做一个，好吗？”男孩的双眼闪着光芒，高兴地喊着：“好啊，好啊！”
在一个寒冷早晨，那个满是稚气的小孩子已经迫不及待了。他穿上衣服，顾不上吃饭就向院子里奔跑而去，这是为什么呢？
原来呀院子里有一个金盆，盆里的水在昨夜已经凝固成晶莹剔透的冰块了。他欣喜万分，小心翼翼地将冰块取出来，然后在冰块中间戳出了一个小洞，又从身后拿出一根彩丝，轻轻地系在冰块上。这个圆圆的冰块就像一个银缸一样。
他轻轻的敲响这个天然的乐器，清脆悦耳的声音响彻四方，引得人们侧耳倾听。正当他沉浸在自己创造的美妙乐曲中时，忽然听到另一种声音——玻璃破碎的声音。
低头一看，原来是冰块落地而碎。此时，他心灰意懒，不知所措。看着自己心爱的乐器就这样坏了，心里有说不出的难受和痛苦……
理，我们青少年在学*中必须专心致志，身心宁静，才能实现我们的远大理想。不追求过度享受和散漫懈怠，我们才能振奋精神，成为一个德智体全面发展的新时代少年。
清晨，孩子们看着金属盆里的水不知所措，有一个小孩走过来，立刻说我们可以把冰块给你拿出来，制作成玉磬的样子。连着手轻轻敲击了一下另一块冰块，那个声音美妙动听，大家也就同意把冰块给这个小孩。当孩子把冰块拿出来准备敲打的时候，只听到了另一种声音，如同玻璃碎片掉落一地的声音，孩子们一看冰碎了，原本兴奋的心里一下子变得很失落。
一个冬日的早晨，天气十分寒冷。
院子里的金属盆中的水，经过一晚上的冰冻后，变成了一个个的冰块。
“吱呀”门开了，一个十分幼小的孩子，穿得厚厚的，径直地跑向了院中的金属盆，当看到了盆中的冰块后，一脸的得意，他心想：果然，水一晚上就能变成冰，我太聪明了。
于是她便将冰块取出来，找来一根彩色的丝线，用针在冰块上扎了一个小洞，就将冰块用彩丝穿起来。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。——秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》
韶华不为少年留，恨悠悠，几时休？——秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》
相思只在，丁香枝上，豆蔻梢头。——王雱《眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔》
海棠未雨，梨花先雪，一半春休。——王雱《眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔》
郎骑竹马来，绕床弄青梅。——李白《长干行二首》
掬水月在手，弄花香满衣。——于良史《春山夜月》
沙上并禽池上暝。云破月来花弄影。——张先《天仙子·水调数声持酒听》
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。——秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。——秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
低头弄莲子，莲子清如水。——佚名《西洲曲》
早知潮有信，嫁与弄潮儿。——李益《江南曲》
杨柳丝丝弄轻柔，烟缕织成愁。——王雱《眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔》
弱冠弄柔翰，卓荦观群书。——左思《咏史八首·其一》
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。——吕岩《牧童》
怅恨不逢如意酒。寻思难值有情人。——晏几道《浣溪沙·闲弄筝弦懒系裙》
西城杨柳弄春柔。动离忧。泪难收。——秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》
懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。——温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》
十八年来堕世间，吹花嚼蕊弄冰弦。——纳兰性德《浣溪沙·十八年来堕世间》
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。——杨万里《稚子弄冰》
夜雨连明春水生，娇云浓暖弄阴晴。——苏舜钦《初晴游沧浪亭》
便做春江都是泪，流不尽，许多愁。——秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》
碧野朱桥当日事，人不见，水空流。——秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》
山光物态弄春辉，莫为轻阴便拟归。——张旭《山行留客》
弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。——潘阆《酒泉子·长忆观潮》
沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。——张先《天仙子·水调数声持酒听》
柳阴直，烟里丝丝弄碧。——周邦彦《兰陵王·柳》
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。——白居易《观游鱼》
千秋钓舸歌明月，万里沙鸥弄夕阳。——杜牧《西江怀古》
不知何日始工愁。记取那回花下一低头。——王国维《虞美人·弄梅骑竹嬉游日》
攀荷弄其珠，荡漾不成圆。——李白《折荷有赠》
妾弄青梅凭短墙，君骑白马傍垂杨。——白居易《井底引银瓶·止淫奔也》
起舞弄清影，何似在人间？——苏轼《水调歌头·明月几时有》
弄石临溪坐，寻花绕寺行。——白居易《遗爱寺》
迟迟春日弄轻柔，花径暗香流。——朱淑真《眼儿媚·迟迟春日弄轻柔》
弄笔偎人久，描花试手初。——欧阳修《南歌子·凤髻金泥带》
花片片飞风弄蝶，柳阴阴下水*桥。——张先《浣溪沙·楼倚春江百尺高》
哀筝一弄湘江曲，声声写尽湘波绿。——晏几道《菩萨蛮·哀筝一弄湘江曲》
沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。——张先《天仙子·水调数声持酒听》
清明过了，不堪回首，云锁朱楼。——朱淑真《眼儿媚·风日迟迟弄轻柔》
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。——杨万里《稚子弄冰》
涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。——王安石《钟山即事》
柳色披衫金缕凤，纤手轻拈红豆弄，翠蛾双敛正含情。——和凝《天仙子·柳色披衫金缕凤》
纤纤擢素手，札札弄机杼。——佚名《迢迢牵牛星》
菱透浮萍绿锦池，夏莺千啭弄蔷薇。——杜牧《齐安郡后池绝句》
酒后竞风采，三杯弄宝刀。——李白《白马篇》
便作春江都是泪，流不尽，许多愁。——秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。——黄庭坚《登快阁》
吴姬越艳楚王妃，争弄莲舟水湿衣。——王昌龄《采莲曲二首》
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