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独显：显示芯片在显卡，可**。
集显：显示芯片在主板，可不用。
核显：显示芯片在cpU内，可不用，若用，要主板支持，不用则可用独显。
一般情况下，你不会去弄一个不如集显和核显的独显，因为这样没用很麻烦。处理器集成显卡就是指集成在cpu内部的显卡，通常称为核心显卡，如Intel酷睿i3 i5 i7系列处理器以及AMD APU系列处理器中多数都集成了显卡。主板集成显卡是指集成在主板北桥中的显卡，如g41或者880G主板上面的都集成显卡，目前处理器核心显卡性能已经领先于主板集成的显卡，并且将显卡核心集成处理器中相比集成主板中优势更明显，因此主板集成显卡至今已经终结了，除了老*台外，估计已经不会再有主板集成显卡的新品出现了。
另外独立显卡就是有独立的显示芯片，自己本身是一张独立的卡的显卡，一般均有独立显卡，采用PCI接口插槽。其中cpu集成的核心显卡和主板集成显卡统称集成显卡，但CPU集成显卡和主板集成显卡是不一样的。总的说来，集成显卡的性能是比不是独立显卡，可以看做是买cpu或是买主板时送的显卡，所以可以理解为不花钱的。(其实钱还是算在板或是U里面了)，但毕竟收体积于散热限制，集成显卡性能无法完全与独立显卡抗衡。
独立显卡要单独花钱买，游戏性能也比集成显卡要好得多了。独立显卡适用于对显卡要求较高的`大型单机游戏的用户，当然就是要玩效果游戏的了，还有就是绘图或是视频编辑方面的。集成显卡适用于只玩玩普通网络游戏和办公用户，这样整机预算可下降。另外随着处理器核心显卡技术在不断发展，CPU集成的核心显卡性能也在逐渐增强，比如最前的AMD A8处理器内部的核心显卡性能就可以媲美目前一些独门独立显卡的性能，因此处理器核心显卡也可以运行多数游戏。
显卡选购建议：
对于非游戏玩家的普通大众用户而言，如今的电脑集成显卡已经被淘汰，入门或者对游戏要求不高的用户来说，稍微好一些的核心显卡，就能够满足日常需求，无需购买独立显卡。但如果是游戏玩家，想要畅玩各类主流游戏，一块主流独立显卡还是必不可少，当然这种情况，多数用户的电脑其实都是配备了核心显卡+独显双显卡。
总结：
1、如果是日常上网浏览网页、玩玩网页游戏，或者办公的话，一般核心显卡就可以满足需求，完全可以节省购买独立显卡的预算。
2、如果是游戏用户，尤其3D游戏爱好者，那么独立显卡是必不可少的，当然好一些的CPU，如旗舰APU、Intel六代i3以上处理器本身内置了性能不错的核心显卡，满足CF、lol等游戏无压力，并且后期还可以增加显卡升级，这部分用户预算有限，开始可以不买独立显卡，后期可以单独购买显卡升级。
3、如果是要玩大型单机游戏或者中大型网络游戏的话，一定需要购买中主流以上的独立显卡，以满足需求。
4、对于一些特殊用户群体，如设计、3D渲染、建模的专业用户，需要购买专门的工作站设计显卡，普通的游戏显卡不太适用。
彩色触摸屏智能回路电阻测试仪采用先进的大功率开关电源技术和先进的电子线路精制而成。是高、低开关、电缆电线及焊缝接触电阻的专用测试仪器。其电流采用国家标准GB736所推荐的标准直流，可在标准电流的情况下测得被试品的电阻值。本仪器具有体积小、重量轻、抗干扰能力强、精度高、操作方便、保护功能完善等特点。
二、彩色触摸屏智能回路电阻测试仪产品特点
彩色触摸屏：800×480高清彩色7寸触摸屏、人机对话，高速热敏打印机。
多电流档输出：采用新的电源技术，能长时间连续输出大电流,多电流档位输出。可以设置1-3个不同电流档进行测试，自动计算*均值。
显示多种数据：显示电阻、电压、电流、电阻率，显示折算标准温度下的电阻值。
自动超限警报：设置电阻上限，电阻值合格或超限或无效，自动产生试验状态。
可以长时测试：可以设置测量时间从0-9999S，可以长时间工作。内置冷风散热，开关电源自动热保护。
高精度测量：使用了精密仪用运算放大器和高精度四重积分A/D转换器。
最新系统芯片：使用高性能32位最新ARM芯片，测量时系统根据信号大小自动切换放大倍数，确保了该产品的测试准确度。
内置日历时钟：内置日历时钟，为打印、保存数据提供时间依据。
直流恒流源功能：可以输出0-最大电流，内置逐级升流试验，相当多买一台强大的直流恒流源，一机多用。
海量存储试验数据：本机配有大容量存储，海量存储数据。具有数据存储与数据浏览功能，并具有掉电保护功能。
盘导出试验数据：配有U盘导出数据功能，导出excel文件。
标准Modbus-RTU：配有RS232接口（可选配改成RS485），通讯协议是标准Modbus-RTU。
电脑控制及上传数据：配有RS232上位机，通信可以控制、上传、生成word/excel文件。
蓝牙控制及上传数据：标配蓝牙功能、配有安卓蓝牙APP，可以控制、上传、生成word文件。
线控操作，方便流水线作业：线控方式（选配），可以外部一线开关（闭合/断开）控制测试/中断，电阻超限输出空节点可以点亮报警灯。
无线遥控器，快捷方便：选配遥控器（选配），一键测试、一键中断测试，可定制遥控器显示试验状态。
温度补偿自动折算电阻：可以预设温度，自动折算标准温度下的电阻值。也可以使用温度传感器（选配）实测温度。
背景颜色方便切换：可以设置屏幕颜色，可以改成图纹蓝底、图纹黑底，可以设置背景亮度，待机亮度和待机时间
内置培训资料：屏幕内部配有各种接线方式，指导现场使用。
中文输入试验信息：可以中文输入相关站点、设备、人员、备注等，方便标识保存试验数据，方便标识打印试验数据。
大电流线快速连接：使用新的大电流线的连接接口，插入拧转就可以，快速方便。
多相功能选配：标配为单相，可以选配为二相同测（导体电阻专用测试仪）或三相同测。
三、彩色触摸屏智能回路电阻测试仪技术参数
选型
100A
200A
300A
400A
500A
600A
10-5000A
测量档位
20A
50A
100A
可定制
20A
50A
100A
150A
200A
可定制
20A
50A
100A
150A
200A
300A
可定制
1、感冒好点了吗?要注意身体，多喝水，多休息，生命中不断地有人离开或进入于是看见的看不见了记住的遗忘了生命中不断地有得到和失落于是看不见的看见了。
2、上天安全的仅仅是时间、地点和人物--而你让我体验了生命的全部!谢谢你的爱。
3、我不知道流星能飞多久，值不值得追求!我不知道樱花能开多久，值不值得等候!但我知道你我的友情能像烟花般美丽且像恒星般永恒，值得我用一生去维护。
4、春的温情，夏延续;春的灿烂，夏加倍;春的美丽，夏续演;春的想念，夏不变;春的祝福，夏转发。祝好友：春末无限好，夏初好运来!
5、冷酷外表掩示不了你火热的心灵;不羁长发遮挡不住你善良的双眼。仁慈的你肯定有颗普济众生的菩萨心。不过说了老半天了，大哥你能不能赏俩钱啊。
6、悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的情，绵绵的情里有我轻轻的问候!祝福你一切都好。
7、微笑不需多言，给人美好印象;友爱不须多语，使人心存温暖;信任不必誓言，令人感到坦然;祝福无须繁杂，让人常记心间!
8、让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。
9、勤奋，让成功充满机遇;自信，让人生充满激情;爱人，让生命更加完整;朋友，让生活变得丰富。珍惜美好的爱人，珍惜真诚的朋友。祝你：幸福一生!
10、歌为知音而唱，酒为知己而醉，情为距离而贵，心为路遥而思，月为痴情而羞，星为爱情而美，桥为流水等待，我为朋友祝福，祝你秒秒快乐。早上好!
11、然忙碌将问候落下，尽避岁月将往事推远，但每一次回首，每一次驻足，每一次想起你，心便温馨怡然，愿我的祝福伴你时时刻刻，愿你今天有个好心情!
12、谢谢你带我从寂寞中走出，并给了我被爱的幸福。
13、删去昨天的烦恼，确定今天的快乐，设置明天的幸福，存储永远的爱心，取消世间的仇恨，粘贴美好的心情，最后，打印你的笑容。
14、往事经不起时间的冲刷，青春经不起岁月的消磨，连友情都会被距离淡化，所以我抓紧这一刻，用一条短信来告诉你，我是多么的思念你。
15、走进沙漠水最珍贵;沉沉夜幕灯火最珍贵;茫茫人海友谊最珍贵;幸福生活健康最珍贵;愿您拥有一切最为珍贵美好的东西!
16、流星划过天际，我错过了许愿;浪花拍上岩石，我错过了祝福;故事讲了一遍，我错过了聆听;人生只有一回，我庆幸没有错过你这个好友!
17、小小的贝壳里有大海的记忆，玲珑的珊瑚里有岩石的深情，美丽的蓓蕾里有岁月的气息，而我的心里有永不消逝的你，这就是友情，祝你每一天都幸福快乐!
18、有一种距离叫远，有一种东西却叫缘;有一种情怀叫思念，有一种关心叫无言;有一个人在天边，他的祝福在你面前，希望你快乐每一天!
19、有人牵挂的漂泊不叫流浪;有人陪伴的哭泣不叫悲伤;有人分担的忧愁不叫痛苦;有人分享的快乐叫幸福。
1、天气突变，注意身体，回来的路上车开慢点，千万要注意一路小心。祝一路顺风！
2、忙碌的一天终于过去，送走烦恼与不快，枕着快乐与美好入睡，甜甜美美的做个梦，迎接新的一天，美好的明天，送上我最真挚的祝福，愿你快乐多多，幸福多多，晚安，好梦！
3、给你一整天的问候：愿每个有阳光的午后都能带给你明媚的温暖。
4、熏衣草传说：一株代表友情，两株代表爱情，三株代表祝福，四株代表幸福，我想给你满山满谷的熏衣草，让你拥有最美的祝福和无尽的幸福！
5、每一秒时间流动，每一份思念传送，都代表着我想要送你的`每一个祝福：要幸福快乐哦！
6、寒风萧萧，雪花飘飘。愿寒风吹来阵阵快乐，愿雪花飘来绵绵祝福。
7、一声祝福，抵挡不住我的千想万念；一声关怀，抵挡不住我的千企万盼！
8、隔着不远不*的时空，我常常会在不经意之间想起你，就象今天的微风吹落一两片叶子那样随心和自然，有风吹到你时，要记得，那是我托它给你的问候。
9、你打喷嚏了吗？那是我在想你；你的耳朵发热了吗？那是我在念你！
10、天气渐渐冷了，要好好照顾自己，记得要吃早餐、多穿衣服哦！
11、关爱是一种记忆，刻骨铭心；问候是一处风景，时刻清新美丽；问候是一缕阳光，让你的春天洋溢幸福与欢畅！
12、茫茫人海，无边无际，就连送你的祝福也如大海捞针。一字一划，千辛万苦，祝福真的不容易。好久没有你消息，天气突变，注意好身体。
13、把持不住思念的心跳，让我深切体验牵挂的美妙，送你一件用心织成的温暖外套，用祝福将你笼罩，愿快乐永远在你怀抱，幸福放声欢笑。
14、宝贝，天气冷了，记得要多穿衣服知道吗？要按时吃饭，没事少出点门，晚上要盖好被子，可不许给我感冒了哈。听话喔。
15、天气了，花落的声音风知道，思念的感觉心知道，变化的天气太突然，我的祝福你知道，没有华丽的词语，只想在骤变的这几天为你送上健康的祝福。
16、亲爱的，虽然我不在你身边，不能给你实际的温暖，但是我希望我能给予你心灵最大的温暖，请你一定要为我好好照顾你自己。晚安！
17、如果天晴，阳光是我的问候；如果下雨，雨声是我的祝福；如果刮风，风声是我的祈祷；如果花开了，那花是我在向你微笑；无论何时，我都希望你快乐幸福！
18、冬天来了，这一刻什么都可能忘记，唯独忘不了向你送上关怀：寒冷的日子里好好心疼自己。
19、纯洁的冬天悄然流逝，多变的永远是天气，不变的永远是心情！愿淡淡的寒气轻拂您一生的疲惫，飒飒的北风传递我衷心的挂念：冬天里，注意保暖！
20、又是一年落叶黄，一层秋雨一层凉，整日奔波挺辛苦，天凉别忘添衣裳，爱惜身体加餐饭，珍视有友情长想想，短信情长言未尽，唯愿朋友多安康！
21、一声问候，一个短信，一个拥抱，一个眼神，一条围巾，用你的小手温暖下彼此；请记得，天冷了，多加衣。别感冒了！如果你不幸不小心打了个喷嚏，请记得，那一定是我在想你哦！
22、天气了，花落的声音风知道，思念的感觉心知道，变化的天气太突然，我的祝福你知道，没有华丽的词语，只想在骤变的这几天为你送上健康的祝福。
23、请不要拒绝飘落在你身上的每一片雪花，因为每一片雪花上都有我对你的美好祝福和亲切的`问候。但天冷了，要注意保暖。
24、不因忙碌而疏远，更不因时间的冲刷而淡忘你，秋花冬雪，夏去又立秋，季节虽变，我的关心未曾改变，祝福你拥有一个硕果累累的秋天。天冷了，保重身体！
25、纯洁的冬天悄然流逝，多变的永远是天气，不变的永远是心情！愿淡淡的寒气轻拂
您一生的疲惫，飒飒的北风传递我衷心的挂念：冬天里，注意保暖！
26、天冷了，我要送你一件外套：口袋叫温暖；领子叫关怀；袖子叫体贴；扣子叫思念；让这件外套紧紧伴着你渡过每一分每一秒，一定要幸福喔。
27、一丝真情胜过千两黄金，一丝温暖能抵万里寒霜，一声问候送来温馨甜蜜，一条短信捎去我万般心意：天天快乐！开心过好每一天！
28、心若在，梦就在，天地之间还有真爱，看成败，人生豪迈，只不过是从头再来！愿你早日走出人生的低谷！
29、如果可以，我愿联系月老，让他保佑你爱情甜美；如果可以，我就拜访财神，请他带给你一片好运；如果可以，我就指挥风神，要他带给你我的祝福！愿幸福！
30、朋友不一定常见面，也许偶尔没有时间联系，却永远不会忘了彼此；信息不一定很多字，也许是短短的几句问候，却从来没有薄了情谊。希望*安快乐！
31、时光，发散出幸福的光景；岁月，融合进情感的芬芳；生活，感触到情谊的温暖；日子，碰擦出友情的火花。朋友，愿你如意，事事顺心！
教学目标：
1.知识目标
懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。
2.能力目标
在实际生活中，逐步学会以礼待人，与人交往时做到语言文明、态度和气、举止优雅，并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。
3.情感态度与价值观目标
体验文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值，树立讲礼貌为荣、不讲礼貌为耻的交往态度，并乐于以礼待人。
教学重难点
如何将礼貌落到实处，即在实际生活中，与人交往时做到讲文明有礼貌。
教法学法
情境创设法、情感滋润法、案例教学法。
课时安排
1课时。
课前准备
搜集资料(图片、动画、视频等)，制作教学课件;划分学*小组，便于课上合作学*。
教学过程
一、导入新课
通过几张专门为*人所发的“文明告示牌’’海报，激发学牛兴趣，引导学生思号，导入本节话题。
二、礼仪之邦
活动设计：“礼”是我国传统文化的核心思想。作为一个礼仪之邦的公民，你所知道关于“礼”的词语或故事有哪些?
(设计目的：使学生在收集整理相关资料中，感受*的“礼”文化，体会人际交往中以礼相待的必要性)
三、知书达“礼”
教学情境一：《新来的校工》(视频)
活动设计1：以《新来的校工》为话题，让学生猜想同学们在与校工交往的过程中可能会发生的矛盾或冲突?
(设计目的：让学生在导演、猜想故事中，感受人际交往中无礼所造成的伤害，同时鼓励他们大胆想象，培养创新意识和能力)
播放《新来的校工》
活动设计2：学生以小组为单位进行讨论。以“身边的无礼现象或事件”为主题，关注生活，回归生活，捕捉身边的无礼现象或事件，并合作探究：无礼行为会带来哪些伤害。
(设计目的：组织学生合作学*，共同关注人际交往中的一些不和谐音符，探讨不文明不礼貌带给他人、社会、国家的诸多伤害，感受无礼不立的道理)
四、无礼不立
教学情境二：《礼貌是尊重》(视频)
活动设计：师生共同分析短片，进一步感受无礼伤害他人也伤害自己的道理。
(设计目的：通过视频文件，使学生深入认识礼貌是尊重和文明的体现，在我们待人处事的过程中，每个人都有被人尊重的心理需要，礼貌在满足别人的这种需要的同时，更满足了个人的自尊;一个人是否文明礼貌不只是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是甭具有道德修养，它影响到人际关系的质量和社会风气的好坏。因此在与人交往、待人接物时要自觉做到以礼相待)
五、以礼相待
教学情境三：《做一个文明的*人》
活动设计1：引导学生从语言、态度、举止三方而来感悟和解读——怎样做一个文明的中学生。
(设计目的：在分析了什么是礼貌、人际交往中必须讲礼貌、无礼不立等问题的基础上，再通过本活动让学生自己对礼貌的具体表现进行总结、解读，从而达到在实际生活中自觉践行的目的)
活动设计2：评选礼貌之星
(设计目的：通过评选活动，使学生以身边的有“礼”行为为目标和榜样，从自身做起，从小事做起，落实讲文明懂礼貌的具体要求)
活动设计3：《做一个文明的*人》(视频)
(设计目的：通过视频文件的播放，使学生再一次感知身边的一些无礼现象与我们时代所倡导的主旋律——社会主义荣辱观是违背的。要求每位同学努力做到：语言文明、态度亲和、举止文明，知荣明耻，严格自律，做文明礼貌的中学生，做文明礼貌的*人)
六、谱唱礼貌荣辱歌
活动设计：创作礼貌荣辱歌，唱响文明宣言曲。
要求：
1.以小组为单位进行活动。
2.组内交流、共享，推荐一名代表汇报。
3.根据活动评价，评出优秀小组。
(设计目的：学礼、懂礼、用礼，方能知书达礼，让同学们用行动谱写礼貌歌谣，用行为唱响文明宣言。深化认识，升华主题，并借此锻炼、培养学牛的学以致用及语言表达等能力)
七、结束语
让我们认真学*社会主义荣辱观，知荣辱，树新风，知荣明耻，知书达理，从我做起，从小事做起，文明礼貌，以礼相待。特别是再过两年就要迎来第29届北京奥运会，作为东道主，让我们从自身做起，彬彬有礼，诚信守礼，去迎接世界各国人民的到来，展现我们文明古国的风采和魅力。
1、衬衫+半裙
秋天穿什么？衬衫+半裙绝对是经典搭配，学好这一招，穿着过完春夏秋一点问题都没有！衬衫+半裙这样的穿法也是超级显瘦的，身条线条更流畅，还有拉长腿型的作用呢，
衬衫和半裙搭配，裙子长度到七分是最好的，不管你是小腿粗还是大腿粗，基本上该遮的地方都遮住了，搭配衬衫重新打造比例，整体造型更清爽。
因为传统都是白衬衫搭裙子，秋天穿的话裙子颜色可以抢眼一点，鲜亮色系其实更适合秋天，碎花、亮片裙这些都是可以尝试的，款式的话以侧面开衩的款最为实用。
像这样昂带或是松紧设计的裙子也是可以尝试的，和衬衫搭配，来个大胆的对比色效果更吸睛 ！糖果色配对方案比白色要更显女人味一点。
不同花色的裙子和衬衫搭配也是一种大胆的尝试，穿搭功力强就是时髦，气场一般可能就是村姑了……所以如果不是度假什么的场合，并不建议这样穿。
最保险的穿法还是全身同色或是相*色系的搭配，这样衬衫和裙子组合起来才更温柔，选对合适的单品花样也不少呢。
如果格子衬衫，也可以试试搭配颜色相*的裙子，小碎花或是大面积拼接款更显个性。
如果上半身有点胖？在选择大v领衬衫的同时，也可以将半裙换成短裙，突出纤细的下半身更显瘦。
2、九分裤+有跟鞋
秋天裙子是七分的好，裤子当然要选九分了！九分裤在潮人穿搭中一直占据重要地位，九分裤+有跟鞋更是穿一百年都不会腻！露出脚踝和脚脖子巧妙显瘦，搭配粗跟鞋的话穿着舒适度更高。常见的黑色九分裤，搭配黑色鞋子，顺色搭配拉长下半身曲线更腿更长。
同样的.原理，穿白色裤子也是和白鞋搭配搭配最安全。穿搭时候记得一定要稍微露出一点脚背，粗跟鞋的舒适指数更高。
秋天穿其他颜色的九分裤，和小外套搭配更时髦，3：7分配色方法特更显腿长，一套式的穿法更是时髦吸睛！
秋天九分裤搭配的上衣也可以大胆尝试一些亮色系，合着鞋子也选择一些比较出挑的颜色更吸睛，人群中绝对一眼就记住你！
细腿款式的九分裤搭尖头猫跟鞋更优雅，拉腿型更显瘦。
3、短开衫+阔腿裤/半裙
秋天都要开始穿开衫了，短开衫和裙子或是搭配更时髦，特别是连衣裙，配短开衫更是淑女标配，也是很多搭配最喜欢的穿法，外套和裙子一短一长的搭配方法也是换季时候最常见的穿搭。
为了搭配方便，开衫和下装搭配的时候最好不要选很花哨的颜色，简单纯色款最百搭，经典v领更是效果，常规的v领开襟针织罩衫就可以完成好几种美美搭配。
短开衫也可以直接当上衣穿，搭配今年最火的开叉裙时髦吸睛，裙子颜色亮一点也很好看呢。
在开衫里面内搭小背心，也是潮人最喜欢的穿法，小背心营造层次感，搭配小外套让穿搭有几分秋天的感觉，简单舒适又不是很古板，很适合日常休闲的时候穿。
开衫或针织衫，配格子下装也是很洋气的，每年秋冬都要火一段时间的格纹和纯色上装搭配更适合。
开衫配高腰裙子或上衣的时候可以将扣子稍微解开几颗，这样就不会显得上半身太长发了，更好优化比例显得腿更长！如果开衫买长了，没关系，记得少扣几颗扣子，不仅更显腿长，而且时髦了很多倍。
如果上衣颜色比较抢眼的话，可以试试撞色搭，突出上衣的存在感穿搭更时髦。
4、西装外套+裙装
西装+裙子也本季明星潮人最爱的穿法之一，西装外套只有春秋两季才是正穿，秋天和裙子搭配更洋气，露腿更时髦也更少女，建议西装扮相最好不要太好，稍微修饰一点的款式更适合亚洲女生的身材，在西装里面内搭吊带裙也是格外的干练有型，很职场风格的搭配。
秋季西装+裙子，一定要试试莫兰迪色系穿搭，有点性冷淡风的感觉更高级性，用一个主打色组成同色系穿搭也是可以的。
1、心有多大，舞台就有多大。
2、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。
3、幸福和幸运是需要代价的，天下没有免费的午餐!
4、人之所以能，是相信能。
5、一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。
6、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
7、人生最大的失败，就是放弃。
8、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
9、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
10、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
11、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
12、自己选择的路跪着也要把它走完。
13、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
14、如果要后退，上帝就会在我们的后脑长双眼睛了。
15、站得更高才能看得更远。
16、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
17、付出不一定有收获，努力了就值得了。
18、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
19、拿的起，放得下。凡事别勉强!
20、选山攀崖!量力而为!
21、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
22、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
23、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
24、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
25、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
26、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风*浪静也会溺水。
27、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
28、不要等待机会，而要创造机会。
29、人生最重要的一点是，永远不要迷失自己。
30、带着感恩的心启程，学会爱，爱父母，爱自己，爱朋友，爱他人。
31、用爱生活，你会使自己幸福!用爱工作，你会使很多人幸福!
32、没有伞的孩子必须努力奔跑!
33、我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运!
34、你不勇敢，没人替你坚强!
35、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。
36、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
37、只要路是对的，就不怕路远。
38、用金银装饰自己，不如用知识充实自己。
39、名字是父母给的，人生是自己走的。
40、知识是永远的流行色。
41、今天的成绩是昨天的汗水，明天的成功还须今天的努力。
42、含泪播种的人一定能含笑收获。
43、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学*会使你永远立于不败之地。
44、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
45、原以为“得不到”和“已失去”是最珍贵的，可…原来把握眼前才是最重要的。
46、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程!
47、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
48、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
49、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
50、不要等待机会，而要创造机会。
51、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。
《说屏》教学设计
在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的《说屏》教学设计，希望能够帮助到大家。
本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册第3单元。
【教材分析】
本文是古建筑园林专家陈从周先生为现代*的建筑师、家具师们所写，希望他们“能有超越前人的创作”，特别强调屏风的文化价值。编者在课文前所作的“阅读提示”有准确的引导，重点放在屏风“总是能牵动我们幽微的情思”，这“情思”二字确实十分紧要。作者和编者都在告诉我们，本文是一篇说明性的小品文，有较强的抒情性，又富有文化内涵，谈的是器物文化，就是“先人善于在功能与美感上做文章”，这正是本文的艺术个性所在。因此，应引导学生了解屏风的实用功能和艺术装饰功能，感受文章浓浓的诗意和韵味，培养学生对*古代传统文化的热爱之情。
【学情分析】
八年级学生初步接触并积累了一些说明文知识，也具有一定的生活经验。因此，教师要把主要精力放在如何引导学生凭借自身的知识经验走进文本上，让他们在逐步深入的阅读体验中，了解屏的相关知识，培养学生的阅读概括、筛选信息的能力，进一步提高阅读能力，并通过揣摩语言，感受浓浓的诗意和韵味，体会小品文优美的语言，进一步提高语言感悟力，从而激发学生对传统文化的审美情趣。
【教学目标】
知识与能力
（1）掌握重点字词，能正确流利地朗读课文；
（2）把握说明对象及特征，了解屏的相关知识，进一步提高阅读能力；
（3）揣摩语言，感受浓浓的诗意和韵味，进一步提高语言感悟力。
过程与方法
（1）利用多媒体辅助教学创设情境；
（2）指导学生通过查找资料、讨论交流等方法积累屏的有关知识，感受屏文化的内涵；
（3）通过赏析研读理解课文内容，理解说明性小品文的特点。
情感、态度与价值观
以屏为媒介，激发学生热爱中华传统文化的情感，培养审美情趣，体会作者的思想感情。
【教学重点】
（1）了解“屏”的有关知识，体会文章诗情画意的语言；
（2）激发学生热爱祖国传统文化，培养审美情趣。
【教学难点】
理解文中古诗句的含义及作用。
【教学方法】
自读与点拨相结合。
【课时】
1课时。
【教学准备】
教师制作多媒体课件，布置学生查找有关屏的图片和诗词等材料。
【教学过程】
一、导入新课，走进“屏”
导语：我国古代建筑艺术不但历史悠久，而且成就辉煌。故宫就是杰出的代表，从它的整体到局部，无不显出一种难以言表的美。古人为了追求室内的审美效果，还创造了一种叫“屏”的器具。古朴典雅的屏往往会给人无限的遐想，在古代文人墨客的笔下留下各种优美的身影。屏为什么总能牵动人们幽微的情思呢？我们今天就共同走进陈从周先生的《说“屏”》，揭开它神秘的面纱吧。
二、欣赏图片，初识“屏”
课件展示5幅屏风的精品画面，每幅依次出示，并辅以简单介绍。学生欣赏屏风，初步认识这种古老的传统器具。
（介绍：屏风有插屏和围屏之分。插屏多是单扇的，围屏由多扇组成，少则二扇，多则十二扇，能随意折叠，可宽可窄，使用方便。制作屏风，一般采用木板或以木料为骨，蒙上丝织品作为屏面，用石、陶、金属或其他材料做柱基。屏面饰以各种彩绘，或镶嵌不同题材的图画，也有全素的屏风。在我国，屏风的使用虽然已有几千年的历史，但留存的实物甚少。不过在古诗文中却有很多的咏屏佳句。）
三、初读课文，了解“屏”
（一）走*作者（多媒体展示）。通过预*让学生说说对作者感兴趣的地方。
（二）积累生字词。
帷幕伧俗忒：太文化休憩：文化享受，身心休息。韶光：美丽的春光，韶：美。诚：这里是“果真”的意思。
根据所给的意思，在课文中找出相应的词语：
1.无益地耗费劳力。
2.恰当，恰如其分。
3.根据不同地区的实际情况，采取适当的措施。
4.果真如此。
（设计意图：扫清阅读障碍，让学生掌握识字的方法，达到识字辨形的目的，培养学生的*惯。）
（三）教师范读，学生自读，整体感知课文。
1.以古筝曲为背景，教师范读，配精美的屏风图片。
2.学生听读、赏读并勾画介绍屏知识的句子或段落。
3.教师出示问题，启发学生思考。[多媒体展示：（1）请用原文给屏下一个定义；（2）作者从哪几方面介绍了关于屏的知识？]
学生自读完成后，4人一小组，讨论后明确：A．屏者，障也，可以缓冲一下视线；B．本文从屏的作用、屏的种类、屏在设置上应注意的问题等方面介绍了相关知识。
（设计意图：让学生通过不同方式的阅读，理解文章内容，理清文章思路，整体把握课文。）
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。教学设计要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《说屏》教学设计，欢迎大家分享。
教学目标：
1、了解*古代“屏”的实用功能和艺术装饰功能，学*作者抓住事物特征、条理清晰地说明事物的写法。
2、理解作者对屏风的喜爱之情，培养学生对祖国传统文化的热爱之情。
3、了解文中古诗词的意思，揣摩语言，感受浓浓的诗意和韵味，进一步提高语言感悟力。
课型设计：赏析探究课
学情分析：
1、很多学生对屏这一具体事物缺少直观性的了解，因此，教学开始，教师可通过出示小屏风并用多媒体展示屏风的图片，增进学生直观性的认识，同时激发学生对于屏的学*和探究兴趣。
2、文中几处关于屏的古诗词，学生不易理解，可在课前布置学生查工具书理解诗词大意。
课时安排：一课时
教学程序：
(一)导入新课，激发兴趣：分三步
1、展示一件屏风：同学们，这是一件什么东西?
明确：这是一件贝雕的屏风。
2、你还见过什么样的屏风，在哪里见过的?然后投影屏风画片。
学生自由讨论，然后简单评述。
3、导入：屏风，一个富有诗意的名称，自古以来它就有着神秘的作用，集实用与装饰于一体，虽然在我们的生活中已不多见，但它独有的魅力仍能牵动着我们的情思。今天，让我们与陈从周先生一起来说“屏”。
作者简介：陈从周(1918—20xx)，浙江杭州人，古建筑园林专家，并擅长文史，兼工诗词、绘画。
(二)朗读课文，整体感知：分四步骤
1、正音释义，积累词语
令人销魂齐声称道帷幕因地制宜伧俗得体
休憩擅长忒驻足雅俗之分
3、用一句话归结本文大意?
讨论后明确，本文介绍了屏的作用、种类和设置，流露出对屏的喜爱之情。
4、用文中语句回答什么是“屏”?用自己的话作一解释。
讨论后明确：第三段中“屏者，障也”。意思是，屏风是用作遮挡、阻隔的东西。
(三)理清思路，体会感情：分五步骤
1、本文在结构上有何特点?梳理一下作者的思路。
讨论后明确：总写—分说—总写
第一部分(1)充满深情引出“屏”
第二部分(2—4)介绍“屏”的作用、种类和设置
第三部分(5)再说“屏”的作用，点明写作意图
板书设计：
2、对屏的感情怎样?用文中语句说。
讨论后明确：富有诗意，令人销魂，心生向往之情，实在微妙，齐声称道
3、根据课文，说一说屏风有何作用?
讨论后明确：①分隔作用②艺术点缀③可以挡风
4、屏风可以怎样分类?
讨论后明确：按其建造材料和装饰的华丽程度，屏风可以分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。
5、作者认为屏风的设置应注意些什么?
讨论后明确：因场合不同，因地制宜，在与整体的相称，安放的位置与作用，曲屏风的折度、视线的远*诸方面都要做到得体。
(四)赏析语言，感受诗意：分为两步骤
1、本文是一篇介绍屏风的说明性小品文，但文中也有些记叙和旁引穿插于其中，从文中找出来，说说其作用。
如：①记得童年与家人……②后来每次……
③小时侯……④*来我也注意到了……
⑤古代的画中……⑥旧社会男女有别……
⑦从前女子的房中……
作用：①作者与屏相关的亲身经历穿插其中，给读者真切的实感。
②有意无意的旁引，向读者展现了旧时人们独有的文化现象和生活情景，有一种动人的温馨的情韵。
2、借助诗词赏析工具书，了解文中引用古诗词的意思，说一说引用这些古诗词有何作用?
讨论后明确：
底妆&腮红
STEP1：用清透的气垫BB上底妆，然后用高光棒涂腮红部位。
描画眉毛
STEP2：用眉笔描画眉毛，眉尾带出稍长的弧度向下弯曲。
染眉
STEP3：基本画出眉毛的形状之后，用染眉膏固色。
夹翘睫毛
STEP4：沿着睫毛根部画眼线，夹睫毛。
涂上睫毛膏
STEP5：涂上浓密卷曲的睫毛膏，也可以根据需要粘假睫毛。
画出卧蚕
STEP6：用深色眼影笔在卧蚕下方画出一条阴影，再用白色眼影笔在下眼部打出卧蚕。
桃粉色咬唇妆
STEP7：用桃粉色的唇膏涂唇部，整个妆容会粉嫩嫩的，画完之后擦去周围的边缘变成咬唇效果。
眼窝&山根
STEP8：用深色修容粉或者深色眼影刷在左图区域内，在眼窝最上方靠*眉毛的区域也打上深色修容粉，让整个眼部更加立体。
鼻翼&鼻梁
STEP9：继续在鼻翼部刷深色修容，鼻梁用高光修容。
嘴唇下部&下巴
STEP10：紧贴嘴唇下部中间部位（左图椭圆形虚线区域）用深色修容，下巴用高光浅色修容。
眼角眉尾&脸颊两侧
STEP11：左图的眼角区域和眉尾下方用高光眼影，右图两侧脸颊都打上深色修容，让脸部看起来更小。
1、有猎物我们就去寻找猎物，发现猎物我们就去追逐猎物。寻找、发现、追求、获得——这就是狼的生活要素。
2、华骝绿耳，一日而至千里，然其使之博兔，不如豺狼。
3、如果注定要承受痛苦，那么就把痛苦当作是一种磨练，既然一切不可避免，就让暴风雨来得更猛烈一些吧！
4、共同的事业，共同地斗争，让我们形成忍受一切的力量，在从林中，荒原上，我们就是神。
5、世界充满机会，问题在于，你有没有能力，够不够资本去抓住这个机会。
6、狼性执行力：知道不等于做到，做了不等于做好，做了是零分，做到才是分！
7、海尔精神两句话：把别人视为做不到的事办成，把别人认为非常简单的事情持之以恒的坚持下去。蒙牛：千斤重担人人挑，个个头上有指标。
8、离开舒适区：不断寻求挑战激励自己。提防自己，不要躺倒在舒适区。舒适区只是避风港，不是安乐窝。
9、只看看猎物永远不会填饱肚子，天上只会下冷雨，掉馅饼这种事情永远不会出现，只想获得猎物，唯一的方法就是靠自己的努力。
10、狼也很想当一个善良的动物，但狼也知道自己的胃只能消化肉，所以狼唯一能做的只有干干净净的吃掉每次猎物，而某些自认为是善良的动物却总在酒店饭庄里做一些不是“太善良”的事。
11、狼性执行力：员工不会做你希望做的事情，只会做你要检查和对她有利的事。没有检查就没有执行，没有惩罚就没有检查。服从！坚决服从！绝对服从！
12、狼知道如何用最小的代价，换取最大的回报。
13、一个成功的创业者须具备三个因素：眼光、胸怀和实力！最像老板的三个心态：归属感、责任感和危机感。狼性三种精神：生存第一、绝对竞争和危机意思！
14、人们不是看你说什么，是看你做什么；知道不去做等于不知道，做了没结果等于没有做。已完成的小事胜过计划中的大事；成功人排除万难，失败者被万难排除。
15、把握好情绪：人开心的时候，体内就会发生奇妙的变化，从而获得阵阵新的动力和力量。但是，不要总想在自身之外寻开心。令你开心的事不在别处，就在你身上。
1、迎着晨风想一想，今天该怎样努力！踏着夕阳问一问，今天有多大长进。永远跟自己较劲！没有不可能！成功，就要对自己狠一点！
2、对于没有到手的猎物，我们首先要考虑的是如何把它抓住，至于口味如何，能不能吃，那是抓住以后的事情。只要有利的，绝不放过；只要无用的，坚决舍弃。
3、要想顺利地生存下去，不仅要有无惧危险的勇气，更要有发现危险的能力，如果你嗅不到明天的危险，那么明天也许就是你的死期。
4、追逐猎物仅仅靠猛跑是不够的，尤其在对付大群猎物的时候，必要的准备和步骤是获得成功的基矗而谋划是实现这一切的唯一保障。
5、就是因为有了正义感，人才成为人，而不成为狼。
6、我们残忍，但是我们从不苛求；我们贪婪，但是我们从不忘宽容！
7、最强壮的狼也有它脆弱的地方，要想做到最好，仅仅靠自己是不行的。只有不断地取长补短，才会不断地进步。
8、威严，绝对的威严，是管好这个团队的必须手段。一个没有威严、没有统治手腕的头狼，很快就会被别的狼取代。
9、没有利益的战斗我绝不参与，没有任何好处的朋友我绝不结交，只要对生存有利，哪怕是敌人，也可以成为暂时的朋友。
10、一只狼可以捕获一只羊，一百只狼却可以屠杀一万只羊。双拳难敌四手，恶虎敌不过群狼。
11、失败的团队没有成功者，成功的团队成就每一个人！凝聚团队，聚焦目标，为梦想创造无限可能！
12、要想获得食物，就必需一直寻找，只有这样，才有机遇。不要气馁，就算找不到肥羊，至少能找到一只兔子。
13、狼的生存就是在恶劣的环境中坚强的创造生存空间；狼的团队就是在充满争斗的组织建立强大的`团队力量；狼的智慧就是在强者如林不断的竞争超越！
14、主动就是负责，推委、抱怨就是为自己无能找借口。要成为强者，与狼共舞必先为狼。生命不息，战斗不止。做自己的冠军，让未来掌握在自己手中。
15、调高目标：如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是，确立一个既宏伟又具体的远大目标。
1、伤痛不会让我消沉，只能激发我更强的斗志！
2、斗勇更斗智，请用脑子来游戏。两点间的曲线有时候比直线更短！
3、静如处子，动如脱兔，不鸣则已，一鸣惊人。
4、狼捕猎的高效率来源于命令下达后的立即执行，这个世界上没有一只总是找借口的狼，否则它们早就饿死了。
5、狼王是狼群的领袖，更是群体交流的纽带，一个和群体之间没有任何隔阂的狼王是永远不会失败的。
6、我在无边无际的荒凉，任凭风吹雨打默默的向前疾驰，偶尔仰天长啸，要撕裂夜晚的暮色，回音响彻大地！
7、过去是经历，现在是尝试，未来是期待。经历过，尝试着，就有期待。
8、适者生存，不适者死亡！这是自然法则，所以，让自己适应社会，适应周围的环境，学*狼的精神，做生活的强者吧！
9、家乡固然值得眷恋，但是危险降临，生存受到威胁的时候，我们会选择离开。离开家乡不是逃避，是为了寻找更美好的明天。
10、狼性执行文化：第一次就把事情做对，迅速反应马上行动，渐进就是守旧，观念创新就要反渐进，必须一步到位，管理无小事，管事先理人，事情做到极致才有机会！
11、创业者光有激情和创新是不够的，它需要很好的体系、制度、团队以及良好的盈利模式。
12、我们不会为了所谓的尊严在自己弱小时攻击比自己强大的东西。我们如果不得不面对比自己强大的东西，必群起而攻之。
13、个体是群体的一部分，只有尊重个体，才能保障群体的利益。学会体贴下属，那么在必要的时候，他们就会为你、为整个群体效死。
14、狼的态度很单纯，那就是对成功坚定不移地向往。
15、夜莺声音好听换不来饭吃，与其有时间嚎叫，不如去磨爪子，嚎叫如果能得到食物，那么驴一定比狼还厉害。
16、生活不是笔直通畅的走廊，我们时常会陷入迷茫，但如果我们深信不疑，有扇门就会向我们打开，它就是成功之门！
17、成功就是不懈的努力加上一点点机会，努力是加法，机会是乘法，两者兼备才会得到最大的结果。
18、不想当将军的士兵不是好士兵，但是一个当不好士兵的将军一定不是好将军。成功从优秀员工开始做起！竞争为王，适者生存，让我们从小团队的第一名开始做起！
19、被抓不可怕，挨饿不可怕，最可怕的是没有了骨气，成了一条摇尾乞怜的狗。
20、狼群的默契配合，是它们成功的决定性因素分工明确，果断迅速，使得它们是自然界具有强大威胁力的团队。
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