关于进言献策的古诗句

关于蜡烛奉献的诗句古诗

无 题

李商隐

相见时难别亦难，

东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，

蜡烛成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，

夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，

青鸟殷勤为探看。

小诗

蜡烛，你在黑夜里闪烁，你在希望中跳跃 蜡烛，红色的蜡油是你无私奉献的眼泪

蜡烛，跳跃的火焰是你无私奉献的形象

蜡烛，你是光和热，你是希望的火苗，你又可否是那讲台上的老师

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：春蚕一直到死都在吐丝，至死方止.蜡烛点燃了，一直到灭了为止.用自然现象来表达出一种伟大的奉献精神.--李商隐《无题》

2、桃李不言，下自成蹊：桃李有着芬芳的花朵，甜美的果实，虽然它们不会说话，但仍然会吸引人们到树下赏花尝果，以至树下都走出一条小路，比喻一个人以他的真诚和高尚的品质赢得了人们的崇敬.---《史记·李将军列传》

3、随风潜入夜，润物细无声：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物.形容一个人对其他人不落痕迹，不求回报的帮助和关怀.---杜甫《春夜喜雨》

4、落红不是无情物，化作春泥更护花：秋天从树上落下的花不是无情的，它们离开大树，只是为了化作春天泥土里的养料，以保证来年的花开得更好.表现一种不甘自弃、继续奋斗、无私奉献的精神.---龚自珍《已亥杂诗》

李商隐《无题》

春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干

白蜡烛诗（代夫赠人） 孙氏

景胜银釭香比兰，一条白玉逼人寒。

他时紫禁春风夜，醉草天书仔细看。

长门烛 王建

秋夜床前蜡烛微，铜壶滴尽晓钟迟。

残光欲灭还吹著，年少宫人未睡时。

赠别 杜牧

多情却似总无情，唯觉尊前笑不成。

蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

夜归 白居易

半醉闲行湖岸东，马鞭敲镫辔珑骢。

万株松树青山上，十里沙堤明月中。

楼角渐移当路影，潮头欲过满江风。

归来未放笙歌散，画戟门开蜡烛红。

雪夜喜李郎中见访兼酬所赠 白居易

可怜今夜鹅毛雪，引得高情鹤氅人。

红蜡烛前明似昼，青毡帐里暖如春。

十分满盏黄金液，一尺中庭白玉尘。

对此欲留君便宿，诗情酒分合相亲。

寒食（一作寒食日即事） 韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

华清宫感旧 王建

尘到朝元边使急，千官夜发六龙回。

辇前月照罗衫泪，马上风吹蜡烛灰。

公主妆楼金锁涩，贵妃汤殿玉莲开。

有时云外闻天乐，知是*沐浴来。

牡丹 李商隐

锦帏初卷卫夫人，绣被犹堆越鄂君。

垂手乱翻雕玉佩，招腰争舞郁金裙。

石家蜡烛何曾剪，荀令香炉可待熏。

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我为学校发展建言献策建议书

我为学校发展建言献策建议书

　　广大教职工对学校的发展会有着自己独特的认识与体会，对学校存在的问题也有着独到的视角与见解。下面为大家分享了我为学校发展建言献策的建议书，欢迎借鉴！

　　随着社会对教育重视程度的提高和学校之间教育竞争的加剧，“学校发展”作为一个现实而又迫切的问题成为每个学校管理者思索和推动的课题。*几年来，我们学校发展速度很快，在快速发展的同时，学校取得了一系列的骄人成绩。作为一名箬横小学的教师，我的身心时常被喜讯感染和激荡着。可以说我们的学校正在学校领导班子的领导下，朝着既定的又一个三年规划目标一步一步的、踏踏实实的努力前进着。

　　的确，学校发展涉及方方面面，比如说我们学校的校园、班级文化建设，学校食堂的用餐问题，学生的养成教育等等。然而，我认为目前最迫切需要抓的，是我校学生的养成教育。记得每次接任一个新的班级，我总感到非常头疼，高年级的学生，轮到打扫卫生，竟不知道如何扫地；扫完地后，竟然垃圾就堆放于教室门口，卫生工具也是放得乱七八糟；更不要说是拖地了。再看看学生的一日常规，早读课听不到朗朗的读书声，排队时拖拖拉拉，上厕所时跑跑闹闹，大大影响了我们学校的校容校貌。我想，从学生的养成抓起，做箬小“规范学生”是非常必要的。但如何真正落到实处，而不仅仅是流于口号与形式，为了我校今后更快更强地发展，我有以下一些不成熟的想法：

　　1、发挥制度作用，严格要求，强化训练。

　　没有制度的约束，任何良好的行为*惯都不可能养成。我校可根据学校目前的情况，寻找薄弱环节，有针对性地确定教育重点，制定出适合本校实际的《好*惯养成细则》，做到统一要求，统一布置。并印发《好*惯养成细则》组织学生学*，利用板报、宣传栏、广播等广为宣传。例如，“规范学生”中的“排好队”，就可以从队列、队形等提出具体要求，规范指导，强化训练，并做到反复抓，抓反复，持之以恒，才能*惯成自然，由不自觉到自觉，由被动到主动，“内化”行为，达到自动化程度。

　　2、运用竞争机制，规范行为，完善自我。

　　学校可以根据情况开展适合小学生特点的班队竞争活动，如纪律、卫生、广播操、眼保健操、路队等常规检查等。以班级为单位，全员参与，人人都关心，造成好事有人夸、坏事有人管、人人都是评议员，人人都为集体创优争光，从而使养成教育收到“内化”升华的效果。如教学大楼重新装修后，为保护墙壁，我们可提出“五不”要求，即“手不摸墙、脚不踢墙、水不泼墙、拖帚不甩墙、桌凳不顶墙”的竞赛活动，让每个学生都以“五不”为要求，调整自己的行为，规范自我、完善自我，争当“五不”卫生标兵。

　　3、关注行为*惯，抓好点滴，养成*惯。

　　说到学生的养成教育，有很多老师都认为这是班主任的事，我认为这是不对的。学校的每一位老师都应成为学生良好*惯养成的榜样和监督者，关注学生的行为*惯，从学生点滴的养成教育抓起。我认为在小学，学生养成教育的关键期在低年级。低年级学生年龄小，如同炼好的铁水，可以铸成各式各样的形状。但等铁水凉了变成了大铁锁，再想改变形状就难多了。因此，要在关键期把养成教育抓小、抓早、抓细、抓紧、抓实，有的放矢的开展各种教育活动，让他们在生动形象的活动中去体验，逐步养成良好的道德品质和良好的行为*惯。当然，在中高年级我们还必须不断强化，做到循序渐进，不断提高。

　　学校发展不是一句简单的话，需要学校领导和广大教师的共同努力，学校发展才会取得真正的实效。我想，只要我们箬小的每一位老师都能把孩子的养成教育放在心中，并落实到行动上，相信箬小的校园会变得更加和谐与美好。

　　自从2009年9月以来，在市教育局党委和镇党委的精心组织下，我们郭河二小开展了形式多样、内容丰富的学*实践科学发展观活动。通过学*，使我深刻认识到科学发展观是农村义务教育工作中必须长期坚持的指导思想，也是解决当前和今后长期发展过程中各种新矛盾、新问题的基本原则。

　　我认为树立和落实科学发展观，坚持育人为本，就是要把学校人力资源的开发作为发展的根本动力和途径，把人才强校、科教兴校战略作为促进学校发展的根本性战略，推进教育公*，培养高素质的人才，实现人的全面发展。和谐教育是一种公*、公正、均衡发展的教育，办人民满意的教育，是学校领导执政为民的重要体现，我认为可以从以下几个方面入手：

　　一、优化校园文化环境，营造良好育人氛围

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有关于默默奉献的名言诗句，表现奉献精神的古诗句

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。——李商隐《无题》

2、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》

3、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅

4、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮

5、祖国陆沉人有责，天涯漂泊我无家。 ——秋谨

6、为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。 ——*

7、不管好不好，这是我的祖国。 ——狄卡杜尔

8、点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。 ——杰弗逊

9、磨刀石牺牲自己，把锋利赠给宝剑。 ——佚名

10、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。 ——肖伯纳

11、当你服务他人的时候，人生不再是毫无意义的。 ——葛登纳

12、绿叶丝毫不嫉妒花朵，而且为花朵的美丽勤垦地工作着。 ——佚名

13、给予比接受更为有福。 ——《新约全书》

14、一个人不论赋有什么样的棋，他如果不知道自己有这种棋，并且不形成适合于自己棋的计划，那种棋对他便完全无用。 ——休谟

15、以身许国，何时不可为？ ——岳飞

16、我没有别的东西奉献，唯有辛劳、泪水和血汗。 ——丘吉尔

17、有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。 ——罗曼·罗兰

18、只要你曾经尽可能地贡献出来，就已经值得感激了。 ——屠格涅夫

19、以吾人数十年必死之生命，立国家亿万年不死之根基，其价值之重可知。——孙中山

20、你自己和你所有的一切，倘不拿出来贡献于人世，仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。 ——莎士比亚

21、自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者。 ——茅盾

22、我不配做一盏灯，那么就让我做一块木柴吧！ ——巴金

23、我以我血荐轩辕。 ——鲁迅

24、一个人无论禀有着什么奇才异能，倘然不把那种才能传达到别人的身上，他就等于一无所有。 ——莎士比亚

25、人们赞美流星，是因为它燃烧着走完自己的全部路程。 ——凌光

26、要找出来我值多少，那是别人的事情，主要的是能够献出自己。 ——屠格涅夫

27、你们在开始一天生活的时候应该提醒自己去爱他人，应该努力去发现世间美好的事物，那么，从外界的反映中，你将发现一个可爱的自我。假如在你即将离开人世的时候，身边没有一个人紧紧握住你的手，这说明你在一生中未曾伸出友爱之手去帮助他人。 ——巴斯凯利亚

28、人能尽其才则百事兴。 ——孙中山

29、人心公则如烛，四方上下，无所不照。 ——薛文清

30、为伟大的事业献身的人，永远不会被人们遗忘。 ——佚名

31、我们不能只要有所得，也要有所贡献。耀得暗室象白昼一般呢，但至少有些用处，可以使暗室中的人认识到一点周围的真正情形。 ——恽代英

32、你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。 ——高尔基

33、要重返生活就须有所奉献。 ——高尔基

34、纤弱的东西捆到一起就刚强。 ——英国谚语

35、生的人远比死的人更须要慈善。 ——阿诺德

36、燃烧自己！这样，即使你化为灰烬，人们也会从火光中找到你。 ——佚名

37、我惟一的希望是能够多做贡献。 ——白求恩

38、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。 ——鲁迅

39、当你在大树下安祥地乘凉时，可曾想到大树在坚强地承受酷热？ ——顾吹文

40、给予是能使人产生优越感的。 ——雨果

41、我更需要的是给与，不是收受。因为爱是一个流浪者他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃焕发，却不容易叫它们在会客室的水晶瓶里尽情开放。 ——泰戈尔

42、贪婪的心像沙漠中的不毛之地，吸收一切雨水，却不滋生草木以方便他人。——欧洲谚语

43、人当活在真理和自我奉献里。 ——庞陀彼丹

44、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我*出来。——爱因斯坦

45、经验显示，成功多因于赤忱，而少出于能力。胜利者就是把自己身体和灵魂都献给工作的人。 ——查尔斯·巴克斯顿

46、土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。——别林斯基

47、科学绝不是一种自私自利的享受。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。 ——马克思

48、在人生的黄昏时，一代不幸的人在摸索徘徊：一些人在斗争中死去；一些人堕入深渊；种种机缘，希望和仇恨冲击着那些被偏见束缚着的人；在那黑暗泥泞的道路上同样也走着那些给人点亮灯光的人，每一个头上举着火种的人尽管没有人承认他的价值，但他总是默默地生活着、劳动着，然后像影子一样消失。——普鲁斯

49、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。 ——苏霍姆林斯基

50、自己脑子里只装满着自己，这种人正是那种最空虚的人。 ——莱蒙托夫

51、一个人总得慷慨一点，才配受人感谢。 ——托马斯·哈代

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催人奋进的古诗句82句

　　1、捐躯赴国难，视死忽如归。

　　2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

　　3、东隅已逝，桑榆非晚。

　　4、生当作人杰，死亦为鬼雄。

　　5、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。

　　6、察己则可以知人，察今则可以知古。

　　7、若要功夫深，铁杵磨成针。

　　8、笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。

　　9、鞠躬尽瘁，死而后已。

　　10、百尺竿头须进步，十方世界是全身。

　　11、读书百遍，其义自见。

　　12、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　13、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

　　14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

　　15、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

　　16、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

　　17、烈士暮年，壮心不已。

　　18、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

　　19、天生我材必有用，千金散尽还复来。

　　20、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

　　21、文章本天成，妙手偶得之。

　　22、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。

　　23、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

　　24、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

　　25、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

　　26、日月之行，若出其中。

　　27、莫等闲，白了少年头，空悲切。

　　28、精诚所加，金石为开。

　　29、愿君学长松，慎勿作桃李。

　　30、大鹏一日乘风起，扶摇直上九万里。

　　31、人生难得几回搏，此时不搏待何时。

　　32、书犹药也，善读之可以医愚。

　　33、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　34、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。

　　35、壁立千仞，无欲则刚。

　　36、不鸣则已，一鸣惊人。

　　37、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。

　　38、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

　　39、世上无难事，只要肯登攀。

　　40、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。

　　41、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。

　　42、人非圣贤，孰能无过。

　　43、少壮不努力，老大徒伤悲。

　　44、书到用时方恨少，事非经过不知难。

　　45、直如朱丝绳，清如玉壶冰。

　　46、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

　　47、莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。

　　48、丈夫志四海，万里犹比邻。

　　49、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

　　50、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

　　51、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

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关于牺牲奉献的古诗句有哪些

2、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。

3、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅《自嘲》

4、粉身碎骨全不惜， 只留清白在人间。

5、点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。 ——杰弗逊

6、磨刀石牺牲自己，把锋利赠给宝剑。 ——佚名

7、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。 ——肖伯纳

8、当你服务他人的时候，人生不再是毫无意义的。 ——葛登纳

9、绿叶丝毫不嫉妒花朵，而且为花朵的美丽勤垦地工作着。 ——佚名

10、给予比接受更为有福。 ——《新约全书》

11、落红不是无情物，化作春泥更护花。

12、捧着一颗心来，不带半棵草去。

13、随风潜入夜，润物细无声。

14、虚怀千秋功过， 笑傲严冬霜雪。 一生宁静淡泊， 一世高风亮节。

15、遥知不是雪，为有暗香来。

16、咬定青山不放松，立根原在破岩中； 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

17、一个人不论赋有什么样的棋，他如果不知道自己有这种棋，并且不形成适合于自己棋的计划，那种棋对他便完全无用。 ——休谟

18、以身许国，何时不可为？ ——岳飞

19、我没有别的东西奉献，唯有辛劳、泪水和血汗。 ——丘吉尔

20、有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。 ——罗曼·罗兰

21、只要你曾经尽可能地贡献出来，就已经值得感激了。 ——屠格涅夫

22、衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴。——柳永《蝶恋花》

23、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

24、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

25、陶尽门前土，屋上无片瓦。

26、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

27、鞠躬尽瘁，死而后已。

28、不论*地与山尖，无限风光尽被占。

29、送人玫瑰，手有余香。

30、王师北定中原日 家祭无忘搞乃翁 。

31、衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴

32、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

33、桃李言，下自成蹊。——《史记·李将军列传》

“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”出自唐朝诗人罗隐的古诗作品《蜂》第三四句,其全文如下：

不论*地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

【译文】

无论是*地还是山峰，无限花开的风光，都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌、为谁酿造醇香的蜂蜜呢。

“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代诗人王冕的古诗作品《墨梅》第三四句,其全文如下：

吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

【翻译】

这画仿佛是从我的洗砚池边生长的是一棵梅花，朵朵梅花都似乎是洗笔后淡墨留下的痕迹而没有鲜艳的颜色，因为它并不需要别人去夸许它的颜色，在意的只是要把清淡的香气充满在天地只间。

“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”出自唐朝诗人杜甫的古诗作品《蜀相》第七八句,其全诗文如下：

丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

【译文】

何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂?在成都城外那柏树茂密的地方。碧草照映台阶呈现自然的**，树上的黄鹂隔枝空对婉转鸣唱。定夺天下先主曾三顾茅庐拜访，辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。可惜出师伐魏未捷而病亡军中，长使历代英雄们对此涕泪满裳。

“零落成泥碾作尘，只有香如故”出自宋朝诗人陆游的古诗词作品《卜算子·咏梅》第五六句,其全文如下：

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

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含有策字的古诗词 带策字的诗词名句

祸不妄至，福不徒来。——《史记·龟策列传》

士为知己者死，女为悦己者容。——《战国策·赵一·晋毕阳之孙豫让》

日中则移，月满则亏。——《战国策·秦三·蔡泽见逐于赵》

运筹策帷帐之中，决胜於千里之外——《史记·高祖本纪》

却将万字*戎策，换得东家种树书。——辛弃疾《鹧鸪天·有客慨然谈功名因追念少年时事戏作》

同欲者相憎，同忧者相亲。——《战国策·中山·犀首立五王》

晚食以当肉，安步以当车——《战国策·齐四·齐宣王见颜斶》

不蔽人之善，不言人之恶——《战国策·楚一·江乙为魏使于楚》

前事之不忘，后事之师。——《战国策·赵一·张孟谈既固赵宗》

毛羽不丰满者不可以高飞——《战国策·秦一·苏秦始将连横》

世有无妄之福，又有无妄之祸。——《战国策·楚四·楚考烈王无子》

将欲败之，必姑辅之；将欲取之，必姑与之。——《战国策·魏一·知伯索地于魏桓子》

弗知而言为不智，知而不言为不忠。——《战国策·秦一·张仪说秦王》

善作者，不必善成；善始者，不必善终。——《战国策·燕二·昌国君乐毅为燕昭王合五国之兵而攻齐》

岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。——柳中庸《征人怨 / 征怨》

用兵之道，先胜后战，量敌论将，故举无遗策。——《三国志·魏书·荀彧攸贾诩传》

厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。——《战国策·燕三·燕王喜使栗腹以百金为赵孝成王寿》

其言一也，言者异，则人心变矣。——《战国策·赵三·秦攻赵于长*》

能胜强敌者，先自胜者也。——《商君书·画策》

谋泄者事无功，计不决者名不成。——《战国策·齐三·楚王死》

布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。——《战国策·魏四·秦王使人谓安陵君》

宁为鸡口，无为牛后。——《战国策·韩一·苏秦为楚合从说韩王》

有生之乐，无死之心——《战国策·齐六·田单将攻狄》

于安思危，危则虑安。——《战国策·楚四·虞卿谓春申君》

事有所出，功有所止。——《战国策·赵二·武灵王*昼闲居》

天子之怒，伏尸百万，流血千里。——《战国策·魏四·秦王使人谓安陵君》

积薄而为厚，聚少而为多——《战国策·秦四·或为六国说秦王》

争名者于朝，争利者于市。——《战国策·秦一·司马错与张仪争论于秦惠王前》

见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。——《战国策·楚四·庄辛谓楚襄王》

转祸而为福，因败而为功。——《战国策·燕一·燕文公时》

三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。——杜甫《咏怀古迹五首·其五》

圣人不能为时，时至而弗失。——《战国策·秦三·秦客卿造谓穰侯》

狡兔有三窟，仅得免其死耳。——《战国策·齐四·齐人有冯谖者》

物舍其所长，之其所短，尧亦有所不及矣——《战国策·齐三·孟尝君有舍人而弗悦》

祸与福相贯，生与亡为邻——《战国策·楚四·或谓楚王》

覆巢毁卵，而凤皇不翔；刳胎焚夭，而麒麟不至。——《战国策·赵四·秦攻魏取宁邑》

以地事秦，譬犹抱薪而救火也，薪不尽，则火不止。——《战国策·魏三·华军之战》

道不拾遗，民不妄取——《战国策·秦一·卫鞅亡魏入秦》

虽有高世之名，无咫尺之功者不赏。——《战国策·秦五·四国为一将以攻秦》

赏必加于有功，刑必断于有罪。——《战国策·秦三·范子因王稽入秦》

何不策高足，先据要路津。——佚名《今日良宴会》

智者不倍时而弃利，勇士不怯死而灭名，忠臣不先身而后君。——《战国策·齐六·燕攻齐取七十余城》

报国无门空自怨，济时有策从谁吐。——吴潜《满江红·送李御带珙》

子用私道者家必乱，臣用私义者国必危。——《战国策·赵二·赵燕后胡服》

臣无隐忠，君无蔽言，国之禄也。——《战国策·赵二·武灵王*昼闲居》

及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制*，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。——贾谊《过秦论》

得寸则王之寸，得尺亦王之尺也。——《战国策·秦三·范睢至秦》

文武之政，布在方策。其人存，则其政举；其人亡，则其政息。——《中庸·第二十章》

圣王者不贵义而贵法，法必明，令必行，则已矣。——《商君书·画策》

君臣无礼，而上下无别。——《战国策·齐六·貂勃常恶田单》

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爱国古诗句 老师奉献精神的句子

1、老师，这是一个多么温馨的字眼。老师，这是一个多么神圣。老师你的奉献精神让我崇敬。你的句句铮言使我成长。

2、您的亲切眼神，如片片云朵，飘在我心灵的晴空上。您的娓娓教导，似潺潺清泉，流在我生命的河床里。

3、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

4、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师您的爱，天下最伟大，最高洁。

5、我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康!

6、厚德，示学生做人之本;积学，授学生求知之根;励志，激学生奋起之威;敦行，化心中教育之道。

7、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

8、阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。

9、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

10、老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

11、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。

12、人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。

13、为了桃李芬芳，老师们呕心沥血挂肚牵肠，为了培育栋梁，他们废寝忘食执着顽强，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨激昂到退休还乡，有多少个夜晚挑灯到天亮？有多少汗水播洒在课堂？引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂乘风破浪泛舟知识海洋。

14、金秋佳节丹桂香，短信传递师恩忙：爱心化作言行滋润纯洁的童心，真情融入墨香激励奋进的师友。

15、时代变化了，生活变化了，环境变化了，唯独没有变化的是学子对老师的那份永远感恩的心!

16、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨。

17、您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。

18、老师不辞劳苦地教育我，教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

19、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

20、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。

21、一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳！

22、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！

23、没有爱心就没有教育，没有热忱便没有伟大。恩师既有爱心又有热忱，难忘恩师，师恩难忘。

24、知识随着年龄增长，本领随着身高增长，同时增长的，还有你抚也抚不*的皱褶，数也数不清的白发。

25、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师恩情！

26、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

27、讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点;花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。

28、老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

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关于母亲的古诗四句（献给母亲的诗句子赏析）

母亲节将至，5月份的第二个周日就是一年一度的母亲节，对于母亲的赞美，我国从古至今从未停止过，一起来感受一下古代诗词中的浓浓母爱。

和母亲节相关的诗句词句

1、《诗经 邶风 凯风》

凯风自南，吹彼棘心。

棘心夭夭，母氏劬劳。

凯风自南，吹彼棘薪。

母氏圣善，我无令人。

爰有寒泉?在浚之下。

有子七人，母氏劳苦。

睍睆黄鸟，载好其音。

有子七人，莫慰母心。

2、《游子吟》

唐 孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

3、《十五》

宋 王安石

将母邗沟上，留家白邗阴。

月明闻杜宇，南北总关心。

4、《别老母》

清 黄景仁

搴帏拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。

惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

5、《岁暮到家》

清 蒋士铨

爱子心无尽，归家喜及辰。

寒衣针线密，家信墨痕新。

见面怜清瘦，呼儿问苦辛。

低徊愧人子，不敢叹风尘。

6、《豫章行》

唐 李白

胡风吹代马，北拥鲁阳关。

吴兵照海雪，西讨何时还。

半渡上辽津，黄云惨无颜。

老母与子别，呼天野草间。

白马绕旌旗，悲鸣相追攀。

白杨秋月苦，早落豫章山。

本为休明人，斩虏素不闲。

岂惜战斗死，为君扫凶顽。

精感石没羽，岂云惮险艰。

楼船若鲸飞，波荡落星湾。

此曲不可奏，三军鬓成斑。

7、《送母回乡》

唐 李商隐

停车茫茫顾，困我成楚囚。

感伤从中起，悲泪哽在喉。

慈母方病重，欲将名医投。

车接今在急，天竟情不留!

母爱无所报，人生更何求!

8、《慈乌夜啼》

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古诗词中关于催人奋进的诗句大全_古诗词

九库说说包括名人名言、唯美句子、标语口号、经典台词、祝福语等等，经过众口相传和时间淘洗，留下的都非常意蕴深长，发人深省，或开心一乐，或顿生感悟。励志的句子网向您推荐古诗词中关于催人奋进的诗句大全，希望于您有所收获。

2、天下兴亡，匹夫有责。《日知录正始》

3、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。《书愤》

4.差以毫厘，谬以千里。《汉书》

5.百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府《长歌行》

6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。《论语子罕》

7.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。《江城子》

8.燕雀安知鸿鹄之志哉。《陈涉世家》

9.但愿人长久，千里共蝉娟。苏轼

10.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。《蜂》

11. 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

12. 真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。

13. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

14. 日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。

15. 天行健，君子以自强不息。

16. 天下兴亡，匹夫有责。

17.大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。《老子》

18.生当作人杰，死亦为鬼雄。《夏日绝句》

19.差以毫厘，谬以千里。《汉书》

20、生于忧患，而死于安乐。《孟子告子下》

21、生当作人杰，死亦为鬼雄。《夏日绝句》

22、少壮不努力，老大徒伤悲。《长歌行》

23、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。《论语子罕》

24、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。《满江红》

25、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。《过零丁洋》

26、穷且益坚，不坠青云之志。《滕王阁序》

27、燕雀安知鸿鹄之志哉。《陈涉世家》

28.大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。《北齐书元景安传》

29.燕雀安知鸿鹄之志哉。《陈涉世家》

30.丹青不知老将至，富贵于我如浮云。杜甫

31.不患人之不己知，患不知人也。孔子

32.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》

33.别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。杜甫

34.不入虎穴，不得虎子。《后汉书班超传》

35.生于忧患，而死于安乐。《孟子告子下》

36.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。《登飞来峰》

37.穷且益坚，不坠青云之志。《滕王阁序》

38.男儿何不带吴钩，收取关山五十州。《南园》

39.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。《警世贤文》

40. 丈夫志四海，万里犹比邻。

41. 直如朱丝绳，清如玉壶冰。

42. 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨

43. 不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。

44. 业精于勤，荒于嬉。

45.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。《岳阳楼记》

46.穷且益坚，不坠青云之志。《滕王阁序》

47.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。《无题》

48.壁立千仞，无欲则刚。《对联》

49、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。《南园》

50.天下兴亡，匹夫有责。《日知录正始》

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