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送给同学的名言警句（精选200句）
名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议、警示的比较有名的言语。名言警句易于留传。接下来由小编为大家整理出送给同学的名言警句，希望能够帮助到大家！
1、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
2、一天过完，不会再来。
3、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
4、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
5、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
6、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
7、勿将今日之事拖到明日。
8、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
9、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
10、时间在流逝。
11、狗一样地学，绅士一样地玩。
12、没有艰辛，便无所获。
13、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
14、做对的事情比把事情做对重要。
15、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
16、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）
17、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
18、努力、奋发、前进！
19、即使现在，对手也在不停地翻动书页。
20、好好学*，天天向上。
21、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
22、失败是什么？没有什么，只是更走*成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
23、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
24、人之所以能，是相信能。
25、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
26、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
27、学*并不是人生的全部。但既然连人生的一部分——学*也无法征服，还能做什么呢？
28、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
29、学*这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
30、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学*会使你永远立于不败之地。
31、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
32、读书破万卷，下笔如有神。
33、幸福或许不排名次，但成功必排名次。
34、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。
35、含泪播种的人一定能含笑收获。
36、不要等待机会，而要创造机会。
37、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
38、受教育程度代表收入。
39、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
40、征服畏惧、建立自信的'最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
41、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
42、此刻打盹，你将做梦；而此刻学*，你将圆梦。
43、今天不走，明天要跑。
44、我荒废的今日，正是昨天殒身之人祈求的明日。
45、投资未来的人是忠于现实的人。
46、现在流的口水，将成为明天的眼泪。
47、读书百遍，其义自见。
48、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
49、谁也不能随随便便地成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
真正的友谊，无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇，而从反面看是刺。
友谊本身就是一根神圣的纽带，苦难使它变得更为神圣。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
人生乐在相知心。
对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。
与人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏。
真正的友谊不是一株瓜蔓，会在一夜之间蹿将起来，一天之内枯萎下去。
友谊不用碰杯，友谊无需礼物，友谊只不过是我们不会忘记。
于患难风豪杰。
真正的友谊，是一株成长缓慢的植物。
因为有利可图才与你结为朋友的人，也会因为无利可图而与你绝交。
真正的友谊总是预见对方的需要，而不是宣布自己需要什么。
友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将；被分掉一半忧愁。秘以友谊对于人世间生，真像炼金术所要找的那种“点金石”。它能使黄金加倍，又能使黑铁成金。
自己先做一个好人，然后找和你相仿的人做你的朋友，能如此，友谊才能稳固地成长。
友谊不能成为一种交易；相反。它需求最彻底的无利害观念。
一个偶然的机缘，一盼，一言，会显示出灵魂与性格的相投。一种可喜的强制，或一种坚决的意志更使这初生的同情逐渐长成以至确定。我们可以达到心心相印的地步的相契，胜于在精神上与外人相契的程度，可远过于骨肉至亲。
真挚的友谊犹如健康，不到失却时，无法体味其珍贵。
人生贵相知，何用金与钱。
友谊！世界上有多少人在说这个字的时候指的是茶余酒后愉快的谈话和相互间对弱点的宽容！可是这跟友谊有什么关系呢？ ——法捷耶夫 人生乐在相知心。
在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。
愿除了寻求心灵的加深之外，友谊没有别的目的。
君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。
投我以桃，报之以李。
于顺境中交朋友只需费一举手之劳；在困厄时寻找友谊简直比登天还难。
在友谊的机械装置上使用礼貌这种精炼油实为明智之举。
情谊的本质在于原谅他人的小错。
友谊是人生最大的快乐。
真正的友谊产生于共同的爱憎之中。
友谊不再增长的时候，它马上会开始下降--对于一个人的友谊总是不进则退，两者之间没有静止和*衡状态。
友谊的主要功效之一就在使人心中的愤懑抑郁之气得以宣泄弛放，这些不*凡之气是各种的情感都可以引发的。
相识与友谊的关系恰似调情之于恋爱
友谊和爱情之间的区别在于：友谊意味着两个人和世界，然而爱情意味着两个人就是世界，在友谊中一加一等于二；在爱情中一加一还是一。
真正的友谊是诚挚的和大胆的。
没有彼此的敬重，友谊是不可能有的。
友情的延续来自心灵，不论联系有多少，
只能和你同乐不能和你共苦的人，丢掉了天堂七个门中的一把钥匙。
真正的朋友不把友谊挂在口头上，他们并不为了友谊而相互要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。
真正的友谊是一种缓慢生长的植物，必须经历并顶得住逆境的冲击，才无愧友谊这个称号。
友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。
人生贵相知，何必金与钱 ----唐代李白《赠友人》诗之二
同学们，当今世界科学技术突飞猛进，知识经济以见端倪，国力竞争日趋激烈，世界形式风云变换，过去李嘉诚那种低学识成为华人首富的时代已成为历史，过去那种kao祖业过安乐日子的做法将成为时人茶余饭后的笑柄，过去那种kao侨胞捐款爆发的机遇将月来越少。不管你是纨绔子弟，还是寒家少年，在这个倾斜的地球上要想占有一*之地，找到自己的位置，必须具有学*意识、竞争与协作意识、自我宣传意识和危机意识。不然今天游手好闲，明天还将付出成倍的代价弥补过去的那种玩世不恭。到那时，只有感叹“等闲白了少年头——空悲切”了。因此，你们务必牢牢记住：拥有了昨天，就应该努力地开拓今天；失去了昨天，就决不能再失去明天！
友谊，那是心灵的神秘的结合者，生活的美化者，社会的巩固者。
人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。
冤家宜解不宜结，各自回头看后头。
你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
我们的班集体就好像一个温馨的大家庭，我们时时刻刻被同学的友谊包围着。这种友谊有时是一张课桌上的两对明眸，有时是一把花花绿绿的大雨伞，伞下的两个身影，是人与人之间最美好的情感。
在幸运上不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。
友谊的主要功效之一就在使人心中的愤懑抑郁之气得以宣泄弛放，这些不*凡之气是各种的情感都可以引发的。
对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。
友谊--是使青春丰富多彩的，清纯的生命的旋律，是无比美丽的青春赞歌。
真正的友谊，无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇，而从反面看是刺。
单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起就可能得救。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
朋友不是书，它比书更绚丽；朋友不是歌，它比歌更动听；朋友应该是诗——有诗的飘逸；朋友应该是梦——有梦的美丽；朋友更应该是那意味深长的散文，写过昨天又期待未来。
真正的友谊总是预见对方的需要，而不是宣布自己需要什么。
只有经历了春天，才能领略到百花的芳香，只有体验过同窗的情谊，才能懂得生活的美妙。我们欢聚一堂，抚今追昔，我们举杯同庆，放歌舒怀。为同学之情地久天长，我们无悔！
友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将；被分掉一半忧愁。秘以友谊对于人世间生，真像炼金术所要找的那种“点金石”。它能使黄金加倍，又能使黑铁成金。
挚友如异体同心。
真正的友谊产生于共同的爱憎之中。
只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。
于顺境中交朋友只需费一举手之劳；在困厄时寻找友谊简直比登天还难。
在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。
同学之间的友谊是十分珍贵的，四年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。
友谊不能成为一种交易；相反。它需求最彻底的无利害观念。
真挚的友谊犹如健康，不到失却时，无法体味其珍贵。
愿除了寻求心灵的加深之外，友谊没有别的目的。
友谊是什么，友谊是寒冷时的暖流，是骄傲时的清风，是慌乱时的重心。友谊是什么，是那种”海内存知已，天涯若比邻“的相依，是”桃花潭水深千尺，不及王伦送我情“的深沉，也是那”我寄愁心与明月，随风直到夜朗西“的轻叹。请大家相信，只要我们维护友谊，为对方着想，那么，我们的友谊就会地久天长，希望大家都能得到很多知心朋友，在朋友的关爱中感受生活的美好。让我们谛造友谊，共同走向美好的明天，愿友谊地久天长！
求爱的人得爱；舍身友谊的人有朋友；殚精竭虑而创造幸福的人便有幸福。
友谊本身就是一根神圣的纽带，苦难使它变得更为神圣。
风起，是我绵绵的牵挂；云涌，是我的柔柔的思念；雨来，是我细细的倾诉；阳光，是我暖暖的微笑
关于同学友谊的文章3篇
人生贵相知，何必金与钱 ----唐代李白《赠友人》诗之二
真正的朋友不把友谊挂在口头上，他们并不为了友谊而相互要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。
自己先做一个好人，然后找和你相仿的人做你的朋友，能如此，友谊才能稳固地成长。
我亲爱的同学，要离开你们，真是一千一万个不愿意，我永远不会忘记咱们在这所学校留下的美好回忆和一起成长的足迹，愿我们的友谊天长地久。
友谊、活跃和青春的歌声会减轻我们的痛苦。
友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，*惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。
友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意妒忌，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。
岁月如梭，弹指一挥三十年，昔日风华正茂的少男少女们如今已两鬓斑白，步入了天命之年，我们风风雨雨、沟沟坎坎。
友谊是人生最大的快乐。
同学情谊是一粒种子，珍惜了，就会在你的心里萌芽，抽叶，开花，结果。而那种绽放时的清香也将永伴你前行。
劝学名言警句
1、细线常锯木必断，檐水久滴石必穿。
2、世上无难事，只要肯登攀。
3、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石
4、不入虎穴，焉得虎子?——后汉书
5、非学无以广才，非志无以成学。
6、聪明在于学*，天才在于积累。
7、日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。
8、书籍是人类进步的阶梯。
9、读书千遍，其意自见。
10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。千日造船，一日过江。
11、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
12、学如逆水行舟，不进则退。
13、策马前途学努力，莫学龙钟需叹息。
14、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
15、不患人之不己知，患不知人也。——孔子
16、知之为知之，不知为不知，是知也。
17、务于远者，或失于*;治其外者，或患生乎内。
18、三人行必有我师焉。
19、不塞不流，不止不行。——韩愈
20、德之不修，学之不讲，闻义不能从，不善不能，是吾忧也。
21、白日无定影，清江无定波。
22、流水之之为也，不盈科不行。
23、人之知识，若登梯然，进一级则所见愈广。
24、任何成功都是刻苦劳动的结果。
25、世上无难事，只怕有心人。
26、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
27、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。——《管子》
28、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐
29、不以规矩，无以成方园。——孟子
30、不经一事，不长一智。
31、人之不学，犹谷未粟，米未饭也。
32、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫
33、勿为寸阴短，既过难再获。
34、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》
35、心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。
36、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
37、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼
38、不饱食以终日，不弃功于寸金。
39、勿为今日不学有来日，勿为今年不学有来年。
40、察己则可以知人，察今则可以知古。——《吕氏春秋》
41、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
42、欲得真学问，须下苦工夫。
43、书到用时方恨少，事非经过不知难。
44、学而时*之，不亦乐乎?
45、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
46、不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁
47、为学患无疑，以则进也。
48、去者如弊帷，来者如新衣。鲜华非久长，色落还弃遗。
49、假舟楫者，非能水也，而绝江河。
50、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰
数学名言警句（精选55句）
在**淡淡的学*、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到名言警句吧，巧用名言警句有助于我们正确对待学*、生活、成长过程中出现的问题，培养健康、有益的兴趣爱好。你所见过的名言警句是什么样的呢？以下是小编整理的数学名言警句（精选55句），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、算术是人类知识最古老，也许是最最古老的一个分支；然而它的一些最深奥的秘密与其最*凡的真理是密切相连的。—H.J.S.史密斯
2、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
3、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
4、但是数学享有盛誉还有另一个原因：正是数学给了各种精密自然科学一定程度的可靠性，没有数学，它们不可能获得这样的可靠性。—艾伯特爱因斯坦
5、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
6、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
7、发现的每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其它的指导。—达尔文
8、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔
9、感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。——庞加莱
10、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——AL柯西
11、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
12、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
13、没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。—希尔伯特
14、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
15、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L克隆内克
16、上帝乃几何学家。—柏拉图
17、上帝乃算术学家。—C、G、J、雅可比
18、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最*凡的真理是密切相连的。——史密斯
19、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学*、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚
20、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
21、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——CF高斯
22、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
23、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
24、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。—冯纽曼
25、数学家就像恋人……给予一个数学家最少的原理，他将从中得出一个你必须认可的结论，从这个结论他又会得出另一个结论。—丰泰内利
26、数学是特别适于处理任何种类的抽象概念的工具，在这个领域中它的力量是没有限度的。由于这个原因，一本关于新兴物理的书，只要不是纯粹描述实验的，实质上就必然是数学书。—P、A、M、狄拉克
27、数学是无穷的科学。—赫尔曼外尔
28、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。—笛卡尔
29、数学是最精密的科学，它的全部结论都能绝对地证明。但所以会如此只是因为数学并不试图得出绝对的结论。所有的数学真理都是相对的、有条件的。
30、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。—高斯
31、天才？请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬
32、为了创造一种健康的哲学，你应该抛弃形而上学，但要成为一个好数学家。
33、问题是数学的心脏。—P、R、Halmos
34、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。—哥德
35、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
36、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的'计算。——纳皮尔
37、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D希尔伯特
38、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
39、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里
40、学*数学要多做*题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青
41、也许听起来奇怪，数学的力量在于它规避了一切不必要的思考和它惊人地节省了脑力劳动。—恩斯特马赫
42、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
43、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
44、一个数学家越超脱越好。——无名氏
45、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒
46、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——JH京斯
47、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
48、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。—康托尔
49、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中*佑
鼓励同学的名人名言
1、庸人永远不会受到机会的光顾，因为机会只喜欢那些有进取心的人。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
4、志当存高远。——诸葛亮
5、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
6、如果你不敢于和狼搏斗，就不要天天嚷嚷着去放羊。
7、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
8、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
9、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
10、冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱
11、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
12、就算在伟大的人在伟大的事都是从1或者0开始的。
13、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
14、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
15、所谓的勤奋就是把今天的热血流在今天，而不是把今天的想法留在明天。
16、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉
17、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V
18、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照
19、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
20、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
21、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
22、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
23、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川
24、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
25、好学而不勤问非真好学者。
26、如果我们把个人才华比作利剑，那么勤奋就是你才华的磨刀石。
27、重复是学*之母。——狄慈根
28、山路无论是如何的盘旋，山路的方向都是朝向顶峰的。
29、只要那些脚踏实地走路的人，才有权利说路就在自己的脚下。
30、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。——爱因斯坦
31、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
32、学会自学的人才能够获得真正的成功，因为靠谁都不如靠自己。
33、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
34、不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》
35、天天躺在被窝里的人是无法感受阳光的温暖的。
36、学*是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
37、贫不足羞，可羞是贫而无志。
38、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘
39、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操
40、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
41、海水有礁石的阻拦才会变得五彩缤纷。
42、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫
43、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃(词语网())
44、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
45、海浪面对礁石他宁愿撞的粉碎也不想后退一步。
46、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——曹植
47、志不强者智不达。——墨翟
48、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
鼓励人的名言警句
1、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
1.亲爱的老师，几年来是您带领我在知识的海洋中遨游；是您引领我放飞理想，我想对您说一声，“老师，您辛苦了！"
2.朋友是宝，朋友是金，朋友是那无价的万宝石。朋友祝你明天快快乐乐的，健健康康的，顺顺利利的，潇潇洒洒的，漂漂亮亮的面对新的一天。
3.希望诗伊在新的学期里认真学*，和同学们融洽相处，争取在思想道德文化素质劳动技能健康等方面的素质继续创优。也希望诗伊积极主动，大胆的通过自己的努力当上班干部，争创三好学生。也借此机会，对老师们说一声你们辛苦了，谢谢你们!
4.一样*常都以为幸福存在于空闲。不论怎样说，我们为夺取空闲而事情，为生存在宁静情况而战役。亚里斯多德
5.是谁陪着你一起渡过风雪，是谁在你最脆弱的时候，给你心灵上的安慰？是同学。同学啊，你真友善！
6.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您
7.教师像一枝红烛，燃烧得越旺，心里越欢畅；燃烧得越彻底，心里越快慰；即使燃烧到最后，也还要进行勇敢的冲刺。
8.在三年里我们曾是形影不离的好兄弟。你给我的珍贵祝福，我将永久保存在心里。母亲的每个地方，都存着我们美好的回忆，撒下我们的理想。祝同学们身体健康，万事如意，天天开心！我们相处三年了，我们在彼此的心里播下了友谊之种。希望我们的友谊地久天长。
9.句名流有关“爱惜芳华韶光”的谚语，诗句或巨大的人“芳华寄语”
10.长大的含义是，有欲望有勇气，还要学会牺牲 我很好，不吵不闹不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要别人知道。 从蛹破茧而出的瞬间，是撕掉一层皮的痛彻心肺 把别人认为你做不到的事做到最好，这就是最好的反击。 百毒不侵的人，都是曾经无药可救的人 童话已经结束，遗忘就是幸福。信什么不好，信爱情。 能为你改变，可以无限的迁就你，这就是爱 毕业季节，愿我们的友谊永远不散。 我输过，但我没怕过;我败过，但我没放弃过 没有了你，如何让我去爱别人，我只要你就好了。 我们总会找一个借口，留着对方的身边。 不是不想说话，而是有很多话讲不出来，放在心里会安全点。 迷失在你的国度，让自己在你的世界来回追逐。 有些人，只要说说就好，不适合跟你相伴一起走 倘若你愿意的话能不能把你的爱分给我一点 非让现实给你一巴掌， 你才知道社会有多虚伪。 再见学校，再见教室，再见老师，再见同学，再见我暗恋的女孩^ 今晚你想念的人是不是我° 有多少人喜欢看最*访客，期待着那个人出现。 当初，我们能在一起是缘分。如今，注定要分手是命运。
11.一盏明灯点燃在您眼里，藉着它世人失落的心灵记起了天使。
12.人类的盼望像是一颗永久的星，乌云掩不住它的光线。特殊是在本日，宁静不是一个抱负，一个梦，它是万人的愿望。巴金
13.老师，三年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛，也许我曾让您担忧，也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。
14.三年前，我们像陌生人一样走在一起；三年后的我们，以好朋友的身份分开，那依依不舍，令人悲伤，但友情却像一颗种子，在心中开花结果。
15.一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足！
16.真理才是生命之光，妥协才是宁静之母……郭小川
17.最后的提醒是，不要当任何一个人的脑残粉，包括韩寒。
18.假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。
19.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉
20.以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
21.爱情就像织毛衣，建立时一针一线，千辛万苦，拆除时只需一方轻轻一拉。这件毛衣的线头，就拽在两个人的手中，幸福还是痛苦，往往就在一念之间。
22.在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。
科学是人类进步的阶梯，我们从小就应该培养孩子崇尚科学的好品质。以下是小编为你整理的崇尚科学名言警句，欢迎大家阅读。
崇尚科学名言警句【经典篇】1. 什么知识最有价值?一致的答案就是科学。英国作家 斯宾塞 《教育论》
2. 只有艺术和科学能提高人，直到神圣的高度。胡赫
3. 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 英国作家 斯宾塞
4. 政治是人类活动中唠叨得最多和最不科学的。英国文学家 刘易斯
5. 在科学上，我们应该注意事，不应该注意人。法国物理学家、化学家 居里夫人
6. 艺术属于古老的世界，科学属于现代的世界。英国犹太政治家 迪斯雷利
7. 科学有点儿像你呼吸的空气——它无处不在。 美国第34任总统 *
8. 科学技术这一仗，一定要打，而且必须打好。*
9. 科学的未来只能属于勤奋而谦虚的年轻一代!俄国生理学家 巴甫洛夫
10. 科学的唯一目的，在于减轻人类生存的艰辛。德国剧作家 布莱希特
1. 远离邪教，热爱科学，共创和谐。
2. 迎亚运，创造时代新风;反邪教，塑造美好未来。
3. 科学发展有“三要”，一要*思想借巧力，二要与时俱进增实力，三要以人为本添活力。
4. 邪不胜正，正气长存，邪气坑人，一旦失足，后悔莫及。
5. 邪教害人害已，紧记小心远离。
6. 邪教迷惑人的心智，科学照亮人的前程。
7. 我*生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。
8. 反邪防邪教育要从娃娃抓起。
9. 崇尚科学千般好，*安幸福吉星照。
10. 魔高一尺，道高一丈，科学是屏蔽邪教的防火墙。
11. 科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。
12. 抵制邪教渗透，筑牢反邪防线。
13. 依法打击邪教组织，彻底铲除社会毒瘤。
14. 幸福在你手，和谐年年有，秋风扫邪教，邪教无处留。
15. 不识邪教真面目，只缘身陷迷雾中。
16. 不思发展碌碌无为，急功*利难有作为，科学发展大有可为。
17. 生命因反邪教而光荣，生活因迎亚运而精彩。
18. 扬起科学的帆，让心灵去旅行。
19. 邪教就像毒品一样，一旦陷下去，就无法自拔。
20. 改革开放充满活力，科技创新增添动力，协调发展形成合力，共同铸就民族魅力。
1. 一切伟大的科学理论都意味着对未知的新征服。奥地利哲学家 卡尔·波普
2. 科学与艺术是人民的光荣，并给人民增添幸福。 法国思想家 爱尔维修
3. 科学与民主，是人类社会进步之两大主要动力。*
4. 科学永远对抗着迷信以及一切蒙昧无知的思想。当代地理学家和气象学家 竺可桢
5. 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。俄国生理学家 巴甫洛夫
6. 科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙…… 前苏联科普作家、儿童文学作家 伊林
7. 科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。法国科学家 巴斯德
8. 科学世界是无穷的领域，人们应当勇敢去探索。生物学家、教育家 童第周
9. 科学经历的是一条非常曲折、非常艰难的道路。核物理学家,中国科学院院士 钱三强
10. 科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。英国作家 斯宾塞
11. 科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。 美国著名哲学家、教育家 杜威
12. 科学的使命，是要造福社会，而不是造福个人。教育家 陶行知
13. 科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。前苏联作家 费定
14. 语言是科学的唯一工具，词汇只是思想的符号。英国作家 塞·约翰逊
15. 科学的领域是广大的，人类的生命却是很短的。 法国作家 巴尔扎克
16. 真理只有一个，它不在宗教中，而是在科学中。意大利艺术家 达·芬奇
17. 科学发展的终点是哲学,哲学发展的终点是宗教。美籍华裔科学家、1957年诺贝尔物理学奖获得者 杨振宁
18. 我们不必要知道科学是什么，就知道中医不科学。本名方是民,记者,科普作家,反伪打假人士 方舟子
19. 自然界是解决科学难题的最好的和最客观的老师。俄国自然地理学家和土壤学家 道库恰耶夫
20. 真正的科学首先教人们怀疑，教人们摸不着头脑。 西班牙作家 乌纳穆诺
兼听则明，偏信则暗。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。
人无远虑，必有*忧。
仁者虽怨不忘亲，虽怒不弃礼。
文学总是预示生活，它不是模拟生活，而是按照自己的目的塑造生活。
人的一切痛苦，本质上都是对自己的无能的愤怒。
人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
世界上不可能用任何人力材料建筑的宫殿和城堡，原可以用文字作成功的。
流年未亡，夏日已尽，种花的人变成了看花的人，看花的人变成了葬花的人。
读书而不思考，等于吃饭而不消化。
因为有了因为，所以有了所以，既然已成既然，何必再说何必。
我们听过无数的道理，却仍旧过不好这一生。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
没有思索和悲哀，就不会有文学。
言者无罪，闻者足戒。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
敏而好学，不耻下问。
赏罚不明，百事不成；赏罚若明，四方可行。
临渊羡鱼，不如退而结网。
答案很长，我准备用一生的时间来回答，你准备要听了吗？
我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产。
书是人类进步的阶梯。
如果你认识从前的我，那么你就会原谅现在的我。
因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。
多行不义必自毙。
己所不欲，勿施于人。
学而不厌，诲人不倦。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
言论关时务，篇章见国风。
离去，让事情变得简单，人们变得善良，像个孩子一样，我们重新开始。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
世界以痛吻我，要我报之以歌。
学而时*之，不亦说乎。
生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
世事洞明皆学问，人情练达即文章。
文学是人的生活的教科书。
言者志之苗，行者文之根。
祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
运筹帷幄之中，决胜千里之外。
浮云终日行，游子久不至。
我来不及认真地年轻，待明白过来时，只能选择认真地老去。
民为贵，社稷次之，君为轻。
如果你给我的，和你给别人的是一样的，那我就不要了。
玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。
清水出芙蓉，天然去雕饰。
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
随风潜入夜，润物细无声。
人谁无过？过而能改，善莫大焉。
沉沉的黑夜都是白天的前奏。
教育教学名言警句
在生活、工作和学*中，许多人对一些广为流传的名言警句都不陌生吧，名言警句是历史文化精华的积淀，对*有重要的指导意义和警戒作用。那么你有真正了解过名言警句吗？下面是小编为大家整理的教育教学名言警句，希望对大家有所帮助。
1、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
3、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。——李吉林
4、一个具有倾听意识和*惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求，并加以热情地呵护和细心地引导。——周一贯
5、问题是数学的心脏。
6、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。——谚语
7、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》
8、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》
9、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯
10、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
11、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬
12、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
13、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
14、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。
15、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——田本娜
16、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
17、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
18、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
19、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
20、数子十过，不如奖子一长。——颜元
21、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
22、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学*人生之道。——陶行知
23、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生怎么怎么发展，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯
24、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
25、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——朱敬本
26、培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。——《语文课程标准》
27、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
28、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
29、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——
30、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——
31、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
32、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——周一贯
33、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
34、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
35、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯
36、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
37、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
38、语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学*过程中的独特体验。——《语文课程标准》
39、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金
40、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。——《语文课程标准》
41、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
42、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知
43、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
44、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
45、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
46、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的'艺术更为重要。——康扥尔
47、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。——李吉林
48、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。——《格言对联》
49、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成*社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
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