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1.“把一切知识教给一切人。”——夸美纽斯
2.“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯3.“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”——夸美纽斯
4.“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯
5.“人是唯一需要教育的动物。”——康德
6.“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”——加里宁
7.“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”——加里宁
8.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人。”——马卡连柯
9.“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。”——华生
10.“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”——洛克
11.“除了教育工作计划和课时工作计划之外，教师不作任何别的计划。”——苏霍姆林斯基
12.“没有爱，就没有教育。”——苏霍姆林斯基
13.“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”——苏霍姆林斯基
14.“植物的形式由于栽培，人的形成由于教育。”——卢梭
15.“我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐予我们。”——卢梭
16.“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”——赫尔巴特
17.“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理”——第斯多惠
18.“谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。”——第斯多惠
19.“教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。”——第斯多惠
20.“应当考虑到儿童天性的差异，并且促进独特的发展。不能也不应使一切人都成为一模一样的人，并教以一模一样的东西。”——第斯多惠
21.“认识你自己”——苏格拉底
22.“知识即美德。”——苏格拉底
23.“吾爱吾师，吾更爱真理。”——亚里士多德
24.“人类是天生社会性动物。”——亚里士多德
25.“幸福就是至善。”——亚里士多德
26.“良好的开端，等于成功的一半。”——柏拉图27.“教学需须从学*者已有的经验开始。”——杜威
28.“教育过程在它自身之外无目的;它自己就是自己的目的。”——杜威
29.“人类学*中似乎有个不可少的成分，它像发现一样，是尽力探索情境的机会。”——布鲁纳
30.“如果我们要展望对学校来说什么是特别重要的问题，我们就得问怎样训练几代儿童去发现问题，去寻找问题。”——布鲁纳
31.“学而不思则罔，思而不学则殆。”——孔子
32.“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”——孔子
33“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”——陶行知
34.“教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。” ——陶行知
35.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知
36.“捧着一颗心来，不带半根草去”——陶行知
37.“要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。” —— 陶行知
38.“教育为公以达天下为公。” —— 陶行知
39.“在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。”——陶行知
40.“ 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知41.“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”——陶行知
42.“国家是大家的，爱国是每个人的本分。” —— 陶行知
43.“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。” ——陶行知
44.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——陶行知
45.“教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。”——陶行知
46.“教育植根于爱。”——鲁迅
47.“只有爱才是的教师，它远远超过责任感。”——爱因斯坦
48.“兴趣是最好的老师。”——爱因斯坦
49.“错误在所难免，宽恕就是神圣。”——波普
50.“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”——巴特尔
51.“没有信仰就没有名副其实的品位和生命。”——惠特曼
只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。下面是小编整理的教学教育名言名句，一起来看看吧
1、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
2、师者，人之模范。——杨雄
3、教学必须从学*者已有的经验开始。——杜威
4、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
5、言必信，行必果。——孔子
6、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
7、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
8、三人行必有我师。——孔子
9、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
10、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
11、身教重于言传。——王夫之
12、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
13、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
14、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
15、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹
16、好读书，不好读书;好读书，不好读书。──徐谓
17、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
18、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
19、知识就是力量。——培根
20、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
教育教学名言警句
在生活、工作和学*中，许多人对一些广为流传的名言警句都不陌生吧，名言警句是历史文化精华的积淀，对*有重要的指导意义和警戒作用。那么你有真正了解过名言警句吗？下面是小编为大家整理的教育教学名言警句，希望对大家有所帮助。
1、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
3、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。——李吉林
4、一个具有倾听意识和*惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求，并加以热情地呵护和细心地引导。——周一贯
5、问题是数学的心脏。
6、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。——谚语
7、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》
8、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》
9、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯
10、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
11、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬
12、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
13、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
14、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。
15、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——田本娜
16、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
17、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
18、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
19、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
20、数子十过，不如奖子一长。——颜元
21、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
22、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学*人生之道。——陶行知
23、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生怎么怎么发展，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯
24、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
25、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——朱敬本
26、培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。——《语文课程标准》
27、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
28、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
29、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——
30、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——
31、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
32、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——周一贯
33、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
34、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
35、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯
36、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
37、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
38、语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学*过程中的独特体验。——《语文课程标准》
39、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金
40、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。——《语文课程标准》
41、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
42、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知
43、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
44、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
45、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
46、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的'艺术更为重要。——康扥尔
47、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。——李吉林
48、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。——《格言对联》
49、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成*社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。下面是好句摘抄小编为大家整理的励志名言，供大家参考，希望大家喜欢!
1、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
2、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
3、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
4、道德教育是一项专门的具有特殊性的教育工作。
5、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。
6、教育人就是要形**的性格。
7、精心教学，潜心育人。
8、爱其子而不教，犹为不爱也;教而不以善，犹为不教也。
9、教育为公以达天下为公。
10、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。
11、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。
12、教书育人多奉献，清贫甘苦乐无限。
13、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
14、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
15、教育是科学，科学的意义在于求实。
16、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
17、凡学之道，严师为难。
18、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。
19、不要指望正规的教育能够成就一个管理者。
20、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。
21、欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。
22、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
23、富贵之家，爱子过甚，子所欲得，无不曲从，一切刑祸从此致矣。
24、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
25、给一个学生机会，他会给你一个奇迹。
26、个人名利淡如水，教育事业重如山。
27、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
28、处处留心皆学问，肯学终为人上人。
29、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。
30、脚踏实地、勤恳工作、廉洁从政、奉献余热。
31、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。
32、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
33、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
34、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学*者的思考力。
35、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。
36、走*每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
37、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
38、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
39、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。
40、要**孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
41、在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。
42、教人者，**之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。
43、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力**出来。
44、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
45、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作远忧。
46、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。
47、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
48、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
49、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。
50、真正的教育不能没有热情关怀和洞察力。
教育学生英语名言警句
在学*、工作乃至生活中，大家肯定对各类名言都很熟悉吧，名言蕴含着深邃的哲理，闪耀着理性的光辉，在议论文中既可作为论点，又可作为论据。那么都有哪些类型的名言呢？以下是小编为大家整理的教育学生英语名言警句，仅供参考，大家一起来看看吧。
1.after death, the doctor.放马後炮。
2.ale will make a cat speak.酒後吐真言。
3.all is fair in war.兵不厌诈。
4.all roads lead to rome.条条道路通罗马。
5.all shall be well, jack shall have jill.有情人终成眷属。
6.all the treasures of the earth would not bring back one lost moment.机会失去不再来，千贯万贯难赎回。
7.all things are easy that are done willingly.做事乐意，诸事容易。
8.all things are obedient to money.有钱能使鬼推磨。
9.birds of a feather flock together.物以类聚，人以群分。
10.birth is much, but breeding is more.出身固然重要，教养更且重要。
11.bitter pills may have wholesome effects.良药苦口利於病。
12.blood is thicker than water.血浓於水。
13.bread is the staff of life.民以食为天。
14.brevity is the soul of wit.言以简洁为贵。
15.bring up a raven and he’ll pick out your eyes.养虎贻患。
16.burn not your house to rid it of the mouse.投鼠忌器。
17.burnt child dreads the fire.一朝被蛇咬，十年怕井绳。
18.speak louder than words.事实胜於雄辩。
19.a clean hand wants no washing.身正不怕影子斜。
20.a clear conscience is a soft pillow.问心无愧，高枕无忧。
21.a clear conscience is a sure card.光明磊落，胜券在握。
24.a clear conscience laughs at false accusations.白日不做亏心事，夜半敲门心不惊。
25.a clear fast is better than a dirty breakfast.宁为清贫，不为浊富。
26.a close mouth catches no flies.病从口入，祸从口出。
27.a contented mind is perpetual feast.知足常乐。
28.a fair face may hide a foul heart.人不可貌相。
29.a faithful friend is hard to find.益友难得。
30.a fall into the pit, a gain in your wit.吃一堑，长一智。
31.a lazy youth, a lousy age.少壮不努力，老大徒伤悲。
32.a little is better than none.聊胜於无。
33.a little leak will sink a great ship.千丈之堤溃於蚁穴。
34.a little neglect may breed great mischief.小不忍则乱大谋。
35.a little spark kindles a great fire.星星之火，可以燎原。
36.a little wind kindles, much puts out the fire.适可而止，过犹不及。
37.a man apt to promise is apt to forget.轻诺者易忘。
38.absence sharpens love, presence strengthens it.相聚爱益切，离别情更深。
39.accidents will happen.天有不测风云。
40.after black clouds, clear weather.否极泰来。
the purpose of education is to replace an empty mind with an open one. 教育的目的是用能工巧匠接受新思想的头脑去取代一个空虚的灵魂。
plato is dear to me, but dearer still is truth. 吾爱吾师，吾更爱真理。
only the educated are free. 只有受过教育的人才是自由的。
only a nation of educated people could remain free. 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
genius without education is like silver in the mine. 未受教育的天才，犹如矿中之银。
educaton does not mean teaching people to kow what they do not know ; it means teachng them to behave as they do not behave. 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
education is a progressive discovery of our ignorance. 教育是一个逐步发现自己无知的过程。
education is a admirable thing, but it is well to remember from time to time that nothing worth knowing can be taught. 教育是令人羡慕的东西，但是要不时地记住：凡是值得知道的，没有一个是能够教会的。
education has produced a vast population able to read but unable to distinguish what is worth reading.教育造就了一大批人，他们会读书，但是不会区别什么书值得读。
education has for its object the formation of character. 教育是以造就人的品质为其目标。
教育名言警句86句
教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。以下是“教育名言警句”，希望给大家带来帮助！
1、不用辱骂来惩治孩子。
2、定期为孩子读点东西。
3、学然后知不足，教然后知困。
4、良好的个性胜于卓越的才智。
5、教育加赞赏等于教育的*方。
6、没有体谅和信任，便没有友谊。
7、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
8、教育最伟大的技巧是：知所启发。
9、让孩子做自己力所能及的事情。
10、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
11、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
12、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
13、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
14、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
15、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
16、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
17、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
18、心如水之源，源清则流清，心正则事正。
19、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
20、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
21、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
22、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
23、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
24、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
25、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
26、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。
27、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
28、*惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
29、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
30、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
31、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
32、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
33、办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。
34、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
35、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
36、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学*。
37、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
38、所有伟大的事迹和伟大的思想都有荒谬的开头。
39、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
40、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
41、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
42、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
43、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
44、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
45、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
46、形式是一只金瓶，思想之花插入其内，便可流芳百世。
47、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子*成才的基本条件。
48、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
49、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
关于教育的名言警句
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
2、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
5、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
7、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.
10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基
12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
14、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
15、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
18、教育人就是要形**的性格。——欧文
19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
20、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基
21、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
22、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
23、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
24、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
25、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克吐温
26、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
27、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
28、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联)苏霍姆林斯基
29、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
30、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
31、教育植根于爱。——鲁迅
32、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
33、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
34、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
35、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。——彼得·德鲁克
36、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
37、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
38、教育为公以达天下为公。——陶行知
39、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——*
40、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
41、教育是国家的主要防御力量。——伯克
42、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
43、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
44、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己;每个人的好与坏，都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
45、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——(前苏联)苏霍姆林斯基
46、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
47、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
48、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
49、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——*勒
50、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
生命教育的名言警句
1、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生
2、智慧生出三种果实：善于思想，善于说话，善于行动。——德谟克利特
3、内容充实的生命就是长久的生命，我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
4、人生本来就是一种广义的艺术。每个人的生命史就是他自己的作品。——朱自清
5、没有爱的心是永远没有归宿的。——马尔罗
6、上天生下我们，是要我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚
7、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
8、长养慈心，勿伤物命，充此一念，可为仁至。——弘·法师
9、一个人只有在他努力使自己升华时才成为真正的人。——马尔罗
10、我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。——张全民
11、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
12、所谓美好的心灵，就是能体贴万物的心，能温柔对待一草一木的心灵。惟有体会到一花一草都象征了万物的心，才能体会到人生的真意和智慧。——林清玄
13、如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡
14、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰
15、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
心理教育名言警句
在日常的学*、工作、生活中，大家都对那些经典的名言警句很是熟悉吧，名言警句作为一种引导、激活、推动教学的手段，具有释疑解惑、点拨诱导、强化联系、深化认识的功能。名言警句的类型有很多，你都知道吗？以下是小编精心整理的心理教育名言警句，希望对大家有所帮助。
1、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
2、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
3、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
4、每一曰你所付出的代价都比前一曰高，因为你的生命又消短了一天，所以每一曰你都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
5、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
6、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
7、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
8、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
9、金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。
10、生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。——萨克雷
11、生命是美丽的，美丽的生命在于欢乐；生活是幸福的，幸福的生活在于体验。每个青少年都应学会感悟和体验学*的快乐，从而获得美丽的生命和幸福的生活。
12、谁若想在困厄时得到援助，就应在*曰里待人以宽。——萨迪
13、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
14、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
15、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
16、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
17、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
18、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
19、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
20、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
21、含泪播种的人一定能含笑收获。
22、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
23、事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。
24、“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。
25、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
26、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
27、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
28、失败是什么？没有什么，只是更走*成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
29、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。
30、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。
31、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
32、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！
33、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
34、现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍息不止的川流，行动则是架在川上的桥梁。
35、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。——爱因斯坦
36、不会宽容的人，是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈（陶良乘供）
37、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。（高中学生沈莉芳供）
38、忍一步，风*浪静；退一步，海阔天空。（陈玉良供）
39、世界上最宽广的东西是海洋，比海洋更宽广的东西是天空，比天空更宽广的是人的心灵。——雨果（陈玉良供）
40、不良的*惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚
41、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源。故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
42、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
43、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈
44、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。唯贤唯德，能服于人。——刘备
45、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱鬼。——神涵光
46、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
47、礼貌是儿童和青年所应该特别小心地养成*惯的第一件大事。——约翰·洛克
48、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。——托尔斯泰
49、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
学而时*之，不亦说乎。
在学*中取得知识，在战斗中取得勇敢。
吾生也有涯，而知也无涯。
读书在于造就完全的人格。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。
作业不会，学霸帮你。
三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。
读书不仅是教师的前提，而且是整个教育的源头活水。
尽信书，则不如无书。
读书有三到，谓心到，眼到，口到，心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎。
才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
学而不思则罔，思而不学则殆。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
读书忌死读，死读钻牛角。
始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。
千里之行，始于足下。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
来是偶然的，走是必然的，所以你必须，随缘不变，不变随缘。
教育教学名言警句
教育教学名言
教学名言警句
教育教学名人名言
教育学名言
学记里的教育名言警句
教育的名言警句
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