工作报告里的古诗

工作报告结尾好句子33条

1.收起遗憾的感叹，收回后悔的心情，*静疯狂的回忆，稳重成功的感动，放开纠结的感情，重启奋斗的梦，幸福和成长的心，伴你继续远行，愿成功成就常在，新年幸福轻松。

2.在人之上，要视别人为人;在人之下，要视自己为人。

3.究竟发生多少大事，我不关心。我只关心，在年，上帝把你送到我身边。我知道，我的祈祷显灵了。精诚所至，金石为开，我相信。所以，我继续祈祷，年里，我们相知相守，相伴永远。阿弥陀佛。

4.最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。

5.Lend your money and lose your friend 钱财借出友谊丧掉

6.良好的个人形象和素养，专业技能或业务水*优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排， 爱岗敬业 ，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水*优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

7.Time goes by so fast people go in and out of your life You must never miss the opportunity to tell these people how much they mean to you时间在流逝，生命中人来人往。不要错失机会，告诉他们在你生命中的意义。

8.我种下了一份爱情，愿能够甜蜜继续;，我种下了一份事业，愿能够景气依旧;，我种下了一份努力，愿能够硕果累累!

9.Man's extremity is God's opportunity 逆境是上帝磨练人的好机会

10.伟人之所以伟大，是由于他与别人共处逆境时，别人失往了信心，他却下决心实现自己的目标。

11.在全体同事的共同努力下，在公司领导的全面支持关心下，本着一切为客户服务的宗旨，围绕优化服务拓展xxx和xxx的宣传和信息的功能，从客户的利益角度服务业务管理提高企业的知名度和利益最大化，通过扎扎实实的努力，圆满地完成了xx年的工作。

12.人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。

13.One needs things to be truly happy living in the world some thing to do some one to love some thing to hope for要得到真正的快乐，我们只需拥有三样东西：有想做的事，有值得爱的人，有美丽的梦。

14.师豪公司坚持战斗在抗击非典的第一线

15.XX年，学校工会在市局党委教育工会的关心和指导下，在学校党总支的正确领导下，在学校行政子的支持下，在全校教职工的信任理解支持配合下，全面开展各项工作。在工作中，学校工会根上级工会的有关精神，结合我校的中心工作和发展实际，为着力构建新形势下的学校工会*机制，构建谐四中，尽其所能，发挥桥梁作用，做好教职工的代言人，为进一步把四中办成环境美条件优育人质量高特色显的优质学校办实事，为进一步把四中办成省一级规范化学校。工会将于学校工作为中，把服务教职工作为工作的出发点和落脚点，取得了一定的成绩。一年来，主要开展以下几个方面的工

16.优秀的人总能看到比自己更好的，而*庸的人总能看到比自己更差的。

17.光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，xx年即将过去，崭新的xx年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面。在xx年，更好地完成工作，扬长避短。

18.时间在奔流，年龄在行走，在身后，在前头，经验不多总结留，幸福不多开心留，进步不多努力留，成就不多感恩留，留住美好在心头，努力快乐走。

19.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

20.人有一种能力叫潜能，它像一粒种子能发挥人的超常遐想，只要我们努力在知识的宇宙中探索寻求，挖掘出自身潜能，充分发挥自己的创新能力，对待工作一丝不苟。积极地面对自己人生，就会开始察觉自己，理解自己，接受自己，再去激励自己，发展自己，从而活出最好的自己。

21.日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。今年月，我来到xx工作，*个月以来，在公司领导以及同事们的支持和帮助下，我较快地适应了工作。回顾这段时间的工作，我在思想上学*上工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处首先，在行业学*上远远不足，要想做精做好必须得深入业务中去，体会客户的心理和行业的动态。在技术上还有待提高学*。

22.所谓的天才无非是把别人喝咖啡的时间用在了工作上而已。

23.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

24.穿过的鞋子，走过的路，穿过的衣服，看过的景，流过的汗水，收获的果，付出的努力， 成功 的乐，的幸福已经走过，的生活正在奔忙，愿你幸福更远，快乐更长。

25.科学需要一个人贡献出双重的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们来说还是不够的。科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。

26.人生的奋斗目标不要太大，认准了一件事情，投入兴趣与热情坚持去做，你就会成功。

27.把工作当乐趣看，那么我们天天有乐趣。

28.有希望的地方即使痛苦也快乐着，有理想的地方即使在地狱也有天堂的感觉。

29.成功的人是跟别人学*经验，失败的人只跟自己学*经验。

30.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

31.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

32.有许多的期待与盼望：爱情要开花，事业要发达，生活要如意，家人都欢喜。，愿所有的期待都能随心随意。

33.光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，XX年即将过去，xx年即将来临。新的一年意味着新的点新的机遇新的挑战“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面。在xx年，好地完成工作，扬长避短，现总结如下

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工作报告结尾常用诗句

2010年我XX虽然较好地完成了工作目标，但面临的困难还很多，还需XX公司及公司董事会和监事会的继续关心和支持。

我公司将坚持以*理论和“*”重要思想及科学发展观为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，进一步*思想，振奋精神，与时俱进，以人为本，科学发展。

在XX公司党委的正确领导下，出色完成2011年经营工作目标，为公司健康、和谐、科学发展再作新贡献。

顺境使人进步，逆境让人升华。

下半年我们团队将再接再砺，迎难而上，创造佳绩。

蒲柳之姿，望秋而落。

松柏之质，经霜弥茂。

暂时的困难更能激发我们团队的越挫越勇的奋斗精神和锲而不舍的团队信念。

我们每个人都深信在年末，我们团队将展示出真正的风采

这是竞聘演讲常用的一种结尾方法，主要是指演讲者表明自己“上任”后的抱负和决心。

在竞聘村委会主任的演讲会上，一位刚从管理学院毕业的小伙子在演讲结束时这样说：“我虽然没有当干部的经验 ，但我有为官一任、造福一村的热情。

如果选我当村委会主任，我保证两年之内实现以上规划，让咱村改变面貌。

让大家人人抱上金饭碗。

说到做到，决不放空炮。

如不兑现，我甘愿下台受罚

不仅我这一百多斤要交给大家，我还要把我家的楼房和几万元存折都压上。

” 　　他“明明白白”表明了自己的信心和决心，使听众很快由怀疑、惊奇变为信任和亲*，话音刚落，台上台下便掌声一片。

他的真诚深深感动了乡亲们，不少人都投了他的票。

? 　　二、发出号召表真心? 　　有的演讲者还在结尾时直接向听众提出希望，发出号召。

但这种“号召”大大不同于一般演讲的“号召”，它是以竞聘成功为直接目的的，说白了，也就是号召听众投自己的票。

例如，在某企业竞聘副经理演讲时，一位演讲者在演讲结束时直截了当地向听众说：“同志们，朋友们，请大家助我一‘笔’之力投我一票吧，因为选我就等于选了你自己

”（掌声热烈） 　　他的这一号召很管用，言语不多，却亲切感人，如同一根魔棒一样触动了听众的心灵，使大家的心和他紧紧拴在了一起，因此取得了很好的效果。

　　三、以“谢”圆场表真情 　　请看下列三段结尾： 　　“今天天气这么冷大家还都来捧场，这使我非常感动。

无论我竞聘是否成功， 　　我都要向各位领导、评委，和在座的朋友们表示深深的谢意

（说完给大家深深地鞠了一躬。

）” 　　以上是三名演讲者在同一次竞聘演讲会上的结束语，虽都是言“谢”，但第一个人的有“客套话”之嫌，掌声一般。

第二个人的“再次感谢”比第一个人的要显得真诚，因此获得的掌声较热烈。

反响最强烈、给听众印象最深的还是第三个人的结尾，他字字含真情，句句发肺腑。

所以在他下场之后，人们还在为他鼓掌。

由此看来，“谢”字里面也大有文章。

　　四、巧借“东风”表决心 　　这是一种借他人结尾作为自己结尾的一种方法。

它包括两种情况，一是顺手牵羊用别人结尾中的原话来表自己的志向；二是简单汇总他人的“意思”作为自己的“意思”。

如，在竞聘厂长的演讲会上，许立华在演讲结束时这样说：“刚才刘勇同志说的完全代表了我的心，那就是：无论能不能获得这个职位，我都要发奋图强，为咱厂迅速创造新的辉煌贡献自己的力量

”（掌声）他巧妙借他人之言表达自己的决心，看似重复却又新鲜，不仅没有拾牙慧之嫌，还能让人在重复之中看出演讲者不凡的智慧。

　　在竞聘校长的会上李连山是最后一个出场演讲的，当他看到前边每个人最后都是希望和决心作结以后，他没有再讲自己的决心，而是灵机一动说：“朋友们，至于决心在这里我也就不表了，因为前边每一位竞聘者的心声就是我的心声，他们的决心就是我的决心

”他的话音刚落，会场上就响起了热烈的掌声。

会*们说：“他的这种方法很不错，不表决心胜于表决心。

” 　　五、借景抒情显水*? 　　在竞聘演讲结尾时如能巧妙地借用当时的景物来抒情表志，也可助自己一臂之力。

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诗词课题研究工作报告

诗词课题研究工作报告

　　在当下这个社会中，越来越多的事务都会使用到报告，报告包含标题、正文、结尾等。在写之前，可以先参考范文，以下是小编帮大家整理的诗词课题研究工作报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、提出课题，成立课题研究小组。

　　调查数据证明，诵读中华经典文化这一优秀传统面临着严重的挑战。古典文化日趋衰退，古诗词峥嵘岁月已经“流水落花春去也”，几乎成了昨日黄花，默默向隅而泣。

　　究其原因，社会环境、教师因素、教学方法以及评价改革等是上述情况存在的主要弊病。上述原因，使我们的古诗文教学黯然失色，学生对于古诗文的学*也是轻描淡写，而我们民族的传统文化——经典古诗文在缺失“情感”的人们眼中变成了光秃秃的汉字，是那般的索然无味。“无为而教，无为而学”、“教之道，无教也”便成为当今每位教师古诗教学的重要突破口。如何“以诗学诗，以诗悟诗，以诗解诗，读诗用诗”，是我们为人师者应思量的教学之重要目标。

　　语文课程标准》中指出：九年义务教育阶段学生应背诵一百六十篇诗文。提出这个标准的主要原因，就是要着眼于学生的积累，通过积累，逐步培养学生的语文素养。而丰富古诗积累的主要方法就是大量诵读，根据古诗特点，要以一首带多首，不断拓展诵读空间。因此，为了弘扬经典文化，激发学生诵读古诗的兴趣，丰富古诗的积累，我们提出了“双主”古诗接龙式诵读学*研究的校本课题，以期达到以诗读诗，以诗悟诗，以诗解诗，读诗用诗的理想境界。

　　与此同时，学校也成立了课题研究小组，并确定了各自的分工，具体如下：

　　（一）课题指导：（提供信息，指导帮助）

　　（二）课题领导小组：（领导、监督课题研究的进展与实效，为课题的研究护驾保航）

　　（三）课题研究小组（行动研究，及时总结经验，提供相关的研究资料）

　　高效、明确的分工合作，为课题的顺利提出和立项奠定了坚实的基础。

　　二、撰写方案，培训教师开题研究。

　　20xx年10月，由课题组的谢称发校长执笔，撰写并完善了《基于“双主”的古诗接龙式诵读学*研究》实施方案。并编印了《疯狂背古诗》的校本教材，随后，展开了一系列的教师培训工作。

　　（一）培训形式多管齐下。

　　1、强化专家引领。“请进来”、“走出去”相结合，加强专家对课题组教师的专业理论的引领，使其对“双主”古诗接龙式诵读学*研究有了较深刻的认识，为本课题的研究提供前提，奠定基础。请进来的专家有：赣州市电教馆的胥经华馆长、于都教研室小学语文教研员段爱华主任、崇义县教研室的小学教研员黄德新主任、赣州滨江一小的科研室主任艾琳老师等等。同时，分期分批地派课题组成员至北京、南昌、赣州参加学*，课题组成员均得到专家的专业引领。

　　2、抓好骨干成员的培训工作。在全员培训的基础上，通过推荐、选拔课题组内的骨干成员参加县、市、省组织的各种各样的培训。骨干成员外出参加培训后，要及时培训本校课题组的其他成员。在多次的参加培训与组织培训中，快捷、有效地提高骨干成员的理论水*。谢称发、曾朝晖、李声华、郭晓锐、段瑞琼、陈秋玲、梁慧英、万海萍等都多次外出参加培训，也多次培训他人。

　　3、借助教育教学杂志、报纸培训教师。

　　课题组成员要一期不落地订（阅）《小学语文教学》、《小学语文教师》两种教学杂志，动员经常性地阅读《中国教育报》、《教师报》、《江西教育》、《赣南教育》等报纸或杂志，而且每天必须写学*体会或作摘录，每学期的读书体会或摘录不少于两万字，定期与不定期地进行交流、展示。学*成效显著的学校给予一定的奖励。借助对教育教学杂志、报纸的学*，普遍提高课题组成员的教育教学理论水*。

　　（二）、培训成效卓有成效。

　　因为培训切合教师的实际，而且培训的形式灵活多样，关注了培训的有效性，因此，培训使课题组成员很快地从传统教学的藩篱中跳了出来，革新了教育教学思想，也扎实有效地提升了他们是文化底蕴，激发了他们进行古诗教学的兴趣，*得了许多古诗教学的技巧。在此期间，不少教师相关的文章在各级组织的论文评比中获奖或在各级刊物中发表。

　　三、存在的问题与困难。

　　“罗马城不是一朝一夕建成的。”当然，教师的教学素养、文化底蕴也不是一朝一夕形成的。经过一段时期的学*、培训，教师的理论水*和教学水*得到了很大的`提高。但是，要做好《基于“双主”古诗接龙式诵读学*研究》的校本课题，还需要在接下去几年里让老师不断加强自我学*并进行历练，也离不开专家的引领。

　　四、下阶段工作计划。

　　1、重视后续的理论培训。注重在实践中培训，理论与实践相结合进行培训，用生动、活泼、具体可感的教学实例来引领课题组成员掌握、运用好“双主”古诗接龙式诵读学*研究理论，不断提升课题组研究人员的专业素养和人文底蕴。

　　2、在总结这一阶段研究工作的基础上，调整和部署好下一阶段的研究工作。

　　3、发动组织课题研究小组的教师们行动起来，引领学生背诵古诗、爱上古诗，为达成课题研究目标而努力。

　　一、古诗文诵读活动研究的实施情况

　　1、课堂引诗文

　　在课题实施中，我们提出了“让古诗文走进课堂”与“新课改同行”的要求。老师们课堂教学中教会学生学*古诗文的方法，让学生感悟诗文的内涵，并引导学生围绕课堂学*的内容，去搜集与之相关的古诗文。如学*《示儿》这首诗，引导学生读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，学生很快就领会作者对祖国山河热爱之情;学*了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这古诗时，同学们很快会诵出“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”、“劝君更尽一杯洒，西出阳关无故人”、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”等送别诗句。当我们教学到感谢母亲的恩情时，同学们会情不自禁地吟诵起《游子吟》和《三字经》中的“慈母手中线，游子身上衣”、“香九龄、能温*。孝于亲，所当执”，感悟母亲的伟大，反哺之情油然而生……这样的教学案例真是举不胜举。学生百读不厌，回味无穷。学校还根据我们的校园实际情况，编写了校本教材《中华古诗文经典诵读读本》，其中的古诗文读起来琅琅上口，学生们爱不释手，他们主动到唐诗、宋词、《论语》、《千字文》、《弟子规》等书籍中去搜集相关内容，探究其中的含义，在教学对对子的时候，全校师生根据《笠翁对韵》的书籍，将小学阶段有关对对子的内容一诵到底，用以“天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹”等名句引领学生诵读《笠翁对韵》。

　　2、活动诵诗文

　　一是开展“每天一诵读”、“每周一诗”、“每月一主题”活动。各班都精选《好诗伴我成长》一书中的名句、名篇，在黑板开辟一块“古诗文天地”专栏，每天抄一句名言，或一首古诗，利用晨会、大课间和上课的前两分钟让学生读背。每天保证10-20分钟的诵读时间。在理念上，我们提倡“休闲诵读”，不强加“任务”，不影响学生其他课程的学*，让学生在宽松的环境中快乐地阅读、背诵古诗文。

　　二是上学期举办了一次古诗文汇报活动。学校为了展示古诗文诵读的成果，邀请学生家长共同参与开展系列活动，活动中评出了“古诗大王”、“班级赛诗文化氛围创设奖”、“才艺展示奖”等，诗文竞赛异彩纷呈，*迭起，孩子们在竞赛中兴趣盎然，如痴如醉。通过汇报激发学生的诵读兴趣，收到了良好的效果。活动中，前来参观的家长们欣赏了孩子们诵读的《论语》、《声律启蒙》、《对对歌》、《沁园春.雪》、《赤壁怀古》、《春江花月夜》等，这些名篇通过稚嫩的童音，流畅而活泼地诵读出来，字字珠玑，章章锦绣，让大家畅想其中，久久回味。与会的家长们互动在课堂上，他们随机抽背古诗词，同学们都能对答如流，不仅能游刃有余地背出来，而且饱含感情地背出了古诗的情趣与意韵，受到与会者的一致称赞!目前，我校低年级同学都能背诵出十几首古诗，高年级学生的古诗积累已达百余首。厚积而薄发，我校用中国最传统、最朴素的教法把孩子们学古诗文热情充分激发起来，把他们引入诗情古韵之中，与圣贤相约，与诗人握手，让他们与高尚交流，与智慧碰撞。让他们尽情地吮吸经典文化营养。

　　三是开展古诗文赏析活动。我们根据诗文的内容把它分为写景、励志、惜时、孝道、诚信、爱国等不同主题，让学生赏析。在形式上有吟诗、唱诗、画诗，制作多媒体动画和配乐朗诵的录音磁带播放，增强古诗的趣味情，提高古诗文的感染力。演诗也是同学们喜闻乐见的形式，有的诗被学生改编成课本剧表演，有的诗让儿童半念半唱，伴随动作手语，生动的语言形象就会在大脑中形成，这样的诵读记得牢，悟得深。很多古诗文被作成画，诗画对照，欣赏画面，感悟诗意，不光提高理解、想像能力，还提高了儿童的审美能力。有些内容简单的古诗文，我们让学生根据自己的理解与想象，画一画诗文所表现的内容。诗配画、画配诗、诗画交融，在诵读中绘画，在赏析、绘画中诵诗、背诗。

　　3、生活用诗文

　　俗话说，“课堂小天地，生活大舞台。”引导学生诵读古诗文，不光是增加语言积累、文化积淀，同时不定期为他们涂抹“精神底色”，让他们在积累经典中学会做人，学会生活，为他们的终身发展奠定文化根基。

　　我们还针对学生中的某些不良*惯，开展了“读千古美文，做少年君子”的主题活动。例如针对学生浪费、攀比的现象，用诗句“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰。”等警世名言来引起学生们对自己行为的反思;会说谎的同学从《弟子规》中的名言“凡出言，信为先;诈与妄，奚可焉”悟出做人要诚信的道理;学*不刻苦的同学从《三字经》的“头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍”中受到教育。中华民族的传统美德悄悄地烙印在无数的稚童的心灵之上。

　　二、古诗文诵读阶段成果

　　通过古诗文诵读，提高了学校的知名度。在全国的中华经典诵读活动中，自我校开展古诗文通读活动以来，全校学生日益变得知书达理，善良聪慧，乐观坚定，胸怀博大。通过课题研究与实验，学生在以下几方面有明显变化。

　　(1)、记忆力加强。诵读两年来，有数据表明，有部分孩子可达到*乎“过目不忘”的能力，60%的孩子记忆力明显增强。尤其是背诵课文中的作品，学生普遍觉得比较容易，背诵英语单词的能力也随之加强。

　　(2)、修养提高。我校书香校园建设文化品位高，传统底蕴厚，学生素质在提高,知书达礼、端庄文雅的张士坎小学形象正逐渐形成。

　　(3)、语文能力提升。诵读活动开展后，我们发现学生在阅读、背诵、写作、口头表达等方面较以前有大幅度进步，学生们变得能说、会写、善背了，爱看课外书了，同时也带动并促进了其他学科的学*。

　　(4)、知识面扩大。经典名篇涉猎到历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面知识，用“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”来形容中国古诗文并不为过。能熟背这些经典，不仅受益于千古美文的文学滋养，还培养了学生对各学科的学*兴趣，提高了审美能力，可谓有了中国文化的基本修养。

　　(5)自信心增强。越是成绩不好的孩子，越有可能在诵读活动中走到前面，因为这使他第一次感到与其他同学站在同一起跑线。我校四年级的一名同学成绩不是很好，在一次诵读活动汇报中，一位客人现场点篇目，他对答如流，得到大家高度赞扬，从此，他变得信心十足，学*劲头也大大增强，成绩明显进步。

　　(6)、母(父)子感情增进。家长大多忙于工作，很少与孩子沟通。我们就利用诵读活动搭建*台，创造机会，让孩子回家读给家长听，并邀请家长参加，父母子女在家一起诵读经典,背诵经典，其乐融融，不亦悦乎!

　　此外，学生的注意力水*及识字能力也远远高于一般的孩子。著名学者吴宓总结出的诵读经典好处是：涵养心性、培植道德、通晓人性、谙悉世事，表现国民性，增长爱国心，转移风俗，造成大同世界，促进真正文明。我们把这当作一种大境界来追求，“虽不能至，心向往之”。

　　三、下一阶段的课题研究设想

　　本课题还有一段研究时间，在这段时间里，我们打算从以下几方面来实践我们的课题。

　　1、要求学生在背熟古诗文的基础上、逐步向掌握作者思想脉络，了解作品大概意思、感悟古诗文意境之美过渡，以达到促进记忆、简单应用的目的。

　　2、要从“一般朗诵”到“感情朗诵”。要求学生要从流利朗诵逐步向感情朗诵过渡，使诵出来的作品有韵味，能引起读者和听者的共鸣，从而达到感染人、熏陶人、教育人的目的。

　　3、要从“一种形式”到“多种形式”。学校将创造多种古诗文诵读形式，如诵、演、舞、唱、说、画、写等，以激发学生的学*兴趣，使学生轻松学古文，快乐长本领。

　　4、组织课题组教师学*相关的课题理论。

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年度工作报告名人名言66条

1.真正的爱情是专一的，爱情有领域是非常的狭小，它狭到只能容下两个人生存；如果同时爱上几个人，那便不能称*情，它只是感情上的游戏。――*勒

2.了解各仓管员的所管区域物料摆放后，对物料现场的大面积区域划分进了相应的调整再次细分与标识，根据用途品别进行归类摆放，消除了仓库凌乱不堪的状况，在改善公司形象的同时也为后续物资清查工作奠定了基础，干净整齐的库容库貌成为仓库管理的基础工作。

3.最爱发牢骚的人就是没有能力反抗，不会或不愿工作的人。——高尔基

4.聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。贝弗里奇

5.处理单据不够及时，物料入库滞后。

6.回首XX年，我们的工作是服务性工作。正因如此，我们的工作也应该更完善以为生产服务为中心，来为生产提供更快捷高效优质的服务。实实在在做人做事，是我们秉承的理念，尽我们的全力去满足每一个生产细节的要求，我们给公司生产一份满意服务！我们会一如既往，无微不至地做好原材料供应。如有不足之处就和各部门保持良好的沟通。

7.轻易地完成别人难以完成的工作是才能；完成有才能的人力所不能及的工作是天才——阿米尔

8.对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。俾斯麦

9.轻易地完成别人难以完成的工作是才能；完成有才能的人力所不能及的工作是天才。——阿米尔

10.研究工作必须从资料做起，不掌握第一手资料，研究工作只能是空中楼阁。——孙叔*

11.伟大的事业是根源于坚韧不断地工作，以全副精神去从事，不避艰苦。——罗素

12.幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基

13.人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。——莎士比亚

14.真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。——弗·培根

15.一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，必须谦虚。谢觉哉

16.一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，必须谦虚。——谢觉哉

17.当人们感到自己没有能力获得巨大的成功时他们会鄙视伟大的目标——沃维纳格

18.既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！——郭沫若

19.为了仓管员的工作能做到帐卡物一致，出异常时能做到有帐可查，有据可依。逐步建立起手工帐，电子帐。避免仓管员在备料过程中存在找不到料，及找料时间太长，为了提高工作效率，要求他们对仓库货位进行重新编排划分，为新进仓管员走到物料区短时间内也能及时的找到所需物料。

20.我不能说我不珍重这些荣誉，并且我承认它很有价值，不过我却从来不曾为追求这些荣誉而工作。——法拉第

21.只有当全体居民都参加管理工作时，才能彻底进行反*的斗争，才能完全战胜*。列宁

22.女作家应当不是写而是在纸上刺绣因而工作得精细迟缓——契诃夫

23.最好不要在夕阳西下的时候去幻想什么而要在旭日初升的时候即投入工作——谢觉哉

24.一个无任何特色的教师 ，他教育的学生不会有任何特色 。 苏霍姆林斯基

25.字典里最重要的三个词就是意志工作等待我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔——巴斯德

26.我们要振作精神，下苦功学*。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。作者：*引自《做革命的促进派》

27.正义的事业并不一定要地感情的冲动下才能完成，它能够在*心静气的辩论中坚持到最后胜利。——托·布朗

28.奋斗能使我们解脱自身的束缚，并使我们成为最优秀最伟大的人物的同伴。爱因斯坦

29.爱情是一个不可缺少的但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作学*的绊脚石。——*

30.夏日为新生宝宝送来祝福，清风为美丽的新妈妈送来甜蜜，愿新妈妈乖宝宝健健康康，幸福无极限！

31.什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯

32.爱情是一个不可缺少的但它只能是推动我们前进的加速器而不是工作学*的绊脚石——*

33.真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。弗培根

34.如果你失去了太阳，你还有星光的照耀；失去了金钱，还会得到友情；当生命离开你的时候，你却拥有大地的亲吻。

35.幸运最能发现罪恶；而厄运最能发现美德。——培根

36.有心无难事，有诚路定通，正确的心态能让你的人生更坦然舒心。当然，心态是依靠你自己调整的，只要你愿意，你就可以给自己的一个正确的心态。

37.有乐趣的环境能滋养创意没有人工作只是为了好玩但并不意味工作不能变得有趣——李奥贝纳

38.由于勇敢的坚韧，无可避免的祸患将会被征服。——欧洲

39.在一个崇高的目标支持下不停地工作即使慢也一定会获得成功——爱因斯坦

40.什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步——菲里浦斯

41.正义的事业并不一定要地感情的冲动下才能完成，它能够在*心静气的辩论中坚持到最后胜利。托布朗

42.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

43.如果自身伟大，任何工作你都不会觉得渺小。——乔·麦克唐纳

44.女作家应当不是写，而是在纸上刺绣，因而工作得精细迟缓。契诃夫

45.在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。——爱因斯坦

46.青春一去不复返，事业一纵永无成。——勃朗宁

47.经验显示，成功多因于赤忱，而少出于能力。胜利者就是把自己身体和灵魂都献给工作的人。查尔斯巴克斯顿

48.有乐趣的环境能滋养创意，没有人工作只是为了好玩，但并不意味工作不能变得有趣。——李奥贝纳

49.规范了报废品处理流程及盘点后产生的盘盈盘亏系统调整流程，最大程度的避免公司资源浪费，保证了仓库库存的准确性。

50.当我忧伤时，当我沮丧时，我亲爱的父亲总在关注着我。你的建议和鼓励使我渡过难关，爸爸，谢谢你的帮助和理解。愿您的生日特别快乐！

51.当人们感到自己没有能力获得巨大的成功时，他们会鄙视伟大的目标。——沃维纳格

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名师工作室报告会主持词

名师工作室活动主持词　　主持词是发挥主持人主持水*的关键。

一起来看看名师工作室的活动主持词，仅供大家参考

谢谢

名师工作室活动主持词1一、介绍*的领导。

二、领导讲话。

三、介绍三个名师工作室。

四、开展教学活动。

五、王XX老师讲座尊敬的各位领导，各位老师：大家好

昨日小雨淅沥，今日暖阳高照，是个难得的好日子。

为了推动我区名师工作室建设，促进区际交流，提升教师教育教学能力，经协商，我区叶洪XX名师工作室、吴XX名师工作室有幸与XX中区王小毅名师工作室一起开展“联动研修”活动，这是我区小语人的一件大事、喜事。

区教委领导也从百忙之中莅临指导，首先请允许我介绍出*今天活动的领导，他们是：让我们用热烈的掌声对领导，专家的光临表示欢迎和感谢

XX的讲话对此次活动给予了高度的评价，对名师工作室寄予了莫大的期望。

是啊，一花独放不是春，万紫千红春满园。

相信在名师的引领下，我们涪陵区的名师团队会更好、更快地发展成长，涪陵的小学教育会更加灿烂辉煌。

下面请允许我介绍今天的三个名师工作室，首先介绍XX区王XX名师工作室导师和工作室情况。

王XX老师，是XX市名师，XX市特级教师，国培专家，XX区教师进修学院教研员，被誉为“贴着地面幸福行走”的小语专家。

XX区王小毅名师工作室成立于2012年12月，2013年12月5日，他们与万州白土小学开展了以“不同文体课文的教学策略研究”为主题的研修活动，20**年4月24日，他们走进XXXXX小学

教管中心名师工作室启动仪式主持词　　尊敬的各位各位领导、各位同仁：　　为了加强XX教管中心辖区学校（幼儿园）教师队伍建设，建立健全优秀教师发展*台和培养机制，充分发挥骨干教师和学科带头人在教育、教学、科研和教师专业引领等方面的示范、带头、辐射作用，提高实施素质教育和推进基础教育课程改革的能力，进一步促进XX辖区基础教育质量的提高，打造与城市发展新区经济社会发展相适应的双福教育，根据X教发67号文件要求，XX教管中心决定分学科成立名师培养工作室。

经过较长时间的前期筹备，今天我们在这里举行双福教育管理中心名师培养工作室启动仪式。

下面我荣幸的向大家介绍出*今天启动仪式的领导、专家，他们是：　　特级教师、XX市名师、XX市小学语文名师工作室主持人、XX区教育科学研究所刘XX所长；特级教师、XX区小学语文名师工作室主持人、XX区教育科学研究所何XX分副所长；特级教师、XX区教育科学研究所原所长王XX所长。

三位所长均是XX乃至XX教育界顶级专家，担负XX教育科学研究、指导的重任，学术活动繁忙，今天能光临XX教管中心名师工作室启动仪式，使我们备受鼓舞。

让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的光临

参加名师培养工作室启动仪式还有XX教管中心名师培养工作室语文学科、数学科、体艺组、综合组、学前教育

课题开题会主持词尊敬的各位领导、专家、老师们：大家上午好

五月，鲜花盛开，五月，青春涌动，五月，激情飞扬。

今天，我们很高兴，很激动，因为涪陵区叶洪林小学语文名师工作室区教育科学规划2014年度第二批课题《指向运用的阅读课实践研究》开题会即将正式开始了，这是我们工作室的一件大事、喜事。

《小学语文课堂教学融入经典诵读的探究》今天，我们有幸邀请到了涪陵区教科所的领导和专家们的莅临指导。

他们是：涪陵区教科所石效勇所长、涪陵区教科所叶洪林副所长、区规划办的秦健老师、刘杰老师、王兰老师。

现在我宣布涪陵区叶洪林名师工作室区教育科学规划2014年度第二批课题《指向运用的阅读课实践研究》开题仪式正式开始：会议第一项：有请涪陵区教科所石效勇所长宣读课题立项批文。

当前，语用教学成为了全国语文专家和语文教师的重要课题，但什么是语用，在语文教学实践中，教什么

怎么教

教得怎么样

对我们工作室的老师们来说，是挑战，也是重要的研究机遇。

下面进行会议第二项：请课题组组长黄斌老师作开题报告会议第三项：让我们以热烈的掌声欢迎涪陵区教科所(石效勇、叶洪林、秦健、王兰、刘杰、)作重要指导。

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古诗词工作总结

古诗词工作总结

　　在日常生活或是工作学*中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。什么样的古诗才经典呢？下面是小编帮大家整理的古诗词工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一.课题研究进展情况：

　　（一）准备工作

　　本阶段我校领导针对各课题研究的进展情况，分别召开了小课题开题会，会上教科室高主任我的开题报告进行了修改指导，并对如何有效开展小课题研究、小课题研究的意义做了说明。我根据会上所得及指导教师的建议对开题报告进行修改。这一阶段我更加明确了课题意义，拟定研究方法，对后期进行研究有重要的意义。

　　（二）调查研究

　　1．调查范围：

　　八年级全体学生

　　2．调查内容

　　（1）学生在古诗词学*方面存在的各种问题，并进行分类和统计；

　　（2）归纳并分析*年中考古诗词鉴赏出题方向，考查重点；

　　3．调查方式

　　问卷调查法

　　4. 调查结论

　　（1）学生在古诗词学*方面存在的问题：

　　1.学生在学*的过程中时，只停留在简单的背诵上，对诗歌的内容

　　理解肤浅，做到知人论世对大多数学生来说还是比较困难的。

　　2.鉴赏方法单一。

　　3.缺乏兴趣，视诗歌鉴赏为畏途，更不愿为此投入时间。

　　4.我们语文备课组还分析了教学现状，从教师层面来看，部分人把诗词教学定位于识记的能力层面，多采用串讲解说的教学方式，相对忽视对学生诗词鉴赏能力的培养，忽视学生作为审美主体的感悟，束缚了学生审美能力的发掘和提升。以上这些都为诗歌教学带来了一定的难度，所以我们队研究课题所要面对的困难也有了一定的认识和准备。

　　5.从八年级学情来看，古诗积累不够，大部分学生仅能背诵少量古诗，甚至初一、小学背诵的古诗都忘记了。

　　（2）*年中考古诗词鉴赏出题方向，考查重点：

　　1.纵观尽几年中考设题数目以2个小题为主，赋分基本保持稳定，分值在4分左右。题型设置以问答形式出现，主要是鉴赏一首诗两首诗比较鉴赏仅为点缀。注重衔接所学诗词，题目设问大都指向明确又适度开放。

　　2.与*年试题相比较,20xx年诗歌从朝代上看有以下特点: 唐诗是*三年都在持续考查的方向，基本稳定。其中20xx年考察的是田园诗。

　　3.作者均非流诗人。著名诗人完全退出，避免了猜题押题。作者作品“陌生化”成共识，体现了公正公*。

　　4.体裁以律诗最多，绝句、词次之。今年的诗歌在体裁上非常集中，除了律诗、绝句和词外，没有涉及其他体裁。

　　5.题材相对集中，兼顾其他。*年陕西中考所选古诗的题材中写景抒情、咏物抒怀、山水田园等经典题材占据相当分量，显得相对集中。这三种题材也是历年中考诗歌鉴赏题经常涉及的。20xx年中考语文诗歌鉴赏试题在传承的基础上也做了一些变化和创新。

　　（三）实验研究步骤：

　　第一步：给学生搜集整理并积累常见的诗歌意象。通过学*让学生明白具体的物象所代表的含义，比如柳代表依依惜别、鸟代表自由等等，学生学得积极，掌握的也较好。

　　第二步：牢记诗歌鉴赏的术语。语文有许多只可意会不可言传的东西，但作为学生，除过增加涵养，提高审美能力之外，还要考虑一些实用的技巧，否则他们学*开不到效果就会失去积极性。我将讲授赏析方法与讲解答题技巧结合起来，学生很感兴趣。我反复强调，对于诗歌赏析，一定要用术语来阐述，要将自己定位为内行，首先就得说内行话，所以，我要求学生牢记一些常见的术语，如借景抒情、融情于景、动静结合、以哀景写哀情、虚实结合、烘托、对比等等，分修辞、表达方式、表达技巧等。

　　第三步：教给学生鉴赏古典诗词的方法，让学生从形象、语言、表达技巧、诗词的思想内容，作者的观点态度方面做全面的赏析。

　　第四步：我还利用网络、书刊等搜集整理和诗歌鉴赏有关的资料。并且加强理论学*，为整理成文打下坚实的理论基础。

　　二.存在的困难及解决思路:

　　在研究过程中，遇到以下几点困难：

　　1.学生对古诗词的兴趣不浓，很少有人读课本之外的诗词，文化底蕴不厚，给赏析造成一定的难度。

　　2.学生不喜欢背诵。

　　3.学生对古代文化常识了解不够。

　　4.学生学*诗歌不够系统。

　　5.学生没有系统的答题方法。

　　解决思路：

　　1.合理利用多媒体进行教学，激发学生的学*兴趣，提高学生的形象思维能力。

　　2.力求让学生明白诗句之间的内在联系，使学生能轻松背诵。

　　3.利用诗词竞赛背诵、巧手绘诗等形式使学生多了解诗词的意韵美。

　　4.力求交给学生赏析古代诗词的方法。

　　5.帮助学生学会规范答题。

　　古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝，是祖国优秀的文化遗产。古诗表达形式重含蓄，诗文讲究凝练，充满画意。针对这些特点，我认为小学阶段的古诗词教学，在教法上要根据学生的不同特点，应用独特的方法，灵活有效的授课，让学生从古诗中开智慧之泉，养浩然正气，立奋发之志，为将来的成就奠定基础。古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝，是祖国优秀的文化遗产。它语句铿锵，极富韵味；语言表达简洁含蓄，极富美感。因此古诗文的积累，会增强儿童对美的鉴赏力，从优美的诗句中感悟人生，体会诗人的情感。小学语文新大纲在“附录”中推荐了80首小学生古诗词背诵篇目，历经唐、宋、元、明、清诸朝代，涉及诗人三十多家。这些诗有的寓意深刻，有的富有哲理性，有的寄情山水总体而言，古诗的表达形式重含蓄，诗文讲究凝炼，充满了画意。针对这些特点，笔者认为，小学阶段的古诗教学，在教法上要根据学生的不同特点，应用独特的方法，灵活有效的授课。我对这些钱古诗词教学工作总结如下：

　　一、从诗文入手，感知作者的写作意图。诗人都善于观察，他们把生活中很*常的一人、一事、一物、一景等，用优美精炼的语言刻画出来。

　　二、深入诗的意境，与诗文产生共鸣。古诗的表达往往是言*而旨远，景*而情深。不论是写人、记事、状物或绘景的诗，不论是抒情和叙事的诗，无一不是社会生活高度集中的概括，使诗文思想感情升华。

　　三、重视联句和译说的训练，古诗讲究凝练，即用极为有限的词句，表达尽可能多的思想感情。因此，在古诗中词序的颠倒、词语的省略，甚至句子成份的省略比比皆是，所以句与句、词与词之间的内在联系，初看起来显得难以捉摸，领悟整个诗篇所描写的意境就更难了。教学时可激发学生运用已有的知识和生活经验，逐个弄清字词句含义及其内在联系，然后，要求他们用现代语言，通过课堂口述或书面作业比较准确地把一个个诗句译出来，进而贯通全诗内容。四、灵活多变的写作技巧赏析，诗人描写事物时，除了采用白描的表现手法之外，更多的还采用夸张、比喻、对偶等的修辞手法，若能稍加赏析，定能其乐无穷。

　　古诗以它独特的文学形式在我国浩如烟海的优秀文化中一直闪耀着灿烂的光芒。古诗教学也应遵循学生的身心特点，灵活科学掌握，把握好节奏、方法让学生在热爱古诗中去欣赏学*它。让学生从古诗中开智力之泉，养浩然正气，立奋发之志，为将来的.成就奠定基。

　　中华文化博大精深，是中华民族的灿烂瑰宝，其中最具代表性的就包括古韵深厚的的古诗词。身处信息时代的我们，越来越多的依赖电脑这些科技产品，写字越来越少，经典背诵越来越少，所以对于传承文化经典的呼吁越来越多。在这种情况下，xx初级中学八年级主任张老师发起，带领三位语文老师组织了这次的中华古诗词背诵大赛。我，xx和张xx有幸参与其中。

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慰问驻村工作队工作简报

慰问驻村工作队工作简报（通用5篇）

　　全体驻村队员表示，这次会议召开很及时，统一了思想，提高了认识，交流了经验，理清了思路，明确了方向，为进一步开展好驻村工作打下了基础，必将助力扶贫攻坚工作再上新台阶。以下是小编为大家整理的慰问驻村工作队工作简报（通用5篇）相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。

　　日前，自治区国税局党组*、局长袁庆杰一行，在错那县委副*牛堃及县强基惠民活动办相关人员的陪同下赴错那县觉拉乡看望慰问自治区国税局驻村工作队。 袁庆杰一行先后深入觉拉乡年扎村、德吉村、扎洞村、觉拉村、罗堆村，认真查看驻村工作队开展工作记录，详细了解驻村工作队员生活情况，为工作队送去了蔬菜、水果等生活用品，并与县、乡、村相关负责人进行了座谈。 听取了各驻村工作队的工作汇报后，袁庆杰对自治区国税局五支驻村工作队能克服困难及时进村开展工作，特别是对驻村工作队能在短短的驻村一个月内克服高寒缺氧、交通不便等困难开展走村入户活动，使入户走访调研率和感恩教育宣讲率均达到100%，并建立了详实的民情档案、工作日志及项目帮扶计划，给予了充分肯定。袁庆杰强调，自治区国税局各驻村工作队一定要充分认识开展好此项活动的重大意义，切实转变作风、沉下身心、争做表率，带头开展好驻村各项工作，为驻点村群众多做好事、多办实事。

　　按照自治区党委、山南地委深入开展此项活动的目标要求和安排部署，结合错那县觉拉乡实际情况，他向驻村工作队提出了五点要求：一是要在*时的工作和生活中加强自身学*，尤其是要针对边境县实际情况，切实对感恩教育宣讲的内容做到先学一步、学深一层、学实一点，不断提高自己，切实增强做群众工作的能力;二是要经常性地进行入户走访，切实了解群众疾苦、掌握村组实情、排查化解矛盾纠纷，为农牧区经济健康发展和社会和谐稳定做出贡献;三是要以建立健全并协助落实各项规章制度为重心，切实帮助驻点村加强基层组织建设;四是要按照山南地区和错那县的相关要求，大力开展“十星模范村”创建活动和“七个一”活动，帮助驻点村树立文明新风，建立长效发展机制，促进基层长效发展;五是要严格遵守错那县驻村工作六项纪律，在工作和日常生活中展现党员干部良好风采，切实树立驻村干部良好形象。

　　最后，县委副*牛堃代表错那县委对自治区国税局驻村工作队开展的工作给予了高度评价，并对各工作队克服困难为觉拉乡群众办实事、做好事表示衷心的感谢。他表示，错那县委、县*及县活动办将积极创造条件，为驻村工作队开展工作提供便利，确保强基惠民活动取得实效。

　　6月30日，县委常委、宣传部长张晶带领宣传部班子成员，前往德吉林镇奴日、塔杰两村，看望慰问县宣传文化系统驻村工作队，表示派出单位对驻村工作队的深切关怀。

　　张晶以听取工作汇报、查阅资料、实地查看等方式，详细了解驻村工作队当前工作开展情况和村居发展现状，特别是在“十三五”开局之年，驻村工作队围绕强基惠民各项工作任务，开展村居干部素质提升工程、扶贫攻坚战等工作情况。

　　经过了解，张晶对驻村工作队工作开展情况给予了高度评价，感谢他们代表县宣传文化系统，积极响应区党委号召，在条件艰苦的'山村里，为村民默默奉献的精神。对于，当前村居面临的饮水难等急切难题，驻村工作队要积极协调镇*、县有关部门，进一步发挥好驻村工作队的作用，派出单位将全力配合支持驻村工作队工作。

　　张晶指出：驻村工作队是村两委的好帮手、好助手，驻村干部要秉着“到位不越位、帮办不包办”的原则，继续发扬“不畏条件艰辛，一心为村服务”的优良传统作风，指导和带领村两委班子成员，动员全村农牧民群众，为建设社会主义新农村和小康村庄而不懈努力。

　　*日，自治区司法厅党委组成慰问组，前往昌都地区区司法厅8个驻村点，看望慰问当地群众和驻村工作队干警。

　　在充分肯定驻村工作队工作成绩的同时，慰问组要求全体驻村干警把思想统一到区党委和司法厅党委的决策部署上来，要在当地党委、*的统一领导下，切实做到包村包点责任到位，贯彻落实好工作队的基本职责;二要主动发挥司法行政机关的职能优势，做好法制宣传工作，切实做好法制宣传和矛盾调处排查工作，认真汲取以往查办案件的经验和教训，积极创新工作思路，努力提升驻村工作水*，推动驻村工作扎实有效开展;三要遵守政治纪律和工作纪律，努力实现“大事不出、中事不出、力争小事也不出”的目标。

　　藏历新年第一天，山南地区琼结县加麻乡加麻村村委会院内红旗飘扬，人头攒动，村民们身着节日的盛装，与驻村工作队一起共庆佳节。村民们端着五彩的切玛，喝着醇香的青稞酒，互道“扎西德勒”，整个村庄弥漫着欢乐祥和的气氛。

　　自治区*办公厅驻琼结县加麻乡加麻村工作队办公室的长条桌上，摆放着糖果、“卡塞”、水果等，村民与驻村工作队员互敬美酒，互道祝福，一道载歌载舞。村委会大院上空不时飘扬着“一个妈妈的女儿”“没有*就没有新*”等嘹亮的歌声，加麻村的村民们用欢快的歌声表达着民族团结一家亲的诚挚感情，表达着身处祖国大家庭的温暖。驻村工作队队员们表示，虽然因为驻村，放弃了与亲人团聚的机会，但是与加麻村村民们共度新年，拉*了与村民的距离，融洽了民族感情，为今后驻村工作的顺利开展奠定了坚实基础，这是一次值得记忆的节日，一次珍贵的人生体验。

　　春节和藏历新年前夕，为把自治区党委、*的温暖送到困难群众和“三老”人员身边，区*办公厅驻加麻村工作队还组织慰问了加麻村结对认亲户、贫困户和“三老”人员，向他们发放了慰问金并致以诚挚的祝福。

　　为更好地推进驻村扶贫工作，5月3日，省农委同步小康驻村工作队在委十一楼会议室召开驻村工作座谈会，听取各工作队员前期走访摸底、调研帮扶工作开展情况，分析研究扶贫有关事项，交流工作经验，帮助理清下一步帮扶工作思路。会议由同步小康驻村工作队副队长蔡胜华主持，省农委驻纳雍和威宁县13名队员参加会议。

　　“我所在村贫困户多，低保户占贫困户一半左右，交通出行不便，到个别村组走路就得2小时，我们将大力加强村组织建设，改善办公条件，准备修建通村公路桥和公共服务设施，抓好产业扶贫，种植时令蔬菜，发展养殖业……”驻威宁县么站镇汤朗村“第一*”王健首先发言，着重谈了自己走访调研情况，对驻村工作的感想和感悟，提出了帮扶具体思路。

　　驻纳雍百兴镇水头上村“第一*”张述磊谈道：“我们村属二类贫困村，村支两委工作积极性不高，软弱涣散，需要加强组织建设，由于纳雍河*不允许建大型养殖场，村里只能往种植业方面发展……”

　　会上，13名村“第一*”围绕所在村整体实际情况、扶贫项目产业研究情况、在开展扶贫工作取得的成效及存在的主要困难问题、下步工作意见建议等方面纷纷进行发言，大家敞开思想，互相交流，认真分析研究，精心筹划驻村帮扶工作。

　　最后，蔡胜华副队长肯定了驻村工作队前期开展的工作和取得的成效，对下步帮扶工作提出了要求和希望：一是要摸清底数，多方听取意见。要在前期走访调研的基础上，深入群众中，深入村民家，认真细致调查摸底，切实掌握实情，紧紧依靠地方党委*，充分听取并征求村支两委的意见，更好地开展帮扶工作。二是要理清思路，找准发展方向。要根据所在村村情民情和县乡产业发展安排，结合本人所在部门和农委挂钩帮扶支部性质，发挥个人专长，选择确定帮扶项目，拿出可行性的专题报告。三是要不等不靠，加大协调力度。扶贫工作就是跑项目、要资金，帮助村民发展经济、助民脱贫致富，要根据确定的项目，涉及农委或其它省直机关的，需要哪个部门支持，就要主动找上门，寻求协调解决，如涉及农村文化体育设施建设的，就要到省体育局寻求项目资金支持，涉及乡村通村路、通组路建设的，要到省交通厅和省财政厅寻求帮助解决。四是要真驻实干，认真履行职责。要结合当前正在开展的“两学一做”活动，发扬迎难而上、艰苦奋斗的精神，积极想办法、出主意，攻坚克难，帮助贫困群众脱贫致富。会后，每个队员要重新完善确定项目，制定帮扶计划，严把质量关，确保项目尽快实施、顺利开展。

　　全体驻村队员表示，这次会议召开很及时，统一了思想，提高了认识，交流了经验，理清了思路，明确了方向，为进一步开展好驻村工作打下了基础，必将助力扶贫攻坚工作再上新台阶。

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工作认真负责的古诗词（形容工作繁忙的诗句）

关于努力工作学*的励志诗句

1、穷且益坚，不坠青云之志。 ——王勃

2、道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。 ——苏轼

3、玉经磨多成器，剑拔沉埋便倚天。 ——王定保

4、丈夫贵不挠，成败何足论。 ——陆游

5、精感石没羽，岂云惮险艰。 ——李白

6、功名多向穷中立，祸患常从巧处生。 ——陆游

7、石以砥焉，化钝为利。 ——刘禹锡

8、君不见长松卧壑因风霜，时来屹立扶是堂。 ——陆游

9、古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。 ——苏轼

10、为学正如撑上船，一篙不可放缓。 ——朱熹

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工作认真负责的古诗句

任怨、乐此不疲、兢兢业业、脚踏实地、埋头、干劲冲天、不苦、废食、夜以继日、快马加鞭、肝脑涂地、费尽心血、汗流浃背、勤勤恳恳、呕心沥血、精耕细作、努力耕耘、起早摸黑、尽职尽责、风餐露宿、精益求精、吃苦耐劳，十年如一日等。

1、鞠躬尽瘁，死而后已。

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干3、 克己奉公干事业，爱岗敬业为人民4、随风潜入夜，润物细无声5、衣带渐宽终不悔 为伊消得人憔悴6、表现任劳任怨：俯首甘为儒子牛

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

劳动人民太伟大了

白帝城到江陵直线距离600KM。

你说他得快呀工作认真

hi，我是来做任务的，我根本不知道有什么，但是我想让你自己做哦

哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。

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1.《狱中题*代：谭望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。

我自向，去留肝胆两昆仑。

2.《立春日感怀》明代：于谦年去年来白发新，匆匆马上又逢春。

关河底事空留客

岁月无情不贷人。

一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。

孤怀激烈难消遣，漫把金盘簇五辛。

3.《十一月四日风雨大作二首》宋代：陆游风卷江湖雨暗村，四山声作海涛翻。

溪柴火软蛮毡暖，我与狸奴不出门。

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

4.《关山月》宋代：陆游和戎诏下十五年，将军不战空临边。

朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。

戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。

笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。

中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙

遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。

5.《从军行七首·其四》唐代：王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

写老师生病了也要坚持上课的作文中要用的 学霸学神会的交交学妹吧

落红无情物，化作春泥更护花 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成始干。

仰止弥高，弥坚。

桃礼不言，下自成蹊 一日为师，终生为父 玉壶存冰心 朱笔写师魂 谆谆如父语 殷殷似友亲 轻盈数行字 浓抹一生人 寄望后来者 成功报师尊 酬问师 唐 刘商 虚空无处所，仿佛似琉璃。

诗境何人到，禅心又过诗。

远师 唐 白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。

何处遥相见，心无一事时。

一身*价布，两袖粉笔灰，三餐吃不饱，四季常皱眉。

五更就起床，六堂把言吹，七天一礼拜，八方逛几回

九天不发饷，十天就断炊。

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努力工作的诗句古诗词

1、良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！

2、塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

3、豪华一去难再得，壮气销沉土一丘。

4、不共春风斗百芳，自甘篱落傲秋霜。

5、丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。

6、惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。

7、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。

8、时人不识凌云木，直待凌云始道高。

9、万国笙歌醉太*，倚天楼殿月分明。

10、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

11、春宵一刻值千金，花有清香月有阴。

12、振长策而御宇内，执搞朴而震天下。

13、草就篇章只等闲，作诗容易改诗难。

14、莫嫌海角天涯远，但肯摇鞭有到时。

15、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

16、花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。

17、幽兰旋老，杜若还生，水乡尚寄旅。

18、卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。

19、半生不结脩门梦，只梦家山唤早归。

20、安居不用架高堂，书中自有黄金屋。

21、知之为知之，不知为不知，是知也。

22、为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。

23、大鹏飞兮振八裔，中天摧兮力不济。

24、禁烟不到粤人国，上冢亦携庞老家。

25、志不强者智不达，言不信者行不果。

26、寂寂柴门村落里，也教插柳记年华。

27、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。

28、少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。

29、劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。

30、明年此日青云去，却笑人间举子忙。

31、人生百年几今日，今日不为真可惜！

32、故人故情怀故宴，相望相思不相见。

33、飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

34、十年揽髻悲羸马，万众梯山似病猿。

35、光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。

36、长江后浪推前浪，一代新人换旧人。

37、莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。

38、男儿何不带吴钩，收取关山五十州？

39、花不语，水空流。年年拚得为花愁。

40、只言旋老转无事，欲到中年事更多。

41、心病终须心药医，解铃还须系铃人。

42、沧海可填山可移，男儿志气当如斯。

43、不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。

44、逆胡未灭心未*，孤剑床头铿有声。

45、*猿声啼不住，轻舟已过万重山。

46、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

47、此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。

48、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

49、玉不琢，不成器；人不学，不知道。

50、韶华不为少年留。恨悠悠。几时休。

51、去年花里逢君别，今日花开已一年。

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