工作整改方案

幼儿园工作整改方案

　　我园于6月26日接受了丰台区人民*的教育督导工作。通过实地考察、听取园长汇报、查阅资料、访谈教职工等途径对我园进行了全方位的教育评估,对我园工作给予了充分肯定，也提出了相应建议。针对建议，我园分别召开了中层干部会和全体教职工会传达评估报告,同时结合现状细致研究整改措施，发动各部门讨论分析原因、寻找对策与措施，制定切合实际、有效操作的整改方案，将工作策略细化到各部门的计划中。定期检查和反馈，使整改工作按方案有序进行、分步推进。

　　问题一:进一步加强干部队伍建设，促进干部队伍整体素质的提高

　　1. 完善干部队伍培养制度。通过制度管理从宏观调控上多层次、多角度切入，同时要求大家要以“细节管理”、“三效原则”的工作理念为指导，注重布置安排→落实实施→检查评价的工作流程，着力于有效地提高中层领导干部的工作能力和工作水*，形成扎实务实的工作作风，促进干部综合素质的提高。

　　2.明确干部队伍培养目标。建章立制与实践指导相结合，指导干部队伍制定长远规划与短期计划，经常组织开展“居安思危”和“主动学*、主动发展”的讨论活动，以加快我园干部队伍建设的步伐。

　　3. 强化干部队伍的实践指导。加强干部队伍实践中的指导力度，注重对中层以上干部在实践中科学工作理念和科学工作方法的引领和培养，充分利用专家资源，邀请具有一定管理优势的专家进行相关内容的培训，自学与培训相结合，不断提高中层以上干部科学管理的水*。

　　4.引进现代化信息管理系统。领导班子成员要掌握现代化信息技术，符合干部轻化、科学化、现代化、专业化的驱向，任用轻人到领导岗位担任职务，使领导班子形成梯队，增强管理效率。

　　问题二: 进一步提高教师设计和组织教学活动的能力，主动发挥骨干教师作用，搭建*台带动其他教师发展

　　1.继续定章建制，完善骨干教师培养制度。

　　(1)以“利用骨干教师资源，激励全体教师成长”的园本培训新举措为抓手，加强骨干教师的管理与培养。要求骨干教师每指导2-3位青教师，每学期为教师培训1-2次，用制度保障骨干教师发挥作用。

　　(2)继续丰富骨干教师成长档案，记录成长轨迹。例如开展四个一活动：“读一本教育名著，写出读书随笔：上一节公开课，写出教后反思：整理一个教育故事，写出案例评析：研究一位名师授课，写出成长感悟”。

　　2. 为骨干教师提供学*和展示的*台。

　　(1)鼓励骨干教师参加“骨干教师半日评优活动”，提升教师课程的执行力。支持骨干教师参加名师工作室的学*，通过开展“示范课、特色课”业务展示等活动，传递学*成果和相关信息。

　　(2)开展师带徒活动，区骨干教师与园骨干教师结对，园骨干教师与青教师结对，每队师徒需制定切实可行的计划，通过互相观摩、自评互评、集体质疑、反复实践，充分发挥骨干教师的带头作用。

　　3.提高教师设计和组织教学活动的能力。

　　(1)聘请各方专家，结合教师的'实际需求开展培训活动，进一步把握幼儿的龄特点及发展需求。

　　(2)将理论与与实践相结合，经常开展观摩、研讨等活动，在实践中有针对性的指导各级教师，以进一步提高教师设计和组织教学活动的能力。

　　问题三: 在特色研究中，进一步加强教育实践的研究，以特色带动整体教育质量的提高。

　　1. 充分发挥教研组的指导作用。确立“教科研一体化，以研促教，以教促研”的工作思路，充分发挥教研组的作用，小组研讨与集体学*相结合，形成“骨干先行，全园参与，以科研促提高”的观念，挖掘每位教研骨干的自身优势，加强在实践中的指导力度。

　　2. 挖掘教师传统文化优势。培养一批具有传统文化教育优势的教师，帮助教师在实践中找准自身的发展定位。为具有一定发展潜力的教师提供专业引领的机会。如：参加国画培训班，聘请二胡大师、民间的手工艺人为老师进行专业化的培训，以带动全园传统文化研究的深入开展，最终作用与幼儿的身上。

　　3.开展多种形式的实践研究。

　　(1)通过“一课三研”、“一人多研”的形式, 激发教师在日常的实践中开展自主研究的积极性，帮助不同层次的教师提高教育素养。

　　(2)坚持每周一次的园内特色观摩活动，结合《纲要》和幼儿龄特点创新教育课程，充分运用信息化手段,在实践中研究教学组织、课件制作，使幼儿园园本课题的研究进一步向内涵发展，特色课程体系逐渐完善。

　　问题四:聘用具有医学学历的全日制的保健医，进一步有针对性、时效性的开展保育员的培训，促进幼儿园的卫生保健工作的提高。

　　1.努力利用各方面资源，公开招聘具有医学学历和一定经验的全日制保健医，以加*生保健工作。

　　2.继续完善保育制度。结合幼儿园的保育制度和幼儿一日常规细则，进一步细化和完善保育员一日常规细则及要求，加强日常的管理与指导，规范保育员日常保教工作的操作。

　　3.加强培训的实效性。

　　(1)定期组织全体保育员学*《幼儿园指导纲要》、《幼儿园保教工作指南》及相关的幼儿保育相关理论，行保育员业务知识测试，提高保育员园本培训的质量和成效。

　　(2)通过情景模拟式培训、竞赛式培训、案例分析式、实操性的培训等多种形式的培训，在理论学*基础上，更注重保育员实操能力的培训。通过跟进式观摩，组织交流研讨，与保育员进行面对面的互动，发现问题，找出症结，不断修正，掌握正确方法，最终达到优化保育行为的目的，高保育员保健技能。

　　4.引进杨志勋教授的国医课程，切实从幼儿生理和心理发育规律入手，使保育员真正掌握卫生保健知识与技能，领会保教合一、保教并重的原则。

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幼儿园安全工作整改方案

　　安全工作重于泰山，学校的安全工作事关广大师生的身体健康和生命安全，尤其在现在这样一个大环境下，安全工作的重要性尤为明显被提高到了一个新的高度。在创建“和谐社会”、“*安幼儿园”的重要精神指导下，为切实加强我园的安全工作，保证师生的身体健康和生命安全，本着“安全工作，预防为主，教育为本”的指导思想，为了给幼儿创设一个安全稳定、文明健康的育人环境。结合我园实际，对园内外及我园周边环境进行彻底的排查。经讨论我园对于安全工作整改方案如下：

　　一、目标要求

　　全面排查安全隐患，整改合格率达到百分之一百。要全面排查内部安全隐患，确保校舍、围墙、门窗、厕所、防护设施、消防设施和水、电、气等基础设施完好；学校食堂的设备、餐具、食品、水源必须符合卫生标准。炊事人员必须持有健康证明，上岗证，并定期体检；报警求助、应急处置设施必须齐全；安全疏散通道必须畅通。

　　认真对周边环境综合治理，彻底清除园门前及周边地区违章摊点和非法经营业户。园门前及周边地区无违章建筑无影响幼儿出入的障碍物。道路安全设施健全，交通秩序良好。坚持依法治园，确保教师无违法犯罪现象。不发生食物中毒事件，不发生火灾事故，不发生暴力恐怖事件。

　　二、加强组织领导

　　（一）建立安全监督责任小组

　　组 长：陈亚丽

　　副组长：张淑霞 张 伟

　　成 员：张亚玲 、王淑妮、郝春芳 、常鸽 、许艳萍 、李晶晶

　　（二）层层签订责任书，安全工作责任明确，责任制度落实到位。建立并落实保障师生安全的各项规章制度和各项防范措施和紧急预案。对门卫、值班、校舍、食品、食堂卫生、幼儿交通安全、供电设施、防爆、防盗等安全制度健全、规范工作；对人员集中，容易造成安全事故的重点部位的安全消防和防疫工作，要检查到位，整改到位，防范措施落实到位。要广泛开展安全法制教育，增强师生安全意识和自救自护能力。认真学*落实安全应急预案，确保不出现安全责任事故，杜绝重大安全责任事故的发生。

　　三、工作内容：

　　（1）餐饮及食品卫生的安全工作。

　　（2）消防、踩踏及幼儿园园舍安全工作。

　　（3）交通安全工作。

　　（4）疾病的防控工作。

　　（5）治安防范工作。（重点）

　　（6）安全教育工作。

　　（7）法制教育工作。

　　四、自查范围

　　1、餐饮工作人员卫生健康、食堂内外环境卫生，采购关即：索证、定点采购。加工关即：成品、半成品的加工，生熟分开。保洁消毒关即：一餐一消毒、餐具的保洁。坚决杜绝采购霉变、过期食品。

　　2、园舍及消防安全工作

　　（1）校舍的内外墙、主体移位、断裂等情况。

　　（2）幼儿玩具、设备、设施等。

　　（3）用电设备、线路等。

　　（4）疏散通道、安全门的畅通等。

　　（5）用明火情况。

　　（6）消防器材情况。

　　3、交通安全

　　（1）幼儿课间随意出园门。

　　（2）进出幼儿园的车辆。

　　4、疾病的防控

　　（1）晨检情况。

　　（2）卫生情况。

　　（3）流行病的掌握与控制。

　　5、治安防范工作

　　（1）校园周边的不安全因素。

　　（2）幼儿接送的安全。

　　（3）值班、值周人员的到岗情况。

　　五、整改内容

　　1、餐饮安全工作

　　确立餐饮卫生工作制度，责任落实到岗、到人，建立食品添加制度。索取定点采购的卫生许可证、健康证，各项记录登记及时准确。

　　2、校园校舍及消防安全工作

　　（1）玩具、教具的使用和管理。

　　（2）校园周围设有摊点，不符合卫生要求。

　　（3）各班楼道的用电开关、灯具需维修。

　　（4）灭火器应配到位。

　　（5）教师上课期间带学生外出需提出申请。

　　3、疾病的防控

　　（1）坚持每周一大扫除制度，彻底清扫教室、宿舍、卫生区卫生，保障幼儿有干净整洁的学*生活环境。

　　（2）值周领导、教师班主任密切关注幼儿的发病情况，做到早发现、早隔离、早治疗。

　　（3）教育幼儿不随意食用小摊点出售的霉变、过期、不洁的食品。

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体育工作整改方案3篇

　　一、指导思想

　　为贯彻落实《*中央*关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神，大力推进素质教育，促进青少年身心健康发展，学校开展每天一小时学生阳光体育运动，以丰富多彩的体育运动，促使广大中学生走到阳光下，跑起来、跳起来、动起来，加强锻炼，提高体质。在学校原有制度的基础上，特修订中学生每天一小时阳光体育活动实施方案。

　　二、工作目标

　　为进一步落实教育部关于切实保证中学生每天一小时体育活动的规定，我校建立健全学校体育工作机制，完善学校体育设施，提高体育师资水*，依法保证学校体育课和学生体育活动，使每名中学生在校期间至少掌握两项体育运动技能，养成良好的体育锻炼*惯和健康的生活方式，促进中学生体质健康水*明显提高。

　　三、存在问题

　　（1）活动场地严重不足，每次只能容一个年级进行集体活动。

　　（2）专业教师短缺，19个教学班，每周体育总课时57节，每天*均12节体育课，总有一部分班级上室内体育课，有2名专职体育教师。

　　四、整改措施

　　1、成立高陵四中“每天锻炼一小时”阳光体育活动领导小组。 组 长：田永刚 张晓梅

　　副组长：李 峰 黄 达

　　2、加强学*，提高认识。

　　定期召开领导小组工作会议，组织全校教职工学*，深刻领会活动精神，提高教师认识意识，不得以任何理由挤占学生体育活动时间，调动学生学*与锻炼身体的积极性；教会学生基本的体育知识和技能，养成经常锻炼的良好*惯，努力提高体质健康水*，促进学生全面发展，为终身锻炼打下扎实的基础，确保我校“每天锻炼一小时活动”健康开展。

　　3、分年级负责，责任落实，共同配合。

　　（1）组长：落实每天锻炼一小时阳光体育运动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、确保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位、资金投入到位。

　　（2）副组长：体育主要负责人，具体负责落实每天锻炼一小时阳光体育运动的方案制定、安排，负责其他人员活动的落实与监督；

　　（3）教导处：负责课程标准的落实，体育课和体育活动课程的时间安排、检查、课务协调；

　　（4）政教处：负责协助做好相关活动的`开展、宣传、检查工作。

　　（5）年级组：体育活动主要监督人，具体负责组织每天锻炼一小时阳光体育运动，负责班级活动的落实与监督班级活动的评价；

　　（6）体育组：负责学校体育活动指导、体育活动内容、场地器材的安排、负责早操、体育课、体育活动小型竞赛，运动队的训练安排以及课外体育活动和指导。

　　（7）总务处：负责活动器材设施的检查和添置、维修管理等保障工作，发现隐患及时整改，保证学生活动安全；

　　（8）医务室：负责眼保健操检查、体育活动的医务监督；

　　（9）班主任、下班老师、任课教师：积极支持和关心学校体育的开展，按学校统一安排，落实课外体育活动，负责学生安全教育、活动指导。班主任是落实班级每天一小时阳光体育活动的直接责任人，早操、大课间、眼保健操、课外体育活动由班主任负责监督实施，体育教师负责指导；体育课由体育教师按有关要求负责组织落实。

　　五、活动内容安排及要求

　　1、每天一小时阳光体育活动

　　早操：分年级跑步及短跑练*，时间20分钟

　　上午大课间活动：七、八年级广播体操、九年级小循环跑步，时间25分钟、

　　下午大课间活动：眼保健操，时间15分钟

　　下午课外活动：兴趣组活动，时间40分钟

　　体育课：每周3课时

　　课外体育艺术活动：每周每班不低于一课时。

　　2、开足上好体育课。

　　认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，每周3课时，体育教师要制定科学的教学计划，认真备课，完善教案，高质量的上好每节体育课。

　　3、开展丰富的大课间活动。

　　学校每天统一安排上午25分钟、下午15分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好眼保健操、广播体操，上午第二节课后开展全校性的课间操活动，内容主要是校园体操、跳大绳、立定跳远……，眼保健操，下午第二节课后分年级教学活动眼保健操，。每一学年至少在学校举行一次校园集体体操、集体舞、大家唱大家跳班级竞赛活动。

　　4、坚持早操制度。

　　学校坚持实施学生出早操制度，活动中要求班主任和体育教师带队辅导和训练，鼓励全体教师共同参与，师生同活动、同锻炼。

　　六、保障措施

　　1、加强体育安全管理。

　　要建立完善体育安全管理制度，制定安全预案，落实安全责任，加强安全教育和过程管理，避免学生意外伤害事故发生，确保学生安全。学校要把落实每天一小时阳光体育活动纳入班级评比和班主任、体育教师工作考核内容。学校在组织开展学生每天一小时阳光体育活动中，要切实加强安全教育和管理，从活动计划的安排、器材设施的检修、内容的选择、过程的组织管理及医务室监督等方面严格把关，防范意外伤害事故的发生，确保学生健康安全。

　　2、自觉接受社会监督。

　　学校要向社会公布学生每天一小时校园体育活动实施方案、活动情况、基本要求和监督电话，自觉接受社会、媒体和家长的监督。对群众反映的问题要认真对待，及时核查、反馈，对存在的问题要及时整改。学校同时要将实施方案张贴到各班教室和学校室外宣传栏。

　　3、营造良好的的舆论环境。

　　学校要通过召开教师会、学生会，通过校园网、黑板报、手抄报、宣传栏、校园广播等形式广泛宣传国家、省市关于保证中学生每天一小时校园体育活动规定，宣传上级文件精神，让广大师生人人明白，深入人心，动员广大师生积极参与到活动中来。要及时宣传报道活动开展情况，促进中学生每天一小时校园体育活动深入开展。

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整改品质方案_品质整改方案

　　一、秩维部：

　　1、门岗值班人员着装必须按公司规定着装，形象岗人员必须实行站立式值班。如发现违规一次每次扣0.5分。

　　2、巡逻岗人员当班时间，必须按规定线路进行巡查、签到，管理小区车辆，发现可疑人员必须上前盘查、跟踪、落实。提高自身安全防范意识。

　　二、保洁部：

　　1、外围人员必须按时清理生活垃圾，发现小区内零散建筑垃圾统一堆放在小区指定位置。

　　2、楼道卫生进行签到制，保洁主管、其它管理人员、项目经理不定期进行楼道抽查。

　　三、绿化部：

　　1、每周上交绿化保养计划表，按计划表进行修剪等绿化养护工作。

　　2、严格控制农药等药品的使用，需提前一天报请喷药申请，报项目经理批示后，由客服发放温馨提示，方可进行小区了喷洒农药工作。

　　四、客服部：

　　1、客服各项记录必须填写完整，主管定时不定时进行检查。

　　2、客服员实行站立式服务，使用文明用语。

　　3、对办公室卫生安排值班人员日常打扫，并在每周一下午进行集体打扫。

　　4、档案专人管理，建立完善的档案交接制度。及时更新、整理档案。

　　5、业主快递接受服务，及时进行记录。固定位置摆放整齐，建立首问责任制，交接班过程中记录完全。对超过24小时未领取快递的业主，及时进行电话通知并进行记录。

　　6、统一客服员着装，头发、工号牌的佩戴等。

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工作整改方案 (菁选3篇)

　　为贯彻落实裕民县教育局安全生产工作会议精神，认真落实教育系统安全生产责任制，有效遏制重特大事故的发生，确保校园安全稳定，现按照县教育局有关部门的`部署和要求，结合我园实际制定出如下开展学校安全隐患排查治理方案：

　　一、指导思想

　　以党的*精神为指导，坚持安全发展、以人为本科学发展观，全面落实有关安全隐患排查治理活动的重要部署，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“隐患就是事故”的理念，围绕降事故、保*安、促和谐，进一步强化责任意识，明确工作任务，完善制度规定，严格落实措施，确保校园安全稳定。

　　二、工作目标

　　通过开展安全隐患排查治理活动，进一步落实幼儿园的安全主体责任和县教育局的监管主体责任，全面排查幼儿园事故隐患和薄弱环节及重点部位，切实解决存在的突出问题、疑难问题，建立健全安全防范措施和管理制度，进一步提教师和幼儿及家长的安全意识和自救自护能力，提高事故防范和应急处置能力，确保事故隐患整改率达到100%，有效遏制校园重特大事故的发生，减少一般事故的发生。

　　三、工作重点

　　隐患排查治理的重点是：学生护送、学校食堂、传染病等疾病的防控、消防安全、教育教学设施、校园周边环境等。

　　四、校园隐患排查治理的'主要内容

　　（一）安全制度的健全和落实情况

　　1、检查安全工作责任制的落实情况；是否建立主要负责人、分管负责人、安全管理机构和岗位安全责任制，安全责任书有没有层层签订落实，相关责任有无到岗、到人。

　　2、检查各项安全管理制度的学*、宣传和培训情况，工作人员各项制度的知晓率，日常管理中各项安全制度是否落实到位。

　　3、检查学校门卫、巡逻、值班制度的落实情况。

　　（二）学生接送安全管理工作

　　1、检查校门口学生上下学时门卫是否在岗。

　　2、查看教师有无不到岗护送情况

　　（三）食品卫生安全管理工作

　　1、检查食堂卫生工作；重点对食堂的布局、防蝇、防鼠和消毒设施设备、食堂人员的健康证、操作规范和物品采购流程等进行检查。

　　2、检查有无卫生许可证，有无“三无”商品、过期食品等。

　　3、检查学校对食堂食品卫生工作的监管情况，是否有留样食品等。

　　4、检查有无发生食物中毒。

　　（四）传染病等疾病的防控

　　1、医疗设施配置情况；学校配备体温表、消毒液、消毒器具等。

　　2、传染病等防控制度建立情况；学校有没有建立应对突发公共卫生事件的应急预案，是否及时了解和报告传染病疫情信息。

　　3、传染病防控工作开展情况；是否配合*门做好免疫接种工作，在传染病高发期，是否采取必要的防控措施。

　　4、随时查看各班晨检、午检记录，是否按时晨、午检。

　　（五）校舍和教育教学设施安全情况

　　1、幼儿寝室安全情况。

　　2、检查教育教学设施的安全；学校提供的玩具、教学用具、旗杆、校园设施的安全情况。

　　3、检查消防安全工作；检查幼儿园、食堂、应急照明、指示灯、灭火器配备和完好情况，电线老化的更新情况等。

　　（六）安全教育工作

　　1、检查开展安全教育情况；是否有安全教育讲座记录。

　　2、检查组织安全教育主题活动情况；有无组织安全教育周（日）活动，学校各类安全的预警教育措施是否到位。

　　3、检查安全教育的针对性和实效性。

　　（七）周边环境整治

　　检查学校周边存在影响师生安全的治安、交通、危险地方等安全隐患。

　　每天的工作，最重要的是安全，安全重于泰山，没有安全就没有一切，所有的一切都是建立在安全之上的。我们的每天的生活中存在着不安全的因素。下面就我们班的情况，做一下安全隐患排查和整改方案。

　　1，晨间有孩子会提早来幼儿园，在老师没有上班的情况下。这样就存在着一定的安全隐患。整改方案是，我们会和家长沟通，在老师上班的时间内送孩子入园。

　　2、晨间入园时，有孩子会比家长提前跑上教室，家长跟在后面，这样也不安全。整改是，一定是家长手拉孩子的手入园交给老师。

　　3、孩子入园后在区域里活动，在区域的材料上的卫生，如如锐器伤害，工具使用的安全等等。在整改时，投放材料的时候就注意到这些问题，才会好一些。还要随时的观察和体型提醒小朋友注意这些问题。

　　4、孩子上下楼梯时，要注意提醒孩子注意走楼梯的右边，而且要不推不挤，一个一个台阶的下楼梯，不能从多个台阶上跳

　　下，注意安全最重要。

　　5.孩子如厕时存在的安全隐患最多，整改方案是，每次孩子如厕必须有两位老师一前一后带幼儿，前一位老师必须先到厕所把水渍拖干净，在幼儿如厕的时候，男孩必须背靠背小便，这样避免尿到其他小朋友的身上。在洗手时水龙头开的小一点，避免水溅到外面，洗完手后也要在池子里甩干手，而不能把水甩到地上，禁止孩子在卫生间打闹，避免孩子一不小心摔倒。老师还要提醒孩子，卫生间有开水炉子，时刻注意，避免烫伤。如厕完毕，前一位老师带幼儿离开，而后一位老师要做好善后，一起进教室。

　　6、和孩子组织活动时，也要注意孩子的坐姿，以及孩子在使用工具是的安全，如书写时不要让孩子用铅笔向着小朋友，自己不能带刀具之类，不能自己削铅笔等。

　　7、用餐和喝水安全也是同样重要，在用餐和喝水时提醒小朋友，不要讲话，嬉笑打闹，避免呛着噎着，还注意防烫伤，注意热水热汤，老师要跟上时刻提醒幼儿。

　　8、在幼儿午休时，值班老师，要时刻注意幼儿的情况。在幼儿进入卧室就要检查幼儿的手里，口袋里，有没有小玩具小东西，避免幼儿在睡觉时把这些异物放入耳、鼻、口内，睡觉时提醒幼儿正确的睡姿，不要趴着睡。还经常巡视被子有没有捂住呼吸等情况。看有没有不舒服的情况，有很多感冒的孩子，会睡着的时候发烧。值班老师时刻警醒，并巡视。还要给孩子盖好被子，以防感冒。

　　9、幼儿户外活动时，两位老师一定清点好孩子人数，组织好孩子的活动，不能让孩子无组织无纪律的乱跑，防走失，防止摔伤以及磕碰伤。

　　10、幼儿离园时的安全更重要。在这方面我们老师更要提高警惕，放学时首先要清点孩子的人数，把后门及卧室门关好，避免孩子自己离开教室，提醒家长排队接孩子，不准进入教室及卧室内。家长凭卡接孩子，没卡者一律不放孩子走，特殊情况需要家长在备忘录上签字。早班接待家长，晚班一定组织好孩子，并且注意人数的变化。老师默契配合好，直至孩子全部安全离园。

　　11、班室内安全隐患，防止门挤手，注意电源。不在教室跑和打闹，防止摔倒。整改方案，不安全的地方做上安全警示牌。带班老师严格组织好孩子的活动，每周上好安全教育课，学*安全儿歌，教育孩子时刻记住安全。经常和孩子做好防震防火安全演练等。

　　12、经常检查班级的各项器材，发现有坏的，有安全危险的及时上报，不能拖拉将就，预防在先，把所有的`安全杜绝在门外。

　　13，和家长做好沟通，经常温馨提示家长安全的重要性。提醒家长接孩子时不能将车停放在幼儿园门口，堵住交通。不在幼儿园门口购买没有安标着的食品。接到孩子后要手拉手离开幼儿园，不能在幼儿园逗留玩耍，以防止安全事故的发生。

　　14、如发生任何安全事故，及时上报园领导，及时寻求解决的方法，不能自作主张，老师也要做到有组织有纪律。

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党员工作整改方案3篇

　　根据上级安排和理论学*，联系个人工作实际，把解决突出问题、落实科学发展观的要求与履行岗位职责结合起来，特制定本人整改方案如下：

　　一、指导思想

　　以马列主义、*思想、*理论和科学发展观为指导，对照《*》及党员先进典型，结合工作，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力提高觉悟，增强党性，**思想，干事创业。

　　二、存在的问题和不足

　　1、学*劲头不够足。自己*惯用什么学什么，今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不深不透。对学*的重要性认识很高，讲起来一套，落实不到行动上。有时间就学、挤时间去学的自觉性比较差，学一行、精一行的恒心和毅力不够。

　　2、实干作风不够硬。管理工作政策性强、并且又有很强的专业性，一直是感到十分头疼的事情，总有一种“老虎吃天无从下口”的感觉，工作中存有畏难发愁情绪，知难而上、破难而进的拼搏精神比较差。

　　3、创新意识不够强。看待事物*惯先看消极的一面，再看积极的一面，打破常规、风风火火的魄力不足。看待具体工作*惯使用书本，不善于与实际工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。

　　4、工作方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上不够灵活，方法不够多。

　　三、整改的目标

　　1、坚定*的理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，自觉做科学发展观的拥护者、实践者。

　　2、进一步**思想，更新观念，增强发展意识、服务意识、竞争意识，争做为经济发展服务的典范。

　　3、增强学*的自觉性，全面提高自身素质，提高自我管理能力，争做学*的先进、守纪的表率，树立好党员形象。

　　4、继承党的光荣传统，发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风，以廉洁、规范、公正、高效的工作标准，努力在本职工作岗位上创造出优秀业绩。

　　四、整改的措施

　　一是深入学*理论知识。系统地学*辩证唯物主义和历史唯物主义知识，提高认识、分析和解决问题的基本能力；认真学*党的理论，坚定理想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。

　　二是全面学*业务知识。扎实地学*自己的业务知识，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事。广泛学*党的方针、政策和国家法律法规，当好努力学*理论、提高自身素质的表率。努力学*现代科学技术知识，紧跟时代前进步伐。学用结合，不断增强为人民服务的本领。

　　三是经常学*规章制度。经常地学*单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，不断增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。

　　四是定期开展自我批评。阶段性地对自己的学*、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再“下不为例”，做到防微杜渐。

　　五是虚心学*先进模范。*朱者赤，*墨者黑。多和品质好、觉悟高、作风正、有知识、有能力、有水*的同志在一起，充分认识他们的优点和长处，对照先进找差距，虚心向他们学*，取人之长，补己之短。

　　“三会一课”制度是基层党组织建设的一项基本制度，是党内政治生活和党组织、党员发挥作用的重要载体。根据区委组织部下发的《关于对我区基层党支部“三会一课”制度执行情况进行专项检查的通知》要求，*日，xx党委对下属支部“三会一课”制度执行情况进行了一次专项检查。

　　一、主要情况

　　检查主要通过“三会一课”制度建设情况、落实情况，“三会一课”活动形式和相关材料进行。检查发现，各支部都能做到定期召开党员大会、支部委员会，按时上好党课，年初有工作计划，会议根据计划认真准备，学*的内容与时俱进，党员(含预备党员)基本自觉参加党员大会和党课学*，“三会一课”台账资料齐全，有会议记录、会议签到、发言稿、党课课件等;同时，在检查时随机抽取6党员进行谈话，他们都了解“三会一课”制度，都按时参加党员大会和党课。

　　二、不足之处

　　(一)“三会一课”开展形式不够灵活。少数党组织还*惯于以老眼光看问题、以老办法抓工作，在“三会一课”等党内组织生活的组织策划和内容安排上与党员干部的实际需求和自身工作实际结合不紧密，仍然局限于学*文件，不能认真备课、辅导学、深入学。

　　(二)“三会一课”资料不规范。有的支部会议原始记录要素不全、记录太简略，不能真实反应会议过程和会议作出的决定。

　　三、整改措施

　　(一)注重质量，不断改进内容和形式。

　　坚持“三会一课”制度要注意不断改进内容和形式，注重质量，避免流于形式。除了传统的会议模式之外，还应积极探寻更加丰富多彩的、多渠道的形式来开展“三会一课”，比如座谈会、谈心会、定期培训，不断地提高“三会一课”的`质量。

　　(二)定期督查，确保“三会一课”制度。

　　为确保“三会一课”制度不走过场，不搞形式化，保证党员的经常性教育能够持之有效地进行，公司党委将继续对基层党组织落实“三会一课”的情况进行督查。每次督查都采取不事先通知的形式，检查“三会一课”召开的会议记录，摸清会议是否如期召开，是否按照有关规定进行，是否坚持举行。对抽查中不合格的党组织进行警告，对其中优秀的党组织进行表扬，确保督查取得实际成效。

　　为了更好地学*和贯彻中央关于保持*员先进性有关文件精神，落实省厅党组关于实施党员先锋工程的通知要求，围绕党员如何才能在完成本职工作中充分发挥先锋模范作用，如何才能带领广大年轻工作人员以更优秀、更高效的业绩服务企业和社会，为人力资源和社会保障事业发挥作用，根据上级党委的统一部署，结合我们局机关党组织的实际情况，特制订本实施方案。

　　一、目的和意义

　　实施党“党员干部结对帮带”活动的目的和意义：一是增强党员干部的先锋意识。在广大党员干部中形成发挥先锋模范作用的动力，切实增强党员意识、先锋意识和责任意识。二是提升队伍素质。进一步明确党员服务职工群众特别是年轻工作人员的任务要求，密切党群、干群关系，以党员先进性的表现与成效，带动年轻工作人员队伍素质的全面提升。三是促进各项工作。通过党员与年轻工作人员在政治业务学*、业务创新、优质服务等各个方面互帮互助，把党员的先锋模范作用发挥到本职工作的方方面面，促进全市人力资源和社会保障各项工作的开展。

　　二、主要形式

　　根据实际情况，一名党员干部与一名或两名非党员35岁以下年轻工作人员建立“一带一”或“一带二”的结对帮带关系，签订帮带责任书，制订帮带内容，明确帮带目标，使之成为党员发挥先锋模范作用的战斗集体。

　　三、主要内容和要求

　　实施党员“一带二”先锋工程，要以“带思想、带安全、带技能、带作风、带业绩”为主要内容。

　　具体要求：

　　(一)带思想，共同追求进步

　　1、加强理论教育。党员要落实宣传群众、教育群众的义务，树立正确的世界观、人生观、价值观；及时宣传省公司党组和本单位党组织的各项工作部署，使党组织的决策在基层得到广泛宣传、全面落实。特别是深刻认识到新的形势下人力资源和社会保障者所担负的的历史使命，增强责任感和使命感，不辱使命，建功立业。

　　2、掌握思想动态。党员与帮带对象要开展经常性的谈心活动，及时了解掌握年轻同志的思想动态，加强教育引导。对于一些苗头性、倾向性的思想问题，要及时向党支部报告。要根据年轻人特有的心理特点，针对性开展思想政治工作，动之以情，晓之以理，增强思想工作效果。

　　3、推荐优秀分子。对于帮带对象中的先进分子，要积极鼓励他们向党组织靠拢；对于比较优秀的要积极向党组织推荐。在开展党员“一带二”活动期间，发展对象吸收为预备党员之前，原则上要征求帮带党员的意见。

　　(二)带技能，共强业务素质

　　1、带头学*技能。党员要带头加强自身业务素质的学*，进一步适应人力资源和社会保障事业发展的需要，争当学*知识、钻研业务的模范，争当技能过硬、业务精湛的模范，做到党员在业务技能上强于群众、在综合素质上高于群众，成为各个工作岗位上的带头人和骨干。，指导其在工作业务上提高，在工作作风上转变，在信息写报上完成目标。

　　2、开展对口帮带。实施“一带二”的党员要与帮带对象建立业务技能的培养关系。对于在专业性较强、业务性强的部门的党员，可以按照签订“师徒协议”的形式，根据岗位业务技能的要求，明确每个帮带对象的技能培养重点、标准和目标，增强技能帮带的针对性。

　　在具体实践中相互帮助、相互促进，全面提高年轻工作人员队伍业务技能和业务执行能力。

　　(三)带作风，共树人社形象

　　1、大兴求真务实之风。机关党支部的全体党员干部，要带头弘扬求真务实精神，在工作中真抓实干、开拓进取，自觉同*、敷衍了事、急功*利、心浮气躁等不良倾向作斗争，树立求真务实的形象，带动整个机关作风建设的根本转变。

　　2、大兴团结和谐之风。党员干部要切实增强创建和谐机关的责任意识，通过“一带二”活动，培育团结和谐的团队精神，促进和谐单位、和谐部门、和谐机关的建设，树立团结和谐的形象。

　　3、大兴真诚服务之风。机关支部的全体党员干部，要结合工作实际，认真开展优质服务，树立真诚服务的良好形象，为单位和广大群众提供更为优质、便捷、高效和真诚的服务。

　　4、大兴廉洁自律之风。党员干部要带头遵守廉洁自律的有关规定，遵守人社局的规章制度和职业道德规范，自觉抵制以权谋私、行业歪风，拒腐蚀永不沾，树立廉洁自律的形象。

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