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给音乐教师的祝福语(精选50句)
在生活、工作和学*中,大家都经常接触到祝福语吧,祝福语可以起到增进人与人之间情感交流的作用。你知道祝福语怎样写才合适吗?下面是小编收集整理的给音乐教师的祝福语(精选50句),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!
1、教诲如春风,师恩似海深。
2、恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。
3、敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:安康,如意!
4、您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!
5、我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长。天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。
6、老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边。您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放。
7、老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。
8、敬爱的老师,素白的雪,是您的象征;献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意!
9、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存!
10、今天,在遥远的他乡,您的学生把您给予的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖。
11、你的谆谆教导,是爱的清泉,将在我心灵的河床里,永远流淌。
12、阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红。祝您节日愉快!
13、在不久的将来,无论我成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬!
14、愿欢快的歌声,时刻萦绕着您;愿欢乐年华,永远伴随您。祝您节日愉快!
15、我们喜欢你,年轻的'老师;您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉;您有学问,还有一颗和我们通融的心。
16、学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融。祝福您,节日愉快!
17、别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;您的身影,常在我脑中浮现;您的教诲,常驻在我心田在今天这属于您的日子里,恭祝您*安如愿!
18、我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师。在您的节日,您的学生愿您永远年轻!
19、老师,我们诚挚的祝福,就像老树上的翠绿,浓浓密密,与岁月俱增!
20、所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,愿您的节日里洋溢着璀璨,*安!
21、当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬,敬爱的老师!
22、多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,多想再一次紧握您的双手,衷心道声谢谢,用我所有的真诚。
23、一份诚挚的祝福,代表一颗颗充满感激的心。愿您的喜悦,您的愿望,在您打开这小小卡片时能够同时满足!
24、愿我的祝福像朵小花,永远盛开在这温馨的收获季节,替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。
25、我们班有时难以管教,但我们真的敬爱您!
26、老师你好,你在我的面前永远是那么的高大,你的学识和人品永远是我心中的灯塔。因为有了你,世界才会如此美丽,因为有了你,我的生命才会如此多彩!
27、我若是CEO,您就是CEO的老师。不管我将来人生的路将是怎样,我都会永远爱您,老师!
28、将来,无论我成为参天大树,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝福,我的老师!在教师节到来之际,祝我亲爱的老师,身体健康!永远快乐!
29、在您关注的目光之下,给予了我无尽的信心和勇气!您是我永远的老师!衷心祝您健康幸福!
30、在着美好的节日里,我要用老师教我写的字,用老师教我的美好词句,为老师写一首最美的小诗。
31、再烦,你也保持微笑,如朝阳温暖着每个孩子;再急,你也显得沉稳,如细雨呵护着每个心灵;再苦,你也亭亭玉立,如春风抚摸着每个身影;再忙,我也不会忘记你,你的无私,你的宽容,你的伟大,教师节到了,亲爱的老师,祝你健康快乐,万事如意!
32、老师,您是雨露,灌溉着幼苗的梦想;您是太阳,照亮了学子的前程;您是马达,推引着我们进步。今天是教师节,没有丰厚的礼物,只有简单的祝福,愿您每天笑容满面,幸福快乐。
33、欣赏着校园里独特的青春,吟唱着心中不悔的歌谣,你站在岁月的箭头,撑一支向上的长篙,在知识的海洋里,带领我们向更深处漫溯。亲爱的老师,教师节快乐。
34、我脑海里复制了你讲堂上的潇洒,我心里刻录了你谈话间的`风趣,我相册里珍藏了你青春的容颜,我祝福里添加让你兴奋的因子,教师节来临之际,亲爱的老师,敞开心扉,让我的祝福如细雨般滋润着您,如光环般笼罩着您,如阳光般温暖着您,祝您有一个不老的.心态,健康的身体!
35、成长的路上是您伴着我一路前行,无涯的学海里是您点亮指路的明灯,伴随我成长的是您!给我爱的是您!老师,在这个美丽的节日里,衷心祝愿教师节快乐!
36、老师节:发这条短信的目的是提醒你,今天是九月十日教师节,你该发条祝福短信给我,什么?我不是你老师?孔子不是说三人行必有我师吗?我俩天天在一块,应该能算你老师吧!
37、不常问候,却把牵挂装在心里;不常祝福,也把想念放在心里。教师节,愿您身体健康,幸福美好,一生*安,永远快乐!
38、春风好舒缓,像您说过的话吹拂耳边;夏雨好执着,像您温暖的严历轻轻滴落心间;秋色好宜人,像您收获后的心情沾沾自喜;冬雪好纯洁,像您高贵的品格出污泥而不染;经历春夏秋冬的洗礼,老师您还那么挺拔,辛苦了,祝您教师节快乐!
39、别忘记默默关注你的人,别忘记摔倒时鼓励你的人;别忘记严厉待你的人,别忘记为你的成功高兴的人。别忘记,教师节祝你的老师们身体健康,天天快乐!
40、爱国教育,至诚谆谆;尊师重道,你的嘱愿;孝敬美德,苦口婆心;一生授教,无悔无怨;你的形象,高大灿烂;教师节到,学生祝愿;愿你健康,一生*安!
41、老师,还记得高考那天您递给过我一瓶绿茶,要我备足精神考试吗?今天我想敬您一杯清茶,说上一句多谢,愿福寿安康,祝您教师节快乐!
42、老师是一副画,让人赞美连连,老师是一句话,让人懂事晓情,老师是一粒定心丸,让人心安神宁,很想告诉您:老师您辛苦了,教师节快乐!
43、父母的爱是真爱,朋友的爱是关爱,恋人的爱是情爱,老师的爱是大爱。扶持虽有限,大爱却无言。教师节到,唯以无声的短信问候,回报无言的大爱!
44、自我调节的工夫来自于您,控制情绪的水*也来自于您。您把我们心理筑得坚固不可摧,让失败来得更猛吧!因为我们已做好了准备。送上最诚挚的祝福教师节快乐!
45、桃李开了一茬又一茬,学生走了一届又一届,日历翻了一页又一页,皱纹深了一辙又一辙。亲爱的老师,教师节到了,让我们向您道一声:老师,您辛苦了!
46、不说不表示不思念,不见不表示不牵挂,再远的距离也挡不住我对你的思念,再多的言语也诉不清我对你的感谢,谢谢你,我亲爱的老师,教师节快乐!
47、两只小鬼讨论教师节送什么礼物。小鬼:我送一束花。大小鬼:你这样不把你老师吓坏才怪。发条短信吧。三尺讲台显你英资,一条短信祝你开心!
48、为您送上一份祝福,愿你的生命中有良师相伴,在黑暗中为你闪耀星光,照亮你的前方,收获一片灿烂的星空!教师节,祝你幸福无边!
49、快乐似雪闪着耀眼的光芒,快乐如风吹拂着四面八方,快乐像阳抚摸着世界的每个角落,快乐是细雨洒落在柔和的秋天,愿快乐伴您到老,祝您教师节快乐!
祝福生日的音乐歌曲
导语:绿色是生命的颜色,绿色的浪漫是生命的浪漫。因此,我选择了这个绿色的世界,馈赠给你的生日。以下是小编整理庆祝福生日的.音乐歌曲曲的资料,欢迎阅读参考。
1 《生日快乐狂欢曲》王绎龙
2 《爸妈谢谢你》许景淳
3 《今天是我生日》含烟
4 《生日快乐》李明智
5 《谢谢你祝我生日快乐》谢容儿
6 《今天是你的生日》刘春美
7 《生日歌》任栩麟
8 《生日好》红蔷薇
9 《今天是你的生日》妈妈左立
10 《生日快乐》王麟
11 《电视剧像火花像蝴蝶插曲生日快乐中文版》江一燕
12 《电视剧像火花像蝴蝶插曲生日快乐英文版像火花像蝴蝶》
13 《生日多快乐》张志林
14 《为你唱一首生日》歌国巍
15 《祝你生日快乐》陈永强
描写福音阁的诗句
(一)
金城之南,有山皋兰。
拔地千初,耸柱天之嵘峨;
踞野百里,呈盘龙之蜿蜒。
明筑伟阁,峥嵘峰巅。
本名魁星,庶科第之云蒸;
俗称三台,缘阁崇乎三级。
数遭费毁,屡复其原。
方今盛世,癸亥曾复;
乙酉拟建,势愈恢焕。
山不在高,有仙则名。
仙固可名山,然仙迹杳渺.
几人曾见?孰若一楼一阁,
一题一咏,实可名山。
君不见,范公记楼,
晴晦总关忧乐事;
欧翁题亭,醒醉常寄山水情;
高阁临江,落霞孤鹜流声远;
幽寺寒山,枫桥渔火游客繁。
以篇名物,历远弥显。
是以新阁方成,勒石为铭,
志兹大观,此诚睿举。
是阁也,举目远眺邀如霄宫。
引落霞之容与,迎晨曦而缤纷。
托体崇阿,傲离尘之高标;
探身都市,具入世之殷情。
春和景明,绿意初萌,
桃华灼灼,斑烂其氛。
夏日炎炎,草树葱翁,
山腾翠雾,影涵绿云。
秋高气爽,云淡风轻,
卓然独立,捧月摩星。
冬雪弥漫,琼花纷纷,
山阁一色,浑然天成。
四时异趣,各具韵神。
*观揽胜,殊途同臻。
石级幽径,循盘曲可缓登;
索道匕虹,乘云霓而转瞬;
通衡透渔,驱轻车而抵临。
至乎其前,则雄台耸地,
伟阁凌云。华掐飞而彩凤舞,
雕梁架,而矫龙腾。
碧瓦溢色,草木难与比青翠;
丹柱流光,霞霓差可媲嫣红。
春沁福山,天极云淡。
千层葱翠,万木薄照。
朝接弈彩,暮送碎霞。
熙山遥对,东西相望。
樵溪东顾,白练潺潺。
疏巷坦道,玉宇琼楼。
分析您的字里行间,可能是《约翰福音》三章16-21节:圣史约翰的感想,现录原文如下,供参考。
3:16神 爱 世 人 , 甚 至 将 他 的 独 生 子 赐 给 他 们 , 叫 一 切 信 他 的 , 不 至 灭 亡 , 反 得 永 生 。
3:17因 为 神 差 他 的 儿 子 降 世 , 不 是 要 定 世 人 的 罪 , ( 或 作 审 判 世 人 下 同 ) 乃 是 要 叫 世 人 因 他 得 救 。
3:18信 他 的 人 , 不 被 定 罪 。
不 信 的 人 , 罪 已 经 定 了 , 因 为 他 不 信 神 独 生 子 的 名 。
3:19光 来 到 世 间 , 世 人 因 自 己 的 行 为 是 恶 的 , 不 爱 光 倒 爱 黑 暗 , 定 他 们 的 罪 就 是 在 此 。
3:20凡 作 恶 的 便 恨 光 , 并 不 来 就 光 , 恐 怕 他 的 行 为 受 责 备 。
3:21但 行 真 理 的 必 来 就 光 , 要 显 明 他 所 行 的 是 靠 神 而 行 。
圣经的话要以敬畏的心去领受,看你的口气是缺乏恭敬的心的。
至于你说“好多地方都有他的影子”不知道你是何意
可能你看到身边有很多信基督的人,也有很多人传讲耶稣,这是耶稣的恩典,有这么多爱他的人为他做工,如果你想真心的来认识主,那就请你打开圣经,认真的去看看《马太福音》 圣经的话不是快餐文化,随手拈来任意把玩的,请郑重自己的心。
《马音》 25:29 因为凡有的,还要加给他,有余。
没有的,连有的,也要来。
《马太福音》 25:30 把这无用的仆人,丢在外面黑暗里。
在那里必要哀哭切齿了。
《马太福音》 25:31 当人子在他荣耀里同着众天使降临的时候,要坐在他荣耀的宝座上。
《马太福音》 25:32 万民都要聚集在他面前。
他要把他们分别出来,好像牧羊的分别绵羊山羊一般。
《马太福音》 25:33 把绵羊安置在右边,山羊在左边。
《马太福音》 25:34 于是王要向那右边的说,你们这蒙我父赐福的,可来承受那创世以来为你们所预备的国。
《马太福音》 25:35 因为我饿了,你们给我吃。
渴了,你们给我喝。
我作客旅,你们留我住。
《马太福音》 25:36 我赤身露体,你们给我穿。
我病了,你们看顾我。
我在监里,你们来看我。
《马太福音》 25:37 义人就回答说,主啊,我们什么时候见你饿了给你吃,渴了给你喝。
《马太福音》 25:38 什么时候见你作客旅留你住,或是赤身露体给你穿。
《马太福音》 25:39 又什么时候见你病了,或是在监里,来看你呢。
《马太福音》 25:40 王要回答说,我实在告诉你们,这些事你们既作在我这弟兄中一个最小的身上,就是作在我身上了。
《马太福音》 25:41 王又要向那左边的说,你们这被咒诅的人,离开我,进入那为魔鬼和他的使者所预备的永火里去。
《马太福音》 25:42 因为我饿了,你们不给我吃。
渴了,你们不给我喝。
《马太福音》 25:43 我作客旅,你们不留我住。
我赤身露体,你们不给我穿。
我病了,我在监里,你们不来看顾我。
《马太福音》 25:44 他们也要回答说,主啊,我们什么时候见你饿了,或渴了,或作客旅,或赤身露体,或病了,或在监里,不伺候你呢。
《马太福音》 25:45 王要回答说,我实在告诉你们,这些事你们既不作在我这弟兄中一个最小的身上,就是不作在我身上了。
《马太福音》 25:46 这些人要往永刑里去。
那些义人要往永生里去。
呵呵,不是马太福音,而是约翰福音吧。
耶稣又对众人说:“我是世界的光。
跟从我的,就不在黑暗里走,必要得着生命的光。
”(约翰福音八章十二节)
《马太福音》 4:7 耶稣对他说:“经上又记着说:‘不可试探主你的 神。
’” 《马太福音》 4:10 耶稣说:“撒但(注:“撒但”就是“抵挡”的意思,乃魔鬼的别名)退去吧
因为经上记着说:‘当拜主你的 神,单要事奉他。
《马太福音》 6:33 你们要先求*和他的义,这些东西都要加给你们了。
《马太福音》 6:34 所以,不要为明天忧虑,因为明天自有明天的忧虑;一天的难处一天当就够了。
《马太福音》 9:35 耶稣走遍各城各乡,在会堂里教训人,宣讲天国的福音,又医治各样的病症。
马太福音》 11:28 凡劳苦担重担的人,可以到我这里来,我就使你们得安息。
驱逐生活的喧嚣,在音乐里,我们能找回”童年”的乐,能找回心灵的灯光。罗曼·罗兰曾经说过:“个人的感受,内心的体验,除了心灵和音乐之外再不需要什么。”阅读闲暇的很多”时光”,喜欢单曲循环的放着某一首曲子,心静的音乐,让灵魂在乐曲中得到净化,心中所承受的压力也会随之缓减轻松。美的升华,变换成另一种境界,天籁的声音,优美舒缓的歌词,灵境的安逸横在天地之间,心情与升华的境界融入一体,营造成一个无境宽阔,悠悠浮云的境界。
我喜欢在散文后面添加一首音乐,音乐与文字结合的文字,让人阅读时放松心情,身临其境感受文章里的情愫。芙蓉泣露好友在我的(半窗流年,谁许我一世长安)散文下方留言,“音乐里的文字是一片片花瓣,整篇文章落成一场花雨,带着淡淡的忧伤,飘着悠悠的清香,很美很美,让人忘返了归路!”。
音乐的美是无以伦比的,陶醉音乐的旋律里,常常不经意间会是满怀的惊喜和感动。音乐,是世界上最奇妙的东西,无影无踪。它给了快乐与悲伤一种极致力量,藏在音乐中,躲在文字里。收起潮起潮落的心绪,让心情回归*静。音符下湛蓝的天空,和着音乐的节奏,泡上一杯茶,调节心情,”让灵魂跟着音乐一起,顿感生活的阳光”。
音乐是晨风里的千山万水,音乐是清晨梦醒的朝阳,音乐是纯净心灵的一束光,心灵清盈,让灵魂跟着一起翱翔。在舒缓的音乐里感受世界的美丽,感受生活的百味,聆听韵律的呢喃,在有山有水的心怡里徜徉,茶香飘逸,拨动心灵的琴弦,音符里找回自信,跟着音乐前行,给心灵梦飞的翱翔。
几年前,喜爱看超级女生,喜欢看欢乐*行,喜欢听*好声音。歌手们精堪的唱功和独特的气质,迎来广众的欢呼掌声。前些日在电视(*好歌曲)里看见蔡健雅说音乐,“对一首歌有感觉吧,是因为它有一个精神在。你听到它的故事,它想说的一些东西,它的情绪,它的词,它的曲。所以,我觉得最”重要”是打动,听起来是非常的表面性,但是它代表很多很多,它有巨大的意义。”
喜欢找适合自己心情的音乐,常常寂寞的时候,,听一首歌到热泪奔涌,我喜欢用它来陪伴慰藉,走进歌词中的心境,触动深处的心情。在音符和旋律中轻盈,体验人生过往。在这个音乐的世界里,岁月,或*或远,似蝴蝶羽翼,越过眉黛弯弯,音符里宿世的安详,曲谱了人生的辉煌。
常常听一首曲子缠绕到清风陌上,岁月妖娆,且歌且行。用旋律包裹着生活里的疲惫,用净水优雅的心情去赴往人生的终点站,小桥流水的生活,不论是悲伤还是幸福时刻,音乐的魅力,总能让你把希望和寄托都融入乐章,感悟着流年,用音乐的色彩,微笑着去生活。音乐就是一朵繁花,淡然的安静。
雅独芳华,在音乐里,默默地想念一个人。都说流年如歌,”时光”如水。于是我学会用净水般的心情,用音乐来慰藉,找到自信,去除那些世俗的搅扰。在音乐的飘渺里,去感受白云悠悠的天空。诠释音乐的心情,心存善念,感受音乐美的升华,感受音乐诗意的天使,感受人生的沧桑,感受”时光”的东流逝水。
天暮上闪烁着星光,那一曲寂寞在唱歌忧伤的心情,让屋子里的寂寞无法抵挡。还想起是在几年前月光轻盈那样的夜,一位好友分享了这首歌给我,一曲听完,词曲让我感动着泪水,是怀念,也是伤感,演唱人阿桑唱出了那种寂寞回转的忧伤。在那个月光倾城的夜,听阿桑唱歌,听寂寞歌唱。
月明星稀的夜,一首轻轻的音乐,像是尘埃开出的花,从盛开到凋零,淡淡的,不失优雅。音乐触动了寂寞的内心,给生活悦历的沉淀,我喜欢与它做伴。优美舒缓的乐曲,只要自己喜欢就行,沉侵在曲子的韵律里,拓展视野,让灵魂净化。感情生活,需要心弦的悠扬,总是喜欢在这淡淡的音乐里主导回味着时光的纯净。
云水禅心,风来皆韵。沉醉大自然里,感受音乐世界的洁白,心满芬芳,让音乐开成一朵小花。弥漫音乐的轻松,坐在流年里看着*淡,一曲心曲,把清风细雨书写,明媚的曲调,细细欢愉。穿越高山流水,一弦清音便是柔柔的牵念。喜欢上音乐,是音乐给了心灵上的表达,开心和失落,都能找到适合心情的词曲。
听过不同唱法的音乐和乐曲,古筝悠长而古朴,提琴柔然而低沉,钢琴曲则音色亮丽。我喜欢那种唱到灵魂深处,冲去心灵尘埃的感受,在那飘然的意境里,置身万物混合的弥散,柔美而又忧郁的动感。随着忧感音韵的飘远,思念就会缠绵在飘渺的意境里,构造一个脱离世俗的境界,这一刻,尘封在回忆里的忧伤,随着安静的旋律悠然而行。
音乐是高雅的。在宁静与透明的音符里,没有喧噪的杂音,没有尘世的纷扰,放上一首音乐,就是淳淳的悠闲跟着时光流淌。音乐的魅力如此神奇,欢快的音乐,是美的天使,是休闲时间里回味无穷的飘渺。在风起的日子,让音乐徜徉在花香的节奏,春风拂柳,轻轻的铺成素色时光。
1、同一首歌,不同人唱,会有不同风格和情绪。但其中,为音乐的精神都是共通的。“你喜欢我,不喜欢我,是你的自由,我只是希望在某些时候,抓到你耳朵,为音乐梦想唱出第一个音符,从此就没放弃过...”
2、音乐和身体,总要有一个在跳动。
3、音乐是思维着的声音。
4、音乐是一种精神思想。它更是一种生活型态以及对于艺术创作的一种歌颂。
5、在上班的烦躁中爱上了钢琴的清澈甜美,优美的旋律把工作的不安份卷走了。尤其在困倦的下午,听听恬静的曲子,是件非常enjoyable的事情。
6、古典音乐,音乐的另一杰作,“杰作”,也许在人们看来,根本就是——烂。我却不这么认为。古典音乐的好处——让我们了解历史。古典音乐表现的不但是一种音乐风格,从古典音乐的旋律歌词之中,我们可以领略到历史的发展,那么,我们学*历史不仅不会枯燥,还可以走进那悠久的历史,不是吗?
7、卡农的魅力在于百听不厌,让人心情舒畅,而且还可以缓解压力。因为它的曲调规律,让人感觉很理性,但是理性的同时又有种感性的冲动。无论心情好,心情不好,都可以听卡农,无论何时,它都能让人*静!
8、“Neptune”感情丰富的钢琴,铺阵通往回忆的长廊,伴随薄脆清亮的钟琴音色,回荡在深远辽阔的音场中,彷佛海王星一般深邃和多愁善感,留下心中满满的感谢和追忆。
9、音乐无处不在,白鲸在危难中听到了音乐,才冲破了北极的冰层;奶牛在音乐的感染下,才产出更多的奶;小草在音乐的陶冶下会显得更加嫩绿;就连病危的病人听到音乐也会感到好了许多。假如没有音乐就没有眼前的这些景象。
10、音乐给人灵感,给人奋起。
11、让我忧伤,让我快乐;让我忘我,让我心醉。有一种美妙的乐声始终诱使我去倾听,无法回避,那就是人类创造的音乐。它像黑夜里的烛光,像朗空中的明月;像清晨的露珠,像黄昏的余晖;像亲切的问候,像甜蜜的微笑;像春天里的微风,像冬日里的火炉;像初恋者的心扉。像母亲的抚摩,像久别重逢者的狂热拥抱,像依依惜别时的绵绵回望……
12、音乐,如同珍珠滴落玉盘,急雨敲击窗棂,手指叩击竹节,给*静的现实生活带来阵阵涟漪,让听者心里不由咯噔一声,仿佛看见了另一种生命的盛景,绚烂而美丽。那是彼岸世界的花开花落,是来自血液与灵魂最深处的悸动。这是音乐给我的感觉。人被音乐吸引是常情,但我不明白,音乐为何有这么大的魅力!音乐响起,大磬沉沉敲下全篇的底色,凝重里透着残酷与悲凉,充满厚重感的大鼓铺垫出山峦之巍然,它无处不在,无所不能。
13、一个人,静静地坐在教室里听音乐——享受;一个人,静静地走在江畔听音乐——享受;一个人,静静地仰卧在星空下听音乐——享受;一个人,静静地站在竹林里听音乐——享受。我的世界里什么也没有,有的只是音乐。对我而言,也只有音乐才能有如此魅力,让我深深着迷。音乐,让我忧伤,让我快乐;音乐,让我忘我,让我心醉。
14、不管怎样,音乐的魅力,使我无法摆脱,使我深深地沉醉。假使心灵是一座城堡,那音乐就是进入这座城堡的门,想要走进这座城堡,就必须打开这扇音乐之门。朋友,当你的心灵正被音乐徐徐漫过时,你是否感到正被音乐的雨露所洗濯呢?听吧,一支古典音乐正在你的耳边萦绕!一段动人而美丽的爱情故事——《梁祝》,那优美婉转的旋律打动着你的心。你发觉自己已经泪流满面。
15、如果试过在宁静的夜里沉思,倾听这个世界在转了一天之后究竟想说些什么,那么你该会同意,其实真正的寂静,并非是全然无声的。夜晚的寂静,是由一种如泡沫般细腻、如薄纱般绵密的声响所编织成的。它随着空气存在,无色无味,比醇酒更迷人,比鲜花更芳香
16、有位教育家曾说过“没有艺术的教育是个不完整的教育”。音乐是艺术最好的体现。学校为了培养我们德智体美劳全面发展,开设了音乐课。每当音乐响起,我们就放声歌唱,翩翩起舞,这样即放松了我们的心情,又陶冶了我们的情操,增强了我们对美的认识。设想没有音乐,我们就得不到全面的发展,我们的生活就会缺少美感节奏感,生活会变得枯燥无味。我们聆听音乐,鉴赏音乐,生活因为有了音乐变得多么美好!
17、俗话说得好,世上先有千里马而后有伯乐,只有好的音乐却没有欣赏的人岂不是人生一大憾事?而通过学*音乐课,我们被证实带进了音乐的殿堂,虽然不能去演绎这些音乐,但至少我们可以试着去欣赏。
18、每多听识喜欢的,我都会竖起耳朵细细地pin味,发生共鸣时觉得全伸的茅孔都张开青,试图捕捉下络的每一个音符终点站茹今的三寸耳塞,让我可以觉得识钢琴巨匠的演轴果程,从左边滑识靠边,又从靠边跳识左边,茹此的seamless,茹此的fantastic慨叹号。
19、流行音乐,众所皆知,要让你说出几位流行歌手,就是小菜一碟,因为这些新新人类已经听惯了流行歌曲…我是流行歌曲的忠实听者,电脑里车里…播放的都是流行歌曲,除了跟上时代,我也从中体会到创作者的良心用苦,为了让我们大饱耳福,尽力开发新的概念,创造流行再流行的歌曲!流行音乐,一种音乐专家开发音乐最高境界的成果,换句话说,我们对崇拜的明星,不都是流行音乐的宣传者么?
20、歌词是音乐必不可少的,歌词也是音乐的“前锋”,它的文字表现突出了一首音乐的主题,就像“世上只有妈妈好”这首歌,歌词表现了母亲对儿子的养育之心,儿子对母亲的报答。歌词是吸引我们的一大亮点。歌词启发了我,有些歌词讲述人生哲理,使我心潮起伏,让我的人生修养受到了熏陶。
21、在下班的范诏中爱上青钢琴的清澈甜美,油美的旋律把任务的不暗份卷走青终点站尤其在困简的下午,听听恬静的曲子,是件十分enjoyable的事情。
22、Neptune“感情丰富的钢琴,铺阵通往回忆的长廊,伴随薄脆清亮的钟琴音色,回荡在深远辽阔的音场中,彷佛海王星一般深邃和多愁善感,留下心中满满的感谢和追忆。
23、如果试过在宁静的夜里沉思,倾听这个世界在转了一天之后究竟想说些什么,那么你该会同意,其实真正的寂静,并非是全然无声的。夜晚的寂静,是由一种如泡沫般细腻、如薄纱般绵密的声响所编织成的。它随着空气存在,无色无味,比醇酒更迷人,比鲜花更芳香。
24、“金色的风”由风声中飘扬的黑管开场,与横笛交叠出梦幻般的空间,四周不时响起的风铃声和远处隐约朦胧的弦乐,像夏季降下湖畔的晨雾,浑身清凉却又暖在心头。
25、昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹合唱”的三曲清歌,真令我神迷心醉了。
26、音乐带着难得的自信和微笑在旋律中绽放,伴着电子琴曲风,每一个音符都像生命在跳跃。音乐赋予了我们太多的心灵悸动。曾经的硝烟弥漫,过眼的春光烂漫,欢腾的青春畅想,都被它用干净的声线在清晨唤醒,快乐地行走在灿烂的阳光里。
27、音乐不仅仅只流行音乐,古典音乐也是受人们欢迎的一个种类。就让我们敞开心思来谈谈这两种音乐的含义。
28、尘缘中琴声,月皎波澄。人们神怡心旷之际,耳边一阵微风忽起伏。远远传来缕缕琴声,悠悠扬扬,一种情韵却令人回肠荡气。虽琴声如诉,所有最静好的时光,最灿烂的风霜,而或最初的模样,都缓缓流淌起来。而琴声如诉,是在过尽千帆之后,看岁月把心迹澄清,是在身隔沧海之时,沉淀所有的波澜壮阔。在懂得之后,每一个音符下,都埋藏一颗*静而柔韧的心灵。
29、谱写乐曲的是人类的心,而音乐展现的是人的心世界。音乐为何有这么大的魅力?聆听轻敲竹子产生的天籁之音,我想我找到了答案。
30、音乐的力量不可估量,让我们都来热爱音乐吧!让我们的生活充满音乐,让音乐为我们人类造福!
31、唱歌又唱戏,永远有朝气。
32、是音乐课使我对音乐有了深一步的了解,是音乐能够陶冶我的情操!不仅这样,我还学到了很多很基础的音乐知识,所有的音符像一个个跳动的精灵,是多末的活泼可爱啊!小节段落,迂回的表达……真是让人爱不离眼,听不离耳!
33、请不必感到惊异,因为这就是音乐的魅力。听吧,当一首流行音乐在你耳中跳动时,音乐已化作一个个精灵激动着你身上的每一个细胞!感觉到了吗?血液正在燃烧;听到了吗?心跳正在加剧。当你发觉自己不知不觉间跟着音乐节拍翩翩起舞时,请不要感到惊奇,因为这就是音乐的魅力。
34、音乐是我疗伤最好的药,没有谁能陪我走过悲伤的海。
35、催人前进,达到意境合人,这就是音乐。
36、音乐是人类的第二语言。
37、每当听到喜爱的,我都会竖起耳朵细细地品味,产生共鸣时感觉全身的毛孔都张开了,试图捕捉下落的每一个音符。如今的三维耳塞,让我能够感觉到钢琴大师的演奏过程,从左边滑到右边,又从右边跳到左边,如此的seamless,如此的fantastic!
38、音乐,人类的灵魂,只有懂得音乐的人才懂得生活。
39、*惯一个人的音乐,一个人的音乐是心灵最深处地**。也许只有自己才听得懂,可是却依然希望自己听的音乐能把周围和未来打动。
40、看啊,那都是歌中所有的。我用耳,也用眼,鼻,舌,身,听着;也用心唱着。我终于被一种健康的麻痹袭取了,于是为听歌所有。此后只由歌独自唱着,听着,听着;世界上便只有歌声了。
41、小学,中学,大学,直到现在,音乐一直伴随我左右,成为我生活中不可缺少的一部分。不论是快乐或痛苦,幸福或迷惘,激动或不安,都能在音乐中得到舒缓,使我原本落满尘埃的心灵得到净化。我用音乐来了解生活,感受悲欢离合;用音乐来表达热情,诉说喜怒哀乐,我用音乐来感染旁人,让他们发现美好,感悟生命。
42、环境压力下,音乐是浮木。
43、音乐就是记忆。
44、音乐,让我在悲伤时感到一丝快乐,让我在感动时潸然落泪。音乐让我知道,人世间的各种欢乐,各种辛酸,各种痛楚;音乐让我知道,只要有音乐,我就不会孤独,不会寂寞。音乐,为我的生命注入了无穷的动力。
45、音乐是旅途上最好的充电器!
46、音乐不是文字和旋律的合作曲,它还有更深刻的一面,使我们获益匪浅。音乐影响了我,音乐是我学会了人生哲理使我丰富了课余生活……
47、“Neptune”感情丰复的钢琴,铺阵通网回想的长廊,随同誉脆清亮的钟琴音色,回菪在深远辽廓的音场中,彷佛海王星普通深邃和多愁善感,留下心中满满的感邪和追想。
48、茹果试果在安静的夜里郴思,qing听这个世界在转青一天自后韭竟想说些什力,那力你该会赞同,其诗真正的季静,并非是全然无声的终点站夜晚的季静,是由一种茹泡沫般细腻见识茹誉纱般棉密的声响锁编植成的终点站它随着空气存在,无色无味,比醇酒梗迷人,比鲜花梗芬芳。
音乐的句子
在*日的学*、工作和生活里,大家总少不了接触一些耳熟能详的句子吧,句子由词或词组部分和语调所表示的语气部分组成。句子的类型多样,你所见过的句子是什么样的呢?以下是小编整理的音乐的句子,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
1、请不必感到惊异,因为这就是音乐的魅力。听吧,当一首流行音乐在你耳中跳动时,音乐已化作一个个精灵激动着你身上的每一个细胞!感觉到了吗?血液正在燃烧;听到了吗?心跳正在加剧。当你发觉自己不知不觉间跟着音乐节拍翩翩起舞时,请不要感到惊奇,因为这就是音乐的魅力。
2、这首曲子时而悠扬,时而舒缓,时而明快们如此倾心,梦幻的境界,有没,和谐的曲调,想不让人沉醉都难呢?
3、看音乐喷泉的人真不少,一支由7个人组成的乐队正奏着优美的乐曲,喷泉随着音乐的节奏上下起伏,声音大时好几米高,声音小时也有1米多高。
4、音乐响起,无数喷泉腾空而起,周围响起了一片掌声,音乐一会儿悠扬,一会儿激昂,喷泉也随着节奏一会儿低涌,一会儿高喷。
5、音乐喷泉的音乐低的时候,喷泉就小,音乐高的时候,喷泉就四处溅起,像下雨似的。由于当时烈日当照,又喷着喷泉,所以地下就像温泉一样暖和。
6、昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹合唱”的三曲清歌,真令我神迷心醉了。
7、调理好思绪,心静下来,疲倦顿袭,缩在沙发里,随手打开音乐,一颗心即刻沉沦进缠绵里,迷醉。那音乐仿佛穿透了心灵,诠释着内心世界的一角;没想到音乐的共鸣,引起的是全身心的震撼,此刻的心情,得到淋漓尽致的表达。
8、音乐进入高潮时,喷泉也跟着跳动起来,中心水柱竟达几十米,一支支水柱在五光十色的霓虹灯的映衬下,显得五彩缤纷,漂亮极了。
9、绕梁三日,余音不绝,欢快洒落在心窝里,宛如一些活泼轻盈的精灵,在为心灵进行一次洗礼。
10、音乐的世界是一个真实的世界,充满着悲欢离合,是是非非,音乐如同绚烂的阳光一样散布在世界的角角落落。音乐用自己特有的方式表达着丰富的情感,传递着心灵的语言,向世界显示着音符的力量。
11、每晚睡前我都要听听音乐,梦幻般的乐曲令我恍如进入仙境,令我在陶醉中进入梦乡……我微微合上双眸,山林的静谧能让人沉静,轻轻吞吐着清新的空气,仿佛世间万物己无杂音,只听见乌儿飞呜,高山流水的动人天籁之音,睁开眼关掉音乐,那优美的声音仿佛还回荡在这小小的空间之中。
12、静静的夜晚,听着哪有自己故事的歌曲,心碎了、落泪了,回忆着哪事。哪梦幻般的音乐世界,到底蕴藏了什么道理,节奏动感,悦耳动听,蓝调情歌,深情浓郁的唱腔,节奏动感的旋律,每一个音符都是如此饱含感情与悦耳动听,如丝绸般的。音,独具品位的触动你心。
13、接下来就是深受小孩子们喜爱的音乐喷泉了。每个周末的傍晚喷泉就会伴随着音乐喷发出来,这时,孩子们都争先恐后地冲进喷泉池一玩痛快。这喷泉时而像怒放的花朵;时而像飘逸的丝绸;时而又像直冲云霄的巨龙。
14、我不想说我应该相信谁,我不想说我真的不想走,我怕你说有*,我怕我面对孤单的人生。我想用拳头砸开倒塌的房屋,我想用身体把洪水挡住,我想用音乐唤醒天上人们,我想要擦**的泪水,我想要走到你的身边,告诉你历史告诉我的昨天,看着你无动于衷的眼神,我无法回避你。
15、走过石桥,你会看见一座喷泉,名叫蝴蝶喷泉。蝴蝶喷泉是一座音乐喷泉。喷泉的水柱随着音乐的韵律变化而起伏,美极了!
16、西湖的音乐喷泉可壮观了。随着音乐的起伏在空中翩翩起舞。喷泉时而像一朵朵灿烂的鲜花,时而像跃向天空的蛟龙,时而像飞逝的流星雨,时而又像仙女舞动着长袖,时而像滚滚向前的车轮,时而像小鸟展开的双翅。
17、音乐是一种很美的艺术,让人禁不住就陶醉其中,不管是优美的还是激烈的,都有震撼人心的巨大效应。好的音乐永存于世间,能够跨越时间和空间。
18、动人音乐从音响缓缓流泄,洒落一地琉璃月光。庭园花草沾着月色。绽放美丽光华,真是此乐只应天上有。
19、歌词是音乐必不可少的,歌词也是音乐的“前锋”,它的文字表现突出了一首音乐的主题,就像“世上只有妈妈好”这首歌,歌词表现了母亲对儿子的养育之心,儿子对母亲的报答。歌词是吸引我们的一大亮点。歌词启发了我,有些歌词讲述人生哲理,使我心潮起伏,让我的人生修养受到了熏陶。
20、灯光亮了,舞台立即由阴暗转为刷白。首先是大提琴登场,是大海的声音吗?是的,随着灯光的忽亮忽暗,那旋律也变得急促了,所有的乐器都加快了脚步,时间似乎静止了,人们的心也随之揪紧。听吧,大海在涛天的震吼,海水不断地咆哮,乌云吞没了最后一丝光明。
1、无论睁着眼睛或是闭着,当你完全沉浸在音乐的世界里的时候,你的眼睛是什么都看不见的,没有颜色,没有光亮,什么都没有。
2、如果我们能静下心来听音乐,那将是一种享受,我们的心灵也会随着优美的旋律翩翩起舞。
3、胡笳曲的旋律是那么悦耳动听,又是那么哀伤凄婉,就像是年老的慈母在呼唤久别的孩子,就像是年轻的妻子在思念在外的丈夫。
4、有人说,如果一个人喜欢一首歌,是因为歌里有她的故事,有她想要铭记却又怕遗忘的记忆。音乐就是这样让人回味无穷,音乐,记下了我心中的倔强的伤和微微的笑,我的眼泪、我的幸福、我的沉默、我的梦想、我的思念、一切的一切,它好像都明白。
5、音乐可以充当太多*的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方,是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵,去领悟那最美的真谛,感受人间真情的律动!
6、柔美音乐流泄满室,清新悠扬的旋律,彷佛送来阵阵自然芳香。
7、动听的音乐就像是飞舞的蝴蝶在空中翩翩起舞,也像是叮咚的泉水在山间流淌,有时候,也像是璀璨的星辰,在夜空用闪烁。
8、音乐,是一种快乐;音乐,是一种享受;音乐,是我们童年的好朋友;音乐,也是我的人生。
9、最美妙的音乐能令我们陶醉其中而无法自拨,最激烈的音乐能令我们的身体不由自主的跟着手舞足蹈起来。
10、这首曲子时而悠扬,时而舒缓,时而明快们如此倾心,梦幻的境界,有没,和谐的曲调,想不让人沉醉都难呢?
1、慢慢地,响声小了,海水似乎恢复了*静。乌云也消逝,听吧,那是海水在欢呼,“哗啦啦”,挠着小姑娘的脚丫,那孩子发出一阵清脆的咯咯声,天碧空如洗,一尘不染,显然是受过洗礼一般,一切显得庄严而肃穆。只有那淘气的浪花在琴弦上舞蹈,舞蹈……
2、静静的夜晚,听着哪有自己故事的歌曲,心碎了、落泪了,回忆着哪事。哪梦幻般的音乐世界,到底蕴藏了什么道理,节奏动感,悦耳动听,蓝调情歌,深情浓郁的唱腔,节奏动感的旋律,每一个音符都是如此饱含感情与悦耳动听,如丝绸般的。音,独具品位的触动你心。
3、歌声是多姿多态的,不同的歌有着不一样的韵味,我们听起来是有着不一样的感觉的,酸甜苦辣咸都有。
4、音乐可以净化人的心灵,沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔,感情比较细腻,情绪比较*稳,更能体会别人的心情,因此比较容易与人相处。同时,他们更容易感受到生活的乐趣,热爱生活。
5、音乐是沟通的桥梁,音乐是栖息的港湾,音乐是心灵的纽带,音乐是梦想的承载,音乐是有声的图卷。
6、此时听到的歌声,飘散着稻麦的芳香和泥土的气息,听到歌声,仿佛尝到了农家的新米饭和自酿的包谷酒。我凝神静听。歌声飘起,动人的旋律变成一道道绚丽的晚霞,欢快的音符幻成一只只小鸟,飞向远方,然后又飞回来,栖息在我的心巢之中。
7、侧耳倾听,是小提琴演奏的《思乡曲》,音乐似乎是由远到*,由小到大,一阵轻柔婉转的“序曲”过后,是无比强烈的颤音,一个个激昂的音符敲打着我的心叶,强有力的节奏感使我整个人仿佛要舞起来似的,突然,随着一个扣人心弦的双音,琴声戛然而止,我的心也随这一紧,在几秒钟短暂的停顿后,那最儒雅最轻柔的小提琴声再次响起,在缓慢低沉的声音中,带着一丝丝的凄凉感,仿佛是一个离乡的游子正在轻轻地哭泣,我抬起头凝望朦胧的月亮,她正这静谧的夜中发出美丽的光芒。
8、如果试过在宁静的夜里沉思,倾听这个世界在转了一天之后究竟想说些什么,那么你该会同意,其实真正的寂静,并非是全然无声的。夜晚的寂静,是由一种如泡沫般细腻、如薄纱般绵密的声响所编织成的。它随着空气存在,无色无味,比醇酒更迷人,比鲜花更芳香。
9、在学*上,常常因为作业太多,感到疲劳,加上考试,也会带来压力。有时,因为烦躁,忍不住破口大骂,控制不了自己的情绪,一听音乐,就会让人的心又慢慢地*静下来。音乐就是让我们恢复心情最好的药品。
10、音乐不仅使我全身放松,也让我看到了创作者的艰辛。无论在什么时候,我都会像创作者一样,努力并顽强的工作,用自己的汗水来换取成功。
11、是音乐课使我对音乐有了深一步的了解,是音乐能够陶冶我的情操!不仅这样,我还学到了很多很基础的音乐知识,所有的音符像一个个跳动的精灵,是多末的活泼可爱啊!小节段落,迂回的表达……真是让人爱不离眼,听不离耳!
12、就这样,无数次一个人在校园的小径中穿行,听一支支歌曲从教室内,从一张张小嘴中传入我年轻的耳鼓。我于是相信,这一首首曲子不正伴着我从孩童走向青年,又从青年走向理想的巅峰吗?
13、换了一着曲子,哦,是一首著名的钢琴曲――《欢乐颂》,是伟大的音乐家贝多芬在耳聋后创作的,这着曲调*缓,让我耳熟能详的曲子,在今年的上海世博会开幕典礼上曾经演唱过,熟悉的旋律,把每个人的情绪都带到了最高点。可在这静静的夜里听来,我却觉得别有一番风味。
14、哪知她于那极高的地方,尚能回环转折。几转之后,又高一层,接连有三四叠,节节高起。恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象:初看傲来峰削壁干仞,以为上与天通;及至翻到傲来峰顶,才见扇子崖更在傲来峰上;及至翻到扇子崖,又见南天门更在扇子崖上:愈翻愈险,愈险愈奇。那王小玉唱到极高的三四叠后,陡然一落,又极力骋其千回百折的精神,如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插。顷刻之间,周匝数遍。从此以后,愈唱愈低,愈低愈细,那声音渐渐的就听不见了……”
15、歌曲愈往下走,给人的心灵震撼愈强。“是你的红唇粘住我的一切,是你的体贴再次让我热烈,是你的万种柔情融化冰雪,是你的甜言蜜语改变季节”。那歌声,诉说着人间难舍难分的真情,咏唱着雪原中诞生的人世间最甜美的爱情。看啊,幸福的爱情正穿越缤纷雪原,向人间走来。
16、音乐是热情洋溢的自由艺术,是室外的艺术,象自然那样无边无际,象风,象天空,象海洋。绝不能把音乐关在屋子里,成为学院派艺术。
17、转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉*生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。
18、清澈明净的琴声潺潺流动。如同来自深谷幽山。静静地淌着,淌过人生的皱折,淌过岁月的颠沛,淌过老艺人洞悉尘世的盲眼,静静地淌着。
19、打开酷我音乐盒,欣赏着一首以一首优美的乐曲,那优雅的曲调让我*静,那飞快的旋律让我旋转,那流行的歌曲让我激情,那高昂的曲调让我兴奋。
小学音乐欣赏音乐论文
无论是在学校还是在社会中,大家对论文都再熟悉不过了吧,论文是对某些学术问题进行研究的手段。一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢?以下是小编收集整理的小学音乐欣赏音乐论文,希望对大家有所帮助。
一、要在音乐欣赏中加入力度、速度、音色、节奏等要素
在我听到的音乐欣赏课中,在老师所选择的音乐要素的力度、速度等方面的音乐知识教学时,大多数老师只是运用了相同的方法,只注重对场面的理解,却忽略了对音乐要素的知识挖掘,这种教学方法只是停留在表面上没有深入到音乐的实质中。
在笔者的这节课中,体现了我们音乐教研组的智慧,大胆地对学生进行了音乐要素的教育,起到了很好的教学效果,不仅让学生学*情感的体验,也学会了基本欣赏知识,为以后的音乐鉴赏打好基础。
二、音乐欣赏中要注重音乐要素的变化
人的心理形式包括情绪与情感两个密切相关的方面,情绪比情感要更广泛,更能表现出来。所以,当我们对某个情感进行体验时,都会感受到其中的情绪色彩,而且容易被学生发现,但是这种情绪色彩不是很稳定,也不持久。而情感则更具有稳定性,也不易被学生所觉察,情感有强度和深度之分也有高低层次之分。对于情绪与情感来说,它是审美教育的基本要素,在音乐的欣赏教学中显得很突出,也有特殊的表现内容。我们对音乐美的理解,就是从情绪与情感两个方面的来体验的,二者有着一定的变化过程,在变化时,就是音乐的要素在发生了变化。
音乐最能体现一种情感,可以说音乐是情感的化身,它的表情力量比任何一门艺术都显得明显,更能抒**感,通过音乐表达一种感情,进行情感的宣泄。在音乐欣赏教学中,我们要抓住情绪与情感这个主线,让学生的情绪与情感得到培养的,培养学生的音乐要素鉴别能力,能通过音乐使他们的情绪、情感同音乐情绪、情感结合在一起,达到共鸣。所以音乐情绪与情感体验可以在外表的层面上显示出来,以更注重内心深处的体验,在音乐中找到使自身感到展撼的艺术效果。在小学的音乐教学中,老师要让音乐影响着小学生的情感体验,唤起学生的情感世界。当然,学生的感情养成是在音乐知识的理解基础之上的,音乐中的要素变化了,音乐中所表达的情感与情绪也会发生或多或少的变化,甚至出现相反的变化。
三、在不同的音乐体裁中进行音乐要素教育
在小学音乐新课程标准中这样要求:低年级的学生对音乐体裁的了解是聆听儿歌、进行曲、童谣、舞曲等,小学生分清什么是独唱,什么是独奏、齐唱、齐奏等。比如,《爱劳动》的体裁是进行曲,教师在进行歌曲教学中,教师要抓音乐的要素,让学生了解进行曲是什么样的体裁,触合与渗透了音乐情绪、情感,另外,进行曲中的力度是什么样的,是正常的一种行进步伐节奏,更加突出了进行曲的节奏这一重要因素。
总之,在音乐欣赏中,我们不仅让学生感受到音乐的场面,还要向学生渗透音乐要素,只有这样,才能让学生对音乐有更为深入的了解。在教学中经常性的给学生进行音乐知识的教育,有利于提高学生欣赏音乐的能力,进而达到善于表现美的目标。
【摘要】
小学音乐是培养学生审美的重要时期,也是开发学生音乐天赋的关键时期,教师应注重小学音乐教学,尤其是其中最重要的音乐欣赏教学。音乐欣赏不仅能提升学生的音乐和审美水*,还对提升学生智力水*、认知能力有显著效果。本文结合小学音乐教学实际,引入新鲜教学方法,提出了适用于小学音乐的音乐欣赏的教学策略。
【关键词】
小学音乐;欣赏教学;教学策略
音乐欣赏不是单纯的聆听歌曲,教学方法也不能是传统音乐教学的单一歌曲播放,教师应从学生角度出发,关注学生音乐欣赏需求,解决学生在音乐欣赏中遇到的问题。从实际教学经验来看,学生往往缺乏音乐欣赏兴趣、而且对音乐知识了解不够、完全不了解音乐欣赏方法。本文就这三个问题提出了音乐欣赏教学策略,帮助学生提高音乐欣赏能力,提高音乐综合素质。
一、激发学生欣赏兴趣
音乐欣赏课不能充分引起学生的兴趣,导致学生在欣赏课中注意力不集中,学生对音乐欣赏的积极性不高,欣赏课教学效果极差。为此,教师应该改变传统的单一教学模式,使用多种教学手段来丰富欣赏课教学。在音乐教学中,教师可以采用情境教学法来充实音乐欣赏课堂教学,通过创建有趣的音乐情景,增加欣赏课的趣味性,让学生积极参与到音乐欣赏中来。教师可以在音乐情景中加入一个有趣的`背景故事,再通过背景故事引出音乐欣赏内容,让学生带着好奇心去欣赏音乐。
比如在《*安夜》的音乐欣赏教学中,教师可以先用小故事介绍一下*安夜,用PPT展示*安夜的来源、西方*安夜吃火鸡等*俗,在提出让学生们听一首《*安夜》的歌曲,从而成功地将学生注意力引导到音乐欣赏中来。此外,教师还可以在课前组织学生进行小游戏,通过游戏的方式吸引学生兴趣,引出音乐欣赏内容。这里以《三个和尚》的音乐欣赏教学为例,教师可以在课前组织学生开展“挑水游戏”,让学生们讨论一个人、两个人、三个人时分别怎么挑水,然后教师告诉学生有三个和尚也面临着同一情况,然后带领学生去看看这三个和尚是如何解决挑水问题的,从而引出音乐欣赏内容。
二、教授学生音乐知识
音乐欣赏的目的是让学生掌握音乐知识,音乐欣赏也需要学生具备一定的音乐知识储备,因此,教师应该注重教授学生基础音乐知识,从而帮助学生提高音乐欣赏能力。教师可以在音乐欣赏中穿插基本乐理知识,让学生在欣赏中学*音乐知识,在学会音乐知识后又可以更好的欣赏音乐,也可以帮助学生更好的唱歌曲。比如在《中华人民共和国**》的欣赏中,教师可以教授学生重音记号的乐理知识,在“中华民族到了最危险的时候”一句中,“中华民族到了”使用符号“>”进行了重音标识,学生可以通过欣赏来感受重音标识,并通过练*唱**来体会重音表示。又比如在“起来,起来,起来”一句中,涉及到“上行”的乐理知识,教师应告诉学生这是使用“渐强记号”进行标识,表现了逐渐增强的情感。又比如歌曲最后“前进!前进!前进!进!”使用了三个前进一个进,反复强调来增强情感。学生在了解这些乐理知识之后,可以再次欣赏《中华人民共和国**》,体会**中所蕴含的情感,从而更加深入的欣赏**。教师还可以让学生将歌曲中最后一个“进”去掉,让学生歌唱体会,感受歌曲中的精妙之处,感受歌曲的节奏感。基本音乐知识的教学不仅可以帮助学生提升音乐欣赏能力,还可以帮助学生提升音乐歌唱能力,帮助学生提升音乐综合素养。
三、指导学生欣赏方法
音乐欣赏还需要有正确的欣赏方法,教师应注重指导学生音乐欣赏方法,让学生能尽快地理解音乐中的情感。在教学中,教师可以教授学生背景法、歌曲聆听法、歌唱体验法三种音乐欣赏方法,这三种方法应该结合应用,从而从多个角度让学生感受音乐,体会音乐中蕴含的情感。首先,教师在教授学生背景法时,可以让学生通过了解歌曲背景,比如作者的生*事迹、创作背景,让学生通过了解歌曲背景对歌曲内容有一个大致猜测,再欣赏歌曲时就会联系歌曲背景体会情感,比如在欣赏《中华人民共和国**》时,教师可以让学生先了解聂耳的生*和当时*的大致情况。
让学生了解抗日战争年,聂耳主动请缨,为田汉创作的《风云儿女》电影剧本作曲,这首《义勇军进行曲》,后来成为中华人民共和国的**。让学生了解抗日战争的概况,再欣赏歌曲就可以体会歌词含义和其中强烈爱国情怀。此外,教师在教学生歌曲聆听法时,可以播放一段歌曲让学生细心聆听,让学生通过听歌曲来了解情感。再次,教师在教授学生歌唱体验法时,可以在学生聆听完歌曲之后,带领学生进行歌唱,在歌唱中尽量去表达情感,并在歌唱中去体会歌曲情感。比如歌唱《中华人民共和国**》,学生就会产生强烈的爱国情怀。
教师应注重指导学生音乐欣赏方法,让学生通过系统的欣赏方法对音乐有一个更加深入地了解,也帮助学生提高音乐欣赏能力。音乐欣赏教学不能照本宣科,也不一定要完全参照我的教学方法去做,广大教师可以借鉴我的教学经验,从学生兴趣、音乐欣赏方法、音乐知识三个方面中寻找适合实际的教学策略,也可以根据学生实际,引入新式教学手段,创造适合学生的音乐欣赏的教学内容。切实帮助学生提高音乐素养。
【参考文献】
[1]李思琪.浅谈小学音乐欣赏教学[J].课程教育研究:学法教法研究,2017(13):150-150.
[2]叶云.浅谈小学音乐欣赏教学[J].新课程小学,2017(7).
1、音乐是世界的共同语言。
2、音乐是唯一的宇宙通用的语言。
3、琴声宛如两只蝴蝶,欢快地在金色的阳光中飘飘飞去。
4、优雅的琴音配合着歌调。就像清露滴在花朵上面一样。
5、让人深在浮世中,却有皓月当空,清风徐徐之感。
6、音乐的理解是由两个部分组成的,是由感觉和记忆组成的。
7、黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花。
8、音乐从我耳边飘过,就像邮差送来一封不属于我的信。
9、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。
10、因形创声,随时造曲,应物无穷。
11、许多年轻人在学*音乐时学会了爱。
12、音乐是心情的艺术,它直接针对着心情。
13、美是上帝的微笑,音乐是上帝的声音。
14、其实耳机挺孤独的,听遍了你所有悲伤音乐。
15、如果没有音乐,生活就是一个错误。
16、委婉清丽的乐曲犹如点点雨滴,滋润着人们的心田。
17、音乐是一切艺术中最超逸的,最富于神秘性的,最*于数学的。
18、音乐使人感觉到仿佛在汹涌的波涛上,乘着极小的船。
19、没有音乐,生命是没有价值的。
20、音乐是思维着的声音。
21、柔美音乐流泄满室,清新悠扬的旋律,彷佛送来阵阵自然芳香。
22、音乐是惟一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。
23、音乐给人灵感,给人奋起。
24、领悟音乐的人,能从一切世俗的烦恼中超脱出来。
25、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量。
26、音乐是我疗伤最好的药,没有谁能陪我走过悲伤的海。
27、催人前进,达到意境合人,这就是音乐。
28、音乐是人类的第二语言。
29、一字新声一颗珠,转喉疑是击珊瑚。
30、没有安全感的人很热爱音乐,怕黑却喜欢晚睡。
31、音乐是医治思想疾病的良药。
32、自信是成功的第一秘诀。
33、环境压力下,音乐是浮木。
34、音乐是心灵的镜子,而且是铁面无情的镜子。
35、音乐,它用一串串音符,一段段音调,编织出了最美的旋律。
36、诗是寄寓于文字中的音乐,而音乐则是声韵中的诗。
37、音乐是人类共同的语言;诗是人类共同的安慰和喜悦。
38、惟有音乐,才是把我们的精神生活引向感觉生活的媒介。
39、音乐,人类的灵魂,只有懂得音乐的人才懂得生活。
40、音乐是人类的通用的语言。
41、音乐是形诸于声的诗歌,也是形诸于声的美术画卷。
42、音乐和身体,总要有一个在跳动。
43、泠泠七弦上,静听松风寒。古调虽自爱,今人多不弹。
44、次于沉默,最接*于表达出不能表达的,就是音乐。
45、音乐和旋律,足以引导人们走进灵魂的秘境。
46、音乐仅供敬主悦人。逆主音乐即魔鬼的噪音和吵闹。
47、语言的尽头是音乐出现的地方。
48、音乐只是提供氛围,你听的都是自己的故事。
49、音乐是人生的艺术。
50、音乐最容易暴露一个人的心事,泄露最隐蔽的思想。
51、魔鬼不能忍受音乐,因此音乐是和魔鬼进行斗争的最有效的办法。
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