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娃娃的日记（通用33篇）
一天终于结束了，相信你有很多感悟吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的娃娃的日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
昨天晚上，我听了一个《土豆娃娃的故事》，那里的老奶奶种的土豆会说话，会走路，土豆神仙，它变成一个土豆娃娃，它让老爷爷和老奶奶从地里***，帮老爷爷老奶奶做活，土豆娃娃晚上不睡觉，他帮老爷爷砍柴，让大狗熊、大老虎、大野猪砍许多柴回来，老爷爷和老奶奶睡醒了说，我们睡过头了，老爷爷让老奶奶去做饭，开门一看，院子里满地都是柴，是那来的柴，土豆娃娃说：是我和我和朋友昨天晚上砍的。
爷爷说：这足够我们用一年的了。老爷爷说：我以后没事做了，**什么呢？土豆娃娃就想了个办法，想了一个种树的主意，老奶奶说我们种果树吧，结的果子可以到集市上去买。
我可是一个不折不扣的艺术狂，什么唱歌、跳舞、做手工……这些都是我的最爱。我最喜欢的就是做布娃娃。我喜欢做一些人不像人、猫不像猫的娃娃。我喜欢它们，可是为什么有人说它们来自外太空？它们不是外星人，它们是我的梦。
这次我做个叫猫兔的“孩子“吧。我找来硬纸板，剪出一个兔子头，再剪出一个猫身，这时你一定会觉得奇怪。看下面我怎么做，你就知道，我为什么要用硬纸板了。我再在布上用剪刀沿着硬纸板把它剪出来，好了，它的初步形象就定下来了。下一步就开始缝了，把它翻过来，反面对着你再缝，缝好后再像翻衣领一样翻过来。最后塞进棉花，再缝好，这样就完工了。
望着这些甜美微笑的孩子，我久久不能入睡，我爱它们，我把他们当作孩子一样看待。我还从中学会了：做什么事都要细心、专心。
我生日的时候，妈妈送了我一个非常可爱又漂亮的芭比娃娃，她有一双大大的眼睛，一张如樱桃般的小嘴，一个小巧玲珑的鼻子十分可爱。她穿着一件粉色的裙子，裙子上面镶嵌着许多亮片，在阳光下如一颗颗宝石闪闪发光，无比耀眼，纤长柔软的手指如舞蹈家一样，金黄的头发如丝线一样柔滑而细腻，所以，我给她取名为“小公主”。
闲暇的时候，我总会给她梳各种各样的发型，一会儿给她编小辫，让她像一朵羞答答的玫瑰，一会又给她弄盘发，让她像一个聪明强干职场精英。一会儿又让她变成了一位翩翩下凡的小仙子。我还会用我的旧衣服给她缝制各种款式的衣服，一种装扮，一种气质，非常好看。
这个娃娃陪了我三年的时间，我会向她诉说我的烦心事，我也会和她分享我的快乐，我特别喜欢我的芭比娃娃，她是我心中永远的“公主”！
我喜欢芭比娃娃在我的家中，有好多的芭比娃娃，其中，在我印象最深刻的一个芭比娃娃叫鑫妮，是我自己取的名字，可这些芭比娃娃我都玩腻了，知道有一天……
我从房间里的玩具柜里拿出了那几个芭比娃娃，我把其它的芭比娃娃都放下，除了鑫妮意外，我看着那十分美丽的外貌，之间它的头发是金色的，脸是雪白雪白的，连衣裙都是黄色和粉色搭配起来的，很漂亮，我心想：多么漂亮呀！可这些都是旧玩具了，而且，我也有一个新的芭比娃娃了，它叫雨丽，可我也喜欢你呀，怎么办？在当我绞尽脑汁的时候，我突然想到，可以把鑫妮和雨丽一起玩呀！我开心地把所有的芭比娃娃都抱起来，我高兴地笑了！
我把雨丽也从柜子里拿了出来，看见了它褐色的头发，皮肤色的脸和粉色的连衣裙，她像个真人一样，我可喜欢她了！
最后，我把雨丽的头发炸成一个马尾辫，便把所有的芭比娃娃放回了柜子里。
晴天娃娃的晴天，被时光定格在那个绽放着明媚阳光的午后……
天空格外晴朗，云也出奇轻淡，风儿和阳光一起调皮的在草地上飞翔。
青青的草地上，晴天娃娃正躺着做了一场繁花似锦的梦。风儿吹起花絮满天，浦公英的种子，被青风随着晴天娃娃的梦带去了远方。飘到了沙漠里，落在了荒塬上。撒在了戈壁滩里。一场魔法的细雨飘撒下，便萌芽了，开满了浦公英的花……
风儿还在继续徘徊着。时而拽弯草儿的腰，时而掀起正在眺望远方的人儿的裙摆。晴天娃娃的晴天随着那道贮立的背影在温暖的阳光下慢慢化成了永恒。
晴天娃娃的晴天，被知了用清脆的歌声唱进了炎夏的繁华……
浓郁葱葱的树荫下，古老的织布机咯咯吱吱不停转动，倒转了时光。转出了一位年迈老人的故事。映入了晴天娃娃的眼帘。成就了一段恒古久远的故事。
晴天娃娃的晴天，被一个叫秋的时光老人挂在了古老的桃树上……
摘一颗鲜红的桃子，聆听时光诉说树下的约定。那是一个淫雨的季节，一把油纸伞撑起了一段千世轮回的情缘。一片桃花瓣，又书写了一段倾世佳话。
晴天娃娃的晴天，被寒风吹散在冬的天空，被雪藏在地的怀里，被小溪带入海的世界……
雪人，在大雪中贮立远望，它像晴天娃娃遥望春的到来，感知小鱼的自由与悲伤一样。于是，晴天在雪里变成了凝望。渐渐随着雪凝落了满地霜。
晴天娃娃的晴天，被童话大师写在了童话世界里。盈满踩面包姑娘的鞋底，飘在拇指姑娘的生活中，藏在小格尔达的泪水与找寻里，并与可恶的魔鬼斗争着……
生活的谋个片段，总让泪水滴答滴答在纸上，晕染了浅色的字迹。原来，晴天娃娃的小感动，小忧伤，小骄傲，小情绪与小幸福，是像花一样被呵护。
亲爱的，我们彼此最在乎的誓言是相亲相爱，无论亲情友情还是爱情。
当玫瑰花开的时候，我们一起看到了上帝。那时，晴天娃娃便拥有了她的晴天。长出了安其儿的翅膀，飞向太阳。
听到题目有没有怕呢，这鬼娃娃就在我家出现了，大家一定要信哦，看下文吧。
就在昨天的时候，同学来我家找我，说要跟我去玩。我连忙换衣服。带着一些钱出门就出去了。
走到半路，一个同学突然说要去玩娃娃机，我们就一起进去了。“天呐，人那么多，比骷髅还多。”我们随便挑了一个地方来抓，我们随身挑了硬币，别人花了老半天时间才抓住一个呢。我也不慎抓了一个。
过着过着，一下子就下午了。我把这个娃娃给妈妈看，妈妈吓了一大跳，说：“你为什么抓这种破娃娃，这种小娃娃……”我急着说：“不会，不会。”
这个娃娃就一直伴随着我一个夜晚。可是一大清早起来的时候，发现娃娃不见了。我当时可是怕得要死。”后面还有好多内容，懒得打字了，就这样。
11月22日星期一天气：晴
我和风娃娃是好朋友，每年，风娃娃都会来陪我。
春天，我来到田野里放风筝，可是只有一阵阵微风，风筝飞不起来，我叹了口气，这时风娃娃来了！它深深吹了一口气，风筝飞上了天。我和风娃娃高兴极了！
夏天，太阳热的象个大火球，我吃雪糕都不解热，这时风娃娃来了！风娃娃深深地吹了一口气，啊！好凉快啊！我们非常感谢风娃娃。
秋天，风娃娃给我带来一片枫叶，我用它做了一个美丽的书签。
冬天，风娃娃就开始调皮了，风伴着雪花，直往人们的脖子里钻，让人感到非常的寒冷，我批评了风娃娃，风娃娃委屈地说：“冬天就是这样，要不然会没有四季分明的。”哦，我明白了，我主动去找风娃娃，并说了声：“对不起，是我错怪了你。”风娃娃高兴地说：“谢谢你能够理解我！”我也笑着说：“以后我们还是好朋友！”
风娃娃陪我走过了每个春、夏、秋、冬！
我有一个娃娃，它是一只玩具小熊，它叫么么勇。它的来历出其不意：他是一次爸爸带我去参加一次婚礼时玩游戏得到的奖品。我睡觉时抱着它，吃饭时抱着它，玩玩具时玩着它，看电视时抱着它，读书给它听，睡觉时给它盖被子……总之每时每刻都抱着它。
它有一个我手掌那么大的头，比我头还大的肚子，脖子上有一条围巾，有一个红扑扑的小脸蛋、樱桃般的耳朵、有弹性的手和大大的脚。
你知道它为什么叫么么勇吗？因为我喜欢打败怪兽，而打败怪兽的人需要很勇敢，我希望它是我打败怪兽中的一个角色，所以我叫它么么勇。么么勇只是它的大名，它还有中名、小名、小小名和昵称，中名叫么么快，小名叫勇敢之熊，小小名叫勇勇，昵称叫勇。
它有两个特点，一个是可以变一个超级大的蛋，一个是手有弹性。你知道它怎么变蛋吗？只需要把它的手放在脖子上，头往下低，脚和耳朵收起来就行了。是不是很神奇呢？
我爱它！
我有一个洋娃娃。它是一只玩具熊。它的名字叫莫莫庸。它的来历出人意料：他是我父亲带我去参加婚礼时通过玩游戏赢得的奖品。我睡觉的时候抱着它，吃饭的时候抱着它，玩玩具的时候抱着它，看电视的时候抱着它，给它读书的时候抱着它，睡觉的时候给它被子……总之，我一直抱着它。
它有一个和我手掌一样大的头，比我的头还大的肚子，脖子上围着一条围巾，红红的脸，樱桃一样的耳朵，有弹性的手和大脚。
知道为什么叫莫勇吗？因为我喜欢打败怪物，打败怪物的人需要勇敢，我希望是我打败怪物中的一个角色，所以我叫它莫勇。勇只是它的名字。也有中名，昵称，昵称，昵称。中间名字叫墨妖块，外号叫勇敢熊，外号叫勇勇，外号叫勇勇。
它有两个特点，一是可以变成超大蛋，二是手有弹性。你知道它是如何改变鸡蛋的吗？把他的手放在脖子上，低下头，把脚和耳朵拿开。是不是很神奇？
我喜欢！
在我的家中，有好多的芭比娃娃，其中，在我印象最深刻的一个芭比娃娃叫鑫妮，是我自己取的名字，可这些芭比娃娃我都玩腻了，知道有一天……
抓娃娃日记（通用12篇）
日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。下面是小编为大家收集的丰富多彩的抓娃娃日记（通用12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天是我最期待的一天，因为今天的作文课，我们要去文峰大世界抓娃娃。
一来到七楼，一排颜色鲜艳的娃娃机映入眼帘。娃娃机里的娃娃应有尽有，有可爱迷人的粉红豹；有疯狂动物城这部电影里的兔警长朱迪；还有西游记里的重要人物猪八戒……我转过头，发现左边的孙诗涵正在抓娃娃呢！
只见他一脸激动，两只眼球就像粘在了娃娃机上，决定大展身手一次。他投下一枚硬币，目不转睛地盯着自己觉得比较容易抓上来的娃娃，摇动着操纵杆。娃娃机里的那个铁抓手跟着手上的操纵杆一会儿左一会儿右，孙诗涵还不时地歪过头再一次认真地检查是否到位，然后“啪”的一声按下按钮。孙诗涵直勾勾地看着铁抓手的一举一动，最后只剩下一厘米时，铁抓手晃了晃，娃娃正好靠在了出口的边缘，滚了下去。他转过头来，叹了口气。“失败了，就差这么一点点。”在旁边观看的观众也跟着他松了一口气，“就差一点儿。”
接着我也投下一枚硬币尝试。我首先摇动着操纵杆，不一会就到准确位置。我按下按钮，娃娃被抓手抓住了，突然抓手一松，娃娃又掉了下去。唉，失败了。
后来，我又抓了好几次，结果都以失败告终，这里的娃娃机都好坑啊！以后再也不来抓娃娃了。
今天我正在店子里玩，一个初一的哥哥叫我去玩，还有一个二年级的弟弟也要去。我们到了大润发，那个大哥哥才告诉我，我们一起抓娃娃。
我换了五个币，那个哥哥又给了我20个币。我开始抓娃娃，那个哥哥的币只能用来扭蛋，有很多扭蛋都失败了，我只扭到了十个蛋。有三只龙，和一只小汽车，还有一些弹力球。我的龙有一条很像犀牛，还有一条是双头龙，还有一条紫色的，很胖的龙。
弹力球有彩色的弹力球，有紫色和黄色的弹力球，还有红色和白色在一起的弹力球，还有透明的弹力球。
后来我又开始抓娃娃。第一个币，我开始抓了，我把爪子提上来，那个大哥哥在旁指挥我：“向前向后向左向右瓜子开始抓。”只听见那个大哥哥喊到，爪子往上提起来的时候，我心想事成，抓到了一个球。当我拿到那个球的时候开心的跳了起来。
后面的几个我们都没抓到，主要的是我们抓到了那个蛋在升的时候，它又丢了下来。
后来我就拿着我的战利品走了。真可惜。
晚饭后，妈妈带我去万达转转。我们悠闲的从一楼逛到二楼。
“看，是阿姨。”我兴奋地拉着妈妈的手说。跟在阿姨身旁的还有一个人，她长着一双明亮的大眼睛，披着乌黑的头发，穿着漂亮公主裙的小女孩------她就是我的小表妹。
我和表妹异口同声地对妈妈和阿姨说：“带我们去游戏厅玩吧!”进入游戏厅后，眼前的场面把我所吸引了。游戏厅里有着各种各样的游戏如：大篮球·抓娃娃·开汽车·打鼓------但我最喜欢玩的还是抓娃娃了。
我拿着换来的游戏币，飞快地跑向了抓娃娃的机器。看着一个个可爱的娃娃躺在盒子里，我的心直痒痒，迫不及待地把游戏币塞进了投币口。我小心翼翼地摇动着摆杆，放在对着娃娃相应的位置。用力按“确定”的按钮。一个像爪子一样的东西抓住了娃娃，慢慢地抓了起来。再向出口一点一点地移了过去，就在快要到出口的时候，那个爪子突然一下子松开了，娃娃又掉了下去。这样的情况可把我气坏了。哼!我就不相信我抓不到娃娃。于是我又投了两枚游戏币，还是按照原来的步骤再去抓起了娃娃。
这一次当娃娃快到出口时，我双手紧紧地握在一起，心一直“砰砰”地跳，果然，这次非常成功。一个娃娃从出口掉了下来，我拿着娃娃，开心的跳了起来。一直在旁边看着的小表妹拉着我兴奋的说：“姐姐，这次帮我抓以一个吧!”
有了上一次的经验，我又成功的帮小表妹抓了一个娃娃。我们俩都开心极了!
今天上午，爸爸的表坏了，于是我们一家人就去了铝城购物中心，爸爸、妈妈在二楼修表，我自己去了三楼的儿童玩具部分，去了之后，我一眼就看到了那个抓娃娃机。
机器上写着：只要您努力，就一定会成功的。
可是抓一次需要一元钱，我口袋中有五元钱。
我想了又想，还是不知道抓不抓。
过了一会儿，我看见几个售货员大姐姐，她们每个人都能抓到自己喜欢的玩具，我看了之后也想抓一个小玩具。
我两眼看着娃娃机，突然，我心里有了想法，于是就跑到阿姨那里换了五个一元硬币。
第一次，我把钱放进去了，计时计到十八时，我用开关放下了“爪子”，抓到一个布娃娃，课时刚提起来娃娃就掉下去了。
我想第二次一定能抓到，于是自信地投下了第二枚硬币本来可以抓到的，娃娃已在入口部分的，我刚投下“爪子”，课时时间到了28秒，“爪子”回到了原处，我又一次失败了。
就这样，我的五枚硬币用完了，但什么也没抓到。
为什么抓不到娃娃呢?我非常伤心。
过了一会儿，我想通了：世界上没有不劳而获，也没有天上掉馅饼的好事。
今天是中秋节，我一大早就起来了，妈妈包了我最爱吃的胡萝卜牛肉馅的饺子，吃完后我们就去了牡丹江万达。
到了万达，我看见抓娃娃那里排着队，原来向我一向喜欢抓娃娃的人还不少哩！终于排到了我们，我兴高采烈地来到机器旁边，可是由于我的心太急了，上去就扑了个空，之后的几次也都没有抓到，眼看着只剩一次机会了。爸爸看出我的心思了，耐心地对我说：“首先要找周围没有障碍物的娃娃，然后就是要专心一点，切记急躁，对准之后再抓”。妈妈也安慰我说：“宝贝别灰心，妈妈相信你，一定可以抓到的”。
这次我吸取了教训，我对准一个娃娃，屏气凝神，我终于抓到了，我高兴的手舞足蹈。爸爸的兴致也被我点燃了，也跟着抓了起来。结果爸爸没抓到。我在一边嘲笑着，原来爸爸只会纸上谈兵啊！
之后我们就去吃饭了，饭后我们就去公园散步了。晚上我们就回家睡觉了。睡觉的时候我的脑海里还在想着抓娃娃的事。真是美好的一天。以后有机会我还要去！
在紧张的期末考试过后，爸爸奖励我五十元。
领卷子那天我的思绪早已不在班里。我的心全想着下午该去哪里玩。这叫朕如何是好啊，最后，我义无反顾的要去抓娃娃。
去汇嘉的路上，我手插口袋，带上耳机，迈着轻快的步伐走进了娃娃厅。哇，宽阔的场地里，只有几个人影，我心里窃喜，没人。我贪婪的看着透亮的玻璃里的娃娃，让我欲罢不能，开始抓娃娃了，我身体一蹲，往机器里投了三个币，在快速的蹿起，目不转睛的盯着我的“猎物”，手里抓着遥感，左右摇晃，逮住时机，好！就是现在啦。“啪叽”一下，我按下了按钮，啊呀呀！我看着爪子抓住娃娃的那一刹那，心里夹杂着幻想、期待、激动与兴奋，心都已经快跳出来了，微风吹过我的脸颊和我此时的内心形成鲜明的对比，哇哇哇，娃娃已经快到出口了，我实在忍不住了，竟跟娃娃机说起话来：“加油，加油，你最棒。”我紧张地瞪大了双眼，看着娃娃掉进了出口，一颗悬吊的心也掉了下来。看到了我手里毛茸茸的娃娃，绽开了发自内心的笑脸。
“啦啦啦”我左右手提着几只娃娃，望着街道的风景，虽然再熟悉不过了，可为什么突然觉得那么好呢？我又甜甜地笑了。
今天，我们来到了城市英雄中，和几个姐姐一起玩游戏。
我和旦旦、湘湘一起打着“僵尸”的时候，“包子”姐姐便对我们说：“嗨，你们去抓娃娃吗?”我心想：抓娃娃?我可没玩过这个游戏啊!等会儿比部赢他们多不好意思，可又不好拒绝别人的请求，怎么办呢?我心急如焚，心中像是十八个吊桶——七上八下。突然，旦旦拍了我一下，问：“你去不去和我们一起比赛呀!”“好......好，好啊!”我想：哎呀!我怎么就答应他们了，要是输了，该怎么办呢?
我硬着头皮和他们一起去抓娃娃了。到了以后，我们便找自己喜欢的娃娃去抓了，我的心中十分紧张。第一次抓的时候，我小心翼翼地移动着夹子，可是手心却不停地冒汗，手不停地颤抖着，好不容易才移动到那个娃娃的上方，我摁下按钮，夹子摇摇晃晃地落下来，我的心中像是被夹子夹住了一块既沉又重的大石头，这夹子正好夹住了那只我喜爱的小猴子。“吔!我夹住了!我夹住了!”我高兴地大声尖叫，旦旦吃惊地看着我。他们现在连一个娃娃都没夹到呢，我第一次就夹到了。
接着，我怀着激动的心情继续夹娃娃，可是连续夹了几次都没夹到，我心情从高耸的山顶，落进了万丈深渊，可是旦旦他们却屡屡成功。我心想：他们为什么这么顺利呢?我要看看他们到底如何夹的。
我认真仔细地观察着他们，终于让我发现他们都选择夹在玻璃口边缘、在高处的娃娃。原来，这样夹，娃娃不易掉落，如果掉下来，也是落入玻璃口。我也像他们一样夹娃娃，果然也屡屡成功了。
我们的币用完了，最后，我以夹了十个娃娃而胜利了。
这次，我胜利的原因是因为我观察别人做事的方法，结合自己的经验，再去做才会更完美哦!我们一定要学会观察。
今天，我受到深深的打击。
因为今天发了奥数成绩，成绩不理想，妈妈很不高兴的样子，我也很不高兴!我想挽回哪怕一丁点儿面子，就像老章说的那样“大人活要面子，小孩死要面子”。
为什么一切的努力却都无济于事?我想放飞自我。
我去看了看阳台上的含羞草，它紧闭着，一副不高兴的样子，好像不想和我玩。我又去找楼下的野猫。她不在!连吃剩的老鼠也没有发现!我找了她老半天，终于发现她藏在草丛里，闭着眼睛正在睡觉。我学着她的叫声喵喵喵地叫了几声，她终于抬了抬眼皮，露出黄黄的眼睛，瞄了我一眼，然后，继续睡!可恶!我在心里骂了一声，然后垂头丧气的回家了。
妈妈见我十分不开心的样子，说“我带你去夹娃娃吧”。
太棒了!要知道我夹娃娃的技术十分精湛!
2.有的娃娃就像渣男，不管别人怎么劝你放弃，你都还想一试再试。
3.成年人的崩溃就是你花了60块抓娃娃，缺什么都没抓到。
4.我抓娃娃有毒从来没抓到过愿望表里又多了一个愿望。
5.一起抓娃娃嘛？没有对象，一直不停的塞硬币的那种。
6.又梦到和你一起抓娃娃。一起回母校，看曾经最讨厌，现在最尊敬的老师。在梦里和你发生那么多的事情。
7.为什么看电视上，别人抓娃娃一抓一个准，人家说自己是小白的，试一两次都抓到了我为什么没抓到过。
8.最*闭着眼睛都在抓娃娃，要不就是在抢英雄。
9.一起抓娃娃嘛？没有对象，一直不停的塞硬币的那种。
10.我抓娃娃有毒从来没抓到过愿望表里又多了一个愿望。
11.娃娃机最大的陷阱是，“玩个币就走”，可它和暧昧一样，一旦陷入，就不能轻易脱身了。
12.我老公刚惹我生气了，现在夹娃娃哄我开心。
13.因为今天心情不好，所以抓娃娃手感很棒！
14.刚开始几次玩娃娃机，会全身心投入毫无克制，后面就学会给自己留退路。
15.那些在一台娃娃机长前时间战斗的人，他们不一定真的很喜欢那个娃娃，她们很可能只是不甘心。
16.最好不要吊死在一只娃娃上。
17.部分家当虽然你们抓娃娃很厉害，但是我可以凭实力自己买2019新目标：看到好看的娃娃一定要买！
18.我抓到了两个小娃娃，这是我的巅峰之一。
19.人财两失，才是玩夹娃娃机的常态，也是爱情中的常态。
20.我能抓到娃娃了！第一次抓到娃娃，巨开心！抓到了八个中的六个，感觉自己get了抓娃娃技能包。
21.我好喜欢抓娃娃但是我有抓不到我觉得我上辈子可能是个机械爪非常松的娃娃机。
22.差不多可以退出抓娃娃这个游戏了，好看的积分高的娃娃全部涨价了。夹的成本翻倍就没意思了。
23.看完电影，突然想去抓娃娃弟弟就帮我抓到啦还是最大的，超开心。
24.有个小孩旅行路上眼里只有冰淇淋，可乐，买陀螺，抓娃娃，所以带着她就是换个地方玩一样的东西。
25.不仅戏演得好，抓娃娃居然也这么溜。
26.抓娃娃这件事，今天算是逆袭成功了！
27.和宝贝约个会，吃饭、抓娃娃、看电影、逛街，一定要有一个女儿。
28.你我本无缘全靠我花钱抓娃娃哪有什么技巧全靠钱堆。
29.本来已经不喜欢了抓娃娃，但是有人愿意花几百块钱给我抓一个不怎么好看的娃娃，感觉是自己挺幸运的。
30.已经深深的爱上抓娃娃。
1.恭喜小宝宝*安出生，真为你感到开心，希望你的宝宝健健康康成长。前途无量，有一个美好的未来。
2.宝宝100天，是世界上最幸福的人！因为他有你的爱和无数人的祝福和问候，祝宝宝在未来的日子里幸福地迎接他的生活，祝他永远幸福！
3.摸摸他的头，牵着他的手，吻他的嘴，摇他的腿，哄他睡觉，初为父母，幸福好滋味。恭喜你儿子的诞生。祝他健康成长。
4.母亲和儿子都*安，好呗，幸福得到你的儿子，美丽呗，父亲一开始，乐呗，短信祝福，送呗，健康呗，好呗，家庭幸福，幸福呗，祝孩子长大，健康身边，一定要滴呗。
5.生命的创造是一个奇迹，快乐的儿子是一个祝福，你看起来真的很骄傲，快乐的笑容也很西化，带着真诚的祝福你的真诚，让我也感到快乐。恭喜你儿子的诞生！
6.宝宝百天，福气满满，快乐连连，微笑甜甜；万事圆圆，愿宝宝长着如意头吉祥嘴快乐腿，生活富足乐，铭记父母恩。
7.愿你享受所有期待的喜悦，每一件小事都带给你甜蜜的感觉和无尽的快乐！
8.孕育生命是一个快乐而艰辛的过程。你用快乐和痛苦的过程来创造这个可爱的小生命。这小小的生命里有你无限的爱和挂念，愿你和宝宝度过每一个快乐的时刻！
9.新生的孩子，新生的希望，心灵的祝福：愿宝宝健康、聪明、可爱；愿新妈妈越来越温柔，越来越年轻；愿新爸爸越来越成熟，越来越强壮。愿你的家人幸福快乐。
10.磨一根开心的针，抽一根愉悦的线，穿起如意吉祥，为宝宝缝制一件好运的衣裳——祝福宝宝百日快乐，千时如意，万事顺心!
1、为了以后每天提早十分钟去车站附*的商场夹娃娃，我终于要开始早睡了。
2、总会有再见的时候，勤练夹娃娃技术！下次想要哪个夹哪个！
3、最*最童心未泯的事情就是疯狂的去夹娃娃了。娃娃机旁边摊位的阿姐经常都调侃我：夹了那么多是不是拿来摆地摊啊。
4、手气不好我不适合夹娃娃。
5、夹娃娃最棒的一次，我感觉我在夹娃娃方面还是很有天赋的！
6、今天一天走了跟你所有走过的路，我想把记忆全部刷新。吃面，夹娃娃，看电影。最后一次，都是和你。现在，不是了。冲掉了记忆。冲掉了你。
7、娃娃机玩了三个月了，连剪带夹，收获了14只大娃娃，200个小娃娃。
8、块钱扔进去了 我还是没有得到这只拿着阔落的白熊我真的一点都不会夹娃娃。
9、花了五十多，一个娃娃都没夹起来。旁边一个爸爸带着小妹妹，指着我们这边说，这都是骗人的。
10、你一定很会夹娃娃吧，不然你怎么会一下子就夹住我的心。
11、世界像个大的夹娃娃机器，隔着玻璃我只想得到你以后我能遇到像你这样好玩的人吗？
12、看完电影，到隔壁娃娃店夹娃娃，爸爸每次夹都有收获，家里的娃娃都要堆成山了。
13、许愿：有了男票一定要去夹娃娃，夹好多好多娃娃。
14、夹娃娃也发明出夹糖的版本了，要是体验会不会亏很多？
15、同学在夹娃娃，两位保洁阿姨在后面看的津津有味，果然童心不分年龄呀。
16、扫荡风云和夹娃娃大神们的快乐时光，难得我今天也夹到好几个呢。
17、就是喜欢这种又爱放屁又爱傻笑，总是买零食给我吃，带我夹娃娃，总是护着我，还很爱我的傻子。
18、最*中了夹娃娃的毒，今天又去夹娃娃了。
19、现在电视剧是怎么回事吼，夹娃娃之前都要扭一下脖子，怎样，扭了夹子是会变紧吗？
20、夹到一个娃娃后，知道了技巧就停不下来。
21、人生第一次夹娃娃，一次性夹到4个！！哈哈哈哈，我们寝室一共夹到11个，太牛逼了吧！
22、我今天也太牛了！夹娃娃 一次性夹了两个！人生巅峰！
23、原来，夹娃娃，这么，上头，一下就high了。
24、早上还是心情不佳，吃个东西走一走，夹个娃娃，今天的不好心情都跑开了。
25、成功的第一步戒掉扫雷，发家致富的第一步戒掉夹娃娃戒掉奶茶。
1、娃娃机最大的陷阱是，“玩个币就走”，可它和暧昧一样，一旦陷入，就不能轻易脱身了。
2、有的娃娃就像渣男，不管别人怎么劝你放弃，你都还想一试再试。
3、本来已经不喜欢了抓娃娃，但是有人愿意花几百块钱给我抓一个不怎么好看的娃娃，感觉是自己挺幸运的。
4、我老公刚惹我生气了，现在夹娃娃哄我开心。
5、我抓到了两个小娃娃，这是我的巅峰之一。
6、一起抓娃娃嘛？没有对象，一直不停的塞硬币的那种。
7、我抓娃娃有毒从来没抓到过愿望表里又多了一个愿望。
8、差不多可以退出抓娃娃这个游戏了，好看的积分高的娃娃全部涨价了。夹的成本翻倍就没意思了。
9、不仅戏演得好，抓娃娃居然也这么溜。
10、最*闭着眼睛都在抓娃娃，要不就是在抢英雄。
11、我能抓到娃娃了！第一次抓到娃娃，巨开心！抓到了八个中的六个，感觉自己get了抓娃娃技能包。
12、为什么看电视上，别人抓娃娃一抓一个准，人家说自己是小白的，试一两次都抓到了我为什么没抓到过。
13、有个小孩旅行路上眼里只有冰淇淋，可乐，买陀螺，抓娃娃，所以带着她就是换个地方玩一样的东西。
14、那些在一台娃娃机长前时间战斗的人，他们不一定真的很喜欢那个娃娃，她们很可能只是不甘心。
15、刚开始几次玩娃娃机，会全身心投入毫无克制，后面就学会给自己留退路。
16、成年人的崩溃就是你花了60块抓娃娃，缺什么都没抓到。
17、你我本无缘全靠我花钱抓娃娃哪有什么技巧全靠钱堆。
18、和宝贝约个会，吃饭、抓娃娃、看电影、逛街，一定要有一个女儿。
19、已经深深的爱上抓娃娃。
20、人财两失，才是玩夹娃娃机的常态，也是爱情中的常态。
21、抓娃娃这件事，今天算是逆袭成功了！
22、部分家当虽然你们抓娃娃很厉害，但是我可以凭实力自己买2019新目标：看到好看的娃娃一定要买！
23、因为今天心情不好，所以抓娃娃手感很棒！
24、又梦到和你一起抓娃娃。一起回母校，看曾经最讨厌，现在最尊敬的老师。在梦里和你发生那么多的事情。
25、看完电影，突然想去抓娃娃弟弟就帮我抓到啦还是最大的，超开心。
26、最好不要吊死在一只娃娃上。
27、我好喜欢抓娃娃但是我有抓不到我觉得我上辈子可能是个机械爪非常松的娃娃机。
水果娃娃来跳舞评课稿
首先必须明确什么叫说课，所谓说课，就是教师备课之后讲课之前（或者在讲课之后）把教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计、板书设计及其依据面对面地对同行（同学科教师）或其他听众作全面讲述的一项教研活动或交流活动。以下是小编精心整理的水果娃娃来跳舞评课稿，欢迎阅读与收藏。
水果娃娃来跳舞评课稿
一、在材料投放上老师考虑的非常充分，教师给孩子准备了难易程度不同的涂色纸，粗细不同的蜡笔，满足不同能力的智障孩子。说明教师对每一个孩子非常了解。
二、活动的开展通过摸摸、猜猜、看看、通过提供给孩子最直接的感官刺激和录像来认识各种水果的颜色，让孩子在观察中感受色彩美，知道水果娃娃很美，有各种美丽的颜色，从而激发孩子给水果娃娃涂色和添画的兴趣。接着老师示范、讲解，让孩子学*给水果娃娃涂色和添画的技能。老师这里还有好多可爱的水果娃娃没有漂亮的衣裳、怎么办呢？激发幼儿动手的兴趣。然后分层指导孩子涂色、添画，能力弱的能均匀涂色，能力强的不但能给水果娃娃的涂色还能添画场景，如草地、小花、小鸟、太阳、小树等，活动下来都很好，孩子都能大胆的上自己喜爱的色彩。最后满足孩子扮演水果娃娃的欲望，让孩子带上水果娃娃的胸饰欢快的跳舞。激发幼儿绘画的兴趣。可是在游戏等活动中，幼儿用眼睛去观察，用大脑会想，通过自身的体验，积累起大量的感性经验，然后再引导幼儿自愿地去表现，这样画出来的画会更有特点、更好看。经过观察，幼儿会带着愉快的心情、丰富的情感，大胆地投入到丰富多彩的水果世界中去。在整个教学活动中，以幼儿为主体，老师为指导，保证幼儿在没有心理压力的条件下涂色，激发幼儿涂色的欲望和兴趣。
三、在教学中，对于个别动手比较慢的的孩子，教师多用鼓励的方式或给予一定的帮助。比如，一位小朋友涂色时总是看人家，涂色很慢，教师就用五角星帮助的方法协助他完成。教师的即时激励很好。
语文优秀评课稿模板《白鹅》评课稿
《白鹅》这篇课文中，作者重点表现的则是白鹅性格的特点──高傲。刚把这只鹅抱回家时，从“伸长了头颈”“左顾右盼”的姿态中，留下了最初的“高傲”的印象。继而以“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中”这一过渡段统领全文，细致刻画了鹅“严肃郑重”的声调，“大模大样”的步态和“三眼一板”“一丝不苟”的吃相。
今天章老师为我们大家演绎了一堂充满生命灵动的课，课堂上章老师和学生上一起按三个环节学*即：阅读环节——解读环节——拓展环节，注重培养学生的自主、合作、探究的能力。
在阅读环节上，章老师的课给人至深的印象是学生的阅读从情境中走来。由于《白鹅》是一篇富有生活情趣的文章，为了让学生们学起来兴趣高涨。章老师创设了情境，让学生猜谜。“身披白袍向天歌，看门守像管家，走路行动像将军，吃饭喝水像老爷。”当学生猜出是白鹅时，章老师问同学们想不想把它领回家，那就呼唤它一声，学生一齐读课题，如此巧妙地引出课题，使得学生很想知道丰爷爷笔下白鹅是怎样的？显然一读为快吗，就赶快去读读吧！这样巧妙地拨动了学生的心弦，充分调动了学生的阅读兴趣。为整堂课奠定了快乐轻松的基调，从而实现了让学生的阅读从情境中走来。
在解读环节上来看这堂课，章老师把本节课目标定位于通过 “三眼一板”“一丝不苟”的吃相上来品味、感悟“鹅”的高傲经以及丰爷爷对它的喜欢。章老师根据四年级学生的年龄特点，生活经验，学生已有的知识经验基础紧紧抓住“鹅”老爷一词，“鹅”老爷一词作为切入点，让学生去读课文，到文本中去寻找鹅的那种老爷架势、去感受鹅的高傲。你说，他说，我说，说说自己是从哪些词句觉得这是一位高傲的鹅老爷，珍视学生的阅读感受，让学生充分地表达自己阅读后的独特感受。
当上到拓展环节时，章老师提出问题：它又会怎样责备丰老爷呢？孩子们开始快乐地进行想象，他们有好多好多想说的话，课堂气氛顿时进入高潮。章老师及时收住，欣喜地引领孩子们从语态、语速上、神情上进行指导去感受的狗“躲在篱边窥伺”“敏捷地跑过来，努力地吃它的饭”“立刻逃往篱边，蹲着静候”等如小偷般的委琐相，在感受狗的想偷吃又满心恐惧的同时感受鹅的高傲的老爷派头。朗读也在此再一次得到深化，广化，美化，朗读因读懂了文本而精彩，文本因朗读而更美丽。
语文是诗意的展呈，是智慧、是情感的展呈。语文教学也应是诗意，智慧，情感的延续。以上只是我对新教材的一种理解，我作为一名语文教师对语文教学的一种期盼，一种努力。语文教学永远是一个追求的过程。让我们把握好基础与创新，把握好传统与时尚；让我们追求落叶飘飞的浪漫，黄花满地的诗情，让我们享受风吹草低见牛羊的诗意，云淡风轻话沧桑的风雅，让用我们自己的诗情、才情铸造一道道浪漫的语文风景线，让我们的学生快乐地淌洋于我们的语文课堂。
语文优秀评课稿模板《白鹅》评课稿
以前，我总认为统计课很难上，在知识上很难找到需要探究的地方，再加上绘制统计图花费时间长，很难让学生体会到统计图的作用。听了邓老师的这节统计课，让我眼前一亮，哦，原来可以这样上！
1、从统计学生喜闻乐见的小动物的只数引入新课，符合学生年龄特点。
2、注重培养学生的合作意识。在统计数据多的情况下，及时采取小组合作的形式分工统计，让学生体验合作的乐趣和需要。可以看出合作的效率是很高的。
3、在重难点地方处理巧妙。
本节课的教学重、难点是让学生通过整理数据，完成条形统计图的过程，当发现统计的数据太大时，一格再表示一个单位就太不方便了，从而引出矛盾。这时教师引导学生自己想办法。而不是直接告诉学生答案，体现了以学生的发展为原则的教学思想。确实有同学就想出来了。教师创设了一个很有价值的悬念，一个很有思考价值的问题。让学生体验到一格表示2个单位或者更大的数的需要，体验到了成功的快乐。另外教师也预设了多个解决办法，沸羊羊的、懒洋洋的加以展示，同学们通过比较发现自己的想法和喜洋洋一样，很有成就感。
4、教学目标的呈现时机恰到好处，达到了既不提前泄露知识，又让学生及时了解目标的目的。有承上启下的作用。即总结前面学*内容，又过度倒下面的学*任务。
5、练*时要求明确。教师强调在绘制条形时要一一对应，做到快、静、齐。注重学**惯的培养。但由于是小组合作，有的同学插不上手，操作困难，所以凸起来要慢一些。建议教师引导学生找准刻度后记号记号在涂色，准确率要高。
6、后面的统计图欣赏很好，开拓了学生的视野，为后面学*奠定了基础，也让学生体验到了统计与生活的密切联系。
商讨的地方：统计的数据一定要让学生核对清楚，可能会有学生多数，或少数会严重影响后面的练*。最好能用数一个标记一个的方法。再根据统计图解决问题时，个人觉得先找信息，再提问题比较合适。可以体现学生的认知顺序。
迟到评课稿
今天，有幸参加了“潮涌普陀”的高端研修语文教研活动，听了四堂课，感觉收获很多。每堂课都是那么精彩，每堂课都有自己的特色，让我收获颇多。现在我就沈四小张玲娜老师执教的《迟到》谈几点自己的看法。
一、教学思路清晰
张老师从《迟到》这篇文章中，抓出了本文的主线索：父亲的严和疼。然后让学生自主阅读并找出哪些句子说明父亲的严。学生通过学*纷纷找出句子。张老师在理解句子的时候
又用了不同的三种教学方法。第一句：张老师让学生通过抓不同的动词来体会父亲的严。第二句：张老师让学生想象，“读着读着，你仿佛看到了怎样的情景”。第三句：张老师又问，“此时此刻，你的心情怎样？”三处同样是体现父亲严的句子，张老师能紧抓住文本的字、词来理解，是学生深刻体会到父亲的严确实让人铭记在心。
接下来，张老师又话锋一转，问：“父亲为什么要这样打我？我被打的真正原因是什么呢？”学生又进入课文自主阅读，发现了父亲打我另有原因。通过体会“父亲什么也没说”父亲真的什么也没说吗？学生豁然开朗，父亲原来很爱我！
整堂课的设计通过运用“自主阅读，点拨方法，精读感悟，升华情感”的学*模式，实现学生的个性化阅读，发展学生的个性。而且着重引导学生去体会作者是用什么方法，怎样表达出来的，这就是我们常说的学*任何知识都应该知其然，又知其所以然的过程。学*一篇文章就应当知道表达了什么，还知道怎么写，怎么表达的，这就是我们强调的工具性与人文性的统一，张老师在教学中不失时机的在帮助学生体会人物情感的同时，引导学生去关注文章的表达方法，即从父亲的语言、神态、动作等细节描写去体会父亲的严和疼，最后得出这其实都是爱。这样的教学设计从“严”到“疼”，让学生在体会文本的时候有一种峰回路转的感觉，听着感觉非常好，我们听课的老师也随着小英子一起经历着这一场情感转换。
二、重视文本的朗读
以读为本为学生真实创设了与文本对话的广阔空间，全课采用了不同形式的读，而且每一次的读都有不同程度的要求和目的，如突破难点的细读，升华情感的引读，以读贯穿了整个课堂，学生在读的过程中体会到了作者的思想感情，领悟到了文章的表达方法，同时通过有声有色的读文，使学生更多、更直接的与文本对话，使课堂教学回归了语文教学的本体，上出了语文课的特点，既有语文知识的生成，读写技能的掌握，又有情感的体现与升华，实现了语文教学“三维目标”的融合。
三、注重情感的升华
在课中，张老师引用了城南旧事里的一个片段，当画面定格在父亲的眼神时，不仅学生被感动了，我们听课老师的心也被深深地震撼了。最后林海音的一段话把《迟到》所要表达的心声深深地烙在孩子们的心里。当最后“父爱是什么”的诗句出现在孩子们的面前时，我想孩子们肯定明白了《迟到》里所体现的浓浓的父爱。教会孩子体会这深沉的父爱。本堂课的情感得到了升华。
整堂课流淌着浓浓的情，浓浓的爱。学生在读中体会，在体会中感悟，在感悟中也流淌出对父爱深深地眷恋。我想，这堂课是成功的!
《赵州桥》评课稿
一、目标明确，设计新颖
江老师能正确处理教材，把握教材的重难点，紧紧抓住赵州桥的三个特点：雄伟、坚固、美观，精心设计教学环节和各种有效的教学方法，教师适时的引导与提示充分体现了新课程中以学生为主体，以教师为主导的理念。多媒体的运用恰到好处，巧妙地解决了教材中的难点，更好地为教学服务，为学生服务。
二、以读为主，重视朗读
教学中江老师非常重视朗读的指导，而且读的形式非常多样——轻声读、同桌互读、教师范读，配乐朗读、读与评结合、提示朗读要点等穿插于教学的全过程。能面向全体学生做到有所侧重，关注每一位学生读书能力的培养。尤其是当有些学生朗读得不够好时，老师留给了充分的时间耐心地进行指导，使他们的朗读得到进步。
三、读写结合，渗透方法
江老师在教学中充分运用文本现有的资源对学生进行写的指导。例如：中心句、过渡句的认识，练说栏板上龙的图案等。
四、就地取材，联系实际
为了让学生体会赵州桥的雄伟，江老师能利用现有阶梯教室的长与宽来体会，就地取材，十分直观地让学生体会赵州桥的雄伟。对于一些关联词的运用，学生能活学活用，对于课文中的一些关键词，教师能运用画面给予学生最直观的感受。
《船长》评课稿
今天，又一次聆听了顾老师的课——《船长》，感受到了一种全新的风格。我们和学生一样，如同船上的乘客，一起经历了一场惊心动魄的事件，感受到了一个伟大的灵魂，经历了一种人格和精神的洗礼。这堂课，值得我们回味学*的地方有很多，现着重抓住几点来谈谈感受。
课堂上，顾老师就如同一位船长，引领着学生自主研读课文，感悟语言文字的魅力，感受船长人格精神的魅力。
一、学*主动权的下放。
课开始，老师让板书课题“船长”，并让学生选择一种颜色的粉笔来板书。学生各有想法，通过选择不同的颜色表现着学生对文本、对船长精神独特的理解，体现了个性化的阅读教学。
二、朗读指导的到位和细腻。
课文的第2第5自然段描述了当时撞船时的惊险可怕，教学时，老师没有刻意地说该怎么读，而是通过语言的渲染和描述来激发学生的阅读兴趣。师：这是一组惊心动魄的画面，谁能通过朗读再现当时的情景。学生在朗读不到位时，老师又及时地评价指导：轮船撞过来了吗？我觉得还不足以造成灾难。响声大吗？口子还不够大。再如读船长的话时，指导学生读出吼的感觉。学生读得不到位，老师问：你觉得他吼得怎么样？“吼”要有震撼力。在一次次追问和范读中，学生不仅领会了该怎么读，而且领会了文本的语言之精妙和船长的精神之伟大。学生完全沉浸在教师、文本所创设的情境之中，主动阅读、主动体验和主动感受。
多肉植物吉娃娃怎么养
吉娃娃为景天科拟石莲花属多肉植物，它小巧精致，形状酷似一朵盛开的莲花。肥厚多肉的叶子恰似莲花的花瓣，顶端还有个*尖。叶缘也呈红色，似花朵，而又不凋零，如同有生命的工艺品，非常美丽，小花为深粉红色。如下是小编给大家整理的多肉植物吉娃娃怎么养，希望对大家有所作用。
形态特征
植株小型，无茎的莲座叶盘非常紧凑。卵形叶较厚，带小尖，长4厘米、宽2厘米。蓝绿至灰绿、淡绿色，并被有浓厚的白粉，日照充足时顶端的小尖呈美丽的玫瑰红或深粉红色。
花序20厘米高，先端弯曲，小花约1厘米长，钟状，红色的。
*性分布
吉娃莲原产墨西哥达瓦瓦州的干旱地区，由于该地区海拔较高，故虽有强烈的阳光，却气候冷凉。
繁殖方式
以叶插和扦插为主，因其生长缓慢，叶插是比较普遍的繁殖方式。将壮实的叶片取下*
夏季养护要点：
1.光照：吉娃娃喜欢光照充足的环境，夏季可放在阳光充足且通风的地方养护，另外要注意遮阴。
2.浇水：浇水;夏季要严格控制浇水的量，土壤干透了再浇水，不能浇太多，也不能淋雨，否则会烂根。生长期浇水干透浇透，空气干燥时可向植株周围洒水，但叶面，特别是叶丛中心不宜积水，否则会造成烂心。冬季要保持盆土稍干燥；
3.施肥：施肥要适量，生长期施肥一般每20天左右一下。
4.盆土：盆土宜用疏松肥沃，具有良好的排水透气性的沙质土壤，并掺入少量的骨粉等钙质材料。
5.繁殖：繁殖方式一般有分株、扦插、播种等方法。
心得
风筝的吉娃娃是养在阳光房内，一旦温度高于35度，就会移到明亮的散射光下慢慢断水，整个夏季的休眠期少水或不给水，到了9月中旬温度下来了，就开始慢慢恢复浇水，适应了阳光房的吉娃娃夏天是可以正常生长的，休眠不是太明显，但是水分千万不要弄到叶心，不然夏天就会挂了。
冬季如果温度能够保持0度以上，都是可以给水的，0度以下就要断水，否则就容易冻伤了。冬季虽然寒冷，可也不是一个冬季都不给一点水，也会在适当的时候微微给点水在植株的根部，切勿喷雾或给大水，叶心水分停留太久，容易引起腐烂。春季温度上升后就可以慢慢恢复正常给水。
吉娃娃还是非常好养的一个品种，四季中除了夏季要注意适当遮阳，其他季节都可以全日照，需要注意的是吉娃娃虽然好养，可是水分还是要控制好，不然是容易烂根的。土壤风筝用的是泥炭混合了颗粒的煤渣河沙等，土表铺设干净的颗粒河沙，配土以透气为主
吉娃娃属于夏季休眠的多肉植物，度夏有点小困难，因此夏季特别要注意通风控水，喜光照不耐阴，光照不足的情况下很容易株型松散，叶色较浅，形成徒长。充足的光照下，吉娃娃像包拢的莲花，叶色较蓝，小红尖明显，叶缘有红晕。吉娃娃生长速度一般，如无意外情况下部，叶片一般不会干枯，因此株型可以一直端庄如莲花。
浇水：吉娃娃在春秋生长季，可以给予其足够的`水分，配土接*干透就可浇透一次水，夏季炎热则要注意控水，浇水时少量给水就好，不需浇透。浇水时注意避免叶心积水，容易造成被晒伤，甚至腐烂。浇水的时间可选择春冬的临*中午较暖和的时间段和夏季下午或者晚上较为凉爽的时间段。配土可选择透气排水性良好的土壤，如泥炭土、颗粒土1:1的比例配置。
光照：由于吉娃娃度夏有点小困难，夏季30℃以上，建议放置于明亮无直射光的通风处进行养护，夏季结束后，也应逐渐增加光照，待秋老虎确实过去后，再给予**照。
缓苗：网购回来的吉娃娃，缓苗期间可用潮土种下将吉娃娃放在明亮通风处1-2周，再逐渐增加光照，期间可酌情浇水，通风环境下，可有效避免病菌滋生。
度夏与越冬：吉娃娃度夏困难，因此夏季温度上30℃的时候，则可至于明亮无直射光处，加强通风，节制浇水，浇水时间可选择晚上，在叶片出现透明有化水征兆的情况下，要注意停止浇水。冬季温度低于5℃，应控制浇水或断水，若再低，则要搬进室内越冬，尽量选择向阳的室内。
多肉吉娃娃的简介
吉娃莲为景天科拟石莲花属多肉植物，原产于墨西哥奇瓦瓦州，花友*惯称呼为吉娃娃，因植株美丽，叶尖红晕颇有贵妃醉酒风韵，也有称呼为杨贵妃。吉娃娃，株型小巧，叶片呈非常标准的莲座状紧密排布，叶片卵形略包拢，顶端带小尖，小尖常红，叶片绿到蓝绿，略带白 粉，秋冬低温季节，充分光照下，叶缘带红晕。吉娃娃，春季开花，穗状花序，花倒钟型，花瓣4-5出，黄红色。
多肉吉娃娃的繁殖方法
吉娃娃的繁殖可选择枝插或者叶插，叶插枝插期间，应放置于通风明亮无直射光处，光照太强或太暗会抑制叶插的成功率，待小苗长出后，逐渐增加光照。
叶插：吉娃娃叶插要选择肥厚的叶片扦插，稍晾后，*放在土上，在稍有潮气的情况下，很快就会生根出芽，但由于生长较慢，需较长时间才能成形。
枝插：可将老株的莲座状叶盘切叶，进行扦插，而剩余的部分仍留在土中，使其发新芽，等新芽长到一定大小时再取下另行扦插。
小班春娃娃活动反思
在学*、工作、生活中，我们要在教学中快速成长，反思过去，是为了以后。那么问题来了，反思应该怎么写？下面是小编为大家收集的小班春娃娃活动反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、幼儿日常积累很重要
我们小一班紧邻幼儿园的小菜园和山坡，而这里又是幼儿园里植物、果树最多的地方。得天独厚的条件，使孩子们从最早的杏花、樱桃花、山楂花、梨花，到现在的油菜花、樱花等等。孩子们通过观察认识了这些果树的名称，对各种果树的花也*距离的进行了观察，有了直观的经验，为今天的活动奠定了扎实的基础。
二、不教造型，幼儿的造型呈现多样化
《指南》指出：幼儿绘画时，不宜提供范画。今天的活动《花仙子和春娃娃》，在提出作画的内容时，我准备了一些花仙子的图片，孩子们先画出了花仙子的头，然后画出了长长的头发，还在上面装饰了花和花环。每一个孩子都是从自己的感受出发，把自己的理解画出来，无论是花仙子还是春娃娃，造型都很别致，这是最难能可贵的。
三、尊重孩子的个体差异
孩子们在画的过程中，表现出了不同的水*，这也是正常的，特别可喜的是今天的动手率提高了不少，而且没有一个小朋友说自己不会画，都能大胆的动手画。在画画中，李欣怡、朱雨山等小朋友主题突出，装扮花仙子和春娃娃时画面丰富。朱羿臻小朋友在画画方面有些弱，每次都不太愿意动手，今天在别的小朋友动笔后，我走到他身边后，和他一起画了一个头，我说：“花仙子的头发长得怎么样？”“长长的。”“你来画一根长长的头发吧。”他画了一根。“画的好长啊，真不错，再画一些头发吧。”就这样，在慢慢地鼓励下，他终于画出了花仙子，这对于他来说就是一个突破。 今天的活动有优点也有不足，我会发扬优点，继续努力。
散文《春娃娃》充满着温馨的情感色调,春娃娃调皮可爱的形象让人眼前不由一亮,正是在这个小精灵的带动下,布谷鸟放声歌唱,柳树姐姐的头发由短变长、变绿,桃花姐姐展开了笑脸,连小朋友们也一起欢声歌唱,迎接春天的来到。这篇虽然没有跌宕起伏的情节,但“春娃娃”以其细腻的情感基调,如同山泉缓缓流淌,向我们展现了春天的优美画镜。在实施这个活动时,我从以下几步实施的。
其一、情境之美 唤起幼儿的学*兴趣
浓郁、良好的.教学氛围是激发学生学*兴趣的动力。在语言教学活动中,教师精心设计适宜的教学情境可以使学生的情感随着情境的推进,于自然中进入角色。因此,在这个语言活动中,我从创设散文的一种情境之美入手,将散文的几个关键元素——春娃娃、布谷鸟、柳树、桃花先行引出,创设一定的情境,让幼儿在有意无意间感受到一种情境之美,从而拨动孩子的心弦,在体验情境的过程中唤起幼儿的学*兴趣,激励起他们的积极思维。
其二、语言之美 增进师生互动
语言是人们传达信息和情感交流的主要工具。作为语言活动,教师的语言就更显得至置关重要,这是架起课堂中“教”与“学”的桥梁。在这个语言活动中,我注重了语言的处理,突出了教学中的语言之美。
1、追求语言的“精”
墨子曾对他的学生说:“多余的废话就像池塘的蛙声、树上的蝉鸣一样,人们或者不理会它,或者讨厌它,而雄鸡啼晓,寥寥几声却能引人注意。”所以在教学中我力求用少而精的提问让幼儿对春娃娃的形象有直接深刻的认识,也正是这样的提问,增进了师幼互动。
2、追求语言的“情”
语言的“情”是指语言生动形象,富有情趣。在教学中教师的语言,充满激情,具有优美的节奏感,富有感情色彩,能使幼儿感到亲切,兴奋,从而吸引幼儿专心听课,达到以情动人,以情感人的效果。另外教师对幼儿的表扬,鼓励、肯定的话对幼儿而言是前进的不竭动力,也是教学最有效的方法。我在教学中正努力尝试,设计形象、生动、富有情趣的语言,运用巧妙的表扬、鼓励语言达到“以情动人”。
其三、演示之美 提高课堂的教学效率。
在这个课堂中,多媒体是好帮手。多媒体的运用,适时适度,通过展示春天布谷鸟鸣叫、垂柳舒展、桃花斗艳的图片,让幼儿直觉地感到这些事物的美好。演示多媒体之美,让幼儿也得到实实在在的美的陶冶,对春天万物复苏、春回大地的意境也就有了更深的认识和情感上的升华,无形之中提高了课堂的教学效率。孩子们通过散文的学*,从内心深处发出感叹:春天真是太美好了,太令人向往了!
通过这个活动的实施,我感到我们在课堂教学中蕴涵着丰富的情感和潜在的细微之处,如果我们能细心地去揣摩,深入地去钻研,精心地去设计,我们就会在实施过程中不知不觉地体会到这种快乐了!而对孩子而言,他们也能更好地走进活动中,更好地得到发展!
活动目标：
1、理解故事内容，初步感知春天的基本特征。
2、通过活动，提高幼儿的阅读的兴趣和能力。
活动准备：
故事录音带；春娃娃的信封一个；《春娃娃》的图书人手一本。
活动流程：
一、出示春娃娃的信，引起兴趣，师：“小朋友们，春天到了，春娃娃给我们送来了一封信，看看她为我们准备了什么礼物？”
师：（拿出一本图书）“哦，原来春娃娃为我们送来了图书，看看里面还有一个好听的故事，你们想听吗？”
二、欣赏故事
1、听故事录音，初步了解故事内容：
师：“春娃娃跑到谁家去啦？最后她跑累了，到山坡休息碰到了谁？他们在唱什么？”（理解“串门”）
3、再次听录音，让幼儿带着问题有目的地听故事：
三、阅读活动：
发给幼儿人手一本图书，幼儿边按页数有序地翻看图书边听录音故事学讲，进一步加深对故事的理解。
四、经验提升：
根据最后一页说说春天在那里，引导幼儿根据画面上的景物，用简单的语言说一说。
活动反思：
本次活动用设置春娃娃给我们送来了一封信的情境，引起了幼儿极大的兴趣。接着，幼儿在带着疑问中能较认真、完整地听老师讲春娃娃的故事。为了帮助幼儿理解，我通过提问：“春娃娃都到谁的家里去了？”幼儿基本能逐一说出到布谷鸟、柳树、桃花的家里。在阅读活动中，幼儿边听故事边看图书把整个故事的大致内容讲出来。在最后的自由说的活动中，能力强的幼儿能结合画面和自身的经验（上次活动学的歌曲《春天》）说出，春天里有小蝌蚪、蝴蝶，蜜蜂等），从而帮助幼儿初步感知春天的特征。从整个活动看，大部分幼儿对阅读这种形式还是很喜欢的。如果将这套图书投放到图书角里的话，幼儿阅读的兴趣会很高，进一步加深幼儿对故事的理解和阅读的兴趣。
一、设计思路：
"二期课改"要求把课程内容视为幼儿的学*经验和生活经验，重视幼儿原有的学*经验，是幼儿能够理解和体验到的，强调幼儿已有兴趣、需要及知识经验。
这次我们的主题是"春天来了"，为了让孩子储备春天的经验，我们前期就通过亲子活动游《长风公园》，让家长根据调查表上的问题有针对性地、有目的地游公园。孩子们发现了春天柳树长叶子了、小草长出来了，公园里好多花开了，并能讲出一些花的名称，如：桃花、茶花、郁金香等，他们觉得长风公园很美，这是孩子们对春天的第一个感觉。在幼儿园里，我们利用户外活动、餐后散步时带领幼儿找找幼儿园里的春天。在教室里我们通过提供材料、创设环境，让幼儿在区角操作和自由活动中进行观察和了解，同时又通过谈话、歌曲、儿歌等预设性的活动让孩子们进一步了解春天的秘密。孩子们对春天的花呀、草呀、小动物呀都是非常的感兴趣，有时他们会问：春天还有什么呢？小蜗牛在哪里，我们怎么找不到？等问题。针对我班孩子的兴趣、需要和经验，我选择了故事《春娃娃》。
开始部分，角色导入直奔主题，引起孩子们想跟随春娃娃去串门的兴趣。第二部分，我创设亲身体验的活动环境，通过请孩子们去布谷鸟家、柳树家、桃花家串门，鼓励孩子们用语言或动作表达自己对春天的认识，感知春天动植物的变化，最后通过歌曲小结内容、提升经验。第三部分迁移想象，尝试结合自己已有经验说说春天的变化。
二、活动目标：
1、创设情景，在跟随春娃娃"串门"的过程中学说故事中的话，感知春天动植物的变化。
2、鼓励幼儿在原有经验的基础上表达自己对春天的感受与认识。
三、活动准备：
创设布谷鸟、柳树、桃花的家；幼儿扮演布谷鸟、柳树、桃花；草地故事内容创编的歌曲录音
四、教材分析：
重点：感知春天动植物的变化。
难点：愿意用语言或动作表达自己对春天的认识。
五、活动过程
晒娃是每个妈妈的必备技能，下面是小编整理的晒娃娃的朋友圈说说，欢迎阅读！
1、这个可爱的小宝贝，从走进我的心开始，我就再也离不开了。
2、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。一想到你的小手抚摸着妈妈为你担忧的脸，心已开满花。
3、胖胖的小脸，半眯的眼睛，有时傻笑，有时吮吸他的小手指。
4、你的汗水，你的付出，你的每一点进步，我们都看在眼里，喜在心中。
5、写给小宝宝的祝福语：我祝福小宝宝健康成长！快乐幸福！将来一定事业有成！
6、因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界也多了一抹诱人的色彩，而我生命的画屏上更添了许多美好的记忆，似锦如织！
7、当上帝将你赐予我们的之时，幸运与你同时降临！
8、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
9、当我偷偷放开你的手，看你小心地学会了走，你心中不明白离愁，于是快乐地不回头。
10、身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。
11、亲爱的小孩，我们都十分欣喜你的来临，请你继续加油长大噢。
12、操碎我心的是你，萌化我心软的也是你。
13、所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长，放飞！
14、妈妈希望你永远幸福快乐，今天你以妈妈为荣，明天妈妈由你而傲。
15、转眼一年又将过去，我的宝贝又长大了一岁。从牙牙学语到现在，年多里你给我们的生活带来了无穷的欢乐，你小小的心中充满了感性的温暖，很多举动都让我们深受感动。
16、此刻这个小人睡在我的身边，看着他的侧颜，很幸福！爱你我的宝贝！
17、虽然你还不会说话，但你的眼睛告诉我，你很爱妈妈，妈妈当然也很爱你。
18、理想的琴，绪拨动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。
19、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。
20、看着你的眼睛，明亮纯净，愿你未来永远纯洁如净。
21、宝贝，愿你快乐与健康地生活着。我要感谢并赞美上帝，默默地为你祈祷。
22、你正站在人生节点上：回首，是悄然溜走的童年时光;向前，青春的帷幕徐徐向你开启。
23、宝贝，你永远都是哈哈哈贴心小棉袄，和你在一起的每一天都是开心的，幸福的！妈妈祝福你永远健康快乐！妈妈希望你永远幸福快乐，今天你以妈妈为荣，明天妈妈由你而傲。
24、你是爸妈生生不息的希望。
25、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
26、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！
27、你从小人慢慢长大，从走路踉踉跄跄到*稳奔跑，你的每一个成长妈妈都看在眼里。
28、孩子，你知道吗？当你出生时，妈妈觉得这世界上最幸福的人。
29、小布丁，真是哈哈哈贴心小棉袄！
30、美丽的图画，你需要用画笔来形容，无论有多么难以拥有我的宝宝。
31、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
32、现在的你，看到什么说什么，“这是啥”“我看看””给笑笑”你在慢慢读懂这个世界。
33、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
34、站在领奖台上，你最耀眼。
35、孩子，愿你健康快乐，**安安度年岁;我要对上天感谢赞美，也默默祈求教养你的智慧。
36、哈哈哈愿望：祝父亲顺利工作，祝所有家庭成员都健康，祝你会快速成长。
37、捕捉一只晒太阳的小胖孩。
38、孩子，可要记住，哭泣的时候，妈妈就在这里等着你。
39、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你！
40、不想你成为最优秀的人，只想未来你能够按照自己想要的生活。
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