远程桌面端口号

英文短句桌面

1.Honesty is the best policy.诚实为上策.2.Wise are silent,fools talk.智者沉默寡言，愚者滔滔不绝百.3.Far water does not put out near fire. 远水救不了*火4.Good advice is harsh the ear.忠言逆度耳5.The best proof of love is trust.爱的最好证明是信版任6.Art is long,but life is shot.人生有限，学海无涯7.You can decide the future 你可以把握你的未来 8.Devote your youthful power to this world 为世界贡献你年轻的力量 <>歌词权。

1. I hand in homework everyday. 我每天都交作业2. I dropped by my friend's home last night. 我昨晚顺便去了我朋友家3. After all, the exam is very difficult. 考试终究很难4. You should make your friend feel at home. 你应该让你朋友感觉在家一样5. Mind your table manners. 注意你的餐桌礼仪6. We set off at 6:00 a.m. 我们早上6点出发7. The books are sold out. 书卖光了8. They will get married in January. 他们一月结婚9. She got a piece of cake. 她拿到了一块蛋糕10. She dressed up last night. 她昨晚穿得漂漂亮亮的11. By the time we arrived, it was over. 我们到了的时候，它已经结束了12. The alarm went off. 警铃响了13. The thief has run off. 小偷跑了14. He arrived on time. 他准时到了15. He showed up at the party. 他在派对上出现了16. He answered the phone by mistake. 他错接了电话17. She broke the glasses by accident. 她偶然打碎了玻璃18. They fell into the hole. 他们掉进了洞里19.He will succeed in this way. 这样他会成功20. The boy knocked into her. 男孩撞到了她身上21. She helped me out. 她帮了我22. He shouted at once. 他马上大叫起来23. The funny story was part of the speech. 有趣的故事是演讲的一部分24. Salt is used for cooking. 烟用来做饭25. He bought a light bulb. 他买了一个灯泡26. She put up her dress.她穿上裙子27. The student asked for help. 学生求助了28. The teacher handed out the exams. 老师发了试卷29. The lady called in sick. 女士打电话请病假30. They work out once a week. 他们每周锻炼一次。

[阅读全文]...

ktv桌面游戏

ktv桌面游戏

　　ktv里除了唱歌就是玩游戏，那么ktv桌面游戏有哪些好玩呢？下面是小编收集整理的ktv桌面游戏，希望对你有帮助。

　　1、ktv桌面游戏——猜牙签

　　由一个人在手中握着N根牙签，这个N小于等于桌上的人数，也可以没有。然后请大家猜他手中的牙签数。每个人猜的数目必须是不一样的'哦。谁说对了，谁就喝酒。要是没有人说对（比如他手上没有，而人人都猜了一个数字），拿着牙签的人就喝酒。

　　2、ktv桌面游戏——扑克牌游戏

　　游戏规则是：每个人手里发一张牌，放在额头，本人不可以看，其他人可以看，如果第一个人说牌大的人喝酒，其他人可以根据情况说，如果轮到某个人，他觉得他的牌太大，他就可以自愿喝下半杯酒，然后换一张牌，由他再开始，如果大家都一致说牌大的那个人喝酒，那大家都摊出自己的牌，看看谁的牌最大，最大的那个人就需要喝酒；如果第一个人说牌小的人喝酒，与上面同理。

　　3、ktv桌面游戏——官兵捉贼

　　用具：分别写着"官、兵、捉、贼"字样的四张小纸。

　　这个游戏最好是四个人来玩。将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张。抽到"捉"字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是"贼"字，猜错的要罚，有猜到"官"字的人决定如何惩罚，由抽到"兵"字的人执行。

　　4、ktv桌面游戏——俄罗斯转盘

　　桌上放6只杯子，然后大家掷骰子，掷到几，就往第几个杯子里加酒，但是如果那个杯子里已经有人加过酒了，就要把它喝掉。比如第一人掷到了2，就在2号杯里加酒，第二人掷到了6，就在6号杯里加酒，而第三人又掷到了2，那就把2号杯里的酒喝了，以次类推。

　　5、ktv桌面游戏——口口相传

　　玩法：传纸牌早就玩烂了，那么我们来传纸巾，男女**坐，一人叼着，下一个人嘴对嘴。

　　（绝不可碰上哦！）撕去一块。鸡贼的一下就扯走大片。让后面的男女尴尬咬开小块手纸。啊不，咬不下来？就喝吧！哈哈！

　　升级：传果盘里的水果，比如西瓜片。如果你非要传葡萄，我们也没辄，小心被打吧！

　　游戏心得：比较单纯的耍流氓，没啥智力含量。不排除痴男怨女直接啃在一起的可能……哈哈

[阅读全文]...

网络端口号大全

网络端口号大全

　　在我们*凡的日常里，大家都有令自己印象深刻的口号吧，口号的作用是便于“造势”，形成一种氛围。那么你有真正了解过口号吗？下面是小编精心整理的网络端口号大全，欢迎阅读与收藏。

　　53----DNS域名系统协议

　　80----超文本传输协议(HTTP)

　　443----安全超文本传输协议(HTTPS)

　　1863----MSN通信端口

　　109----邮局协议 v.2(POP2)

　　110----邮局协议v.3(POP3)

　　995----安全邮局协议v.3(POP3S)

　　143----交互式的邮件访问(IMAP)

　　993----安全交互式的邮件访问协议(IMAPS)

　　25----简单邮件传输协议(SMTP)

　　465----特别注意：ISA/TMG中安全简单邮件传输协议(SMTPS)，在Exchange中使用的是587端口(SMTPS)

　　119----网络新闻传输协议(NNTP)

　　563----安全网络新闻传输协议(NNTPS)

　　23----Telnet 协议

　　68(UDP)----DHCP (答复)

　　67(UDP)----DHCP (请求)

　　546----DHCPv6 协议

　　389----轻型目录访问协议(LDAP)

　　636----安全轻型目录访问协议(LDAPS)

　　3269----安全轻型目录访问协议全局编录协议

　　50389----Exchange Server EdgeSync 进程使用的轻型目录访问协议

　　50636----Exchange Server EdgeSync 进程使用的.安全轻型目录访问协议

　　137----NetBIOS 名称服务协议

　　138----NetBIOS 数据报协议

　　139----NetBIOS 会话协议

　　123----网络时间协议(UDP)

　　520----路由信息协议

　　161----简单网络管理协议(SNMP)

　　162----简单网络管理协议 - 陷阱

　　9988----Windows Communication Foundation 协议。

　　5355----本地链接多播名称解析

　　7----回显协议(TCP/UDP)

　　135----用于发布 Exchange 服务器以便从外部网络进行 RPC 访问的协议。

　　79----接头程序协议

　　21----FTP文件传输协议

　　8080---HTTP 客户端(如 Internet Explorer)向出站 HTTP 代理服务器发送 HTTP 请求时使用的协议。

　　1494----Citrix 智能控制台结构协议

　　1723----PPTP 虚拟专用网络

　　1701----L2TP 虚拟专用网络

　　445----Microsoft CIFS

　　1433----Microsoft SQL

　　1755----Microsoft 媒体流协议(MMS)

　　1812---远程身份验证拨号用户服务协议(RADIUS)

　　1813---远程身份验证拨号用户服务记帐协议

　　3389----远程桌面协议(终端服务RDP)

　　520----路由信息协议(RIP)

　　513----远程登录协议(Rlogin)

　　135----RPC远程过程调用协议

[阅读全文]...

远程研修感言

远程研修感言（通用16篇）

　　远程研修开辟了一条普通教师与知名教育专家，紧密接触的通道。下面是小编收集整理的远程研修感言，欢迎阅读参考~

　　20**年7月23日至7月28日是我们小学教师集中远程研修的日子，通过六天的认真学*，我的认识有了深刻的转变，对教育教学工作也有了一种新的理解。现在的课堂不再是研究教师怎样“教”的课堂，而是转型研究学生怎样“学”的课堂，由“知识传授”课堂向“教师导学”“问题导学”方向转变。专家讲座的内容和一节节别开生面的交流课，在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念。在专注的做作业的过程中我找到了久违的激情，这是一种纯粹的感觉和快乐，它告诉我上课没有最好只有更好，学无止境，追求无限。

　　苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。”研修让我体会到这句话的真正内涵，让我切身感受到一种收获的幸福。本以为四十多岁的我没什么改变，没想到我由最初第一天的只发六个跟帖到后来的每天能发二十多贴，从最初的写不出几个字到后来的话题研讨被省专家王红推荐，我收获着，快乐着，随之又有了一种被肯定的喜悦，只要好好用心学*研究，原来我也能得到提升。

　　如果有人问我研修收获了什么？让我想起了著名球王贝利说过的一句话：“下一个”。球王贝利在回答记者提出的“你认为你哪一个球踢得最好”的问题时，总是回答：“下一个”。我不敢说我的下一堂课是最好的，但我敢保证我暑假后的教学水*一定好于暑假前的教学水*。这就是我对这次研修收获的最好诠释。

　　研修虽然结束，但它带给我的影响却刚刚开始，带着研修的激情我忽然想起了一个以前看过的故事，想写出来与大家共勉：

　　有一位伐木工人，工作十分卖力。第一天，他砍了18棵树，老板表扬了他。第二天，他干得更加起劲，但是只砍了15棵树，老板还是表扬了他。第三天，他加倍努力，结果却仅仅砍了12棵树。这位伐木工人觉得很惭愧，跑到老板那儿道歉，说自己好像力气越来越小了。

　　老板问他：“你上一次是什么时候磨斧子的？”“磨斧子？”工人很诧异地说：“我天天忙着砍柴，哪里有工夫磨斧子！”

　　我们每天都在“砍树”，备课、上课、辅导、谈心、改作业，迎各种检查，是不是也应该静下心来想一想：“我们多长时间没有磨斧子了？”“教而不研则浅。”“你有一种思想，我有一种思想，交换一下每人就有了两种思想。”只有在汲取众家之长的基础上，储备好了自身能量，才能创造出属于自己的东西，才能创造出富有魅力的课堂。

　　研修学*就是我们磨斧子，我们应该经常用心打磨自己的“斧子”，才能常用常新，才能提高“砍树”的效率，才能拥有收获的喜悦。

　　在以后的教学中，是不是我们也应该经常问一问自己：“我们有多长时间没有磨斧子了？”

　　贵刊领导您好：我通过学*山东省远程研修写出了自己的感悟愿与大家分享，请指教！

　　夜已深沉，窗外微风袭来似感惬意，此时恍然才感到正是入梦时分，在蝉鸣和蛐蛐的寂寥的伴奏声中，我还在敲击着键盘，轻点着鼠标，研修的十几天里，我早已*惯了这样的夜晚……

　　在新课改的道路上，我彷徨过，迷惘过，期待着，让我不知路在何方？我渴望有机会能够与专家零距离接触，聆听教诲；我渴望有一个智慧*台，看视频听专家讲座，能与众多教育同行交流思想、一起成长。远程研修让我拥有了这样珍惜的机会，专家老师们高屋建瓴；指导教师诲人不倦；激发了我探讨教育规律的热情，也让我深深的认识到了学然后知困的道理，现将几点感悟总结如下：

　　一、将读书进行到底

　　1、教课内阅读和课外阅读是语文学*的双翼，教师寻求多种方法培养学生的读书兴趣和良好的阅读*惯。语文课改中，语文教育的优秀传统不能丢，要把“根”留住。结合案例掌握了培养学生自主读书的能力的方法。

　　2、语文教学要处理好阅读与写作教学的关系，要重视培养学生的口语交际能力，要激发学生的写作动力，培养写作兴趣。

　　3、教师在课堂教学中的职责是寻找、搜集和利用学*资源，设计恰当的学*活动营造和维持学*过程中积极的心理氛围，对学*过程和结果进恰当评价，发现学生的潜能，引导学生，荡起兴趣和质疑的双桨，走向发现和创新之旅。

　　4、语文教学要立足文本，激活文本，走出文本，发展学生的应用和拓展能力。优秀教师结合课堂教学发展学生的应用和拓展能力的课例给我很大的启发。

　　5、要介绍些阅读方法，比如小说基本可粗略读，对特别喜欢的段落可精读，小说主要看构思，而散文主要看文采等。

　　6、注重培养学生养成良好的读书*惯，指导学生养成圈点勾画、作批注、优美词语、名言警句、精彩片段、写读书笔记的*惯。

　　二、“我的课堂、我做主”

　　“学生是学*和发展的主体”，“学生是语文学*的主人”。努力做到省级课程团队专家张伟忠老师在《彻底的行动来自彻底的思想》所讲的“先学后教、以学定教、多学少教、以学论教”的四个原则，用彻底的思想，来改变彻底的行动。

　　“以学生为主体”。学生是学*语文的主人，教应服务于学，应尊重学*主体的独立性，应重视学*方式的自主性，强调学生的主体性。教师是用一颗爱学生的心，来长学生之善而救学生之失。为让学生能更独立快乐的成长，我们可以适当放开双手，把学生能做的事还给学生。

　　1、“授人以渔，则终身收益无穷”，以学生为主体，重视方法的指导。

　　2、重视课内，衔接课外；指导积累方法，养成积累*惯，在生活中学语文。

　　3、激发兴趣，唤醒情感体验。

　　三、拒绝*庸、终身学*

　　巢宗祺教授说：“ 新课程的建设体现了我们当代社会的一个重要理念，就是我们要建设一个学*型的社会，人人都得要树立这样的一个意识——终身学*。”我们教师只有不断学*，增加知识储备，增补学养，才有底气去迎接新的挑战。教师要不断给自己充电.现在社会发展得很快，知识的更新换代也较为迅速，做为一名语文教师就尤其不能落伍。不仅要具备精深的专业知识，而且要广泛涉猎诸如天文、地理、历史、生物、教育学、心理学等其他相关学科知识。同时,要时时关注新事物的发展，要想办法不断为自己“充电”，真正走进学生的心灵世界。

　　在以后的工作中，我应更多的去做反思总结，有反思才会有进步。只有教师也是个创造者，才能使整个教育事业充满生机和活力。

　　四、收集阳光、常怀感恩

　　研修结束，立秋已至。“是日也，天朗气清，惠风和畅”。感谢研修，我们的思想在茂盛的生长。一路走来，处处胜景,时时伫足。优秀的教学案例、专家学者的精辟理论阐释、教师们的心灵花絮，这些“他山之石”一次次磨砺着我，激荡着我。一路走来，从懵懂走向清醒，从躁动走向*静，从模糊走向清晰，从肤浅走向深刻。新课改道路上的迷茫和困惑像浮云渐渐散去，心底渐渐敞亮。远程研修将给我们留下永远地回味和反思，永远地引领和启发。一曲终了，我们仍在在余音袅袅中行走……

　　远程研修，智慧的盛宴，思想的洗涤，让我们在快乐的海洋里泛舟远航……

　　“时间累积这盛夏的果实，

　　回忆里研修的香气，

　　我以为不露痕迹思念却满溢，

　　或许这代表我的心……”

　　网络时代的来临，为教育事业的发展拓展了很大的空间，它缩短了人与人之间的距离，为教育资源的共享提供了条件，它突破了时间和空间的限制，既减少了教师外出培训的资金，又提高了学员的基本素质，开阔了视野，更新了观念。这是一项很有现实意义的教育改革之路，也是加强教师素质培训的好时机，所以我会抓住这次的机会，向教育道路上的前辈和先进工作者多交流、学*。回首研修历程，感想颇多，受益匪浅。现将之总结如下：

　　一、教育教学的观念转变

　　在学*中，听了好多现代教育教学理论的专家讲座，结合新课程，更新了教育教学观念。我深刻地认识到：在学*观上，要以学生为本，将学生看成是学*的主体，学生是数学学*的主人；在课程观上，教学不再只是忠实地传递和接受知识的过程，而是创建与开发的过程；在教学观上，教学是师生积极互动、共同发展的过程，让学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流。新课程注重过程与方法，注重学生的感受、体验和经历。不仅教师的观念发生了变化，而且教师的角色也发生了变化，教师应是数学学*的组织者、引导者和合作者。同时我们应该去做一个创新型的教师，有崇高的职业理想，全新的教育观念，合理的知识结构，熟练的教学监控能力，熟练的课堂教学管理艺术。在教学评价上，应着眼于学生，注重过程的评价。分层评价，但评价的目的不是为了证明，而是为了发展。

　　二、课堂教学组织能力提升

　　听了专家的精彩的讲解，我深受启发：在课堂教学中，学会了更好地设计教学，选择适当的教学模式，如何上好各种类型的课，怎样追求课堂教学的艺术。通过讲解与交谈，我体会到，教学是科学，也是艺术。既然是科学，就要按规律办事，改革课堂教学，以学生为主体，提高教学的质量。同时要讲究艺术性，尽量上好每一节课。另外要加强说课和评课，提高自己的教育教学水*和能力。

　　在这一阶段里，我努力学*，不断地充实自己，煅炼自己，对课堂教学有了很深的体会和思考。

　　体会一：课堂教学要注重教学的有效性，有效的课堂才能保证有效的教学。

　　体会二：“新课标”主张教师的角色定位应是“师生*等对话的首*”，因此课堂教学要处理好两个关系，第一，教材、教师、学生之间的关系，教师是数学学*的组织者和引导者、合作者，学生是数学学*的主人，教师要创造性地使用教材；第二，课前、课内、课后的关系，课前要吃透教材和学生，课内要重示范、点评、变式的教学，课后要及时跟踪、反馈，暴露学生的错误。

　　体会三：课堂教学中要体现如下几条原则，第一，学生是学*的主体，课堂教学中要给予学生充分的动脑、动手、动口的时间和空间，让学生去经历、去感受，建构自己的数学知识；第二，要能够创设情境，让学生在问题的情境中学*，去解决问题，提示矛盾；第三，教师要形成自己鲜明的个性化的教学风格；第四，教学中要有创新精神，要常教常新。

　　三、教科研的能力得到发展

　　一个成功的教师，必须有较强的教科研意识，要把教研和科研紧密结合起来，要用科研促进教研。通过培训，我认识到，要进行科研，必须做如下几点：第一，要注重自己的理论学*，为自己的科研提供理论以据；第二，要注重自己*时的教学研究和教学积累，为科研准备好第一手资料；第三，要找准自己教科研的切入点，注重科研的针对性、实效性。教师，即研究者，要不断地学*，不断地总结，不断地研究，及时将自己的经验写成论文，做研究型教师。

　　我深知，自己在工作中换只是一个初学者，还有好多不足之处，需要向他人学*和借鉴。在今后的工作中，我会多学*一些教育教学理论，用科学理论来指导我的实践，使教育教学行为符合教育规律，符合学生的认知规律和发展，同时，要注意积累、学*、研究，不断提高自己的素质，大面积提高课堂效率。

　　教师远程研修*台，我再次深深地认识到，新课程改革是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好品质的终身学*的能力，新课改倡导建设性学*，注重科学探究的学*，关注体验性学*，提倡交流与合作、自主创新学*，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者。作为教师的我必须抓住这次研修的机会，学*新课程改革理论，观看专题视频课件，积极参与网上交流，更新教学观念，尝试一些创新的做法。为迎接新课改的挑战我觉得我们教师应做到：

　　一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

[阅读全文]...

手机如何变WinXP桌面

手机如何变WinXP桌面

　　文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。下面，小编为大家分享手机如何变WinXP桌面，希望对大家有所帮助！

　　玩贯了电脑，看贯了电脑屏幕，是不是很想打电脑上的桌面搬到手机上来呢?下面我们就教你如何打造手机中拥有windows xp系统界面。现在我们只需要在手机上装个软件就能实现，而且方便主题切换，这个软件就是XP Mod，Android上的一款桌面启动器软件，下面教大家怎么使用。

　　首先先来看下手机中windows xp界面效果：

　　如上图所示，我们看到的是手机桌面起动效果，其样式就是windows xp系统开机界面。这是手机运行XP Mod时候的界面，跟真正的WinXP没有太大区别，为了证明这还在手机上运行，我们还特意换成了Android独有的动态壁纸，XP Mod这款软件目前已经有了开始菜单，桌面也有我的电脑、回收站等图标，点击IE快捷方式也可以直接上网，与电脑系统非常的像，再看下一张截图吧。

　　进入到手机XP Mod桌面效果：跟XP系统界面很像，并且还有还有开始菜单

　　如上图，特别是在桌面上的我的电脑，完全是一个模仿XP的文件管理器，使用起来还算方便，如果你的手机支持OTG的话，还可以接上鼠标用，包括滚轮也可以正常使用。只不过自定义功能实在太少，我想对于这样一看软件，加入桌面快捷方式、桌面文件夹等功能应该不是难事，使用起来相对也十分方便。

　　文章管理界面与XP系统也非常像

　　其实要实现以上功能并不难，也不需要大家去将手机安装什么XP系统，说实话电脑系统在手机上是不能用的，但这款XP Mod软件作为一个桌面应用，虽然算不上特别好用，但如果麻木了手机单调的界面，安装模仿XP系统界面手机桌面也会为我们使用手机增加不少乐趣。这里桌面软件模仿XP界面界面很像，尤其是打开XP Mod时，连WinXP的开机声音与界面都一模一样，让人感到非常熟悉与亲切，到这里相信大家也非常期待能够模仿win7界面的手机桌面出现，相信后期可能会推出，有兴趣的朋友不妨多关注下。

　　拓展：

　　方法一、GHOST还原法

　　1、说起系统还原，相信很多朋友都会想到GHOST还原，不错，它就是我们今天首先要介绍的一种方法。使用GHOST进行系统还原之前我们需要使用GHOST进行系统的备份，我们只需要点击一键备份系统，然后等待其完成备份即可。

　　2、然后重启电脑，选择GHOST选项，然后一路回车即可，最后进入到GHOST界面，如果想要还原系统只需要轻轻一点“一键恢复系统”即可，剩下的就交给它去处理吧，正因为其简单方便，所以深受用户喜欢，是不少朋友进行系统还原的首选。

　　3、使用GHOST进行系统的还原的时候有几点需要注意，第一，使用之前需要做好备份。如果没有做过备份，是无法使用系统还原功能的；第二，在使用一键还原之前我们需要拷贝重要数据，以免造成重要数据丢失。

　　方法二、还原点还原法

　　1、其实Windows也自带了系统还原功能，只不过大家*惯使用GHOST，把它给遗忘了罢了，下面就跟随小编一起来看看吧。想要使用Windows自带的系统还原，首先就需要开启它，我们右击我的电脑，点击属性选项，找到系统还原选项卡，如果有勾选“在所有驱动器上关闭系统还原”，把勾去掉（如果勾选将无法使用系统还原功能）。

　　2、接着我们需要创建还原点。我们点击开始菜单-》所有程序-》附件-》系统工具-》系统还原，我们选择“创建一个还原点”，创建过程很简单，我们只需要根据要求一步一步来即可，小编就不在这里详细叙述了。

　　3、接着就是还原系统了，前面的操作步骤同上，不同的是我们不在选择“创建一个还原点”，而是选择“恢复我的计算机到一个较早的`时间”。

　　4、使用Windows自带的系统还原同样有需要注意的地方。第一，创建还原点，只有创建了还原点我们才可能还原系统到备份时间。第二，跟GHOST不同，我们想要使用它必须可以进入到操作系统中，如果不能进入操作系统的话此方法不可行。第三，一旦关闭系统还原，现在所创建的所有还原点将会消失，一定要注意。

　　注意事项：

　　1、不管使用哪种方法进行系统还原，都需要备份，备份的时候一定要确保系统是安全和完整的，只有这样才能确保还原后的系统是安全和完整的。

　　2、在还原系统之前我们需要做好数据的备份，以免造成数据丢失。

　　还原WinXP电脑系统的方法就讲到这里了，方法总共有两种，第一种就是GHOST还原法，相对比较简单，在装系统的时候就可以顺便设置好，第二种就是还原点还原法，相对第一种来说复杂一些，但是有耐心的朋友可以进行尝试。

[阅读全文]...

远程培训感言

远程培训感言

　　在日常生活或是工作学*中，我们常常会对人或者事物有新的思考，这时写感言是一个不错的选择。应该怎么写感言才合适呢？下面是小编整理的远程培训感言，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　教师远程培训感言（1）：

　　八月酷暑难捱的日子里，我通过网络这个*台和全省许许多多教师一起听课，一起讨论交流，一起研究教法学法，顿时感到丝丝清新的凉意。通过学*交流，我深深感受到自己和名师以及其他很多教师的差距。以前总以为兢兢业业干工作，无愧于心，无愧孩子就是好老师了，在教学理论学*上没有下足功夫，不注意搞教研，因而自己的教学水*进步很小，不能成为专业型和科研型的教师，通过网络这个即时工具看到了我的差距，如梦初醒，再不提升自己，就可能被时代淘汰，因此我要借助这个大好的机会，提升自己的专业理论水*，丰富自己的文化底蕴，加强师德修养建设，我们不再做燃烧自己照亮别人的蜡烛，而要做的是点燃孩子学*、生活、进步的明灯。

　　这次的远程教育培训大大改变了我们的学*环境和意识，它把教师培训从以往的现实课堂上搬到了虚拟的即时网络空间里，通过网络，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学*环境。在这里，我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领略名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以学*别人的优点，用于自己以后的课堂教学。另外，我们还可以通过跟自己同专业的教师进行交流探讨，共同学*，这也就给了大家一个共同进步的机会。我认为这种培训很有必要,因为资源应用的关键是教师,教师的发展是学校和学生发展的基础,教师的进步是学校和学生进步的前提。

　　这次远程教育培训，使我对新课程教学又有了新的认识。我体会到新课程教学应该是：“学生是学*的主体，他们应该在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐学会生活、学会学*，从而达到从学会到会学的目的，教师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，让他们不以学为苦，而做到以学为乐。

　　通过学*和听专家讲座等环节，我感到自己的确长了不少见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，要能抓住学生的心，要讲求实效性，不能为了形式而活动多却没有实质内容，整堂课热闹一场却让学生无所获；教师的语言一定要有亲和力，要充分尊重学生，让他们有被重视的感觉，要做学生学*上的老师，生活中的朋友；在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以教师唱主角，学生作配角。另外教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断的汲取知识，学*先进经验充实自己的头脑，要有过硬的基本功。

　　这次培训，我认为对提高教师素质，推动学校教育教学改革，提高教学质量都起到了很大的推动作用，也使我收获颇多，引人深思。我深深认识到了，远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水*服务的，是为提高广大学生的学*能力服务的，更是为新课标下的教育教学服务的！这次培训对于我将会有很大帮助，特别是在今后的教学工作中一定会有很大的影响。尽管这次活动安排的时间是有限的，但一定会激励广大教师的教育热情和教学思考，促进自身多方面素质的提高。

　　我感谢这次的培训给了我阳光、空气、甘泉的滋养，我将以百倍的热忱做好我的教学工作。永远用“爱心铸师魂，真诚育桃李”的心态回报我们的教育事业。

　　教师远程培训感言（2）：

　　为了增增强远程培训的时效性和针对性，我于XX年11月参加了教师远程培训班。学*了“实现信息技术与学科教学的整合、优化教学是教师永恒的追求、班主任工作彰显智慧与爱心、修为人师与把育人作为追求的目标、他山之石。学到了建立自己的博客，提高了制作ppt的技巧；感悟到了如何提高课堂的有效教学性；如何管理好学生；怎样做好学生的心理健康问题；怎样进行案例研究等内容，这些内容知识，让我感受到浓浓的师爱；网上互动互动交流——为教师提供了交流舞台，让我们感受到教师的实践智慧；《班主任工作智慧》，让我们感受到班主任的管理艺术。

　　这次培训活动，进一步提升教师的教育教学水*，促进教师专业化发展水*的提高，进一步培植健康、和谐的教育文化。下面我具体总结如下：

　　一、加强学*，保证质量

　　我为了在这次培训中有大的提高，努力实现“提高教育理念素养”与“切实转变教育观念”相结合，“掌握知识”与“运用知识”相结合，“看”与“做”相结合，“培训”和“教研”结合，不断提高我的工作效率。我根据《教师远程培训课程设置方案》的有关规定，结合本人实际，制定学*计划、学*时间表。并且做到专家上课前自学本模块内容，使自己听课时带着问题去听、去与专家的经验作比较。最后我还利用周末时间，不断思考专家提出的问题，做到对问题的解决一丝不苟。由于培训前做了充分准备，培训中认真思考，及时完成作业，保证了此次培训的质量。

　　二、培训后的收获

　　1、更新了观念

　　通过培训，本人的教育理念得到了更新，拓宽了教学思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。

　　2、开阔了视野

　　培训让我获得了很多的信息,开阔了视野,同时为今后的工作打下了坚实的基础，许多教师都表示培训学*不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去，

　　3、为以后的教学搭建了交流的*台

　　这次网络培训虽然时间紧，但经过努力我完成了学*的任务，特别的是有了一方小小的天地里，在这里智慧与思想发生美丽的碰撞，实践与探索实现亲切的交融，教师专业素质得以提升；这里是交流的*台，是学术的天堂，是展示教师个性的舞台。虽然在六月要考核了，但我看重的是六月以后的无限时光，我将与广大的教师朋友在博客这个大舞台上尽情地交流、学*，为教育质量的提高坚持不懈。

　　4、提高了信息技术与学科教学的运用水*。

　　这次培训虽然只涉及到课件ppt制作的技巧，但这些技巧还是初步的，我在学*了模块一后，进一步练*，提高了使用ppt的技术。特别是在学科教学中，促进了我的教学，提高了课堂教学的有效性。

　　5、让教师关注了学生的心理健康

　　以前的培训，要么关注技术，要么关注理念。这次培训是一种综合素质的培训，它要求教师全方位地了解教育对象、教育过程。特别是关注了学生的心理健康，把学生的心理健康摆到了比较重要的位置；关注了现代社会的独生子女问题，让我培训了一次心理学，学到了教育特殊学生的一些方法。最重要的是让我感到：加强小学生心理健康教育已是当前教育中的一个大问题，我们人秋教育人一定要重视学生的心理。

　　前段时间本人很荣幸参加国培计划远程培训 ，我认真聆听了很多专家和老师的精彩讲座，积极做好学*笔记，努力用新知识来提高自己。专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅，有了质的飞跃。现简要总结如下：

　　1、专家讲座，引领前行

　　本次研修借助网络，通过在线研讨，聆听了国内基础课程改革专家的专业讲解，专家们用他们渊博的学识，深厚的素养以及他们对教育教学的精辟见解，更加激起我去知识的渴求和对教育事业的执著追求。

　　每一次的专题讲座都是那么精彩！带着教育教学实践中的种种疑问，我进入了培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。特别是专家分析物质的化学变化的教学中如何整体规划和有效实施物质化学变化的教学？使我在教学上又有了新的教学思路。

　　2、对照反思，提升境界

　　想想自己身为一线的毕业班教师，能像专家们所说的那样：静下心来深入思考，反思自身与学生发 展的机会也许并不多。借助远程教研网的这个*台，和著名的教育教学专家们架设起了心灵上的桥梁，让我更加认识到自身在教育理论、专业素质等方面的欠缺，对发展缺乏长期、科学的规划。

　　研修过程中，借助网络发表评论，和同行交流看法，畅所欲言。通过这个*台，在一次次专题的探讨下，对诸多问题的认识比以前更深刻和全面。通过（班级讨论）专题讨论中，例如在学生分组实验的安排与实施、原子结构示意图怎么讲、化合价对初中学生的帮助在哪？同行们的精辟分析让我对诸多问题的认识比以前更深刻，更全面，也较以前有了更系统的理解。通过（班级讨论）专题讨论引导学员进入情景，各抒己见，互动交流，并以作业或讨论等形式，发表看法，阅读相关文章、评论和课程简报，学员互动交流，教师获得相关知识和课堂教学操作模式，提高业务素质。

　　3、激励自我，展望未来

　　培训虽然是短暂的，但收获是充实的，学*更是永无止境的。通过了这次远程教研网培训，让我站在了一个崭新的*台上重新审视了自己的化学教学，使我对今后的工作有了更加明确的方向：培训只是一形式，培训只是一种学*的开端，我将自强不息，努力向前，更有信心在未来的道路上通过学*让自己走得更远，更高！

　　不知不觉间，为期几个月的远程研修学*即将结束，回想起来真有点恋恋不舍、余味无穷的感觉；细细品味，感觉既忙碌又充实，不能用言语来表达。虽然很忙很累，但我收获很多，感触很深。课程团队专家的专业指导，学员间真诚的交流，是研修使我有缘认识了各位专家、各位老师，是研修让我认识到自身与教师专业化的距离，是研修让我知道应该更加努力，更是研修让我获益匪浅。

　　作为一名化学教师, 本次非常荣幸地参加中小学骨干教师远程培训，对待这次培训学*的机会，我非常珍惜。在学*中我深深地体会到，学*应该成为一个人的一生目标,人应该是活到老学到老。要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水*、教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切，也是我不足和欠缺的，我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课，教好学生就可以了,通过这次培训，我深深认识到仅做好这些是不够的。网络学*让我和同行们走到了一起，在这个*台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着专家、一样教师们精辟的讲解；在这段时间里，我们相互交流，收获着知识，收获着喜悦，收获着友谊。把理论与实践结合起来，促我不断成长。在这短短的四个专题的学*过程中,我觉得收获很大,感悟许多.下面谈谈我的一些体会心得。

　　一、培训学*的收获

　　网络培训为我们提供了一个学*先进教学方法的*台。在这些培训的日子里，我观看了一线教师上课的视频，那一个个生动的教学课例，让我更加贴*了课改的课堂。同进学*了网络的文本材料，使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。那些精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么，怎样因材施教，怎样运用自主、合作、探究的学*方式。虽然看视频、做作业很累，可是我的心里是充实的，甜蜜的。因为我分享着智慧，享受成长的喜悦。在远程培训中，我获得一个个的灵感，使课堂充满机智，充满活力。我的视野开阔了，我的见识深广了，我的思想活跃了。

　　网络培训让我获得了很多的信息，开阔了视野。远程学*的形式多样，视频、课程简介，与同仁互动式的交流等深深地吸引着我，朴素、真实的交流与评论，让我感动，得到启发。每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了教师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。

　　二、 开阔了眼界，更新了教育教学新观念

　　这次中小学骨干教师远程培训给我们提供了不出家门就能学*的机会，观看一线教师们的讲座，认识理解教育教学的新的动向，结合自己的教学实践，反思自己的教育教学，解决现实生活中面临的问题。让我大开眼界，丰富了自已的教育理论知识，学会如何调节自己，让我变成一位新时代的中学骨干教师。在网上，我还接触到更多同行，和他们展开交流，因为我们有着共同的工作经历，因此对许多问题的思考也比较一致，解决了自己的许多困惑，也拉进了我们之间的距离。我感到，有了远程培训这个交流*台，大家相互交流，自己的许多困惑得到了解决，使自己进一步反思自己的教育教学，提高教育教学工作。我感到，远程培训*台的建立，让我们节省了时间精力，让自己成长得更快。远程教育资源为教师的提供了更加丰富的资源，教师能从远程教育资源网上寻找到更全面更先进的教学理念。

　　我通过这次培训，受益非浅，得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念，使我真正体会到讲课是一种艺术。总感到还有许多需要学*的地方，要学*的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学*，尽快地提高自己的专业知识和教学水*，从而真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业的发展壮大做出自己应有的贡献。

　　这次参加参加“国培计划”教师远程培训 ，获得了一次难得的学*机会。作为一名中年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学*，我相信自己是有所收获的。我的教育观念进一步得到更新，真是受益浅。

　　作为远程教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学*理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。通过本次远程教师的培训，使我的教育观念得到了洗礼，教育教学理论水*和学科知识得到了提高，对于师德的理解有了新感悟。专家的引领使我懂得了教师为什么要专业化；作为教师要树立终身学*的理念；教师要拥有幸福感。远程教师教学设计的撰写更加细致、可操作性强，备课更加深入；教师的课堂操控能力、教学能力有了进一步的提高；教师的课后反思深刻，评课积极准确。通过培训教师具有良好的素养。缺乏知识的教师，仅靠点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高。

　　通过培训，使我更加理解在教学中，教师要着力于“应试”教育向素质教育的转变，注重基础教育，更新教学观念，促进教育媒体由单一使用向系统整合应用转变，教育媒体技术向教育信息技术的转变，教师由经验型向科研型转变，学生由被动型向主动型转变。改变死板、机械的教学模式，充分发挥师生的生命力和主体性。改变教学环境，从课堂走向社会，将“注入式、题海战术”变为学生自主学*，教师指导学生进行独立的学*，独立去获取知识，组织全体学生参与学*，让每一个学生都处于积极思考或实践之中。当然，要致力于素质教育观念的理新、教学与学*方式的转变，更需要相应的教学管理制度为其保驾护航。就学校教育内容而言，观念更新、方式转变的最大阻力来自落后的教学管理和评价制度。用应试教育的模式来管理和评价教师，是绝不可取的。

　　教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

　　作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人。

　　在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水*，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学*成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立*等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学*积极性，努力提高教育教学质量。

　　作为远程教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学*理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。教师要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。

　　本着要把握国内外学前教育发展趋势、了解儿童学*与发展的规律，学*学前教育领域的新知识、新理论和新方法，拓展我们的专业知识结构的宗旨，非常荣幸我参加了国培计划——远程培训，这次培训感受颇多，既开阔了眼界和思维，许多疑问也在专家、教授那里得到了解决，收获很大。

　　这次培训为我们提供了一个优秀的教学团队，都是在不同的学科领域内颇有建树的专家、学者。各位专家、教授毫无保留地把自己在学*和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。我佩服她们的自信，佩服她们的敏锐，佩服她们知识的渊博。

[阅读全文]...

桌面壁纸立夏诗句

桌面壁纸立夏诗句

　　春意无限已归去，夏日炎炎已到来，关于立夏的优美诗句有哪些呢?

　　1) 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 —— 杨万里《闲居初夏午睡起》

　　2) 首夏犹清和，芳草亦未歇。 —— 谢灵运《游赤石进帆海》

　　3) 芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。 —— 秦观《三月晦日偶题》

　　4) 雁引愁心去，山衔好月来。 —— 李白《与夏十二登岳阳楼》

　　5) 荷风送香气，竹露滴清响。 —— 孟浩然《夏日南亭怀辛大》

　　6) 荷笠带斜阳，青山独归远。 —— 刘长卿《送灵澈上人》

　　7) 惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。 —— 李商隐《赠荷花》

　　8) 深居俯夹城，春去夏犹清。 —— 李商隐《晚晴》

　　9) 一江烟水照晴岚，*人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。 —— 张养浩《水仙子•咏江南》

　　10) 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 —— 杜甫《江村》

　　11) 仲夏苦夜短，开轩纳微凉。 —— 杜甫《夏夜叹》

　　12) 石榴半吐红巾蹙。 —— 苏轼《贺新郎•夏景》

　　13) 拥红妆，翻翠盖，花影暗南浦。 —— 高观国《祝英台*•荷花》

　　14) 一片笙歌醉里归。 —— 欧阳修《采桑子•荷花开后西湖好》

　　15) 叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。 —— 陆游《幽居初夏》

　　16) 手弄生绡白团扇，扇手一时似玉。 —— 苏轼《贺新郎•夏景》

　　17) 安得万里风，飘飖吹我裳。 —— 杜甫《夏夜叹》

　　18) 秾艳一枝细看取，芳心千重似束。 —— 苏轼《贺新郎•夏景》

　　19) 一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。 —— 陈文述《夏日杂诗》

　　20) 昊天出华月，茂林延疏光。 —— 杜甫《夏夜叹》

　　21) 柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳。 —— 苏轼《菩萨蛮•回文夏闺怨》

　　22) 郎笑藕丝长，长丝藕笑郎。 —— 苏轼《菩萨蛮•回文夏闺怨》

　　23) 人分千里外，兴在一杯中。 —— 李白《江夏别宋之悌》

　　24) 云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐。 —— 白朴《天净沙•夏》

　　25) 过雨荷花满院香。 —— 李重元《忆王孙•夏词》

　　26) 却是池荷跳雨。 —— 杨万里《昭君怨•咏荷上雨》

　　27) 游女带花偎伴笑，争窈窕，竞折团荷遮晚照。 —— 李珣《南乡子•乘彩舫》

　　28) 相思无因见，怅望凉风前。 —— 李白《折荷有赠》

　　29) 去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。 —— 窦叔向《夏夜宿表兄话旧》

　　30) 帘外谁来推绣户，枉教人、梦断瑶台曲。 —— 苏轼《贺新郎•夏景》

　　31) 雾柳暗时云度月，露荷翻处水流萤。 —— 张元干《浣溪沙•山绕*湖波撼城》

　　32) 绿杨堤畔闹荷花。 —— 仲殊《南柯子•十里青山远》

　　33) 攀荷弄其珠，荡漾不成圆。 —— 李白《折荷有赠》

　　立夏的诗词：

　　《立夏》

　　作者：陆游

　　赤帜插城扉，东君整驾归。

　　泥新巢燕闹，花尽蜜蜂稀。

　　槐柳阴初密，帘栊暑尚微。

　　日斜汤沐罢，熟练试单衣。

　　《立夏前二日作》

　　作者：陆游

　　晨起披衣出草堂，轩窗已自喜微凉。

　　余春只有二三日，烂醉恨无千百场。

　　芳草自随征路远，游丝不及客愁长。

　　残红一片无寻处，分付年华与蜜房。

[阅读全文]...

win10开机后桌面黑屏

win10开机后桌面黑屏

　　导语：很多用户在使用win10系统的过程中经常遇到各种问题，比如电脑开机就出现黑屏的问题，桌面上只显示鼠标，这是怎么回事呢?以下是小编精心整理的win10开机黑屏怎么办，希望对您有所帮助。

　　解决方法：

　　1、开机进入系统时长按电源键关机，重复3次即可;

　　2、知道出现高级恢复的界面;

　　3、点击“疑难解答”-“高级选项”-“启动设置”-“重启”，这时候选择安装模式。

　　4、进入到安全模式后，看看黑屏前安装了什么应用软件等，这时候直接进行卸载删除，如不确定，可进行‘干净启动’，干净启动的操作步骤如下：

　　a、按“Win+R”打开“运行”窗口， 输入msconfig命令后按回车，弹出系统配置对话框。

　　b、切换到“常规”标签页，单击“有选择的启动”，然后单击清除“加载启动项”上面的勾。

　　c、切换到“服务”标签页，单击“隐藏所有Microsoft”服务，然后单击全部禁用。

　　d、切换到“启动”标签页，点击“打开任务管理器”，点击启动项，然后单击禁用。

　　e、单击确定保存后，重新启动系统。

　　win10开机黑屏怎么办

　　一、进入Win10系统的安全模式：

　　1、开机进入系统时长按电源键关机，重复3次左右;

　　2、这样开机后应该能出现高级恢复的界面了;

　　3、点击“疑难解答”选项，接着点击“高级选项”，点击“启动设置”，点击“重启”，选择安装模式。

　　4、进入到安全模式后，如果在黑屏之前安装过什么就可在安全模式中将软件卸载删除，如果不确定的`话，可进行干净启动，干净启动的操作步骤如下：

　　1) 按“Win+R”打开“运行”窗口， 输入msconfig命令后按回车，弹出系统配置对话框。

　　2)切换到“常规”标签页，单击“有选择的启动”，然后单击清除“加载启动项”上面的勾。

　　3) 切换到“服务”标签页，单击“隐藏所有Microsoft”服务，然后单击全部禁用。

　　4) 切换到“启动”标签页，点击“打开任务管理器”，点击启动项，然后单击禁用。

　　5) 单击确定保存后，重新启动系统。

　　二、黑屏时间长

　　1.右键Win键，选择“电源选项”

　　2.点击右侧的“选择电源按钮的功能”，点击“更改当前不可用的设置”

　　3.取消勾选“启用快速启动”

　　三、执行干净启动：

　　1. 按Windows+R， 然后在输入框中输入msconfig，按回车，弹出系统配置对话框。

　　2. 选择常规，单击“有选择的启动”，然后单击清除“加载启动项”上面的勾。

　　3. 再点击“服务”，单击“隐藏所有Microsoft”服务，然后单击全部禁用。

　　4. 再点击“启动”，点击“打开任务管理器”，点击启动项，然后单击禁用。

　　5. 单击确定，重新启动系统。

　　对症下药，本文修复黑屏问题的方法就是进入安全模式，删除卸载与Win10系统不兼容的软件。Win10出现黑屏，用此方法基本上行得通。当然，如果实在不行，那只能重装Win10系统。

[阅读全文]...

电脑桌面死机了怎么办

电脑桌面死机了怎么办

　　电脑出故障不用总是求别人，学了这些小知识自己也能搞定，下面是小编整理的电脑桌面死机了解决方法，欢迎来参考！

　　大家都知道死机是你在使用计算机过程中最常见的故障之一，而造成死机的原因却扑朔迷离，让人难以捉摸。在以前dos时代，造成死机原因通常是以病毒为主，当然也有其它方面的原因，如应用软件的设置等等，所以解决死机也就有一定的模式，具体就是先杀毒，检查硬盘空间是不是够用，接着检查autoexec.bat和config.sys文件中是否有错误命令，如果问题还得不到解决，可以检查检查硬件，如此而已。而现在却不同啦，现在是windows时代了，造成死机的原因却是千变万化，所以处理起来相当的棘手。不管咋样，解决死机都是先软后硬，而软件方面当然是先进行杀毒，接着进行一些应用软件、驱动程序等等的安装，你也别忘了注册表的编辑和cmos的一些设置哟，最后教你一招最有效的方法就是将硬盘格掉(开句玩笑而已)。硬件方面主要是散热问题，现在的机子跑得快，当然产生的热量也就多，接着使用最有效的硬件排故障方法--替换法，找出真凶。说了这么多还是具体来谈谈死机，从计算机的启动、运行和关机阶段出现死机现象进行简单的剖析。

　　【启动过程中的死机】

　　要分析计算机在启动时出现的死机现象，首先你得清楚计算机系统的启动顺序，从而分析出计算机是因软件问题还是硬件故障引起的死机。所以在这儿有必要简要介绍一下计算机系统的启动顺序：打开计算机电源→检测显卡→检测内存→执行bios→检测其它设备(cpu、硬盘等等设备)→执行操作系统(os)的初始化文件。而操作系统的启动过程就比较复杂一些，首先是将rom(只读存储器)中的'bootstrap loader程序和自诊断程序转送到ram(随机存储器)中，随着bootstrap loader的运行，操作系统的系统文件也将装载到ram中，接着执行io.sys和msdos.sys这两个系统文件，此时计算机显示器上将出现“starting windows98……”画面，最后初始化system.ini和win.ini，读取注册表文件。到此如果没有任何问题，就会成功的启动计算机系统。下面就介绍一下在这一过程中出现的死机现象。

　　开机后计算机系统无任何反应：如果电源没有启动，看看电源线是不是没有连接好，连好电源线无任何好转，故障可能是电源有问题，更换电源试试。

　　开机后计算机显示器无任何反应，且伴随有1长2短报警声音后死机：首先排除了是显示器故障，因为即使显示器有故障是不会引起计算机死机的，这种情况多半是由于显示卡没有插到位或是松动了，打开机箱重新安装一下显示卡，或者换一个插槽试一试，这样问题即可解决。

　　显示器出现短暂的显示适配器信息，且伴随有1长1短的警报声音后死机：既然出现了显示适配器信息，则说明显示适配器没问题，这种情况往往是内存存在故障，解决的方法是打开机箱重新安装一下内存条试一试，如果还不行的话，换一条内存条试一试，当然你一定要好好地仔细地看看扩展槽是不是完好，这样肯定能够排除这一故障。

　　bios升级失败后的死机：找出同型号bios主板的计算机，在这计算机上将bios程序备份出来，利用bios刷新程序将其刷新即可，前提是bios能够进行刷新。

　　cmos设置不当造成的死机：这个故障就非常之多，在此仅举常见的例子，如硬盘参数设置不当或模式设置不当导致计算机无法启动，内存参数设置不当，如没有ecc功能的内存将其设为具有ecc功能，这样常常会因内存错误而造成计算机死机，等等许多例子，用户只须将设置修正过来即可。

　　计算机超频后启动计算机死机:现在超频对广大计算机用户来说是一个非常时尚的话题，时不时的就对计算机进行超频，尤其是现在许多主板生产商将超频放在cmos中，这样diy们别提有多高兴，因为超频更方便快捷，但是超频有极限吗?不得而知，如果是超频后在重新启动计算机过程中死机的话，那就是你的超频太高啦，需要降低一些。

　　系统文件的误删或错误造成计算机无法启动而呈现死机状态:由于windows启动需要、io.sys、msdos.sys和drvspace.bin四个文件，如果这些文件遭破坏或者被误删了的话，即使在cmos中各种硬件设置正确无误，也是无济于事，肯定系统无法启动，解决问题的方法只有用软盘启动计算机(当然是系统版本相同的系统盘)，然后键入sysc：即可。

　　初始化文件遭破坏致使计算机无法启动而呈现死机状态:由于windows启动需要读取system.ini、win.ini和注册表文件(user.dat、system.dat)，如果存在有config.sys和autoexec.bat文件当然也是要读取的，只要这些文件中存在错误信息都可能出现死机现象，特别是system.ini、win.ini、user.dat和system.dat这四个文件尤为重要，只要有一丁点错误系统将无法启动，为此笔者强烈建议用户*时一定要对这四个文件进行备份。

　　【运行过程中的死机】

　　运行时死机是指我们在使用windows的过程中出现的死机情况，也就是说在windows操作*台下运行一些应用程序而无怨无故的出现死机现象。这种现象一些是应用程序与操作系统之间存在冲突，一些是应用程序本身就有bug等等，下面就对运行中出现的死机现象加以说明。

　　运行某些应用程序时出现的死机现象：造成这种故障的原因大致有三种可能，一是应用程序被病毒感染，再就是应用程序本身存在bug，还有就是应用程序与操作系统之间存在一些冲突。

　　资源不足造成的死机：在使用过程中打开应用程序过多，占用了大量的系统资源，致使在使用过程中出现的资源不足现象，因此在使用比较大型的应用软件时，最好少打开与本应用程序无关的软件。

　　硬盘剩余空间太少或者是碎片太多造成的死机：如果硬盘的剩余空间太少，由于一些应用程序运行需要大量的内存，这样就需要虚拟内存，而虚拟内存则是硬盘所赋予的，所以硬盘要有足够的剩余空间以满足虚拟内存的需求;还有就是我们要养成定期定时整理硬盘的*惯。

　　一些文件被覆盖而造成运行一些应用程序死机现象：在安装新的应用程序时出现一些文件覆盖提示，笔者建议你最好不对任何文件进行覆盖操作，否则可能造成运行一些应用出现死机现象(预防)。

　　一些文件被删除而造成运行一些应用程序死机现象：在我们卸载一些应用程序时往往会出现对某些文件是否删除的提示，如果你不是特别清楚该文件与其它文件有无关系的话，最好不要将其删除，否则可能造成运行某些应用程序因缺少某些文件而出现死机现象，甚至于造成整个系统崩溃的惨状(预防)。

　　程序运行后鼠标键盘均无反应：应用程序运行后死机，说明该应用程序没有正常结束运行，一直占用着系统资源，而操作系统不清楚这情况。结束应用程序只有实施强制手段，即同时按住ctrl、alt和del键，结束任务即可。

　　设置省电功能导致显示器频繁黑屏死机：一般是由于在bios中将节能时间设置过短，或者是在屏幕保护程序中设置的时间太短。

　　硬件超频造成运行中的死机：超频后计算机能够启动，说明超频是成功的，为什么运行会出现死机呢?一般是由于超频后硬件产生大量的热量无法及时地散发而造成的死机现象，所以往往我们超频的同时也要对散热装置进行合理的改善。

　　硬件方面：计算机硬件配置太低、内存速度不匹配(死机现象：鼠标可以移动，点击无反应)、中断设置造成硬件之间的冲突、各种驱动程序不相匹配等等也可能造成在运行中死机的现象。

　　【关闭系统时的死机】

　　在退出操作系统时出现的死机是指在退出windows系统或者退回dos状态时出现的死机现象。windows如果不能彻底关机，就会把磁盘缓冲区里的数据写到硬盘上，然后进入一个死循环，除非用户重新启动系统，否则是无法关闭系统的。造成这一现象的原因可能与操作系统设置和某些驱动程序设置不当有关，一般windows在退出系统或者退回dos状态时都会关闭正在使用的驱动程序，而这些驱动程序也会根据当时的情况进行一次数据回写操作，但要是驱动程序设置不当，驱动程序就找不到使用设备，因此它就不停地进行设备的搜索动作，从而形成一种假死机现象。

　　总之引起死机的原因很多，不管怎样，我们处理死机问题的一般方法就是先软后硬，即先考虑应用软件后考虑硬件故障，重点应放在软件方面，具体就是主要在应用软件的安装设置和一些驱动程序的安装设置方面来查找原因。最后再查找硬件方面的原因，一般硬件方面的原因都可以通过系统设置中的设备管理或者可以从windows操作系统附件的系统信息中查找到。

[阅读全文]...