http的端口号是多少

今天西安限号多少

今天西安限号多少

　　尾号限行是北京奥运会之前为了交通顺畅和空气质量达标而采取的政策，变成了长期的政策，一个是为了减轻北京车辆快速增长而造成的交通负担，再有就是降低北京的机动车尾气排放量，

　　2021西安车牌尾号限行时间表

　　2021西安限行最新规定

　　一、限行时间：

　　2020年11月16日（周一）至2021年11月12日（周五），工作日7：00—20：00。法定节假日和公休日，不限行；若公休日因法定节假日调休为工作日的，不限行。

　　二、限行区域：

　　我市行政区域内，以西安绕城高速以内区域为中心，向南扩展至南横线、堰渡路、三星快速干道连线（不含）以北，西汉高速以东、西柞高速以西围合区域；向北扩展至西咸北环线（不含）以南、包茂高速以东、西禹高速以西围合区域。途经本市高速公路过境通行但不驶出高速公路的机动车，不采取限行措施，允许通行。

　　注：临潼区行政区域内，姜白路以东、秦陵路以西、秦汉大道以南（不含界限道路）限行。

　　其中：陕鼓大道、秦唐大道行者路与秦唐大道十字至秦陵路丁字段不限行（2021年3月15日解除限行）

　　三、限行规定：

　　每日限行两个车牌（含临时）尾号（若尾号为英文字母的，以车牌最后一位数字为准）的机动车，星期一限行1和6，星期二限行2和7，星期三限行3和8，星期四限行4和9，星期五限行5和0。

　　附：交警解答限行疑问

　　疑问一、为何要使用日期尾号限行规则，而不使用星期尾号限行规则？

　　西安*交警支队秩序科科长吴冯：“首先，不会将市民的出行，固定在星期内的某一个工作日，第二，这种规则安排，方便市民提前调整自己的出行安排，特别是周一周五，都是咱们市民出行，普遍比较集中的日子，不会对1和6，5和0的.尾号的机动车，产生比较大的影响。”

　　同时交警部门表示，根据目前实施的日期尾号限行规则，尾号为1和6的车辆，在大月31日与次月1日连续现行的问题，他们已经向西安市重污染天气应急指挥部进行建议，将大月31号按公休日对待，不实行限行。

　　疑问二、为何限行要在全时段和全区域内进行？

　　交警部门表示，限行的目的不是缓堵保畅而是治污减霾。按照《西安市重污染天气应急预案（修订稿）》规定，限行范围是指全西安市范围内，即包括西安市的十区三县。其次，目前西安市的机动车保有量月255万辆，而机动车尾气排放是造成空气污染原因之一。而目前的空气质量指数是区全市的*均值。机动车限行不是某一时段、某一区域的事，必须联防、联动、联控才能取得效果。

　　西安*交警支队秩序科科长吴冯：“下一步，我们西安交警还会按照，依法依规管理，循序渐进实施的这样一个原则，来推进这项工作，也希望广大市民积极配合西安交警。”

　　疑问三、临时牌照是否限行？

　　西安*交警支队秩序科科长吴冯：“临时号牌，属于机动车号牌的一种，也应该遵循咱们的限号规则，按照限行的规定，来执行限行措施。”

　　疑问四、单位班车是否限行？

　　西安*交警支队秩序科科长吴冯：“为了提高道路通行效率，提倡多乘员的出行交通方式，这次对这种单位十座以上的，用于通勤的，中型和大型的客车，不受这次限行的影响。”

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户口类型有多少种

户口类型有多少种

　　户口在我国群众生活中起着十分重要的作用，它能证明家庭成员关系，而且我国一些政策是以户口为基础制定的。那么户口类型是什么意思，关于户口类型有多少种？以下是小编为大家整理的户口类型有多少种，文章希望大家喜欢！

　　户口类型有几种

　　1、户口性质有时和户籍性质相通，户籍类型是指户口的性质，分为城镇户籍（非农户籍）和农业户籍。户籍性质具体又分为：农村居民家庭户，农村居民集体户，城镇居民家庭户和城镇居民集体户4种性质。

　　2、户口类型一般情况下分农业户口和非农业户口。在非农业户口里户口类型又分集体户口；家庭户口和空挂户口，现在户籍制度正在逐步改革，以后户口就统称为居民户口了。或者说以后户口类型区别几乎没有了。社会保险方面，者户口类型的区别也将没有太大的区别。

　　3、计划经济时代户口类型划分为农业户口和非农户口，农业户口、非农户口现随着经济的发展，有的省市的户口类型已取消了农业户口，统称为居民户口。“农户”和“非农户”以前是在吃商品粮上在区别，现在是没有了，或者说是两种户口类型区别几乎没有了。社会保险方面，这两者户口类型的区别也不大。总体只和城市间的区别有关，在一个城市则没什么大区别。

　　一、户口简介

　　1、户籍，又称户口，是指国家主管户政的行政机关所制作的，用以记载和留存住户人口的基本信息的法律文书。也是我们每个公民的身份证明。

　　2、户籍是对自然人按户进行登记并予以出证的公共证明簿，记载的事项有自然人的姓名、出生日期、亲属、结婚、离婚、收养、死亡等。它是确定自然人作为民事主体法律地位的基本法律文件。

　　三、户口性质分类

　　2、按国家规定，早期，我国户口性质只有两种：一是农业户口，二是非农户口。农业户口比较庞大，也比较单一。而非农户口虽然少，但成份复杂。非农户口包括：城镇户口（居民户口）、农村居民户口、集体户口等。这些带户口的'，可以说都是户口性质，只是：大分类性质和小分类性质的区别。所以，你可以填大性质的：非农户口，或填小性质的城镇户口。

　　2、户口性质有时和户籍性质相通，分为城镇户籍（非农户籍）和农业户籍。户口同时分为集体户口（如大学院校的学生，是多个人在一本户口本上）和家庭户口、军籍户口三种。还可以分为常住户口和暂住户口。

　　3、户口性质是什么意思？简而言之，即是户口的分类。按照不同的标准，户口可以分为不同的门类，文—末就不多赘述。根据最新户籍改革方向，我国会逐步消除户口类别的限制，以便为人口流动、均衡权益创造必要的条件。好了，经过本文的学*介绍，相信大家都对户口的概念加深了认识，如有具体办理入户迁户的需要，则最好能与当地派出所进一步确认。

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网络端口号大全

网络端口号大全

　　在我们*凡的日常里，大家都有令自己印象深刻的口号吧，口号的作用是便于“造势”，形成一种氛围。那么你有真正了解过口号吗？下面是小编精心整理的网络端口号大全，欢迎阅读与收藏。

　　53----DNS域名系统协议

　　80----超文本传输协议(HTTP)

　　443----安全超文本传输协议(HTTPS)

　　1863----MSN通信端口

　　109----邮局协议 v.2(POP2)

　　110----邮局协议v.3(POP3)

　　995----安全邮局协议v.3(POP3S)

　　143----交互式的邮件访问(IMAP)

　　993----安全交互式的邮件访问协议(IMAPS)

　　25----简单邮件传输协议(SMTP)

　　465----特别注意：ISA/TMG中安全简单邮件传输协议(SMTPS)，在Exchange中使用的是587端口(SMTPS)

　　119----网络新闻传输协议(NNTP)

　　563----安全网络新闻传输协议(NNTPS)

　　23----Telnet 协议

　　68(UDP)----DHCP (答复)

　　67(UDP)----DHCP (请求)

　　546----DHCPv6 协议

　　389----轻型目录访问协议(LDAP)

　　636----安全轻型目录访问协议(LDAPS)

　　3269----安全轻型目录访问协议全局编录协议

　　50389----Exchange Server EdgeSync 进程使用的轻型目录访问协议

　　50636----Exchange Server EdgeSync 进程使用的.安全轻型目录访问协议

　　137----NetBIOS 名称服务协议

　　138----NetBIOS 数据报协议

　　139----NetBIOS 会话协议

　　123----网络时间协议(UDP)

　　520----路由信息协议

　　161----简单网络管理协议(SNMP)

　　162----简单网络管理协议 - 陷阱

　　9988----Windows Communication Foundation 协议。

　　5355----本地链接多播名称解析

　　7----回显协议(TCP/UDP)

　　135----用于发布 Exchange 服务器以便从外部网络进行 RPC 访问的协议。

　　79----接头程序协议

　　21----FTP文件传输协议

　　8080---HTTP 客户端(如 Internet Explorer)向出站 HTTP 代理服务器发送 HTTP 请求时使用的协议。

　　1494----Citrix 智能控制台结构协议

　　1723----PPTP 虚拟专用网络

　　1701----L2TP 虚拟专用网络

　　445----Microsoft CIFS

　　1433----Microsoft SQL

　　1755----Microsoft 媒体流协议(MMS)

　　1812---远程身份验证拨号用户服务协议(RADIUS)

　　1813---远程身份验证拨号用户服务记帐协议

　　3389----远程桌面协议(终端服务RDP)

　　520----路由信息协议(RIP)

　　513----远程登录协议(Rlogin)

　　135----RPC远程过程调用协议

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英语六级口语多少分

英语六级口语多少分

　　很多人都想知道英语六级口语考试分数线，英语六级多少分可以参加口语考试呢？以下是小编为大家整理推荐关于英语六级口语考试分数线，希望对大家有所帮助。

　　英语六级口语考试情况

　　*日，全国大学英国四六级考试委员会办公室，发布了关于口语考试的最新规定，四六级口语报名资格为：纸笔或网考四级成绩为500分以上(含500分)，或六级成绩为425分以上(含425分)。

　　大学英语四、六级考试口语考试全部采用机考，现将有关事宜通知如下：

　　一、报名资格

　　20xx年6月及以后的纸笔或网考四级成绩为500分以上(含500分)，或六级成绩为425分以上(含425分)。

　　二、报名方式与缴费

　　网上报名(报名网址www.cet.edu.cn)，通过网银支付考试费,考试费为50元;因考点容量所限，报名额满为止。

　　三、报名流程

　　第一阶段：考生直接进入报名网站进行报名并通过网银支付考试费。

　　第二阶段：网上报名后缴纳考试费成功的考生到报名网站自行打印准考证。

　　四、成绩发布与证书颁发

　　1.考试成绩由CET考委办在网站上发布，考生可自行上网查询;

　　2.对考试成绩为A、B、C三个等级的考生，颁发相应等级的口试成绩单;成绩低于C等的考生不发口试成绩单;

　　3.口试成绩单的领取时间将在网站上公布，考生根据准考证上提供的成绩单领取地点信息自行前往相应考点领取成绩单。

　　全国大学英国四、六级考试委员会办公室

　　具体考试及报名时间，请参考各学校详细安排，欢迎分享给您的好友，阳光大学生网祝您顺利通过英语口语考试，加油，加油!!!

　　英语六级口语相关知识

　　A等能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难

　　B等能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际

　　C等能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际

　　D等尚不具有英语口头交际能力

　　6、评分标准采集者退散

　　CET-SET主考在评分时使用以下标准：

　　a.准确指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度

　　b.语言范围指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围

　　c.话语的长短指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少

　　d.连贯指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言

　　e.灵活指考生应付不同情景和话题的能力

　　f.适切指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力

　　英语六级考试技巧

　　一、仔细听题、快速反应

　　不少考生备考口语考试时，忽略了加强听力练*，殊不知，口语交流的前提是听懂问题。如果因听力不足而交流不畅，就很有可能无法做到快速反应。

　　建议大家找一个可以用英语交流的朋友，以一问一答的形式来模拟正式考试，既可以逼真地模拟考试场景，也可以锻炼听力和反应能力。

　　二、先总括、后展开

　　由于受时间所限，考生在表达自己的观点时往往很难恰当地把握好发言的长度。有时因时间把握不当，考生往往没等表达完自己的观点就被打断了，在某种程度上会影响考生的情绪。 如果采用先总括，后展开的陈述方法来表达自己的观点，将有助于保证观点表达的完整。如下例：

　　Trees are useful to man.They give him shade.They provide him with wood and other products.They help us to prevent drought and flood.If trees are cut down recklessly, we shall be threatened by the terrible change of atmosphere….Therefore human beings depend so much on trees.

　　从此例可以看出，考生无论在何处被中断发言，其内容都能保持相对的完整。

　　三、犯错不慌

　　很多考生语法意识太强，担心自己的答案会出现语法错误，结果在答题过程中出现了大量停顿和纠错现象，使语言表达的流利度大打折扣。其实，考生大可不必为答题中出现的语法错误过度担心。

　　一旦犯错，如果意识到了，可及时改正，没有改正也无伤大雅。关键在于是否能够流畅表达，对方能否理解。当然，这并不意味着考生可不顾语法，任意犯错。考生在复*时可将自己说的内容录音，然后自查错误。

　　英语六级口语考试小贴士

　　一、考前准备，不容忽视

　　1.考前要做好主题准备工作，包括了解一些常用、热点话题，积累一些话题词汇，准备能套用的几十个常用句型备用。

　　2.准备多个版本的自我介绍。自我介绍尽量准备的有特色一点，生动一些，给考官以眼前一亮的感觉。自我介绍不要过分繁杂、冗长，不要为了使用某些也许会增光添彩的语句而使本该简短的文字变得复杂、不自然。自我介绍要实事求是，不需要特意把自己塑造成一个优秀大学生的样子。一切实话实说就好，展现最自然的自己。

　　二、把握谈话内容分寸

　　这里指的是在不改变考试所限定的话题的前提下，把握谈话内容的.方向，即尽量地把话题的内容限制在自己力所能及的范围内。如果对某个话题不甚了解，就尽可能地不要涉及。坚持不懂的、没话可说的内容不谈，词汇不丰富的内容不涉及的原则。总之，尽可能地扬长避短。

　　第二部分的口试形式通常是图片，图表和照片等画面提示及文字提示。其内容往往是摆出某些观点，列出某些现象等，让考生根据自己的观点加以评论、比较、对照，没有特定的倾向性。因此，十分便于考生根据自己实力发挥自己的长处。见下例：

　　英语六级口语复*材料精选

　　part1

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13000要交多少税

13000要交多少税

　　个人所得税是调整征税机关与自然人（居民、非居民人）之间在个人所得税的征纳与管理过程中所发生的社会关系的法律规范的总称。下面是小编分享的13000要交多少税，希望能够帮助到大家。

　　13000要交多少税

　　假设专项扣除(三险一金等)扣除1000元，没有专项附加扣除，要交700元税。13000交税计算公式：13000-5000-专项扣除(三险一金等)-专项附加扣除-依法确定的其他扣除)×适用税率-速算扣除数=个人所得税。

　　个税起征点

　　2018年10月1日起，个税起征点提高至5000元，使用超额累进税率的计算方法如下：

　　⑴全月应纳税所得额=税前收入-5000元(起征点)-专项扣除(三险一金等)-专项附加扣除-依法确定的其他扣除。

　　⑵缴税=全月应纳税所得额×税率-速算扣除数

　　例：假设小王的工资收入为8000元，专项扣除(三险一金等)扣除1000元，没有专项附加扣除，那么他应纳个人所得税为：(8000—1000-5000)×3%—0=60(元)。

　　个税计算公式

　　工资个税的计算公式为：

　　个人所得税计算明细=(税前收入-5000元(起征点)-专项扣除(三险一金等)-专项附加扣除-依法确定的其他扣除)×适用税率-速算扣除数

　　个税缴费税率

　　⑴全月应纳税所得额不超过3000元：

　　税率：3%;速算扣除数(元)：0

　　⑵全月应纳税所得额超过3000元至12000元：

　　税率：10%;速算扣除数(元)：210

　　⑶全月应纳税所得额超过12000元至25000元：

　　税率：20%;速算扣除数(元)：1410

　　⑷全月应纳税所得额超过25000元至35000元：

　　税率：25%;速算扣除数(元)：2660

　　⑸全月应纳税所得额超过35000元至55000元：

　　税率：30%;速算扣除数(元)：4410

　　⑹全月应纳税所得额超过55000元至80000元：

　　税率：35%;速算扣除数(元)：7160

　　⑺全月应纳税所得额超过80000元:

　　税率：45%;速算扣除数(元)：15160

　　拓展

　　工资13000元应缴纳822.95元(个人所得税)，扣除五险一金2610.27元后的工资为9567元。不同城市的社会*均工资存在一定差异，因此扣除五险一金后的实际收入也存在差异

　　一、工资13000应该交多少个人所得税？

　　缴纳个人所得税555元。

　　个人在五险一金缴纳金额为2000元，2018 -2019年个税起征点为3500元。如果员工是外国人，个税起征点是4800元。计算该员工应缴纳的个人所得税金额(内地员工，起征点为5000元)。应纳税所得额=税前工资-五险一金(个人缴费)-起征点(5000)。=13，000.00 -2，000.00 - 5，000.00=7，500.00根据2018-2019年工资税率表，应纳税所得额为7500元，税率为20%，扣除555元个人所得税。

　　二、1.3万个税抵扣和五险一金扩产数据。

　　门槛确定为每月5000元。新税法规定，居民个人的综合所得，以每个纳税年度的收入减除费用后的6万元，以及依法确定的专项扣除、专项附加扣除和患者扣除后的余额，为应纳税所得额。减税向中低收入倾斜。根据新税法，本次修订后，部分个税税率区间将进一步优化调整，3%、10%、20%的`低税率将扩大，25%的税率将降低，而30%、35%、45%的较高税率将保持不变。许多费用可以免税。未来计算个税时，除了基本扣除标准和“三险一金”等专项扣除外，还增加了专项附加扣除。新税法规定：专项附加扣除，包括子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或住房租金、赡养老人费用等。具体范围、标准和实施步骤由*确定，并报人大常务委员会备案。

　　纳税人的工资、薪金所得，以月收入减除费用后的余额5000元，加上依法确定的专项扣除和减除费用后的余额患者元，作为应纳税所得额。税款按个人所得税税率表(适用于综合所得)按月折算后计算缴纳，不扣除额外扣除费用。

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多少什么多少造句,用多少写一句话

1、接着还得装饰圣诞树，只见他们把一个个铃铛雪人星星一个个挂到树上，最后，又把通电的彩带缠上这其中，他们不知经受了多少次尖刺的进攻，可为了我，都忍下了，想想他们为我做的一切，我，不禁流下了泪……

2、别像个孬种似的愁眉苦脸，甭管你被打倒了多少次，拍拍身上的尘土，再笑着站起来吧，再笑着投入战斗

3、人类还是青年时代，人类将来要走的路比起已经走过的路来，不知还要长远多少倍

4、不管老师布置多少的作业，我们都要尽力的完成，要做一个好学生

5、那么粒子的速度又是多少？

6、祖辈父辈们正像这有名无名的星星，在艰苦中追求，在艰苦中探索，在艰苦中奋斗，有多少热，发多少光的确，人生是有限的，个人是渺小的，但我要使我的人生之流汇入历史长河，永远奔腾不息，永远流光溢彩

7、人生短短多少十，不要给本人留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己

8、不管作业有多少，都要按时完成，而且都要有质量的完成切记，认真且有思考的完成一套卷，比走马观花的完成十套卷有用的多

9、千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流

10、一个木桶能装多少水，取决于最短的木板决定的高起点

11、菊花的幽似人生，承载了多少人的故事，浮浮沉沉，刻满历史的沧桑，而我也挥不去青石上的记忆，我撑着素伞，走过属于我自己的雨季，我在雨林里摘下一片嫩叶，留下我人生旅途的记忆

12、也许你们知道这面积是多少

13、仅仅靠触觉就能感受到这么多的幸福，那么，如果能看见，我发现多少更美好的东西啊！

14、有多少学生报名学*这门课？

15、话是多少？我鞋带开了！

16、越来越多的流星出现在深蓝的夜空中，夜和我都不在孤独，仿佛每个流星都在向寂静的夜和孤独的我讲述着自己的故事，每一颗都为星空和我留下了一瞬的光芒和美好的回忆，那晚的我不知道许下了多少美好的愿望和祝福，直到我在流星的照耀下睡去才停止了我和流星间的心的交流，才停止了我对流星的奢求……

17、象一枝傲雪的寒梅，伫立在幽静的山谷中，恬静优雅的径自绽放，无论身周左右有多少人注视着她，她都象独自置身在空无一人的原野中一样，眼角眉梢，无不洋溢着自由浪漫的气息

18、一个人应当一直意识到，他所得到的比他想要的多了多少，他可能出现的状况比现有的情况会更不幸多少

19、不知道经历了多少岁月，流了多少辛勤的汗水，受了多少苦，他终于成为了一个优秀的相声演员

20、当船倾覆时有多少人淹死了?

21、历史上有多少个野心家在他们失败之后成了向隅而泣的可怜虫！

22、由于得不到多少反应，他的演说吞吞吐吐地收了场

23、火，还是一场大火，秦始皇的一把火，烧掉了多少代人才传承下来的书籍

24、而不是做了多少的梁皇宝忏大悲水忏呀，然后一直布施，你就可成佛作祖，我告诉你那是痴人做梦

25、陆军中士的袖子上有多少条纹？

26、成大事不在于力量多少，而在能坚持多久

27、有多少个明天为你等候

28、我们听说过多少即将成功的人物”！他们究竟都去了何方？

29、也许，际缘就此交错，多少前世的企盼也无法化解熙攘人群中的微微颔首，擦肩而过

30、在人类社会早期，有理数是衡量事物大小多少的唯一的一类数

31、一生中错过多少次，就像昨夜下了一场雨，而我却在睡梦中

32、钱，让多少不想爱的人睡在了一起

33、我的预算是多少?

34、梦里花落知多少中的即使不成功，也不至于空白

35、总数还争多少？

36、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车历览古今多少事，成由谦逊败由奢

37、在这次战争中有多少人死亡?

38、老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献

39、不管有多少针对他的个人批评，斯托达特都可以忍受

40、大头小尾的发票最好别开，营业税等税款，你该交多少就交多少，增值税你更别动脑子，个人所得税和企业所得税可以合理少交点

41、你身上带着多少现金？

42、同时，妊娠期乳腺发育的程度也是决定分泌乳汁多少的重要因素

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win10如何关闭445端口

win10如何关闭445端口

　　相信很多刚接触电脑的人对电脑的常识不太了解。那么win10如何关闭电脑端口呢？下面就让小编来告诉大家win10如何关闭445端口，欢迎阅读。

　　方法步骤

　　1、在“开始”菜单选择“运行”，输入“gpedit.msc”后回车，打开本地组策略编辑器。依次展开“计算机配置———windows设置———安全设置———ip安全策略，在 本地计算机”。

　　2、以关闭135端口为例（其他端口操作相同）：

　　在本地组策略编辑器右边空白处 右键单击鼠标，选择“创建IP安全策略”，弹出IP安全策略向导对话框，单击下一步；在出现的对话框中的`名称处写“关闭端口”（可随意填写），点击下一步；对话框中的“激活默认响应规则”选项不要勾选，然后单击下一步；勾选“编辑属性”，单击完成。

　　3、在出现的“关闭端口 属性”对话框中，选择“规则”选项卡，去掉“使用 添加向导”前边的勾后，单击“添加”按钮。

　　4、在弹出的“新规则 属性”对话框中，选择“IP筛选器列表”选项卡，单击左下角的“添加”。

　　5、出现添加对话框，名称出填“封端口”（可随意填写），去掉“使用 添加向导”前边的勾后，单击右边的“添加”按钮。

　　6、在出现的“IP筛选器 属性”对话框中，选择“地址”选项卡，“源地址”选择“任何”，“目标地址”选择“我的IP地址”； 选择“协议”选项卡，各项设置如图片中所示。设置好后点击“确定”。

　　7、返回到“ip筛选器列表”，点击“确定”。返回到“新规则 属性”对话框。

　　8、在ip筛选器列表中选择刚才添加的“封端口”，然后选择“筛选器操作”选项卡，，去掉“使用 添加向导”前面的勾，单击“添加”按钮。

　　9、在“筛选器操作 属性”中，选择“安全方法”选项卡，选择“阻止”选项；在“常规”选项卡中，对该操作命名，点确定。

　　10、选中刚才新建的“新建1”，单击关闭，返回到“关闭端口 属性“对话框，确认“IP安全规则”中 封端口 规则被选中后，单击 确定。

　　11、在组策略编辑器中，可以看到刚才新建的“关闭端口”规则，选中它并单击鼠标右键，选择“分配”选项，使该规则开始应用！

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《比多少》评课稿

《比多少》评课稿

　　所谓评课，是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。下面是小编为大家收集的《比多少》评课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　王老师这节课上的很成功，有以下几个亮点：

　　一、注意挖掘学生身边的学*资源。在这节课中，教师很好地体现这一理念，充分调动了学生的学*积极性，使学生活动与学生生活紧密联系。如猜小棒，为学生创建了一个发现，探究的思维空间，让学生在积极参与活动的过程中，自己去发现，领会多一些，多得多，少一些，少得多的意思，并能用它描述两数之间的大小关系。

　　二、估计方法的指导恰到好处。数学老师的责任不是简单地把现成的数学知识交给学生。而是要引导学生在实践中积极动脑去探求知识。这点王老师做得很好，如在导入部分，第一次让学生猜一猜，老师手中有多少根小棒？这时学生毫无标准去猜，老师再拿出10根小棒，引导学生再次猜一猜，学生被老师这样一点拨，马上知道要以10根作参考，学生的答案就比较接*准确数了。老师再次引导学生讨论：为什么第二次猜的比较接*准确数？这样一层一层地指导学生估算，学生受益匪浅，学生深深知道今后在估计物体多少时可以找出参照物，然后再估一估，就比较接*准确答案了。

　　三、练*设计一题多化。在学生获取新知识后，教师在练*的设计上，更注重学生一题多变的训练，培养思维的灵活性，如猜裙子，猜分数等等。

　　今天听了周老师上的《比多少》一课,由于一年级学生的学*特别是要将他们日常生活的许多活动规范化、常识经验系统化，因此，周老师对学生已有的生活经验十分重视。这些“经验”是学生的“数学现实”；同时，正是通过经验，学生经历一个从具体到逐步抽象的过程。周老师让学生将生活中有关数学现象的经验进行类比、分析、归纳，加以总结，从而逐渐建立起规范化、系统化的数学知识。我们的课堂教学需关注学生已有的生活经验，引导学生自主探索

　　本课中，学生于对“比较”并不陌生，应有不同程度的了解，但是他们知道哪些知识，教师充分学生让展示了原有的认知水*，充分展示自己的思维过程，展现自己的认知个性，让学生在原有的基础上有所发展，为学生的主动学*创设了良好的基础。

　　比大小这节课是在刚学*完10个数以后进行的.，其教学目的：

　　1、使学生认识=、〉、〈，会读这些符号。能理解其含义，并会说出比较的过程。

　　2、初识比较大小的方法，能根据“一一对应”的方法进行比较。

　　教学重点：认识大于号、小于号、等号，知道它们的含义，掌握比多少的方法。

　　教学难点：会用大于号小于号表示比较的结果。

　　由于一年级孩子刚入学不久，学**惯还没有养成，所以我们训练孩子的重点就是听老师指令行事，能坐、会听，会说，按要求发言。

　　课堂一开始，是复*铺垫，为学*新知打基础，紧接着就是以孩子喜欢的游戏“两个班拔河比赛”引出“怎么还没有开始”而入题，接着利用摆圆片也就是一一对应的方法去验证9和10的大小关系。从而认识大于号和小于号等号，知道三种符号的作用，并利用儿歌帮孩子有效记住大于号和小于号的特征，其目的是让孩子在情境中感觉到学*数学的乐趣，去感觉生活中处处有数学，并体会学*数学的价值。

　　在这需要给大家说明的有两点：一就是信息窗的处理，本来是让孩子看图说信息，提问题，可是试讲的时候感觉头重帽大，也就是新课10分钟还没有进入重点处，于是我们决定在这简单处理，直接取用有用信息，老师引导孩子进入红点标志问题，目的让孩子的集中力在重点处发挥。

　　其二说就是摆圆片，一开始也是让每位孩子动手摆，目的是加强孩子的动手能力，从而在操作中体会比大小时用的一一对应的方法，可是孩子刚学过10个数，就利用10个数中较大的9和10去比，当然也要用到二三十个圆片，再加上桌子小，孩子不会恰当利用，还有如果在桌子上摆好，就要坚持到第二个红点标示的问题也就是等号学*完才可以收起来，那么长的时间孩子就免不了对着花花的圆片动心动手，为了有效的让孩子更好的学*新知，我们就决定就让两个孩子上黑板摆，下面的孩子帮着看着数着，从而保持了课堂的有效进行。

　　本节课进行完之后，我的第一感觉就是课堂孩子表现的味道有点淡，还有认为应该从出彩的地方没有出来，一些细节问题处理的不够到位，不够成熟、不够机智，还是缺乏经验吧，在此就希望各位老师给予帮助，请大家尽情指导点评，谢谢！

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诗经风多少篇

诗经风多少篇

　　《诗经》，是*古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌。下面是小编带来的诗经风多少篇，希望对你有帮助。

　　诗经中的“风”共有160篇。

　　诗经资料详解：

　　《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌311篇，由于“小雅”中的笙诗六篇有目无辞，因此实际为305篇。

　　《诗经》共分风、雅、颂三个部分。其中包括十五“国风”，有诗160篇；“雅”分为“大雅”、“小雅”，有诗105篇；“颂”分为“周颂”、“鲁颂”、“商颂”共计40篇。《诗经》据音乐的不同分为《风》、《雅》、《颂》三部分。“风”是带有地方色彩的音乐，十五“国风”就是十五个地方的土风歌谣。“雅”又有“正”的意思，当时把王畿之乐看作是正声——典范的音乐。《大雅》、《小雅》之分。“颂”是专门用于宗庙祭祀的音乐。

　　风，地方乐调，这一部分共选了十五个国家和地区的乐调，称十五国风，共160篇，内容都是民歌，这十五国风是：周南（今陕西，河南之间），召南（今河南，湖北之间），邺，镛，卫，王，郑，齐，魏，唐，秦，陈，桧，曹，豳 其中周南、召南产生于汉水和长江中游，其余为黄河中下游。十五国风绝大部分是周室东迁以后到春秋中叶的作者，大部分是民歌。

　　十五国风分别是：周南11篇、召南十四篇、邶（bèi）风19篇、鄘（yōng）风10篇、卫风10篇、王风10篇、郑风21篇、齐风11篇、魏风7篇、唐风10篇、秦风10篇、陈风10篇、桧风4篇（桧即“郐”kuài）、曹风4篇、豳（bīn）风7篇。周南中的《关雎》、《桃夭》，魏风中的《伐檀》、《硕鼠》，秦风中的《蒹葭》等都是脍炙人口的名篇。

　　《诗经·曹风·蜉蝣》赏析

　　【赏析】

　　蜉蝣是一种渺小的昆虫，生长于水泽地带。幼虫期稍长，个别种类有活到二三年的。但化为成虫，即不饮不食，在空中飞舞交 配，完成其物种的延续后便结束生命，一般都是朝生暮死。蜉蝣又是漂亮的小虫。它身体软弱，有一对相对其身体而言显得很大、完全是透明的翅膀，还有两条长长的尾须，飘舞在空中时，那姿态是纤巧而动人的。而且，蜉蝣喜欢在日落时分成群飞舞，繁殖盛时，死后坠落地面，能积成一厚层。因而，这小东西的死，会引人瞩目，乃至给人以惊心动魄之感。

　　二千多年前，敏感的诗人借这朝生暮死的`小虫写出了脆弱的人生在消亡前的短暂美丽和对于终须面临的消亡的困惑。

　　说起来，是“人生百年”——或者往少说，通常也有几十年。但相比于人对生命的贪恋程度，这远远是不够的。而且，人作为自觉的生物，在其生存过程中就意识到死的阴影，于是人生短暂之感愈益强烈。当然，活着是美好的，而且人与其他一切生物不同，他们懂得以人的方式来装饰自己，懂得追求美的姿态。然而放在死亡的阴影下来看，短暂生命的装饰与姿态，实也是最大的无奈与最大的哀伤。于是，蜉蝣的朝生暮死的生命过程，它的弱小、美丽，以及它对自己鲜明的羽翼、鲜洁的容貌的炫耀，被诗人提取出来描画**的上述生存状态的象征。

　　这诗的内容简单，结构更是单纯，却有很强的表现力。变化不多的诗句经过三个层次的反覆以后给人的感染是浓重的：蜉蝣翅膀的小小美丽经这样处理，便有了一种不真实的艳光，那小虫的一生竟带上了铺张的华丽；但因这种描写之间相隔着对人生忧伤的深深感喟，所以对美的赞叹描画始终伴随着对消亡的无奈，那种昙花一现、浮生如梦的感觉就分外强烈。

　　这诗的情调自然是有点消沉的。但人一旦追问自己：“你是谁？你往哪里去？”深入骨髓的忧伤根本上是无法避免的。特别是在缺乏强有力的宗教的古代*，由于不能对生死的问题给出令人心安的解答，人心格外容易被忧伤笼罩。但从另一个角度说，对死的忧伤、困惑、追问，归根结蒂是表现着对生的眷恋，这也是人心中最自然的要求。阮籍《咏怀诗》之七十一，写木槿花、蟋蟀、蟪蛄、蜉蝣这一系列短寿的生物在世间各自发出声音和光色，感叹说：“生命几何时，慷慨各努力。”但这也就是世界的基本面目。

　　《毛诗序》解说此诗，以为是讽刺曹昭公的奢侈，后人有赞同也有不赞同的。我们觉得，以蜉蝣来讽刺国君的奢侈，实在有点比拟不伦的感觉。不过从诗的内容来看，它所传达的是贵族阶层的情绪，应无疑问。从曹国的特定背景来看，一则其地多湖泊，适宜于蜉蝣生存，一则其国力单薄，处于大国的威逼之下，这里的士大夫也许因此对人生更多忧惧和伤感吧。 (骆玉明 顾伊)

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离骚共多少字

离骚共多少字

　　《离骚》通过诗人为崇高理想而奋斗终生的描写，强烈地抒发了他遭谗被害的苦闷和矛盾的心情，表现了他为国献身的精神。《离骚》共377句，2476个字。下面是小编整理的离骚相关内容，希望对你有帮助。

　　离骚

　　作者：屈原

　　帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度?乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路!

　　昔三后之纯粹兮，固众芳之所在。杂申椒与菌桂兮，岂惟纫夫蕙茞!彼尧、舜之耿介兮，既遵道而得路。何桀纣之昌披兮，夫惟捷径以窘步。惟夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。岂余身之殚殃兮，恐皇舆之败绩!忽奔走以先后兮，及前王之踵武。荃不查余之中情兮，反信谗而齌怒。余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也。指九天以为正兮，夫惟灵修之故也。曰黄昏以为期兮，羌中道而改路!初既与余成言兮，后悔遁而有他。

　　余既不难夫离别兮，伤灵修之数化。余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。畦留夷与揭车兮，杂杜衡与芳芷。冀枝叶之峻茂兮，愿俟时乎吾将刈。虽萎绝其亦何伤兮，哀众芳之芜秽。众皆竞进以贪婪兮，凭不厌乎求索。羌内恕己以量人兮，各兴心而嫉妒。忽驰骛以追逐兮，非余心之所急。老冉冉其将至兮，恐修名之不立。朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。苟余情其信姱以练要兮，长顑颔亦何伤。掔木根以结茞兮，贯薜荔之落蕊。

　　矫菌桂以纫蕙兮，索胡绳之纚纚。謇吾法夫前修兮，非世俗之所服。虽不周于今之人兮，愿依彭咸之遗则。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茞。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳郁邑余佗傺兮，吾独穷困乎此时也。

　　宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安?屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。

　　芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。忽 反 顾 以 游 目 兮，将 往 观 乎 四 荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。女嬃之婵媛兮，申申其詈予，曰：「鲧婞直以亡身兮，终然夭乎羽之野。汝何博謇而好修兮，纷独有此姱节?薋菉葹以盈室兮，判独离而不服。」众不可户说兮，孰云察余之中情?世并举而好朋兮，夫何茕独而不予听?依前圣以节中兮，喟凭心而历兹。

　　济沅、湘以南征兮，就重华而敶词：启《九辩》与《九歌》兮，夏康娱以自纵。不顾难以图后兮，五子用失乎家衖。羿淫游以佚畋兮，又好射夫封狐。固乱流其鲜终兮，浞又贪夫厥家。浇身被服强圉兮，纵欲而不忍。日康娱而自忘兮，厥首用夫颠陨。夏桀之常违兮，乃遂焉而逢殃。后辛之菹醢兮，殷宗用而不长。汤、禹俨而祗敬兮，周论道而莫差。举贤才而授能兮，循绳墨而不颇。皇天无私阿兮，览民德焉错辅。

　　夫维圣哲以茂行兮，苟得用此下土。瞻前而顾后兮，相观民之计极。夫孰非义而可用兮?孰非善而可服?阽余身而危死兮，览余初其犹未悔。不量凿而正枘兮，固前修以菹醢。曾歔欷余郁邑兮，哀朕时之不当。揽茹蕙以掩涕兮，沾余襟之浪浪。跪敷衽以陈辞兮，耿吾既得此中正。驷玉虬以桀鹥兮，溘埃风余上征。朝发轫于苍梧兮，夕余至乎县圃。欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮。

　　吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑。折若木以拂日兮，聊逍遥以相羊。前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。鸾皇为余先戒兮，雷师告余以未具。吾令凤鸟飞腾兮，继之以日夜。飘风屯其相离兮，帅云霓而来御。纷总总其离合兮，斑陆离其上下。吾令帝阍开关兮，倚阊阖而望予。时暧暧其将罢兮，结幽兰而延伫。世溷浊而不分兮，好蔽美而嫉妒。

　　朝吾将济于白水兮，登阆风而绁马。忽反顾以流涕兮，哀高丘之无女。溘吾游此春宫兮，折琼枝以继佩。及荣华之未落兮，相下女之可诒。吾令丰隆乘云兮，求宓妃之所在。解佩纕以结言兮，吾令謇修以为理。纷总总其离合兮，忽纬繣其难迁。夕归次于穷石兮，朝濯发乎洧盘。保厥美以骄傲兮，日康娱以淫游。虽信美而无礼兮，来违弃而改求。

　　览相观于四极兮，周流乎天余乃下。望瑶台之偃蹇兮，见有娀之佚女。吾令鸩为媒兮，鸩告余以不好。雄鸠之鸣逝兮，余犹恶其佻巧。心犹豫而狐疑兮，欲自适而不可。凤皇既受诒兮，恐高辛之先我。欲远集而无所止兮，聊浮游以逍遥。及少康之未家兮，留有虞之二姚。理弱而媒拙兮，恐导言之不固。世溷浊而嫉贤兮，好蔽美而称恶。闺中既以邃远兮，哲王又不寤。怀朕情而不发兮，余焉能忍而与此终古?索琼茅以筳篿兮，命灵氛为余占之。

　　曰：「两美其必合兮，孰信修而慕之?思九州之博大兮，岂惟是其有女?」曰：「勉远逝而无狐疑兮，孰求美而释女?何所独无芳草兮，尔何怀乎故宇?」世幽昧以昡曜兮，孰云察余之善恶?民好恶其不同兮，惟此党人其独异!户服艾以盈要兮，谓幽兰其不可佩。览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当?苏粪壤以充祎兮，谓申椒其不芳。欲从灵氛之吉占兮，心犹豫而狐疑。巫咸将夕降兮，怀椒糈而要之。百神翳其备降兮，九疑缤其并迎。皇剡剡其扬灵兮，告余以吉故。

　　曰：「勉升降以上下兮，求矩矱之所同。汤、禹俨而求合兮，挚、咎繇而能调。苟中情其好修兮，又何必用夫行媒?说操筑于傅岩兮，武丁用而不疑。吕望之鼓刀兮，遭周文而得举。宁戚之讴歌兮，齐桓闻以该辅。及年岁之未晏兮，时亦犹其未央。恐鹈鴃之先鸣兮，使夫百草为之不芳。」何琼佩之偃蹇兮，众薆然而蔽之。惟此党人之不谅兮，恐嫉妒而折之。时缤纷其变易兮，又何可以淹留?兰芷变而不芳兮，荃蕙化而为茅。

　　何昔日之芳草兮，今直为此萧艾也?岂其有他故兮，莫好修之害也!余以兰为可恃兮，羌无实而容长。委厥美以从俗兮，苟得列乎众芳。椒专佞以慢慆兮，樧又欲充夫佩帏。既干进而务入兮，又何芳之能祗?固时俗之流从兮，又孰能无变化?览椒兰其若兹兮，又况揭车与江离?惟兹佩之可贵兮，委厥美而历兹。芳菲菲而难亏兮，芬至今犹未沬。和调度以自娱兮，聊浮游而求女。及余饰之方壮兮，周流观乎上下。

　　灵氛既告余以吉占兮，历吉日乎吾将行。折琼枝以为羞兮，精琼爢以为粻。为余驾飞龙兮，杂瑶象以为车。何离心之可同兮?吾将远逝以自疏。邅吾道夫昆仑兮，路修远以周流。扬云霓之晻蔼兮，鸣玉鸾之啾啾。朝发轫于天津兮，夕余至乎西极。凤皇翼其承旗兮，高翱翔之翼翼。忽吾行此流沙兮，遵赤水而容与。麾蛟龙使梁津兮，诏西皇使涉予。路修远以多艰兮，腾众车使径待。路不周以左转兮，指西海以为期。

　　屯余车其千乘兮，齐玉轪而并驰。驾八龙之婉婉兮，载云旗之委蛇。抑志而弭节兮，神高驰之邈邈。奏《九歌》而舞《韶》兮，聊假日以偷乐。陟升皇之赫戏兮，忽临睨夫旧乡。仆夫悲余马怀兮，蜷局顾而不行。乱曰：已矣哉!国无人莫我知兮，又何怀乎故都!既莫足与为美政兮，吾将从彭咸之所居!

　　拓展阅读：《离骚》教案

　　【教材分析】

　　《离骚》是高中语文(必修)2第二单元的一篇讲读课文。是战国时期著名诗人屈原的作品，它具有很浓的楚地风情，学*这篇课文，要反复吟咏，体会诗中的思想感情，注意作品在创作手法上的独创性，注意诗体的节奏，感受由此产生的情趣。

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