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朗诵比赛宣传口号（通用80句)
在我们*凡的日常里，大家总少不了接触一些耳熟能详的口号吧，口号既有公文语体准确、简洁的特点，又有政论语体严谨性、鼓动性的'特点。那什么样的口号才具有启发意义呢？以下是小编收集整理的朗诵比赛宣传口号，欢迎大家分享。
1、诵读，让校园精神起来。
2、诵读经典诗文，传承华夏文明。
3、感受文字之美，尽享读书之乐。
4、腹有诗书气自华，最是书香能致远。
5、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
6、浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。
7、品读经典，传承文明；欣赏美文，淘诒情操。
8、诵读，为人生打下高雅的底色。
9、与书本为友，与大师对话。
10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
11、诵读，为精神打底；读书，为人生奠基。
12、与经典同行，与圣贤为友。
13、静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。
14、雅言传承文明，经典浸润人生。
15、读书好，好读书，读好书。
16、做充满书卷气学生，创飘溢书香的校园。
17、读书点燃智慧，知识照耀人生。
18、经典润心灵，书香溢校园。
19、读书修身，读书养性。
20、我读书，我进步；我读书，我快乐。
21、阅读，滋润精神；思考，孕育智慧。
22、营造诗意校园，建设精神家园。
23、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。
24、读书让理想展翅，学*让生命飞翔。
25、热爱书籍，享受阅读；热爱母语，享受经典。
26、传承中华文化，感受母语魅力。
27、多读书，乐读书，会读书，读好书。
28、诵国学经典，品盛世文明。
29、读中华经典，做龙的传人。
30、学*经典文化，陶冶美好心灵。
1、团结拼搏、争创佳绩。
2、发展体育运动，增强人民体质！
3、赛出风格、赛出水*。
4、文明守纪拥抱胜利。
5、挑战自我、突破极限。
6、青春无畏，逐梦扬威。
7、顽强拼搏、超越极限。
8、团结拼搏，永创辉煌。
9、顽强拼搏、勇夺第一。
10、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！
11、天道酬勤健康起来。
12、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！
13、青春无悔、激情无限。
14、团结、拼搏奋斗。
15、振兴中华赛出水*。
16、努力拼搏自强不息。
17、赛出成绩安全第一。
18、奋发拼搏、勇于开拓。
19、努力拼搏，永夺第一。
1．与书本为友，与大师对话。
2．传承中华文化，感受母语魅力。
3．感受文字之美，尽享读书之乐。
4．读书好，好读书，读好书。
5．多读书，乐读书，会读书，读好书。
6．学*经典文化，陶冶美好心灵。
7．阅读经典传承民族书卷气，欣赏美文领略智者书韵味。
8．营造诗意校园，建设精神家园。
9．我读书，我进步；我读书，我快乐。
10．腹有诗书气自华，最是书香能致远。
11．浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。
12．静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。
13．雅言传承文明，经典浸润人生。
14．与经典同行，与圣贤为友。
15．读书修身，读书养性。
16．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
17．用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
18．做充满书卷气学生，创飘溢书香的校园。
19．诵读，为人生打下高雅的底色。
20．经典润心灵，书香溢校园。
21．读高雅书，做优雅人。
22．热爱书籍，享受阅读；热爱母语，享受经典。
23．读中华经典，做龙的传人。
24．读书点燃智慧，知识照耀人生。
25．诵国学经典，品盛世文明。
26．读书让理想展翅，学*让生命飞翔。
27．品读经典，传承文明；欣赏美文，淘诒情操。
28．与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。
29．诵读，为精神打底；读书，为人生奠基。
30．阅读，滋润精神；思考，孕育智慧。
1、诵读，让校园精神起来。
2、诵读经典诗文，传承华夏文明。
3、感受文字之美，尽享读书之乐。
4、腹有诗书气自华，最是书香能致远。
5、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
6、浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。
7、品读经典，传承文明；欣赏美文，淘诒情操。
8、诵读，为人生打下高雅的底色。
9、与书本为友，与大师对话。
10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
11、诵读，为精神打底；读书，为人生奠基。
12、与经典同行，与圣贤为友。
13、静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。
14、雅言传承文明，经典浸润人生。
15、读书好，好读书，读好书。
16、做充满书卷气学生，创飘溢书香的校园。
17、读书点燃智慧，知识照耀人生。
18、经典润心灵，书香溢校园。
19、读书修身，读书养性。
20、我读书，我进步；我读书，我快乐。
21、阅读，滋润精神；思考，孕育智慧。
22、营造诗意校园，建设精神家园。
23、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。
24、读书让理想展翅，学*让生命飞翔。
25、热爱书籍，享受阅读；热爱母语，享受经典。
26、传承中华文化，感受母语魅力。
27、多读书，乐读书，会读书，读好书。
28、诵国学经典，品盛世文明。
29、读中华经典，做龙的传人。
30、学*经典文化，陶冶美好心灵。
31、阅读经典传承民族书卷气，欣赏美文领略智者书韵味。
32、读高雅书，做优雅人。
团队朗诵比赛口号
导语：个人成就团队，团队成就个人。最后一个活动需要力气大的先上去，在下面做人梯的就得最后上，但最终的目标是整个团队全部上去，下面由小编为您整理出的团队朗诵比赛口号内容，一起来看看吧。
1、热爱书籍，享受阅读；热爱母语，享受经典。
2、读高雅书，做优雅人。
3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
4、读书好，好读书，读好书。
5、与书本为友，与大师对话。
6、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。
7、诵读，为精神打底；读书，为人生奠基。
8、营造诗意校园，建设精神家园。
9、诵读，让校园精神起来！
10、读书修身，读书养性。
11、诵读，为人生打下高雅的底色。
12、最是书香能致远。
13、诵国学经典 品盛世文明
14、与经典同行，与圣贤为友
15、腹有诗书气自华，最是书香能致远
16、行万里路，读万卷书。
17、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
1、书籍是人类进步的阶梯。我读书，就是我进步。
2、倡导读书风尚，争做文明学生，构建和谐校园。
3、读书点燃智慧，知识照耀人生。
4、读书放飞梦想，拼搏成就未来。
5、读书让理想展翅，学*让生命飞翔。
6、多读书、乐读书、会读书、读好书。
7、和孔孟对话，与李杜共语，和书本拥抱，与大师交流。
8、浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。
9、静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。
10、留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学*。
11、攀登书山与知识同行，遨游学海，以真理为伴。
12、品读经典，传承文明；欣赏美文，淘诒情操。
13、书香伴我成长知识伴我同行。
14、熟读成诵积累语言，览群书，拓宽视野。
15、诵读经典文化传承中华文明，感悟惟美生活交流纯净心灵。
16、我读书，我进步；我读书，我快乐。
17、一本书像一艘船，带领我们驶向生活的无限广阔的海洋。
18、阅读，滋润精神；思考，孕育智慧。
19、阅读经典传承民族书卷气，欣赏美文领略智者书韵味。
20、阅读滋养底气实践造就灵气。
21、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
22、做充满书卷气学生，创飘溢书香的校园。
1、书香飘远溢清，让我们品读她的精髓。
2、书就是知识的海洋，让我们在知识的海洋乘风破浪。
3、书籍是走向成功的锁，读书是打开这把锁的钥匙。
4、每天读书八小时，健康快乐每一天，幸福美满一辈子。
5、青春让我们的生活充满活力，知识让我们的生活充满滋味。
6、读好书，为自己开启一扇知识的大门；好读书，为世界孕育一颗知识的种子。
7、朝赏千篇，暮读万卷，古今中外尽在心间。
8、人可以一日不吃饭，但不可以一日不看书。
9、读百家之诗文，领古人之风范。
10、读“绿色”书，我们的任务，读“健康”书，我们的.责任。“好书人人读，人人读好书”我们的口号。
1、诵国学经典，品盛世文明。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、腹有诗书气自华，最是书香能致远。
4、传承中华文化，感受母语魅力。
5、读中华经典，做龙的传人。
6、多读书，乐读书，会读书，读好书。
7、经典润心灵，书香溢校园。
8、诵读，让校园精神起来。
9、行万里路，读万卷书。
10、浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。
11、做充满书卷气学生，创飘溢书香的校园。
12、静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。
13、诵读经典诗文，传承华夏文明。
14、读千年美文，做少年君子。
15、我读书，我进步；我读书，我快乐。
16、诵读，为人生打下高雅的底色。
17、营造诗意校园，建设精神家园。
18、读高雅书，做优雅人。
19、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
20、热爱书籍，享受阅读；热爱母语，享受经典。
21、品读经典，传承文明；欣赏美文，淘诒情操。
22、阅读，滋润精神；思考，孕育智慧。
23、读书放飞梦想，拼搏成就未来。
24、读书修身，读书养性。
25、读书点燃智慧，知识照耀人生。
26、雅言传承文明，经典浸润人生。
27、读书好，好读书，读好书。
28、读书让理想展翅，学*让生命飞翔。
29、攀登书山与知识同行，遨游学海，以真理为伴。
30、阅读经典传承民族书卷气，欣赏美文领略智者书韵味。
31、感受文字之美，尽享读书之乐。
1、以学心听，以公心说。
2、经世济国，中财有我。
3、团结奋进，再创佳绩。
4、集广商之灵气，竞世纪之说。
5、遵规守纪，团结互敬。
6、挑战自我，突破极限。
7、挑战自我，超越梦想。
8、强身健体，立志成材。
9、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。
10、放飞梦想，争创新高。
11、努力拼搏，永夺第一。
12、天道酬勤，健康起来。
13、青春无畏，逐梦扬威。
14、比出风采，超越自我。
15、展现自我，争创新高。
16、运筹帷幄之中，决胜赛场之上。
17、演讲竞赛，我们最爱；你若不爱，你就会败。
18、传媒影响世界，我们影响传媒。
19、煮酒说古今，张弛论天下。
20、展示活力，超越自我。
21、拼搏奋进，永远进步。
22、奋发拼搏，勇于开拓。
23、赛出风格，赛出水*。
24、挥动**，放飞梦想。
25、化工化工，谁与争锋。
26、勇攀巅峰，敢为人先。
27、燃烧**，沸腾理想。
28、超越极限，超越自我。
29、人之所以能，是相信能。
30、崇德尚能，经世济民。
31、说世事，论时事，实事求是。
32、不要等待机会，而要创造机会。
33、经世济民，管理人生。
34、辉煌自我，勇夺第一。
35、众志成城，败亦为荣。
36、知识时代，智者先行。
37、展现自我，正创新高。
拔河比赛条幅宣传口号大全
在学*、工作乃至生活中，许多人都接触过一些比较经典的口号吧，简短的句式、朴素的遣词造句方式、流畅的音韵效果，是口号的一大形式特征。那么都有哪些类型的口号呢？下面是小编整理的拔河比赛条幅宣传口号，希望对大家有所帮助。
1.奋发拼搏，勇于开拓。
2.一二三四五，我们藏龙又卧虎!
3.青春豪迈，永不言败!
4.彩印英雄，力胜群雄!
5.唯有一班，谁敢一战。
6.齐心协力，永创佳绩，顽强拼搏，所向无敌
7.展现自我，争创新高。
8.超越自我，谁与争锋
9.赛出风格，赛出水*。
10.笑傲九天，孰敢不服。
11.信春哥!得第一!嘿哈!
12.排除万难，必定夺冠。
13.实力见证，团结必胜。
14.青春无悔，激情无限。
15.印精英，势在必赢!
1.播种劳动，收获成功。
2.振兴中华，赛出水*。
3.笑傲初三，谁与争锋。
4.努力拼搏，锐意进取，携手奋进，共创佳绩。
5.越极登峰，唯我九三。
6.强身健体，立志成材。
7.不言失败，赛出风采。
8.主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率。
9.我运动，我健康，我快乐。
10.细节决定成败，态度决定一切。
11.我自律我自信，不放弃能成功。
12.强班强校，校荣我荣。
13.用勤劳坚持，换春华秋实。
14.济师精英，顽强拼搏;运动健儿，志在必得。
15.举省一致办城运，人人当好东道主。
1、认真做事，坦荡为人
2、精研博学，笃行仁德。
3、成功垂青奋斗之人。
4、播种劳动，收获成功。
5、我自律我自信，不放弃能成功
6、强班强校，校荣我荣
7、用勤劳坚持，换春华秋实
8、镇我中华，扬我国威。
9、拔河你快乐，所以我快乐。
10、赛出成绩，安全第一。
11、传承体育精神，共享竞技成功。
12、追梦扬威，奋勇争先。
13、梦五彩传奇，迎缤纷征途。
14、鼎拔河场，追求未来
15、健康娱乐，惬意生活
16、全城热捧，拔出快乐
17、激情燃烧，飞扬梦想
18、热情，让拔河飞起来
19、天道酬勤，健康起来。
羽毛球比赛宣传口号（精选80句）
无论是身处学校还是步入社会，许多人对一些广为流传的口号都不陌生吧，口号既有公文语体准确、简洁的特点，又有政论语体严谨性、鼓动性的`特点。那什么样的口号才算得上是经典呢？以下是小编整理的羽毛球比赛宣传口号，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、小小的羽毛承载你大大的梦想，让我们用汗水把梦想托起。
2、白色的羽毛，必定飘在胜利的云端!
3、羽毛羽毛，斗志昂扬!
4、青春无悔、激情无限;顽强拼搏、勇夺第一
5、小小羽毛球,乐趣无尽头!
6、白羽飞舞，我心激扬
7、健康、阳光、运动、未来!
8、八年汗水换来一朝荣耀
9、友谊第一,比赛第二
10、羽动奇迹羽动飞扬
1)一片羽毛承载你的一个梦想，快来吧!用汗水把梦想托起。
2)青色的羽毛，必定飘在胜利的云端!!!
3)羽毛羽毛，斗志昂扬!
4)青春无悔激情无限!
5)小小羽毛球,乐趣无尽头!
6)白羽飞舞，我心激扬
7)健康”运动阳光未来!
8)十年汗水换来一朝荣耀
9)友谊第一,比赛第二
10)羽动奇迹羽动飞扬
11)天上羽毛球在飞
12)心羽荡漾
13)顽强拼搏勇夺第一
14)热烈欢迎全省各地市羽毛球比赛代表队
15)精诚为民全力服务全省人民身体健康
16)提质增效加快推进郑州卫生事业发展
17)郑州七院向全省医疗界同行致意!
18)为全省人民健康保驾护航为中原崛起尽心竭力
19)健康天使，阳光未来以球会友，团结进步
20)超越自我，勇创佳绩同心携手，共赢健康
1. 心羽荡漾
2. 以球会友，连接你我
3. 羽毛羽毛，斗志昂扬
4. 活力四射，勇夺第一
5. 有信心，我更棒
6. 快乐锻炼，心情冲浪
7. 羽众不同，欢欣鼓舞
8. 白羽飞舞，我心激扬
9. 青春无悔激情无限
10. 小小羽毛球,乐趣无尽头
11. 健康”运动阳光未来
12. 十年汗水换来一朝荣耀
13. 友谊第一,比赛第二
14. 羽动奇迹 羽动飞扬
15. 天上羽毛球在飞
16. 顽强拼搏勇夺第一
17. 友谊第一 比赛第二
18. 团结拼搏，永创辉煌
19. 运动起来，勇敢第一
朗诵比赛新闻稿
在社会一步步向前发展的今天，我们越来越需要新闻稿，新闻稿必须具有时间性。新闻所要报道的信息必须是新*发生的，没有时间性的信息就仿佛是明日黄花，没有任何价值。那要怎么写好新闻稿呢？以下是小编帮大家整理的朗诵比赛新闻稿，希望能够帮助到大家。
时值五四青年节之际，为歌颂党的伟大成就，增强同学们爱党爱国之情，提高当代大学生的政治觉悟，丰富学生的课余文化生活，5月4日晚，内蒙古大学艺术学院东401教室座无虚*，文化艺术管理系成功举办了“诵党一支歌”庆祝建党90周年诗文朗诵比赛。
到场的特邀嘉宾有：文化艺术管理系团总支雷蒙老师，以及评委老师：文化艺术管理系2010级班主任刘筠梅老师，影视戏剧系播音主持专业辅导员孙健，文化艺术管理系学生会*艾易斯，影视戏剧系播音主持专业韩庆华，影视戏剧系播音主持专业*飞。
比赛现场气氛热烈，同学们热情高涨。参赛选手或个人或组合，以饱满的激情、激昂的语言、大方得体的举止来展现自己的实力，把对党和祖国的感情表达的淋淋尽致，此次活动的成功举办，为同学们搭建了一个展示自我和才华的*台，展现了当代大学生的青春风采，提升了大学生的综合文化素质和精神风貌；对大学生进行了良好的爱国主义教育，加深了对党和祖国的感情，增强了同学们对党的认识和拥护；同时也展现了祖国的繁荣和昌盛，活跃了校园气氛，极大地丰富了同学们的课余文化生活。
此次诗文朗诵比赛意义深刻，对到场的师生都有很大的启迪。
为弘扬中华民族优秀传统文化，提高中职生的人文素质和道德情操，推动校园文化建设，5月17日晚，我处组织进行了“歌颂传统文化，传承中华文明”诗歌朗诵比赛决赛。经过初赛和决赛的层层选拔，共有12组学生进入到今晚的决赛环节。
比赛现场，选手们以其铿锵有力的气势，充沛饱满的感情，自信大方的形象赢得老师和同学们的阵阵掌声。比赛内容和形式更是丰富多彩，有的朗读千古传颂的`名篇，让我们在精简的语言当中解读古人的英伟事迹；有的表达思乡之情，轻悠的配乐中，吟诵者带领着我们走进诗人的心田，去领悟诗人心中的感情；有的歌颂青春，引导同学们追求青春，勇敢拼搏......
经过一个多小时的角逐，根据在场评委公*公正的评分，共评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖六名。
本次活动圆满结束。通过这次活动，不仅丰富了同学们的课余生活，陶冶了大家的情操，同时也提升了同学们对传统文化的认识，进一步感受了传统文化艺术的魅力！
二零xx年五月十九日
为丰富学生的文化生活，纪念我们伟大的诗人郭路生，9月24日上午九点，新华小学如期举办了“相信未来”杯诗歌朗诵大赛。全校32名同学参加此次比赛，各任课老师以及往届朗诵大赛获奖者担任评委。
本次比赛分为自我介绍，主题朗诵及评委点评三个环节。比赛首先在袁国清同学一首慷锵有力的《相信未来》中展开，《相信未来》一诗，由诗人食指（本名：郭路生）作于1968年9月24日。该诗以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风让人们懂得了在逆境中，怎样自我鼓励，怎样矢志不渝地恪守自己对明天的承诺。“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺*失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。”以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风在*大地不胫而走，迅速传颂于一代青年人的口中。但是在那特定的年代也几乎从一开始就注定了他的殉道者的命运。袁国清正是用他那铿锵有力的声音将情感及朗诵完美结合的深情歌颂信念感染了在场的每一个人。六年级相林彤同学诵咏着原创诗《信念之光》，那动情的声线仿似饮泣诉说着她的坚定不移；尹雨然同学以满腔热血融化在《行路难》中，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!”；相恒迪同学赞颂模范而蕴含着无限赞叹的《我的梦 *心》激起了同学们无限的崇拜。32位选手的深情朗诵，让同学们认识了信念的力量，坚定了不灭的追求。选手们的朗诵时而低沉，时而高亢，台下不时发出热烈的掌声。随后，评委们对同学们热情优秀的表现进行了高度赞扬，同时指出了比赛中选手们出现的一些问题，并提出了自己的建议。最后来自评委的即兴朗诵，充分展示了评委的才艺和风采，再一次掀起热烈的气氛。
在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。因为只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升腾冷漠的生命，才能裸露许多灵魂，以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。为了坚持信念，实现理想，就须孜孜不倦的努力。教师知识长流水，才能对学生灌溉。因此，学*上要执着追求，上下求索。不断的学*其深刻地认识到自己的浅薄与无知，故而不断地自我鞭策，努力努力再努力。
路是人走出来的，不管是康庄大道，还是羊肠小道，如果没有经过坎坷曲折付出的辛勤劳动和汗水，没有坚强的意志，没有准备吃苦的精神是不会有什么成就的。我们相信，我们自己胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧。
经过激烈的角逐，四名选手脱颖而出，摘得最后的桂冠，他们将在下次诗歌朗诵比赛中担任评委。通过这次比赛，每个选手收获的不仅仅是经验，更重要的是通过这个*台加深了对信念的理解，更加明确了追梦的方向。同时，本次朗诵大赛也为校园文化艺术建设，展现新华学子的青春风采和精神面貌，营造了一个积极向上的文化氛围。
20XX年9月月24日
新华小学
为进一步丰富校园文化生活，营造浓厚的书香校园氛围，借以传承国学文化经典，弘扬民族文化精髓，激发学生的读书和诵读热情， 5月19日下午，明德学校举办了国学经典诵读比赛。
各班语文老师积极参与本次活动，精心选择诵读内容，组织学生认真排练，比赛如火如荼，取得了非常好的效果。赛场上，同学们声情并茂、抑扬顿挫的吟诵，精彩纷呈，让全校师生领略经典、感悟文化、享乐其中。千年流传的文化古韵，伴着稚嫩的声音，为校园增添了浓厚的文化韵味。伴随琅琅诵读声，观众们的掌声也是此起彼伏，不绝于耳。
活动结束，评委们依据各年级组朗诵基本功、音乐选择、现场表现力及表现形式等多项标准进行量化打分，分别评选出了一、二、三等奖，并颁发了奖状。
本次比赛活动是学校充分利用晨读课、语文课、课外活动指导学生选择经典诗文篇目进行诵读的缩影。此次经典诵读大赛，是吟诵
进课堂的延伸，让学生们通过诵读经典温润人生，启迪智慧，精彩的诵读让学生们再次品味了*传统文化的源远流长和博大精深。
经典诵读活动的开展，在全校营造出继承、弘扬中华经典，传承千年文明的氛围，为创建书香校园营造了浓厚氛围，为学生的成长提供更加强大的精神动力和更良好的文化氛围，提升了学生在为人处事上的能力，从而使他们更好地融入集体，为集体做事，提高综合能力。
朗诵比赛活动方案（通用16篇）
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。下面是小编精心整理的朗诵比赛活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、活动目的：
为了丰富校园生活，提高全校教师的普通话朗诵水*，使教师们能够在紧张的工作之余充分展现自己的风采，学校面向全校教师开展一次“普通话朗诵比赛”。
二、参赛要求：
1、以办公室为单位，人人参与，集体朗诵。
2、朗诵以《普通话新考纲》为题材，也可以自选或自创材料，要求积极健康，内容充实，每个组朗诵时间不少于3分钟。
3、朗诵形式不限，如配乐等，自备伴奏载体。
4、比赛时间定于这星期五业务学*时间3：00，地点阶梯教室。
5、比赛顺序赛前抽签确定。
三、奖项设置及评审办法
本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。比赛评委由学校普通话测试员和校级领导担任。
四、评分标准：（十分制）
1、普通话声、韵、调准确，语言流畅 3分；
2、作品思想进步，内容富有人文精神2分；
3、处理符合作品意境，感情丰富，有表现力 3分；
4、现场效果（包括语音语速、朗诵形式、整体配合、精神面貌等）2分。
活动宗旨：
活动举办小学生诗歌朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
活动主题：朗诵诗歌，书香校园。
活动目标：
1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好*惯；
2、使学生借优秀诗歌朗读的*台，更新知识，发展智力，培养对诗词浓厚的兴趣。
活动时间：20xx年４月30日早上8：00—11：00。
参赛对象：学前班，1—6年级。
活动要求：
1、本次活动要求各班必须有一个集体朗诵和两个小组或个人朗诵，分低年级组（学前班，１—２年级）和高年级组（３—６年级）。学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的，参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。从诗词内容、语言表达等方面综合评分。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手学前班，1—3年级可以看稿朗诵，4—6必须脱稿朗诵。
4、参赛选手必须用普通话朗诵。
5、选手朗诵时间为3—5分钟。
6、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
7、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
活动评奖：
1、本次活动集体朗诵设三个奖次：一等奖1名，奖150；二等奖2名，奖120元；三等奖3名，奖100元；优秀奖1名。
2、小组或个人朗诵设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，发放相应的奖品。
活动步骤及过程：
1、主持人宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项；
2、校长宣读评分规则；
3、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
4、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备；
5、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准；(也可请相关老师担任评委)。
6、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单；
7、请老师或学生给获奖的同学颁奖；
8、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏；
9、校长总结，宣布活动结出。
一、活动目的：
给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度。
二、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。
三、比赛要求：
1 、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟。
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