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《看得见风的男孩》励志书籍
许多人看了林伟贤巨匠的讲座感叹不已，讲的很好且深有领会。很多人爱好看书，假如你在找励志的，以下是小编帮大家整理的《看得见风的男孩》励志书籍，仅供参考，欢迎大家阅读。
《看得见风的男孩》是日本作家C.W.尼可创作的如童话般的有名小说，是与《窗边的小豆豆》、《天蓝色的此岸》齐名的人生感悟寓言，也是日本有史以来最动听心弦的一部大人、小孩皆不可错过的做作心灵读物，更是一本省思大地、关心生命的国际畅销小说。《看得见风的男孩》凭借感人至深的故事和单纯、清新、温暖的文风，轻而易举地就触动了人们的灵魂，让人心头一暖!
《看得见风的男孩》的作者C.W.尼可是一名著名作家，也是国际著名的环保喜好者。他于1940年生在英国韦尔斯，后任职于加拿大环保局，曾进行过十几回的北极圈之旅，也曾任冲绳大陆博物馆加拿大馆副馆长。2001年，C.W.尼可买了一块旷废的森林，设破了「AFAN」森林基金会，开端尝试恢复当地的生态环境。C.W.尼可创作了好多少部国际畅销著述，其中包含《看得见风的男孩》、《北极乌鸦的故事》、《TREE》、《归来的狸猫》等小说作品。
《看得见风的男孩》的主人公是一个能够看见风、飞翔于天涯的小男孩，他温柔地看待地球上的所有生物，为战斗中的人们带去无比的勇气和盼望!故事的最后，他透过死亡的礼节，化成漂亮又仁慈的纯粹灵魂，牵引着战役的终局，也在世人的心里留下了残暴的记忆……《看得见风的男孩》是一部感人肺腑、触动灵魂的人性寓言，出版后受到众多读者的爱好，并荣获了第45届“亚太影展”最佳动画片奖。
有读者说，《看得见风的男孩》是一本很透明的书。我感到“透明”这个形容词用得挺好。这部儿童文学作品的文风单纯、清爽、暖和，从小孩子的`思维跟视角去对待、辅助这个世界的所有生物，温顺无比。通过这个看得见风的男孩的感人故事，本书教导人们要学会关爱、爱护性命，同时唤起了人们心坎深处最美妙的感情，也呈送给人们最逼真的激动和最巨大的爱，让咱们在不可招架的人道辉煌中感触天然和生逝世!
“当别人夸耀本人的功劳时，请你记得这幅画。无论是什么的文化，最后都会消亡。无论是如许了不起的人，也都会在其中消失。人类发明出的神祗，终将回归大地。”《看得见风的男孩》是一部摸索天然、挖掘生命存在价值的动人作品。让我们打开它，品读它，在这个看得见风的男孩的率领下，去游历日本原生态大自然，去感想灿烂的人性光辉，更去领会那最真切的打动和最伟大的爱!
拓展：简介
日本有史以来最动人心弦的小说，一部大人、小孩皆不可错过的自然心灵读物，一本省思大地、关怀生命的国际畅销小说。随书赠送“聆听树的声音”VCD光盘。读《看得见风的男孩》，游日本原生态大自然！荣获第45届“亚太影展”最佳动画片奖，与《窗边的小豆豆》、《天蓝色的彼岸》齐名的人生感悟寓言！这是一部感人至深，触动灵魂的人性寓言：故事发生的很自然，一个看得见风，可以翱翔于天际的小男孩
，用他的温柔来对待地球上的所有生物，为战争中的人们带来无比的勇气和希望……在这个童话般的故事中，看得见风的男孩透过死亡的礼仪，最后化成美丽善良的灵魂，牵引着战争的结局，也在众人的心里留下了灿烂的记忆。本书的文风单纯、清新、温暖，用了一个小孩的思想和视角谱写了这篇童话般的寓言，教会人们学会关爱、珍惜生命，唤起人们内心深处最美好的情感，呈送给人类最真切的感动和最伟大的爱，在不可抵挡的人性光辉中感受自然和生死……这是一部探索自然、发掘生命存在价值的动人作品。
《三坪房间的侵略者》的经典台词
在学*、工作生活中，接触并使用台词的人越来越多，台词一般包括对白、独白和旁白。那些脍炙人口的台词都有哪些特点呢？下面是小编精心整理的《三坪房间的侵略者》的经典台词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、即使相隔百万岁月、甚至是千万旅程——我的思念，永远与你同在！
2、长剑代表骑士的灵魂，然而骑士所捍卫的并不是长剑，而是当初对着长剑所立下的誓言。
3、那份守护……到最后的最后都要彻底的，负起责任哦……然后……在没有全部看见吾们全员走完幸福的人生之前，汝决不能够死去……
4、如果没有那样的觉悟的话，世界就不会改变！没有任何牺牲就能够拯救，这个世界还没那么温柔！
5、你的手早已经，与许多的人连在一起了，只是现在还没有能够看到而已。
6、那么安心的'说出来就好了，只要是从汝的口中认真说出的话，即使是说明天的太阳会从西边升起，吾也会去相信的。
7、Love Is All！
8、那是谁，又是为何之类的，问这些根本毫无意义！只要腐朽的铁屑依然散发出光芒，那么寄托其中的誓言与思念，亦会永远存在！
9、虽然你说这样做很笨，但是我还是觉得能回来真是太好了。像这样，用自己的手来守护你们……把重要的东西置于身旁，不由自己来保护可不行哦？
10、胸前的骑士徽章、尊贵的英姿、优雅的举止，以及正直的心，在在证明你是佛德赛的骑士。可是……可是我从来没见过剑柄上的家徽。请问你到底是从何而来？
11、说起来，是呢……这个首饰的主人脑袋不是很好。眼前的女孩是谁也没有注意到。因此总是和周围的人吵架。但是……忽然远离了之后才发觉，这吵闹奇妙地很令人怀念。才拼命地回到了这里。所以我想那家伙……应该是幸福的。至少没有寂寞才对。
12、所谓强大的力量，会使人变得孤独，少女哟，你也不例外，如果拥有比现在更强大的力量的话，你肯定会成为超越人类的存在，那份力量，也会让你变得孤独，这就是获得力量的代价。
13、憎恨我也好！诅咒我也罢！即使如此我都会一直在你的身旁！我绝对会守护着你，绝不会让你变回孤独一人！
14、我并不能做到像白银公主那样，我只是一个普通的女孩子……但是在最后的最后，想要与你一起共生共死。
15、在下的名字是雷欧斯·法德拉·贝德利欧。仅以此剑起誓，誓死保护您的安全。
故事略显沉闷，本以为找到一部会让我感动的爱情电影，但是它真的没有打动我，可能这种英伦风格。。每个人讲话都像念诗一样的古典风味并不怎么适合我。观影过程中我发现很难明白男主究竟是怎样的一个人，一开始的问号，后面的麦田强吻女主都让我觉得突兀而不是动容，还有表姐夏洛特也让我捉摸不透。
电影《看得见风景的房间》经典台词
一、只有一件事不可能，就是让真正相爱的人分开。
二、保密有它不利的这一面：我们丧失了对事物的分寸感；我们无法辨别我们的秘密是重要还是不重要。
三、玫瑰玫瑰你哭了么。
四、我爱你。我要你有自己的思想，自己的意见和感受。即使是在我怀里的时候。
五、她不喜欢交心，因为体己话会引导一个人认识自己，会导致最可怕的事情发生——大曝光。
六、女人总是喜欢看得见风景的房间，而对于男人来说，风景是在心里的。
七、坐在一个看得见风景得房间，你美的像天仙。
八、当你的心真的在痛，眼泪快要流下来的时候，那就赶快抬头看看，这片曾经属于我们的天空；当天依旧是那么的广阔，云依旧那么的潇洒，那就不应该哭，因为我的离去，并没有带走你的世界。
电影《看得见风景的房间》影片介绍：
《看得见风景的房间》是一部爱情文艺片，由詹姆斯·伊沃里执导，海伦娜·伯翰·卡特、丹尼尔·戴-刘易斯、玛吉·史密斯等人联袂主演。
影片讲述了大家闺秀露西和下层青年乔治的爱情故事，于1986年3月7日在美国首映，获得1987年英国学院奖最佳影片。
畅销励志书籍推荐《看得见风的男孩》
励志是一个汉语词汇，拼音是 lì zhì ，意思是奋志，集中心思致力于某种事业。出自汉班固《白虎通·谏诤》：“励志忘生，为君不避丧生。”下面是小编收集整理的畅销励志书籍《看得见风的男孩》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
畅销励志书籍推荐《看得见风的男孩》
《看得见风的男孩》是由C.W.尼可所创作的一本书籍，下面为大家简单介绍一下这本书的主要内容，希望大家喜欢!图书简介：
日本有史以来最动人心弦的小说，一部大人、小孩皆不可错过的自然心灵读物，一本省思大地、关怀生命的国际畅销小说。随书赠送“聆听树的声音”VCD光盘。读《看得见风的男孩》，游日本原生态大自然!荣获第45届“亚太影展”最佳动画片奖，与《窗边的小豆豆》、《天蓝色的彼岸》齐名的人生感悟寓言!这是一部感人至深，触动灵魂的人性寓言：故事发生的很自然，一个看得见风，可以翱翔于天际的小男孩，用他的温柔来对待地球上的所有生物，为战争中的人们带来无比的勇气和希望……在这个童话般的故事中，看得见风的男孩透过死亡的礼仪，最后化成美丽善良的灵魂，牵引着战争的结局，也在众人的心里留下了灿烂的记忆。本书的文风单纯、清新、温暖，用了一个小孩的思想和视角谱写了这篇童话般的寓言，教会人们学会关爱、珍惜生命，唤起人们内心深处最美好的情感，呈送给人类最真切的感动和最伟大的爱，在不可抵挡的人性光辉中感受自然和生死……这是一部探索自然、发掘生命存在价值的动人作品。
内容提要：
这是一部感人至深，触动灵魂的人性寓言：故事发生的很自然，一个看得见风，可以翱翔于天际的小男孩，用他的温柔来对待地球上的所有生物，为战争中的人们带来无比的勇气和希望……在这个童话般的故事中，看得见风的男孩透过死亡的礼仪，最后化成美丽善良的灵魂，牵引着战争的结局，也在众人的心里留下了灿烂的记忆。本书的文风单纯、清新、温暖，用了一个小孩的思想和视角谱写了这篇童话般的寓言，教会人们学会关爱、珍惜生命，唤起人们内心深处最美好的`情感。呈送给人类最真切的感动和最伟大的爱，在不可抵挡的人性光辉中感受自然和生死……
这是一部探索自然、发掘生命存在价值的动人作品!
致读者信：
《看得见风的男孩》作者致*读者的一封信
1978年，我在一个偏远的以捕鲸业为生的小山村住了一年，为写一本历史小说搜集素材，同时帮助翻译古老的讲述世界的日本神话。对我来说这真的是一段艰苦的时日，艰涩的脑力劳动有时让我头痛欲裂。有一天晚上我做了一个有史以来最奇怪的梦，我梦到一个具有奇异能力的不知名的男孩儿。这个男孩儿，他可能属于任何种族，他也可能居住在这世界上任何一个地方的任何一个国家。由于连日接触日语，以至于我做的梦也是日语的而非英语，当我醒来，我迅速的把这个梦记录了下来。
我是从22岁开始学*日语的，也许是由于长期语言斗争带来的压力以及过度使用我那未经系统训练的可怜的脑细胞，我发现一种来自我体内的以前我从未听到过的声音呼之欲出。这个故事也许是一种隐喻，但我确信无疑它不是我有意识炮制出来的。
我撰写完成这个故事把它交给我的一个好朋友――我的文稿代理商。他试遍了东京所有大的出版商，但是他们都没有采用。这是一部科幻小说?一个有关孩子的故事?它到底想讲什么?“看得见风的男孩”无法满足畅销品所设定的模式，因此他们统统拒绝了它。
最后“看得见风的男孩”被一家非常小的刚刚成立的发行商出版了，他们不拘泥于那些有资历的老：所设定的条条框框。这本书的面世获得了空前的成功，我收到数百封来自各个年龄、各行各业、各种身份的人们的来信。有些读者声称这个特殊的孩子就是他们的影子。(但是在我内心深处，这个特殊的男孩谁也不是，他就是他自己。)
后来这个故事改编成了戏剧，几年间在全日本巡回上演。接着它又赢得了“亚太影展”最佳动画片奖，我知道它有别于其它传统的影片，但动画毕竟也是电影的一种形式。
我感到万分欣喜，这本书被翻译成了中文，你们，我亲爱的*读者，可以读到它。也许一些人会把它当作胡言乱语所丢弃，嗯，没关系。一个孩子怎么能够看到风并且学会飞翔?也许另一些人会感受到我所体会到的东西，或者尝试着去理解。我非常乐于知道你们的想法。
从孩提时代起我就在大自然中学*和工作。我和那些非常接*自然的人们生活在一起，比如那些以狩猎和捕鱼为生的人们。在加拿大北极圈，我和那些生活在森林和海岸线边的加拿大最古老的民族因纽特人居住在一起，在刚果，我和伊图里森林的俾格米人住在一起，在艾塞尔比亚，我居住在偏远的群山中。同样的，在最*的这二十五年中，我把我全部的精力和生活都投入到如何将日本的这片森林恢复到最佳的生态状况――一片可以有熊、鹰和猫头鹰出没的森林。
和这些生活在大自然中的人们，和这些所谓的原始的人群一起，在“自然”和“超自然”中间并没有一条明确的分界线。以狩猎和采集为生的人们全都非常机警敏锐，比起那些生活在城市里的人们以及那些认为在大学教室或实验室可以学到有关一切自然知识的人们，他们能够更充分运用他们的感觉和意识。请不要误解，我并没有羞辱科学。当我17岁初次踏入加拿大北极圈探险时，我和一位才华横溢的科学家同行，他专门深入研究鸟类的行为和语言，在那里，他对北极野鸭所做的一些事情让我感到非常吃惊。
当然我不仅仅从事田野工作，我也会在实验室里检验样本和数据，花上一些时间和别人交流不同的意见和想法，参加演讲和座谈会。这一切一切都非常重要。
尽管在那些伟大的科学家和卓越的思想面前，我感到敬畏，人们感到谦卑，但我也知道一些科学家甚至有些牧师，他们嘲笑“精神”和“灵魂”，他们宣称动物是没有感情的。虽然我并不是个虔诚的宗教信奉者，但我敬畏生命，深深地尊敬动物、植物和一切事物，无论伟大还是渺小，无论我是否了解它们。
在这儿――黑姬――我花费大量金钱和时间使其恢复生态自然的被滥用和忽视的林地，我伟大的伙伴是一名当地人，松本先生。我知道我无法靠自己的力量完成这项使命，我确确实实地需要了解当地的情况。
松本先生2007年74岁。他是一个粗人，除了日语不懂别的语言。无论对皇室子弟、高级官员、莽撞少年还是我，他都一视同仁。有的时候这种方式能够造就欢妙的氛围，而有的时候连我都要紧张的抹去额头的汗水。他从不在意阶级，他唯一在意的就是人们是否真心实意地关心森林。
他15岁的时候离开了学校在森林里当了一名木炭燃烧工。这之后他成长为伐木工人和护林员。他比任何一个参观森林的专家和学者都更了解这座森林，我们的绝大多数游客，包括学者，都非常乐于和他交谈。原则上，我是他的“老板”因为我雇用了他。但，在我们的信任下他就是最有资格的护林员。你们知道，我已经捐出了我所购买的这块土地，使它在我离开后也可以得到保护。我和松本先生共度的每个小时，这二十余年的时光，是一堂大课，我学到了很多东西，收获了很多快乐。
也许有一天，你会遇到我们，在这片被我们称作“Afan”的森林中，在凯尔特人的旧语中，它寓意着有风吹过的地方。我期待着。
房间门颜色风水禁忌都有哪些
门是家居中不可缺少的，在风水学上门的颜色也有一定的禁忌讲究。以下是百分网小编为你整理的房间门颜色风水禁忌，希望能帮到你。
房门颜色风水禁忌
卧室门
卧室颜色风水要特别注意色彩对人的生理和情绪和影响。特别要提到的是青色的催眠作用，青色一般一说给人以寒冷感。从空间性来说是远感的结晶色，其效果是具有镇静作用。催人安定是恢复心身的颜色之源。此外，青色对人体有吸收氧气的作用，它作为运动神经的一种镇静剂，能使人体松弛，减轻恶梦，促使催眠，年纪较大的人一般觉都较轻，卧室装饰中多选择青色也是较有益处的`，而且效果也较好。
入户门
大门一般是八个方位：正东，东南，正南，西南，正西，西北，正北，东北。在风水上把这八个方向分属五种。属木的方位：正东，东南，其有利的颜色：绿色，青色，黑色，蓝色;属火的方位：正南，有利的颜色：绿色，青色，红色，紫色;属土的方位：西南，东北，有利的颜色：红色，紫色，土黄色，咖啡色;属金的方位：正西，西北，有利的颜色：土黄色，咖啡色，金色，白色;属水的方位：正北，有利的颜色：金色，白色，黑色，蓝色。
厕所门
白色颜色素净，给人第一印象是干净而明亮，而且一般卫生间的空间是比较小的，这样也会拓宽我们的视线。而从我们心理上来分析。当我们看到一个明亮干净的环境我们的心境也会随之而好。除了白色以外，其实一些比较淡雅而素净的颜色也是可以的，想水蓝色，亮丽而柔和，和水的相互交映之下具有灵动之感，在配合白色墙面的修饰，有一种碧海蓝天的视觉享受。
厨房门
厨房门的颜色只有白色最干净、最纯洁，和任何情绪都没有关系，所以才不会对食欲产生干扰。而且白色非但不能唤起人的情绪，反而有助于人各种情绪的*伏。通常白色象征的就是*静，什么情绪都在渐渐放送、渐渐淡化。那样的厨房仿佛就有了一种魔法，能在忙碌间抚*一切创伤。白色厨房的真实含义，是要我们学会释放一切不好的情绪，找回属于自己的*静与健康。
房门颜色风水讲究
1.土方位：西南 东北;喜：红、紫、土黄、咖啡色;避：绿、青、金、白色。
家居风水中不起作用的颜色;黑、蓝色
2.木方位：正东，东南;喜：绿、青、黑、蓝色;避：金、白、红、紫色。
家居风水中不起作用的颜色;土黄、咖啡色
3.水方位;正北;喜：金、白、黑、蓝色;避：土黄、咖啡、绿、青色。
家居风水中不起作用的颜色;红、紫色
4.火方位：正南;喜：绿、青、红、紫色;避：黑、蓝、土黄、咖啡色。
家居风水中不起作用的颜色;金、白色
5.金方位：正西 西北;喜：土黄、咖啡、金、白色;避：金、白、黑、蓝色。
家居风水中不起作用的颜色;绿、青色
房门颜色搭配方案
一、室内门和和厨房门做白色，浴室门做红棕色;
二、卧室门做浅木头色，浴室门做红棕色;
三、室内门和厨房门做红胡桃色(色系相*但有色差)，浴室门做红棕色。
1、总觉得丢了些什么，可是说不出到底是什么。一整颗心都是空洞的。
2、从别后，忆相逢。几回魂梦与君同。今宵剩把银缸照，犹恐相逢是梦中。
3、在你看不到的地方有我的眼睛
4、多希望有一天我们变回陌生，然后和你重新认识一遍。
5、既然爱己经接*破碎，能不能摆脱痛苦的轮回
6、你有没有想过，你幸福的同时有一个傻子在默默注视你
7、我不懂，我究竟在等待着什么，还是在期待着什么。
8、我用时间称自己的重量然后数落自己的肤浅与狂妄
9、我們能否保留壹點記憶來填補我的痛苦
10、我们不停地翻弄着回忆，却再也找不回当初的那个自己。
11、可不可以给我一点勇气，让我对你说，我不能没有你。
12、我说：“对你是一见钟情，可是连那份感觉都忘了。”
13、我喜欢在雨中漫步，因为没有人看得见我哭
14、有些人走了就再也没有回来过，所以等待和犹豫是这个世界上最无情的杀手。
15、别把我看透别给我安慰无处藏躲多狼狈。
16、是不是每个人心里都有一道伤，那是曾经天塌下来的地方。
17、那些白纸似的年华，只剩忧伤。
18、白浪给你献花，阳光与你拥抱，海鸥与你话别，啊，生活的大海托着你青春的船只启航了。
19、心死也许真的就是那么一句话，那么几个字的事。
20、各人背着各人的伤痛只为了‘我想你’
21、别后悠悠君莫问，无限事，不言中。
22、眼睁睁的看着迩们幸福，誐却只能做路人。
23、爱情是一条虚线，我们在不同的段落。
24、分别时，我们没有流连的泪眼，相对，无语。看夕阳透过文峰塔尖，把它的余晖洒在西清河畔。
25、最尖锐的样子，亦是最软弱的掩饰。
26、你敷衍的借口总是那么多，要我拿什么去信任。
27、其实在你离开后，我就学会了原谅。
28、喜欢发呆的人，心里一定有另一个纯净的世界。
29、我们在也无法回到曾经。
30、高山重洋将我们分离，没奈何我只能在回忆中与你重逢，在梦境中与你相遇。
31、我的生日，一个人淋着雨躲在墙角吃蛋糕
32、我从童年的方向，看到的永远是你的背影，沿着通向君主的道路，你放牧乌云和羊群。雄辩的风带来洪水，胡同的逻辑深入人心，你召唤我成为儿子，我追随你成为父亲。
33、你的眼泪，我要代劳，我的幸福，你要接手。
34、一个人一生中究竟要有多少个才愿意停留下脚步。
35、月华若练，悲凉的思绪演绎着悲情的歌曲。
《整理房间》说课稿
在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编精心整理的《整理房间》说课稿（精选5篇），希望对大家有所帮助。
一、说设计理念
（课标）指出，教学课程不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学*数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，教学中教师应把学生当作一个个研究者、发现者，给学生搭建研究*台，让学生自由思考、探究、操作、发现，使学生亲身经历数学知识的形成过程，并从中体验到数学思想和方法，培养学生的实践能力和创新意识。
二、说教材
本节内容是北师大版数学实验教材第一册的教学内容。这是新教材增加的一个新体系，这部分内容与实际生活联系紧密。它是本册教材第四单元“分类”中第二部分的内容。这节课的教学是学生在学*了“整理房间”的基础上学*的又一种分类活动。学生在通过“整理房间”的活动后，已经感知和体验了分类的含义及方法，学生能按指定的分类标准对物体进行分类，并初步感受到分类在生活中的用途。这一内容的学*，是让学生通过实际的分类活动，使学生体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有不同的分类。由于这部分教材与学生的实际学*和生活联系紧密，学生的学*兴趣比较高。课本是以数学活动的形式呈现教材，体现数学学*是学生经历数学活动过程的课程新理念。因此，我拟定了以下教学目标：
1、认知目标：让学生通过操作实物或实物图片，能够选择不同标准对物体进行分类，掌握分类方法；
2、能力目标：通过各种形式的分类摆放物品，培养学生动手操作能力、观察能力以及语言表达能力；
3、情感目标：让学生感受分类在实际生活中的作用，体会生活中处处有数学。
本课教学的重点就在于初步感知分类的意义，难点在于学生能选择不同的标准对物体进行分类。
三、说教法、学法
一年级学生年龄小，经验少，但乐于接受新鲜事物，思维活跃，因此本节课在教、学法上突出了以下特点：
1、联系实际，从生活中学
在我们的生活中，到处充满着数学。本节课我注重把数学知识与实际生活联系起来，为学生提供丰富的感性认识和生活经验，激发他们学*的兴趣，为实施创新教育打下良好的基础。
2、参与合作，在交流中学
交流与合作是知识经济时代社会发展的需要。本节课我注重让学生通过小组的合作、操作与讨论交流起来，发现问题及时解决问题，培养他们团结协作的优良品质。
四、说教学过程
本节课我主要设计了三个教学程序：情境导入——探索新知——实践应用
（一）情境导入，激发兴趣。从学生熟悉的卡通人物淘气身上入手，创设情境，激发学生的学*兴趣。
（二）、 创设情境，探索新知。
1、我出示52页的主题图（一个房间里到处凌乱不齐的物品，有衣服、文具、玩具等）我简单介绍画面内容，让学生认识到房间的物品需要进行分类整理，从而激发他们主动学*的兴趣。
2、让学生在小组内交流后，派代表上展示台和老师一起操作课件，进行分类整理。随着共同操作，房间里各类凌乱的物品都回到了各自的位置。
（三）、实践应用，延伸知识
让学生分组合作完成课本第53页第2、3题，最后同学间互相评价，活动结束。
五、说板书设计
整理房间
文具 衣服 玩具
板书的设计，目的是为了使学生一目了然，容易理解，学生通过板书就能纵观全课，了解全貌，抓住要领，给学生以清晰的印象，充分发挥了板书在教学中的补充、渗透、强化、概括等功能。有效的显示出板书在教学中的重要作用。
一、说教材
1、教学内容
《整理房间》是北师大版一年级数学上册57页的内容和相应的练一练。
2、教材的地位及作用
“整理房间”是第四单元第一课时，教材创设了一个非常有趣的情境活动——整理房间。通过“画一画”“分一分”等一系列活动让学生感知分类，学会分类，初步养成有条理地整理事物的*惯，并渗透爱劳动、爱家庭的观念，进而为今后学*在同一标准下的一致性分类和不同标准下的多样性分类打下基础。
3、教学目标
（1）认知目标：经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法。
（2）通过教学活动，学生能按一定的标准，对物品进行整理分类，初步体会对物品的分类的过程就是寻找实物共同属性的过程。
（3）结合生活情境，让学生体验生活中处处有数学，会用数学知识解决生活中的问题。
4、教学重难点：
根据教材的安排和小学生的年龄特点，确定本节课的教学重难点是教会学生按一定的标准进行分类。
5、教具准备：玩具、文具，服装鞋帽等卡片和多媒体课件等
二、说教法
新课标指出：教师在整个教学活动中都是一个引导者、组织者与合作者。始终把学生当作是学*的主体，努力创设*等、和谐的学*氛围，让学生在自主、合作交流中经历分类活动，一年级学生的特点是活泼、好动，但是由于学生的知识和思维有局限性，针对这种情况，我采用了以下几种教法：
1、情景教学法。让学生在创设的情景里亲自动手操作、探索，感受分类、学会分类，享受成功的喜悦。
2、游戏教学法。以生动活泼的游戏，调动学生的积极性，使学生感受到分类的乐趣。
三、说学法
在本节课的设计当中，我努力遵循“教师为主导、学生为主体、活动为主线、思维为核心”的原则，让学生积极主动地参与教学的全过程；通过活动充分调动学生学*的积极性、主动性，让学生在合作、交流中经历分类的过程，有充分的时间和机会通过观察、分析、思考和讨论等方法主动地获取知识，从而培养学生自主学*的意识，不断提高解决问题的能力。
四、说教学程序
本节课我以淘气的生活为主线，设计了“参观笑笑的房间、整理淘气房间、请客分礼物、看动画分动物”一系列的活动。下面我具体说一说本节课的5个环节；
第一个环节是：
一、创设情境，导入新课。
精彩的课堂开端能使学生很快进入学*状态，因此，我创设了过生日的情境，人物是小学生熟悉而又喜欢的淘气、笑笑，一下子引起学生的注意，调动学生学*的积极性从而引出“整理房间”问题。
网名指在网上使用的名字。由于网络是一个虚拟的世界，为了避免使用真实姓名带来的麻烦所以发明了网名。下面是小编为大家收集的好听的房间名字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、雨轩阁
2、馨雅阁
3、秘密花园
4、昭阳殿
5、凝翠馆
6、玩具屋
7、碧水间
8、天涯间
9、我的大自然
10、好吃殿
11、*
12、绿香阁
13、天宝阁
14、风雅轩
15、漠风花语
16、醉芳阁
17、游子居
18、淑娴小憩
19、*
20、记忆华光
21、爱满屋
22、快乐窝
23、羁绊永夜
24、蝴蝶梦
25、醉仙居
26、《温馨阁╰つ》
27、淑芳斋
28、怡然居
29、潇湘阁
30、紫云亭
31、尊华天阁
32、神韵天斋
33、清萱斋
34、爱的居所
35、梦幻城堡
36、御膳房
37、夜未央
38、雨淋冰檐
39、慈宁宫
40、完美后花园
41、糖果屋
42、丞熙宫天翔阁
43、朝阳阁
44、公主之园
45、乾坤殿
46、云梦阁
47、自由空间
48、月亮湾
49、掬月楼
50、天使界
★1☆ .比起尴尬，那些很释然的姿态到却是让人感到舒服。
★2☆ 再次相遇，我不会哭，我只会证实给你看，我没你也过的很好。
★3☆ 没有人有义务对你好，所以对你好的人一定要感恩。
★4☆ .终于明白，逝去的爱，已无法更改结局。
★5☆ 兴许我很疼痛很无助很孤单很想哭，然而我不能怒不能诉不能输不能哭。
★6☆ 总有一些人，底本只是性命的过客，后来却成了记忆的常客。
★7☆ .让我感到郁闷的是想作出承诺的时候，没有实力；有实力的时候，又不需要作出承诺了。
★8☆ 同时天涯沦落人，太多的纠结，太多的不舍，太多的郁闷，太多的讲不出，不知从何讲。
★9☆ 有没有一个人，他让你红了眼眶，你却笑着原谅？
★10☆ .其实他很普通啊，只是在我眼中很特别。
★11☆ [转发什么自己舍不得什么的你别以为自己是多舍不得你只不过就是装文艺而已没什么奇特的说白点你就是个FZL]
★12☆ .有的友情是因为爱情破裂，有的爱情是因为激情破裂。
★13☆ 只要用心坚守，不可能也会变成可能
★14☆ .孤单，是你心里没有人。寂寞，是你心里有人，却不在身边。
★15☆ .思念，是地球上唯一违反地心引力的东西。
★16☆ .不能见面的时候，我们互相思念。可是一旦能够见面，一旦再走到一起，我们又会互相折磨。
★17☆ .听说，每个混蛋的身体里都住了一颗受伤的心。
★18☆ .二十几岁的女人开始向往安定向往婚姻，但二十几岁的男人只希望能够多多认识一些不错的女人。
★19☆ 我会好好的生活，不为别的，就为这些年我亏欠自己的。
★20☆ .熬夜是因为我没有勇气结束过去的一天。
★1☆ 寂寞当儿想念一个人，不算什么，但如果在热闹的时候想念，又不同了。
★2☆ 运旅途中，每个人演出的时间是规定的，冥冥中注定，该离场的时候，多不舍得，也得离开。
★3☆ 有一种寂寞，身边添一个可谈的人，一条知心的狗，或许就可以消减。有一种寂寞，茫茫天地之间余舟一芥的无边无际无着落，人只能各自孤独面对，素颜修行。
★4☆ 能够哭就好，哭是开始痊愈的象征。
★5☆ 爱情是一百年的孤独，直到遇上那个矢志不渝的守护你的人，那一刻，所有苦涩的孤独，都有了归途。
★6☆ 当一个男人不再爱他的女人，她哭闹是错，静默也是错，活着呼吸是错，死了都是错。
★7☆ 我喜欢爱读书的女人。书不是胭脂，却会使女人心颜常驻。书不是棍棒，却会使女人铿锵有力。书不是羽毛，却会使女人飞翔。书不是万能的，却会使女人千变万化。
★8☆ 此情深，却难以启齿。原来你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来，甜言蜜语，多数说给不相干的人听。
★9☆ 抬起头，踮踮脚，离阳光又*了一分。
★10☆ 然没有“一下子”的奇迹，那就打破你自己的记录，不断刷新自己与苦难交锋次数，只要尚有一口气，就要抗争到底。其实后来你会发现正因为自己的一点点坚持，成就了自我，局势就会另有不同。
★11☆ 每个人都是多棱的，即使是一个高尚的人，灵魂中也潜伏着卑微。
★12☆ 突然有那么一个人不顾一切来爱你，你首先感到的不是甜蜜，而是怀疑，这就是你脆弱的表现。
★13☆ 还在继续，梦还在期许云高天遥远，至少看得见。
★14☆ 爱怕沉默。太多的人，以为爱到深处是无言。其实，爱是很难描述的一种情感，需要详尽的表达和传递。
★15☆ 有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手，才能弹出世间的绝唱。
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