上公开课的开场白台词

讲课开场白台词

讲课开场白台词（通用7篇）

　　俗话说：“万事开头难。”教学也是如此。良好的课堂开场白能让学生迅速进入到学*的状态，课堂教学的其他环节也会得以顺利进行。下面是小编整理的关于讲课的开场白台词（通用7篇），欢迎阅读参考。

各位来宾，亲爱的叔叔阿姨：

　　大家早上好！

　　一句轻声的问候，它能使人如遇春风，一声真诚的祝福，它也能让您幸福永久。在这里您的朋友——，也要送上对你最真最美的声声祝福，祝愿您的身体健健康康，祝愿您的生活红红火火。

　　请允许我代表xxxxxx站的全体员工，再次的对您们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，欢迎你们！

　　明媚的阳光，权威的盛会，健康的起航，欢乐的海洋。

　　现场的各位亲爱的中老年朋友们，今天在这洋溢着欢笑和喜庆的日子里，我们再次又和我们的所有新老朋友相聚在美丽的——共同渡过这美好的一上午。

　　今天是喜悦让我们来相聚在一起，是共同的唱响让我手拉起手，看阳光灿烂，这是新年亮丽的色彩，听金钟朗朗，这是新年动人的旋律。

　　20xx年己经过去了，20xx年也正式的来到了，我们将再度奋起共同踏上幸福的更高的阶梯。

　　也让我们一同与xxxx欢笑，共同畅想20xx年美好的未来，下面也让我们动起来，跳起来。

　　如果希望身体真正的健康起来，我们不仅有快乐的新情，更要有一个好的养生方法，xxx可以说是一座桥梁，使我们通向美好的生活，xxx也可以说是一个健康的`纽带，让天涯变成咫尺，叔叔阿姨，在xxx的陪伴下获得健康的同时，更应该感谢的是另一支推广健康的先锋队伍，那就是“xxx”的专家们，他们不辞辛苦，应邀到全国各地传播健康，今天在这个与大家团聚的日子进而，自然也少不了一路陪伴我们的专家们，叔叔，阿姨可能不知足，在您身边的这些可爱的孩子们，因为工作的关系与父母总是聚少离多，和叔叔，阿姨在一起的时候得到了您贴心的关怀与照顾就感受了那种久违的亲情，不是亲人胜似亲人，这些孩子们，他们不怕风雨，不怕严寒，走大街，串小巷，不怕有些叔叔，阿姨，冷漠的眼神与不理解我，我们只希望让更多的父母，从病魔手中解救出来，让每一位儿女都有一个幸福的家，因为我们坚信，我们可以与叔叔阿姨姨，携手共同创造生命的奇迹。

　　下面让我们的工作人员和叔叔阿姨共同互动起来，一起进入我们今天最动人的环节有奖知识问答。

　　一份快乐，当与一千人分享时，它就变成了一千份快乐。

　　一个爱心，当传递给一千人的时候，它就成变成了一行份爱心。

　　一个健康，当介绍给一千人的时候，它就可以使一千人获得健康。

　　最后让我们愿所有在场的叔叔阿姨，都能做一个传递健康的使者，把快乐健康传递给今天所有爸爸，妈妈们，衷心的祝他们，你们都健康长寿

尊敬的各位嘉宾，亲爱的叔叔阿姨：

　　大家上午好！

　　A载着祝福，伴着盛夏的赤诚，在歌声的欢乐中我们又一次欢聚一堂。

　　B为生命，为健康，为有一个幸福的晚年生活而喝彩。

　　合让我们在这里一起点燃健康的资采，照亮幸福的未来。

　　A我是主持人——B——

　　这篇主持稿的优势就是语言简练，适合初学者。

　　推荐主持语气全篇的欢快语调。

　　推荐音乐好日子。

各位来宾，尊敬的叔叔阿姨，所有关心健康追求健康的叔叔阿姨，

　　大家上午好！

　　是缘分让我们走到了一起，是健康让我们有了共同的话题，非常高兴在这充满吉祥和喜庆的日子里与现场这么多热爱生活渴望健康的叔叔阿姨欢聚一堂共同度过一个难忘的时刻！我是主持人——我们都说健康是喜；健康是福；健康是我们人类真正的春天！首先我代表xxxxxx全体工作人员对各位叔叔阿姨的到来表示热烈的欢迎和诚挚的问候。

　　欢迎你们！

　　没什么说的，同上。

各位领导、各位学员：

　　大家上午好！

　　欢迎大家来到《xx》课堂。

　　我叫xx，是xx管理咨询培训公司的专职领导力培训师，也是《xx》课程的创始者。

　　俗话说，礼多人不怪，下半句是怎么说的呢？是享誉海内外；上台刚认识，见面先鞠躬，掌声不响亮，鼓掌到天亮。

　　自从我选择入这行来，我的老母亲有交代：做人要朴实，工作要踏实，讲课道理要大，选择案例要小。培训要激动，课后要行动。*日多听领导说的话，为人厚道，祖国处处是亲人。

　　在此，我再次向在座的人说：“亲人们，大家一切都好吧！”“大声一点好吗？”

　　虽然本人长的不够养眼，但我说的话养神，绝对不会让在座的各位产生审美疲劳。

　　（动作：要掌声鼓励），“大家鼓掌鼓励一下，”待掌声停，又说到：“再大声一点好吗？”

　　（顿一下，然后继续介绍：）

　　“我很高兴来到这儿！真是太高兴了！”

　　快速绕教室走一圈，边走边问：“如果你现在不在这儿，你会在做什么不情愿的事情呢？”（持续流畅地进行）

　　在今后的几天，我们大家要互相配合，我要百分之百的真诚，努力地去传授，大家也要积极地学，好吗？大声一点，给我一个保证，再大声一点。

　　学*是严肃的事情，为了保证学*效果，现在颁布三条纪律：

　　下面，让我们活跃一下气氛，我们要先进行热场活动，因为大家都知道：培训备课不充分，课堂就没气氛，气氛不活跃，学员哪能来兴奋，学员不兴奋，你讲的课无疑就的一堆狗屎粪。大家准备好了吗？

各位同事：

　　大家下午好！

　　很高兴有机会和大家一起学*一起成长。首先要感公司给我们这样好的一个学*沟通机会。

　　今天谈不上什么讲课，和大家一样，来学*的，这种学*从某种意义来说是为我们以后的生活增添一种资本和保障。

　　在这之前，我只比大家早几天接触到这本书，我尽我所能和以往工作经历与*时积累的工作经验，力争把相关方面的知识讲好，但讲课不是我的专业，特别是在这么大的地方，面对这么多人还是感到紧张与不安的，如果讲的不好，讲的你们真犯困，要睡觉，我不反对，但有一条，哪就是请你不要打呼噜，更不能流口水。

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公开课评语

公开课评语

　　在日常的学*、工作、生活中，大家或多或少都会用到过评语吧，通过评语的导向作用，我们可以引导某项工作或教育活动朝正确方向发展。你知道评语怎样写才恰当吗？以下是小编为大家整理的公开课评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。处理好智能培养与情感教育的关系，着眼于全面素质的落实。提高课堂教学效率的出路，在某种意义上来说，就在于真正发挥学生的主观能动性。因为学生在课堂上除了接受知识，还带着自身的情感。动机需要等一并投入了课堂，他们是一个个活生生的个体。在课堂上，他们除了与教师交往以外，还有与同伴之间的相互交往。因此，学生课堂学*远不只是学*知识，还有提高自己的能力学*审美情操培养个性等。课堂活动开展的很有实际性，并且活动很有效果很成功，该老师先是让学生闭上眼然后老师来描述，然后学生再通过回忆老师说的话来话两条直线，这样的教学很有创意，学生的思维会很广，在这样的学*中学生不仅学的快乐同时也学到了知识。要是授课老师的表情更丰富一点就更完美了。

　　2、教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。把握重点，突出难点。教师能够引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动，使学生有效地经历数学知识的形成过程教师能根据具体的教学内容，引导学生动手实践自主探索合作交流等。体现培养学生学数学思维方式，培养思维能力反思能力和动手操作能力。能够从学生实际出发，充分相信学生自己会学。关注学生已有的知识经验，学生在课堂上能够主动参与积极交往和谐互动。教态亲切仪表端庄举止自然。教学民主，师生关系*等和谐，尊重学生，对学生有耐心。教师的应变和调控课堂能力强，教学效果：达到预定的教学目标，教学效果好。学生思维活跃，信息交流畅通；学生会学，课堂气氛好。使学生在获得必要的基础知识与基本技能的同时，促进学生情感态度和价值观的和谐发展，培养学生的实践能力与创新意识。

　　3、X老师的课教学思路清晰，重点突出，充分发挥学生的自主性。通过引导学生提炼信息提出问题解决问题，使学生再次感受了数学与现实生活的密切联系，经历了运用乘法口诀求商的计算方法的形成过程，培养了学生对知识的迁移能力。通过讨论交流，引导学生概括计算方法，培养了学生的归纳概括的能力。对于书上提出的三个除法问题的信息，这节课不是由教师直接提出罗列出来，而是由学生自己根据信息提出来的，问题来自于学生，培养学生自主探究式学*。

　　4、“请坐，请读，请……”“请”字拉*了师生的互敬情谊，道出了教师关爱学生之心声，再现了和谐的课堂，忠诚党的教育事业，热爱学生是教师本能的素质。

　　5、X老师的课注重培养学生的自主学*意识，讨论式，参与式运用自如，挥洒入流。备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。思路清晰语言流畅安排合理效果良好。

　　6、X老师的课有一定改进，但仍需努力，要加强教师基本功训练，虚心学*，不断提高，力争成为学校骨干教师。知识点的讲解巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效益会更高。

　　7、本节课学*内容是与学生生活学*紧密结合息息相关的课题，教师授课中有针对性地探讨了学生面临的问题及相应对策，教学中能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开展教学，深入浅出，启发学生进行思考，开展讨论。教师语言表述清晰精要幽默。建议教师要对学生的分析提炼总结问题的能力加强培养，提高要求。

　　8、本节语法课内容紧扣知识要点，所选内容突出了重点难点，加深了学生的体会，便于学生理解。教师语法授课中讲解能注意引导启发。在课堂中学生朗读能力培养还略显欠缺，各环节紧凑性还可加强，老师对学生纪律要提高要求。

　　9、教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学*，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学*的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。

　　10、教师语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发拓展，教师的基本功扎实，讲解中注重知识的记忆整理，结合*题在授课中及时巩固，并做到精批精讲，板书相当清晰规范。但做为复*课，对学生能力要求可再提高一些，课堂上可适当给予学生互动的空间。

　　11、X老师的教学组织能力有了很大进步，知识点讲解清晰，所选练*讲解较精当，教学中各环节能有效衍接，课堂容量较足。但根据初一学生状况，课堂教学中学生口语练*还可增加，

　　12、教师能让学生在理解中背诵，逐步掌握本文的重点难点，但气氛少活泼。教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法，能一定程度上自译成文。做到讲练结合，联系疏通新旧知识，分析精当。

　　13、X老师的《分式的通分》，通过类比学*是数学教学的一种重要方法，X老师恰当地采用了这一点，值！教师示范——学生板演——巩固练*的过程清晰且训练较具体，巩固及时。但教学过程中，教师不注意细节，另外也多了一点严肃，少了一点轻松。

　　14、通过课前学生的讲述新闻，不但能培养学生的能力，还能培养所有学生参与分类，评价，鉴别能力。对重点词句作了必要分析，为学生语文素质打下了坚实基矗学生参与面广，但似乎缺少点激情。

　　15、X老师在课堂上能把握学生的认知规律，通过复*旧知导入新知，注意解题的示范作用，课堂容量足，条理清晰。但课堂少活泼，很多可由学生解决的由教师替代了，拖堂也较长。

　　16、学生对知识的掌握较好，从中可看出热爱上了这门功课，大多同学能围绕教师的提问动脑思考。授课形式多样，通过讲授讨论朗读等方式，达到了示范课的目的。教师能在组织旧知识的基础上讲新课，且从旧知到新知的过渡自然，学生积极性也高。教师能很有耐心地进行个别指导，很有亲和力。但示范效果不好，其实在这里分组学*会更好。

　　纪育华老师说小学语文要注重人文性的特点，要注意提升人的灵魂价值，这个灵魂价值要避免只是一个概念化的，而要聚焦感情内化。他说，教师在设计教学环节时，每一个环节设计得很巧妙精致，这是难得的，但是它就像一颗颗晶莹透亮的散珍珠。要把这些散珍珠串联在一起，还得有一根线，这根线就是情感的主线。

　　腾春友老师说上课要注意三方面，用十六个字概括：

　　1、忠于目标，源于文本。不管是低段还是高段，一堂课乃至一篇文章定位一定要准确，像低段的话听说读写是主要的，而主要里边最主要的还要落实在读书、识字上面。一定要体现语味，其实就是语文的味道，不要过多的把其他方面强加在语文里边儿。而拓展延伸方面，现在越来越受到了老师们的重视，在内容或形式两者当中，老师们往往选择其一。他强调一定要用语文的方式，来依托文本真正做好拓展训练。像有个老师在教丑小鸭这篇课文时，用了"惊恐万分""提心吊胆""担惊受怕"这三个词来说明丑小鸭的遭遇，这些词语是课文里边儿没有的，她及时地出示这些课外词当板书就有三个好处：有利于积累;促进情感理解;朗读得到了提升。

　　2、敢于舍弃，善于精讲。课堂上只有宝贵的40分钟，更多的时间是要想办法激发学生阅读的兴趣，要敢于舍弃精美的课件，首先要合理使用好教学资源，这里包括了教师本身自己。

　　3、以生为本，遵循规律。在上公开课，要时时按照学生的要求，低年级的特点，认知水*去设计教学过程，不要把话说给听课的老师们听，比如说"你们去感悟感悟"，像这类词语对于一二年级的学生根本就不理解，过于深奥，这些话就是说给听课的老师听了。

　　对于低段学生还有三个重要：

　　一、读书识字最重要;

　　二、培养阅读兴趣比阅读本身更重要，教师要引领学生全心阅读，怎样读得有兴趣、有层次、有成效，让学生在读当中获得情感的体验。;

　　三、模模糊湖地积累词语比深挖细掘地理解词语更重要。像词语根本不太用理解，只要在一定的语境中能大致了解、能运用就可以了。

　　最后，沈大安老师对语文新课程第一学段教学实施，提出了十条建议：

　　二、从入学开始培养学生良好的学**惯，要特别关注学生读书写字的姿势，注意培养按时完成作业的良好*惯。

　　三、识字写字是第一学段教学的重点。要充分利用学生已有的知识和经验，联系生活实际识字，使学生喜欢学*汉字，有主动识字的愿望，鼓励学生用多种方法识字，要写的字应注意音、形、义的联系，并把识字和学*词语、理解课文结合，要指导学生认真写字，难写的字教师要范写。

　　四、阅读教学要重视朗读和默读。要有层次地引导学生逐步把课文读正确、流利、有感情。着重从整体上把握课文的人文内涵，避免孤立地抽出一些词句作过细的分析和讲解。要通过熟读、背诵、复述，引导学生积累和内化语言材料。

　　六、课内安排书面练*，每节课书面练*时间一般不少于五分钟，书面作业原则上在课内完成，减少机械抄写的作业，减轻学生课业负担。

　　七、口语交际教学要生活化、情境化、儿童化，着重培养学生当众说清楚自己意见的能力，通过插话、提问、评议等方式加强师生之间、学生之间的互动。写话教学要鼓励学生写自己想写的话，评价要求适度，多给学生激励性的评语，使学生对写话产生兴趣。

　　八、大力提倡课外阅读，教师要向学生推荐合适的读物，并组织学生交流阅读后的感受，通过课外阅读巩固识字，提高阅读能力，养成爱读书的*惯。

　　呈现亮点

　　1、课堂活动紧密联系生活实际，体现了让学生学*有用的数学知识这一先进的课程理念。

　　2、尝试计算、自主探索，主动获得小数乘小数的算理。

　　3、贡老师的语言。

　　我们很容易看到，贡老师的课学生的情绪是饱满的，上课是积极的，学生的回答发言既探究活动是活跃的，这和老师的语言调动是分不开的。

　　改进和研讨：

　　1、尝试计算、自主探索，让学生主动获得小数乘小数的算理时，没有及时地对算理进行总结

　　2、教学中提到了估算，而在练*时却忽视了估算的应用

　　3、前面层次清晰但后面有些混乱，在练*时没有给学生足够的时间去思考。

　　一句话：

　　教学是我们的事，教会了是高兴的事，会教了是幸福的事!只要肯努力我们都是幸福的人。

　　1、（1）教学设计思路清晰，知识由浅入深：谆谆诱导，创设情景：引发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活跃；引导学生归纳总结，体现教师主导，学生主体地位，培养学生分析例子，解决问题的能力，较好体现新课程的“三维目标”。

　　（2）教学过程逻辑性较强，教学思路严谨，作为一名新教师来说教学基本功较扎实。

　　（3）建议：

　　①可以给学生更充分的时间讨论，适当控制教学节奏；

　　②创设的例可以增加一些难度，更好训练学生的思维；

　　③备课要考虑多种因素，上课要灵活（遇到例，可以让学生讨论）。

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公开课开场白

公开课开场白（精选7篇）

　　在我们*凡的日常里，越来越多的人需要掌握一些开场白，开场白也可以理解为是在说正事之前的用来简单介绍自己或者烘托气氛的话。那么，大家知道开场白要怎么写吗？以下是小编整理的公开课开场白，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　借班上课学生和老师之间都是很陌生的，所以有些本来很积极的学生也会约束起来，让学生放松开来采用调动积极性型的谈话是必不可少的。这里有一例谈话：

　　师：“同学们，说说看，你们最喜欢怎样的老师？”

　　生：我喜欢和蔼可亲的老师。

　　师：（面带笑容很自信地）看老师的样子还算是和蔼可亲的吧！

　　生1：我喜欢有学问、有知识、对学生比较严格的老师。

　　生2：我比较喜欢幽默的老师。

　　师：我也比较喜欢幽默的老师。俗话说“幽默是智慧的化身”嘛！就让我们一起在幽默的交谈中愉悦地度过40分钟，好吗？

　　师：“猜猜看，老师最喜欢怎样的学生？”

　　生1：我认为老师肯定喜欢积极举手发言的学生。

　　生2：我认为老师肯定喜欢成绩好的学生。

　　师：那你们能做到吗？

　　众生：（声音响亮）能！学生情绪高涨。

　　游戏是孩子们的天生本性，每个小学生都喜欢做游戏的。为了激发学生的兴趣，满足其好玩、好奇、好动、好胜等心理需要，课堂上做一些游戏也是必要。在课前选择了与学生进行沟通的特殊方式——做游戏。通过它来调节课堂气氛，消除紧张情绪，增进师生的友谊。

　　这里有一例谈话：

　　师：我们先来做一个游戏好吗？

　　师：这个游戏主要是测一测大家的反应速度如何，规则是——我说“1”男同学起立，我说“2”女同学起 立；看谁反应最快！师开始喊口令：1、2、1、2、2、1、3、1……师喊的速度随着加快。学生很投入，但老师喊的速度加快时就跟不上，于是发出一阵阵笑声，游戏也随着结束……。

　　师：在刚才的游戏中，数字“1”代表什么？

　　生：代表男同学。

　　总之，上课前如何与学生沟通，选择怎样沟通方式，可谓是各师各法，各有不同。但他们相同的是，师生之间的信息沟通、情感交流都是在不经意之间完成的，犹如聊天一般，彼此没有心理负担。我们应当以独具匠心的设计，细腻灵活的诱导，将学生推上自主学*、交流的舞台。使学生自始至终置身于教师为其创设的情境之中，兴趣盎然，积极主动地参与探讨、质疑等教学活动。

尊敬的各位来宾，亲爱的同学们：

　　大家晚上好！金秋的天空，飘洒着充满希冀的湛蓝；金秋的原野，洋溢着辛勤耕耘后丰收的喜悦。我们走过了播种的春天，走过了火热的`夏日，在喜迎丰收的今天，我们又在爽朗的秋风中欢聚一堂，为今后的发展继续努力！小桔灯陪伴我们的同学从春到夏，从夏到秋，辛勤的耕耘，换来今天小桔灯这一教育品牌在*乡县的蓬勃发展！我们小桔灯也在努力中成长，在成长中壮大，金秋时节，我们的小桔灯不仅拥有了自己的新校址，新的教学成果，更收获了*乡县人民对小桔灯品牌的认可和支持！在小桔灯秋季即将开课的时候，恰逢小桔灯总部的高级讲师来到我们*乡县进行教学督导，借此良机，我们邀请同学们和家长朋友们一同来到这里，来了解小桔灯独具特色的精品课程，并且我们也为现场报名的同学准备了丰富而精美的礼品。首先让我们以热烈的掌声请出来自武汉小桔灯总部的高级讲师……

各位领导、各位老师：

　　大家上午好！

　　欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。

　　今年暑假，在进修学校组织的骨干教师培训活动中，省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。赵所长在讲座中提出：聚焦课堂教学，强化课前常态研究；重视课堂观察，搞好课后研究。为落实赵所长的讲话精神，我们今天的校本教研活动分三环节。

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英语公开课简报

英语公开课简报（精选8篇）

　　在不断进步的社会中，越来越多地方需要用到简报，简报不是“刊”，而是“报”，说它是刊物，不如说是“小报”更恰切些。我们该怎么拟定简报呢？以下是小编收集整理的英语公开课简报，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　每个学期，学校都会有公开课比赛。英语科组有一个参赛名额。本次，我是自己自荐上公开课的。因为我觉得公开课有利教师之间的交流，更有利于我对教学工作的促进和提高。所以，我于20xx年11月21日在碣识学校八年级三班开展了英语公开课，通过本次公开课，我受益匪浅。

　　首先，我感受到了集体的力量。不管是教学还是其他事情，光靠一个人是做不好的，必须发挥集体的力量。而在教学上，更应该集体备课，采集所有人的智慧。原本在我们英语科组两位老师（徐志霞，张志华老师）试听后，我觉得效果应该还不错，两位老师也适当地给了一些建议。可是等我在八三班上完课以后，等全科组老师和领导给我评完课后，我才发现自己有着那么多的不足。我才知道，这中间的差距到底有多大。而这个差距，正是我要虚心学*的地方。

　　其次，正式毕业后，一直在碣识学校任教。徐老师教学经验丰富，一直在教学上给我一些建议和知道。可以说是我的指导老师。记得刚参加工作时，我是多么地渴望能有位英语教学上的师傅。而现在，我终于见到了。她亲自给我点评课堂上的不足以及应该改进的地方。除了徐老师之外，还有任教初三英语教学10年的廖主任，课后也给了我一些肯定以及建议。

　　再次，通过这次的公开课，我感受到要上好一节课，如下环节不可忽视：

　　1、课前做好充分的准备。老师要深入钻研授课内容，注重研究教材教法，注重把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生，注重研究教材教法，注重把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生。

　　2、让学生成为课堂的主体。学生是学*的主人，是学*的主体。教学中只有充分调动学生认知的，心理的，生理的，情感的，行为的等方面的因素，让学生进入一种自主的学*境界，才能充分发挥学生的主观能动性，融自己的主见于主动发展中。为了让学生更好的发挥他们的主体作用，把他们的被动学*变为主动参与。

　　3、情景教学设计。为了能够让学生在课堂上能有所收获，在课堂设计上也尽量从学生的实际水*出发，设计一节学生能接受的情景教学场景。

　　4、教学过程中注重个别差异学生的英语水*是参差不齐，既要比较全面地照顾各个层次的学生，运用小组合作的教学模式比较恰当。每一小组都安排有一至两个英语水*相对好点儿的同学，这样在合作的过程中，可以激发那些英语水*相对比较好的同学的兴趣，同时也让他们起带头的作用，以一带一或以一带二，让学生们体验到说英语的乐趣。从而慢慢地提高全体学生的学*英语的积极性。

　　最后，我觉得自己还要多学*高效课堂，如果在教学中真正把学生的学*主动性和积极性发挥好的话，我们的教学将会起到事半功倍的作用，教师教得轻松，学生学得愉快。

　　以上所说的是本次公开课比赛的小结，也可以说是心得体会。

　　为了使老师进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教学水*。同时营造教师相互学*的氛围，不断提高教师自身的教育教学水*,乌当区高新片区校委会在新天三小组织举行了小学教学公开示范课活动。我有幸参加了这次活动。通过听评课，使我发现我们青年教师需要不断学*、不断成长。在此，对我本次公开课作如下总结：

　　1.本节课的授课对象是小学五年级的学生，他们想象力丰富，喜欢幻想，对事物充满好奇，乐于参加表演，喜欢做游戏，急于得到别人特别是老师的肯定。所以在本节课教学中，首先培养学生的学*兴趣，使学生掌握一定的语言知识。其次，培养学生利用所学的语言知识解决实际问题、进行交际的能力。最后，培养学生的合作、互助意识，以发展学生的思维，着眼于培养学生创新意识。所以我在课堂中应用了英语歌曲和有趣的游戏活动有效地激发了学生的学*兴趣让他们在轻松愉快中学会英语，从学生的手、脑、眼等各种感官培养了学生的英语综合语言运用能力。

　　2.小学英语教学中要做到以词代句，以句代篇。教授单词时我把单词的替换和句子的教学一起进行应用，起到了一定的效果。

　　3.这节课我还充分应用了多媒体，做到以学生为中心，让学生大胆的说和学。

　　通过次公开课中也存在一些不足：

　　1、教授英语句子时应多拿点时间来进行练*巩固。

　　2、游戏环节的时间没有控制好，过长。

　　3、要经常和其他老师多交流教学心得，改善自身教学水*。

　　今后我一定要不断努力，不断向其他老师学*，不断探索，把自己的课上好。让学生觉得学*是一种乐趣。

　　我们学校的英语公开教学课中我觉得卢老师上课也很好，也以学生为中心，而且花心思为学生准备教具。精心去备好每一节课，值得我学*。

　　为进一步深入开展我校课堂教学的研究，探索适合我校特色的教学模式，发挥骨干教师在教学研究中的示范、导向作用，学校在5月份搞了一次校级公开课活动。本次活动得到了广大教师的热情支持，积极参与，开课教师更是认真对待，精心准备，在充分总结个人多年成功教学经验的基础上，开出有特色的公开课，展示了他们深厚的课堂教学功底和独特的教学风格。不拘一格，挖掘潜能，扬我所长，为我所用，为全体教师提供了学*、借鉴的机会。开课过程中，骨干教师们有针对地确定各自的教学研究内容，进行了大胆而有益的尝试与摸索，并取得了一定的成功经验。

　　综观本次教师示范课，可谓主题鲜明，各具特色。老师择课形式新颖，选材典型，立足教材而又超越教材，教学设计的创造性强；老师语言亲切、优美，讲解细腻，循循善诱，师生互动，教学过程活泼生动；老师教学方法得当，符合学生认知规律，注重知识结构的形成，以适宜、适用为原则，讲练结合，层次分明，实效性强；老师教学手段先进，多媒体课件制作精美，创意好，水*高，充分利用多媒体服务于课堂教学，效果明显。这两位教师的课之所以能够如此高质量高水*，与他们长期的教学实践和对课堂教学不懈的钻研是分不开的。

　　他们的课富有激情，课堂气氛热烈，学生积极参与。通过本次活动，我们看到我校青年教师的课堂教学已颇具水*，教学功底日趋扎实，特别是他们的新知识，新思想，新方法，为我校教学持续发展注入了新的活力。

　　简单地回顾这一段过程，不难发现有以下收获：

　　1.不断凝聚的教研氛围。本次活动，授课老师都能以精益求精的态度备课，以勇于创新的态度上课，以知无不言的态度评课，营造了有利于专业成长的教研环境，在教研组长的引导和组织下，各教研组的教研氛围越来越浓，教师参与教研的热情不断高涨。青年教师的优质课评比活动得到各教研组的大力支持，各组长组织本组教师利用本学科的教研活动时间，专门对本组老师的课加以评析，评头论足，作出客观评价，并以评课记录的形式对课堂教学信息给予反馈，使教学公开课活动真正起到评教评学，相互交流，共同提高的目的。

　　2.不断提高的教师素质。从整个的准备过程来看，无论是骨干教师示范课，还是青年教师优质课，老师们从整合教材、处理重点难点、调控课堂、融合新教学法、语言表达技巧等方方面面表现出了良好的基本功，特别是一些老师课堂时时体现了对学生人文精神的培养，处处体现出对学生的诚心诚意的接纳，让我们看到他们为师之“道”与育人之“术”的*衡发展，是高素质的表现。

　　3.不断提升的教学能力。授课教师没有固步自封，而是与时俱进，不断地学*最新的教学方法，利用最新的研究成果，钻研最新的教学手段，这两位教师使用课件的熟练，且大胆尝试新方法，勇于实践新理念，这种求实、求真、求新的态度值得褒扬。

　　当然，本次公开课活动也不能说尽善尽美，仍然存在一些不足：

　　⑴我们有些老师对青年教师公开课的认识不到位，以为青年教师的课没有什么参考价值和借鉴意义，不值得一听。其实青年教师也有他们的优势，他们有激情，有亲和力，课堂气氛的调控手段多样。何况每个人的教学方式都是不同的，不同英语公开课活动实施方案

　　⑵本组老师公开课多限于本组教师，其它学科的老师参与不多。这说明，我们很多老师仍然把对教育教学的钻研狭隘地理解为本学科教育教学的钻研，实际上，各学科都有相通的地方，甚至别的学科的知识能为本学科的教学带来意想不到的启发，所以加强学科间的交流应该是老师们需要提高的认识。

　　总而言之，这是一次很有意义、很值得我们总结、赞美、回味的活动，俗话说，教而不研则浅，研而不教则空，只有回归课堂，以研促教，才能使我们的教学水*、教学质量得以进一步的提高。我想，只要老师们对课堂的探究热情不减，对教学艺术和教学有效性的追求不懈，对课改精神的学*贯彻更加深入我校的教学水*一定能更上一层楼。

　　从四月六日起，英语组先后有六位教师上了一节公开课。这六位教师在备课过程中，广泛听取备课组其他老师的意见，做了精心准备，组内其他老师给予了热心的帮助，对这次公开课活动给予了极大的支持，使这次公开课活动达到了预期目标，取得了圆满成功。

　　公开课之后，各位教师都积极、客观、科学地进行了评课，对本组老师的这节课做出了公正的评价。很多教师进行了认真地剖析，不仅明确了今后课堂教学改革努力的方向，而且有针对性地指出了在今后教学中应该注意的问题。我们相信，这次公开课活动对我们年级全体教师特别是年轻教师的教学水*的提高具有很好的影响和带动作用。下面我从两个方面对这次公开课做一些分析。

　　第一方面，应该保持和学*的地方：

　　1、认真备课。教学“不能打无准备之仗”，备课是教学过程的起点，是上好一节课的前提。长期以来，我们部分老师*惯于只备知识，而忽视更重要的备方法、备学生，忽视根据所传授知识和所教学生的认知能力以及心理特点来选择恰当的教学方法。从六位教师的公开课来看，他们对所教授的知识做了认真的分析和加工，按照一定的逻辑顺序由浅入深、从简单到复杂、从低处到高潮，他们巧妙设计每一个教学环节，根据教学需要制作了精美的课件，激励激发了学生的学*兴趣，为上好公开课奠定了良好的基础。

　　2、目标明确。我们每节课都有知识、能力和情感这三大目标，情感、态度和价值观教育是对学生学会做人的教育。我们高兴地看到，六位教师在课堂上启发诱导、讲练结合、传授方法、培养能力，教给学生读书的方法，突出重点。

　　3、重视主体作用。教学的目的是实现学生的发展，课堂必须把学生的积极性调动起来，把学生的的思维潜能激活激发出来，这就需要教给学生学*方法，培养学生学*兴趣，让学生乐学好学，使学*内化为学生的自觉行为。兴趣是最好的老师，激发学生学*兴趣是充分发挥学生主体作用的前提，而能否充分发挥学生主体作用又是上好一堂课的关键。应该说，六位教师的导入设计精新、教学语言优美、课堂逻辑结构严谨，激发了学生学*的兴趣，大大调动了学生的积极性。

　　第二方面，对今后教学的几点建议：

　　需要说明的是，以下几点在*时听课中发现的一些问题，在此一并说明。

　　1、重视发挥学生主体作用。提出问题要给学生必要的思考时间，问题设置要科学，我们主张复杂问题简单化，抽象问题具体化，在学生思维受阻时要给予必要的启示、点拨。

　　在教学过程中，我们发现有些课上学生的主体作用发挥得不够充分，课堂时间是有限的，老师说得多，自然学生动得就少。有的老师可能担心完不成教学任务，急盼学生快点说出正确答案，因而提出问题后给学生思考的时间太短，甚至于自己忙着把答案说出来；有的老师不敢相信学生，提出问题后总怕学生想不到自己设置的“正确答案”上来，于是在那嗦嗦，不断解释，结果是打乱学生思路，得不偿失。

　　2、加大课堂容量，加大思维训练的力度。“保质”也要“保量”，课堂效率不仅仅是“质”，应该包括“量”即课堂容量。再一个问题就是课堂思维密度。科学合理地设置问题，增大训练强度，尽可能让学生动脑、动口、动笔。

　　在教学过程中，部分教师的课堂容量比较小，一节课下来，内容太少；还有就是思维训练的力度不够，老师讲得太多，本应该由学生说的做的老师代办了，让学生提出问题、解决问题的机会太少。这样会严重浪费时间，降低课堂效率。

　　3、对学生回答问题后的.点评要到位。多鼓励是对的，但鼓励要用到当处，要有利于激励、鼓舞学生和鞭策其他学生。对于回答不出或回答错误的学生，如果启发后仍然不能答出来，既要鼓励他不要气馁，也要告诉他存在的问题以及改正的方法。

　　4、课堂要突出重点，突破难点。在备课中，我们必须明确哪些是学生不易掌握或容易丢分的地方；在课堂上要如何突出重点、突破难点。

　　5、备课注意细节，提高应变能力。在课堂上，有时会出现我们预料不到的问题，比如课件出了问题，或者学生提出了一个我们回答不了的问题，再或者我们讲错了一个问题，那么如何应对？我们认为，一方面备课要充分，对课堂可能出现的问题有预见，并做好应对准备。有时候，我们顺着学生的错误思维推理用心爱心专心下去，得出错误的结论，证明这样思考是错误的，这可能比正面给出结论的效果更好；另一方面，要提高应变能力，而应变能力只能来自丰富的知识、娴熟的课堂驾驭能力，而这一切都只能来自我们不断学*，树立终身学*的意识。

　　遇到突发问题之后，个别老师明显慌张，不知所措，甚至干脆对所出现的问题置之不理，一带而过，缺乏恰当处理的智慧和巧妙应变的能力。希望今后要有意识地锻炼自己。

　　6、教学语言、板书设计要合理、规范。毫无疑问，老师的教学语言应该是简洁、准确的，老师的板书应该是规范的，老师的这些教学行为无疑对学生具有示范作用，而我们学生在考试中书写规范与否对他们的成绩有很大的影响，因此，希望老师们不要小看板书，努力使我们的板书规范化。因为我们都知道一个道理：“身教重于言教”。

　　7、重视学科思想的渗透。不同学科有不同的学科特点，我们要根据本学科的特点，指导学生学*方法，要指导和帮助学生学会构建知识体系，实现知识网络化、系统化。这样不仅有利于学生全面系统地掌握知识、提高能力，而且有利于学生把握重点。

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教师公开课简报

教师公开课简报

　　随着社会一步步向前发展，简报使用的情况越来越多，简报具有一般报纸的新闻特点，特别是要求有很强的时效性。那什么样的简报才具有启发意义呢？下面是小编整理的教师公开课简报，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　11月16日，应昌图县小教部其初安排，昌图县八面城片数学学科第一届“魅力课堂教师活力课堂”精英赛在八面城镇九年一贯制学校举行，进行了数学科公开课评比。评委是八面城片各校的教研员和教学副校长，做到了公*公正。由此次评比得分高的老师代表八面城片参加县级比赛。

　　本次公开课评比活动，主要以数学课堂教学为主阵地，针对数学课堂教学中教师出现的教学思想和教学问题展开交流，并以此为契机，不断提升数学课堂教学的有效性，从而更好地进一步提高教育教学质量。

　　通过此次活动的成功开展，使我们享受到了活动的成果，摸索到了开展此类活动的感觉，充分调动了我们教师教学、教研的积极性。

　　为了进一步推进新课程改革，提高小学课堂教学水*，同时也为了使新进教师尽快适应学校的教学教研氛围，本周我们五小图书路校区组织了公开课活动，授课的教师都以新课改理念为指导，集中备课组智慧，精心设计了教案，制作了精美的课件。我校各教研组教师都参加了观摩。

　　公开课结束后，每个听课老师都根据自己听到的内容发表了自己的感受和对这堂课的想法和意见，并进行了深入的讨论交流。此次公开课的顺利展开，势必对我校的教学改革起到极大地推动作用。将达到提高中青年教师应用多媒体设备进行授课的能力，培养沟通、交流、合作的'能力，锻炼教师队伍，起到岗位大练兵的目的。

　　为了进一步提高新教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基础，候柳羊老师11月3日在四(2)班讲授了一堂公开课。此次公开课也做为技能科第四次教研活动内容。学校*、陈副校、课程部刘主任以及全体技能科教师都参与了听课、评课。

　　通过上周的张红芬教师示范课之后，新教师努力学*优秀教师的经验，自己设计活动方案，克服了学校机房暂不能用的困难。利用四(2)班教室仅有的一台电脑也充分调动了学生的积极性，并结合了本学科教学特点，与时俱进的使用了“微课教学”，将新课程理念渗透到教学环节中，充分展示了她的实际教学水*，取得了较好的教学效果。

　　此次活动为新教师搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学*的*台，使新教师在教学方面得到了磨炼，对提高教师的教育教学水*起到很大的促进作用。

　　林花谢了又春红，太匆匆。不经意间，我们又迎来如诗如画的十月。冷风拂过，大茶小学在蒙蒙细雨的映衬中显得更加美丽，显得虎虎有生气。为了交流老师们的教学心得，20xx年10月25日早上，一场以数学为主优质课在大茶小学拉开了序幕。

　　首先由黄启宣校长向大家讲本次公开课交流的重大意义，在他的带领下，全体教师认真的听了刘朝春老师的公开课—《比的意义》，王佐朝老师的—《小数乘小数》以及杨应虎老师的—《长方形与正方形特征》。课堂上，他用热情饱满的语言给全体师生上了一场别开生面的课，课堂热闹非凡，回归生活，同学们高谈阔论，让每一位同学的快乐的参与到课堂中，共享成功的喜悦。

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公开课的准备工作

公开课的准备工作

　　公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。公开课主题鲜明、任务明确，除了学生参加听课外，还有领导及其他老师参加，是老师展示教学水*，交流教学经验的好时机。公开课同时也面向企业，是多个企业共同参加共同探讨同一主题的课程。下面和小编一起来看公开课的准备工作，希望有所帮助！

　　抽题之前的准备工作非常重要，这是上好公开课的知识储备阶段。这时候我们可以先暂定一个课题，有目的的准备一下，算是练兵吧。

　　一、备课前的准备工作：

　　很多老师认为，讲课题目还没定下来呢，没法准备或者说不着急。我认为这是错误的想法。抽题之前的准备工作非常重要，这是上好公开课的知识储备阶段。这时候我们可以先暂定一个课题，有目的的准备一下，算是练兵吧。这时候的准备可以分为四个阶段：海选、吸收、精选、创新。海选工作也就是说围绕这个课题，广泛搜集各方面的备课信息，查阅网上相关课题的教案、课件等资料，学*别人的优点，看能不能为我所用。因为每一个教案、课件都饱含着作者的心血，或多、或少的都有它的优点，先浏览一遍，根据所讲的课和自己的讲课特色取其精华，大胆“拿来”，为“我”所用。可能别人的例子我不能照搬，但他的思想我可以借鉴，可以在此基础上加以创新。

　　二、备课中需要注意的问题：

　　1.备详案。

　　即教师在课堂中要说的每一句话，学生的回答情况，甚至是教师举手投足的每个关键动作，预测学生可能的回答状况等等方面，都要写下来，这个备课过程也就相当于把书读到由薄到厚的过程。这种方法看似费时费力，却能让授课语言越来越精炼，思路越来越清晰，课堂效率越来越高。当然，具体怎么写详案要因人而异，根据自己的情况来定。如果是有多年教学经验、教材很熟的老教师，可以不必事无巨细，只列出框架就可以;但对于年轻教师来讲，我认为必须要做到事无巨细，这一点非常关键和重要。这不仅对备好本节课至关重要，而且对今后的教学和自身业务的提高都非常重要。备公开课必须要经过这个由薄到厚，然后再由厚到薄的过程，这节课才有可能成功。

　　2.备学生、备听众。

　　备学生。首先，摸清学生的认知障碍。在备课时，应着力分析学生在学*本节课时将会遇到什么问题，怎样去解决这些问题。对于学生普遍认为比较难以理解的问题，需要教师设计出有针对性的教学方法，寻找一种合适的方法直观形象的突破难点。了解学生是否已经学过这个课题，如果学过，就要在备课中适当加深难度;如果内容忘得几乎差不多了，还需对以前所学的重点加以回顾;如果从来没学，就要看前面的知识基础掌握的怎么样，对本节课的学*有没有障碍，课上的内容也要低坡度进行。尤其是抽题后讲课顺序不是在第一天的老师，要注意

　　前面选手的课堂是否切实达到了教学目标，如果没有，你要提前去给学生做好知识铺垫，否则，前面一个选手的失败可能影响到你的正常发挥。

　　其次，把握学生的学*心理。备课时，还应该去认真分析学生的认知特点。具体说，如创设情境时，我们要想，怎样的情境学生才能感兴趣?设计问题时，我们要想，怎样的问题才对学生富有挑战性?设计语言时，我们要想，怎样的表达才能使学生觉得直观有趣等等;另外要考虑到学生注意力集中的时间长短，把重点内容放在注意力集中的时段解决，切不可放在课堂一开始或者半小时以后学生思想松懈的时段;还要考虑学生的情绪波动，就像“文似看山不喜*”，学生情绪也可以时松时紧，如果课堂中能带领学生达到一个高潮，那肯定是一节非常精彩的课了。比如在课堂活动中可以采用竞赛、小组讨论、放松活动等环节，调动学生的学*积极性，从而达到使学生集中学*注意力的目的。

　　再次，设计对学生有效的教学方法。我们现在讲课时普遍存在的弊端：教师讲得太多。教师的角色要由演员变为导演，现在评课更注重评教师“导得多好”而不是讲得多好。现在的课堂，很多老师喜欢用时髦的合作交流，小组讨论等形式，我认为有必要讨论的问题才去讨论，而不是单纯追求形式上的热闹。形式是为内容服务的，脱离了内容的形式就变得华而不实了。这种浪费时间的形式上的热闹，就不是有效的教学方法。

　　备听众。公开课是一节供大家观摩、评论的课，因此，它要求教师在上课过程中不但要考虑学生的学*效果，还要考虑听课者的感受，有时需把听课者也融入到你的课堂中来。比如，在要求学生看阅读材料时，你就需将有关的内容用课件的形式展示给听众，这样就不会让有些听课老师由于不熟悉所讲的内容而跟不上课堂思路。另外，通过优美而富有动感的课件，直观形象地把你所讲授的内容、重点及思路打在屏幕上，使学生和听众一目了然，心领神会，从而使课堂气氛融洽和谐。

　　说到课件，提醒大家注意的是，课件上一屏内容不要太多，不要满满的都是字，这样谁也不愿意看。还要注意字体的大小，要让最后一排的学生也能看的清楚;字体颜色与模版底色的对比要明显清晰，要让人看得舒服;另外不要太鲜艳，跳跃活动的东西不要太多，以免分散学生的注意力。另外要明确课件的地位和作用，它是为讲课内容服务的，它是处于从属地位，切不可喧宾夺主。

　　3.新课的教学目标力求全面。

　　不论课程怎样改革，一节好课首先应该是关注学生长远全面的发展。也就是说，一堂好课不仅要考虑学生学到了多少知识，提高了多少能力，更重要的是要考虑学生的身心、情感获得了哪些发展，乃至在精神方面有了哪些收获。我们知道教学目标分为三个方面：知识目标，能力目标和情感目标，知识目标和能力目标我们一般都能达到，但是对于情感目标，*时讲课时总是模棱两可，或者只是触及那么一丁点皮毛，设想如果一节课能渗透一定的情感教育或者教给学生一种方法，那教师的.讲课水*就很不一般了。

　　4.新课的导入力求新颖。

　　好的课堂导入，能更好的激发学生的学*热情，引起学生强烈的学*兴趣，使课堂气氛生动活泼，起到“一石击破水中天”的效果。导入方法有很多，比如诗词导入法，歌曲导入、漫画或图片导入、故事导入、谜语导入、谚语导入、设疑导入等等，只要你做个有心人，就定能“文思泉涌”。

　　5.教学环节的过渡力求自然。

　　一节课总是由好几个环节构成，所以在备课时应注意这些环节之间的过渡应该自然，力求做到水到渠成，不露痕迹。这样，一节课的思路就显得非常清晰而流畅，学生的思维也不会因某个教学环节的突然中断或突兀的转折被打断，听众也会感到整节课是一个完美的整体。备课时我们要注意寻找各环节之间的逻辑联系，然后用简洁凝练的语言将它们穿起来，形成一条主线贯穿整个课堂，而不是机械的用“下面我们接着来学*”这种单一的方式生硬地把学生拽过来。

　　6.课堂检测的选择力求精炼。

　　选入公开课中的课堂检测题切忌“繁”“难”“偏”“旧”。选择的课堂检测题应力求紧扣教学大纲的重难点，以生动灵活的形式出现，难度要适中，让绝大多数甚至全部学生都能顺利完成，这也是你课堂效果的见证。设计的练*中各个题目要有相应的梯度和明确的目的性，而不是练了半天，学生看似活跃，而让评委觉得你思维混乱。

　　7.授课过程力求有亮点。

　　课上完了，要自己问一下自己：有没有哪个环节给人留下印象比较深刻的地方?有没有给听课老师留下一点值得回味的地方?哪个环节会给老师留下了深刻而美好的印象，成为老师们茶余饭后谈论的焦点?如果没有，说明这节课准备的不够好，没有亮点。这个亮点不仅仅是形式上的亮点，更重要的是，这个亮点

　　必须为内容服务，脱离本节内容的亮点宁可舍弃。如果你准备了一个亮点，切忌要准备充分，然后象相声演员一样成功的抖出来，而不是因为小环节的失误或者存在知识性的错误，使亮点变成了污点。

　　三、反复试讲，及时纠正

　　无论课前把教案准备得多么熟悉，都不如进课堂给学生们试讲一次所获得的经验来的直接和丰富，更有针对性。学生就是授课的一面旗帜，指引着我们讲课的方向，左右着我们的课堂。

　　试讲不一定要有指导老师听，只要自己在学生面前讲一遍，这节课是成功还是失败，看学生的反映和自己的情绪就知道个百分之八十。

　　若有指导老师听课，每次试讲完后，听课老师都会提很多宝贵的意见，这时候你不要仅仅是听着，因为很多老师为了照顾你的面子，提的意见很委婉，也可能话里有话;另外人家说的很多意见你可能当时理解不了，可能还不服气，觉得我是这样想的呀，我是那样想的呀等等，这时你要一字一句的记下来，然后回去慢慢琢磨：这个老师的这句话是针对哪里说的?其他地方是否也存在这个问题?那个老师提的意见有什么可以借鉴的地方?然后能吸收的吸收，能改进的地方改进，将试讲中存在的问题一一改掉：像课堂语言要精炼、力争不重复一句话，即使是夸奖学生也不要用同一句话;不要有口头语;不要站在讲桌旁，要试着融入到学生中去;学生在回答问题或是读文字时，一定要认真听，和颜悦色的注视着学生，并给与相应的鼓励评价等等。一节优质课如果准备到不用看教案，心中只有一个框架也就是自己感觉由厚到薄的程度就差不多可以进课堂了。如果试讲多遍，准备的很充分了，自己有信心了，自然就不紧张，不仅能流畅的给学生传授知识，而且还能突发灵感，说上几句比较幽默的话。

　　没有最好只有更好，试讲会让你的课变得更好，只要你有耐心、有恒心。

　　四、正式讲课

　　首先，要考虑着装。尽可能穿职业装，显得大方得体，干净整洁。女老师可以化化淡妆，显得人很精神，给学生和评委一个比较好的第一印象。

　　其次，克服紧张情绪。有的老师在讲课之前很紧张，其实这是很正常的。克服紧张最有效地办法就是准备、准备、再准备!准备好了，进课堂还紧张，那就需要进教室之前自我调节一下。教师可以抱着以学*研究的心态来上课(可以自己安慰自己我是来学*的，是来抛砖引玉的，丢人也无所谓，丢了人我更明白我

　　哪里该改进，对这节课该怎么讲印象更深啊)，以展示的心态来上课(我有一个非常好的设计方案，急于向听课者展示，展示自己的讲课水*)，以“我能行”的心态来上课(不妨来点阿Q精神，告诉自己，这是我的课堂，我准备得很充分，这节课由我做主)。

　　再次，要有课前调动。上课之前一定要有课前调动，要找机会和学生套套*乎，消除学生的紧张心理，如果时间允许，可以和学生做个小游戏、讲个笑话等，一方面和学生交流一下，拉*和学生的距离，消除学生的紧张心理，同时也借此稳定自己紧张的情绪。

　　最后，在授课过程中力求使自己的教学语言风趣幽默、富有感染力和吸引力，要有激情，还要注重手势等形体语言的运用。努力为学生创设宽松和谐的学*环境，使学生能够轻松自由地表达自己的观点。

　　五、撰写教学反思

　　其实一节好课，不仅学生获得了发展，老师也同样应该得到发展，这就是教学相长。*时将每次教学过程中的感悟、反思写下来，它会成为教学生涯中一笔宝贵的财富。在准备一节课时，我经常把以前写过的教学反思浏览一遍，力求避免曾经在课堂上出现过的不足和失误再次出现，确实对自己的授课有不少的帮助。

　　总体来说一节好课，我觉得应该是：老师教的自然流畅，学生学起来轻松愉快，整堂课听起来舒服顺溜，并能有效地完成教学任务，这就是一节好课。其实仁者见仁，智者见智，如果有80%的老师说好，可以说，这就是一节好课了!

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家长对公开课感言

小学公开课感言 有没有一些爸妈和我一样，孩子刚上一年级，总拿自己小时候和孩子现在比较。

有时我会这么想，我小时候那么轻松，数学经常都是满分或者最高分，语文也是排在前面的，不能接受孩子排在中等或者中等偏后。

虽然也告诫自己，不能拿自己做标准要求孩子，但有时难免会这样，上了公开课后，基本上delete掉我这些错误的想法。

公开课让我看到了孩子和孩子的差异很大，至少目前我孩子不是最好的队列，*常心吧。

例如：语文课讲的内容还蛮多的啊，涉及的方面很多，有几个小孩就都能顾及到的，比如形声字，会意字，多音字 。

我仔细观察了，其他课也是这几个比较优秀的，甚至包括给孩子们教眼保健操的6年级的哥哥姐姐也表扬（这个是我*时听孩子说的）。

我看了新的眼保健操，要手眼协调，不那么容易的，做的好的还是那几个孩子，说明她们综合素质是很强的，也很专注。

我一直觉得成绩不能反应什么，潜意识总觉得她在班里应该是很优秀的队列的，上了公开课后发现，她反应不属于快的，慢热。

语文课上的内容，我看孩子*时有时也和我讨论，算理解的挺好的，有些甚至是她会的，不举手参与讨论，我问了，她说没想起来，说明她反应确实要慢一点。

总结一下，孩子之间确实有差异的，告诫自己，接纳孩子。

跟着自己的节奏，一个脚印一个脚印的前进.

写你对公开课开展情况的看法，孩子的参与度怎么样，课堂纪律如何，孩子表现，你的建议，最后老师挺辛苦的，得感谢老师

6月12日，周三，潘南小学家长公开日，我参观了一年级四班的语文和数学两节公共课，受益非浅，收获颇丰。

上课铃声响起，语文课代表带领全班同学背诵了古诗《出塞曲》，稚稚童声抑扬顿挫，悦耳动听。

看到这些可爱的孩子，让人感到由衷的高兴。

刑老师讲授的是《乌鸦喝水》，同学们读一遍课文后，老师又一句句剖析课文里的内容，启发孩子想出更好的办法使乌鸦喝到水，充分发挥孩子的想象力。

同学们竞相踊跃发言，课堂气氛非常活跃。

刑老师运用电脑教学，图文并茂，寓教于乐，活泼生动。

最后，家长配合老师出了几个日志题目，让同学们现场作文并发布，家长们进行观摩。

数学课上，张老师带领同学们复*，出示教学卡片，谆谆善诱，重点讲述数学的基本规律和方式方法，引导孩子全面、系统地掌握前阶段内容。

通过观摩这次公开课，主要感想：一是教学形式新颖。

老师们结合现代科学技术手段教学，孩子们易于接受，效果明显。

二是教学方法得力。

老师们结合教学内容，根据孩子的特点，有针对性地编写大纲，贴*孩子的实际，注重教学方法，启发诱导，充分调动了孩子的积极性、创造性。

三是老师精神风貌好，充分展现了潘南小学的风采。

孩子在这里愉快地学*、生活、全面发展，我们非常荣幸。

孩子们的每一点进步，都离不开老师们的心血。

感谢老师，感谢潘南小学。

我们一定积极配合，学校家庭共努力，与孩子共进步、共成长。

————2011年11月8日，冷列的寒风挡不住天下父母对孩子的关爱之心，我和其他几个家长一道，来到开发区一小，参加了一年级二班别开生面的公开课。

未进教室，朗朗书声迎面而来，稚气而饱满。

原来是孩子们在晨读。

同学们身穿礼服，精神焕发，在两名带读同学的带领下，正在复*生字。

在10来分钟的生字复*后，又开始了《三字经》的朗诵，看着孩子们认真读书的样子，让我们这些家长感到十分欣慰。

随后进行的是英语课。

英语老师别开生面的游戏式的教学，让同学们发言积极踊跃；数学课数学老师幽默诙谐的语言和“盖印章奖励”让同学们积极参与；到了语文课，语文老师精心准备的课件一下子吸引了孩子们的注意力。

孩子们认真朗读着，积极思考着，踊跃地回答着问题。

而诸如“什么像什么”的课堂问题环节则培养着孩子们的丰富想象力。

谁说*式的教育就是填鸭式的

这次的公开课彻底改变了一些媒体以往对我们这些家长们灌输的错误观念。

看了一小一年级二班的公开课，我深深感觉现代教育的不同凡响，不同往日，耳目一新。

最后，我想对老师们说一声：“老师，辛苦了

谢谢

”

下午，儿子所在的班级开展了家长进课堂活动。

我有幸成为为孩子们讲课的其中一名家长，和孩子们、家长们一起学*交流。

当接到孩子班主任杜老师的电话，征求我讲课的意见时，我顿感自己压力山大。

虽然自己也是一名小学老师，给孩子们上课就是我的日常工作，对于课堂教学与组织可以说是轻车熟路。

但以家长的身份和孩子们共同交流与学*，还是第一次，心中不免兴奋和紧张起来，感觉真的比参加一次优质课评比还要让我激动。

我当晚就翻看了儿子的数学课本，最终确定了讲课的内容——《厘米的认识》。

《厘米的认识》是学生认识长度单位的开始，是今后学*其它长度单位和有关测量问题的基础，承担着奠基性的作用。

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培训开场白台词

培训开场白台词

　　在现在的社会生活中，我们都不可避免地要接触到台词，台词起着解释镜头内容和推动剧情演进的作用。那么你有了解过台词吗？以下是小编帮大家整理的培训开场白台词，希望能够帮助到大家。

　　大家晚上好！

　　春风送暖，我们xx学院迎来了又一个明朗的春天，在这个蓄势待发，扬帆远航的季节里，我们在这里召开资环学院学生组织干事培训会。

　　今晚到场的嘉宾有

　　资环学院学生会*林xx学长，副*周xx学长，副*王xx学长，副*杨xx学长，副*张xx学长，副*王xx学姐，副*王xx学姐，副*周xx学长

　　经过了上一学期的自我锻炼后，我们的新干事们已经融入了学生会这样一个朝气蓬勃，奋发向上的青年组织，改变了懵懂的处事作风，并且深刻的体会到服务同学的责任和义务，各个学生组织不但是我们锻炼自己展现自己的*台，,最重要的是，它给了我们每个人一颗热诚的'心。

　　关于这一次的干事培训会将会举办三期，第一期将进行活动组织与策划的培训，第二期是文件制作方面的讲解，最后一期是人际交流与表达的训练，三期的培训就是为了让学生会越办越好，越办越强，快速步入正轨，让新干事迅速磨合，以更佳的状态投入活动中而召开的，在培训中愿我们能互相学*，增进感情，让自身素质全面的提高。

　　用我们的努力进一步的在学校与学生间搭起了一座桥梁，努力调动学生在学校活动中的作用，促进师生间的交流。

　　在这样一个充满凝聚力的组织里，我们学会如何服务他人，如何展示自我，如何用自己的力量为同学们创造一个良好的生活学*的氛围。

　　回望上一学期的活动我们一定所感颇多，下面就有请xxx为我们做点评，掌声欢迎！

　　( 对xx讲的做的总结 ) 让我们再次用热烈的掌声谢谢xx学长的精彩点评。

　　新的学期开始了，站在一个新起点上的我们，在展现自我风采，提高服务水*的方向上风帆早已高扬，为了给各位干事插上加速的翅膀，我们有幸请来了xxx学长为大家讲解活动组织与策划，下面让我们掌声有请xxx学长。

　　xxx学长的讲解实在精彩啊，让我们受益匪浅，接下来是提问时间，有问题的同学现在开始提问。

　　好了。现在让我们再次用热烈的掌声感谢xxx学长的讲解。

　　( 对其讲的内容做总结 )

　　好了，沉迷于学*是让人感觉时光短暂，xxx学长的讲解给了我们很多活动组织与策划方面的启发，祝愿大家在以后的学*和活动中能够学以致用，使自己得到进步，更好的服务广大同学。谢谢大家今晚的参与，让我们下次培训会，再见！

　　尊敬的各位领导、各位同仁，大家新年好！我是××物业总裁办的××。

　　今天，我们建江团组在这里隆重*，回顾～的辉煌章，展望～的美好蓝图。

　　出*今天会议的领导有建江团组董事局*黄国元先生、总经理郑布铮女士，建江团组各公司中层以上干部，建江物业的全体员工，在这里，请允许我以会议主持人的名义，向与会的各位领导、各位同仁表示真诚的感谢和崇高的敬意！

各位同志们：

　　根据县委研究决定，今天召开全县帮扶工作动员会议。这次会议的主要任务是，安排部署县直部门帮扶乡镇、领导干部“进百村入百户帮民富”工作，动员全县各方力量帮扶××、××、××三个乡和贫困户，全面启动下派帮扶工作。

　　到会的有：……会议主要有两项议程

　　一是由县委组织部副部长××x宣读《*××县委关于县直部门帮扶乡镇的实施方案》和《*××县委关于在领导干部中开展“进百村入百户帮民富”活动的实施意见》;

　　二是由县委副*××x讲话。

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婚礼开场白台词

婚礼开场白台词（精选18篇）

　　随着社会不断地进步，我们都有可能会需要用到开场白，开场白一般要切题来写，不要凭空而论。要因人而异，因时而异。那，怎么才能写好开场白呢？下面是小编整理的婚礼开场白台词，欢迎大家分享。

　　1、尊敬的来宾，领导，亲戚朋友，先生们，女士们，活泼可爱的孩子们，大家好！美好的歌曲，美好的话语，美好的季节，美好的梦想，美好的婚姻。

　　2、今天是XX的吉日，在这个吉祥喜庆的日子里，我们聚集在XXX餐厅一楼的婚宴大厅，衷心祝愿XXX先生和XXX小姐举行婚礼。(首先，我们鼓掌祝贺)每个人都知道婚姻是人生的大事，婚礼是人生中最幸福和神圣的时刻。尤其是浪漫、温馨、典雅的婚礼，以及亲朋好友的美好祝愿，将给新婚夫妇一生带来美好的回忆。

　　亲爱的朋友和亲戚们，我是XXX，这场婚礼的主持人。今天，我荣幸地接受新郎新娘的巨大信任，来到这个神圣庄严的婚礼大厅，担任新郎XXX、新娘XXX婚礼的主持人。让我们见证一对新人一生中最快乐、最美丽的时刻吧！

　　3、在神圣的婚礼进行曲中，这对夫妇手挽手，慢慢地并排走进了婚礼大厅。让我们带着幸福的微笑，带着掌声和鲜花，向新婚夫妇致以最美好的祝愿。婚姻是人生的一件大事，结婚典礼是年轻男女一生中最重要的时刻。你笑，我也笑，家人和朋友齐来到。

　　1、现在是公元20xx年的x月x日x点x分，在这样一个充满喜庆的时刻，我们迎来了新郎xx先生、新娘xxx女士的结婚庆典，我是来自xx的主持人，我叫xxx。非常荣幸的受到二位新人的委托为他们主持并见证这一神圣而又浪漫的婚礼时刻，在此我代表两位新人以及他们双方长辈，对各位来宾的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢，谢谢你们!谢谢大家。

　　2、漫漫的人生是一个悠长的旅程，它如同是一辆疾弛而过的列车，载着所有人去一个叫做幸福的终点站。在这趟列车上我曾迷茫我曾孤单我成等待我曾期盼。也许是生活里的较*常一天或者是生命里较不起眼的一天，你终于出现。

　　我的人生便有了另一个开始我的生命有了新的璀璨。我和你从陌生到熟悉从熟悉到喜欢从喜欢到真爱从真爱到一生相伴。我多少次想告诉你，你是我小时侯种下的只有等到长大后才能摘的果，你是我在梦中见到的只有等到醒后才能找到的人，你是我在年轻时许下的只有在白发苍苍时才能实现的实现的承诺我感谢，真诚的感谢，感谢这美丽的人生感谢这精彩的旅程，感谢父母感谢较亲爱的你。XX先生XX小姐结婚大典现在开始。

　　朋友们，天作之美，窗外轻轻的下起了细雨，仿佛是一段悠扬的婚礼协奏曲，滴滴答答，入人心扉。一场春雨，带给我们的是一种盎然的激情，仿佛预示着一件件美好事情的到来，而一场婚礼，又仿佛给我们讲述了，一段幸福难忘的爱情故事，故事中的小女孩，在很小的时候就有一个梦想，希望自己穿上洁白的.架嫁衣，成为美丽的新娘，和自己心中的白马王子走*神圣的婚礼殿堂。时光如愿，21岁那年他遇到了今天的男主人公，他们一见倾心，于是有了携手此生的美好心愿。男孩是一个英俊，绅士的小伙子，生活中够给予对方无限的呵护和幸福的关爱，时间总是把美好送给那些渴望幸福的人，今天他们将在这里，将在你我的见证下走进神圣礼堂，下面让我们共同期待他们幸福入场。

　　在古印度，流传着这样一个美丽的神话故事，有两条相爱的小鱼在浩瀚无垠的大海中生活着，他们始终相信在这样的大海中，他们是最幸福的一对儿！

　　可是，忽然有一天，天神和海神发生了战争，天神将海中的水无情的吸走了，海中所有生命都因为失去了赖以生存的环境而慢慢的死去，只有这两条小鱼依然活着，他们用彼此的唾液维持着对方的生命，他们始终坚持着，坚持着。

　　终于有一天，天神看到了两条小鱼的爱情，并被这样的爱情深深的感动，于是又将海水重新注入了大海，从此两条小鱼又过上了幸福快乐的生活，朋友们，这就是让我们感动至今的相濡以沫的神话爱情！

　　下面有请故事中的男主角今天的新郎梁杰先生闪亮登场走向幸福之门，去迎接他心中的白雪公主。

　　（音乐起）新郎手捧鱼缸迎接新娘。

　　同时也有情今天的女主角，美丽大方的新娘乐燕婷小姐闪亮登场，新娘手捧鱼缸缓缓地走向幸福之门，走向她心中的白马王子！

　　朋友们，一对新人将在此刻，用他们对彼此的真心和对彼此的诚心将两条的小鱼共同放归爱情海洋！让我们忠心的祝福他们相儒以沫，永浴爱河！

　　亲爱的朋友们，生命就像一场旅行，当我们看着时钟的指针日复一日，年复一年的流转，我们总会在合适的时刻，遇到那个可以让我们幸福一生的人。他和她的相识来自一次奇妙的转角偶遇，而墨尔本国家公园则是他们幸福的见证的地方，清晨，第一缕阳光与他们为伴，树上的鸟儿为他们歌唱，悠扬的旋律让他们彼此许愿，此生都要成为对方的一生的伴，今天，他们曾经的勾勾手指，也要成为现实，而往日的承诺，也将画作幸福的誓言，来吧，朋友们，用您的掌声有请我们今天的幸福主人公。

　　在xx先生与xx女士喜结良缘的大喜日子里承蒙新郎、新娘双方家长的厚爱我担任新婚庆典主持人。我代表新郎、新娘双方家长向您们的到来表示热烈的欢迎向您们拜个早年。现在我宣布xx先生与xx女士婚礼仪式正式开始。

　　朋友们，在我们每个人成长的记忆中，都会拥有相同或者相似的青春，青春无言，但却让我们记住一段刻骨铭心爱情，时光飞逝，总有一些类似和默契的记忆，关于曾经的成长，关于幸福的点滴，关于真爱的永恒。今天，我们的新郎新娘都是一对八零后，八零后的我们总有自己独特的特点，豪迈，激情，善于挑战，今天的一对故事主人公，他们从小青梅竹马，校园生活让他们拥有了深厚的情谊和远大的理想，他们也曾一同留学澳洲，一同在阳光，海浪，沙滩的见证下说着他们未来的故事，这一切就仿佛一部老电影，又仿佛是一幅画卷，今天是他们美好新生活的起始，下面让我们首先邀请幸福的小伙子走上一个舞台。

　　有人说爱情是妩媚的鲜花，婚姻是新鲜的蜜糖。

　　有人说爱情是夏天的倾盆大雨，婚姻就是风雨过后的彩虹。

　　在这个年少的时候，遇到了一个自己心爱的人，然后从恋人到现在的爱人。

　　相识在寒冷的冬季，相知在春暖花开的春天，相恋在热恋的夏季，一起经历了这四季的变化，关系也改变了。但是改变不了的是两个人彼此爱对方的心。亲爱的朋友们，此刻，我和大家一样，心情无比的激动，非常期待这一对新人。那我们现在就用较热烈得掌声欢迎他们，让他们一起走向这幸福的婚礼殿堂。

　　大家中午好!

　　走到一起来，组成一个爱。走到一起来，连成一片海。走上爱情大舞台，走进结婚新时代。鲜花为恋人盛开，掌声为情侣喝彩!今天是X年X月X日，今天是普天同庆的日子，也是XX先生与XX小姐喜结连理，终成眷属的幸福日子。我是今天婚礼的主持人，非常荣幸能为这对新人策划、主持本次结婚盛典。首先请允许我代表这对新人和双方的父母家人、对各位来宾的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢!(鞠躬)

　　现在我宣布婚礼仪式正式开始，朋友们掌声欢迎我们今天的男主角，新郎XX先生闪亮登场!

　　现在是公元20xx年的xx月xx日xx点xx分，在这样一个充满喜庆的时刻，我们迎来了新郎xx先生、新娘xxxx女士的结婚庆典，我是来自xx的主持人，我叫xxxx。非常荣幸的受到二位新人的委托为他们主持并见证这一神圣而又浪漫的婚礼时刻，在此我代表两位新人以及他们双方长辈，对各位来宾的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢，谢谢你们！谢谢大家。（司仪给来宾鞠躬）

尊敬的各位来宾、各位领导、女士们、先生们：

　　大家好!

　　金秋十月，阳光明媚，惠风送爽，欢声笑语，天赐吉祥，在这美好的日子里，在这春华秋实的大好时光，我们迎来一对情侣XXX先生和XXX小姐的幸福结合。首先，请允许我代表二位新人以及他们的家人对各位来宾的光临，表示衷心的感谢和热烈的欢迎! 现在我宣布: 新婚庆典仪式现在开始!(燃放鞭炮、奏婚礼进行曲) 请各位来宾掌声响起，热烈欢迎新人登场。

尊敬的各位来宾、各位朋友：

　　中午好! 

　　在这辞旧迎新的美好的日子里，我们迎来了XXX小姐和XXX先生喜结良缘、幸福的结合。在这里首先请允许我代表二位新人对各位来宾的光临表示最衷心的感谢和热烈的欢迎!我是主持人XX，很荣幸能为我的朋友主持今天的结婚庆典仪式，与朋友们共同见证这个美好的时刻。现在正是良辰吉时，我宣布新婚庆典仪式现在开始，请我们的音响师奏响庄严的婚礼进行曲，让我们大家热烈欢迎新人。

　　这美好的日子里，在这金秋的大好时光，我们迎来了一对情侣xx先生和xx小姐幸福的庆典。首先请允许我代表二位新人以及他们的家人对各位来宾的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎！接下来请允许我宣布新婚庆典仪式现在开始！现在，请我们的音响师奏响庄严的婚礼进行曲，让我们大家以最热烈的掌声有请二位新人登场！

　　1、春天是一个充满希望的季节，万物复苏，充满生机。一对幸福的年轻男女也在这时迎来了他们人生中最美好的时刻。今天，他们将在我们的见证下走进婚姻那神圣的殿堂。以后的路，不管是贫穷还是富有，不管是健康还是疾病，他们都将相互搀扶，相互帮助，创造美好的家园。

　　2、繁忙的生活，快节奏的工作，促使我们每天前进不止。我们一直在寻在那个值得相伴终生的人，也在等候幸福的来临，直到那一瞬间与他相遇，心不自觉的跳动加快，是的，那就是对的人。今天，在这美好喜庆的日子里，我们迎来了xxx先生和xxx小姐的婚礼，从此之后他们将用爰温暖彼此，用心守护对方。让我们用热烈的掌声，欢迎新人闪耀登场。

尊敬的各位领导、各位来宾、先生们、女士们：

　　瑞雪呈祥贺新禧，春风含笑送如意。在这个福星高照、天降吉祥的日子，我们欢聚在大酒店，满怀无比喜悦的心情，将在这里共同见证一场亲情与爱情共融、时尚与浪漫同辉的新婚庆典。首先我代表东道主对大家的光临表示热烈地欢迎和衷心地感谢！

　　此时此刻，大酒店，张灯结彩，高朋满座，我们在翘首期待，期待着这神圣的时刻。现在是20xx年xx月xx日上午10点58分，我宣布：新郎、新娘，新婚庆典，盛装启航！

　　龙腾跃，碧海蓝天，天长地久春常在；凤和鸣，绿树红花，花好月圆爱永存。来宾朋友们，让我们汇聚全场所有的祝福，有请新郎新娘闪亮登场！（欢快悠扬音乐）

　　今天呢是公元20xx年7月15日，农历6月初十，今天应该是对所有好朋友来说是心情快乐的，因为我们不但能够相聚以此，更重要的是呢，我们即将见证一份浪漫的爱情故事，这里是“蓝宝”酒店张三先生和李四小姐的婚庆典礼现场，我是来自喜尚喜的婚礼司仪，王亮、今天能够站在这里为二位新人主持人生当中最浪漫的婚礼，我的内心同样是充满拉快乐和喜悦，那么首先呢，请允许我代表二位新人以及他们的父母向今天到场的所有好朋友，表示热烈的欢迎和中心的感谢。

　　亲爱的朋友们，生命就像一场旅行，当我们看着时钟的指针日复一日，年复一年的流转，我们总会在合适的时刻，遇到那个可以让我们幸福一生的人。他和她的相识来自一次奇妙的转角偶遇，而墨尔本国家公园则是他们幸福的见证的地方，清晨，第一缕阳光与他们为伴，树上的鸟儿为他们歌唱，悠扬的旋律让他们彼此许愿，此生都要成为对方的一生的伴，今天，他们曾经的勾勾手指，也要成为现实，而往日的承诺，也将画作幸福的誓言，来吧，朋友们，用您的掌声有请我们今天的幸福主人公。

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春晚开场白台词

春晚开场白台词大全集

　　春晚开场白台词（精选21篇）

　　在充满活力，日益开放的今天，越来越多地方需要使用到开场白，开场白就是在演出或者其他开场时引入本题的道白。相信很多人在写开场白的时候都感到很困扰吧？下面是小编收集整理的春晚开场白台词（精选21篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　合：亲爱的领导和同事们!!大家新年好!!!!

　　在这，我们给大家拜个早年啦!!!

　　黄：华灯初上，那是新的一年绚丽的色彩

　　刘：音乐响起，这是新的一年动人的旋律

　　黄：在这一刻，我们已经感受到了春的气息

　　刘：在这一刻，我们已经陶醉在成功和欢乐中。

　　黄：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光

　　刘：今天，我们相聚在这里，请敞开你的心扉，释放你的激情

　　黄：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞，播种春夏、收获秋冬，畅想明年。

　　刘：今天，我们欢聚一堂、激情满怀、心潮澎湃，述说过去，放飞希望。

　　黄：过去的一年，我们xx犹如一艘乘风破浪的航船，风正一帆悬

　　刘：过去的一年，我们xx的所有员工都勤勤恳恳，xx硕果累累

　　黄：今后，我们将再接再厉，用勤劳和智慧浇灌我们丰收的硕果

　　刘：今后，我们将满怀激情，以努力和认真迎接我们美好的未来主持词大全

　　黄：让我们用最美妙的歌声迎接新年的钟声，愿明天更加美好;

　　刘：让我们用最激情的舞姿描绘明天的美景，愿明天更加辉煌!

　　黄：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言;

　　刘：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。

　　黄：xxxx粮油工业荆门有限公司 xx新年联欢会现在正式开始。

　　男：尊敬的各位领导

　　女：亲爱的同事们：

　　合：大家下午好

　　男：今天，我们相约在这里，载歌载舞书写昨日的歌谣;

　　女：今天，我们欢聚在这里，同心同德同唱明天的辉煌;

　　男：在过去的一年里，在股份公司的正确领导和关心支持下，我们xx部全体干部职工爱岗敬业，创先争优，各项工作都取得了优异成绩;

　　女：这是我们xx人的荣誉，这是我们xx人的自豪;

　　合：在这里我们真诚的说一声“尊敬的各位领导、同事们你们辛苦了!”

　　男：首先，在这里请允许我介绍一下今天我们有幸请到的各位领导，生产总监：xx。让我们再次以热烈的掌声欢迎领导的到来!!

　　女：新的一年开启新的希望，新的征程承载新的梦想。今天，我们相聚在这里，享受节日带给我们的欢乐，享受这段美好时光;

　　男：新年染红了我们快乐的情怀，生活的日历将要翻开崭新的一页;今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋

　　女：时光如梭，岁月流金，在这如诗如画、欢歌笑语的佳节里，让我们伴着《xx之歌》开始今天的联欢会。

　　男：时光荏苒，青春在这里绽放，为了理想我们在这里摩拳擦掌

　　女：岁月更迭，梦想依然灿烂，美好的理想在这里放飞。

　　男：在这欢乐与微笑构成的舞台，

　　女：在这笑声与歌声汇成的海洋，

　　男：在这永恒与温馨筑就的圣地，

　　女：今天大家在这里欢聚一堂，

　　合：共同迎接新年的曙光。

　　男：这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。

　　女：新年的钟声即将敲响，

　　男：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

　　女：伴随着冬日里温暖的阳光，

　　男：xx年新年如约而至。

　　女：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的这段美好时光;

　　男：今天，我们相聚在这里，用爱来融化冰雪，一起用心来感受真情;

　　女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;

　　男：今天，我们相聚在这里，让响彻云霄的快乐在这里汇成为欢乐，xx年春节联欢会现在开始!

　　女：踏着青春的节拍，我们向春天走来，

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