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《在云端》是由贾森·雷特曼执导的一部爱情、剧情电影，讲述男主角是公司裁员专家，这种生活方式却受到了新人的威胁，一个名叫娜塔莉的大学毕业新生发明了一种互联网远程会议系统，让男主角的工作显得毫无必要。今天小编给大家分享一些该影片中的经典台词，欢迎大家欣赏!
电影《在云端》经典台词
1.生活到底有多重?假设你背着一个背包，感受勒在你肩上的背带，感受到了么?我要你把生活中的一切都装入这个背包，从最小的物件开始，书架上的，抽屉里的，零食，一切乱七八糟的东西，感受重量不断增加。现在开始往里面装大点的物件，衣服，桌上的东西，台灯，毛巾枕头，电视机。现在它应该不小了，再往里面放更大的东西，你的沙发，床，餐桌，汽车，你的家，把他们统统装进去，现在，试着走走，是不是很沉重?这就是我们每天做的事情，我们不断的给自己增重直到寸步难行，我们绝不容许一个失误。现在我决定把你的背包烧了，你决定从里面拿出什么?照片?照片是给那些记不住事儿的人准备的，告诉你们，把所有的东西都烧了吧，想象一下，明天早上起来，孑然一身，轻装上阵吧!
2.今晚大多数人都将回到自己的温暖的小家，迎接家里闹腾的小狗，吵闹的孩童，他们的伴侣会关切的打听白天发生的事情，晚上，他们在夜幕中安然入睡。
3.星星从白天隐藏的角落 慢慢的爬升出来，而那些天边的微光中会有一个更为明亮的 它就是我的机翼划过的痕迹，祝福着其他人，悄然拂过.
4.Your children’s admiration is important to you?I doubt they ever admired you. I am not a shrink，I am a wake-up call. You know why kids love athletes?Because they follow their dreams. You can cook，your resume says you minored in French culinary arts. Most students work on the fryer at KFC，but you bussed tables at E1 picador to support yourself. And then you get out of college and you come and work here. How much they first pay you to give up on your dreams?And when you were going to stop and come back to do what makes you happy.
孩子的崇拜对你来说很重要是吗?我怀疑他们有没有崇拜过你。我不是心理医生，我只是来提醒你。你知道为什么孩子们那么喜欢运动员吗?因为他们勇于追求梦想。你会烹饪，你的简历说你曾辅修法式烹饪学.当大多数学生仔肯德基炸薯条的时候你已经在披头士餐厅张罗餐桌赚钱养活自己了。然后你大学毕业后来到这里工作。当时他们给你多少钱让你放弃梦想的?你打算什么时候停下来回去做些让你快乐的事?
5. The reason we’re h*ing this conversation is your position is no longer *ailable. Hearing the words “you’ve been let go” is never easy，change is always scary，but consider the following：Anybody who ever built an empire or changed the world sat where you are now，and it’s because they sat there that they were able to do it.
我们之所以谈话是因为你的职位已经不再需要了。谁都不愿意听到被解雇，改变总是让人害怕，但想象一下：任何取得巨大成功或改变世界的人都曾有过你这样的遭遇，而也正是这些遭遇让他们成功。
6. I admire your zeal，and I think you h*e some very good ideas. But you know nothing about the realities of my industry. You can set up an ichat，but you don’t know how people think.
我很欣赏你的激情，我也认为你很有想法。但你对我们这个行业的现实一无所知。你可以建一个网上聊天室，但你不知道别人是怎么想的。
7.Never get behind people tr*eling with infants，I h*e never seen a stroller collapse in less than 20 minutes. Old people are worse，their bodies are littered with hidden metal and they never seem to appreciate that how little time they h*e left on earth. Asians，they pack light，tr*el efficiently and they h*e got a thing for slip-on shoes.
永远别排在带婴儿的大人后面，折叠婴儿车至少花去20分钟。老人家就更糟，他们身上到处藏有金属制品，而且完全不知道自己已经活不长久了。亚洲人，他们行李轻便，有效率，而且爱穿无鞋带/容易脱的鞋。
8.Honestly，by the time you are 34，all the physical requirements just go out the window. I mean，like，you secretly pray that he’ll be taller than you. Not an asshole would be nice. Just someone who enjoys my company，comes from a good family. You don’t think about that when you’re younger. Someone who wants kids，likes kids，wants kid，healthy enough to * with his kids. Please let him earn more money than I do，you may not understand that now but believe me you will one day. Otherwise that’s a recipe for disaster. And hopefully some hair on his head，but I mean，even that’s not a deal breaker these days. A nice smile，a nice smile might do it.
老实说等到你34岁的时候，外表之类的已经不再重要了。比如默默地祈求他比你高等等。人品不错，喜欢我的陪伴，出身于良好家庭。在你年轻的时候你是不会考虑这些的。他还应该想要孩子，喜欢孩子，身体状况至少要能和孩子一起玩耍。还有拜托上帝让他赚的钱比我多，你现在可能不了解，但相信我，总有一天你会明白的，不然的话就会是一场灾难了。还有希望他不是秃子吧，这点我还是挺在意的。对了，亲切的笑容，亲切的笑容很重要。
9.I’m not gonna lie to you，marriage can be a pain in the ass. You are kind of right，this all is just stuff that leads to your eventual demise. We are all on the running clocks and they cannot be slowed down or paused，we all end up in the same way. There is no point.
我不想骗你，婚姻是一件讨厌的事，你说得对，这些都是你走向死亡的过程。我们都在时间的车轮上，我们无法放慢或停止它，我们的生命最终都会结束。这毫无意义。
10.To whom it may concern, I can’t even count the number of people I’ve fired in my lifetime，so many that I’ve actually forgotten what it’s like to hire somebody. We h*e never met，but I know you would be lucky to h*e Natalie Keener. My advice?Take her and don’t look back，she’ll be the best decision you’ve made in a long time.
至相关人员，我一生中解雇的人数不胜数，以至于我都忘了雇佣一个人是怎样的感觉了。我们未曾见过面，但我知道拥有娜塔莉基纳会是你的幸运。我的建议?聘用她，不要犹豫。这会是你们做的最正确的决定。
11.It’s perfectly normal to be upset，however，the sooner you can tell yourself that greater opportunities are waiting for you.
伤心是很正常的。但不管怎样，你越快接受这个事实，你就越是能够得到更好的机会。
电影《在云端》剧情简介
乔治·克鲁尼饰演的是一名叫瑞恩·宾厄姆的公司裁员专家，他 的工作是飞来飞去为各地公司去解决麻烦，他人生的目标则是乘坐飞机积攒的英里数达到1000万，从而晋升为白金会员。 但瑞恩这种“在路上”的生活方式却受到了新人的威胁，一个名叫娜塔莉的大学毕业新生发明了一种互联网远程会议系统，让裁员变得轻松省事，也让瑞恩的工作状态显得毫无必要。
正所谓不是冤家不聚头，瑞恩的新任务竟然是带领娜塔莉熟悉工作环境，他的飞行之旅终于有了个不那么和谐的伙伴。但最后因为在一次裁员工作后，一位被裁妇女跳桥自杀使得娜塔莉从新审视自己的工作，同时加上和男友分手的原因，娜塔莉辞职。于此同时瑞恩的推荐信也飞向了娜塔莉所要去的公司。
电影还有另外一条线索，瑞恩在机场邂逅了他梦中情人、同是空中飞人的亚历克斯 ，他们之间的浪漫关系在机场的一次次偶遇中慢慢展开。以瑞恩的妹妹结婚为他俩故事的一个*，瑞恩也在这其中渐渐改变自己原有的想法，渐渐得觉得情爱对一个人的来说是多么的重要。可惜的是亚历克斯是一个已经有家庭的妇女。当瑞恩在一次演讲中途跑到她家的时候，一切浮出水面。瑞恩对于埃里克斯只是一个婚外的情人罢了。当瑞恩真的得到了白金卡的时候，突然间发现，这东西对于自己并没有太多的意义。他也需要爱，他也不希望自己孤独。
电影《在云端》影片评价
《在云端》是一部很朴实很简单的电影，但这样的透彻和浑然，这才应该是让那些以艺术的名义玩弄观众的导演感到羞耻的电影，因为这里有人生活过的痕迹和烟火气。导演贾森·雷特曼此前最著名的作品是那部技惊四座的《朱诺》，他总是擅长用戏谑的方式直抵观众心中最柔软最不希望暴露在众人面前的寂寥心绪，让人在影片面前有一种顾影自怜的愁肠百结。
《在云端》这类文艺小片最终的价值取向，实际上是非常传统的，只是美国众多“文艺小片”当中的一部，普通人的普通故事一样值得讲述，但影片就能将这样的故事讲得如此引人注目，没有刺激的追车镜头，也不是滥洒狗血式的手绢故事，用流行的说法来讲，算作“治愈系”电影。
这部电影能让你体验心碎和大笑的两级分化的体验。而这一切都要拜一个擅于设计冲突的编剧、一个善于指导演员的导演和几个演技出众的主演所赐。
无数次的在脑海中将你刻画
描摹出一个个被风吹过的身姿
醉眼朦胧中，我看见
云端而立，翘首以盼天涯的你
雪色的苍穹落满了冰花
我多想送你一捧炭火，燃烧
将暖暖的烘焙包围着你
心中隐匿的淡淡愁云
我又看见那一袭月牙白的装束
浅笑微吟的站在晴空的伞下
滴落了淡淡的清愁
多想牵着你的手，行走天涯
踏过一处处碧海晴空
采下一朵朵七彩的流云，为你
剪下一件七彩的霞帔
遮盖流淌在外的清愁
无数次的将你刻画，再刻画
删减了一处处多余的划痕
只是，我依然摸不到你最真实的容颜
无形中，看着你，
趟过了一次次岁月河水的溪流
冰凉的感触布满全身
时光中，望着你
踏过了一片片荆棘的森林
伤痕的疼痛独自忍受
多想与你同行，为你挡去所有
多想看着你的娇俏调皮
渲染四周的浮云，因着你
从此天空有了多彩的生命流动
定格在，你身着的七彩流仙裙上
陪着你
尽情的将舞衣扬在清风中
那远远的云端阅读理解
对于小学阶段的孩子们而言,在语文学科的学*过程中,阅读理解的掌握突破是最难的一个环节,很多同学在考试中,阅读理解都是失分最多的一个环节，下面是小编给大家带来的那远远的云端阅读理解，希望能帮到大家！
学生最爱给老师评头论足了。要是有个有点特点的老师往讲台一站,同学会相互挤眉弄眼。下课后,三三两两议个没完没了。记得刚进高二时,就有这样一位富有特色的老师成了我们最有趣的议题。
上课前，有消息透漏：此人年过花甲，性格外向，喜怒无常……喜怒无常？我心抽了一下。
“来了！”有人一声惊呼。只见一个老头从甬路那端缓缓“颠”来，教室顿时静煞，一双双好奇的眼睛齐刷刷地射向他：好一个醉仙人！走起路来噔嶝有声，两条手臂大幅度摆动，整个身子摇来晃去。上讲台了，嗬，满面红光，眉眼灵动，精神矍铄！他略一扫视，带着余喘就哇啦哇啦讲课了。和新班学生见面不讲客套也罢，总要讲上一串有趣的废话嘛！可他啥也不讲，真是……
第二天，关于“怪老头”的轶事便风传开了。别的都记不住了，只记得“小灵通”说，当年她伯父听他讲课，这位老师曾经在讲台上背诵《孔雀东南飞》，背呀背呀，禁不住潸然落泪，不能自己，直到悲恸咽住，才停下喘气。我们听后全都捧腹大笑，真是滑稽得可爱。有趣的是，30年后的今天，他又要向我们讲《孔雀东南飞》了，多想看一看他泪挂两腮哟。
可等到了！他要我们先自行注释，然后略讲解几句难句，接着便是范读。只见他稍一酝酿，一次深呼吸，便沉下脸，小声地开始朗读起来。我发现好些同学都抿嘴窃笑。是嘛，瞧他摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗?哦，这也许就叫“吟哦”吧！我禁不住也想笑。可他似乎完全沉浸在课文的意境中。有些同学自觉没趣，便也捧起书来听他读了。渐渐地，他越吟越带劲儿，越来越凄切，读到刘兰芝告别小姑时，只见他不断地咽喉头，不像前边那般流畅有调了。听得出，他*乎沙哑酸涩的声音是理智克制感情的结果。这是，默无声息的教室里，以张张面孔也都露出悲怆的神情来。我不断咬着牙，不让泪水涌出。直到下课铃响，大家还是沉重得很，无人哗笑，无人追跑。
上他的课，我总被他的感情所左右。他不是演员，但他情感的变化，却犹似春末夏初那变幻莫测的云天。渐渐地，我也养成了带情朗读的*惯，读到好章段，我竟也会旁若无人，忘乎所以。如今，细细琢磨一下他这种独特的教学方法，不禁深深赞叹。我已深切领会了他的一句话：“读到有情时，文也通大半。”唉，说他喜怒无常，莫非由此而生？
去年，我曾连获校、地、省作文比赛一等奖。那天早会时，全校师生集合在大操场，校长将给我颁奖。忽然，他风风火火地闯进我们的队伍，一眼瞄住我，挤了过来，没等我明白，他已把我拖出了队伍，郑重地教我：“一会儿你上台领奖，要先进三步，双手接奖品，然后转身向全校师生亮一亮奖品，然后退后三步，看，像这样……”周围的同学全都哗然大笑，他却充耳不闻，仍一本正经地为我做着木偶似的机械的师范动作。我都是高三年级的学生了，又不是第一次上台领奖，真是个老古董！我虽不敢笑，心里却埋怨他没事找事。可是说来也怪，在我短短的生活道路上，曾印下多少激动人心的绚丽画面:在万人歌咏大会上，我的手风琴演奏曾赢得如雷的掌声；在长沙省委礼堂，我郑重地接过省委*颁发的奖状；也曾像一颗小明星，荣幸地和名作家一起游山玩水，一起留影，一起上电视……然而那些画面随着时间的流逝渐渐淡漠了，偏偏只有他为我做木偶似的机械的动作的场面不时地在我脑幕里映现，而且越来越清晰，每次都使我感受到了一中暖乎乎地、特殊的爱。
在我的记忆中，他只有一次对我发脾气。我读高三，学校成立文学社，他当顾问。那天，他兴冲冲地摇进教室来，眯着眼笑着告诉我：“你被选为社长！”我立即本能地红着脸，照*人的传统*惯婉言推诿一番。没料到，他的脸立即露出愠色，严肃地盯着我：“你以为韬光养晦，隐藏才华是谦虚，是美德吗?不，现在观念变了，有才不漏，还不如毛遂……当社长算什么？你应该向大家拍胸脯，公开宣布，我得几个奖算什么？我还要得更多的大奖，我——”我浑身发烫，借口溜了。
你说他是老古董吗？这种新思想至今我还难于接受呢！然而暗地里这些话却像一团火，在我心中燃烧着，越燃越旺。眼前摆着的是好几张获奖证书、奖状。抽屉里，放着复旦大学的免试录取通知书。我抬起头，望着窗外云天，呀，老师就站在那远远的云端，又在向我教训道：“得几个奖算什么？我还要得更多的大奖！”
小题1:文章开头说“怪老头”是一位富有“特色”的老师，结合全文，用简洁的语言概括回答老师有哪些富有“特色”之处？（4分）
小题2:第④段为什么要写“怪老头”讲授《孔雀东南飞》的轶事？（2分）
小题3:文章第⑦段说老师是个“老古董”，你觉得这位老师真是个“老古董”吗？结合文章内容说一说你的理由。（2分）
小题4:第⑦段中“然而那些画面随着时间的流逝渐渐淡漠了，偏偏只有他为我做木偶似的机械的`动作的场面不时地在我脑幕里映现，而且越来越清晰，每次都使我感受到了一中暖乎乎地、特殊的爱。”仔细揣摩，这句话表达了作者怎样的思想感情？（2分）
小题5:文末划线句子有什么作用？（2分）
参考答案：
小题1:走路像一个醉仙人；和新班学生见面不讲客套，直接讲课；动情的朗诵《孔雀东南飞》；认真严肃地给“我”示范上台领奖的动作；有新思想，指责“我”的推诿，不出头。
小题1:设置悬念，吸引读者，为下文写“怪老头”讲《孔雀东南飞》作铺垫。
小题1:不是。老师的新思想不亚于年轻人，他告诉我隐藏才华不是谦虚，不是美德，要勇于表现自己，展示自己。
小题1:表达了作者对老师的怀念、感激之情
小题1:结构上：点题，使文章结构完整。内容上：深化主题，升华内容，表达对老师的感激、崇敬和怀念。
小题1:本题考查概括文章内容的能力。结合文章对“怪老头”的描写来分析“怪老头”的“特色”即可。
小题1:本题考查文章情节安排的用意。此情节安排的用意为设置悬念以及为下文作铺垫。
小题1:本题是一道开放题。结合文章中“怪老头”的描写来表明自己的观点即可。
小题1:本题考查理解作者思想感情的能力。结合文章的主要内容来分析作者的思想感情即可。
小题1:本题考查文末划线句子的作用。文末划线句子的作用可以从结构上以及内容上来考虑即可。
阅读理解题及答案：云端深处有“菩萨”
云端深处有“菩萨”
赵涵漠
⑴在海拔5200米的珠穆朗玛峰大本营上，除了两座代表现代文明的公共厕所外，再没有什么永久性建筑了。人们只能在一间间帐篷里找到茶馆、旅店、邮政所，甚至是一家藏在黄色帆布帐篷里的医院。
⑵这绝对是世界上海拔最高的医院，没有之一。2002年，来自美国蒙大拿州的医生卢安娜?弗瑞尔在此创办了喜马拉雅搜救协会附属诊所。此前，海拔4450米一个小村落里的坡努奇诊所是最高的，那里需要徒步5天才能到达。事实证明，走得太远太快的游客往往会在这个海拔高度出现高原病症状。
⑶珠峰急救室转移了相当一部分坡努奇诊所的病人。9年来，弗瑞尔和她的同事们已经救治过3000多名病人，其中包括30多名重病号。有人称他们是真正的“活菩萨”。
⑷大部分病人是来自尼泊尔的夏尔巴人，他们是喜马拉雅山的原住民。据称，这群长年生活在海拔4700米左右的人，血液中血红蛋白浓度远高于常人。据说，曾经有背着氧气筒的登山队员气喘吁吁地向上攀登，却看到一个夏尔巴男孩从山上急匆匆地跑下来。这个光着脚的男孩气急败坏地告诉登山队员，“我家的牛今天早上跑没了，上了山顶也没找着。”
⑸在珠峰探险队中，他们的角色可能是向导、助手或搬运工。在队员登顶前，这群登山界的奇才必须先被雇来“修路”：在没有任何装备的情况下，他们随身携带路绳爬到高处，将绳端用冰锥固定进千年岩冰，架设全长达7000米至8000米的安全绳，起到导路、辅助攀爬和一定程度上保障队员安全的作用。
⑹不过，即便是夏尔巴人也不能总是幸免于严酷的高山环境。一些牧民在海拔6000多米的高山上放牧牦牛，结果出现了带有剧烈头痛和呕吐感的急性高山症。居民们散居于高山各处，距离诊所太远。弗瑞尔就通过无线电话进行指导。她曾经借此指导村医对一名孕妇实施椎管内麻醉，并帮助一个婴儿健康地诞生。
⑺登山队员也是珠峰急救室的常客。4年前的5月，来自尼泊尔的尤莎参加了一个条件简陋、只拥有一些最基本登山设施的廉价探险队，结果，她在距峰顶仅有550米处突发严重高空病，陷入半昏迷状态，倒在一个陡峭的、不稳定的雪坡上，氧气也快被用光了，她的大半生命已经越过了死亡的边界线。
⑻也就在那时，两名已经登顶的队员正在下山途中，在这个“死区”撞见了陌生的尤莎。
⑼他们将尤莎裹在一个睡袋中，绑到一架雪橇上，沿着珠峰陡峭的南坡，花了整整8个小时，才将尤莎一步步抬下险峻的山壁。12个小时后，抵达位于大本营的小诊所。
⑽尤莎获救了，但并非所有人都像她这样幸运。就在她获救的1年前，英国登山者夏普也被困珠峰附*，数十人曾从他身边经过，登顶后返回，但没有人施以援手。最终，夏普因缺氧身亡。
⑾弗瑞尔和她的同事们的重要工作，也包括处理那些遇难者的尸体，他们被封存在冰碛中，在极其偶然的情况下才有可能被后来者发现。当然，这只是最最糟糕的情况。大部分时候，弗瑞尔的病人们总是捂着“快要被咳断的肋骨”，或是敲打着疼得“像是被刀劈成两半”的脑袋前来就诊。在这座孤寂、冰冷的冰山里，弗瑞尔甚至也会帮忙看看焦虑、烦躁的登山客的心理疾病。
⑿对这名53岁的女医生来说，这里最重要的器材可不是氧气袋或止血钳，而是可以粘住各种各样被冻裂了的医疗器材的防水胶带。几乎没有一天，弗瑞尔面对的是相同的状况，见机行事成为了她的准则，“毕竟，没有哪本教科书说过，当你身处海拔5200米，遇到意外时，到底该怎么做”。
（2011年7月20日《*青年报》，有删节）
19．“云端深处有‘菩萨’”这一通讯标题蕴含了什么内容？这样的标题有什么好处？（5分）
20．这所世界上海拔最高的诊所，发挥了怎样的作用？（4分 ）
21．联系全文，简析这则通讯的新闻价值。（6分）
参考答案：
19、① “云端深处”指在海拔5200米的珠穆朗玛峰上，极言该诊所位置高寒，医疗工作环境恶劣。（2分）②“菩萨”指53岁的高原诊所女医生卢安娜?弗瑞尔以及互相救助的登山者。（1分）③这一标题采用了比喻的修辞手法，生动形象，能吸引读者，并引领全文。（2分）
20、①医治当地居民主要是夏尔巴人的急性高山症及常规疾病；②救助突发高山病的登山队员；③处理遇难者的尸体；④缓解焦虑、烦躁的登山客的心理疾病。（每点1分，共4分）
21、（1）讴歌在海拔5200米的珠穆朗玛峰上，在如此严酷的高原缺氧的恶劣环境中，53岁的女医生却毅然将诊所开在这里，将救死扶伤的医生天职演绎得淋漓尽致；（2）用登山运动员尤莎获救、夏普则因无人援救遇难的事例，表明在这种艰难环境中互相救助更见真诚与难能可贵，提醒人们救人者也可能是被救者；（3）希望通过这样的报导，提醒人们反观现实生活，呼吁医者仁心仁德、人与人之间不要冷漠。（每点2分，共6分。言之成理即可。）
终南阴岭秀，积雪浮云端。——祖咏《终南望余雪》
燕赵有秀色，绮楼青云端。 眉目艳皎月，一笑倾城欢。——李白《古风其二十七·燕赵有秀色》
木落识岁秋，瓶冰知天寒。桂枝日已绿，拂雪凌云端。——李白《秋日炼药院镊白发赠元六兄林宗》
大漠风沙里，长城雨雪边。云端临碣石，波际隐朝鲜。 ——高适《信安王幕府诗》
相思在何处？桂树青云端。——李白《赠参寥子》
弯弓若转月，白雁落云端。——李白《幽州胡马客歌》
美人相思隔天阙，长望云端不可越。——孟郊《出门行》
光细弦岂上，影斜轮未安。微升古塞外，已隐暮云端。 ——杜甫《初月》
划若震雷惊蛰户，烂如奎宿照云端。——孔武仲《次韵酬昌秋侠见贶之句》
三月曲江春草绿，九霄天乐下云端。——李绅《悲善才》
瀑布落云端，松杉六月寒。——胡俨《题陈宗渊画》
三峡孤帆忆楚兰，丹崖翠壁坠云端。——方孔炤妻《三峡寄伯姊张夫人》
斗鸡金宫里，射雁碧云端。——李白《送窦司马贬宜春》
又疑瑶台镜，飞在青云端。——李白《古朗月行》
阴通积水内，高入浮云端。——杜甫《营屋》
络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。美人如花隔云端。——李白《长相思》
我家襄水曲，遥隔楚云端。——孟浩然《 早寒江上有怀》
空馀千太危石，高插暮云端。——朱熹《水调歌头·不见严夫子》
幸与王子晋，结交青云端。——李白《古风其四十·凤饥不啄粟》
到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。——*《水调歌头·重上井冈山》
西国有美女，结楼青云端。——李白《感兴八首》
江水九道来，云端遥明没。——李白《登梅冈望金陵赠族侄高座寺僧中孚》
秦望诸峰入几看，仙居缥缈五云端。——林景熙《王修竹监簿名楼曰与造物游命予赋》
激昂丹墀下，顾盼青云端。——高适《东*留赠狄司马》
郢路云端迥，秦川雨外晴。——王维《游化感寺》
明月照我足，倒影摇云端。——刘基《钧天乐》
少年心在青云端，知音满地皆龙鸾。——贯休《别杜将军》
佛法虽然未梦见，神通却许入云端。——释昙华《偈颂六十首·黄面老人乾屎橛》
叶燮燮以去条，气凄凄而就寒，日负影以偕没，月媚景于云端。——陶渊明《闲情赋》
故人岂云少，衮衮青云端。——杨万里《谢苏州史君张子仪尚书赠衣服送酒钱》
听我歌一曲，南徐在云端。——韦应物《上东门会送李幼举南游徐方》
云端虽云邈，行路本非难。——韦应物《上东门会送李幼举南游徐方》
结茅种杏在云端，扫雪焚香宿石坛。——韦应物《寄黄尊师》
千重鸟道入云端，一派江流落天际。——王汝玉《题丘园旧隐图》
君不见日围赫赫是长安，大明宫阙开云端。——贺铸《三鸟咏之二竹鸡词》
汴都我宋兴王宅，二百年来立宗祏，一朝飞瓦下云端，尽毁前模变新饰。——周麟之《中原民谣·燕京小》
当筵意气拂云端，共道移山不让难。——胡直《忆昔行寄陈廷评南京初唐体》
寸淋日炙行路难，何如鸾鹤游云端。——王炎《过幕阜山》
树杪灯火夕，云端钟梵齐。——孟郊《和皇甫判官游琅琊溪》
每见云端上下弦，遥怜破镜两娟娟。——胡寅《题上饶半月岩四绝·每见云端上下弦》
诸岭云端出，如看震泽山。——杭淮《西行回度滇池》
一升上云端，一沉堕井底。——方回《呈吴门王治中元俞都中参政伯大孙先人同榜》
当念著白帽，采薇青云端。——杜甫《别董颋》
孤鸿暮安适，哀音扬云端。——何景明《拟古诗十八首·其七》
悲风号古水，响入玄云端。——杨慎《崤关行》
复次幻作梵宫殿，指端涌出云端现。——成鹫《题龚雪心白描罗汉卷》
危桥横石架云端，跨鹿登临景象宽。——曲龙山仙《玩月诗》
遥林梦亲友，高兴发云端。——王昌龄《和振上人秋夜怀士会》
那堪更回首，乡树隔云端。——崔涂《题绝岛山寺》
巍巍双阙横云端，玉牌金篆生广寒。——高象先《金丹歌》
出自唐代诗人祖咏的《终南望余雪》
终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
赏析
祖咏年轻时去长安应考，文题是“终南望余雪“，必须写出一首六韵十二句的五言长律。祖咏看完后思付了一下，立刻写完了四句，他感到这四句已经表达完整，按照考官要求，写成六韵十二句的五言体，有画蛇添足的感觉。当考官让他重写时，他又坚持了自己的看法，考官很不高兴。结果祖咏未被录取。但这首一直流传至今，被清代诗人王渔称为咏雪最佳作。诗人描写了终南山的余雪，远望积雪，长安城也增添了寒意。这诗精练含蓄，别有新意。
通过山与阳光的向背表现了各处不同的景象，又联想到山头的积雪消融后，丛林明亮，低处的城中反会增寒，使诗达到全新的境界。
据《唐诗纪事》卷二十记载，这首诗是祖咏在长安应试时作的。按照规定，应该作成一首六韵十二句的五言排律，但他只写了这四句就交卷。有人问他为什么，他说：“意思已经完满了。”这真是无话即短，不必画蛇添足。
题意是望终南余雪。从长安城中遥望终南山，所见的自然是它的“阴岭”（山北叫“阴”）；而且，惟其“阴”，才有“馀雪”。“阴”字下得很确切。“秀”是望中所得的印象，既赞颂了终南山，又引出下句。“积雪浮云端”，就是“终南阴岭秀”的具体内容。这个“浮”字下得多生动！自然，积雪不可能浮在云端。这是说：终南山的阴岭高出云端，积雪未化。云，总是流动的；而高出云端的积雪又在阳光照耀下寒光闪闪，不正给人以“浮”的感觉吗？读者也许要说：“这里并没有提到阳光呀！”是的，这里是没有提，但下句却作了补充。“林表明霁色”中的“霁色”，指的就是雨雪初晴时的阳光给“林表”涂上的色彩。
“明”字当然下得好，但“霁”字更重要。作者写的是从长安遥望终南馀雪的情景。终南山距长安城南约六十华里，从长安城中遥望终南山，阴天固然看不清，就是在大晴天，一般看到的也是笼罩终南山的蒙蒙雾霭；只有在雨雪初晴之时，才能看清它的真面目。贾岛的《望（终南）山》诗里是这样写的：“日日雨不断，愁杀望山人。天事不可长，劲风来如奔。阴霾一似扫，浩翠泻国门。长安百万家，家家张屏新。”久雨新晴，终南山翠*流，长安百万家，家家门前张开一面新崭崭的屏风，多好看！唐时如此，现在仍如此，久住西安的人，都有这样的经验。所以，如果写从长安城中望终南馀雪而不用一个“霁”字，却说望见终南阴岭的馀雪如何如何，那就不是客观真实了。
祖咏不仅用了“霁”，而且选择的是夕阳西下之时的“霁”。怎见得？他说“林表明霁色”，而不说山脚、山腰或林下“明霁色”，这是很费推敲的。“林表”承“终南阴岭”而来，自然在终南高处。只有终南高处的林表才明霁色，表明西山已衔半边日，落日的馀光*射过来，染红了林表，不用说也照亮了浮在云端的积雪。而结句的“暮”字，也已经呼之欲出了。
前三句，写“望”中所见；末一句，写“望”中所感。俗谚有云：“下雪不冷消雪冷”；又云：“日暮天寒”。一场雪后，只有终南阴岭尚馀积雪，其他地方的雪正在消融，吸收了大量的热，自然要寒一些；日暮之时，又比白天寒；望终南馀雪，寒光闪耀，就令人更增寒意。做望终南馀雪的题目，写到因望馀雪而增加了寒冷的感觉，意思的确完满了；何必死守清规戎律，再凑几句呢？
王士禛在《渔洋诗话》卷上里，把这首诗和陶潜的“倾耳无希声，在目皓已洁”、王维的“洒空深巷静，积素广庭宽”等并列，称为咏雪的“最佳”作，不算过誉。诗中的霁色、阴岭等词烘托出了诗题中余字的精神。
P2阶段： 地上出5只小虫子喷毒，4只在边缘飞一直斜着走，所有虫子路线是固定的
身上有毒的人碰到虫子会造成自身的毒素被虫子吸收（重打吧）。
最佳理想的位置，就是进入BOSS区的台阶方向。
黑色：上台阶的方向； 红色：T的位置； 蓝色：DPS位；。
必备3个天香，1个神威，2个天香的治疗压力会比，这个副本对的要求比较高，一个手法好的神威是必备的。
其次带1-2个，这样老二和老三耗时会比较少。
基廷船上望，传奇中，通过强化和注灵能进一步提升威武战袍的属性，给战士装备威武战袍可带来较大的战力提升。
天刀挑战天峰会公孙剑需要太白无痕弹掉BOSS的雨落云飞，和全屏点穴秒杀的技能。
第1到第2阶段BOSS会使用雨落云飞技能，雨落云飞有白龙特效，如果不熟悉技能，可以看相关的太白珑铸特效技能视频，等BOSS雨落云飞的时候无痕弹掉即可。
第三阶段进阶段之后，BOSS先给所有玩家定身，然后迅速解控去打死BOSS的分身，打死之后BOSS差不多就要全屏点穴释放秒杀技能，这时候需要太白无痕弹掉BOSS的全屏秒杀技能。
全屏秒杀技能会有一段时间的蓄力时间，蓄力期间会有一个红圈由外向里缩小，缩小到最小的时候BOSS就会释放全屏秒杀，这时候开启无痕弹掉秒杀技能。
如果期间被BOSS各种技能控制住，且没有解控技能只有无痕，可以等红圈缩到最小的时候无痕苍龙到BOSS跟前弹掉全屏技能。
前六句以写景为主，句句含情。
后二句写情，表面上要与对方决裂，实际为情深而难以割舍之意，且充满哀怨之情。
全词给人“落花有意，流水无情”之感。
通观全词，当是托为**送别情人之作。
离别在一个渡口，时间是春天的一个早晨。
上片写送别。
“留人”二句以一“留”、一“去”点出送者与行者不同的心态：一方挽留而留不住，一方身不由己，去意已决。
表面看留者似落花有意，去者若流水无情。
实则一个“醉”字透出其中隐曲：去者亦非寡情绝意，正因离别愁深，遂借酒释愁，以免临别之际在情人面前失态落泪。
“一棹”二句写送者目送兰舟远去：一只船桨划破碧波，船儿驶出一条春水路，从*清晨黄莺啼叫的杨柳中间穿过，消失到远方。
“过尽”二字显现出送者整个目送兰舟由*而远，渐远渐无的空间推移过程，流露出送者情系兰舟的深长眷恋和心逐流水的绵绵离思。
下片写别情。
送者伫立空荡的渡头，唯余青青杨柳，徒然触动离情。
“此后”二句抒发怨爱交集的负气之言，其中暗含难言之隐。
二句表现的心情是矛盾的。
全词先是脉脉含情之语，后转为决绝语，二者相反相成，因多情而生绝望，绝望恰表明不忍割舍之情。
晏几道——《清*乐》留人不住，醉解兰舟去。
一棹碧涛春水路，过尽晓莺啼处。
渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情。
此后锦书休寄，画楼云雨无凭。
“留人不住，醉解兰舟去。
”离人留不住，他趁着醉意，在阳春三月的清晨时分，解开系着兰舟的缆绳飘然远去。
“一棹碧涛春水路，过尽晓莺啼处。
”眼见着一双船桨划破碧波，船儿驶出漫漫的春江，霎时从*黄莺啼鸣的杨柳中间穿过，消失在远方。
下阕写送行人的内心所感，杨柳的枝枝叶叶，也都含有离情别怨，在多情而生绝望之中，表明了送行人不忍割舍的矛盾情怀： “渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情。
”送行人伫立在空空荡荡的渡口，渡口*只剩下青青杨柳，而那杨柳的枝枝叶叶也都牵动着离情。
“此后锦书休寄，画楼云雨无凭。
”此地一别后，你的书信就不要再寄了，我所居的画楼，云雨变幻是没有定准的。
我们旧日的情谊也都化作了残云断雨，了无痕迹。
原文： 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君*诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
” 译文： 在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。
有一天，父亲的朋友孔君*来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君*就把这个孩子叫了出来。
孩子给孔君*端来了水果，其中有杨梅。
孔君*指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。
”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。
美育云端课堂心得体会（通用8篇）
我们心里有一些收获后，就很有必要写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编收集整理的美育云端课堂心得体会，希望能够帮助到大家。
美学就像文学入门一样，理论性很强，充满概念。前几节课就跟严肃的哲学讲座一样，有些深奥。老师列的书我一本都没看，所以前几周听课比较难，但是逐渐接受理论分析后，课程就变得轻松了。课程太多，稍有走神就跟不上讲课进度，上课不敢乱走。但是，我觉得老师不用课件是对的。因为有些课程有课件，所以我一直觉得下课看课件没问题。但审美内容是大板块理性分析，理解比死记硬背更重要。老师上课会举例，然后用课本进行理论分析，比课后冥思苦想要好。这学期学美学的心态不是为了考试而学，而是为了模仿。*时看一些文学作品的赏析，总觉得作者的分析处处都是以美学或者文学理论为依据，有些依据也可以用来分析他琢磨出来的作品，比他浅薄的分析和鉴赏要好。教材正文分为五个部分，分别是审美活动、审美形式、审美体验、艺术审美和审美教育。老师花大量时间讲解绪论，主要介绍美学的历史、性质、规律和基本问题，为整个学期打下基础。如果你意识到什么是审美，再去学*就会轻松很多。
以前我一直指出审美对象是雕塑和绘画。我的视野非常狭窄和零碎。我不知道*美学的起源，但潜意识里我总是把美学的起源定在魏晋南北朝。只有当艺术在这个时候从自发性变成了意识，我在学*美学之后才意识到美学是与哲学隔绝的。美学本来是依附于哲学的。随着研究对象的扩大和研究方法的多样化，它逐渐成为一门独立的学科。教科书将《易经》中人们对自然、世界及其形成方式的认识作为*美学思想的基本精神，也将两种昂加思想的关系作为*古代美学的基本模式，将美学与哲学思想紧密联系在一起。美学不仅是文艺的辅助工具，也是心理学和哲学的重要组成部分。
一直认为美学是“关于美的知识”，把美学的对象看作是文化艺术中关于美的部分是很自然的，更容易被人们接受。丑与荒诞都是现代美学中重要的审美形式，但它们在自然形态和道德形态上都不同于丑与荒诞。我也是一个倾向于“美”，回避“丑”的人。我喜欢颜色和线条都赏心悦目的东西。但是，丑不能简单地定义为外表不讨人喜欢的东西，而应该看作是对美好事物的否定，一种与外界不同的矛盾状态。美丑不是绝对的。它们就像是事物中的一对矛盾。一切都有美也有丑。小时候一直看金庸，也觉得唐吉诃德是个大英雄，他一个人走向世界，符合他对侠义人生的向往；长大后我渐渐对他的丑态一笑置之，却不知道为什么。如果用审美分析，那是因为他的理想无法实现，中，但是这个又是不合时宜的，于是总是那么荒诞不经。
慢慢地，我发现似乎美学与文学有很多共通之处，亦或者说，美学就是这些文学的理论性概括、反映。美学课本第三章《*古代的基本审美形态》的后三节都列举了大量唐诗的例子；此时文学史老师的讲课内容也恰好是唐诗；两者相互联系；似乎唐诗的美妙不是那么懵懵懂懂无处可言了，不仅是可以感悟，还可以通过这些审美形态分析唐诗的形式美、意境美、节奏美。在文学史课程的期中小论文里，我也引用美学课本“气韵”、“意境”、“神妙”这些内容作为理论依据分析唐诗“妙处玲珑透彻、言有尽意无穷”的原因；同时美学课也不是那么干涩难懂了，每次老师为某个理论举例时，自己也会在思索可证明理论或可用理论分析的例子。
就性质而言，美学是一门关于审美活动的综合性的人文学科，应当解释、阐明审美现象、美的规律，帮助人们了解美的特征。学*美学是为了提升自己的审美修养和艺术鉴赏能力，就汉语言文学专业而言，创作、鉴赏、分析能力应是十分重要的，学*这门课程正是为了提升艺术鉴赏能力，自己懂得鉴赏美，懂得用理论分析艺术的美，才能有传授给学生审美意识的条件。学*美学不仅仅是为了明白某个事物为什么是美的，更应该是对生活中的一些事物有更深刻的理解，明白什么是美。当大家认识到什么才是美，美的条件什么，就不会轻易地把浅层的、感官上的满足作为美，就会去寻找美的事物；每天按照自己所追求的尺度规划生活，让每一天都有乐趣，这也挺好的。
美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。美育以直观形象感人，寓情于理，以情动人，陶治人的高尚情操，能提高人的审美能力以至完美人格。自从上了美育，我觉得这世界满满的都是艺术，这也更加肯定了‘世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”这个观点。
兴趣是最好的老师，是求知的前提。学生的兴趣、好奇心和探索精神是欣赏、感知美育的必要前提，智育为美育提供了必要的审美知识，知识面越广，越能辨别真伪和美丑，越有利于美育的实施和创新。老师通过美图和播放视频锻炼我们的观察与认知，她要求我们要通过自己的眼睛看、脑子想、用手画来感知艺术美，当我们对艺术美有了一定的认知之后，便开始要学会去评价一些优秀的作品，这就需要发挥自己的想象空间和不错的审美能力。
美育是诉诸于人的情感活动的，以感情的激发和陶治的方式进行，这也是美育的根本特点。对此蔡元培先生说到：“哲学之理想，概念也，理想也，皆毗于抽象者也。而美学观念，以具体者济之，使吾人意识中，有宁静之人生观。而不至于疲于奔命，是为美学观念惟一之价值。”在这里，蔡先生为审美教育寻找了一个情感上的落脚点和依据。审美教育不能用抽象的枯稿简单的说教，必须通过感情活动的陶治作用才能达到。只有真正关于心灵的学问、诉诸情感的学问，才会完善人格、美化人生。审美活动有其自身的特殊性，通过在在审美过程中情感的激发和自由活动来适情悦性，产生高尚的精神，从而进一步培养审美主体的健全人格，所以进行高尚的审美活动，有助于减少、冲淡私有欲和狭隘的自私观念，受到*的熏陶，提高人的情趣和精神境界，达到“陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚绝洁之人格”，实现美育之目的。
一学期的时间很短暂，很快地这一学期的美育课结束了。大学的两年里，我选修了两门美育课，都受益匪浅。上一学期，我选修了国标，感受到了力与美的结合，而这一学期，我选修了杨越老师的礼仪与形体课，之所以选修礼仪与形体，是因为我认为礼仪是人一生的必修课，虽不能短时间内形成，但是却可以慢慢培养，这对于我们以后步入社会也是大有裨益的。
我认为美育课是着眼于提高大学生的艺术素养和审美发展的一门课程。美育不仅是一种审美能力的培养，而且是人们思想情感、个体意识的再造。美育对提高人的文化素质品格，作为一个极好的切入口，重视审美教育的独特功能，以及由于它自身的特点，在培养人的优良素质方面有着特殊的重要作用。
这门课程对于我们有着至关重要的意义，首先杨老师的这门课程教会我们培养自身良好的气质修养，其次是能够使我们明确大学四年的甚至是人生的规划，这些对于我们现在的`大学生都是有很大帮助的，对于一些有长远目标理想的同学，也许还会是影响一生的一门课程。
通过这大半学期对礼仪与形体的学*，我对于美育课程又有了新的认识，对于杨老师的这一门课程，我认为，美育是重在育人，教会了我们很多做人的道理。同时，杨老师的这一门课程，在礼仪方面的学*，让我更是深深感受到礼仪方面的知识在未来求职中的重要性。而其中的接待礼仪，餐饮礼仪，职场礼仪，还有一些应试技巧，如何正确合适的处理人际关系，及一些职场中可能会面临的一些问题等，都将让我在未来几年甚至几十年里受益，这些对于我们在大四时面临的求职都将帮助我们披荆斩棘，虽然这不是必然因素，但是礼仪必将是我们工作的一块敲门砖。
除了这些，对于我们学校的美育课程，我觉得也还存在一些问题。首先是课程很少，虽然多数情况下都是由于老师有事而不能上课，但是我觉得这一方面，老师可以通过延后结束课程时间来*衡这个问题。还有就是，虽然这门课程学到的东西很多，但是我觉得知识面可以再扩展一些，增加一些趣味性的知识，这样不仅能够提高学生的学*积极性，同时也扩展了我们的知识面。但是另外一方面，我觉得杨老师在与学生互动这点上做的很好，让部分学生有了展示自我的机会，在一定程度上锻炼了学生。
总之这一学期的美育课程的学*，我学到的很多，也反思了自己的不足，有两次缺课记录，一学期的美育课程本就不多，这样一来我学的也相对少了很多，这是一点遗憾。但是在去过的时间里我都是认真的听了，并且做了一些课堂笔记，这学期的学*将会成为我未来的一大笔财富。如果我的意见有什么不当之处，请老师原谅。
今天我观看了美育云端课堂。
一开始，主持人朱老师向我们介绍了乐曲家李老师，李老师告诉我团结是中华民族的力量，而合唱恰好可以抒发这种力量。在听完《我们》这首由无数人演唱的乐曲后，我满腔热血。接着我又了解了来自延安的《黄河大合唱》，在看着屏幕上黄河气势汹汹的咆哮，风也在吼，海也在叫；听着来自世界各地的声音伴着鼓、唢呐、竖琴、快板等音乐的伴奏。我的内心被震撼到了。1937年，1942年，20XX年……这首歌还是那么的有劲。来自重庆、四川、台湾等各个省的声音，深深地刻在我的心上。许多老兵都听哭了……
后来我又认识了郑老师、郭老师、徐老师等高龄音乐家，他们用高亢的声音与无数的心血，唱完了这首伟大的作品。《黄河大合唱》，一个让华人骄傲的作品；*，一面让人肃然起敬的**。一个个华夏人的歌声，仿佛一滴滴水，*13亿滴水成为了一条如巨龙般的河，那就是——黄河！影片结束了。
一切都结束了，我恋恋不忘那首《黄河大合唱》，离开了教室，是去食堂的时间了。
一、取得的经验
1、重视艺术教育，注重美术课堂教学，艺术教育重普及，学有特长。
学校对艺术教育加强领导，不断完善组织机构，并制定了可行的措施、方案，领导深入艺术教育课堂指导艺术工作，明确提高了工作的重点是课堂教学正规化，课外活动制度化，形成了以美树德、以美树体、以美树智的大艺术观和良好的艺术氛围。加强音美教师素质提高和培养，改善艺术教育的办学条件。我校在经费极度短缺的情况下，购置音美教学设备，并配置音乐教室，美术教室，营造了一个良好的、浓郁的艺术教育氛围。为了使学生在耳濡目染中感受美、体验美，学校充分利用每一种形式，每一个空间，营造出优雅的校园艺术氛围，使学生在校园这个艺术殿堂中尽情地感受美、享用美、创造美。
1)选派专职人员担任艺术课教学，开全课程，保证质量。
2)根据教师的自身特点，组织开展课外艺术班活动，发挥教师特长，培养学生具备一技之长。
3)结合重大节日、纪念日，开展艺术教育活动，如“庆六一歌咏比赛”、元旦文艺联欢、“庆国庆师生书画展”等，丰富了学生的文艺生活，锻炼了学生的文艺才能。
2、组织形式多样的文艺活动，丰富校园文化生活。
艺术教育活动，特别是在它走出课堂以后，往往带有较大的灵活性，学校加大了领导和管理力度，制定了具体有效的管理措施和管理制度。课外艺术活动的开展逐步形成了制度化、规范化。学校每年举行一次艺术节，举行文艺汇演、书画比赛，通过各种艺术活动培养了学生健康的审美观念和审美情趣，规范了学生的行为，学生们艺术才华得以展现，极大地促进了学生素质的全面发展。因此，我校涌现出一大批艺术骨干苗子和优秀的艺术人才，并经常参加镇组织的各种文艺演出，得到了社会的认可和赞。通过各种艺术活动的开展，学生充分展现了自己的艺术才能，锻炼了自己，体验到了成功的喜悦，培养了学生的自信心，创造能力、欣赏能力。这些活动开发了学生的智力，激发了学生的兴趣，丰富了学生的审美知识，增强了学生热爱学校、热爱生活的美好情感。
3、组织开展好美术兴趣小组活动。
*年来，美术教学组织开展了美术课外兴趣小组,为培养学生审美能力，激发学生美术兴趣，起到了积极作用。
首先，本小组不仅集中学*个种美术知识，还组织学生参加各种锻炼美术能力的课外活动，如教授他们如何画墙体画，制作高品质的黑板报等。集中活动时，地点主要是学校三楼美术教室。学生们积极参与各项活动，取得优异的成果。
其次，我针对每位学生不同的学*情况，给他们每个人制定了学*目标，争取在最短的时间里学到最多的知识。在紧张的学*生活中，又能从美术兴趣小组这里找到快乐，也能学到知识。
二、活动开展的得与失
美术小组的成立，激发了学生学*美术的兴趣;提高了学生的审美能力，懂得了更多课堂上学不到的知识，有利于学校各项活动的开展和校园文化建设。但由于学生家庭困难，小组的开展很难要求学生购买绘画用品，兴趣小组整体的效果受到影响，但学生能从中学到真的东西，才是最重要的。
三、不足之处
1、艺术活动的开展还有待加强，活动的形式要丰富多彩，可以增加摄影、手工等各具特色的比赛项目。
2、各具美术学具不够齐全。
四、努力方向
1、新校区建成后，可以解决活动室不足的问题。
2、开展丰富多彩的艺术活动，是艺术教育成为学校素质教育的亮点。
3、配齐各类美术教学用具，保质保量的开足课程，开好课程。
4、加强学*，不断提高思想业务素质。
素质教育的全面实施，给我们学校的美育教育带来了新的契机。20__年我校在上级部门的关心指导下，经过学校全体师生的共同努力，我校美育教育工作有了长足的进步。从教师到学生，从社会到家长，对美育教育有了新的认识，学生艺术水*、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。我们在艺术教育方面主要做了以下几方面工作：
一、加强学*，提高认识
为了更新教师观念，提高教师的认识，学校利用教师集中学*的机会，向教师宣传美育教育对小学生成长的作用及长远影响，提高全体教师对艺术教育的思想认识，转变教师“唯分是从”的片面认识，为顺利开展美育教育活动打下扎实的思想基础，全面推进学生的素质教育。
二、加强宣传，得到家长的支持
为了得到社会、家长的支持，我们利用家长会的机会，向家长介绍学校的美育教育项目及学校的开展情况，宣传早期艺术教育对孩子成长的重要性，对家长提出在家庭里要着力培养孩子学*艺术的兴趣，给家长在如何培养孩子的美育兴趣方面予指导，鼓励家长支持孩子参加各类比赛活动。
三、挖掘潜力，健全美育教师队伍
要搞美育教育，必须要有一支素质比较高、热爱艺术的教师队伍。音、体、美组教师热爱本职工作，工作热情高涨，任劳任怨。除做好本职工作外，还积极帮助完成一些学校的艺术活动。本学期，全组教师通力合作，很好地完成了一系列活动。
四、强化教学，提高学生人文素养
我校将美育教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求老师上好艺术课，敦促教师精心备课、认真上课，牢牢把握美育教育的主阵地——课堂，严防挤占挪用现象的发生，提高课堂教学质量。在庆六一文艺汇演比赛活动中，都能拿出一定数量和质量的作品。我校剪纸在老师教----学生学的过程中，学生已经慢慢爱上剪纸。
云端上的六一儿童节方案（通用16篇）
为保证事情或工作高起点、高质量、高水*开展，通常会被要求事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的云端上的六一儿童节方案（通用16篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
一、活动目标
通过开展庆祝“六·一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神。使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六·一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、活动主题：
欢度六·一、快乐成长
三、活动小组的成立
组长：
副组长：
成员：
四、活动项目及要求
1、各班以“庆六·一”为主题出一期黑板报。
2、6月1日积极开展以“经典诵读《三字经》”为主题的中队活动。
3、为迎接六·一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，举行一系列的活动，庆祝六·一儿童节。
4、6月1日活动具体情况：
（1）早上9点钟活动开始，由大队辅导员、校长主持活动开始仪式。
（2）入队仪式：按照入队的各项议程进行。
（3）“经典诵读《三字经》”集体赛。
5、表彰活动：
A、好儿童、三好学生、优秀班干部、优秀少先队员、学*进步奖获得者。
B、经典诵读《三字经》比赛获奖个人、集体。
C、文明班集体。
五、注意事项：
1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由林家伟老师安排负责，6月1日公布值勤情况）。
4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
5、各班科任老师要加强责任心，对学生进行安全事项等多方面教育，确保无事故。
一、指导思想
一年一度的"六一"儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展"六一"庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的"六一"国际儿童节。
二、活动主题
在阳光下成长。
三、领导小组
组长：
副组长：
成员：
四、组织形式
以学校为单位组织开展活动
五、时间安排
1、xx月xx日拟订方案；
2、xx月xx日至xx月xx日各班选取适当的节目，并进行编排；
3、xx月xx日学校进行各班节目的编排指导工作；
4、xx月xx日至xx月xx日做好各项准备工作；
5、xx月31日下午进行六一活动的彩排；
6、六月一日下午开展联欢活动。
六、活动内容
（一）庆六一征文活动
1、写作时间：xx月xx日——xx月xx日
2、展出形式：以小报形式或制作展板
3、活动的具体要求和做法：要求三——五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师推荐的作品，将在学校的《xxxx报》上出版，并择优向《xxxx晨刊》投稿。
4、交作文时间：xx月xx日。
云图经典台词
1、Freedom,the fatuous jingle of our civilization.But only those deprived of it h*e the barest inkling of what it really is.
2、Our lives are not our own. We are bound to others, past and present, and by each crime and every kindness, we birth our future.
3、Just trying to understand why we keep making the same mistakes over and over.
4、would never stoop to violent crime.
5、An act of kindness will determine our future.
6、To understand ourselves, only through the eyes of others.Our life is immortal nature impact our words and actions.
7、I believe that death is a door, when it closes, another opens.
8、A half-finished book is after all a half-finished love offair.
9、Our lives and our choices each encounter suggests a new potantial direction.
10、We cross and re-cross our old tracks like figure skaters.
11、Yesterday,my life was headed in one direction.Today,it is headed in another.
12、Fear,Belief,Love.Phenomema that determine the course of our lives.These forces begin we are born,and continue after we die.
13、There's a natural order to this world,and those who try to upend it do not fare well.
14、我们的生命不是我们自己，从子宫到坟墓，我们和其他人紧紧相连。无论前世还是今生，每一桩恶行，每一项善举，都会决定我们未来的重生。
15、那些经常改造时间和空间的力量，那些能够决定和改变我们设想好的命运的力量，在我们诞生前很久就起作用了，而且能够在我们死亡后继续起作用，我们的生命和我们的选择，就像量子轨迹，只有理解了这一刻，才能理解下一刻。在每一个交叉点上，每一次遭遇，都蕴含了一个新的或者潜在的方向。
16、噪声和声音之间的界限是常规，所有的界限都是常规，等待着被超越。一个人可以超越任何常规，只要这个人能首先想到要这么做。在这样的时刻，我能够感觉到自己的心跳，清晰的就好像能感受到自己的，我知道分离是一种幻觉。我的生命远远超越了我自己的极限。
17、但是如果没有众多的水滴，哪会有海洋呢？
18、昨天，我的人生朝一个方向前进；而今天却朝着另一个方向。昨天，我相信我不可能做的事；今天，我却做了。
19、那些经常改造时间和空间的力量，那些能够决定和改变我们设想好的命运的力量，在我们诞生前很久就已经起作用了，而且会在我们死亡后继续起作用。
20、我们的生命和我们的选择就像量子轨迹，只有理解了这一刻才能知道下一刻。在每一个交叉点上，每一次遭遇，都蕴涵了一个新的或潜在的方向。
21、也许那一刻我第一眼看见你，也是命运。
22、我叔叔是个科学家，但是他坚信爱是真实的，爱是一种自然现象。他深信爱可以超越生死。
23、真相只有一个。其它版本都不是真相。——星美
24、我们的生命不仅属于自己。从生到死，我们和其他人相连，无论前世，还是今生。我们的每一个罪行，每一个善举，孕育了我们的未来。——星美
25、无论我们诞生于培育箱还是母体，我们都是纯种人。我们必须战斗，必要的话就去死，以死来换得人们认识真相。——星美
26、存在就是被感知。所以只有通过别人的眼睛才有可能认识你自己。我们的生命是不朽的，我们所说的话、所做的事将会影响我们的每一次人生。——星美
27、我相信死亡只是一扇门。关了这扇门，另一扇打开了。如果要我想象天堂的样子，那就是有一扇门打开了，在门后面，我会发现他就在那儿等着我。——星美
28、思科史密斯，我每天早晨爬司各特纪念碑的台阶，一切变得豁然开朗。真希望你也能看见这份光明。别担心，我一切都好。一切都相当好，极其好。——弗罗比舍
29、现在我懂了，噪声和乐声之间的分界线……是传统。所有的分界线都是传统，等着人来超越。一个人可以超越任何传统，只要他是第一个敢想敢做的人。我们的分离只是虚幻的。我的人生已远超自己的局限，不断延伸。——弗罗比舍
30、创作就快完成了。吃不下，睡不着。就像尤因那样，尘世的烦恼变成了绞索。我宁愿把它们变成曲子。——弗罗比舍
31、真正的自杀是有条不紊毅然决然的。人们妄下断言：“自杀是懦夫行为”.这实在是无稽之谈。自杀需要巨大的勇气。——弗罗比舍
32、我真不愿这么离开你，这不是我想好的道别方式。——弗罗比舍
33、对此你会摇头叹息，可同时也会微笑，我就喜欢你这样。又及：谢谢你的马甲。我需要有你的东西陪伴我。——弗罗比舍
34、读了半截的书，就像半路打住的恋情。——弗罗比舍
35、云雨之夜，我俩都感觉维维安就在我们中间，他就像不可或缺的休止符，显得如此重要。——弗罗比舍
36、《云图》中，有几个乐章我是边写边想象着……我们在不同人生、不同时代……一次次相遇。——弗罗比舍
37、就算吊死在爱丁堡的旗杆上，也胜过让那老寄生虫掠夺我的才华。——弗罗比舍
38、我承认，女人的心正如她们的欲望那样神秘莫测。——弗罗比舍
39、屋里有股难闻的苦药味儿。枪居然会这么沉。我究竟为什么要拿枪？说不清。我有一种直觉，强烈的直觉，这一刻我踏上了不归路。——弗罗比舍
40、创作就快完成了。吃不下，睡不着。就像尤因那样，尘世的烦恼变成了绞索。我宁愿把它们变成曲子。——弗罗比舍
41、作品完成时的激情，让我想起我俩在剑桥的最后一夜。我欣赏了最后一次日出，享受了最后一支烟。这景色已经够完美了，你的旧呢帽又*添一抹亮色。说实话，思科史密斯，虽然你戴那顶帽子怪可笑的，可在我眼里却是最美的。我争分夺秒放肆地看着你。我相信我先看见你……也是冥冥之中注定的。——弗罗比舍
42、我相信有另一个世界在等着我们，思科史密斯，一个更美好的世界，我会在那里等着你。死神不会将我们带走多久。让我们来生相会在科西嘉的星空下，那里有我们的初吻。你永远的……罗伯特。——弗罗比舍
43、两个踝关节扭伤，一根肋骨断裂。医院登记表上事故起因一栏里填的是……“泡妞”.——卡文迪什
44、我意识到我有个选择：我可以悄悄离去、按计划继续赶路，也可以鼓起勇气敲开房门，看看是否还有一线希望。——卡文迪什
45、窗外，大片的雪花飘落在石板瓦屋顶上。和在佛蒙特辛勤努力的索尔仁尼琴一样，背井离乡的我也要笔耕不辍；和他不一样的是，我不会孤独。——卡文迪什
46、“自由”,这个词被我们的文明社会用滥了。只有被剥夺自由的人，才能体会它的真正意义。——卡文迪什
47、信仰，就像恐惧或者爱，是一种需要我们去认识的力量，正如我们认识《相对论》和《不确定性原理》，认识那些决定我们人生航向的现象。——艾萨克
48、昨天，我的人生朝着一个方向行进，今天，却转向了另一个。昨天我决不会做的事，今天却做了。这些力量能重组时空，这些力量能塑造我们、改变我们。我们经历生死，这些亘古的力量却是永存的。——艾萨克
49、我们的人生和选择，就像量子轨迹，每时每刻被我们认识着。人生的每一次交集，每一次邂逅都可能设定一个新的航向。——艾萨克
50、我想说的是：我已经爱上了路易莎·雷。这可能吗？我才刚认识她，然而，我却感觉我的人生有了重大改变。——艾萨克
