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终南阴岭秀，积雪浮云端。——祖咏《终南望余雪》
燕赵有秀色，绮楼青云端。 眉目艳皎月，一笑倾城欢。——李白《古风其二十七·燕赵有秀色》
木落识岁秋，瓶冰知天寒。桂枝日已绿，拂雪凌云端。——李白《秋日炼药院镊白发赠元六兄林宗》
大漠风沙里，长城雨雪边。云端临碣石，波际隐朝鲜。 ——高适《信安王幕府诗》
相思在何处？桂树青云端。——李白《赠参寥子》
弯弓若转月，白雁落云端。——李白《幽州胡马客歌》
美人相思隔天阙，长望云端不可越。——孟郊《出门行》
光细弦岂上，影斜轮未安。微升古塞外，已隐暮云端。 ——杜甫《初月》
划若震雷惊蛰户，烂如奎宿照云端。——孔武仲《次韵酬昌秋侠见贶之句》
三月曲江春草绿，九霄天乐下云端。——李绅《悲善才》
瀑布落云端，松杉六月寒。——胡俨《题陈宗渊画》
三峡孤帆忆楚兰，丹崖翠壁坠云端。——方孔炤妻《三峡寄伯姊张夫人》
斗鸡金宫里，射雁碧云端。——李白《送窦司马贬宜春》
又疑瑶台镜，飞在青云端。——李白《古朗月行》
阴通积水内，高入浮云端。——杜甫《营屋》
络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。美人如花隔云端。——李白《长相思》
我家襄水曲，遥隔楚云端。——孟浩然《 早寒江上有怀》
空馀千太危石，高插暮云端。——朱熹《水调歌头·不见严夫子》
幸与王子晋，结交青云端。——李白《古风其四十·凤饥不啄粟》
到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。——*《水调歌头·重上井冈山》
西国有美女，结楼青云端。——李白《感兴八首》
江水九道来，云端遥明没。——李白《登梅冈望金陵赠族侄高座寺僧中孚》
秦望诸峰入几看，仙居缥缈五云端。——林景熙《王修竹监簿名楼曰与造物游命予赋》
激昂丹墀下，顾盼青云端。——高适《东*留赠狄司马》
郢路云端迥，秦川雨外晴。——王维《游化感寺》
明月照我足，倒影摇云端。——刘基《钧天乐》
少年心在青云端，知音满地皆龙鸾。——贯休《别杜将军》
佛法虽然未梦见，神通却许入云端。——释昙华《偈颂六十首·黄面老人乾屎橛》
叶燮燮以去条，气凄凄而就寒，日负影以偕没，月媚景于云端。——陶渊明《闲情赋》
故人岂云少，衮衮青云端。——杨万里《谢苏州史君张子仪尚书赠衣服送酒钱》
听我歌一曲，南徐在云端。——韦应物《上东门会送李幼举南游徐方》
云端虽云邈，行路本非难。——韦应物《上东门会送李幼举南游徐方》
结茅种杏在云端，扫雪焚香宿石坛。——韦应物《寄黄尊师》
千重鸟道入云端，一派江流落天际。——王汝玉《题丘园旧隐图》
君不见日围赫赫是长安，大明宫阙开云端。——贺铸《三鸟咏之二竹鸡词》
汴都我宋兴王宅，二百年来立宗祏，一朝飞瓦下云端，尽毁前模变新饰。——周麟之《中原民谣·燕京小》
当筵意气拂云端，共道移山不让难。——胡直《忆昔行寄陈廷评南京初唐体》
寸淋日炙行路难，何如鸾鹤游云端。——王炎《过幕阜山》
树杪灯火夕，云端钟梵齐。——孟郊《和皇甫判官游琅琊溪》
每见云端上下弦，遥怜破镜两娟娟。——胡寅《题上饶半月岩四绝·每见云端上下弦》
诸岭云端出，如看震泽山。——杭淮《西行回度滇池》
一升上云端，一沉堕井底。——方回《呈吴门王治中元俞都中参政伯大孙先人同榜》
当念著白帽，采薇青云端。——杜甫《别董颋》
孤鸿暮安适，哀音扬云端。——何景明《拟古诗十八首·其七》
悲风号古水，响入玄云端。——杨慎《崤关行》
复次幻作梵宫殿，指端涌出云端现。——成鹫《题龚雪心白描罗汉卷》
危桥横石架云端，跨鹿登临景象宽。——曲龙山仙《玩月诗》
遥林梦亲友，高兴发云端。——王昌龄《和振上人秋夜怀士会》
那堪更回首，乡树隔云端。——崔涂《题绝岛山寺》
巍巍双阙横云端，玉牌金篆生广寒。——高象先《金丹歌》
云端的句子
银行的话，对于数据安全非常重视，相比公有云，私有云有得天独厚的优势。银行要是把数据存放在第三方的公有云*台上，都是财产相关的数据，确实也不现实啊！据我了解，有一些银行，比如厦门的农商银行，用的就是燕麦 私有云。无论如何，银行数据要是公有了，那就太可怕了。
1、期待，让你在遐想中，信心豪迈，期待，让你心中燃起高涨的小火苗，期待，让你迈向前程的步伐变得轻盈。
2、不要等明天向我们走来，让我们走向明天吧!只有当我们将“等待一个美好明天”的“等待”改为“开创”时;才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天。
3、躺在幽深的梦里，你是否听到我声声的叹息，我会把你的爱珍藏心底，我依然会沿着你留下的足迹，寻找一生珍爱的你。多想你用柔情把我的心灵慰藉，多想在失意的时候你给我鼓励，多想你我有一个完美的结局。
4、冬日里也有阳光，沙漠中也会奇迹出现一片绿洲，久旱时也有一场笆霖。相信明天会更好，别让昨日的忧愁带走我们的笑容。
5、驻足河畔，握一把流沙，洒向天空，纷纷落下，砸疼了我的神经，眼前依稀着幸福与美好，无助与伤痛。当记忆划过岁月的海洋，当萧索不再侵蚀微冷的心房，明天我的头上，是不是还会有一轮灿烂的暖阳。我细心洗去满身的风尘，可脚步却不知道走向何方。
6、明天是未可知的，是一连串的问号，用它弯弯的钩子，钩着我们又向前跨进一日，又长大三百六十五分之一岁，又不知觉地增添了些许，减少了些许。
7、我们抬起头，憧憬着美好的将来，千万只白鹤涌于空中，翱翔在云端。初阳的温和，白云的轻柔，花草的渲染……
8、未来就像是太阳，我便是阳光，永远陪伴太阳。
9、未来就像是蓝天，我便是蓝天上展翅翱翔的雏鹰。
10、我的未来，有房子，不用多大也不用面朝大海，落地窗，窗外有阳光;有个心爱的恋人，我们一起下厨，周末开车去逛逛公园，一年能陪爸妈几次;有工作，有4M宽带，有单反，有书看，有歌听;朋友偶尔奔过来聚一起，打打牌喝喝酒叙叙旧，如此，就很幸福了。
11、我总爱畅想未来的日子，时间其实很快，我们可以风*浪静的度过，我们可以找一份不咸不淡的工作，你不要挣很多钱，不要有很多应酬，早点下班回家，我给你做好饭等你。有钱的时候小资一下，没钱的时候和你泡面也好。
12、我们一直以为，幸福在远方，在可以追逐的未来。后来才发现，那些拥抱过的人，握过的手、唱过的歌、流过的泪、爱过的人、所谓的曾经，就是幸福。在无数的夜里，说过的话、打过的电话，思念过的人、流过的眼泪……看见的或看不见的感动，我们都曾经过，然后在时间的穿梭中，一切成为了永恒!
13、面对未来，那是无边的锦绣前程——阳光、空气、雨露、花草树林……
14、展望未来，要有勇气。有句话是这样说的:“你若失去钱财，失之甚少;你若失去勇气，则失去了一切。”既要学*知识，也哟锻炼意志。在南山精神的带领下，在老师的教导下，我们相信，学子是自信的，勇敢的，坚强的。我们要敢于面对，不退却，为了美好的未来，就算有无数荆棘阻挡，我们相信柳暗花明，我们就不能放弃。
15、展望未来，要有志气。学子是聪慧的，我们的大脑受到书香的洗礼，受到百年文化结晶的点化。因此，我们要进步，一天之后，一个小时之后，甚至一分钟之后，我们进步的气息，都应该是越描越浓。人不可有傲气，但不可无傲骨。
1、男神的温度 提及温度，我想起炉火 父亲在冬天的灶膛升火，夏天继续升火 一把蒲扇摇着，叶齿咬合叶脉 而这人间无常，我再次浑身冰冷 他在雪夜的挂钟里静止 手臂象枯藤一样垂在黑夜 被时光燃成灰烬 他的余温一直在，我一遍遍喊着 象儿时，举起风信子喊我的乳名 带我去暮春的草地，放风筝 他说:“囡囡，不要卸下翅膀，逆风也要飞行……” 2、行走的心 怀揣栀子的梦想，行走五月 错过的岂是简单的风 它的颜色和宽度 依次打开一扇斑驳的木门 祖母的纺车挂在老墙上 龟裂的墙，露出一道道缝 井底的月亮爬上刺槐 我的心，走走停停 被一条河流穿过、浸泡 夜那么深了 一株午夜的植被，久久不忍睡去 它说：能否停下，让我在秋风抵达之前 多收集一些绿色…… 3、自画像 反复端详一面青铜镜，朱雀站在背面梳理羽毛 向外望，车水马龙 公子，我摁住内心小小的惶恐 将一瓣桃花贴上画颊 画像里胡人聚集，青砖、葫芦丝 我不停地走 月色临*，却发现又走回原地 月光亮银一样洒在身上，我相信你在，一直在 在虚无的影子里，重合又打开 你喊一声“娘子” 我便从三更天醒来，摘下带着露珠儿的青草与梨果
编辑点评：
父亲，在诗人幼小的心灵里是那么的高大，提及温度，我想起炉火，父亲在冬天的灶膛升火，夏天继续升火一把蒲扇摇着，叶齿咬合叶脉而这人间无常，我再次浑身冰冷，他在雪夜的挂钟里静止，手臂象枯藤一样垂在黑夜，被时光燃成灰烬他的余温一直在，我一遍遍喊着象儿时，举起风信子喊我的乳名，带我去暮春的草地，放风筝说：“囡囡，不要卸下翅膀，逆风也要分行”。更有祖母的纺车，我的心，走走停停，被一条河流穿过、浸泡，夜那么深了，一株午夜的植被，久久不忍睡去，它说“ 能否停下，让我在秋风抵达之前，多收集一些绿色。画像里胡人聚集、青砖、葫芦丝、我不停地走，月色临*，却发现又走回原地月光亮银一样洒在身上、我相信你在、一直在，在虚无的影子里，重合又打开。诗人用唯美灵动的感念，创作出一首首心底的温暖，这种温暖还是激励，更是想念，想念儿时跟父亲一起放风筝，想念祖母的纺车，甚至是他宽厚的肩膀。诗歌是心灵的写照，在诗行中寻觅美好。感谢赐稿，期待精彩！
行走的诗意：苏州游记
初遇苏州，是在古龙小说里。那碧波荡漾，画舫畅游，总是勾起自己的向往：画船之上，吴侬乡音的女子，身着青衫红衣，抚琴轻唱的忧伤，仿佛淡妆素容，纤手细握玉萧，低声诉说离情。仿佛月上栏杆，枫叶荻花，卓卓目光的羞涩，抱着琵琶，不愿轻易视君的低眸与温柔。
如果那时化身香帅，骑马倚斜桥，满楼红袖招，会是怎样的自豪与惬意。别去江湖的争斗，别去仕途的坎坷，独自前往，沉身于此，安然恬静的过活。
我说，这可以是梦，如果不去顾及其他。我说，这也可以是现实，当车已在去苏州的路上。
我不知道，三月是否是樱花最美的季节，我只是看见车窗外那片片的花海，开在路径，开在画桥深处。洁净的白，不似孤傲的梅，俏凝霜雪，也不是银妆素裹，处处留有自然的雕琢。它只是开在枝头，让我们驻足，欣赏，赞美。细看之下，那舒展的花瓣，细嫩的花蕊，竟让我找到与桃花的相似－－洁然不染纤尘。
探身向前，沿岸绕行，那伸出来的.树枝仿佛相连，一弯一弯的遮拦，我眺望的目光。如果花瓣，簌簌的飘落，是否会让你想起日本漫画里那唯美又伤感的画面，男孩与女孩最后分别的拥抱。只是花开盛时，又岂会轻易飘落。
路到尽头，渡河而去，*处的木船，布帆紧收，古朴的打造，仿佛还闪烁着熤熠的光泽，让人感到古时征战的雄壮，可是这样的小憩，却不会让游人登攀。
终于，我们的轮渡起航了，看见渡头慢慢的从视野里消失，连同那湖岸蔓延的樱花景。凭栏远眺，忽然就想起那些个口号：扬帆，嗨嗨哟，排桨，嗨嗨哟。不是粗鲁的叫嚷，而是豪迈的呼喊，是如临战事的紧张和勇敢。
此刻，湖水汤汤，雾气茫茫，远处湖心停泊的战舰，船帆招展，可惜没有阳光，去照射，哪怕是一丝的波光粼粼，去反衬古朴的美，和伤痕累累。
即岸，却不会迅速跳下船来，因为绕岛一圈也极为耗时。若是溶于山水，最适不过拍照，与湖光，与山色相合，纪念这少有的良辰美景。
站在岸边，看着不断流动的湖水，忽然就想起了赤壁赋里的词句：桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。这是怎样美丽的畅叹，诗人抚桨，诵唱，寂静于色的感怀。
怀带着欣喜去感悟，就仿佛春暖花开，即便此刻细雨骤降，小风料峭，也可以洒脱地去接受，宠辱不惊。站在船上，去想象那些青舟，竹筏，摇橹，撑竿，击水的声响，以及月下伊人含情的双眸，都显现在美好的故事里，情节生动。
如果有这样一个机会，在太湖之上，不去触及其它，不是单纯的追寻白落梅的足迹，是否也会有这样一场红尘里的邂逅。不去孤守青灯，不伴香烛，不敲木鱼，不诵经文，在熙熙攘攘的人群里，寻找擦肩而过的，前世的缘。捻花问佛，渡与不渡，是否都会到达彼岸，那莲开，那菩提，那参不透问不明的禅，是否都长伴于我？
我想我是太眷恋红尘，书里的香客，施主，都不曾打动自己，佛理万变，抱残守缺，又当如何？逝者如斯夫，子在川上所云，是否想让我珍惜时间去结一场姻缘？
如果梦回前朝，化身乞丐，蓬头垢面，破衣烂珊，而不是身着袈裟，手摇破扇，是否会有人把自己看做禅师。
还是跌落太湖，去轻听，数千年前，西施对范蠡说了什么。那是怎样的深爱，让如此才俊，舍弃荣华，又是怎样的厌倦世俗，才让这样的伊人归隐田园？还道是君子博爱，放船千里凌波去，却念伊蒿旧隐。
车在路上行驶，暮色渐浓，窗外即景，看不清却，高屋楼房，闪烁弥虹，都不能触及心中最*实的眷恋。行至渡口，便见到苏州河，曾经紧连京杭运河的前身，让它多了历史的积淀，那一江向东的豪迈，穿达各县的广博，让当下的我不禁慨然而叹。只是坐上游船，却又多了几分惋惜。为何不是画舫，为何没有雕廊画壁，机器的轰鸣声和船后排桨的流水声，增添了太多的喧哗。船在湖面穿行，通透的灯光让*的建筑看得分明。古朴与现代的对比，让我想到古时苏州的繁华，在夜晚，也如同卞京，如同钱塘，市列珠玑，户盈罗绮、竞豪奢。
远眺之外，空旷的画幅，让我幻想古时的人们是否也渡船于此，去听一场夜戏，那会是岳父传，会是杨家将，会是三国争斗，无论什么，都会显得多姿多彩。在这样的夜色，月光皎洁，星辰明亮，舞袖笑唱。。。
想起社戏，月下*桥，一群孩童，划白篷的航船，远去赵庄，去看一场水上的幕剧，会是怎样的欣喜与开心。
而我已回不到年少无邪，天真烂漫。。。
逝去的，如梦。仿佛昨夜，仿佛今宵，仿佛明朝，无论身处何处，我都要以灿烂的微笑去迎接不断变化的世界。
行走的花朵组诗
（一）墙内劈出来的花朵
你是唱歌的石榴
快乐和感伤
龟裂在夏天的嘴角
最华彩的乐章
冲出羁绊，在蝴蝶的尖叫里
迸裂。一枚钉子
穿透坚硬无比的核桃
（二）行走在海边的花朵
采一把淡蓝的月光
戴在我爱人的发髻上
闪烁的水母
象水中的萤火虫
照亮沙滩上的脚窝
我用方块字为你写的情诗
远离安徒生的童话
碱蓬菜用血把自己染成花朵
等你去采撷
（三）花朵与溪流
我的梦想在天涯
擎一把油纸伞，踏上一条白桅船
水流的.走向，就是我的走向
远方就是永远不能到达的地方
所有爱我的人们
请你们
在我的帆页上，写满叮嘱
（四）展翅的花朵
蝴蝶，那么多的蝴蝶
在矮树丛里飘落
在土地的最低处，粲然若花
穿越而来的庄周
错觉自己走进了神话
横吹玉笛，蓦然间身生双翼
跟着彩云追月
（五）勇敢的花朵
秋天把密语写在枫叶上
消失的河流和雨季
沿着叶脉向四处流淌
你送我的那一枚
我收藏在记忆的夹页里
等待季风再一次在岸边吹绿的时候
想起昨日的相约
风霜雪雨算得了什么？
那远远的云端阅读理解
对于小学阶段的孩子们而言,在语文学科的学*过程中,阅读理解的掌握突破是最难的一个环节,很多同学在考试中,阅读理解都是失分最多的一个环节，下面是小编给大家带来的那远远的云端阅读理解，希望能帮到大家！
学生最爱给老师评头论足了。要是有个有点特点的老师往讲台一站,同学会相互挤眉弄眼。下课后,三三两两议个没完没了。记得刚进高二时,就有这样一位富有特色的老师成了我们最有趣的议题。
上课前，有消息透漏：此人年过花甲，性格外向，喜怒无常……喜怒无常？我心抽了一下。
“来了！”有人一声惊呼。只见一个老头从甬路那端缓缓“颠”来，教室顿时静煞，一双双好奇的眼睛齐刷刷地射向他：好一个醉仙人！走起路来噔嶝有声，两条手臂大幅度摆动，整个身子摇来晃去。上讲台了，嗬，满面红光，眉眼灵动，精神矍铄！他略一扫视，带着余喘就哇啦哇啦讲课了。和新班学生见面不讲客套也罢，总要讲上一串有趣的废话嘛！可他啥也不讲，真是……
第二天，关于“怪老头”的轶事便风传开了。别的都记不住了，只记得“小灵通”说，当年她伯父听他讲课，这位老师曾经在讲台上背诵《孔雀东南飞》，背呀背呀，禁不住潸然落泪，不能自己，直到悲恸咽住，才停下喘气。我们听后全都捧腹大笑，真是滑稽得可爱。有趣的是，30年后的今天，他又要向我们讲《孔雀东南飞》了，多想看一看他泪挂两腮哟。
可等到了！他要我们先自行注释，然后略讲解几句难句，接着便是范读。只见他稍一酝酿，一次深呼吸，便沉下脸，小声地开始朗读起来。我发现好些同学都抿嘴窃笑。是嘛，瞧他摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗?哦，这也许就叫“吟哦”吧！我禁不住也想笑。可他似乎完全沉浸在课文的意境中。有些同学自觉没趣，便也捧起书来听他读了。渐渐地，他越吟越带劲儿，越来越凄切，读到刘兰芝告别小姑时，只见他不断地咽喉头，不像前边那般流畅有调了。听得出，他*乎沙哑酸涩的声音是理智克制感情的结果。这是，默无声息的教室里，以张张面孔也都露出悲怆的神情来。我不断咬着牙，不让泪水涌出。直到下课铃响，大家还是沉重得很，无人哗笑，无人追跑。
上他的课，我总被他的感情所左右。他不是演员，但他情感的变化，却犹似春末夏初那变幻莫测的云天。渐渐地，我也养成了带情朗读的*惯，读到好章段，我竟也会旁若无人，忘乎所以。如今，细细琢磨一下他这种独特的教学方法，不禁深深赞叹。我已深切领会了他的一句话：“读到有情时，文也通大半。”唉，说他喜怒无常，莫非由此而生？
去年，我曾连获校、地、省作文比赛一等奖。那天早会时，全校师生集合在大操场，校长将给我颁奖。忽然，他风风火火地闯进我们的队伍，一眼瞄住我，挤了过来，没等我明白，他已把我拖出了队伍，郑重地教我：“一会儿你上台领奖，要先进三步，双手接奖品，然后转身向全校师生亮一亮奖品，然后退后三步，看，像这样……”周围的同学全都哗然大笑，他却充耳不闻，仍一本正经地为我做着木偶似的机械的师范动作。我都是高三年级的学生了，又不是第一次上台领奖，真是个老古董！我虽不敢笑，心里却埋怨他没事找事。可是说来也怪，在我短短的生活道路上，曾印下多少激动人心的绚丽画面:在万人歌咏大会上，我的手风琴演奏曾赢得如雷的掌声；在长沙省委礼堂，我郑重地接过省委*颁发的奖状；也曾像一颗小明星，荣幸地和名作家一起游山玩水，一起留影，一起上电视……然而那些画面随着时间的流逝渐渐淡漠了，偏偏只有他为我做木偶似的机械的动作的场面不时地在我脑幕里映现，而且越来越清晰，每次都使我感受到了一中暖乎乎地、特殊的爱。
在我的记忆中，他只有一次对我发脾气。我读高三，学校成立文学社，他当顾问。那天，他兴冲冲地摇进教室来，眯着眼笑着告诉我：“你被选为社长！”我立即本能地红着脸，照*人的传统*惯婉言推诿一番。没料到，他的脸立即露出愠色，严肃地盯着我：“你以为韬光养晦，隐藏才华是谦虚，是美德吗?不，现在观念变了，有才不漏，还不如毛遂……当社长算什么？你应该向大家拍胸脯，公开宣布，我得几个奖算什么？我还要得更多的大奖，我——”我浑身发烫，借口溜了。
你说他是老古董吗？这种新思想至今我还难于接受呢！然而暗地里这些话却像一团火，在我心中燃烧着，越燃越旺。眼前摆着的是好几张获奖证书、奖状。抽屉里，放着复旦大学的免试录取通知书。我抬起头，望着窗外云天，呀，老师就站在那远远的云端，又在向我教训道：“得几个奖算什么？我还要得更多的大奖！”
小题1:文章开头说“怪老头”是一位富有“特色”的老师，结合全文，用简洁的语言概括回答老师有哪些富有“特色”之处？（4分）
小题2:第④段为什么要写“怪老头”讲授《孔雀东南飞》的轶事？（2分）
小题3:文章第⑦段说老师是个“老古董”，你觉得这位老师真是个“老古董”吗？结合文章内容说一说你的理由。（2分）
小题4:第⑦段中“然而那些画面随着时间的流逝渐渐淡漠了，偏偏只有他为我做木偶似的机械的`动作的场面不时地在我脑幕里映现，而且越来越清晰，每次都使我感受到了一中暖乎乎地、特殊的爱。”仔细揣摩，这句话表达了作者怎样的思想感情？（2分）
小题5:文末划线句子有什么作用？（2分）
参考答案：
小题1:走路像一个醉仙人；和新班学生见面不讲客套，直接讲课；动情的朗诵《孔雀东南飞》；认真严肃地给“我”示范上台领奖的动作；有新思想，指责“我”的推诿，不出头。
小题1:设置悬念，吸引读者，为下文写“怪老头”讲《孔雀东南飞》作铺垫。
小题1:不是。老师的新思想不亚于年轻人，他告诉我隐藏才华不是谦虚，不是美德，要勇于表现自己，展示自己。
小题1:表达了作者对老师的怀念、感激之情
小题1:结构上：点题，使文章结构完整。内容上：深化主题，升华内容，表达对老师的感激、崇敬和怀念。
小题1:本题考查概括文章内容的能力。结合文章对“怪老头”的描写来分析“怪老头”的“特色”即可。
小题1:本题考查文章情节安排的用意。此情节安排的用意为设置悬念以及为下文作铺垫。
小题1:本题是一道开放题。结合文章中“怪老头”的描写来表明自己的观点即可。
小题1:本题考查理解作者思想感情的能力。结合文章的主要内容来分析作者的思想感情即可。
小题1:本题考查文末划线句子的作用。文末划线句子的作用可以从结构上以及内容上来考虑即可。
阅读理解题及答案：云端深处有“菩萨”
云端深处有“菩萨”
赵涵漠
⑴在海拔5200米的珠穆朗玛峰大本营上，除了两座代表现代文明的公共厕所外，再没有什么永久性建筑了。人们只能在一间间帐篷里找到茶馆、旅店、邮政所，甚至是一家藏在黄色帆布帐篷里的医院。
⑵这绝对是世界上海拔最高的医院，没有之一。2002年，来自美国蒙大拿州的医生卢安娜?弗瑞尔在此创办了喜马拉雅搜救协会附属诊所。此前，海拔4450米一个小村落里的坡努奇诊所是最高的，那里需要徒步5天才能到达。事实证明，走得太远太快的游客往往会在这个海拔高度出现高原病症状。
⑶珠峰急救室转移了相当一部分坡努奇诊所的病人。9年来，弗瑞尔和她的同事们已经救治过3000多名病人，其中包括30多名重病号。有人称他们是真正的“活菩萨”。
⑷大部分病人是来自尼泊尔的夏尔巴人，他们是喜马拉雅山的原住民。据称，这群长年生活在海拔4700米左右的人，血液中血红蛋白浓度远高于常人。据说，曾经有背着氧气筒的登山队员气喘吁吁地向上攀登，却看到一个夏尔巴男孩从山上急匆匆地跑下来。这个光着脚的男孩气急败坏地告诉登山队员，“我家的牛今天早上跑没了，上了山顶也没找着。”
⑸在珠峰探险队中，他们的角色可能是向导、助手或搬运工。在队员登顶前，这群登山界的奇才必须先被雇来“修路”：在没有任何装备的情况下，他们随身携带路绳爬到高处，将绳端用冰锥固定进千年岩冰，架设全长达7000米至8000米的安全绳，起到导路、辅助攀爬和一定程度上保障队员安全的作用。
⑹不过，即便是夏尔巴人也不能总是幸免于严酷的高山环境。一些牧民在海拔6000多米的高山上放牧牦牛，结果出现了带有剧烈头痛和呕吐感的急性高山症。居民们散居于高山各处，距离诊所太远。弗瑞尔就通过无线电话进行指导。她曾经借此指导村医对一名孕妇实施椎管内麻醉，并帮助一个婴儿健康地诞生。
⑺登山队员也是珠峰急救室的常客。4年前的5月，来自尼泊尔的尤莎参加了一个条件简陋、只拥有一些最基本登山设施的廉价探险队，结果，她在距峰顶仅有550米处突发严重高空病，陷入半昏迷状态，倒在一个陡峭的、不稳定的雪坡上，氧气也快被用光了，她的大半生命已经越过了死亡的边界线。
⑻也就在那时，两名已经登顶的队员正在下山途中，在这个“死区”撞见了陌生的尤莎。
⑼他们将尤莎裹在一个睡袋中，绑到一架雪橇上，沿着珠峰陡峭的南坡，花了整整8个小时，才将尤莎一步步抬下险峻的山壁。12个小时后，抵达位于大本营的小诊所。
⑽尤莎获救了，但并非所有人都像她这样幸运。就在她获救的1年前，英国登山者夏普也被困珠峰附*，数十人曾从他身边经过，登顶后返回，但没有人施以援手。最终，夏普因缺氧身亡。
⑾弗瑞尔和她的同事们的重要工作，也包括处理那些遇难者的尸体，他们被封存在冰碛中，在极其偶然的情况下才有可能被后来者发现。当然，这只是最最糟糕的情况。大部分时候，弗瑞尔的病人们总是捂着“快要被咳断的肋骨”，或是敲打着疼得“像是被刀劈成两半”的脑袋前来就诊。在这座孤寂、冰冷的冰山里，弗瑞尔甚至也会帮忙看看焦虑、烦躁的登山客的心理疾病。
⑿对这名53岁的女医生来说，这里最重要的器材可不是氧气袋或止血钳，而是可以粘住各种各样被冻裂了的医疗器材的防水胶带。几乎没有一天，弗瑞尔面对的是相同的状况，见机行事成为了她的准则，“毕竟，没有哪本教科书说过，当你身处海拔5200米，遇到意外时，到底该怎么做”。
（2011年7月20日《*青年报》，有删节）
19．“云端深处有‘菩萨’”这一通讯标题蕴含了什么内容？这样的标题有什么好处？（5分）
20．这所世界上海拔最高的诊所，发挥了怎样的作用？（4分 ）
21．联系全文，简析这则通讯的新闻价值。（6分）
参考答案：
19、① “云端深处”指在海拔5200米的珠穆朗玛峰上，极言该诊所位置高寒，医疗工作环境恶劣。（2分）②“菩萨”指53岁的高原诊所女医生卢安娜?弗瑞尔以及互相救助的登山者。（1分）③这一标题采用了比喻的修辞手法，生动形象，能吸引读者，并引领全文。（2分）
20、①医治当地居民主要是夏尔巴人的急性高山症及常规疾病；②救助突发高山病的登山队员；③处理遇难者的尸体；④缓解焦虑、烦躁的登山客的心理疾病。（每点1分，共4分）
21、（1）讴歌在海拔5200米的珠穆朗玛峰上，在如此严酷的高原缺氧的恶劣环境中，53岁的女医生却毅然将诊所开在这里，将救死扶伤的医生天职演绎得淋漓尽致；（2）用登山运动员尤莎获救、夏普则因无人援救遇难的事例，表明在这种艰难环境中互相救助更见真诚与难能可贵，提醒人们救人者也可能是被救者；（3）希望通过这样的报导，提醒人们反观现实生活，呼吁医者仁心仁德、人与人之间不要冷漠。（每点2分，共6分。言之成理即可。）
即使在*和的年代，对家的依恋也仍然么强烈。
“我的真美丽，幸福安详又健康，兄弟姐妹都和…”。
《北京人在纽约》讲述了海外的中国人对家的看法，就是四合院内，一家人欢乐地团聚在一起。
《似水年华》里黄磊的家也就是江南水乡所特有的底韵与齐爷爷那里的书的味道。
我们这个年龄对家有着更加不同的见解：想拥有一座属于自己的房子，自己布置，自己生活；谁与我远远漫步云端，在靠*太阳的地方住下，能掩耳不听那俗世的喧嚣，要一种干净的自由自在的生活。
叛逆的孩子就是这样想的，乖孩子可不是这样的，他们愿和父母生活在一起，将以前的家和未来的家放在一起。
家不仅仅是一幢房子，它是漂泊者的避风港，是心灵的驿站，简而言之，它也是一种真正属于自己的生活方式，我的亲人，我的家。
夜幕降临，忙碌了一天的人们都在匆匆赶路，此刻他们心中都有一个相同的目的地――家。
出门在外，家是“蝴蝶梦中家万里”的那份思念，归家途中，家是恨不得“千里庭缩”的那种急迫；久别归来，家是“审容膝之易安”的那种舒适。
无论身在何处，与家的距离都*在咫尺。
因为家是慈母手中的线。
在你临行之前已密密地缝在身上。
不管离家多远。
家的感觉总是那么温暖，那充满着母亲的叮嘱父亲的关切，永远不会忘记。
归心似箭，相信每个人都应该有过这样的体会，其实归心何止似箭，恨不得自己变成一束光，千里之遥转瞬即至，越要到家的时候，这种感觉越强烈，直到踏进家门才会慢慢褪去。
那首经典的萨克斯曲《回家》不知打动了多少游子的心，它的产生正是由于作家深夜回家时发现母亲还坐在沙发上等他归来，真情涌动于是写成了这经典之作。
夜深人静的时候，一个人听《回家》，你会强烈地感到家的温暖以及家中亲人的牵挂，思乡之情从心底慢慢升越，仿佛有一种无形的力量在驱使着你赶回家，这便是它的神奇所在，也是家的神奇所在。
耳边似乎想起李后主国破家亡后的感叹：“千里江山，别时容易见时难。
”也只能“梦里不知客”，无家可归或者有家而不能回是多么痛苦的一件事啊
枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家，正因为有了“人家”，上面的一系列景物才有了生命的气息。
家是心之所至，心在哪，哪便是家。
有了家才有了一切。
家是生活之源泉，一切的一切都有一个共同的基础，那便是家。
离家、想家、回家，人们经常重复着这件事。
但却没有一个人觉得枯燥。
不管我们离家多远，对家的那份牵挂都会把我们带回去。
春风又绿江南岸，明月何时照我还
悠扬的萨克斯再度想起时，我不禁自问：“何时回家
” 在我看来，“家”是一种与生俱来的情结，在*常时无从察觉，到陌生处全涌上心头。
家，故乡，是一个人一辈子无法消去的烙印。
长大了，总要离家这时的家的感觉再不是妈妈不胜其烦的唠叨，而升华成一种记忆，一种气味，在他乡不如意时蒙上眼帘的一层雾。
冬去春来，万物苏醒，大地暖融融的,人们的装束变得丰富多彩了,不像冬天那样穿着厚厚的帽子和围脖，穿着笨重的大衣,人们都换成色彩鲜艳的衣裳，你看大街上,乡村中，人们穿上了各种各样的颜色的裙子、衬衫，把整个城市装扮得更加美丽。
阵阵春风吹过大地，大地变绿了；吹过大树，树叶轻轻摇动，好像在跳舞；吹过小河，河水在欢腾地歌唱。
春天气候宜人，空气清新，天空晴朗。
太阳已经升高，也更加温暖了。
它的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚
春风里桃花红，杏花白，柳叶青，到处生机勃勃，春风把春意插在了人们的心里，你看：风雪无情人有情团结抗击暴风雪的场景是多么动人，帮助灾区人民恢复生产是多么及时，一年之计在于春，农民伯伯正在播种，农村已是一派繁忙的景象，可爱的春天给我们带来了五彩缤纷的世界，带来了无限的愉快和欢乐，带来了希望与祝福
春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。
在春天里，动物们也从沉睡中醒来。
小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。
关于三月行走于春日的诗行
夜月一帘幽梦，春风十里柔情。十里柔情，花香扑鼻，春日的诗情，如画如酒，醉了心，迷了意。流年雕刻的时光，像春日里精心绽放的花朵，细细碎碎，精致优雅。
——题记
三月，行走于春日的诗行里，一路看娇艳欲滴的桃花开满漫山遍野，看金灿灿的油菜花，层层叠叠的开满山梗，赏春日旖旎风光无限。站在春风里，感受春天的勃勃生机的气息，感受春日的暖阳带给人神清气爽的精神抖擞。沉寂了一整个冬季，三月里，是该卸去浑身厚重的枷锁，漫步在田野里，就连满山的枯枝也开始变的神采奕奕，那里有生命在蠢蠢欲动的躁动与不安，有一季一季轮回的望眼欲穿。看惯了四季的轮回，看惯了花开花谢，一切都是如此的顺其自然，可是多希望能够让这个季节迟迟不去。
陌上，春日的苍穹里，处处可见漫步于大自然里的身影。褪去生活的压力，像孩童般无忧无虑的投身于大自然，感受自然界无穷的力量，看桃花开的如火如荼，看干枯的树枝慢慢变的有了生命的色彩，这何尝不是一种人间最真实的美丽？这个美丽不用用心去描摹，只要用心去感受，处处可以体会到这般的美丽。也许生活中无形的压力给我们的太大的打击，已经很少有人会用心去感受生活的美好，当我们置身于一个物欲横流的社会，想要出淤泥而不染，又是那么的难。
花开的季节，喜欢那一簇簇洁净素白的梨花。以前家里后院有好几棵梨树，每次花开时，我都会和爸爸在梨花树下很自恋的拍几张照片留做纪念。如今离家几年，那些素白的梨花于我而言，也是久违的老朋友了。喜欢它，是因为它的那一身高贵与冷傲。好像人们向来会对白色的东西冠以孤傲冷清，那种洁白无暇，是任何一种多彩的色无法比拟的纯净与美好。更喜欢雨水过后的'梨花，滴滴答答，羞羞敛敛，纯净的花瓣上掉着几滴雨露，像一位少女，因为爱人离开而眼角轻挂的泪水。也终于明白为什么古人在形容美到极致的女子垂泪时，会用到“梨花带雨”这四个字，如此想来，还有比这个更确切的吗？
人生，就像是洗尽铅华的文字，当那些精心雕琢的文字，变的充满沧桑，变的*淡朴实，才是最真的美好。一笺素纸，一支轻敲的笔，又如何去描摹一整个春季的色彩呢？
多想，与我爱的人，漫步在三月里，携手踏遍名山大川，在一方沃土里寻找心灵的归宿。也许很简单，也许很难，简单的是携手，难的是心灵归宿。爱情，就仿佛三月里最美的花朵，看似娇艳惹人怜爱，绽放时让人爱不释手，轰轰烈烈，然而一切都有归于*淡之时，*淡到如水般时，又有几人没有抱怨呢？再美的爱情，终抵不过时间的洗礼。
三月，总是好的，有风吹过窗棂，吹动窗帏，飘飘悠悠，伫立在窗口，有鸟啼的声音，有花开的声音。三月的风吹起了散落在肩上的长发，迷糊了双眼，忽然觉得这个尘世是如此的模糊，想来，还是模糊不清的比较好，很多事情，看的太清，难免会伤怀。桃红柳绿的季节，该行走于田间，山林里。
假日闲来，约几个好友，一起漫步在大自然里，感受阳光的明媚，感受大自然的气息，聆听花开的声音，轻嗅泥土和青草翻新的味道。一路欢声笑语，走走停停，生活中一切的不如意也将会随着一次心灵的旅途而化为乌有，感叹，原来生活可以这样美好，只是很多时候，生活的压迫让我们忘了去感受生活的美好，其实只要用心，变能发现，人间处处有温情。
执笔流年，一山青色，一水澄澈，经年里的时光旧事，都会在一澄明静里藏于三月的心底。不以物喜，不以己悲，*静到可以左右情绪，可以在一方文字里寻找心灵的净土，将所有的美好与不舍，容于字里行间，搁置于唐诗宋词的*仄韵脚里，与那些文人骚客，吟诗作对，忘情于山水之间，一词写景，一语寄意。
最美的时光，终究被我们浪费了，最美的景色，终究被我们辜负了。人生的路漫长修远，谁都无法预测明天会怎样，只有活在当下，该放手时放手，该疯狂时疯狂，才不枉此生。安静的走过四季的轮回，一路风光旖旎，走过，双眸也大饱眼福，无需多言，一切尽在风景里。岁月的年轮，在一季季的花开花谢中渐长，跌于诗词歌赋里的风景，是落在眸里的美好。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”这些数不尽的描写春日的美句，句句入心，字字珠玑。
三月，醉了春风，迷了人眼。岁月里的流光溢彩，如诗如画，三月的春风，更是柔情似水，轻抚着发梢，轻吻着脸颊，如爱人般，缠缠绵绵。和着一缕缕春风，打捞被搁浅的记忆，脑海深处，有这样的画面，春风十里，繁花似锦，阳光明媚，到处充满花香，一座小院落里，一个女子手捧着一本书，脸上带着淡淡的微笑，一个男子，坐于暖阳下，静静地看着女子，甜甜的笑着。
想象过于美好，却依然喜欢这样的想象。像想象着一树花开的灿烂，一池春水的旖旎。那些唯美的画面，总能勾起内心深处最美的的情感。
三月，行走于春日的诗行里，感受春天的嫣然生香，在*凡里，轻抚花的瓣，叶的脉，那些个清晰可见，像躺在掌中的纹路，阡陌纵横。这一季，桃花开了，油菜花开了，梨花正在拼命的舒展着自己的花瓣。黄的，是心里隐隐约约的欢喜，粉的，是眸里灼灼烁烁的跳跃，白的，是灵魂深处纯纯净净的飞蝶。
三月的尾巴里，请将心放逐在风里，让一份牵念随风而去，让一份珍藏的记忆，在春日的花色里褪去色彩，当那些色彩开始泛白，翻来，是无尽的回忆。
当初，在这里，你在，我在，花还在。
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