机关读书分享会方案

读书分享会方案 (菁选3篇)

　　一、分享目的:

　　--交流读书内容，相互推荐好书

　　--探讨学*之道，锻炼思考能力

　　--锻炼表达能力

　　二、参加对象:

　　--20xx级外交国政全体同学，不能出*的同学需请假并提交一份3000字读后感

　　三、分享会时间:11月28日下午2:004:00

　　四、读书分享主题(见附件)

　　八个主题，每个主题下有具体的小标题，这些小标题为同学提供思维视角。争取做到从一个视角讨论问题，深入下去，而不是泛泛而谈。同学们也可自拟探索问题的视角。

　　五、具体操作

　　1、分享前;

　　--同学各自确定主题并分组，自行选择与集体协调，每组4一6人。

　　--每班选出一名主持人，两位主持人协调，就发言主体拟定发言词，准备分享会的相关事宜

　　--选出小组负责人，负责人督促同学按照进程准备分享会

　　--撰写发言提纲

　　2、分享中:

　　--由主持人组织分享会

　　--基本议程:

　　(1)小组自行讨论30分钟

　　(2)全班集体交流一每组选出一发言人，发言人谈交流心得(包括交流内容、观点创新、对学*的促进等等)

　　--教师评价与总结

　　3、分享后:

　　--自行拟定读书计划，月计划，年计划，大学计划

　　--定期读书

　　附：分享会主题

　　1、大国关系

　　大国关系的特点大国关系的决定因素大国实力与大国战略

　　2、大国外交

　　大国外交特色大国病症大国谈判

　　3、*与某国的双边关系

　　从双边关系中总结规律双边关系与国内政治国内国际政治因素对双边关系的影响

　　4、外交家的故事和名人传记给你最深的成悟

　　5、外交理论与实践

　　外交对解决冲突的作用外交思想外交理论的实际应用

　　6，国际体系的演进

　　国际冲突与合作某一事件如战争所导致的国际体系的变更

　　7、国际关系中的热点地区中东拉美东亚等

　　8、其它专题

　　1、大国关系

　　大国关系的特点大国关系的决定因素大国实力与大国战略

　　2、大国外交

　　大国外交特色大国病症大国谈判

　　3、*与某国的双边关系

　　从双边关系中总结规律双边关系与国内政治国内国际政治因素对双边关系的'影响

　　4、外交家的故事和名人传记给你最深的感悟

　　5、外交理论与实践

　　外交对解决冲突的作用外交思想外交理论的实际应用

　　6、国际体系的演进

　　国际冲突与合作某一事件如战争所导致的国际体系的变更

　　7、国际关系中的热点地区

　　中东拉美东亚等

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读书分享会的活动方案5篇

　　一、活动目的

　　在书会内部举行读书交流活动，大家一起分享自己的读书心得体会，交流书中的经典片段，在游戏中加强彼此之间的了解，增进友谊，增强集体凝聚力，同时激发大家对读书的热情，对书籍有更深刻的体会。

　　二、活动时间

　　20XX年3月31日5：30

　　三、活动地点

　　则行楼经济学院资料室

　　四、器材准备

　　纸牌一副，用于写关键词的纸板，用于写成语的题板，彩笔，迷你音响，击鼓传花用的玩偶（或者小抱枕等），相机（摄像机）等。

　　五、活动内容

　　（一）主持人致开幕词，活动开始。

　　（二）读书交流环节

　　活动一：设定一系列关于书籍类型的关键词，将关键词写在纸板上，每个人根据自己的兴趣爱好挑选一个关键词和大家分享自己的观点和感悟。

　　关键词：亲情；友情；爱情；悬疑；穿越；武侠；玄幻

　　注：

　　1、听众可以针对自己感兴趣的部分对发言者进行提问，或者发表由他的发言引出的想法，做到部员之间相互交流，营造一个轻松愉悦的讨论氛围。

　　2、发言者也可指定在座同学回答关于发言中的关键问题，要求认真听，并可适当做记录每位同学都要发言，让同学们更加了解你的想法。

　　3、如果发言不主动，可采用抽扑克牌的方式确定顺序，按照抽到纸牌大小确定上场顺序。

　　活动二：许多书籍被改编成了电影，而这些电影也让人印象深刻，有想法的同学可以谈谈自己最有感触的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。

　　注：

　　1、时间不要过长，要分享最精彩的部分。

　　2、如是卖座的电影改编后发行同名书，也可以对书中的情节进行讨论

　　3、对电影比较喜好的同学要提前准备自己的发言

　　4、发言者说完后，在座同学可以对感兴趣的部分进行提问

　　活动三：自己在读书的时候积累的佳句，可以挑选你认为最精彩的句子段落和大家分享，并说出自己的感悟，喜欢的同学可以做记录。

　　注：

　　1、三项活动时间要控制在一小时到一小时三十分钟左右

　　2、每位同学要积极参与，保持活动的氛围热烈

　　（三）游戏环节

　　活动一：齐心协力，你们比划我来猜

　　准备：

　　1、将四字成语写在题板上，分为二组，每组8个

　　2、将组员分好小组，五人一组（以部门为单位）

　　规则：

　　1、每组派一名同学，选出本组要猜的题目

　　2、四个人比划一个人猜，四个人每人比划一个字，只能用肢体语言给队友暗示，不可发出声音，猜出8个成语用时最少的组获胜（由主持人计时）

　　3、输的一组同学需要接受惩罚，每人进行即兴表演

　　注：题目不可过难，要选择适合表演的成语

　　活动二：击鼓传花

　　规则：

　　1、围坐在一起，放音乐，传递一个标志物，在音乐停止之时，标志物到谁手中，这个人要马上回答出主持人指的人的名字

　　2、没有回答上来的人，要进行一个才艺展示（可以唱歌、说笑话等）目的：为了让大家在游戏中快速的了解对方

　　活动三：谁是卧底

　　准备：

　　1、准备五组含义类似的与书名、作者有关的词汇

　　2、准备红黑花色的纸牌各7张

　　规则：

　　1、通过抽纸牌分组，抽到相同花色的同学分为一组

　　2、由主持人将题目通过微信方式发到各名参与者手中，在场7人中6人拿到同一词语，剩下一人拿到与之相关的另一词语

　　3、每人每轮用一句话描述自己拿到的词语，既不能让卧底发现，也要给同伴以暗示

　　4、每轮结束后，7人投票选出怀疑的卧底，得票组多的'人出局

　　5、若卧底撑到最后一轮，则卧底获胜，反之，则大部队获胜

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读书分享会活动方案10篇

　　一、读书会主题：最是书香能致远

　　二、读书会前安排

　　1、读书会主持人：祁琛夫,沈连舟（并负责写主持词）

　　2、评委与观众：全体初三三班同学

　　3、本次读书会采取以小组为单位的加分制度（A1A2展示次加四分,B1B2展示次加六分,小组展示次加八分,台下互动、评价次加两分,根据内容评选两个最佳展示小组,各加十分）经统计后,四个获胜小组获得主持人准备的奖品,读书交流会方案。

　　三、读书会展示形式：

　　1、读书会开始时,采取抽签形式临时决定个人或小组的展示顺序。

　　2、读书展示时,可以小组成员集体展示,也可以推选个人展示（每组1-2次机会,若小组展示一次,时间控制在3-4分钟；若小组展示两次,每次时间控制在2分钟左右。

　　3、读书展示的内容为*两个周所读的书目,展示方式可以是选取片段或进行全书展示,展示形式多种多样：可以朗读,赏析,写内容梗概,展示读后感、表演、演讲,也可以做“PPT”辅助展示。

　　读书交流展示活动安排

　　一、 活动主题,读后感《读书交流会方案》.“激扬文字,丰富心灵。”

　　二、 活动时间.大约在11月28或29日下午活动课举行。

　　三、 参加人员.两名主持人（已定,沈连舟和祁琛夫）、全班同学及老师们（若有兴趣参加） 。

　　四、 活动流程。

　　（1）准备：每位同学将自己十一月所读的书拿好,提前可以先写好读后感和书评,准备交流展示.主持人写好主持词。

　　（2）主持人首先念主持词,把握好气氛和时间（5到8分钟） 。

　　（3）示意同学可以上台交流展示.同学们可以自制幻灯片展示；同时可以分享读书收获、读读自己的书评；可以对书中的优美片段进行展示、赏析；还可以好书,一些自己喜欢、新颖并且有意义的书籍,说明书的概况、作者信息及理由（展示方法不局限于以上几种,欢迎更有创意的展示方式.时间：35到40分）。

　　（4）主持人念结束词,并宣布活动结束（2到3分）。

　　备注：（1）展示的同学提前做好准备,每人交流2至3分钟.主持人可以选择举手的同学,也可以随意抽取（举手的同学优先）。

　　（2）展示的同学进行物质（待定）和精神奖励（把分数加在语文或总表上.A1,A2展示加3至4分；B1,B2展示加3至5分）。

　　（3）要求倾听的同学对主持人和展示者表示尊重,主持人可以随意抽取同学进行点评及适当奖罚 。

　　一、指导思想：

　　为了打造青年教师学*共同体，构建学校学*型组织，以读书活动为载体，每位教师“读完一本教育专著，写好一篇读书心得，参加一次交流活动”，积极为老师搭建交流读书体会的*台。通过与书本为伴，与经典为友，与大师对话，来陶冶我们的思想情操，开拓我们的视野。进一步提高青年教师队伍的整体素质和人文素养，促进青年教师专业成长，让教师过一种幸福完整的教育生活，形成良好的校园读书氛围。

　　二、活动目标：

　　1、阅读教育名著，促进专业成长，丰富升华人生，让生命在阅读中更加精彩。

　　2、让读书成为教师的生活方式，在阅读中提升修养，拓展人生，愉悦身心，静享幸福。

　　3、让“学*、实践、反思”成为教师职业的行为方式，以积极的学*态度、勤勉的实践意识、深刻的反思精神，消释教师的“职业倦怠”，促进教师的专业成长，成就教师职业的幸福感。

　　三、活动主题：

　　“教师积极心理健康养成”读书交流会

　　四、活动时间和地点

　　时间：11月9日

　　地点：三一班教室

　　五、活动形式：

　　讲座、交流

　　六、活动内容：

　　1、大家共读一本书，代表发言，大家自由研讨。

　　2、每人要在读书交流会上对自己的心得体会做发言，可以谈读书过程中的收获、反思以及由此而引发的有关故事，可以评论自己对某一文章、论著等的看法，可以介绍自己的读书经验、体会，也可以把自己在读书过程中产生的一些困惑提出来，引发大家的思考。

　　3、创新读书形式。集中学*与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合，学*与活动相结合、自主性学*与探究性学*相结合。

　　愿每一名教师咀嚼着莎士比亚的这句名言：热爱读书，高效读书，快乐读书，在读书中积淀，在读书中成长。“书海遨游拾贝，文化浸润人生”。“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来…

　　一、活动目标：

　　1、组建学*型团队，营造更为浓厚的学*氛围。

　　2、提升大家认识、思考、自主学*能力。

　　二、活动口号：

　　书香通幽处，分享任我行

　　三、分享时间：

　　暂定每月月末（全体家人都在公司）

　　四、分享书目：

　　根据自己的喜好自行选择，但必须是能够引导人积极向上，不含不健康内容的书籍。

　　五、活动流程：

　　1、每月第一周周五前报上所要分享的书目。让大家提前预知书目，以便于分享活动更为深刻（关注其它相关家人所读书籍，以便分享提问）。

　　2、在每月第一周周五开心周末早会中加一个分享活动启动环节。

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机关迎元旦活动方案

　　为迎接新一年的到来，丰富教职工的业余生活，增强教师体质，促进教师之间的沟通交流，强化团队凝聚力、向心力及归属感，特组织开展教职工趣味运动会。

　　一、活动目的：

　　1、贯彻落实学校强身健体活动方案。

　　2、增加教职工之间的沟通和交流，增强凝聚力和向心力；愉悦心情，缓解工作压力；增强教职工体质。

　　二、活动时间：

　　12月27、28日下午放学后（初定）

　　三、活动地点：

　　学校操场

　　四、参加人员：

　　xx小学全体教师

　　五、参加队伍及注意事项：

　　1、按年级组为单位组成代表队参赛，每代表队设领队一人，所有参赛项目选手均出自代表队成员，鼓励每位教师至少参加一个项目；

　　2、比赛以快乐为宗旨，沟通交流为目的，为保证各项目完整有序地进行，要求参赛队伍遵守比赛纪律，配合工作人员，尊重裁判裁决；

　　3、为保证参赛队员安全，请参赛队员着运动装、运动鞋。

　　六、工作人员设置

　　1、裁判：xx

　　2、计分员，计时员：xx

　　3、道具摆放人员：xx

　　4、摄像：xx

　　七、趣味运动项目和规则

　　1、大珠小珠落纸篓

　　各部门选派参赛队员，每组五人，其中一人拿一个纸篓，与另四位应对面站在两条线外。四人依次每人将2只兵乓球球分别抛入篓中，拿纸篓的人能够前后左右转动身体接球，但不可过线。进球多的一队为胜。（道具：10个乒乓球、1个纸篓）

　　2、合作运球接力

　　每个级部各派六人参加，第一棒每两人一组，背靠背把排球夹在两人中间，跑二十米，传给下一棒，下一棒重复第一棒折返到起点，第三棒把球夹在两小腿中间（上不能过膝，下不能低于脚踝），跑二十米，传给第四棒完成相同动作回到起点，途中球掉落要分别回到起点重新运，一组运完另一组之后用同一球运，最后一人运完比赛结束，用时长短决定名次。

　　八、报名截止日期：

　　请各级部在20xx年12月24日前将报名表上交体育组办公室。

　　九、说明：

　　1、各项比赛具体事宜最后由行政办决定通知，由体育组具体执行安排，期望全体教师在工作之余能用心参与，锻炼身体，增强体质，快乐一生。

　　2、比赛未尽事宜将另行通知。

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机关档案分类方案

　　为了加强我镇档案的综合管理，更好地为发展农村经济服务，使档案的整理、排列、管理、检索符合规范要求，现根据档案法律法规及《归档文件整理工作指南》，结合我镇档案综合管理工作的实际，制订本分类方案：

　　一、文件材料的接收范围

　　1、在机关日常工作活动中直接形成的各种门类和载体的档案，具体接收范围按《机关文件材料归档和不归档的范围》和其它档案管理办法的有关规定执行;

　　2、与机关业务工作有关的资料。

　　二、案卷质量要求

　　案卷质量总的'要求：遵循文件材料的形成规律和特点，保持文件之间的有机联系，区别不同价值，便于保管和利用。具体做到以下几点：

　　1、归档的文件材料种类、份数以及每份文件的页数均齐全完整。

　　2、在归档的文件材料中，力争将每份文件的正件与附件、印件与定稿、请示与批复、转发文件与原件，放在一起立卷。

　　3、不同年度的文件一般不放在一起立卷，但跨年度的请示与批复，放在复文年立卷;没有复文的，放在请示年立卷;跨年度的规划放在针对的第一年立卷;跨年度的总结放在针对的最后一年立卷;跨年度的会议文件放在会议开幕年立卷;非诉讼案件放在结案年立卷;其它文件材料的立卷按有关规定执行。

　　4、卷内文件材料区别不同情况进行排列，密不可分的文件材料依序排列在一起，即批复在前，请示在后;正件在前，附件在后;印件在前，定稿在后;重要法规性文件的历次稿依次排列在定稿之后;非诉讼案件卷结论、决定、判决性文件材料在前，依据材料等在后;其它文件材料依其形成规律或特点，按有关规定排列。

　　5、归档的文件材料，统一在每份材料第一页正面的右上角加盖归档章，并依次编写全宗号、年度、件号、机构或问题、保管期限。

　　6、照片档案用文字标出摄像或录音的对象、时间、地点、中心内容和责任者。

　　7、卷内文件材料要去掉金属物，对破损的文件材料应按裱糊技术要求托裱，字迹已扩散的应复制并与原件一并立卷。

　　三、分类原则

　　1、以本机关工作活动形成的全部档案为对象，依照工作职能，结合档案内容和载体形态特点进行分类，方便管理和利用。

　　2、分类后的档案，分别用文字和数字按顺序编制代号。

　　3、本方案适用于本单位全部档案分类，组卷和排架管理。

　　四、基本类目

　　1、党群类

　　2、行政综合类

　　3、人大工作类

　　4、纪检监察类

　　5、组织宣传类

　　6、劳动人事类

　　7、政法武装类

　　五、分类方法

　　对于文件材料的分类我镇采取较为常用的复合式分类法中的：年度—机构—保管期限分类法。即先将归档文件按年度分类，每个年度下按材料的机构分类，然后再在组织机构下按照保管期限分类。

　　例如：20XX年……党群……永久/长期/短期

　　20XX年……行政综合……永久/长期/短期

　　我镇采用此种分类方法是基于内部机构不复杂，而且在档案的进库排放时可以年度为序，对每年形成的常规档案按机构序列依次上架，不必预先留空，也避免了某种单纯分类可能造成的日常实体查阅困难，同时也极大的方便了档案的库房管理。另外，也方便于年度档案全引目录的统一制作。

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机关工会活动方案10篇

　　xxxx年是实施“XXXX”规划的开局之年,是**成立xx周年,为了进一步深化市级机关工会党建带工建创先争优活动，提高机关工会服务中心、服务党建、服务社会、服务职工的能力和水*，根据市总工会《关于团结动员全市职工为实现“XXXX”规划创先争优建功立业的决议》精神要求，按照市总工会实施“五大行动”，办好“十件实事”的工作目标，市级机关工会工委决定组织开展“服务企业科学发展、服务职工素养提升”活动。为保证活动顺利开展，特制定如下实施方案：

　　一、活动主题

　　深入贯彻市委十届九次全会精神，认真学*我市“XXXX”发展的总体思路和目标任务，围绕创新型、生态型城市建设要求，团结动员机关干部职工为“助推企业转型升级，提升企业科学发展，加快经济发展方式转变”服务；围绕学*型城市建设要求，充分发挥工会大学校作用，不断提高干部职工的科学和文化素养，努力培养和造就高素质的工会干部和职工队伍。

　　二、活动形式

　　本次活动采取分散活动和集中活动相结合，自选动作和规定动作相结合等方式，从基层工会、工会片组、市级机关工会三个层面开展，以基层工会、片组层面为主，活动时间贯穿于全年。

　　三、活动内容

　　（一）明确目标任务

　　各级机关工会要认清“XXXX”期间机关工会工作面临的新形势和新任务，要把广大干部职工的思想和认识进一步统一到市委十届九次全会精神上来，牢牢把握加快转变经济发展方式这条主线，调动一切积极因素，把广大干部职工的智慧和力量进一步凝聚到实现“XXXX”时期的目标任务上来。

　　1、解读规划。各级工会要组织工会会员,特别是工会干部解读“XXXX”规划,认真学*市*的各项扶持政策，开展各种形式的政策宣传和培训工作，更好地服务企业、促进发展。市级机关工会将举办工会干部“XXXX”规划专题学*培训班”，为企业组织政策答疑活动。

　　2、建言献策。各级工会要组织动员干部职工以高度的主人翁责任感和使命感，以实现“XXXX”规划目标任务为已任，积极开展为“XXXX”发展建言献策活动；要引导职工树立节约、绿色、低碳发展理念，发动干部职工开展开源节流、节能减排合理化建议活动,努力在构建创新型、生态型城市发挥工会作用。

　　3、岗位建功。各级工会要深化“立足岗位做贡献”活动，激发干部职工的建功热情，鼓励干部职工立足本职，发挥聪明才智，实现岗位建功。要引导干部职工树立岗位创先争优的意识，组织干部职工开展社会主义劳动竞赛，为实现“XXXX”目标做出新贡献。

　　（二）开展系列服务

　　各级工会组织要围绕构建“3+1”现代产业体系，充分发挥优势，积极整合资源，围绕中心，主动作为，组织干部职工在服务加快转变经济发展方式上，推动现代工业、现代服务业、和文化创意产业建设，促进文化创意、旅游休闲、金融服务、电子商务、信息软件、先进装备制造、物联网、生物医药、节能环保和新能源等十大产业发展。

　　1、“服务项目”集中公开。以工会网、机关党建网为*台，采取服务项目内容网上集中公开的方式，多渠道、多*台、及时地将支持产业发展、创造良好人才环境等一系列政策告知企业。帮助企业用足用好政策，充分激发企业科学发展的积极性、主动性和创造性。

　　2、开展“企业需要”调查。各级工会、片组要树立服务大局、服务社会的理念，通过座谈、走访、发放调查表等形式，开展企业需求的调查活动，积极争取各类资源，创造一个与企业联系沟通的*台，并将企业需求，通过工会舆情及时上报有关部门，帮助企业化解发展困难，推动不同行业、企业科学发展。

　　为落实全民健身活动精神，不断提高干部职工素质，活跃职工文化生活，增强凝聚力、向心力，经镇党组同意，决定开展“学文化、强体魄、创文明、建和谐”为主题的文体活动。为保证主题活动有序开展，特制定本活动实施方案。

　　一、指导思想

　　以深入贯彻学*领会*精神活动为契机、以党工共建创先争优活动为载体，以构建文明单位为目标，以服务职工为重点，切实履行工会基本职责，发挥工会独特作用，加强工会自身建设,团结动员干部职工。

　　二、活动目的

　　以积极倡导健康文明的生活方式和行为为根本，在勤俭节约的基础上，充分发动干部积极参加各类兴趣小组，开展内容丰富、形式多样、寓教于乐的文体活动，进一步丰富干部职工的业余生活，培养良好的精神情操，形成积极向上、健康活泼的机关氛围。

　　三、活动原则

　　健康文明、团结和谐、生动活泼、节约俭朴、安全可行。

　　四、活动方式

　　走访、调研、考察、参观、交流、比赛等活动方式。

　　五、参加对象

　　龙苍沟镇*全体干部职工、临聘人员，部分项目邀请退休老干部职工及相关单位相关人员参加。

　　六、经费保障

　　本着节俭的原则，由镇工会根据活动内容统一安排。

　　七、组织安排

　　年初由镇工会制定出全年的活动方案，提交领导班子会议讨论通过后由工会组织实施。原则上一个季度一次大型活动，每月组织一次小组活动，镇工会做好统筹协调工作。

　　八、活动要求

　　1.工会活动要求全体干部职工踊跃参加，积极配合。杜绝无故不参加工会活动的现象，严格有事请假制度。

　　2.各种工会活动的举行，全体干部职工都要服从安排，遵守活动规程和纪律。

　　3.干部职工参加工会活动，要自觉维护工会的形象，展示工会会员的风范。

　　为了进一步深化市级机关工会党建带工建创先争优活动，提高机关工会服务中心、服务党建、服务社会、服务职工的能力和水*，根据市总工会《关于团结动员全市职工为实现“XXXX”规划创先争优建功立业的决议》精神要求，按照市总工会实施“五大行动”，办好“十件实事”的工作目标，市级机关工会工委决定组织开展“服务企业科学发展、服务职工素养提升”活动。为保证活动顺利开展，特制定如下实施方案：

　　一、活动主题

　　深入贯彻市委十届九次全会精神，认真学*我市“XXXX”发展的总体思路和目标任务，围绕创新型、生态型城市建设要求，团结动员机关干部职工为“助推企业转型升级，提升企业科学发展，加快经济发展方式转变”服务；围绕学*型城市建设要求，充分发挥工会大学校作用，不断提高干部职工的科学和文化素养，努力培养和造就高素质的工会干部和职工队伍。

　　二、活动形式

　　本次活动采取分散活动和集中活动相结合，自选动作和规定动作相结合等方式，从基层工会、工会片组、市级机关工会三个层面开展，以基层工会、片组层面为主，活动时间贯穿于全年。

　　三、活动内容

　　（一）明确目标任务

　　各级机关工会要认清“XXXX”期间机关工会工作面临的新形势和新任务，要把广大干部职工的思想和认识进一步统一到市委十届九次全会精神上来，牢牢把握加快转变经济发展方式这条主线，调动一切积极因素，把广大干部职工的智慧和力量进一步凝聚到实现“XXXX”时期的目标任务上来。

　　1、解读规划。各级工会要组织工会会员,特别是工会干部解读“XXXX”规划,认真学*市*的各项扶持政策，开展各种形式的政策宣传和培训工作，更好地服务企业、促进发展。市级机关工会将举办工会干部“XXXX”规划专题学*培训班”，为企业组织政策答疑活动。

　　2、建言献策。各级工会要组织动员干部职工以高度的主人翁责任感和使命感，以实现“XXXX”规划目标任务为已任，积极开展为“XXXX”发展建言献策活动；要引导职工树立节约、绿色、低碳发展理念，发动干部职工开展开源节流、节能减排合理化建议活动,努力在构建创新型、生态型城市发挥工会作用。

　　3、岗位建功。各级工会要深化“立足岗位做贡献”活动，激发干部职工的'建功热情，鼓励干部职工立足本职，发挥聪明才智，实现岗位建功。要引导干部职工树立岗位创先争优的意识，组织干部职工开展社会主义劳动竞赛，为实现“XXXX”目标做出新贡献。

　　（二）开展系列服务

　　各级工会组织要围绕构建“3+1”现代产业体系，充分发挥优势，积极整合资源，围绕中心，主动作为，组织干部职工在服务加快转变经济发展方式上，推动现代工业、现代服务业、和文化创意产业建设，促进文化创意、旅游休闲、金融服务、电子商务、信息软件、先进装备制造、物联网、生物医药、节能环保和新能源等十大产业发展。

　　1、“服务项目”集中公开。以工会网、机关党建网为*台，采取服务项目内容网上集中公开的方式，多渠道、多*台、及时地将支持产业发展、创造良好人才环境等一系列政策告知企业。帮助企业用足用好政策，充分激发企业科学发展的积极性、主动性和创造性。

　　2、开展“企业需要”调查。各级工会、片组要树立服务大局、服务社会的理念，通过座谈、走访、发放调查表等形式，开展企业需求的调查活动，积极争取各类资源，创造一个与企业联系沟通的*台，并将企业需求，通过工会舆情及时上报有关部门，帮助企业化解发展困难，推动不同行业、企业科学发展。

　　为喜迎xx新年到来，满足全局干部职工业余文化生活需求，增强团队凝聚力，营造和谐家园氛围。XXX县XXXXXX局工会决定开展“迎新年”工会趣味活动。

　　一、活动名称：“迎新年，促团结”工会活动

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读书分享主持稿

读书分享主持稿

　　在当下社会，我们使用上主持稿的情况与日俱增，主持稿在节目中起着穿针引线的作用。大家知道主持稿怎么写才正确吗？以下是小编帮大家整理的读书分享主持稿，欢迎阅读与收藏。

尊敬的各位领导，敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家上午好!

　　人间四月芳菲尽，缕缕书香溢满园。在这春暖花开的季节里，我们迎来了实验小学《 最是书香能致远 》 六年级读书交流会。(合说)

　　周：我是主持人周宇轩，

　　赵：我是主持人赵晨好。

　　周： 在我心中，书是一片海，我们是鱼儿，畅游在它的怀抱;书是一座山，我们是树苗，依靠在它的臂弯;

　　赵：在我心中，书是一片草，我们是蝈蝈，鸣叫在它的耳畔;书是一股电流，我们是电灯，点亮我们的心灵;

　　周：为了让每一位同学都能与好书交朋友，与智慧牵手，开启一扇心灵之窗，我校组织开展了本次读书交流活动。

　　赵：希望通过本次活动能加强同学间的互动交流，更好地培养我们的读书意识，形成良好的读书氛围。

　　合：读书，是一件多么快乐的事啊!下面就让我们一起享受读书的乐趣!

　　赵：《红岩》这部小说主要反映的是全国**前夕光明与黑暗的一场特殊搏斗。充分表现了*人崇高的革命献身精神和革命乐观主义精神。我们从《红岩》中能汲取到怎样的精神食粮呢?请六(4)班的李佳玉同学和我们一起分享她读《红岩》后的心得体会。

　　周：感谢李佳玉同学的精彩分享。俗话说：“一千个读者就会有一千个哈姆雷特。”同样一本《红岩》，张又琦同学读后又有哪些地方触动了他的心灵呢?有请六(8)班的张又琦同学和我们一起走进《红岩》。

　　赵：读过《鲁滨逊漂流记》的同学，一定会被主人公那坚强乐观积极向上的精神所打动，有请六(3)班的赵飞同学和我们一起交流他读《鲁滨逊漂流记》的感受。 周：是啊!我们作为新*的小学生也应该向主人公学*，要勇于向困难挑战，打不垮，压不弯，压力越大越要坚强，这样才能塑造出一个崭新的自我。下面有请六(6)班的张浩榆和王星舒同学，他们读《红岩》的感受又是什么呢?让我们期待他们精彩的发言。

　　赵：感谢《红岩》，它为我们树立了榜样，它使我们对人生价值有了崭新的理解，它将促使我们成为一个真正的人，一个英勇坚强的人!接下来我们一起跟随六(7)班的杜隆凯、张博洋和牛圣豪同学走进《汤姆索亚历险记》，去了解他们眼中心中的汤姆。 周：同学们，汤姆的童年是充满叛逆和冒险的，我希望大家能跟着这个机智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美丽，人生的温馨，自由的可贵。

　　《绿山墙的安妮》又向我们打开了一扇怎样的生活大门呢?有请六(5)班的谭竹清同学来分享她的读书心得。

　　赵：安妮纯真善良、热爱生活、坚强乐观的形象确实让人掩卷难忘。下面有请六(2)班的曹昊坤同学谈一谈他读《鲁滨逊漂流记》的别样感受。

　　周：下面有请六(1)班的贾智媛同学和我们一起分享她读《红岩》的感受。 赵：让我们再次以热烈的掌声感谢同学们的精彩分享。同学们，人生之美,美在心灵;书香熏染,完美人生。

　　周：通过今天的读书交流活动，希望今后同学们能利用*时点滴时间多读书，读好书，用博学充实自己，用理念引导自己。

　　赵：与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行，在阅读中沐浴文化的恩泽，接受经典的洗礼，享受快乐阅读，快乐生活。

　　合：本次读书交流活动圆满结束，谢谢大家。

　　一、开场白

　　书香校园万象更新，七十华诞精英满堂！

　　各位领导，各位老师，大家早上好！在这阳光灿烂的早晨，我们在这里隆重举行“同读一本书，畅谈“教师的幸福人生和专业发展”读书交流会，非常感谢大家的光临！祝福大家在这里度过一个美好的早晨，希望通过参加我们的活动，能把幸福和欢乐带给您及您的家人。

　　人生为一大事来，一生的幸福，幸福的一生是我们共同的梦想，首先为了我们的幸福请大家跟随我们的校园歌手一起走进《幸福万年长》（向莉等引唱，灯片出示歌词），请把你们幸福的双手挥起来，请把你幸福的歌喉亮起来！

　　“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”读书能给我们带来知识；读书能给我们带来快乐；读书能给我们带来享受；读书就是一种幸福的享受。接下来，请老师们畅谈自己的读书所得，共赴精神的盛宴，共享读书的快乐，分享别人的快乐自己也更幸福。

　　每个年级发言限时20分钟！按从一年级到六年级顺序逐一发言！一到三年级发言结束后休息10分钟。

　　二、中场过渡

　　语言书为源，行为书为本，思想书为根。教师是人类灵魂的工程师，书籍便是工程师筑就灵魂的蓝图，教师的幸福人生更多的要从书中去寻找。老师们你们的幸福指数是多少呢？请大家拿出你们的笔跟我一起做一次幸福的测试：（灯片显示）

　　如果要画一只鸟和一个人的话，你会如何构图？

　　a、一个人正看着笼中的鸟。

　　b、一个人正追着飞走的鸟。

　　c、一只鸟停留在一个人的肩上或手上。

　　d、一个人正向飞远的鸟招手。

　　e、一只鸟在上空飞行着，而这个人对这只鸟毫不在意。

　　答案：a、你的幸福其实已*在眼前了，却受到了一些阻碍而让你无法如愿以偿。

　　b、你正全力以赴为自己的幸福而努力，你想抓住自己的幸福，但又抓不住，正处于身心俱疲的状态中。其实有舍才有得，如果你认为眼前的幸福并不是真正的幸福，可就要做个决定了！

　　c、不担心鸟逃走而和鸟玩的你，象征着你现在正处于幸福、满足的状态中，每天都觉得很快乐！

　　d、这幅画的人物是不动的，只是向鸟招手，暗示你正等待幸福的来临，并且是以一种*静、*常心来等待，但人生中有许多事是要自己争取的，机会稍纵即逝，千万大意不得！

　　e、人和鸟之间似乎没什么衔接点，这表示你对幸福似乎没什么特别的感觉，现在的你相当淡然，或许你经过了一些事情而突然想开了，对人生也有了另一番的见解了！

　　这个有趣的最测试表明我们都生活在幸福之中，只是有的人的幸福多一点儿，有的人的幸福少一点儿而已。恭喜大家都拥有幸福！接下来，让我们一同分享四五六年级老师们对幸福人生和专业成长的理解。

　　1、课本剧《乌丢丢》在高淳县比赛中获得了第一名，并即将代表我县参加市级竞赛，请欣赏他们的表演。

　　2、“如果说校园中什么最让我难忘，我要说一定是那朗朗的读书声和阵阵的书墨香。”有位诗人这样写道。每个班都想借今天的舞台来展示本班读书的成果，他们也想上台来进行朗诵表演。让我们一起来聆听。首先上台诵读的是二(2)班，请三(3)班做好准备。

　　请五(3)班做好准备，六(1)、六(2)、六(3)。

　　3、大家都很喜欢读书，究竟大家收获如何呢?下面我们来进行一次读书知识竞赛。首先请低年级同学上台。(中年级、高年级)

　　**年，世界青奥会将在*南京举行，作为南京的一份子，我们希望通过我们的方式让南京青奥会办成活力青奥、魅力青奥!下面进行第三篇章：青奥校园

　　男1：尊敬的各位领导

　　女1：尊敬的各位家长

　　男2：敬爱的老师

　　女2：亲爱的同学们

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读书分享会主持词

读书分享会主持词

　　主持词的写作需要将主题贯穿于所有节目之中。现今社会在不断向前发展，我们对主持词已经不再陌生，一般我们都会做好相关准备的，以下是小编收集整理的读书分享会主持词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　甲：敬爱的老师

　　乙：亲爱的同学们

　　甲乙合：大家好！

　　甲：书籍是人类知识的源泉，书籍是人类进步的阶梯。

　　乙：我们如饥似渴从书中吮吸甘甜的雨露，我们废寝忘食从书中获取知识的宝藏。

　　甲：在书的海洋中徜徉，我们欣赏到了无边的风景。

　　乙：今天让我们相互交换内心的感动，分享读书的收获。

　　甲乙合：欢迎大家参加四年组举行的读书交流会。

　　甲：乙，你知道这个学期咱们年级都共读了哪些书吗？

　　乙：这你难不住我。咱们这学期一起读的书有《我的妈妈是精灵》、《当世界年级还小的时候》《狼王梦》，现在该我考考你了。你知道他们的作者是谁吗？

　　甲：这个……，（挠头）我可以找个帮手吗？

　　乙：可以啊！

　　甲：（点名同学）你知道《我的妈妈是精灵》的作者是谁吗？可以帮帮我吗？

　　同学介绍陈丹燕

　　（另一同学站起来）谁还能介绍一下，（指名继续介绍陈丹燕）

　　甲：谢谢两位同学的帮忙，看来你们不仅读了这本书，对作者也进行了充分的了解啊。乙，那谁能介绍介绍《狼王梦》的作者沈石溪？

　　乙：

　　（点名同学）介绍沈石溪

　　甲：看来大家对沈石溪也是了解的很多呀！

　　乙：其实啊，咱们同学的实力你还没有真正见识到呢，同学们不但把书读透彻了，他们还把书读活了。有请x班xxx为我们带来《xxx》

　　（4班同学：2班给大家表演的真棒，我们4班也想露一手）

　　（6班同学：你们都这么优秀，我们6班也不能落后啊，xx同学，xx同学，快来，咱们也给咱们班争争光。）

　　甲：谢谢大家的表演，真是让我大开了眼界。当我们拿到一本好书，品味令人心动的情节，感悟其中蕴涵的丰富情感时，我们获得的就不单纯是对文字的记忆，而是一种属于自己的独特感受。

　　乙：是啊！在老师的引导帮助下，我们要用会捕捉的眼睛，寻觅书中的细节，我们要有敏感的触觉，细细品味文字的内涵。

　　甲：书中的小细节你是不是用心感受了呢，咱们来做个小游戏吧。

　　甲：好啊！什么游戏呢？

　　乙：这个游戏的名字叫《你问我答》，根据读书的情况，同学们可以相互问答，可是有奖励的哦！呀!已经有人跃跃欲试了。

　　（点名同学提问，同学邀请另一同学回答）

　　甲：感谢各位同学的参与，由于时间关系呢，咱们的你问我答就先到这里了。好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋。

　　乙：好书，能带你探索古今中外的趣事奇谈。同学们有哪些好书，也可以向大家推荐一下。

　　（同学一）

　　（同学二）

　　甲：谢谢两位同学的推荐。快乐的时光总是短暂，我们的读书活动也将落下帷幕。

　　乙：虽然我们手头和身边的书籍还很有限，但是，属于我们一生的书永远也读不完。

　　甲：让我们都和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天。

　　甲乙合：谢谢大家，今天的读书交流活动到此结束，感谢大家的积极参与。

　　甲：尊敬的老师们

　　乙：亲爱的同学们

　　合：今天我们在这里隆重举办“中心校第一届读书节活动”。

　　甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，

　　乙：推荐喜欢的书籍，

　　甲：交流读书的方法，

　　乙：结实更多的新“朋友”。

　　合：下面请欣赏我们二人为大家朗诵诗歌《书是我们的朋友》。

　　甲：今天，校园里为什么洒满阳光？

　　乙：今天，校园里为什么格外热闹？

　　合：因为今天是我们西外中心校举办的第一届读书节，这是我们读书的节日！

　　甲：让我们共同感受读书的欢乐，让我们共同畅谈读书的感想。

　　乙：书能让我们变得更聪明。

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分享读书心得3篇

　　尽管她们并不知道*的图案，但她们却通过炽热的心，把自己无穷的向往付于祖国。不知是谁抢先绣上了一针，接着，许多灵巧的手，飞快地刺绣起来。热血沸腾着，把坚贞的爱，把欢快的激情，全寄托在针线上，你一针，我一针，一针一线织绣出闪亮的金星。

　　《红岩》中的江姐并没有什么惊天动地的业绩，但她的胸怀是那么的宽广，她的意志是那么的坚强，她对党、对新*，对人民是那么炽爱，她所做的每件事是那么的感人……

　　当她看到华莹山政委，自己并肩战斗的丈夫被害后的人头悬挂在城墙上，短暂的悲愤后，她迅速冷静下来，控制了自己情绪，向前凝视的目光，终于代替了未曾涌流的泪水。

　　由于甫志高的叛变，江姐感觉到了形势的变化。但她首先考虑的是通知联络站转移，自己却陷入囹圄。在狱中她被严刑拷打，十指插竹签，却大义凛然，威武不屈，让敌人失态、无奈、鼓舞了狱友的斗志。

　　她们在狱中知道了中华人民共和国成立的消息，为了有所表示，在江姐的带领下，因陋就简地一针针，一线线，含着热泪绣出了*，因为她们预感，鲜红的`*将永远在*的上空飘扬。

　　在山城重庆**前夕，江姐将走向刑场。虽然她没有看到重庆的黎明，虽然她们不可能和冲出牢笼的狱友们去欢庆胜利。但就义前的江姐却没有眼泪，没有悲伤，从容，淡定地吻别了“狱中之花”，昂首挺胸走向刑场……

　　江姐不仅至今仍“活跃”在电视、电影和戏剧舞台上，还永远在我们心中。她亲手绣得那面*也将千秋万代，高高飘扬，永不变色。

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机关食堂承包运营方案3篇

　　一、食堂现状分析：

　　我司食堂采用自主经营的形式，在实际运行过程中，一直来存在诸多难题，主要有以下几个方面：

　　1、管理环节琐碎，过程监控较难。

　　2、管理成本相对较大，也不易调控；厨房食物现金采购，对企业现金流量产生负担。

　　3、厨房工作人员难招。厨工素质不专业，且工作积极性不高，服务态度较不理想。

　　4、食堂卫生状况很糟糕，员工反应很强烈。

　　5、食堂口味单调，无法满足广大员工需求。

　　二、自营与外包之比较分析:

　　基于上述情况，公司上级领导就如何进一步做好食堂管理工作，更好的服务好全体员工，进行认真的研讨分析，决定尝试对我司食堂采用外包方式。办公室根据领导指示，就自营和外包进行调研分析：

　　从比较分析的结果来看，食堂实行外包方式具有很大的可行性。为此，办公室根据领导指示，初步联系了四家餐饮连锁公司，经过比较和筛选，最后确定将佳成和佳鸿两家公司作为重点考察对象。

　　三、调访过程描述：

　　为了确保此次食堂改革达到预想效果，吴总指示，要求佳成和佳鸿两家公司提供客户资质，并根据所提供的客户资质，选择与我司规模相当的企业进行暗访摸底。办公室根据吴总的悉心教导，就其合作方式、卫生、价格、食品菜色，花样、员工满意度、服务人员精神面貌等等，于5月27日，对台州附*的6家公司进行了走访，调查情况如下：

　　本次走访遵循吴总指示采用都是暗访的方式，根据实地考察的比较和分析，总结如下几点：

　　1、调查过程发现佳成公司所提供的客户资质中，有佳鑫，佳惠两家机构、根据我们询问该公司食堂工作人员，了解到所谓佳成、佳鑫、佳惠，其实都是一家公司，而所谓的餐饮连锁经营，不过是他们利用他们之间的亲戚和朋友关系、将众多的餐饮单位联合起来，形成资源共享、互惠互利的一种合作方式。

　　2、根据走访的结果，结合我司食堂目前的状况，总体来说，这6家企业在食堂日常管理、经营方式、性价比，饭菜质量、员工满意度等方面较之我司都相对要好，因此尝试采用外包的方式是确实可行的。

　　3、就佳鸿和佳成两家公司比较，佳成较之佳鸿，从综合实力、信誉度以及实地经营状况等方面都处于优势。

　　四、前期准备:

　　人员安置:

　　落实外包方案后，厨房工作人员皆由承包方负责。现有厨房工作人员，厨工可以协商尽可能安排在公司其他岗位，厨师留司的可能性不大，因此，需要妥善处理离司人员的劳动关系。

　　设施清点:

　　首先办公室须提前将食堂里的所有设施、餐具、桌椅等进行登记造册，并对相关设备（如灶台、消毒柜、冰箱等）的使用状态进行核实，确保设备处于正常使用范围；其次设施清点造册的目的，一是作为原始台账纳入公司财产，二是在在承包方入职公司食堂时交接给承包方作为凭证。

　　合作方式:

　　公司可以采取由承包方自主经营，自负盈亏的原则，采用小炒、快餐和行政工作餐的的方式（如：一般员工在大厅就餐，采用快餐形式；中高层管理人员可以采用包餐形式在小餐厅就餐；须小炒的可以由其本人提前跟食堂联系）操作。

　　公司无偿提供场地、餐具、水、电、燃料；其他如食品的采购、加工制作、卫生清洁、食品出售、储存等以及相关日常工作皆由承包方负责。

　　公司对承包方的所有相关工作事项皆须实施监控，对油、米、肉类、蔬菜等原料采购质量；食品口味、价格、份量、安全；食品的储存；食堂清洁卫生；工作人员的健康状况，日常卫生、服务态度等等严格把关，落实相应的管理措施。

　　结算方式:

　　1、员工与食堂的交易方式可以分为：现金结算和刷卡两种，全现金结算的弊端是公司无法把握承包方的经营状况，而刷卡将无形中增加办公人员和财务人员的工作量，因此，全现金结算显然不可取，而刷卡在碰到员工聚会时也会存在卡内余额不足的情况，所以，正常就餐提倡员工刷卡，而聚会等情况，可以允许员工现金支付，公司可不作刚性要求。

　　2、一般企业食堂外包，为了规避因出现异常情况导致的风险，会向承包方要求一定金额的保证金，因此为安全起见，办公室在这次的承包方的初步选择上，都是找的具有法定效应，有一定的实力的合作对象，并考虑收取一定量的保证金，此费用在合同到期或合同中期因其他原因双方同意解除合同后予以退还。

　　3、同时食堂经营为避免给公司财务造成现金流上的压力，可以与承包方采取代收的结算方式；员工到财务用现金充值，这个钱由财务代收，财务只需开具一般性发票，此账不需纳入公司会计科目；员工拿这个收费证明到办公室进行充值，就餐时到食堂刷卡。

　　4、承包方到了月底跟财务部结算当月的费用，财务部只需针对刷卡的原始记录，汇总当天的营业额，并与承包方日核对无误后，到月中或者月底汇总后实行月结算或半月结算。

　　5、这里还有个问题，一是如果公司收取了承包方的保证金（一般按员工总数的1:50收取，我司450人，可收取保证金22500元），则须在月底跟承包方进行结算；如果没有收取保证金，那一定要到第二个月的10号左右与食堂进行结算，这样做的目的是保证承包方有一定的资金在我们手上，从而规避出现异常情况带来的风险，最少是10天到一40天。

　　伙食补贴:

　　1、食堂承包出去后。原来中午给员工免费就餐的做法必须予以废除，否则将会给财务带来无尽的麻烦，并容易与承包方发生不必要的矛盾。因此，在废除免餐制度的同时保证员工的利益，可以采取伙食补贴的做法。

　　2、目前来说，很多企业在伙食补助方面，用的最多的是采取定额补助和多吃多补两种方式，采用那一种方式要根据企业实际情况来定。所谓定额补助就是根据级别每月给予一定的补助金，作为员工福利纳入到工资体系；而多吃多补有两种补法：一是根据实际的消费总额给予一定的比例补助，二是根据就餐次数给予一次补助多少的做法。另外还有一种是限额补助，就是跟个刷卡的月度总金额达到一定的量，给予及个级别的补助方式，如：消费在达到300的补100,达到500的补200,达到700的补300,达到900以上的补400,400为最高限额。

　　定额补助的优点在于：

　　1、作为员工福利体现出企业的优越性，2管理较为单一，可以节省部分财务管理事项，费用也易于核算和控制。缺点在于：

　　2、难以控制食堂的就餐率，部分员工可能出现因食堂口味、服务质量等不好而自己做饭，从而存在一定的安全隐患；

　　3、定额补助作为员工福利，久而久之，变成工资的一个组成部分，其最终效果受到淡化。多吃多补（含限额补助）的优点在于：

　　4、可以提高食堂的就餐率，

　　5、多吃多补对员工在宿舍自行做饭能起到抑制的作用，从而减少自行做饭带来的安全隐患。缺点在于：

　　6、费用相对要高，

　　7、费用难以控制，无论是按次数补还是按比例补，都有文章可做，比如很多员工家属就会挤到食堂就餐，员工增加刷卡次数等等。

　　8、会给财务带来大量而繁琐的工作量。

　　9、风险规避

　　一旦出现食堂经营不善，如何规避风险，做好工作衔接，解决员工就餐问题需要提前做好预防，因此，办公室需要提前留意并联系附*几家快餐店，在一旦出现异常情况下，采取应急措施，保证员工能吃上饭，不至于影响到生产。同时也了解其他餐饮公司的动向，做到未雨绸缪。

　　在承包方选择上，一定要选择有实力，将信誉的餐饮公司进行合作，可以规避一旦出现食物中毒等食品问题后的理赔能力和相关法律责任。

　　合作方选定：确定合作方后，须就相关细节与对方进行协商，起草合同，明确双方责任。（合同另成文）

　　五、中期管理:

　　食堂承包出去后，如何做到让膳食工作真正意义上服务于广大职工，关键在于食堂的管控，因此，办公室需设置专人负责食堂的监管工作，把握如下几点：

　　1、原材料采购;

　　2、菜谱上报和采购明细：要求食堂周五前制定下周的菜谱报办公室审核，同时对每一批原材料采购提交采购明细，以便我司食堂管理人员进行核查;

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