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成语：洗心革面
【成语】：洗心革面
【拼音】：xǐ xīn gé miàn
【简拼】：xxgm
【解释】：清除旧思想，改变旧面貌。比喻彻底悔改。
【出处】：《周易·系辞上》：“圣人以此洗心，退藏于密。”《周易·革》：“君子豹变，小人革面。”《抱朴子·用刑》：“洗心而革面者，必若清波之涤轻尘。”
【示例】：除非它真能放弃传统意识，完全～，重新做起。 闻一多《神话与诗·文学的历史动向》
【*义词】：改过自新、痛改前非
【反义词】：顽固不化、死不改悔
【语法】：作谓语、定语；指重新做人
【英文】：have a change of heart
【德文】：sich zum Besseren bekehren
洗心革面 成语接龙
【顺接】：面不改容 面不改色 面争庭论 面从后言 面从心违 面从背言 面从背违 面从腹诽
【顺接】：白首北面 半斤八面 别开生面 不徇颜面 不羞当面 不识局面 成何体面 出头露面
【逆接】：碧空如洗 赤贫如洗 家贫如洗 囊匣如洗 囊空如洗 清贫如洗 身贫如洗 吐哺辍洗
【逆接】：洗兵不用 洗兵牧马 洗削更革 洗劫一空 洗垢匿瑕 洗垢寻痕 洗垢寻瘢 洗垢求瑕
供方：______________(以下简称供方)
需方：______________(以下简称需方)
甲乙双方在*等互利的原则上就下列产品供销事宜协商一致，达成如下合同条款，以供双方严格遵守：
一、产品名称、数量、金额
二、交货地点、方式：交货地点为______________，收到货款后5日内交货。
三、运输方式及费用负担：需方负担。
四、结算方式：付现金或银行汇款。
账户名：帐号：开户银行：
五、违约责任：任何一方违约，违约方每天按货款金额的1%支付违约金给守约方。
六、若因其他因素造成的特殊情况，双方根据实际情况协商解决，协商不一致时可向人民法院提起诉讼。
供方(公章)：_________需方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
我是个知错就改的孩子。
有一次，我不小心把爷爷最喜欢的花瓶打碎了。不敢跟爸爸说，因为我害怕爸爸批评。于是，我把碎瓶渣藏到了树底下。
回家后，我发现餐桌上有一个小兔盒子，盒子很漂亮，就问爸爸，里面装的什么？爸爸说：“这是一个神奇的'小兔盒子，圣诞老人专门给诚实的孩子送的礼物。”我特别想要，于是，我把打破爷爷花瓶的事一一告诉了爸爸。爸爸却没有批评我，说“孩子，知错敢于承认是个好孩子，你一定会得到圣诞老人的礼物。”
到了圣诞节那一天，我真的收到了这个礼物，一连几天，里面都有饼干。我想：饼干到底是怎么变出来的呢？到了晚上，我假装睡着，听到轻轻地开门声，我睁开眼偷偷一看，爸爸妈妈正在悄悄地往小兔盒里装东西呢！原来，饼干不是吃不完，而是爸爸妈妈对我浓浓的爱呀！
爸爸，妈妈，我爱你们。我知错就改，一定会做个诚实的孩子。
星期天，阳光明媚，红红和丁丁在公园玩耍。
公园里有一个小池塘，池塘边开满了野花，长满了青青的小草，池塘里的水清清的，一眼就能看到水里的鹅卵石。
这时，丁丁看见池塘里游来了一群小蝌蚪，连忙弯下腰捡起一块小石子，用力仍进池塘，小蝌蚪吓得四处逃散，水面上溅起一大朵水花，当丁丁要仍第二块小石子时，红红看见了，一个箭步跑了过来，说：“不能仍，不能仍，小蝌蚪会变成青蛙，要帮农民伯伯捉害虫呢！”
丁丁听了，低下了头，红着脸说：“我错了，以后再也不做这样的事情了。”红红笑着说：“知错就改，你真棒！” 说完，红红和丁丁手拉着手，快快乐乐地玩了起来。
这是一篇看图写话，讲的是两个孩子在池塘边，其中一个男孩子往水中扔石子，另一女孩子对他摆摆手的情景。（指导老师：夏老师）
孙悟空当上斗战圣佛后，就收了一个徒弟，这个徒弟自高自大，还自称孙小圣。
一天，孙小圣闲着没事干，就对熊贝贝说：好兄弟，我们一起去公园散步吧！正巧熊贝贝也闷的慌，便答应了孙小圣的请求。于是，他们一起踏上了去公园的路。一到公园，孙小圣就看见一块石头立在水里。他先跳了上去，然后开始做pose。此时，熊贝贝正在一旁赏花，他赏完花后，转过头来，发现了孙小圣的举动，连忙说：孙小圣，这里是公共场所，你这样太危险了，可不能这样。看到熊贝贝发现了自己，孙小圣只好不情愿地跳下来。
后来，孙小圣又看见两根柱子，就跑过去，用脚勾住一根柱子，然后从口袋里拿出一根毛笔，在另一根柱子上写上孙小圣到此一游，不仅如此，他还对熊贝贝说：怎么样，我厉害吧？这下熊贝贝发火了，他把孙小圣拉下来，气冲冲地说：你怎么能在公共场所乱涂乱画呢？孙小圣听了，羞红了脸。
从此以后，孙小圣再也没有做过这样的事。
放学了，一年级一班的小猴乐乐赶紧跑出教室想去踢球，于是它来到操场上，可是四下一看，‘哎呀，我的书包往哪放呀’，它转身一看，旁边正好有一棵小树，于是他把书包挂在了上面开心的去玩了。
老鼠奇奇发现了乐乐的书包，跑到乐乐面前，乐乐玩得正开心说：“哎呀，你烦死了走开，”于是奇奇说：“你把书包挂在小树上，小树不会疼吗？老师交我们的你忘了吗？”小猴无话可说只好羞涩的道歉了。从此以后贪玩的乐乐变成了爱学*得乐乐 、爱护环境的乐乐、礼貌的乐乐。
我希望我们也能做一个知错就改的好孩子。
在这个晴空万里的假期里，孙小圣和笨笨熊约好了一起去公园玩。
因为孙小圣有调皮捣蛋的坏毛病，结果他走着走着觉得不过瘾，就跳到河中一块长有青苔的石头上。孙小圣竟然做了一个金鸡独立，要不是笨笨熊及时制止说：“小圣，不要站在那里，青苔很滑的。”否则，孙小圣就要摔到河里，变成落汤鸡了。
他们走累了，就到一座凉亭里休息。孙小圣想：我的祖宗可是大闹天宫的孙悟空，当时他在如来佛的手中写过“到此一游”，今天我也要写。笨笨熊还没来得及阻止他，他就在柱子上来了一个倒挂金钟，并写下了“孙小圣到此一游”七个大字。
等到孙小圣写完，笨笨熊便告诉孙小圣：“如果，每一个人都像你这样做的话，那公园岂不是变成了一个肮脏的场所。”孙小圣低下头，挠挠脑门说：“那我马上就去把字擦掉。”
从此以后，孙小圣变成一个爱护公物，懂事的好孩子。
一天下午，风和日丽，万里无云。小俊在足球场上踢球的时候却不小心把李爷爷的花盆踢碎了。小俊知道*时李爷爷都会发点小脾气，小俊怕李爷爷责备他。小俊想了想，要不我拿家里一模一样的花盆放回去吧？
小俊立即跑回家里，一打开门就看到那一模一样的花盆摆在桌面上。小俊抱着花盆走到了李爷爷家门口，小俊把瓦片扫干净以后再把泥土放进了花盆里。小俊把花重新种回去，小俊刚想走的时候，想到：要不我跟爷爷说声对不起吧。小俊敲了敲门，爷爷慢悠悠地走了出来。小俊大胆地跟爷爷说了声对不起。爷爷不知道是怎么回事，就问小俊：“这是怎么回事？”小俊鼓起勇气地说：“我不小心踢碎了你的花盆。”爷爷笑眯眯地对小俊说：“没关系，知错能改就是好孩子！”
今天，我们区考，考语文的时候我有一道题不会做，同桌让我抄她的，我看了她的卷子一眼，没看清，不过看见了一个字，我就把他写了下来，被老师发现了。老师把我们批评了一下，同学也听见了。语文考试刚一完，同学们就告诉韩老师，韩老师也把我们批评了一下，我觉得很丢人。
回家以后，爸爸也知道了，就把我叫到书房给我讲道理，让我以后绝对不能抄同桌的答案。不然，老师、同学、爸爸、妈妈都不信任我了，学*也就没意思了。我也觉得这样是对的。
我以后再也不抄同桌的答案了，不然的话我就丢了做人的品德。
在一个开满鲜花，长满绿树的城市里，熊猫阿姨每天都起早贪黑地把马路打扫得一干二净。
一天，天气晴朗，碧空如洗，金色的阳光洒满大地。小猴背着书包去上学，他一边吃着香蕉，一边哼着小曲，吃完了香蕉，他就把香蕉皮随手一扔。熊猫阿姨见了摇了摇头，叹了一口气。跟在后面的小狗说：“小猴，如果有人踩在上面会滑一跤的，你看熊猫阿姨，她每天都要清扫马路，你怎么能乱扔香蕉皮呢？“
小猴听了小狗的话，脸红了，赶忙捡起香蕉皮，扔进垃圾桶里，熊猫阿姨看了，点了点头，笑着说：“你知错就改，还是好孩子。“
一天，猫妈妈教小猫去钓鱼，小猫就上小河边去钓鱼。
小猫看见河里的鱼特别大，心想：我今天一定能捉到鱼。小猫等了好久好久，终于有一条很大很大的鱼上钩了。忽然，有一只很美丽的小蝴蝶飞来飞去，它的翅膀外边是粉色的，里面是黄色的，小猫心想：我抓一只美丽的蝴蝶给妈妈，妈妈一定会夸奖我是好帮手。小猫没有捉到小蝴蝶，也没有钓到大鱼。小猫伤心地哭了。这时，小猴说：你只要耐心就行了，小伙说完就走了。小猫耐心地钓鱼，真的钓到了鱼，小猫开开心心地回家了。
一天放学后，小明走在路上，他从书包里拿出一根香蕉，不一会儿就吃完了。小明随手一扔，明明垃圾桶就在他的后面，但是他没有扔到垃圾桶里，而是扔到了地上。
一个小朋友走了过来。他踩到香蕉皮上，一滑就摔倒了，她哇哇大哭起来，这时，一位路过的阿姨看见了就把他扶了起来。阿姨问他：“小朋友，你怎么了？”这个小朋友说：“刚才不知道是谁扔的香蕉皮，我不小心踩上去滑倒了。”阿姨把他扶起来拍了拍身上的灰尘安慰她说：“勇敢的孩子，不哭。”远处的小明看到这样的情境不好意思地跑过来，把香蕉皮捡起来扔到垃圾桶里。
[摘 要]：批改，本身就带着一种居高临下的审视态度，它着眼于学生的不足，对培养学生的自信不利，也不符合新的《语文新课程标准》提出的*等对话，民主交往的精神。所以，我认为，应让批改*作折射出“人文”的光芒，把“批改作文”变为“交流沟通”。教师以学*的态度，发现的眼光，欣赏的心情对待学生的*作，这样对学生的自信心和自尊心的培养，对学生写作能力的提高和表达特色的形成都有极大的帮助。
批改作文，几乎是所有语文教师都感到痛苦的事，而且要“精批细改”。从错别字到布局谋篇，教师都要拿着红笔，就像医生拿着手术刀，对学生的文章大动干戈，把自己改得头昏眼花，把学生改得兴趣全无。这种做法，是吃力不讨好，学生拿到改得面目全非的作文，他们的心情会是快乐的吗？他们能体会到写作的美好与成功吗？所以说，这种“精批细改”的做法，只会使教师无奈地重复枯燥的机械的劳动，只会减损学生的责任心和学会学*的能力。
批改，本身就带着一种居高临下的审视态度，它着眼于学生的不足，不利于培养学生的自信，也不符合新的《语文新课程标准》提出的*等对话，民主交往的精神。所以，我认为，应让*作批改折射出“人文性”的光芒，把“批改作文”变为“交流”。教师以学*的态度，发现的眼光，欣赏的心情对待学生的*作，这样对学生的自信心和自尊心的培养，对学生写作能力的提高和表达特色的形成都有极大的帮助。因此，我建议在*作批改中要做到以下“六个一”。
一、带一点商量
随着年龄的增长和生活知识的增加，学生的独立意识和自我意识逐渐增强，他们不喜欢教师高高在上的架式和盛气凌人的说教，期望和老师建立*等和谐的师生关系，展开情感和思想的相互交流。如果老师居高临下，容易造成学生的逆反心理；如果老师以探讨者的身份*等地参与其中，学生便容易接受。因此，老师在*作批语时，要尽可能多运用启发式的方式和商量探讨的口吻，让学生理解并接受你的意见，例如：
(1)“花儿的香味从窗外流进客厅里。”批语：改“流”为“飘”，你看是不是更准确些？
(2)“松树虽没有牡丹艳丽，也没有水仙俊俏，但它能万古长存。”批语：松树能“万古长存”吗？不如改为“四季常青”，你同意吗？
这些批语，一改传统的判断式语句，代之以商榷性的问句，亲切又*和，避免了权威性的肯定或否定，把老师和学生摆在*等的对话的位置上，从而创设一种民主的气氛，沟通了师生之间的情感交流的渠道，学生易于接受，也乐于接受。同时，这种商榷式的批语，既富有启发性，又不失指导性，不仅让学生“知其然”，更“知其所以然”，学生改起*作来，方向更明确，效果更明显。
二、讲一点差别
*作最能体现学生的个性差异，这是因为一个班级的几十名学生，其生活经历，知识水*，写作能力都不一样，所以批阅*作，就要考虑这一实际，针对不同层次的学生提出不同的要求，作出不同的`批改，做到因人而异，区别对待。 写作能力较强的学生：(1)着重批出层次结构、选材立意，写作技巧方面的问题。(2)要注意挖掘他们的*作潜能，让他们的*作质量越来越好。
就是同样一种毛病，也要视不同的对象，作出不同的批改。
三、多一点鼓励
这样的批语，虽只有只言片语，但蕴含着老师真诚的赞许，由衷的喜悦，相信学生读后一定会受到莫大的鼓舞，激发写作兴趣，增强写*作的信心。
四、来一点幽默
文明得体的幽默能愉悦身心，激起爽朗的笑声，并在笑声中得到启迪。*作批语适当来点幽默，会收到意想不到的效果，例如：一学生在一篇*作中出现很多错别字，老师这样批语：“你的错别字太猖狂，为了伸张正义，来不及跟你商量，我已经把它们全部揪出来示众，请你各打它们五十大板，然后关押起来。”
这些批语，诙谐中见师情，幽默中见力量，学生会在一笑中受到震动，认识不足，学到知识，这恐怕要比直截了当的批评更引人深思吧！这正如德国一位学者所说：“用幽默的方法说出严肃的真理，比直截了当地提出来更能为人接受。”
五、用一点感情
师生感情的沟通，是教学取得成功的一个重要因素。*作批语实际上是教师内心情感的流露，对学生褒贬赞否，无不对学生心灵产生一种冲击，尤其是当学生写出真情实感时，他希望能得到心灵上的呼应。因此，教师拟写批语，必须用上真情，注意语言的感情色彩，使学生深受感染，动情悟理。比喻：一位脚有残疾的学生在《我十二岁了》一文中，写了自己家庭困难，兄妹三人读书，全靠父亲做零时工的微薄收入养活全家。可是这十一年来，父亲硬是用孱弱的身躯背负着我四处求医问药，无论多少次失败也从未放弃过；风霜雪雨里接着我上学、回家，从未间断过。全文描写生动、感情真挚，洋溢着孩子对父亲的挚爱、愧疚和赞美之情。读罢此文，老师写了这样的批语：读了你的文章，我的心里很不*静。你的生活令人同情，你的父亲令人钦佩。都说父爱是伟大的，从你的父亲身上，我真正领悟了这句话的含义。有了这样一位坚强的好父亲，你还有什么不能克服，还有什么逆境不能战胜！真诚地祝愿你一家早日摆脱贫困，祝你早日站立起来。这位学生读了这一批语，激动地对我说：“老师，谢谢您，您的话更增强了我对生活的信心，我会加倍努力学*，报答父亲的养育之恩的。”在这里，*作批语成了连接感情的纽带和桥梁，把教师和学生的心拉得很*、很*。
六、多一点反馈
像人害病一样，只有把病人的病弄明白了，才好对症下药。每次*作发下去后，老师要组织学生认真地把老师的批语、修改的地方反复读一读，再结合自己的看法，写篇“*作后记”，谈谈自己的认识与见解。认为老师改得不对的，也可以推翻它！就这么一个小小的活动，学生的写作心理与写作态度马上来了一个飞跃，他们也觉得*作不那么可怕了，还很有趣呢，就慢慢地对*作产生了兴趣。
总之，对学生的*作应采取宽松、多样化的评价手段，教师应“蹲下身来”看学生*作，与学生*等地交流，诱导他们多写、乐写、善写。把“批改”变为“交流”，让*作批改沐浴“人文性”的灿烂阳光，充分发展学生的个性，切实完善学生的人格，真正做到让学生“我手写我口，我笔表我心。
1.文章按事物发展的先后顺序叙述事物。语言比较流利，层次分明，自始至终都显得愉快和谐。
2、全文语言流畅，文笔流畅自然。可以说是比较成功的作品。
3.文章与景物融为一体，在抒**感的同时画出景物，善于用类比使文章生动具体
4、可以将雪联想到对生活的追求，从生活的细节做起，创新的精神值得称道。这篇文章反映了你朴素的写作风格。谁说“白开水”不是最好的饮料？
5.楼千北，你好厉害！老师看了你的作文，细细品味好词句，简直不敢相信是你年少时写的。楼千北，老师以你为荣，希望你继续努力，用你的笔来描绘多彩的生活和多彩的世界！
6.你是一个多么富有想象力的孩子！美丽的春天很有诗意，句子也很美。通常你一定积累了丰富的词汇量，观察了很多风景。希望你做一个有爱心的人，写出越来越美的文章。
7.构图就像是一个人。从你的生活经历中，你可以看出你是一个积极向上的年轻人。你有自己独到的见解和对事物的深刻理解，真是难能可贵。
8、注意观察具体事物，培养适当的想象力。这是本文的成功之处。
9.全文中有很多好句子，为文章增添了一些文学情趣。
10.全文通俗易懂，有趣。
11、整篇文章的语气轻松幽默，风趣幽默，让人爱不释手。
12、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，通俗易懂。
13.你的文章就像一条缓缓流淌的小溪，美丽而流畅。文笔优美，感情真挚细腻，有个人风格。愿你在写作的道路上不断拾起生命绽放的波澜，让你的风格更加完美！
14.文章语言非常流畅，也表达了老师的感受。
15.这篇文章很有思想性和艺术性，读久了会让你觉得。构思巧妙，通过对比加深主题；剧情也颇有原创性，整个故事出人意料，合情合理。简单的语言华使用线描技术。将作者的爱恨情仇纳入叙事之中，让读者体验和深思。
16.你的想象力如此奇特，大胆而丰富，让老师吃惊。你的童话，有着神奇的想象力，可谓“巧夺天工”。生动的描写让人觉得新鲜有趣。 《帽子和角》，这只可爱的小狐狸，你给他的欢乐、悲伤、悲伤和快乐简直太棒了，老师为你鼓掌。相信你离作家的梦想不远了。
17.能活出合理的想象，体现有意义的哲理，...流畅简洁，充分发挥想象力，是个好...文章文雅优美，流畅连贯，尤其是人物语言幽默风趣又搞笑，再加上一些微妙的用词，无形中给文章增添了不少趣味。
18、你是老师的朋友，希望我们可以互相学*，在文学的花园里摘一束芬芳。
19.你的作文很棒。你不仅要具体写小鸡的外貌，还要写小鸡的进食动作、哭闹、争吵。
20.这篇文章优美清新，有一定的哲理。据说“我”正在海边行走。大海不仅给“我”一种美丽的享受，更能唤起“我”的沉思与联想。可以说，大海给了我游泳的空间，“我”为大海注入了生命。，使大海成为具有高尚人格力量的“人”。看完这篇文章，给人一种美感，发人深省。
21.不深入世界的年轻人走*复杂的社会，本身就是一种智慧。文章语言*淡柔和，描写十分随意，仿佛引领读者漫步于心灵的荒野。缺点是讨论中缺乏棱角。要知道，精华的讨论可以起到画龙点睛的作用，会让你的文章更深刻。继续练*写作，你会更好！
22.除了上课就是下课的结束，学校生活看似*淡，但本文善于从*凡中发现不*凡，表现得津津有味：早上压力大，中午打架，晚上累，每个时间段都选场面充满了生活的乐趣。清新活泼的语言生动地展现了当代中学生积极向上的精神。
23、全文叙述集中，不分枝不散，语言简洁流畅，感情真挚感人。
24.老师读你的文章，被你的激动激动，带着你的笑笑。是的，老师曾经有过讽刺，但他也有一颗诚实和自责的心。如此雄辩的杰作，永远激励着我成为学生喜爱的老师。我真诚地希望成为您的导师和最好的朋友。
25、文笔犀利，引文精辟，功底深厚。尽管对社会问题的分析仍有一定的绝对性，但文章仍带着一种热忱和直率而动人。努力加强对历史书籍和社会评论的学*和思考。相信你的文章会变得更成熟更耐久！
26.这篇文章在故事情节上可能不是特别吸引人，但它仍然是一部成功的作品。一是人物形象刻画好，二语生动丰富，有生活气息。厚实，有很好的表现力和表现力
27.太好了！你的文章再现了东北人的直率，让读者耳目一新。语言极其流畅，通感特别灵动。你的笔是征服和传染的。努力创造更大的辉煌！
28、全文清晰、生动、紧凑、有趣。
29.本文取材于现实生活，材料恰当，很有创新性，段落清晰，过渡自然，趣味性十足，可读性强。
30.文章结构简洁合理，作者对原文有深入透彻的理解。全文语言铿锵有力，声音洪亮，读来令人振奋。
一、实*目的：
通过在桂林市xx电器有限公司的实*，让自己真正全身心的投入到社会中、企业中去。在实*中，我开始渐渐了解公司仓库运作方式，并更深入的了解企业的经营管理，对企业的管理制度、构架、生产管理、销售、运作流程等都有一定的了解。除了对自己将来所从事的岗位进行了解外，还要学*人与人之间的沟通、相处，懂得把学校学的的理论知识与实际联系起来，并且在分析问题、解决问题、对事情的应变等方面都有所提高。
二、实*时间：
xxx
三、实*地点：
xx
四、公司简介：桂林市xx电器有限责任公司成立至今已有十五年的营销经验，在本市同行中是具有一定规模，有影响力的家电销售民营企业，公司代理的国内外知名牌有：日本三洋电视、飞利浦家居照明、伊来克斯空调、科荣、立帮厨卫产品及先驱、惠威、飞达、尊宝、博士等知名音响品牌。该公司尊崇“踏实、拼搏、责任”的企业精神，并以诚信、共赢、开创经营理念，创造良好的企业环境，以全新的管理模式，完善的技术，周到的服务，卓越的品质为生存根本，始终坚持用户至上 用心服务于客户，坚持用自己的服务去打动客户。
五、实*内容：
仓库管理员，顾名思义就是通过对仓库物品的管理发挥好仓库的功能。按规定做好物资设备进出库的验收，记帐和发放工作，做到帐帐相符。随时掌握库存状态，保证物质设备即使供应，充分发挥周转效率。定期对库房进行清理，保持库房的整齐美观，使物资设备分类排列，存放整齐，数量准确。熟悉相应物资设备的品种，规格，型号以及性能，填写分明。搞好库房的安全管理工作，检查库房的防火、防盗设施，以及堵塞漏洞。完成生产部门交办的其他工作。
在仓管工作中熟悉自己不内行的产品才是现在最基本的工作任务，是自己适应工作的要求、提高办事效率的需要，也是为能够随时进入其他部门学*的一个基本工作技能。
拣货是工作的首要任务，发错货、账目错乱，会给后续工作带来很大压力，会使公司利益与形象受损。所以要看好实物、对准确编码，提高注意力，确保在第一个环节上就做到百分百的正确无误；另外还需要了解仓库当日入库的货品，多关注仓库的信息，以确保仓库是否有足够的库存。
仓库工作头绪很多，任务琐碎繁杂，刚开始接触仓库工作的时候很多东西都不会，就出现了事倍功半的效果，时间长了慢慢捉摸出来哪该为哪该不为，哪些该做哪些不该做。仓库的一切工作不可能走捷径，很多看似小事，偏偏小事都是一环扣一环支持起全部工作流程得以顺畅、正确。所以作为仓管要谨慎、细致、勤劳、积极，这样仓管工作才能做到得心应手，才能快乐工作每一天。
六、问题与建议
仓储在整个供应链管理中起着重要的作用，仓储管理不到位，会造成管理费用的急剧增加，仓储物料大量损坏，为下一步环节带来不便，严重影响企业的竞争力。所以说提高仓库的管理水*，是至关重要的。 那么应该怎样提高仓库管理水*呢？首先需要结合仓库管理的原则，认识到我们的仓库管理所存在的问题。我想目前我们公司之所以采用现在的仓库管理方式，必然有其存在的理由，也许从整个系统看是合理的，或者出于其他方面的一些考虑。但我所了解的有限，能力也有限，所以只能从自己的角度和理解来推测可能存在如下问题：
（一）、分工过细。是否能够分配好人力资源，进行有效运作，是高效仓储管理的重要评判标准之一。分工过细也会造成资源的浪费，还会带来部门之间或者小组之间的沟通困难。根据权变理论，分工也要把握度的问题，做到分工合适，使人力资源的得到最大化利用。我们仓库的情况是，负责检验待入库商品的小组与货物存储管理小组分开，由于商品在时间上来货不均，造成检验商品的小组有时非常忙，甚至加班工作都不能及时完成商品的检验入库，有时因为没有来货或来货很少，他们就无事可做或者比较空闲。而货物存储管理小组也有时很忙，有时很闲。由于两个小组没有统一协调，所以有时检验商品的小组很忙，货物存储管理小组却很闲，或者相反。所以两个小组如果能相互协调起来，就能够相互帮助，提高工作效率。解决方法是，使两个小组有统一的领导进行协调，根据工作量合理调配人力资源。
（二），仓库中物品过于拥挤，不利于移动。仓库管理是供应链管理中的重要环节，而供应链管理的初衷是消除一切无效率的活动，这种无效率的活动会直接体现在“时间”和“库存”两方面的指标上，仓库中物品过于拥挤，虽然增加了少量库存量，物品在搬运过程中却花费了大量时间。显然，这种举措已经背离供应链管理的初衷。解决方法：设计出合理的仓库布局和物料搬运线路。
（三），没有做到货物的先进先出。原因可能是货物摆放位置不合理，使得靠*里面的货物不易搬出，从而使得总是摆放在外面的货物被使用，而里面的货物一直没有得到使用。解决方法，把货物按队列摆放，做到队头容易出货，队尾容易进货，从而使物料先进先出。
（四），同一物品没有在同一地方保管。仓储活动主要包括经检验的合格商品分类入库存储，保存，按照生产计划出库，还要为管理者提供数据报表。虽然就这个过程而言工作非常简单，但是由于仓库空间有限，而商品型号众多，就会给管理带来诸多不便，造成商品摆放混乱。可以结合二、三点的问题，根据仓库的实际情况进行统筹规划和布局。
七、实*体会：
虽然实*时间只有一周，每天都在做差不多的工作，但还是学*了不少知识。首先，结合实践了解了仓库管理的基本理论，认识了仓库管理的重要性，学*了仓库管理的原则和注意事项。其次，进一步加深了对企业各个方面的认识和了解，尤其是加深了对公司整个物资购买和管理的流程及其各个环节的认识；在和一些同事的交流过程中，也从他们身上学到了许多各个方面知识。
在实*中，我也遇到过很多的苦难，也曾受到过挫折，但也就是因为这样，我又一遍遍的去寻找解决的方式和途径，使这些难题得以顺利解决，这个累积的过程，也就成了我实*期间宝贵的经验与财富，相信对我以后的生活也会有很大的帮助。经过这一周的实*，我相信，在以后的生活中，不管遇到什么样的难题，只要一直保持这种良好心态与斗志，积极向上，我的人生一定会有更大的收获。作为一名刚步出校门，步入社会的大学生，作为一个欠缺工作经验的学生，能够进入桂林市xx电器有限公司，是自己人生的一大幸事。通过实*了解了社会，了解了公司，了解了自己，从而为确立自己的人生目标跨向了一大步。
一、实*目的：
通过仓管员实*了解企业仓储情况更深入掌握仓管理论知识理解仓管意义在这个基础上把所学专业理轮值识与实践紧密结合起来从而有利于培养良好职业道德能结合实际综合运用所学知识提出观点和方法提高分析问题与解决实际问题能力。
二、实*任务：
1、熟悉工作职责熟悉产品;
2、协助完成货品入仓、后勤发货包装等工作;
3、处理发货账务
三、实训过程：
1、熟悉工作职责熟悉产品
按照公司制定工作流程依次进行工作*时应定期对货物进行盘点从工作中熟悉产品
2、拣货熟悉产品
每天开始拣货之前需要了解新入库货物有哪些、是否摆放在属于编码位置上面确定不会有货物漏拣
3、包货发货
包货这个要注意编码与实物是否一致警惕拣货单是否存在着错误编码情况在主要负责人完成货物检查后就由进行装袋这是两个工序所以说也是分开独立完成目是为了保证出货正确与否
包货接下来打包交给第三方物流也叫发货这个需要看地址是否完整看收货人员名字是否正确还要看是发：挂号EMS等
四、收获及心得体会：
通过这一段仓管实*让我更深刻认识到了仓管员特点以及作用看到了周围同事们敬业工作态度和融洽工作气氛让我感受到能在这个集体中工作是件愉快事情而各素质也在亲身实践仓管员过程中得到提高。
以下是个人在这一段工作中得到体会
1、在仓管工作中熟悉不内行产品才是现在最基本工作任务是适应工作要求、提高办事效率需要也是为能够随时进入其他部门学*基本工作技能。
2、拣货是工作首要任务发错货、账目错乱会给后续工作带来很大压力会使公司利益与形象受损所以要看好实物、对准确编码提高注意力确保在第环节上就做到百分百正确无误;另外还需要了解仓库当日入库货品多关注仓库信息以确保仓库是否有足够库存。
3、要用为公司服务理念去工作把公司当做是家融入到这个大家庭齐心合力经营好这个场所。
4、单纯拣货包货发货好像技术含量会给人枯燥无味感觉但既然公司安排负责这一职位那公司对信任给学*机会所以应该抱着感恩心去完成工作竭尽全力完成它不断提高效率。
5、仓库一切工作不可能走捷径或一蹴而就很多都看似小事偏偏小事都是一环扣一环支撑起全部工作流程得以顺畅、正确。
当然在实训中我也遇到了很多苦难也曾一次次受挫过但也我又一遍遍去寻找解决方式和途径使这些难题得以顺利解决这个累积过程也就成了我实训期间宝贵经验与财富相信对我以后生活也会有很大帮助。
经过这次实训我相信在以后生活中不管遇到样难题只要一直保持这种心态与斗志积极向上我人生一定会有更大收获。
一、实*地点：
xx石材厂
二、实*时间：
20xx年2月--20xx年4月
三．实*目的:
通过实*，加强对书本知识的理解以及对专业基础知识重要性的认识；为进一步认识仓储物流的概念及其运营模式，以及当今仓储物流的现状；利用在学校所学的物流实务知识，从理论到实践，对实*单位业务运作和经营管理状况进行分析，指出不足之处完善公司制度；了解实*单位的各项规章制度，增强组织性和纪律性，认识自身不足，严于律已，提高自身素质；
起泡胶是装在一个盒子里的，它摸起来黏黏的像胶一样，他可以搭帐篷，还可以起许多小泡泡，这些泡泡越起越多非常好玩儿。
有一次我买了一盒起泡胶，回到家，弟弟跑到我身边兴奋地说：“这是什么呀？”我说这是起泡胶很好玩儿的，他不但很好玩，而且很解压呢！弟弟开心的说：“真的吗？我们一起开始玩吧我说好呀。”
我和弟弟先搭了一个帐篷，我和弟弟刚开始搭的时候很紧张，但是我们搭得很成功，这个帐篷非常的大，我们开心地跳了起来，并击了掌，打完帐篷我们就开始起泡了我和弟弟越起越多，多的像一个盆子一样大。
我们玩儿完，先洗了手又整理完桌子，把起泡胶放在一个盆子里等着它消泡，过了一会儿泡就消完了，我们又把它放回了原来的盒子里。
通过这件事让我体会到了起泡胶的乐趣，它让我和弟弟开心，又让我们知道了他的特点，从此我很难忘这件事。
可恶！你为什么还不成型？我气得七窍生烟，一边发火一边搅拌着碗里的胶泥。
今天为了做起泡胶，我专门学*了视频，并按照视频的要求，准备了胶水，甘油，洗发水，成型水。为了备全它们，我可费了老大劲了。尤其是妈妈的洗发水，被我偷偷地倒出了三分之一，要是晚上被她发现，我可就完蛋了。可是起泡胶的诱惑实在太大，引诱着我冒险啊！
东西找齐就开工。首先，我一鼓作气把两瓶透明胶水倒入碗中，然后把甘油一点一点地往碗里倒，一边倒一边搅拌，直到最后一丝都掉到碗里为止。接着我继续往碗里面倒洗发水，再少量多次地添加成型水。我拿起搅拌棒，按照顺时针方向搅拌了五分钟，可碗里的胶泥依旧稀稀拉拉的一片不成型，可把我给气得火冒三丈。
为了增加粘稠度，我趁奶奶不注意，悄悄地钻进厨房摸了一把面粉放进碗里，继续搅拌，可还是不成形。现在必须出动终极秘密武器了，我翻箱倒柜找出了几块不同颜色的橡皮泥粘土，又按照视频里的提示加了一点牙膏。奇迹出现了，碗里的胶泥渐渐变成了糊糊，我赶紧搅拌直到最终成型。
现在这个调皮的小家伙终于听话了，随便你怎么捏怎么揉它都服服帖帖的。我拿出网状的铁丝格，在起泡胶上面按下去，按格子一撮一撮地把起泡胶捏起来，捏成一朵花后再和回去。这样子起泡胶里就充满了空气，把它放在手心用力一捏，立刻发出吱吱吱的空气爆裂声。
捏着这个柔软的史莱姆，真令人心情舒畅啊！
你们知道起泡胶吗？嗯，我知道，它，是一解压的“泥”。如果用你的手指头轻轻一按“泥”，就会有指头关节按压的“咯了咯了”声，就是解压的声音，如果起个泡那就更爽了！
今天，我要制作一大堆起泡胶拿出去卖。起泡胶的制作方法很简单，只要加入：胶水、成型水就能制作。不但方法简单，还好玩，如果没有成型水的，可以用：洗衣粉加一点水来代替，是不是超简单呢？
今天，我做了一大堆准备拿出去卖，我天真地以为今天一定能赚好多钱，所以拉上了弟弟一起去卖起泡胶。我的弟弟找了一个好地方坐在地上拿出东西，一一摆好，等待客人来。不过这一期间，我和弟弟也没空着，我手把手教会弟弟制作起泡胶，这下两人分工又可以做出一大盒“雪花糖果起泡胶了”。在这一会儿，旁边几家店的店主过来询问，有的人对我们说：“你们这么小就创业了啊！长大肯定不得了哎！”有的说：“这俩孩子真会动脑筋，知道赚钱！”还有的说：“嗯嗯，做得还挺不错的。”旁边的店主都非常亲切，也很会照顾我和弟弟。大半天下来了，我们一个也没卖出去，不过结识了旁边几位店主也很不错滴！不用灰心啦，以后肯定会赚到钱的啦！
加油，以后等我长大了，创业了一定要回来看看，去看看那些店主，谢谢他们的照顾，谢谢他的包容，谢谢他们对我的鼓励。
大家都玩过起泡胶吧？可你肯定不知道，它给我惹出了多大的麻烦！就听我来给你讲一讲吧！
那一天，我去小卖部买了两盒起泡胶，开开心心地放进书包，回家后玩得不亦乐乎。晚上，要上英语课了，我只好恋恋不舍地把泡胶重新放进书包。到了班上，我打开书包正要拿英语书，却发现怎么抽都抽不出来。伸手一探，一阵冰凉感*卷而来，伴随的还有湿答答、黏糊糊的触感。不是吧！只感觉大难临头，我的心脏紧张地“砰砰”直跳，心里默默祈祷“千万不要”……
还真是越怕什么就来什么！我把书包拉链拉到底，只见包里的书、本子、铅笔盒……所有的物品都粘上了起泡胶。我心里想：啊，我就猜到是这样！这可怎么办啊？都快要上课了，我的书和本子都被起泡胶黏坏了，这还怎么上课呀！不管了，还是先告诉老师吧。
我跟老师说明情况后，睁着圆溜溜的眼睛，一脸焦急地望着她。没想到老师竟不紧不慢地说道：“没事的，我再给你打印新的就好啦。”呜呜呜，老师人真好，我把资料弄坏了也不怪我，还细心安慰我。
但我的妈妈就没有这么好说话了。放学回到家后，我决定坦白从宽，于是我走到妈妈跟前，支支吾吾道：“妈妈，我的书包……”哎呀，我怎么自己说出来了。妈妈一脸疑惑地打开了书包，脸色马上大变，揪着我的耳朵就是一顿教训。
哎，都是起泡胶惹的祸！都说“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这下我可是见识到了！我再也不敢买起泡胶了！
嘿，大家好！我是现在小朋友爱玩的玩具，手感绵软，拉拉扯扯还可以使体积变大。你们猜猜我是谁？我就是一款新型的橡皮泥。
橡皮泥可分为几大类，有玻璃胶、彩泥、泰透、磁力泥……而我是其中一种——起泡胶。
我的'颜色各种各样，有七彩的、有单色的。我可以让小朋友自己制作，用一些面粉或淀粉、水和胶，再添加一些可以起泡东西，如洗洁精、沐浴露、牙膏等，按一定的比例混合，再反复揉搓几次，就可以了。
哈哈，我有好处也有坏处，能让小朋友郁闷解压，还能让小朋友着迷而没有节制。如果玩时太疯狂，也会给主人带来一些不便。有次，我的小主人和他的好朋友玩我，一人扯两个角拉拉拉、摇摇摇，不一会儿变成了一个大泡，恰好有一个小朋友从我身下跑过，当时我也失去了控制，一下子粘在了他的衣服和头发，那个孩子哭了。小主人帮忙摘取了好久，才把我从那个同学的身上解除下来。
还有小朋友上课也玩我，结果被老师发现，还要被家长吵一顿。所以在这里，我要奉劝大家要学会自控，不能没有节制。
我就是起泡胶，软软的我，希望大家喜欢我。
一个渴望完美却有着许多缺点的女孩，一个想要成功却屡次碰壁的女孩，一个追求时尚却不懂得高雅的女孩，哈，这就是我。
乐观、自信、开朗是我不变的性格。在学校里我很遵守纪律，但有时却要犯一些低级的错误。我想这是必然的，如果一个人连错误都不犯的人，那他也太不真实了。总统、伟人、天才都会犯错，更何况我们这些普通人呢？
每当我妈在路上碰到熟人，他们就说我什么眼睛好看，额头高啊这些话。哼！其实我是集合了我爸妈的优点缺点，眼睛大大的，左眼有四层眼皮，右眼却只有两层，你说怪不怪？我奶奶说我眼睛长得好看，上次去表演化妆师我是一字眉呢！虽然我不懂这些是什么意思。但也懒得弄明白。
我有几个最大的缺点就是：
1、比较贪吃
2、性子特急
3、粗心
不能光说缺点我也有优点的
1、我喜欢笑
2、爱帮助人
3、非常有怜爱之心等等。
我这张嘴只要看见香香喷喷的饭菜，就管不住嘴了，先个小馋虫似的，非吃个过瘾才行。瞧瞧，这身材都是吃出来的结果，外公外婆现在常说：“你怎么瘦了？”这句话听了，我心里高兴得很，现在过年、节日出现美味佳肴，我就只尝尝味道，不多吃，有时爸爸说：“多吃点素菜，有维生素，鸡少吃点，饭馆里的鸡不卫生。”我表哥就是坏嘛，一见到我就说：“你怎么又胖了？该减减肥了！”听了这些话，我听的肺都要气炸了。
我这人性子急不管三七二十一，上奶奶住院了，一听这消息，我马上和妈妈赶到邵逸夫医院，上面写着7号房，我不管了，我先冲了进去，发现奶奶不再，我大哭起来，这病房好像新的一样，妈妈听到我哭就过来了，说：“小宝贝，奶奶在1号房呢！”“啊？不会吧”我尴尬的.说。
每次，经过我们班，总会听到“哈哈”的笑声，同学们总是斗我笑，有一次我对他们说：谁能把我斗笑，我就不行孙。”接着同们讲了百个笑话，我就是不笑，可我想起以前的事，我就笑的肚子疼。每次回到外婆家，他们总是叫我“开心果”，动不动拿我寻乐，晓得我们直不起腰来，外公说：“笑一笑，十年少”，被他们当成开心果也值得，谁让他们这么疼我？ 在以前的学校我的学*，也还算中上，一回到家，做完老师布置的功课，做完妈妈给我买的*题，接着爸爸会是当然我看一小会电视，（不会超过20分钟，请别人不要嫉妒）我最喜欢我爸爸带我出去玩，妈妈每次都不和情调，老让我写功课，爸爸就偷偷带着我出去打乒乓球、溜冰之类的，反正回来是老爸被挨骂。
我的自我介绍就到这里，怎么样，给我个评价，交个朋友，多多指教。
美甲雕花胶和浮雕胶不一样。
1、成分不同
微雕胶就是普通的指甲油，和雕花胶相比的话，味道会比较大。
雕花胶比较环保，没有气味，在操作的时候也比较方便。
2、用途不同
微雕胶一般用来做水晶甲的，需要和水晶液调和试用相比，比较速干，不需要光疗。
雕花胶是做立体浮雕用，所以必须要光疗。
3、价格不同
微雕胶在我们生活中比较常见，所以价格也比较便宜，一般几块到十几块。
相比之下，雕花胶的价格就比较贵一些，几十块到几百块价格不等。
4、保持时间不同
微雕胶保持的时间比较短，一般几天的时间就会掉。
雕花胶保持的时间就比较长了，正常情况下是不会掉的，除非使用专业工具才可以去除掉。
5、粘度不同
微雕胶的粘度比较小，但是挥发的比较快。
雕花胶的粘度比较大，所以做的人也比较多，可以更好的塑形。
怎样做立体雕花小熊美甲？
工具/原料
底胶、黑色甲胶、浅咖啡色雕花胶、白色雕花胶、黑色彩绘胶等
方法/步骤
首先给甲面做清洁、消毒，然后刷上一层底胶，照灯固化。接着在甲面刷一层黑色甲胶，照灯固化。。再刷一层黑色甲胶，让色彩更加饱满和均匀，照灯固化。
接着用清洁棉蘸取清洁液擦掉甲面浮胶，然后用蘸取水晶液的雕花笔取适量浅咖啡色雕花胶在甲面雕出小熊的身体，即梨形状，照灯固化。
接着用雕花笔取等量的两块浅咖啡色雕花胶雕出小熊的手，如图所示，照灯固化。
接着取适量白色雕花胶雕出小熊的衣服，照灯固化。然后取适量浅咖啡色雕花胶雕出小熊远远的脑袋，取等量的浅咖啡色雕花胶雕出小熊圆圆的耳朵，照灯固化。
接着继续去适量浅咖啡色机雕花胶再堆一层小熊的头部和耳朵，让立体感更强，照灯固化。然后等量的浅咖啡色机雕花胶雕出小熊的圆圆的脚，照灯固化。
接着分别取适量的雕花胶雕出小熊的'鼻子底部、脚底部和耳朵内侧，照灯固化。然后在小熊的身体上刷饰品胶，贴上字母贴，照灯固化。
接着用勾线笔蘸取黑色彩绘胶画小熊的鼻子、嘴巴，用点钻笔蘸取黑色彩绘胶点出小熊的黑眼睛，然后用勾线笔蘸取白色彩绘胶点出眼镜的高光，照灯固化。最后刷上免洗封层，照灯固化。
出租方：(甲方)
承租方：(乙方)
根据《中华人民共和国民法典》有关规定，本着双方自愿、互惠互利的原则签订，为了保护双方的利益，特定下列条款双方共同遵守。
第一条本钢管、扣件、丝杠等租赁物品所有权属于甲方，乙方只有使用权，在使用期间不得转借、转租或将租赁物品变卖、抵押，如有上述行为，甲方有权解除合同，限期如数收回租赁物和租金外，乙方应向甲方偿付违约期违约物品价值的3倍的违约金。
第二条计费标准：租赁费自乙方提货日开始计费，到送回位止。使用不足60天按60天计费。甲乙双方进出库物品，以双方经办人签字确认的单据为准。
第三条租赁物品由乙方自提、送回，运费及费用由乙方承担。
第四条租赁物品损坏、清理不洁、有杂物，双方一律不发或不收，扣件出现裂缝、缺柱、少帽、拧不动的，丝杠扣件螺丝未抹油的不发或不收，乙方正确使用，妥善保管，维修保养，送回与提货原样。
第五条租赁物品如有损坏或丢失，按市场价格赔偿，赔偿款付清时停止收取租赁费，赔偿款未付清继续收取租赁费。
第六条租赁费：架管每米每天元，扣件每套每天元，丝杠每支每天元。第七条、押金：架管押金每米元，扣件每套元，丝杠每支元。
第七条租赁数量：甲乙双方不签订租赁数量，甲方不承担乙方因租赁工具的提货时间和租赁数量造成的任何损失。
第八条租赁费每月一结，次月一日为上月结算日，一周内付清，否则向甲方每次赔偿违约金10000元人民币。货物交回，租赁费结清后本合同失效。
第九条乙方经理负责人、材料员身份证复印件担保。
第十条双方发生纠纷可协商解决，协商不成由当地人民法院裁决。
第十一条本合同一式两份，双方各执一份，自双方签字之日生效。
甲方：乙方：
甲方代表：项目经理(负责人)
甲方负责人：材料员(负责人)
电话：电话：
_____年_____月_____日_____年_____月_____日
旧危改小区保洁服务与绿化管理方案
一、环境保护随着小区的入住,人口的集中聚集带来了系列的环保问题。在____路DD的环境保护上,我们将着重解决有关垃圾污染、噪音污染、视觉污染、空气污染等四方面的问题。
1、垃圾处理垃圾并非废物,我们认为:垃圾是放错了位置的资源,因此加强对这一类资源的管理非常重要。在现阶段垃圾分类实施难的因素在于:居民环保意识有待提高,普遍忽视垃圾投向垃圾箱前的第一次分类;生活垃圾构成较复杂,分类难度大,分类成本高;垃圾回收系统组织不健全,部分垃圾"回收尚可、求售无门"。我们将在____路DD推进垃圾分类工作,变废为宝。
2、噪音消除小区内噪音产生的来源主要包括:装修施工、汽车、商业门店、设备以及日常的社区活动等。我们拟采取采用以下措施进行预防及消除:严格控制装修及积极与周边施工单位协调,控制施工的时间,以避免噪音扰民;严格车辆管理,除搬家、急救外,禁止车辆行驶、停放时候在小区内鸣笛。做好商业门店的业态控制工作,杜绝有可能产生强烈噪音的商业业态。在施工工地与小区周界培育绿化围墙,同时在业主中倡导阳台绿化,以立体绿化减弱噪音。
3、美化环境我们将与城市管理、派出所、居委会等有关部门密切配合,同时对护卫员、保洁员等设定具体管理目标,加强巡查和清洁,杜绝小区内的"乱张贴、乱摆卖、乱停放、乱搭建、乱堆放、乱拉挂"等六乱现象,为业主营造美丽的家园。
二、保洁服务
1、保洁服务要点全员保洁,人过地净,重点部位,重点保洁。确保小区内部的环卫设施完备及各类卫生宣传标识齐全。制订详细的保洁操作规程及工作考核标准,实行每日12小时保洁服务,生活垃圾日产日清,收集和转运采用密闭方式,杜绝二次污染。
2、保洁管理的具体措施及工作标准分类序号项目标准检验方法清洁频率室外部分1道路和人行道无明显泥沙,污垢,
胶管小改小革范文1000字
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知错就改小故事读后感
