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1，从前我喜欢唱歌，从前我做事犹豫，从前有花开，有花落，从前的从前我喜欢过。
2，我喜欢安静，喜欢唱歌，喜欢看书，喜欢散步，喜欢你。
3，我喜欢唱歌，与我无关的悲欢离合。
4，喜欢唱歌，动人的歌。喜欢唱歌，能唱给谁听?
5，喜欢阅读，喜欢陪孩子，喜欢我那些花花草草，喜欢唱歌，也许我的生活不够精彩，但是我的世界很丰盈，也许我不美丽不漂亮，即便老也很优雅。
6，我喜欢唱歌却唱不好，我喜欢跳舞却跳不好，我喜欢学*却学不好，是智商问题吗。
7，我不是喜欢唱歌，而是喜欢给你唱歌。
8，我喜欢演戏，也喜欢唱歌，喜欢得到粉丝的热爱，喜欢站在舞台上被人们追随的目光。我热爱这一切，所以我会去做，不管付出多少的精力。
9，我喜欢黑暗，因为总有你陪伴。我喜欢悲伤，因为总有你安慰。我喜欢唱歌，因为总能看见你痴迷的模样。我喜欢写字，因为总能看见你成败的样子。我喜欢余生，因为我的余生只因有你一人。我喜欢你，宝贝。
10，我喜欢唱歌，但不适合唱歌!就像我喜欢你，但你觉得我不适合你!
11，一个人的时候，我喜欢唱歌给自己听。
12，喜欢听歌的人往往是寂寞的，而喜欢唱歌的往往是快乐的。
13，我喜欢唱歌，虽然嘴上跑调，但我心中有谱。
14，喜欢戴耳机绕操场转圈，喜欢不加珍珠的大叔奶茶，喜欢巧克力蛋糕和奶油，喜欢看书，喜欢唱歌，喜欢熬夜，也喜欢你了很多年。
15，我喜欢唱歌，但不好听。就像我喜欢你，但你却讨厌我。
16，所有悲伤之人都喜欢诗歌，快乐的人则喜欢唱歌。
17，喜欢唱歌，用我的情调唱出你要的幸福。
18，我很喜欢唱歌，更喜欢唱给你听。
喜欢唱歌的个性签名及说说
1，从前我喜欢唱歌，从前我做事犹豫，从前有花开，有花落，从前的从前我喜欢过。
2，我喜欢安静，喜欢唱歌，喜欢看书，喜欢散步，喜欢你。
3，我喜欢唱歌，与我无关的悲欢离合。
4，喜欢唱歌，动人的歌。喜欢唱歌，能唱给谁听？
5，喜欢阅读，喜欢陪孩子，喜欢我那些花花草草，喜欢唱歌，也许我的生活不够精彩，但是我的世界很丰盈，也许我不美丽不漂亮，即便老也很优雅。
6，我喜欢唱歌却唱不好，我喜欢跳舞却跳不好，我喜欢学*却学不好，是智商问题吗。
7，我不是喜欢唱歌，而是喜欢给你唱歌。
8，我喜欢演戏，也喜欢唱歌，喜欢得到粉丝的热爱，喜欢站在舞台上被人们追随的目光。我热爱这一切，所以我会去做，不管付出多少的精力。
9，我喜欢黑暗，因为总有你陪伴。我喜欢悲伤，因为总有你安慰。我喜欢唱歌，因为总能看见你痴迷的模样。我喜欢写字，因为总能看见你成败的样子。我喜欢余生，因为我的余生只因有你一人。我喜欢你，宝贝。
10，我喜欢唱歌，但不适合唱歌！就像我喜欢你，但你觉得我不适合你！
11，一个人的时候，我喜欢唱歌给自己听。
12，喜欢听歌的人往往是寂寞的，而喜欢唱歌的往往是快乐的。
13，我喜欢唱歌，虽然嘴上跑调，但我心中有谱。
14，喜欢戴耳机绕操场转圈，喜欢不加珍珠的大叔奶茶，喜欢巧克力蛋糕和奶油，喜欢看书，喜欢唱歌，喜欢熬夜，也喜欢你了很多年。
15，我喜欢唱歌，但不好听。就像我喜欢你，但你却讨厌我。
16，所有悲伤之人都喜欢诗歌，快乐的人则喜欢唱歌。
17，喜欢唱歌，用我的情调唱出你要的幸福。
18，我很喜欢唱歌，更喜欢唱给你听。
1，从前我喜欢唱歌，从前我做事犹豫，从前有花开，有花落，从前的从前我喜欢过。
2，我喜欢安静，喜欢唱歌，喜欢看书，喜欢散步，喜欢你。
3，我喜欢唱歌，与我无关的悲欢离合。
4，喜欢唱歌，动人的歌。喜欢唱歌，能唱给谁听？
5，喜欢阅读，喜欢陪孩子，喜欢我那些花花草草，喜欢唱歌，也许我的生活不够精彩，但是我的世界很丰盈，也许我不美丽不漂亮，即便老也很优雅。
6，我喜欢唱歌却唱不好，我喜欢跳舞却跳不好，我喜欢学*却学不好，是智商问题吗。
7，我不是喜欢唱歌，而是喜欢给你唱歌。
8，我喜欢演戏，也喜欢唱歌，喜欢得到粉丝的热爱，喜欢站在舞台上被人们追随的目光。我热爱这一切，所以我会去做，不管付出多少的精力。
9，我喜欢黑暗，因为总有你陪伴。我喜欢悲伤，因为总有你安慰。我喜欢唱歌，因为总能看见你痴迷的模样。我喜欢写字，因为总能看见你成败的样子。我喜欢余生，因为我的余生只因有你一人。我喜欢你，宝贝。
10，我喜欢唱歌，但不适合唱歌！就像我喜欢你，但你觉得我不适合你！
11，一个人的时候，我喜欢唱歌给自己听。
12，喜欢听歌的人往往是寂寞的，而喜欢唱歌的往往是快乐的。
13，我喜欢唱歌，虽然嘴上跑调，但我心中有谱。
14，喜欢戴耳机绕操场转圈，喜欢不加珍珠的大叔奶茶，喜欢巧克力蛋糕和奶油，喜欢看书，喜欢唱歌，喜欢熬夜，也喜欢你了很多年。
15，我喜欢唱歌，但不好听。就像我喜欢你，但你却讨厌我。
16，所有悲伤之人都喜欢诗歌，快乐的人则喜欢唱歌。
17，喜欢唱歌，用我的情调唱出你要的幸福。
18，我很喜欢唱歌，更喜欢唱给你听。
1.明白一个道理，越喜欢一首歌，越不能在KTV里唱，就应该藏着掖着。
2.是不是失恋的人都会觉得所有的情歌都是在唱自己。
3.动人音乐从音响缓缓流泄，洒落一地琉璃月光。庭园花草沾着月色。绽放美丽光华，真是此乐只应天上有。
4.音乐，让我在悲伤时感到一丝快乐，让我在感动时潸然落泪。音乐让我知道，人世间的各种欢乐，各种辛酸，各种痛楚;音乐让我知道，只要有音乐，我就不会孤独，不会寂寞。音乐，为我的生命注入了无穷的动力。
5.动听的音乐就像是飞舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山间流淌，有时候，也像是璀璨的星辰，在夜空用闪烁。
6.音乐不是文字和旋律的合作曲，它还有更深刻的一面，使我们获益匪浅。音乐影响了我，音乐是我学会了人生哲理、使我丰富了课余生活。
7.这首是我最喜欢的歌，以前不敢在ktv唱歌，有次喝醉了， 第一次大胆唱歌，唱的就是关于郑州的记忆。
8.如果你不笑我跑调，我会给你世界上独一无二的情歌。
9.那些听情歌流泪的二逼们。看看你前任的新欢、嘴都咧到耳后根了。
10.唱情歌的人有那么多个， 唱到最后还不全剩苦涩。
11.唱歌归唱歌，啤酒悠着喝.看球别上火，日子还得过
12.我是一个女孩，一个爱唱歌的女孩，一个梦想着站在属于我的舞台上用心灵歌唱的女孩。
13.回来洗洗澡，舒舒服服躺在椅子上喝着奶茶，一个人在宿舍打开音响放着自己喜欢的歌跟着唱，瞬间成了我的小ktv。
14.我想唱一首情歌不需要谁的认可。是谁说过唱情歌就会不流泪。
15.昨天和朋友去KTV唱了这首，不知为何眼角有些湿润。越来越喜欢放开的自己，大概放纵自己真的很爽吧。
16.发现现在在ktv不爱唱练过的歌了，就爱唱自己喜欢的歌，结果唱的都巨烂。
17.说写情话跟唱情歌一样都得先把自己肠子揉碎了才能酸倒别人
18.歌词是音乐必不可少的，歌词也是音乐的前锋，它的文字表现突出了一首音乐的主题，就像世上只有妈妈好这首歌，歌词表现了母亲对儿子的养育之心，儿子对母亲的报答。
19.那首曼妙的情歌，悲鸣着物是人非，独奏着曲终人散。
20.下雨天开车对我而言，就是一个小型的移动KTV，放上喜欢的音乐，把音响调大，在这样一个密闭的小空间里，自由自在，放声歌唱。
21.我觉得我是典型的宅
22.这首曲子时而悠扬，时而舒缓，时而明快们如此倾心，梦幻的境界，有没，和谐的曲调，想不让人沉醉都难呢?
23.奏鸣曲那欢快的节奏使得她沉浸在那音乐当中，并试图用自己那跳跃的手指弹奏触一个美丽动人的故事。
24.情歌没有打动你，我的心可不可以。
25.第一次尝试快捷KTV，哥哥觉得异常兴奋，点了好多自己喜欢的歌曲直呼好玩好玩。
26.音乐它是一个很奇妙的东西，它无体无身，但它总是可以调节人们的情绪，所以，它是我的最爱。
27.真的每一首都喜欢KTV必点，而且永远都不会过时。
28.我不会粤语，所以若是ktv有人唱了我喜欢的粤语歌，我简直要哭!
29.唱不完的情歌伤不完的心，这世界没有完美的爱情。
30.非要我声嘶力竭的喊情歌你才知道我痛么。我不唱声嘶力竭的情歌，不表示没有心碎的时刻。
唱歌有什么好处
也许你不会成为专业歌手，但科学证明，唱歌的确能给人带来很多好处，那么唱歌究竟有什么好处呢，下面小编整理了唱歌有什么好处相关内容。
1、唱歌有利于扩大肺活量
唱歌与练声均能扩大肺活量，提高呼吸功能。据统计,一般成年人的肺活量是3500毫升左右,而歌唱家的肺活量常在4000毫升左右。所以唱歌是一种提高呼吸功能的好办法。
2、缓解便秘
唱歌时利用腹式呼吸法锻炼腹肌，亦可刺激大肠的蠕动，如果你慢性便秘，不如多唱歌。另外，肺主皮毛(皮肤和毛发)，歌唱可以促进深呼吸，使肺经更通畅，增强了肺部功能，可使肤色、肤质更理想，也有利于毛发生长润泽;
3、大声唱歌可以调治胃部疾病
19世纪初的欧洲，有一些多年不愈的胃溃疡病人参加了教堂唱诗班，一年以后，没有经过任何特殊的治疗，他们的身体却奇迹般地康复了。当时医学界无法解释这个神奇的现象，只能把它归结为神的护佑。现代科学已经证明了情志对身体的作用。拿胃溃疡来说，如果一个人忧愁沮丧，这些负面情绪会引起人体胃酸分泌过多，胃黏膜长期被胃酸浸泡，就会形成溃疡。而一旦人保持愉快的心情，胃酸分泌正常，胃部的溃疡面就会慢慢愈合，使胃功能恢复。
4、唱歌具有特定的健身治病功能
唱歌是有节奏的体内按摩,唱歌能冲开人体横膈膜,这种内部的循环按摩,是任何一项运动都代替不了的。唱偏低音的歌曲,可以使血压安定;唱快节奏的歌曲可以使你身心愉悦;而唱拉长音的歌曲可以消除压力,对身心健康有利。大声歌唱还可以对强迫症、抑郁症的治疗都有辅助作用。因此大声歌唱是一种特殊的心理疗法从生理学的角度来说,唱歌使身体所有放松机制处于最佳工作状态,唱歌时我们锻炼了所有的肌肉,虽然你没有刻意锻炼哪儿,一切都是自然而然的。 一个脾气暴躁的人，要是经常唱一些轻柔的歌曲，坏脾气多少会得到收敛的;自卑的人，多唱激愤人心的歌曲，那么自信也会一天一天找回来。
5、增强记忆力
一首歌要唱得好，必须要完全记得住歌词和歌曲。你看歌手在台上献艺时，他脑子里回旋的是行云流水般的歌曲和优美动听的歌词。这样他才能进入歌的意境之中，抒发出打动人心的真情实感，并使听众得到共鸣。所以，歌唱可以集中思想、增强记忆力;
6、减肥收肚——燃烧中性脂肪
歌唱可以促进新陈谢，结实腹部肌肉;同时当体内脂肪开始燃烧时，最先燃烧的便是中性脂肪，而唱歌正好可以助其燃烧，帮助你变成纤瘦美人，再加上载歌载舞的效果，唱完一首歌，所减掉的脂肪相当可观。 唱歌的基本呼吸方法是腹式呼吸法、腹部的`肌肉得到充分利用，促进新陈代谢，同时也可结实腹部肌肉，并有助脂肪的燃烧。
7、锻炼身体
唱歌是另一种锻炼身体的方法——唱一首歌如跑一百公尺 如果唱歌的方法正确，充分利用身体各部分的肌肉和内脏，可以消耗大量体能，也就是说同做了运动一样。一个人在唱完一首歌后的氧气消耗量，与跑完一百公尺后的氧气消耗量效果相当，换言之，两者的卡路里消耗量亦大致相同，所以唱了一首歌就等于跑了一百公尺，这对于想减肥但又不喜欢运动的人来说，实在是一大喜讯。唱歌是全身运动,经常高歌能调气、运气、养气。唱歌是全身运动,即锻炼了全身肌肉,又健脑.要想唱的好,就要动员全身各部位齐上阵,唱歌能激发调节身体各项功能,益于身心健康.唱歌使胸腹部运动协调，利于气血的运行.中老年人经常练歌能激发对生活的信心和热爱。
8、提高艺术修养和提升气质，陶冶情操
司马迁在《史记》曾说：“诗三百，孔子皆弦歌之。”可见，《诗经》里的诗都是可以配乐的，因此也就可以说那时的诗是歌。《诗经》相当于今天的音乐书，只是它没有曲调，只有歌词。可见诗和歌的关系为——诗包含在歌里，歌包含着诗(歌词)，诗就是歌，只是有曲调分隔着作为区别的屏界。歌唱可以提高我们的文化艺术素质和修养，使人感情丰富，心绪*和。感受歌曲，理解歌曲，学唱国内外优秀的歌曲对于思想道德的修养，性格情操的熏陶，都有积极作用。
9、歌唱有助于情感的通畅，让你忘却烦恼，舒缓情绪.
在全身心投入唱歌之时，可使你忘却烦恼，心理达到相对*衡，还可调节情绪，把疲劳唱走。专家认为：情志调养是很难的，建议大家要多唱歌。 伤心，愤怒会使人体产生很多危害人体的物质，而唱歌恰恰能将这些物质排除，在歌唱的过程中，人的情绪也就慢慢的缓和了。当你伤心或愤怒时，最好放声高歌。纵情歌唱,回肠荡气。高歌一曲,烦恼皆忘。纵情欢歌,可以放松身心。唱歌的时候,人会变得紧张,但当唱完一首歌后,唱歌的人会随即放松下来,这一松一紧可以刺激因压力而变得混乱的自律神经,舒解身心。唱歌能够释放有助静心的荷尔蒙,投入地演唱可以活动到许多*时很难活动到的脸部组织,可以抗衰老,维护皮肤弹性,防止皮肤老化及改善更年期,把歌唱当成生活中最愉快最舒心的事情，歌唱使你身心愉悦，焕发青春。
10、音乐调适心情，可以消除你的孤独恐慌
人都有交往的需要，特别是退休在家的人，害怕孤独。对唱歌有共同的爱好，可以把兴趣相同的人聚集起来，是一种很好的交友方式，大家可以在一起探讨音乐、交流生活感悟，寻求快乐之道，这是人生之美事。与喜欢唱歌，志趣相投的歌友们一起练唱优美歌曲，感受合唱艺术的无穷魅力，可使我们唱出和谐和团结，唱出快乐和友谊，唱出健康长寿。音乐，成为人们互相沟通的桥梁。美妙的音乐，美好的歌曲，可以和谐、净化人的心灵，启迪人的心智。音乐和歌唱使我们的生活更加丰富多彩。
扩展：孩子学唱歌的好处有哪些
1、有理解力、富于聪明才智。
2、思想集中的能力。
3、有抱负。
4、乐观性格和活力。
5、在精神上和生理上放松或者摆束的能力。
6、一般的音乐教养，包括良好的节奏感。
7、好的记忆力。
8、学*音乐和语言的能力。
9、有个性和正常的仪表。
10、解释作品的技巧。
11、对音乐的敏锐听觉。
12、健康强壮的发声器官。综合上面的意见，它们所涉及的包括两个方面问题：一个是对一般人来说的。一位生理正常的人，在生活中进行歌唱活动，是完全有条件的，这是人类的本能;五音不全(听觉上的缺陷)、节奏感差、声带受损毕竟是个别、少数的。一个是对专业歌唱者来说的。一个人把歌唱作为毕生事业，要成为歌唱艺术家，那就跟唱唱歌，有这方面爱好是两回事了。这就必须讲天分、讲勤奋、讲素养、讲毅力更需要持之以恒
1，从前我喜欢唱歌，从前我做事犹豫，从前有花开，有花落，从前的从前我喜欢过。
2，我喜欢安静，喜欢唱歌，喜欢看书，喜欢散步，喜欢你。
3，我喜欢唱歌，与我无关的悲欢离合。
4，喜欢唱歌，动人的歌。喜欢唱歌，能唱给谁听？
5，喜欢阅读，喜欢陪孩子，喜欢我那些花花草草，喜欢唱歌，也许我的生活不够精彩，但是我的世界很丰盈，也许我不美丽不漂亮，即便老也很优雅。
6，我喜欢唱歌却唱不好，我喜欢跳舞却跳不好，我喜欢学*却学不好，是智商问题吗。
7，我不是喜欢唱歌，而是喜欢给你唱歌。
8，我喜欢演戏，也喜欢唱歌，喜欢得到粉丝的热爱，喜欢站在舞台上被人们追随的目光。我热爱这一切，所以我会去做，不管付出多少的精力。
9，我喜欢黑暗，因为总有你陪伴。我喜欢悲伤，因为总有你安慰。我喜欢唱歌，因为总能看见你痴迷的模样。我喜欢写字，因为总能看见你成败的样子。我喜欢余生，因为我的余生只因有你一人。我喜欢你，宝贝。
10，我喜欢唱歌，但不适合唱歌！就像我喜欢你，但你觉得我不适合你！
11，一个人的时候，我喜欢唱歌给自己听。
12，喜欢听歌的人往往是寂寞的，而喜欢唱歌的往往是快乐的。
13，我喜欢唱歌，虽然嘴上跑调，但我心中有谱。
14，喜欢戴耳机绕操场转圈，喜欢不加珍珠的大叔奶茶，喜欢巧克力蛋糕和奶油，喜欢看书，喜欢唱歌，喜欢熬夜，也喜欢你了很多年。
15，我喜欢唱歌，但不好听。就像我喜欢你，但你却讨厌我。
16，所有悲伤之人都喜欢诗歌，快乐的人则喜欢唱歌。
17，喜欢唱歌，用我的情调唱出你要的幸福。
18，我很喜欢唱歌，更喜欢唱给你听。
很多晚会活动多少不了大合唱的环节，那么有哪些是适合合唱的经典歌曲呢？以下是小编整理了一些适合用来合唱的歌曲，欢迎大家阅读。
1、《亚洲雄风》…张藜词 徐沛东曲
2、《我和我的祖国》…张藜词 秦咏诚曲
3、《南泥湾》…贺敬之词 马可曲
4、《东方之珠》…罗大佑词曲
5、《我的祖国》…乔羽词 刘炽曲
6、《五月的鲜花》…光未然词 阎述诗曲
7、《共和国选择了你》…瞿琮词 宁林曲
8、《映山红》…陆柱国词 傅庚辰曲
9、《大海啊，故乡》…王立*词曲
10、《太阳最红*最亲》…付林词 王锡仁曲
11、《少年壮志不言愁》…林汝为词 雷蕾曲
12、《歌声与微笑》…王健词 谷建芬曲
13、《我爱你，*》…瞿琮词 郑秋枫曲
14、《延安颂》…莫耶词 郑律成曲
15、《红梅赞》…阎肃词 羊鸣姜春阳金砂曲
16、《大*》…高枫词曲
17、《说句心里话》…石顺义词 士心曲
18、《*的话儿记心上》…傅庚辰词曲
19、《北京颂歌》…洪源词 田光傅晶曲
20、《我爱这蓝色的海洋》…胡宝善王川流词 胡宝善曲
21、《游击队歌》…贺绿汀词曲
22、《我为祖国献石油》…薛柱国词 秦咏诚曲
23、《在期望的田野上》…晓光词 施光南曲
24、《光明行》…虞文琴词 雷远生曲
25、《超越梦想》…韩葆胡峥词 王晓峰曲
26、《边疆泉水清又纯》…凯传词 王酩曲
27、《*人》…李安修词 陈耀川曲
28、《革命人永远是年轻》…劫夫词 劫夫中艺曲
29、《远方的客人请你留下来》…范禹词 金国富原曲 麦丁整理改编
30、《难忘今宵》…乔羽词 王酩曲
31、《咱们工人有力量》…马可词曲
32、《红船向未来》…周羽强词 张红旗曲
33、《在*大地上》…晓光词 士心曲
34、《青藏高原》…张千一词曲
35、《和谐家园》…易南新词 蒋大为曲
36、《国家》…王*久词 金培达曲
37、《边疆处处赛江南》…袁鹰词 田歌曲
38、《我们的田野》…管桦词 张文纲曲
39、《江山》…晓光词 印青曲
40、《唱支山歌给党听》…焦萍词 践耳曲
41、《情深谊长》…王印泉词 臧东升曲
42、《七子之歌--澳门》…闻一多诗 李海鹰曲
43、《爱我中华》…乔羽词 徐沛东曲
44、《走进新时代》…蒋开儒词 印青曲
45、《旗帜颂》…阎肃词 印青曲
46、《*》…天明词 刘青曲
47、《我为伟大祖国站岗》…魏宝贵词 钊邦铁源曲
48、《我爱五指山，我爱万泉河》…郑南词 刘长安曲
49、《最美还是我们新疆》…赵思恩词 吾布力?托乎提曲
50、《我们走在大路上》…劫夫词曲
爱唱歌的小麻雀课件设计
课件设计对组织教学活动、承载课程内容的计算机软件进行开发的系统过程。下面跟着小编来看看爱唱歌的小麻雀课件设计，希望对你有所帮助。
活动目标：
1、根据图片内容参与故事讲述，重点学说故事中对话部分。
2、感受故事中关爱朋友的美好情感，培养移情意识。
3、愿意在集体面前自然地表述。
活动准备：
1、大幅背景图大树，“爱唱歌的小麻雀”字条。
2、小麻雀、猫头鹰、小猴子、小松鼠、小鹿等可操作的动物图片。
3、故事录音《爱唱歌的小麻雀》，录音机。
活动过程：
1、引题。
师：森林里的一棵大树上住着许多小动物，让我们去看看它们吧！（展示图景）
2、初步了解故事。
（1）出示大树，并按照故事中各动物的位置将动物卡片贴上。
（2）师：小朋友们看，就是在这棵大树上发生了一个故事，故事的名字叫：爱唱歌的小麻雀。
（3）提问：刚才老师说故事的名字叫什么？请幼儿回答，同时出示题目的字条贴在图景的最上面，请幼儿跟读。
3、理解故事内容
（1）教师边引导幼儿观察图片，边完整讲述故事。
（2）提问：谁住在最上面？它喜欢干什么？它的下面住着谁？
（依次将各个动物的上下关系理清）
请幼儿将此位置反复进行描述。
4、讨论。师：让我们一起来听一听这个故事。
（1）欣赏故事录音一遍。
（2）讨论小结并学*动物的语言。
师：刚才小麻雀问猫头鹰的时候，它是怎么说的？
刚才小麻雀问小猴子的时候，它是怎么说的？
刚才小麻雀问小松鼠的'时候，它是怎么说的？
（3）师：小麻雀那么喜欢唱歌又唱的那么好听，可现在不能唱了，怎么办呢？引导幼儿讨论（轻轻地唱，到别的地方去唱，一起睡觉等等）
（4）师：什么时候小麻雀可以在大树上唱歌呢？
5、师：那我们一起和小麻雀等小鹿醒来吧。
教师用睡醒的小鹿图片来替换睡觉中的小鹿。
师：咦，小鹿醒了，我们和小麻雀一起唱歌给小鹿听吧。
6、教师引导幼儿进行歌表演。
7、谈话。师：今天我们听了一个什么故事？
听了这个故事以后，小朋友明白了一个什么道理呢？
小结：我们要关心、爱护身边的小朋友，上课的时候要认真听，不去影响别人，迟到的时候先在教师门口等老师上完课，不影响大家；中午睡觉如果睡不着的话不要去和别人讲话，小便轻声告诉老师等。
唱歌咬字技巧
我国传统的歌唱是十分重视咬字吐字的,所谓“字正腔圆”，只有正确清晰的咬字吐字,才能让听众充分领会歌曲的内容,演唱才能收到富有感染力的效果；另一方面,歌唱语言往往和歌曲风格、韵味紧密相关,所以,清晰准确的咬字吐字是歌唱中一个极为重要的方面。如下是小编给大家整理的唱歌咬字技巧，希望对大家有所作用。
唱歌咬字技巧
一、了解、掌握汉语语音的基本结构
汉语属于多韵母（或者说多母音）语言的类型。就语言的构成来说，有其突出的特点：韵母十分丰富。不仅有单韵母、复韵母、还有生化韵母，有些韵母还可以独立成字。汉语的声母类别也非常丰富，不仅有一般的声母（子音），也有作为韵母（母音）使用的韵化声母，还有独立构成字音的声母以及声母与母音拼合构成的字音情况。在训练时，我们要注意字的准确行腔和咬字。单韵母的训练类似单个母音的训练，这里不再细说。在演唱复韵母要注意每个个体韵母之间的过渡。
如：在演唱“ai”—“爱”时，要从韵母“a”韵母开始，快速过渡到“ai”，再转到“i”韵母作为结束。练*时要充分体会“a””i”相拼合的过程和结果。又如：在唱“ei”时，一定要从“e”转到“ei”,然后在”i”上收音。这一转化过程的实现都有赖于“舌”的活动以及口腔的开合配合；所谓“声化韵母”即是韵母与声母像拼合而成的字。如：“an ang ”等。唱“an “时要由“a ”韵母开始，快速转到“ an”，然后舌间舔上腭，收“n”音结束。
二、掌握歌唱时的吐字规律
1.了解每个字的准确着力点
语音声韵上的差别，主要表现在不同的声母（字头）的发音上。声母发音的着力点在唇、齿、舌、牙、喉等处。歌唱时必须准确每个字的着力点，才能准确表达字意。清朝徐大椿在《乐府传声》中，也特别提到了这一点“欲正五音而不在喉、舌、齿、牙、唇处着力，则其音不真”。对于“着力”来说，指的是一个字发音过程中的一个焦点，切不可过分强调而破坏字音。
2.规范口腔动作和口型
歌唱是说话的夸张。歌唱时的吐字要说话时夸张，口腔等发声器官的动作要比说话时大；为了共鸣的效果，要把喉咙打开，要作成一定的口型。在明朝沈宠绥著《度曲须知》中，就以“开、齐、搓、合”概括了歌唱发音状态的基本口型分类。
3.均衡地夸大字音
歌唱的吐字比说话更夸张、强化。字音在夸大以后，重要的是要保持字音的均衡和准确，不能使原来的字音结构变形、走样。要作到字音要均衡地夸大，关键在于对字音结构的每个细节均衡夸大。以“窗”为例：chuang，可分为三个音节—“ch” “ u”“ang”，即分别为字头、字腹、字尾。演唱时要将这三个音节分别加以强化和夸大。同时，要注意把重音放在字腹上。
三、按照出声、归韵、收音的方法进行吐字训练
1.训练出声
“出声“是指一个字音的开始部分，即字头部分。“出声”应清脆明晰、短促有力。演唱前要分析字音结构，演唱时要掌握“出声”要点。通过分析字音结构来决定“出声”时的口腔动作。如：“忙、澎、湃”等，是由双唇音开始，字头属于唇阻音，“出声”要在双唇上着力；“荡、大、拉”等字是由舌音开始的舌阻音，“出声”要在舌处着力。
2.训练“归韵”
“归韵”就是要把每个字音的“韵母”唱准确。首先要明确每个字的音韵，然后要训练掌握各种字“韵”发声时的口腔动作。
①要严格遵循语言的准确性，不能孤立地去追求声音的响亮。
②明确每个字音音韵的着力点。
③准确演唱复韵母和鼻韵母。“斗志昂扬”不能唱成“斗志啊呀”，“恩情”不能唱成“恩齐”等等；
④按韵类进行归韵训练。目前多为采用的“十六韵”类来进行训练：“a,o,e,ie,ai,ei,ao,ou,an,en,ang,eng,i,u,ü,er”。
⑤保持“归韵”一线到底。首先要建立整体歌唱的概念。要把字韵的延长和曲调的变化，看成是一个整体运动过程，这样才能使得以字韵保持；
第二，演唱中，字韵要在原来口型的基础上，随着曲调的进行，对口型作适当、微小的调整，这也是保持原韵所需要的；第三，唱原字韵时，要有准确的着力点。在曲调的变化上，口型虽然作了微小的调整，但仍然要保持原韵的着力点，这样才能保持原韵的一线到底。
3.训练“收音”
收音有两种情况：有音可收和无音可收。有音可收的字多为复合韵母构成的字，无音可收的字是指单韵母构成的字音，这都需要通过一定的口腔动作去完成。“收音”要作到“精神，有顿挫感”这样，才能让人感觉到动听、亲切。收音训练也需要进行归类，可分为“ i u n鼻音”四种类别。
①凡遇到“ai ei ie”时收“i”音；
②遇到“ao ou”时收“u”音；
③遇到“an en”时收“n”音；
④遇到“eng ing ang ong”时收鼻音，前两个为快收鼻音的韵母，后两个为缓收鼻音的韵母。
拓展：唱歌发音技巧
1、 呼吸器官
呼吸器官，即“源”动力，是由口、鼻、咽喉、气管、支气管、肺脏以及胸腔、膈肌(又称横膈膜)、腹肌等组成。气息从鼻、口吸入，经过咽、喉、气管、支气管，分布到左右肺叶的肺气泡之中(肺中由两个叶状的海绵组织的风箱构成，它包含了许许多多装气的小气泡);然后经过相反的方向，从肺的出口处分支的气管(支气管)将气息汇集到两面三刀个大气管，最后形成一个气管，再经过咽喉从口、鼻呼出。与呼吸系统相关的各肌肉群，他们的运动也关系到呼吸的能力，是歌唱“源”的动力和能量的保证。 们日常的呼吸比较*静，比较浅，用不着使用全部的肺活量，但歌唱时的呼吸运动就不同了，吸气动作很快，呼气动作很慢。如果遇上较长的乐句，气息就必须坚持住。而一首歌曲的高、低、强、弱、顿挫、抑扬变化，也全吸气、呼气肌肉群的坚强和灵活的.运动才能完成。
2、 发声器官
发声器官，即发出声音的器官。它包括喉头、声带。喉头是一个精巧的小室，位于颈前正中部，由软骨、韧带等肌肉组成。声带位于喉头的中间，是两片呈水*状左右并列的、对称的又富有弹性的白色韧带，性质非常坚实。声带的中间又称声门，声带是喉头内的软骨和肌肉得到调节的。吸气时两声带分离，声门开启，吸入气息;发声时，两声带拢闭合发生声音。声带在不发出声音的时候是放松并张开的，以便使气息顺利通过。声带发声，一部分是自身机能，一部分是依声带周边的肌肉群协助进行发声运动。 们在声乐训练的时候，应该充分注意到这些肌肉群的功能作用，合理地运用它们，养成良好的*惯，避免在不正确的发声*惯下唱坏了嗓子。还有喉咙的上部与舌根之间，有一个很重要的软骨，叫会厌。会厌的功能有两个方面，一是起到声门的保护作用，当们吞咽食物和饮水的时候，它本能地自动盖住气管，让食物通过时避免进入气管， 们往往有时不小心喝水“呛”了气，就是会厌动作不协调所致。第二个作用是歌唱的时候，会厌竖起，形成通道让声音流畅地输出。
3、 共鸣器官
人体的共鸣器官主要有胸腔、口腔和头腔三大共鸣腔体。胸腔包括喉头以下的气管、支气管和整个肺部。口腔包括喉、咽腔及口腔。头腔包括鼻腔、上颌窦、额窦、蝶窦等。在歌唱中，由于音商的不同，使用这些共鸣腔的比例是有所不同的。一般来说，唱低音时，胸腔共鸣发挥最大，唱中音时口腔共鸣应用较多，而唱高音时主要是头腔鸣发挥作用了。如果 们能正确、合理地运用好这些共鸣腔体，并相互协调配合好，那 闪就能获得圆润、悦耳、丰满、动听的歌声。
4、 咬字吐字器官
咬字吐字器官(即语言器官)包括唇、舌、牙齿和上腭等。这些器官活动时的位置和不同的着力部位，形成了辅音和元音(即语言)。发声歌唱时，咬字、吐字器官各组成部分的动作比*时说话要更加敏捷而夸张。敏捷是为了使咬字准确清晰，夸张是为了使美化的元音或韵母通畅地引长发挥。所以语言器官是们在吐字咬字时的物质基础，也是 们学*吐字咬字时出声、引长和归韵的重要器官。声音是歌唱的基础，要训练好声音进行歌唱，首先要了解所参与发声器官的构造和作用。歌唱运动的感觉远不如看得见、摸得着的如钢琴、小提琴训练那样的肌体运动来得容易，这就要求们每个歌唱者要有敏锐的自 感觉，并在专业声乐教师的指导下反复训练，以形成条件反射去断定自己的声音是否正确，是否符合 声器官运动的基本规律。还有一点要指出的是，上述各部分器官及它们的运动形式是歌唱的生理学为基础，而这些器官的协调活动，则是在人体神经系统的调节与支配下完成的。任何身体的运动都受到心理的指挥或暗示，歌唱者的意志、情感、愿望及舞台感觉等等，很大一部分与心理的因素有关，有时候心理的制约因素甚至比发声技术更重要地左右着们的训练， 们应该充分注意到心理的重要性，当 们在歌唱时，尤其在台上表演时，则需将注意力集中在歌曲的内容与情感上，以情带声，而不要把注意力分散在具体器官的位置及活动状态上。
有的人的歌声如同百灵鸟那清脆的声音,一直在林中回荡。关于唱歌的优美句子怎么写？下面是小编整理的一些描写唱歌优美的句子，欢迎阅读。
唱歌优美的句子【最新篇】1) 青春时代的时代，我们从不轻言放弃，不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。我们明白在阴影的前方，一定会有一轮照着青春的旭日。我们是一群碟经过蛹的拼命挣扎，羽化成蝶，凌空飞舞。我们眼中没有失败，我们坚信只要努力付出，不管结果如何，都会无怨无悔。我们用最浪漫的诗篇，表达我们最热情的理想，让那有韵有味的节奏在我们一张一合的唇齿间流淌。我们用最响亮的歌声，唱出我们最坚决的承诺，让那优美动听的旋律在我们一高一低的应和中留味。我们让手中的画笔能舞出青春的旋律，用五彩缤纷的画布装饰自己飞扬的梦想。
2) 是一个出色的孩子，在课堂上总能听到你优美的歌声，请保持良好的状态，更上一层楼!
3) “叽喳叽喳——”在幽静的森林里，是谁在婉转地歌唱?你猜的不错，正是那飞翔在蓝天与白云间的燕子。大概在它的旁边，有一只它心爱的燕子吧。公燕子含情脉脉地唱着情歌，优美的音韵，想灵泉一般流了出来。此时，我觉得它的音乐优于人间的一切。果然，母燕子被它的歌声打动了，它们一起飞向天空，谱写属于它们自己的“欢乐颂”。
4) 青春时代的时代，我们从不轻言放弃，不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。我们明白在阴影的前方，一定会有一轮照着青春的旭日。我们是一群碟经过蛹的拼命挣扎，羽化成蝶，凌空飞舞。我们眼中没有失败，我们坚信只要努力付出，不管结果如何，都会无怨无悔。我们用最浪漫的诗篇，表达我们最热情的理想，让那有韵有味的节奏在我们一张一合的唇齿间流淌。我们用最响亮的歌声，唱出我们最坚决的承诺，让那优美动听的旋律在我们一高一低的应和中留味。我们让手中的画笔能舞出青春的旋律，用五彩缤纷的画布装饰自己飞扬的梦想。
5) 瞧!西湖旁，似金的落叶铺成的小道上，行人纷纷停下脚步，倾听着，秋姑娘那优美的歌声;凝视着秋天的图画。迎面扑来的阵阵秋风，不时掺杂着丝丝桂花的清香、菊花的清香和秋天的清香。
6) 关于唱歌很好的句子 句好词、好句：精彩节目一个接着一个，你听，那一个个小歌手们放开嘹亮的歌喉，动听的歌声传遍整个校园。小姑娘们穿着漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那优美的舞姿迎来了观众们的一阵阵热烈的掌声。
7) 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 优美的诗句
8) 唐朝诗人李商隐的《锦瑟》诗可谓名句众多，其中：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃;沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟等可谓脍炙人口，传颂至今。对于我个人而言，我更喜欢这首诗的结尾句：此情可待成追忆，只是当时已惘然。记得有一首英文歌，用了《此情可待》做为歌名，那优美的歌声还真的令我们想起了那久远的美好，想起了深埋我们心中经年的期待。
9) 这一阵夏日刚到的暖风，惊醒了销声匿迹了一年的蝉，它终于又爬上了树梢，鼓起它那酝酿已久的好嗓子，“知了—知了—”地纵情高歌起来。闻声而来的姻姻和田问地头的捕虫蛙也竞相歌唱。蝉的歌声和着姻姻的二重唱，在风拂动树林时快时慢、时响时静的背景音乐映衬下更显得美妙、婉转。一场夏日交响乐上演了。燕子飞得很低很低，踏着音乐的节奏，身着黑旗袍，贴着地面翩翩起舞。乌云被优美的舞姿吸引了，飞速飘来，翻滚着，扩散着，不一会儿，豆粒大的雨点撒了下来，这时，合唱团的成员似乎也累了，停了下来休息片刻，沐浴着纯洁的夏雨，爽过之后又继续演唱。
10) 这时的歌，就像品一口上佳的清茶，慢慢品着歌，书上的文字鲜活起来。这变化多然而又自失起来，姿的旋律，让我的那颗压抑的心*静了，好像同这旋律融入在墨黑的夜色之中
11) 歌声给我快乐。听歌的时候，抱着一种轻松愉快的心情，收获的是快乐的心情。抱着一种失落丧气的心情，收获的也是快乐的心情。抱着一种痛苦悲伤的心情，收获的还是快乐的心情。音乐给我快乐，美妙的歌声是传递快乐的使者。
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