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西安幼儿园排名
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。接下来由小编为大家整理出西安幼儿园排名，仅供参考，希望能够帮助到大家！
西安幼儿园排名
1、曲江春藤国际幼儿园
2、曲江春藤幼儿园
3、西安黄河幼儿园
4、陕西省西安幼儿园
5、爱兰德精英幼儿园
6、西安福田幼儿园
7、蓝田县小太阳幼儿园
8、陕西西安高新幼儿园
9、子洲县幼园
10、唐都医院幼儿园
幼儿园的学科：
1、健康
身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活、卫生*惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常识，学*保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
2、社会
能主动的参与各项活动，有自信心；乐意与人交往，学*互助、合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；能努力做到力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；爱父母长辈、老师和同伴、爱集体、爱家乡、爱祖国。
3、环境
培养与周围环境的亲*感，并在与自然的接触中培养对各种事物、现 象的兴趣与关心；周围环境与自身的关联中，进行发现与思考，并将其应用在实际生活中；对周围事象进行考察、思考、学*，丰富对事物性质、数量、文字等的感觉。
4、语言
使儿童体会用语言表达自己的心情时的快乐；学会倾听别人的语言及谈话，尽量说出自己所经历的、所思考的'事，体会相互交流的乐趣；在理解日常生活所必需的语言的同时，多接触连环画与故事书等，并要经常与老师、小朋友相互交流。
5、表达
培养对各种美好事物丰富的感受力；用自己的话表达自己所感受到、思考到的东西，并体会其中的乐趣；培养对生活的形象思维，并感受各种不同的表达方式。
6、科学
包括对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑；探究问题；能运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；爱护动植物，关心周围环境，亲*大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
杭州幼儿园排名
幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。接下来由小编为大家整理出杭州幼儿园排名，仅供参考，希望能够帮助到大家！
杭州幼儿园排名
1、浙江省级机关北山幼儿园
2、杭州市山水幼儿园
3、浙江幼师附属幼儿园
4、杭州景成实验幼儿园
5、杭州市娃哈哈幼儿园
6、杭州市安吉路幼儿园
7、杭州市府机关幼儿园
8、杭州新华实验幼儿园
9、杭州市东新实验幼托园
10、杭州市东园婴幼儿园
幼儿园的学科：
1、健康
身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活、卫生*惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常识，学*保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
2、社会
能主动的参与各项活动，有自信心；乐意与人交往，学*互助、合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；能努力做到力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；爱父母长辈、老师和同伴、爱集体、爱家乡、爱祖国。
3、环境
培养与周围环境的亲*感，并在与自然的接触中培养对各种事物、现象的兴趣与关心；周围环境与自身的关联中，进行发现与思考，并将其应用在实际生活中；对周围事象进行考察、思考、学*，丰富对事物性质、数量、文字等的感觉。
4、语言
使儿童体会用语言表达自己的心情时的快乐；学会倾听别人的语言及谈话，尽量说出自己所经历的、所思考的事，体会相互交流的.乐趣；在理解日常生活所必需的语言的同时，多接触连环画与故事书等，并要经常与老师、小朋友相互交流。
5、表达
培养对各种美好事物丰富的感受力；用自己的话表达自己所感受到、思考到的东西，并体会其中的乐趣；培养对生活的形象思维，并感受各种不同的表达方式。
6、科学
包括对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑；探究问题；能运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；爱护动植物，关心周围环境，亲*大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
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1、濮家东村幼儿园
江干区濮家村12-13幢 ，电话86454081
2、欢欢幼儿园
江干区皋塘西二区68号 ，电话86095875
3、丁桥中心幼儿园
江干区长星路3号 ，电话88111873
4、丁桥斐斐幼儿园
江干区邬家塘31号， 电话88113132
5、丁桥镇爱心幼儿园
江干区丁桥镇赵家村 ，电话88113908
6、格畈幼儿园
江干区九堡镇格畈村委 ，电话86903011
7、南肖埠幼儿园
江干区南肖太*门直街183号 ，电话86969483
8、南肖埠宝宝幼儿园
凯旋街道金兰池公寓28-6 ，电话86023387
9、培育幼儿园
江干区笕桥镇东新弄28， 电话85140098
10、京江幼儿园
江干区闸弄口新村57号 ，电话8604939
11、培育幼儿园分园
江干区皋塘村三组， 电话86984428
12、下沙中心幼儿园
江干区下沙镇智格村 ，电话86924085
1、因为认真，所以优秀，没有最好，只做更好！
2、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
3、彩虹风雨后，成功细节中。
4、多一份赏识，就多一份成功的希望。
5、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。
6、不能舔自己手指的厨师就不是好厨师。
7、以人为本，是一切教育的出发点。
8、厨师最重要的素质就是准时，这同样也是对客人的要求。
9、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
10、原料变质不出，着火烟熏不出，异物杂物不出，标签不贴不出，菜夹不夹不出！
11、我为厨生，一日为厨，一生为厨，终身学技。
12、莫找借口失败，只找理由成功。
13、生活，就像一盘菜，作为厨师，只有被品尝的份，没有挑剔的份。
14、学会做人，学会生活，学会创造，快乐成长！
15、颜色不正不出，味道不佳不出，数量不足不出，形状不美不出，温度不够不出。
16、提升菜品，细分再细分；提升人品，检讨再检讨。
17、学厨先学德，德有多高，艺有多深。
18、只要有信心，就能在信念中行走。
19、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
20、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。
21、烹饪一百满意一百，一百减一不等于九十九！
22、以厨艺赢人，以厨德服人。
23、生活决定阅历，阅历改变思想，思想造就人生。
24、严以律己，宽以待人。
25、钻研理论，勤于实践，谦虚谨慎，精益求精。
26、既然选则了烹饪事业，就必须热爱烹饪。
27、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
28、菜品即人品，好菜品出自好人品。
29、为人要正直，做事重责任。
30、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
31、身不离案板，手不离面杆。
32、采人之长，补己之短，学无止境，永不停步。
济南幼儿园排名
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济南幼儿园排名
1、济南彩虹幼儿园。
2、济南A佳幼儿园。
3、南辛庄幼儿园。
4、济南银座幼儿园。
5、济南一幼儿园。
6、济南市龙之堡幼儿园。
7、济南市历下区安琪儿幼儿园。
8、济南高新育兴幼儿园。
9、济南黄台幼儿园。
10、济南市金太阳幼儿园。
拓展：
1、健康准备：在孩子入园前，要保证孩子有健康的身体。家长要常带孩子到户外活动，根据孩子的身体状况看是否需要加强或补种疫苗，这样才能让孩子与小朋友们接触时降低感染疾病的机会。
2、物质准备：提前预备开学用品：选择一些穿脱方便又不妨碍活动的衣服如拉链式外套、松紧带的裤子等；准备一个孩子喜欢的小背包，放置孩子个人用品，如小手巾、水壶等。孩子个子小，穿戴色彩鲜艳的衣服、遮阳帽，可以引起司机及路人的注意，有利于安全。
3、环境适应准备：家长可以抽时间带孩子到幼儿园附*参观，让孩子熟悉周围的环境，认识老师及小朋友，了解幼儿园生活。
4、心理准备：父母提前给孩子打“预防针”，将幼儿园的有趣之处描述给孩子听，令孩子产生“向往”幼儿园的感觉。比如，上幼儿园可以认识新朋友，可以跟老师学本领，有许多的玩具，参加种种有趣的活动等等。全家人高兴地谈论上幼儿园的事，并模仿游戏、上课的情景。家长可以在家中布置一个类似活动室一角的环境，与孩子轮流扮老师和幼儿，这样能让孩子尽快融入幼儿园的环境及生活，而不会产生强烈的抗拒感。
5、自理能力锻炼：让孩子学会简单的生活技能，是适应幼儿园集体生活的重要基础。如自己握勺子吃饭、用杯子喝水、洗手擦嘴、穿脱鞋袜及简单衣服等。另外，训练孩子学会自己上厕所，也是非常重要的。
6、调整培养作息时间：家长可以在报名前提前了解幼儿园的生活制度。在家中，家长可让孩子按幼儿园作息时间定时进餐、睡眠、游戏等等，并坚持执行，养成*惯，这样孩子比较容易适应幼儿园的集体生活。
上幼儿园手册
宝宝满三岁了，就要离开家门，走进幼儿园了。这是他们来到这个世界之后，第一次走出家人的呵护，独立与他人交往。有些孩子会因为进入一个陌生的环境而不太适应，特别是入园最开始的几天，对于一些宝宝和家长都是最难熬的：宝宝甚至会因害怕新环境而哭泣，宝宝的眼泪也会让家长们的心酸。
家长们的担心不是没有道理的，出于对孩子的关心和爱护，家长们不仅应该适当的安慰宝宝，更重要的是帮助宝宝尽快适应幼儿园的生活。怎样让宝宝尽快适应幼儿园，喜欢幼儿园呢？为孩子作心理调试是很重要的环节。
（北师大学前心理系专家：我们要尽量减轻这种分离焦虑。这种心理状态的产生，那么作为家长来讲，我建议送孩子进幼儿园，由一个人去为好。因为全家护送孩子，孩子就会觉得紧张，我觉得应该给孩子创造一个很自然的入园环境——不要搞得过于隆重，过于紧张。过于隆重就给孩子造成一种紧张，全家送我然后全家人都离开我，孩子更有失落感。）
其实需要作好心理调试的，除了孩子，还有家长，特别是与孩子日夜相伴的妈妈们；也有些孩子自小是跟着爷爷奶奶长大的，小孙孙要离开家，老人家总免不了心疼，其实这都是人知常情，不过，不要忘记：家长是孩子的榜样，大人的心理暗示会对孩子有很大的影响。
（北师大学前心理系专家：家长不要总在那里偷偷地看孩子，家长对孩子的那种不放心。一旦你的偷看被孩子发现了，更引起孩子对你的思念，这样又重新引起他的思想波动，这是最不必要的，我们家长要对老师采取完全信任的态度，老师会以非常大的爱心和耐心，来接待你的孩子。进入幼儿园最初的几天，宝宝在情绪上会很不稳定，家长们的一些无意识的行为或言语，能给宝宝的情绪带来负面的影响，希望您多加注意：
（北师大学前心理系专家：孩子在刚入园那几天不适应，但是他也已经开始幼儿园的生活了。
所以我建议，家长接（孩子）回家后，不要再谈论幼儿园的事情，不要自己提起幼儿园的事情，孩子愿意说他可以说，孩子不说你不要问，你就正常地过你的家庭生活，然后第二天再去（幼儿园）。因为孩子还对幼儿园存在一种焦虑，一种疑虑，你再重提就会引起他的反感情绪，加重了他对幼儿园的.不愿意接纳。）
（幼儿园园长：比如说哭闹情绪不稳定的时候，有些家长就以幼儿园的名义，来吓唬恐吓这些孩子。比如说：你不听话了明天我就给你送幼儿园。类似这样的语言就不要跟孩子过多地去讲。我觉得家长应该客观地评价幼儿园。幼儿园是一个给孩子提供快乐，提供交流提供一个很好的生活环境的地方。）
幼儿园其实是个小社会，每个孩子都必须从中找到自己的位置。刚刚入园的宝宝，有的会表现得不太合群，只跟着老师，不理其他小朋友，这与家长带孩子的方式有关：
（北师大学前心理系专家：一般就是家庭呵护太多，在家庭生活当中他接触的孩子比较少，
社交机会比较少，会导致这样一种情况。特别是由老人带着的孩子，这种现象的出现看来比较多。）
出现这种问题的宝宝该如何使他尽快与其他孩子相处融洽呢？*时可以多带孩子到人多的地方，多和邻居家的小朋友玩儿，多参加一些早教机构的活动，早教机构与幼儿园有相似之处，有许多年龄相仿的小孩儿，能帮宝宝找到幼儿园里与小朋友交往的感觉。
社交能力的重要体现是语言能力的强弱，多鼓励你的孩子说出自己的想法，注意：就算你猜到宝宝要什么，也鼓励他说出来，这样在幼儿园里，他就不会因为不爱说话而被忽视了。
幼儿园游戏的重要性
游戏之所以这么重视，不仅是因为它好玩，而且能寓教育于其中，帮助幼儿扩大知识领域，陶冶性格，并促进体、智、德、美个方面的发展，尤其对幼儿的智力开发，有着不可估量的作用。下面是小编整理的关于幼儿园游戏的重要性，欢迎大家参考!
一、游戏在幼儿发展中的地位
游戏是符合幼儿身心发展需要的快乐而自主的实践活动。
它是教育与娱乐融于一起是儿童最喜爱的一种活动。 幼儿之所以特别喜爱游戏,主要是受幼儿身心发展的特点决定的。在幼儿教学中，内容丰富，形式多样的游戏占据着重要的地位。《幼儿园工作规程》已明确指出，幼儿园“以游戏为基本活动。”“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。”
游戏是幼儿生理和心理发展的需要，也是幼儿体、智、德、美全面发展的要求。游戏中有动作，有情节，有玩具和游戏材料，符合幼儿认知的特点，能唤起幼儿的兴趣和注意力，激发幼儿积极的感知、观察、注意、记忆、思维、想象等，在轻松愉快的氛围中促进幼儿的发展。”由此可见，幼儿喜欢游戏，不仅是身心特点的反映，也是身心发展的需要。因此游戏对幼儿身心和谐发展具有十分重要的作用。
二、游戏在幼儿发展中的作用
游戏是幼儿生理和心理发展的需要，也是幼儿体、智、德、美全面发展的要求。《幼儿园教育指导纲要》(试行)指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学*特点，以游戏为基本活动。游戏中有动作，有情节，有玩具和游戏材料，符合幼儿认知的特点，能唤起幼儿的兴趣和注意力，激发幼儿积极的感知、观察、注意、记忆、思维、想象等，在轻松愉快的氛围中促进幼儿的发展。”由此可见，幼儿喜欢游戏，不仅是身心特点的反映，也是身心发展的需要。因此游戏对幼儿身心和谐发展具有十分重要的作用。
(一) 游戏能促进幼儿运动能力的发展。
幼儿的神经系统和骨骼肌肉发育不完善，他的'神经系统兴奋强于抑制，让他老老实实呆着不动，这对他有很大的难度。有人曾经让体育健将模仿幼儿的动作，结果运动员都累得气喘吁吁、满头大汗，但是幼儿不觉得累，幼儿是在活动当中身体得到发展的。所以让小孩子老老实实的坐在那里对他来说要付出很大的努力，这是很困难的。现在孩子的游戏变得认知性比较强，其实要使孩子身体健康，一定要给他有活动的机会。运动将保证幼儿生长中对运动量的需求。幼儿的运动能力表现为肌肉的控制力、身体的*衡力，活动的协调性上，这些均可在游戏活动中得到实现。
教师可以组织如攀登、追逐、跳绳、滑滑梯、走*衡木等，促进幼儿大肌肉群发展，并使动作趋于协调。手影、手指操、折纸、捏橡皮泥、串珠等游戏则可以锻炼幼儿手部肌肉群的发育及协调能力，使动作趋于精细。当教师提供了这些游戏内容，幼儿便可根具自己的运动能力去选择游戏的内容，并在游戏中发展运动的能力。这样两者相辅相成，运动能力伴随着游戏水*的提高而提高。
(二) 游戏能促进良好情感的发展
游戏是幼儿表达情感的一种方式，对幼儿的情感满足和稳定具有重要的价值。游戏是没有压力的活动，幼儿在游戏中可以不受压抑地实现自己的愿望，自然地表现自己的情感态度。他们可以自由支配物体，操作材料，大胆的创造，其中在创造的过程中能获得自信和体验成功的愉快。
游戏还为幼儿提供了学*理解和接纳他人的情感，在适当的时候表达自己的感情。如：在有客人来自己家的时候，幼儿会表现出高兴的情感，忙着拿这拿那的给客人吃，在离开的时候也会表现出不舍的情感等等。从而学*对压力、冲突或变化做出适当的健康发应，控制不友好的攻击性行为，对友好的的行为做出肯定的表示。
(三) 游戏能促进幼儿社会性的发展
游戏为幼儿的社会性发展提供了一条途径。游戏中幼儿作为集体的成员，必须自觉遵守集体的规则，学会一些社会行为，如：轮流、合作、分享和互相帮助，理解社会角色之间的关系并遵守社会生活准则。
游戏中同伴之间的合作、协商，使幼儿能考虑和接纳他人的观点，协调彼此的行为，能促进与同伴之间的和*交往，在一种公*的积极的氛围中解决互相之间发生的冲突，能学会互相尊重和照顾，从而产生积极的人际关系，使他们从自我中心状态过度发展成为一个社会的人。
(四) 游戏能促进幼儿个性的发展
游戏是幼儿自主自愿的活动。这是因为游戏是活动的指南，在于活动过程本身的享受，而不是在于对活动结果的追求。幼儿在活动中始终是自由自在，毫无心理压力的。因此能在轻松愉快的游戏气氛中，容易获得通过自我努力而成功的欢欣和自豪。这种积极的情绪体验，将使幼儿们的求知欲及生、心理需要得到满足，只有游戏才能使幼儿摆脱对**的依赖，激发起一种完全出自本身的勇气，促进其个性的和谐发展。
虽然幼儿游戏中幼儿有相当的独立自主性。他们自己找材料，出主意，想办法、动手操作，那么教师在投放材料上不仅要充分，而且要符合不同幼儿的不同需要，以促进不同水*的幼儿在原由水*上的发展。例如：在过去传统的教育模式下，一些幼儿不愿上幼儿园，其主要原因是幼儿园的环境和活动对幼儿限制过多、过死。活动室内就像小学一样摆满了桌椅，留给孩子的空间很少，幼儿每天玩什么游戏，玩什么玩具要由老师指定、分配，幼儿没有选择的自由，只能服从。为了扭转这一状况，人们进行了以下尝试：
1、 为幼儿创设较宽敞的空间。我们把室内的桌子搬到活动区一部分，*时根据活动的需要由幼儿摆放桌椅位置，多数是分组坐的形式，以便于幼儿间自由、广泛的交往。
2、 合理安排活动区的位置，充分利用周围的自然环境，如阳台、楼道 、睡眠室等。
3、 活动区内玩具材料的摆放，便于幼儿取放和整理。
如：我们把玩具柜分放到各活动区，玩具柜内贴有标记，每次游戏后，幼儿自己将玩具、材料按类及标记收放好。到了大班，师生共同商议玩具的摆放及活动区的规则。这样可以促进幼儿学会自我管理，增强自主性。
因此，现在的幼儿园里进行了很多的改善，变的不在是以前幼儿不想上幼儿园，而是将游戏做为重要的领域来重视，让幼儿更好的进入幼儿园生活。由此在幼儿园中进行的游戏种类也逐渐多了很多
1、《小鱼睡在哪里》 夜里很黑，夜里很静， 小鱼小鱼，你睡在哪里？ 狐狸的脚印通向洞里， 小狗的脚印通向窝里。 松鼠的脚印通向树洞， 老鼠的脚印通向地洞， 河里没有，水里没有， 你的脚印，哪儿也没有。 黑糊糊的，静悄悄的， 小鱼小鱼，你睡在哪里？
2、《藕》 吃藕， 沙沙沙， 线儿出来了， 藕是用蜘蛛网做成的吗？
3、《风铃》 风铃是一座 漂亮的小房子， 小房子藏着， 一个小小子。 小小子高兴的时候， 又伸胳膊又蹬腿儿； “我在这里呢！叮当！ 叮当！我是风孩子！”
4、《瀑布》 这山崖像个爷爷， 好老、好老， 浑身的皱纹， 有千条万条， 嘿！你看， 一把长长的白胡须， 从头拖到脚， 他不断地唱啊，唱啊， 胡须也不纷地飘。
5、《太阳你别走》 太阳你别走， 暂且停在西山口， 我们还没有玩够， 耐心等一等， 让我们在踢一场小足球。 小朋友，我可不能留， 世界上的孩子多得很， 我还要去看看， 地球那边的小朋友。
6、《白房子》 红房子，是小熊的家。 黄房子，是小鹿的家。 蓝房子，是斑马的家。 绿房子，是袋鼠的家。 雪花一跑来， 红房子，黄房子， 蓝房子，绿房子， 一座，一座， 都变成白房子。
7、《蝉》 蝉的歌儿很好听， 可是要到夏天才唱。 它们喜欢赞美—— 金色的阳光。 蝉的歌儿很好听， 可是它们只管在树上唱。 所以， 一到了夏天， 树都变成了， 会唱歌的伞。
8、《哑巴》 上学， 不叫老师， 回家， 不喊妈妈。 看见同学， 不理， 大家说他： “哑巴”。
9、《学游泳》 我站在水边， 水波讥笑我： 怕！怕！怕！ 我脱去衣衫， 水波向我招手： “下！下！下！” 我跳下水去， 水波给我鼓气： “划！划！划”
10、《谁的手最干净》 洗呀洗呀， 擦呀擦呀。 每天清早， 我们走进教室， 就伸出两只手， 比一比，看一看， 是谁的手最干净？ 我们用干净的手去写， 一笔一画， 写得端端正正。 我们用于净的手翻书， 一页一页， 读着有趣的故事。 我们用于净的手， 拉起你，拉起我， 拉起圆圈做游戏。 我们用干净的手， 搭积木： 搭大桥，搭高楼，搭飞机…… 我们用干净的手， 画图画： 画太阳，画鲜花，画红旗…… 我们的手香喷喷， 一个一个都干净。 我们的桌椅也干净， 我们的环境也干净。 我们今天干净， 明天也干净。 一月一月， 一年一年， 小时候干净， 长大了，还是很干净。
对幼儿园的评语
在*日的学*、工作和生活里，大家对评语都再熟悉不过了吧，评语是指作说明或讲解用的话。那么你所知道的评语都是什么样子的？下面是小编为大家收集的对幼儿园的评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1.你是一个聪明可爱的小男孩，老师和小朋友都很喜欢你!现在的你喜欢上幼儿园了，喜欢和小伙伴一起游戏了。在幼儿园里你不仅学会了自己吃饭自己穿衣，而且还学会了唱歌画画，念许多儿歌呢!老师真为你高兴!老师希望你以后能大胆的把自己学到的本领表演给大家看，好吗?
2.胡可小朋友，你是个文静、漂亮的小女孩，尊敬老师，能主动和老师打招呼。热爱劳动，经常抢着帮老师乐于助人，能积极参加集体活动，有一定的集体荣誉感。本学期你有一些明显的进步：语言表达能力等方面都有所提高。如果你能全身心地投入学*、游戏活动，相信你会取得更大的进步。
3.郑乐小朋友，你活泼可爱，尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动，你做事较认真，动手能力较强，老师布置的任务能按时完成；上课能认真听讲，积极举手发言，语言表达能力有很大提高。但是你千万不能骄傲，争取有更大的进步。
4.秦雨涵小朋友，你爱清洁、讲卫生，尊敬老师，能和小朋友友好相处。本学期你的语言表达能力、动手能力都有了很大的提高。上课能认真听讲，有时能举手发言。希望你继续努力，争取更大的进步，另外再多一点自信。
5.赵子宣小朋友，你是一个的文静、乖巧小女孩，对老师有礼貌，上课时能专心听讲，有时也能举手发言，老师希望长大一岁的你能更大胆一些，大方的表现自己，做个自信、勇敢的好孩子!
6.陈孝硕小朋友，你是一个聪明的小男孩，乐意自己的事情自己做，在幼儿园各个方面的表现都不错，你对老师有礼貌，与同伴能友好相处，上课时也能认真听讲，老师教的一些内容你一下就能记住很棒哦，现在写的字也有进步哦，在游戏活动中也会遵守规则，中午吃饭不挑食，不剩饭，睡觉也很安静，老师最喜欢看你睡觉时甜甜的样子了，老师希望你上课的多发言哦，期待你下学期的表现哦，加油，硕硕会是最棒的哦。
7.罗黎黎小朋友，你是一个漂亮的小女孩。你讲卫生、爱清洁，对老师有礼貌，能与小朋友友好相处，你喜欢跳舞，唱歌，愿意和老师交谈，但你上课不爱举手回答问题，需要老师的提醒和帮助。希望在下学期更大胆一点哦，老师期待你的表现哦/
8.余倩倩小朋友，你是一个乖巧听话的孩子。对老师有礼貌，愿意参加班级的各项活动，在活动中与小朋友能友好相处，虽然上课时能认真听讲，但发言不够大胆。老师希望你能在新的学期里有更出色的表现。
9.李熙小朋友，你是一个懂事、讲道理的孩子。你做事情很认真，乐意帮助别人，能安静睡觉，自己穿脱、整理衣服，本学期动手能力有了明显进步，上课时注意力集中，有时能举手回答问题，但性格内向，有点胆怯。希望你以后更勇敢些，多在集体中发表自己的见解，做个自信的孩子。
10.吴丽丽小朋友，你是一个能说会道的女孩子，你与小朋友相处得很好，愿意和老师亲*、交谈，自己的事情能自己做，各方面的表现比以前有进步，你上课时能举手发言，做事特别细心，老师期待你更努力的表现哦
1.钰钰，你是一个漂亮聪明伶俐的小女孩。你在幼儿园已经学会了自己吃饭，真是棒极了。幼儿园是你的家，幼儿园里有爱你的老师妈妈和小朋友，大家想对你说在新的一年里把身体养得棒棒的每天都来上幼儿园好吗?
2.凌宇，你是一个内向秀气的小男孩，在幼儿园你学会了自己吃饭，你有一双能干灵巧的手，正是你有了这双灵巧的手，你学会了自己穿裤子，学会了画画，真是棒极了。老师跟你商量件事，上课回答问题的声音高一点行吗?老师相信你一定能做到的。
3.你诚实善良，有爱心，乐于助人，老师和小朋友都很喜欢你，如果你再大胆勇敢一些，一定会是个人见人爱的好孩子。
4.你是个乖巧能干的女孩，上课时，老师总能看到你那专注的目光，在每次的活动中，你的表现都很出色，相信你升入中班后，表现会好。
5.许佳惠：你是一个稳重、懂事的小女孩。你爱帮助别的，有良好的生活*惯，本学期在绘画上取得了较大进步，老师为你感到高兴，但你在集体面前大胆发言不够积极。希望佳惠以后多锻炼胆量，老师期待着你取得更大的进步。
6.朱骛琰：你是一个活泼、好动的孩子。你对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，自己的事情自己做，不依赖别人，你上时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要老师不断督促、提醒。希望骛琰以后加强自我约束，做个爱学*、守纪律的孩子。
7.裴嘉祺：你是一个稳重、腼腆的小男孩。你爱帮助别的，有同情心，你做事情有条理，遇到困难有勇气克服，本学期动手能力有了很大进步，做事情的速度也快多了，上课时也能大胆发言。希望祺祺以后再接再厉，更上一层楼。
8.韦昊然：你是一个懂事、大方的小男孩。你爱帮助别的，有同情心，你爱清洁，讲卫生，做事有条理，能安静睡觉，本学期绘画取得了长足的进步，上课也能响亮地回答问题，但不够积极。希望昊然以后再接再厉，更上一层楼。
9.聂天骄：你是一个文静、内向的小女孩。你讲卫生、爱清洁，对老师有礼貌，与友好相处，你喜欢跳舞，唱歌，愿意和老师交谈，但你上课不爱举手回答问题，需要老师的提醒和帮助。希望娇娇以后在集体中大胆表现自己，做个自信、勇敢的孩子。
10.吴起：你是一个内向、稳重的孩子。你对老师有礼貌，能很快适应新的环境，不哭闹，吃饭卫生好、不洒饭，能安静入睡，与友好相处，上课时能认真听讲，但发言不够大胆。老师希望起起在新的学期里有更出色的表现。
陈乐:
你是个天真可爱的小男孩，你的性格就如同你的名字，每天都能看到你那充满微笑的面孔，*时对人很有礼貌，能和小伙伴友好相处。遇事爱动脑筋，喜欢问为什么。在绘画方面有自己独特的构思和想法，是个有个性的孩子，希望你在新的一学期继续发扬你的优点，取得更大的进步。
季娴婷:
你是个聪明可爱的小女孩，每天早上都能看到你那充满微笑的脸庞，你喜欢和小伙伴一起游戏玩耍、学*等。你的小手真巧，能用积木搭出各种造型的东西，小朋友都夸奖你是我们班里的小小发明家呢！老师希望你在新的学期能大胆的积极举手发言，那就更棒了!
季茜:
你是个可爱的小姑娘，*时喜欢和老师讲一些自己的高兴事，虽然有时会耍点小脾气，但听老师的话，早上来园总是和老师、小伙伴主动问好，小朋友在你的感染下也都会主动的向老师、同伴打招呼了，希望你在新的学期继续发扬礼仪小标兵的精神，加油啊！
季樊宇:
活泼可爱的你能和小朋友们友好相处，虽然脾气很倔强，但做事很认真，能有始有终，*时在活动中也较有创意，看，这个漂亮的大轮船就是小宇搭的最得意的作品，你用自己的智慧赢得了小伙伴的赞许，愿你在新的学期保持自己的优点在以后取得更大进步！
曹晨曦：
你是个乖巧懂事的小姑娘，*时非常讲卫生，这学期你的生活自理能力也增强了。户外活动，常看见你和同伴们高兴地玩耍，有事能主动告诉老师，你长大了，会交往了，真棒！祝贺你被评为好孩子。在以后的学*中再接再历，争取更大的成绩。老师相信你是最棒的。
季俊羽:
你是个聪明懂事的孩子，能坚持上幼儿园，上课认真听讲，并且能在老师的引导下开动脑筋，积极参加幼儿园的各项活动。通过一年的集体生活，各方面进步都很大，特别是在本学期的体育比赛中，你两次都获得了金牌，赢得了阵阵掌声。祝你在新的学期继续努力，健康快乐成长！
贡雅雯:
你是个脾气倔强有点任性的小姑娘，热心帮助每一个小朋友，*时也能主动帮老师做一些力所能及的事，你的舞姿真的很优美，早操时能带领小伙伴一起跳舞、做操，加油啊雯雯，你通过自己聪明好学，将来一定能成为一个小小舞蹈家的。希望在新的学期有事多与老师交流，改掉哭鼻子的现象，老师相信你一定能做到！
季雨成:
你是个活泼好动又聪明的小男孩，上课能积极开动脑筋回答问题，*时也很乐意帮助其他小朋友，喜欢帮老师做事，儿歌学的特别好，敢于在集体面前大胆回答问题。希望在新的学期你能在游戏玩耍时和小伙伴互相谦让，那你就更棒了！
季洁:
聪明懂事的你，早上一如园总是高兴的说：“赵老师早上好”，还记得以前的你吗？每次起床总要老师帮你穿衣服，现在的你不但自己的事自己学会做了，还学会帮助其他小朋友，学*活动中谁回答问题的声音最响亮，当然就是你了，祝你在新的学期健康成长，取得更大的进步！
季科伊：
你是个懂事的小姑娘，在爸爸妈妈和老师的帮助下，现在你在各个方面有了很大的进步，并且乐意参加老师组织的各项活动。你的小手真能干，画画、折纸样样行，不仅如此，你还是小伙伴羡慕的“小小指挥家”呢，祝你在以后的学*中取得更好的成绩！
王梓羽:
你是我们班里的“小淘气”，经过一年多的集体生活，“小淘气”变了很多，不再是老师每天都要点几次名的小羽了，现在的你会帮老师做力所能及的事，学*活动中也爱动脑筋了，每次回答问题你总有自己独特的见解，听，《弟子规》背的多熟练啊，继续努力吧，你是最棒的。
孔烨:
你是个聪明懂事的小女孩，通过幼儿园的集体生活，你改掉了爱哭鼻子的毛病，你现在能和小伙伴一起做游戏了，还学会了有事主动与老师沟通和交流，特别是很有舞蹈天赋，每天早操时都能看到你充满自信的脸膀，小朋友也会在你的感染下舞动，老希望你在新的学期越长越漂亮，取得更大的进步。
陈康业：
你是个虎头虎脑的小男孩，很有自己的主见，喜欢幼儿园的集体生活，乐意和同伴一起学*玩耍。你的脑袋里有很多奇特的想法，而且你也很乐意把自己的想法和听到的故事讲给小伙伴听，大家都说你是我们班里的“故事大王”，希望你在新的学期继续努力，取得更大进步。
季协飞：
聪明可爱的你在爸爸妈妈和老师的帮助下，每天都很乐意上幼儿园了，户外活动时总能看到你和小伙伴嬉戏的场景，积极参与各种活动，听老师的话，和小朋友友好相处。小朋友和老师都很喜欢你，你的小手真巧，做泥工花样千姿百态，我们未来的“小雕塑家”加油啊！在新的学期老师希望你能提高自己的语言表达能力。
胡欢欢：
童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季诗意。
“师也者，教之以事而喻诸德也。” ——《礼记》 2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他 的责任是学*人生之道。——陶行知 3、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领， 也无甚用处。”
做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的*惯。
最有价值的知识是关于方法的知识。
让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。
从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。
用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
发明千千万，起点是一问。
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
不操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
教是为了不需要教，……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。
我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
教育中应该尽量鼓励个人发展的过程，应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论，给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。
师也者，教之以事而喻诸德也。
如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。
儿童的思维是在活动中、操作中形成和发展的 。——认知心 理学家皮亚杰（配
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
在阳光下做人，在风雨中做事。
我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。
教育贵于薰*，风气赖于浸染。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
在淡泊中追求，在奋斗中奉献
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。
敬教劝学，建国之大体；兴贤育才，为政之先务。
只有让学生不把全部时间都用在学*上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学*，这是教育过程的逻辑。
智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。
人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉？詹姆士
海内存知己，天涯若比邻。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种气力
献出一片真情，呵护幼小心灵。
选择了远方，就要风雨兼程。
关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西，它永远在创新，永远在前进。
用我们的爱关心每一个幼儿。
用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。
先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学*人生之道。
虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。
1. 人生的价值就在于对自己负责，对国家负责，为世界服务。
2.多教孩子一点吧，教他们如何识别危险，教他们怎样战胜危险。
3.我们的每一个孩子都是好孩子。
4. 爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
5.要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
6. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
7.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
8.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
9.学生的满意，是最大的幸福。
10. 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
11.牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
12.用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
13.要得到学生的尊重和爱戴，首先要学*并领悟尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
14.教育孩子并不难，指导家长困难。
15. 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
16. 凡是创造自己幸福的人，应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。当他成为一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人了。
17.当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生的快乐。
18.用微笑温暖心灵，用爱心善待孩子。
19. 要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
20.这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
21. 敏而好学，不耻下问。 (论语·公冶长)
22.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
23.写给幼儿园儿童的名句经典
24. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
25.爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
26.学生的需求，我们不懈的追求。
27.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
28.热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
29.关于儿童励志的名人名言
30.为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
31.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
32. 每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。
33. 我们的每一个孩子都是好孩子。
34.精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
35. 学生的满意，是最大的幸福。
36.教育的根是苦的，但其果实是甜的。
37.给孩子一片爱心，对家长一份真心，留自己一颗童心。
38.用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
教育,学生,孩子,快乐,教师,尊重,幸福,名言,幼儿园
幼儿园赠言
无论在学*、工作或是生活中，大家都听说过或者使用过一些毕业赠言吧，赠言应尽量写得精练、形象、富有时代感、饱含深情，能给人带来回忆。赠言要怎么写呢？下面是小编收集整理的幼儿园赠言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!
聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的!愿你做一个时间的主人!
明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!
你是个文静又懂事的小女孩,做事细致又认真,动手能力较强,画的画真漂亮,课上的你遵守纪律、专心听讲,老师希望你能大胆主动地说出自己的想法,做个勇敢的孩子!
你活泼好动,天真可爱,待人热情,和伙伴们相处愉快,喜爱游戏,能积极参加各种活动,只是有时做事较粗心,希望今后的你能耐心细致地做好每一件事,争取更大的进步!
天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!
春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。中考祝福短信
在新的一年里，祝宝宝快高长大，聪明伶俐。
宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的.
你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗篇!
愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海 ……
你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光辉。
我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。
愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……
愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。
与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。
生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
飞吧，飞吧，在生活的田野上，你愿望，像这蒲公英的小绒花，将落地生根，遍地开花 ……
在老师的眼里你是一个聪明的孩子，做起手工特别认真，还能帮助其它小朋友。上台更大方了，愿意与大家分享你的本领，真像“小小男子汉”。希望上小学以后，能勇敢面对每一项难题，成为一名勇敢的小学生。
每天开开心心的上小学。
每天好好吃菜，快快长大。
你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞
你聪明可爱,做事有条理,待人真诚,和同伴们总是有说有笑的,课上的你遵守纪律、专心听讲,老师希望你能大胆主动地说出自己的想法,做个勇敢的好孩子!
“ 黎明即起，孜孜为善。 ” 愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作 “ 东风第一枝 ” 。
1. 孩子，老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈。你飞得越高越远，老师就越开心。
2. 孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学*更要靠自己。
3. 孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学*更要靠自己。
4. 孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。
5. 我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站，都有母爱般关爱的情怀。
6. 鸟儿们，不久你们就要展翅飞向另一座花园。我这只大鸟忠心祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。
7. 一个最甜美的微笑给你，一个最深情的拥抱给你，一个最醉人的吻给你。
8. 老师不会忘记，和你们在一起的点点滴滴，你们带给我的快乐，是我最珍贵的记忆。
9. 再见了，孩子们，带上我们的期盼和祝福，自信地走进小学，迈上一个新的阶梯。
10. 每次看到你上课时专注的眼睛，老师就特别喜欢你，不论写字画画做手工，每样本领你都强，像个“小小男子汉”。单纯的幼儿园生活已成为过去!快乐的小学生活正向你走来!愿你今后在不断探索的日子里，天天都有新的收获!
11. 你是一个可爱又聪明的小朋友，*时特别喜欢画画，而且这学期的进步很大，画得画可真漂亮，做的手工也真棒。上课能认真地听老师讲课，而且还能举手回答老师提的问题。就要上小学了，老师希望你继续努力，相信你将会变得更棒。
12. 你是个天真，可爱的小朋友，每天早上来幼儿园能主动向老师问好，你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!课间你能和小伙伴们一起合作游戏。而且你也改掉了爱哭的坏*惯。就要上小学了，老师觉得你如果再勇敢一点，*时多与老师积极交流，那将会变得更加能干。
13. 你是一个活泼，可爱的小朋友，喜爱听老师讲故事，上课的时候，能专心听讲，数学操作能力比以前有进步，能与老师愉快地交流，还会主动帮助老师整理区角的玩具。就要上小学了，如果多与同学分享你的本领，相信你会更棒得!
14. 还记得吗?你对我说：“老师，我爱你!”还记得吗?你说：“老师，我长大了，也上幼儿园，天天和你在一起!”还记得吗?你折了纸飞机，说长大要开飞机，带我去周游世界。还记得吗?你曾在饭店吃饭时悄悄为老师带回两颗花生米。
15. 幼儿园的生活是短暂的，对你的一生却是至关重要，你永远不要忘记幼儿园里给于你启蒙教育以及对你百般呵护的老师们!
16. 作为教师，我们把心里的不舍化作文字，写在了孩子们的联系手册上，希望给他们三年的幼儿园生活画上一个完满的句号。
17. 亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
18. 幼儿园毕业了，以后要向喜羊羊的聪明学*;向沸羊羊的健康学*;向懒羊羊的不挑食学*;向灰太狼的永不放弃学*!
19. 愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地勇敢地奔向生活的大海……
20. 宝贝，现在的你要开始一个美丽童话，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收，老师祝愿你健康，快乐，聪明。
1、你知道吗？现在的你有多棒！原先撒娇的你变得坚强、勇敢 了；爱哭鼻子的你变得爱笑了；上课不太专心的你变得爱发言了！让老师觉得最棒的是你的那优美的舞姿、悦耳的歌声，给我们留下了深刻的印象，幼儿园毕业赠言。愿你进入小学后，能更大胆地表现自己，努力学*，相信你能以优异的成绩来报答所有关心、爱护你的每一个人。
2、好奇、好问、好学是你在幼儿园获得知识源泉、健康快乐成长的动力。你是老师眼中的“小精灵”，小伙伴眼中的“小老师”。顽皮机灵的你充满阳光般的朝气与热情。愿你跨入小学校门后，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海！
3、你的温柔善良，让大家喜欢亲*你；你的认真执著，让大家为你折服！相信你今后进入新的环境中也一定会通过自己的努力换来丰收的果实。跨出幼儿园的大门，你将迎来另一个学*的起点，愿你通过自己不懈的努力，去照亮通往未来的征程。
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